合作伙伴介绍开场白

合作伙伴介绍开场白（共12篇）

1.合作伙伴介绍开场白 篇一

自我介绍开场白(15篇)

随着社会一步步向前发展，越来越多的人想要去了解一些开场白，开场白就是在演出或者其他开场时引入本题的道白。为了帮助大家掌握开场白的写作技巧，以下是小编帮大家整理的自我介绍开场白，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

自我介绍开场白1

怎么进行一个自我介绍的开场白呢？首先，姓名是少不了了，我叫***，英文名也顺带一起报了，然后说我的学校和专业是什么。好了，基本信息就够了，什么年龄等等啊简历上都有了，不用费口舌。

“和其他应聘者相比，我的竞争优势主要集中在三方面，第一是我的英语优势。我比较喜欢英语，在大学期间我努力学习了英语，因此我在大学英语四六级考试中均获得了优秀的好成绩；同时我也很重视实用性的英语，通过自己的不懈努力我通过了上海市英语中级口译和高级口译考试，获得了资格证书，这两张都是含金量高难度高的考试；同时利用课余时间我通过了法语四级考试。所以说，应于是我的一大竞争优势。”

“我的第二个优势是我的专业优势。我的专业是金融学国际银行业务，通过这四年的学习，我对金融知识（银行知识）有了较多了解，因此我自信能够胜任该岗位。要说的是，上海正在建设国际金融中心。所谓国际，就是需要外语要好的人才；所谓金融，就是专业基础要扎实。为此我还考出了人民银行颁发的金融英语证书，因此我可以说是一个金融英语的复合型人才。”

“我为人比较低调，具有团队协作精神，并且我比较勤恳，相信做什么事只要花了功夫就一定能作好。另外我比较自信，对待事

事情开朗乐观，比较容易与人打交道。这就是我的三个优势。但是我有时不是很有耐心，急于求成；有时太过于苛刻，力求完美，这将使我今后要改进的地方。”

虽然很简单，三段论，但是你是不是可以比较全面地了解我并且马上捕捉到了我的长处呢？企业招人，就是看中你能给企业带来什么，通过让对方快速了解你的优势，方便他们做出选择。同样的介绍，如果我说，我参加过什么社会活动，然后讲得很清楚到底干了什么或者当过什么干部，你觉得谁好呢？一个个点无法及面，我们需要的是在尽可能少的话语里让对方捕捉到信息点，这就是好的自我介绍的必备要素。

自我介绍开场白2

各位同学：

大家好!首先感谢同学们给予我这次展示自己的机会!班干部实行公平、公正、公开的竞争上岗，我一是坚决拥护、二是积极参与。本着锻炼自己，为大家服务的宗旨我站在了这里，希望能得到大家的支持。;我叫XX，现年X岁，今天，我竞争的职位是xxx。

自我介绍开场白3

我叫李xx，1992年6月1日出生，xx岁，来自西安，我有着直爽的性格，但又不失稳重，不远千里来到怀化这座城市求学。

来到中专学习的事实和我的理想有很大的出入，难免有些郁闷，但在一段时间后，我认清了事实，很看计算机应用专业。“21世纪是电脑的世纪。”这句话一点都不假，随着电脑的展，它为21世纪插上了腾飞的翅膀。后来在不断的培养兴趣过程中，我开始对电脑产生兴趣，今后的三年，我将在不断的学习进步中度过的。

“十年磨砺锋利出，宝剑只待君来识”。再苦再累，我都愿意一试，“吃得苦中苦，方为人上人”，在以后的学习生活中，我一定会是一位尽自己的努力、过一个充实而又意义的中专生活。

自我介绍开场白4

[自信满满的鞠一躬]

大家好，我叫xx，大家可以叫我的外号xx（此处有点傻_）。我毕业于某某学校，正如大家一样，在见到如此多的新面孔的时候，我也激动万分，能够与大家一起相处未来的_年是我们的缘分。

这三年里，我们一定会相互信任无所顾虑，一起为了高考成绩分担快乐或痛苦。希冀和大家和睦相处，共同奋斗，快乐而充实地度过高中三年！

自我介绍开场白5

我是一个活泼开朗的小女孩，我性格随和，下课后总能听到我愉快的笑声。我下课后有时会帮成绩不好的同学讲一下题，我还会帮助别人做我应该做的事。我觉得帮助别人自己也会觉得高兴的！我是一个班干部，在班上我管的纪律井井有条。我的组织能力很强，有时侯我会带着同学们开展一些有益的活动。我还把本班的少先队员的工作做得有声有色呢！我的特长是弹琴、跳舞、书法。

我从小就学弹琴，现在弹得还是算好的哟！我还学过跳舞。我还在重庆的艺校去考了舞蹈级的证书。我的书法是最棒的，我在班上写的字是最好的呢！这就是我！一个大方开朗的小女孩！

自我介绍开场白6

尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！

在上来的时候我就在思考用不用做一个自我介绍，我想了之后还是很有必要做一个的，首先我认识的人不一定认识我，毕竟我不是明星，其次做一个自我介绍有一个什么好处呢？就是方便在你们批评或者批判的时候能够指名道姓，不至于在想批我的时候指着我的鼻子却叫不上名字，我会替你们着急的。那将是一件多么痛苦的事情啊.我叫===，不是姓刘，而是姓田，有同学说我妈妈姓刘，我明确的告诉你就是我妈妈也不姓刘，真不知道说我妈妈姓刘的人居心何在？当然如果叫我===，我会倍感亲切，我演讲的题目是《美丽的校园——我的家》在这里我首先声明，以下观点，为我个人所认同，如果得到大家的`认同，不胜荣幸。

自我介绍开场白7

各位老师，下午好!我叫***，是**级**班的学生，我的论文题目是--------------------，论文是在**导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。作为计算机应用的一部分,图书销售管理系统对图书销售进行管理,具有着手工管理所无法比拟的优点,极大地提高图书销售管理效率及在同行业中的竞争力.因此，图书销售管理系统有着广泛的市场前景和实际的应用价值.其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。

本文分成五个部分.第一部分是综述.这部分主要论述本系统开发的目的和意义，与业务相关的管理原理，以及与系统相关MIS系统开发原理与方法。第二部分是系统分析.这部分分析用户需求,进行调查研究和分析,目的是根据用户的需求和资源条件,以现状为基础,确定新系统的逻辑模型,即从抽象的信息管理角度出发,为使用户满意,系统应对哪些信息做怎样一些存储、变换与传递，具备哪些功能，从而明确系统应该做些什么。第三部分是系统设计.通过系统总体设计及详细设计对系统分析的结果进行整合,目的是要得到一个令用户满意的良好的实现方案。第四部分是系统实现.根据系统设计的内容，讨论了该系统对人员与平台的要求,以及数据库表结构的建立与数据输入,并进行应用程序设计与测试.第五部分是系统运行.这部分描述了系统操作使用的方法,进行一些系统测试，并评价了该系统.最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。

这篇论文的写作以及系统开发的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作和系统开发，但论文还是存在许多不足之处,系统功能并不完备，有待改进.请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。谢谢!

自我介绍开场白8

尊敬的各位领导，各位同事：

很高兴，也很荣幸，能向大家作一个工作汇报。

首先，我从内心感谢组织的培养和领导的信任，多年来组织和领导对我的工作给予了相当的肯定。其次，如果我能和大家一起共事，我感到非常的荣幸，也非常的愿意。俗话说，十年修得同船渡，能和大家一起共事，这修行得要几十年啊，说明我们都是有缘人，缘分不浅啊，所以，我一定珍惜和大家一起共事的工作机会。

自我介绍开场白9

尊敬的各位领导老师：

大家好！我是尚志市希望小学五年级的一名普通教师，非常荣幸此刻能代表全尚志免费培训的千余名教师在这里讲话，首先感谢哈尔滨市教育局、哈尔滨市教育研究学院的专家对尚志教师进行的历时两天的全面培训，其次感谢市进修校的领导给予大家在座的每位教师能够和专家面对面交流十分难得的机会！

在实施新课程改革的过程中，大家或多或少的都遇到了意想不到的困难，但任何一种新生事物的出现就像是一株刚刚破土而出的幼苗，它的成长需要阳光的温暖，也少不了风雨的洗礼。面对新课程改革给大家教育带来新的内容，大家仍把握不好方向，所以大家必须通过这样的培训及时更新教育观念，完善专业理论知识，更准确地理解和把握新教材，高标准、高起点地实施新课程教学工作。

因此，这样面对面的培训对于大家农村教师来说 可谓意义重大。

自我介绍开场白10

今天，我站在讲台上的唯一目标就是争当“班级元首”--班长。班长是一个多么令人向往的职位，当然，我也渴望当上这个名副其实的班长。在班干部职务面前，我自信，我能干、我还有责任心。

我不敢说我是最合适的，但我敢说我将会是最努力的!

自我介绍开场白11

各位优秀的伙伴大家下午好！很高兴有机会和大家一起学习一起成长。首先要感谢我们的####公司给我们这样一个好的机会学习沟通机会。借各位热情的双手对他们的付出表示感谢！谢谢！最重要的是要感谢你们的到来、因为有你们的到来才会有我们的今天，把掌声送给优秀的你们自己。

大家以为我会怎么样其实也不怎么样，首先是海拔不高165CM的高度，但也不要太失望，据目前最新科学调查这个高度是目前地球最适合生存的高度，大家要不要给我这个最适合的高度热烈的掌声鼓励一下？谢谢！在坐各位是第一次来听我演讲的请举手给我看一下好吗？好 把手放下，居然有这么多的新朋友、我们用掌声对新朋友的到来表示热烈的欢迎

同时也欢迎我们的老朋友 让我们的新朋友和老朋友成为我们一生的好朋友 大家说好不好？

自我介绍开场白12

各位优秀的伙伴大家下午好！很高兴有机会和大家一起学习一起成长。首先要感谢大家的xxxx公司给大家这样一个好的机会学习沟通机会。借各位热情的双手对他们的付出表示感谢！谢谢！最重要的是要感谢你们的到来、因为有你们的到来才会有大家的今天，把掌声送给优秀的你们自己。

大家以为我会怎么样其实也不怎么样，首先是海拔不高165CM的高度，但也不要太失望，据目前最新科学调查这个高度是目前地球最适合生存的高度，大家要不要给我这个最适合的高度热烈的掌声鼓励一下？谢谢！在坐各位是第一次来听我演讲的请举手给我看一下好吗？好把手放下，居然有这么多的新朋友、大家用掌声对新朋友的到来表示热烈的欢迎，同时也欢迎大家的老朋友，让大家的新朋友和老朋友成为大家一生的好朋友，大家说好不好？（好）

自我介绍开场白13

尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们、朋友们，大家好！

踏着清爽的秋风，吻着醉人的菊香，在这丰收的季节，我从千里之外的辽东来到了素有天堂美誉之称的杭州，跨进了梦寐以求的浙江商业学院的大门，开始了我的大学之梦的旅程。

当我踏进这所高等学府的大门时，看到老师们热情的手臂，温暖的笑容，听到新同学们的欢歌笑语和亲如弟兄姐妹般的问候，让我周身的血液开始沸腾，心跳也开始加速。这是为什么呢？因为这里就是我人生的一个最最重要的转折点，一个让我圆梦的地方！读大学是我们每一个年轻人孜孜以求的梦想，这个梦从我的儿时就开始了。那时候虽然我还不懂得什么是理想、什么是奉献、什么是责任，可我羡慕科学家、羡慕作家、羡慕宇航员、羡慕一切有作为的精英干将。渴望自己将来也能够像他们一样，成为他们其中的一员，为伟大祖国的建设事业做出自己的贡献。历经十二年的中小学的读书过程，让我逐渐明白了一个道理，那就是：要想成功，一要有聪睿的头脑，优良的道德品质，二要有渊博的知识，丰富的学识。三是要有健康的体魄，宽旷的胸怀。最后就是要有上天赐予的机遇。而机遇是给有准备的人准备的，这个准备就是第一、第二和第三的内容，那么大学就是我们做这个准备的最好地方。只有做好了第一、第二和第三的准备工作，我们才能在机遇到来之时，从容不迫地伸出我们的双手去迎接他、面对他，而被他所接纳、所包容。我们也就能在自己胜任的舞台上，演好自己的角色。以不负家乡父老的殷殷期望，老师的辛苦栽培。

愚者错失机会，智者善抓住机会，成功者创造机会，机会只是给准备好的人。机遇真是“神奇”，它能给“山穷水尽疑无路”的人带来“柳暗花明又一村”的喜悦；它能让商人散尽千金“还复重来”……。“机遇”说起来很神奇，其实它经常出现在我们的身边，而智者能发现它、利用它走向成功。愚人往往错过它却抱怨命运的不公平。其原因就在于机遇只偏爱有准备的头脑，有准备的头脑才能辨识和把握机遇。

中国有句古话：台上一分钟，台下十年功。我们常羡慕别人的机遇好，羡慕命运对别人的青睐、羡慕别人的成功。却没有看到誉耀和鲜花背后所付出的千辛和万苦，甚至要付出眼泪和鲜血。如：航天英雄杨利伟为什么能成为中国航天第一人？中国航天员的选拔要经过“过五关斩六将”的层层考验和选拔，杨利伟之所以能够顺利地过了一关又一关，最终赢得了飞天梦想的机会，这与他从小对自己严格求，天生是个不甘落后的人有着直接的关系。每次的训练他都是全身心地投入，他以自己严肃认真的精神和熟练的技术赢得了教员的称赞，把一切做得精益求精，杨利伟优秀的训练成绩和综合素质，才被光荣地选为“神舟”五号航天飞行员。所以我们想要成功，想抓住机遇，就得从现在开始，像杨利伟那样脚踏实地的在大学中好好学习，认真专研科学技术理论，努力实践，增长才干，做好准备。当机遇轻轻地叩响门扉时，我们就会沉着地应和一声，踩着它的节拍，踏上自己的舞台。千万不要眼睁睁地看着它，在悠忽之间，从你身边姗姗飘过，而你却无能为力。

以上就是我的自我介绍，谢谢。

自我介绍开场白14

我叫刘树刚，今年 4岁了，在海河小学上四年级，北大脱口秀开场白自我介绍。我有一张圆圆的脸，两道宽宽的眉毛下有一双明亮的大眼睛，因为眼睛大，所以能专心地看书。我喜欢踢足球，看足球，这是受爸爸的影响，电视里一有什么球赛，妈妈就得靠边去。记得一个星期天，我一个人在家写作业，一走神听到邻居家放电视的声音，好像是什么球赛，我连忙放下手中的笔，走到电视机前，打开电视机，“乖乖，丰田杯足球赛正踢得欢呢！”我嘴里不停地吆喝着，简直忘乎所以。忽然听到“砰”的一声。紧接着又是一声“哗啦”。不好！我定眼一看，一下子傻了眼，三门柜上的玻璃镜被我一脚踢了个大窟窿。妈呀！这下可闯了大祸了。我不知道怎么办才好，这时，大门“吱呀”一声开了，是爸爸的脚步声。他一定是赶回家来看球赛的。看到我的神色，再看看打破的镜子，什么都明白了。“儿子，先看比赛，等会儿爸去配一块不就得了。”真是爸爸最知儿子心。我吃下了“定心丸”，就又和爸爸一起专心致志地看比赛了。我从内心感谢老爸对我的理解和宽容。

自我介绍开场白15

大家好!我叫常茹，今年8岁，已经是三年级的学生了。

为了介绍清楚自己，写好这学期的第一篇作文，我特意照着镜子把我观察了又观察。我先找出家里的钢卷尺，让妈妈帮我量了身高是1.38米。站在镜前看，也算是亭亭玉立吧!再看看我的长相。呀!挺好看的嘛!瞧，圆圆的脸白白净净的，像十五的月亮。眼睛圆溜溜、亮晶晶的，像两颗黑葡萄。一个小巧的鼻子长在脸的最中间

红红的嘴唇，一笑两个嘴角就向上翘，像一只小船，真好看!再看那乌黑的短发从中间分开，用两个黄色的小卡子别起来，显得多精神呀!

2.合作伙伴介绍开场白 篇二

关键词：优惠贸易协定,引力模型,贸易创造效应

一、问题的提出

近年来, PTA的数量在发达国家与发展中国家之间迅速增长。但是, 各地区的分布是极度不均匀的。即使世界基于收入水平被划分为发达国家和发展中国家, PTA的分布也是不均匀的。总而言之, 在经济规模 (GDP) , 收入 (人均GDP) 和地理位置不相似的国家间, 优惠贸易协定的数量会明显变少。

事实上, 关于PTA的一般贸易效应研究已经有很多, 但是很少有研究证实是否PTA的贸易创造效应依赖于伙伴国家的差异性, 如果是这样, 是如何依赖的?本文将介绍两个实证方法来回答所研究的问题。我们首先使用分层法来检验预期伙伴国之间经济规模, 收入和地理位置的差异性是否会影响形成PTA之后所获得的收益, 如果影响, 是如何影响的?但是, 这三种指标之间可能是相关的。考虑到这种相关性, 我们的第二种方法是在PTA测度和各种差异性测度之间添加多个交互项来研究伙伴国相似性对PTA效应的影响。

二、模型框架

测+1量) =PTA+效应最+常用+的+实证+框+架是引力方程如下:

其中Tijt是i国家向j国家在时间t时的进口量;PTAijt是一个虚拟变量, 在t时间上, 如果i和j在至少一个PTA中属于共同的成员国时, PTAijt=1, 否则PTAijt=0;X是其他决定因素的一个矢量, 如国内生产总值, 人均国内生产总值, 距离, 共同语言, 共同殖民历史, 共同边界等。μt代表每年内在贸易和总震荡上任何未被注意到的全球趋势, wij是伙伴国间的固定效应, 其可以捕获到固定时间上伙伴国的异质性, 例如文化, 历史或政治联系等可能影响PTA的各种可能性;uit和vjt分别代表各个时间点上进口国-出口国固定效应 (或个体时间固定效应) , 它捕获任何时间点上不同国家对的异质性, 如多边阻力, 商业周期, 或政策变化。用ln (Tijt+1) 代替ln (Tijt) 被用于调节零观测值。β表示区域内贸易的变化是正的, 在区域内这种正优惠贸易协定的效应在理论文献中通常被认为是贸易创造 (TC) 效应的经验等价物。

同时我们定义, 经济规模差异性测量公式如下:SDijt= (Yit-Yjt) / (Yit+Yjt) , 其中Y是实际GDP。测量值介于-1到+1之间, 且当值为0时表示两个国家具有相同的经济规模。收入差异性测量方法如下:IDijt≡ (yit-yjt) / (yit+yjt) , 其中y是人均实际GDP。IDijt也介于-1到+1之间。地理距离差异性计算方法如下:LDij≡dij/dmax, 其中dij是人口最密集的i城市和j城市以千米为单位的地理距离, dmax等于地球上任意两点之间的最大距离。LDij介于0和1之间。LDij的最小距离表明两个国家在地理位置上非常接近, 这意味着这两个国家不仅运输成本低, 而且有可能具有更紧密的文化联系和更加相似的气候自然禀赋。

三、分层法

分层法可避免TC效果和伙伴国相异性之间所假设的任何特殊形式的关系。根据这种方法, 我们采用一种特定的相异性度量将 (1) 中的PTAijt分为10个PTApijt (p=1, 2, 3..., 9, 10) 变量, 因此每个PTApijt可以有不同的系数。所得引力方程为:

在这里PTApijt=PTAijt∙Dpijt, 其中Dpijt是一个虚拟变量, 如果观察值属于第p个百分位, 则Dpijt的值为1, 否则为0。

这种分层方法的一个优点是, 它允许因变量和分层独立变量之间可以有任何形式的关系, 在这个例子中10个层次都是如此。例如, 如果ln (Tijt+1) 与PTAijt之间是线性, 那么所有的βp (p=1, 2, 3..., 9, 10) 应具有相同的值;如果它们的关系是非线性的, 那么βp的值随着p值得改变而改变。

除了基于相异性的特定测度对PTAijt进行百分位数分层, 我们也考虑到根据实际值的测度将PTAijt分为几区间。二者主要区别在于, 方法一中, 每个百分位数具有相同数目的观测值, 但是从一个区间到另一个区间相异性程度的变化可能不是恒定的;而方法二中, 每区间可以具有不同数量的观测值, 但是从一个区间到另一个区间相异性程度的变化是保持不变的。我们称前者为“百分位分层”, 后者为“数值分层”。我们主要用五种分层指标:SDijt, IDijt, LDij, ASDijt和AIDijt。

基于分层法我们会得到这样的结论, 经济规模或收入相似性较大的国家, 在双边贸易流量的增长上比相似性小的国家要大, 不管是比例方面还是水平方面都是如此。尽管如此, 即使是最不相似的国家对, TC效应仍然明显大于零。PTA的TC效应会随着伙伴国地理位置的变远而单调递减。当距离足够大时, TC效应就变得难以识别。超出该点, TC效应可能就会保持为零, 但是估计变得不精确所以很难去推断。

四、交互项方法

分层法的缺点是, 如果几个相异性维度之间具有相关性, 而PTA仅按一个因素进行逐次分层时, 它可能会导致有偏估计。所以我们用交互项方法添加交互项, 将对数线性模型扩展为广义的并且包含“自我选择”问题的对数线性模型。

相异性的绝对测度模型为:

其中, 贸易的“自我选择”所引起的偏差被控制为IMRijt, 影响PTA效应和公司异质性因素所引起的偏差被控制为ϕ-1 (PRijt) 。回归包括PTAijt和带有平方项的LDij之间的相互项, 因为分层结果表明, PTA的TC效应可能是位置相异的非线性函数。 (3) 中包含ASDijt和AIDijt这两个单独的回归变量, 可避免它们之间的交互项增大他们的效应。

交互项法的结果表明, 伙伴国家相似性越大, 它们的双边贸易流就越大, 即使没有优惠贸易协定也遵循这样的规律, 但是在优惠贸易协定下它们的贸易收益会更大。

五、结论

3.三三制小组合作学习模式介绍 篇三

新课程三三制小组合作学习模式很好地体现了新课程的教学理念，强调学生的自主学习、合作学习和探究学习，做到先学后教，当堂训练，变教为学，变课堂为学堂，确保了课堂教学以学生为中心，以学生的学会为目标，有效地提高了学生课堂学习的效率，能够更好地完成新课程的知识与能、方法与过程、情感态度和价值观的三维目标。

一、三三制小组合作学习课堂教学模式的含义

1.时间三三制

也就是说在一节课的45分钟内，前面三分之一的时间学生自学，学生自学时要先做到自主学习，然后合作学习，最后探究学习；中间的三分之一时间教师精讲，教师精讲要做到抓住重点，突破难点，阐述疑点；后三分之一时间学生精练，学生精练要当堂训练，当堂反馈，当堂过关。

2.座位三三制，即U型座位学习模式

每个小组由六个学生组成，每两人一排，背向黑板的一面不坐人，组成U型座位形式，这才便于学生看清教师在黑板上讲解的内容，更便于听讲。

二、三三制小组合作学习课堂教学模式的要求

1.三三制小组合作学习课堂教学模式对教师的要求

（1）首先要求教师要改变观念，完成教师角色的转换。教师是学生学习的指导者和合作者，教师一统天下的局面被打破，教师在课堂上的权威相对被淡化，但教师解疑答惑的作用并没有被削弱。在合作学习中师生间的关系不再是教师一味传授，学生只管倾听的传统模式，而是师生间平等交流与互动的新模式。教师更多的是一个顾问和指导者。在合作学习中，教师的活动与学生的活动及学生之间的活动有机地融为一体，提供了一种师生互动的新形式，真正体现了教学的民主。

（2）教师备课的难度增加，教师在备课时既要准确把握所授课程的难点，还应知道所授内容的疑点，备课一定要充分，因为学生在自学时会提出各种各样的问题，一旦备课不充分就会把学生“挂”在黑板上。在精心备课的同时还要精选练习题，这样的练习题既要起到巩固知识的作用，又要起到检测学习效果的作用。

（3）教师讲课的水平要更高

由于受到授课时间的限制（只有15分钟），这要求教师在讲解时一定是紧扣重点和难点，同时课堂表达要言简意赅，没有对所授知识精准的把握是不容易完成这样高要求的任务的。同时，由于学生提出的问题有时是不可预知的，这就要求教师要有灵活处理教学内容的能力，驾驭课堂的能力要强。

2.三三制小组合作学习课堂教学模式对学生提出的高求

（1）每个小组由六名学生组成，根据他们性别、性格和成绩的不同，尽量做到男女比例一致，性格不同，成绩优、中、差的学生都有。男女同桌，成绩好差搭配。座位的位置每个星期呈顺时针方向轮换，但同桌不能换。

（2）在小组成员中，要选出组长，小组成员要每天找一个发言人，负责把在合作学习中发现的问题和检测效果向教师反馈，无论是自学还是检测环节都由这一个学生来发言，从星期一到星期六，发言人每天都换，保证在一个星期之内小组成员都有发言的机会，这一顺序由小组长安排，组长还要起到组织讨论、维护纪律的作用。

三、三三制小组合作学习课堂教学模式的实施

具体到每一节课时，前15分钟，首先是教师导课，然后学生开始自学，在这个时间里，教师要组织学生自主学习，在这一环节中，学生要在自主学习的基础上提出问题。针对提出的问题，由小组长组织，各小组展开讨论，寻找解决问题的办法，教师此时穿行各小组之间，指导学生讨论，帮助学生探究，同时也可以发现教学的难点，了解学情，还可以借鉴学生思路，得到教学的灵感和智慧，教师此时不只是学生学习的引导者，也是小组学习的参与者和受益者，可以达到教学相长的效果。

中间的15分钟是精讲时间，精讲的形式可以分为三种，主讲者是教师，也可以是对此问题熟悉的学生，还可以是师生的合作讲解。坚持的原则是如果学生能讲清楚就让学生来讲，如果师生合作能完成的精讲就一定要让学生参与，让讲台成了学生展示才华的舞台，达到激发学生的学习兴趣，提高学生学习能力的目的。讲解的内容必须是这一节课的重点或难点，通过精讲要达到提示规律、传授方法、训练思维的作用。

后15分钟是课堂训练时间，这一时段教师要组织学生进行课堂训练，检测学生学习的效果。教师在课前要设计好训练的内容，在课堂训练时要充分发挥小组合作的作用。教师出示题目，可以是课本的练习题，也可是教师自命题目，展示方式可以是试卷也可以是多媒体形式的试题，让学生在规定时间内完成，先要求学生各人独立完成，然后小组内讨论，以小组为单位来评价，展开课堂学习竞赛，调动学生学习的积极性，活跃课堂教学气氛，培养学生的竞争意识。教师成为评价的总裁判，给优秀小组记分表扬。最后教师进行课堂小结，对学生存在的共性问题重点强调，力争让学生完全掌握教学内容。

四、三三制小组合作学习的课堂模式的好处

1.小组合作学习有利于提高课堂学习效率

小组合作学习能够促进学生在学习上的互相帮助、共同进步。在三三制小组合作学习模式的自学环节中，小组成员之间交流与合作为学生学习提供了宽松的环境，使学生惧怕说错的心理压力大大减轻，发言机会肯定多于全班交流。同时，又可以发挥优秀学生当“小老师”的优势，小组成员之间可以取长补短，小组内的个人智慧可成为整个小组所共享的智慧，更充分地利用了教学资源，使学生能更多地获得有效的学习信息。小组成员在检测阶段可以相互评价，相互发现问题，及时纠正本节课没有学会或学透的内容，同时，小组成员之间在探讨同一问题时会比教师教同一问题更容易让学生接受，这样就提高了课堂学习的效率。

在三三制小组合作学习模式讲授环节中，要解决的问题是学习内容的难点或疑点，这样学生更容易集中注意力，由于讲授时间只有15分钟，符合学生注意力集中的时间要求，学生不会轻易走神，能提高学生听课的效率，自然学生的学习效率也就能得到保证。

2.小组合作学习有利于培养学生的合作学习能力

在小组合作学习时，小组成员在相互交流与探讨的过程中为了完成交流，每个成员必须学会正确表达自己的观点，这就能锻炼他们的语言表达能力；在交流中也逐渐学会探讨问题的步骤和方法；在探讨中，免不了出现争议甚至是矛盾，为了更好地完成共同的学习任务，达成共识，成员之间要以小组利益为重，争议时对事不对人，始终保持团结，学会以友好方式对待争议。小组合作学习有利于培养学生的竞争意识和集体荣誉感。

3.小组合作学习有利于培养学生的竞争意识

小组合作学习强调学生间的合作，但并不排斥培养学生的竞争意识。小组合作学习评价是以小组为基本单位。小组合作学习的竞争主要是小组之间和小组之内的竞争这两种形式。在课堂自学环节和检测环节，教师在学生发言时都要给以评价，并要把这种评价量化，作为年终评价的依据；各组之内成员之间要进行评优，以成绩的进步为依据，通过这两种形式能激发各组奋勇争先的积极性，形成组间明争暗赛的竞争局面，增强学生个人进取向上的竞争意识，也使每个学生都有竞争对象，有追赶的目标，使学生始终处于竞争状态中，不断强化其竞争意识。

五、三三制小组合作学习课堂教学模式中应注意的问题

1.要处理好独立学习与合作学习的关系

在小组合作学习中，首先要让学生先独立思考问题，每个学生有了初步想法后再进行探究、交流，共同解决问题；这样做给不爱动脑思考或学习有一定困难的学生提供了进步的机会，这对提高这部分学生的学习能力是有帮助的。不讲原则的过多的合作学习也可能会限制学生独立思考的空间，对学生个人能力的发展也是不利的。它会给不愿动脑筋的学生提供偷懒的机会。

2.要防止小组合作学习成为优秀学生表演的独角戏

小组合作学习增加学生参与的机会。但在实际教学中，我们要防止在小组活动中，只有优秀学生真正发挥作用并获益的局面：优秀学生在讨论中唱主角，优秀学生主宰了整个合作学习的过程等。而学困生成了听众，往往得不到独立思考的机会，讨论时容易开小差，致使学困生在小组合作学习中的获益比在班级教学中的获益还少。因此，教师要更多地关注学习困难的学生，让学习困难的学生获得更多的机会。

3.要加强教师监督，防止合作讨论成为学生自由聊天的时间

任何一种教学模式或教学策略都不是万能的，小组合作学习也是如此。小组合作学习比较适宜在班级规模较小的班级中实行。由于我们的班级学生人数过多，由于每小组组内学生坐的较近，容易产生说闲话、做小动作、检测时偷窥别人试卷的问题。同时我们还发现，小组合作学习的课堂气氛不容易控制，有时会产生看似热烈，其实混乱的局面，严重时甚至会导致原订的教学计划难以开展，教学目标难以实现。因此，教师要注意课堂的调控，不能听之任之，影响合作学习的效率。

4.不能机械地理解三三制的时间分配

三三制小组合作学习模式中，不能机械地理解三个“十五分钟”， 三个“十五分钟”本质是学、讲、评这样的过程的浓缩，这三者有机结合能提高学习效率，如果一节的内容太多或太难，无法在一节课内完成，可以把每个“十五分钟”变成一节课，三节课在一起来完成学、讲、评这一过程也是合理的；三三制小组合作课堂模式更适合理科科目的学习，教师在操作时要灵活运用。

4.学生自我介绍开场白 篇四

“十年磨砺锋利出，宝剑只待君来识”。再苦再累，我都愿意一试，“吃得苦中苦，方为人上人”，在以后的学习生活中，我一定会是一位尽自己的努力、过一个充实而又意义的中专生活。

自我介绍开场白（二）

大家好！我叫常茹，今年８岁，已经是三年级的学生了。

为了介绍清楚自己，写好这学期的第一篇作文，我特意照着镜子把我观察了又观察。我先找出家里的钢卷尺，让妈妈帮我量了身高是１.３８米。站在镜前看，也算是亭亭玉立吧！再看看我的长相。呀！挺好看的嘛！瞧，圆圆的脸白白净净的，像十五的月亮。眼睛圆溜溜、亮晶晶的，像两颗黑葡萄。一个小巧的鼻子长在脸的最中间。红红的嘴唇，一笑两个嘴角就向上翘，像一只小船，真好看！再看那乌黑的短发从中间分开，用两个黄色的小卡子别起来，显得多精神呀！

自我介绍开场白（三）

5.幽默自我介绍开场白 篇五

大家好，我叫XXX，大家可以叫我的外号XX(此处有点傻x)。

我毕业于某某学校，正如大家一样，在见到如此多的新面孔的时候，我也激动万分，

能够与大家一起相处未来的x年是我们的缘分。

我的性格。

这三年里，我们一定会相互信任无所顾虑，

一起为了高考成绩分担快乐或痛苦。

希冀和大家和睦相处，共同奋斗，快乐而充实地度过高中三年!

优秀的自我介绍

亲爱的老师，同学们好：

我叫xxx，是一个自信，开朗，友好，积极向上的小女孩，我有着广泛的兴趣爱好，弹琴、看书、下棋、听故事，也对主持和表演也有着浓厚的兴趣，由我主持的幼儿园毕业演出，获得了一等奖第一名的好成绩。

在爸爸妈妈，幼儿园老师的精心培育下，我已成为一名合格的小学生，希望在今后六年的学习生活中，能和亲爱的老师，同学们成为最好的朋友!我们大家一起快乐地学习，快乐地成长!

6.介绍开场白的类型 篇六

倘若用别人意想不到的见解引出话题，造成“此言一出，举座皆惊”的艺术效果，会立即震撼听众，使他们急不可耐地听下去，这样就能达到吸引听众的目的。

多年以前，伟大的建筑学家弗朗克·赖特在匹兹堡曾做过一场演讲。

他的开场白非常奇特，“这是我所见过的最为丑陋的城市。

”此言一出，令在场的每一位匹兹堡市民大吃一惊——他们从头到尾都认认真真地听赖特道出个中缘由。

据说，当时所做的一项社会调查显示，匹兹堡市是全美最有吸引力的城市之一。

赖特深知，如果循规蹈矩地像其他人一样开场：“女士们、先生们，下午好，今天我很高兴站在这里，”或者仅仅为了幽默而以一个不相干的玩笑开场，都不会引起听众的注意。

他的这种不拘一格的开场，一开始就将自己置于所有听众的对立面，但的确收到了立竿见影的效果。

美国一家广播公司在宣传无线电作用的科普演讲中这样开头：

“各位可知道，一只苍蝇在纽约的一扇玻璃窗上行走的细微的声音，可以用无线电传播到中非洲，而且还能使它扩大成像尼加拉大瀑布般惊人的巨响。

”这则广播演讲选择普通人难以想象也不会去付诸实践的角度宣传无线电的特殊效能，构成了独特的开场白。

需要注意的是，运用这种方式应掌握分寸，弄不好会变为哗众取宠，故作惊人之语。

因此，应结合听众心理、理解层次、出奇制胜。

再有，不能为了追求怪异而大发谬论、怪论，也不能生拉硬扯，胡乱升华。

否则，极易引起听众的反感和厌倦。

须知，无论多么新鲜的认识始终是围绕着演讲主旨进行的。

二、自嘲幽默式

演讲者在开场白里，也可以提到自己，这同样是一种较快实现与听众心理沟通的方法。

不过，说到自己时，不可与说到听众时用同一种赞美的口吻。

相反，可以用揶揄的、自我解嘲的口吻，当然也不必过分，必须让人感到这种自我解嘲中的乐观情绪和幽默感。

使用这种方法主要出于这种考虑，即听众普遍认为能与他人随便谈论自己的人通常是透明度较高、平易近人的人。

同时，由于你的自我评论多少带有揶揄自己的味道，听众就会不自觉地产生某种优越感。

所以，不少演讲者是以几句谦恭、风趣的自我评论开场，来实现与听众感情沟通的目的。

在《领导演讲智慧特训营》上有一个学员长的很胖，他是这样自我介绍的：我这个人有个最大的特点，就是特别的“中厚”。

当然，我说的这个“中厚”不是你们想象的那个“忠厚”，指着自己的肚子说道：“我是中间比较厚”。

众人皆笑，大家都为他幽默的语言，豁达的人生态度所折服，后来大家都选他当班长。

胡适在一次演讲时这样开头：“我今天不是来向诸君作报告的，我是来‘胡说’的，因为我姓胡。

”话音刚落，听众大笑。

这个开场白既巧妙地介绍了自己，又体现了演讲者谦逊的修养，而且活跃了场上气氛，沟通了演讲者与听众的心理，一石三鸟，堪称一绝。

1990年中央电视台邀请台湾影视艺术家凌峰先生参加春节联欢晚会。

当时，许多观众对他还很陌生，可是他说完那妙不可言的开场白后，一下子被观众认同并受到了热烈欢迎。

他说：“在下凌峰，我和文章不同，虽然我们都获得过‘金钟奖’和最佳男歌星称号，但我以长得难看而出名……一般来说，女观众对我的印象不太好，她们认为我是人比黄花瘦，脸比煤炭黑。

”这一番话嬉而不谑，妙趣横生，观众捧腹大笑。

通过这段开场白，凌峰给人们留下了非常坦诚、风趣幽默的良好印象。

不久，在“金话筒之夜”文艺晚会上，只见他满脸含笑，对观众说：“很高兴又见到了你们，很不幸又见到了我。

”对此，观众报以热烈的掌声。

从此，凌峰的名字就传遍了祖国大地。

大物理学家爱因斯坦在一次科学讨论会上说：“因为我对权威的轻蔑，所以命运惩罚我，使我自己也成了权威，(笑声)这真是一个十分有趣的怪圈。

(笑声、掌声)”

1965年11月，美国友人安娜·路易斯·斯特朗女士在中国庆祝她的80寿辰，周恩来总理特意在上海展览馆大厅为她举行了盛大的祝寿宴会。

周总理的开场白是：

今天，我们为我们的好朋友、美国女作家安娜·路易斯·斯特朗女士庆贺40“公岁”诞辰(参加宴会的祝寿者为“40公岁”这个新名词感到不解)。

在中国，“公”字是紧跟它的量词的两倍。

40公斤等于80斤，40公岁就等于80岁。

周总理巧妙的解释在几百位祝寿者中激起了一阵欢笑，斯特朗女士也高兴得流下了眼泪。

幽默式是以幽默诙谐的语言或事例作为演讲的开场白，它能使听众在轻松愉快之中很快进入演讲接受者的角色。

但是在使用幽默式开场白时切忌使用低级庸俗的笑话或粗俗的语言。

三、即景生题式

一上台就开始正正经经地演讲，会给人生硬突兀的感觉，让听众难以接受。

演讲者不妨以眼前人、事、景为话题，引申开去，把听众不知不觉地带入演讲之中。

可以谈会场布置，谈当时天气，谈此时心情，谈某个与会者……你可以说：“我刚才发现在座的一位同志非常面熟，好像我的一位朋友。

走近一看，又不是。

7.合作伙伴介绍开场白 篇七

湖州吴兴尹家圩粮油植保农机专业合作社坐落在该市吴兴区八里店镇尹家圩村。随着该村家庭工业经济的不断发展, 农业生产劳动力紧张矛盾十分突出, 农民在土地上花费的精力越来越少, 土地利用率、产出率越来越低, 粮食生产受到威胁。针对上述情况, 湖州市农机管理部门根据市政府和浙江省农业厅领导的指示精神, 率先在尹家圩村实施村经济合作社牵头领办农机服务专业合作社试点, 以农业机械化服务为突破口, 解决农业生产的可持续发展和粮食生产问题。2009年初, 由村经济合作社和8户粮油农机大户发起, 组建了合作社, 购置了7台拖拉机、1台联合收割机、2台高速插秧机、8台植保机械等20余台套农业机械, 当年完成农机作业服务面积691.3 hm2, 服务收入46万元, 遏制了土地抛荒, 取得良好效果。

2 推进土地整村流转, 发展水稻全程机械化

创新土地流转机制, 合作社按每0.067 hm2水田175 kg大米“米票”的流转价值, 逐步将分散在农民手中的承包土地流转到合作社, 实行统一经营管理, 由合作社实行独立核算、自负盈亏。目前, 已实现土地整村流转, 为合作社创业搭建了平台。市农机管理部门为合作社制订产前、产中和产后农业机械化发展计划, 并落实专人实施全程跟踪指导服务。合作社已累计配套拖拉机、联合收割机、插秧机、植保机、催芽器、育秧流水线、烘干机和日产30 t的大米加工流水线等80余台套粮食生产全程机械化装备, 并引进了植保飞机、高效杆式植保机、施肥机、水稻直播机、秸秆捡拾打捆机、金属立式储粮仓等高性能农业机械装备, 固定资产总额达到730.1万元, 其中农业机械原值375.61万元。水稻生产实现了全程机械化。

3 打造农机综合平台, 提升社会化服务水平

尹家圩村被列入八里店南片省级新农村综合改革试验示范区后, 决定把尹家圩农机专业合作社作为提升农业生产综合公共服务能力建设试点, 重新对合作社进行了定位, 按照“一个平台、五个中心”进行规划和建设, 整合项目资源, 实行重点扶持。2012年初, 合作社进行重组, 注册资金提高到250万元, 由孙梅金担任理事长, 成员发展到200人。并实施了省级农机化促进工程项目“吴兴尹家圩农机化服务中心建设”, 到2013年底, 合作社经营场地扩大到4 600 m2, 先后建设了水稻育秧中心、粮食烘干中心、仓储加工中心、田间管理中心、保养维修中心等五个农机服务中心, 农机服务链得到不断延伸, 实现了产前、产中和产后烘干、加工的一条龙服务, 初步建成了农机化综合服务平台, 有效提升了农机社会化服务水平。

4 增强农机服务能力, 社会经济生态效益显著

合作社充分发挥农机存量优势, 增加作业内容、扩大服务区域, 在完成合作社水稻、大小麦和油菜全程机械化作业的同时, 积极为粮食功能区及周边农户提供大量的农机作业服务。2013年, 全年累计完成作业服务面积2 088.5 hm2, 其中:机耕1 215.4hm2, 水稻机插288.5 hm2、机收201.4 hm2, 油菜机收27.3 hm2, 机植保355.9 hm2;机械烘干粮食1 500 t;生产稻谷1 710 t (其中向农民分发稻谷712.5 t) , 小麦520 t, 油菜籽33 t。全年服务总收入296.94万元, 粮食、油菜籽折价收入584.18万元, 合计总收入881.12万元, 净收入139.04万元, 全年盈余分配和盈余返还总额110.78万元, 取得了较好的社会经济和生态效益。

随着合作社实力不断壮大, 服务能力逐年增强, 影响力不断攀升, 现代农业农机化示范引领作用日益显现。合作社先后被评为2009年度吴兴区规范化农民专业合作社、2010年市级优秀粮食专业合作社、2011年市级示范性农民专业合作社和市“1010”典型示范工程十佳农民专业合作社。理事长孙梅金被评为2010年度浙江省优秀种粮大户, 2011年被评为全国种粮售粮大户获国务院奖励, 并被评为全国劳动模范。2013年, 合作社又被评为全国示范性农机专业合作社、浙江省首批省级农机专业合作社示范社。

8.面试开场白及自我介绍 篇八

您好!

作为一名体育艺术专业毕业的大学生，我热爱自己的专业，并为其投入了巨大的热情和精力。三年里，我认真学习并掌握各项专业，如：篮、排、足、体操、羽毛球等专业技术、技能及理论知识，还系统学习教育学、心理学、教师口语等教师职业技能课程，我深知当今社会需要的是复合型人才，因此在学好专业的前提下，我更重视计算机和外语水平。

在校期间，我不仅掌握了扎实的理论知识，同时注意对自己综合能力的培养和整体素质的提高。积极向党组织靠拢，参加党团校学习，课余时间我曾多次参加院系组织各种文体活动，积极锻炼身体。

三年里扎扎实实的理论学习，为我今后从事教育工作打下了坚实的基础;各类社会活动和丰富的社会实践经验培养了我的团队精神和组织协调能力，同时也增强了我胜任教育教学工作的信心。因此，我希望能够加入贵单位，成为其中的一员，我会踏踏实实地做好领导交给我的工作，竭尽全力在工作中取得好成绩，用能力来证实自己。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我真诚地希望加盟贵校，我定会以饱满的热情和坚韧的性格勤奋工作，与同事精诚合作，为贵单位的发展尽自己的绵薄之力。

面试开场白及自我介绍范文2

尊敬的领导：

您好!我是一名刚刚从湖北经济学院毕业的本科生。我是一名学习酒店管理专业的大学生，我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力。在四年的学习生活中，我所学习的内容包括了从理论知识到专业技能知识的学习。通过对这些知识的学习，我对这一领域的相关知识有了一定程度的理解和掌握，具有了一定的实际操作能力和技术。

在学校的学习，不论是基础理论知识，还是实际操作技能，我都取的了优异的成绩。在学校学习之余，我还积极参加社会实践活动。曾在XX年参加了学校的“三下乡”社会实践活动。被评为“优秀积极份子”在XX年5月至10月曾赴法国学习西方餐饮文化和法国高星际酒店的实习，使我能够掌握更为标准和系统的西餐服务。能够流利的运用法语和客人交流。

我真诚的希望能够到贵酒店实现我的梦想，能够为贵酒店奉献我的一份力量。同时也希望能够和贵酒店的精英团结合作。相信能够使酒店以后的事业蒸蒸日上。如果我有幸加入归酒店，我一定会努力的做好我的工作。

希望各位领导能够对我予以考虑，我热切期盼你们的回音。谢谢!

面试开场白及自我介绍范文3

尊敬的领导：

您好!

我是广西大学20xx届xxx师范学院xx专业应届毕业生。喜闻贵单位招聘语文课程的教师，我以满腔的热诚和百倍的信心诚挚地向您承上简历一份，希望能得到您的赏识，成为贵单位的一份子。

四年的大学生涯，是我用青春与激情打造的一段光辉历程。面对严峻的就业形势，从步入大学的那一天起就未敢怠慢，一贯严格的要求自己，认真学习了所学专业的全部课程。系统的学科专业基础课，完整的教育学、心理学和计算机基础课的学习使我对胜任语文教育工作充满自信。我不仅熟悉汉语言文学的各种知识，具备相关的语文教学能力和管理班级的能力，而且能熟练地掌握计算机基本操作技能，熟悉word操作，excl表格的制作，ppt的制作与计算机其他基本程序制作。除此之外，我还具备较高的普通话表达能力。最重要的是我对教育事业有一种特别的崇敬之情，我会把它当成自己毕生的事业。

大学阶段是我个人慢慢成熟的阶段。大学四年我积极的利用经历了挫折与成功，养成了坚韧和自信，对生活充满信心，对事业执着追求。学习实践的过程培养了我团队协作的精神，学生干部的经历培养了我的组织与协调能力，树立了我尽职尽责、兢兢业业的敬业精神。

我坚信：不断的总结、剖析，完善自我，挖掘潜能，在今后的工作岗位上就一定能干出一番成绩。诚然，在学识渊博，阅历丰富的前辈面前，我还只是一只渴望翱翔蓝天的雏鹰，但在您赐予的人生蓝图和事业空间里，经过勤修苦炼，明天的我也会展翅高飞。

面试开场白及自我介绍范文4

尊敬的领导：

您好!

我是一名市场营销专业的应届毕业生，作为一名渴求有所作为的年轻人，贵单位良好的公众形象和发展前景深深吸引了我。

大学四年，我系统地学习并掌握了营销管理、营销策划、营销战略、广告学等相关专业知识。并不断地通过自学来拓宽自己的知识层面，广泛涉猎金融、会计、法律、计算机等领域的知识。一份耕耘、一份收获，我先后获得三次“系三好”、一次“院三好”和“优秀学生干部”等荣誉称号，英语通过四级，计算机通过二级。

“纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。”我积极参加学生会工作和各种社会实践活动。在担任院学生会编辑部部长期间，我全面负责院刊《财院青年》、《院团学工作反映》的编辑工作。并结合本专业的要求，抓住各种机会，赴各地进行调研，帮助企业、商家进行营销策划或产品推广，使自己的组织协调能力和专业能力有了实质性的提高。

9.新老师自我介绍开场白 篇九

各位领导、各位老师，

大家好。

我叫___， 是本学期新来的__教师，刚毕业于___。我非常高兴也非常荣幸的加入到“___”这个大家庭中来，这里不仅为我提供了一个成长锻炼、展示自我的良好平台，也让我有机会认识更多的新同事、新朋友。

虽然之前已经在我们___实习过一段时间了，但还是有许多方方面面的知识需要向大家学习，还希望在以后的工作中请大家能够多多指教。

谢谢大家!

小学新教师上课开场白

老师：跟我拍拍手。

学生：我就跟你拍拍手。

老师：请安静，请坐好，小小手。

学生：我安静，我坐好，放背后。

老师：小朋友，这是什么呀?想不想要?(亮出卡片或贴纸，小礼物)

学生：铠甲勇士，喜洋洋。想

老师：那老师都送给你们好不好?(扔出去的手势)不过呢!如果没有坐好的小朋友，老师会不会送给他|她呀?

学生：好，不会。

老师：那好，看哪些小朋友表现得最棒，老师就把礼物送给他|她。

老师：今天，很高兴认识这么多可爱又聪明的小朋友，你们喜欢玩游戏吗?你们都喜欢玩什么游戏呀?

学生：喜欢，捉迷藏。。。

老师：那今天我给你们带来一个打仗的游戏，你们想不想玩呀?这个游戏的名字就叫做围棋。

以后呢我就是你们的围棋老师。

“_老师”。噔。

小朋友们请看这是什么呀?这个黑棋像不像解放军叔叔戴帽子啊?那我们给它起个好听的名字，黑色的呢叫黑将军，那这个呢?

学生：黑棋，白棋。

老师：那黑将军和白将军在哪里打仗呢?小朋友，这是什么呀?

小学新教师开场白

教师：大家，知道我来自哪里吗?

学生：不知道。

其中有一个学生说：“官场小学”

教师惊讶的问：“你怎么知道?”

学生：你以前到过我们小学

10.培训自我介绍开场白技巧 篇十

一鸣惊人

有些考生的自我介绍不是说出来的，而是唱出来的。有位考生的开场白就是一首歌：“‘蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑!’大家好，我是来自内蒙古的考生：……”。这样的开场显得比较特别，当然也是比较冒险的，因为并不是所有的考官都喜欢这种带有表演成分的开场白。

你要练习自己的表达能力，如果以前没有在众人面前说话的习惯，那就首先从课堂发言开始练习。每当上课时老师要求朗诵课文的时候，你要勇敢地举起手，抓紧每一次锻炼的机会，因为在高考前不可能再拿出大段的时间来进行专门的练习。

强调自身特点

每个人都有自己的特点或是特性，而这些特点或是特性就是你区别于他人的重要标志。例如笔者见到过一个辽宁籍的学生，他的自我介绍就很有特点。他的开场白是这样的：大家好，我是。……，我的家乡是辽宁省抚顺市新宾满族自治县，这里是努尔哈赤起兵的地方，我的祖先是镶黄旗，我的身体里流淌着贵族的血液。……这个考生的介绍显得比较新颖，我们且不去管他是否真的是什么贵族，仅就凭他抛出的努尔哈赤、镶黄旗、起兵这几个词就已经让他和其他的.考生区分开来了。这个开场白无疑是比较成功的，考生利用了自身是少数民族这个特点，并结合了当地特有的历史，使自己与历史中的著名帝王联系起来，让考官们记住了这个满族小伙子。还有一位来自广州的考生，他在自我介绍的时候，先说的是粤语，然后再用普通话解释。这种具有浓郁地方特色的语言，很容易引起考官的注意。这里笔者要提醒同学们，方言虽然很有特色，但切不可多用，毕竟普通话才是我们交流的主要工具。

巧用名字

首先是用名字组词，如你的名字是李安，你就可以这样说：各位老师好!我叫李安，李是李世民的李，安是安邦定国的安，父母给我起这样的名字就是希望我能和李世民一样有安邦定国的气魄。当然接下来你还可以说：有一位著名导演的名字和我一样，我自己也非常喜欢他的电影。(注：当提到这些专业知识的时候，考生应做好心理准备，因为老师很可能在下一阶段就你提到的导演向你发问。青岛艺考编导培训：自我介绍中常见的开场白技巧如果此时你只知道《卧虎藏龙》、《色·戒》，知识面就显得有些狭窄，而且和你自己提到的非常喜欢李安的电影也是自相矛盾的。所以同学们在自我介绍时，如果要提到某个导演或是某个演员，最好对他们有一些相对深入的了解和一些个人的见解，因为面试时考官有百分之八十的可能继续发问。)其次是解释自己的名字，如果你的名字有其他的含义此时也可以解释一下，以加深考官对你名字的印象。

11.英文面试自我介绍经典开场白 篇十一

2.Good afternoon, ladies and gentlemen.先生们，女士们下午好。

3.Good evening, teachers and fellow students.老师们，同学们晚上好。

4.It’s my great honor to introduce myself to you here.很荣幸在这儿向大家作自我介绍。

5.It’s my pleasure to introduce myself to you here.我很高兴在这儿向大家作自我介绍。

6.I’m very happy to introduce myself to you here.我很高兴在这儿向大家作自我介绍。

7.I’m very glad to introduce myself to you here.我很高兴在这儿向大家作自我介绍。

8.I feel very honored to introduce myself to you here.我感到很荣幸在这儿向大家作自我介绍。

9.It is a great pleasure for me to introduce myself to you here.我是如此的高兴在这儿向大家作自我介绍。

10.It is a privilege to be speaking to you today.今天能跟你谈话真是我三生有幸。

12.讲师的自我介绍开场白 篇十二

大家上午好！

我是一名来自一线的普通教师朱爱平，能作为一名培训教师站在这里发言，既兴奋又深感责任重大，我此时的心情归结为两个字就是“感谢”。感谢各位领导为我们教师队伍注入新的血液、并为我们搭建了这样的学习、交流平台，感谢各位伙伴在这个物欲横流的时代，选择了教师这个高尚而有相对清贫的行业，感谢大家冒着酷暑参加我们这次培训。

各位伙伴，你们都是层层选拔出来的精英，你们也将带领我们磁县的教育事业走向新的高峰，在大家面前我不敢以老师自称。即将走向三尺讲台，也许有些忐忑，也许有些迷茫，没关系，我们将会帮助你们顺利完成老师到学生的完美变身，我定会和所有的培训老师将我们多年的经验毫不保留地传授给大家，我们愿意作你们快速成长的引路人，这几天的培训，我们都做了精心的准备，我们将和大家一起从教师专业理念与师德修养，教师专业知识，教师专业技能等方面进行交流讨论，大家一定不会失望。

讲师的自我介绍开场白2

尊敬的各位领导老师：

大家好！我是尚志市希望小学五年级的一名普通教师，非常荣幸此刻能代表全尚志免费培训的千余名教师在这里讲话，首先感谢哈尔滨市教育局、哈尔滨市教育研究学院的专家对尚志教师进行的历时两天的全面培训，其次感谢市进修校的领导给予我们在座的每位教师能够和专家面对面交流十分难得的机会！

在实施新课程改革的过程中，我们或多或少的都遇到了意想不到的困难，但任何一种新生事物的出现就像是一株刚刚破土而出的幼苗，它的成长需要阳光的温暖，也少不了风雨的洗礼。面对新课程改革给我们教育带来新的内容，我们仍把握不好方向，所以我们必须通过这样的培训及时更新教育观念，完善专业理论知识，更准确地理解和把握新教材，高标准、高起点地实施新课程教学工作。

因此，这样面对面的培训对于我们农村教师来说 可谓意义重大。

讲师的自我介绍开场白3

今天，我很荣幸能站在这里代表新教师讲话。首先，我代表新教师感谢各位领导对我们的热切关怀，感谢各位老师对我们们的热忱帮助，感谢各位同学对我们的热情支持。

四中师资力量雄厚，治学严谨，管理规范，成绩斐然，桃李满天下。我们为能够成为四中（大家庭）中的成员而倍感骄傲与自豪。对于接下来的教育教学工作的开展，尽管会遇到各种各样的困难，但我们依然满怀期待，因为我们所有的新教师都会用一颗坚定的心去战胜困难，迎接挑战。

古人说“学不可一日无师”这充分体现了教师的重要地位。“学高为师，身正为范”，这要求我们教师应具有高尚的道德情操，彰显出一种强大的人格魅力。学校无小事，事事是教育，教师无小节，处处是楷模。我们要成为学生的道德榜样，教师在我们心中不再是一种单纯的职业，而将成为我们今后人生为之不断付出，努力奋斗的事业。

作为新教师，我们年轻、朝气、充满活力，这是我们的优势，然而我们缺乏教学经验。因此我们要在充分发挥自己优势的同时，努力弥补自己的不足，虚心地向各位有经验的老师请教，勤学多问。以诚心、耐心、细心的拜师态度，用勤学、勤问勤看的拜师方法来提高教学水平，从而不断的完善自我，争取早日成为一名合格的、优秀的人民教师。

今天我代表新老师向四中的领导老师同学作出承诺：我们一定会满腔热情地投入教学工作，把自己的一片爱心奉献给学生，为四中的强大贡献自己的一份力量。

谢谢大家！

讲师的自我介绍开场白4

各位亲爱的朋友们：

大家早上好！

很高兴今天能和大家相聚在这里，和大家认识，让我们在这里共同学习，共同成长，共同进步，也非常荣幸能来到这里跟大家沟通交流和分享一些心得体会，当然我们不得不感谢我们公司的董事长，感谢XX 董，因为有他的认可、支持和安排，才有我们今天见面的机会，他给我们提供了一次见面的机会，更给我们提供了一次学习和成长的机会，我想请问大家，做人需不需要有一颗感恩的心？那你们觉得应该用什么样的掌声来感谢董事长为我们的付出呢？哇，显然你们给老板的掌声比给我的更热烈，我一听就听出来啦，蛮现实的呀！同时也非常感谢大家提供这样一个平台让我有机会能站在这里为大家的成长以及我们的企业的发展助上那么一点微薄之力。

讲师的自我介绍开场白5

各位优秀的伙伴大家下午好！很高兴有机会和大家一起学习一起成长。首先要感谢我们的xxxx公司给我们这样一个好的机会学习沟通机会。借各位热情的双手对他们的付出表示感谢！谢谢！最重要的是要感谢你们的到来、因为有你们的到来才会有我们的今天，把掌声送给优秀的你们自己。