关于初一上半学期总结(共10篇)
1.关于初一上半学期总结 篇一
初一年级上半期学期总结参考
说到学习,我们都很苦恼,学习太繁重,我们总是羡慕那些成绩很好的同学,我总是在想,为什么他们的成绩会那么好?而我却那么的笨,总是反应很慢。在我的小学期间,我有一个同学,她总是那么的优秀,着实让人羡慕,但在和她相处久了,我慢慢的发现,原来,她并不完美,如同美玉中的不足,
我明白,人没有十全十美。我们总是想把完美的一面展现给他人,忽略我们的缺点,我们无法正视它,一心只想有着美好的一面,可是在生活中,学习中,我们的缺点还有不足都会显现出来,
在美好的幻想中,我们会幻想,我们是一个完美的人,事物的发展,都会随着我们的想法来改变,我们在脑海中构画美好的情景,可在现实生活中,一重又一重的压力向我们逼来,学习的压力,心里的负担……都会困扰着我们。
我也爱幻想,幻想着事事如意,可是……我要分清现实和幻想,我要知道我不是一个完美的人,我要不断的提升自己,我有很多的缺点,很多的不足,如;我很懒,我很贪玩,每一次写作业的时候,我会在心中警告自己,不能再玩了,可没有成功。在家里的时候,妈妈叫我做家务的时候,我会不满,有时会嘀咕几句,
在上学期期末考试的时候,我意识到考试很重要,心中的警铃大作,在上课时,我总要克服打瞌睡的.习性,集中精力,认真听老师讲课,下课的时候,我要跑到老师办公室,我要去弄懂不会的题形,我没有太高的领悟力,总要自己慢慢的理解,发现其中的方法和技巧,
对于上学期的成绩,我还是觉得很不错的,但对于我的数学成绩,我还是觉得还要提升,但我不后悔,因为我已经尽力了,我希望在这学期,我的同学都能拥有理想的成绩,都能克服困难。
2.大一上半学期总结 篇二
大一上半学期总结大一上半学期用一个字可以来形容,那就是差!虽然刚开始确实努力过一段时间,可是我们并没有好好学习,起的晚睡的早。上课没有好好听讲,没有养成好的学习习惯,在与人交往关系中出现问题。大一活动多,诱惑多。在疯玩的时候忘记了学习,或者说知道学习,并没有实施行动。很多计划都泡汤啦,英语听力太差,英语阅读的数量下降,对身体健康,并没有好好锻炼,身体素质下降。自习并没有好好运用。思想有些消极,没有协调发展,没有融入大学的生活。刻苦学习能力下降。对于诸多问题都需要解决,把握自己,战胜困难,必须勤奋!刻苦!执着!有坚定的信念!希望下学期不要在犯这种错误。谨记教训,防止悲剧再次发生,如果下学期不能给予纠正目前的错误,对于未来发展势必产生严重影响,所以必须坚定实施,果断出击。
3.大一上半学期期末总结 篇三
首先,我很高兴能够在这次期末总结班会上发言,不过这次班会也就代表着这学期接近尾声,新年的钟声即将敲响,回忆起这一学期我们的大学生活,感触良多!不管是在学习上还是在生活上,我们都有着不同于往日的感觉,因为这是一个新的开始,不同于以往的初中和高中生活,大学是一个自主学习的地方,讲究学生的自学能力,所以才会有不同与往日的感觉,在这一年的学习中我不仅仅学到了书本上的东西,还学到了很多做人的道理,都说大学是社会的缩小版,这并不是无稽之谈。因为在这一学期的学习中我知道了很多东西,很多融入社会必须拥有的东西。时间虽匆匆,但在这其间的各个方面我都有所获。
在学习方面:刚入学时,我认识到了大学与高中在学习动机、学习动力以及学习习惯方面的重大区别,并努力改变自己的学习方式以尽早适应崭新的大学学习。经过上学期的锻炼与学习,我克服了从高中到大学转变的种种不适,并在各个科目上找到了不同的学习方法。在生活方面:说实话记得刚来大学的时候,第一次见到我们寝室我失落极了,因为这里的环境与我理想中的大学相差太大了,不过非常值得庆幸的是我遇到了七位好兄弟,他们陪我度过了这半学期的时间,让我拥有了一个充满活力的半学期生活,接下来3年多的时间里我们将同舟共济,一起挑战生活与学习的压力!
在活动方面:在大半个学期下来的时候,我也和我们班的大多同学熟悉了,这期间在我们班同学的介绍下我们还在外面做过兼职,让我们进一步的接触了社会,在做兼职的时候我学到很多东西,也认识了很多人,有其他学校的同学也有社会上已经工作的人,进一步了解社会对我日后的生活也是有一定帮助的。离开家这么久这还是我第一次融入到社会中去,虽然我做的工作并不是什么大的工作,但毕竟是我第一次工作所以我很激动,不管最后我们得到了多少钱,总之我们得到了锻炼,是学习所不能给我们的锻炼,因而我很高兴。
4.大一上半学期总结体会 篇四
时间过的好快,转眼间。大学的时光半年都快过去了,回想起过去的点点滴滴,我们拨撒了汗水,也得到了收获。付出了艰辛,也获得了欢乐。还记得我当初加入学生会的第一次面试时的激动和热情,就是因为那份激动和热情让我幸运的加入了学生会文艺部。在学生会这个大家庭里让我学到了好多书上没有的知识,锻炼了我的做事能力。
刚进学生会的时候,我想象中的学生会工作就是只要会跳舞、唱歌就可以了,但是实际的工作和我想象中的工作截然不同。前辈们教导我们,在学生会工作,宗旨就是为同学服务。牺牲自己的时间给同学带来快乐,不怕苦不怕累。在这里的锻炼,不仅让我学会了观察和积累,懂得了满足和乐观,还无形中增强了我的自信心和责任感,提升自己的品味,提高自己的综合素质。
下面是我在学生会工作总结的应该具备的四点要求:
一、积极主动: 一定要学会去积极自主独立地思考问题、解决问题,踏踏实实地做好每件工作。
二、要有团结协作的能力: 在实际工作中,要做好一件工作,凭一个人的力量是不够的,要大家都具有团队意识,团结起来把工作做得更出色。
三、要有责任心和热心: 只要你有一份满满的责任心和饱饱的热心,相信你一定会把工作做好。一个缺乏责任心、没有爱心和热情的人是干不好事情的。
四、学好自己的专业知识: 在做好工作的同时也要抓紧学习好自己的专业知识,增强自己的学习能力,是自己更加充实。
5.上半学期教学工作总结 篇五
一、主要工作:
1、及时制定并审阅下发各级给类计划;
2、精心编制“三表”——课程方案表、课表、时间表;
3、认真做好迎接各种检查的准备工作:
①县局开学初工作检查;
②市局创强工作初验;
③市教研室教学常规检查;
④县局思想作风纪律集中整顿活动检查;
4、认真组织各类考试:
①10月全校月考;
②11月上旬全校期中考试;
③高三摸底考试;
5、评教赛讲教学活动:(一个半月)
①第一阶段:汇报课、示范课、研究课;
②第二阶段:组级评教赛讲活动;
③第三阶段:校级评教赛讲活动;
6、常规检查:
①专项教案检查——下组领导检查教师备课情况;
②专项教学组织检查——值日领导、值周领导、教务干事联合拉网式检查;
④每月教学常规量化考核;
⑤半学期教学常规普查。
7、教师队伍建设:
①网络远程培训35人。期中6人属职称晋升培训,29人属新课程培训。
②省级提高培训10人,国培1人。
③市级学科培训12人;
④其他技能培训3人。
共计60人次
8、图书阅览室建设:
①部室布置
②归类编目——5827本(归类上架、造册登记、统一编码)
③管理借阅
9、参与三操两课的管理。
10、专项进行艺体专业课开课的研究。
11、狠抓高三复课工作。
①复课会议。宣讲方案——下达任务——确定重点
②一轮复习。常教常新,研读课标——考纲——资料
③强化考试。月考、摸底、期中。周五检测。
二、主要成效
(一)教务处工作低重心、大容量、快节奏、重实效。
前半学期教务处两位主任分工协作,各司其责,密切配合,齐抓共管,按照学校工作计划和教学工作计划较好的完成了阶段性工作目标任务,实现了时间过半,任务超半。两位教务干事工作细致,思路清晰,角色到位,服务周到,态度端正,日志详实,资料齐全,很好的发挥指挥调度的核心作用。教务处的工作体现出以下特点:
1、重心低。着力解决教学工作中的实际问题。教学工作无小事,会抓落实就是能力,做好落实就是水平。分课方案、排课方案、课表编制、发放教材、临时调课、考务安排、成绩分析、量化考核、绩效兑现、高考奖励等等日常事务都需要精细操作。
2、容量大。教务工作任务繁重,头绪众多,要求具体,时效性强。做好教务工作必须学会十个指头弹钢琴;必须依靠全体教职工的支持和配合,合理分解工作任务。前半学期教务处一手抓策划落实,一手抓检查指导,重要而及时的工作第一时间认真做,重要而不及时的工作按照计划认真做,及时而不重要的工作第一时间简单做,既不重要又不及时的工作闲暇时间应付做。
3、节奏快。文件不过夜,大事不过周,长计划短安排。课堂教学倡导高效,教学管理倡导绩效,教研活动倡导实效。
4、重实效。前半学期我们借鉴校本研修的思路,把教学管理、教研活动和教师培训有机结合,以落实两个“常规”为指导,以课堂为阵地,以打造高效课堂为抓手,扎实开展听课、评课活动。上公开课55节,校级13节,共计68节。评选产生王军平、王玉芳、张永利、卢文斌宋宗明、牛炜等6名校级教学能手,周科、刘聪儒、罗斌清、杜刚、侯中华等5名校级教学新秀。推荐牛炜、王玉芳、罗斌清等3名县级教学能手参赛对象。
(二)教研组工作显特色、抓课堂、提素质、促教改。
各组共同特点是:
1.教学计划制定要素齐全,报送及时,切实可行;
2.重视青教帮培工作,师徒结对,签订协议,相互听课;
3.评教赛讲人人参与,个个过关,备课、说课、做课、评课一条龙;
4.作风整顿思想统一,高效务实,重点突出,自查彻底,反思深刻,措施得力,整改及时。
语文教研组:教研专题选题实在,小而有研究价值,《溪流》刊物质量高,且有计划。
数学教研组:党员示范作用发挥充分,教学常规落实到位,作业批阅细致及时。形成了“学一研一讲一评一改”的系列教研模式。牛炜坚持“一案三单”高教课堂教学模式,周科尝试“一支架式”教学模式。重现学生能力培养,积极参加数学竞赛,沙浩、李召敏参加了陕西赛区复赛有望再次获奖。
英语教研组:高度重视青年培养,努力提高课堂教学效果,充分发挥现代教育手段的作用,解放学生嘴吧,改革哑吧式教学,提高学生英语口头表达能力,成功举办了xx中学第二届英语风采演讲大赛。
理综教研组:充分发挥老教师业务精湛的作用,不断加大对青年教师的帮培力度,倡导磨课一一一课多上,在比较中提高和完善。承担了三个实验仪器室和四个探究室的建设、管理和使用,多次受到上级领导和来访单位参观者的好评。
文综教研组:继续保持合作型教研组特色,坚特政史地密切配合,相互借鉴,相互渗透的优良传统,发挥“第三世界”团结友好协作的优势,花气力培养青年教师,形成了“围绕中心问题,确立主题发言人主讲,全体组员参与探究、补充、完善。史地探究室活动经常,资料齐全,管理到位,深受好评。
艺体教研组:不断加强两操一课(早操、课间操、体育课)管理,收到良好效果;艺体专业课教学正朝着规范化、常态化、制度化、规模化发展发展,美术特长生67人,体育27人,音乐特长生13人;专用教室管理严格,使用率高。
三、存在问题
教学管理方面存在的问题:
1、教学管理的水平有待迅速提高。
2、教学服务的质量有待全面提升。
3、教学任务的时限有待高度重视。
4、教学常规的管理有待系统策划。
教师队伍方面存在的问题:
1、个别老师敬业精神不强。
2、个别老师工作纪律松懈。
3、总体教研教改能力偏低。
4、执行教学常规参差不齐。
四、后期工作
后半学期学校的教学工作思路是:围绕一个中心,突出三大重点,把握五个抓手。
围绕一个中心:按照省级标准化高中的要求提高教育教学质量。质量是学校的生命线。
突出三大重点:突出制度建设、突出常规管理和突出考务工作。
把握五个抓手
1、抓编写教务工作手册——教学工作千头万绪,但教学工作是有规律的,掌握了教学管理的规律就可以忙而不乱,提前策划,按期完成。
2、抓严格审核考试报名资格——审核学业水平考试报名资格和高考报名资格,确保高考零差错。
3、抓精心准备迎接上级各类检查——创强工作检查、创建语言文字三类城市检查、创建省级艺术教育示范校验收
4、抓全面实施精细化教学管理——贯彻两个常规,发挥绩效工资的杠杆作用,做好高考复课工作,关键是要实施精细化管理,抓落实要过石留印,抓铁留痕,保存详实、准确的资料。
6.高一上半学期工作总结 篇六
一、思想政治方面:
我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动,并认真做记录。做到不迟到、不早退,树立为人师表的形象。
二、教育教学方面:
从本班幼儿的实际情况出发,精心安排好每周计划活动内容,认真组织好每节活动。在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人,在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。
1、从生活抓起,培养幼儿良好的常规习惯:在体能活动开始前,教会幼儿怎样收绳子,活动结束后鼓励幼儿自行整理活动器具;对进步的幼儿进行及时表扬,同时指出还存在的不足之处,并对他提出期望;对落后的幼儿给予更多的关爱和鼓励,一对一进行辅导交流,效果很显著。
2、充分利用课与课的过渡时间,让幼儿上前来展示自己(唱歌、讲故事、摆pose);做一些简单的科学小实验,不仅能吸引孩子眼球稳定课堂秩序,还可以让孩子们增长知识;回顾上堂课学习的知识,让孩子们养成温故知新的好习惯;一个学期下来,过渡时间的课堂秩序比以前好多了。
3、为给孩子们创设良好的学习环境,我发掘每一个活动的游戏价值,让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展。在拼音活动中,我大胆尝试,带着孩子给拼音宝宝编故事。孩子的想象力发展了,同时也把知识给记住了!在古诗活动中,邀请注意力不集中的孩子上前来诵读,而座位上的孩子可以通过背诵来营救上前来的孩子······让幼儿在游戏中学习,在游戏中发展。
4、在文艺节目排练时,我会提一些自己的意见和看法,并尝试着为指定的节目编写简单的剧本。参与了活动的策划,根据班上孩子们的情况和园长以及教师们探讨活动方案。
三、家长工作方面:
这个学期我与家长们相处得很愉快。家长接送孩子时我能主动把孩子的一些情况反映给家长,互换信息,做一些交流。
四、我的收获
在节目编排时,看到了章老师和李老师的组织策划能力;在舞台布置时,看到了凌老师熟练地的绘画设计能力;在园刊资料收集时,看到了王老师的认真细致;在托班帮忙时,看到了阿姨老师哄小小孩的本事等等。这些都是我的收获,我会努力向她们看齐,不断学习!
五、存在的不足:
1、在下学期的工作中要努力做到,当日的事情当日完成,不允许自己有一丝的懒惰。
2、工作中要更加严格的要求自己,努力提高自己分析问题的能力,充分准备好每一堂课。
3、做事要泼辣果断些,要有预见性。
7.小学体育上半学期工作总结 篇七
这一学期的体育教学工作就要结束,在本学期我较好的完成了体育工作,现在我将本学期的工作总结如下。
首先加强学习新课标,提高课堂效率。认真学习新课标,以课改精神为指导,实现学生在课堂上的中心地位,自觉贯彻健康第一的重要思想,教师认真制定教学计划,认真上好每一节课,杜绝上课的随意性,积极参加各项教研活动,并对活动内容进行研究、分析。把所学所看的渗透到平时的教学之中。使自己在教学中能更近一步。
其次广播操工作。在开学初我重点抓了广播操,因为学生是一年级的新生,对广播操有些陌生,二,三年级抓广播操,提升广播操质量。因为学生经过一个暑假,对广播操有些陌生,如不及时抓紧复习,一旦学生养成坏习惯,在纠正就困难了。因此,学校主要是通过以下几点对广播操进行教学的.1加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。2教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一,通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此,要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。3讲解要少而精。教师在广播操教学时的讲解,主要是结合我的示范动作,让学生加深对动作的理解。4口令要清楚、洪亮、准确。第五,纠正错误动作要及时。所以,也使本校的广播操质量,在很短的时间内有了很大的提高。再者我特别重视人体心理、生理机能变化规律在教学过程中的运用,通过自制环保教材,用小纸球来投掷,用纸棒做接力棒,通过模仿小动物的学习来激发学生爱护小动物,爱护大自然等环保教育。运用这个规律可以减少伤害事故的发生,使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样,可以使学生尽快的学好技术,形成技能,真正实现精讲多练,为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。我在教学中特别重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容,向学生进行思想教育。培养学生的自觉性,组织性,纪律性,集体荣誉感,不怕苦,不怕累,勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。总之发展学生的身体健康和身心健康,从而让学生喜欢体育,使学生成为学习主人,从中让学生玩中学,学中乐的课堂气氛。
最后是学校素质超市以全面锻炼学生身体,兴趣爱好,丰富课外生活,并保证学生每天有一小时体育活动时间为出发点,在保证开齐开足体育课程和课间操、舞的基础上,根据实际情况,贯彻小型多样单项分散的原则,按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动,如拔河比赛、跳绳比赛等,通过这些体育竞赛活动,来激发学生兴趣,锻炼学生身体,形成浓厚的体育氛围。
8.大班上半学期班务总结 篇八
时间飞逝,转眼间又过了一个学期。在这个学期中,我们班的人员有所变动,但不变的仍是团结协作、共同努力的良好风气。新加入的老师,能马上融入这个集体,我们在一起商讨工作、寻求办法。共同做好班内的各项工作。具体体现在以下几点:
一、 教育
大班上半学期班务总结大班上半学期班务总结(六)
大班上学期班务总结
时间像流水,像飞轮,在每天充实的工作中前进。再过几个星期,大班上学期的工作就将全部结束。回首这一个学期,感慨颇深。现对这个学期的情况作一个总结。总结优点,指出不足,有待于在下个学期中弥补,把工作做得更好。
本班共有29名幼儿,男生 人,女生 人, 老师对幼儿的情况、性格特征、脾气有了一个基本的了解;另外,三位保教人员在工作安排上也是十分和谐,这就为班级的工作开展打下一个好的基础。
一. 继续认真落实常规要求,引导幼儿较快适应大班的学习生活,形成良好的行为习惯
孩子进入大班的第二天,我们就发现孩子们确实长大了,自我控制的能力较中班结束时有了很大的提高。于是我们决定采取同步方法:一方面,继续抓一日的生活、学习常规;另一方面,引导小朋友帮助新朋友,做到一步到位,使新生也能较快的适应班级有序的生活与学习。能充分发挥幼儿的资源, 良好的常规,在一日生活及各项活动中起着十分重要的作用,我就在常规方面下功夫,扎实、有序、循循渐进的进行日常生活和学习常规的培养,形成良好的行为规范,自觉地遵守秩序,懂得了谦让,打闹现象基本杜绝。上课积极主动、互动的良好风气在我班得到了印证。午睡时进行穿脱衣常规培
养。培养幼儿良好的日常生活常规并加强幼儿的日常礼貌教育,并与配班老师共同做到一致性、坚持性、原则性、规范性。严格执行晨、午检制度,每天来园对幼儿进行一摸、二看、三问,从幼儿的卫生、情绪状况进行认真地检查
二 、幼儿全面发展能力
为了发展幼儿的语言能力及在众人面前表现自己的自信心,鼓励孩子将家中的谜语书、故事书带入园中与同伴一同欣赏;小朋友和老师一起学习新的儿歌和歌曲等,既开阔了眼界,又使老师和小朋友成为好朋友。在自由活动中,你帮我来捏捏肩,我帮你来捶捶腰,老师不再老师,大家成为好朋友。可是欢乐之后,孩子们知道,做什么事有什么样子,也就是一直说的“自由活动时都是好朋友,可学本领时有学本领的样子”。于是,在班级中幼儿能较好的收放自如。另外,针对幼儿的口语表达能力较弱的情况,我们针对个别孩子进行指导。关键培养活泼的性格,和老师没距离了就敢说、会说。钟沂珈、张恩僮、的胆子都以前大了许多,家长对孩子的表现感到十分满意。
三、 幼儿学习方面的教育
1、能学会简单的儿歌,古诗,听懂故事,理解故事的内容,并学着讲故事,表演故事的主要内容。
2、能掌握1-10以内数的组成,简单的加减法,并有一
定的推理,思维能力。
3、积极参加游戏,在游戏中有一定的想象能力,并和同伴有一定的合作能力。
4、能对周围事物产生好奇,好问,有一定的求知欲,有探索的欲望。
四.保教人员共同配合,保证幼儿一日活动的顺利开展。 安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我做到了以下几点:
1、加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。2、教给了幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救。
3、严格晨检制度,不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品,避免幼儿吃错药。
保育工作
1、勤为幼儿剪指甲,避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为,教师给予及时的制止,并进行随机
教育。
2、加强了幼儿午睡的管理及巡视,保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯,进入午睡室后,不吵闹,尽快入睡,会整理床铺,衣服折叠整齐放好。
3、经过班级教师的共同配合,幼儿的身体及健康都得到很好的发展 。加强了幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了一定的发展。做好了班级园舍的环境卫生工作,做到地上无灰尘、纸屑,窗明几净,被褥整洁舒适。 在保育工作中,每天安要求做好各项卫生保健工作,并注重培养幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。在班级中开展了值日生工作,以提高幼儿的集体服务意识和服务能力。 严格卫生保健制度,按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作,保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。
五.重视每日的教学程序和家长工作,提高班级管理能力。 在每日的工作中,能严格按照周计划所制定的内容进行教学,并且努力认真的设计教学过程,不随便更改内容;同时注重与家长的联系,孩子哪天没来,晚上便会打电话到家询问其原因,把关心送给每一位生病的幼儿,拉近了家长和老师的距
离;我们的工作要得到了家长们的肯定。幼儿园教育是一个家园合作的教育,它需要两者结合才能取得好的成效。因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺利也显的非常重要。在我们班老师与家长的关系处理的较好,我的秘诀就是把年轻的家长当朋友,相互尊重,处处为家长着想,家长也就会非常支持我们的工作。达成家园同步共育,促进幼儿健康和谐全面发展。
9.关于初一上半学期总结 篇九
本学期我所担任的是高二(理科)民族班179班的班主任,针对本班的特点,在学生的学习习惯、学习方法上,我主要做了以下工作。
一、在学习及生活习惯方面:
1、学生由高一升入高二,刚入学时的新鲜感消失了,进入了心理学上所说的激情消退期,如何让学生摆脱这一困惑,重新燃起向上的激情我所采取的主要措施是:①不断地强化学生的时间观念。不忘老师的期望、家长的嘱咐、自已的前途和命运,使其产生深深地忧思感。
②利用好每周的周会课、星期天第一节晚自习的每周总结,朗读一些具有的激砺性的文章,使学生的进取心得到不断的强化。③适时地表扬一些学习比较刻苦努力的同学,起模范、榜样作用。
2、本班属于民族班,大多数学生家庭比较贫穷。其中有11人获得本学期的学杂费减免,6人获得社会有识人士的长期赞助。我适时地利用好这一时机,对学生进行艰苦朴素教育,让他们养成良好的勤俭节约习惯。
3、这一学期进行了文理分科,原班级解散,重新组成了新的班级。为了让同学们尽快地融入新的班级,增强班级的凝聚力,我主要做了以下工作:①通过开展一些课外活动,加强同学们的相互了解,尤其是师大物理系实习生的到来为同学的相互团结,提供了良好的契机。②通过体育锻炼加强同学与同学、同学与老师的感情交流。③利用学校的值周检查,培养同学们爱清洁,爱护公物及良好的作息习惯。
目前,我班已获得流动红旗5次。
二、在学习方法方面:
1、本学期文理分科后,学生的学习目的及主攻方向更加明确。但作为民族班的学生由于过分“老实”,其危害是:跳跃性思维不够,最终理科成绩很难有所突破。为改变现状,我主要做了以下工作:①请本班有经验的同学作学习方法介绍,现身说法,分析各科的特点,掌握学习的方法。②从各种资料及周围同学寻找成功的经验,适时介绍,让同学们根据自身的特点,制定出适合自已的一整套学习方法。
2、本学期,由于班级的重组,各任课教师进行了重新配备。学生往往有先入为主的心理,因为他们已经适应了原来老师的教学方法,总认为原来的老师好,现在的老师这也不行,那也不是,甚至不配合,产生逆反心理。为此我主要从以方面引导学生:①对各任课的教师经历作详细介绍,充分肯定各教师的教学水平,让学生相信各任课教师,对现应老师产生亲切感,因为亲其师才能信其道。②告诉同学们应该尽快适应现有老师,由于现在实行的是班级教育,再优秀的老师也不可能使每个同学都满意,让他们明确“只有船来拢岸,哪有岸去拢船”的道理。
10.四年级语文上半学期总结 篇十
闷:mēn()mân()号:háo()hào()笼:lǒng()lïng()称:chân()chēng()选正确读音
花卉(huì huī)山脉(mî mài)青藏(zàng cáng)...画卷(juǎn juàn)人迹罕至(hǎn hān)..秘鲁(bì mì)闷雷(mân mēn)兴奋(xǐng xīng)...颤动(chàn zhàn)枝干(gān gàn)屹立(yì chī)...应接不暇(yīng yìng)风号浪吼(háo hào)..一模一样(mï mú)庐山(lú lǘ)山重水复(zhîng chïng)..远近高低各不同(bú bù)又一村(chūn cūn)..丰年留客足鸡豚(tún dún)铺得均匀(pū pù)店铺(pū pù)...空隙(kîng kōng)天空(kîng kōng)看着(zháo zhe)...着急(zháo zhe)静谧(mì bì)振动(zhân zhâng)...枉然(wáng wǎng)浩荡(háo hào)召开(zhāo zhào)...叶柄(bǐn bǐng)慎重(shân zhēn)蛟龙(xiào jiāo)...资料(zī zhī)彼此(bǐ pǐ)诧异(cà chà)...铁锹(gāo qiāo)树杈(chā chà)喝彩(hē hâ)...脸颊(jiá xiá)允许(rǔn yǔn)覆盖(fú fù)...拆除(chāi châ)喧闹(xuān xiān)禁止(jīn jìn)...破损(sǔn shǔn)火辣辣(lā là)勾当(dāng dàng).... 涟漪(yī yǐ)掂量(diān diàn)腔调(diào tiáo)...主宰(zǎi zǐ)直奔鱼竿(bēn bân)可恶(ě â wù)...鸡雏(chïu chú)成绩(jī jì)欺侮(wǔ ǔ)...怨恨(yuàn yàn)凄凉(qī qiâ)..正确注音
1、你背()后的背()包真漂亮。
2、小木偶长()着两条长()长的、灵活的木头腿。
3、小红狐拼命挣()扎,想挣()脱小木偶的手逃跑。寺庙()轻盈()凶()猛 紫檀()
二、汉字
lǒngzhào
bïwùyījiùhuīfù
fēitãng
ángshǒu
cànlànguīlǜ
fângxì
zhàoyào
jìngjì
zhúgān
kuānkuî
wājuãzhùzhǐqīngxiã
pāoqì sōusuǒxiāngyù nân jīng
chïng
diã
jūn
yún
zhújiàn
yâbǐng
chùjiǎo
yǐnbì
xuǎn zã
dîng
xuã
yángyì
lěngkù
gūdú
shângyú
yǔnxǔgàoshipái
zēngtiānyúkuàichāichúwãiqiáng
fùgàiníngshìxìnggãgǎozhǐmãihuā
diēdǎokāipìzīwâiháobùxiāngràng
bǐngxīníngshìpíqigǎozhǐ
三、反义词
多样- 呈现- 静寂- 熟悉- 美丽- 茂盛- 炎热- 镇静- 干燥- 简单- 柔弱- 光滑- 倾斜- 隐蔽- 舒服- 慎重- 漫长- 增添- 凋谢- 冷酷- 强健- 温柔-
四、近义词
犹如― 依旧- 屹立- 靠近- 面貌- 震动- 数不胜数-
奇观- 奇特- 呈现- 逼近- 威武- 神秘- 笑盈盈-
不可计数- 隐蔽- 搜索- 慎重- 宽敞- 逐渐- 简朴- 牢固- 休想- 宽广- 突然- 诧异- 如果- 晌午- 认识- 洋溢- 孤独- 训斥- 凝视- 亲热- 从容- 总是- 慈爱- 辛苦- 茂密- 洁净-
五、补充词语
若()若()()()相接 人()人()()()并进 山()地()()天()地()卧不安 不可思()性格()放 天性好()消()时光 寒冬()月()尸还魂 满脸泪()()之入骨()张浪费 螳螂()蝉()洋大海()费心机 鲜果()()草()花()可怜()()()花飞()绿树()()()风()作 一()不()不()其()从()不()左()右()叶公好()守株待()闻()起舞 对()弹琴 指()为()亡()补牢 与()谋皮 画()点睛 无()无虑 尽()尽责 粗细各()生气()()温柔可()屏息()视 来()去()()飞()舞()条斯()()息()视 照()画()如()()翼 不()其()()长()去()()东望 应接()()()天相()()贯()面()天()地 千()万()()秘()测
六、按要求写句子
1.钱塘江大潮,自古以来被人们称为天下奇观。(改为“把”字句)
2.钱塘江大潮不时伟大的奇怪吗?(改为陈述句)
3.雅鲁藏布江是世界上最高的大河。(改为反问句)
4.雅鲁藏布大峡谷是上世纪人类最重要的地理事件之一。(修改病句)
5.我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。(缩句)
6.在河边的大树下,发现了几只小船。(修改病句)
7.叶子上有生命。(扩句)
8.喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪。(缩句)
9.火烧云很神奇。(改为感叹句)
10.11.12.13.14.15.浪潮越来越近,犹如千万匹白色的战马齐头并进,浩浩荡荡地..太阳从地平线上升起来。(改为拟人句)天上下着倾盆大雨。同学们按时到校学习。(关联词连句)看到雅鲁藏布大峡谷怎能不令人兴奋呢?(改为陈述句)那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。(改为反问句)天空出现一匹马。(扩句)
飞奔而来。(用加点词写比喻句)16.雅鲁藏布大峡谷的发现,是我国几代科学家长期艰辛努力的结果。(缩句)
17.这些美好的景物像一幅幅图画,怎能不叫人回味无穷呢?(改为陈述句)
18.19.20.如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。(用...叶圣陶先生肯定对爬山虎的脚进行了细致的调查。(修改病句)爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。(缩句)
加点词写一句话)
21.魏格纳的关于大陆漂移的假说,引起了地质界的震动。(改为反问句)
22.23.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。(仿写拟人句)魏格纳在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据。(缩句)24.魏格纳在静谧舒适的病房里坐卧不安,就像软禁在牢笼中的困兽一般。(仿写比喻句)
25.青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就...会干的。(加点词造句)
26.27.28.不仔细观察,怎么会对爬山虎有如此细致的了解?(改为陈述叶子漾起波纹。(扩写)他仔蟋蟀细认真地观察着蟋蟀。(用修改符合修改病句)
句)
29.30.31.爬山虎的脚要是没有触着墙,不几天就萎了。(加点词造句)...蟋蟀有特别好的工具吗?没有。(仿写设问句)
学校操场北边墙上满是。(修改病句)32.33.34.35.36.37.38.39.40.要不你提醒,春天将永远被我赶走了。(改把字句)
难道没有孩子们的地方有春天吗?(改为肯定句)
花园里洋溢着笑声。(扩句)
巨人孤独地度过了漫长的严冬。(缩句)
小井周围的树苗已经长成枝繁叶茂的大树(缩句)
泉水填满小井。(扩句)
我能帮助别人,我感到幸福。(改为反问句)
小鸟在树枝上唧唧喳喳地叫着。(改拟人句)
雨刚停,太阳就出来了。(改拟人句)41.42.43.44.老木匠做出了有鼻子有眼,能走路,会说话的小木偶。(缩句)
小木偶笑了。(扩句)
穿警服的熊拎起小木偶,把他扔出了好远。(该被字句)
小木偶脑袋很疼,还是一幅笑嘻嘻的表情,谁也不会相信他。(改反问句)
45.46.47.48.49.巨人看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。(用符号修改)
谁要是不会笑,谁就没有办法过快乐的日子。(用带点词造句).....伐木人用斧子把大树砍倒,来到山谷里去了。(改被字句)
路边的野花开了。(改拟人句)
周围的草地上有野兔和狼跑过的痕迹。(缩句)50.巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比幸福。(改反问句)
51.52.树对鸟儿说:“明年春天请你回来,还唱歌给我听。”(改为转清澈的泉水依旧那样静静地流着。(缩句)
述句)
53.54.55.56.57.它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可。(变小猫把院子里的花草折腾得枝折花落。(改被字句)学了这几篇童话,深受教育。(修改病句)蝴蝶飞舞。(扩句)春天来了,巨人的花园很美丽。(感叹句)
换说法,意思不变)58.说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?(改为陈述句)
59.60.61.每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的。...这些恰好表明母鸡令人讨厌。(改反问句)任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。(加点词造句)...(加点词造句)
62.63.当人们称赞说“好猫”的时候,妻的脸上就现出一种莫可言说白公鹅走起路来慢条斯理,仔细掂量着每一步。(仿写拟人句)的得意。(缩句)
64.65.因此鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足!(换一它是那么生气勃勃,天真可爱,你不会责打它。(改反问句)
种说法,意思不变)课文内容填空:
1、午后一点左右,从远处传来,好像。但是_______________,有人告诉我们,_____________!
2、那条白线很快地向我们移来,逐渐________,_______,横_________。再近些,只见____________,形成一堵两丈多高的________。浪潮越来越近,犹如___________________________,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同________________,好像大地都被震得颤动起来。
3、《鸟的天堂》中,“那翠绿的颜色,____________________,________________________________。”这句话写_____________绿得发亮,给人翠色欲流的感觉。作者从绿色中感受的______________在颤动。作者不由得赞叹道“________________________”
4、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
第一个“鸟的天堂”加上了引号,表示__________________;第二个“鸟的天堂”没有加引号,表示___________________。
5、雅鲁藏布大峡谷奇异的景观不仅表现_____________和______________上,而且体现在__________________。第一组达标检测卷三题
8、《观潮》这篇课文记叙的是一次观潮的盛况,是按________,__________、__________的顺序写的,描写潮来时的壮观景象时,既写了潮的________,又写了潮的___________。
9、《鸟的天堂》中,作者巴金记叙了他和朋友_______次经过“鸟的天堂”,具体描写了___________时大榕树的___________和_____________群鸟活动的热闹景象。
10、雅鲁藏布大峡谷有“_________________”和“_______________”的美誉。
11、为“鸟的天堂”写一句广告词。
12、___________本无忧,因_____皱面。_______原不老,为雪白头。再写一副对联。
___________________________________________________________ 第二组基础复习四题积累
11、正月______香又香,二月_______盆里装,三月______连十里,四月_____靠短墙,五月石榴________,六月荷花_________,七月________展奇葩,八月桂花__________,九月________初开放,十月芙蓉正上装,十一月________供上案,十二月腊梅雪里藏。第二组主题阅读一题填一填
1、法布尔是法国著名的________学家。他创作了著名的《__________》。
2、北宋时期有个著名的画家叫__________,他特别喜欢画________。“胸有成竹”这个成语就是由他的故事而来,它的意思是________________________________________。
3、《题西林壁》的作者是______代的__________,“题”的意思是__________,题目的意思是_____________________________。诗中描写庐山雄奇壮观、千姿百态的诗句是__________________________________,蕴含着人生哲理,内涵深刻,耐人寻味的诗句是_______________________________。这一人生哲理用俗语表示就是___________________________。
4、《有西山村》的作者是______代的_______。这首诗描写的是_______的风光习俗,刻画了农民________的品性,表达了诗人____________的真挚感情。现在常用来形容遇到困难要增强信心的诗句是_______________________________。第二组达标测试卷三题课文直通车
8、那些叶子绿得那么_______,看着非常_____________。叶尖__________朝下,在墙上铺得那么_________,没有________起来的,也没有一点儿空隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起_________,好看得很。
9、《蟋蟀的住宅》是_______国著名昆虫学家_________写的。文中多处采用___________的修辞手法,分别介绍了____________________和蟋蟀是怎样建造住宅的。
10、看问题如果从不同的角度出发,就会有不同的结论。这就和《题西林壁》中的诗句________________________________________的意思相近。
11、临近学校运动会了,小明惶恐不安,想到自己技不如人,便想放弃比赛了。如果你是小明的朋友,你会用《游山西村》中的诗句“_______________________________________________”来劝慰他。第三组基础复习四题积累运用
12、雨中的树林是个______________,走进去你就会变成一个______________________。
每棵
树
都
会
送
给
你_____________________,你还会发现很多_____________________。晶莹的雨珠滚动在叶面上,__________________给你串一串项链。落花铺成的地毯____________________,还有_______________击鼓跳舞为你表演。
13、()风拂面()风送爽()风细雨()风骤雨()风习习()风呼啸()风刺骨()风大作 第三组达标检测卷三题课文直通车
8、本单元课文的题材是____________.9、《巨人的花园》的主要人物________和__________。课文主要采用_________的手法展开故事情节,揭示了_____________的道理。
10、从《幸福是什么》中,我知道了_________________________________________________________。
11、学完《去年的树》,我从鸟儿非要找到并唱歌给他听的故事中感受到__________________________________________________。
12、《小木偶的故事》让我们知道了:_________________________________________________________。第四组基础复习四题积累
12、从课本《语文园地四》小林和小东的对话中,我发现了_________________________________,想到了_________写的____________。我还能从课文中找出来类似的句子,例如:______________________________________________________。第四组达标测试卷三题 课文直通车
8、猫的性格实在有些古怪,“古怪”主要表现在它有时老实,有时又 ______________,有时又______________;高兴时______________, 不高兴时_______________;有时__________,有时又胆小。课文《母鸡》以作者的_______变化为线索,由“_______”到___________________,前后形成鲜明的对比。
《白鹅》这篇课文从鹅的__________、___________、___________三个方面来写,展示了白鹅__________的特点。
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