新入职的员工岗前培训心得体会

新入职的员工岗前培训心得体会（精选11篇）

1.新入职的员工岗前培训心得体会 篇一

本人担保_____同志到_____公司工作，特作以下担保：

1、保证该同志所提供的一切资料属实，不存在虚假不实之处。

2、保证该同志在贵公司期间能遵纪守法，遵守单位的规章制度，并服从工作分配。

3、该同志在贵公司上班期间，如有不能胜任工作，违反公司的规定或法律，被公司辞退时或是离职辞职时，本人保证负责督促其在离职前向贵公司移交有关的业务、帐务和相关资料，并办协助其办理贵公司规定的所有相关离职手续。

4、该同志在贵公司上班期间如因个人原因造成公司损失按规定需要进行赔偿的，本人保证督促其进行赔偿。

5、若被担保人因不遵守、不履行上述约定给贵公司造成损失而未能及时进行赔偿时，本人愿意承担连带的的法律和经济责任。

被担保人(签名)： 担保人(签名)：

日期： 年 月 日 日期： 年 月 日

员工入职担保书怎么写

被担保人简况

姓名：________ 姓别：____ 入职时间：________

入职企业：________ 入职部门：________ 岗位：________

担保人简况：

姓名：________ 姓别:____ 年龄:____

工作单位:____________ 职务:________

通讯地址:____________ 邮编:________

身份证号码:____________ 护照证件号码:________ 电话:____________

与被担保人关系：_________________

本人担保同志到企业工作，特作以下担保。

1.担保被担保人所提供的一切资料属实，不存在虚假不实之处。

2.担保被担保人在企业工作期间遵纪守法、遵守单位的规章制度，并服从工作安排。

3.被担保人在企业上班期间，如有不能胜任工作，违反企业的规定或法律被企业辞退时或是离职、辞职时，本人保证负责督促其将企业所发物品以及欠款归还企业，协助办理好相关离职手续。

4.被担保人在企业上班期间因个人原因造成企业损失按规定需要进行赔偿的，保证督促其进行赔偿。

5.被担保人如因以上事项给企业造成损失的，担保人原意承担相关的法律和经济责任。

担保人签名：____________

____年____月____日

注：1，担保人必须是有正当职业的常住户口证明。

2，交身份证复印件并交验原件。

3，担保人必须亲临企业签订担保书。

4，重要岗位担保，还要亲临担保人家做家访。

2.新入职的员工岗前培训心得体会 篇二

1 培训对象与形式

笔者所在医院所有新职工要求岗前培训达到100%全覆盖, 主要对象是批量招聘应、历届高校毕业生和部分调进工作人员, 从近4年招聘情况分析, 新进人员数量多, 按专业分布, 以护理、临床医师占较大比例, 约占80%。医技 (辅助科室) 人员、药剂、财务、勤杂人员比例依次减少, 共占20%。按学历分布情况, 招聘的博士、硕士研究生占30%, 本科生占40%, 大专生占30%左右。按职称分布, 高级以上占9%, 中级20%, 初级3%, 没有职称的应届毕业生占78%左右。因为新员工接受文化层次的差异及专业技能水平的不同, 所以医院会针对性的安排一些共性培训和不同专业、不同层级的培训内容。

1.1 培训形式

采取集中脱产培训的方式, 培训周期为8天, 要求全体新入职人员必须参加, 上下午打考勤。以集中学习为主 (如法律法规、医得医风、劳动纪律、服务意识等共性知识) , 分部门学习为辅 (如医生、护士分开) 。培训教师分别由院领导、各部门负责人、相关科室主任担任, 按计划分担培训讲课内容。培训实行PPT教学, 以讲课为主、兼有示范教学、实际操作演练。培训结束后进行分项考核, 考核结果记入个人档案。

1.2 培训内容

1.2.1 医院基本情况介绍和爱院的人文化教育

院领导借岗前培训的机会与新招聘人员见面、致辞, 欢迎他们的到来, 对医院的发展历程、医院文化、当前状况、医院基本情况、布局、科室设置、特色项目、科研水平、未来发展规划作一个全面系统的介绍。通过介绍使新职工对医院的整体结构、医院特色有所了解, 对各部门、科室的具体位置、环境有个基本熟悉, 增进他们对医院的融入感和归属感。笔者所在医院的人文教育文化精髓是“创业创新, 精医精心”, 这也是医院的核心价值观, 每年新职工岗前培训都会邀请院领导讲解医院“创业创新, 精医精心”的精神文化内涵, 包括播放录像片、院歌等, 通过讲解和影音教育使新员工加深了对医院的历史、精神、文化的了解, 增进对医院的热爱, 并为之奋斗。

1.2.2 医德医风教育

医德医风是职业素质的重要表现, 医德即学道德[1], 也是医疗卫生工作者的职业道德, 是医疗卫生人员在社会历史条件下, 长期实践基础上逐渐形成的比较稳定的职业心理素质, 职业习惯和传统, 是医患关系行为规范的总称[2]。医德医风的好坏直接影响到医疗质量和服务水平, 医护人员服务的对象主要是患者、工作目的是最大限度地恢复人的健康。一名优秀的医务工作者, 不仅要在医学理论知识和基本技能方面有扎实、高超的水平, 更重要的是要有仁爱之心和奉献意识。因此, 新员工岗前医德医风培训是其主要的环节。教育他们工作要严肃认真、严谨细致、有高度责任心、关爱患者、忠守职业、爱岗敬业, 对待患者有爱心、耐心、细心、责任心, 使他们从工作之日起就养成良好的习惯, 为他们今后工作打下良好的坚实基础。培训中组织他们学习《医务人员医德规范》、《卫生部规定的医务人员“八不准”》《医院关于违反职业纪律的处理规定》等文件。同时结合实际情况让新员工充分感到医德医风难能可贵的品质。在教育中运用古今中外医德高尚的典型人物代表、事迹、形象、名言, 运用本地区、本单位的具体先进个人事例进行教育, 榜样的力量是无穷的, 能弘扬正气, 激发人们对他们的敬佩之心和学习热情[3]。在教育中不断提高新上岗员工的职业道德素质, 做救死扶伤的楷模, 做医德医风的典范。真正做到医技情操均高尚的医务工作者。

1.3 医疗相关法律法规和医院各项规章制度的学习

1.3.1 医疗法律法规学习

随着我国法治的不断推进, 适应社会的发展, 医务人员对医疗相关的法律法规必须熟悉, 才能依法、合法行医, 防范医疗纠纷。具备较强法律意识的医务工作者是正确处置医疗问题的必要条件[4]。即法律意识决定医务工作者处置医疗问题的准确性、正确性、合法性。因此新员工岗前有必要加强法律法规培训。组织学习《执业医师法》《医疗事故处理条例》《重大医疗过失行为和医疗事故报告制度》《传染病防治法》《医疗机构病历管理规定》以及民法中与医疗相关的侵权、知情权、告知义务、保密法等。经过培训和剖析临床案例加强新员工的法律意识, 使他们懂法、守法, 能够在法律的约束下从事医疗职业。懂得如何尊重保护患者, 如何应用法律来保护自己, 正确履行岗位职责, 提高自己的综合素质, 避免不必要的医疗纠纷。

1.3.2 规章制度学习

规章制度是医院各项管理的重要依据, 是工作顺利进行的保障, 每一名医院员工熟悉遵守医院的各项规章制度是必要前提。主要内容为人事、医疗、劳动纪律、病历管理等, 分别由人力资源、医务、办公室负责人进行讲演。各讲座系统介绍医院相关内容的规章制度、流程和要求。使大家在制度的约束下自觉地工作、学习、生活, 按章程行事。

1.4 服务理念培训

医院的发展竞争核心除靠规模、设备、专家、技术, 还有很重要的一点就是优质服务。新员工往往服务意识不强[5]。我们培训是从服务理念、服务意识着手, 强调服务素质、服务态度。包括礼仪、仪容仪表、举止、服装、表情、文明用语、与病员沟通技巧, 做好个性化服务, 强化以患者为中心, 尊重患者、方便患者、服务患者。在患者就医的全程中、要充分体现每一位医务人员在各环节均全心全意为病员服务的良好表现, 树立全新的服务理念。

1.5 医患关系沟通

医患沟通是每个医务工作者必须面临的问题, 医患关系是医务人员与患者在医疗过程中产生的关系, 是医疗人际关系中的关键。医患真诚有效的交流是医疗活动人性化的具体体现[6], 直接影响到医疗效果。很多医疗纠纷往往不是技术问题, 而是由于医患沟通不到位产生。良好的医患沟通能力是一名合格医、技、护人员不可缺少的条件, 掌握医患沟通技巧能减少医疗纠纷的发生。因此, 在岗前培训中, 增加医患关系沟通的讲座, 使新员工了解如何与患者进行语言沟通、知道使用优美、友善、真诚、科学的语言与患者交流, 不能用生硬、居高临下的话语激怒患者, 在查房或与患者交流中不能不懂装懂, 谈及还不成熟的诊断和治疗方案。要知道什么该说, 什么不该说, 避免过度热情。不要说绝对话、过头话, 以免为以后的医疗纠纷埋下伏笔。

1.6 全面了解病历、处方书写规范

病历和处方书写是每个医生必须掌握的临床基本功, 是在诊疗活动中形成的原始文字记录, 是法律文书, 不仅在医疗、科研、教学方面使用病历, 在医疗保险、理赔、医疗鉴定、医疗纠纷、司法等方面也是至关重要的原始资料证据, 所以岗前对新员工进行病历、处方书写的全面培训十分必要。组织学习病历书写规范、让他们初步了解各种医疗文书书写的格式、统一标准和规范状态, 使病历、处方书写达到客观真实、及时准确、完整的基本要求, 为进入岗位打下基础。这一部分主要是针对医生进行的。

1.7 医院感染管理

医院感染问题是医疗工作中值得重视的关键问题, 医院感染无论对社会及个人均带来严重危害[7], 因为医院是患者密集的场所, 是特殊环境, 医院环境最容易被病原微生物污染, 从而为疾病的传播提供外部条件, 导致医院感染发生。各种诊疗操作也使医务人员暴露于各种病原微生物的感染风险中。既是感染的潜在传播者, 也是感染的受害者。所以安排请院感科科长进行院感管理、消毒、手卫生、抗生素的合理应用等知识讲座、指导新员工理论联系实际, 在工作中加强院感预防意识, 保障医疗质量。

1.8 消防、应急知识培训

防火、防震是医院安全教育不可或缺的一部分。医院病员多、用电设备多。一旦发现火灾或地震会造成重大损失。我们邀请消防专业人员给新员工上消防课, 了解这方面的知识, 培训使用消防器材、熟悉灭火、逃生等内容。突发应急知识培训包括突发事件的应对和急救常识的培训例如心肺复苏的抢救。

1.9 其他方面

医保知识, 在医院的患者中有医保、新农合的患者占绝大多数, 关于医疗保险中有许多规定, 例如药品有哪些能报, 哪些不能报, 不能报销的药品和器材在用药前要与患者说明并签字。还有不同的险种、病种、不同的地区报销比例也不一样。这些医保知识都应让新员工有所了解, 为上岗做好准备。培训中让新员工有理性认知。医护专业知识业务学习, 因各科专业不同、共性少, 一般在培训中课题安排较少, 入职后分专业在本科学习。

2 岗前培训的意义与思考

岗前培训其目的是让新职工在较短时间内尽快了解医院, 消除陌生感、距离感, 融入医院、熟悉医院的规章制度[8]。对自身有明确的定位。让他们的思想行为尽早进入自觉、良性、有序的工作、学习、生活轨道。医院每年接受的新职工大部分是高校毕业生, 尽早完成由学生向医院工作人员角色转换, 调入人员虽然人数少, 是零散的不定期来院报到, 但也安排参加跟班岗前培训, 做到培训全员化。让所有新员工为医院建议做好心理准备, 最大限度的发挥自己的特长。增强使命感和责任感, 以科学严谨的态度对待今后的临床工作。

人力资源科每年对岗前培训的内容进行考核、汇总并进行效果评估、存档。既有利于对新职员初建档案考核, 也有利于以后培训借鉴参考。

岗前培训的内容根据医院的实际情况有繁有简, 如法律法规、医德医风、服务意识这些共性知识可繁。侧重于将质量意识、规章制度、敬业精神教育, 讲深讲细。如各科专业知识可简, 因岗前培训时间短, 每期100多人专业各异, 主要靠将来所在科室不断接受培训学习, 逐步提高。

综上所述, 医院新职工岗前培训是规范医德医风, 提高医疗质量、做好优质服务、加强人才建设的重要途径。如何进一步完善岗前培训内容, 保证培训效果, 还需要进一步总结和探索。

摘要：新职工入院, 岗前培训是教育管理的重要环节。本文结合笔者所在医院近4年的培训实践经验, 从培训的对象、形式、内容、意义等方面进行了总结。培训中强调将内容重点放在法律法规、规章制度、医德医风等共性知识方面, 增加了优质服务、服务理念强化教育。目的是使新员工尽快完成角色转换, 文内针对如何完善医院岗前培训的问题从4个方面进行论述和思考。

关键词：医院教育,岗前培训,人力资源

参考文献

[1]徐一平.医院岗前培训教育若干要点探讨[J].中国卫生事业管理, 2002, 11 (3) :162.

[2]段文利, 孟相臣, 白纯政, 等.医院文化建设是医院发展永恒的课题[J].中国医院, 2006, 9 (10) :63.

[3]吕琳, 赵玲玲.新分配医生岗前培训成效分析[J].中国医院管理杂志, 1998, 11 (2) :85-86.

[4]黄丹华, 徐学虎, 戎安严.关于加强教学医院临床医学实习生人文素质教育的思考[J].实验室科学, 2007, 13 (5) :63-65.

[5]江敏, 黄征丽.临床一学生毕业实习岗前培训初探[J].中国医学高等教育, 2009, 11 (9) :20-21.

[6]刘莉, 井志远.对医院新分配大学生岗前培训的几点思考[J].中国卫生事业管理, 2007, 15 (5) :303-304.

[7]阳红.浅谈新形式下医务工作者应具备的法律意识[J].西南军医, 2007, 6 (3) :109-110.

3.新入职的员工岗前培训心得体会 篇三

公司为了使我们新入职员工尽快适应新的工作、生活,领导组织我们一百多名新员工进行了为期两天的培训,还特地请来了培训专家,为我们带来了生动有趣而又发人深省的课程。

刚刚离开校园的我,虽然只是一名小小的采油工,却也像初春刚露头的枝叶渴望朝阳雨露的滋养一般渴望能有更多的学习机会。现如今,社会飞速发展,各种知识如爆炸般增长,正是如“逆水行舟,不进则退”的时代,我们更应该珍惜一切学习、培训的机会,充实自己的思想,汲取他人的经验,不断完善自我。

通过两天时间的学习,让我体会很深、感触很深的是,我的内心发生了变化。我们应该端正心态,因为态度决定一切。认识到工作虽然辛苦,但是不工作会更加辛苦,而且我们不仅要工作,还要有认真务实的工作态度,吃苦耐劳、忍受委屈的精神,更要明白“吃亏是福”的道理。除此之外,对未来的一切要具有强烈的责任感,以各种方式进行学习,珍惜公司给予员工的最大福利------培训,提高自身修养。尊重同事劳动,配合同事工作,学会欣赏别人,意识到别人的缺点就是我存在的价值,发扬团队协作的精神。培训老师更以吕布“三姓家奴”的典故为我们生动地描述了跳槽的误区,在某种情况下,人们离开一个公司是为了寻找更好的、更有发展潜力的工作,但是,如果一个人经常不断的更换工作,我们就不禁要质疑,是工作的问题还是他自身的问题?好工作是干出来而非找出来的,干容易,干好难,成就

人生必须脚踏实地。

在就业形势如此困难的情况下,我们能得到这样一份工作,实属不易。我们应当常怀一颗感恩之心,感恩父母,感谢他们对我们的养育之恩;感恩领导,不让肤浅的思想蒙蔽双眼;感恩企业,为我们提供学习与工作的机会;感谢制度,制度是保护我们的工具;感谢批评,批评我们的人是我们生命中的贵人;感谢对手,对手让我们成长;感谢磨难,磨难使我们成熟。

来到岗位就职,我们每个人都有一种期待:希望通过自身的奋斗来实现自我价值,同时获得合理公平的回报。这种回报不仅仅是物质上的,而且也包括精神上的,我们不仅可以通过努力工作解决基本的衣食住行,更可以在工作的过程中充实自我,展现自我,做岗位的主人翁。作为接受过良好教育的大学生,作为企业的新鲜血液,作为企业生产的未来的主力军,我们更应该改变我们的工作理念,化“被动工作”为“主动工作”,做问题的终结者,不做问题的制造者。树立正确的人生目标,做正确的人生定位。

我们这一代,大都是温室的花朵,被父母家人捧在手心里长大,出外求学也未吃过苦,从小到大不曾受过多少挫折,受不得一点点委屈。初次来到艰苦的工作岗位,很多人都无法适应,觉得工作异常苦闷,根本不是自己所想。试问,如果带着这样的负面情绪工作,我们又如何在工作中寻找到快乐呢?我们应当及时改变自己的观念,无法改变现实,就努力去适应现实。社会如何对待我们取决于我们如何看待这个社会,当你觉得这个社会可爱的时候,社会也会向你伸出友善 的双手。在遇到困难挫折的时候,要有坚定的信念,坚信自己一定可以在哪里跌倒,就在哪里爬起来。正如俞敏洪给我们的启示------成功者就是爬起比跌倒的次数永远多一次。

4.新入职的员工岗前培训心得体会 篇四

关键词：入职；培训；效果；措施

引言

化工企业危险因素较多，要求从业者充分掌握化工厂安全理论知识与操作方法。现实中，生产一线新入职员工，普遍存在学历较低、安全意识淡薄、自我保护能力较弱问题。因此，化工企业要严把员工入职培训关，落实厂、车间、班组三级安全培训教育。本文对当前化工企业员工入职培训存在的问题进行分析，提出相应的改进措施，以期助力企业提升培训效果，实现员工安全操作，达到安全生产。

1化工企业入职安全培训教育问题

1.1安全教育培训认识不足

统计显示，大中型企业近三年因安全意识薄弱导致的生产安全事故占到事故总数的90%多[1]。安全意识差，成为制约企业安全生产的重要因素。部分化工企业管理层安全意识淡薄，为了应对安全监管部门的检查，才开展入职安全教育培训工作，因此“走过场”式培训也就见怪不怪了。有的安全管理员虽然明白安全教育的很重要，但是因为培训工作比较繁琐，涉及的内容多，就成了嘴上说重要，做起来次要，忙起来就不要。这种思想指导下，一些安全管理人员选择避重就轻，简单地介绍，或者干脆由员工自行学习。入职安全教育培训得不到企业员工的足够重视。在他们的观念里，安全培训就是学习枯燥的理论知识，学不学无所谓，只要会操作就可以，在今后的工作中谨慎些就能平安无事。培训时不认真听讲、敷衍了事，培训结束后无法将培训的内容与工作岗位相结合。一旦发生生产安全事故，受到伤害，追悔莫及。

1.2培训内容和方式不贴合实际

近些年，在安全监管部门的严格要求下，化工企业都能开展入职安全教育培训，但是受企业规模的限制，厂、车间级培训，因专职安全培训人员少，生产事情多，压缩安全培训学时。培训工作准备不充分、培训内容不及时更新，培训资料东拼西凑、沿用旧的法律、法规、操作手册情况也时有发生。多数情况下，培训采用传统讲课方式，安全培训人员照本宣科读一遍，员工因为是初次接触化工企业，听得云里雾里，无法有效理解培训内容。班组级安全教育培训少且缺乏针对性，一些班组长或兼职安全员自身对安全生产知识和技能掌握不熟悉，多是泛泛地交代几句，如注意安全、跟着老师傅学、别乱动设备，鲜见针对本岗位的安全操作规程、设备操作规程，劳动防护用品的佩戴使用与现场应急处置措施完全靠员工自行摸索。

1.3培训考核方式简单

化工企业三级安全教育培训多采用试卷考核。部分企业试卷内容来自网上搜索，生搬硬套其他企业考试试卷，与企业实际情况不符合。厂、车间级采取开卷考试，考核员工掌握知识水平，变成考核查找材料水平，更有甚者为了让员工能通过，主动提供答案让员工抄袭，变成为了考核而考核，员工掌握多少安全知识可想而知。班组级培训很少单独考核，往往与车间考核放在一起，一场考试两张试卷，出现员工参加班组培训前就已通过班组考核的怪现象。

2强化入职安全教育培训措施

2.1提高思想认识

解决入职培训中一系列问题，首先应从根源上解决企业负责人和新员工在思想上不重视入职培训的问题。企业落实主体责任。化工企业负责人应认识到，职工是安全生产的一个重要因素，入职培训的重要性，不仅是《安全生产法》的要求，也是客观形势的要求，在入职培训上片刻的放松，可能会导致重大事故的发生。认真对待入职培训工作，制定培训计划，丰富培训内容，避免形式主义，不弄虚作假。打牢入职培训根基，为企业的生产提供安全保障。安监部门在日常监管中，应加强对入职培训的监督管理，对不开展培训的、在培训中弄虚作假的企业要依法从严处理。以制度约束入职培训工作。建立健全入职培训的规章制度，明确培训授课人员职责、培训要求和新员工员学习要求等，从制度上规范安全培训工作。授课人员认真备讲，不得以生产任务多为借口，不开展培训或敷衍培训。新员工要服从公司管理，严格遵守培训纪律，认真学习安全生产知识，树立安全意识。对培训中出现的违规行为及时制止，必要时予以处罚，确保入职培训扎实有效地进行。端正学习态度。新员工要视入职培训，认识到入职培训的目的，不仅是学习操作方法，更重要的是学会如何安全操作，保护自身不受伤害[2]。化工企业中，危险因素多，作业规程多，蛮干行不通，磨刀不误砍柴工，掌握安全生产知识，避免人为生产安全事故。也是安全教育培训工作的最终受益者。

2.2针对性、灵活性培训

打造优秀培训师队伍，提高培训实效性。规模较大企业，精挑细选懂理论、有实践经验的人员担当培训教师，小企业可以聘请同行业大公司或专业机构人员负责培训。定期组织培训教师接受培训，提高培训能力，达到预期效果。一线岗位人员是安全生产的执行者，培训应根据其工作岗位、员工情况不同，侧重点不同。厂级培训侧重安全意识，讲授国家有关法律、公司规章制度劳动纪律、从业人员权利义务等，帮助其建立起防范意识。车间级培训侧重部门安全规章制度、安全生产理论知识、安全职责等，起到承上启下作用。班组培训侧重进行岗位操作规程、工具使用、劳保用品佩戴、应急和自救互助。丰富培训形式，提高培训的灵活性。厂、车间培训采用讲解、观看视频、网络培训、事故案例分析、现身说法等直观的培训方式，以形象的、具体的、容易理解的知识提高员工学习兴趣[3]。班组培训应有操作环节，让员工动手操作，开展应急演练，教育他们如何避免事故的发生，正确冷静地处理各类安全事故。说千遍，不如做一遍，通过解决实际问题，有效提高现场操作技能。

2.3严考核、细总结

考核是检验培训效果的有效手段，根据企业实际情况，采取理论与实操两种考核方式。厂、车间培训采用理论考试。建立理论考试题库，并定期更新增添内容，电脑随机抽题进行考核，每个人的试卷不同防止抄袭。班组培训考核可采用实际操做考试。现场操作设备，辨识风险设备，穿戴劳保用品、使用应急救援设备，确保员工达到懂道理、听指挥、会操作的基本要求。对考核不合格的，杜绝上岗，接受再教育，三次考核仍不合格的不予录用。紧把培训考核出口关，可以有效地督促员工认真学习，掌握培训的有关内容，达到培训目的。培训完成后，应及时进行总结，建立学员档案，完善培训资料，评估培训过程的优缺点，对问题进行整理和分析，对今后的培训工作起到促进作用[4]。

3结语

入职安全教育培训的目的是提高新员工的安全素质，树立安全意识，增强其安全操作水平。走过场、流于形式的入职培训毫无意义，甚至还会给员工留下在企业中一切都可以敷衍了事的印象，埋下事故隐患。因此，抓牢入职培训工作刻不容缓。安全生产作为化工企业永恒的主题，企业同时也应认识到入职培训仅仅是开始，还需要通过长期反复的安全培训，才能持续提升企业安全生产水平，防范安全隐患的发生，较少违章操作行为的出现，最大限度避免各种安全事故的发生[5]。

参考文献:

[1]蒋光.企业如何做好安全培训教育工作[J].化工管理,,(26):262.

[2]秦思.强化生产型企业员工安全培训的必要性和对策分析[J].辽宁经济,2019,(10):74-75.

[3]胡燕兰.化工企业安全培训问题及对策[J].化工管理,2019,(05):58.

[4]李梦雅.安全培训教育工作中的问题及对策[J].化工管理,2019,(22):6.

5.新入职员工岗前培训实施方案 篇五

一、培训目的：通过有效的培训，提高员工的自身素质和业务水平，尽快适应我院的工作环境，有效的发挥自己的才能。

二、培训时间：7月22日——7月30日

三、培训地点：体育城、医院会议室

四、培训内容：

(一)阳光城拓展训练

(二)院内培训

1、正视现实 审视自己 作好人生职业规划

(1)学习医院核心制度，找到立足方位感

(2)学习医院文化理念，找到价值认同感

(3)学习医院发展历史，找到职业规划感

2、医院业务发展相关情况)

3、医教科培训内容 (待定)

4、院感――预保科培训内容

(1)传染病报告

(2)医院感染控制

(3)相关法律法规内容培训

5、保卫科培训内容

(1)消防安全知识培训

(2)工作岗位注意事项

6、药剂科培训内容

xx品、抗菌素、处方管理相关内容

7、财务科培训内容

(1)欠费管理

(2)职工费用报销程序及标准

(3)差理费管理条例

8、医保办培训内容

9、急救知识与技能培训

五、培训制度：

六、培训费用：体育场拓展训练费用340/人，合计9860元。

七、培训考核

(一)笔试。

6.员工新入职培训计划书 篇六

提高新员工素质和技能，增强新员工的适应性，实现劳动力向生产力的迅速转化。

二.原则

1.先务虚，后务实，按轻重缓急安排培训内容

2.现场参观、书面指导、操作示范、训练指导相结合

3.以肯定激励为主

三.程序

1.在分配到具体部门前，由人事部开展《员工手册》的培训

2.在分配到具体岗位后的试用期内，由各部门安排专人作岗位技能的培训

四.《员工手册》培训主要内容

1.公司简介(概况、公司历史、公司精神、经营理念、未来前景、公司组织说明);

2.公司人事规章和福利(作息、打卡、门卫检查、用餐、服饰、礼仪、休假、加班、奖惩);

3.财务会计制度(费用报销);

4.安全知识普及;

5.参观有关工厂现场

6.指引乘车处、更衣处、厕所、食堂、饮水点等位置及注意事项。

五.岗位技能培训三项内容

1.演示。由专人讲解岗位操作程序，并作实例示范，强调重点、要点;

2.训练。分派新员工一些简单的工作任务，在其工作过程中不时给予指导，规范其行为，肯定其工作中的成绩，并矫正不足之处;

3.解惑。随时准备解答新员工提出的问题，并作耐心的讲解。

六.相关表格。

7.新入职的员工岗前培训心得体会 篇七

新入职的高职院校的青年教师大部分毕业于非师范院校，没有经过正规师范教育和教学基本功的训练，教育理论知识和实践相对缺乏，教学方法不当，造成教学效果不理想，学生认可度不高。教学是教育之本，本文就如何尽快实现角色转变，胜任教学任务对新入职的高职院校青年教师提几点建议。

一、在第一节课就让学生接受你和你所任教的课程

1.对自己有信心。在学生面前，要把自己定位为一名合格的高职院校教师，严格要求自己。不能让学生感觉到你只是走上讲台的比他们早毕业几年的学生，也就是说要尽快完成从“学生”角色到“教师”角色的转变。

2.第一次课不要讲太多专业知识，尽量创造一个轻松的课堂气氛。第一次课要让学生了解这门课程，让学生知道从中能学到哪些知识，如果是实践性较强的课程，还可以谈些与课程有关的行业发展态势和就业前景，让学生对课程产生兴趣。同时，还要设法消除学生对课程的某些疑虑，甚至对课程的恐惧心理。当然这些就要求教师在备课过程中要非常用心，多渠道的获得相关信息，以彰显教师的知识广度，为拉近教师和学生的心理距离奠定良好的基础。

二、注意自身专业知识和人格魅力的培养，建立和谐融洽的师生关系

1.不断提高知识水平储备，做专业知识丰富的老师。俗话说：“要给学生一杯水，首先自己要有一桶水。”作为教师，对知识的要求是第一位的。只有拥有了广博的知识，才能在教学上游刃有余，才能将普通知识后面所蕴涵的深刻道理深入浅出的为学生做出讲解，使学生真正学会，学通。

高职院校的教师绝不能只涉猎所教课程的知识，因为好多专业课及专业基础课之间联系较多，因此为了教师思路的开阔，学生学习的容易，教师最好规划好自己的“课程体系建设”，因为工作的实际需要，一个老师可能没机会担任属于一个体系内的所有课程，但是作为教师，应利用业余时间来充实和提高自己，这样在讲课时就会思路开阔而清晰，学生听起来也不吃力，进而也会激发学生学习的兴趣。除此之外，还可以通过书刊、网络等多种途径来了解本专业及所教课程的发展史、经典理论、精彩实例，以及前沿领域的发展情况和一些与本专业相关的时事新闻，以便在课堂上激起学生的兴奋点。

2.注意自身素质的提高，用自身的人格魅力影响学生。教师要时刻意识到教师培养的“商品”是“人”而不是普通物质产品，不仅要教他们学会“做事”还要学会“做人”，“师者，传道授业解惑也”，教师不能仅把知识传授给学生还要教他做人的道理。教师必须以身作则，率先垂范，从各方面做学生的榜样。由于高职院校的.学生大都是高考分数不高的学生，总体来讲他们的学习自觉性不高，这就要求教师不能像普通高校那样，采取“放羊”式的管理方法，因为如果放高职院校学生的“羊”，他们是自己不会找草吃的。高职院校的教师应当对学生提出明确的严格要求，逐步引导学生学会学习的方法。，如果每个老师都认真负责，领导们再制定一些切实可行的制度，高职院校的学生也会逐步被转变的。

3.建立良好的师生关系。

(1)在尽可能短的时间内认识学生并能叫出学生的名字，使学生感觉到教师的关注。

(2)站在学生的角度替他们考虑，考虑他们在干什么、想什么、玩儿什么，这样才能拉近教师和学生的距离，才能和学生有共同语言，学生才会和教师谈他们的生活、学习和教师讲课过程中哪里存在缺陷需要进一步改进，把教师当作他们的良师益友。

三、讲课要理论联系实际，并且要随时提问，启发学生思考

高职院校的课程大都理论和实践性都较强，教师除了讲解基本的理论外，还要演示实践内容，让学生知道学有所用，进而掌握实践技能。另外，上课要适时提问，原因如下：

(1)有些知识点，教师就不必讲解，因为学生完全可以在老师的正确引导下得出相应的结论，这样既激发了学生的思考，学生对相应知识点的掌握也会比较牢固。

(2)可以检查学生有没有注意听课、对某个问题了解多少、理解有多深，避免学生上课走神，(3)使学生养成一个遇到问题要多问个“为什么”的习惯。

四、教学手段的多样性

教师的知识是通过讲课的方式传授给学生的，所以即使一名教师有再渊博的知识，但却不能将这些知识生动易懂的教授给学生，那他就不能算作一名合格的教师。因此，教师应当随时注意在讲课手法和方式上的创新及变化。在教学手段的丰富上可以采取下面几个方式：

1.通过阅读图书积累。获得知识的最快捷途径就是读书。关于教学的方法，前人经过总结，已经形成了一套比较系统的理论，所以阅读相关的专业书籍是一个很好的掌握教学方式的方法。

2.通过学习资深老师的教学经验。作为新入职的青年教师，在经验上的欠缺是必然的。可以通过听课、经验交流等方式，学习资深老师的经验和优点，并将这些优点变为自己的技巧，从而扬长避短，以最好的方式将知识传授给学生。

8.新入职员工心得体会 篇八

当我真正到了东胜火车站时，只身一人的我只感受到了前所未有的孤独与荒凉，让我想起了一句话，我们活在浩瀚的宇宙里，漫天飘洒的宇宙尘埃和星河光尘，我们是比这些还要渺小的存在。

这一个月当中，从到现场顶着炎炎烈日的水准仪测量，爬杆，一切都没有想象的那么容易，老师给我们培训的安规，检规，还是到办公室的仔细核对各种资料，身边同事的一言一行，他们对工作认真的态度，在工作中能独当一面的能力，都让我感受颇深并值得我去学习，也认识到了自己有太多太多的缺点和欠缺的地方需要去弥补，他们的能力让他们对于公司来说是有价值的，而我，也想成为一个不管是在生活还是工作中都有价值的人，是不可或缺的人。

俗话说：人一生只有两件事不能选择一：是你的出身，二：是死亡，而能不能成为有价值的人，全靠自己选择，是选择不断进步成长，还是选择平庸，而要想成为一个有价值人的前提就是，保持着一进取心，因为不断进步的过程是不断学习的过程，在工作中肯定会遇到很多困难与挫折，但当与遇到困难挫折时始终做到不急不躁，并让自己乐在其中，始终保持着一个良好的心态，塑造积极的心态来帮助自己克服惰性，发掘自己的潜能，在工作中不仅需要一个聪明人，但更需要一个踏实的人，我们达到一个目标时就要制定一个新的目标，有目标才有方向，有方向才有压力，决不能安于现状。

有很多趋之若鹜的人随大流的人，却很少有拥有自己信仰和观念的人，我们必须要有自己的观点，并且明确自己的立场，自己到底想要什么，不能因为旁人的说法，做法，看法，就忘了最当初的自己。

身边有很多朋友也去了类似的单位，交谈当中能看出来她们很不自信，因为女孩子来这样的单位能干嘛呢，没力气，不能扛，不能背的，就算你有能力，别人也不会觉得你是靠自己的能力，女孩子你不可能即获得有意义的职位，又拥有充实的个人生活，我觉得这就是句鬼话，社会对部分人老是存在着偏见，对我们女性来说尤其如此，因为你是女孩子，所以不行，我高中老师跟我们说过一句话，如果你想要什么，那就勇敢地去追求，不要管别人是怎样想的，因为这就是实现梦想的方式，有人说我做不到某件事的时候，我在心里坚信我能做到，我不害怕，我看清我自己，但我绝不会看轻我自己。

9.新入职员工-工作心得体会 篇九

一转眼，我在公司已经工作12天了。这段时间，我开始接触了一些本部门日常的内务工作，比如文件复印、经费报销、统计员工考勤等，另外，我还参与了公司“跨越工程”的工作。经过这些天的工作，我也有了一些对于工作和自我的想法。

我在刚来的2天里，一直感觉很迷茫。不知道自己所在的部门的职责是什么，也不知道自己要负责干什么。后来是经过部门会议，我了解到我身处的这个部门的重要性。当我知道投资拓展是房地产工作中的最关键环节时，我开始有些焦虑，毕竟我从来没有接触过这个领域的工作，也没有相关的专业知识。转而想想部门的其他同事，其中有大部分都是从事过房地产相关行业的工作，即使也有同事不是专业对口，但他们的学历都比我高，应该比我更有基础。所以，我非常害怕会因为我对部门工作的无知而拖累本部门的团队优势。

我觉得目前的状况用著名的水桶效应来形容会很贴切。一只水桶盛水的多少，并不取决于桶壁上最高的那块木板，而恰恰取决于桶壁上最短的那块。而我现在正是那块最低的木板，我们部门的薄弱环节。只有我自己不断努力提升自己的高度，才能使整个部门的实力和竞争力得到最好的发挥。

在我还在为怎样学习本行业的专业知识时，罗昕经理安排我们部门所有员工通过业余时间进行房地产相关知识的学习，并给每人配发了学习教材。拿到教材后，我很欣喜，这无疑是对我提高自己的一次指引。利用每天晚上的休息时间，我开始学习教材中的内容。经过1个星期的自学，我对整个房地产业和本部门的工作职能有了一个初步的了解，不再像刚来的时候那样懵懂了。

10.新入职员工工作心得体会 篇十

首先是公司试岗期间的培训，充分地了解到了公司的概况和公司制度，让我知道我是在一个什么样的公司工作，提前学习规章制度，以便于以后的工作中不那么迷茫，其次，让我感触最深的是我们公司的客服部，因为之前做过客服，会一些基本的礼仪，但仅仅是在我试岗7天每天1个半小时在客服部学习礼仪的情况下，我觉得自己已是班门弄斧，打破了以前认为礼仪就是每个动作都标准到位就行的思想，她们的每一个动作都尽力做到优雅端庄，当然在这背后，她们也付出了很多，每天顶书咬筷子，练习走姿，微笑，贴墙半小时，各种礼仪的培训，但是，我喜欢这种积极向上的工作氛围，喜欢这份工作，不再因工作而喜欢，而是喜欢而工作。

入职第二周，我在保洁部轮岗，以前总以为保洁这个工作很清闲，无非就是扫扫地，擦擦桌子，然而。当火辣辣的太阳晒得我脸发疼时，当我被蚊子叮的全腿是包的时候，保洁大姐还是一声不吭的埋头苦干。在这种情况下，我很感谢公司有试岗这个流程。让我知道公司地面干净，卫生间无异味，园区地面无异物是多么来之不易，让我更加珍惜大姐们的劳动成果。

11.新入职员工培训考试试题 篇十一

（此卷满分100分，85分以上为合格）

姓名： 部门： 分数：

一．填空题（每题5分，共30分）

1、本公司的全称为，公司行业是。

2、公司成立时间是，公司法人是。

3、公司上班时间为上午 至，下午 至。

4、员工请假须在 系统上提交，经领导批准 后，需进行工作交接安排。批准权限：主管可批准 天，超过以上天数的假期需逐级审批并报总经理。

5、员工连续旷工 天属于严重违纪，予以除名并扣发当月工资。

6、公司有哪几个部门，如、、、、。

二、判断题（每题5，共30分）

7、员工每天上下班均需打卡，每天两次。忘记打卡了，需要提交补交申请。（）

8、试用期满但未达到公司的合格标准者，用人单位根据实际情况决定延期转正或终止试用（）

9、在试用期内，被确认不符合岗位要求，不能胜任本岗位者，公司可以终止试用。（）

10、员工离开企业，必须将手头工作交接给主管领导，并将门禁卡、物品等交回公司。（）

11、员工离职，无须通知单位，可自行离开。（）

12、员工请款及报销须在钉钉系统中提交申请并审核。（）

三、单项选择题（每题5，共15分）

13、关于加班，不正确的选项是（）

A、公司不鼓励加班，员工应提高工作效率，在工作时间内完成计划工作。

B、员工加班需提前一天提交加班申请。

C、加班申须领导审批后方可执行。

D、员工可以自由选择加班与否。

14、员工离职需要提前（）日向人事行政提交书面离职申请。

A、10 B、20 C、30 D、40

15、下列行为没有违反公司制度的为（）

A、浪费原材料或损坏公物 B、在公司上班时间吸烟

C、工作主动积极不报怨 D、工作期间串岗，擅自离岗

四、多选题（漏选，选错不得分，每题5分，共10分）

16、有下列条件之一的员工，公司有权与其解除劳动关系。答案是（）

A、在试用期被证明不符合录用条件的；

B、违反用人单位的规章制度的；

C、严重失职，营私舞弊，给用人单位造成重大损害的；

D、劳动者与其它单位建立劳动关系，对完成本单位工作任务造成影响的。

17、以下对于职工行为规范描述不正确的选项有（）

A、在办公电脑安装个人喜欢的游戏软件；

B、与其它员工交谈工资福利待遇；

C、出言不逊，不尊重领导，不配合同事的工作；

D、私自复印公司资料，私配公司各种钥匙。

五、自由发挥题目（共15分）

18、描述一下你对公司的印象和自已的职业规划、对公司的合理化建议。