中考语文选择题训练

中考语文选择题训练（精选8篇）

1.中考语文选择题训练 篇一

河南师大附中 2014年中考政治复习选择题专题训练二

1．认真读题，仔细分析题干中的材料或漫画，找到材料的关键词，弄清材料或漫画的中心意思，以及题目问的是什么问题； 2．选择题肢时应注意：（1）选项本身错误的不选，特别是平时较容易错的易混知识点；（2）选项与题干没有关系或不符合题目中心意思或要求的不选； 3．注意选项中的特殊用语，如：（1）核心，中心，关键，根本，前提，基础等；（2）彻底，已经，杜绝、唯一，最，绝对，一切，任何，肯定，只要---就，只有---才等。▲单项选择

1.小娟是个“闭锁心理”较为严重的女孩，因此常常处于苦恼之中。同学小红为帮助她给提出了如下建议，你认为其中值得肯定的是 【 】 A.与父母谈心时言听计从 B.与老师交流时积极沟通 C.与同学交往时处处设防 D.与朋友相处时一味宽容

2.加强未成年人保护工作至关重要，提高未成年人自我保护能力更是他们健康成长的实际需要。下列未成年人的做法中符合自我保护要求的是 【

】 A.发现有人落水，不顾一切救人 B.上下楼梯靠右，轻声慢步缓行 C.遇到坏人勒索，盲目与其硬拼 D.看到没车通过，迅速闯过红灯

3.新修订的《中华人民共和国老年人权保障法》将于2013年7月1日起施行。该法明确规定：家庭成员应当关心老年人的精神需求，不得忽视、冷落老年人；与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或者问候老年人。上述规定

【 】 A.表明孝敬父母已经成为子女的法定义务 B.有利于进一步弘扬孝亲敬长的传统美德 C.要求成年子女只需要在精神上慰藉父母 D.能够从根本上解决我国面临的养老问题

4.由于未认真完成作业，小梅受到老师的批评。对此，小梅的正确态度是 【 】 A.老师故意找茬儿，找校长反映去 B.走自己的路，让别人去说吧 C.老师是对我负责，我要努力学习D.老师也有出错的时候，算了吧 5.2008年11月，《河南省知识产权战略纲要》颁布实施。该纲要旨在加强知识产权保护，提高社会公众的知识产权保护意识。下列做法符合纲要要求的是

【 】 A.盗版影碟很便宜，买来看看没问题 B.网络歌曲随意下，卡拉OK免费唱 C.你的科研成果好，换个名字我用了 D.小小文章我发表，署名稿费不可少

6.隐私连着安全，安全关乎幸福。从无休止的垃圾短信到电信诈骗甚至绑架等暴力犯罪，公民个人信息被暴露、买卖和非法使用。今年4月，公安部统一部署在全国集中严打侵害公民个人信息违法犯罪活动，挖出并摧毁了一大批非法出售公民个人信息的“源头”，数据交易平台和非法“调查公司”等。这说明 【

】 A.信息化时代公民没有隐私可言 B.资源共享有利于促进经济发展 C.交流个人隐私有利于社会和谐 D.保障个人信息安全须多措并举

7.爱心相助伴你行，细微之处见真情。郑州市300多名私家车车主发起了“爱心顺风车”活动。他们在车上系着绿丝带，放置免费牌，让需要者顺路搭乘。这一活动的开展 【

】 A.营造了“我为人人，人人为我”的氛围 B.是油价上涨后社会公众采取的无奈之举 C.能够从根本上解决道路交通拥堵的问题 D.是车主张扬个性、展示自我的最佳选择

8.位居我国领土最南端的三沙市正式成立；我国向联合国提交东海部分海域200海里以外大陆架外部界限划界案；《中国武装力量的多样化运用》白皮书发布；中国海监队在中国钓鱼岛海域开展金方位维权巡航。以上举措

【 】 A.将树立我国要和平求合作促发展的负责任大国形象 B.昭示我国捍卫国家主权和领土完整的意志坚定不移 C.表明我国坚持始终不渝地奉行互利共赢的开放战略 D.有利于提高我国的海洋资源开发能力建设海洋强国

9.2011年11月，天宫一号和神舟八号飞船两次空间交会对接成功，这一成就 【

】 A.标志着中国实现了载入航天事业的最终目标 B.是人类太空站建设史上具有开创意义的事件 C.是中国人民攀登世界科技高峰的又一新胜利 D.意味着中国已由科技大国一跃成为科技强国

10.2012年是中国科技创造多项历史记录的一年，这一年，我们“上天入海”，探微寻秘，用科技的力量打开一个个未知之门；这一年我们创造了彰显中国特色的“精度、高度、深度、广度”，写下了科技领域的中国篇章。这些成就 【 】 A.说明当今世界国际竞争日趋激烈 B.证明我国已经成为人力资源强国 C.将有助于提升我国的核心竞争力 D.启示我们必须优先发展科学技术

11.习近平同志在纪念现行宪法公布施行30周年大会上发表重要讲话指出：维护宪法权威，就是维护党和人民共同意志的权威捍卫宪法尊严，就是捍卫党和人民共同意志的尊严。保证宪法实施，就是保证人民利益的实现。”这 【 】

A.说明坚持依法治国就能够切实维护人民利益 B.表明宪法制定和修改程序比普通法律更严格 C.符合加快社会主义精神文明建设的必然要求 D.要求我们树立宪法意识维护宪法权威和尊严 12．在重庆打工的河南籍农民工黑新雯成为我国首次选出的三位农民工人大代表之一，使得2987名十一届全国人大代表具有更广泛的代表性。这表明我国非常重视保障农民工的【

】 A.生命健康权 B.人身自由权 C.荣誉权 D.政治权利 13.“农家书屋真不赖，富了口袋富脑袋。”为解决农民“买书难、借书难、读书难”问题，国家从2007年开始实施农家书屋工程，要求到2012年年底，农家书屋覆盖全国每个行政村。如今，越来越多的农民尝到了去农家书屋读书的甜头。为进一步发挥农家书屋的作用，需要【 】 A.强行集资购书，充实农家书屋 B.深化读书活动，提高农民素质 C.取消娱乐活动，专心致志读书 D.依赖农家书屋，确保农业丰收

14.小明在参加社会实践活动的过程中，收集到了以下宣传标语，其中与“党和国家的生命线、人民群众的幸福线”这一表述相符合的是

【

】 A.坚持统筹城乡发展，全面建设小康社会 B.坚持教育优先发展，提高中华民族素质 C.坚持党的基本路线，实现又好又快发展 D.坚持依法治国方略，保障社会公平正义

▲单项选择

1.在综合素质评价活动中，小明给自己作出了如下的“自画像”，你认为他应该继续保持和发扬的有 【 】 A.我心目中的我：自尊自信，充满阳光 B.父母心目中的我：出类拔萃，十全十美 C.同学心目中的我：诚实守信，热情开朗 D.老师心目中的我：尊师敬长，自立自强 2．《中华人民共和国禁毒法》于2008年6月1日施行，6月26日是“国际禁毒日”，为宣传该法，某校学生会设计了以下标语，你认为与该主题相符的有 【 】 A.珍爱生命，拒绝毒品 B.禁毒是全社会的共同责任

C.认清毒品危害，抵制不良诱惑 D.预防毒品违法犯罪，保护公民身心健康 3．有人秀着鸟叔”的马步自得其乐，有人把玩着苹果”追逐时尚，有人追捧某歌手为星之大侠”，有人为“三国杀”寝食皆忘„„面对这种现状，正确选择应是 【 】 10.近年来，我国综合国力不断增强，国际地位不断提高，在国际事务中发挥着越来越重要的作用。下列选项能够体现这一观点的是

【

】 A.2008年中国兑现了“两个奥运，同样精彩”的承诺 B.神舟七号成功发射，茫茫太空留下中国人身影 C.中国海军赴亚丁湾、索马里海域执行护航任务

D.2008年我国国内生产总值比上年增长9%，外汇储备达1.95万亿美元

A.善于模仿，顺势而为 B.明辨是非，择善而行 C.理性思考，绝不盲从 D.兴趣多元，跟风弄潮 4．“杯具”是“悲剧”的谐音，“大虾”意指“大侠”，“餐具”就是“惨剧”，“童鞋”表示“同学”，“油墨”即为“幽默”……如果不知道这样的词汇，人家会送你一个词：“OUT”(落伍)!针对上述网络语言冲击规范汉语的现象，我们的正确认识有

【 】 A.网络语完全可取代规范汉语 B.网络语现实应用需严加筛选 C.网络语最好只在网络里使用 D.规范社会语言环境势在必行

5.2009年1月22日，备受社会关注的三鹿系列刑事案件在石家庄市中级人民法院一审判决，张玉军、耿金平、田文华等受到法律的制裁。这启示我们

【 】 A.公民一定要依法规范自己的行为 B.法不可违，违法必究

C.违法行为必将受到刑罚处罚 D.违法必究是依法治国的中心环节

6.“上网”、“报班”、玩伴少、学习压力大„„“90后”的孩子，呈现出与“70后”、“80后”不一样的新“成长的烦恼”。与此同时，不少家长则抱怨如今的孩子“不好管”、“不懂感恩”、“不理解父母”等。针对上述情形，孩子和家长之间应 【

】 A.相互理解，积极沟通 B.各执己见，互不相让 C.顺其自然，各行其是 D.换位思考，平等交流

7.出租车属于公共交通资源之一，对于方便群众出行、提高办事效率，起着不可或缺的作用。但近年来乘车费用却一再飙升，如某省会城市，起步价从原来的6元／3公里提为6元／2公里，近期又提为8元／2公里，且“时距”并计，即乘客既要按乘坐距离付费，又要按通行时间付费，把路上等红灯、堵车的时间都计算在内。该市多年来未增加过出租车数量，目前万人拥有量远低于国家标准，经常发生乘客被拒载现象。对此，下列说法正确的有 【

】 A.时距并计：侵犯消费者权益 B.不断涨价：增加了乘客负担 C.拒载乘客：违背了职业道德 D.数量不增：加剧了供需矛盾

8.消费安全，事关重大。然而，生活中却时常遭遇：二恶烷广泛存在于洗漱用品及多种日常食品中，不少化妆品中掺有汞和铅，反季节蔬菜水果中含有大量的催熟剂，一次性筷子中含有残存的工业硫磺，石蜡、双氧水和无水焦磷酸钠„„这些现象的存在 【 】 A.威胁人民群众生命健康 B.有悖诚实守信基本要求 C.是科技创新的必然结果 D.表明消费安全形势严峻

9.1992年的那个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇。天地间荡起滚滚春潮，征途上扬起浩浩风帆。中国展开了一幅百年的新画卷，捧出万紫千红的春天。20多年前，东方风来满眼春，20多年后，神州大地春更浓！下列事实能够体现这20年“神州大地春更浓”的有【

】 A.经济总量排名跃居世界第二 B.改革开放内外环境日益优化 C.人民生活质量得到显著提高 D.经济与环境之间的矛盾凸显

11.据统计，2008年底，河南省的人口总数为9918万人，每年净增人口约50万，相当于增加一个中等县的人口。按照这样的增长速度，到2010年下半年，我省将成为人口超亿的省份。这表明我省

【 】 A.人口优势将有力推动经济社会发展 B.已成为人力资源强省

C.面临严峻的人口形势 D.必须坚持计划生育的基本国策

12.2009年1月9日，中共中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。国家主席胡锦涛向获得2008国家最高科学技术奖的王忠诚、徐光宪颁发奖励证书。这充分体现了党和政府 【 】 A.坚持把发展科技作为一切工作的中心 B.大力实施科教兴国、人才强国战略

C.把提高自主创新能力、建设创新型国家作为国家发展战略的核心 D.尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造

13.报刊亭合理分布在城区道路旁，为社会各界购买、阅读报刊提供便利，被誉为一道靓丽的文化风景线。然而不久前，某市的数百个报刊亭几天内几乎全被强行拆除。对此，社会反响强烈，绝大多数网友反对，专家学者质疑。对强拆报刊亭，下列认识正确的有 【

】 A.报刊亭方便群众：不应强拆 B.有关部门应做到：执政为民 C.城建理念应注重：以人为本 D.发展规划应遵循：和谐为重

14.邓州外雷锋团”数十载传递爱心；周口67岁的党.员奶奶”彭秀英舍生救出车轮下的孩子；商丘市民姜德强奔波几百里给素不相识的人送去救命药；开封77岁的刘传真l4年无偿照顾、辅导l00多名农民工子女„„这些活雷锋”的事迹 【 】 A.践行了社会主义核心价值观 B.营造了友善和谐的社会氛围 C.展示了中原儿女的良好形象 D.传递了社会主义道德正能量

15.我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、重舒适的居住条件、更优美的环境„„人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”实现上述奋斗目标，需要 【 】 A.坚持发展第一要义，奋力实现总体小康 B.着力保障改善民生，促进社会公平正义 C.深化分配制度改革，不断增加居民收入 D.健全社会保障制度，提升人民幸福指数

16.语重心长话希望，殷切期待指方向。2011年4月24日，胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上发表重要讲话，对全国青年学生提出三点希望：把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来；把创新思维和社会实践紧密结合起来；把全面发展和个性发展紧密结合起来。联系中学生实际，我们应该 【 】 A.胸怀远大理想，陶冶高尚情操 B.坚持终身学习，培养创新精神 C.注重学以致用，投身社会实践 D.做到德才兼备，开发自身潜能

2.中考语文选择题训练 篇二

一、机械考查学生语法知识, 缺乏语境。

1. —Are you afraid of dogs?

—________ . (2013)

A. Yes, I am. B. Yes, I do.

C. No, I don’t D. Yes, I did

2. The bus driver always says to us, “Don’t getoff ________ the bus stops.” (2012)

3. The story is ________ , and all of us are________ in it. (2011)

B. interesting; interest

C. interested; interesting

4. ________ good job she does! She is really a clever girl. (2009)

A. What B. How

C. What a D. How a

从以上几个小题不难看出, 考生只需要死记硬背英语语法知识就可以正确解答。试题缺乏语境, 不能充分检测出学生的语言运用能力和水平, 会误导师生去死记硬背语法知识。

二、试题同时考查几个语言点, 彼此无关联, 不利于真实评估学生的困难所在。

1. Neither my father nor my mother ________ rock music. They think that it’s too ________ . (2011)

A. like; noise B. likes; noise

C. like; noisy D. likes; noisy

2. —Hi, Susan! You look ________ today.

—Well, I got ________ A in the English test. (2009)

A. happy; an B. happy; a

C. happily; an D. happily; a

3. —Mike, is this your eraser?

—No, it’snot________.Maybeit’s ________ . (2009)

A. my; Lily’s B. me; Lily

C. mine; Lilys’ D. mine; Lily’s

一般情况下, 中考命题, 特别是单项选择题命题, 一个小题只能考查一个语言点。但上面三个小题都同时考查了两个语言点。它们的缺陷在于:如果学生知道某一个语言点用法而不知道另外一个语言点用法, 那么考试的结果就很难准确反映学生的实际情况。此外, 从测试结果分析的角度看, 如果很多学生没能答对这些题目, 就很难判断学生的困难所在。

三、个别选项存在语法错误, 试题缺乏一定的科学性。

1. About ________ of the students in Grade Nine his year were born in the ________ . (2012)

C. third fifth; 1997. D. third fifths; 1990s

2. Great changes ________ in Tongren in the past five years. (2011)

A. have happened

3. Bamboo can ________ paper. (2011)

A. used to make B. be used make

4. —Look! That 2-year-old girl can sing English songs.

—________ clever girl!

一般说来, 中考试题干扰项不可以有语法错误, 也不应该让学生来辨别语法错误。第1题考查的是英语中分数和年代的表达方式, 由于A、C、D选项本身存在语法错误, 考生只要机械记忆语法规则无须理解句意即可答题, 试题的效度可想而知。have been happened、have been taken place、be used make、How a这些答案选项本身就是错误的, 因此选项设计欠乏科学性, 降低了干扰性。考生甚至连试题的题干都无须看就可以排除这些选项, 更不用说考虑上下文逻辑关系了。

四、试题题干或选项出现中式英语和知识性错误。

1. —Tongren Daily Paper! Today’s Tongren Dai-ly Paper! Students’nutrition (营养) meal will be done research (调研) for in Tongren City.

—________ exciting news! (2012)

A. what a B. what an

C. what D. how

—Walk along the road until to the end and you’ll see it on your left. (2010)

B. how the Shi Chang Square is

C. where is the Shi Chang Square

3.中考语文选择题训练 篇三

【关键词】语言训练点 ； 研读 ； 字词句段篇

【中图分类号】G623.23 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2015）7-0218-02

《课程标准（2011年版）明确提出“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程”，“语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养。”可见，语言文字运用是阅读教学的主旋律。培养学生的语言文字运用能力，实现让学生得意、得言的高效课堂，就要教师研读教材，精选、抓好语言训练点，上出语文课的“语文味”。 教师可充分研读教材从文章的字、词、句、段、篇中挖掘语言文字训练点。

一、紧扣重点的“字词”，找准语言点

“语文课程标准”指出：“体会课文中关键词句在表达情意方面的作用”“体会其表达效果”。可见，字词教学是语文教学的一项重要内容，在培养学生语感、理解能力上它向来起着不可忽视的作用。教学中，我们应充分重视字词这一语文基础训练，并把它放在首要位置。

《美丽的小兴安岭》一课，文中 “春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的枝叶”一句中的“抽出”一词写出了枝条生长得快速而有力，表现了小兴安岭春天勃勃的生机。在学习此句时，让学生将“抽出”换成“长出”比较读，并做“抽出”的动作，感受“抽”的速度快，体会“抽出”这个词写出了春天树木的生机勃勃。通过对比、做动作引导学生进入语言情境，体会文中用词生动、准确之处，领悟语言文字表情达意之精妙。

又如，执教《浅水洼里的小鱼》一文中的小男孩将浅水洼中的小鱼扔向大海的语句——“他走得很慢，不停地在每个水洼前弯下腰去，捡起里面的小鱼，用力地把它们扔回大海。”老师可以先让学生找出走、弯下、捡、扔表示动作的词语，然后老师再读这句话，学生做动作，体会小男孩的辛苦，并带感情朗读、熟读成诵，最后让学生说说自己知道的表示动作的词，并让学生用上这幾个表示动作的词语完整地说一句话，以此锻炼学生的口语表达。有的学生可能说：“上课时，老师慢慢走到我面前，俯下身子认真地教我写字。”有的学生会说：“下了第二节课，同学们认真地做完眼睛保健操后，自觉排成两队，安静、有序地到操场做操。”… …在老师一步步地引领下，学生体会情感、积累背诵并学以致用，真正将课文中的句子当作“例句”，让学生学会表达。

二、从重点“句式”中，挖掘语言点

有些课文中的句子写得很美，老师可以抓住典型句式，让学生在立足于教材的基础上进行语言训练。

《最珍贵的东西》一课，作者二—七运用排比、反问句式写出阳光、空气、亲情、爱情、目标的珍贵，支玉恒老师在执教这篇文章时就抓住作者的这一表达特点，学习二—七段时，让学生反复、充分读文理解字词、文意后，又抓住典型句式——排比句，让学生反复读，并引领学生当堂背诵、积累语言，学生背诵后再让学生从第八段作者列出而未具体叙述的信念、希望、意志、梦想、春风、细雨、皎洁的月华、灿烂的星辉中选择一个内容，仿照作者的叙述方式，用上排比、反问句式写一写，进行练笔，促进学生将“消极语言”转化为“积极语言”。扎扎实实地进行了语言文字训练，让老师由 “教过”到 “教会”，切实有效地提高了学生的语言表达能力。

三、直奔重点“段落”，迁移语言点

段落是文章中最基本的单位。从内容上说，它具有一个相对完整的意思，文章中，除去优美的语句外，还有很多可圈可点的段落。赵州桥一文中，作者在写赵州桥美观这一特点时，采用了总分的构段方法，教学时可抓住这一语言点进行如下的教学设计，学生自由读文后，找出中心句（这座桥不但坚固，而且美观），通过指名读、自由读、齐读、等多种形式，反复朗读，体会美感，感悟作者围绕一句话把内容写具体的方法，并进行迁移训练。①操场上真热闹啊！②升平广场真美！（选择其中的一句话，把它写具体）这样的设计，有效地把阅读与写作进行整合，学生学以致用，不但加深对所学知识的理解，还促进学生思维能力，说话能力的发展，可谓有“一石三鸟”之效。

四、根据 “篇章”，挖掘语言点

叶圣陶先生说过“语文教材无非是例子，凭借这个例子要使学生能够举一反三，练成阅读与作文的熟练技能……”教师可根据文本特点，仿照课文结构，学习在布局谋篇上的巧妙之处教会学生习作。《美丽的小兴安岭》一文，作者以“春、夏、秋、冬”的顺序，抓住景物特点，描绘了小兴安岭一年四季的迷人景色。在教授这一课时，可先让学生在读中感悟作者按一年四季的顺序、抓住景物描写的方法和总分总的结构方式，然后设计家乡的四季这一小练笔，教师可提示给学生四季中可写的景物，如：春天可写小燕子、小溪、柳树……夏天可写荷花、青蛙、小鱼、知了……秋天可写田野、果园……冬天可写风、树、冰、雪花……学生自选一个季节来写，学生写时教师巡视，相机找出写不同季节的优秀作品，最后按四季的顺序来读，并按总分总构篇方式加上开头结尾，便合成了一篇有模有样的文章。老师从篇章中挖掘了语言点，再运用仿写这一儿童学习语言最基本的学习方式让学生学习语言文字，这一匠心独运的巧妙设计，为孩子们的习作打开一扇窗。

从文章的字词句段篇中挖掘语言点，要立足语言运用，深入研读文本，把握新课标的精神，依据年段教学目标，正确的、恰当的选择语言训练点，巧妙的融入教学设计中，才能进行最优化、最有实效的语言文字训练，使学生的语文素养得到切实提高。

参考文献

[1]董霏；语言训练“点”的确定与落实[J]；山东教育；1997年07期

4.中考语文选择题答题技巧 篇四

主要考查汉字字形，读音的识记和辨别。这是中考语文试卷中的传统项目。运用选择题型，考查的覆盖面比较大，有利于引导教师和学生平时重视写字和读音的积累训练。对于读音，主要是一些容易读错的多音字，形似字和形声字的辨析，对于字形，主要是容易写错的同音字，形似字和形声字，一般在每个错项中各安排了1--2个字音或字形的错误点，从而降低了试题的难度，可以让绝大多数考生认真审题之后就可轻松得分。对于这一类题目的复习，除了重点掌握好教材中所涉及的常用字的音，形，义外，平时要掌握多音字的不同读音，形声字声旁与形旁的一般规律，让学生学会利用字义，词性等知识来区别，并做好归纳整理，专门识记。

2、词语运用

主要考查在具体的语言环境中正确使用词语(包括成语，熟语)，这样的题目，既可检测学生平日词语的积累水平，又可检测学生结合语境理解和运用词语的能力。具体的题目是结合语境选词或理解词语在句子中使用的情况。对于这一类题目，复习时要注意认真积累课本中“读一读，写一写”所提供的词语，了解这些词的基本意义，使用范围，注意词语的搭配，语体色彩及感情色彩等，特别是一些同义词和成语，平时加强训练，注意学以致用，不能死记硬背，生搬硬套。

3、病句辨识

用选择题来考查学生对病句的辨识，是当前各地常见的形式之一，这种题难度小，考查容量大。病句的类型不超过《考试说明》中“语序不当，搭配不当，成分残缺，结构混乱，表意不明，不和逻辑”等长见的语病。句子多以单句为主。复习时应通过专项训练，培养语感，归纳熟悉各种病句类型，形成经验，以便轻松应对。

4、对联或其他文化类题型

近几年泰安市的中考也曾考到这种题型，且都具有鲜明的地方特色和浓厚的文化底蕴，这样的试题能很好的引导学生认识语文和生活的联系，不但考查对偶的修辞手法，而且还涉及到语法知识中的短语类型与结构的问题。至于其他的文化类题，主要是一些名言或课外的某些诗句等。因此，在复习时要让学生多留意身边的生活与语文现象，如每家每户的楹联和一些名胜的楹联等，语法的知识虽说是只教不考，但很多教师却忽略了甚至没有教，这一点现象要改正，而且还要花一定的时间予以引导和落实。其他类的文化题得靠学生平时的积累和自己的语感来判别。

5、名著阅读

名著阅读考查的目的在于积极引导学生重视课外阅读，运用选择题型，考查的阅读面比较大，涉及到中考指定的作品(具体的篇目未定)，命题者在设题时既注意了避免学生只看“读”，“简介”的不良倾向，又注意了避免偏重对冷门琐细内容的考查。因而，只要平时有认真通读过这些名著的学生，都会很容易地辨析是非判断正误，作出正确的选择。在阅读时要注意主要的人物，地点，及故事情节及一些主要的细节等。总之，就是要求学生从现在起就要花一定的时间看一遍，至少在考场时有一定的记忆。

6、课内文章内容的理解和写作亮点分析

这种题型主要以课内的讲读(精读)篇目为考查对象，特别是那些经典的名篇，考查内容主要是文章的内容，主题，有借鉴意义的写作方法及一些文章的细节等。因此在复习时，至少要让学生看一遍，教师可以以文章的不同体裁进行分类，并做好以上考点的梳理，除外还要落实好某些课后练习的内容，因为课后练习一般都能体现文章的重点。

7、文言文语句朗读的句中语意停顿

这是中考语文试卷中的传统题型，意在强调初中文言文教学重在通过句逗分明的朗读来整体把握文意的教学要求。这种题型主要是以语意停顿的标准来划分，而且一般只出现停顿一处，应该说难度不大，对于这种题，只要平时和复习时注意多朗读，以及理解句意，不读成破句，即可轻松解决。

8、文言文常见词语的理解和掌握

所选的字词涉及古今异义，多义词，通假字和一些有特殊用法的词，还有几个常用的虚词的意义和用法。这些都是平日文言文学习过程中应具备的基本功，因而对绝大多数学生来说，此题难度应该不算高。在复习中要特别注意课文下面的注释和课后练习出现的字词，要以这些为重点，落实到位，教师要做好这类字词的分类归纳，并通过训练加以巩固。

9、文言句子翻译

5.中考语文专项训练：病句 篇五

一、主语--宾语搭配不当

1、七月的内蒙古草原，是一个美丽的季节。

2、三月的西湖河畔是一个春暖花开的时节。

3、八月的北京是个美丽的地方。

4、李明的家乡是湖南省长沙市人。

二、动词和宾语搭配不当

1、在本世纪内我国将相继收回香港、澳门的特权，结束在我国神圣领土上最后的殖民主义痕迹。

2、这次回到故乡，我又看到了那阔别多年的母亲，那熟悉的可爱的乡音和那爽朗的笑声。

3、青少年学生要有求知的渴望，逐渐养成读书的习惯和兴趣。

4、国家、社会、学校依法保障适龄儿童、少年接受教育。

5、我们把房间打扫得干干净净，整整齐齐。

6、在发展生产的基础上，人民生活得到了很大改善。

7、昨天下午，天空中的狂风和暴雨一起落到地上。

8、他那亲切的话语，慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。

9、他的不朽业绩和光辉形象将永远存在人们心中。

10、《青春之歌》这部小说塑造了共产党员户嘉川，江华、林汇等人的英雄的报告。

11、同学们以敬佩的目光注视和倾听着这位英雄的报告。

12、实行改革以后，这个厂的产品数量和质量都有了很大的提高。

三、前后意思不一致（不对应）

1、教师素质的高低，是教育改革成功的关键。

2、实践证明，一个知识的多寡，成就的大小关键在于勤的程度。

3、有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得胜利的关键。

4、能否转变就业观念，是当前顺利解决下岗再就业问题的关键。

5、学习态度的端正，学习方法的改进，是提高学习成绩的关键。

6、取得好成绩的关键是能否刻苦学习。

四、关联词语搭配不当

1、这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。

2、只要发动群众，才能做好工作。

3、我不但支持他参加竞选，就连不少原先反对他竞选的同学也改变了主意。

4、不管山路十分曲折艰险，他也坚持向上攀登。

五、词语先后顺序不对

1、在学习中，我们应注意培养自己解决问题，观察问题，分析问题的能力。

2、全校班长和团支部书记共六十余人认真讨论并听取了学生会主席的报告。

3、学校采纳并研究了学生会的意见，并认为可行。

4、我们必须认真克服，随时发现日常生活中的缺点。

5、昨天，我们全体班级学生，通过并讨论了班级工作计划。

6、为了搞好工作，我们要虚心接受，广泛征求群众意见。

六、句子含义表示成反意

1、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全教育，并制定了安全条例。

2、为了避免不再发生图书馆被偷现象，我们建立了一系列制度

3、我们应尽量避免不犯错误或少犯错误。

4、为了避免今后不再发生类似事故，我们应尽快健全制度。

5、难道有谁否认地球不是绕着太阳转吗？

七、乱用介词，连词，意义不明

1、在老师的帮助下，使我的成绩有了很多提高。

2、关于这件事情的具体详情，以后再告诉你。

3、从老师的讲解中，我得到了很大提高。

4、老师的讲解，使我得到了很大发展。

5、从老师的讲解中，使我受到很大发展。

6、在升旗仪式上，当五星红旗冉冉升起时，使我的心潮澎湃。

7、通过这件小事，使同学们深刻认识到参加劳动的重要性。

八、句子意义重复，矛盾或不明

1、宁静的下夜，繁星满天，明月高悬，我们九个小伙伴坐在树下讲故事。2、练武术跟练舞蹈完全是截然不同的。

3、墙壁粉刷的非常清洁。

4、牧童牵着牛在吃草。

5、我国有世界上任何国家都没有的万里长城。

6、校门口对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。

7、商店里摆放着苹果，梨，桃等水果。

8、刚上第一课，王老师就给我留下了美好而深厚的印象。

九、修饰词语位置不对

1、一个人如果获得理解，就等于拥有一切世界上的高贵财富。

2、我的家乡像跨上了骏马，日新月异地奔驰在社会主义大道上。

3、今天是一年一度的校庆，到处校园充满了欢颜笑语。

4、当外国友人来到青海游览时，热烈受到青海人民的欢迎。

6.2014中考语文练习专项训练 篇六

（二）一、积累与运用（共30分）

1.默写。（10分）

（1）学而不思则罔。

（2）不愤不启，不悱不发。。

（3），望峰息心。（吴均《与朱元思书》）

”

（4）岑参在《白雪歌送武判官归京》中运用奇特想象,描写雪后美景的诗句是：

（5）《岳阳楼记》中能体现宠辱不惊的旷达胸襟的句子是 :

（6）《桃花源记》中描绘桃花林中草美花繁的语句是：

（2.读下面几句话，根据拼音写汉字或给加点的字注音。（4分）

（1）我们无yàn（）的好奇心，当然盼望一种特异的境界。

（2）第二个带给我深刻记忆的是在罗布淖（）尔荒原上看日落。

（3）只要我们匆匆地回头，分明有一个物什（）在西天半空悬着。

（4）四周瘴气雾ǎi()弥漫，我们感到如同走入地狱，走入鬼域。芯绿色是多宝贵的啊！

3.下列加点词语运用不正确的一项是()（3分）

A.中国政府对菲律宾妄图在南海牟取非法利益的行为，提出了严正抗议。

B．在“我是歌手”的舞台上，林志炫的服装精致得体，天衣无缝。

C．莫言获得诺贝尔文学奖后，成为了家喻户晓的人物。

D.习近平主席谈治国的道理时说：“打铁还需自身硬啊！”

4.下面这段文字中划线的两句话各有一处 语病，请加以修改。（4分）

为整治“中国式过马路”的交通乱象，（1）盐城警方将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。（2）交警通过增设护栏等措施来解决行人横穿道路，保障非机动车、行人出行安全。

句（1），修改后的句子：句（1），修改后的句子：

5.名著阅读，完成(1)～(2)题。(4分)

(1)下面一段文字节选自《骆驼祥子》，读一读，指出A、B两处的人物是谁。

A．心里有数儿。他晓得祥子是把好手，即使不拉他的车，他也还愿意祥子在厂子里。有祥子在这儿，先不提别的，院子与门口永远扫得干干净净。B．更喜欢这个傻大个儿，她说什么，祥子老用心听着，不和她争辩；别的车夫，因为受尽苦楚，说话总是横着来；她一点不怕他们，可是也不愿多搭理他们；她的话，所以，都留给祥子听。

（2）《格勒佛游记》讲述的是英国船医格勒佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马国等地的经历。不过，只是这部小说的表面特征，尖锐而深刻的才是其灵魂所在。

6．语文实践活动与口语交际。（共5分）

请参加以“读万卷经典书，行万里文明路”为主题的语文综合性学习活动。

①阅读材料一，用一句话概括主要内容（20字以内）。（2分）

材料一：位于湖南境内的江南名楼岳阳楼在今年春节和清明节开展背诵名篇《岳阳楼记》免票游览活 1

动，受到游客好评。同样，江南另一名楼江西滕王阁在“五一”假期推出“背诵免票游”活动，游客只要能背出名篇《滕王阁序》，就可以免票在景区游玩，这一做法受到广泛好评。孔子故里山东曲阜今年“五一”假期也出台新举措，凡是能够在10分钟内完整背诵《论语》其中30条的游客，就可免费游览孔庙、孔府、孔林景区。

主要内容是：

②阅读材料二，请你在“青苹果乐园”栏目中跟帖，对丁姓同学、家长、媒体、网友这四方中的任意一方说几句合宜的话，表明你对此事的态度（不超过50个字）。（3分）

材料二：南京一名丁姓学生出国旅游时在埃及神庙刻下“到此一游”。事件曝光后引发各方热议，学校网站论坛“青苹果乐园”栏目中帖子骤增，有谩骂丁姓同学的，有指责家长的，也有委婉批评媒体热炒、网友过于苛责的。一时众说纷纭，莫衷一是。

我对说：。

二、阅读与理解（共40分）

（一）阅读下面两首古诗词，完成7～8题。（4分）

【甲】无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。————李煜《相见欢》

【乙】一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回。无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。————晏殊《浣溪沙》

7.试比较“无言独上西楼”、“小园香径独徘徊”两句中的“独”字所表达的情感异同。（2分）

8.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”、“剪不断，理还乱，是离愁”都是千古名句，试选择一句简析他们好在哪里。(2分)

我选择的诗句是，它好在（二）比较阅读，阅读下面文言文，回答9～13题。（12分）

【甲】复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人隔绝。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。（节选自陶渊明《桃花源记》）

【乙】负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓乎其间者，太守醉也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》）

9.用“／”标出下面句子的朗读节奏。(每句只标一处)(2分)

（1）有良田美池桑竹之属。

（2）问今是何世

10．解释下列加点的词。（2分）

（1）阡陌交通()（2）无论魏晋()

11．翻译下面句子。（4分）

（1）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人隔绝。

（2）苍颜白发，颓乎其间者，太守醉也。

12．根据选段内容，在下面的空格处填入适当的成语。（2分）

欲脱尘网，陶渊明志寄□□□□；

□□□□，欧阳修情醉滁西琅琊。

13．【甲】【乙】两段文字都描写了人们的日常生活，请说说它们所表现的生活有哪些共同之处。（2分）

（三）比较阅读，阅读下面文言选段，完成14——17题。（10分）

【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

（郦道元《三峡》）

【乙】 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春明景和，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆记忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

（节选自范仲淹《岳阳楼记》）

14．解释下列句子中加点的词。（4分）

（1）薄暮冥冥（）（2）或王命急宣（）

（3）把酒临风（）（4）虽乘奔御风（）

15．与“不以物喜”的“以”意思相同的一项是（）（2分）

A．域民不以封疆之界（《孟子》）B．扶苏以数谏故（《陈涉世家》）

C．以尽吾齿（《捕蛇者说》）D．可以一战（《曹刿论战》）

16．用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）

微斯人，吾谁与归？

17.下列对甲乙两文理解有误的一项是()(2分)

A.甲文把山与水结合在一起些，不仅突出了山的险峻，还写出了四季的江水特点；乙文展现的洞庭湖则水波浩荡，气象万千，气势雄阔。

B.甲文引用渔歌，既突出了三峡的特点，又渲染了秋天峡谷萧瑟的气氛；乙文以“古仁人”的思想为依据，推出“先忧后乐”的名句。

C.甲文写三峡四季景色，详写夏秋，略写春冬；乙文写洞庭湖一阴一晴之景，通过对比，突出不同天气对人的心情的影响。

D.甲文行文简洁，很少流露出作者的主观感情；乙文只写了迁客骚人的“览物之情”，完全没有涉及作者范仲淹的情感立场。

（四）阅读下面一篇文章，完成18～21题。（16分）

稻子熟了，妈妈我想您了

袁隆平

①稻子熟了，妈妈，我来看您了。

②妈妈，您在安江，我在长沙，隔得很远很远。我在梦里总是想着您，想着安江这个地方。

③人事难料啊，您这样一位习惯了繁华都市的大家闺秀，最后竟会永远留在这么一个偏远的小山村。④还记得吗？1957年前，我要从重庆的大学分配到这儿，是您陪着我，脸贴着地图，手指顺着密密麻麻的细线，找了很久，才找到地图上这么一个小点点。当时您叹了口气说：“孩子，你到那儿，是要吃苦的呀„„”我说：“我年轻，我还有一把小提琴。”没想到的是，为了我，为了帮我带小孩，把您也拖到了安江。最后，受累吃苦的，是妈妈您哪！您哪里走得惯乡间的田埂！我总记得，每次都要小孙孙牵着您的手，您才敢走过屋前屋后的田间小道。

⑤对于一辈子都生活在大城市里的您来说，70岁了，一切还要重新来适应。我从来没有问过您有什么难处，我总以为会有时间的，会有时间的。等我闲一点一定好好地陪陪您„„哪想到，直到您走的时候，我还在长沙忙着开会。

⑥那天正好是中秋节，全国的同行都来了，搞杂交水稻不容易啊，我又是召集人，怎么着也得陪大家过这个节啊，只是儿子永远亏欠妈妈您了„„其实我知道，那个时候已经是您的最后时刻。我总盼望着妈妈您能多撑两天。谁知道，即便是天不亮就往安江赶，可是我还是没能见上妈妈您最后一面。

⑦太晚了，一切都太晚了，我真的好后悔，妈妈当时您一定等了我很久，盼了我很长，您一定有很多话要对儿子说，有很多事要交代。可我怎么就那么糊涂呢！这么多年哪，为什么我就不能少下一次田，少做一次试验，少出一天差，坐下来静静地好好陪陪您。哪怕，哪怕就一次。

⑧妈妈，每当我的研究取得成果，每当我在国际讲坛上谈笑风生，每当我接过一座又一座奖杯，我总是对人说，这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊！

⑨无法想象，没有您的英语启蒙，在一片闭塞中，我怎么能够用英语阅读世界上最先进的科学文献，用超越那个时代的视野，去寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根？无法想象，在那个颠沛流离的岁月中，从北平到汉口，从桃源到重庆，没有您的执着和鼓励，我怎么能够获得系统的现代教育，获得在大江大河中自由翱翔的胆识？无法想象，没有您在我的摇篮前跟我讲尼采，讲这位昂扬着生命力、意志力的伟大哲人，我怎么能够在千百次的失败中坚信，必然有一粒种子可以使万千民众告别饥饿？他们说，我用一粒种子改变了世界。我知道，这粒种子，是妈妈您在我幼年时种下的！

⑩稻子熟了，妈妈，您能闻到吗？安江可好？那里的田埂是不是还留着熟悉的欢笑？隔着21年的时光啊，我依稀看见，小孙孙牵着您的手，走过稻浪的背影；我还要告诉您，一辈子没有耕种过的母亲，稻芒划过手掌，稻草在场上堆积成垛，谷子在阳光中哔啵作响，水田在西晒下泛出橙黄的颜色„„这都是儿子要跟您说的话，说不完的话啊。

（此文摘自《杂文选刊》2011年第7期，是杂交水稻之父袁隆平在八十岁生日晚会上的致辞，略有改动）

19.请说出选文采用第二人称“您”来表达的好处。（3分）

20.文中作者说“我总是对人说，这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊”，请根据第⑨节的内容，概括

出母亲对作者的成长有哪些影响。（3分）

21.根据文章内容，请解释下面句子中加点词语的不同含义。（4分）

（1）他们说，我用一粒种子改变了世界。

（2）我知道，这粒种子，是妈妈您在我幼年时种下的！

22.结合全文，请简要分析“稻子熟了，妈妈我想您了”蕴含了作者对母亲哪些丰富的感情。（6分）

三、作文与表达（50分）

23.梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮夜行的路；梦想是路，引你走到黎明。

只要有梦想，自卑的丑小鸭不懈奋斗，终于变成一只美丽的白天鹅；只要有梦想，“神九”载人飞船叩问天宫，我们的太空强国梦在飞舞。只要有梦想，就会有努力的方向，就会有前行的力量，就会有奋斗的勇气。只要有梦想，就会有美丽中国，幸福生活，美好人生，生命奇迹„„

请以“梦想的”为题写一篇文章。

要求：①在横线上添加适当的词语，文体自选（诗歌除外）；②书写整洁、清晰，不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

参考答案

1.（1）思而不学则殆（2）举一隅不以三隅反，则不复也

（3）鸢飞戾天者忽如一夜春风来，千树万树梨花开

（5）不以物喜，不以己悲（6）芳草鲜美，落英缤纷

2.餍nàoshí霭

3．B

4.（1）福州警方将全面排查并整治道路交通设施安全隐患。

（2）交警通过增设护栏等措施来解决行人横穿道路的问题。

5.（1）解析：A：刘四爷，B：虎妞。

(2)童话色彩讽刺

6.（1）抓住“景区”“背诵免票”“好评”关键词即可，意思相近

（2）对象1分，态度明确2分

7.同：都表达了孤寂伤感之情

异：甲文表达了诗人的亡国的哀思;乙文表达了词人对年华流逝的感伤之情。

8.“无可那和花落去，似曾相识燕归来”对仗工整，音调和谐，将自然现象和人的感受巧妙结合，抒发了作者对青春易逝的感慨。

“剪不断，理还乱，是离愁”巧用比喻的修辞手法，用丝缕来比喻愁思，形象的写出了愁思繁多和难以解开，表达了作者心头无可解脱的亡国哀思。

9.（1）有/良田美池桑竹之属(2)问/今是何世

10.（1）交通：交错相通（2）无论：更不必说

11.（1）带领妻子儿女和同乡人，来到这与外界隔绝的地方，再也没有

出去，于是就同外界的人隔绝了。

（2）一个脸色苍老、满头白发，醉醺醺地坐在众人中间的，是太守醉了。

12.世外桃源 与民同乐

13.共同之处：①人民生活安逸。②民风淳朴。③人与人和乐相处。（答出两点就得满分，意思对即可）

14.（1）薄：迫近（2）或：有（“有时”不对）

（3）把：持、执（4）奔：奔驰的快马

15.B

16.如果没有这种人，我同谁一道呢？

17.D

19.用第二人称表达，有利于直接抒发强烈深沉的感情（1分），显得亲切自然（1分），用“您”较之于“你”又能表达对母亲的尊重（1分）。

20.①小时候的英语启蒙，让我具有超越时代的视野；②对我求学读书的执着和鼓励，让我获得系统的现代教育，获得搏击风浪的胆识；③摇篮前讲尼采，教育我有昂扬的生命力、意志力，有坚定的信心。（每点1分，意思对即可。

21.（1）（2分）“种子”含义为“杂交水稻的种子”（若答“水稻种子”得1分）

（2）（2分）“种子”含义为小时候母亲对“我”（作者）的启蒙和教育。

7.中考语文选择题训练 篇七

中考选择题、填空题中的压轴题，其命题缘由、命题思想、命题雏形从哪儿来?我通过研究，略显端倪。2011届中考在即，希望本文能为广大初中数学教师应试备考及中考数学命题人员提供参考。

一、高考题改为中考题的案例

传统观念认为高考的指挥棒对中小学教学的影响是深远的，对中考命题的影响主要是在考查能力、命题题型等方面。具体到每一个题目，似乎是互相平行的，两者不具有可参考性。实际上，非也。

我对近年来高考与中考命题相同或相似题目，类型及考卷年号、题号、分数进行了不完全统计。为叙述方便，卷面满分：高考为150分、中考为120分时不再声明。

1.《中华人民共和国个人所得税法》型问题。

2000年高考全国卷理科第6题5分→2002年中考重庆卷第21题4分(满分150);2006年中考山东淄博卷第9题4分;2007年中考山东聊城卷第17题4分;2008年中考广东茂名卷第14题4分(满分150);2008年中考云南双柏卷第24题9分。

2.“赵爽弦图”型问题。

2007年高考北京卷理科第13题5分→2008年中考湖北孝感卷第18题3分;2008年中考江苏无锡卷第18题3分;2008年中考河北卷第18题3分;2009年中考吉林卷第27题10分(全卷共28题);2009年中考沈阳卷第4题3分(满分150);2010年中考广东卷第10题4分。

3.“抛物线y=-x2+1……直角三角形的面积之和”型问题

2007年高考安徽卷理科第14题4分→2008年中考杭州卷第10题3分。

4.“最小值函数min{}”型问题。

2007年高考湖南卷理科第10题5分;2008年中考江苏镇江卷第27题9分(全卷共28题);2009年高考宁夏、海南卷文、理科第12题5分;2010年高考湖北卷文、理科第10题5分;2010年高考湖南卷理科第8题5分。

5.“取整函数与周期数列”型问题。

2008年高考北京卷理科第14题5分→2009年中考杭州卷第10题3分。

6.“三角形数、正方形数”型问题。

2009年高考湖北卷理科第10题5分→2009年中考河北卷第12题2分;

2010年中考山东日照卷第12题3分;2010年中考广西南宁卷第18题3分。

7.“圆内弦长为自然数的弦的条数”型问题。

2004年GCT(硕士学位研究生入学资格考试)卷第13题5分;2008年高考湖北卷理科第9题5分;2007年高考湖北卷理科第10题5分。

8.“裂项法求和”型问题。

2007年高考福建卷理科第2题5分→2006年中考呼和浩特市卷第10题3分。

二、例题分析

由上可知，高考题对来年的中考题影响最大。这些被选中的高考试题，改造成为中考试题后，一般都是选择题、填空题中的压轴题。由于篇幅所限，仅以两例来加以说明。

例1:2008年高考北京卷理科第14题(5分)(填空题压轴题)

二、填空题：每小题5分.把答案填在题中横线上.

14.某校数学课外小组在坐标纸上, 为学校的一块空地设计植树方案如下:第k棵树种植在点Pk (xk, yk) 处, 其中x1=1, y1=1, 当k≥2时,

T (a) 表示非负实数a的整数部分，例如T (2.6) =2, T (0.2) =0.

按此方案，第6棵树种植点的坐标应为______;第2008棵树种植点的坐标应为_____.

例2:2009年中考杭州卷第10题(3分)(选择题压轴题)

一、仔细选一选(下面每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的。每小题3分)

10.某校数学课外小组，在坐标纸上为学校的一块空地设计植树方案如下：第k棵树种植在点Pk (xk, yk) 处，其中x1=1, y1=1，当k≥2时，

部分，

例如[2.6]=2，[0.2]=0.按此方案，第2009棵树种植点的坐标应为().

仔细阅读不难发现，改作中考题时，“取整函数”用了更规范、更数学味浓一些的记号，同时填空题改为选择题，降低了难度，但两问变一问，撤了一级台阶，难度又有所增加。总体感觉，两题同出一源，基本相同。

三、高考题被改造成中考题的可能性原则

1. 数学高考卷的选择题、填空题中有新意的“亮点”题目，匠心独具之处。

2. 数学高考卷中的数形结合的题目。

3. 数学高考卷被选中的题目，在考查内容、命题方式上，都较贴近新课标，全国高考卷一般不易被选中(除2000年外)。

4. 数学高考卷中的配合当时时事、民生等的题目。

例：2002年世界数学家大会在北京召开。1999年8月30日全国人大通过《关于修改〈中华人民共和国个人所得税法〉的决定》;2005年10月27日全国人大通过《关于修改〈中华人民共和国个人所得税法〉的决定》;2008年3月1日起，新修改后的《中华人民共和国个人所得税法》实施。

5. 数学高考卷中的弘扬中华民族传统数学文化的题目。

例：赵爽弦图。

6. 数学高考卷中的弘扬世界共同的传统数学文化的题目。

例：三角形数、正方形数。

7. 数学高考卷中的易于被改造为初中内容的题目。

8. 数学高考卷中的初、高中数学知识衔接处的题目。

例：裂项法求和;一元二次方程根与系数的关系。

四、2011年中考数学试题预测

1.“找规律”型问题：2010年高考陕西卷理科第12题，5分。

2. 涉及高中《几何证明选讲》中的圆等。

例：2010年高考课标全国卷第22题，10分;2010年高考广东卷理科第14题，5分;2010年高考广东卷文科第14题，5分;2010年高考江苏卷第21题，10分;2010年高考天津卷理科第14题，4分;2010年高考天津卷文科第11题，4分;2010年高考辽宁卷理科第22题，10分;2010年高考北京卷理科第12题，5分;2010年高考湖南卷理科第10题，5分;2010年高考陕西卷理科第15题，5分;2010年高考陕西卷文科第15题，5分。

3.“三视图”型问题。

例：2010年高考北京卷理科第3题，5分。

4.“频率分布直方图”型问题。

例：2010年高考江苏卷理科第4题，5分。

5.“最小值函数min{}”型问题。

例：2010年高考湖南卷理科第8题，5分。

6.“算法与框图”型问题。

例：2010年高考全国课标卷理科第7题，5分。

7.“茎叶图”型问题。

例：2010年高考天津卷理科第11题，4分。

8. 已被改造过的高考题，仍然有被选中的可能性。

例：《中华人民共和国个人所得税法》、赵爽弦图，一而再、再而三地被选中，且被赋予更高的考试要求(中考大题、把关题等)。

9. 初、高中数学教学大纲一直处于微调之中，原来中考能考查的知识点，现在不再能直接考查了，怎么办?一方面降低考查要求，考一些比原来难度小得多的涉及该内容的试题，希望学生能“绕过去”，这样的话，在现在的教学大纲看来，就是一定意义下的难题、好题(实际上，也是冒着超纲的嫌疑与危险)。另一方面，以探索题或阅读题的面貌出现。

1 0. 前后相差几年，同一地区仍可用同一知识点命题，因为参加考试者变了。

8.中考语文热身训练 66天 篇八

（本试卷共120分，考试时间120分钟）

一、24分

1．给下面一段话中的加点字注音，并根据拼音写汉字：（4分）

中山陵位于南京的紫金山南lù（），依山而筑，坐北朝南，前临平川，后拥青峰，西邻明孝陵，东毗灵谷寺，岗峦前列，屏障后峙（），气势磅bó（），雄．伟壮观。墓地全局呈警钟形，面积共八万余平方米。孙中山先生的灵柩于1929年6月1日奉安于此。作为中国国民党主席的连战来到国民党创始人的陵寝地，其意义和感情非同一般。刚刚到达南京的连战主席，已多次在公众场合表达过对中山陵的特殊景仰之情。连战也将成为56年来第一位拜谒（）中山陵的中国国民党主席。．2．用课文原句填写：（10分）

⑴ 岁寒。（《论语》）

⑵，万钟于我何加焉。（《孟子》）⑶ 临溪而渔，；酿泉为酒。（欧阳修《醉翁亭记》）⑷ 马作的卢飞快。（辛弃疾《破阵子》）⑸ 此中有真意。（陶潜《饮酒》）⑹，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）⑺ 春蚕到死丝方尽。（李商隐《无题》）⑻ 安得广厦千万间。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）⑼ 从唐诗或宋词中找出一句表达游子思乡的句子：

。⑽ 写出一句表现边塞风光的古代诗（词）句：

。3． 母亲节，你会给妈妈送贺卡吗？请你参考下面的例子，用比喻的方法给妈妈写一张贺卡，不超过30个字。（2分）

例：母亲，您是我一生的站台，送我上路，迎我归来！

4．初中三年，你一定读过许多文学名著吧？请你把下面不正确的一项选出来。（2分）（）A．阿廖沙——《童年》——高尔基——苏联

B．罗切斯特——《简·爱》——夏洛蒂·勃朗特——英国 C．虎妞——《骆驼祥子》——老舍——现代 D．鲁智深——《水浒传》——施耐庵——清代 5．综合性学习（6分）

经历了2500年的风雨洗礼，古都金陵香楼名刹是处林立，老街古巷星罗棋布。土城头，老字号，钟山远眺，秦淮小吃„„真可谓山水清秀，人文荟萃。因此，老师给同学们布置了“到民间采风去“的综合性学习活动，即到民间去了解民风民情，探寻日常生活背后的学问，唤醒人们内心深处的古都情结。

同学们可以就（1）“秦淮小吃文化”（2）“老街古巷知多少”两个方面进行调查了解。请你任选一个方面，在内容、方法等方面提两条建议。我选第（）方面。

建议：

用心

爱心

专心

二（46分）

（一）阅读下面文言文，完成6—10题。（12分）

（甲）余幼时即嗜学，家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝 趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人、弟子填其室，未尝 稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒或有所闻。

（乙）范仲淹，字希文，唐宰相履冰之后。其先邠州人也，后徙家江南，遂为苏州吴县人。仲淹二岁而孤，母更适长山朱氏，从其姓，名说。少有志操，既长，知其世家，乃感泣辞母，去之应天府，依戚同文学。昼夜不息，冬月惫甚，以水沃面；食不给，至以糜粥继之，人不能堪，仲淹不苦也。举进士第，为广德军司理参军，迎其母归养。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。” 6．解释下列加点词的意思（4分）

（1）录毕，走送之（）（2）故余虽愚，卒或有所闻（）．．（3）乃感泣辞母，去之应天府）（4）仲淹二岁而孤（）．．7．翻译（任选一句）（2分）

（1）常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”（2）以是人多以书假余，余因得遍观群书。我选（）句

翻译： 8．下列句中加点虚词意义、用法与“家贫，无从致书以观”的“以“ 相同的是（）．(2分)A 必以分人 B 以光先帝遗德 ．．C 水沃面 D 不以千里称也 ．以．．9．下面四个选项都是表现人物勤学或苦学的一项是：（）（2分）

①手自笔录，计日以还。②昼夜不息，冬月惫甚，以水沃面。③常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”④食不给，至以糜粥继之，人不能堪，仲淹不苦也⑤手指不可屈伸，弗之怠。⑥录毕，走送之，不敢稍逾约。⑦或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出

用心

爱心

专心

一言以复。⑧仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。A．②④⑤⑥⑦ B．③④⑤⑥⑧ C．①②④⑤⑧ D．①③④⑥⑦

10．宋濂和范仲淹成功的原因有何共同之处？从中你得到哪些有益的启示（至少谈两点）？（2分）

（二）阅读下面记叙文，完成11—14题。（12分）

没有一种冰不被阳光融化

①在我的故乡高考中榜很不容易。对一个偏僻的村庄而言，一年中有一两个人如愿以偿，就很好了。

②我高考的第一年名落孙山，从此一蹶不振，整天浑浑噩噩，像一棵蔫了的草。一张没有带给我荣耀的成绩单将我隔离在理想世界之外。当时我一气之下想撕碎课本，认命与庄稼为伍，从此不再读书。父亲一直是乐观的，他没有责怪我，默默地拉住我的手，说：(a)“孩子别这样，东方不亮西方亮，人活一世，三十年河东三十年河西，没有过不去的坎，再复读一年吧，哪里的土地不长庄稼？！”

③那段时间我每天陪着父亲下地挖蒜、割麦、翻地。休息的时候，父亲总是以他的农村哲学给我灌输诸如“车到山前必有路”“留着青山在，不怕没柴烧”等等，但他从不提及落榜之类的字眼，我知道他是在小心地呵护着儿子可怜的自尊。我内心深处用消极生活的态度筑起的壁垒被父亲的安慰一点点瓦解、崩溃。我的父亲就像一头永不知疲倦的黄牛，一边在生活的阡陌上耕耘着那几亩并不肥沃的土地，一边在生命的田野上扶持着我们这些因一时的风雨而倒伏的庄稼。

④在父亲的目光里，我卷起书本又重新加入到复习备考的行列之中。送我上学的那天。父亲特意刮了胡子，将脸洗得干干净净，穿了一身平时不怎么愿意穿的新衣服。我知道他是想以这种新的面貌来鼓励他的儿子重新开始。父亲一直没说话，只在我上车时说了一句：“你肯定能行的！”车开动了，车窗外九月的阳光将父亲结实的身影照耀得格外高大，我鼻子一酸，几乎掉下泪来，但我强忍着没有让脆弱的泪水掉下来。父亲如此相信他的儿子，我还有什么理由不自信呢？

⑤高三的学习是很紧张的，每当想偷懒时我总是不由得想起父亲的那句话：“你肯定能行的！”于是奋起、埋头、苦学。那年寒假期末考试我考得并不怎么理想。回到家里我如实相告自己的成绩，父亲说，没事的。我尽可能多地帮父亲多干一些农活，以其洗刷因学习的失误带给父亲的痛苦。有一次在河边放树，累了，我和父亲坐在河边的一块大石头上，父亲

用心

爱心

专心

抽烟，我埋头，一脸的心事。看着河面上结得厚厚实实的冰，父亲突然问我：“你知道冰什么时候开始融化的？”我不知他为什么要问这么简单的问题，脱口而出：“天气变暖，气温升高的时候”。父亲笑了，一脸的执著：“不，孩子，你错了。(a)冰看似在一夜之间融化，但实际上是在很早以前，从最寒冷的那一天开始，冰已经融化，只是没有人注意到。你的失败不就是暂时的寒冷吗？没有一种冰不被阳光融化，自信是融化你心里坚冰的阳光，只要你自信，失败就会像冰一样地被阳光融化了。”夕阳的余辉洒在我们父子身上，父亲的意思我懂。

⑥那年七月我被西安的一所重点大学录取。印证了父亲说的那句话“冰实际上是从最冷的那一天开始融化”。现在，我们度过了最寒冷的时候，幸福的阳光每天都慷慨地洒在我们身上。到现在我都记得父亲的话：(b)没有一种冰不被阳光融化，自信就是你的阳光。这将让我受用终身。（2分）

11、分别解释文章第2段和第3段的加点的“庄稼”一次的含义。（2分）（1）哪里的土地不长庄稼？！．．（2）一边在生活的阡陌上耕耘着那几亩并不肥沃的土地，一边在生命的田野上扶持着我们这些因一时的风雨而倒伏的庄稼。．． 12.文中的父亲虽然是一位普通的农民,但是他的语言却包含着朴素的真理,试从文中划线的(a)(b)两句话中选出你感受最深的一处,谈谈你的理解。（3分）

(a)冰看似在一夜之间融化，但实际上是在很早以前，从最寒冷的那一天开始，冰已经融化，只是没有人注意到。

(b)没有一种冰不被阳光融化，自信就是你的阳光。我选择（）

我的理解是 13.本文详写父亲鼓励和教育自己的过程,略写自己努力拼搏,终于考上大学的过程,根据文章的写作目的,谈谈作者为什么这样安排材料。（3分）

14、试对文中的我或父亲写一段评价性的话。（2分）．

（三）阅读下面说明文，完成15—19题。（10分）

面对海啸

钱定平

①说到海啸产生的原因，其中之一是深海地震所引发的。如果海床有一块断裂下沉——地质学上叫做“潜没”——那么，海水就会倒灌进去。可是，水却有一种恢复平衡的脾气，就像我们在海滩上游泳，海浪冲过来，又会退回去，这就是海水在做恢复平衡原状的表演。

用心

爱心

专心

于是，水的更替就造成了波浪，这就是海啸。

②发生海啸这一区域的海水不干别的，只一味以波动形式把能量传播出去。这种海水波动为地震所催生，同平常我们所见到的海浪大不一样。海浪一般只在海面上起伏，没有深度，波幅也会随水变浅而很快衰减。而地震造成的波动，则是从海底到海面整个巨块水体的波动，当然能量就大得多了。这巨大能量真要命，一路所向披靡，要靠冲刷人烟稠密的海岸才能消磨干净。

③这次印度洋海啸后，俄罗斯科学家通过电脑模拟分析，发现那海底地震达到里氏九级的地方，正紧靠在印度尼西亚旁边，是印澳板块和欧亚板块连接的地方。海啸从那里出发，右边就近冲向千岛之国的海岸，左边则像千万根巨无霸箭头一样，朝着隔海相望的印度和斯里兰卡射去。所以，这几个国家所受到的灾害也特别巨大。海啸波浪速度很快，波长很长，可以传播几千公里，能量损失却很小，所以破坏力特别巨大。海啸在外海时往往对船只的威胁不大，一般也不容易引起注意，只有当它到达岸边浅水处遇到阻碍时，才一举爬升，高达三四十米，就像岸边突然立起的水墙。远离海岸时“水何澹澹”，靠近海岸却洪波涌起。这些就是这头海上巨兽特别可怕的地方。

④世界上遭受海啸损害最大的国家之一是日本。日本地球物理学家兼文人寺田寅彦是一位具有自然忧患意识的科学家，在日本关东大地震后他总结道：“关东大地震本身危害其实不大，但是，东京市民对地震表现恐怖和无知，却导致了一场大灾难”；他还留下了这样的警句：“天灾总是在人们淡忘它时降临！”真发人深省。科学素养使他脑筋非常清晰，常常向世人发出居安思危的警告。在《海啸和人类》里他就说，把地震海啸等的预防放到学校中进行，对于培育爱国精神教育来讲，是最具体和最有成效的方法。后来，日本建立了海啸预警系统，世上还有美、俄两国也成立了相关机构。可惜，像斯里兰卡和印度尼西亚这样的国家，似乎还没有这个福份，来建造预警的科学设施，这次吃了大亏。

⑤所以从这次“海啸事件”看来，世人也只能自己救助自己了。我说的“世人”，当然是“地球一村”里的全体居民。这点，通过此次灾难后“地不分南北，人无论老幼”的热情行动，已经看得很清楚了。15.选文大体可分为两部分，第一部分主要写了 ；第二部分主要写了。(2分)

16、选文第②自然段主要运用了 的说明方法，意在说明。(2分)17.印度尼西亚、印度和斯里兰卡在这次海啸所受到的灾害特别巨大，阅读本文，归纳出其中的原因。(2分)（1）（2）18.结合上下文，分析“天灾总是在人们淡忘它时降临！”这一警句对于人类面对灾难的启示。(2分)

19、第⑤自然段“此次灾难后，‘地不分南北，人无论老幼’的热情行动”，从内容上分析，下列哪一选项不包含在内：（）(2分)A、美联社在发自北京的报道中提到,“援助不是锦上添花,而是雪中送炭。作为亚洲大国的中国不但承诺提供6000万美元的援助，以帮助那些遭受地震和海啸袭击的南亚和东南亚国家，中国国家电视台还为缅怀死者取消了新年晚会。”

用心

爱心

专心

B、这次海啸救灾中的一个突出现象，是美国等西方大国动用了军队向整个灾区运送食品和救援物资。美国派遣大型医疗舰前往受灾地区。C、日本就曾于2001年派遣自卫队前往印度地震灾区参与救援,并于2003年向伊朗地震灾区派遣救灾人员。

D、世界地震预警中心的科学家们得知斯里兰卡一片泽国的消息后，想尽办法通知波浪尚未到达的区域，他们联系到了非洲两个大使馆。

（四）阅读下面议论文，完成20—23题。（12分）

品德的生长空间

①据说，高校招生要实行“品德加分”。强调品德，无可厚非。但品德分怎么评？现在学校一味追求分数，把学生和社会隔离开，很少给学生提供参与社会的机会。结果呢，提倡品德也只能流于道德说教。即使评出品德的分数，也缺乏客观标准，让那些有后门、和老师关系好的学生占便宜。

②美国大学录取学生也重品德。不过和我们有很大的不同。美国社会是以社区自治为根基，强调社区互助。老百姓打义工成风。所以，家长为了送孩子进好大学，就积极鼓励孩子参与社区建设，打义工。打义工有记录，学校录取可以参考。但不一定转化为分数。打义工在美国已经成为社会运转的基础。从小学到大学，孩子都通过打义工积累社会经验、磨练组织才能、培养领袖气质。每到总统选举，所有候选人都要通过在基层社区打义工来拉选票。你可以说这是作秀。但当总统就得“亲民”，知道老百姓在想什么。而做到这一点，就得从打义工开始。所以，打义工不仅仅事关品德培养，而且是了解社会的基本渠道。各大学要想造就精英，就必须收打义工多的孩子。

③最近耶鲁大学的学生在报纸上发表了一篇文章，呼吁耶鲁向所在的纽黑文市政府缴税。该文指出，虽然法律给了教育机构免税的特权，但这不过是19世纪为支持财力不足的美国教育而制定的法律。如今耶鲁的财力势可敌国，用点“零花钱”就可以缴足这点税。况且耶鲁是纽黑文最大的“产业”。耶鲁不缴税，给城市留下巨大的财政空洞，当地的中小学因为得不到财政支持而破败不堪。目前康涅狄格州问题严重的学校有28所，纽黑文就占了10所。公共教育破败的结果，反过来伤害耶鲁。耶鲁不仅在当地找不到有基本素质的工友，而且被犯罪率奇高的社区包围。相比之下，哈佛就聪明一些，在法律规定不需要缴税的情况下自愿缴一些税。这篇文章写得既有历史回顾，又有横向比较，更充满了客观的事实分析。给声名卓著的耶鲁校长好好上了一课。文章的作者，不过就是个本科生，长期在纽黑文的中学打义工，对当地的社会问题有切肤之痛。所以分析起来，比许多大学者更加入情入理。如果这样的学生日后当上总统，你也不用吃惊。

④笔者在北大求学4年，完全被围墙围在校园之内，对周围的社区，没有基本的了解。日后当了编辑多年，也写不出这样切中时弊的文章。而在纽黑文，从中小学、医院到无家可归者救济中心，耶鲁的学生无处不在。一位靠卖花为生的无家可归者不久前对记者说，如果没有这些二十上下的孩子照顾，她早就死了。30多年前越战时，美国各地的反战人士在耶鲁举行集会。大家素不相识，抗议者和警方关系紧张，形势极为敏感复杂。但耶鲁的学生自愿站出来协调组织，从食宿到集会秩序，都维持得井井有条。从小没有打义工、参与社会的经验，做到这一点谈何容易！品德就是这么培养的，人才也是这样造就的。

⑤改革开放二十多年来，成千上万的学子漂洋过海，如今又有成千上万的“海龟”回国

用心

爱心

专心

服务。谈起国外的高等教育，总是有一大群人能够出来现身说法、头头是道，但其实大部分人对国外的教育制度，还是未免雾里看花。统计资料表明，美国的大学生，打义工的远远在一半以上。这已经成为美国教育的一部分。甚至毕业求职，打义工的经验也常常很有帮助。而包括笔者在内的中国留学生，在这方面的经验非常有限。讲起中国的教育改革，视野也甚为狭隘，不懂得学校和社会如何连接。

⑥中国不应该只要求孩子有品德，而且要给孩子提供发展品德、展示品德的机会和空间。并鼓励他们运用在参与社会的过程中所培养出来的品德和见识，挑战既有的偏见和权威。20.本文针对什么问题而发表议论? 提出了什么主张?（3分）

21.文章第③④两段运用了哪些论证方法?试选择一种分析其作用。（3分）

22.阅读下面三则资料并结合本文内容,说说你的发现。（至少写二点）（2分）

①哈佛每年都拒收不少“高考状元”，如1996年把165个SAT满分的“状元”拒之门外。

②美国的高中生能否获得毕业证书，除了学分、成绩等要求外，还要求无偿地为社会服务数十个小时。这只是最基本的“毕业”要求。至于申请大学时，六七十个小时的“学雷锋”还远远不够。有些高中生的学业并不突出，就因为“学雷锋”非常突出，而被大学录取了。比如，有的学生每年的暑假都到非洲或南美洲一些不发达国家去帮穷人盖房子，经年不渝，终于感动“上帝”。

③普林斯顿大学曾录取一个推售了大量的童子军饼干的学生。这个孩子异想天开地闯到某大公司，点名要见CEO。见到CEO，孩子拿出几盒饼干，开始向不苟言笑的CEO兜售。从饼干怎么美味，讲到卖饼干的钱将怎样帮助贫困孩子，再讲到如果该公司做了这件善事将在社区造成的影响„„孩子的胆略和智慧终于打动了CEO。CEO大笔一挥订购了童子军的饼干，数量大得让孩子目瞪口呆。孩子的胆略和智慧还打动了普林斯顿，被普林斯顿大学录取。

我的发现是： 23.根据本文内容，说说中国和美国教育存在哪些差异？你赞成哪一种教育方式？为什么？（3分）

三(50分)

24、作文。

下列2条名人名言都能在如何做人方面给我们启迪，请选择其中一条名言，并以这条名言所表达的主旨为话题，写一篇600字左右的文章，文体不限（诗歌除外）。

用心

爱心

专心 7

（1）一个不肯原谅别人的人，就是不给自己留余地，因为每一个人都有犯过错而需要别人原谅的时候。

（2）对别人仁慈永远不会徒劳。即使受者无动于衷，至少施者可以获益。你选择的名言：（填序号）你作文的题目：

【附】 语文校模拟试卷一参考答案：

一、24分

1、（每空1分）麓、zhì、礴、yè

2、（每题1分）⑴然后知松柏之后凋也 ⑵万钟则不辩礼仪而受之 ⑶溪深而鱼肥 泉香而酒洌 ⑷弓如霹雳弦惊 ⑸欲辩已忘言

⑹箫鼓追随春社近⑺蜡炬成灰泪始干 ⑻大庇天下寒士俱欢颜

⑼例如：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。烽火连三月，家书抵万金。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。夕阳西下，断肠人在天涯。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

⑽例如：大漠孤烟直，长河落日圆。塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。一川碎石大如斗，随风满地石乱走。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫 黄河远上白云间，一片孤仞山。

3、（2分）略。

4、（2分）D

5、（6分，1、2两处各1分，活动准备4分）略。

二、（46分）

（一）（12分）

6、（每小题1分）（1）跑（2）最终（3）离开（4）成了孤儿

7、（任选一句2分）（1）自己经常吟诵：有抱负的人应当忧在天下人之前，乐在天下人之后。（2）因此别人经常把书借给我，我也因此广泛地阅读了各种书。

8、(2分)B

9、(2分)C

10、（一问1分）共同之处：学习态度端正，刻苦勤奋。启示言之有理，语句通顺即可。

（二）（12分）

11、(1)一是指农作物；二是比喻生活在每块土地上的人。（答出其中任何一点即可得1分）（2）指文中的“我”，即作者。（1分）

12、（a）句：困难的解决，苦难的终结，事业的成功，理想的实现等表面看来似乎是很突然，很轻松，很容易的（1分），但那是长期坚持不懈地努力的结果，是平时一点一滴地积累，由量变达到质变的结果。（2分）（意对即可）（b）句：“冰”，比喻在人生道路上所遇到的困难和挫折；“阳光”比喻一个人的自信心。（1分）自信心能增强一个人克服困难的勇气，自信是帮助你度过难关的保证。自信是帮助你战胜困难，取得成功的必要条件。（2分）（意对即可）

13、本文的写作意图是为了表现父亲这样一个朴实的农民，鼓励教育儿子树立信心，克服困难，战胜挫折，实现理想的过程，表达了对父亲的感激之情。（1分）因此文中着重写了父亲对自己的鼓励、教育，这样能够突出主旨，深化中心。（1分）而自己努力拼搏，考上大学则是父亲鼓励、教育的结果，与本文的写作目的关系不大，因此一笔带过。这样就做到详

用心

爱心

专心

略得当，重点突出。（1分）（要点答出即可）

14、评价要点：

【父亲】勤劳、朴实、坚强，关心爱护儿子（1分），擅长说理，善于鼓励和教育儿子，给儿子以信心。（1分）

【儿子】充满理想并为之奋斗，有战胜困难的信心和勇气，能够接受别人的教育，获得前进的动力。

（三）（10分）

15．海啸的成因及其运动特点，面对海啸人类应如何防范。（意对即可）

16．作比较，把海浪与海啸的波动作比较，具体形象地说明海啸的运动方式。（或海啸运行的巨大能量和潜在危害性）。

17．（1）海底地震达到里氏九级的地方，正紧靠在印度尼西亚旁边，是印澳板块和欧亚板块连接的地方。海啸从那里出发，右边就近冲向千岛之国的海岸，左边则像千万根巨无霸箭头一样，朝着隔海相望的印度和斯里兰卡射去。（2）斯里兰卡和印度尼西亚这样的国家，没有建造预警的科学设施，没有建立海啸预警系统。18．要有忧患意识，要居安思危。要加强对灾难来临的防范意识。（意对即可）19．c

（四）（12分）

20、本文是针对“高校招生要实行‘品德加分’，而品德加分却缺少客观标准”这一问题而发表议论。（1分）/提出了“中国不应该只要求孩子有品德，而且要给孩子提供发展品德、展示品德的机会和空间。”这一主张（观点）（2分）（把文章中这句话的后面一句也写出的，不扣分）

21、采用的论证方法有：①举例论证、②对比论证。（1分）分析作用示例：①举例论证 //文章第三节列举耶鲁大学的一位本科学生，通过打义工，了解社会，写出并发表了一篇切中时弊的文章的事例（1分），阐述了学生只有通过让参加社会实践，深入社会，了解社会，才能培养品德，增强社会责任感这个道理，有力地论证了本文的中心论点。（1分）

②对比论证。//文章第四节将笔者本人的经历与第三节中耶鲁大学的那位本科学生的情况进行对比，表明中国和美国教育的不同之处，及其所产生的不同结果(1分)，从而突出了品德培养，需要通过让学生参加社会实践，给学生提供发展品德、展示品德的空间这一观点，具有很强的说服力(1分)。

22、参考：①未来人才是具备高度综合素质的人才，我们要追求的不单单是考分，更重要的是思想品德、实践能力等各方面的素质。②美国教育非常重视学生的思想品德，并且给学生提供培养和发展品德的时间和空间。③美国的学生综合实践能力很强。（学生的发现只要出于本文和所给的材料，言之成理即可。）（2分）

23、①美国教育注重培养学生的综合实践能力、怀疑精神、创新能力，鼓励学生大胆地提出自己见解。（1分）/中国传统教育则注重基础知识的教育，要求学生学习前人的思想，记住现成的结论，不注意培养学生的创造能力，不让学生有自由发展的空间，不注重培养学生的个性。（1分）（写出要点即可，表述不求一律。有自己的独到认识更好。）/ ②赞成哪一种教育都可以，但一定要言之成理。（1分）（不写理由不得分）

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24、作文（50分）

参考南京市中考作文评分标准。

1.评分程序是“整体把握，初定类别，分项打分，验证调整”。（先从上表“内容”“表达”“结构”三个方面综合判分，然后再判“发展等级分”。“发展等级”包括“构思立意”“语言”两方面。符合其中一个要求，酌加1—3分）（构思立意：构思精巧，立意新颖，有独到的见解及个性特征，有创新。语言：记叙文语言生动、形象，善于描写，善于运用修辞手法，丰富表达的意蕴；议论文语言准确、严密、深刻，有一定的论证气势）

2.错别字每三个扣1分，重现的不计，最多扣2分。3.标点符号错误较严重者，酌情扣1—2分。4.书写分，酌加1—2分或酌减1—2分。5.缺标题，扣1分。

6.字数少50字扣l分，最多扣2分。

7.作文总分不得超过50分。45分以上或思想内容有严重问题的作文，交大组研究后判分。

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