校园食品安全宣传讲稿

校园食品安全宣传讲稿（精选12篇）

1.校园食品安全宣传讲稿 篇一

1.乱扔烟头引起火灾

冬季风多雨少，天寒物燥，特别要警惕吸烟引起火灾，随手乱扔烟头是很多烟民的不良习惯。吸烟者要自觉、自爱、自防，在宿舍内部要积极宣传禁烟。

2.电器故障引起火灾

要做到用前检查，用后保养，避免因线路老化、年久失修或经常搬运碰破电线而引发火灾事故，宿舍内部不要使用煤油炉，酒精灯易染燃物品。

3.怎样打火警电话?

(1)火警电话打通后，应讲清楚着火单位，所在区县、街道、门牌号码等详细地址;

(2)要讲清什么东西着火，火势情况;

(3)要讲清是平房还是楼房，最好能讲清起火部位，燃烧物质和燃烧情况;

(4)报警人要讲清自己姓名、所在单位和电话号码;

(5)报警后要派专人在路口等候消防车的到来，指引消防车去火场的道路，以便迅速、准确到达起火地点。发现火警应及时报警，这是每个公民的责任。

(一)严禁在具有火灾、爆炸危险的场所动用明火。

(二)严禁在公众聚集场所营业期间动用明火施工作业。

(三)严禁在公共娱乐场所的演出、放映场所观众厅内动用明火。

(四)严禁在库房内动用明火。

(五)严禁在地下室生产、储存甲乙类易燃易爆物品、使用液化石油气。

(六)严禁明火作业人员超过规定时间和范围动用明火。

(七)严禁明火作业人员无证操作或违反操作规程。

(八)餐厅等场所使用明火期间必须明确看护人员，落实看护措施。

同学们：要珍惜生命，远离火灾!

“远离火灾，创造和谐社会”是我们共同的目标，同学们，让我们携起手来，更加关爱生命，更加关注消防安全，愿我们每个人的心中都充满着爱，爱自己，爱亲人，让我们的世界永远充满爱!为了消防安全，从我做起。为保护自己和他人的平安幸福而共同努力吧!

我的演讲完毕，谢谢大家!

2.校园食品安全宣传讲稿 篇二

关键词：多元化传媒,网络,宣传

0 引言

伴随着现代科学技术的发展日新月异,尤其在计算机网络技术和通讯技术方面,发展非常迅猛。宽带网络、手机、电子游戏、手提设备以及受众自主媒介等基于高新技术应用的新媒介纷纷产生并渐渐普及,人们获得信息的种类日益丰富多样,获得信息的渠道和手段日益多元化、迅速化和便捷化。在这样一个多元化传媒高度发达和信息传递十分迅捷的时代,随着多元媒体的空前发展,高校内部的媒介环境也发生了相应的变化,校园宣传工作从传统的平面印刷品向多元化发展就成为不可避免的趋势。作为高校新闻宣传部门,无论是对内宣传还是对外宣传,都应该最大限度的利用并整合多种宣传途径,通过报刊、网络、广播等宣传阵地和载体,形成强大的宣传舆论气势,提高思想政治工作的覆盖面和影响力。

1 校报在校园宣传工作中具有不可替代的地位

随着数字化时代的来临,“校报是否还有存在的必要性,”成为校园宣传工作中最常遇到的一种质疑。回应这种疑问要从几个方面来考察:

首先,校报是学校组织传播系统内唯一正式官方纸质载体,是高校思想政治工作和舆论宣传的重要阵地。作为高校党委和行政的机关报,它拥有绝对话语权,反映学校重大决策,反映师生员工的工作学习和生活,进行正确的舆论引导。2005年6月,教育部颁发《关于进一步加强和改进高等学校校报工作的若干意见》,进一步明确强调了高校校报的重要地位和作用,指出高校校报是高校党委和行政的机关报,是高校校园内占主导地位的媒体,是加强思想政治教育和开展新闻宣传工作的重要阵地,是展示高校对外形象和塑造学校品牌的重要窗口,在高等教育发展和人才培养方面具有不可替代的重要作用。

其次,校报是经过精加工的文化产品,它便于携带收藏,符合多数人的阅读习惯。针对重大报道题材的选题制度和策划制度,使它的深度报道和典型报道独具特色,是其他校内媒体无法企及的优势,也是体现报纸整体水平的外在标尺,吸引读者阅读。

同时校报还具有教育意义,是发展学生兴趣(校报学生记者团),提高学生综合素质的一个锻炼平台。建设一支强有力的学生记者队伍,不仅是校报工作的需要,同时也可以通过学生记者这个群体,逐步向广大学生辐射并施加影响,将国家、社会和学校倡导的精神理念及时传达给学生,使学生群体内部真正形成一个层次分明、渠道畅通的严密且有活力的信息组织,从而达到育人的目的。[1]

2 网络媒体在宣传工作中体现出便捷高效性

随着信息时代的来临,电脑、网络已在高校师生中普及,大家常以博客、BBS、QQ群等形式来发表自己的看法,网络媒体也一跃成为吸引众多师生眼球的第一媒体。

目前,许多高校已建立起了自己的校园新闻网站及论坛,校园网在推动学校信息化建设起到了积极作用。有别于校报等传统纸质媒体出版周期长、信息容量有限等缺点,网络媒体最为显著的优势即为便捷高效,新闻、信息上网时效性强、信息容量大、编读互动性强,影响面广,还能及时更新、下载。以江南大学新闻网为例,在本科评估期间,专家组刚结束一项检查工作,半小时后相关新闻及图片就已经出现在新闻网首页。伴随着各项检查工作的深入,相关新闻也随之滚动更新,各部门只需打开新闻网就可以及时了解到最新的评估动态,网络媒体的高效性在此体现得淋漓尽致。不少高校网络除了提供新闻、信息,还增加了双向互动、网上投稿、文章检索、BBS等功能,最大限度地为读者提供了立体化、全方位的服务。[2]

3 校园电视及广播是校园宣传工作的有力辅助工具

如果说校报因发行渠道、网络受硬件设备的影响还不能最大范围地覆盖校园,那么校园电视及广播就有效填补了这一部分缺失,尤其对于学生群体而言,这类宣传方式因为是零成本支出,不会对他们造成经济上的负担,更容易接受。以江南大学校园为例,在学校的校门处、教学楼、行政楼、图书馆、食堂等人群相对集中处都设置有电子屏幕,滚动播放视频新闻与文字新闻。在学院行政楼、宿舍、食堂、学生活动中心等校园的各个角落都安装了广播喇叭,校广播台每天定时放送新闻、校园动态、娱乐资讯等节目,因其内容丰富,信息量大,贴近校园,贴近师生,贴近实际,对师生员工的学习、工作产生积极影响,所以深受欢迎。

4 利用校园数字化平台,积极探索新宣传模式

许多高校网站拥有自己的数字化平台,可以实现校内特定用户群的短信群发。这种方法不受时间空间限制,特别适用于应对突发事件。还可以与电信、移动合作,针对校园师生教职工这个用户群体,提供增值服务,把校报、新闻网上的重要新闻编辑成手机报免费发送到客户端,实现“随时随地看新闻,有手机就能看新闻”的目标。

校园媒体是一个整体,只有合理利用、优化配置其资源,才能形成一种各具特色、优势互补、协调发展、相得益彰的校园新闻媒体欣欣向荣的局面。要优化校园媒体资源配置,首先必须从管理体制入手,尽快建立起一家主管、一家主办的新型管理体制。建议成立高校新闻中心,隶属于校党委宣传部,下设校报、校园广播、有线电视、校园新闻网等部门。由新闻中心建立一支统一管理的新闻通讯员队伍,统筹汇总各种校园信息和新闻,使新闻中心成为统一的信息新闻集散地。中心根据不同媒体的特点向它们提供和协调稿源,在出版(播出)时间上打好时间差,让深度报道、热点聚焦等时效性相对不强的稿件向校报倾斜。

参考文献

[1]龙佳.进一步发挥高校校报育人作用.湖南科技学院学报,2005,(4):256-257.

3.校园食品安全宣传讲稿 篇三

关键词：宣传展板；主体设计；宣传效果

抛开主体，从单一方面来讲，宣传展板是大学生宣传工作最为重要的一方面。但是从另一方面来讲，宣传效果也是大家努力在追求的。为了加大宣传力度，提高宣传展板的宣传效应，提升校园文化活动的影响力和关注度，必须创新展板的主题设计、色彩搭配、宣传理念及宣传内容。

一、展板主题设计

校园宣传展板的设计要求主题明确、欢快。标语就是展板的主题，要符合活动内容、节日及特殊纪念日等。展板的设计形式直接影响着宣传效果，活跃、热烈的主题会带来积极的宣传气氛，能够激发学生参与活动的热情。一些较大的展板则是详细介绍活动流程，明确活动内容。因此，较大类型的展板往往更需要设计者对整个版面精心构思和策划。虽然大型展板的设计比较复杂，制作起来也比较麻烦，但是同样的主题，大型展板的宣传效果往往是小展板所不能及的。所以，对大型活动和比较重要的会议、庆典及纪念日来说，采用大展板往往更能突显宣传的效果。

二、展板的色彩

色彩是展板设计的重点，在自然欣赏、社会活动方面，色彩在客观上是对人们的一种刺激和象征；在主观上又是一种反应与行为。强烈的色彩往往会引起热烈的反应。色彩心理透过视觉开始，从知觉、感情而到记忆、思维、意志、象征等，其反应与变化是极为复杂的。

日常生活中观察的颜色在很大程度上受心理因素的影响，即形成心理颜色视觉感。在色度学中，颜色的命名是三刺激值。然而在生产中则习惯用桃红、中黄、翠绿、天蓝、浓淡、亮鲜等来表示颜色，这些通俗的表达方法，不如色度学的命名准确，名称也不统一。根据这些名称的共同特征，大致可分为三组，即用色相、色光、色彩表示的归纳为一组，用明度、亮度、深浅度、暗度、层次表示的归纳为一组，用饱和度、鲜度、纯度、彩度、色正不正等表示的归纳为一组。这样的分组只是一种感觉，没有严格的定义，彼此的含义也不完全相同。所以，不同的颜色会带来不同的心理效果，比如：褐色、棕色和咖啡色系会给人一种沉静、平和、亲切的感觉；红色象征激情、性感、权威；粉红色则是甜美、浪漫、轻松，可以软化攻击、安抚浮躁……所以，根据不同的展板主题，选用不同的颜色，会给人带来不同的心理感受，让人感觉这样的展板很有亲合力，具有带动性，进而更好地达到设计者的宣传目的。

三、展板的摆放位置

同样的一块展板，放在不同的地方会有不同的效果。所以，将展板的摆放要求归纳为以下几个方面：

第一，充分展示它的整体性，从而引发观赏者的阅读欲望。

第二，展板本身就是推销和展示自身形象，也会令阅读者产生阅读欲望。

第三，利用展板的色彩优势，摆放在合适的人流位置，会引起扩散效应。

第四，摆放展板的角度会让观赏者有舒适的阅读方式，才能使观赏者充分接受。

根据合适的策略，采用不同的搭配方式，会产生不同的效果。展板可以营造一种良好的和谐氛围，也起到宣传的作用。同样，“吸睛”即夺取人们的眼球也是一种策略，鲜艳的色彩容易吸引人们的视线和注意力。

展板的宣传效果还与个人的喜好有关，部分人对色彩和内容有独特的喜好，所以根据观赏者的喜好，展板需要用不同的方式表达。

面对欣赏人群，年龄段也是影响展板效率高低的一种原因。青少年人群比较喜欢卡通、动漫的设计效果，所以设计者应从展板布局和色彩方面精心定夺，往往这类人群比较活跃，对色彩比较敏感，色彩鲜艳的东西最能吸引他们的眼球，以争取更多的视线。年龄比较大的人群，对于色彩已经不太敏感，他们的生活方式使他们对于成熟稳重更具有倾向感，对于这类人群，深红、深蓝这类不太跳跃的色彩反而使他们更具好感。所以，抓住不同类别的人群的心理感受，会取得更好的效果。

此外，营造氛围会增加宣传效果。如汶川地震的时候，为缅怀逝者，制作的展板应该利用偏深和庄严肃穆的色调，往往黑色给观赏者最严肃的感觉；而对于比较盛大的节日或者庆典的展板，应该采用比较活跃的色彩，如党的十八大宣传展板，设计者应当将红色和中黄色作为版面主体颜色，这样可以将事件的盛大与重要性联系起来。

综上所述，抓住观赏者的心理，结合节日、事件的气氛，采用最巧妙的设计理念，放大设计者的宣传目标，这些都可以提升宣传效果。

4.校园食品安全宣传讲稿 篇四

各位同学：

大家好！

今天我给讲的主题是：《校园禁刀、远离伤害》。

最近一年多来，大家每天上学、放学，是否感觉安全多了，学校每天在校园及周边巡逻防控，还给我们宣传法律知识、为师生们的安全站岗放哨，让我们这些祖国的花朵远离来自外界的伤害。过去的一年，我们学校做到了校园内无一起重特大刑事案件、火灾、自然灾害事故及重大食品安全事故发生。这些数据，是否让我们的安全感倍增？但是，我们在感到安全的同时，却不能忽视，在一些学生中发生的打架斗殴、寻衅滋事等事件，还在危害着同学们的身心健康。这些打架斗殴事件中，行为人通常都会用一种“武器”--刀，水果刀、跳刀、甚至是削铅笔的小刀，都有可能成为伤人的工具。让我举几个案例给大家一起学习。

本学期，市区某中学2名学生因纠纷发生斗殴，一名学生将另外一名学生刺死，这些正值花样年华的生命就这样殒落了，而造成这些同学惨死的就是那一把把看似不起眼的小刀。

让我们痛心的同时，更让我们明白，校园禁刀，势在必行。校园刀具的清理，历来是我们学校安保工作的一项重要内容。对于刀具对我们同学生造成的危害，相信大家已经有了较为清晰的认识。但是，何为校园刀具，持有刀具会有哪些影响，是否会违法犯罪呢？我们又该如何禁止校园刀具的出现呢？ 从广义上讲，刀具分为管制刀具和非管制刀具。管制刀具大体包括5类：

1、匕首：带有刀柄、刀格和血槽，刀尖角度小于60度的单刃、双刃或多刃尖刀；

2、三棱刮刀：具有三个刀刃的机械加工用刀具；

3、带有自锁装置的弹簧刀（跳刀）：刀身展开或弹出后，可被刀柄内的弹簧或卡锁固定自锁的折叠刀具；

4、其他相类似的单刃、双刃、三棱尖刀：刀尖角度小于60度，刀身长度超过150毫米的各类单刃、双刃和多刃刀具；

5、其他刀尖角度大于60度，刀身长度超过220毫米的各类单刃、双刃和多刃刀具。在一些学生书包里、寝室里，我们不时会搜到类似的管制刀具。同学们，持有这类刀具就是违法行为，应该如何处罚呢？根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十二条规定：非法携带枪支、弹药或者弩、匕首等国家规定的管制器具的，处五日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较轻的，处警告或者二百元以下罚款。非法携带枪支、弹药或者弩、匕首等国家规定的管制器具进入公共场所或者公共交通工具的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。同学们，学了这一条，你们是否在想：带把刀也违法，平时包里带着刀的同学是否更是在暗处庆幸：幸好我带的刀没有被发现，不然就违法了。一些身上带有刀的同学，必须立即将刀交到学校，同时，今后也绝不允许带刀了，否则到时公安机关追究起来，那就是要挨处罚的。

携带管制刀具违法，那么不是管制刀具的刀具是否就可以任意携带了呢？刚才我举的两个案例中，一把削铅笔的刀也让同学受了伤，甚至送了命。这就说明，非管制刀具也具有杀伤力，也不应该小觑。同学们正处于年少气盛的年纪，身上背着把刀，遇到不顺眼的人、不顺心的事，估计会不计后果地抽刀相向，给自己和同学造成伤害，造成难以挽回的后果。所以，校园禁刀，不仅禁管制刀具，连非管制刀具也不能放过。

针对校园禁刀工作，我校出台了《“校园刀具收缴管理工作“五个禁止”》，以确保实现“所有刀具不能带进学校、学校刀具不能带出校外、学校不能存放刀具”的目标。让我们来共同学习一下：

禁止在校园周边制造、销售、储存管制刀具；

禁止携带刀具进入校园；

禁止学生携带刀具进出校园；

禁止学生利用刀具从事违法活动；

禁止将刀具用品贩卖给学生。

凡违反上述规定者，将按照《中华人民共和国治安管理处罚法》、国务院《对部分刀具实行管制的暂行规定》和《重庆市中小学学籍管理办法》的规定，已满18周岁或已满16周岁未满18周岁、两次以上非法携带管制刀具的，一律予以治安拘留，在校学生由学校予以开除学籍处分；已满16周岁未满18周岁、利用刀具从事违法活动的一律依法采取少管、劳教强制措施，在校学生由学校予以开除学籍处分；已满18周岁、利用刀具从事违法活动的一律依法采取刑事强制措施，从重处理，在校学生由学校予以开除学籍处分；未满16周岁的，一律予以训诫并通知家长对其严加管教；在校园周边制造、销售、储存管制刀具的，一律予以收缴取缔，并依法严处；将刀具用品贩卖给学生的，一律严肃处理。

这“五个禁止”，就是我们的行为规范。有的同学可能会认为自己是未成年人，违了法甚至犯了罪法律也处理不了。这“五个禁止”就规定了对未成年人的处理，从训诫到开除学籍等违纪处理、从治安拘留到少管、劳教等违法处罚，同学们，违反校园刀具收缴管理工作“五个禁止”，我们就会付出惨痛的代价。所以，请同学们绷紧遵纪守法这根弦，千万不能以身试法，走上违法犯罪的道路。

同学们：为了让我们能够有一个安全稳定的学习环境，为了让我们远离校园刀具对我们造成的伤害，让我们积极行动起来，拒绝刀具在我们身边出现。若携带有刀具的同学，必须立即将刀具交到学校保卫科，若发现同学带有刀的，请同学们积极向学校保卫科、校警举报。让我们身边不在有刀具这类危险物品，让我们远离刀具对我们的威胁与危害。

5.大学校园安全宣传 篇五

一、前言

随着我国高等教育的迅速发展，高校办学规模不断扩大，校园社会化现象日趋明显，大学生活作为大学生进入社会开始独立人生的第一站。大学生活对于每一位学子来说都是一段美好又难忘的时光。而这一切开始的时候，不易被同学们重视的往往是安全问题。安全是什么?安全是一个大学生完成学业的重要保证，是每一位大学生健康成长的基本条件。

针对当前普遍存在的大学生财产安全意识薄弱、轻信他人、财物保护观念差的现象，更要加强大学生安全意识教育，提高大学生自我防范意识和能力。安全涉及到每个人的学习及日常生活，包括：人身安全、财产安全、防火安全、生活安全、交通安全等等。

学生，先学会做人，再学会做学问;先学会保护自己，才能够保护他人;先学会保全自己，才能够贡献社会。

防火篇

火灾是威胁人类安全的重要灾害。大学校园里，也是威胁广大师生生命财产安全的重要因素;校园火灾的发生，不仅给许多家庭带来不幸，使大量的社会财富化为灰烬，而且还会严重影响学校教学、科研的正常运行。因此，做好校园消防工作，为更好的保护国有财产和广大师生的生命财产安全，预防和减少火灾事故，特别是遏制恶性火灾事故的发生，具有十分重要的意义。

防盗篇

随着经济的不断发展，当代大学生手中的零用钱越来越多，手机、数码相机、mp3等一应俱全。这就使社会上不法分子把目光盯住高校,有的抢劫、盗窃团伙专“吃”高校。一些师生又不按规定保管公、私财物，使犯罪分子作案易于得手。预防和打击校园盗窃是每个在校学生应尽的责任和义务。增强防盗意识，了解校园内盗窃犯罪的基本情况、规律和特点，掌握防盗的基本常识，是做好防盗、保证安全的基础。

1.大学校园中发生的盗窃方式有哪几种?

(1)顺手牵羊：作案分子趁无人或同学不备将放在桌、床等处的钱物信手拈来占为已有。

(2)窗外钓鱼：作案人用竹竿等工具在窗外将室内他人的物品钩走。

(3)翻窗入室：作案人翻越没有牢固防范设施的窗户、气窗等入室行窃。

(4)以推销物品的形式踩点，然后进行偷窃。

(5)以认老乡形式或困难求助为名窃去银行卡或饭卡密码，取走银行的存款或饭卡的钱。

2.基本的防盗方法有哪几种?

(1)贵重物品不用时最好锁在抽屉、柜子(箱子)里或寄存它处。

(2)饭卡要随身携带，不要存太多的钱，丢失后要立即挂失。

(3)注意保管好自己的钥匙，不要轻易借给他人，防止钥匙失控。

(4)最后离开宿舍的同学，要关好窗户锁好门，千万不能怕麻烦。

(5)对形迹可疑的陌生人要提高警惕，留心观察,必要时可打电话给校保卫科。

(6)晚上休息或假期不在宿舍时，一定要关好门窗，不将贵重物品放于靠窗前的桌上。

防骗篇

一些大学生虽然文化知识高，但因踏入社会较晚，社会经验不足，缺乏安全防范意识，法制观念淡薄，从而导致一些案件的发生。据统计表明：发生在大学生中上当受骗案件占学生中发生治安案件的75%以上。而这些案件绝大多数是由于大学生自身安全防范意识淡薄，思想麻痹、财物保管不当，轻信他人，交友不慎等发生的案件，有些造成学生的财产损失，有些甚至危及学生的生命安全。

1、针对大学生有哪些常见骗术?

(1)通过上网聊天交友，取得信任后，编造谎言进行诈骗;

(2)假称自己发生意外，利用同学的同情心理伺机进行诈骗;

(3)以恋爱为名进行诈骗;

(4)编造学生在学校受到意外伤害，对学生家长及亲属实施诈骗;

(5)冒充学校工作人员诈骗学生;

(6)利用手机发短信息中奖诈骗。

2、预防诈骗的措施有哪些?

(1)提高防范意识，学会自我保护。学生要积极参加学校组织的法制和安全防范教育活动，多知道、多了解、多掌握一些防范知识，这对于自己有百利而无一害。

(2)在日常生活中，要做到不贪图便宜、不谋取私利;要提高警惕性，不能轻信花言巧语;不要把自己的家庭地址等情况随便告诉陌生人，以免上当受骗;发现可疑人员要及时报告;上当受骗后更要及时报案、大胆揭发，使犯罪分子受到应有的法律制裁。

(3)交友谨慎，避免以感情代替理智。对于熟人或朋友介绍的人，要学会“听其言，查其色，辨其行”。

(4)同学之间要相互沟通、相互帮助。有些同学习惯于把个人之间的交往看作是个人隐私，一旦上当受骗后，无法查处。有些交往关系，在自己认为适合的范围内适当透露或公开，这也是安全的需要。

综合篇

1、市内交通应注意哪些问题?

市内乘车要自觉遵守交通规则，文明礼貌，带好现金，谨防扒手，避免与人发生纠纷。

步行、骑自行车时，一定要养成朝两边看的习惯，千万不可贸然横冲，需穿过公路时要走斑马线，走天桥，不要图省时而横穿马路。

2.预防网络问题的措施有哪些?

(1)自觉遵守计算机网络管理和规定，不玩网络游戏、不浏览色情信息等。

(2)在网上慎交朋友，不要将个人资料外泄，更不要随便答应“网友”外出。

6.校园安全宣传标语 篇六

1、安全像钟表，天天紧发条。

2、消毒灯开关我不动，消毒灯工作我不进。

3、小朋友们上学校，走路要走人行道。

4、人多行走不拥挤，安全永远伴我行。

5、上下楼梯靠右行，严禁拥挤保安全。

6、走廊内不奔跑，不追逐不打闹。

7、上下楼梯靠右行，安全意识时时有。

8、出行谨慎一分 安全伴随一生。

9、宿舍生活事小，日常安全事大，校园运动应提倡，注意安全最重要。

10、安全一分一秒，幸福一生一世。

11、门窗水电常留意，安全幸福有保障。

12、危险无处不在，安全时刻谨记。

13、博学进取为学习，安全健康为生活。

14、交通安全要牢记，莫用生命来儿戏。

15、当今健康准首要，身体心理样样棒。

16、强化安全意识，创建平安校园。

17、宁可千日无险，不可一日大意。

18、安全的基础是质量，质量的关键是管理，管理的`核心是严格。

19、安全在身，家人放心。

20、扎扎实实抓创建，平平安安每一天。

21、上下楼梯靠右走，你谦我让脚步轻。

22、课间活动要文明，不可追逐和打闹。

23、上下楼梯不打闹，安全对你很重要。

24、上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。

25、上下楼梯靠右行，千万不能滑下梯。

26、安全驻心中，命运记脑中。

27、下课不奔跑，不打闹，安全我能行。

28、安全是我们永恒的旋律。

29、校园安全，人人有责。

30、消防连万家，幸福你我他。

31、出操不推挤，排队快静齐。

32、安全心里装 隐患无处藏。

33、安全是个宝 人人不可少。

34、拐角处轻慢走，小心碰伤了头。

35、不攀单杠不爬墙，文明行为受表扬。

36、上下床铺要留意，手要扶好脚踩稳。

7.校园食品安全宣传讲稿 篇七

关键词：合并院校,校园文化建设,德育宣传工作,融合

随着我国高等教育改革的不断深入发展, 一批地方专科学校通过整合教育资源合并为本科院校, 这些合并院校在整合教育资源的同时, 也面临着校园文化建设发展创新的一个新契机, 在合并院校的校园文化建设过程中要有全局性和长远的考虑, 尤其要注意校园文化建设与大学德育宣传工作的融合, 这对于进一步增强大学生德育工作的针对性、科学性和有效性具有重要意义。

一、影响合并院校校园文化建设与德育宣传工作融合的因素

合并院校新的校园文化精神还没有形成, 校园文化宣传设施发展滞后, 这给德育宣传工作的有效开展带来一定的困难。

1. 多元的校园文化理念影响德育宣传工作的导向和规划

合并院校多数是由几个学校合并组成的, 合并前每个学校其专业设置、人才培养目标等都存在一定的差别, 都有自己的办学理念, 形成了不同的校园文化和德育宣传模式, 合并后也就带来了多元化校园文化的冲突, 很难在短期内把多元的校园文化进行整合, 形成新的校园文化风格和文化精神, 这给德育宣传工作体系的建立和规划带来困难。

2. 合并院校文化宣传设施落后, 德育宣传工作缺少必要的载体

合并院校在合并前多数是规模较小的本专科学院校, 在校园文化宣传设施建设方面比较落后, 致使许多学生被校外网络上所宣传的庸俗文化所吸引, 影响着大学生人生观、价值观和世界观的形成, 高校因此失去了自己德育宣传的主阵地。

二、促进校园文化建设与德育宣传工作融合的对策

校园文化建设和德育宣传都是学校工作的重要组成部分, 它们是相对独立的体系, 但是从育人的角度来说, 它们之间又有着密切的联系, 即相互影响、相互渗透、相互促进、相互作用、和相互包含的。校园文化建设虽然独立于德育宣传系统, 但它在激励功能、辐射功能、导向功能、凝聚功能等方面却有着极强的德育宣传作用, 是开展德育宣传工作的重要载体, 而德育宣传工作也在校园文化建设中起到导向作用。

1. 把环境育人作为校园文化建设与德育宣传工作的共同理念

环境育人是指通过有目的地利用环境、有计划地建设环境及开发环境育人功能并驾驭环境育人的活动。它泛指学生主观以外的客观条件, 如校风、校规、校容、办学条件、人际关系、学习风气、社会影响等等。环境育人是校园文化建设中的一个重要理念, 各种校园设施的建设, 多样的校园文化活动等校园文化建设, 形成了优美的校园环境和和谐的文化氛围, 培养学生的自我教育、自我管理能力, 陶冶学生的道德情操。德育宣传工作也是运用各种宣传手段, 通过各种宣传活动在校园营造育人环境, 形成良好的校园道德风尚, 从而达到环境育人的目的。可见, 环境育人是校园文化建设与德育宣传工作的共同理念, 也是校园文化建设与德育宣传工作相互融合的切入点。

2. 德育宣传工作要为校园文化建设提供方向保证

校园文化的和谐发展, 不仅是一个社会问题, 也是一个政治问题。校园文化要体现出社会主义文化的基本属性和原则遵循培养德、智、体、美全面发展的人才的教育方针, 这样就离不开德育宣传工作的引导和把握。校园文化对人的熏陶和影响是潜移默化的, 而德育宣传工作则有明确的目的指向, 它就是要使先进的思想文化内化为人的自觉行动。特别是在世界各种思想文化相互激荡、社会深刻变革过程中, 必须加强德育宣传工作, 保证校园文化建设的社会主义方向, 保证校园文化健康发展。

3. 加强校园文化建设, 发挥校园文化在德育宣传工作中的作用

营造良好校园文化环境, 为德育宣传工作的提供有效载体。德育宣传工作不是简单的说教, 要想提高德育宣传工作的实效性, 还必须探索德育宣传工作的新途径, 通过校园文化建设进行德育宣传工作就是一个有效可行的方法。因为, 教育与环境紧密关联, 环境本身即对人有教化的作用, 人的品性和心理特征的形成都会受到环境潜移默化的影响。加拿大教育家斯蒂芬利考克说过:“对大学生真正有用的东西, 是他周围的生活环境”。可见, 校园文化环境在大学生思想道德品质形成过程中起着至关重要的作用, 因此, 以校园文化建设为载体, 通过加强校园网络建设、校园人文景观建设、校园制度文化建设等来进行德育宣传工作, 把对学生的德育宣传工作融于校园文化中, 这是提高德育宣传工作的有效途径。

实现德育宣传工作目标的另一个有效途径是积极向上的校园文化活动。高校德育宣传工作的重要目标是培养大学生良好的思想道德情操, 引导大学生树立科学的世界观、人生观、价值观。为了实现这一目标, 不但要充分发挥思想政治理论课的主阵地作用, 还必须通过多种多样的校园文化活动来丰富德育宣传工作的内容和形式。

参考文献

[1]鲍广蕾.融合式德育宣传工作的实践研究[J].上海文博论丛, 2008.4.

8.校园安全宣传页 篇八

一、宿舍防火常识：

宿舍做为我们日常生活起居的重要场所,它的安全与否直接影响到我们的工作和学习,要保障它的安全，我们要做到以下几点：

1、不乱接电源，不违章用电热器具，电视、收录机、充电器等做到不用时切断电源；

2、不乱扔烟头，不躺在床上吸烟；

3、点蜡烛照明要与可燃物保持安全距离；

4、电源插销及插座必须选用合格产品，严禁用裸线线头插接电源；

5、使用台灯、床头灯不要用可燃物直接遮挡白炽灯泡，并要与其他可燃物保持安全距离；

6、不存放易燃易爆物品，不焚烧杂物；

7、宿舍不使用煤炉、煤油炉、液化石油气灶具、酒精炉等；

8、发现电器或电源开关、插座、线路故障应及时报修。

二、校园安全十大隐患

1、来自学生之间的暴力、打斗行为。

2、来自学生之间的欺诈、侵权行为。

3、放学后，来自校外不良人员对在校学生的侵害。

4、厕所、校园死角学生聚伙吸烟、打斗行为。

5、商店、食堂、小卖点的食品安全。

6、由网吧等社会文化娱乐场所引发的不安全因素。

7、校园内部的丢窃，包括自行车丢失。

8、失火、触电、溺水，中毒。

9、理化生实验，体育运动中的意外伤害。

10、课间、室外活动时行走、上下楼或违纪攀爬造成的伤害

三、宿舍安全用电须知：

1： 使用电源插座应随插随用，用后立即拔掉插销；宿舍内使用的电器，在通电状况下，应与易燃物保持必要的安全距离。

2： 严禁在宿舍内使用热得快、电热杯、电壶、电磁炉、电炉、电炒锅、电热锅、电饭锅等大功率的电加热和电制冷、电炊器具

3：

禁止在灯具上拴蚊帐，晾晒衣物，悬挂装饰物；禁止将电线缠绕在床头，在电器上悬挂覆盖饰品等易燃物品。使用蜡烛或蚊香等时应置放于安全的位置，以免发生危险

4： 严禁在宿舍区使用“三无”（无中文标识、无厂名、无厂址）产品、不合格产品、劣质产品和自制的用电设备，消除安全隐患；

5： 宿舍出现用电故障，发现电线损坏、裸露、漏电等现象应及时向后勤处管理人员报修，并由其派人维修，学生不得自行拆修。

6：

严禁在床上拉电线、放置移动式插座及使用台灯或其它用电设备。其它固定式插座只能接一个移动式插座，严禁多个互接；移动式插座必须放在安全的地方，不得靠近蚊帐、被褥、衣服、书本等易燃物品；切实做到人离关灯、关电源，各种用电设备（电脑、收录音机、充电器等）使用完毕后及时关闭电源，不得长时间通电

四、以外事故处理方法

1、拥挤人群中防踩踏

十指交叉相扣，勾住后脖颈，两肘向前，护住双侧太阳：

在公共场所内，一旦发生意外事件，人们在紧张、着急的情况下，就会大喊大叫，互相拥挤。你推我搡间，就会有人摔倒，进而导致踩踏事故，造成人员伤亡。

在拥挤的人群中，怎样能减少摔倒的几率？一旦摔倒，应该采用什么样的姿势，减轻伤害

在公共场所，逃生时如遇到拥挤人群，要尽快选择到人群边缘。为减少摔倒的几率，大家可以做以下这个动作：十指交叉相扣，勾住后脑和后颈部，两肘向前，护住双侧太阳穴。这个动作，使得人体重心抬高，后面有人推，不容易倒地。如果不是太拥挤，大家可以左手握拳，右手握住左手手腕，双肘撑开平放胸前，这样可以形成一定空间，保证呼吸顺畅。

如果不慎倒地，千万不能仰面朝天，这样，内脏容易被踩伤。正确的防护姿势是：抱头，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器，侧躺在地，这样，即使被踩，也是踩到了屁股等部位，不会伤害重要脏器。

2、遇到火灾了

冲出火场时，用湿布捂住口鼻，湿被单披身上:在商场等公共场所或家中遇到突发火灾，怎么办？王魁说，大家要养成好的安全习惯，在进入公共场所之前，一定先要观察、并记清那里的逃生通道所在位置，如此，万一发生火灾，你便可以用最快的速度逃离。

火灾发生了，在条件允许的情况下，要迅速拨打119报警，且不要着急挂掉电话，要等对方确认地点、起火原因、火势大小、姓名、电话等再挂，否则会耽误救援时间。

火灾中死亡的人，有很大一部分都是因窒息而死的。因此，在火灾中逃生，要先用湿布捂口鼻，弄湿外衣或用湿被单披在身上，冲出火场；匍匐前进，尽量沿着墙根走，在打开门逃生前要先检查门外火情。

如果您是在家里，而门又无法打开时，要想办法把门弄湿，并用湿布条堵住门缝，最佳的躲避场所是卫生间。切记，不要轻易跳楼，处在较低层次的楼内，可用被单等结绳逃生。

3、防雷击

一躲，二远离金属物，三不打电话：

应该如何防雷击呢？如果电闪雷鸣之时，您正好在家里，要及时关好门窗，把家用电器的电源切断，并拔掉电源插头，同时，不要使用带有外接天线的收音机和电视机。打雷时，最好不要打电话，更不要在雷电交加时洗澡。

如果您在室外，要立即寻找装有避雷针、钢架或钢筋混凝土的建筑物等处所躲避，但是要注意不要靠近防雷装置的任何部分。若找不到合适的避雷场所，可以蹲下，两脚并拢，双手抱膝，并把戴在身上的一切金属物拿下，尽量降低身体的重心，减少人体与地面的接触面积。如能立即披上不透水的雨衣，防雷效果更好。电线、旗杆的周围和干草堆等无避雷设备的高大物体附近都不能停留，要远离铁轨、长金属栏杆和其他庞大的金属物体。

同时，在空旷场地不要打伞，要关闭手机，不宜把金属工具扛在肩上，切勿站立于山顶上或接近导电性高的物体。多人一起在野外时，应相互拉开几米距离，不要挤在一块。

4、出血 骨折 教你如何简单处理：

发生意外事件后，在等待救援人员到来的时间，受伤的您可以自己做一些简单的处理，防止伤情恶化。

可是，在事件现场不会有处理伤口的专业工具，发生骨折，出血等情况，我们该怎么办呢？高凡主任说，那就只好“就地取材”了，比如衬衫、围巾、丝袜、领带、鞋带等可以当绷带，小梳子、报纸、杂志等可以给骨折的伤者当夹板用。

在突发意外事件中，出血、骨折、异物刺入是最常见的伤，高凡教了大家几种简单处理方法，并由红十字会工作人员和志愿者进行了示范，您可以学一学。骨折

手指骨折，可以将受伤的手指与相邻的未受伤的手指并拢，用尽量宽的布条将两根手指捆扎在一起。如果找不到较宽的布条，也可用鞋带、领带等其他较宽的物品代替。若两根手指之间有空隙，可以用软一点的东西，如手绢等将空隙填充，然后固定、捆扎。

前臂骨折，将手臂弯曲，前臂与上臂之间角度稍小于90度。将衬衣下摆翻起，包住前臂，利用衬衣的纽扣将前臂吊起固定。

上臂骨折，若右上臂骨折，将右手搭在左肩上，然后用绷带或者围巾、衣物等将右臂与身体绑紧，固定骨折部位。

5、出血：

在事故中出血了，应该如何包扎止血呢？尽量找一块干净的毛巾或手绢，或者把衣服撕成条，折叠起来压在伤口上，然后用绷带将伤口包扎起来，没有绷带的话可以用女士的围巾、丝袜等代替，按压大约10-15分钟即可。如果没有表，您心里可以默念一个字来计算，即1001，念一次是1秒钟。

假如看到别人伤口出血很严重，需相互救助，您千万不要用自己的手直接压在伤者的伤口上止血，因为在碰撞中自己也会有伤口，如果直接接触，可能会造成交叉感染，或者造成传染病的传播。

6、异物刺入体内：

如果有异物插入体内，千万不可直接拔出，否则会使身体大出血，造成危险。可以利用随身携带的物品，如毛巾、领带等作固定物，卷起来放在异物的两侧，然后用带子将固定物连同异物所刺入部位缠绕绑紧，不可直接把固定物与异物绑在一起，以防止异物刺入更深或者拔出。

7搬运脊椎受伤者：

如果事故现场有人发生脊椎损伤，一般要等专业救护人员搬动，如遇紧急情况，需要搬运，要这样做：将报纸、杂志、书籍等用毛巾裹好，然后围在伤者脖子的侧面，形成一个颈圈，用带子绑紧，做成颈托，托住脖子。然后采取四人平抬的方式搬运，四人平抬时要注意，三人站在伤者一侧托住身体，一人则在头部保护。

逃生自救顺口溜

突发事故要冷静，秩序逃生最关键。人员之间互鼓励，坚持生存活下去。施救切记做保护，安抚伤员抢时间。先重后轻分缓急，止血包扎再固定。

机电工程学院团总支、学生会

9.校园安全的宣传标语 篇九

1、三秒顿足观察，一生幸福平安。

2、规程是安全工作的生命责任是安全工作的灵魂

3、微笑辽阔无界，安全超于一切。

4、文明守纪树良风，安全教育我先行。

5、平安校园在我心，安全行动手中行。

6、纸币莫过手，一卡通健康！

7、谁小看安全问题，安全就让谁出问题。

8、平安伴我在校园，人人事事保平安。

9、今日今时我为安全而注意，明日明刻安全为我为牵伴。

10、强化安全发展理念提升全民安全素质

11、党政同责一岗双责齐抓共管

12、安全文明和谐，积极奋发博学。

13、出行避让一小步，远离危险一大步。

14、深入开展“学校安全月”活动

15、和谐校园，共创蓝天，安全之责，尽在你我。

16、9.安全可以演练生命不能彩排

17、人人持有一卡通，健康卫生伴我行。

18、安全工程铸广厦万家，先进技术育优秀人才。

19、坚持安全发展构建平安校园

20、同创三中和谐秩序，共建三中安全校园。

21、文明在细节，安全须防患，关爱生命旅程，行万里平安路。

22、10.安全你我他幸福千万家

23、安全是最大的节约，事故是最大的浪费。

24、安全校园逢盛期，莘莘学子迎佳音。

25、论生命不分贵贱，讲安全不分你我。

26、以我安全之心，换我校园和谐。

27、提高自防自救能力，保障自身生命安全。

28、明天的幸福靠今天，今天的平安靠安全。

29、构建文明新校园，须要安全做先锋。

30、生命是一种信任，安全是一种责任。

31、安全意识天天有，校园生活乐悠悠。

32、事事安全牢记人心，人人幸福洒满校园。

33、六月骄阳九月天，已是你我游泳时，岸上不知防患早，水下方愧溺水迟。

34、增强安全意识，遵守安全章程，掌握安全技能。

35、加强安全文化建设提升师生安全素质

36、校园是我家，平安靠大家。

37、树立人生价值，提高安全意识。

38、警惕诚可贵，谦让价更高，君为安全故，两者岂敢抛。

39、校园文明礼先行，校园安全你先行。

40、出行谨慎一分，安全伴随一生。

41、多一份小心，多一份安心，多一点当心，多一点放心。

42、规则伴我心，安全伴我行。

43、读安全课本，掌生命之握。

44、加强安全培训教育提高自我防护技能

45、美好的生活从自身的文明开始，成功的未来从生命的安全起步。

46、（教学楼楼道）人济济其拥堵兮，吾将慢性而求稳。

47、放火之心不可有，防火之心不可无。

48、落实学校主体责任加强安全监督管理

49、我们可以拥抱大海，但却不可被海“拥抱”。

10.校园安全宣传标语摘录 篇十

1、消毒灯开关我不动，消毒灯工作我不进。

2、小朋友们上学校，走路要走人行道。

3、请轻轻的走路，悄悄的说话。

4、宿舍生活事小，日常安全事大，校园运动应提倡，注意安全最重要。

5、红绿灯就是天使的脸，不理天使，天堂相见。

6、安全、稳定，时代的永恒主题。

7、危险无处不在，安全时刻谨记。

8、讲安全，记安全，让安全陪伴左右。

9、游泳戏水慎之又慎，居安思危牢记心头。

10、上下楼梯能互让，通道自然就宽敞。

11、打造平安校园，构建和谐社会。

12、安全在身，家人放心。

13、维护社会稳定，共保一方平安。

14、全面推进平安校园建设，构建社会主义和谐社会。

15、课间休息轻场细语，做一个优雅的人。

16、下课之后请慢走，追逐打闹不安全。

17、扔下的.是废纸，捡起的是品质。

18、用火用电要小心，安全安全时时记，平安永远伴你行。

19、齐心协力共创防火高墙，携手共建打造平安校园。

20、时刻注意安全，珍惜宝贵生命。

21、遵守校园安全规则，成就文明大学生。

22、校园安全，人人有责。

23、拐角处轻慢走，小心碰伤了头。

24、美好的生活从自身的文明开始，成功的未来由生命的安全起步。

25、不攀单杠不爬墙，文明行为受表扬。

11.开展校园安全宣传活动总结 篇十一

开展校园安全宣传活动总结范文【一】

一、指导思想

根据市教育局关于转发xx市教育局《在全市中小学、幼儿园开展20xx年“安全教育周暨安全教育日”活动》的通知，我校紧紧围绕主题，认真贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针，扎实开展好安全教育活动，以相关安全的热点问题入手，结合我校实际情况，开展了一系列内容丰富、形式活泼的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，使全体师生牢固树立安全第一的思想，并以此为契机进一步强化了学校的各项安全工作，确保师生人身和学校财产的安全。

二、活动内容

(一)加大宣传力度，强化师生安全意识。

1、营造安全教育氛围：悬挂“增强安全意识 创建和谐校园”横幅，张贴安全宣传标语，刊出安全宣传黑板报，进行了全校性安全教育的动员。

2、通过校园宣传栏、黑板报等阵地，广泛宣传消防、交通、饮食卫生等方面的法律规章和安全常识，提高全体师生的安全意识和自我防护能力。

3、充分发挥国旗下讲话、主题班会等阵地的作用，以《中小学生安全教育内容》为素材，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全”的思想。

(二)以活动为载体，增强安全教育的效果。

1、学校举办一次全校学生逃生演练，提高了学生的安全意识。

2、刊出“安全教育专栏”，张贴安全宣传图片。对学生的防火、用电，饮食、煤气中毒，交通、游玩、游泳，预防各种流行传染病等知识的宣传和教育。

3、进行一次全校性的安全隐患大检查。重点是消防、校舍安全、食品及学校各项安全制度的制订落实情况检查。

4、各班以班会课活动课为阵地，开展一次安全教育主题班会，内容有课件、网上下载宣传资料、校本教材《学生管理手册》等。

5、切实抓好食堂工作，按照学校制定的管理规定及各项规章制度，进一步加强了对食堂卫生工作的领导、监督和检查。

6、加强对寄宿生的管理，严格夜查制度，做好寄宿生的请销假。

三、取得效果

1、学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对注意安全的理解更深了。

2、学生法制观念增强了，学生能够做到知法守法，学生的自我保护意识和能力也提高了。

3、学生讲卫生意识更高了，个人自理能力更强了。

4、教学秩序更好了，学生学习行为文明了，活动更加安全了。

5、管理机制更加完善了，教育责任到人，落实到位了。

6、创建了安全的教学环境，形成了“安全工作，重于泰山”的良好氛围。

四、存在不足

1、教育的形式还不够多样化。

2、相关的演练活动不是很多，学生实践性不是很强。

总之，通过“安全教育周”这一契机，大力加强了对学生的安全教育，建立起了一个安全的学习环境。在今后的工作中，我校将继往开来，与时俱进，进一步做好学校的一切安全工作。

开展校园安全宣传活动总结范文【二】

通过安全宣传月活动，强化全员安全意识，引导和启发教职工、学生和家长充分重视安全工作，重视人的生命价值，确保各方面平安，下面对我园“安全月”活动工作做一小结。

一、重视学习宣传，营造“关注生命，关注安全”的氛围。

我园在6月初认真组织全体教职工学习安全工作的有关文件和要求，明确安全工作的重要性，增强安全意识。

(1)在幼儿园内、外张贴安全月宣传画;

(2)拉安全月宣传横幅;

(3)保健室还专门出了一期安全教育专题黑板报，宣传安全防范意识;

(4)组织园内职工、幼儿、家长观看安全教育的专题片;

(5)向家长发《致家长的一封信》，要求家长关注假期中幼儿的安全。

通过这些活动引导大家树立安全意识，共同参与安全月的活动。

二、完善内部管理制度，做到安全工作责任到人。

在“安全月”活动中，我园进一步理顺了安全工作管理网络，并明确安全管理制度和职责，做到责任到人，同时将安全工作纳入学期工作考核之中。

三、加强安全检查，切实落实安全措施。

1、安全员定期定时对幼儿园的设施设备等进行检查，发现问题及时处理。

2、每个教职工在工作中发现不安全隐患及时上报，后勤部门马上实施维修和整改。

3、卫生保健和食堂严格把好晨检关、食品验收关，要求发现传染病及时隔离，杜绝不新鲜食物进入园内，确保食品、饮食安全。保育员严格执行消毒操作常规，并由园领导和后勤组长对卫生消毒安全工作进行抽查和考核。

4、6月初我园小一班和溜冰室的电路出现故障，我园及时请来专业的电工进行维修，保证了幼儿和教职工的生命安全。

5、幼儿园建立了行政人员值班制，每天下班前加强园内巡视和安全检查，发现问题及时上报和处理。

以上是我园在安全月活动中做的一些工作。我们知道：“安全责任重于泰山”，安全工作必须长效管理。我们将进一步加强宣传，切实落实各项安全措施，确保幼儿园、家庭各方平安，为社会的稳定做好工作。

开展校园安全宣传活动总结范文【三】

根据《xx教育局关于开展“安全教育月”活动的通知》结合“强化安全管理，共建和谐校园”的主题，根据实际，我校开展了“安全教育月”活动。现将活动的开展情况总结如下：

一、加强领导使“安全月”工作稳步推进

1、建立健全安全管理队伍。成立了领导小组，形成一套安全管理网络。其次，学校安全工作领导小组和各班班主任签订安全工作现任状。建立了各项安全工作检查评比制度、安全工作管理制度。实行领导安全值日检查制。值日领导对每天的安全工作负总责，领导小组成员依表值日。

2、以校为本，讲求实效，制定完善的宣传教育内容。活动开展初期，我们组织以领导小组为核心的宣传小组，针对我校的实际，制定我校的安全宣传教育内容。

(1)警示教育：认真宣传学习《小学生日常行为规范》，正面教育师生自觉遵守《规定》和《规范》，同时以外地发生的安全事故为借鉴，反复宣传教育。

(2)自我保护：在小学生中进行如何自救，如何应对走失，被拐骗等安全防范的教育。

(3)食品卫生安全：教育学生不到外面的摊点上购买零食、饮料等，防止病从口入，毒从口入。

(4)活动安全：加强课外活动及课间活动的安全教育学校安全宣传教育月活动总结学校安全宣传教育月活动总结。

(5)行路安全：加强送路队的管理，强化交通法规教育。

二、开展丰富多彩的活动，将安全意识深入人心。

1、开展“安全伴我在校园，我把安全带回家”主题教育。要求学生将学到的安全常识与家长共享。印发《关于安全致学生家长的一封信》

2、学校通过利用黑板报(各班更新板报内容：安全教育、预防手足口)、大力宣传开展“安全教育月”活动的重要意义，引导全体师生自觉地投入到“安全宣传教育月”活动中来。

3、利用班会或者思品课，每班举办一次安全教育主题班会，出一期安全主题黑板报、手抄报，开展一次安全祝福卡送亲人活动。，4、加强学校安全保卫工作管理，严格校外人员进出校园登记制度和上学、放学时间教师值班制度，积极预防校内师生伤害事故的发生，要加强对学生的安全防护教育，提高学生自我保护意识和自救自护能力，确保校园和师生安全。

三、强化安全管理，加强进行安全检查，使安全工作百无一漏

首先，对学校的每一个角落进行排查，消除安全隐患。各班班主任对本班级的用电线路和门窗进行一次检查，特别是检查窗户用小锤敲一敲，检查接口处是否离焊，玻璃边缘用手摸一摸，看看上面的油腻是否要脱落。由领导小组成员参加对学校围墙、大门、厕所、外面用电线路等公共设施进行了一次安全大检查。

第三、利用班队课、晨会课，学科渗透等途径。加强对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防触电、防病、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育活动。

学生的安全教育工作常抓不懈，常抓常新。安全工作只有起点没有终点，必须做到长期的警钟长鸣，这是一项长期的、复杂的系统工程。今后，我们将进一步重视学校安全教育工作，及时解决安全工作中出现的新问题，不断提高学校安全教育工作水平。

第四、10月9日开展了校园突发事件紧急疏散演练的活动。演练活动前，在学生中进行了广泛的宣传和动员，并要求各班主任在班级对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项为学生作详细讲解，让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离后集合区域，要求学生在演练时必须服从指挥，在撤离过程中要快速有序，不得大声喧哗，不得拥挤、推搡，如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起撤离“危险”区域。同时组织全体教师学习学校应急疏散演练预案，让每位教师进一步明确演练要求，明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。演练活动全校共有X个班级XX多名师生参加。伴随着警报响起，演练开始，全体人员都能严格按照突发事件应急疏散预案的要求，迅速进入各自岗位进行及时疏散，各班学生在老师的认真指挥下按照指定的安全出口和疏散路线，迅速有序地撤离教室，疏散到学校操场集合，并立即清点人数上报集合场地负责老师。在演练过程中保持了安全良好的秩序和快速反应的能力。此次演练有效地增强了该校师生的安全防范意识，提高了大家在地震、火灾等自然灾害紧急情况下及时疏散逃生、自救互救的能力学生的安全教育工作常抓不懈，常抓常新。安全工作只有起点没有终点，必须做到长期的警钟长鸣，这是一项长期的、复杂的系统工程。

今后，我们将进一步重视学校安全教育工作，及时解决安全工作中出现的新问题，不断提高学校安全教育工作水平。利用各种会议对师生进行安全重要性地教育。寓安全教育于学校常规管理中，提高师生的安全意识，养成良好的安全习惯

开展校园安全宣传活动总结范文【四】

根据《转发关于组织参加20xx年国家网络安全宣传周活动的通知》(xx教基函xx号)文件精神，我校自2016年9月19日至23日开展了主题为“网络安全知识进校园”的网络安全宣传周活动，现将活动情况总结如下：

一、切实加强组织领导，建立健全各项网络安全管理规章制度

1、加强领导，明确责任。为确保学校网络安全管理工作顺利开展，学校成立了校长任组长，其他领导为成员的网络信息安全管理工作领导小组，全面负责该工作的实施与管理。实行信息安全保密责任制，切实负起确保网络与信息安全的责任。

2、健全制度，强化管理。

二、加强教师队伍建设，建立起了一支相对稳定的网络安全管理队伍。

1、网站内容更新全部由网站管理员完成，工作人员素质高、专业水平好，有强烈的责任心和责任感。网络所有信息发布之前都经分管领导审核批准。及时对网站信息进行监视，坚持保存、清除和备份的制度。校园网站维护、更新及时，网络安全得到重视，通讯报道及时，内容丰富。

2、加大教师培训力度。

三、提高安全责任意识，切实做好计算机维护及其病毒防范措施。

1、由于学校计算机的不断增多，日常出现故障的情况较为常见，为此，我校成立了负责学校计算机系统及软件维护，由于平日能及时有效地维护，因此学校内各计算机使用均正常，无出现重大故障。但目前网络计算机病毒较多，传播途径也较为广泛，可以通过浏览网页、下载程序、邮件传播等方式传播。为了做好防范措施，安装了杀毒软件，对发现病毒的机器及时的进行处理。

四、大力开展文明上网，安全上网等宣传教育 加大宣传教育力度。

1、增强师生网络安全意识，自觉遵守信息安全管理有关法律、法规，不泄密、不制作和传播有害信息。教育师生自觉抵制网络低俗之风，净化网络环境，不打不健康文字，不发不文明图片，不链接不健康网站，不提供不健康内容搜索，不发送不健康信息，不转载违法、庸俗、格调低下的言论、图片、音视频信息，积极营造网络文明新风。

12.校园安全宣传广播稿 篇十二

有在广播站锻炼的学生，大家广播前都会提前做好广播稿，好的广播稿会带来更好的节目效果，快来参考广播稿是怎么写的吧！下面是小编收集整理的校园安全宣传广播稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

校园安全宣传广播稿1

各位老师，各位同学：

大家好！今天我演讲的题目是《珍爱生命，一生平安》。

我知道，同学们大多会吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈祷顺利、求报平安的歌曲；我相信，同学们都理解“平安是福”、“平安是金”等话语所包含的对生命的思考；我断定，同学们都曾用“平安、健康、幸福、顺利”等吉祥词语对父母、亲戚、同学、朋友表达过良好的祝愿。是的，安全重于泰山，学校安全历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线，更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。

当前，中小学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事件，暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的安全隐患。一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸，也更对我们敲响了安全的警钟。

“生命”，一个多么鲜活的词语；“安全”，一个多么古老的话题；“幸福”一个多么美妙的境界。同学们：一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。

也许不少同学会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害；认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为，这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，而且希望出点乱子；这表现出来的就是思想上的安全问题。就如上星期，有好几起同学打架事件，还有球场上发生的事件。篮球比赛本应赛出友谊，赛出风格，可有那么一些同学竟为输赢而大打出手，弄得同学之间关系紧张。不难想象，有了这样不安全的思想，要平平安安地一辈子做好人，那是很难的。再说，一个具有健全体格的人，如果他沉溺于不良书刊和网络游戏的精神*片，天天吸、处处吸，甚至课堂上忍不住要走神，思之想之；深夜里忍不住要越墙泡网吧熬个通宵；如果他过早地迷恋于少男少女的缠绵悱恻，无端寻愁觅恨、疯疯傻傻、痴痴狂狂，甚至争风吃醋结恩怨，冲冠一怒为红颜。这表现出来的就是行为上的安全问题。有了这样不安全的行为，要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到头，那也是很难的。

无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，学校安全们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，学校安全们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一诗中写道：“有的人活着，他已经死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗？这种“产物”充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器，只能成为社会发展长河中的废物，甚至成为危害社会发展的危险物。

各位老师、同学们：我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的密切的关系当中。因此，个人就不仅只是个人。每一个人的现在都与未来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城，做个好人。只有好人，一生才能平安；祝愿好人，一生平平安安。

校园安全宣传广播稿2

一、防火知识

1、火势不大要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯,湿被褥勇敢地冲出去,但千万不要披塑料雨衣.2、在浓烟中避难逃生,要尽量放低身体,并用湿毛巾捂住嘴鼻.3、不要盲目跳楼,可用绳子或把床单撕成条状连起来,紧拴在门窗框和重物上,顺势滑下.4、当被大火围困又没有其他办法可自救时,可用手电筒,醒目物品不停地发出呼救信号,以便消防队及时发现,组织营救.二、灭火器使用方法

1、干粉灭火器：使用时,先拔掉保险销,一只手握住喷嘴,另一只手握紧压柄,干粉即可喷出。

2、1211灭火器：使用时,先拔掉保险销,然后握紧压柄开关,压杆就使密封间开启,在氨气压力作用下,1211灭火剂喷出。

3、二氧化碳灭火器：使用时,先拔掉保险销,然后握紧压柄开关,二氧化碳即可喷出。

注意：1、干粉灭火器属于窒息灭火,一般适用于固体,液体及电器的火灾。

2、二氧化碳灭火器,1211灭火器属于冷却灭火,一般适用于图书,档案,精密仪器的火灾.3、使用二氧化碳灭火器时,一定要注意安全措施.因为空气中二氧化碳含量达到8.5 %时,会使人血压升高,呼吸困难;当含量达到 20 %时,人就会呼吸衰弱,严重者可窒息死亡.所以,在狭窄的空间使用后应迅速撤离或带呼吸器.其次,要注意勿逆风使用.因为二氧化碳灭火器喷射距离较短,逆风使用可使灭火剂很快被吹散而影响灭火.此外,二氧化碳喷出后迅速排出气体并从周围空气中吸收大量热量,因此使用中防止冻伤.三、消防基本常识

1、不乱丢烟头，不躺在床上吸烟。

2、不乱接乱拉电线，电路熔断器切勿用铜、铁丝代替。

3、炉灶附近不放置可燃易燃物品，炉灰完全熄灭后再倾倒，草垛要远离房屋。

4、明火照明时不离人，不要用明火照明寻找物品。

5、离开宿舍或睡觉前要检查电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，明火是否熄灭。

6、利用电器或灶塘取暖，烘烤衣物，要注意安全。

7、发现燃气泄漏，要迅速关闭气源阀门，打开门窗通风，切勿触动电器开关和使用明火，并迅速通知专业维修部门来处理。

8、对液化气钢瓶，严禁用开水加热、火烤及日晒。不准横放，不准倒残液和剧烈摇晃。

9、不可存放超过0.5公升的汽油、酒精、香蕉水等易燃易爆物品。

10、切勿在走廊、楼梯口等处堆放杂物，要保证通道和安全出口的畅通。

四、单位的灭火和应急疏散预案应包括哪些内容？

按照有关规定，凡是属于消防重点单位的机关、团体、企业、事业单位都应该根据本单位的特点，制定符合实际情况、操作性强的灭火和应急疏散预案。那么究竟由谁来制定、如何制定灭火和应急疏散预案，灭火和应急疏散预案应该包括哪些内容，灭火和应急疏散预案制定后该怎样去实施呢？

消防安全重点单位的消防安全责任人（指法人单位的法定代表人或者非法人单位的主要负责人），应当组织有关人员制定符合本单位实际的灭火和应急疏散预案。灭火和应急疏散预案的内容应当包括：组织机构；报警和接警处置程序；应急疏散的组织程序和措施；扑救初起火灾的程序和措施；通讯联络、安全防护救护的程序和措施。其中组织机构包括：灭火行动组、通讯联络组、疏散引导组、安全防护救护组。

灭火和应急疏散预案应当内容详细、全面，组织机构健全，安全责任落实到人，具有可操作性。

制定了满足上述条件的灭火和应急疏散预案，还远远不能满足单位在起火和突发事件时的需要。消防安全重点单位还应当按照灭火和应急疏散预案的要求，至少每半年进行一次演练，在演练的过程中，不断完善预案。其他非消防安全重点单位，结合本单位实际，参照消防安全重点单位灭火和应急疏散预案的样式，制定相应的应急方案，并至少每年组织一次演练。灭火和应急疏散预案的实施和演练由单位的消防安全管理人或者专兼职的消防人员在消防安全责任人的领导下，组织开展。在组织消防演练时，要注意事先通知演练范围内的人员并设置明显的标识，以防止引起不必要的恐慌和混乱。

五、消防四个能力

1、检查和消除火灾隐患能力。

单位应建立防火检查、巡查队伍。

单位消防安全责任人、消防安全管理人每月至少组织一次防火检查。

单位实行每日防火巡查，并建立巡查记录。

部门负责人每周至少开展一次防火记录。

员工每天班前、班后进行本岗位防火检查。

做到“十查十禁”。

一查设施器材禁损坏挪用。

二查通道出口禁封闭堵塞。

三查照明指示禁遮挡损坏。

四查装饰装修禁易燃可燃。

五查电器线路禁私搭乱接。

六查用电设备禁违章使用。

七查吸烟用火禁擅用明火。

八查场所人员禁超员脱岗。

九查物品存放禁违规存储。

十查人员住宿禁三合一体。

2、扑救初期火灾能力。

单位应建立两支队伍。（灭火第一战斗力量队伍、灭火第二战斗力量队伍）

发现火灾后，起火部位员工1分钟内形成灭火第一战斗力量。

掌握“三”原则：

距起火点近的员工负责利用灭火器和室内消火栓灭火。

距电话或火灾报警点近的员工负责报警。

距安全通道或出口近的员工负责引导人员疏散。

火灾确认后，单位3分钟内形成灭火第二战斗力量。

通讯联络组—通知员工赶赴火场，消防队报警、保障火场通讯联络。

灭火行动组—利用本单位消防器材设备灭火。

疏散引导组—组织引导现场人员有序疏散。

安全维护组—抢救护送受伤人员。

现场警戒组—维持火场秩序。

3、组织引导人员疏散逃生能力

消防安全责任人、消防安全管理人和员工要做到“四熟悉”：

熟悉本单位疏散逃生路线。

熟悉引导人员疏散程序。

熟悉遇难逃生设施使用方法。

熟悉火场逃生基本知识。

第一诀：熟悉环境牢记出口。

第二诀：保持镇静迅速疏散。

第三诀：正确引导有序疏散。

第四诀：不入险地不恋财物。

第五诀：简易防护蒙鼻匍匐。

第六诀：善用通道莫入电梯。

第七诀：火已及身切勿惊恐。

第八诀：避难场所固守待援。

第九诀：发出信号请求救援。

第十诀：缓降逃生滑绳自救。

4、消防安全知识宣传教育培训能力

消防安全责任人、消防安全管理人和员工要做到“六掌握”。

掌握消防法律法规和安全操作规程。

掌握本单位、岗位火灾急险性和防火措施。

掌握消防设施器材使用方法。

掌握报警、灭火及疏散逃生技能。

掌握安全疏散线路及引导疏散的程序方法。

掌握灭火应急疏散预案内容及操作程序。

员工上岗、转岗均应经岗位消防安全培训合格。

在岗人员每年进行一次消防安全教育培训。

六、安全消防知识大全

1、安全三级培训：公司培训；车间培训；班组培训。

2、任何人发现火灾时，都应当立即报警；我国大陆通用的火灾报警电话为119。

3、安全包含：人的安全和物的安全；人的安全分为，工作过程安全和上下班途中安全。

4、任何单位、个人都有维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务。

5、报警人拨打火灾报警电话后，应该到门口或路口等待消防车到来。

6、全国消防日是11月9日。

7、使用灭火器灭火时，要对准火焰的根部喷射。

8、在没有发生火灾时，消防器材不可以挪作他用。

9、公安消防队扑救火灾不收取任何费用。

10、个人过失引起火灾，尚未造成严重损失的，将被处警告、罚款或十日以下拘留。

11、火灾扑灭后，故意破坏现场或者仿造现场，尚不构成犯罪的，将被处警告、罚款或十五日以下拘留。

12、公共场所应设置的消防应急照明，连续供电时间不得少于20分钟。

13、进行电焊、气焊等具有火灾危险作业的人员和自动消防系统的操作人员，必须持证上岗，并严格遵守消防安全操作规程。

14、据统计，火灾中死亡的人有80%以上属于烟气窒息致死。

15、火灾烟气因为温度较高，通常在室内空间上部。

16、火场中防止烟气危害最简单的方法是用湿毛巾或衣服捂住口鼻低姿势沿疏散通道逃生。

17、当夜晚被火围困时，应该用手电筒发光或敲击金属物品等发出大的响声呼救。

18、家用电器发生火灾，在没有灭火器的情况下应先切断电源。

19、电源开关应安装在不燃材料的基座上。

20、不开“无人机”，做到人走灯灭。

21、灭火器压力表用红、黄、绿三色表示压力情况，当指针指在绿色区域表示正常。

22、在火灾或者日常生活中，如被烧、烫伤最有效的应急方法是用冷水浸泡或冰块冷敷等紧急散热措施。

23、维修机器前，应先关闭电源。

24、通常公共场所的门开启方向是朝外开的，以免造成疏散人流阻塞。

25、我国消防工作的方针是预防为主，防消结合。

26、我厂厂区禁止吸烟，违者罚款100元。

27、火场逃生时，应该弯腰行走或爬行，并用湿毛巾捂住口鼻。

28、报火警时，要讲清楚起火单位、地址、燃烧对象、火势情况，并将报警人的姓名，所用的电话号码告诉消防队，以便联系。

29、火灾初期阶段是扑救火灾最有利的时机。

30、用灭火器灭火，最佳位置是上风或侧风位置。

31、安全事故“四不放过”原则：事故原因未查清不放过；事故责任人未受到处理不放过；事故责任人和周围群众没受到教育不放过；整改措施没落实不放过。

32、燃烧所应具备可燃物、助燃物、着火源三个条件。

33、灭火的四种基本措施是隔离法、窒息法、冷却法、化学抑制法。

34、电器或电线着火，要先切断电源。再用干粉或气体灭火器灭火，不能直接用水灭火。应及时灭火，要防止爆炸伤人。

35、使用干粉灭火器时，应先拨掉保险插销，一手握住喷嘴对准起火点火焰根部，一手压下压把。

36、使用手提泡沫灭火器的使用方法是一手握提环，一手抓底圈，把灭火器颠倒过来，轻轻抖动几下，泡沫便会喷出。

37、二氧化碳灭火器的使用及注意事项

手轮式：应把手提提把，翘起喷筒对准火源，打开启闭阀，即可喷出二氧化碳。

鸭嘴式：应拔出保险销，握住喷筒根部，将上鸭嘴往下压，二氧化碳即可从喷筒喷出。

注意事项：在窄小的空间使用后应迅速撤离，同时切勿逆风使用，此外还要防止冻伤。（因液态的二氧化碳气化时需吸热）。

38、电气设备引起火灾的原因有：

（1）短路；

（2）过负荷；

（3）接触电阻热；

（4）电火花和电弧；

（5）照明灯具、电热元件、电热工具的表面热；

（6）过压热；

（7）涡流热

校园安全宣传广播稿3

亲爱同学们，大家好。

甲：红领巾广播开始了，今天我广播的内容是：校园安全你、我、他校园里飞奔的同学一旦相撞，往往会撞伤对方，还可能头破血流；栏杆上的同学也许根本没有想到爬在栏杆上可能导致终身残疾或者丧失生命……

乙： 同学们，我们的生命是最宝贵的。我们的生命也是脆弱的。生命如果发生什么意外，会留下永远的伤痕；健全身体一旦失去，将永远无法挽回。

甲：因此，我们应该好好珍惜我们生命之中的每一天，在活动之中注意活动安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成长。

乙：在道路上行走，要遵守交通规则，走人行道；穿过马路，要做到绿灯行，红灯停。

甲：上学、放学在路上小心来往车辆，要靠路边行走，不得在路上追逐嬉戏。

乙：不准骑摩托车，不满12周岁的学生不准骑自行车上学。校园内禁止骑自行车，进出校门要下车。不准爬树、爬围墙、爬栏杆和篮球架等高架物。

甲：上下楼梯靠右走，不争先恐后，不准从楼梯扶手滑。

乙：课间不准在走廊追逐嬉戏，没有必要事，未经老师同意，不准走出校门。

甲：不准在楼上扔物到楼下，严禁在栏杆上面放东西，如书包、课本、食物用具、扫把等，防止掉下。

乙：不准乱动教室的电器、插头、开关等。不准乱动学校的消防器材。

甲：体育课、劳动课、活动课要服从老师的安排和指示。

乙：不准玩火，不准燃放烟花炮竹，不做危险的游戏。不准携带铁器、利器、弹叉以及恐怖玩具进学校。

甲：在玩乐时，不准做危险动作或者违反规则的动作。

乙：不吸烟，不吸毒，不喝生水，不在校外乱买过期或不卫生的食品。

甲：不欺负幼小或外地同学，不准打架。同学之间发生矛盾，要尽快报告老师，找老师解决。

乙：不与陌生人接触，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿随陌生人走离学校或家庭。

甲：因事或有病不能上学应向老师请假，不能欺骗家长和老师，利用上学时间外出玩耍。

乙：发现异常情况，要尽快向老师或有关管理人员报告。

甲：好吧，下面我就给大家说说这首《校园生活安全教育歌》！

校园安全宣传广播稿4

亲爱的老师、同学们，早上好，“星星火炬”广播现在开始，我是广播员钟宝仪。今天我广播的内容是“地震时我们该怎么办？”。

上星期，学校开展了地震演练活动，同学们都认真对待，积极配合老师，可是有一小部分同学嘻嘻哈哈，认为地震根本不可能发生在自己身上。其实，地球每天都在发生地震，一年约有500万次。地震，它就像刮风，下雨一样平常，是一种经常发生的自然现象，但是它破坏力很大，往往发生在瞬间。这就要求我们要有防患意识、自我保护意识、多学习掌握一些抗震技能。

如果我们在上课时发生地震，怎么办？我们要迅速抱头，闭眼，躲在各自的课桌下，背向窗户，用书包保护头部。服从老师指挥，有组织地撤离，防止发生踩踏，不可慌乱冲出教室，不可跳窗逃生。

如果我们在家发生地震，怎么办？我们要躲在坚固家具附近，内墙墙根，墙角，厨房，厕所，储藏室等开间小的地方。

如果我们逛书店发生地震，怎么办？我们要选择结实的柱子边或内墙角就地蹲下，用手或其他东西护头，避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台，不要慌乱，听从现场工作人员指挥。

如果我们不幸被埋压，怎么办？设法用砖头、木棍等支撑残垣断壁，防止周围杂物进一步倒塌，以防余震时再被埋压，不要随便动用室内设施，包括电源、水源等，也不要使用明火，闻到煤气及有毒异味或灰尘太大时，设法用湿衣服捂住口、鼻，不要乱叫，保持体力，用敲击声求救。

防患于未然，同学们，中午回家就自己动手做一个“地震包”吧。先找一个书包（可以是以前使用过的旧书包或背囊），里面放一些防灾用品：如口哨、手电筒、急救药品、火柴、蜡烛、毛巾、绳索、毛毯、写有家人血型的卡片等等，可以再放两瓶矿泉水及一些固体食品（譬如饼干、花生）。记得这些食品每隔一段时间更换一次，因为放久了会过期的。接着把这个“地震包”放在家门口一个醒目并且容易拿到的地方。如果灾难真的发生时，这个“地震包”或许会挽救我们的生命。

“星星火炬”广播到此结束，请大家明天继续收听，谢谢大家！

校园安全宣传广播稿5

老师们，同学们，早上好!在这美丽的校园里，望着同学们一张张可爱的脸，看着同学们充满勃勃生机的身影，我们都会由衷地感叹：生命是多么美丽，世界是这样美好!同学们，你们是祖国的未来和希望，你们能否健康成长，不仅关系到一个个家庭的幸福，而且关系到国家和民族的兴衰成败。所以，我们的社会，我们每个人(包括你们自己)，都有责任和义务保障你们的健康和安全。

今天，我要讲的课题便是与你们的健康和安全息息相关的道路交通安全，我讲话的主题是：“交通安全伴我行”。安全，牵系着每个人的生活。每当我走在公路上，看到“车水马龙”、“人头攒动”的热闹景象，看到我们的同学违反交通规则的危险行为，看到身边飞驰而过的车辆，心里就会产生恐惧感。眼前浮现的一幕幕车毁人亡的画面，让我感到害怕。人们说，交通事故猛于虎。可是老虎再凶，也只能一口吃掉一个人，而交通事故则会一口吞噬几个甚至几十个人的生命。现在我向大家介绍一组数字：去年，世界交通事故死亡人数达50万人，其中中小学生占了10万多。而我国交通事故死亡人数则无法谦虚地排在了世界第一。

我国每年交通事故死亡人数都在10万多人，平均每天死亡达300人，这真是一个比战争还要无情，还残酷的数字。远有甘肃的校车，近有江苏邳州的事故，也有我们身边省丹中活身身的事例，这一连串触目惊心的数字背后，这一起起惨烈的事故背后，有多少家庭失去了亲人，有多少欢乐变成了悲剧，有多少幸福化为乌有。在每一起交通事故背后，是一个个家庭失去了顶梁柱，是一个个自发人送走了黑发人，是一个个孩子与父母阴阳两隔。然而这些事故的发生，绝大多数都是因为人们交通安全意识淡薄，不遵守交通法规造成的。同学们当你看到那一幕幕惨剧时，你会没有感触吗?当你听到这些触目惊心的数字时，你还会违反交通规则吗?我想一定不会!作为一名合格的中学生，我们理应积极行动起来，从我做起，从身边做起。

因此，我建议：一、认真遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和交通法规。二、校外注意交通安全，走路走人行道;过马路走斑马线，不骑自行车逆向行驶;三、行走、骑车集中注意力，不看书，不听音乐，不打闹，不三五成群地玩耍和嬉戏。为此身为交警我教大家学习三大本领：一会走路、二会骑车、三会乘车(这三个“会”的含义就是要保障自己的人身安全)我将大家骑车走路的一些基本常识编成了一首小歌谣： 走路要走人行道，不在路上打和闹。不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。转弯慢行仔细看，不急躁来不猛拐。遵守交规习惯好，健康平安幸福长。同学们，“红灯短暂，生命无限”，“不怕百步远，只怕一步险”。

美好的人生从安全开始，只有保证健康和安全，才能创造美好的未来，大家一定要培养文明交通意识，养成自觉遵守交通法规的良好习惯。只要大家始终把交通安全牢记在心，落实到行动，我相信，我们完全可以远离交通事故。

最后，祝愿大家身体健康，学习进步，一生平安!

校园安全宣传广播稿6

老师们、同学们：

早上好！今天我讲话的主题是：学校安全应从你我做起。

近年来，全国各地各种学校意外事故频繁发生，所以学校安全应引起我们全体师生的高度重视和警惕。

学校安全与我们每个师生密切相关。学校安全关系到我们学生能否健康成长，能否顺利完成学业；学校安全关系到我们老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养和造就各种人才。

因此，学校安全是我们做好学校各项工作的基础和前提，也是学校教育的首要任务之一，所以学校安全必须长抓不懈，落到实处。为了进一步做好我校的安全教育工作，现提出以下几点要求，希望全校师生都能认真做好。

第一，我们全校师生都要有高度的安全意识，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。若发现有安全隐患，要及时向学校汇报，防患于未然。

第二，要注意心理安全。同学之间要互相体谅和互相理解，多看看别人的长处，尊重同学的不同个性；同时自己也要以平和的心态来处理自己面对的困难。

第三，在各项运动要注意运动安全。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。

第四，要注意食品卫生安全。现在春季到来了，食物容易变质。不要到无牌小店去购买食品，建议大家中午最好都在学校食堂就餐。

第五，要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗，不能给小偷有可乘之机；还有个别学生把球带到教室，在走廓上踢球，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。希望有这种违纪行为的同学要立即改正。

第六，要注意交通安全。骑车上学的同学一定要严格遵守交通规则，一定要小心谨慎，车速放慢一点以防发生意外。坐公共汽车上学的同学上下车和横穿马路时都要格外注意安全。

第七，自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事。因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

第八，要注意实验课的安全。在上实验课前一定要认真听老师讲解注意事项；在做实验时要严格按照要求来做。

第九，在校外不能随便把自己的家庭住址、父母姓名、联系方式等给陌生人或者培训机构，以免给骗子以可乘之机。

最后，希望通过安全教育的活动，在全校形成一个“人人关心学校安全”的浓厚氛围。同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！

我的讲话完了。谢谢大家！

校园安全宣传广播稿7

各位老师、各位同学：大家下午好!

和煦的春风吹拂着我们的面庞，春光明媚的四月让人精神舒畅，而一个安全文明的校园更会让我们舒心。在此我们同学必须明白：你们在父母的眼里，是含苞欲放的花蕾；在老师的眼里，是早晨八九点钟的太阳。这就是你们身上寄托着父母、老师、祖国的希望，心中涌动着绽放、高飞、长大的渴望。这就是你们家里父母瞩目的焦点，学校老师关注的中心。现在，正是你们学习知识、增长才干的开端。

父母和老师竭尽全力为你们创造优越的生活和学习条件，希望你们茁壮成长，成为栋梁之材。然而，在紧张的学习之后，在快乐玩耍的.时刻，在归心似箭的回家途中，有些同学忘了”安全”两字，忽视了安全问题，让关心你们的老师、家长时时担心着，时时牵挂着。我们经常在报刊上，电视里看到，有的同学在游泳时出事故，有的在公路上出了车祸，有的中毒死亡，有的触电死亡，有的玩火死亡，有的从楼上摔下……无数的事实撕扯着人们的心，我们不得不疾呼，同学们，”安全”两字，请时刻牢记！

同学们，父母、老师、祖国在期待着你们，美好的明天在期待着你们。为了更好地生活和学习，”安全”两字，请时刻牢记！让父母放心，让老师放心，一定要做到高高兴兴、平平安安过好每一天，把我们学校建成一个安全文明的校园。

为此，倡议同学们做到以下几点：1、要注意个人卫生，勤洗手，勤通风，勤锻炼，不暴饮暴食。坚决杜绝购买路边小吃，流动摊贩的食品，以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。2、遵守交通规则，过马路左右看。主动避让机动车辆，谨防意外事故发生。3、安排好作息时间，既要学习好，又要休息好。适当进行健康有益的活动。活动前要做好准备工作，谨防意外伤害发生。4、爱护校园，保持环境卫生。保护环境，净化校园。同学们，让我们携起手来，共同创建一个安全文明的校园。

时间过的真快！敬爱的老师，亲爱的同学们，红领巾广播又要和大家说再见了，本期播音到此结束！谢谢您的收听！我们下期节目再见！

校园安全宣传广播稿8

大家早上好！过去的一周，可以说绵绵秋雨，洁净了我们的学校，滋润了我们的心田，让我们每天都呼吸着清新舒适的空气，我们的各项教育教学工作有了新的起色，早操和体育课秩序井然，晨读书声琅琅，尤其是各班对预防甲型h1n1流感的高度重视，室内外卫生大有改观。然而，不论是课间纪律、路队纪律，还存在着相当大的隐患，因此今天我讲话的主题是《珍爱生命，安全第一》。

学校安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20种之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗殴、体育运动损伤、火灾火险、溺水、吸毒、自杀等等。这些都时刻威胁着我们学生的健康成长。同学们，一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主；安全责任，重于泰山。为了让学校安全警钟长鸣，为了我们能有一个舒心、优雅、文明的学习环境，我谨代表学校向大家发出以下倡议:

一、加强宣传教育。

各级各班要充分利用班会、晨会，认真组织开展安全教育主题班会，提高我们的安全、文明意识，要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识,让安全走进我们的生活，走进我们的心中。

二、做好秋季流感等防病工作。

秋季虽然不是多种传染病流行的季节，但同样要加强预防。尤其是近期内甲型h1n1流感在省、市部分学校已经发现，我们不得不提高警惕。各班一定要按学校的要求做好每日晨、午检，及时填写晨、午检表，一旦发现有甲型流感或传染病发生，要在半小时内向校医室报告，并立即采取正确的防控措施，不能任之蔓延。同时，我们一定要注意个人卫生，勤洗手，勤锻炼，不暴饮暴食；室内要勤通风，勤洒扫，勤消毒。

三、注意课间活动安全。

请同学们课间不要在楼道或操场上，做那些剧烈的、过激、过猛的运动，避免发生各种伤害事故；上下楼梯做到“右行礼让”；不追逐嬉戏，不打闹，不攀爬门窗、栏杆或雕塑，不拥挤，不抢道；不在教学楼内打球、踢球等。尤其是课外活动期间，各班一定要按照学校要求的场地，有组织地、文明地活动，千万不要在满学校里穷追乱撞。

四、遵守交通规则和交通秩序。

放学时，各班要搭好班队牌，排好路队，整齐有序地出校门；来校、回家做到文明行路，不追逐打闹，不攀肩搭背，不玩球，不骑自行车；过马路要走人行横道，做到“红灯停、绿灯行，黄灯亮了等一等”；集体外出，必须经过学校同意，必须服从带队老师的指挥；节假日外出，不乘坐农用车辆、不乘坐无牌无证车辆，不乘坐超载车辆；

五、讲究饮食卫生，养成良好习惯。

我们经常看到许多学生在学校里的各个角落捡拾果皮纸屑；用自己的双手去保护学校环境的优美。但是，我们也经常看到:操场上、楼梯上、走廊里，有纸屑、食品袋、果皮等。再看花园，一到课间，里面的同学三五成群，追逐打闹，践踏了花草，折断了树枝。同学们，我们是学校的主人，保护环境，净化学校，是我们每个人应尽的责任和义务。不践踏绿地，拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不购买零食，不喝生水，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

六、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。

不玩火，不焚烧废弃物；不随意触摸各种电器。不接受陌生人接送与来访，遇到形迹可疑的人要及时报告保卫人员或老师。

七、认真学习，珍惜时光。

远离网吧，拒绝毒品，远离台球室，远离游戏厅，不看不健康的书籍，不同社会闲杂人员交往。

同学们，学校是我家，安全靠大家！为了创建安全、和谐、文明的学校，为了大家都能健康快乐地成长，让我们携起手来，从现在做起，从自我做起，从点滴做起，时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣，为构建和谐学校贡献自已的一分力量！

我的讲话完了。谢谢大家！

校园安全宣传广播稿9

*******学安全广播站，现在开始广播！

各位同学，大家下午好！每一个人的生命都是一朵花，而我们现在，是一朵含苞待放的花儿。她虽美丽，但她却娇脆、虚弱，她需要我们自己的安全意识，否则，这朵生命之花就会面临死亡之魔的迫害。谈到生命，我们就会理所当然地想起安全，因为有了安全，人类的生命才能得到保障。谈起安全，我们就会联想到交通安全。交通安全，也是我们学生应该重视的安全问题。下面，我给大家讲一讲交通安全知识。

一、指挥灯信号的含义：绿灯亮时，准许车辆、行人通行；红灯亮时，不准车辆、行人通行；黄灯亮时，不准行人、车辆通行，但已超过停止线的车辆和已进入人行横道的行人，可以继续通行；黄灯闪烁时，车辆，行人须在确保安全的原则下通行。

二、行人必须遵守的规定：须在人行横道内行走，没有人行道的，须靠边行走；横过车行道，须走人行横道；不准穿越，倚坐道口护栏；不准在道上扒车、追车、强行拦车或抛物击车；列队通过道路时，每横列不准超过2人。儿童的队列，须在人行道上行走。

三、横穿马路注意事项：横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯形，红灯停”；要走人行横道线；要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的道路，应先看左边，再看右边，早确认没有机动车通过时才可以穿越马路。同时，不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩；不要突然横穿马路。

四、乘车人应该遵守下列规定:1、乘坐公共汽车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均要等车停稳以后，先下后上，不要争抢。2、不要把汽油、爆竹等易燃的危险品带入车内。3、乘车时不要把头、手伸出窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。4、乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向战立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。5、乘坐小轿车、微型客车时，在前排乘坐应系好安全带。6、尽量避免乘坐卡车、拖拉机；必须乘坐时，千万不要站立在车厢中央或坐在车厢板上。7、不要在机动车道上招呼出租汽车。

五、骑自行车要注意的安全事项：1、要经常检修自行车，保持车况完好。2、自行车的车型大小要合适，不要骑儿童玩具车上街，也不要骑过大的自行车。3、不要在马路上，学骑自行车；未满十二岁的儿童，不要骑自行车上街。4、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不逆行；转弯时不抢行，猛拐，要提前减慢速度，看清四周情况，以明确的手势示意后再转弯。5、经过交叉路口，要减速慢形、注意来往的行人、车辆；不闯红灯，遇到红灯要停车等候，绿灯亮了再继续前行。6、骑车时不要双手撒把，不要多人并骑，不要互相攀扶，不要互相追逐、打闹。7、骑车时不攀扶机动车辆，不载过重的东西，不骑车带人，不在骑车时戴耳机听广播。

同学们，美好的人生从安全开始，只有保证了健康和安全，才能创造美好的未来，大家一定要培养文明交通意识，养成自觉遵守交通法规的良好习惯。只要大家始终把交通安全牢记在心，落实到行动，我相信，我们完全可以远离交通事故。最后，祝愿大家身体健康，学习进步。

校园安全宣传广播稿10

老师们，同学们：大家好!

安全这个永恒的主题，今天我们再一次提起它，心里总是沉甸甸的。安全究竟是什么?安全就是爱护和保护人的生命不受损害。安全就是一种尊严，它既是对他人的尊重，也是对自己的尊重。有了安全，家庭才会有欢乐和温暖;生活中，拥有了安全，就有欢声笑语。但是据调查显示，我国中小学生因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等意外死亡的，平均每天有40多。

为加强对中小学生的安全教育，因此，1996年，国家教委等单位联合发出通知，决定建立全国中小学生“安全教育日”制度，并将每年3月的最后一个星期一作为“全国中小学生安全教育日”。今年是第15个“全国中小学生安全教育日”，为此，要求每位同学时刻增强安全意识，提高自我保护能力。红灯短暂而生命长久，为了更好地宣传交通安全法规，增强学生交通安全意识，教育部将今年3月28日中小学生安全教育日主题定为“增强交通安全意识，提高自我保护能力”。

为了更好地宣传交通安全知识，更好地珍视我们生命，在此，我向全体同学发出倡议：1、我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德;2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹;3、当我们时马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路;4、严禁12周岁以下的同学骑自行车。放学回家一定要排好路队。

记得有一个故事。几个学者与一个老者同船共渡。学者们问老者是否懂得什么是哲学，老者连连摇头。学者们纷纷叹息：那你已经失去了一半的生命。这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，老者问：“你们会不会游泳啊?”学者们异口同声地说不会。老者叹口气说：“那你们就失去了全部的生命。”虽然这只是一个故事，但其中蕴含的哲理却耐人寻味。灾难的发生对每个人来说，不分贫富贵贱，不论性别年龄。

孩子、学子、工人、知识分子，人民公仆......无论咿呀学语，还是学富五车，无论幼小纤弱，还是身强力壮，如果缺少应有的警惕，不懂起码的安全常识，那么，危险一旦降临，本可能逃离的厄运，却都会在意料之外、客观之中发生了。遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。