学生一日生活制度

学生一日生活制度（精选10篇）

1.学生一日生活制度 篇一

中心校学生一日生活制度

一、早晨

1、按时起床，自己能做的事自己做。

2、吃好早餐，准备上学。

二、到校

1、在马路上要遵守交通规则，不违章骑车，不追逐玩耍，不在街上吃东西，不围观逗留，注意交通安全。按时到校，不迟到、不早退、不随便缺课，因病因事不能上学要请假。

2、上学带齐学习用具，佩戴红领巾，服装整洁，头发手脸要清洁。

3、第一次见到老师和学校其他人员时要热情主动打招呼，要说：“老师好”行鞠躬礼，离校时说：“老师再见”。

4、到校后先整理教室、清洁区，然后自觉复习功课，不得在教室内聊天、玩耍、打闹。

三、卫生

1、穿戴要整洁，常剪指甲，常洗澡。

2、养成良好的卫生习惯，预防疾病，有病要及时治疗。

3、注意用眼卫生，认真做好眼保健操。

四、广播操

1、按时做操，因病因事不能做操，须事先向班主任老师请假。

2、听到上操铃声立即到指定地点按做操队行站好，集合整队做到快、静、齐。

3、做操要听口令，动作准确。

五、上课

1、做姿端正，精神集中，专心听讲。

2、认真思考，积极举手回答问题，声音洪亮，先举手后发言。

3、按老师要求认真完成课堂作业。

六、课间

1、楼内步语轻声，楼外开展正常活动不追跑打闹，不高声喧哗，不做剧烈运动，不随便串教室、出校门，不蹬踏花坛，不到平房后边夹道去玩耍。

2、值日生负责开窗、开灯，擦黑板，整理教室。

3、不随便进办公室，需进办公室时要喊“报告”，经允许后方可进入。

4、不践踏草坪，不折毁花木，不乱仍废弃物，不乱写乱画，保护环境，爱护公共设施。

5、团结友爱，互相帮助，共同进步。

七、课后

1、积极参加学校组织的课外活动。

2、值日生要在一定时间内，打扫好教室、寝室、清洁区的卫生。

八、放学

1、有秩序的离开学校，途中不串门，不追逐打闹，及时回家。

2、静校后一律离开学校，不得在学校逗留。

3、文具忘在教室，要经批准后方能进入教室，不得私自进入教室取物。

九、晚上：

1、完成家庭作业后，做好预习、复习，准备第二天的学习用具。

2、按时睡觉，保证睡眠。

2016年9月

2.部队最新一日生活制度 篇二

1、起床（6：30休息日、节假日可推迟30分钟）

听到起床号（哨音）后，立即起床，按照规定着装，迅速做好出操准备。因集体活动或晚间出火场超过3小时以上时，值班人员可以确定推迟次日起床时间。

2、早操（起床后2——3分钟）

除了休息日、节假日之外，通常每日出早操，每次时间通常为三十分钟，主要进行队列训练和体能训练。由值班员整理队伍，清查人数，向中队首长报告，由值班班长带队出操，出操时间不超过30分钟。

3、整理内务和洗漱（早操后）

整理内务、清扫室内外和洗漱。班值日员协助检查并整理本班的内务卫生。

4、开饭（7：30）

按照规定时间准时开饭。开饭时间通常不超过三十分钟。听到开饭号（哨音）后，人员在食堂门前集合，由值班班长整队，按照队列顺序次序依次进入食堂。就餐时保持肃静，餐毕自行离开。休息日和节假日坚持三餐制。

5、检查和打扫车辆卫生（饭后——8：20）

包括车辆和灭火器材和保养和维护

6、战备检查（除周一为交接班，时间8：20）

由当日值班班长组织，值班班长应提前向中队首长请示今天训练内容和计划安排，内容包含车辆器材人员情况，并宣布今天训练计划和全天生活安排。

7、操课（8：50——11：30）

操课前，根据课目内容做好准备。听到操课号（信号）后，迅速集合整队，清查人数，检查着装和装备、器材，带到课堂（训练场、作业场）。操课中，按照计划要求周密组织，认真听讲，精心操作，遵守课堂（训练场、作业场）纪律，严防事故。课间休息（操课通常每课时休息十分钟），由值班员统一组织；休息完毕，继续操课。操课结束后，检查装备，清理现场，集合整队，进行讲评收操，完毕自由休息30分钟。

8、午饭（12：00——12：30）

按照规定时间准时开饭。开饭时间通常不超过三十分钟。听到开饭号（哨音）后，人员在食堂门前集合，由值班班长整队，按照队列顺序次序依次进入食堂。就餐时保持肃静，餐毕自行离开。

9、午睡（12：30——14：30）

午睡时间，除执勤人员外均应当卧床休息，保持肃静。午休时间可由个人支配，但不得私自外出，不得影响他人休息。

10、下午操课(14：50——17：30)

操课内容按照课程表安排实施，操课完毕自由休息30分钟。

11、晚饭（18：00）

12、收看新闻联播（19：00——19：30）

13、晚间训练（19：30——20：30）

周一、周二训练；周三班安全会；周四集体活动；周五、周六自由活动；周天班务会。

14、晚点名（21：00）

中队通常每日点名，休息日和节假日必须点名，每次点名不得超过十五分钟。内容通常包括清点车辆、器材、装备、人员情况，生活讲评、宣布次日工作或者传达命令、指示等。

15、洗漱（21：30）

16、熄灯（22：00休息日、节假日可推迟30分钟）

3.学生一日生活制度 篇三

（一）一日生活制度：

1、起床。听到起床号后，应立即起床（连值班员应提前10分钟起床），按规定着装，迅速做好出操准备，各级值班、值日人员按规定履行职责；每班留小值日一名，负责打扫室内外卫生；因集体活动超过熄灯一小时以上时，团首长可确定推迟次日起床时间。

2、早操：早操时间通常30分钟。听到出操号（哨）后，全体人员应迅速以连为单位集合，按规定内容和要求出操；听到收操号（哨）后，连值班员应立即整队，跑步带回。

3、整理内务和洗漱：早操后，开始整理内务，清扫室内外卫生和洗漱；以连为单位每周进行两次内务卫生、军容风纪和个人卫生检查，并进行评比。

4、开饭；按规定时间开饭。班值日员（即小值日，由战士轮流担任）提前10分钟集合到饭堂为本班打饭分菜。班长（或副班长），将本班人员带入连集合点，以连为单位，整队前往食堂；到食堂门前，由连（总）值班员宣布次序，依次进入食堂；进人食堂后，要遵守食堂的有关规定，就餐时保持肃静，餐毕后要认真消洗餐具，自行离开食堂；饭后，厨房值日员协同炊事班对全部餐具进行消毒处理。

5、操课：听到操课号（哨）后，连值班员应迅速集合进队并清点人数，检查着装和器材准备．操课时要认真听讲，精心操作，遵守训练场纪律，严防各种事故的发生；操课往返途中，要队列整齐，歌声嘹亮。

6、午休（午睡）：午睡时间除值勤人员外，均应卧床休息，保持肃静．不得进行影响他人休息的活动，更不得私自外出；午睡起床后，应迅速整理内务，做好课前准备。

7、就寝：连值班员在熄灯号（哨）前10分钟发出准备就寝的信号，全体人员应迅速做好就寝准备，听到熄灯号（哨）后，应立即熄灯就寝，熄灯后，室内不准讲话、吸烟或听收录音机，不准自设小灯看杂志、小说等书籍。

8、警卫哨：警卫哨兵由战士轮流担任。由连值班员督促检查哨兵上岗，其班次、时间、职责详见第一章13条，换班时，每班由1名哨兵提前10分钟叫下一班起床换哨；警卫哨兵在值勤时间禁止脱岗、串哨聊天、玩笑，禁止看书、写信、听收音机。

9、室内外卫生制度；每周一、四早操时间打扫环境卫生，打扫环境卫生时，室内留少部分人整理室内卫生；每日早操后对室内卫生进行整理；操课时，以连为单位留1名值日员，主要职责详见第一章11条。厕所、洗漱间卫生由各班轮流打扫，连、团定时检查。

10、请假：战士因公需要外出或因故不能参加训练，必须逐级请假，严禁私自外出或无故旷课。学员因病不能参加训练应持医务人员开据的请假证明向军训连、团首长请假。

11、集会：凡在各种集体活动和集会必须在部队团首长批准后进行；战士不得私自在部队、军训基地进行各种集体活动和集会（如生日聚会、舞会、沙龙等）。

12、课外活动：连每周有2个左右课外活动时间由个人支配，但不得随意外出。其余课外活动时间由连（团）统一安排。

13、晚点名；连通常每周点2—3次，星期日和节假日必须点名。晚点名通常以连为单位于就寝前在室外列队进行，时间不超过15分钟。晚点名的内容包括清点人数、一日生活、训练讲评、宣布次日工作。

（二）会议汇报制度

1、班务会：每周不少于一次，星期日晚饭后进行，全班人员参加，主要讲评小结一周工作，安排下周工作。

2、连务会；每周不少于一次，连首长主持，班长以上人员参加，一般在班务会前进行。主要内容：分析连队完成任务、军事训练、政治教育、行政管理和思想政治工作等方面的情况，总结经验，讲评各班工作，研究布置下步（周）工作。

3、团行政会议：根据需要召开，由团首长主持。参加会议人员根据会议内容决定，通常是连以上干部。

4、汇报制度：通常以口头（电话）方式逐级进行，必要时可越级汇报。汇报必须及时、准确、简明。连向团要逐日汇报一日情况，团（团前指）要每周向市军训办（学校）汇报一周工作情况。发生事故和遇到特殊情况，要立即报告。

（三）请假销假制度

1、战士在训练时间原则上不得请假，特殊情况必须请假者，应逐级请示，按规定权限批假，未经领导批准不得外出。

2、请假一日以内（不远离营区、不在外过夜）的，战士由连长批准，干部由团领导批准。请假二日以上的，一律由团审批。

3、战士外出时，需持士兵证、外出证和请假批准条（简称两证一条）。由领导逐级交待注意事项，明确归队时间。

4、请假人员归队后必须逐级销假。因特殊情况经批准后方可续假。未经批准，超假、逾假不归者，应予追究。

（四）查铺查哨制度

1、连要组织干部查铺查哨，每夜不少于二次，其中一次必须在午夜进行。遇不良天候及有特殊情况，应增加查铺查哨的次数。女生宿舍由带队女老师负责查．根据情况，可实行团与连干结合大排队轮流查铺查哨，编若干组，每组负责查一晚。

2、查铺查哨的内容：（1）人员在位和睡眠情况；（2）卫兵、哨兵担行职责情况，使用口令是否正确；（3）重要部位的安全情况。

3、查铺时动作要轻，不要影响学生睡眠。查哨时，严禁使用摸哨的方法。查铺查哨发现的问题，要及时纠正和处理，并及时登记在“查铺查哨情况登记薄”上。

（五）值班制度

为保持不间断指挥，维持管区秩序和保障安全，必须建立严格的值班制度。l、值班团首长，由团领导轮流担任，其职责是：

（l）掌握全团操课及课外活动情况，及时处置突发和意外情况；（2）维护生活秩序。监督日常勤务活动3（3）接受上级的命令指示和下级的请示报告，并及时处理； 4）检查下级值班人员理行职责情况。

2、团值班员，由连长轮流担任（本连副连长辅助），其职责是：（1）了解和掌握人员活动情况及周围环境情况；（2）主持一日操课和集体活动的集合整队、报告、清点人数、下达科目、组织展开；（3）维护军容风纪和生活秩序；（4）按团首长指示派遣公差勤务；（5）检查外出人员离队、归队情况；（6）检查重要部位安全状况，及时处置意外情况。

3、连值班员，由班长轮流担任（副班长辅助），其职责是：负责连队一日操课和集体活动的集合整队、报告、清点人数、组织展开。（连首长下达科目）

（六）卫兵制度

营区门卫由团统一组织、逐连轮流（每逢一昼夜）、从士兵中派出，分昼间门卫和夜间门卫。昼间门卫从早6：00上岗至晚8：00下岗，共7班岗，每班二人，（其中领队1入），每班执勤时间为2小时；夜间门卫从晚8；00一早6:00，每班人数和执勤时间同上，共5班。连与连交接班的时间为每日早6：00。营区门卫的守则是；（1）按照规定着装;(2）熟悉任务和警卫区域内的地貌、地物等情况，熟记并正确使用口令、信号；（3）时刻保持警惕，严密监视警卫区域的情况，坚守岗位；（4）严禁坐卧、倚靠、打瞌睡、吸烟、看书、着杂志、唱歌、闲聊；（5）检查出入营门人员、车辆，必要时检查其携带的物品，维护营门秩序，调整机动车辆，出入营门；（6）当警卫目标的安全受到威胁时，必须采取有效措施，迅速处置和报告，当生命安全受到威胁时，应进行正当防卫；（7）进行门卫登记。

（七）军容风纪规则

1、必须统一着装。操课和大型集会时着礼服；开饭、连集会、点名、室内教育、课外活动时，可下着军裤、上着衬衣（文化衫）；节假日或团规定的换洗衣服时间，可着便服，出宿舍门不准穿高跟鞋和拖鞋，不准只穿大裤衩、小背心。

2、男战士不难留长发、大鬓角，不准留胡须。女战士不准戴耳环、项链、不准描眉、涂口红。

3、要举止端正、姿态良好。不准袖手、背手和手插衣袋。行走时不准吃东西或搭肩挽臂。

4、对不符合军容风纪的同学要当场纠正，学生要服从纠正，立即改正，不得无理取闹。

（八）营区秩序特别规则

1、必须严格遵守作息时间。午睡时和晚寝后，不准在宿舍外坐谈聊天、在洗漱池冲洗、在营区内转游、喧哗、吹口哨、吹拉弹唱。

2、午睡时和晚饭后，不得在公用洗漱间（池）、公共场合裸背清洗，严禁只穿小裤头冲洗。

3、营区内禁止谈恋爱。严禁男女在营区结对散步、勾肩措背、搂抱接吻；严禁进入异性宿舍玩耍；严禁与非本校异性青年进行不正当的交往或相邀到营区外活动。

4、严格遵守训练场纪律。在训练场上，口令就是命令，必须无条件服从和执行，不准顶撞班长、领导；不得无故旷课、小病大作、无病呻吟、随意到医务室索要病假条。

5、爱护公物和营区环境。严禁乱扔废弃物、乱摔瓶子、乱涂乱画、乱钉钉子、乱拉绳索、乱接电源、乱用电炉子热水器等。

6、在营区内不得聚众喧哗哄闹，不得在训练场、会场、电影场、饭堂发嘘声、起哄、鼓倒掌。

7义务兵期间，原则上不准家长、朋友、亲戚到营区探望，更不准车辆驶入将yiwubing接到营区外活动。

8、在用水、洗澡、就餐、就寝、就医等方面，要自觉讲团结、讲文明、讲礼貌，严于律已、宽以待人、不得闹意见、闹矛盾．严禁出现打架斗殴偷窃诈骗、损坏公物等非法行为。进见或遇见首长或上级时，要敬礼；在室内，首长来到时要自行起立，很有礼貌地回答首长问话。对待首长和班长以上领导，要用好“到”、“是”、“报告”等军用术语。对待同志要用好“您好”、“对不起”、“请谅解”等文明用语。

（九）内务设置规则

内务应保持整齐、清洁、有序，营具用具的摆放和专栏图表的张贴应统一规范。

1、床铺设置：床铺按褥子、床单的顺序铺垫。被子竖叠三折、横叠四折，叠口朝前，置于床铺一端的中央。

2、蚊帐设置、鞋、衣帽和腰带的放置，以团为单位统一。

4.学生一日规章制度 篇四

伴随着硕果累累的金秋，大家迎来了新的学年，九年级是我们人生中关键的一个转折点，为了保证大家有一个好的学习环境，为了培养同学们团结、紧张、严谨、勤俭的生活作风和良好的生活习惯，增强同学们集体纪律观念，提高同学们自强、自立、自制的`学习生活能力，特制定九年级学生在校一日常规。望你们谨记，严格遵守!

一、起床

1、起床铃响，必须在15分钟内迅速起床，洗漱并整理好内务，保持安静，离开宿舍。

2、学生离开宿舍，必须做到出门熄灯，关好窗户，保证安全。

3、上课期间禁止回宿舍。

二、出操(早操和课间操)

4、下课铃响后，除病假等特殊情况外，其他学生一律在5分钟内到学校规定的地方集合，做到快、静、齐。

5、出操时，要求全体同学要认真参加锻炼，队伍整齐，口号响亮。政教处、年级负责人将对各班出操人数、质量、纪律等进行检查，并纳入班级考评。

6、由于某些原因，暂不能出操的，应由本人写出请假条，经班主任签字同意，交政教处批准，方可免出操。

三、就餐

7、按学校规定时间，学生排队就餐，不准提前到餐厅周围逗留，高声喧哗。

8、开饭时，必须排队购买饭菜，不能插队、拥挤、争吵、打闹。

9、要爱护餐具，轻拿轻放，注意节约，保持饭场卫生，剩馍、剩饭及桌子上残留物必须倒在指定的容器内，不能乱扔乱倒。

10、就餐时要保持安静，不要大声喧哗，禁止将饭菜带进宿舍。

四、打扫卫生

11、每天饭后打扫清洁区和教室卫生，上课前10分钟必须结束。

12、值日生要尽职尽责，严格按照学校卫生标准，打扫到位。

13、卫生每天三打扫，天天检查，周周总结，纳入考评。

五、上课

14、按要求提前进班，做好上课前的准备工作。

15、按时上课，不迟到、不早退、不旷课，严格遵守学校请假制度。

16、课堂上坐姿端正，认真听讲、记笔记，回答问题要声音洪亮。

17、听讲要聚精会神，不做与学习无关的事，坚决杜绝上课期间无理取闹与老师顶嘴，绕闹课堂，否则将作严肃处理，决不手软。

18、学习要有计划有目标，掌握预习、听讲、复习、作业、小结等方法，认真落实马校长提出的三大法宝。

六、午休

19,、午休铃响后，要迅速回到宿舍休息，停止做任何影响休息的事情，包括写作业。

20、午休期间，不准私自离开宿舍，不准在教室学习，不准在校园走动，不准洗刷衣物。

21、午休后，按规定整理好内务，保持室内卫生整洁、统一，迅速离开宿舍到教室去。

七、就寝

22、晚自习下课后，学生必须尽快离开教室，并注意关好教室门窗，落锁后，迅速回到宿舍，30分钟内完成一切就寝前准备。

23、熄灯铃响后，不准随便离开宿舍，不准在寝室开灯看书、说话，做到熄灯熄声。

24、严禁互串寝室，禁止外来人员进寝室或留宿。

25、值班领导、教师、寝管要到宿舍逐室进行检查，对违反宿舍纪律，影响他人休息的违纪学生，要记录在案，纳入班级量化考核，并对违纪学生进行处理。

5.小学生一日常规管理制度 篇五

为了进一步规范我校的日常安全教育管理工作，把握学校安全工作的主动权，切实保障全校广大师生及学校的人身、财产安全，不断推进教育优质、和谐发展，结合我校实际，特制定《学生安全教育管理一日常规》。

一、学生上学管理制度

1．上学前，要整理好个人卫生，吃好饭。带齐学习用品，不带与学习无关的东西和稀奇用品进学校。

2．少先队员佩带红领巾，红领巾要保持清洁，破损的要更新。热爱自己的标志，佩带要规范。

3．按时上学，不随便缺课，不迟到，不逃学，因故不能到校要事先请假或事后补假。

4．上学路上，三人成行靠马路边走。遵守交通规则，注意安全，不准搭肩并排走，不要在路上逗留或追跑打闹。

5．值日生要按规定到校时间提前五分钟到校，主动整理好室内室外卫生；其他同学到校后要自觉进教室温习功课；卫生委员要经常检查个人卫生和室内外卫生。

二、学生课间管理制度

1．课间服从值周教师和学生管理，在规定的活动区域内活动。

2．下课后要好好休息，对同学态度要谦逊，语言要文雅，不说粗话脏话，不喧哗，不追跑，不摔跤，不做危险举动，有事

进办公室，要报告老师，经允许后，才能进入，不乱窜其他年级教室。

3．遇见学校来宾、来客要有礼貌，做到不围观，不尾随，用文明语言。回答询问用普通话。

4．保持校园整洁，不允许在校园里随意扔纸屑、废物等；应将纸屑、废物等放置垃圾桶内。

5．学生下课后不能在教室和楼道内喧哗和追逐，不做恶作剧或开有危险的玩笑。

6．学生上下楼梯靠右行，下楼上楼一律不得超过黄线，上下楼梯在规定区域内行走。

三、学生两操管理制度

1．两操时，各班在走廊安静列队，按规定路线行走，行走中静悄悄地不推不拉，不哼不谈，保持队伍整齐，安静地行进到操场并按班级指定地点站好。

２．遵守两操秩序，进场和退场要精神饱满，脚步合拍，队伍整齐。做到“快”、“静”、“齐”。

３．举行升旗仪式时，态度严肃、立正、行队礼、双目注视国旗，唱国歌时声音要洪亮。

４．每天下午第二节课下课铃响后学生不得以任何理由为借口离开座位，应准备做眼保健操。

5．做眼保健操要安静、认真，穴位和动作要准确。

四、学生爱护公物制度

1．课桌凳定使用，安放整齐，不得碰触墙壁，如发现人为损坏应及时教育并予以赔偿。

2．课桌凳、墙壁、讲台须经常保持整洁，完好无损，不得用刀刻画“座佑铭”，不得在课桌椅、墙壁上留下任何痕迹，尤其是写字课更应注意。

3．体育用品、图书资料、电教设施、音乐器材、教室门窗等都应爱护，不要随便拨弄，当心损坏。

4．人人爱护花木，做到不攀折、不践踏、除管理外不进绿化区，如有损坏，除严加教育外，还须赔偿。

五、学生放学管理制度

1．放学铃响后，要迅速有秩序地站好队，做到三个一（即一句话不说、一分钟站齐、各队站成一条线）。

2．各班步行出校门的排两路纵队，各班应根据生源实际情况，科学地进行站队，确保班级队伍有走出教室。

3．出校门时，若遇与南楼纵队汇集时，应以“低年级先行”为原则，后续队伍应自觉暂停前进。待先行纵队行进完毕，其它队伍再依次离校。

4．路队出校门时，队伍要整齐，行进速度要快。要自觉遵守交通规则。回家路上不玩笑打闹，不离开路队买零食，按时回家。

5．各班学生由送队老师统一带出校门。任何班级不得以任何理由拖延放学时间。

六、为进一步加强学校的安全工作，增强教师师安全意识，确保学生在校学习期间的安全,结合我校实际，特制定以下内容教师需遵照执行。

1．每天两到校时间，班主任老师做好晨检与午检工作，发现学生不到位时，应立即与家长取得联系，询问原因，并做好相应纪录。并向政教处回报。如遇特殊原因则班主任需上门家访做好相应工作

2．学生因病、因事请假，需事先于班主任处领取请假条并填写完整，经班主任审核同意，家长签字方可。由于特殊原因事先来不及请假则事后及时办理补假手续。

3.上学期间，学生不得随意离校，特殊情况需中途离校，必须由学生直接监护人亲自到校请假，经班主任同意后，填写学生中途离校请假条，经家长签字、班主任签字并报政教处备案后，到门卫室登记后方可离校。若是亲戚来接时，要在电话中与父母亲取得联系，经同意后方可离校。

4.在教学时间内学生如突发疾病，班主任或任课教师必须及时联系家长，履行请假手续，由家长亲自到校来接并在请假条上签字证明，如需紧急治疗的由班主任或当堂教师带领就医。

5.学生因病请假的，班主任必须做好学生病因调查，电话追踪询问病情，并做相应记录，如遇传染病必须及时向学

校主要汇报，学校视情节启动相应的传染病防控预案。

6.有慢性病不能坚持学习的学生，应由家长提出书面申请并持医院证明向政教处办理休学手续。病愈后，持医院证明向政教处办理复学手续。

7.门卫室必须做好出入登记，未见学校开出的学生中途离校请假条不得让其离开校园，确保在校学生人身安全。

8.各班主任、任课教师必须指导学生规范填写学校统一格式的请假条，否则视为无效请假。

9因病或特殊情况不能上体育课的，应向班主任和体育教师说明原因。各班必须每天做好学生点名工作，学期结束，需将学生出勤情况填入学生素质教育评价手册。

10．工作做到8到位并保证在教师的指导下进行（早读、升旗、课间操、自习、班会、学生集会、眼保健操、学生集体活动）。

11．每学期第一周和最后一周为学校安全教育周，各班每周一要进行一次安全教育班会课，对学生进行遵纪守法、心理健康和安全教育（包括行为安全、预防侵害、自救自护、交通安全、饮食安全、游泳安全、网络安全、实验安全、传染病预防等）。

12．课间经常巡视教室及学生活动情况，对可能存在安全隐患的设施要及时报告学校维修或更换。对可能存在安全隐患的学生行为要及时告诫、制止和纠正，并争取家长的支

持和配合。

13．组织校外集体活动（如社会实践、上级安排的活动、观看电影、比赛等），要提前做好安全及纪律教育，发现问题及时指正。未经学校批准不得私自组织学生外出。

14．协助学校各处室开展各种活动，发现问题及时指正。

15．寒、暑假及其它所有假期均要认真做好假前安全教育工作，提醒家长配合学校督促子女，共同做好安全事故预防工作。

16．班级出现安全事故及时报告学校、通知家长、做好记录，并采取一切合理有效的措施救助受伤害的学生（但不能组织学生进行超越其能力的抢险救灾行动，如救火、下河救人等），协助学校与家长协商处理事故善后事宜。

二、工作责任

凡因责任心不强、安全意识淡薄、管理不善、措施不力、玩忽职守造成重大校方责任安全事故的班主任，将按照国家、省、市有关法规追究责任，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

6.一日生活皆课程范文 篇六

校园文化是社会文化的反映，是学校发展的核心与灵魂。《教育部关于大力加强中小学校园文化建设的通知》指出：“加强中小学校园文化建设，全面推进素质教育，以社会主义荣辱观和科学发展观为导向，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化美化校园环境为重点，以丰富多彩积极向上的校园文化活动为载体，推动形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进他们的全面发展和健康成长。”优良的校园文化，不仅是一流的教学设施，还是一所学校精神的传承，是办学理念的呈现，更应该在学校每一个教育落点上得以充分体现，发挥以文化人的功效。所以，校园文化的最大功能是它的育人功能，校园文化的最大价值是它的精神价值。因此，新课程改革应该更加重视校园文化建设。

近年来，丰城市教研室坚持以课程改革为导向，新课程实施为重点，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕“课改”“质量”“创新”“提升”开展工作，突出教学研究的专题化，教学科研的校本化，探求教研工作新突破。为进一步深化“校本教研”，发展学校内涵，我们将校园文化建设列为推进新课程改革工作的重要内容。

以丰城市实验小学的“三维课程”为例。实验小学以“实”文化为核心理念，围绕学校的办学宗旨和办学目标，提出并实施“三维课程”改革实验。

学校秉持陶行知先生“生活即课程”的教育理念，教育生活化，生活教育化，进行了一系列课程改革，大力实施“三维课程”，即以基础课程为主食，拓展课程为配餐，家长课程为甜点，十节活动为小菜，形成一套精品教育美食，让学生享有更丰富的情感体验、更美味的求知时光、更健康的学习方式。让学生得到三维立体全方位的教育，基本构建起了学校素质教育的框架体系。

“三维课程”中的主要课程是“基础课程”，也是国家标准设置课程，即“思品、语文、数学、英语、科学、信息技术、音、体、美”等学科基础教育课程。“三维课程”中的重点课程是“拓展课程”，其理念根基是课程发展的六大趋势，即综合化、生活化、社会化、个性化、多样化、实用化；目标是使学生得到全面发展。学校直面趋势，多元发展，针对不同年级、不同学科分别设置了德育拓展课程、知识拓展课程和特色拓展课程的子课程二十多个，包括班队课、传统节日课、经典诵读课、心理教育课、趣味数学课、阅读课、书法课、英语口语沙龙、大课间、剪折纸、纸盘画、脸谱画、京剧、软陶、葫芦丝、口风琴、名曲欣赏等。“三维课程”中的特色课程是生活实践课程下的“家长课程”，学校充分利用家长优质资源，邀请家长进课堂，依据工作或专业自主设计讲课内容，对学生进行道德品格、成长励志、医学保健、法律法规、生活常识等生活教育，是基础课程和拓展课程的延伸，同时体会老师的辛劳，加深对老师的理解与尊重。“三维课程”教学模式的推行，形成了学生全面发展、教师全面整合、家长全面参与的三维立体教育模式，使学校素质教育的内涵进一步得到深化。

由“三维课程”拓展延伸出的“实小十节”，更是点亮了学生生活，浓郁了教育氛围，让三维课程落地生根，开花结果。

一月民俗节。活动载体有DV大赛，传统节日纪念活动，民族民俗、传承丰城民俗文化系列活动等。

二月科技节。活动载体有科技讲座、科技论文、科技创作、科技主题活动：航模、小制作、科技发明等活动。

三月爱心节。活动载体为学雷锋活动、清明祭扫、爱心义卖、贫困学生走访等活动。

四月读书节。活动载体有亲子阅读、课本剧表演、手抄报、读后感、好书推荐等活动。

访五月。活动载体为走访社会实践基地和丰城文化基地，体会劳动者伟大与平凡、苦与乐。

六月艺术节。活动载体为学生才艺大赛、六一海选、六一汇演、书画展、教师才艺展示等活动。

九月感恩节。活动载体为感恩祖国、感恩社会、感恩父母、感恩教师等活动。

红十月。活动载体为唱红歌、征文、画展、国旗、国歌、国徽在心中等系列爱国主义教育活动。

十一月体育节。活动载体为运动会、课间操比赛、拔河、跳绳、围棋、队列等比赛活动。

十二月墨香节。活动载体为书写校训比赛、设计校徽、硬笔书法、笔顺书空比赛等系列活动。

“用心呵护，静待花开。”驻足回望，在“锤炼校园文化，推进课程改革”的路途中，实验小学“实”文化与三维课程携手同行，蹁跹共舞。

文化因课程而丰盈，课程因文化而精彩。探索在左，创新在右，在课改之路的两旁，我们一路耕耘，一路欢歌。

（作者单位：江西省丰城市教研室）

□责任编辑陈海燕

7.大班幼儿一日生活常规要求 篇七

一、晨间与离园

1、能高高兴兴来园，愉快地和家人道别，向老师和同伴问早、问好。遇到熟悉的人会主动问好。

2、愉快主动接受晨检，按号数插好自己的晨检牌。

3、不带危险品、零食入园，将自己的物品放在指定地方，值日生主动帮助排好桌椅、摆放玩具，整理活动室，管理自然角。

4、安静选择游戏区和玩具，不随便乱跑、不大声讲话，游戏结束后将玩具放回原处。

5、离园时带好自己的物品，整理好自己的仪表，不独自离园，不跟陌生人走，能主动跟老师和小朋友道别。

二、户外体育活动及早操

1、教幼儿整理好自己的服装参加活动。

2、自由活动：在指定的范围内活动，不玩危险游戏。乐意与同伴一起玩，不争抢玩具，互相谦让。玩后主动收拾并分类摆放玩具。

3、教幼儿正确使用活动器械，不争抢，安全地玩，活动后将玩具归类收放整齐。

4、听到音乐迅速排好队，认真做操。做操时精神饱满，眼睛看老师示范，耳朵听音乐节奏，动作到位。

三、集体活动

1、做好活动前的一切准备，包括幼儿活动安全、教玩具、学具的选择

2、课前能稳定幼儿情绪，教幼儿听信号坐好。能形成良好的常规。

3、活动中教幼儿应保持端正的坐姿，专心倾听别人讲话，不随便插话，积极思考并大胆表述自己的想法，回答时声音响亮。

四、点心及午餐

1、有秩序盥洗，用正确方法洗手、擦手，不玩水，洗好后关紧水龙头，节约用水。

2、值日生协助分发餐具、点心，餐后主动擦桌子，整理桌面。

3、专心进餐，不挑食、偏食，尽量不掉饭菜，保持桌面地面干净。餐后正确使用毛巾擦嘴、脸，用温开水漱口。

五、午睡及起床

1、入厕后安静进入寝室，脱好衣服鞋子，将衣物放整齐后有秩序上床。

2、保持正确睡姿，不蒙头睡，不趴着睡，不玩棉被、草席，不影响同伴。

3、起床后，先穿好衣服，叠好被子（上铺不叠），自觉到教室等待老师，不随意到户外玩耍。

4、整理好自己的仪表，自由饮水。

七、卫生常识

8.一日工作制度 篇八

收费站一日工作制度分为八个方面：

一、工作例会制度

收费工作要取得实质性的进步和提高必须严格落实例会制度。

收费站例会制度分为：每周一工作小例会和每天工作小例会。

每周一工作小例会要求收费站每周一召开一次例会，站长亲自参与例会，以确保例会的效果。会上各班组负责人汇报上周的工作情况，站长及时传达落实本周收费站相关文件、指示精神及上级交给的工作任务，部署下周主要工作。

每天工作小例会要求每天上班前半小时召开一次例会，总结在发卡收费、文明服务、指标完成、安全保障等方面的工作亮点，查找工作不足，加强沟通交流，了解掌握收费员在政治思想、业务素质等方面情况，及时帮助收费员解决实际困难，确保队伍稳定。

二、卫生管理制度

环境卫生是一个收费站的形象，反映了收费站的外部面貌，收费站必须严格执行卫生管理制度。

为确保环境的绿化、美化、净化，收费站应成立环境卫生工作领导小组，负责领导收费站的环境卫生工作。对环境卫生进行分块责任包干，明确标准，收费站每周五进行一次卫生全面打扫除，每周一进行卫生检查考核。

卫生清扫主要包括以下几方面

一是车道与广场卫生：收费亭和广场车道的设备等由当班人员负责进行清扫、整理，做到无垃圾，无积尘。

二是办公区域卫生：要求楼内各办公室、会议室、餐厅做到窗明几净，室内环境做到整洁、净化、亮化、美化。

三是宿舍区卫生：宿舍要达到整齐无杂物，地面桌面干净利落，空气清新。

卫生工作领导小组坚持天天一小查，一周一大查的原则，负责巡查卫生状况，巡查中发现问题应及时通知相关负责人，以便及时纠正。各班组负责人必须每日对责任区内卫生工作进行督查，并做好记录。

三、行政值班制度

行政值班人员必须坚持24小时在岗制度，要树立正确的态度和具有高度责任心，值班期间主要做到

1、对岗上的收费工作进行了解查看，确保收费工作顺利进行。

2、对站区卫生清扫和安全情况进行检查，确保生活环境美观、和谐。

3、外对收费人员的活动进行了解，防止出现不必要的事故。值班人员对每天的工作做好值班情况的记录，遇到突发事件按照《收费站突发事件处理流程》及时上报，冷静解决。第二天移交给下一位值班人员，并做好交待工作，值班人员值班期间必须做到不准擅离职守、干私活、办私事、串岗；不准喝酒、吵嘴、打骂、闹事；不准将无关人员带入工作岗位不准利用收费工作之便随意搭乘或帮助他人乘坐任何单位车辆。

四、学习制度。

收费站为了全面提高职工整体素质，必须坚持学习制度。

收费站每周学习不少于两次，可以利用第二个中班上班前和第一个早班结束后进行学习。

学习内容包括：上级重要文件必学、相关法律法规必学、规章制度必学、先进人物事迹必学、时事政治必学。

学习形式采取：学习与讨论相结合，学习与提问相结合，学习与写作相结合的形式。

收费站每周对学习笔记都实行统一收缴、统一发放，定期抽查、奖优罚劣。通过学习完善收费站学习制度，使职工尊章守纪意识，知识面，思想素质都有全面提高。

五、员工座谈制度。收费站领导要及时了解收费员心声，必须坚持座谈制度。

各收费站员工座谈每周不少于一次。可以采取班级集体座谈形式，也可以采取对个别人员座谈制度，每次座谈至少有一名管理人员参与。管理人员作为座谈会的核心，主持会议。

座谈的内容主要涉及以下三方面:一是了解职工工作上的问题，对收费制度、管理制度、考核制度等方面有什么看法和建议。二是了解员工的个人情况，平时参加的活动、课余时间的安排等，三是了解员工对饮食条件，居住条件有什么建议和想法。通过交流座谈拉近领导与员工之间距离，增强职工对收费站的热爱，架起沟通交流的桥梁。

六、优质服务考核流程。

考核采取对收费岗亭的文明服务进行现场稽查制度（随机抽查）和录像回放制度。

（一）、现场稽查制度。

现场稽查制度分为稽查小组日常稽查、当班监控员随机稽查、班长互查

1、稽查小组稽查：每日在监控室和收费岗亭对当班收费员的文明服务进行现场检查，对收费人员微笑服务中存在的问题现场改正，录像备份，事后并找当事人查看录像，确认无误。按照《青岛市高速公路管理处收费站优质服务考核办法》扣除相应分数，本人在星级考核本上签字。

2、监控员日稽查：监控员当班期间对岗上收费员进行日常稽查，对本班收费员文明服务没按照《优质服务考核办法》规范做到位的人员，进行现场监督指导，对服务不合格者做录像备份。

3、班长互查：每天第二个中班的班长到监控室，对岗上收费员进行文明服务考核，学优点，找缺点。班长之间互相交流，取长补短。使各班收费员在服务时给人一种自然，亲切的感觉。

（二）录像回放

1、稽查小组每日录像回放稽查制度。站稽查小组每天对岗上收费员进行前一天的早、中、晚班三个点的录像回放抽查。并做录像备份，查出服务不合格者，录像备份，并找当事人查看录像，确认无误。按照《青岛市高速公路管理处收费站优质服务考核办法》扣除相应分数。本人在星级考核本上签字。

2、稽查小组每周抽查制度。站稽查小组组织在每个周五对岗上收费员进行全面优质服务检查，在监控室抽查本周岗上收费员的文明服务。对服务不合格者，找当事人看录像，并做录像备份。对本周文明服务不合格者，进行公示。

3、月底集中稽查制度。在每个月月底，站稽查小组将本月内每周稽查情况做汇总，根据《青岛市高速公路管理处收费站星级、绩效考核办法》对收费员，监控员一个月内所扣分数从上至下分为三星级，二星级，一星级，对考核分数低于80分的为考核不合格，定为无星。根据《青岛市高速公路管理处收费站星级、绩效考核办法》规定，对于无星者，不发放当月星级考核奖。

七、收费业务稽查流程

业务稽查也采取进行现场稽查制度（随机抽查）和录像回放制度。

（一）、现场稽查制度。

现场稽查制度分为稽查小组日常稽查、当班监控员随机稽查、班长互查

1、稽查小组每日在监控室和收费岗亭对当班收费员的业务操作进行数据稽查，按照《青岛市高速公路管理处站务管理考核办法》扣除相应分数，本人在星级考核本上签字。

2、监控员日稽查：监控员当班期间对岗上收费员进行日常稽查，通过微机数据，做好每笔业务的正确与否的记录。

3、班长互查：每天第二个中班的班长到监控室，对各班收费员的业务操作进行记录和分析。

（二）录像回放

1、稽查小组每日录像回放稽查制度。站稽查小组每天对岗上收费员进行前一天的早、中、晚班三个点的录像回放抽查。并做录像备份，查出服务不合格者，录像备份，并找当事人查看录像，确认无误。

2、稽查小组每周抽查制度。站稽查小组组织在每个周五对收费员进行收费业务的检查，对业务不合格者，进行公示。

3、月底集中稽查制度。在每个月月底，站稽查小组将本月内每周稽查情况做汇总，根据《青岛市高速公路管理处站务管理考核办法》对收费员，监控员一个月内所扣分数从上至下分为三星级，二星级，一星级，对考核分数低于80分的为考核不合格，定为无星。

八、收费站站长工作流程

收费站站长是一个站的核心，站长必须充分发挥带头作用，主要做好以下工作;

1、早上整理着装、佩带工作证、清理办公区卫生

2、召开管理员碰头会，听取前日行政值班人员工作汇报，布置全天工作组织稽查小组成员对岗上收费、环境卫生、内务管理等情况进行稽查汇总稽查情况。

3、巡视收费站各部门工作情况。

9.幼儿园一日生活流程细则 篇九

入园及晨间活动 7：00—8：10 上午主班老师：

1、热情接待幼儿入园、问早，检查幼儿仪表，情绪、神态，了解健康状况

2、开展晨间活动，有目的地对个别幼儿指导和上午班配班老师交待晨间锻炼的内容、要求及注意事项，晨间谈话，包括向幼儿交待清楚下一活动的内容、要求及安排。

3、在音乐的伴奏下做律动、早操，提醒幼儿精神饱满，动作准确到位，保证早操律动的活动的活动量。教师示范要求动作优美、准确、有力度活动中教师注意仪表，不穿跟高跟鞋，不穿筒裙以及其他不便于活动的服装。

4、按计划有目的、有组织地开展好活动区活动和小型自由体育活动。

5、组织晨间活动（自我服务劳动、值日生劳动）并督促指导幼儿劳动 上午班配班老师：

1、按照主班要求准备好晨间活动所需器材和场地。

提醒帮助幼儿整理好衣服，系好鞋带。根据当日天气，及活动的内容、活动量的大小提醒幼儿增减衣服。

2、做操时组织好后面幼儿认真做操。迎接此时入园幼儿，处理应急事件。

8：10—9：00 上午主班老师:

1、组织幼儿叠放自己的衣物，书包等

2、监督幼儿洗手漱口，挂毛巾

3、组织餐前游戏活动

4、组织早餐值日生进行值日活动（分发餐具等）

5、组织幼儿安静愉快的进餐

6、在保育老师组织早吃完的幼儿漱口/洗完后，引导幼儿进入角区进行有组织的活动。告知角区规则。

7、角区活动结束后，组织幼儿有序的整理玩教具 上午配班老师：

1、辅助早主班完成以上任务，处理应急事件。

2、播放轻音乐。

3、根据实际情况帮助需要帮助的幼儿进餐

4、早主班走后，继续引导未吃完的幼儿进餐

5、所有孩子走后辅助保育老师搞好餐后卫生工作。

6、角区活动结束后，引导动作慢的幼儿一起整理玩教具。：

9：00—9：25 上午主班老师：

1、组织教育活动前组织幼儿集体如厕/洗手/喝水等课前准备，清点幼儿人数。划考勤表。

2、组织教育活动（按计划进行教育教学活动：以游戏形式引起幼儿的兴趣，选材符合本班幼儿年龄特点，容量适当。）

3、课程结束后，组织班级幼儿收放玩教具整理活动场地。上午配班老师：

1、按主班课前交代的要求进行配课。纪录孩子课上情况，为录入做准备。

2、处理突发事件

3、对注意力不集中的孩子予以及时的侧面引导

4、课程结束后，引导动作慢的幼儿一起整理活动场地。

9：00—9：30、10：30—11：30 下午主班老师：

1、备课，制定自己所带科目的下周的教学计划和教具。

2、做好下午活动的准备工作。

3、根据班级需要，打印录入测平和通知，之后可以完成她那份总结和案例分析。

户外活动前准备工作（9：25—9：35）上午主班老师：

1、组织幼儿小便/喝水整理外出衣物。（喝上午点的时间可根据本班实际情况放在户外前后）

2、组织有进行整队活动。上午配班老师：

1、协助早主班老师帮助幼儿整理外出衣物，帮助动作较慢幼儿。

户外活动（9：35—10：30）上午主班老师：

1、组织有准备的集体活动（有目的、有计划、有重点地开展各种各类游戏，要求教师不做游戏的导演者。）

2、分散活动前，向幼儿讲解注意事项，尽量保证幼儿的安全。

3、带领幼儿到指定活动场地进行活动。上午配班老师：

1、根据主班要求，准备好游戏所需要的玩具、材料。

2、处理突发事件

3、配合主班共同完成集体活动，和晚班、保育员一起配合早主班一起照顾孩子的安全。

户外活动归来（10：30——11：00）上午主班老师：

1、指导幼儿擦汗，做防暑以及根据实际情况进行增减衣服的工作。

2、组织幼儿小便、洗手，喝上午点或水。（上午点可根据实际情况有本班老师掌握具体时间）

3、引导组织先喝完的幼儿做安静类游戏。

上午配班老师：

1、帮助个别需要照顾的幼儿擦汗、入厕、喝上午点。

2、引导动作较慢的幼儿提高做事速度。

餐前准备（11：00——11：30）上午主班老师：

1、开展餐前活动

2、组织一些餐前安静的活动（文学作品欣赏，音乐欣赏、教学游戏、小声自由交谈等等）上午配班老师：

配合保育员到食堂领取餐具、打饭菜，要做到不提前不延后

午餐（11：30——12：00）上午主班老师：

1、让值日生洗手，回来后安排好值日

2、组织好幼儿分组，分男女入厕洗手（对吃饭慢的幼儿可以提前入厕、洗手）

3、教育幼儿不挑食，不剩饭，确保幼儿能按定量吃饱、吃好

4、组织幼儿安静愉快的进餐。保持桌面、地面清洁 上午配班老师：

1、播放轻音乐

2、检查每个幼儿作为是否靠近桌边，餐具是否放的合理，吃饱、吃好

3、配合保育分发饭菜

4、指导吃完饭的幼儿放碗、漱口、擦嘴、拿放椅子

5、配合保育员做好餐后教室整理工作

午睡前准备： 上午主班老师：

1、具体指导帮助幼儿“入厕、洗手、提醒幼儿卷好衣袖、按要求洗手、漱口。

2、负责组织安定先吃饭的幼儿组织好全班幼儿散步。上午配班老师：

1、继续组织未吃完的幼儿安静愉快的进餐。下午主班老师：

1、整理睡眠室内环境，为幼儿铺好窗被，拉上窗帘。

2、做好幼儿午睡前准备。上午主班老师：

1、组织幼儿睡觉前入厕，换拖鞋，进入睡眠室。

2、与下午班老师作好交接工作，交代特殊幼儿情况及要注意的情况。

午睡(12：00——14：30)下午主班老师：

1、看护幼儿午睡，引导不无睡的幼儿作安静休息。

2、注意观察幼儿午睡情况，避免幼儿踢被。

（上午班老师休息12：30——14：30）

起床及下午点(14：30——15：00)下午主班老师：

1、播放音乐，组织幼儿起床，穿衣，（大班/学前班的老师还要组织幼儿叠被，抬床）

2、引导个别动作较快幼儿在睡眠室帮助较小幼儿。（三个以上再组织到睡眠室外洗手喝水吃水果。）

3、组织动作快的幼儿（3个以上）到睡眠室外喝水吃水果。（将喝水和吃水

果的幼儿分开，孩子多时避免碰撞，要求喝水/吃水果幼儿不要到处走动，避免危险）上午配班老师:

1、配合下午班老师在睡眠室内帮助动作较慢的幼儿穿衣、收拾床被。上午主班老师：

2、在盥洗室内为需要梳辫子的孩子梳辫子，帮助幼儿整理衣服

3、看着没喝完水的个别幼儿喝水

上课(15：00——15：25)下午主班老师：

1、组织教育活动前组织幼儿集体如厕/洗手/喝水等课前准备

2、组织教育活动（按计划进行教育教学活动：以游戏形式引起幼儿的兴趣，选材符合本班幼儿年龄特点，容量适当。）

3、课程结束后，组织班级幼儿收放玩教具整理活动场地。上午配班老师：

1、按主班课前交代的要求进行配课。纪录孩子课上情况，为录入做准备。

2、处理突发事件

3、对注意力不集中的孩子予以及时的侧面引导

4、课程结束后，引导动作慢的幼儿一起整理活动场地。上午主班老师：（15：00—15：30）

1、备课，制定自己所带科目的下周的教学计划和教具。

2、做好下午活动的准备工作。

3、根据班级需要，打印录入测平和通知，之后可以完成她那份总结和案例分析。

户外活动前准备工作(15：25——15：35)下午主班老师：

1、组织幼儿小便/喝水整理外出衣物。

2、组织幼儿进行整队活动。上午配班老师：

1、协助下午班老师帮助幼儿整理外出衣物，帮助动作较慢幼儿。

户外活动(15：35—16：00)下午主班老师：

1、组织有准备的集体活动（有目的、有计划、有重点地开展各种各类游戏，要求教师不做游戏的导演者。）

2、分散活动前，向幼儿讲解注意事项，尽量保证幼儿的安全。

3、带领幼儿到指定活动场地进行活动。上午配班老师：

1、根据主班要求，准备好游戏所需要的玩具、材料

2、处理理突发事件

3、配合主班共同完成集体活动，和保育员/早主班一起配合晚班一起照顾孩子的安全。

户外活动回来分工雷同上午：上午班主班换成下午班主班

餐前准备（16：00——16：20）下午主班老师：

1、开展餐前活动（雷同上午的）

2、组织一些餐前安静的活动（文学作品欣赏，音乐欣赏、教学游戏、小声自由交谈等等。上午配班老师：

配合保育员到食堂领取餐具、打饭菜，要做到不提前不延后

晚餐：

下午主班老师：

1、值日生小朋友一起洗手，组织好值日

2、组织好幼儿分组，分男女如厕洗手（对吃饭慢的幼儿可以提前入厕、洗手）

3、教育幼儿不挑食，不剩饭，确保幼儿能安定量吃饱、吃好

4、保持桌面、地面清洁 上午配班老师：

1、播放轻音乐

2、检查每个幼儿作为是否靠近桌边，餐具是否放的合理，吃饱、吃好

3、配合保育分发饭菜

4、指导吃完饭的幼儿放碗、漱口、擦嘴、拿放椅子

5、配合保育员做好餐后教室整理工作

上午主班老师：组织幼儿洗脸、漱口做离园前卫生工作

离园（17：00——17：50）下午主班老师：

1、安排幼儿安静活动。

2、与家长简单交流幼儿在园的生活、身体情况。

3、提醒幼儿回家前整理好玩具，清理好场地。

4、提醒家长将幼儿衣服、帽子清点好回家。

10.东小学生校园一日生活童谣 篇十

进校：背起书包上学校，服装整洁领巾飘；

见到老师问声好，同伴之间点头笑。

升旗：庄严肃穆升国旗，少先队员行队礼；