体育理论知识综合版

体育理论知识综合版（8篇）

1.体育理论知识综合版 篇一

判断题.膝关节半月板损伤的典型症状是股四头肌萎缩，膝关节肿胀，膝关节缝有明显压痛。正确.哮喘患者适合于参加一些间隙性运动。正确 3.世界大学生运动会每4年举行一次。错误 4.中枢神经系统是由脑和脊髓组成的。正确 5.奥林匹克精神就是更快，更高，更强。正确.坚持体育锻炼可使体格强壮、精力充沛，因而，体育锻炼对人的身体表象和身体自尊至关重要。正确.运动前可以通过食用高纤维素的食物来增加机体的能量错误.灵敏素质是指人体在各种复杂条件下快速、准确、协调地改变身体姿势、运动方向和随机应变的能力。正确.一般来说，女子青春期骨骼成长比男孩早1-2岁，停止生长也早1-2年，身高的增长主要决定于下肢骨。正确.运动负荷越大，越有助于提高心理健康效应。错误 11.在康复治疗的全过程中始终贯彻“动静结合”的思想。正确.影响健康的因素可归结为生物学因素，环境因素，卫生服务因素，行为与生活方式因素。正确.大脑从结构和功能上都被认为是完善的超级器官，因此它的各种功能是与身俱来的。错误.2001年7月13日，国际奥委会在第112次全体会议作出了改变历史的重要决定，北京赢得了2008年夏季奥运会的举办权。正确.噪声是一种恶性刺激物，会给中枢神经系统带来不良的影响。正确 16.体育是通过身体运动的方式进行的，要求人体直接参与活动。正确 17.皮肤本身色素较多的人比皮肤白的人更要注意防晒。错误 18.运动产生的热量使体温升高，散热的主要途径是汗液的蒸发。正确.体育锻炼可以使肌纤维增粗，并且增加肌肉中蛋白质的含量，改善神经系统的调节能力，从而达到发展力量素质的效果。正确.I型糖尿病的发病主要与遗传及肥胖有关。错误.健康促进是指以健康教育为手段对有害健康的行为和生活方式进行干预。错误 22.现代奥运会已成为展示现代科学技术的一个窗口。正确 23.女子速滑运动员杨扬为我国夺得首枚冬季奥运会金牌。正确

24.人体的神经系统是指中枢神经系统。专门接受、储存体内外各种信息 并分析判断作出决策。错误

25.只有体重超过标准20%以上时才称为肥胖。正确 26.健康就是身体强壮，没有病伤。错误

27.至今我国健儿在奥运会上获得的金牌总数超过100枚。正确 28.呼吸系统包括气管和肺两大部分。错误

29.中国国家足球队2002年首次参加世界杯比赛。错误

30.运动促进新陈代谢，增加能量消耗。因此，参加各种运动，必须增加热量的补充。正确 31.2001年7月13日，国际奥委会在第112次全体会议作出了改变历史的重要决定，北京赢得了2008年夏季奥运会的举办权。正确 32.健康是由生理健康和心理健康组成的。错误

33.体育锻炼可以使肌纤维增粗，并且增加肌肉中蛋白质的含量，改善神经系统的调节能力，从而达到发展力量素质的效果。正确

34.我国传统运动养身法的主要特点是：“身心合心”，“动静结合”。错误 35.左脑进行的是熟练性思维，右脑进行的是创造性思维。正确 36.夏季是减肥的大好季节，以选择大强度的有氧运动为佳。错误 37.运动负荷越大，越有助于提高心理健康效应。错误

38.噪声是一种恶性刺激物，会给中枢神经系统带来不良的影响。正确 39.噪声是一种恶性刺激物，会给中枢神经系统带来不良的影响。正确 40.运动前可以通过食用高纤维素的食物来增加机体的能量错误 41.健康是由生理健康和心理健康组成的。错误 42.健康就是身体强壮，没有病伤。错误

43.每搏输出量的大小是衡量心脏功能好坏的又一因素，也反映无氧耐力水平。错误 44.俗话说“早吃好，午吃饱，晚吃少”，这是符合人体能量代谢规律的。正确 45.中枢神经系统是由脑和脊髓组成的。正确

46.影响健康的因素可归结为生物学因素，环境因素，卫生服务因素，行为与生活方式因素。正确

47.夏季是减肥的大好季节，以选择大强度的有氧运动为佳。错误 48.奥林匹克精神就是更快，更高，更强。正确 49.神经症是一种病理性疾病。错误

50.首届世界大学生运动会于1960年在法国夏蒙尼举行。错误

51.人体是恒温的，安静时健康人体的体温波动大体不超过1摄氏度。正确

52.灵敏素质是指人体在各种复杂条件下快速、准确、协调地改变身体姿势、运动方向和随机应变的能力。正确

53.体能是指人类进行各种体育活动而必须具有相应的走、跑、趴、攀、蹬等基本能力。错误

54.供给机体新陈代谢的能量物质中，采用脂肪氧化分解供能的比率最高。错误 单选.世界大学生运动会是（）运动会。综合.空气污染指数在（）不宜进行户外活动。101~200 3.紫外线A波位于0.32~0.40微米之间，对人体合成维生素（）有促进作用。D 4.中国特色的养身之道把（）作为人身之三宝。精、气，神.所谓营养平衡，主要指机体摄取蛋白质、（）和脂肪三者能量的平衡。碳水化合物.肌组织进行的（）影响肌组织利用氧的能力。有氧代谢.体育锻炼之所以能够调节情绪，是因为参与者能体验到运动（）。愉快感觉 8.现代奥运会起源于希腊古代奥林匹克运动会，自（）在雅典举办以来，已经历100多年的发展历程。1896年.（）是健康教育发展的新阶段。健康促进.400米以内的短跑，其能量来源主要靠（）。糖的无氧酵解 11.（）是减肥治疗中最为积极理想的方案。控制饮食和运动相结合.健康不仅是个人生活，家庭幸福的基础，而且是（）的一个重要标志。社会进步 13.寒冷的冬天，在长跑途中，可采用（）的方法。.鼻子呼.吸气 14.汗液中主要的电解质是（）。钠和氯离子 15.活动频率是指（）参加体育活动的次数。每周 16.通过体重（千克）/身高2（米）可计算体重指标，按世界卫生组织的标准应小于（）。25 17.中国运动员（），1984年在美国洛山矶举行的第二十三届奥运会上为我国实现了金牌零的突破。许海峰.（）是学校体育最基本的要求。增强学生体质.世界杯足球赛每四年举办一次，至今已举办了（）。18届 20.高校体育应贯彻终身体育思想，树立（）的教育理念。健康第一 21.（）是指头脑中形成的身体图象。身体表象

22.（）是个体主观上对自己的身体、思想、和情感等的整体评价。自我概念 23.（）周的体育活动是取得心理效果最适宜的持续时间。8~10 24.世界大学生运动会是（）运动会。综合

25.运动的次数一般为每日或者隔日1次，或者每周至少不少于4次，间隔时间不宜超过（）天。3天

26.研究表明，有氧运动超过（），脂肪细胞中的脂肪分解入血，身体就可以利用其作为能量来源，从而起到减肥效果。20分钟

27.脂肪肝患者以肥胖型较多，应适当增加体育活动，以有氧运动为主，一周3-5次，每次（）分钟。20-40 28.肌组织进行的（）影响肌组织利用氧的能力。有氧代谢 29.神经症患者最好参加（）锻炼活动。集体性

30.空气污染指数超过（），即表示当日有一种或多种空气污染物含量高至可能影响健康的水平了。100 31.（）是减肥治疗中最为积极理想的方案。控制饮食和运动相结合 32.2006年世界杯足球赛在（）举行。德国

33.肌肉拉伤后（）小时，视病情换药、做按摩、理疗或者热敷。2天

34.运动以后，可适当饮用低温饮料，帮助散热，但饮料的温度宜控制在（）左右，不宜过低。10oC 35.一般空气污染指数在（）时，可以正常运动。0~50 36.提供机体热量的主要营养素是（）。碳水化合物

37.现代奥运会起源于希腊古代奥林匹克运动会，自（）在雅典举办以来，已经历100多年的发展历程。1896年 38.大脑皮层的不同区域行使不同职能，管理人体的不同部位，我们把这些功能区叫做（）神经中枢

39.为避免或减轻肌肉酸痛，运动前应作好准备活动，运动后要做（）或按摩。放松肌肉的活动

40.减肥速度并非越快越好，专家建议每周减脂在（）KG以内为最佳。0.5 41.健康不仅是个人生活，家庭幸福的基础，而且是（）的一个重要标志。社会进步 42.（）的体育活动能取得较好的心理效应。中等强度 43.（）是构成血红蛋白、肌红蛋白等物质的重要元素。铁 44.正常一餐的食物约需（）的消化时间。3-4小时 45.基础脉搏是指（）。早晨醒来时的脉搏

46.晨练前喝200~300毫升的（），可避免发生低血糖症。水或加入蜂蜜 47.人体进行一般工作的抗疲劳能力，如1500米跑等属于（）。一般耐力

48.失水会影响运动的能力，失水占体重3%，不适感加重，运动能力可下降（）。20~30% 49.活动频率是指（）参加体育活动的次数。每周 50.骨折和脱位，均是（）。严重损伤

51.在治疗的全过程中始终贯彻（）的思想，是运动损伤治疗过程中的重要问题。动静结合

52.活动强度是个体在（）内所做的功。单位时间

53.世界杯足球赛每四年举办一次，至今已举办了（）。18届 54.世界大学生运动会是（）运动会。综合

55.心脏每搏动一次，通常以左心室射入主动脉的血量称为（）。每搏输出量 56.空气污染指数在（）不宜进行户外活动。101~200 57.水果或果汁内含果糖或葡萄糖，均属于（），可在体内迅速吸收利用，以补充血糖。单糖 多选.人体的肌肉分为（）。平滑肌 心肌 骨骼肌.对于过度肥胖的人来说，（）是减肥的最佳时机。秋季 冬季.呼吸系统包括（）呼吸道 肺.控制运动负荷就是要控制体育锻炼的（）强度 持续时间.影响体育锻炼产生良好心理效应的因素有（）

对活动的喜爱及获得的快乐 适宜的运动负荷 练习的总时间 6.衡量一个人是否健康的标志有（）等。精力充沛 应变力强 处事乐观 走路轻松 7.糖尿病患者的治疗主要有（）途径。控制饮食 加强运动 药物治疗.健康不仅是免于疾病和衰弱，而是保持（）诸方面的完美状态。躯体 精神 社会.骨折与脱位的症状是（）。

患处变形、功能障碍、异常活动 疼痛剧烈、面色苍白 局部有红肿和淤血斑 伤处压痛锐利.脂肪肝患者应适当增加体育活动，如（）。太极拳 游泳 网球

11.骨折与脱位的症状是（）。

患处变形、功能障碍、异常活动 疼痛剧烈、面色苍白 局部有红肿和淤血斑 伤处压痛锐利

12.噪声对人类的危害具体可表现为（）。干扰睡眠 损伤听力 对人体生理和心理的影响 13.太极拳养身的保健功能是（）。疏通经络、增强免疫 调节身心、延年益寿 14.康复训练的手段与方法有（）

主动活动与被动活动 动力练习与静力练习.逆向练习超量练习与低量练习15.神经症的主要症状有（）。躯体症状 精神活动极易兴奋 睡眠、情绪障碍 恐惧强迫症 16.我国健康教育事业的发展经历了（）阶段。卫生宣传 健康教育 健康促进

17.夏季减肥的要点是（）、饮食清淡、保证运动的时间等。多饮水 少吃多餐

18.大运动量运动后，饮食上应避免（）。含酒精饮品 含咖啡因饮料

19.耐力性运动总能量消耗大，需供给较多的（）。蛋白质 维生素B2和C 铁

20.健美运动员饮食营养的原则：训练后必须立即摄取易于吸收的（），2小时后再次进食同样的营养物质的混合物。蛋白质 碳水化合物

21.脂肪肝患者应戒除烟酒、控制饮食，多补充足量的（）等食品，如豆类、蔬菜等。蛋白质 维生素

22.口渴通常是夏天中暑的第一症状，接着是（）等感觉。头晕、头痛 恶心、心悸 23.运动损伤的特点是（）。

与运动项目有很大的关系 闭合性软组织损伤多.标准体重（KG）等于身高（CM）减去105 正确.体育锻炼可以使肌纤维增粗，并且增加肌肉中蛋白质的含量，改善神经系统的调节能力，从而达到发展力量素质的效果。正确.体育锻炼可使大脑获取更多的氧气，给记忆和思维能力提供必要的物质保障。正确 4.体育锻炼的主要目的是改善与提高人的身体素质。正确.噪声是一种恶性刺激物，会给中枢神经系统带来不良的影响。正确 6.中枢神经系统是由脑和脊髓组成的。正确.坚持体育锻炼可使体格强壮、精力充沛，因而，体育锻炼对人的身体表象和身体自尊至关重要。正确.我国大学生运动会每4年举行一次。正确 9.2001年7月13日，国际奥委会在第112次全体会议作出了改变历史的重要决定，北京赢得了2008年夏季奥运会的举办权。正确.心理健康的个体在应付各种问题和环境时表现出一定的倾向。错误 11.I型糖尿病的发病主要与遗传及肥胖有关。错误.柔韧性对人体在运动时的速度、力量等其他身体素质发挥、提高动作质量没有很大影响。错误.国际奥委会成立以来，至今共举办了28届夏季奥运会。正确 14.中国国家足球队2002年首次参加世界杯比赛。错误 15.人在与环境的相互协调过程中往往处于被动地位。错误 16.哮喘患者适合于参加一些间隙性运动。正确.脂肪肝是由各种原因引起的脂肪异常大量地在肝脏内蓄积。正确 18.至今我国健儿在奥运会上获得的金牌总数超过100枚。正确 19.世界大学生运动会每4年举行一次。错误.膝关节半月板损伤的典型症状是股四头肌萎缩，膝关节肿胀，膝关节缝有明显压痛。正确

单项选择题(每题2分,共20题)1.（C）周的体育活动是取得心理效果最适宜的持续时间。A.4 B.4—6 C.8—10 D.10—12 2.哮喘发病的原因有（C）和呼吸系统感染。A.休息不足 B.遗传 C.空气污染 D.运动不当.肥胖症患者应在保持正常必需的能量摄入情况下，增加每天的运动量，运动时以（A）为主。

A.耐力练习B.力量练习

C.柔韧练习D.速度练习.（B）是个体主观上对自己的身体、思想、和情感等的整体评价。A.自我认识 B.自我概念

C.自我意识 D.自我感觉.运动后比较容易接受各种饮料或者是流质的食物以补充（D），同时不要忘记补充足够的水分。

A.脂肪和矿物质 B.碳水化合物

C.纤维素和蛋白质 D.糖类和蛋白质.为避免或减轻肌肉酸痛，运动前应作好准备活动，运动后要做（C）或按摩。A.热身活动 B.调整呼吸的活动

C.放松肌肉的活动 D.及时的休息 7.骨折和脱位，均是（C）。

A.轻伤 B.中度损伤

C.严重损伤 D.微细损伤 8.心理健康包括（B）和思维健康。

A.精神健康 B.情绪健康

C.意识健康 D.情感健康.通过体重（千克）/身高2（米）可计算体重指标，按世界卫生组织的标准应小于（B）。A.15 B.25 C.35 D.45 10.（D）是健康教育发展的新阶段。

A.心理健康 B.提高全民健康意识

C.全民健康 D.健康促进 11.寒冷的冬天，在长跑途中，可采用（C）的方法。

A.鼻子呼.吸气 B.嘴巴吸气,鼻子呼气

C.鼻子吸气、嘴巴呼气 D.均匀的嘴巴呼吸气 12.汗液中主要的电解质是（A）。

A.钠和氯离子 B.钾和钙

C.氧和氢离子 D.氢和钠离子 13.（D）是减肥治疗中最为积极理想的方案。

A.控制饮食 B.大量运动

C.药物和控制饮食 D.控制饮食和运动相结合 14.平时的体育锻炼中我们通常进行的是以（B）手段来发展力量素质。A.等长性力量练习B.等张性力量练习

C.力量耐力练习D.速度力量练习15.爱运动的人心脏功能强，能把身体的（C）降到最小限度。A.疲劳现象 B.疾病现象

C.老化现象 D.内脏器官疾病 16.（D）是构成血红蛋白、肌红蛋白等物质的重要元素。A.钙 B.磷

C.钾 D.铁.（D）是指头脑中形成的身体图象。A.身体幻想 B.身体形象

C.身体想象 D.身体表象 18.人体的发展遵循着（D）的生物学规律。A.循序渐进 B.周期性

C.全面发展 D.用进废退 19.2006年世界杯足球赛在（D）举行。A.法国 B.美国

C.巴西 D.德国.发展速度素质时，大众体育锻炼主要发展的是（B）。A.动作速度 B.位移速度

C.反应速度 D.奔跑速度 多项选择题(每题2分,共10题)1.人体各关节活动幅度的大小受到（ABC）等软组织的伸展性和弹性的影响。A.髋关节肌肉 B.肌腱 C.韧带 D.纤维组织.康复训练的手段与方法有（ABC）。A.主动活动与被动活动 B.动力练习与静力练习C.逆向练习D.超量练习与低量练习.神经症的主要症状有（ABCD）。A.躯体症状 B.精神活动极易兴奋 C.睡眠、情绪障碍 D.恐惧强迫症.大运动量运动后，饮食上应避免（BD）。A.含糖饮料 B.含酒精饮品 C.含奶饮料 D.含咖啡因饮料.运动损伤的特点是（AB）。A.与运动项目有很大的关系 B.闭合性软组织损伤多 C.开放性损伤多 D.中度损伤多.影响体育锻炼产生良好心理效应的因素有（ABC）A.对活动的喜爱及获得的快乐 B.适宜的运动负荷

C.练习的总时间 D.活动的组织.人体的血管可分为（ABD）。A.动脉 B.静脉

C.主动脉 D.毛细血管.健康是由（ABC）等方面组成的。A.生理健康 B.心理健康

C.道德健康 D.体质健康 9.体育锻炼应遵循（CD）的原则。A.因材施教 B.周期性

C.提高身体素质 D.全面发展 10.运动后的营养，其主要作用有以下（BCD）方面。A.补充脂肪 B.补充水分和电解质C.补充糖 D.修复组织

2.体育理论知识综合版 篇二

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

阜阳师范学院10级体育教育专业学生。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

通过查阅有关高校体育田径理论教学的书籍和报刊,在图书馆查阅相关资料,了解国内田径教学的发展趋势,以及学生们对田径专业知识掌握情况。

1.2.2 问卷调查法

从阜阳师范学院10级220名体育教育专业学生中随机抽取一部分学生进行问卷调查。学生发放30份,回收了30份,回收率为100%,其中有效问卷为30份,有效率为100%。

1.2.3 数理统计法

将有效数据都采用了Exce12003软件进行常规统计学处理。

1.2.4 访谈法

访谈法指是通过访员和受访人面对面地交谈来了解受访人的心理和行为的心理学基本研究方法。

2 研究结果与分析

2.1 我校体育专业所开专业理论课开展现状

通过对2010级体育教育学生专业理论课的教学现状调查和分析,了解到我校体育教育专业理论课的基本上没有开展,95%的专业技术课都没有上理论课,只有5%的专业课上过理论课。对其理论的不重视主要集中在,课时少,内容少,没有统一的规划,学生得不到系统的学习,导致学生对其缺乏兴趣与重视。

2.1.1 理论部分内容及课时安排

我校体育教育专业田径几乎没有理论课。理论课的缺失使学生不能了解田径课的更深层次的涵义,这势必会影响学生的学习兴趣和教学效果。而在课时方面,我校体育教育专业田径课每个礼拜只有一节专业课。在没有理论只有实践的基础上是不可能成为优秀的体育教师的。

2.2 我校1 0级体育教育专业学生对田径理论知识的心态与掌握现状

2.2.1 我校10级体育教育专业学生对田径理论知识的心态

作为一门实践性特别强的专业,同学们对于田径动作的技术总是感到极大激情与兴趣,而对于田径理论讲授都表现的一种无所谓的态度,有的甚至是厌恶。因此,学生们对田径理论知识的心态更多的是一种轻视或者可有可无的心理。

2.2.2 我校10级体育教育专业学生对田径理论知识的掌握现状

就我院学生对田径技能的掌握,基本达到了教师示范的要求,但对专业理论的掌握却相对薄弱。学生对田径技术动作的理论讲解、动作技术的重难点、动作要求不能用专业的知识表述。学生对动作技术的形成往往是依靠模仿对动作技术形成的记忆,没能从本质上理解动作技术,使其对动作技术的形成与完善造成了很大的阻碍,影响学习效果。

2.3 对田径理论知识的重视程度

田径是我们体育专业学生必修的主项课程之一,同学们对其技术的重视程度是可想而知的,毕竟每学期的考试是逃脱不掉的。学生们对田径理论的的重视程度中有68%的学生是不重视,30%的学生是对其无所谓(如表1所示)。由此可以看出学生们对田径理论知识是不去重视的。

2.4 学生获取田径理论知识的方法与途径

通过访谈发现绝大多数的学生是依靠教师在课堂上对其田径动作技术、规则、裁判等知识的讲授并形成自己的理论知识的,依靠这种途径获取的理论知识是有限的并不易形成记忆。也有少部分学生在课下通过网络或到图书馆查阅与田径相关的知识,但也仅仅是了解。

2.5 对具体田径项目理论知识的掌握情况

由表2我们可以得到对于具体的田径项目,学生们对其掌握的情况集中在部分掌握的区域占70%左右,对其理论知识能完全掌握的只有10%左右。由此可见学生们对其专项的掌握情况只能做到有那个印象却不能表述。

2.6 老师对田径理论教学的实施情况

不光学生重实践轻理论思想延续与发展,其实教师也逐渐形成了这一教学模式,对动作表现、示范等的实践要求远远大于其理论要求,就我四年的大学田径课可以看到,真正安排对田径理论的授课课时是屈指可数的。从教学来看,无论是教师还是学生对田径课的态度的重心都放在其实践中,对其理论的忽视程度可想而知了。

2.7 我院体育教育专业田径教学内容的设置

根据教学计划和教学大纲的要求,我校体育教育专业从大二开始进行专业课学校。而我校体育教育专业田径课每一学年学习的内容为:大一学习100 m和铅球,大二学习跨栏、跳远和400 m;大三学习标枪、铁饼和三级跳;大四学习撑杆跳、力量训练法。可以看到我校体育教育专业田径课的内容是多样化的,大一到大二田径课是体育生必修的专业。从大3开始分专业课,而田径专业课种类繁多,所接触的内容在以前都没学过或体会过,对其新内容学生压力大,不理解,无法做到动作要求,学不精。

3 结论与建议

3.1 结论

3.1.1 对田径理论教学缺乏兴趣

由学生们对田径理论的心态可以很清楚的看出,学生们对田径理论知识的态度可以说是可有可无的,在田径理论课堂上学生们对着枯燥的知识没有兴趣去了解。

3.1.2 田径理论教学的忽视

因其对田径‘重践轻理论’思想的根深蒂固,使得无论是老师与学生对其理论知识的忽视。过于的重视实践中的动作技术,过度的忽视理论教学。

3.1.3 时间与理论的课时安排比例失调

每学期的田径课程是固定的,基本上都是实践课。安排理论课的次数是非常难得的,因此,田径理论与实践课程的比例是很不合理的,可以说是严重失调。

3.1.4 田径理论课教学模式的陈旧

在所上过的田径理论教学课程中,老师的教学模式还是以一种灌输的形式去给学生传递其理论知识,不够新颖,无所让学生们能主动的学习与接受。

3.2 建议

3.2.1 田径理论课的教学应融入在平常体育实践课中

由于学时总数是一定的,根据2002年国家教育部发布《全国普通高校体育课程教学指导纲要》规定了体育理论课的时数,即占体育总课时的10%。按总课时144学时算,4学期共16学时。不可能利用专项技能课时间来上体育理论课,所以应该将体育理论容纳到体育技能课中,这样不仅能使学生学好技能,更能让学生理解技能的理论知识,从而能够更好的完成体育教学。

3.2.2 在思想上重视理论教学

为转变学生们对田径的这种‘重实践轻理论’的思想观念,我们必须明白在如今的社会需要的是技术与理论都能胜任的人才。丢弃了理论,我们只能算是一介莽夫。因此,在思想上对其专项技术理论的重视才能改变我们体育教育专业学生的不足。

3.2.3 重视教学方法的改进与创新

老师的教学方法直接关系到学生们的学习效果,重视教学方法的改进与创新是提高教学质量的重要途径。

3.2.4 构建以学生为主体的田径理论课教学模式

由于教育发展很迅速,田径理论课知识的覆盖面也越来越广,田径项目也是多不胜数,我们都应该清醒的认识到在有限的课时里,不可能让所有学生都掌握所有的体育理论知识。所以,在教学中帮助学生思考是很重要的,然而这种教学模式是建构在以学生为主体的基础上的,充分发挥学生们的思维,让其主动接受知识而不是被动的灌溉。充分的发挥学生们学习田径理论知识的主动性与能动性。

参考文献

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[3]李春荣,王彦成,胡永南,等.构建普通高校体育理论课程教学体系的研究[J].北京体育大学学报,2014,37(2):96-101,106.

[4]李爱红,李军红.高校体育专业理论课教学中的突出矛盾透视及对策思考[J].四川体育科学,2013,8(4):124-126.

[5]郑铭洪.普通高校体育理论课教学现状与对策[J].四川体育科学,2004(9):203-204.

3.体育理论知识综合版 篇三

【关键词】小学体育 ； 体育理论

【中图分类号】G623.8 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2015）36-0129-01

目前，大部分学校往往忽视体育理论课的作用，由于没有正确全面的理论指导，学生缺乏必要的理论知识，使得很多学生在课后很少参加体育锻炼，因为他们不知道如何锻炼。在小学体育教学中，教师根据不同学生的体质差异来采用因材施教的教学方法，对其提出有针对性的要求。为了使小学生更加清楚、明白每个技术环节的动作要领，在课堂上教师常常运用各种方式的比喻、情境以及不断的示范、纠错，反复强调练习的关键技术。即使是这样也常常出现上节课说过的内容这节课还得重复强调，上节课纠正过的错误动作，这节课又再出错。学生对技术动作的掌握效果很不理想，这大大的耗费了老师和学生的时间与精力。因此，在小学体育教学中对学生进行系统的理论知识指导是非常重要的。

小学体育课程包含了实践课程和理论课程，实践课程主要是指室外的一些活动技术课；如：队列队形、奔跑、跳跃、投掷、游戏等以技术技巧为主的体育教学。体育理论课程主要是在室内开设的一些理论课程，是根据历史和实践，从古今中外大量的运动训练实践经验中总结出来的一些规律性的东西； 如：体育与健康基础知识、各项运动的专业术语、规则等。体育理论教学是学生掌握体育与健康基础知识和体育专业术语非常重要的途径。小学体育教学大纲中提出的课程总目标之一，就是通过教学，使学生掌握体育与健康基础知识、学会学习与锻炼，养成自觉锻炼的习惯，提高健康意识，基本形成健康的生活方式和积极乐观的人生态度。课程中明确指出；“体育知识技能的教学，不仅仅是运动技术的传授，而更重要的是教会学生如何学习体育基本知识、技能、技术并充分发展个性和能力”。然而，长期以来，我国农村小学以及大多数县、市小学，由于体育场地设施的缺乏和简陋，遇到下雨天，室外实践课即停或改成自行课或直接被其他教师占用而改上语文、数学等文化课已成不可改变的客观事实。真正有条件上体育室内理论课或结合多媒体设备观看一些体育教学视频的学校少之又少，进而出现了部分教师只注重教授技术动作，学生只是单纯模仿技术动作，而不注重体育与健康基础知识、理论的教育。那么，“培养学生自觉参与体育锻炼的习惯和意识，达到以体育为基石，以体促德，以体促智，增进学生身心健康发展，促进智力开发的目的”又从何谈起呢？那么，怎样才能上好小学生的体育理论课呢？

一、结合内容、创设情境、发挥主体、乐中好学

对小学生而言，体育理论知识的讲解不宜过细、过深的讲授，但也不能只进行简单的说教，而是要使内容生动、形象，必要时结合一些实例，创设一些情境，贴近学生生活，使讲练相结合，激发学生的好奇心，提高学生的学习兴趣。如在进行水平一《健康饮食益处多》教学时，教师可先利用“非洲饥饿儿童”的图片，让学生感受他们瘦小、不健康的形象，为什么非洲那么多的儿童会如此呢？因为在那片饥荒和战乱的土地，人们没有得到健康、平衡的营养。然后进一步引导学生思考怎样才能健康的饮食？再结合事例进行健康饮食的讲解，让学生懂得不偏食、不挑食、饮食要健康合理搭配的重要性；其次设计游戏《我的小小餐厅》，让学生把所学的知识运用到实际中来，看哪个老板搭配的食物最营养、最健康。整堂课生动、有趣，让学生置身在游戏中去掌握本次课的学习内容，让学生在快乐的氛围中积极好学。

二、善用教学媒体，展现体育魅力

随着科学技术的飞速发展，多媒体设备在教学中的运用越来广泛，在教学中它可以提供丰富的图像、声音和视频信息，这对集中学生上课的注意力以及激发学生学习的兴趣有着得天独厚的优势。美国心理学家布鲁纳说：“学习的最好刺激乃是对学习材料的兴趣”在小学体育教学中，体育教师要学会善用多媒体演示动作技术的每一个技术环节和完整技术动作的创联过程，这不仅降低了小学生理解动作技术的难度，而且通过形象生动的图片、视频效果，加深学生理解、掌握技术动作的印象。如在进行《急行跳远》教学中，教师可利用多媒体展现技术动作完成的四个环节，以及每个环节的具体身体姿势、动作技术等，特别是在起跳角度、空中姿态（腾空步）等的展现上，给学生以形象直观的动作印象，对解决重难点上发挥着重要作用，最终实现教学目标。

三、创新考核，开展多样体育知识竞赛，引起学生重视

现今社会举办的体育形式越来越多样，学生参加、观看各种体育比赛的机会也相应增加。因此，对体育与健康知识的需要也更加迫切。体育教师因加强对学生进行定期实践结合理论的创新考核，多方面了解学生体育理论知识的掌握情况，更好的组织设计教学。创新考核方式并非只局限于教师出题，学生笔试，更多的是依附于日常体育教学的一些技术课中。比如，立定跳远课时，可以随机抽学生出来做示范，并要求学生边做边讲述动作要领；又或是教师做动作，指定学生说出该动作的专业术语以及动作要领，看其能否将理论与实际相结合。不仅如此，在小学中高年级，教师还可适当布置课外体育理论作业，并在下一次课上让学生作为主讲人，与班级同学进行交流。同时，体育教师还可根据各水平阶段学生的不同知识结构开展多样的体育知识竞赛活动。例如，在水平一課开展简单的看图说动作、体育课安全知识判断等体育知识竞赛；水平二学生可开展看图说名称及动作要领、体育安全知识选择题等；水平三学生可开展简单的体育裁判以及运动损伤等相关知识竞赛等，以此引起学生对体育理论课的重视。

4.综合类法制理论知识复习题库分解 篇四

一、单项选择题。

1．全面推进依法治国，要求各级领导干部善于运用法治思维思考问题，处理每项工作都要依法依规进行。下列哪一做法违反了上述要求？

A．某区法院为减少当事人的诉讼成本，推行“网上立案”、“社区开庭”等措施

B．某市法院为平息来访被害人家属及群众情绪签订保证书，根据案情承诺加重处罚被告人 C．某市人大常委会就是否在地方性法规中规定“禁止地铁内进食”举行立法听证

D．某省为及时化解社会矛盾，积极推进建立人民调解、行政调解、司法调解联动的多元化解矛盾纠纷机制 【答案】B 2．某县政府因县内其他民生投资导致资金紧张，未按合同及时支付相关企业的市政工程建设款项，依法行政是依法治国的一个关键环节，是法治国家对政府行政活动的基本要求。依法行政要求行政机关必须诚实守信。该行为违反了什么原则？ A．依法行政原则 B．比例原则

C．诚实守信原则

D．权力制约原则 【答案】C

3．行政执法要本着为人民服务的宗旨。这是社会主义法治的本质要求。下列哪一做法不符合该宗旨？（）

A.某市公安局为派出所民警制作“民警联系牌”，悬挂在社区居民楼入口处，以方便居民联系

B.某市工商局规定业务大厅都要设置查询机，相对人付费即可查询信息 C.某县政府定期在政府网站公开政府信

D.在应对自然灾害中，某市检察院积极发挥职能作用，保障特殊时期社会稳定 【答案】B

4．我国对公务员实行的是（）管理制度。A.党政干部单一的管理模式

B.分类管理

C.对公务员集中统一管理的模式

D.根据职位分类管理 【答案】D

5．韩非所说的“以法治国”与今天强调的“法治”有有一些相同特点。下列哪一选项不属于相同点？

A．法具有公平性 B．法具有强制性 C．法具有公开性 D．法具有民主性 【答案】D

C 在企业工作的全国人大代表 D 政协办公厅工作人员。【答案】C

18.世界上最早建立行政补偿制度的是哪一国家？（）A 英国

B 美国

C 法国

D 德国 【答案】C

19.推进行政管理和社会体制改革部分规定，要着力转变政府职能、理顺关系、优化结构、提高效能，建设法治政府、责任政府、廉洁政府和（）。A服务政府

B民主政府

C现代政府

D信息政府 【答案】A

20.预防职务犯罪实行（）。国家机关，人民团体和国有公司、企业、事业单位主要负责人为第一责任人，其他负责人按其分工负直接领导责任。A直接负责制

B分工负责制度

C无责任制

D领导责任制 【答案】D

21.检察机关应当结合法律监督职能，结合类案分析、指导和配合有关机关在重点行业和领域进行（）。

A个案预防

B系统预防

C专项预防

D警示教育 【答案】B

22.许某在任某市市委书记期间，强令金融机构给某公司贷款，致使130万元人民币和50万美元的贷款不能收回。许某的行为构成（）罪。A玩忽职守

B滥用职权 C徇私舞弊造成破产、亏损罪 D非法经营 【答案】B

23.司法机关在履行侦查,检察,审判等职能时，应当遵循法定权限和程序，公开职权范围、办案程序、投诉途径等事项，规范司法行为，实行()，并接受社会监督。A执法责任制和错案责任追究制 B执法责任制以及错案责任追究制 C错案责任追究制和执法责任制 D执法责任制或错案责任追究制 【答案】A

24.国家工作人员在经济往来中，违反国家规定，收受各种名义的回扣、手续费，归个人所有的，以（）论处。

A 贪污

B受贿

C私分国有财产

D 巨额财产来源不明 【答案】B

25.中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定指出，全面推进依法治国，总目标是建

设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。为了实现这个总目标，下列说法错误的是（）。

A 必须坚持中国共产党的领导

B 必须坚持依法治国和以德治国相结合 C 必须坚持法律面前人人平等 D 必须坚持党纪大于国法 【答案】D

26.职务犯罪的侦查机关是（）

A公安机关

B检察机关

C人民法院

D司法行政部门 【答案】B

27．对领导干部干预司法活动、插手具体案件处理的行为作出禁止性规定，是保证公正司法的重要举措。对此，下列哪一说法是错误的？

A．行政机关让司法机关做违反法定职责、有碍司法公正的事情，均属于干预司法的行为

B．司法机关应该依法独立行使审判权和检察权

C．任何领导干部在职务活动中均不得了解案件信息，以免干扰独立办案

D．对非法干预司法机关办案，应给予党纪政纪处分，造成严重后果的依法追究刑事责任

【答案】C

28.关于“法治”与“法制”的区别错误的是（）A法制是法律制度的简称，属于制度的范畴；而法治是法律统治的简称，是一种治国 原则和方法，是相对于“人治”而言的。

B法制的产生和发展与所有国家直接相联系，在任何国家都存在法制；而法治的产生和发展却不与所有国家直接相联系，只有民主制国家才存在法治。

C 实行法制的主要标志是一个国家从立法、执法、司法、守法到法律监督等方面，都有比较完备的法律和制度；而实行法治的主要标志，是一个国家的任何机关、团体和个人，包括国家最高领导人在内，都严格遵守法律和依法办事。

D 法治的基本要求是各项工作都法律化、制度化，并做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究；而法制的基本要求是严格依法办事，法律在各种社会调整措施中具有至上性、权威性和强制性。【答案】D

29.生产经营单位的（）对本单位的安全生产工作全面负责。A 法人

B 主要负责人

C总经理

D总工程师 【答案】B

30下面哪一项不属于刑罚中“剥夺政治权利”的内容是（）？ A选举权和被选举权

B言论、出版、集会、结社、游行、示威自由的权利 C担任国家机关职务的权利 D控告、检举权 【答案】D

二、多项选择题。每题所设选项中至少有两个正确答案，多选、少选、错选或不选均不得分。

们一共获得了38万元的赔偿。具体分到农民身上，每个人平均只有几十元钱。而污染对于方圆10公里生态环境的破坏，无法计量。该市农业局曾派人前往实地调查，认定产生问题的源头是H化工园区。据村民介绍，当初建立化工园区征地，没有征得村民的同意，也没有进行充分的环境评估。饱受H化工园区污染之苦的S镇村民，从2001年开始，就一直为此事不停地奔走于各级政府部门之间，但问题仍没有得到有效解决。省环保局曾明确回答他们，其中几家化工厂是不符合有关规定的。化工园区中有一家企业是无照经营，环保局对这家企业多次处罚，勒令停产，但是仍然在偷偷生产。除此还有5家企业没有通过环保验收，其中2家在“试生产”的名义下开工，这些企业都不具备达标排放的条件，而7家通过环保验收的企业也多次出现事故性的污染气体泄漏，园区一些企业为节省成本，放着环保设施不用，直接向空气和江河里排放污染物。2004年4月，在国务院办公厅下达“关于深入开展土地市场治理整顿，严格土地管理的紧急通知”后，该省人民政府以公示的形式撤销了，A市“H化工园”，土地归还农民恢复耕种。但事实上，H化工园区不但没撤销，甚至还在扩大之中。2004年7月26日，A市国土资源局曾对园区13家企业做出了“土地违法案件行政处罚决定书”。A市国土局反映：“园区化工企业在收到行政处罚决定后没有申请复议，也没有起诉。该局遂向市法院申请了强制执行，但法院一直没有执行。”

面对严重的环境污染，当地村民四处上访，但事件发生之前还没有一个政府部门真正帮他们解决问题，连上访材料也最后回到当地政府的手里，甚至上访村民的电话和手机都被监控而不能打出。当地村民认为，因化工企业的高额利润、地方政府部门的利益，致使他们的生存权被漠视，话语权被剥夺。A市外宣办一位负责人曾说到：“这些化工企业都是引进来的企业，市领导重视招商引资，对这些企业都会表示关注”。2004年9月，H化工园区的环境污染问题被在披露2004年10月19日的《中国化工报》上，但依然并没有引起当地政府的足够重视。村民们忍无可忍，自2005年3月24日开始，A市S镇部分村民以违规搭建竹棚、设置路障等方式，阻止企业生产运输，迫使企业停工，表达不满情绪。4月10日，A市政府出动执法人员，进行统一清障行动，在强行拆除清理村民搭建竹棚的过程中，与村民发生严重冲突，造成33名执法人员和3名群众受伤住院，其中5名执法人员伤势较重，48辆汽车被毁坏，经济损失巨大，还造成当地学校停课。由环保纠纷酿成了一起群体性事件。

请回答下列问题：

（1）A市环保冲突事件能避免吗？并请说明理由。（若能避免，如何才能有效避免？若不能，为什么？

（2）你认为在A市环保冲突事件中，当地政府行为存在哪些问题？从加强地方政府公共突发事件管理的角度而言，我们可以从中吸取哪些教训？

5.体育理论知识综合版 篇五

五、选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内）

25．人们在解决问题的过程中，经常出现“一题多解”的现象，这种思维的类型属于（）

A．发散思维

B．集中思维

C．形象思维

D．形式逻辑思维

26．再认能力的最佳年龄研究表明，青少年对词的再认高峰期是（）

A．小学高年级

B．初中时期

C．高中时期

D．大学时期

27．下列哪一项属于个性倾向性的内容（）

A．需要、动机、兴趣

B．需要、能力、性格

C．动机、能力、性格

D．能力、气质、性格

28．人在遇到突发事变时表现出来的急速而紧张的情绪状态是（）

A．激情

B．恐惧

C．应激

D．热情

29．下列哪项是表示能力的水平差异（）

A．智力落后

B．大器晚成C．早慧

D．中年成才

30．性格是个性心理的核心，它是人对客观现实的（）

A．稳定态度

B．习惯化行为方式

C．稳定的态度与习惯化行为方式

D．能动反映

31．心理咨询中的电话咨询属于哪一项（）

A．直接咨询

B．小组咨询

C．间接咨询

D．面谈咨询

32．一切较高级心理活动产生的基础是（）

A．思维

B．记忆

C．回忆

D．感觉

33．不论从哪个角度看钟表，它都是圆形的，这是知觉的（）

A．大小恒常性

B．颜色恒常性

云众祝大家学习愉快！考试成功！

云众祝大家学习愉快！考试成功！

C．形状恒常性

D．亮度恒常性

34．动机是指（）

A．个体在生活中感到某种欠缺而力求获得满足的一种内心状态

B．推动人进行活动的内部驱动力

C．通过活动所要达到的结果

D．个人对认识和探究活动的一种倾向

六、填空题（本大题共9个小题，18个空，共18分。请把答案填在题中的横线上）

35．在解决问题中，通过了解其他事物的发展变化，凭借______而找到解决问题的途径和方法的现象叫______。

36．记忆是人脑对______反映的心理过程，是人脑______的功能反映。

37．联想是指人们在事物之间建立了______，由一事物就会想到另一事物的心理活动，它是回忆的______。

38．情绪是情感的______；情感是情绪的______。

39．健康不仅使人免于疾病和衰弱，而且是保持体格方面、______和______的完善状态。

40．多种能力的有机结合就是______，______的高度完善与创造性发展就是天才。

41．注意的功能主要有______功能；信息整合、加工功能；______功能；调节、监督功能和预测与预见功能。

42．需要按照起源进行分类。可分为______（也称天生的需要），和______（也称习得需要）。

43．感觉是______对直接作用于自己感官的客观事物的______的反映。

七、简答题（本大题共4个小题，每小题6分，共24分）

44．意志行动有哪些基本特征？

45．青少年性格发展有哪些特点？

46．什么是激情？如何控制人的激情？

47．简述人的个性倾向性的结构成分。

八、论述题（本题满分13分）

48．教师怎样培养育少年的高尚情感？

单项选择：

1、近代最早论述教育问题的专著是A．赫尔巴特的《普通教育学》 B．夸美纽斯的《大教学论》

C．杜威的《民主主义和教育》D．昆体良的《雄辩术原理》

2、以勒图尔诺为代表的教育起源理论是

A．生物学起源理论 B．心理学起源理论 C．劳动起源理论 D．需要起源理论

3、在教育工作中，我们要“一把钥匙开一把琐”，这是遵循了人的发展的A．阶段性 B．不平衡性 C．顺序性 D．个别差异性

4、学生的年龄特征应包括哪两方面的典型特征？

A．认识和情感 B．生理和心理 C．情感和意志 D．气质和性格

5、具有终极结果的教育目的是A．价值性教育目的 B．发展性教育目的 C．操作性教育目的 D．终极性教育目的

云众祝大家学习愉快！考试成功！

云众祝大家学习愉快！考试成功！

6、“学校课程中相关的真正中心，不是科学，不是文学，不是历史，不是地理，而是儿童本身的社会活动。”这一观点反映哪一种课程理论A．结构主义课程理论 B．活动课程理论 C．学科课程理论 D．潜在课程理论

7、制定教学计划首先考虑的问题是A．学科设置 B．学科开设的顺序 C．课时数 D．学年编制和学周安排

8、在教育目的的问题上，法国教育家卢梭主张体现了教育目的的

A．社会效益论思想 B．教育无目的论思想 C．社会本位论思想 D．个人本位论思想

9、我国正式颁布的第一个现代学制是A．壬寅学制 B．癸卯学制 C．壬戌学制 D．壬子癸丑学制

10、在近代教育史上，认为教学的主要任务是训练学生的思维而传授知识无关紧要的理论被称为

A．现代教育理论 B．传统教育理论 C．形式教育理论 D．实质教育理论

判断题：

1．科学教育学的奠基人是夸美纽斯。（错）

2．从作用的方向看教育功能可分为正功能和负功能

3．实现人的全面发展的根本途径是教育同生产劳动相结合。

4．终身教育包括正规教育和非正规教育。

5．单轨制最早产生于英国。

6．教师的自我教育是教师个体专业化发展最直接最普遍的途径。

7．奈勒是社会改造主义课程论的代表人物。（错）

8．非指导性教学不是一种教学模式，而是一种理论。（错）

9．系统分析模式的基本特点是强调教学目标的基点作用（错）

10．同辈群体主要指学生的非正式群体

6.体育理论知识综合版 篇六

（一）单项选择题(200题)

1、小型汽车驾驶操作教练员年龄不超过_____周岁。（）A、55； B、60； C、65； D、70 答案：B

2、驾驶操作教练员具有汽车及相关专业中专或者_____以上学历。（）A、初中； B、高中； C、大专； D、大本 答案：B

3、大型货车驾驶操作教练员具有______以上安全驾驶经历。（）A、2年； B、3年； C、5年； D、10年 答案：D

4、大型货车驾驶操作教练员具有______以上驾驶大型货车的经历。（）A、2年； B、3年； C、5年； D、10年 答案：C

5、小型汽车驾驶操作教练员具有______以上安全驾驶经历。（）A、2年； B、3年； C、5年； D、10年 答案：C

6、小型汽车驾驶操作教练员具有______以上驾驶小型汽车的经历。（）A、2年； B、3年； C、5年； D、10年 答案：B

7、每种车型所配备的相应驾驶操作教练员应当不少于该种车型车辆总数的_____。（）

A、90％； B、100％； C、110％； D、120％ 答案：B

8、申请从事教练员工作的应提供安全驾驶经历证明，安全驾驶经历的起算时间自______。（）

A、申领驾驶证之日起计算； B、开始驾驶车辆之日起计算； C、申请材料递交之日起倒计； D、最后一次发生交通事故之日起计算 答案：C

9、教练员提供的安全驾驶经历证明，由______出具。（）

A、所在单位； B、所在社区； C、当地公安派出所； D、公安机关交通管理部门 答案：D

10、教练员脱岗培训由______组织实施。（）

A、道路运输管理机构； B、公安机关交通管理部门； C、中介组织； D、驾校 答案：D

11、驾校对教练员______进行一次脱岗培训。（）A、半年； B、一年； C、二年； D、三年 答案：B

12、驾校每年对教练员进行_____的脱岗培训。（）A、一周； B、至少一周； C、二周； D、至少二周 答案：B

13、由_____定期对教练员的教学水平和职业道德进行评议。（）

A、道路运输管理机构； B、公安机关交通管理部门； C、驾校； D、中介组织 答案：C

14、由_____制定机动车驾驶培训教练员教学质量信誉考核办法，对机动车驾驶培训教练员实行教学质量信誉考核制度。（）

A、县级道路运输管理机构；B、市级道路运输管理机构；C、国家交通主管部门D、省级道路运输管理机构； 答案：D

15、驾校未按照要求聘用教学人员的，由县级以上道路运输管理机构_____。（）A、警告； B、罚款； C、吊销培训许可； D、责令限期整改，处以1000元以上5000元以下罚款。答案：D

16、教练员未按照全国统一的教学大纲进行教学的，由县级以上道路运输管理机构______。（）

A、警告； B、罚款； C、吊销培训许可； D、责令限期整改，给予警告或者处 以500罚款 答案：D

17、教练员存在索取、收受学员财物，或者谋取其他利益等不良行为的，除驾校按规定处理外，由______予以通报。（）A、道路运输协会； B、工商行政管理部门；

C、县级以上道路运输管理机构； D、税务机关 答案：C

18、教练员在教学过程中有道路交通安全违法行为或者_____的，由县级以上道路运输管理机构通报。（）

A、打瞌睡； B、阅读书报； C、发生交通事故； D、服装不整洁 答案：C

19、教练员未参加驾校组织的脱岗培训，由_____通报。（）

A、驾校； B、公安机关交通管理部门； C、机动车驾驶员培训协会； D、县级以上道路运输管理机构 答案：D 20、教练员_____由发证机关吊销其教练员证。（）

A、年龄超过60周岁的； B、机动车驾驶证被注销或者被吊销的； C、发生重大以上交通事故，且负主要责任的； D、教练员证超过有效期180日未申请换证的 答案：C

21、用_____表示教练员诚信考核不合格。（）A、AAA级； B、AA级； C、A级； D、B级 答案：D

22、教练员证有效期为______。（）

A、二年； B、三年； C、四年； D、六年 答案：D

23、教练员证在_____。（）

A、全国通用； B、省内通用； C、市内通用； D、县内通用 答案：A

24、学员实际操作培训时间每天不得超过______学时。（）A、1个； B、2个； C、3个； D、4个 答案：D

25、教学车辆的统一标识由______负责制定，并组织实施。（）

A、县级道路运输管理机构； B、市级道路运输管理机构； C、国家交通部 D、省级道路运输管理机构；答案：D

26、教练车档案应当保存至车辆报废后______。（）A、1年； B、2年； C、3年； D、4年 答案：A

27、机动车驾驶培训教练车车型分为______。（）A、3类； B、5类； C、7类； D、9类 答案：D

28、从事一级普通机动车驾驶员培训的驾校，所配备的教学车辆不少于______。（）

A、10辆； B、20辆； C、50辆； D、80辆 答案：D

29、在驾驶训练中无关人员不得乘座教练车，无关人员是指______。（）A、驾校主管教学的领导； B、道路运输管理机构人员； C、教练员的亲朋好友； D、结业考核人员 答案：C 30、教练车必须定期进行二级维护，其维护周期是由______规定。（）A、驾校； B、教练员； C、所在道路运输管理机构； D、国家 答案：D

2、多项选择

1.申请从事经营性道路旅客运输驾驶员应具备的条件包括。()A.取得相应的机动车驾驶证1年以上B.年龄不超过65周岁C.3年内无重大以上交通责任事故记录D.经考试合格，答案：ACD 2.教练员的职业行为规范主要包括.()A.培养学员的安全意识和安全行为B.诚实守信，服务学员C.文明教学，保证教学效果和质量D.努力学习，不断提高自身的教学能力答案：ABCD 3.多媒体教学课件制作，应。()A.围绕教学内容进行B.保证内容的逻辑性，要有明确的主线C.适当地使用图像、动画等多媒体信息D.避免加入与教学主题无关的内容 答案：ABCD 4.一辆大货车(核载5吨，实载3.5吨)在同方向只有1条机动车道的公路上借用左侧车道以110km/h的速度超车时，与对向驶来的客车相撞，造成重大恶性道路交通事故。上述重大交通事故的主要原因是驾驶员。()A.超速行驶B.占道行驶C.超载行驶D.疲劳驾驶 答案：AB 5.与安全行车有关的不良情绪通常表现为。()A.恐惧、紧张B.犹豫不决C.骄傲自满D.急躁 答案：ABCD 6.机动车驾驶培训教练员有______的情形，由发证机关注销其从业资格证件。()

A.持证人死亡 B.持证人年龄超过60周岁 C.持证人申请注销D.机动车驾驶证被注销或吊销 答案：ABCD 7.行车中，车辆遇无人看守的铁道交叉路口时，教练员应提示学员。()A.与前车保持足够的安全距离B.选择合适的挡位C.减速慢行，在路口前左右瞭望D.加速通过答案：ABC 8.根据发动机和驱动轮的位置，传动系在小型客、货汽车上的布置形式分为。(A.发动机前置，后轮驱动 B.发动机前置，前轮驱动 C.发动机后置，后轮驱动 D.发动机后置，前轮驱动 答案：ABCD 9.雨天行车，______容易导致轮胎的水滑现象。()A.低速行驶B.轮胎严重磨损C.路面积水D.高速行驶 答案：BCD 10.机动车在夜间没有路灯、照明不良等情况下行驶时，应当开启。()A.前照灯B.示廓灯C.后位灯D.危险报警闪光灯 答案：ABCD 11.16.机动车驾驶培训教练员有______的情形，由发证机关吊销其从业资格证件。（A.身体健康状况较差B.发生重大以上交通事故，且负主要责任C.发生重大以上交通事故，且负同等以上责任D.发现重大事故隐患，不立即采取消除措施，继续教学 答案：BC 12.在驾驶训练初期，对出现恐惧、紧张情绪的学员，教练员可以。()A.适当放慢教学进度B.多鼓励、少指责，帮助学员树立自信心C.耐心辅导，鼓励学员大胆做动作D.严厉批评，终止该项目训练 答案：ABC 13.无法避免与对向来车发生正面偏置碰撞(碰撞位置在驾驶员位置)且撞击力较大时，驾驶员正确的应急驾驶姿势是。()A.迅速躲离转向盘B.往副驾驶座位躲避C.迅速将两腿抬起D.两腿蹬直 答案：ABC 14.教学日志在驾驶培训过程中的主要作用包括。()A.促进教学的规范化B.监督教练员按照教学大纲施教C.作为签署培训记录的重要依据D.客观地评价学员的学习情况 答案：ABCD 15.在选择行车速度时，教练员应指导学员考虑______等因素。()A.能见度和天气情况B.路面状况C.周边的交通情况D.自身的驾驶技能 答案：ABCD 16.夜间开启远光灯行驶时，可能出现的危险有_________。()A.使对向来车的驾驶员产生眩目B.不能及时发现前方的车辆C.使同向近前方车辆的驾驶员产生眩目D.使近前方行人或骑自行车的人产生眩目 答案：ACD 17.机动车驾驶培训教练员应当掌握的基础知识包括______。()

A.道路运输法规B.旅客急救C.机动车基本构造D.教育心理学 答案：ACD 18.在山区道路行驶时，教练员应提示学员_____。()A.低速行驶，增大与前车的安全距B.握稳方向，避免转弯时占道行驶C.上陡坡前，及时换低挡D.下长坡时，充分利用发动机制动 答案：ABCD 19.机动车在高速公路上行驶，遇有雾、雨、雪且能见度在100米至200米之间时，应该_()A.开启雾灯、近光灯、示廓灯、前后位灯B.车速不超过60km/h C.与同车道前车保持100米以上的距离D.从最近的出口尽快驶离高速公路 答案：ABC 20.靠边停车的规范操作包括_____________。()A.观察右侧、后方交通情况B.开启右转向灯C.停车后，拉紧驻车制动器D.下车前关闭发动机 答案：ABCD 21.一辆中型客车(核载19人，实载29人)驾驶员连续驾驶6小时，以20km/h的速度行至一下陡坡并急转弯处，因道路泥泞湿滑，车辆转弯半径过大，驶出路面，坠下200米深的悬崖。上述重大交通事故的主要原因是驾驶员违法_________。()A.操作B.占道行驶C.超载行驶D.疲劳驾驶 答案：ACD 22.在驾驶训练中，培养学员的观察能力应从______方面加强训练。()A.引导学员扩大观察范围B.培养学员集中精力驾驶的习惯C.提高学员分配注意力的能力D.提高学员转移注意力的能力 答案：ABCD 23.申请B2机动车驾驶培训教练员应具备的条件包括______。（）

A.取得相应的机动车驾驶证5年以上B.年龄不超过60周岁C.3年内无重大以上交通责任事故D.高中以上学历 答案：ABCD 24.在驾驶训练中，教练员指导学员练习时应注意__________。()A.激发学员兴趣，调动学员主观能动性B.监督学员练习，及时发现纠正学员错 误

C.正确、规范地做示范动作D.讲明动作要领 答案：ABCD 25.驾驶员应该开启近光灯行驶的情况有____________。()A.傍晚视线不好B.白天，但光线很暗C.准备驶入隧道D.夜间在乡村道路 答案：ABC 26.为了提高教学效率和效果，教练员运用教学磁板组织教学前，应该________。A.提前根据教学主题准备场景B.设计教学场景的变换顺序C.针对教学场景设计提问

D.明确各教学场景所说明的具体问题 答案：ABCD 27.道路客货运输驾驶员从业资格培训教学日志中的_______应当由教练员填写。()A.教学项目B.培训日期、所用学时C.学员签字D.教练员评价及签字 答案：ABD 28.在驾驶训练中，教练员要培养学员的_______________。()A.车体感知能力B.车速感知能力C.道路感知能力D.车辆控制能力 答案：ABCD 29.一辆教练车途经一座大桥时，以60km/h的速度借用左侧车道超车，为避让迎面驶来的大客车，学员向左猛转转向盘，教练员未及时采取措施，教练车撞断大桥防护栏，__________。

7.体育理论知识综合版 篇七

一、复习要求：

掌握与企业管理相关的理论和方法，能综合运用有关知识分析和解释管理中出现的现象与问题。

二、主要复习内容：

1．管理与组织：掌握管理、管理者、组织、组织文化、社会责任、管理的历史背景等概念和理论。

2．决策与计划：掌握决策的概念、类型和方法等；计划的概念、类型、方法、工具和技术等。

3．组织：掌握组织设计的关键要素；组织结构形态；管理沟通；组织变革与创新等理论。

4．领导：掌握组织行为理论；激励理论；领导理论等。

5．控制：掌握控制的概念、类型和方法；作业管理与价值链管理；组织绩效控制。

6．管理发展：了解新经济环境下管理的理论发展和实践创新。

三、参考书目：

斯蒂芬.P.罗宾斯等，《管理学》（第9版）中国人民大学出版社，2008年

上海大学2010年企业管理硕士831企业管理综合理论与知识大纲

考试科目：企业管理综合理论与知识

适用专业：企业管理

一、复习要求：

掌握与企业管理相关的理论和方法，能综合运用有关知识分析和解释管理中出现的现象与问题。

二、主要复习内容：

1．管理与组织：掌握管理、管理者、组织、组织文化、社会责任、管理的历史背景等概念和理论。

2．决策与计划：掌握决策的概念、类型和方法等；计划的概念、类型、方法、工具和技术等。

3．组织：掌握组织设计的关键要素；组织结构形态；管理沟通；组织变革与创新等理论。

4．领导：掌握组织行为理论；激励理论；领导理论等。

5．控制：掌握控制的概念、类型和方法；作业管理与价值链管理；组织绩效控制。

6．管理发展：了解新经济环境下管理的理论发展和实践创新。

三、参考书目：

8.体育理论知识综合版 篇八

2017一级消防工程师《综合能力》教材知识点：

体育中心火灾评估

一、评估目的

通过对体育中心的火灾风险评估，使建设方、使用者和消防管理部门能够较为准确地了解其火灾危险性，掌握评估对象的主、被动防火能力以及外部灭火救援能力，最大限度地消除与降低赛事和活动中存在的各项火灾风险。

二、建筑概况(一)地理位置

体育中心位于大型公园的中心位置，南面有一处文物建筑和规划绿地，北面隔路临近另一体育馆，东西两侧为城市道路。

(二)建筑功能

体育中心赛时具有游泳、跳水、水球、花样游泳比赛等竞赛场地，平时可以满足集专业体育训练/竞赛、全民健身、商业、娱乐、办公等于一体的多功能要求。

(三)建筑设计

体育中心建筑面积为87 283m2，建筑基底为177m×177m的正方形，其中包括约l20m(长)×115m(宽)×28m(高)的比赛大厅，约140m(长)×40m(宽)×28m(高)的嬉水大厅等大规模竞赛、热身及娱乐空间。

体育中心的结构体系由上部的空间网架钢结构和下部的钢筋混凝土结构组成。造型独特的钢结构网架将屋顶与墙体整合为一体。结构体系的内外两个表面均以乙烯.四氟乙烯透明膜作为外围护材料，给建筑内部的水上比赛及娱乐空间以理想的自然光环境。

在钢结构空间网架和乙烯.四氟乙烯“表皮”的“庇护”下，是一系列大型空间和其辅助用房。比赛大厅内有供游泳、跳水、水球、花样游泳比赛的标准50m×25m游泳池和跳水池。比赛时的观众席位为17048个，其中永久坐席为4992个，上层临时坐席为11140个，池岸临时座椅为976个，残疾人专用座椅为28个。主比赛大厅与嬉水大厅均为通高的单层大空间，二者之间以东西向商业街相隔。热身池/多功能池大厅与其上部的休闲冰场大厅位于场馆的西侧与主比赛大厅隔一道“泡泡墙”及其下部连接场馆南北两侧的天桥。休闲冰场南北两侧各有一栋小楼，容纳一些场馆管理、辅助用房及赛后俱乐部泳池设施。

三、评估方法的选择

体育中心属于大型的重要性建筑，需要兼顾消防保卫的动态性、立体性和综合性，且需要获得统一的最终评估结果。模糊综合评估法考虑了系统间各因素的相互作用，评估结果动态地反映了整体安全性，符合对火灾风险结果动态性的要求，运用模糊综合评估方法具有更好的适用性。因此，本范例采用模糊综合评估方法进行评估。对于具体的风险因素，为了获得更为精确的数据，提高评估结果的准确度，根据需要采用模拟试验、现场试验以及计算机模拟演算进行进一步分析和计算。

四、指标体系构建 1.一级指标

一级指标包括火灾危险源、建筑防火特性、内部消防管理和消防保卫力量。2.二级指标

二级指标包括客观因素、人为因素、建筑特性、被动防火措施、主动防火措施、支援力量和消防团队。

3.三级指标

三级指标包括电气火灾、易燃易爆危险品、周边环境、气象因素、用火不慎、防火致灾、吸烟不慎、火灾荷载、建筑高度、建筑用途、建筑面积、人员荷载、内装修、消防扑救条件、防火间距、防火分隔、防火分区、疏散通道、耐火等级、消防给水、灭火器材配置、防排烟系统、疏散诱导系统、火灾自动报警系统、自动灭火系统、消防设施维护、消防安全责任制、消防应急预案、消防培训与演练、隐患整改落实、消防组织管理机构、普通中队、特勤中队、指挥机关、消防经理、消防主管、防火助理、灭火助理、消防车配备等相关内容。

五、评估标准制定 1.评分标准

火灾危险源评分标准(客观因素)见表4-2-1，火灾危险源评分标准(人为因素)见表4-2-2;建筑防火性能评分标准(建筑特征)见表4-2-3，建筑防火性能评分标准(消防设施)见表4-2-4，内部消防管理评分标准见表4-2-5。

六、火灾风险因素识别(一)火灾危险源 1.电气火灾

根据以往的经验，电气火灾的发生大多数与电气设备运行的时间较长有关系。由于体育

中心的赛事运行时间仅为3个月，运行时间有限，大部分诱发和导致电气火灾发生的原因都可以通过产品质量控制、电气防火设计、定期电气设备检修以及遵守操作规程等措施加以消除，而且在4月份已经开始对场馆进行电气检测了，因此，从整体上来说，引起电气火灾的概率很低。

由于场馆内大量使用照明灯具，并且在许多地方可能都会有宣传材料和彩旗。如果照明灯具布置不当而靠近可燃物，则可能会由于过热而引燃周围可燃物发生火灾，或者照明灯具自身故障引燃绝缘材料，尤其是比赛区和观众区这些场所的照明灯具，一旦起火，将影响到赛事的正常运行，后果比较严重。

2.易燃易爆危险品

体育中心柴油发电机房均为独立布置，油箱存储量为2h，容量为1m3，电气线路敷设良好。赛事需要的柴油发电机房在建设和使用阶段都必须通过消防部门的设计审核、验收和开业前检查，在此过程中，消防部门会对规范执行情况进行检查。如果运营单位严格遵守操作规程，避免在发电机房动火和金属撞击，并严禁在发电机房吸烟等不安全行为，则赛时出现柴油爆炸起火的概率很低。

体育中心的贵宾操作间使用燃气，存在厨房内燃气泄漏的可能性。但是体育中心是新建场馆，厨房的燃气连接管件均为全新件，不存在老化问题，另外厨房使用时间一般小于4h，因此，如果在施工和安装中没有造成连接管件的损坏，则使用期间漏气引发爆炸起火的概率很低。

3.周边环境

体育中心附近无火灾危险性高的建筑;在场馆内有工作区，场馆外有传播车;室外有临时消防站、物流区(食品、桌椅储藏、注册房间)和交通指挥室。结构为彩钢板(岩棉)，耐火等级为B1，帐篷使用的是阻燃材料。

赛事在公园中心区的公共区内将搭建l99个临时设施，并且使用的材料有可能为易燃或可燃材料。为了解决临时设施消防设计审批的依据问题，消防主管部门组织相关专家进行了认真、细致的研究，结合临时设施的特点，在现有国家规范的基础上对这些临时设施在防火分区、耐火等级、防火间距等方面作了调整，适当放宽了设计条件。

4.气象因素

气象条件与消防工作有着直接关系，一般来讲，影响火灾的气象因素主要有高温、大风、降水以及雷击。

(1)高温。赛事期间处于8月份至10月份，8月份的高温天气并不是太多，整体上还是有利于比赛举办的。

在体育中心使用的物品中，可能会存在堆放状态下受高温影响而自燃的物品，如果这类物品堆放时没有选择好适当的位置，使其处于赛时的高温暴晒之下，则也可能会由于长期堆放散热不畅而造成受热自燃起火。另外，由于垃圾中含有残余食物、废纸或其他可燃物，大多数垃圾本身就处于潮湿状态，长时间堆放会引起垃圾缓慢氧化放热，存在垃圾自燃起火的可能性。场馆内禁止吸烟且限制火种进入场馆。但可能有的观众在前往观赛时随身携带有打火机，进入场馆安检区时需要存放这些打火机。这些集中存放的打火机如果受到高温暴晒，则存在爆炸起火的可能性。

(2)大风。从1971年到2003年这33年的大风资料统计结果来看，该地区的大风主要出现在春季，7月份至9月份大风日数最少。体育中心所处的区域几乎没有室外的架空线，因此，除了燃放焰火或相邻建筑着火而产生飞火之外，赛时体育中心由于大风而引起火灾的概率较低。

(3)降水量。通过对历年暴雨次数的统计分析，该地区的暴雨主要出现在夏季，尤其是7月份上旬至8月份中旬。在比赛期间出现降水的概率基本在30%～40%之间，出现降雨的日子以小雨天气为主，平均月降水量在200mm左右。

为了应对赛时可能出现的恶劣天气，气象服务中心将会加强对天气的监测和预警，并提出了人工消雨作业实施方案：以主体育场为中心，构筑人工消雨作业防线，针对可能出现的降雨云系实施人工消雨作业，对小范围且较弱的局地降水系统实施人工消雨作业等。鉴于气象部门为了确保比赛期间的气象安全已经进行了大量的准备工作，并且赛时很有可能会实施人工消雨方案，因此体育中心赛时出现暴雨成涝的概率很低。

(4)雷击。赛时正处于夏季，这一时期是雷电的多发时段。自然雷电主要发生在夏季6、7、8月份，占全年的65.7%。其中7月份是自然雷电最多的月份，占全年的24.4%。雷电灾害同样发生在夏季，其中雷电灾害最多的月份是8月份，占全年的27.4%。由于体育中心安装有完善的避雷设施，因此雷击引起火灾的概率较低。

5.用火不慎

体育中心使用了燃气厨房，因此有可能出现用火不慎而导致起火。由于场馆为新建场馆，因此不存在厨房烟道起火的可能性。几个主要起火因素是由人的不安全行为或失误造成的。如果届时能够做好工作人员的消防培训，增强消防意识，掌握火灾预防知识，加上赛事运行

时间相对较短，人员固定，厨房安装有可燃气体报警装置，一旦出现燃气泄漏，将会及时发现，因此厨房出现爆炸起火的概率很低。

6.放火致灾

(1)关于吸烟火种。在允许部分人员在场馆内吸烟并携带火种(如打火机、打火纸等)的情况下，如果这些许可人群中混入了蓄意破坏人员，则能够轻易利用合法的吸烟火种作为放火或破坏其他消防设施(包括其他设施)正常运行的工具，引发混乱，对赛事造成恶劣的影响。

(2)关于易燃易爆危险物品。炸药、爆竹、香蕉水以及各种油品等易燃易爆危险品，应该是中心区大安检范围内检查的重点。经过安检进入中心区范围内的人员，私自藏带易燃易爆危险品进入竞赛场馆的概率极低。但是作为易燃易爆物品之一的汽油，则可以随着机动车进入中心区，如果这里面混入了蓄意破坏人员，则可以从机动车内获得汽油作为纵火的武器，或者直接点燃机动车进行纵火。另外，倘若体育中心未设有独立的安检设施，破坏人员就可以将汽油带入场馆内，这样，在无需明火的情况下，就可以通过其他途径引燃汽油，引发混乱，严重影响赛事的正常运行和人身安全。考察发生人为纵火的概率，在很大程度上依赖于大安保圈的安检与体育中心的监控水平。安保措施到位，则纵火成功的概率低;如果安保措施存在漏洞，则会使纵火成功的概率增大。体育中心内布置了190个监控点，完全覆盖公共区域;安防人员配置完备、数量充足、从业时间在3年以上;安防制度健全、执行严格。因此，体育中心发生人为纵火的概率较低。

7.吸烟不慎

体育中心禁止观众在场馆内吸烟。此外，随着公众环保和安全意识的提高，也降低了体育中心由于吸烟而引发火灾的概率。

但是，据调研获得的信息，对于运动员、技术人员、嘉宾和官员，在许多地方是不受禁烟规定限制的，另外场馆内的垃圾箱均为纸制，属于易燃品。如果燃着的烟蒂被扔进纸制垃圾箱，则不但会引燃垃圾或使垃圾箱内的垃圾自燃，还可能直接引燃垃圾箱，从而引起火灾，但是吸烟造成的影响范围有限，基本上不会影响赛事和活动的正常运行。

七、措施有效性分析(一)建筑防火性能

建筑防火性能评估单元包括建筑特性、被动防火措施和主动防火措施三个方面。1.建筑特性

建筑特性在建筑状况评估单元中所占比例为0.26，包括公共区火灾荷载、建筑用途、

建筑层数、建筑面积、人员荷载和内部装修六部分。

(1)公共区火灾荷载。体育中心的公共区主要包括比赛区和休息区。根据调研结果，比赛区共设座椅17048个，材质为塑料，燃烧等级为B2级，其他为不可燃材料;休息区设有一个敞开式商店和一个小型邮局，其他设施用的是不可燃材料。考虑到耐久性和舒适性，观众席座椅难以依照《体育建筑设计规范》(JGJ 31—2003)的要求，其燃烧性能等级为B2级，因此具有起火及火灾蔓延的可能性。

(2)建筑用途。游泳、跳水和花样游泳3个比赛项目的36场比赛在体育中心举行。赛事关注程度较高，有较多国内外著名的游泳和跳水名将，但是比赛身体对抗和观众冲突的可能性较小。

(3)建筑高度。体育中心建筑高度为45.9m，观众可到达的高度约为30m。因此，火灾发生时最高处人员的安全疏散及外部救援较为不利。

(4)建筑面积。体育中心总建筑面积为87 283m2，比赛厅建筑面积为25 000m2。虽然建筑面积较大，但是配备了充足的消防力量，可以满足应对突发火灾事件的需求。

(5)人员荷载。体育中心比赛区总人数约为20 000人，比赛厅建筑面积为25 000m2，其中部分为水面面积，人员密度为0.8人/m2，因此具有一定的危险性。

(6)内部装修。体育中心比赛区和休息区顶棚为膜材，其他为不可燃材料，贵宾用房地面为阻燃地毯。因此，膜材发生火灾后，可能导致大面积燃烧，具有一定的危险性。

2.被动防火措施

被动防火措施在建筑状况评估单元中所占比例为0.32，包括防火间距、耐火等级、防火分区、扑救条件、防火分隔和疏散通道六部分。

(1)防火间距。体育中心防火间距大于30m，满足规范要求。

(2)耐火等级。体育中心耐火等级为一级，部分构件降级使用，满足规范要求。(3)防火分区。游泳中比赛厅防火分区面积为25000m2，经过消防性能化设计与专家论证，可以保证消防安全的需要。

(4)扑救条件。建筑的消防扑救条件可根据消防通道和消防扑救面的实际情况进行衡量。体育中心无贯穿建筑的消防通道，有环形消防车道和3部消防电梯，100%可作为消防扑救面，消防扑救条件良好。

(5)防火分隔。体育中心的比赛区、休息区和贵宾用房大部分采用防火墙和防火门，部分采用特级防火卷帘，安全系数较高。

(6)疏散通道。体育中心百人宽度指标0.7～1m/百人，共有28个疏散口，疏散电梯为防烟设计;最远疏散路径为60m，疏散指示间距为20m，疏散条件良好。

3.主动防火措施

主动防火措施在建筑状况评估单元中所占比例为0.42，包括消防给水、防排烟系统、火灾自动报警系统、自动灭火系统、灭火器材配置和疏散诱导系统六部分。

(1)消防给水。体育中心有两路市政供水，管线直径为200mm;单独200m3的消防水池，自动切换游泳池、跳水池;8个室外消火栓、环状布置、压力2.5kg/m2;8个水泵接合器;室内消火栓最大间距为30m，环状布置，两股水柱能够同时到达任意一点，因此消防供水情况良好。

(2)防排烟系统。体育中心消防排烟风机、排风兼排风风机、加压送风机、消防补风风机共69台，风机主要分布在B1层、B2层及屋顶的风机房内。防烟楼梯间B1层、B2层、LO层、12层各设自垂百叶送风口;防排烟系统控制：烟气探测对应于防烟分区。每个防烟分区设有多个烟气探测。防排烟系统配有紧急备用电源。火灾发生时，区域内的火灾报警系统启动，则烟火控制系统自动进入操作系统。关闭正常空气处理机模式启动对应区域的防排烟系统，启动对应区域补风机。

(3)火灾自动报警系统。体育中心探测器主要为感烟探测器和火焰探测器;与消防广播、防排烟等系统联动，实时或者录制广播均可;有控制室、摄像和巡视联合监控火情，探测报警条件良好。

(4)自动灭火系统。体育中心设有12台消防水炮，保护半径为50m，可保证被保护区域内同时两股水射流到达;产品与消防广播、探测报警联动，供水充足。水炮有火焰探测功能，能够自动探测和定位火灾位置，自动灭火条件良好。

(5)灭火器材配置。根据《建筑灭火器配置设计规范》(GB 50140—2005)，体育馆的观众厅可定为轻危险级。体育中心灭火器材按轻重量级配置，布局合理，最大保护距离为25m，每组配置两个灭火器，灭火器材配置条件良好。

(6)疏散诱导系统。体育中心采用自发光指示灯，间距为20m，满足相关规范要求。(二)内部消防管理

内部消防管理包括消防设施维护、消防安全责任制、消防应急预案、消防培训与演练、隐患整改落实和消防管理组织机构六部分。

1.消防设施维护

体育中心所有设备维护周期为6个月，故障处理时间为l天之内，部分设备可自寻检。2.消防安全责任制

体育中心有消防责任制和奖惩制度，各自任务划分明确，职责划分清晰。3.消防应急预案

体育中心目前已制订火灾应急预案和人员疏散预案。4.消防培训与演练

体育中心制订了人员培训和演练计划，到目前为止已实际演练过一次，演练效果良好。5.隐患整改落实

依据国家有关消防规范和标准，体育中心在正式投入使用前进行了火灾自动报警系统、消防供水系统、消火栓系统、自动喷水灭火系统、气体灭火系统、防排烟系统、防火卷帘、防火门等消防设施和系统检测，对发现的消防隐患已全部清除。

6.消防管理组织机构

体育中心设消防经理1名、消防主管3名、消防助理4名、消防队员14名，组织架构较为完善，人员配备到位。

(三)消防保卫力量

根据体育中心实际情况，其消防保卫力量可分为支援力量和消防团队两部分。1.支援力量

支援力量是指体育中心所处辖区的消防救援力量，包括普通中队、特勤中队、指挥机关和到达时间。

2.消防团队

消防团队是指体育中心自身配备消防团队的力量，包括人员实力、消防装备、通信能力、预案完善程度以及临时消防站。

八、结论及建议(一)评估结论

采用集值统计法计算得出四级指标的最终得分以及利用加权平均法求得各上级指标的得分。通过对上述各项风险指标的逐级求和，计算得到体育中心火灾风险的最后得分为84.92。按照火灾风险分级表，体育中心整体火灾风险属于第Ⅱ级，为中风险。

(二)对策、措施及建议

为了降低体育中心整体火灾风险(即提高火灾风险评估值)，从提高建筑防火安全性能出

发，通过深入分析防火分区、建筑功能、建筑高度、人员荷载等影响因素，从火灾危险源控制的角度出发，提出以下建议：

1.人为纵火火灾风险的控制

1)加强对打火机、火柴等火源的检测与控制，防止该类物品被带入场馆。

2)在场馆的入口或地下停车场进入场馆的入口处设置可燃气体检测仪，防止车用燃料被带入场馆。

3)加强对停车场的巡查，防止或快速处置利用机动车燃油进行纵火事件。2.电气火灾风险的控制

1)赛事活动主办单位在现场布置国旗、彩旗、条幅等可燃物时，应避免将该类可燃物布置在高温照明灯具的正下方，并与高温照明灯具及其他高温设备保持足够的安全距离，避免因长时间烘烤或灯具爆裂引起火灾。

2)赛事活动主办方提前估算最大临时用电量，并就活动表演的电气线路、设备布置可能存在的火灾风险问题与消防部门进行沟通。

3.易燃易爆物品火灾风险的控制

1)燃气使用单位对场馆内燃气使用人员进行全员安全培训和教育，并持证上岗，制订燃气使用的操作规程和燃气使用人员的岗位职责。

2)场馆运行团队应加强对燃气使用的安全检查，督促燃气使用人员落实操作规程和岗位职责。

3)使用单位应在赛事活动期间指派专人在易燃易爆物品的储存使用场所值守，做好防护措施，防止高温条件下油品大量挥发，指派的专人应具有岗位资格证书。

4.焰火燃放火灾风险的控制

1)焰火燃放团队应按照相关论证确定的焰火、礼花尺寸进行燃放。

2)场馆运行团队应组织人员对各场馆燃放阵地范围内的树叶、废纸等可燃杂物进行清理。

3)焰火燃放团队指派专人接受灭火培训，在燃放期间携带灭火器在指定位置进行值守，确保及时扑救焰火燃放出现意外时第一时间扑救初期火灾。

5.临时设施火灾风险的控制

1)责任单位严格落实逐级责任制，做到定岗定人，并定时对岗位情况进行检查。2)责任单位制订完善的用火用电管理操作规程，加强对相关人员的培训。

3)消防监督人员加强巡查，及时督促责任单位消除各种隐患。灭火救援人员做好相关的准备工作。

6.气象因素火灾风险的控制

场馆运行团队在大风、高温、雷雨、暴雨等恶劣天气情况下，应加强场馆责任区域内电气设施和易燃可燃物的检查与维护管理，及时发现和上报可能引发火灾的险情与隐患。采取可靠的应对措施予以处置，避免造成火灾事故。

7.用火火灾风险的控制

1)赛事必须用火时，场馆主任应履行用火安全审批手续，并清理用火现场周围的可燃物，用阻燃材料进行分隔，并派专人进行现场看护。

2)场馆运行单位应保持厨房内消防设施完好有效，妥善制订好厨房工作人员的班组计划，防止工作人员疲劳作业，做好上岗人员的消防安全教育工作，杜绝不安全行为，同时严禁非工作人员进入厨房区用电用火。

8.关于吸烟火灾风险的控制

1)外事单位预先做好对各国技术官员、运动员、贵宾以及相关工作人员的禁烟宣传，劝阻技术官员、运动员、注册记者等人员在场馆内吸烟。

2)场馆运行单位在允许吸烟区域设立专用吸烟区，在纸制垃圾箱附近显著位置张贴不安全行为致灾的宣传说明。

3)消防监督人员、志愿者及相关安保人员对其责任区域内的禁烟区进行观察和劝阻。9.机动车火灾风险的控制

1)严格要求机动车按规定配备灭火器，驾驶员必须熟练掌握灭火器的使用方法。2)禁止车主个人在地下停车场进行车辆维修，车辆故障时请交管部门将车辆拖出中心区再进行维修，或者在地下停车场建立临时的专用维修区。

10.物流仓库火灾风险的控制