小学2011年秋(201

小学2011年秋(201（共10篇）（共10篇）

1.小学2011年秋(201 篇一

秧田小学2013年春期开学工作汇报

一、会议贯彻落实情况

在2月27日上午，我校召开了全体教师会，认真学习了讨论了镇开学工作会议精神，统一了思想，提高了认识，效果很好。

二、开学工作

1、秧田小学教师公办8人，4男4女，全部按时到岗。2、2013年春开学，一年级18人，二年级13人，三年级29人，四年级24人，五年级25人，幼儿班25人，计6班134人。

3无辍学情况。

4、教师担课情况附后。

5、书、作业本于2月27日上午8点半准时发放于学生手中。9点正式上课。

三、安全工作

1、开学前学校组织人员对学校进行了拉网式安全大检查，并且进行了安全教育。

2、坚持使用安全日志，并逐级签订了目标责任书。

四、其他工作

1、利用全校学生集会，向学生宣传义务教育；张贴标语向社会群众宣传义务教育。

2、新学期新举措：坚持以人为本的教育管理理念，注

重师资队伍建设，优化课程设置，让每个学生都能主动、活泼地发展，让学生人人享受学习。经过“特色项目——学校特色——特色学校”三个阶段的层层推进，形成自己鲜明的教育特色。

2.小学2011年秋(201 篇二

一、指导思想：

2011年秋期，我校语文教学教研工作将在中心校、本校工作思路的引领下，遵循《小学语文新课程标准》，以“关注课堂，提高教学质量”为工作主线，以改变教师的教学行为和改变学生的学习方式，培养学生创新意识和综合素质为重点，进一步更新教学观念，规范教学常规，努力发展和提高学生的语文素养，确保学校语文教学质量迈上新台阶。

二、工作目标：

1、加强教研组团队建设，建设学习型教研组，以争创先进教研组为动力，发挥优势，改进不足，促使教师的专业化成长。

2、在课堂教学的过程中，关注效益。其重点体现在两个方面。其一，对教材的理解和把握（包括计划，教学设计，教学反思），其核心是教学设计，其灵魂是教学目标；要高质量的完成教学任务，必须提高课堂教学效率。其二，课堂教学的组织能力。教研组将加强研究和学习。在研究和学习相互之中不断来丰富对教材的理解和把握；同时，要通过观摩、交流、互助，在反思中不断提高自身的课堂教改能力。

3.针对学生情况的差异，从不同的角度进行研究，形成具有学科特色的教学成果。继续加强经典诵读。以课堂教学质量为基础，开展教研活动的学习，确定每次教研活动有主题，做到有目的，有组织，有步骤，有结论。

三、工作重点

（一）加强理论学习，深化课程改革

1、利用业余学习时间，组织组内教师学习《新课程标准》以及相关的教育论著，各位教师每月必读学校给每位老师订购的教学刊物，并开展研讨活动，逐步领会教材、教师用书的作用，把握教材的编写意图。积极参加学校组织的各种培训、观摩活动。

2、加强教研学习，紧紧围绕学校、教导处制定的工作目标，切实订好本年级的教育教学计划，合理安排教学进度，扎扎实实学习课程标准。要求语文教师积极开展课堂教学评比和教学设计、论文评比等各种竞赛活动，争取好的成绩。

（二）完善常规工作，构建高效课堂。

1、开展集体备课，真正做到集老师们的智慧，要做到有组织、有计划、有安排、定时间、定内容、定主备，突出重点，解决难点，着力提高集体备课质量。各班要针对本班实际进行修改，并在教学过程中加以修改、调整，写好教学后记。全体语文老师以集体备课为突破口，坚持以新课程理念为指导思想，重视“自主、合作、探究”的学习方式在课堂上的具体落实。课堂教学倡导真实、朴实、扎实的教学风格。在各个年级段教师间都将开展研讨课，通过听课、评课活动，让大家观摩、反思、交流、学习，共同成长，从而促进课堂教学总体水平的快速提高。

2、加强课题研究，要做到研究在平时，处处实践自己的研究，勤于动笔记录自己的点滴收获，在行动研究的过程中不断地完善自己的教学方法，提高自己的业务水平。

（三）规范教研组活动，提高教学实效。

1、以课堂教学研究为阵地，不断提高课堂教学水平。在“实”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与教师的成长结合起来。加强教研组成员之间的紧密协作。互相听课、评课，互相交流、探索。评课遵循“四步曲”：上课教师说课、听课教师议课、骨干教师点评、上课教师谈收获，真正做到“人人参与，人人思考，人人发言，人人受益”。成果做到“三个一”：一份课堂实录（教学案例），一份教学反思，一份组内评议。

2、重视学生良好学习习惯的养成。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。

3、以低年级教学为重点，加大研究力度。

扎实做好低年级的识字、阅读教学，让教室的墙壁、板报都成为学生识字的源头。

在识字教学中教师应尽量注重情趣性、启发性、互动性、自主性。要努力培养学生主动识字的愿望和自主识字的兴趣、相互交流的习惯。加强低年级学生课堂常规的训练，从而使每位学生都养成良好的学习习惯，提高语文教学质量； 要积极探索低年级写话的教学模式，指导学生养成留心观察生活的习惯，二年级学生尝试写每日一句，每周一段。中年级以“营造书香班级”为理念，培养学生良好的学习习惯，激发学生学习兴趣，指导学生掌握学习方法，积极创造能让学生乐学会学、让教师能教善教的教学模式，真正实现师生的共同发展。

4、进一步强化写字教学和朗读教学。加大写字教学和朗读教学的研究力度，不断提高写字和朗读的教学质量，使学生认认真真地读书，端端正正地写字，为创建书法特色学校做好充分的准备。

5、加强教学质量监控。要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，减少或消除错误积累。特别重视提优补差工作。教研组将配合教导处多次、小范围地进行随机质量调测，及时分析反馈调控。同时加强各类素质竞赛 , 如朗诵比赛、故事大王赛、听写比赛等，以促进学生素质全面发展。坚持不定期的作业、备课检查。严格把握作业的质量，控制数量、及时批改、及时调控教学。

要激发学生的读书兴趣，指导学生利用早读课、阅读课、下午放学时间及双休日广泛开展阅读活动。让每一位学生都多读书、读好书、好读书，从读书中收获知识、明白事理、陶冶情操。让读书成为每一位学生终身学习的自觉行为，从而全面提高每一个学生的语文素养。

四、每月工作安排 九月：

1、上学期工作总结

2、制定本期计划

3、讨论制定学科、教研组教学工作计划

4、学习区教研室新修订的《学科教学常规》 十月

1、组织参加教学论文、教学案例评比

2、生命化课堂教学展示活动

3、语文高效课堂构建经验交流会

十一月：

1、进行网上名师课堂观摩活动

2、期中教学质量自测，迎接区教学质量调研

3、举行学校优秀作文展评活动

3、举办学校读书节

十二月：

1、举办学校读书活动

3、“EEPO”研讨整理

一月：

1、督促教学进度，迎接期末复习

2、组织实用书法比赛

3、迎接期末成绩评价。

4、课题研究进行阶段性总结

2011年秋期小学语文教研工作计划

3.小学2011年秋(201 篇三

我校奉上级的指示，本期于1月10日放寒假。本学期我校的德育工作以科学发展观为指导，按照“全力抓基层，全面抓落实”的工作思路，以学生行为规范示范校创建为依托，以校园文化建设为主线，以培养学生良好的行为习惯为主要目标，在加强德育队伍建设，开展少先队教育活动，多渠道多方位地深化少先队主题教育等方面做了较多工作，现作小结如下：

一、健全值周制度，实施多管齐下的监督管理。（1）实施领导值周制度。

学校领导坚持轮流值周。早上7：30前到校，佩戴值周牌在校门口值勤，课间活动时间在校园内巡视，监督学生活动情况，及时处理一些突发事件，如：制止学生玩危险游戏、学生私自爬体育器材、学生从滑梯上跑下等不规范情况，使学生在上下楼梯、打扫卫生、中午用餐等环节中规范操作，避免不安全事故的发生。对巡视过程中发现的一些情况，则利用课间集会时明确提出，加以规范。下午放学时，值周领导坚持在校门口值勤，这一可以克服放学时家长接孩子的车辆乱放造成交通堵塞的情况发生，二可以督促学生及时离校。

（2）实施教师值周制度。

期初，我们制定了教师轮流值周制度，值周教师由一位班主任和另一与其搭班的教师组成。主要工作是：星期一早上升旗仪式时负责国旗下的演讲的准备；周一升降旗学生的安排、督促；组织周一到周五每天早上校门口的值勤；进行两操的巡视等。值周教师的责任落实，学校将教师值周的情况列入月考核。同时，为了学生上下楼的安全，我们还特别设置了楼道值周，每层楼一人，由教师轮流担任，以避免楼梯踩踏事故的发生。

（3）实施学生值周制度。

值周学生由3—6年级学生轮流担任，每次4人，主要工作是：负责星期一早上升旗仪式及升旗；周一到周五每天早上校门口的值勤，检查学生红领巾和标志的佩戴及个人卫生；进行两操的巡视。

（二）健全一日常规制度，坚持全员参与常规管理。

学校制定了一系列的常规管理的制定。包括：一日常规检查考核制度、教师月考核制度、值周班级制度、值周教师制度、等。形成了领导、教师、学生多管齐下，环环相扣的网络化管理。

学校成立了以赵晓峰校长为组长，郑六一副校长、王润普为副组长的一日常规管理机构体系。把全校所有教职工安排到7个教学班，负责对教学班进行一日常规管理，学校领导也相应划分到各年段，实行“株连式”管理，并将管理情况纳入到教职工月目标考核。考核分总共为5分，主要分为两大类，纪律、卫生、养成教育、路队、课间活动、文化长廊等。管理情况是这样进行检查的：每日早上9：30，下午4：00，德育处负责同志带领1—6年级的大队干部对各班卫生、纪律、行为习惯进行两次细致的检查，安排一个值周组长负责记载，对卫生不干净、未戴红领巾、标志、违规行为、做操不认真等现象进行量化打分，并在当天的课间操集会时进行公布，这样及时反馈，以便各班针对自己存在的问题及时进行改进，增强时效性。周末，由德育处副主任根据打分情况，分低、中、高三个年段进行评比，并在下周星期一由值周组长总结上周检查情况，向优胜班级颁发流动红旗，学校还将其考核评比结果作为评选“先进班集体”的条件之一。德育处亲自监督的做法，既避免了学生自己打分有失公正的现象；同时又及时督促了各班的常规管理，无疑对提高了教师的积极性有很大的促进作用。现在，全校学生养成了良好的行为习惯，乱丢乱扔、破坏花草、不佩戴标志红领巾、违规违纪等不良现象基本得到消除。有效的常规管理，为书香校园、文明校园、平安校园的创建，奠定了良好的基础。

二、进一步强化德育工作的管理，狠抓对学生进行思想教育这个环节，进一步提高学生的思想素质。

1、我校进一步遵照“德育工作意见”的精神，把爱国主义教育作为我校中小学德育工作的主旋律，是常抓不懈的主要内容；从开学初，我校就要进一步把建好国旗班、“升好国旗、唱好国歌”的三好活动作为重点来抓。在原来的基础上，进一步建好升国旗的班，训练好升旗手，努力做到升旗仪式规范化，并重视了国旗下的教育活动，努力做到了主题活动的内容深刻、丰富，形式多样，并很有实效；要求学生努力做到了唱国歌的歌声宏亮、整齐一致；并进一步深刻地理解了国歌的含义和国徽的意义。促使广大学生更加 地热爱我们伟大的社会主义祖国。更加珍惜今天的幸福生活。组织广大学生进一步了解家乡的变化和改革开放以来所取得的成绩，将广大学生的爱国主义情感转化为了热爱家乡、建设家乡的思想行为。

2、进一步抓好学生树形象的教育。

从开学初，就严格要求了每个学生自觉遵守《中小学生行为规范》和《中小学生守则》及我校制定的《中小学生每日常规》。要求学生严格要求自己，努力树好自己的学生形象。进一步强化了教育，提高了学生的道德行为素质。

3、进一步认真开展了雏鹰行动活动，要求每个少年儿童要勤于实践。在学校要自觉遵纪守法，积极主动地参加打扫环境卫生；在家积极主动帮助家长做家务事，力争得到各项雏鹰奖章。

4、要求每个中、小学生要以雷锋、赖宁及全国十佳少年为榜样，努力做到德、智、体全面发展。

5、进一步强化了心灵塑造，真正懂得做人的基本道德。进一步认真抓好“五爱”教育。坚持以“五爱”教育为重点，把爱国主义的现实生活同爱集体、爱学校、爱父母、爱他人的言行紧密结合在一起。在学生中，进一步开展了“手拉手”情系贫困小伙伴的活动。进一步抓好了学生的心理健康教育，提高了学生的心理素质，促使广大学生不断正确认识自我，增强调控自我，承受挫折，适应新环境的要求。进一步培养学生有健全的人格和良好的个性心理品质。对于个别存在心理问题或出现心理障碍的学生，各年级班通过利用班会或个别谈话，心理咨询，及时进行了认真、耐心、科学的心理辅导，帮助学生解除了心理障碍。迅速适应新的环境，接受新的学习任务，勤奋学习，立志报效祖国。

三、认真抓好少先队的工作管理，进一步强化了少先队的组织建设。

从开学初，学校大队部就就进一步建立健全了少先队工作管理的各项制度，进一步强化了少先队的组织建设。建立健全了少先队的组织机构，各年级班的辅导员认真上好了少先队活动课与每周的班会课，队会与班会的形式内容也精彩丰富，具有促进儿童思想进步的特色。使广大队员能自己教育自己，不断地提高思想素质。“元旦”节接收一批优秀少年儿童加入了少先队组织，并表彰了一批优秀少先队干部和优秀团员干部。

四、强化共青团的组织建设，促使广大团员在各项工作中起到模范的带头作用。

在新学期，进一步建立健全了教师团支部和学生团支部的学习制度，定时组织了团员学习了有关文件，资料，使广大团员不断地提高自己的思想素质。促使广大共青团员在各项工作中起到了模范的带头作用。并充分利用建国五十五周年的国庆，对广大学生团员进行了深刻的爱国主义教育，发展一批思想素质较好的学生加入共青团的组织，在中学生中，促使学校的团组织不断地增添新鲜血液，并表彰一批优秀团干部和优秀团员。

五、狠抓了校风建设，进一步深化“三化”工程，创建了优美的育人环境。为创建“校风示范校”奠定了较好基础。

1、从开学初，我校就进一步重视了抓好学校的校风建设。要求每个学生都会使用了“文明十字用语”，对人有礼貌、真诚、友爱，并学会了自爱，学会了律已，举止文明，遵守公德。进一步树立了良好的班风，校风，为争创校风示范校奠定较好的基础。

2、进一步对校园进行了精心“美化、净化、绿化”。并请法院工作人员到我校开展了“法制讲座”，对广大学生进行了遵纪守法的教育，根据法律法规，对学生进行权利、义务、民主法制为中心的公民意识教育和健康心理品质教育。同时，也对学生进一步进行了“安全教育”、“禁毒教。

六、开展成果展评，促进学生良好行为习惯的养成

为了培养学生良好的学习习惯，我校在每年的“元旦”、“六一节”，开展两次全校性的作业（课堂作业、作文本、练习册）、小报、日记、摘记展评（展评一天），由校长、教导主任、教研组长、骨干教师、县级名师组成评审组进行评选，按照具体的评分细则，评出一、二、三等奖进行表彰，这已成为我校近十年来的传统项目。我们要求每班学生的参评率是100％，鼓励学生人人参与，将自己的学习成果展示出来让大家分享。提倡教师不放弃一个学生，哪怕是残疾人，哪怕是弱智，哪怕是特差生，也不放弃。通过这样的活动形式，培养了学生认真作业、规范书写、注重积累、加强习作的习惯。同时也让学生在互相欣赏的过程中，取长补短，学有所得，这对学生来说是有益的交流，对老师们来说，也是一次学习的机会。

我校德育工作，虽然做了许多卓有成效的工作，但有的工作还有待进一步规范与完善，我们相信，有所有城北人的认真、务实、团结、协作，我校德育工作必将更上新的台阶。

南王蒙族中心小学德育工作总结

4.小学2011年秋(201 篇四

指导思想：

以 “三个代表”重要思想为指导，认真践行科学发展观，全面贯彻党的教育方针，深入推进素质教育，继续秉承“让爱浸润每颗心灵”的办学宗旨，树立“和谐治校、质量立校、科研兴校、特色强校”的办学思路，以绩效考核为抓手，以内涵发展为主线，创新德育工作，严格内部管理，加强有效教学研究，全面提升办学品位及质量，努力把学校办成“人文气息浓郁、办学理念先进、学校特色鲜明、教学质量一流”的农村示范窗口学校。

目标和思路：

根据学校的实际，2011年秋学期学校工作的总体思路为“四个强化”：强化教师思想教育工作，构建和谐奋进的校园氛围。强化职能部门的管理工作，责任到人，逐级负责，促进教师专业化成长。强化过程管理，狠抓常规落实，为“规范办学行为、实施素质教育”夯实基础。强化学生行为养成教育，形成文明守纪、勤奋学习、积极向上的良好学风。

工作重点：

1．加强师德师风建设，提高师资队伍素质。通过“学习讨论、开展活动、考核评比”等多种手段切实提高教师队伍的整体素质，不断增强中层干部的服务意识，班主任的责任意识，教师的奉献意识、学习意识、质量意识。

2．扎实学校德育工作，培养学生文明素养。拓宽德育渠道，丰富德育内容，创新德育方法，密切家校联系，积极实施以“三生教育”为主题的德育教育活动。

3.规范教学管理，加强过程性督查考核。进一步规范教与学的行为，不断提高学科教学质量；立足课堂教学，加强有效教学研究，让学案导学研究的实效性得以体现，在研究中促提高、求发展。

4、创建数字化校园，加强信息技术的培训，充分发挥现代化的设

备在学校管理、课堂教学中的辅助作用，巩固教育现代化创建的成果，丰富好学校网站建设。

5、加强安全防范工作，构建平安和谐校园。开展安全教育，增强学生的安全防范意识及能力，定期进行隐患排查、整改，有计划地组织安全疏散演练活动，严格执行学校的各项安全管理制度。

工作措施：

一、以师德塑造为核心，加强教师队伍建设，提高教师团队的凝聚力和战斗力。

教育大计，教师为本。教师队伍的思想素质、业务水平直接影响着学校的生存和发展。为此，新学期，学校将继续实施“师表工程”，着力打造“三支队伍”，促进学校可持续健康发展。

1.建设服务型的领导班子。学校中层以上干部要严以律己，以身作则，时时、事事做教师的表率，自觉接受广大师生的监督，牢固树立管理即服务的理念，进一步增强大局意识、服务意识，努力做到以下四个方面：一是讲团结。新一轮领导班子上岗后，校长室将对中层干部进行合理细致的分工，明确职责，确保事事有人做，时时有人管。中层干部要以学校利益为重，以维护团结为荣，既要在分管工作中独挡一面，又要在一定范围内充当配角，工作中彼此信任，互相支持，相互配合。二是讲奉献。领导干部要服从大局，服从需要，不计较个人的得失，吃苦在前，享受在后。三是勤学习。坚持学政治、学文化、钻业务，努力成为学科教学的骨干。自觉反思，积极撰写教学经验总结。四是精管理。不断汲取全新的管理理念，探索管理的新方法，在提高管理效益上多思考、常谋划。按分工严格履行岗位职责，工作中既要讲原则，又要讲艺术。

2.建设责任型的班主任队伍。所有班主任要从爱生入手，以感情赢得教育，以责任求得效果。认真上好每天的晨会课，组织开展好每一个教育活动，加强特殊学生的教育转化工作，加强学生的心理健康教育，加强安全防范教育。继续正常班主任月度例会制度，总结经验，排查问题，研究落实整改措施。加大班主任工作的督查考核力度。根

据《中小学班主任工作规定》制定《永安中小班主任量化考核细则》，对班主任到校后的常规工作要求做到“六个到位”，即时间到位、课间巡视到位、两操到位、活动课到位、谈话到位、违纪现象处理到位；班级管理上做到“五个一”，即一周一班会、一周一要求、一月一例会、一人一目标、一周一家访。检查情况定期通报总结。定期开展优秀班集体的评比活动，以激励促提高。

3.建设学习型的教师队伍。务实创新的教师团队是学校持续发展的不竭动力。新学期，学校将以构建学习型教师队伍为重点，不断提升师资队伍的整体素质。

（1）修师德，铸师魂。新学期，我们将继续坚持政治学习制度不动摇，利用政治学习这块阵地，认真组织教师重温教育的法律法规及校内的相关规章制度，强化教师的规范意识。围绕敬业、奉献、爱生等德育专题选学系列优秀文章，并组织对照反思，端正师风，弘扬正气。定期组织青年教师师德演讲、师德标兵评比等活动，树立榜样的同时对存在问题进行认真整改。严禁体罚与变相体罚学生，严禁上班时间上网聊天、打游戏，继续严格学校的考勤请假等相关制度。积极倡导把时间用在教育学生、管理班级及学习提高上，充实每天的教育生活，努力使自己成为学生喜爱、家长欢迎、社会认可的好教师。

（2）练师能，促质量。坚持校本学习培训制度，厚实发展底蕴，本学期尤其要加大信息技术培训的力度；积极构建学习型群体，青年教师每学期至少读一本教育专著，至少有一篇教学论文或案例在市级获奖或发表；认真参加教育部门组织的各类学习、培训、竞赛等活动，自觉完善自身的素质；继续抓好“青蓝工程”，结对师徒签订协议并严格履行；广泛开展校级研讨等活动，为教师的成长发展提供平台，让更多的新人脱颖而出。

二、扎实开展德育工作，培养学生文明素养。

1.加强德育队伍建设。建立健全“行政领导、少先队、班主任”三级立体德育网络，牢固树立管理育人、全员育人、全程育人的理念，坚持综合治理，把管理的触角延伸到校园的每个角落，把育人工作贯

穿到学期的始终。

2.扎实学生的常规训练。我们将继续坚持不懈地抓好学生良好行为习惯的养成训练，围绕月份教育中心，做到周周有重点，天天有安排。新学期，各班要把“学生的文明礼仪教育、安全教育及班级卫生环境的整治”持之以恒地抓实抓到位，努力营造良好的育人环境。行政值日人员要把校园的安全、学生的行为习惯作为每天巡查的重点，发现问题及时解决。充分发挥红领巾监督岗的功能，认真检查，详细记载，及时公布。各班常规督查情况每月通报总结一次，检查情况将作为班主任绩效考核的主要依据之一。此外，各班主任还要利用晨会有计划地组织学生学习、背诵《永安中小学生一日常规》。通过多形式严格反复的训练，努力使规范内化为学生的行为，逐步培养学生良好的生活、学习习惯。

3．有效开展德育活动

（1）高质量地开展“国旗下讲话、校园电视台”两大常规性德育活动。活动要有较强的计划性及创造性，切实做到两点：一是中心明确。每月明确一个教育中心，每次活动均需围绕中心确定主题，避免随意性与盲目性，增强教育的系列性与有效性；二是精选内容。活动内容的选择要切合学生的生活实际，具有时代性、挑战性、教育性。

（2）是以“三生教育”为主旋律，深入开展主题教育，提升学生的道德素养。开展以“家乡巨变我见证，祖国发展我荣耀”主题教育，大力弘扬和培育民族精神；以教师节、中秋节、重阳节等重大节日为契机，开展形式多样的“感恩”活动；以“小手拉大手，亲人齐参与，交警我能当”的监督体验活动，大力开展法制安全教育；开展环保教育和心理健康教育，积极创建省健康促进学校；以“守护生命、智慧生存、幸福生活”为主题，开展“三生教育”主题中队活动评比；开展“同在蓝天下，快乐共成长”的主题中队活动，欢迎外来务工子女加入班级大家庭，组织“我把民工子女请回家”活动，积极打造我校外来务工子女教育的德育品牌。

（3）密切家校联系。校信通平台是教师与家长联系的桥梁纽带。

各班班主任要充分发挥校信通平台的作用，不断提高“开通率”及“使用率”，畅通学校与家长的日常联系，形成教育的合力。

（4）充分发挥课堂主渠道的作用。在学科课堂教学中，找准德育的切入点，有机渗透德育。

三、规范教学管理，加强有效教学研究，提高教学质量。教学工作是学校的中心工作，依据高港区《关于进一步提高中小学教学质量工作的意见》，把提高课堂教学质量与效率作为学校工作的重中之重来抓，把提高教学质量作为学校发展、教师发展，提升教育形象的一项根本性的工程来抓。坚持提高教科研水平，切实规范从教行为，推进素质教育，减轻学生负担。为此，本学期要做好以下几项工作：

1．强化管理。强化教学工作的责任管理、规范管理、目标管理、过程管理、质量管理；强化岗位意识、教学常规执行意识、质量目标达成意识。进一步强化教学常规管理，落实备、教、改、辅、考、评六个基本环节，将教学“六认真”落实到整个教学过程之中，每月进行全校性的教学六认真检查，严格执行考核制度，优化绩效管理。积极推进“三进” 工作，打造“书香”校园，创建成泰州市“三进”工作合格校。

2．深化改革。一要认真组织重温新课程标准，研究新教法。教科室定期印发相关资料，并通过专题讲座以及走出去请进来等多种培训途径和形式，让全体教师熟悉新课程、实践新课程，努力提升教师的理论素养，更新教育理念，改进教学方式。二要严格按《高港区中小学有效课堂教学评价标准》，积极开展听课、评课活动。继续坚持推门听课制度，听课要有详细纪录，并进行交流反馈。三要搭建教师成长平台，开展中青年教师交流、结对活动，促使青年教师迅速成长。四要积极开展“预习自学—问题导学—探究研学—分层固学”的学案导学研究，让自主有效教学落实到每一节课中。五要加强备课组建设，建立切实可行集体备课制度和考核方案，强化个人二次备课以及教学反思撰写情况的检查。六是加强质量分析的力度，制定符合实际的教

学质量分析方案，使我校在区“飞行学业质量分析”活动中取得好成绩。

3．积极开展省、市和区级课题的研究工作。教科室要组织课题组的全体成员围绕课题制订详细可行的实施方案，扎扎实实开展研究活动，加强课题研究的过程性管理，注重阶段性成果的总结推广工作，及时积累课题研究资料。同时以网络为平台，加强教师间的交流研讨。每月，语、数、外等学科的教师要围绕相关专题分别在指定的博客（校园网站、高港教育网）发表不少于200字的评论，扎实进行草根式的行动研究，以活动促科研，以研究求发展。

四、体、卫、艺工作。

1.积极开展课外文体活动，认真开展阳光体育运动，严格落实“两课两操活动”的要求，保证学生每天至少进行1小时的体育锻炼，提高体育课和课外活动的质量，认真组织实施《学生体质健康标准》，健全学生体质健康检测网络。体育组抓好武术操、眼保健操的学习，确保学生动作规范、整齐，抓好运动队和象棋队的训练，积极备战区运动会和象棋赛。同时，利用体育课，加强学生基本体育技能的学习指导。

2.切实加强学生心理健康教育、积极开展季节性传染病、常见病、地方病的宣传、预防。建立流行性疾病预警机制，发现问题，立即上报。加强学生心理健康教育，各任课教师特别是班主任教师要密切关注学生情绪变化，多与学生交流谈心，与心理健康教师一道研究对出现心理问题的学生进行心理疏导的办法。

3.坚持全面发展，深化学校艺术教育,认真贯彻实施《学校艺术教育规程》，加强过程研究、资料收集，有针对性地探讨艺术教育的途径和方法，提高艺术教育教学质量。本学期继续抓好“合唱队”、“舞蹈队”训练工作，确保训练实效。

五、构建数字化校园，巩固教育现代化创建成果。

1．加强信息技术应用能力的培训。电教处要因地制宜制订出详实的培训计划，时间上，采取固定时间集中培训和分散机动培训相结合；

内容上，根据不同层次、不同需要灵活安排培训内容。抓好培训工作的考核，通过多形式行之有效的培训，提高教师应用信息化手段的能力。

2．充分发挥现代化的设备在学校管理、教学中的功能。图书阅览室、科学仪器室、档案室一律实行微机管理，逐步推行电子备课。教师要自觉将信息技术与课堂教学有机整合，充分发挥电教媒体的作用，提高课堂教学效益。

3、要努力丰富各类教学资源库，完善班级、教师、学生网页管理和学校论坛建设，青年教师要人人建有自己的教育博客，利用网络平台，网上资源促进自身专业化的成长。校园网络专人维护，学校网站定期更新，逐步推行办公信息化、网络化。

六、强化安全工作，提高安全意识。

落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制。一是继续深入开展创建“平安校园”活动，层层签定安全责任状。明确学校各部门各班主任的责任，定期对学校安全工作进行检查，发现问题，及时整改。二是加强对师生的安全教育，提高安全意识和自我保护意识。制定各项安全预案，开展切实可行的安全演练活动，提高师生的安全防范能力。尤其要把学校防火安全、游泳安全、食品安全、交通安全放在突出位臵，严禁乘坐“三无”车辆和食用“三无”食品，加强宣传和教育，杜绝一切安全事故和师生非伤害的事故发生。三是配合有关部门清理整顿校园周边治安环境，维护学校正常的教育教学秩序。学校门卫要把好人员进出关，实行生人进校登记制度。四是做好未成年人的保护和预防未成年人犯罪工作，妥善处理校内学生伤害事故，维护学校和未成年学生的合法权益。

七、强化后勤管理，提高服务水平。

1.以人为本，服务为先。管理即服务。后勤部门要贴近教学一线，关心教学一线需求，为教职工和学生着想，与教学工作相得益彰。关注人本，关注细节，科学化、艺术化地开展服务。完善后勤管理的措施，形成良性的工作机制。后勤组之间、教学与后勤之间形成一个有

机的整体。在加强平安校园建设方面，重点加强教学设施的安全检查，消除安全隐患；加强学生各类活动管理，杜绝安全事故的发生；加强学校用工管理，严格按照有关规定，聘用胜任岗位工作的人员，并强化安全操作培训。

2.依法治教，校务公开。财务管理方面，严把财务制度关，从学校大局出发，千方百计增收节支，避免浪费。校产管理上，实行财产管理责任制，实验室、图书室、体育室、机房、音美器材室等要指定人员负责财产管理，全校要建立财产分类帐，各部门要严格执行领用手续和制度。教室办公室里课桌椅实行“三定”(定人、定物、定管理)，定期交接验收，完善好资产使用管理网络化。

3.加强建设，完善校园绿化。

校园绿化遵循为教育教学服务的原则。学校今年扩建，绿化公司将在秋季对扩建校区进行立体式的绿化，地面有草坪、地上有花朵、空中有绿树，使整个校园春有碧草、夏有鲜花、秋有硕果、冬有绿叶。学校将下大力气，多派人手，齐抓共管，查漏补缺，将学校今冬明春的绿化工作做好做细，使学校校园充满勃勃生机，处处生机盎然！

永安洲中心小学 2011.9.1 二0一一年秋学期工作行事历

八月份：

1.召开全体教师会议，做好开学各项准备工作 2.做好课桌凳调整，编班和课务分工工作 3.清除校园杂草 4.制定各项计划

5.做好各年级学生报名工作

九月份：

1.做好学生教材调整、收费整理工作 2.组织学习永安中小学生一日常规

3.健全学生基础资料档案，完成全校电子学籍上报

4.健全学校管理网络；组建少先队大中队委

5.“三生”主题教育启动；班级文化布臵评比；国庆合唱赛 6.组织学习教学常规、集体备课制度并加强检查

7.学习武术操，组建校运动队、象棋队和门球队并开展培训 8.组织科技金钥匙、书法等级考试的培训工作 9.制定教师培训计划，召开各功能室使用专题培训 10.制定学校网站管理维护工作细则

11.参加省论文评比、书香江苏，市推普周及区赛课（英语）活动 12.组织学生借阅图书

13.与教师、家长签订安全目标（收费）责任书 14.与食堂、小店签订合同，落实门卫及保洁人员职责 15.登记审核各班各室公物 16.组织参加区运动会

17.颁发九月份纪律卫生流动红旗；评选第一批“文明守纪”之星

十月份：

1.开展“家乡巨变我见证，祖国发展我荣耀”主题系列活动 2.出第二期黑板报；举行新队员入队仪式;七彩阳光电视台 3.学生成长记录袋；心理健康知识讲座；一、三、五年级家长会 4.开展教学质量随机检测工作

5.组织校诵读比赛、写字比赛和眼保健操比赛

6.参加区赛课（作文指导）、“三进”评估和“学案导学”研究 7.组织学生借阅图书

8.颁发十月份纪律卫生流动红旗；

十一月份：

1.组织教学工作视导活动

2.开展“三生”教育主题中队活动评比

3.出第三期黑板报；七彩阳光电视台；安全应急演练 4.举行武术操（广播操）比赛；参加 5.创建省健康促进学校

6.参加区赛课（科学）、技能（英语口语）赛和市“三进”复评 7.开展教学质量随机检测工作 8.组织学生借阅图书

9.组织对各功能室使用情况检查 10.颁发十一月份纪律卫生流动红旗

11.组织评选“洁齐美”教室和第二批“文明守纪”之星

十二月份：

1.出好第四期黑板报

2.开展“关爱外来务工子女”主题班会活动 3.举办学生画展，手抄报和小歌手比赛 4.组织学生借阅图书

5.组织对教师培训计划进行考核 6.开展教学质量随机检测工作 7.检查各功能室记载使用情况 8.组织元旦征文比赛

9.颁发十二月份纪律卫生流动红旗

元月份：

1.组组织对学生进行综合素质评定 2.填写好成长记录袋 3.举行期末考试 4.校产校具核查

5.小学2011年秋(201 篇五

本，我校关工委在学校的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，深入贯彻落实《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的文件精神，以人为本思想，科学发展观统领关心下一代工作，充分发挥关工委的育人功能，使我们的青少年都能得到健康、快乐地成长。现将工作总结如下：

一、加强领导，重视关工委工作和关工委的自身建设，加强学习。

坚持每学期组织召开一次关工委全体成员会议，组织全体退休教师学习一次，认真领会有关关工工作的文件精神和上级布置的有关关工工作的要求，交流工作情况，研究下一阶段的工作。平时加强自学，关工人员利用空余时间，认真阅读有关教育、教学类杂志、和有关家庭教育方面的丛书，了解国家大事，紧跟时代形势，使关工工作做到与时俱进，与少年儿童同心，与儿童少年成长同步。

二、配合学校工作，促进学生健康成长。

1．配合少先队，利用校会、班会、队活动、黑板报。弘扬以爱国主义为核心的民族精神树立学生民族自豪感，激励学生学习和践行社会主义荣辱观，教育学生热爱祖国，热爱生活，磨砺意志，陶冶情操，立志成才，报效祖国，树立共产主义道德新风尚。

2、根据学生的实际情况针对不同的年级学生开设了革命传统教育、弘扬民族精神、心理健康教育、等教育，在学生的思想道德建设方面作出了自己的努力。

三、家、校、社区三沟通，提高教育的合力。

1、孩子的学习，是每一位家长最为关心的问题。而教育、引导孩子学会学习，不仅仅是教师的职责，也是每一位家长义不容辞的责任。作为家长，要想有效地指导孩子的学习，除了积极地配合学校教育外，还应当做好为孩子创造必要的家庭教育环境、帮助孩子养成良好的学习习惯、掌握引导孩子学习的方式方法三件事。

2、关工委注意在学校和家长中间进行调查研究，不断地为教育教学工作建言献策，拾遗补缺。领导也能采纳老教师提出的一些建议，及时改进工作。

四、落实心理健康教育，搭建知心小屋。

在关工领导小组的关心下，我校建立了心理健康咨询中心，为学生和教师搭建一个敞开心扉的平台。每周五的下午半天时间，是专门的心理咨询时间，有专门的心理指导教师负责。心理指导教师还专门为师生作讲座，解除师生心中的困惑。心理咨询中心制定出了学期计划，工作原则等，使工作趋于正规化，正确引导学生健康成长。一学期来，我们关工委做了一些不起眼的小事，工作中也存在着很多的不足。但相信只要我们同心协力，一定能为青少年一代的健康成长献上自己的一份力量。

6.小学2011年秋(201 篇六

一、指导思想

1、树立一个观念----“重中之重”。

2、强化一种意识----质量意识。

3、坚持一个原则----全面推进。

二、工作重点

1、强化对毕业班，教学过程的管理，努力提高课堂效率。

2、确保巩固率，严防学生流失。

3、质量求发展，提高优生率，提高优生质量，力争让优生更优。

4、重点抓语文和数学，但科学和思品学科也不放松，让各学科齐头并进。

三、工作措施

狠抓教育教学管理，盯住、抓好毕业班，向毕业班要质量。加强领导，严格管理，力争毕业考试成绩有大幅度上升。

1、加强交流、座谈、沟通

（1）教师交流，发挥团队作用。毕业年级教师改变各自为阵的传统运作方式，充分调动毕业年级教师的聪明才智，集中进行合作探究，互相交流，取长补短。提出对毕业班的情况反映，工作建议，共同讨论毕业班的教育教学工作，建构新的毕业年级教育教学工作方式方法，充分发挥毕业年级教师整体合力作用。

（2）学生座谈，注重情感教育。把学校对毕业班的管理内化为学生的自觉行动。本班及时组织学生座谈，分析学生的学习和思想现状，及早发现苗头性的东西，以找出对策。

（3）与家长沟通，促成孩子健康成长。学生的教育离不开一个良好的家庭环境，召开毕业班学生家长会，通过学校向家长们汇报孩子们的在校情况，班主任、学科老师与家长们的交流，向家长传授教育的经验，保证孩子的健康成长，确保学生不流失。

2、抓好教师教学的管理。

教师教学工作要做到“勤、全、严、实、精、活”：勤学习，勤管理；关注全体，全面推进；严谨治学，严格要求；从实际出发，踏踏实实，讲求实效；精设计（板书），精讲精练精改；教法灵活，学生活跃，注重各科协调。

要抓好学风、班风，在学生中树立正面典型，大力提倡和表扬，对于一些不良的行为，要及时指出，并予以适当的批评、纠正。

教学调研要深入课堂，严格教学“六认真”，坚持听课制度，搞好学情调研，及时指导和纠正老师上课中的偏差和遗漏。英语学科一定要下功夫，找方法。

3、加强学生习惯教育。自觉学习，超前学习，课堂动脑，合作交流，独立作业，认真书写的学习习惯；节俭的生活习惯；安全、文明、守纪的行为习惯。

4、加强监测，有计划、有目的、有效果，定期通报、分析，查找原因，对症下药。

7.小学2011年秋(201 篇七

亲爱的老师、同学们：

大家早上好！

崭新的校园，崭新的课本，友善的同学，亲切的老师。新学期的画卷已向我们展开。下面我宣布：鹿寨县城南实验小学2011年秋学期开学典礼暨第一周升旗仪式现在开始！

第一项：岀旗

第二项：升旗。全体肃立，奏国歌、升国旗，少先队员行队礼。礼毕。

第三项：齐唱国歌。

第四项：请黄校长为开学典礼致辞，大家欢迎！

第五项：新生代表发言。老师同学们，本学期我们的队伍又壮大了，迎来了名新同学，我们用热烈的掌声欢迎所有新同学的到来！下面就由一年级新生代表黄诗怡同学发言，大家欢迎！

第六项：新教师代表发言。本学期，我们不仅增加了很多新同学，也增加了不少新老师，接下来我们请沈业凤老师作为新教师代表发言，大家欢迎！谢谢沈老师的精彩发言。

同学们，让我们跟着秋天，拿起小画笔，把生活描绘得更美丽。让我们放飞心灵，展开歌喉，共唱一首进取之歌。最后祝愿同学们在新的起点，新的航程中扬起前进的风帆，取得更辉煌的成绩！祝各位老师身体健康、工作顺心！

8.2011年秋教导计划 篇八

一、指导思想：

坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻区教导会议精神。紧密围绕学校工作计划，树立服务意识，进行规范管理，调动全体教师的智慧和积极性，为提升学校办学品位作出强力支撑。

二、主要工作：

（一）以课程改革为中心，为我校的课改实验做指导，服务工作。进入课程改革实验以来，在实践和探究并取得初步进展的基础上，本学期要大力实施课程改革，重点抓紧四项工作，形成我校课改实验工作的亮点。

1、开展课改新一轮培训。继续组织全体教师深入学习《基础教育课程改革纲要（试行）》，各科课程标准和新教材，领会课改精神，转变教学观念，以新的教育理念指导我们的教学实际，实现“上课有味道，总结有好课，创新有特色”。

2、强化课堂教学研究活动，切实提高课堂教学质量。课程改革的核心环节是课堂，实施其基本途径就是课堂教学，广泛开展指向正确、主题鲜明的课堂教学研究活动，要在学生学习方式变革这一重点上有所突破，才能有效提升课程的实施水平，坚持每周一次的活动。45周岁以下的教师本学期要承担一次课改研究课。

3、结合课程改革，加速推进教育信息化，在现代教育理念的指导下，打好信息基础建设，要充分利用丰富的网络教学资源，有效整合信息技术与学科课程，为学生的发展提供广阔的空间，探索教学改革的新手段、新方法、新途径、推动教学观念、教学模式的更新和优化，促进学生全面素质的提高。

（二）以教科研工作羽翼，创新我校的教育教学特色。

1、积极组织全校教师投入教科研活动，认真学习教育理论，深入开展课堂教学改革，带领教师大胆探索，努力实践，重视激发学生独立思考和创新意识，培养学生的科学精神和创新思维的习惯，全面发展学生素质。

2、“双语特色”教学实验是本学期教科研工作的一个重点，教导处将为实验做好服务、指导工作，实验班教师根据班级实际和自身特长，逐步使班集体建设形成特色，实验班可以拓宽知识面，强化口语交际，发展能力方面入手，加强综合实践活动与小班化，双语特色化的实践与研究工作。

3、进一步深化与课程改革密切相关的课题研究。

4、在教学实践中要善于思考、总结。

（三）以教研组活动为重心，严格教学过程管理

1、进一步加强教研组活动，严格按照教研活动制度进行。

2、加强教学管理组织建设，严格遵守在课程改革背景下的工作常规，规范过程管理资料，深入教研组参与集体备课，注重典型案例的积累和介绍，当好规范过程管理的促进者。

3、严格课程计划管理，确保课程开齐，课时上足。

4、严格规范地组织各类知识检测、能力检测，结合教学实际，适时组织对有关年级、学科的教学质量抽测评估，认真做好质量分析，质量监控工作，特别是六年级的学科质量工作。

（四）、以提高教育质量为主题，加速师资队伍培训 课程改革成败的关键在师资质量，实践证明，结合教科研培养各层次教师是一条可行之路。

1、加强对青年教师的培训，开展师徒结对，进一步加强交流。作为新教师，一年入门，两年上路，三年过关，五年成才，要求老教师榜样化，中年教师典型化，青年教师骨干化，形成和谐一体化。

2、进一步促进教师转变观念，了解新课程标准的理念在课堂教学中的落实情况，加强对新教材的教学研讨活动。

3、进一步加强教师规范用语用字的要求，要求教师把讲普通话作为职业用语，各类教学基本功竞赛和课堂教学比赛，都把普通话作为基本条件，同时聘请小小推普员和推普督查，对教师及学生使用普通话情况进行逐日考核，逐周公布，三、主要工作及安排

九月份：

1、开学常规管理，正常教学秩序，迎接局期初开学工作检查。

2、召开教研组长会议，制定教研活动计划，教学计划等。

3、教导处开始随堂听课。

4、结束招生工作，建立一年级新生档案。

5、各教研组正常活动。

6、组织教师参加计算机培训。

7、组织教师参加新课程培训。

8.月查（备课，作业，听课，153），写好月查通报。

十月份：

1、组织教师听新课程改革讲座。

2、准备青年教师赛课。

4、参加论文评选。

5、月查（备课，作业，听课，153），写好月查通报。

十一月份：

1、校青年教师优质课展示。

2、组织语、数、英期中复习考试及质量分析。

3、积极准备参加评课活动。

4.月查（备课，作业，听课，153），写好月查通报。

十二月份：

1、组织教师参加推进新课程的培训，交流、研讨。

2、组织参加区电教课件评比。

3、检查复习计划。

4.月查（备课，作业，听课，153），写好月查通报.5.组织语、数、英期中复习考试及质量分析。

一月份：

1、总结评比，各资料归档。

2、教学工作质量评价。

9.2011年秋学期开学工作汇报 篇九

城冲中心学校

2011年秋学期我校按县局要求正常开学，各项工作有序开展，现就我校开学各项工作向检查组领导作一汇报：

一、开学准备工作

我校本学期8月25日召开了校本部校务会和教职工会议，就开学各项工作进行布置。9月1日各校正常开学按进行上课。9月5日召开了辖区内各中小学校长会，会上各中小学就开学有关情况进行了汇报，中心校就开学初学校各项工作进行总结并就相关工作进行布置强调。9月6日中心校就各小学进行了开学工作检查。

二、经费管理

本学期我中心校各中小学均严格执行一费制标准，认真贯彻落实舒价[2011]3号文件精神，规范收费，中学只收作业本费每生20元，小学作业本费每生10元，各校按要求对收费情况进行了公示；作业本费均做到了及时出据，学校收费均及时上缴财政专户。教辅资料（基础训练）和专题教育读本均在推荐目录内，且为正版教材，各校按定价进行分项公示，本着学生自愿的原则由学生自己购买。学生保险各校积极宣传、正面引导，由学生及家长自愿参保，（中心校、中心小学学生没有参加商业保险）。贫困寄宿生生活补助费学校按时打卡发放，免费教科书由专人负责进行循环使用。

三、安全工作

关于学校安全工作，各校均制定了工作计划并明确专人分块负

责。中心校要求各校根据实际组织学生集中或分批观看“开学第一课安全教育课”光盘，各校开学初均开展如安全教育主题班会、安全教育主题校会、致学生家长一封信等不同形式的安全教育。根据县局要求，我中心校就学校食品安全加强了组织领导，由专人负责学校食品安全工作，利用教工会对教工进行安全培训，加强安全教育，强化教师安全意识。

四、教育教学工作

教育教学工作正常开展，本学期各校按课程标准开齐开足课程，新学期学校各类计划均已制定并分类进行了检查；教师备课、作业批改情况正常。体育工作开展正常，各校课间操正常开展。本学期分配一名音乐教师，使得我校音乐教学工作能正常开展。

五、民生工程

城冲小学新建教学楼已竣工并在新学期投入使用，沙埂小学加固工程已基本结束。学生能在教室正常上课，中心小学新建工程正在进行中。校安工程现场监理由各完小校长负责，要求施工时，校长要全天在现场。要求各校积极开展好校安工程宣传工作，各校均在加强留守儿童之家建设，利用有限的资源做好留守儿童之家工作，留守儿童配发设备均发放到位。

六、学校管理

学校重大事务先经校务会研究，再经教代会讨论通过，并在教工会上进行公布，学校各项制度均制定并且于每学期进行健全完善，教师到岗情况基本正常，对于特岗教师生活问题，学校优先考虑，从住

房、办公等方面尽可能提供更好的条件，让他们能安心工作，团总支每学期都组织唐仲英爱心小分队开展积极扔益的活动。开学初学校对校园环境进行了整治，现在校园环境井然有序，干净舒适，校园门口无摆摊现象，无闲杂人员在周边游荡。

七、存在问题

根据各校开学工作汇报和中心校到各校检查所了解的情况，目前我中心校辖区内部分学校在学生管理和安全方面仍存在较多问题，一是中心校每学期都有部分学生到私立学校就读，有的是随父母外出，有的是私自到私立就读，给学校学籍管理带来太多麻烦；二是中心校操场、毛岭小学、沙埂小学、磨元小学操场均没有围墙，闲杂人员进出无序，存在很大安全了隐患；三是中心校教师住宿用房（老城冲乡政府办公楼）已是危房，隐患严重；四是因为经费原因各完小均没有安装监控设备，安保器械和消防器械严重不足，私立幼儿园大多没有专职安保人员；五是江石小学、磨元小学教师少，教师老年化，学生数少，经费不足，严重影响两校教育教学质量。

10.小学2011年秋(201 篇十

一年来我们以教育教学为主旋律，在抓好教师继续教育、深入学习实践科学发展观的同时，根据县局的要求和中心小学的步署，深入开展了“抓好教学常规，促进教育教学质量提升”主题教育，积极开展一系列活动,切实转变教育教学观念，改进教学方法。完善、落实各项制度，坚持以质量为先，德育为先，安全为先。结合本村实际紧紧围绕教育教学开展活动，教育学生学会求知、学会做人、学会发展，切实提高本村的教育教学质量。现将本学年工作情况汇报如下：

一、学期工作回顾

一年来，学校在德育、教育、教学、安全、环境等方面深入开展了工作，顺利完成了各项工作任务，总体上教育教育方面有了一定的提高，师生和睦，无安全责任事故。为了切实做好本村小学的教育教学工作，提高学校教育教学质量,我们着重做好了以下工作。

（一）加强教师职业道德及廉洁自律教育

结合本校实际，通过教师集中会议和政治业务学习，组织教师学习有关法律法规、认清时政,针对教师中的一些“不稳定因素”及有违师德的言语行为开展警醒及批评教育。基本上每周一次政治业务学习，学习教师职业道德，会议先由各班汇报上周工作情况，然后由校长就上一周工作进行总结，指出不足，警醒相关教师。通过认真学习，加强教育，全村教师的道德素质有明显提高，教师的敬业精神得到群众的认可。

（二）重视教师自身业务素质提高 面对知识日新月异的变化，为适应教育教学，帮助教师转变观念、更新知识，不断提高教师自身的素质，采取多种措施鼓励教师学习。

1.以校本培训为切入点，以研促教，努力提高教师业务素质及教育教学水平。组织教师积极参加上级开展的教学教研活动，积极开展本村教研活动，安排教师参加培训。组织教师赴桂林、南宁、玉林、博白、等地听课取经，积极走出去引进来，取其精华。通过教研活动展示教师的课堂教学，检验教师教学水平、新课程的贯彻落实情况及理论水平，促进教师业务素质的提高。本期共开展了朱秋莲等教师的多人次校本研究课，取得了一定的成果。

2.加强校本培训,加强青年教师计算机课件、“农村远程教育”等能力培训，积极安排教师参加“国培”等上级的有关培训，鼓励教师开展电教课，提升教师课堂驾驭能力及计算机等现代教学媒体运用能力。要求教师自我反思，积极撰写教学论文,，不断提高自身业务素质和教学能力。

（三）教育教学管理

以德育管理目标细则和教学常规管理细则为依据，督促、监察各教师工作，整体来看学校各项教学教育工作井然有序，教师工作积极主动。

1.明确制度，加强校园安全管理。从校行政领导到班级管理，制定了一系列的规章制度，责任到人，使各项工作有章可循。并将具体工作纳入教育教学考核。

2.加强班级管理，健全少先队组织，制定少先队计划，开展丰富多采的少先队活动，充分发挥少先队的作用,使班风、校风明显好转。

3.抓好校园文化建设，形成良好的学风。充分利用学校的晨会、宣传专栏、板报等阵地，抓好校园文化建设。

4.积极开展各类竞赛。积极参加各级各类组织的竞赛，开展本村小学生乒乓球竞赛等活动。利用现有场地积极开展了县级第七套体操比赛录像活动，并获得二等奖。此次活动，鼓励了学生积极参加体育锻炼，促进了我村小学体育运动的发展。

5.关爱留守学生、学困生，形成良好的教风。１是学校自请工友，帮助学生在学校开中餐。２是要求各班做好留守学生的关爱工作，做到底数清、责任明。

6.开展安全、卫生防疫、反邪教、毒品预防等教育。积极开展了“安全出行、保护生命”、“血吸虫及碘缺乏病防疫”、“反对邪教、崇尚科学”、“防火、防电”、等主题宣传活动，组织学生参加全校性防火安全演练，此次活动，有方案，有流程安排，有照片，有总结。并致家长一封信，争取全社会的关注与支持。积极做好常见流行病的预防和知识宣传及监控工作。切实做好学校安全工作，分工到人，明确职责，加强值日教师门卫巡逻等制度，确保学校师生安全。

7.加强教学检查力度。领导班子经常深入课堂调研，检查、督促教育教学，重点检查、督促教师的备课、上课、作业批改、出勤等。以绩效考核方案为依据，期中、期末进行认真、细致检查记载与考核。

（四）财务工作

1.成立财务领导小组，加强财务管理，每月及时报帐，规范支出。

2.严格财务审批制度，坚持收支两条线，杜绝乱支、透支现象，合理安排学校经费。积极改善教师工作环境及学生学习、生活环境。

二、问题与不足

在各级领导的关心、支持下，由于全村广大教师的辛勤工作，我们取得了一定的成绩，但是由于主观和客观上的原因，我们在工作中还存在一些问题和不足，主要表现在：

１、部分教师爱岗敬业意识还不够，危机感不强烈，工作浮于表面，不能切实深入实际。有些意识跟不上，对学生的教育急功近利，浮躁，不能很好钻研业务以改良教育教学的方式方法。

２、教师对学校的管理主人翁意识不够，有自由散漫倾向，个别教师安全意识还有所薄弱，上班期间随意走动的现象还存在。

３、教学质量有下滑趋势，部分班级抽考成绩不容乐观。

三、今后一段时期的工作目标

1.加大分校点教育教学管理力度，领导分工负责，按时下村到点督促、指导工作。

2.继续将提高教学质量作为本村教学工作重点，加大教研力度，提高教研含金量。

3.加强科组建设，重视教师自身业务素质提高。出台措施加大奖励力度，加强校本培训，理顺并导向教师关系，使其和谐、向上。

4.加强文明班级建设，严格德育管理，使我们的教育方式方法科学化、人文化，为我们祖国未来的花朵倾注心血，使其茁壮成长、美丽绽放。