八年级下物理期末试卷

八年级下物理期末试卷（精选13篇）

1.八年级下物理期末试卷 篇一

八年级物理期末试卷分析

现将本人对试卷的几点评判给我亲爱的同学们汇报下：

1。试卷综合性强，难得大。

分试题的内容组织上来看，八年级上学期的不少内容考试中出现，特别是光学部分，这部分本身就比较难，在加上上学期学习的内容，很多同学遗忘的差不多，考前也没用复习，出乎我的意料。但关于镜湖的那几个小点，考试中出现不足为奇，即便是中考也会重复性的考。

很多阅卷的老师都有这样的一种感觉，试卷很综合啊，似乎就是中考水准，不过只是去掉电学部分。这么说有凭据的，在试卷的最后一大题，涉及到了发电机的转子，实际到能量转换，这个既可以说是八年级机械功部分，也可以归于九年级内容。

2.填空题

总的来说还是不错的，填空中的作图不知道有没有视而不见的，有没有用铅笔和尺作图的，实际肯定是都有。这里对最后一道题的隐含条件的设问，难倒了大批同学，很多同学不知在问什么，不晓得改怎么去解释。

例如 动滑轮实质 很多同学写的是 可以省力但不能改变力的方向，表述的不错，但题目问的是隐含条件啊，应该是一个等臂杠杆

再如 物体保持匀速直线运动 说明这个物体受 应该是受平衡力，或者也可以写成外力合力为零

3.其他部分没有具体改，没有直接体验，不做评论，这里我得好好的说说试卷第四部分，实验题。

实验的第一题个人认为存在诸多不妥之处

① 指向性不明。这是一个很简单的小实验，原题是 瓶子满灌水（约40cm）瓶口向下，问结果会怎么样？

从答案来看，问的是瓶内液面变化，很多同学对结果理解不清，② 表述不完整。

题目只给出前提条件，并没有给出具体的操作步骤。只说装满水，瓶口向下，中间的过程是什么样，谁知道谁会做题。

很多同学认为，瓶口在倾斜过程中水会洒一点出来，会有部分空气进入，当瓶口在液面以下，瓶内的水是减少的，也就是说水位下降了。也有同学认为，若用将瓶口堵住，将瓶口放入液面以下后，手拿来，水应该还是满的，这样的分析是正确的，也有同学很细致，他认为即使用手也不能完全保证没有一点点的空气进入，手会残留部分瓶内的水，因此水位实际是下降的，但很微小。

③ 配图的误导

觉得配图有误导之嫌，其一 瓶画成类似三个部分，而其中靠近水槽的部分与瓶底充满的水应该填充一样多，但配图不符，其二瓶底有一快黑色印记，很多同学认为是墨水，考的扩散现象。这也能讲的通。

实验题二 这题同意认为也有不妥之处。

① 第一个小题是描点作图，初中物理降低要求，不要做数据描点的拟合，也就是把点在坐标轴上描出之后，画一条线，要求使尽可能多的点落在这条线上，同时使其余的点在拟合线上的附近。此题要求不高，就是把点 描出用线连起来即可。但可惜的是题目给的坐标的存在问题，纵坐标1距离原点是一个，纵坐标2距离原点应该是2才对，但确实3格。明显属于比例标度错误。另外横坐标应该用0.1做一格，这样在作图的时候方便，结果却给的是以1为一格，虽然降低了要求，但也要为难学生一把。

② 语意表述缺陷。问的是选橡皮筋做测力计的原因？ 这个原因不好说，会的最多是橡皮筋具有弹性。从某种程度上来说是回答了，但题目实际问的并不是这个意思，我觉得应该改成 使用橡皮筋可以做简易测力计的原理是什么？如果问成原理，我想很多同学就可以联想到弹簧测力计的原理。改卷过程中的有不少同学很好的，把前提条件都写出来了，也就是在一定限度内，拉力与弹簧测力计的伸长量成正比。不少同学些的是拉力越大，弹簧伸长越大。前者写正比关系是确切的数学关系，后者是定性描述，二者有区别。

③ 第三小问，问简易测力计使用时应注意：

注意不要打到自己的手或者打到别人，还是注意橡皮筋要选弹性好的？其实都不是，问的应该就是弹簧测力计使用的注意事项，但在这里这么问很牵强。不适合。

4.对实验的几点看法

① 可能命题人的选择是想从生活中选择一些比较简单的实验考，因为物理就是要从生活中来到生活中去嘛！但越是生活的，学生们的回答越是生活的经验的，直观感受性质的回答，从学生答题的表述来看，感觉很不好，很多同学没掌握物理的语言。

② 八年级下可用来考核的实验太多太多了，考个测密度的实验设计也好，考这两个，只能哎！

③ 最大的遗憾就在于，实验的设问让学生不知道问的什么，当然也有学生回答的非常好，等答案都几乎一样，可这只是极少数。

2.八年级下物理期末试卷 篇二

1. 检测足球质量,其中超过标准质量的克数记为正数,不足标准质量的克数记为负数,如图,下列四个足球中最接近标准质量的是().

2. 下列各式从左到右的变形是因式分解的为().

A.(a-2)(a+2)=a2-4B. 8x2-8x=8x(x-1)

C. m2-1+n2=(m+1)(m-1)+n2D. x2-2x+1=x(x-2)+1

3. 下列命题中,是真命题的是( ).

A. 邻补角一定互补

B. 两条直线被第三条直线所截,同位角相等

C. 如果a2=b2,那么a=b

D. 有且只有一条直线与已知直线垂直

4. 下列运算中,正确的是().

A.

B.

C.

D.

5. 如果关于x的不等式(a+1)x>a+1的解集是x<1,那么a必须满足().

A. a>-1 B. a<0 C. a≤1 D. a<-1

6. 若x2+kx+36恰好为一个整式的完全平方,则常数k的值是().

A. 0B. ±6C. ±12D. ±36

7. 将一个长方形纸条折成如图所示的形状,若已知∠2=65°,则∠1的度数为( ).

A. 105° B. 115°

C. 125°D. 130°

8. 如图,用四个螺丝将四条不可弯曲的木条围成一个木框,其中相邻两螺丝的距离依序为2、3、4、6(不计螺丝大小),且相邻两木条的夹角均可调整,若调整木条的夹角时不破坏此木框,则任两螺丝的距离的最大值是().

A. 5B. 7C. 8D. 10

二、填空题(本大题共有10小题,每小题3分,共30分. )

9. 扬州市某天的最高气温是6℃,最低气温是-2℃,那么当天的日温差是_______℃.

10. PM2.5是指大气中直径小于或等于0.000 002 5 m的颗粒物,将0.000 002 5用科学记数法表示为_______.

11. 如果x-y=4,xy=-5,那么x3y-2x2y2+xy3=_______.

12. 若3×9m×27m=321,则m的值是_______.

13. 命题“对顶角相等”的逆命题是_______________________.

14. 在△ABC中,∠A=1/2∠B=1/3∠C,则∠C=_______.

15. 凸多边形的内角和是外角和的2倍,则该凸多边形的边数为_______.

16. 如图,将边长为4个单位的等边△ABC沿边BC向右平移2个单位得到△DEF,则四边形ABFD的周长为_______个单位.

17. 有若干张如图所示的正方形A类、B类卡片和长方形C类卡片,如果要拼成一个长为(2a+b),宽为(a+2b)的大长方形,则需要C类卡片_______张.

18. 如下表,从左到右在每个小格子中都填入一个整数,使得其中任意三个相邻格子中所填整数之和都相等,则第2 013个格子中的数为_______.

三、解答题(本大题共有10小题,共96分. )

19. (本题满分8分)计算:

20. (本题满分8分)因式分解:

21. (本题满分8分)解方程组

22. (本题满分8分)解不等式组,并利用数轴确定该不等式组的解集.

23. (本题满分10分)如图,DE⊥AC于点E,BF⊥AC于点F,∠1+∠2=180°,试判断∠AGF与∠ABC的大小关系,并证明你的结论.

24. (本题满分10分)如图,在△ABC中,AD是BC边上的高,AE是∠BAC的平分线,若∠B=42°,∠DAE=18°,求∠C的度数.

25. (本题满分10分)某文具店决定购进甲、乙、丙三种不同型号的笔记本108本,其中甲种笔记本的本数是丙种的4倍,购进三种笔记本的总金额不超过1 470元,已知甲、乙、丙三种型号的笔记本的进价分别为10元/本,15元/本,20元/本.

(1) 求该文具店至少购买丙种笔记本多少本?

(2) 若要求甲种笔记本的本数不超过乙种笔记本的本数,问有哪些购买方案?

26. (本题满分10分)小王购买了一套经济适用房,他准备将地面全部铺上地砖,地面结构如图所示. 根据图中的数据(单位:m),解答下列问题:

(1) 用含x、y的代数式表示地面的总面积;

(2) 已知客厅比卫生间面积多21 m2,且地面总面积是卫生间面积的15倍,铺1 m2地砖的平均费用为80元,求铺地砖的总费用为多少元?

27. (本题满分12分)如图1,将一副直角三角板放在同一条直线MN上,其中∠ABO=60°,∠CDO=45°.

(1) 将图1中的三角尺OCD沿MN的方向平移至图2的位置,使得三角尺OCD的直角顶点与点A重合,CD与AB相交于点E,求∠AEC的度数;

(2) 将图1中的三角尺OCD绕点O按顺时针方向旋转,使一边OD在∠AOB的内部,如图3,且OD恰好平分∠AOB,CD与AB相交于点E,求∠CEB的度数;

(3) 将图1中的三角尺OCD绕点O按每秒15°的速度沿逆时针方向旋转一周,在旋转的过程中,在第_______秒时,边CD恰好与边AB平行;在第_______秒时,直线CD恰好与直线AB垂直.(直接写出结果)

28. (本题满分12分)阅读材料:

我们知道二元一次方程组,的求解方法是消元法,即可将它化为一元一次方程来解,可求得方程组,有唯一解.

我们也知道二元一次方程2x+3y=12的解有无数个,而在实际问题中我们常常只需要求出其正整数解. 下面是求二元一次方程2x+3y=12的正整数解的过程:

由2x+3y=12得

∵x、y为正整数,∴,则有0<x<6.

又y=4-(2/3)x为正整数,则(2/3)x为正整数,所以x为3的倍数.

又因为0<x<6,从而x=3,代入:y=4-2/3×3=2.

∴2x+3y=12的正整数解为

解决问题:

(1) 若(42-2x)/7为正整数,则满足条件的正整数x的值为_______;

(2) 九年级某班为了奖励学习进步的学生,花费35元购买了笔记本和钢笔两种奖品,其中笔记本的单价为3元/本,钢笔单价为5元/支,问有几种购买方案?

3.八年级（下）期末强化练习 篇三

A.-15 B.15 C.- D.

2.如图1，在Rt△ABC中，AB=BC=4，D为BC的中点，在AC边上存在一点E，连接ED、EB，则△BDE周长的最小值为（ ）.

A. 2 B. 2

C. 2+2 D. 2+2

3.如图2，在四边形ABCD中，AD∥BC，DE⊥BC，垂足为点E，连接AC交DE于点F，点G为AF的中点，∠ACD=2∠ACB.若DG=3、EC=1，则DE的长为（ ）.

A.2 B.

C.2 D.

4.小华的数学平时成绩为92分，期中成绩为90分，期末成绩为96分，若按3：3：4的比例计算总评成绩，则小华的数学总评成绩应为（ ）.

A.92 B.93 C.96 D.92.7

5.等式=×成立的条件是 .

6.一个对角线长分别为6cm和8cm的菱形，顺次连接它的四边中点得到的四边形的面积是 .

7.如图3，已知矩形ABCD，AB在y轴上，AB=2，BC=3，点A的坐标为（0，1），在AD边上有一点E（2，1），过点E的直线与BC交于点F.若EF平分矩形ABCD的面积，则直线EF的解析式为 .

8.如图4，菱形OABC的顶点C的坐标为（3，4），顶点A在x轴的正半轴上.反比例函数y=（x>0）的图象经过顶点B，则k的值为 .

9.某班同学在希望工程献爱心的捐献活动中，将省下的零用钱捐给贫困山区的失学儿童，有15位同学捐了20元，20位同学捐了10元，3位同学捐了8元，10位同学捐了5元，2位同学捐了3元，则该班同学共捐款 元，平均捐款 元，其中众数是 元.

10.如图5，在Rt△ABC中，∠ABC=90°，∠BAC=60°，D为AC的中点，以BD为折痕，将△BCD折叠，使得C点到达C1点的位置，连接AC1.求证：四边形ABDC1是菱形.

11.甲、乙两地距离300km，一辆货车和一辆轿车先后从甲地出发驶向乙地.如图6，线段OA表示货车离甲地的距离y（km）与时间x（h）之间的函数关系，折线BCDE表示轿车离甲地的距离y（km）与时间x（h）之间的函数关系，根据图象，解答下列问题：

（1）线段CD表示轿车在途中停留了 h；

（2）求线段DE对应的函数解析式；

4.八年级物理期末考试试卷分析 篇四

八年级物理 教师：白水二中 王军

一、指导思想

了解这上半学期以来，教师的教学情况和学生的学习现状。通过期末考试，一方面关注教师的教学理念、教学方式和学生学习方式的改变状况，另一方面为及时总结教学经验，找出差距，认真反思，明确进一步努力的方向。

二、试卷基本情况

（1）试卷结构

全卷总分100分，考试时间120分钟。

题型、题量及分数如下：

一、选择题：8小题，共计24分

二、填空题：9小题，共计23分

三、作图与实验探究：6小题，共计33分

四、计算综合题（20分）

题目共计24小题

（2）试卷分析

1.试卷在考查目标、试卷结构、题型设置、考查内容、分值分配等方面与以往基本保持不变的前提下,更加突出考查了学生灵活运用物理基本知识进行分析问题与解决问题的能力。

2.全卷试题覆盖面广，强化对基础知识、基本技能的考核，并突出重点知识和重点内容。

试卷层次分明，有一定的区分度，试题在设计上难易有度，各难度的题目相互交融，可以说，学生没有扎实的物理基础知识和基本技能，要获得满分并非容易。

3.命题指导思想明确，试题内容符合新课程标准要求，围绕课本，无怪题、偏题和超纲题，重视对学生运用所学的基础知识和技能分析问题、解决问题能力的考查。

4.结合初中物理课程改革实验推进的需要，渗透新课程标准的理念，适当增加试题的开放程度，有利于引导学生主动地、创造性地学习。

5.题型稳定。有填空题、选择题、作图实验题和综合题四大题型。由于题型结构不变，有利于教师和学生心理上的稳定，开展正常的教学活动。

6．联系生活实际，注重考查学生对基本概念和原理的理解。

试题结合具体情景考查学生对基本概念和原理的理解。所提问题力求来自生活实例和实际情景，符合八年级学生的认知特点与规律。通过对学生基本知识和基本技能的考查，使学生了解自然界的基本规律，客观地认识世界、理解世界。如第7题考查物态变化：四种情境中属于光的反射现象的是哪个？这些试题通过与日常生活有关的问题情景考查了学生对物理基本概念的理解，这类考题较好地体现了从生活走向物理，从物理走向社会的课程理念。

三、试卷质量分析

抽样人数49人，整卷平均分55.5分，及格率44.9﹪，优秀率10.2﹪，最高分88分，最低分10分。

四、存在的问题

(1)学生答题存在的主要问题

1.识记没有到位，该得的基础分没得到

试卷中可见，有些学生平时不记不背。总认为物理属理科，要想学好，重在理解，而实际上有时又难以达到真正理解，忽视基本概念、基本规律的记忆，对有些知识的把握只能达到“听起来耳熟，看起来眼熟”的水平，没有养成良好的记忆习惯，从而在不该失分的地方丢了分。如第16题有关光学的基本概念：色散现象及光的三原色的问题也不是很好。

2.审题不清，题意理解错误

学生解题时，往往对一些看似熟悉的题目思想上不够重视，审题不仔细，结果答题不符合要求。

3.应用已有知识解决实际问题的能力欠佳。主要表现如下：综合运用知识能力较差，运算能力薄弱

①

规范作图能力弱

做图题相对简单，主要考察规范的图示方法，应属送分的题目。但完成的情况却并非理想，得分率仅为45.23% ② 排除干扰能力弱

主要表现在学习物理之前对有些事物的错误认识难以更正。当情景发生变化时，很容易把从物理中获得的知识和规律弃之脑后，穿新鞋，走老路。

③设计实验能力弱

开放型试题在考试中所占比例越来越大，要求掌握知识的层次相对较高。学生得分率较低，说明学生面对新的物理情景和新的问题进行科学探究的实验能力不强。

4.综合运用知识能力较差，运算能力薄弱

计算题是综合性最强的题目，反映物理知识的灵活应用和数学运算的能力。从卷面看被扣分主要在理解题意，公式应用及运算方面。例如第25题，这一个综合分析题，学生的得分率仅为9.2%。特别是最后一问计算银的质量时，没有多少学生能考虑到其中的体积关系，导致最后没有成功做好这题，失分较多。五.教学建议

在今后的教学中，一、是认真学习新课程标准，要注重对学生学习方法的指导；

二、专研教材。加强备课环节中的备学生，努力培养学生的良好学风。

三、是重视双基，对学生的计算能力，灵活运用知识的能力，进行有针对性训练。

四、是提高学生学习物理的兴趣，贴近生活。引导学生关注社会热点和科技发展动态。重视实验的教学与指导。

5.八年级上册物理期末试卷1 篇五

班级：

姓名：

总分：

填空题（25分）

1、小华是位音乐爱好者，钢琴独奏和二胡独奏他一听便能分辨，他区分的依据是这两种乐器发出声音的不同。

2、学习声音的产生和传播后，小明同学作了以下小结：请你在横线上为小明填上空缺（1）悠扬的笛声是空气

产生的

（2）声音在水中的传播速度

（填大于等于或小于）在空气中的传播速度（3）在月球上声音不能传播的原因是

3、写出产生下列现象的依据或原理

（1）立竿见影：

（2）水中倒影：

（3）放映电影：

4、长白山天池美丽如画，水面倒影出周围的山峰，平静的水面相当于

镜

5、夏天的早晨会看到草叶上有一些露珠，这是

现象（填物态变化名称），在次现象形成的过程中要

（填吸热或放热）： 冬天早晨会看到窗户的玻璃上结有层霜，这是

现象（填物态变化名称）

6、近视眼看不清远处的物体，是因为物体成像在视网膜

，为了能看清物体，可佩带用

制成的眼镜，学校举行文艺晚会，同学们在灯光下表演的手影游戏是光的形成的。

7、雨过天晴，天空出现美丽的彩虹，是光的现象，清晨我们所看见的太阳比它的实际位置要

8、下列三组常用物品（1）塑料直尺、铅笔芯、橡皮擦（2）木桌子、钢卷尺、玻璃杯（3）乒乓球、橡胶棒、汽车轮胎通常情况下全部属于绝缘体的一组是

（填数字序号）

9、液体温度计是根据测温液体的性质制成的，使用温度计时应注意：

（1）

（2）

（3）

10、如图所示，要使L 和L串联，需闭合开关

同时断开开关，要使开关L 和L 并联，需闭合开关，同时断开开关

二、选择题（26分）

11、夏天打开冰箱门时，在冰箱门附近会出现“白气”，形成“白气”的物态变化的过程是（）

A、升华

B、汽化

C、液化

D、融化

12、使用下列光学器材，其目的是是物体成倒立缩小实象的是（）A、放大镜

B、照相机C、幻灯机

D、投影仪

13、光线从水中斜射入空气中发生折射，图中描述折射的四幅光路图正确的是（）

14、光于光的反射，下列说法正确的是（）

当入射光线与反射面的夹角为20度时，反射角也为20度 入射光线靠近法线时，反射光线也靠近法线

入射角增大5度时，反射光线与入射光线的夹角也增大5度 镜面反射遵守光的反射定律，漫反射不遵守光的反射定律

15、中华民族有着悠久的文化历史，流传着许多朗朗上口、生动形象的诗句，在我们鉴赏这些优美诗句的同时，常常能体会出其中蕴涵的物理知识，对下列几种现象的解释不正确的是

（）

A、“湖光映彩霞”

：光的反射现象 B、“塘清疑水浅”

：光的折射现象 C、“风吹草低见牛羊”：光的直线传播

D、“欲穷千里目，更上一层楼”：光的折射现象

16、下列现象发生的过程中，吸收热量的一组是（）

春天冰雪融化，汇成溪流（2）夏天从冰箱里拿出来的饮料罐“出汗” 秋天清晨的雾在太阳出来后散去（4）冬天室外地面上出现了霜 A、（1）（2）

B（2）（4）

C（1）（3）

D（3）（4）

17、探究声音的高低由什么因素决定，下列关于该实验的现象和结论的说法中，正确的是（）用相同的力，则伸出桌面越长，尺子振动越快 尺子振动越快，听到的声音越大 尺子振动越快，听到的声音越高 声音的高低由尺子振动的次数决定

18、噪声是一种环境污染，北京市规定二环路以内激动车禁止鸣笛，下列减弱噪声的方法与之相同的是（）

在学校或住宅区种植花草树木

在高噪声厂房工作的人员要戴防噪声耳罩 在摩托车上安装消声器 在录音棚内安装隔音设备

19、很多加油站都有这样的提示：“请熄火加油”“请不要使用手机”等，这样是为了防止火花点，燃汽油引起火灾，因为常温下汽油容易

（）液化

B、汽化

C、凝华

D、升华

20、在探究“凸透镜成像规律”的实验中，已知凸透镜的焦距为10厘米，当光屏上成一缩小、倒立的烛焰的像时，烛焰（蜡烛）与凸透镜的距离为（）

大于20厘米

等于20厘米

大于10厘米且小于20厘米

小于10厘米

21、如图所示，下列属于串联电路的是（）

22、下列措施中，能是蒸发减慢的是（）把湿衣服展开凉在通风向阳处 用电热吹风机将湿头发吹干

用扫帚把积在地面的水向周围扫开 用塑料袋包装蔬菜并放如冰箱冷藏室内

23、下列各电路图中，电流表使用正确的是（）

作图题（10分）

24、完成下列光路图或在框内画出合适的光学元件

实验与探究（30分）

25、平面镜成像规律的实验中，我们用玻璃板作为平面镜，这样做的目的是

如图所示，若蜡烛距离平面镜为10cm,则蜡烛与平面镜中的 像之间的距离为

，在此实验中，若将蜡烛逐渐 靠近平面镜，则蜡烛在镜中的像

（填变大、变小或不变），若在平面镜后放一光屏，无论怎样移动 光屏上都

得到像，这说明平面镜所成的像 是

像。

26、在探究凸透镜成像的实验中：

实验时，应调节烛焰、光屏、凸透镜的中心大致在某试验小组的部分实验数据如上表所示，分析表中第次的试验数据可知，该凸透镜的焦距为10cm..表格中第三次试验记录的空白处，应填写

利用第四次实验的成像原理可制成（填某种光学元件）利用第次实验的成像原理可制成照相机。

27、下表是小明探究某种物质的凝固规律是记录的实验数据，请根据要求完成下列问题：

（1）从表中的数据可以看出：这种物质在第2分钟时是

态。

（2）根据表中的数据可以判断出：该物质是

（选填晶体或非晶体）（3）根据表中数据可以判断出该物质的凝固点是

（4）从表中数据可以得出该物质凝固是的规律是

（5）下列可以反映出该物质在实验中温度与时间变化规律是是（）

简答题（9分）

28、联系实际生活，请你谈谈洗好的衣服应该怎样晒才干得快一些，并说明原因。（5分）

6.八年级下物理期末试卷 篇六

本次期末考试集中阅卷工作已经结束，现就这次阅卷对八年级物理考试及学生答题情况做试卷分析。

一、试卷结构及特点

1、试卷结构

（1）、选择题：共16个小题占32分（2）、填空题：共9个小题占30分

（3）、作图及试验探究题：共5个小题占22分（4）、综合应用题：共2个小题占16分

这份试卷试题的内容都符合课标要求,结构设计合理，注重了学生对基础知识的掌握和试验探究能力的考查。试题的难易程度适中,知识点覆盖面较广，基础题占了相当大的比例，符合学生的实际情况。同时把重点知识与一般知识很好的结合起来。

2、体现了新课标的指导思想

本试卷在注重考查基础知识和学生能力的同时，强化了物理与实际应用方面的内容。如第6、8、10、11、12、13、15、16、18、25、32等题，这些内容都与实际生活紧密联系，有利于培养学生学习兴趣，加强学生对学好物理的重要性的认识。真正反映了“物理就在我们身边”，体现了“从生活走向物理” 的教学理念。

二、学生答题况分析

1、选择题 ：

第1、2、3、4、5、6、7、8、10、11、12、13、14、15题考察的是基本单位、基本概念、实际应用、基本规律的理解运用等，学生答题较好，得分率很高。对第9、16题答错的较多，其主要原因是学生对知识推导能力较差，运用知识不灵活，知识点混淆。

2、填空题: 出错较多的原因是学生对基础知识的运用能力不强，知识点记忆模糊，答题语言不准确或答题不全。如第18、22、23、24题错得较多些。

3、作图及试验探究题

学生整体答题较好，错得较多的是第26、29题，主要原因是部分学生对安培定则不会运用，对物理研究方法不够重视，特别是控制变量法。

4、综合应用题：

多数学生答题较好，符合中考难度，学生能读懂题，解出正确答案，但有部分基础较差的学生马虎，他们不去认真看题，干脆不做。还有一部分学生公式运用不准确，不知道用哪个公式解题，有的用对了公式但数据计算不准确，单位换算错误，如把“分钟”化成“秒”都出现错误。还有的学生没有理解题意，乱用公式或者不用公式就只代数字等。

7.八年级下物理期末试卷 篇七

A)根据句意和首字母完成句子

1. It is p——to want in line.

2. I like traveling, so I want to be a tour g——

3. Mr King will get a——when someone disturbs his sleep

4. So much c——makes everyone doesn't like to talk with her'.

5. ——Will you send a card to the teacher for the Teachers' Day?

——No, sending a card is not s——enougb!

6． Do you thmk there will be r——in people's homes in the future?

7. I don't know what to do. Could you please give me some a——?

8. She has been skating s

she was five years old.

8.八年级下物理期末试卷 篇八

试卷分析

固县中学 段青山

2011年秋期八年级物理期末考试

试卷分析

固县中学 段青山

本次期末考试集中阅卷工作已经结束，现就这次阅卷对八年级物理考试及学生答题情况做试卷分析。

一、试卷结构及特点

1、试卷结构

（1）、填空题：共15个小题占28分（2）、选择题：共10个小题占30分

（3）、作图及试验探究题：共5个小题占28分（4）、综合应用题：共2个小题占14分

这份试卷试题的内容都符合课标要求,结构设计合理，注重了学生对基础知识的掌握和试验探究能力的考查。试题的难易程度适中,知识点覆盖面较广，基础题占了相当大的比例，符合学生的实际情况。同时把重点知识与一般知识很好的结合起来。

2、体现了新课标的指导思想

本试卷在注重考查基础知识和学生能力的同时，强化了物理与实际应用方面的内容。如第6、8、10、11、12、13、15、16、18、25、32等题，这些内容都与实际生活紧密联系，有利于培养学生学习兴趣，加强学生对学好物理的重要性的认识。真正反映了“物理就在我们身边”，体现了“从生活走向物理” 的教学理念。

二、学生答题况分析

1、选择题 ：

第1、2、4、7、8、10、11、13、14、15题考察的是基本单位、基本概念、实际应用、基本规律的理解运用等，学生答题较好，得分

率很高。对第9、16题答错的较多，其主要原因是学生对知识推导能力较差，运用知识不灵活，知识点混淆。

2、填空题: 出错较多的原因是学生对基础知识的运用能力不强，知识点记忆模糊，答题语言不准确或答题不全。如第18、22、23、24题错得较多些。

3、作图及试验探究题

学生整体答题较好，错得较多的是第26、29题，主要原因是部分学生对平面镜成像法则不会运用，对物理研究方法不够重视，特别是找到物理的虚像。

4、综合应用题：

多数学生答题较好，符合中考难度，学生能读懂题，解出正确答案，但有部分基础较差的学生马虎，他们不去认真看题，干脆不做。还有一部分学生公式运用不准确，不知道用哪个公式解题，有的单位不同意就进行了计算。如第31题求时间时运用了公式T＝S／V来求，但数据计算不准确，单位换算错误，如把“秒”化成“分钟”都出现错误。还有的学生没有理解题意，乱用公式或者不用公式就只代数字等，如第32题第3问有些学生计算时错误地把千米和米相加起来。

三、物理教学中存在的问题

9.八年级下思品期末试卷 篇九

班级_________姓名__________学号__________

一．精挑细选：（每题仅有一个最佳，请你选出。相信自己，你行的！共40分）

1、下列选项中，属于中华人民共和国公民的是()

①曾在我国任足球教练的米卢 ②正在监狱服刑的中国人

③长期居住在国外但具有中国国籍的人 ④原来具有中国国籍，现在已取得外国国籍的人

A．①④ B．②③ C．①③④ D．②③④

2、下列各项权利中，不属于人格尊严权的是（）

A．名誉权B．肖像权 C．姓名权 D．文化教育权

3、《常回家看看》歌中唱到：“常回家看看，回家看看，那怕是帮助爸爸捶捶后背揉揉肩。”“常回家看看，回家看看，那怕是帮助妈妈刷刷筷子洗洗碗。老人不图儿女为家做多大贡献，一辈子不容易，就图个团团圆圆。”以上歌词表明，儿女回家在精神上给父母慰籍，丰富父母的精神生活，是在（）

A．采取措施，努力减轻父母的经济负担

B．经常听取父母的意见，一切听从父母的安排。

C．履行赡养、扶助父母的义务。

D．担负父母的一切生活费用和赡养费用。

4、我国宪法明文规定：“任何公民享有宪法规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。”在现实生活中（）

A．某些权利可以放弃，任何义务则必须履行。

B．某些义务可以放弃，任何权利则必须享受。

C．权利和义务都有一些是可以放弃的。

D．任何权利和义务都不能放弃。

5、我保障他人的权利，是我对他人的义务；他人保障我的权利，是他人对我的义务。这体现了公民权利和义务的（）

A．合一性 B．一致性 C．制约性 D．对等性

6、某洗衣机厂生产的洗衣机因质量伪劣，致使妇女王某在使用时触电身亡。对此，下列说法正确的是（）①该厂行为侵犯了公民的生命健康权 ②该厂行为违反了消费者权益保护法

③王某家属有权向该厂及经销商提出索赔④王某死亡，纯属意外

A.①②③ B.③④ C.①②③④ D.②③

7、公然辱骂他人，捏造事实在背后中伤他人，诋毁他人，都是侵犯他人（）的行为。

A．肖像权 B．姓名权 C．名誉权 D．荣誉权

8、玲玲收到好朋友霏霏的电子邮件，霏霏请玲玲帮忙解决思想上的一些苦恼，但玲玲却把霏霏信件的内容告诉了其他同学，霏霏得知后很气愤。这件事给我们的启示（）

A．朋友之间一定要严守秘密

B．不守信誉的人绝不能交朋友

C．不论在什么情况下，都不能把朋友的事告诉别人

D．尊重他人的隐私，要强化责任与信誉意识

9、下列关于教育的说法正确的是()

①它是人类文化的一种传承活动和催化活动 ②它是培养人的社会活动

③它以传授知识、经验为手段 ④它以促进人的发展、社会的进步为目的⑤它是连接过去和未来的中介

A．①②③④ Ｂ．①②③④⑤ Ｃ．①②③ Ｄ．②③④⑤

10、按照义务教育法的规定，接受义务教育的学生应承担的最基本的义务有（）

①应当接受按时入学的义务 ②应当履行接受规定年限的义务教育的义务

③应当履行遵守学校纪律，尊敬教师，努力完成规定的学习任务的义务

Ａ、②③ Ｂ、①③ Ｃ、①② Ｄ、①②③

11、据统计，到2000年底，我国九年义务教育的总规模已达到19269.5万人。这主要表明我国的义务教育具有这一特征（）

A、强制性B、普及性C、免费性 D、自觉性

12、党的十六大报告提出：“一切合法的劳动收入和合法的非劳动收入，都应该得到保护。”下列选项中受国家法律保护的有（）

① 非法集资或放高利贷获得的收入 ② 国家机关工作人员扣除所得税后的工资 ③科技人员获得科技进步奖的奖金 ④李某购买股票获得的红利

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

13、张某在餐馆就餐，因啤酒瓶爆炸，将其左眼炸伤。张某向人民法院提起诉讼，法院在查清事实的基础上，依法判处啤酒生产厂家和餐馆承担医疗费并赔偿一定数量的精神损失费。这表明消费者享有（）

A．自主选择权 B．依法求偿权 C．维护尊严权 D．公平交易权

14、某些商店实行“商品售出，概不退换”的做法，侵犯了消费者的（）

A维护尊严权 B．真情知悉权 C．公平交易权 D．依法求偿权

15、某公民将自己的积蓄存进银行，每年都取得一定的利息。这是他对自己合法财产的（）

A、占有权B、使用权C、收益权 D、处分权

16、继承法规定的法定继承人的范围,是根据()确立的。

①血缘关系 ②亲情关系 ③婚姻关系 ④朋友关系 ⑤抚养关系

A.①②③④ B.①③④⑤ C.①③⑤ D.①③④

17、下列说法不正确的是()

A．发明创造以及其他创造性智力成果,在知识经济时代更加显得重要

B．对创新精神最有效的鼓励是给予创新成果以智力成果保护

C．为激励人民创造无形财产,各个国家先后通过立法保护智力成果所有人的权利

D．著作权规定未成年人没有智力成果权

18、下列属于实践合作精神的行为是（）

A、把自己的作业给同学抄 B、以猜拳输赢倒垃圾来完成值日生工作

C、给生病同学补习功课 D、考试时给同学做手势作答题提示

19、下列属于对公平内涵理解正确的是（）

A 我家在农村，父母辛勤劳动供我读书，我每天放学后都要打猪草，我认为很公平。

B 我学习很好，我父母的收入也很高，但他们从不给我买高级运动鞋，这对我不公平。

C 中学生关注社会公平问题没有多大用处。

D 嘴巴是我的，课堂上老师批评我乱讲话是不公平的，老师你可以讲话，为什么我不能讲话？这对我是不公平的。

20、属于有正义感行为表现的是（）

A、过马路时看指示灯进行 B、公共汽车上凭自己的实力抢坐座位

C、看电视里有残害人、压迫人的现象无动于衷 D、买东西排队时想办法插队在前面

二、法律导航。（请充分表达你的看法，相信自己的能力，你一定行，祝你好运！共20分）

21、村民徐某的5袋化肥被盗，徐某认为是本村村民郭某所为。一天，徐某带人强行将郭某带回家中审问，2个多小时后才将郭某放回。同村许多人都听说郭某偷化肥被审问的事，郭某因此身心受到极大伤害。郭某将徐某告上法庭。法庭认定徐某侵犯了郭某的合法权益，判处徐某有期徒刑1年，责令徐某公开向郭某赔礼道歉，并赔偿郭某精神损失费、误工费等3000元。

⑴徐某的行为侵犯了郭某的什么权利？（4分）

⑵徐某和郭某的合法权益均受侵害，因采取的方式不同，其结果也各异，从中你受到什么启示？（6分）

三、材料分析题（11分）

材料一：某校举行运动会1500米长跑开始前，小刚帮小李包管衣服及其他物品，使小李减少后顾之忧。小李在比赛中获得第一名，小刚要求小李分获奖品，理由是小李的获胜也有他（小刚）的一份功劳：要不是我让你没有后顾之忧，你能专心跑得第一名？

材料二：秋游活动，五个同学建组进行野炊活动，到了目的地，三位同学忙着进行各种野炊准备工作，小雷和小萧却忙着打玩，......。等煮的食物熟了，要开饭了，小雷、小萧也按时到场聚餐了。

(1)、你认为材料一、二中有没有公平合作的表现?（2分）请分析说明。（4分）

（2）、在材料的情景中，你认为怎样才能真正体现公平合作？（5分）

四、分析说明题（14分）

一外地来京旅游者在前门地下通道内被几位妇女无理纠缠，硬让他买几瓶所谓的“洗发香波”，不买就对他推推搡搡，出言不逊，随后又冒出一小伙子，朝他打了几拳，外地人无奈掏出100元买下大小一兜子东西后才得以脱身。请问：

（1）这几位强买强卖者侵犯了消费者的哪些权利？（4分）

（2）现实生活中购买假货的消费者通常会有几种行动方式？（4分）

（3）如果是你遇到此种情况，你会如何去做？为什么？（6分）

八年级（下）思想品德期末试卷参考答案

一．精挑细选：2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B D C A B A C D B D B B B C C C D C A A

二．21．（1）徐某的行为侵犯了郭某的人身自由权、人格尊严权利、公民不受非法逮捕和拘禁的权利、名誉权等。

（2）启示：A、我们应认真学习和掌握有关法律知识，提高自我防范和保护意识。B、当自己的合法权益受到不法侵害时，应依法采取措施维护自身的合法权益。（言之有理即可）

22．图

1、侵犯了公民的隐私权。图

2、侵犯了公民的生命健康权。图

3、侵犯了公民的身体不受非法搜查的权利。图

4、侵犯了公民的姓名权。图

5、侵犯了公民的通信自由和通信秘密。

三．23．（1）看见同学被歹徒欺负，积极协同有关部门或人员解救被欺负的同学。（2）肆意破坏公共财物。

24．（1）在家里。我的身份是晚辈、子女，长大后我就有赡养年老父母的责任。（2）在学校，我的身份是学生，就有做个好学生，努力学习的责任。（3）在社会，我就是个公民，就有遵纪守法、为国家、社会尽力的责任。

四．（1）材料一中有公平合作的表现；材料二中没有公平合作的表现。因为：材料一中，小刚帮小李保管物品，使小李减少参加比赛的后顾之忧，专心比赛，并取得比赛胜利，两人都为班级荣誉作出应有的贡献，这显然体现公平合作精神。至于后来小刚讨要奖品的事情，另当别论。材料二中，五个同学组建小组共同完成的任务，由于有两人不配合、不协作，显然没有体现公平合作的精神。

（2）我认为在材料一中，最完美体现公平合作的应该是这样：小刚是无条件帮助小李保管好物品，小李获胜后两人分享胜利奖品。材料二中，小雷和小萧应该和其他三位同学分工好，团结协作，各自搞好本职工作，共同搞好这次野炊活动。

五．（1）贩卖“洗发香波”的人侵犯了消费者的安全权，知情权，自主选择权、公平交易权、依法求偿权，人格尊严、民族风俗习惯得到尊重的权利。

（2）在现实生活中，购买假货的消费者通常会有下列几种做法：①转头去退货并论理；②转头去退货并报告当地工商部门；③虽然是假的，但不是无用，图个便宜也挺好；④扔掉自认倒霉就是了。

10.八年级下物理期末试卷 篇十

东赵中学

一、试卷总体评价

2013年下学期初中物理期中考试试卷符合《课程标准》的要求，从知识与技能、过程和方法、情感态度与价值观三个维度对学生进行全面考查，注重知识的应用和发展，突出物理与生活、生产和科技的密切联系，体现了学生运用物理知识、科学方法解决实际问题的能力。突出对基础知识和基本技能的考查，试卷稳中有变，知识结构合理，有原创试题，强化了对主干知识的考查，无繁题、偏题、怪题。试卷同时加强了学生思维能力和语言表达能力的考查，融合了学生必备的知识，尤其是加强了对学生实验技能和科学探究能力的考查，有利于培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，全卷较好地反映了课程改革的方向,对初中物理教学有正确的导向作用，推动了新课程的不断深入。

二、试卷结构分析

1、题型结构

2013年八年级中考物理试题时间为90分钟，采用闭卷模式。全卷满分为100分，共五大题28小题，包括选择题、填空题、作图与简答题、实验与探究题和计算题，其中选择题仍为单项选择。各题型分值与往年基本相同。

2、知识结构与试题难度

从知识层面来看，试题考查了初中物理中的力学和压强等知识板块，各板块分数安排合理，考查的双向细目符合考试纲要的要求，全面考查了初中阶段重要的概念、规律和方法。整卷的难度系数符合考试纲要的要求，其中，容易题共70分，这些试题面向全体学生，侧重考查初中阶段最基础最重要的物理知识，具有很好地达标功能。稍难题共18分，侧重对初中阶段重要的知识和能力的考查。较难题共12分，这部分试题以初中核心知识为考查点，立意高，落脚点低，能很好地考查知识的迁移能力，试图能体现试题的选拔功能，促进初高中的衔接。

三、试卷特点

1、试题以课程标准为依据，突出对基础知识和基本技能的考查

试题以课程标准为依据，试题考查的知识点均与课程标准的规定一致，每道试题都符合要求水平，进行合理的情境创设和问题设置，体现试题的科学性和规范性。强调最基本科学素质的培养目标，突出对基础知识和基本技能的考查。

2、体现三维课程目标，促进教学方式和学习方式的变革：

新课程倡导“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”的三维目标，今年的物理学科试题坚持强调对“知识与技能”的考查，同时也关注“过程与方法”、“情感态度与价值观”目标在试题中的体现，从而很好地促进新课程改革的深入进行。例如试卷中的第10题，考察生活中与压强有关的事例，充分体现了物理知识应用于生活的理念。试题就是想引导教师思考在平时的教学中应该真正的体现情感、态度与价值观维度的教学，不能用应试的方法来进行实验教学。

3、关注科学探究，体现鲜明的探究色彩：

科学探究是新课程强调的学习内容和教学方法，新课程改革以来，如何对科学探究进行笔试考查一直是命题工作中的一个重点和难点，今年的试卷继承了前几年物理试题重视科学探究的传统，同时，也在科学探究的考查上努力创新，从不同的角度对科学探究进行了考查，使今年的试题具有鲜明的探究色彩。例如23、24、25题考察的是课堂上做过的探究实验，26题考了一道课外的实验，但是与已学知识紧密相连，很好的考察了学生的分析迁移能力。

总之，今年的物理学科试题全面考查了初中阶段重要的物理知识和方法，体现了试题的达标功能和选拔功能，能很好地促进今后的初中物理课堂教学，指导初中教师进一步地进行课程改革，促进教学方式和学习方式的多样化，具有很好的导向功能。

四、考生答题情况分析

2013年下学期八年级中考物理试卷总体难度偏大，尽管基础题占分数较多，但还有一部分同学没考到理想的成绩，有22个同学没有及格，虽然有所进步，但是总体情况不容乐观。原因分析如下：

1、基础知识（概念、规律、公式）掌握不够，许多知识混为一谈。

2、部分学生实验能力较差，对于探究性实验无从下手，可能与学校平时的实验教学不能正常开展有一定的关系。

3、数学计算能力差，简单的计算出现不该出现的错误。

4、语言表达能力、逻辑推理能力有限。

5、部分考生心理素质差，粗枝大叶，丢题现象严重。

6、面对生题缺乏信心，知识迁移能力较差，考虑问题不全面。

7、不能把所学知识与生活联系起来。

五、在今后的教学工作中，应做到：

1、重视概念、公式的教学，帮助学生理解和运用。

2、加强练习，提高学生的分析、解决问题的能力。

3、培养学生运用知识的能力和规范答题的习惯。

4、调动学生积极性，与学生多交流，及时发现学生学习中困惑，及时解决。

5、增强对学生的管理，严厉要求学生，对学生负责，对自己负责。

6、重视对学生实验模仿，操作及理论分析能力的培养。从每个学生的实际出发，因材施教，分层教学；激发学生的动机，发挥学习的主动性。

11.八年级地理期末试卷 篇十一

1.我国领土的最北端在( )

A.x疆的帕米尔高原上 B.黑龙江与乌苏里江主航道中心线相交处

C.南沙群岛中的曾母暗沙 D.漠河以北黑龙江主航道的中心线上

2.钓鱼岛自古以来就是中国的领土，它位于我国的( )

A.东海 B.黄海 C.渤海 D.南海

3.玲玲妈妈买了一支“鲁能”股票，股票所在的企业属于下列哪个省级行政区域( )

A.江西省 B.山东省 C.山西省 D.河南省

4.我国人口分布特点是( )

A.西多东少 B.西北多东南少 C.北多南少 D.东多西少

5.我国共有少数民族( )

A.55个 B.56个 C.57个 D.58个

6.下列山脉走向与长白山走向一致的是( )

A.南岭 B.巫山 C.横断山 D.天山

7.一位香港游客利用假期，乘火车来哈尔滨旅游，短短几天就感受到了一年四季的变化，他来旅游时恰逢的节日应是( )

A.春节 B.劳动节 C.儿童节 D.国庆节

8.我国冬季海南岛鲜花盛开，而黑龙江省白雪皑皑，造成这种差异的主要原因是( )

A.纬度位置 B.海陆位置 C.地形因素 D.洋流因素

9.有“地上河”之称的河流是:( )

A.长江 B.黄河 C.雅鲁藏布江 D.松花江

10.下列属于可再生资源的是( )

A.煤 B.铁 C.石油 D.土地

11.提倡不使用一次性筷子，这样做的目的是为了( )

A.节约资金 B.保护森林 C..增加就业 D.有利于健康

12.下列不属于农业用地的土地利用类型是( )

A.耕地 B.林地 C.草地 D.建设用地

13.解决我国水资源季节变化大的有效途径是( )

A.植树种草 B.修水库 C.跨流域调水 D.修筑梯田

14.南水北调工程调运的水资源来自( )

A.黄河水系 B.珠江水系 C.长江水系 D.雅鲁藏布江水系

15.发展经济的“先行官”是指( )

A.工业 B.农业 C.旅游业 D.交通运输

16.在下列运输方式中，运量小，运费高，受天气影响大的是( )

A.铁路运输 B..航空运输 C.公路运输 D.内河运输

17.小明准备暑假从重庆到武汉，沿途观赏三峡风光，他应选择的交通运输方式是( )

A.水运 B.航空 C.公路 D.铁路

18.家住北京的小强，准备乘火车去哈尔滨看冰灯,他应选择哪条铁路线最合理( )

A.京沪线 B.京哈线 C.京广线 D.京包线

19.我国东北平原主要的农作物熟制是( )

A.一年三熟 B.一年两熟 C.两年三熟 D.一年一熟

20.“中国光谷”是指( )

A.香港九龙 B.北京中关村 C.武汉东湖 D.上海浦东

二、连线题(每线1分，计16分)

21.将省与省级行政中心、简称连线。(8分)

a.藏 A.云南省 ①拉萨

b.滇 B.x藏自治区 ②昆明

c.皖 C.河北省 ③合肥

d.冀 D.安徽省 ④石家庄

22.将下面高原与其主要特征连线。(4分)

①青藏高原 A雪山连绵、冰川广布

②黄土高原 B地面崎岖、多梯田

③云贵高原 C土质疏松、千沟万壑

④内蒙古高原 D地势平坦、一望无际

23.将下列地形区与所在的温度带用线连接起来。(4分)

A.塔里木盆地 ①高原气候区

B.青藏高原 ②亚热带

C.东南丘陵 ③中温带

D.东北平原 ④暖温带

三、综合题(每空1分，计44分)

24.读“中国主要山脉分布示意图”，回答下列问题。(13分)

(1)写出图中字母所代表的地理事物名称：

高原A ，盆地B ， 山脉C 。

(2)大兴安岭东侧平原D ，西侧高原E 。

(3)大洋F ，我国的咸水湖G 。

(4)在图中找出我国地势第二阶梯与第三阶梯分界线上的山脉：

— — —雪峰山。

(5))我国河流大多自西向东流，这主要是由我国地势 的特征所决定的。

(6)图中呈“几”字形的河流是 ，注入 海。

25.读长江水系图，回答下列问题。(5分)

(1)《长江之歌》中的“你从雪山走来”的雪山是指长江的发源地A 山脉，

长江东流最后注入B 海;

(2)长江流过重庆、深切巫山，形成的地理景观C是 ;

(3)长江中、下游分界城市D是 ;

(4)我国的淡水湖E是 。

26.读“黄河水系图”回答问题。(6分)

(1)黄河注入的海洋A是 海。

(2)B处黄河流经的地形区是 高原。

(3)C为黄河中、下游的分界点。

(4)D是平原。

(5)E是黄河的支流 河，F是黄河上游的 水电站。

27.读“我国的交通运输网图”回答问题。(6分)

(1)写出图中字母所代表的的铁路线名称：

A? 线 B 线 C 线 D 线

(2)E是我国新建的 铁路，显著改善了青海、x藏的交通条件和，

投资环境确保了国家 战略的顺利实施。

28.读中国疆域示意图，回答下列问题。(14分)

(1)临海：A____ ___， B____ ____ ___。

(2)国家：①___ _ ___， ②__ ______ __。

(3)河流：③__ _ ____， ④__ ________。

(4)岛屿：⑤__ _ ___。

(5)山脉：⑥____ _____。

(6)高原：⑦ ，它位于我国四大地理区域中的___ ____地区。

(7)盆地：⑧_______ _____。

(8)平原：⑨_______ _____。

(9)山脉a和河流b是我国重要的地理分界线，其中a _____ _，b __ ____。

八年级 地理参考答案

一、单项选择题

1～5 DABDA 6～10 BAABD 11～15 BDBCD 16～20 BABDC

二、连线题

21. a---B---① b---A---② c---D---③ d---C---④

22. ①---A ②---C ③---B ④---D

23. A---④ B---① C---② D---③

三、综合题

24.(1)A青藏高原 B四川盆地 C天山山脉。

(2)D东北平原 E内蒙古高原。

(3)F太平洋 G青海湖。

(4)大兴安岭一太行山——巫山。

(5)西高东低。

(6)黄河、渤。

25.(1)A.唐古拉 B.东。

(2)C.长江三峡。

(3)D.湖口。

(4)E.鄱阳湖。

26.(1)A渤海。

(2)B黄土高原。

(3)C桃花峪。

(4)D河套平原。

(5)E渭河，F龙羊峡水电站。

27.(1)A哈大线 B京广线 C京包线 D陇海线。

12.八年级历史期末试卷（定稿） 篇十二

温馨提示:本试卷共五大题满分70分,考试时间共60分钟。„

一、单项选择（本大题共10小题，每小题2分，共20分）„1.胡适说：“北大是因为三只兔子而成名的,一是老兔子蔡元培,二是中兔子陈独秀,三是小兔子胡„„适。”（三人均属兔）“三只兔子”因高举哪两面大旗而闻名？ „A、自强与求富

B、维新与变法

C、自由与平等 D、民主与科学 „„

„2.洋务运动是中国近代化的开端。以下企业中，属于洋务派为实现“求富”目的而举办的民营„ „企业是（）

„A、安庆内军械所

B、江南制造总局

C、福州船政局 D、轮船招商局 线

„3.一位美国记者赞叹：“每一场革命都有它自身的传奇，毛泽东率领数万红军完成的战略转移就 „是中国革命史上的伟大传奇。”他说的“伟大传奇”是指（）

„ A、秋收起义

B、井冈山会师

C、红军长征

D、跃进大别山 „ „号„

试„4.“宛平城外狼狗叫，卢沟桥上枪声激”。这首诗反映的历史事件对中国产生的影响是（）考„

A、中国开始沦为半殖民地半封建社会

B、是创建人民军队的开始

C、揭开中华全民族 „ 抗日战争序幕

D、全国性内战的开始 „ „

„

5.“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”所反映的历史事件是（）封

A、辽沈战役

B、淮海战役C、平津战役D、渡江战役 „

„ „

6.影片《西安事变》中蒋介石与周恩来互称“蒋校长”和“周主任”，源于他们曾共事于（）名„姓„

A、北京大学B、工农革命大学

C、京师大学堂

D、黄埔军校 „

„

7.下图是每一位中国人向往的地方。这里发生的哪一历史事件 „ „标志着我国新民主主义革命开始（）„

A、新文化运动

B、五四运动

密

C、辛亥革命

D、开国大典 „

„ „

8.他的译著很快传遍中国，“天演论”、“物竞天择”等词级„班„语逐渐成为报刊上的常用词语，他是（）„

A、魏源

B、严复 C、康有为

D、陈独秀 „

„ „

9.抗日战争是一百多年来中国反对帝国主义侵略第一次取得完全胜利的民族解放战争。抗日 „战争取得胜利的最主要因素是（）

„ „

A、美国向日本广岛、长崎投放原子弹

B、苏联红军出兵中国东北

C、国共两党签订《双 „ 十协定》D、国共两党合作，领导全民族抗战

10.1937年12月，日本侵略者占领当时中国首都，屠杀中国居民和士兵达三十万人以上，而现在却被日本右翼势力称之为“20世纪最大的谎言“的事件是（）A、九一八事变

B、南京大屠杀

C、卢沟桥事变

D、七七事变

二、组合列举（本大题共3小题10空，每空1分，共10分）

11.一次闪烁着革命理想光芒的远征，在中国人心中留下挥之不去的长征情节。

（1）1934年10月，红军被迫撤出中央革命根据地开始长征的出发地是（）

（2）1935年10月召开的确立以毛泽东为核心的党中央的正确领导的重要会议是（）

（3）1936年10月红军三大主力会师的地点是（）

12.写出下列相应历史时期人民军队的名称。

（1）国共十年对峙时期（1927—1936年）：（）

（2）抗日战争时期（1937—1945年）：（）

（3）解放战争时期（1946—1949年）：（）

13.根据下列提示写出与中国近代化探索相关的历史事件名称。

(1)自强求富

开近代探索之先：（）

（2 变法维新

圆救亡图存之梦：（）

（3）三民主义

创民主共和之国：（）

（4）民主科学

启思想解放之门：（）

三、辨析改错（本大题共4小题，每小题2分，共8分）

（）

14、武昌起义打响了武装反抗国民党反动派第一枪。

改正：

（）

15、平津战役胜利，使长江中下游以北地区获得解放，为渡江战役奠定基础。

改正：

（）

16、1927年9月，毛泽东在湖南领导了秋收起义。

改正：

（）

17、1949年4月，人民解放军攻克北京，国民党政权垮台。

改正：

四、材料解析（本大题共20分）

18、阅读下列材料，回答问题（10分）

材料一：当巴黎和会的消息终于传来的时候，我们都大为震惊。我们立刻醒觉到外国 列强仍然是自私、崇尚军国主义，而且全都是大骗子„„我们对政府无计可施„„眼看着国民及可怜的无知群众，我们认为我们必须起来斗争!

──五四运动期间北京大学学生的文章

材料二：“外争国权，内除国贼”、“取消二十一条”、“誓死争回青岛”、“拒绝在巴黎和会上签字”

──五四运动口号

材料三：“五四时期，革命青年为争取民族独立、维护国家主权和领土完整而奋不顾身，为反对帝国主义的奴役和封建军阀政府的卖国行径而奔走呼号；先进知识分子高举民主和科学的旗帜，积极探索指导中国人民根本改变受奴役、受压迫地位的科学真理和发展道路。他们以高尚的爱国情操和大无畏的英雄气概，诠释了五四精神的丰富内涵．树立了一座推动中国历史进步的不朽丰碑。

（1）五四运动发生在哪一年？（1分）根据材料一归纳五四运动爆发的的导火线是什么？（2分）

（2）材料二中最能体现五四运动反帝反封建性质的口号是哪一条？（2分）

（3）6月3日以后，五四运动发展到一个新阶段，“新”指的是什么？（2分）

（4）作为当代青年，结合材料三谈谈你认为五四运动留给我们的精神财富有哪些？（3分）

19、抗日战争的胜利是中国从衰败到振兴的转折点，在中国近代史上具有重要的历史地位，勿忘国耻，以史为鉴，振兴中华!阅读材料，回答问题。（10分）

材料一

从1995年开始，沈阳市每年都会在9月18日鸣响防空警报，以示不忘国耻。

材料二

日军借口一名士兵失踪，无理要求进入宛平城内搜查，遭到中国守军的拒绝，日军 悍然向驻守卢沟桥的中国守军发起进攻，中国守军奋起抵抗。

材料三

1936年12月12日，发生了震惊中外的西安事变，事变发生后，中国共产党从全民族利益出发，主张和平解决西安事变，经过各方面努力，蒋介石被迫接受“停止内战，联共抗日”的主张。西安事变的和平解决标志着抗日民族统一战线初步形成。

——摘自人教版《中国历史》八年级上

（1）材料一与哪一历史事件有关？（2分）

（2）根据材料二提供的内容，请你说出全民族抗战开始的标志是什么？并举出抗日战争中的 一次重要战役？（4分）

（3）材料三中的西安事变的发动者是谁？（2分）

（4）抗日战争的胜利洗刷了百年的国耻，战争胜利是在哪一年？（2分）

五、活动与探究（本大题共12分）

20、从1840—1901年短短的几十年间，西方列强发动了一次次大规模的侵华战争，强迫中国签订了一系列不平等条约，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，中国逐步陷入了半殖民地半封建社会的深渊。

请回答：（1）这一时期列强发动了哪些侵华战争？（3分）

（2）这一时期列强强迫中国清政府主要签订了哪三大不平等条约？这三大条约有何共同影响？（4分）

（3）在近代，面对外来侵略，中国人民奋起抗争，涌现出一批杰出的英雄人物。请举出其中一个代表人物，并说说他们有哪些精神值得我们学习。（3分）

（4）中国近代屈辱历史给我们什么启示 ？（2分）

13.八年级下物理期末试卷 篇十三

龙街中学 刘稳全

一、试卷特点

（一）试卷结构.从上表可以看出试卷中各知识块的结构、比例较合理，加强了主要知识的考查，增加了实验探究部分的占分比例，有利于考查学生能力。

（二）注重对基础知识的考查试题注重基本概念和规律、基本现象理解，有70%的容易题，尽可能从基础知识着手，题目的难度虽降低了，但注意到了试题的灵活性。

（三）体现新课程的指导思想试题体现了过程与方法，从生活走向物理，从物理走向社会的新课程理念。在注重基础知识、基本技能考查的同时，对实验探究、信息搜集与处理等多种能力进行了考查。

（四）加强了物理与生活实际的联系试题加大了与实际联系的力度，有很多试题的情景取之于生活中，学生都比较熟悉，并且这些题都不是为联系而联系，而是真实地反映了“物理就在你身边”，帮助学生打破物理的神秘感，消除对物理的畏难情绪，提高学习物理的兴趣，体现“从生活走向物理，从物理走向社会”的新理念。

（五）实验探究的考查力度试卷中的实验与探究作为一个独立的大题旗帜鲜明地单列出来，且分值占13分，以此突出实验探究在新课程中的地位，充分体现新课程的“三维目标”，有利于指导物理教师的日常教学。考查学生对分析实验现象处理实验数据的能力。

二、考试情况分析

（一）低分群较大，相当一部分学生对物理学科失去兴趣和信心在这部分学生已不仅仅是物理知识没有掌握，而是丧失了学物理的兴趣，从他们的答卷可以看出这一点。

（二）基本的物理概念和规律理解不到位基本的概念和规律理解不透彻，往往表现在无法准确识别、判断那些似是而非的问题

（三）学生的实验、探究能力水平低试卷中的实验、探究的考查比较全面，涉及到对实验基本技能、基本现象、实验数据的分析处理、实验过程和方法，但得分率都不高，说明在教学中这一环节还薄弱，有待进一步加强、提高，需要转变教学观念；改变过去重知识轻能力、重结论轻过程的教学观念，用新的教学理念指导日常教学，将知识转化为学生解决实际问题的能力。

三、今后教学的建议考试不是目的，考试只是一种评价手段，考试的意义应该在考试之外，这次质量检测带给我们重要的启迪和反思。

（一）重视基本知识的教学新课程提出了“改变课程过于注重知识传授的倾向”、“从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习”的要求这并不是不注重基本知识，而是要让学生经历观察物理现象、产生物理知识的过程，养成良好的思维习惯，把知识的学习作为培养能力的途径和载体。因此对物理基本知识的教学不是削弱而是加强了，要求更高、更科学了。在这次考试中，考分在50-70分段的考生，大多数是在基础知识上失分严重。

（二）重视实验、探究教学在日常的教学中，不要为实验而实验，要正确理解实验与知识的联系，重视演示实验，学生自己动手的小实验，特别是探究实验，真正让学生体验探究过程，让学生通过自己的亲身经历过程，自然而然地得到知识。同时，在实验中还要注重对学生的科学方法、科学态度的培养，实验后，留给学生思索的空间和回味的时间，让学生学会整理，内化为学生的能力。要想提高物理教学成绩，必须要把实验与探究落到实处。

（三）重视学生能力的培养这次期末测试题“不难”，但“较活”。一个“活”字很形象地表达了考查的主要东西——学生的能力。