红色教育主题征文

红色教育主题征文（共17篇）

1.红色教育主题征文 篇一

寻访红色足迹主题征文

登上俊林山，寻访刘俊林

茶业口镇中法山小学四年级 陈鹏

在我们莱芜北部、古长城脚下，有一座俊林山。这座山原来叫火龙台，后来改名为俊林山。这跟一位英雄人物有关。他就是刘俊林。今天，我们身着统一的校服，佩戴着鲜艳的红领巾，寻访他的足迹。此刻，我的眼前是一座连着一座的大山和满眼绿色的树林。走在崎岖的山路上，我仿佛看见了当年烈士的身影，望着面前陡峭的悬崖，我仿佛听到了当年激烈的枪声„„

1944年4月的一天，日本鬼子对我茶业根据地进行大规模的扫荡，刘俊林所在的茶业区民兵奉命阻击敌人，掩护主力部队安全撤退。刘俊林是队长，带领李文富等人5人埋伏在交通要道上，伺机袭击敌人，牵制敌人。为了拖延时间，他们从王庄西北面把敌人吸引到“火龙台”山上，大量的敌人被牵着鼻子上了”火龙台“，刘俊林五人边打边退，为主力部队撤退赢得了时间，但是他们却被敌人重重包围。

看到情势不好，刘俊林告诉战友：宁可牺牲生命，决不做敌人的俘虏，枪在人在！看着敌人越来越近，其他三名战友已中弹身亡，刘俊林和李文富边打边退，一直打到悬崖边上，再无退路。刘俊林打完最后一颗子弹，抱枪来到崖边，高呼“打倒日本帝国主义！”“共产党万岁！”纵身跳崖，以身殉国，那一年刘俊林23岁。

这座千年的古镇历经了历史的变迁，记录着小镇人民反抗斗争的记忆。在老师的带领下我们冒着绵绵细雨来到纪念碑前，密密麻麻的雨丝无声无息的落在纪念碑上，好像怕打扰了革命先烈们休息一般。纪念碑的顶端耸立着一颗五角星，经受多年的风吹雨打仍巍然毅立着。蒙蒙细雨仿佛给大地挂上了一层薄薄的帘子，可纪念碑上“革命烈士永垂不朽”八个大字依然鲜艳夺目。周围挺拔的松柏像士兵一样在四周守护着我们的英雄。

我们今天的幸福和平的生活来之不易，是烈士的鲜血换来的，我们一定要倍加珍惜。这次的寻访活动结束了，但未来的红色旅程却刚刚开始!历史的红色足迹是革命先烈们踏下的，未来的红色足迹要靠我们新一代踏下。不忘历史，振兴中华！

指导教师：邵光芹

2.红色教育主题征文 篇二

习近平总书记对“中国梦”的深情阐释, 引发了全社会的广泛共鸣。每个人心中都有自己的中国梦, 每个人心中都有自己的教育梦。中国梦, 迸发的是一股强大的正能量!教育梦, 点燃的是一个充满希望的明天!为了展现和抒发广大教育工作者心中的中国梦、教育梦, 云南省委高校工委宣传统战部、云南省教育厅德育处、云南教育报刊社将在全省开展“中国梦·我的教育梦”主题征文活动, 有关事项如下:一、征文主题中国梦·我的教育梦二、征文内容每个人都有自己的梦想, 每个人的梦想都是中国梦的一份子, 我们见证历史, 亲历现实, 憧憬未来。结合自己的成长经历、教育经历, 讲述心中的教育梦, 也可以作为中国梦的见证者, 讲述发生在身边的教育故事和典型教育事件。三、征文要求1.作品题材、体裁、风格不限, 要求真实、生动, 具有可读性、启发性、哲理性, 每篇2000字以内。2.投稿截止时间:2013年12月20曰3.投稿地址:昆明市学府路61号云南教育报刊社《云南教育·小学教师》编辑部, 邮编:650223, 请注明“我的教育梦”并写清作者姓名、单位及详细联系方式, 电, 件发送至teacher2@ynjy.cn。四、评选办法1.组织有关专家、学者和资深编辑成立评委会, 对参评作品进行评审, 评_出—、二、三等奖, 颁发荣誉证书。同时, 根据来稿数量和获奖情况评选优秀组织奖/2.获奖作品在《云南教育·小学教师》杂志“师路心语”栏目选登, 并赠寄样利。3.欢迎县 (市、区) 教育局、教研室或学校以单位组织参加。联系舌: (0871) 65168919联系人:谭华II云南省委高校工委宣传统战部云南省教育厅德育处|:南教育报naansc广

3.红色教育主题征文 篇三

本次展览共展出1000多件藏品，其中包括建党、建国初期重要历史文献、各式纪念章、党章、书刊、连环画册、照片、宣传画、学习雷锋资料、教科书等物件。藏品均由淮南市著名红色收藏家苏正礼先生提供。

展出现场吸引了一大批合肥科技职业学院的师生前来参观，苏正礼先生在现场为师生们讲解一件件藏品的历史故事，通过对这些藏品的了解，使学生们重温了老一辈无产阶级革命家以及无数革命先烈为反对外来侵略、争取民族独立和解放、进行革命战争、建设新中国而艰苦奋斗的历史。现场很多学生都表示：“这次展览能在我们学校展出，真是一件值得高兴的事儿，看到这些红色展品，让我们有机会更多地了解到我们国家的发展历史，了解老一辈无产阶级革命家和无数先烈为新中国的建立、为社会主义建设立下的汗马功劳。这次展览对我们新一代大学生的成长具有很大的教育意义，希望学校今后能办更多类似的展览。”

4.红色文化进校园主题征文 篇四

刚进梅园新村，就看到了一座周恩来总理的铜像。这是以周恩来爷爷当年走出梅园新村的照片为原型，表现出了他平易近人，和蔼可亲。

进入纪念馆的第一层，首先映入眼帘的是一座高大的汉白玉浮雕，上面刻着周总理等领导人的雕像。浮雕上的风和云象征着他们是叱咤风云的人物。往里走，陆续记载着周总理生平做过的伟大事迹。重点记载的是：1946年5月到1947年3月以周总理为首的中国共产党在南京与国民党政府进行和平谈判。在国共谈判的每一个回合，周恩来爷爷在原则问题上毫不退让，而在具体问题上又善于采取灵活的策略。这体现了他一心为国，无私忘我的人格魅力。

纪念馆的第二层，展示了一些周总理生前用过的一些东西，如：手表、大衣、皮包……从他用过的这些物品中可以看出周总理的勤俭节约、艰苦奋斗的生活作风。在谈判期间，中共代表团有不少活动经费，但他们的吃、穿、用、没有一样是高档的。他们认为在自己身上节约，就是给人民多增加积累。

众所周知，中国开国总理就是周恩来爷爷。他不仅被中国人民所敬仰，同样也羸得了世界人民的尊敬。他的魅力可以说是无处不在，我们要缅怀周爷爷，就要永远铭记和认真学习他的精神，使之发扬光大。

目睹了这些以后，我们的心里久久不能平静，今天的幸福生活真是来之不易呀!没有他们这些老前辈的浴血奋战，就没有我们现在的幸福生活。

5.红色故事主题征文500字左右 篇五

在《红岩》这本书中,最令我感动的是江姐,在残暴的敌人用榔头将竹签一下一下钉进他的十根手指时，当她的血顺着竹签一滴一滴地滴落下来时，我的心为之颤抖，我仿佛能感受到那种钻心的疼痛。我不能想象江姐是如何忍受那钻心入骨的疼痛。江姐居然那么沉着冷静。他大义凛然地说：“竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁炼成的!”

《红岩》中还有一个十分可怜的人物——小萝卜头。他从小就在国民党的监狱里长大，由于营养不良，长得头大身子小，大家都叫他“小萝卜头”。小萝卜很爱学习，非常渴望自由。他曾想着：我是属于外面世界的，外面才是我想要的一切。但是他最终也没有如愿，他和他的爸爸妈妈被国民党秘密地处死了。

想想我们今天的幸福生活，每天吃得好，穿得暖，坐在宽敞明亮的教室里，享受着良好的教育，这些都是来之不易的，都是革命先烈用生命和鲜血换来的。我们现在吃的是美味佳肴，有时还会挑三拣四，实在是不应该!我们穿得是名牌衣服，有点旧了就不要了，我们学校传达室里就有好几箱同学们丢弃的校服，这些行为都是不知道什么是艰苦朴素，勤俭节约。老师对我们的关心，父母对我们的呵护，我们也不知道感恩，更不懂得珍惜美好的学习环境。看了《红岩》，我们会深感羞愧。

6.红色教育主题征文 篇六

漫漫两万五千里长征，艰苦卓绝的八年抗战，抗洪救灾中荡气回肠的感人场面，这一次又一次的壮举是一部又一部气壮山河的英雄史诗，历史永远铭记这英勇无畏、前仆后继的共和国卫士们。他们创造了无与伦比的骄人业绩，谱写了一曲惊天地、泣鬼神的伟大诗篇。

在中国革命史这浩瀚的星空上，我的家乡慈溪就像一颗闪亮的流星，划过浙北的长空，产生了一种光芒四射的革命精神。1941年6月，为了开展三北敌后抗日游击战争，在崇寿相公殿，我第五支队第四大队决定对来犯的日军进行伏击，一举打死打伤敌寇8名，打响了三北敌后抗日的第一枪，拉开了创建三北敌后抗日根据地的序幕，沉重打击了日军的嚣张气焰，振奋了三北的抗日民心。

自此，七星桥战斗、阳觉殿伏击、三北大破袭……面对外来侵略，为了守卫家园，历代慈溪人民展现出的是抛头颅洒热血的牺牲精神，是不屈不挠的抗争精神，这就是我们的“红色基因”。

我骄傲，为生长在这个朝气蓬勃、不屈不挠的民族;我自豪，为浴血奋战、换取和平的那些可亲可敬的人。

慈溪这片红色的红土地孕育了红色基因，我们每一个三北儿女身上都镌刻着“红色基因”这个“达芬奇密码”，传承红色基因是我们义不容辞的责任和使命，而传承红色基因归根结底要靠行动。当今社会，人们的思想观念不仅多元而且多变，人的价值追求也如是。但越是这样，就越突显红色基因的可贵，越需要我们一代代传递“红色基因”的正能量。

如果说在血与火的岁月里，“南山三十六岙，后海七十二灶，要人随多随少”的口号，是慈溪人保家卫国红色情怀体现;那么和平年代里，热爱乡土、建设美好家园、发家致富，便是慈溪人红色基因的具体行动。慈溪的“红色基因”是青瓷文化、移民文化、围垦文化和三北抗战精神等一系列宝贵精神财富的一脉相承、世代相袭，也是“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”社会核心价值观与“慈惠三北，溪通四海”的新慈溪精神的高度契合。

我要做“红色基因”坚定的传承者，坚守心中的一方净土，脚踏实地，宣传好、传播好“红色基因”，自觉把个人梦想的追逐融入到“慈溪梦”、“中国梦”的大潮中，奏响“红色基因”时代旋律的主音符。

我要做“红色基因”坚定的实践者，注重实际，以勤奋工作为荣，围绕着“青山绿水”做文章。当年，在广交会上摆地摊的方太公司已摇身变成国内厨具行业的龙头之一，依靠的就是这个红色基因。如果这山望着那山高，终将一事无成。

7.红色教育主题征文 篇七

为给行业留下一份珍贵的回忆,本社决定继续举办“我与防水”主题征文活动,邀请业内人士,回顾自己所经历的行业重大事件与发展变迁,缅怀追思行业前辈,诉说自己在防水行业的奋斗与成长历程,抒发对防水事业的情怀。征文经选编后,将于我社官方网站“中国防水在线”(www.jzfsonline.com)和官方微信“中国建筑防水杂志社”(cbw1984-2014)同时全文发表。征文积累到一定数量后,也将再次结集出版。

征文请控制在5 000字内,以Word文档提供,可配若干有历史纪念意义的照片。征文投稿请发至:cbw@cbw.com.cn。

8.红色教育主题征文 篇八

青春，一路疯长

总觉得，青春承载着所有的美好与希望，我静静地期待着，憧憬着，悄悄长大，自己也小心翼翼地迈进了青春的门槛，走过花季，进入雨季，感受着被赋予青春气息的所有。

我，纯粹一小破孩，执着地喜欢有着淡淡忧伤的破碎的文字。欣赏很多写手的才华，躲在黑夜里阅读他们的文字成为我守候的幸福。文字是赋予灵魂的生命，心情一路被它们牵引。常因故事里人物的快乐快乐着，常因故事里人物的悲伤悲伤着，好奇且多愁善感地体会着自己的草样年华。

友谊

与轩相识是在高一开学的时候，我们成了同桌，像在陌生的环境里找到了依靠，慢慢熟络起来后就形影不离，一起神侃；上课聚在抽屉里看同一本小说，看到冷笑话我们可以在课堂上大笑而引起公愤；在走廊上罚站也可以若无其事地海聊。

只是，有句话说，女孩之间，走得太近，是非也就多了。是因为太亲近才卸下所有的伪装把自己的缺点全都展现在对方面前吗？发现对方的缺点时接受不了是因为我们都把对方想得太好吗？渐渐的，她眼中我的小器，我眼中她的大小姐脾气成为我们友谊之墙瓦解的罪魁祸首。我想：我们终究是两个世界的人，或许刚开学就不应该坐在一起。

我们狠狠地吵了一架，以致离开时，我们都倔强地没有挽留，背道而驰，渐行渐远。

“我们以后别吵了，好么？”在冷战几天后我拉着轩的手说。

“嗯，以后不吵了，我们要做一辈子的死党呢！”

然后两个小丫头片子躲在抽屉里笑得很贼。

我与轩手牵手走在校园小径上，用最骄傲的友谊见证彼此的成长。

退后是为了更好的向前。挺经典的一句话。在青春的路上，我们都会有许多朋友，之间也会产生这样那样的矛盾与冲突，学着换位思考，朋友之间多理解，多宽容吧。

学习

作为学生，学习永远是主题。

月考刚结束，站在排行榜前，自己活像小丑，那些闪亮的分数灼痛了我的双眼，刺激着我的视觉神经。面对试卷上那些少得可怜的分数，我真的很不甘心。曾经，我的名字也在光荣榜的前几名；曾经，我也拥有别人可望不可及的高分。

就在去年，我学会了上网，学会了喝酒，学会了打架，学会了不该学的很多。叛逆到不行，不会理会任何人的劝告，我行我素地张扬前行。成绩很理所当然地一落千丈。

老师、朋友、父母都变得恐慌，平常乖巧懂事的好学生怎么突然就变成这样了？其实我自己也不知道，一切都这样毫无预兆，让大家措手不及。

父母为了供我们三姐弟读书，可以说是拿命在拼，而我们却很没用地在学校里挥霍时间，挥霍金钱。自己真的很没良心呐，怎么可以坏得这么彻底，伤害这么多的人呢？

不过还好，那些疯狂的日子都过去了，天可以调整心态，站在起跑线上，重新出发，准备2010年的高考。只是希望被我伤害过的大家能原谅我年少的冲动与无知。

在青春的路上，今后我将与学习一起携手。在2010年的夏天，希望自己可以飞得更高。

风景

豆蔻年华的我们，内心开始萌发一些朦胧的情愫。

H，一枚干净的少年，不高，不帅，但温柔。嗯，我喜欢的男生。喜欢看他不经意的笑容，喜欢在他身后默默关注他喜欢的一切，关注他走路的姿势，做这些时，内心会窃喜且有着满满的充实感。

青春，爱做梦。经常幻想可以在转角处邂逅一段美丽的缘分，幻想王子遇到公主，一起战胜困难然后幸福地生活在一起。

但，生活，不是童话。当我告诉H我喜欢他时，他说：“我们不合适，要不做兄妹吧。”

“嗯，那就做兄妹。”这或许是单恋的最好的结局吧。十六七岁，爱情离我们都太远了。

一切的一切，都是我们青春轨迹上必经的沿途风景，用来欣赏便已足够的。

似水流年，我的青春一路疯长。所有经历都已在记忆里定格，而我们的青春还在继续，我要不断寻找曾经遗失的美好，来纪念那些已经逝去的青春，之后更好地成长，成熟。

但愿，青春无悔！

后记：

看很多同龄的孩子写过青春，有欢笑，有惊喜，有无奈。平凡的我们都在演绎着自己的青春。青春路上，我们有迷茫，有疯狂，有叛逆；之后，便学会成长。

我们都是一群纯真的孩子，90后，曾经被许多前辈批判过，说我们是垮掉的一代。但时代不同了，我们有权力去追求个性，我们的成长是个过程，所以，希望得到足够的空间。

写了这么敏感的话题来参赛，不过，参与便是快乐，和小9一起快乐成长。

期待我们的成长，加油！

作者：黄梦瑶

笔名：颖梦零星

归属盟：中学盟在读学校：

江西省丰城市东煌外语实验学校高二年级

个性宣言：用文字将青春进行到底

轩：

首先要肯定的是作者能够将生活中的真实感受融入到写作中去，做到语句顺畅并且不乏闪光点，是值得褒扬跟肯定的，这正是我们所提倡的“我笔写我心”。文章的弱项在于，只是罗列性地将与“青春”有关联的几个意象摆出来（这是最近应试作文很爱用的一种格套），而各部分之间并没有在结尾加以主题的串联和升华，虚弱了文章的深刻性和回味空间。建议以后多注意行文逻辑性。

格：6号作品非常贴近校园、贴近现实，与我们日常所见的青春小说的搏杀与叛逆相比，前者可以说是咆哮的大海，而《青春，一路疯长》是平静的小河，在哗啦哗啦的节奏声响中，把作者对于青春的思索，对于感情的体味写了出来。未必淋漓尽致却可以起到以点代面的作用。其实我们大部分人的青春都是这样，平淡中带着一两朵小浪花。但作为严肃的写作来说，希望作者以后在作品的结构冲突上有所提升。

结论——6号作品：

7号作品：

与诗无关的青春

学校里的树除了松柏都已经开始落叶了，一阵细小的风都能飘飘扬扬落下一大片没有了生命力的枯黄树叶。由于是月底，全校放假，没人打扫，落叶铺了厚厚的一层，学校也吝于花钱请人打扫，反正周一会有倒贴钱的劳动力。

林睿背着画夹走在没有人的校园里，午后的阳光将一切都点缀得看似很美好，就连踩在那些枯死的树叶上发出回光返照般的呻吟声，在诗人耳朵里也是舒美的篇章，可惜，林睿不是诗人，那些此起彼伏不成调的声音，让原来烦躁不安的心更加烦躁。

到画室去不必经过教学一号楼，可是林睿还是习惯性地绕了远，并习惯性地抬起头，习惯性地看向此时撒满阳光的二楼那个靠窗的坐位。没有人，这是肯定的。

走到画室，外面依旧阳光明媚，而只是一道门，就变得阴暗压抑，其实光是可以跟进来的，只是窗帘始终没有拉开过，积了厚厚的尘土。打开画夹，拿起4H铅笔，寥寥几笔勾勒出一个清晰的轮廓，和前面摆的石膏像除了都有两只眼睛，一个鼻子，一张嘴以外，没有一点相像，画上一个女孩面目清秀，笑容调皮可爱，而石膏像却有一头卷发，笑容僵硬。

听到开门声，林睿无声却又迅速地翻过一张纸，拿起黑重的2B铅笔对着石膏像在已经修改无数次的肖像画上继续修改。

随着窗帘被拉开，阳光顿时争先恐后地涌进狭小的画室，同时还伴着一阵阵刻意压制的咳嗽声音。尘土在阳光上下漂浮。门开了，又关了，林睿的笔随着关门的声音停在了画纸上。似乎又听到了漆皮的高跟鞋故意很响地踩在地板上的声音。

每当这个时候，林睿都会停下笔，对罪魁祸首怒目而视，看着调皮的笑容，嘴角却忍不住上扬。看到林睿回过身去，又拿起画笔，故意的声音又回想起，惹得林睿根本无法专心画画，可见不管怎样，都叫人无法真正的生气。那时候，窗帘经常拉开的，似乎从未积过尘土。

隔着一条走廊的水房，传出流水的声音，夹杂着揉搓布的声音。水声中传出来了一个撒娇的声音，摇着林睿的胳膊要他去买雪糕。那时是初夏吧，温暖中还夹着一丝丝寒意。林睿不去，胳膊立刻被甩开，一张小嘴撅得老高老高的，转过身去，不理林睿，林睿只好苦笑着放下画板，跑去买雪糕，一同买回来的还有诺氟沙星。

门又开了，可以听见水淌在地板。林睿拿起橡皮，在涂得浓黑的地方轻轻一蘸，便出现了一块突出的灰色。身后没有了声音。

没有来由地传来一阵燥热，窗外也响起了蝉鸣，一向挂着调皮的笑容的脸瘦得像深冬的月亮，将盛夏的空气冻结。没出息的是林睿，喉里像堵了东西，一句话也说不出来，呼吸急促，声音大得盖过蝉鸣，转身离开的决绝的背影渐渐模糊，门关上就再也看不到，脸上有了湿气，不过还好，门关上了，就看不到这副失魂落魄的模样。

“怎么了，累了吧？”林睿回过头来，看到一张写满担忧的脸，抬手在脸上抹一下，手背凉凉的，低下头，看到白色滑板鞋沾了脏脏的水迹。闭眼休息会吧，用眼过度，就会不自觉流泪。”林睿牵强地笑了笑，“没事”。又拿起画笔将刚才擦掉的地方填满黑色，画室又恢复了安静。

明媚的阳光渐渐地变成橙红色，林睿放下铅笔，揉了揉僵硬的脖子，一双手力道刚好地揉着林睿发酸的背，一张调皮的笑脸又浮现在眼前，林睿闭了眼睛，用力地摇了摇头：“怎么了，按疼了？”声音里透着紧张，一股热气呼到林睿的脖子上：“没有，太晚了，你该回去了。”按在背上的手停住了，许久才传来一声：“哦，我走了，你也早点走。”滑板鞋踩在木地板上向门口走去。

“你以后别来了。”声音停住了，可以猜出那一脸的错愕。“我已经找好老师了，马上要出去学习了，紧接着就要考试，一直到三四月才能回来。”

“哦，记得给我打电话，好好照顾自己。”语气轻轻的，好像在自言自语。门开了，迟疑了一会，滑板鞋走出画室，走到一片红色的光芒中，门关上了，两声叹息轻轻落地。

作者：刘露

归属盟：中学盟

在读学校：河北省唐山市滦县一中高三年级

个性宣言：懂我的人不用言语，不懂我的人，我懒得言语

轩：这篇文章没有扣人心弦的悬念和起伏，而能够进入我们“法眼”的是因为作者非常生动形象的心理特征描写和对人物的刻画。譬如“林睿拿起橡皮，在涂得浓黑的地方轻轻一蘸，便出现了一块突出的灰色”，“窗外也响起了蝉鸣，一向挂着调皮的笑容的脸瘦得像深冬的月亮，将盛夏的空气冻结”等，都是笔触相当到位的句子。整个过程如慢镜头，或许我们会忘掉这个故事告白的情节，但那些画面感强烈的瞬间，却能烙印在读者心中。

格：此文是一段对生活平截面的展示，细腻而写实，甚至流露出某种哲学意味来。可以想见，作者的写作必须是具备某种气氛、感觉的前提下，才会有耐心下笔创作，同样，阅读的读者也需要耐心，因为你读下去之后，发现这就是生活本来的样子，文本效果低于阅读期待。

8号作品：

零乱的记忆

我的眼睛看湿了你的肩膀，你会用多久回到我的身旁？

六月里一场分别的雨，多情地抚摸我的记忆，桅子花的香味萦绕在我的身旁，我拾起尘封的记忆。却发现它早已被六月的雨儿揉成了碎片。

我含泪拼凑着它们，六月的雨安静地下着……

雨打乱了我的思绪，什么是爱，等待又是什么？被这场离别的雨儿，一一衍来，温柔又急促地叩响我的紧掩的心门，我不知所措……

我选择，我不悔，昔日的倔强，浮现在我的脑海，爱是什么，是伤心欲绝时那一声无奈的叹息，还是仰望着天空，默默地为某个人祈祷，或者仅仅是单纯的心，想着对方就能感到温暖？

并不是不明白，只是无奈……

三年？五年？十年？我真的不明白什么叫等待。

我还有几分怀念来支撑我的信念？等待——雨儿也唱出了这最无力的无奈……

看着窗外淅淅沥沥的雨，我知道，在一个遥远的地方也有一个人正在看着这场雨，只是，雨阻碍了我的视线，她一点一点开始不见。

我说过：我会等待。

无论多久，我都可以。

雨儿说，等待？你认为这样可以改变什么？

我明白，等待也许改变不了什么，但至少，可以改变我，

雨儿走了，走得那么安静，只留下了别人对它的记忆。

她走了，走得那么安静，却带不走我的记忆。

她说：放弃我吧，等待，没用的，这样只会让你更难受，

我说：我会一直等待的，等不到你，至少我可以等到我的回来。

有时候，爱情是一个人的事，真的，其实心可以很单纯，只要想着对方，就可以感到温暖。

作者：张迈

归属盟：中学盟

在读学校：湖北省武汉市黄陵区第一高级中学

轩：这个文入选的原因之一是作者是个男生，从他的视角来写对女孩的依恋，在一堆女孩的来稿中显得“鹤立鸡群”；另一原因就是因为文章的最后一句话。这也给那些喜欢开头冥思苦想精心安排而结尾潦草收笔的同学一个很好的提醒：有时候点睛之笔真的很重要！

文章还是有比较明显的不足的。譬如“雨儿说，等待？你认为这样可以改变什么？”这句话显得混乱，究竟是前面的意象——自然界淅淅沥沥的雨儿的拟人化呢，还是直接跳到一个叫雨儿的女孩身上？细究之下应是前者。然而作者这种“穿越式”的笔触对行文的起承回转造成比较大的伤害，以后要多注意过渡的自然衔接哦。

9.红色记忆薪火赓续主题征文 篇九

中国共产党已经走过了x多年的光辉历程。中国共产党人在战争年代创造的井岗山精神、长征精神、延安精神和西柏坡精神，以其崇高的追求、纯洁的品质、丰富的内涵，为最可宝贵的人类精神财富增添了璀璨无比的伟大 篇章，堪称中国之宝、宝中之宝。《红色精神》这本书，撷取中国共产党历史上最具时代特征、影响最大、最有代表性的这四种精神，通过一个个生动的红色经典故事，再现了中国共产党人在长期艰苦的关键中克服艰难险阻奋斗不息、在内忧外患的多重压力下突破困境绝处逢生、在道道关隘和重重考验面前迎难而上自强不息的英雄气概。

今天，在全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的进程中，民族精神和时代精神对于中华民族的凝聚、激励作用越来越突出。深深熔铸在中华民族生命力、创造力和凝聚力之中的井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神，已经成为社会主义核心价值体系中不可缺少的一部分。

10.红色故事主题全国征文大学生作文 篇十

给我印象最深的就是组织观看时有关施奇的故事，一个坚强不屈为守住党的机密被诬陷拷打身染重病最终失去了青春年华的伟大女子。我相信看过故事的人都会为之动容，对施奇的遭遇感到不忍，她的关押处成了党组织的情报交换站，即使在如此糟糕的情况下也要为党组织做贡献，她到最后一刻也没有放弃。她的奉献精神让我们自叹不如，她的革命乐观主义精神同样值得我们钦佩。

谈起集中营，我们就会想到那些惨无人道的酷刑。新四军教导总队特派员丁公量就被关押在国民党建立的上饶集中营中。为了坚持党的意志，不服从国民党，他不惜与姐姐断绝家人关系。经过长期的谋划他和汪海栗成功从集中营逃了出来，他们的成功越狱点燃了上饶集中营暴动的火种，1942年5月25日狱中的共产党员发动了茅家岭夺槍暴动，数日后又在福建赤石发生了赤石暴动。“跑出这个牢笼，我可以继续革命，继续抗战”多年后的丁公量如是说“我的信仰不变、决心不变、宗旨不变。”正因为对共产主义的坚定信仰和对革命事业的执着追求使得狱中的革命斗士们有了冲出牢笼的力量。

在红色革命的历史长河中，数不清的革命斗士为中国的复兴作出了牺牲。在那段艰难的过程中，外有日军的压迫，内有国民党的反动。中国共产党用血的历史创造了现在安定和平的生活，革命斗士永远不会被人们遗忘，他们的伟大事迹被后人所传颂。在缅怀的同时我们也不能忘记，中国共产党领导我们走向富强，我们要坚定对党组织的信仰，为党组织贡献一份自己的力量。

11.红色教育主题征文 篇十一

为推动文明家庭创建活动的深入开展，展示我省广大家庭在弘扬美德、倡扬新风、创建和谐家庭、构建和谐社会实践中的时代风采，由河北省妇联主办、女子世界杂志社承办，面向社会举办“我爱我家”全民征文及主题摄影大赛活动，旨在以家庭的和谐促进社会的和谐。

一、征文时间：

2007年1月1日至2007年7月30日，以邮戳为准。

作品将在《女子世界》陆续选登，给付稿酬。

二、征文要求

1、来稿请注明[征文]或[摄影]字样。

2、文体不限，字数原则上控制在1500字内。

3、文字稿必须原创，感情真挚，不拖泥带水。

4、图片保持清晰，感情真挚，反映人与自然、家与社会的和谐。

5、文字和图片上传到nzsjzw@163.com，图片配上相应说明文字。

6、也可直接把照片和文字内容寄至：河北省石家庄裕华西路408号女子世界杂志社“编辑部”，注明参赛作品。邮编：050051

7、请勿一稿多投或是从其它版处转载！一经发现，取消参赛资格。

三、奖励办法

1、本次大赛将分别评出征文及摄影获奖作品。

一等奖各1名，二等奖各两名，三等奖各5名，优秀奖50名，入围奖300名。所有奖项将设不同档次的奖品。

2、优秀组织奖：市级妇联5名，县级妇联15名。

3、凡参与者皆有机会获得2007年第12期《女子世界》杂志。

注：

1、主办单位有权将参赛作品刊发、展示在本次大赛的相关媒体及网站上，不另付稿酬。

2、参赛人所涉及的名誉权、肖像权、著作权等法律责任均由参赛者本人承担，主办方将不承担由此引发的一切法律问题。

3、本次大赛不收参赛费，不退稿。

河北省妇联

12.红色主题教育班会(三一) 篇十二

通过组织这次爱国主义教育主题班会，帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，激发民族自豪感。活动内容：

1、宣布班会开始。

2、祖国知识知多少竞赛。

3、文艺表演。

4、班主任老师小结，齐唱国歌。活动形式：

汇报、表演、竞赛。活动过程：

一、主持人宣布班会开始

黄歆雅：五星红旗，是我们伟大祖国的象征；《义勇军进行曲》是我们伟大祖国的声音。国旗，国歌激励着我们中华民族自强不息。无论世界的哪一个角落，只要有炎黄子孙的地方，就会出现鲜艳的五星红旗，就能听见嘹亮的国歌响起。今天，我们聚集在这里，举行“红领巾心向党”的主题班会。

二、唱国歌

黄歆雅：首先，请全体起立，奏国歌，齐唱国歌，少先队员行队礼！

三、诗朗诵

黄歆雅：每次唱起国歌我想同学们一定和我一样，心中会涌起那种骄傲。这不禁使我们想起就在六十年前中国人民在毛泽东等伟大领导人的带领下，进行了艰苦卓绝的解放战争，于1949年10月1日建立了新中国。全世界都聚焦在这里，“看，东方的雄狮！”“中国了不起！”下面请听诗朗诵——《中国中国了不起》。

四、知识竞赛

翟梦茹：同学们，祖国是养育我们的母亲，我们都热爱自己的母亲，可是你对我们的母亲了解多少呢？

黄歆雅：下面我们来一个知识竞赛，比一比，谁对祖国了解的多？ 规则：男女各一对，进行抢答比赛。

五、演讲英雄故事

黄歆雅：现在就让我们一起来回忆过去，听一听英雄的故事。并说说听后的感想。黄继光的故事。

师：黄继光保护人民而牺牲自己宝贵的生命，那么生活在和平年代的我们，小学生的我们应该干什么？

六、班主任小结

13.红色教育主题征文 篇十三

举办“庆祝建党89周年”红色主题教育系列活动

今年7月1日，是我们党建党89周年纪念日，为认真贯彻落实十七届四中全会关于“建设学习型党组织”的要求，充分调动党员学习的自觉性和主动性，秀观小学党支部在6月12日—28日开展了主题为“创建学习型党支部，争做学习型党员”的庆祝建党89周年红色主题系列教育活动，此次教育活动由红色电影展播、优秀党建论文评选、纪律教育学习和党员教师“红色沙龙”四个活动组成。

首先，贯穿整个活动始末的是优秀党建论文评选活动。党支部的党员围绕创建学习型基层党组织、如何争做学习型党员等主题撰写文章，活动共征得学习心得7多篇，其中不乏见解独到、认识深刻的佳作，通过此次活动全体党员的宗旨意识、党性观念明显增强，政治责任和思想境界得到提升。

14.做“红色教育”的领跑者 篇十四

学校德育的传统积淀与优势

“红色教育”是什么？“红色教育”就是在孩子们的成长过程中植入红色的基因，在心灵上播种爱的种子、善的种子；“红色教育”就是让孩子们了解革命前辈的崇高理想、信念及其精神，走革命前辈走过的路，接受真、善、美的教育，接受红色理想的教育，走正确的人生道路；“红色教育”能够进一步深化我们的素质教育，能够探索未成年人教育的新途径，能够造就现代合格的社会主义建设的公民。“红色教育”正在为学校未成年人思想道德教育积累更丰富的经验，为全面实施素质教育方式方法的创新探索出一条有益的途径。

特色在实践中逐渐形成

科研引领，促进教师的专业发展

从“十五”开始，学校承担了江苏省教育科学“十五”规划重点课题《在探索淮河的系列行动中引导中学生发展》、《学校生命文化建设与教师专业发展的双向互动研究》并取得了预期的成果。“十一五”期间，学校教育科研续写辉煌：《植根淮河的革命传统教育研究》《淮河流域红色资源的开发和利用研究》等被立项为江苏省教育规划课题。这些教科研活动的开展扎实有效，均为教师的专业发展提供巨大的推力。

制度创新，扎实开展校本人才培养计划

学校一直注重教师队伍建设，因为学校发展迅速，学校师资队建设面临着重大的挑战。学校一面依托学校资源，采用“请进来、送出去”的办法，大力加强对年轻教师的培养；一面在制度上寻求创新，成立了名师工作室。学校陈经山老师在学校红色教育研究领域中，敢闯敢做，积累了很多宝贵的工作经验，被评为“全国未成年人思想道德建设工作先进工作者”。制度创新引领青年教师专业成长，收到很好的效果。

营造氛围，让校园的每一寸土地都美丽

学校根据本校的办学理念、办学宗旨，开设文化艺术长廊。

利用校刊、橱窗、国旗下讲话等阵地开辟“红色园地”“青阳诗话”“活动掠影”、“文艺天地”等栏目，使人一走进校园就能感受到浓郁的文化气息。

营造个性鲜明的班级氛围。各班由班主任和学生共同构思，布置教室，营造出富有创意的班级氛围。

开展丰富多彩的活动。学校每年举办“文化艺术节”活动，使学生的特长得到充分的发挥，真正享受到成功的乐趣。形式多样，寓教于乐的教育方式和良好的德育氛围，取得了意想不到的教育效果。

决胜课堂，坚守红色“特色教育”的主阵地

立足于新课程改革，学校用先进的课程理念引领教师在课堂教学中渗透“红色教育”，将学校发展的目标定位于“为了每个教师的成名成家，为了每个学生的成人成才，为了每个家庭的幸福成功”。学校以“拂晓楼”“扬帆楼”“砺志楼”“翔宇楼”四座教学楼为名称，构建四种课堂：

“砺志课堂” 让课堂成为教师实现教育理想的载体，传承人类文明，造就民族脊梁。

“翔宇课堂” 让课堂成为教师教学智慧增长的源泉，以敬爱的周恩来总理为榜样，纳宇宙气韵，放个性光芒，为中华之崛起而读书。

“扬帆课堂” 让课堂成为教师练就真本事的渠道，帮助每个学生找到成功的密码。

“拂晓课堂” 让课堂成为教师展示名师风采的舞台，只有教师成名成家，学生才能成人成才，说一千，道一万，不如做给学生看。

学校将传统课程的内涵和外延予以丰富和延伸，将课堂内外结合起来，将书本认知和活动体验结合起来，从而走上了真正将“红色教育”课程化的道路，为充分发挥“红色教育”的价值和意义提供了可能。

此外，学校还积极开展感恩教育，以感恩情怀塑造完美人格；开展胆识教育，以弘扬铁军精神为主题的征文、演讲比赛，以铁军精神续写生命乐章；以青年志愿者为主体的社会活动，以责任意识真情奉献社会。组建雨凝文学社、京剧团、文明礼仪宣讲团，开展插花艺术展、红歌会、创建省级课程基地。

《中国青年报》《扬子晚报》等全国数百家媒体报道了学校的“红色教育”活动。一致称道活动既有理论，又有实践；既有理念，又有行动；既有强化，又有常态；有点有面，具有科学性和可操作性，更有一定的实效性。

学校的办学品位得到提升

扎实的工作换来了学生德性的长足发展，赢得了广泛的社会赞誉。铁流千里的革命传统教育系列活动被评为第二届全省未成年人思想道德建设工作十大品牌提名奖、江苏省“七彩的夏日”优秀活动项目、省级示范夏令营；《温暖洪泽湖》获江苏省教育科学优秀成果奖。学校先后被授予“全国德育工作先进集体”等国家级荣誉称号。国务委员刘延东同志在接见学校领导时，对学校的办学理念和成果给予高度评价，反复嘱咐“要将新四军和淮北中学的革命传统发扬光大”。

72载风雨沧桑，“攻坚克难，敢于争胜”的铁军精神正在激励着淮北师生在新课程改革的道路上阔步前行。今后，我们将更加注重“红色教育”特色的文化价值和师生的主动发展和全面发展。推动学校红色文化的内在活力进一步迸发，促进学校的育人质量和办学质量持续提升，从而将铁军精神真正变为一种学校精神，永远传承下去。

【王为军， 江苏省淮北中学校长、党委书记，中学高级教师】

15.红色教育主题征文 篇十五

无论艰苦卓绝的革命斗争年代，还是“一穷二白”的新中国建设初期，亦或是“四个现代化”的今天，江西这片红色的革命热土都不乏顶天立地的豪迈慷慨之士，他们用行动演绎了赣鄱儿女身上孕育红色基因、传承红色基因、激活红色基因的生动实践。

红土地孕育了红色基因。每一个赣鄱儿女身上都镌刻着“红色基因”这个达芬奇密码，传承红色基因是赣鄱儿女义不容辞的责任和使命。激活红色基因，说一千道一万，归根结底要靠行动跟进。当今社会，思想观念多元多变，人的价值追求也多元多变。但越是这样，越突显红色基因的可贵，越需要传递“红色基因”正能量。

做“红色基因”坚定的传承者。什么是红色基因?红色基因是江西伟大的井冈山精神、苏区精神和苏区好干部作风等一系列宝贵精神财富的一脉相承、世代相袭，通俗的讲就是“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”社会核心价值观与“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”好干部标准高度契合。传承红色基因，就是要坚守心中的一方净土，敬畏法纪、敬畏组织、敬畏群众，宣传好、传播好，自觉把个人梦想的追逐融入到“江西梦”、“中国梦”的大潮中，奏响“红色基因”时代旋律的主音符。

做“红色基因”坚定的实践者。“坐这山，望那山，一事无成。”红色基因既然根植于肌体细胞，每一名赣鄱儿女要自觉行动跟进、拾级而上，围绕着“青山绿水”做文章，抢抓环鄱阳湖经济区建设战略目标和中央支持赣南苏区发展契机，实现“发展升级、小康提速、绿色崛起、实干兴赣”发展目标，用生命唱响红色基因的强音，用壮举诠释红色基因的内涵，以“务实为民清廉”的成效赢取群众的口碑，迸发红色基因无穷活力。

16.学长征精神，做红色传人主题征文 篇十六

去年的夏天，我收拾行囊，告别父母，来到了安徽财贸职业学院;因为从小对数字的敏感，我最终走进了大位会计学院，就读于会计1203班。当我第一次踏进这个学校的时候，平静的心中染起了涟漪，久未有过梦想的心怀又一次复活，我默默告诉自己：既然学了这专业，就要将它学好，将来努力成为一名好会计，为祖国的经济发展事业做出贡献!

不能说这个梦想有多伟大，但在复杂多变的分录里也能驻扎着一个快乐踏实的会计员。

我有梦，中国也有梦;

中国正在一步步朝着发达国家前进着。若中国是一棵树，我则是一片树叶，但是，我还是希望为中国献上一份力量，毕竟只有千千万万个人梦想的实现，才是中国梦想的实现。在前进的路途中，地震来了，中国不怕，人们互帮互助，使中国又一次挺起了胸膛，继续向前走去;山洪来了，中国不惧，人们齐心协力共同为中国建造一双山一般的臂膀，挡住了汹涌的洪水;

回眸过去1，中国这只雄狮，经历复杂，路程艰辛;曾经被列强用“铁链”禁锢过，被满清王朝“鞭打”过，甚至一度因为国人的萎靡而差点自暴自弃过;但王者终究是王者，不会因为自由被钳制，身心被压制，而失去王者风范;五四运动，辛亥革命、长征、新中国的成立、十一届三中全会的召开、改革开放的发展，这一路走来，无不向人们昭示着中国的梦想：成为坚强的名族，成为富强的国家!

“我有一个梦想”，这是马丁·路德金的著名演讲，描绘了他心目中的美国梦--一个没有歧视和偏见、追求公平和正义的梦想。正是有了这样的追求、这样的坚持，才成就了今日美国的强盛。

而同为北半球国家的我们，当然不能甘为落后。少年强则中国强;想要实现中国的梦想，我们青年人自然要敢为先。在学会做人的基础上，在自己的岗位上为祖国的发展事业挥洒着我们青春与热血!

17.红色教育主题征文 篇十七

10月2日，福州市仓山小学迎来了她的60华诞。军地领导、离退休教师、兄弟校代表、部分师生以及来自海内外的校友千余人，欢聚一堂，拥簇古榕，热烈庆祝母校60华诞。60年峥嵘岁月，无怨无悔；60年春华秋实，可歌可颂。

福州市仓山小学创办于1952年3月，原名福建军区干部子弟学校，1956年更名为福州军区干部子弟学校，隶属福州军区干部部管理。1965年学校移交地方管理，校名改为福州市仓山小学。后经省教育厅评审定为首批办好的省重点小学之一、省小学名校。近10年，被授予省示范小学、省文明学校、全国和谐校园先进学校、省写字教育先进学校、省绿色学校、省创建绿色学校活动先进学校等荣誉称号。

福建省教育厅在贺信中肯定了“福州市仓山小学建校60年来，以‘关注与提升师生生命与生活质量，创设生态化育人环境，创建智慧型师资队伍，打造研究型教师团体’为学校发展目标”，“培养了大批优秀人才，为地方经济建设和社会发展做出了积极贡献”。福州市教育局在贺信中指出，“仓山小学曾经在红色的岁月里书写下华美的篇章，60年如一日，努力建设学园、乐园、公园、家园式的学校，培养了大批优秀的毕业生，赢得了社会各界的广泛赞誉”。福州市仓山区委、区政府一向重视仓山小学的发展，在贺信中希望学校“以60周年华诞为新的起点”“全面贯彻党的教育方针”“为仓山教育事业再谱华章”。

60年来，仓山小学之所以一路雄风，是因为一贯地得到领导的关怀与鼓励。学校创建者之一福州军区原副政委王直老将军，虽已是耄耋之年，但他欣然题词，并让儿子（63届校友）把“红色文化开端，育人遍布神州”贺匾送到庆典大会。校史展示厅还高挂着许许多多的题词：叶飞将军的“仓山小学四十周年，为四化育才”，福州军区原副政委卢胜的“军政摇篮育新苗，四十载耕耘硕果丰”，福建省军区原副司令员刘振林的“发扬革命传统，培育四有新人”，省教育厅原副厅长马长冰的“全面贯彻教育方针，努力抓好教育质量”和日本国甲南大学教授佐藤明雄的“乐育英才”等。1992年5月，时任福州市委书记习近平来学校视察，对学校的办学成绩给予肯定，并且对办学愿景提出了希望。1993年11月，时任国务院副总理李岚清同志视察学校，并且亲自给珠心算选手出题目，对学校珠心算教学给予高度的评价。

校园的古榕树枝繁叶茂，刚劲挺拔，年复一年地见证着一批又一批合格人才走出校门，其中不少已成为中华精英。比如，张德顺等7位将军，羽毛球世界冠军陈跃，中学物理郭沫若奖学金获得者邓立，美国太空署研究中心刘牧野博士，福建师范大学原副校长、博士生导师汪征鲁，福州军分区原司令员廖江山，福建省技术监督局原局长孙海山，65届校友、一位值得母校自豪的奥运火炬手孙宝统，等等。昨天你们以母校为自豪，而今天母校以你们为荣耀。充满激情、感恩、怀念的气氛中，最引人注目的是：那些年过半百的老校友，他们呼朋引伴，在早已泛黄的黑白照片上，寻找着自己的身影；他们欢声笑语，手舞足蹈，表演了一个又一个文艺节目；他们返老还童，天真可爱，喊出了自己的心声——“仓小是我家，老师像爸妈”。59届校友许谦大校和毛小榕（现杭州电视台编导）邀请20多位儿时同学，讨论以仓山小学为原型，创作40集电视剧《苍山如海》，充分表达了校友们对自己的母校——仓山小学的深切怀念，并向60年校庆献礼。

仓山小学有一支特别能战斗的教师队伍，他们德才兼备，经常受邀去外校上观摩课、示范课。近10年，教师参加各级各类教学比武共285人次获奖。教师论文（案例）468人次获奖，其中96篇发表在各类教育刊物上。特色办学是学校发展的永恒主题。经过教师们的辛勤耕耘，学校在促进学生基本素质得到发展的基础上，在计算机、文艺、美术、书法、足球、排球、珠心算等方面取得成果。基本素质“五个一”达标、基本技能“五个会”测试以及单项知识、技能“五十强”竞赛，使学生得到健康全面的发展。脑算是学校办学的一个特色，写字教育、环境教育依然是学校两大强项，足球、排球被省体委列为传统项目，多次在省市比赛中获冠亚军。足球队曾代表省市参加香港、澳门的比赛。语文学科的“展开想象、互换角色、课堂沙龙、开门授课、走出课堂”课堂教学经验和新芽文学社的成长历程，得到市内外同行的好评。数学学科的“问题解决”课题研究，在省级教学观摩课评比中多次获奖。

为着力提升办学内涵，学校提出了“创建生态化育人环境，建设智慧型教师队伍，为培养具有创新精神与实践能力的学生，达成诗意人生而奠基，让学校成为最适宜师生学习、工作、生活的幸福家园”的办学理念。具体的实施分四部曲：一、目标管理——德法并重、全面特色，创建“四园”（学园、乐园、公园、家园）式的、学习研究型的生命化学校；二、环境建设——物人同步、内外携手，创建绿化、美化、净化、规格化、现代化、教育生态化的育人环境；三、队伍优化——科学人文、德识兼修，建设富有教育思想、教育智慧、专业精神、专业人格的学习研究型的教师团队；四、素质养成——德才兼备、合格特长，培养会做人、求知、健体、审美、劳动、创造的一代新人。以“创规范加特色学校，育合格加特长人才”为学校的办学特色，引领师生感悟生命的意义，实现生命的价值。

60年风雨耕耘，60年桃李芬芳。仓山小学的精神是什么？ “一心为公”为校训，“文明、守纪、勤奋、进取”为校风，“求真、务实、廉洁、高效”为作风，“爱生、严谨、善教、进取”为教风，“博学求真、自主求新”为学风。精神的力量是无穷的！仓山小学全体师生正满怀豪情，昂首阔步，朝着争创全国一流高质量有特色的名校继续迈进，勇往直前。

仓山小学的明天更辉煌。

（责任编辑：黄常棋）