小学2010年师德教育月活动工作总结

小学2010年师德教育月活动工作总结（精选10篇）

1.小学2010年师德教育月活动工作总结 篇一

2010年师德教育月活动个人剖析材料

——易俊宇

在2010年师德教育月活动中，我按照学校制订的实施方案，积极参加集体学习，并利用其他时间自我学习，学后，根据自己的认识，结合个人实际，在学习中我记下了三千多字的学习笔记，写了一篇个人剖析材料。通过学习，我进一步提高了对加强教师师德师风建设重要意义的认识，增强了教书育人、为人师表的责任感，更加明确了今后工作的方向。

在活动进入第二阶段后，我对照文件精神，重点围绕九个方面进行自查，总体感觉是个人的政治素质、职业理想、职业道德水平较之过去有较大程度的提高，基本上能做到“爱岗敬业、爱师乐业、爱研创业”，在引领和服务教师等方面做出了自己的努力，也取得了一些成绩。但距离校领导的要求还相差很远，在工作的一些方面还存在着不少问题，现具体查摆并分析如下：

问题

一、理论和实践水平仍需进一步提高。

随着课改的不断深入，面对出现的新问题，我常常感到知识和能力的缺乏，有时候单凭经验解决问题，有时候还临时抱佛脚，急用才学。比如，教研活动中，对教法研究的较多，对学法研究的相对较少，有的老师想让自己给他们上公开课，但害怕不成功，也只是设计了几份教案给大家参考。在搞课题实验时常常感到力不从心，有时导致了在实验中走弯路或者效果打折扣的现象。

整改措施：今后要继续加强学习，制定个人学习计划，对一些理论文章要反复学，把读原著与读优秀文章结合起来，把学习与解决实际问题结合起来。除了继续搞好教材研究、教学研究外，还要主动研究学生，研究学法。

问题二：工作上仍需创新。

本期利用周六校本研修时间为教师做了专题报告，给老师和学生提供了一点点帮助，但从全校各学科的高度看，一是面还太小，二是操作价值还不高。为增加和老师的交流渠道，我的博客近来更新速度较快，但不少文章的针对性不强，不是老师当前所急需。通过学习，我认识到出现这些问题的根本原因是自己的决心大，工作的力度却不大。

１

整改措施：今后要振奋精神，真正把教研创新当作自己的职责，克服小有成绩就满足的思想，从大局出发，主动和学校及老师加强联系，了解教学现状，特别是一线教师的教学困难和需要，主动地为他们提供各种形式的帮助。同时还要学习沁阳永威学校先进的教学理念，利用调研的机会，多和教师交流自己的看法，在写博文时尽量增强可读性和可操作性。

问题三：对已经发现的问题解决得不够迅速。

在本期的听课调研中，我发现教师在准确把握教材方面还有较大的问题，有的老师往往停留在文章表层，不能很好地领会作者及编者的意图，造成了文本的作用不能最大化地发挥；我还发现学生在自主学习方面存在较为严重的问题，没有沉下心来阅读的习惯，离开了老师不知道自己该做什么，在考试时不能审清题目，做阅读题时不能认真地把文章看一遍，造成答题失分较多。尽管在一些场合我给老师做了提醒并谈了对策，也想结合教学实际和老师大面积、高质量地进行研讨，但总认为时间紧、任务多，就还停留在口头上或者文字上。

整改措施：首先是提高自己的理论水平，根据问题寻找适合的对策。下学期，我计划和一些骨干教师分册对重点课文先行研究，写出简要的教学提示，然后和更多的老师做深入有效的交流。关于学生的学习问题，我打算利用北师大版小学语文教材专题会议的机会，好好学习外地的经验，再结合我们的实际，组织专题研讨活动，切实提高学生自主学习的质量。

总之，在师德主题教育月活动中，我要以“三个代表”重要思想、科学发展观和社会主义荣辱观为指导，以“学为人师、行为世范”为准则，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，以提高自己思想政治素质和职业道德水平为重点，解决工作中出现的突出问题，做一名合格的研究型教师，为不断提高我校的教学质量作出自己应有的贡献。

２

2.小学2010年师德教育月活动工作总结 篇二

一、提高认识，加强领导。

面临我县教育现状，为切实开展好今年师德教育活动，中心及时成立相应的领导小组，制定方案，在研训网开设师德师风教育专栏，确保活动的实效性。

二、强化纪律，认真组织。

首先强化学习纪律。领导小组对今年的教育学习活动规定任何人不得请假，完成所规定的学习内容；其次确定学习内容；第三提出学习要求，成立以办公室为单位的学习小组，采取集中学习和分散自学相结合，集中学习每周四下午为学习时间，教师个人有不低于3000字的读书笔记，教师每人撰写一篇质量较高的学习心得，以处室为单位分别组织一次学习讨论会，做到有讨论主题，有讨论记录，并在研训网上的专栏里通报活动情况，保证活动有序开展。

三、扎扎实实地分步实施教育活动月方案。

1、加强学习是师德教育的主要内容，也是收到活动效果的主要方法。采取集中和自学的形式，认真组织全体教职工学习政治理论和有关法律法规，提升思想境界和依法执教意识，明明白白做人，规规矩矩做事；对待工作尽职尽责，做到爱岗敬业，为人师表；开展读书活动，引导教师阅读教育专著，撰写读书笔记，交流读书心得，开阔教师视野，提高其教育教学能力和水平。具体学习了《xx大报告》、《xx在全国优秀教师代表座谈会上的讲话》、《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》，重点学习了《振奋精神，正风肃纪，真抓实干，努力开创我县教育工作新局面》（县教育局局长李新华同志在全县中小学校长会议上的讲话）；4月10日，中心师德领导小组要求全体教职工网上学习著名教育学者朱永新的《新教育之梦》，领会作者在书中给我们描述的他心目中理想的德育、理想的智育、理想的体育、理想的美育、理想的校长、理想的教师、理想的家长、理想的学生等内在实质，同时大家做读书笔记，分办公室畅谈读书心得，效果良好。

2、结合县教育局股室联系本单位的讲党课活动开展师德修养讲座。首先我们组织全体教职工在“学”的基础上进行“讲”、“帮”，师德领导小组于5月4日专题研究布置此阶段的活动内容，要求分办公室在线收看师德系列讲座——《追求成功快乐的和谐人生》、《高尚师德源源流长》、《师德与教师职业》等具体内容，并组织讨论，互帮互学，共同提高。一周内，大多数办公室已按要求落实到位，收到了良好效果。5月14日下午，县教育局张琼副局长受邀到研训中心给全体行管人员、党员和35岁以下的年轻教师上师德课。课上张副局长结合自己的北京之行、两会经历和大家推心置腹、交心谈心，谈如何真诚做人执着做事到极致，谈终身学习的现实意义，一是要求中心把握机遇，增强全局意识、服务意识、进取意识、团体意识、纪律意识、责任意识，共同致力于研训文化的构建，二是要求中心本着真心为学校着想，为基层教师着想的工作热情，结合“三新”活动自我加压，加强学习，不断创新，给学校一些实实在在的点子，提出具体的创建措施，和全县教师一起致力于办人民满意的教育。同时，领导小组组长李主任强调大家要以此为动力重点抓学习、抓纪律、抓规范，齐心协力共建和谐中心。

3、严肃认真“查”。从5月21日开始，师德教育月活动进入“查”和总结阶段。全体教职工结合当前全国抗震救灾活动，按照“五对照五检查”的具体内容，立足岗位，开始自查自纠，认真完成师德考核报告，写出师德教育月活动心得体会或活动总结，圆满完成今年师德教育月活动任务。

3.小学2010年师德教育月活动工作总结 篇三

发布时间:2016-09-29 编辑:友念 手机版

开展师德建设主题宣传教育月活动可以进一步提升教师队伍师德素养，切实加强教师队伍建设。下面是小编为大家带来的学校师德建设主题教育月活动总结，希望对你有帮助。

学校师德建设主题教育月活动总结【1】

我校师德师风教育月活动以“三个代表”重要思想为指导，以“祖国的未来与人民教师的使命”为主题，开展有针对性的学习、教育、反思、创建活动，进一步更新观念，规范教师执教行为，完善师德管理制度，提升教师的师德水平，营造教师为人师表、全社会尊师重教的良好风气。

一、为加强领导，有条不紊、扎实有效的开展工作，我校成立了西平中学师德师风建设领导小组。

组 长：申竞军

副组长：黄 宁

成 员：赵恩启 孙厚典 张仁亭 李彦峰 王成金

二、活动过程：

师德教育月活动主要分三个阶段进行。

第一阶段：宣传动员阶段

1、在全校教职工大会上，申校长传达上级领导对师德师风建设的要求。

2、召开西平中学师德师风教育月活动动员大会，黄副校长作动员报告，提高全体教师对师德师风建设的认识。

3、为切实增强广大教师从事教育工作的使命感、光荣感和责任感，利用教师节，学校大力宣传优秀教师事迹，刊出先进教师、骨干教师宣传专栏。

4、通过学校网站、广播站、黑板报等方式宣传先进教师和骨干教师的典型事迹，推动师德建设水平的全面提升。

第二阶段：活动实施阶段

1、组织教师认真学习师德规范。深入学习贯彻《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、“微山县教育干部六不准”、“微山县师德规范十不准”，对教师进行师德教育。

2、结合今年教师节的主题：“祖国的未来与人民教师的使命”，开展读书笔记活动。加强教师师德修养。

3、在深入开展学习的基础上，全体教师对照《中小学教师职业道德规范》、“微山县教育干部六不准”、“微山县师德规范十不准”要求，对个人从教以来的师德行为进行深刻反思。

三、活动成果。

通过上述师德教育活动，进一步提升了教师的政治思想觉悟和业务素质，取得了显著效果。

1、教师通过学习，写心得体会50多篇。

2、根据《西平中学优秀教师评选条例》及《西平中学优秀班主任评选条例》，评选出曹兴建等7位同志为西平乡优秀教师和董辉等3名同志为西平乡优秀班主任。

3、修订了《西平中学师德师风考核制度》进一步完善了师德考核制度，规范了教师师德档案。

4、根据县教育局文件精神，完成了2009年师德考核。

5、全校老师精神面貌焕然一新。

四、存在的不足和努力的方向

校以师为本，师以德为先。师德兴则教育兴。师德建设，关系到教师队伍的形象，关系到学校的可持续发展，是学校工作中的重中之重。通过开展这次师德建设月活动，我们发现了自身的一些不足，主要表现在：

1、活动的创新性不强。

2、开展师德建设与日常教学协调不够。

3、个别教师奉献精神有待增强，团队合作意识不够，存在重教书轻育人等现象。

针对这些问题，我们初步拟定了改进的计划：

1、进一步调动广大教师师德建设热情，集思广益，逐步建立师德建设的长效机制。

2、建立师德评议监督机制，广泛听取社会各界的意见建议，加强师德建设的针对性。

3、坚持教育与治理并重的原则，大兴学习之风，强化师德修养意识，依法治教，严格整治违反职业道德行为。全面提高师德水平，切实促进学校发展。

学校师德建设主题教育月活动总结【2】

为贯彻落实《中小学教师职业道德规范》和《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，围绕黄骅市教育局《关于开展师德师风宣传月活动的实施方案》黄骅中学举行了系列师德师风建设活动。

一、学习教育活动扎实推进

围绕“强师德、铸师魂、做人民满意的教师”主题，学习总书记在第30个教师节的重要讲话等资料、法规，做笔记，写心得。通过学习活动提高广大教师政治素质、职业理想，增强教师职业的光荣感、使命感、责任感。

二、主题研讨活动有声有色

以备课组为单位进行师德师风主题研讨，谈师德、论教育、接合本学科特点，凝聚充满激情、积极向上的教育发展正能量。在此基础之上，举办“向幸福出发”师德师风主题演讲报告活动，讲思想、举实例、说效果、谈感受，演讲者沉醉其中，听讲者为之动容，教师主人翁责任感，荣誉感悄然回到了每位教师的肩上心中。

三、典型引领活动丰富多彩

充分利用橱窗、广播、校报大力宣传师德标兵、先进个人事迹，发挥榜样的力量，以师德正能量带动全体干部教师沿着“学高为师，身正为范”的正确道路阔步前行。

四、专项整治活动重拳出击

大力度治理教师有偿补课，成立专项治理领导小组，李拥军校长任组长，建立预警机制、监督机制、问责机制、宣传机制。召开专题会议，要求全体干部教师提高认识、遵规守纪、保护自己，稳定学校。每位教师与学校签定承诺书，不从事有偿补课等违背教师职业道德的行为。

五、师德践行活动坚持长效

教师家访是我校传统活动，按“请进来，走出去”的原则，采用电话家访与入户家访相结合的方式，使家校联合教育效果显著。各年级设立家长委员会对家长关心的问题、意见、建议，定期与年级部相关干部教师反馈、沟通、处理。“后进生帮扶”采用任课教师1对2接对子帮扶计划，因人而异，因材施教。学校有一大批研究生教师住校，他们自觉组成志愿者服务队，定期开展志愿服务活动，利用课余时间为学生志愿服务，答疑解惑。

通过宣传月的学习与交流，重新唤醒了渐渐迷失的为师责任，找回了即将丢掉的为师荣耀。“敬业爱生，教书育人”的核心，“德为人先，行为世范”的准则，在每位教师思想深处生根发芽。

2016年庆国庆活动总结范文

发布时间:2016-09-29 编辑:友念 手机版

在国庆67年之际，很多单位都开展了相关的庆祝活动。下面请看语文迷为大家带来的国庆节活动总结，希望对你有帮助。

篇一：庆国庆活动总结

为纪念中华人民共和国成立67周年，我校组织部署，认真开展，此次大合唱活动，现将此活动的开展情况及效果总结如下。

一、拟定活动方案

庆祝祖国62华诞“弘扬主旋律、颂歌献祖国”学生开展大合唱活动的通知后，我校及时拟定了活动方案，要求各班教师在班主任的指导下，认真配合执行。

二、活动筹备情况

1、各班采用了听录音、教唱、表演唱等多样的形式，利用班会、晨会、午间时间等重点学习爱国主义歌曲，理解爱国主义精神。

2、音乐教师在音乐课上，集中教唱了爱国主义歌曲。

3、学校在每次午间广播站播放爱国主义歌曲，让学生对这些爱国主义歌曲耳熟能详，对学生起到了潜移默化的作用。

三、大合唱录象

1、活动时间：九月二十八日

2、参加人员：小学二年级到中学八年级学生

3、活动形式：以班级为单位，以年级为单位进行大合唱

4.合唱曲目：《我爱北京天安门》《红星歌》《歌声与微笑》《歌唱祖国》《游击队歌》《保卫黄河》

四、活动效果

通过庆祝“祖国万岁”祖国62华诞爱国歌曲的教育与训练，学生不仅学会了一些爱国主义歌曲，还增强了爱国主义精神。在大合唱活动中，各班学生精神昂扬、劲头十足，以饱满的热情、出色的表现演唱了所选歌曲。本次大合唱活动在学校领导、教师和学生的积极配合下，圆满完成。我校将继续在校园内进行爱国主义歌曲的教唱与宣传，与红色革命歌曲传唱活动结合起来，对学生进行爱国主义的教育，加强学生的思想道德建设，增强了学生的集体意识。和班集体的凝聚力。学生的团队精神意识增强，爱国情绪高涨，本次“祖国万岁”合唱歌曲活动相当成功，在此祖国华诞62周年来临之际，让我们共同祝福我们的伟大的祖国生日快乐!祝福我们的祖国更加繁荣富强!

篇二：庆国庆活动总结

为了加强孩子们的爱国主义热情，使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习。也让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格，懂得好东西要大家一起分享。让幼儿养成良好的饮食习惯，我们大一班特举办了庆国庆联欢会，现将本次活动做一简单总结：

2016年九月二十九日下午，大一班全体师幼在大一班活动室举办了大型联欢活动，部分园领导出席了本次活动。孩子、老师、院领导欢聚一堂，度过了一个安定、祥和、快乐、有意义的国庆节。活动中全体参会人员热情昂扬的合唱了中华人民共和国国歌，伴着雄壮有力的国歌，升起了我们鲜艳的五星红旗。粟老师还向孩子们介绍了首都北京、国旗、国徽，介绍了少数民族等等。接着李昕虹、刘帅、杨定玮等小朋友表演了精彩的节目，随后小朋友互赠了礼物，大家都收到了美好的祝福，在祝福祖国的歌声中联欢晚会圆满结束。

通过本次活动，孩子们收获很多，我也收到了很多的启发，在以后的工作中，要更加细致，考虑问题要周到，多向有经验的教师学习，让自己在以后的工作学习中有更大的进步。

篇三：庆国庆活动总结

在举国上下迎接祖国xxx华诞之际，我们xx小学全体师生以饱满的工作热情，昂扬的精神风貌，激情歌唱祖国。为了促进少年儿童勤奋学习、快乐生活、全面发展、丰富校园文化生活，我们认真贯彻落实上级的安排部署，制定了切实可行、易于操作、寓教寓乐、富有成效的“歌唱祖国”主题教育实施方案。依据方案，我们步步落实，使系列活动达到预期的教育效果。

一、加强组织领导，把活动落到实处

在校长 的主持下，少先队辅导员和班主任多次召开会议，研究部署本校如何贯彻落实上级精神，如何把活动落实到位，班子的凝聚力形成，给开展工作带来生机。其次，召开各班主任、各中队干部的集体会议，安排具体的活动方案，落实各层工作目标和责任目标。由于大家形成了共识，使整个活动生动有趣。校长对每个环节亲自把关过问，对每一个阶段的程序做到心中有数，及时总结，提出改进意见，指导下一步工作;班主任是整个活动的实施者，对第一阶段的读书活动、演讲活动、书画活动和参与文明活动、预防疾病等宣传活动始终如一，坚持有安排、有内容、有检查、有阶段小结、有下阶段的工作思路。对第二阶段的庆祝活动行动早，任务明确，主要是把各种活动高度集中，用台上文艺、说唱、舞蹈的形式表现出来。

二、落实主题活动，增强教育实效性

第一阶段：

(一)开展“祖国在我心中”的集体读书活动。小学三年级以上至六年级人手一册“祖国在我心中”书籍，读书活动分为每周三团队活动和每晚的读报10分钟，保证每周的2小时读书时间，阅读过程中，评委会同值周干部深入到各中队巡视检查，读书活动后，每人写一篇高质量的读书体会，周五以中队为单位交流，并将高质量的心得收集起来，办心得展，班级墙报开辟一角予以展示，评委对读书好的班级写出表扬稿在校园广播站播出，对各班级读书新秀参加校级读书演讲，共评出优秀演讲选手3名，优秀体会文章10余篇。大力掀起读书热潮，使他们更加了解中国，了解世界，关注祖国的现在和未来，提高学生读书热情，增强热爱祖国的思想感情。

(二)结合庆祝活动，丰富少儿生活，增加活动内容，把思想教育与生活健康常识教育、安全教育融为一体，努力提高他们对生活健康的认识水平。

为了保证整个阶段活动圆满成功，根据当前形势需要，增加了与健康生活密切相关的内容。一是在学生活动比较集中的校门口办各类形式的健康生活、预防疾病和社会常识图片展，巩固书香文化成果，感受快乐;三是结合抗灾自救，抗灾自救的常识提高应付突发事件的能力。学校每天利用课间操后普及安全常识，如防火、防水、防泥石流、防流感等。增强他们安全防范意识，提高自身健康水平;三是以班级为单位开展画我喜爱名山、大河、风景。用手中的笔书写名人名言，祖国建设的伟大成就，并将书画作品办了一期高质量的画展，吸引众多学生参观，提高他们学习的乐趣。四是通过活动促进他们心灵的互动，学校在显著位置挂横幅标语，讲文明语、做文明事、当文明人，以提高文明水平。五是各中队以班级为阵地，办一期高质量的教室墙报，从多个途径、多个渠道对学生进行教育。六是发展新队员，以此壮大组织，增强组织新血液。

第二阶段：在校长的组织下，开展以“歌唱祖国”为题的庆祝活动。庆祝活动以舞台为阵地，以说、唱、舞、演奏、三句半为主要形式。共组织编演节目15个。从一年级到六年级每个班级献2个精彩的节目，每个节目主题鲜明、生动活泼，以优美的舞蹈表演形式，内容主要包括歌唱祖国改革开改的辉煌业绩，表达少年儿童对祖国的热爱和对未来的向往。

2016年十一国庆节庆祝活动总结范文

发布时间:2016-09-27 编辑:友念 手机版

在迎来祖国的第67个生日的时候，各单位都开展了丰富多彩的“迎国庆”系列活动。下面小编为大家整理提供了活动总结，希望对你有帮助。

2016年十一国庆节庆祝活动总结【1】

在举国上下迎接祖国xxx华诞之际，我们xx小学全体师生以饱满的工作热情，昂扬的精神风貌，激情歌唱祖国。为了促进少年儿童勤奋学习、快乐生活、全面发展、丰富校园文化生活，我们认真贯彻落实上级的安排部署，制定了切实可行、易于操作、寓教寓乐、富有成效的“歌唱祖国”主题教育实施方案。依据方案，我们步步落实，使系列活动达到预期的教育效果。

一、加强组织领导，把活动落到实处

在校长 的主持下，少先队辅导员和班主任多次召开会议，研究部署本校如何贯彻落实上级精神，如何把活动落实到位，班子的凝聚力形成，给开展工作带来生机。其次，召开各班主任、各中队干部的集体会议，安排具体的活动方案，落实各层工作目标和责任目标。由于大家形成了共识，使整个活动生动有趣。校长对每个环节亲自把关过问，对每一个阶段的程序做到心中有数，及时总结，提出改进意见，指导下一步工作;班主任是整个活动的实施者，对第一阶段的读书活动、演讲活动、书画活动和参与文明活动、预防疾病等宣传活动始终如一，坚持有安排、有内容、有检查、有阶段小结、有下阶段的工作思路。对第二阶段的庆祝活动行动早，任务明确，主要是把各种活动高度集中，用台上文艺、说唱、舞蹈的形式表现出来。

二、落实主题活动，增强教育实效性

第一阶段：

(一)开展“祖国在我心中”的集体读书活动。小学三年级以上至六年级人手一册“祖国在我心中”书籍，读书活动分为每周三团队活动和每晚的读报10分钟，保证每周的2小时读书时间，阅读过程中，评委会同值周干部深入到各中队巡视检查，读书活动后，每人写一篇高质量的读书体会，周五以中队为单位交流，并将高质量的心得收集起来，办心得展，班级墙报开辟一角予以展示，评委对读书好的班级写出表扬稿在校园广播站播出，对各班级读书新秀参加校级读书演讲，共评出优秀演讲选手3名，优秀体会文章10余篇。大力掀起读书热潮，使他们更加了解中国，了解世界，关注祖国的现在和未来，提高学生读书热情，增强热爱祖国的思想感情。

(二)结合庆祝活动，丰富少儿生活，增加活动内容，把思想教育与生活健康常识教育、安全教育融为一体，努力提高他们对生活健康的认识水平。

为了保证整个阶段活动圆满成功，根据当前形势需要，增加了与健康生活密切相关的内容。一是在学生活动比较集中的校门口办各类形式的健康生活、预防疾病和社会常识图片展，巩固书香文化成果，感受快乐;三是结合抗灾自救，抗灾自救的常识提高应付突发事件的能力。学校每天利用课间操后普及安全常识，如防火、防水、防泥石流、防流感等。增强他们安全防范意识，提高自身健康水平;三是以班级为单位开展画我喜爱名山、大河、风景。用手中的笔书写名人名言，祖国建设的伟大成就，并将书画作品办了一期高质量的画展，吸引众多学生参观，提高他们学习的乐趣。四是通过活动促进他们心灵的互动，学校在显著位置挂横幅标语，讲文明语、做文明事、当文明人，以提高文明水平。五是各中队以班级为阵地，办一期高质量的教室墙报，从多个途径、多个渠道对学生进行教育。六是发展新队员，以此壮大组织，增强组织新血液。

第二阶段：在校长的组织下，开展以“歌唱祖国”为题的庆祝活动。庆祝活动以舞台为阵地，以说、唱、舞、演奏、三句半为主要形式。共组织编演节目15个。从一年级到六年级每个班级献2个精彩的节目，每个节目主题鲜明、生动活泼，以优美的舞蹈表演形式，内容主要包括歌唱祖国改革开改的辉煌业绩，表达少年儿童对祖国的热爱和对未来的向往。

2016年十一国庆节庆祝活动总结【2】

为了充分展示学生的才华，增强集体的凝聚力，丰富学生的业余文化生活，陶冶爱国主义情操，我校在迎来祖国的第67个生日的时候，开展了丰富多彩的“迎国庆”系列活动。如：唱国歌比赛、国旗下讲话、手抄报和画画评比活动等等。通过别具心裁的设计，我校把国庆活动搞得有声有色。现总结如下：

一、学校重视，同事合作，充分准备

1、在活动开始前，我们就成立一个活动小组，通过商讨后才确定这一系列的“迎国庆”活动方案：国旗下讲话、唱歌比赛、手抄报(中高年级)和画画比赛(低年级)、作品展示方案。

2、学校领导的重视，老师的配合，使得活动得以顺利地完满结束。例如在国歌比赛前，班主任和科任老师都利用课后的时间带领班级去练习和彩排，音乐老师也从旁协助给予指引和帮助。在手抄报和画画比赛，班主任大力鼓励学生参加比赛，美术老师更是一个个地从旁指导，使得这次的手抄报质量有较大的提高。

二、报名踊跃，参与积极

自活动宣布开始，班主任就积极激励学生参加，而学生也自发地组织起来，例如在手抄报比赛中，学生就以个人或者几个人为一小组来参加比赛，而且为使得内容更为丰富，他们在课后的时间里到图书馆或电子阅览室里查抄相关资料，这样的一种比赛热情，使得在评比的时候，我们收到的那60多幅的手抄报，不但画面美观，其内容的精彩也是不容忽视的。

三、活动的精彩，令人回味

1、每周升旗仪式和国旗下讲话，都是激发学生爱国主义情感的契机。随着国旗的冉冉升起，奏起雄壮的国歌，全体少先队员那规范的队礼，洪亮的歌声，队员那雄壮有力的讲话，怎能不使爱国主义情感在同学们心中升腾?

2、唱国歌比赛则掀起了国庆系列活动的高潮。在这里，同学们充分地体现了团结与合作，互相配合的精神。无论从上场到下场，他们那一丝不苟的动作，他们按雄壮的声音，微笑的面孔都展示了本班的风采。

3、手抄报比赛(中高年级)和画画比赛(低年级)则充分发挥了同学们的想象力和创造力，其画面的精美、布局的合理、字体的端正，无不令人惊叹：学生的想象创造能力实在令人敬佩。

“迎国庆”系列活动不但丰富了同学们的业余生活，更向全校师生展示我校同学们的风彩。在以后的时间里，我们将组织更好的活动来丰富全校同学的生活。

2016年庆国庆活动总结范文

发布时间:2016-09-29 编辑:友念 手机版

在国庆67年之际，很多单位都开展了相关的庆祝活动。下面请看语文迷为大家带来的国庆节活动总结，希望对你有帮助。

篇一：庆国庆活动总结

为纪念中华人民共和国成立67周年，我校组织部署，认真开展，此次大合唱活动，现将此活动的开展情况及效果总结如下。

一、拟定活动方案

庆祝祖国62华诞“弘扬主旋律、颂歌献祖国”学生开展大合唱活动的通知后，我校及时拟定了活动方案，要求各班教师在班主任的指导下，认真配合执行。

二、活动筹备情况

1、各班采用了听录音、教唱、表演唱等多样的形式，利用班会、晨会、午间时间等重点学习爱国主义歌曲，理解爱国主义精神。

2、音乐教师在音乐课上，集中教唱了爱国主义歌曲。

3、学校在每次午间广播站播放爱国主义歌曲，让学生对这些爱国主义歌曲耳熟能详，对学生起到了潜移默化的作用。

三、大合唱录象

1、活动时间：九月二十八日

2、参加人员：小学二年级到中学八年级学生

3、活动形式：以班级为单位，以年级为单位进行大合唱

4.合唱曲目：《我爱北京天安门》《红星歌》《歌声与微笑》《歌唱祖国》《游击队歌》《保卫黄河》

四、活动效果

通过庆祝“祖国万岁”祖国62华诞爱国歌曲的教育与训练，学生不仅学会了一些爱国主义歌曲，还增强了爱国主义精神。在大合唱活动中，各班学生精神昂扬、劲头十足，以饱满的热情、出色的表现演唱了所选歌曲。本次大合唱活动在学校领导、教师和学生的积极配合下，圆满完成。我校将继续在校园内进行爱国主义歌曲的教唱与宣传，与红色革命歌曲传唱活动结合起来，对学生进行爱国主义的教育，加强学生的思想道德建设，增强了学生的集体意识。和班集体的凝聚力。学生的团队精神意识增强，爱国情绪高涨，本次“祖国万岁”合唱歌曲活动相当成功，在此祖国华诞62周年来临之际，让我们共同祝福我们的伟大的祖国生日快乐!祝福我们的祖国更加繁荣富强!

篇二：庆国庆活动总结

为了加强孩子们的爱国主义热情，使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习。也让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格，懂得好东西要大家一起分享。让幼儿养成良好的饮食习惯，我们大一班特举办了庆国庆联欢会，现将本次活动做一简单总结：

2016年九月二十九日下午，大一班全体师幼在大一班活动室举办了大型联欢活动，部分园领导出席了本次活动。孩子、老师、院领导欢聚一堂，度过了一个安定、祥和、快乐、有意义的国庆节。活动中全体参会人员热情昂扬的合唱了中华人民共和国国歌，伴着雄壮有力的国歌，升起了我们鲜艳的五星红旗。粟老师还向孩子们介绍了首都北京、国旗、国徽，介绍了少数民族等等。接着李昕虹、刘帅、杨定玮等小朋友表演了精彩的节目，随后小朋友互赠了礼物，大家都收到了美好的祝福，在祝福祖国的歌声中联欢晚会圆满结束。

通过本次活动，孩子们收获很多，我也收到了很多的启发，在以后的工作中，要更加细致，考虑问题要周到，多向有经验的教师学习，让自己在以后的工作学习中有更大的进步。

篇三：庆国庆活动总结

在举国上下迎接祖国xxx华诞之际，我们xx小学全体师生以饱满的工作热情，昂扬的精神风貌，激情歌唱祖国。为了促进少年儿童勤奋学习、快乐生活、全面发展、丰富校园文化生活，我们认真贯彻落实上级的安排部署，制定了切实可行、易于操作、寓教寓乐、富有成效的“歌唱祖国”主题教育实施方案。依据方案，我们步步落实，使系列活动达到预期的教育效果。

一、加强组织领导，把活动落到实处

在校长 的主持下，少先队辅导员和班主任多次召开会议，研究部署本校如何贯彻落实上级精神，如何把活动落实到位，班子的凝聚力形成，给开展工作带来生机。其次，召开各班主任、各中队干部的集体会议，安排具体的活动方案，落实各层工作目标和责任目标。由于大家形成了共识，使整个活动生动有趣。校长对每个环节亲自把关过问，对每一个阶段的程序做到心中有数，及时总结，提出改进意见，指导下一步工作;班主任是整个活动的实施者，对第一阶段的读书活动、演讲活动、书画活动和参与文明活动、预防疾病等宣传活动始终如一，坚持有安排、有内容、有检查、有阶段小结、有下阶段的工作思路。对第二阶段的庆祝活动行动早，任务明确，主要是把各种活动高度集中，用台上文艺、说唱、舞蹈的形式表现出来。

二、落实主题活动，增强教育实效性

第一阶段：

(一)开展“祖国在我心中”的集体读书活动。小学三年级以上至六年级人手一册“祖国在我心中”书籍，读书活动分为每周三团队活动和每晚的读报10分钟，保证每周的2小时读书时间，阅读过程中，评委会同值周干部深入到各中队巡视检查，读书活动后，每人写一篇高质量的读书体会，周五以中队为单位交流，并将高质量的心得收集起来，办心得展，班级墙报开辟一角予以展示，评委对读书好的班级写出表扬稿在校园广播站播出，对各班级读书新秀参加校级读书演讲，共评出优秀演讲选手3名，优秀体会文章10余篇。大力掀起读书热潮，使他们更加了解中国，了解世界，关注祖国的现在和未来，提高学生读书热情，增强热爱祖国的思想感情。

(二)结合庆祝活动，丰富少儿生活，增加活动内容，把思想教育与生活健康常识教育、安全教育融为一体，努力提高他们对生活健康的认识水平。

为了保证整个阶段活动圆满成功，根据当前形势需要，增加了与健康生活密切相关的内容。一是在学生活动比较集中的校门口办各类形式的健康生活、预防疾病和社会常识图片展，巩固书香文化成果，感受快乐;三是结合抗灾自救，抗灾自救的常识提高应付突发事件的能力。学校每天利用课间操后普及安全常识，如防火、防水、防泥石流、防流感等。增强他们安全防范意识，提高自身健康水平;三是以班级为单位开展画我喜爱名山、大河、风景。用手中的笔书写名人名言，祖国建设的伟大成就，并将书画作品办了一期高质量的画展，吸引众多学生参观，提高他们学习的乐趣。四是通过活动促进他们心灵的互动，学校在显著位置挂横幅标语，讲文明语、做文明事、当文明人，以提高文明水平。五是各中队以班级为阵地，办一期高质量的教室墙报，从多个途径、多个渠道对学生进行教育。六是发展新队员，以此壮大组织，增强组织新血液。

第二阶段：在校长的组织下，开展以“歌唱祖国”为题的庆祝活动。庆祝活动以舞台为阵地，以说、唱、舞、演奏、三句半为主要形式。共组织编演节目15个。从一年级到六年级每个班级献2个精彩的节目，每个节目主题鲜明、生动活泼，以优美的舞蹈表演形式，内容主要包括歌唱祖国改革开改的辉煌业绩，表达少年儿童对祖国的热爱和对未来的向往。

2016年向国旗敬礼活动总结三篇

发布时间:2016-09-29 编辑:友念 手机版

国庆节到来之际，各学校都开展了向国旗敬礼的活动。下面请看语文迷网为大家整理提供的活动总结，希望对你有帮助。

向国旗敬礼活动总结【1】

趁着国庆即将到来，东莞厚街卓恩小学组织全体同学开展“向国旗敬礼”网上签名寄语活动，抒发感言，表达心声，使他们在参与中受到教育、得到提高。现将活动情况总结如下：

一、目的明确

贯彻落实中央把开展爱国主义教育活动作为加强未成年人思想道德建设重要内容的指示精神，以网上签名寄语为载体，以五爱为主要内容，引导未成年人积极参与爱国主义教育活动，引导他们从爱父母、建设家乡做起，从爱生命、爱学习、立志成才做起，从回报社会、报效祖国做起，在平凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和浓厚爱国情感。

二、主题集中

以爱国主义教育为主题，组织全体师生在网上面向国旗敬礼并签名、寄语，热情抒发对伟大祖国的繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿，推动“做一个有道德的人”系列主题活动深入开展，对学生进行革命传统、理想信念、改革开放和民族团结教育，培养学生爱祖国、爱生命、爱学习、爱父母、爱社会的美好道德情操。

三、组织得力

1.专门召开全校教师会议，部署“向国旗敬礼、做一个有道德的人”签名寄语

活动.2.利用升旗仪式时间，召开全体学生会议，举行“向国旗敬礼、做一个有道德的人”签名寄语活动启动仪式。动员倡议之后，全校学生举起右拳向国旗宣誓：我热爱我的祖国、我祝福我的祖国、我报效我的祖国，愿祖国繁荣昌盛。

3.以班级为单位组织网上签名寄语。各班主任带领本班学生分别在中国文明网、央视网等网页开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动，立志做一个有道德的人。

四、氛围浓厚

1.学校新声广播站开辟宣传专栏，对活动进行宣传，表扬活动积极的班级和个人，LED播出有关的宣传口号和活动情况，营造浓厚的活动氛围。

2.大队部队各班网上签名寄语的情况进行评比，推出典型班级、典型人物和典型事例。

3.动员家长和孩子共同学习、共同参与、共同提高。

五、效果显著

通过本次活动，同学们增强了爱国情感，并将爱国主义与热爱生命、热爱父母、热爱学习、热爱社会等思想紧密结合起来，以实际行动做一个有道德的人。

向国旗敬礼活动总结【2】

今年是中华人民共和国建国XX周年。我校以欢度国庆佳节为契机，结合纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，2015年9月29日至10月8日利用国庆假期组织全校学生开展了“向国旗敬礼”网上签名寄语活动，进一步深入开展爱国主义教育。

国庆假期同学们轻点鼠标，抒发感言，表达心声，进行网上签名，向伟大的祖国献礼。五年一班高翊智同学寄语：“我热爱我的祖国，在国庆节来临之际，我和我的家人一起向国旗敬礼!祝福我的祖国繁荣昌盛!祝福祖国六十六岁生日快乐!当五星红旗高高飘扬，我无比自豪!我要努力学习，将来报效祖国!”“国旗，五星红旗，我们爱你，向你敬礼!”、“做一个遵纪守法的小学生，做一个堂堂正正的中国人。祖国万岁!”、“愿我们的祖国更加繁荣昌盛，我们的生活更加幸福美满!”……一句句发自内心的话语表达了同学们对祖国的祝福。这些感言寄语文字质朴、感情真挚、令人鼓舞，充分展示了我校学生的爱国之心、报国之志，展示了我校爱国主义教育的显著成果。

向国旗敬礼活动总结【3】

为认真落实成都市教育局《关于组织开展“向国旗敬礼”活动的通知》要求，我校以庆祝新中国成立XX周年为契机，结合纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年和学校实际情况，有声有色地开展了“向国旗敬礼”的主题活动。现总结如下：

一、组织全校学生在国庆期间登陆成都文明网开辟的专题页面，向国旗敬礼。此项活动通知以告家长书的形式下发，得到了广大家长的热情支持，他们和孩子一道向国旗敬礼并签名、寄语，表达用中国梦引领人生航向、为实现中国梦奋发学习、健康向上的人生信念。

4.小宫小学师德建设教育月活动总结 篇四

“喜迎十八大，争创新业绩，做德教双馨人民

教师”师德教育月活动总结

为提高我校教师思想政治素质和职业道德水平，塑造高尚的师德形象，造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化教师队伍，以昂扬的精神面貌、突出的教育业绩向党的十八大献礼，根据镇教委《喜迎十八大，争创新业绩，做德教双馨人民教师”师德教育月活动实施方案》的文件精神，我校结合实际于今年9月20日至10月30日在全校开展了师德建设月活动。首先我们制定了切实可行的活动方案，成立了 “师德建设月活动领导小组”，在一个月的时间内，我们通过形式多样的教育活动，引导广大教职工进一步树立了“以人为本”的理念和“喜迎十八大，争创新业绩，做德教双馨人民教师”的意识，提高了自身职业道德修养，共建和谐课堂、和谐校园，教师们真正肩负起了教育在建设社会主义和谐社会中的重要使命。具体做法如下：

一、组织学习，提高认识。

师德建设活动月初期，我校组织全体教职员工通过各种形式进行学习。帮助教师树立科学的世界观、人生观和价值观，增强教师的光荣感、责任感和使命感。

1、利用例会，组我校教职工深入学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设工作的若干意见》等

教育法律法规及市委董沂峰书记在全市庆祝第28 个教师节大会上的讲话。通过学习，明确教师应当遵守的法律法规和职业道德规范，全面贯彻党的教育方针，遵守法律法规；树立先进教育理念，遵循教育规律；树立育人为本、德育为先的思想，热爱学生，关心学生；以身作则，为人师表；求真务实，严谨治学，自觉用教师职业道德规范指导自己的思想行为。

2、大力宣传教育系统优秀教师和师德标兵热爱祖国、热爱教育事业、热爱学生、爱岗敬业、无私奉献的崇高精神和先进事迹。引导广大教师向先进教师看齐，学习“最美女教师”张丽莉同志先进事迹（中国教育报9 月4 日《大爱感动中国》），2011 年全国教书育人楷模事迹（教育部网站），向身边的师德榜样——“感动枣庄教育人物”、“十佳师德标兵、十佳青年教师、十佳班主任”学习，并迅速掀起向乡村最美教师的活动热潮，查摆自身不足，提高教书育人水平。注意发现、培育自己身边的先进师德典型，总结先进经验，树立学习榜样，充分发挥先进模范人物的引领、示范作用。

3、继续深入开展“五比五看五争当”活动。学校组织教师对照师德要求，检查、反省自己的从教行为，认真查找并梳理存在的问题。针对存在的问题，认真组织开展“五比五看五争当”活动：比责任，看工作责任心和管理、教学的实绩，争当爱岗敬业的模范；比爱心，看理解学生的态度和关心学生的行动，争当关爱学生的模范；比育人，看教书育人的思想观念、实际水平和业绩成果，争当教书育人的模范；比奉献，看文明守纪、严于律己、廉洁从教的行为，争当为人师表的模范；比学习，看潜心钻研业务和教学研究的行为和实效，争当终身学习的模范。努力营造人人比奉献、人人争先进、人人争当“德教双馨”人民教师的浓厚氛围，以优异的成绩向党的十八大献礼。

4、开展“学、强、树”——万名教师师德承诺宣誓活动（学规范、强师德、树形象）。为强化师德师风建设，进一步规范教师教育教学行为，提高教师职业道德水平，学校在自查反思基础上，实行师德承诺制度，组织全体教职工面向国旗宣誓，班主任及任课教师向学生及学生家长进行公开承诺，学校与教师签订师德承诺书。承诺书一式三份，本人一份，学校存档一份，师德承诺栏公示一份，请学校、学生、家长和社会共同监督，承诺书装订成册存档。

5、多数教师利用网络、图书馆资源，自主学习相关的法律法规和文章，进一步树立以德治教的道德意识。

（二）开展活动，提高成效

师德建设活动，师德建设是内容，活动是形式。我们注重将内容与形式有机结合，有效结合，力争通过丰富多彩的活动形式，收到最好的教育效果。常规活动：

1、签订师德承诺书。

组织全体教师学习师德承诺书的内容，在学习承诺书的基础上，与全校教师签订了师德承诺书。承诺书学校保存一份，每位教师留一份，放在办公室，教学过程中，时刻对照承诺书，衡量和要求自己的言行，努力做师德高尚、教学水平过硬的优秀教师。

2、举行教师誓词活动。

利用第一周集体晨会的时间，全体教师在所有学生的注视下，面对鲜艳的五星红旗国旗，庄严宣誓。教师誓词宣誓活动，使教师深深感受到自己肩上的责任，也深深感受到“学高为师、身正为范”。

3、设立师德举报箱。

搭建学生、家长与学校沟通的桥梁。对教师在教育教学过程中出现的各种不足，及时调查核实，并及时找有关教师，根据问题情况，予以纠正，消除教师工作中的各种不良现象，树立良好的教师形象。

4、举行师德演讲会。

由学校工会牵头，组织了教师的演讲比赛，主题就是“喜迎十八大，争创新业绩，做德教双馨人民教师”。教师们演讲有的以英雄教师的事迹来阐述主题，表明向英雄学习、巩固教育思想、增强工作责任感、提高业务能力的决心；有的关注学生健康发展；有的关注学校可持续发展。他们的演讲激情昂扬，声情并茂，赢得了全体教师的阵阵掌声，也深深地打动和感染了每一位教师。

5、撰写心得体会，提高认识。

师德建设活动月中，在经历了学习、实践等一系列活动后，学校要求教师结合自己的教学实际，撰写心得体会。体会中，教师能够从师德建设要求的高度入手，落实到自己在师德建设活动月中，是如何端正态度、提高认识，认真完成自己的岗位职责的。有深入的思考，有具体的事例，体会紧密结合工作实际，既写到自己的成绩，也写到不足，更写出了改进的措施。说明在一个月的师德建设活动中，全体

教师提高了认识，转变了思想，完善了自己的行为，使这项活动真正收到了实效。

6、以我校师德方面做得好的教师典型，抓住典型，广泛地宣传他们的先进事迹，让教师们学有榜样，赶有目标。为促进师德建设示范群体的形成营造氛围。给全校教师创造了交流研讨的机会，全校教师联系自身实际谈体会，并写出了心得。

通过本次教育活动全校教师高度重视师德师风建设；充分认识到加强师德师风建设的重大意义，认识到现实中存在的问题，做到“有的放矢”，认真整改。有的放矢研究师德教育工作新措施，以推动师德教育工作持续健康发展。

当然我们也深知，师德建设是一项系统工程，是教育工作的永恒主题，是学校教师队伍建设的一项长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不懈，坚持可持续发展的思路，扎实推进，建立师德师风建设的长效机制，建立健全相关各项规章制度。不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高师德水平。引导全校教师树立正确的世界观、人生观和价值观，具有敬业奉献和求实创新的精神；爱护学生，严格要求学生并尊重学生人格，着力培养学生的创造性和发展性学力；言传身教、为人师表，增强服务意识，做学生的楷模，做社会的表率，做学生满意、家长满意、社会满意的人民教师。总之，在今后的工作中，我们将继续扬长避短，继续抓好教师师德建设，与时俱进，开拓进取，努力开创小宫小学工作的新局面！

二〇一二年十月三十日

“喜迎十八大，争创新业绩，做德教双馨人民教师”师德教育月活动总结

东沙河镇小宫小学

5.小学2010年师德教育月活动工作总结 篇五

我校乡村少年宫在上级的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。

为了提高学生的活动兴趣，我们为学生提供了展示的平台，学生的书法作品、儿童画、沙皮画剪纸、编织等作品全面展示。同时，还把学生的作品布置在各活动教育，对一些优秀的剪纸、书画、手工作品进行装裱，张贴在楼道间的墙壁上，不仅美化了校园，更让学生获得成功的体验。

一、坚持原则，培养兴趣，突出育人功能

我们开展少年宫活动坚持四项原则：一是公益性原则，我们的少年宫不开展以营利为目的的经营性活动，免费为孩子提供活动场所和器材，免费指导开展文体活动，免费辅导学习各项技能。二是基础性原则，主要进行科技、艺术、体育等基础知识教育和基本技能训练，提高学生的综合能力。三是资源整合原则，充分整合利用学校现有的设施、师资等资源，实现长效运行。四是自主性原则，充分尊重学生的意愿，让孩子们根据自身特点和兴趣爱好，自愿选择活动项目，不搞“一刀切”，使每一个孩子都可以选择自己喜欢的特长，并得到较专业的辅导。

现在，每天下午的课外活动，是孩子们最兴奋的时候。你看，书法

室里“小书法家”们正聚精会神地挥毫泼墨；美术室的孩子们在专心致志地涂画着，图案五彩缤纷，惟妙惟肖„„少年宫活动培养了孩子们的兴趣特长，促进了农村孩子的全面发展。

二、广开渠道，不断完善，充分挖掘资源

通过前一阶段的活动，我们深深地体会到，开展生动活泼、健康有益的教育教学活动，充分发挥“培训、活动、指导”的职能，对广大少年儿童进行艺术、体育、文化、科技等专业知识的教育和技能技巧的培养，发展他们的兴趣、爱好和特长，拓展知识面，陶冶情操，开发智力，培养创新精神和实践能力，全面提高农村学生的综合素质。这一活动必须坚持下去，同时还要进一步完善，促使我们的少年宫办得更好。

本着贯彻国家教育方针，实施素质教育的原则，使学生掌握知识技能，发展智力，形成个性品德的目的，使我们的美术兴趣小组顺利开放。其主要目标就是对学生进行审美教育，培养学生健康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为全面发展的社会人才。为了这目标的实现，我们注重在每节课中培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力，在表现美德行为过程中发挥学生的创造性。实践证明，孩子们喜欢这种活动方式，家长们满意这种教育方法。

本学期参加的人数与上学期相比有了明显的增多，很多学生是本学期刚刚报名参加，在以前并没有经过相应的培养训练，只是凭着好奇心、兴趣来学，其基本功并没有得到锻炼。这一部分学生与其他美术

班学生相比有着一定的差距。为了能做到让他们学到知识，又要满足其他学生，本学期我采用了蜡笔教学法。

蜡笔这种最普遍的绘画工具每一个小孩子都能接受，在平时的美术课上孩子们使用的最多的工具也是它。在美术兴趣小组活动中采用这种绘画工具学生能很轻松的表现。同时也使一部分没有基础的学生克服了的畏惧心理。当然美术兴趣小组应该有自己的特色，如果只是教简单的蜡笔画也就失去了开展这一兴趣课的意义，而且另一部分有基础的学生也得不到进一步的发展，所以本小组在进行蜡笔基础教学的同时也加入了蜡笔技法教学。具体总结如下：

重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言；鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。在美术教学中注重对学生审美能力的培养。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。

加强教学中师生的双边关系。既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位，改变教师是课堂教学中唯一主角的现象，提倡师生间的情感交流和平等关系。

教师鼓励学生进行综合性与探究性学习。本学期将加强美术与其他学科的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。

重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。

6.12年师德教育月活动实施方案 篇六

2012年师德建设教育月活动实施方案

为深入贯彻落实《临沭县教育体育局关于开展师德建设教育月活动的通知》，进一步加强教师职业道德建设工作，增强师德建设的实效性，建设一支师德高尚、业务精湛、素质全面、结构合理、充满活力、人民满意的高素质教师队伍，切实承担起新的历史时期赋予教育工作者的光荣使命，结合本校实际，制定师德建设教育月活动实施方案如下：

一、指导思想

本活动以科学发展观为指导，以加强教师职业道德建设，提高教师队伍素质为目标，以深入开展“创先争优”、“五不五比”活动为主题，以构建和谐师生关系为主线，以“敬业爱生、教书育人”为核心，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，强化师德教育，不断提高师德水平，努力铸就一支忠诚于教育事业、热爱本职工作、让学生尊重、让家长信赖、让社会满意的教师队伍。

二、活动主题

弘扬高尚师德，力行师德规范，提高师德水平，争当师德楷模，立足本职，为加快教育发展建功立业，以良好的精神风貌和优异的工作业绩迎接党的十八大胜利召开。

三、活动目标

扎实开展师德教育月活动，大力弘扬和培育新时期人民教师爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表的良好职业道德，提高广大教师的思想政治素质和职业道德水准，增强广大教师的职业责任感和使命感，力促师德建设再有新提高，师德形象再有新改观，教育发展再有新突破，为推进我校教育事业健康协调快速发展提供强有力保障。

四、活动时间

2012年9月1日—9月30日

五、活动内容与步骤

师德教育月活动集中时间为一个月，整个活动分三个阶段进行。其间通过宣传发动、经验交流、典型介绍、学习反思等方式，扎实开展教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育、法制教育，不断增强师德教育的时代感和实效性。

第一阶段：宣传动员阶段(9月1日一9月5日)

1、制定实施方案。成立以陈校长为组长的领导小组，制订切实可行的师德教育月活动实施方案。

2、做好宣传发动。学校及时召开“师德教育月活动”动员大会，统一思想认识，调动广大教职工积极投身于师德教育月活动之中。采用校宣传栏、专题会议等各种形式加强活动宣传，营造良好的师德建设氛围。

第二阶段：活动实施阶段（9月6日一9月25日）

1.集中与分散学习。

认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和信念；大力宣传和倡导社会主义核心价值体系，树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想文化的影响；坚持正确的政治方向，拥护中国共产党领导，拥护社会主义，拥护党和国家的路线、方针、政策，热爱祖国，热爱教育事业。

组织全体教职工认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《临沭县教师违规违纪处理办法》和全国育人模范事迹等法律法规和相关材料。要求每名教职工写出不少于1000字的读书笔记。通过学习、培训，明确教师应当遵守的法律法规和职业道德规范，全面贯彻党的教育方针，遵守法律法规；树立先进教育理念，遵守教育规律；树立育人为本，德育为先的思想，热爱学生，关心学生全面发展；以身作则，为人师表；求真务实，严谨治学，遵守学术道德规范，自觉用教师职业道德规范指导自己的思想行为。

2．学习师德标兵、优秀教师活动。

结合我校实际，大力宣传教育系统优秀教师和师德标兵热爱祖国、热爱教育事业、热爱学生、爱岗敬业、无私奉献的崇高精神和先进事迹。注意发现、培育自己的先进师德典型，总结先进经验，树立学习榜样，充分发挥先进模范人物的激励、导向和示范作用，不断提高师德水平和教育教学质量。

3．紧密联系广大教师的思想、工作实际，做好“四个结合”。

把师德教育活动与弘扬人民教师美德和褒扬师德师风正气结合起来，营造自觉学习师德规范，模范遵守师德规范，争当师德标兵的良好氛围；与反思和整改师德失范的现象结合起来，有针对性的解决师德师风建设中存在的突出问题；与建立健全师德教育、考核、激励和监督机制结合起来，为师德建设提供有效的机制和制度保障；与深入贯彻实施教育规划纲要、促进教育改革发展结合起来，把师德建设内化为广大教师立足本职、为教育事业建功立业的强大动力。

4．以师德承诺书规范自己的行为。

每位教师在新学期第一堂课务必向学生进行师德承诺，其内容以师德承诺书为据。要把教师礼仪作为师德修养的重要组成部分，要求每位教师加强自我规范、自我反省、自我约束、自我警策。

5．组织征文活动。

组织开展“说我身边的师德风范”征文评比活动，大力宣传身边的优秀教师事迹。切实解决教职工在师德师风方面存在的问题，自觉规范教职工的思想行为，不断提高教职工的师德素养。

第三阶段：整改总结阶段（9月26日一9月28日）

认真总结师德教育活动情况，形成书面总结材料。总结材料包括开展师德教育活动的基本情况、成功经验和好的做法以及存在的问题，有则改之无则加勉。

六、具体要求

（一）统一思想，提高认识。教师是立校之本，师德是教育之魂。进一步加强和改进师德建设，是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是新形势下加强教师队伍建设，深入实施素质教育的现实需要。要统一思想，提高认识，从贯彻落实

科学发展观的高度，充分认识开展师德建设教育月活动的重要意义。

（二）加强领导，形成合力。要把师德建设作为一项重要工作列入议事日程，加强领导，强化措施，成立师德建设教育月活动有关组织机构，切实做到制度落实、措施落实、任务落实。

（三）精心组织，周密安排。我校要按照本方案要求，结合各自实际，认真制定师德教育月活动工作方案，认真总结开展群众性教育活动的经验，坚持正面教育为主、自我教育为主和以青年教师为主的原则，充分运用典型事迹、演讲比赛、交流心得、谈心谈话、“一帮

一、结对子”等形式，积极探索有效教育形式，创新活动载体，深入扎实开展教育活动，精心组织，周密安排，注重实效，力戒形式主义。

（四）搞好宣传，营造氛围。要高度重视师德建设教育月活动的宣传工作，充分发挥报纸、电视、广播、网络等媒体的作用，大张旗鼓地宣传“师德建设年”活动的意义，及时报道师德建设情况，取得社会各界对活动的理解和支持。

（五）加强督查，确保实效。我校要强化过程落实，建立学校、教师、学生、家长、社会五位一体的师德建设监督网络，并公布监督电话，主动接受社会监督，确保师德建设教育月活动取得实实在在效果。

郑山街道翔雁小学

2012年9月5日

郑山街道翔雁小学师德建设月活动

领导小组

组长：陈计华

成员：刘玲夏青凌在乐郝芸王志兵石慧

7.小学2010年师德教育月活动工作总结 篇七

报信完小

为认真贯彻落实党的十八大报告提出的“加强教师队伍建设，2014年师德教育月活动实施方案

提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感”的要求，全面提高师德水平，打造一支适应时代发展要求、让人民群众满意的高素质教师队伍，推动我校教育教学工作再上新台阶，根据县教育局、校中心学校统一部署，经校党支部研究，决定在全校开展为期40天的师德教育月活动。现结合我校实际，特制定如下实施方案：

一、指导思想

认真学习贯彻党的十八大精神和《中小学教师职业道德规范》，紧紧围绕“做人民满意教师，办人民满意教育”的目标要求，以“学楷模、修师德，做学生喜爱的好老师”为主题，引导全体教师以师德楷模为榜样，树立崇高理想，践行师德规范，进一步激发全体教职工的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，热爱本职工作，关心爱护学生，扎实搞好教育教学工作，争当学生最满意的教师，办好人民满意的教育。

二、活动主题

学楷模、修师德，做学生喜爱的好老师

三、活动时间

2014年4月1日至5月30日。

四、活动安排

整个活动中将把师德主题教育，作为深入学习贯彻党的十八大精神和加强师德师风建设的一项重要内容，并与党的群众路线教育实践活动结合起来，与开展“假如我是服务对象”大讨论活动结合起来，与县委、县政府提出的“建设四个南漳”结合起来，与学习和落实教育工会2014年工作要点结合起来，与襄阳市委、市政府开展的学习“襄阳百杰·师德楷模”活动结合起来，充分利用各种宣传载体为活动造势，营造良好氛围，在广大教师中形成学习先进，争当先进的良好氛围。学校师德教育月活动要切实抓学习、抓剖析、抓整改、促提高。全校师德主题教育月活动分为三个阶段，开展系列活动，具体活动安排如下：

（一）第一阶段：学习教育阶段（4月1日-20日）

1、制定方案。依据《报信完小2014年师德教育月活动实施方案》文件要求，召开班子会议，专门研究针对学生、学生家长及社会各界反映的师德师风问题，结合师德教育月活动主题和学校教师队伍建设的实际，制定实施方案，并做好全面安排部署工作。

2、宣传动员。4月10日前，召开全体教职工参加的师德教育月活动动员大会，由学校校长（书记）活动何德鑫作动员报告，明确师德教育月活动的主题、目的、意义和具体要求，并通过报信完小教师群、宣传橱窗、制作大型条幅等形式，营造良好氛围，加强舆论引导，促使全体教职工参与到活动中。

3、学习教育。学校将通过召开专题学习会、组织生活会、座谈交流会等形式，按照师德教育月规定内容组织全校教职工认真学习，达到以“学”养师德，以“规”约师德，以“标”导师德，以“情”化师德的目的。

一是学习教育法律法规。

1、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》第七章加强教师队伍建设；

2、《教师法》第二章权利和义务；

3、《国务院关于加强教师队伍建设意见》（国发【2012】41号）；

4、《中小学教师职业道德规范》；

5、《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》；

6、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》。

二是学习“襄阳百杰·师德楷模”先进事迹。2013年2月1日，襄阳市委、市政府评选表彰了“襄阳百杰·师德楷模”。新闻媒体对“襄阳百杰·师德楷模”10名优秀教师先进事迹做了全面深度报道。学校要组织学习《“襄阳百杰·师德楷模”先进事迹学习读本》，在全校形成学习先进、争当先进、赶超先进的良好氛围。

三是学习身边先进典型。学校要强化师德主题教育月工作措施，评选师德标兵，举行“师德事迹报告会”，在学校橱窗公开表彰。营造全体教职工学习身边师德典型，争当师德楷模的良好氛围。

（二）第二阶段：自查反思阶段（4月21日-5月10日）

1、学校组织开展“师德师风”大讨论。对照先进人物和自己的岗位职责，讨论如下问题：

（1）向师德楷模学习什么？

（2）教书育人我尽职尽责了吗？

（3）假如我是一名学生？

（4）什么样的老师才是学生喜爱的好老师？

学校组织师德师风大讨论，中学以年级组或教研组为单位、小学以学校为单位进行。同时，骨干教师还要讨论如何率先垂范，做好师德典范；青年教师还要讨论如何过好师德关，树立良好形象。每次讨论都要有详细的记录备案存档。

2、在学习、讨论的基础上，学校要排专门时间，以教研组为单位，认真组织教师回顾总结任教以来的思想工作情况，特别是要对照师德要求和师德典型进行反思，并作为一项常规性活动经常开展。反思不图形式、不走过场，不避重就轻，要重实效；既要反思长处，又要反思存在的问题，达到自我完善、自我改进、自我提高、增强自律意识的目的。学校班子成员要带头反思，内容包括思想状态、精神面貌、廉洁自律、政令畅通、依法治教、关心职工等方面；教职工的反思，内容包括依法执教、以德育人、廉洁从教、关爱学生、为人师表、团结协作等方面。

3、开展“四比四查”活动。一是对照师德楷模事迹，比责任心，查自身在工作中责任落实情况；二是对照师德楷模事迹，比爱心，查自身对学生对办事群众是否耐心、细心、有爱心；三是对照师德楷模事迹，比职业操守，查自身履行岗位职责的态度；四是对照师德楷模事迹，比团结协作精神，查自身对全局工作的参与和协作情况。

4、对照《师德规范》，深入查摆问题。学校要围绕“教师一律不准无教案上课，不准在课堂抽烟、使用通讯工具，不准在有教学任务和自习课时饮酒，不准参与抹牌赌博活动，不准体罚或变相体罚学生，不准违规搞有偿补课和有偿家教，不准乱订乱发教辅资料以及向学生推销商品，不准无故迟到早退，擅自调课停课或请人代课，严禁利用职务之便动员、诱导、暗示或强制所教学生参与有偿辅导，任何学科教师不得故意留下课堂新课内容放到课外有偿家教”等“八个不准”，进行自查自纠，积极整改。

通过“四比四查”和查摆问题，找准自身的差距和不足，并加以整改，切实转变作风，令行禁止，不断增强自身履职能力和服务师生的水平，重塑师德师风新气象。

5、撰写反思材料。在深入学习、讨论和剖析的基础上，每名教职工都要撰写一篇不少于2000字的师德反思材料并存入师德档案。反思材料包括主要成绩、存在问题、原因分析、整改方向四个方面。要求主要成绩要写实，存在问题要找准，原因分析要深刻，整改措施要切实可行。学校要组织评选优秀反思材料。

6、开展师德承诺活动。承诺内容为：“我是一名光荣的人民教师，肩负着教书育人的责任。我将严格遵守《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，爱岗敬业、关爱学生,刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远，争做一名师德高尚的教育工作者，我郑重承诺：爱国守法、爱岗敬业、为人师表、终身学习、关爱学生、尊重家长．．．．．．努力实践我的诺言，决不辜负人民教师这个光荣称号。”

7、撰写师德征文。学校要以 “学楷模、修师德，做学生喜爱的好老师”为主题，组织全体教师 撰写师德征文，抒发对教育事业的热爱和对学生的挚爱，增强为人师表、教书育人的使命感和责任感，然后组织评委进行评选。

8、举行师德演讲比赛。学校要以 “ 学楷模、修师德，做学生喜爱的好老师”为主题开展演讲比赛，把师德教育月活动搞得有声有色。在学校演讲比赛的基础上，向中心学校推荐1名优秀教师参加全校师德演讲选拔赛。

9、评选“学生喜爱的好教师”。在师德教育月活动中，学校要组织学生投票评选本校的“学生喜爱的好教师”，培育典型，总结优秀教师事迹，树立学习榜样，学校上报一名“学生喜爱的好教师”参加全县“学生喜爱的好教师”评选活动。县教育局教育将要评选表彰一批全县“学生喜爱的好教师”。事迹特别突出的，作为评选 “襄阳百杰·师德楷模”（襄阳市委、襄阳市政府表彰）的推荐对象。对活动扎实、成效显著的学校将推荐参加全县师德教育工作先进单位评选。通过开展评、树活动，广泛宣传优秀教师事迹，充分发挥师德楷模的示范引领作用，使全体教职工学有榜样、赶有目标。

（三）第三阶段：整改提高阶段（5月11日-30日）

1、制定整改方案。学校要召开整改提高专题会议，针对学习反思、学生评议和群众反映突出的师德师风问题，制定切实可行的整改方案，并向校内外公开。每位教师要从自身实际出发进行整改，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就先解决什么问题，并明确整改时限。

2、健全规章制度。通过师德教育月活动，在整改的基础上，结合学校实际建立健全师德建设长效机制，研究制定科学合理的师德考评方式，完善师德档案制度、师德教育培训制度、师德师风考核奖惩制度（内容包括师德考核评价、师德责任追究、师德失范一票否决等）。

3、解决突出问题。学校要重点解决个别教师缺乏敬业精神，责任意识不强，不能认真履行岗位职责的行为；教学工作不认真负责，上课该讲授的内容不讲授，留到课后进行有偿家教谋取私利的行为；教学方法简单粗暴，教育管理学生缺乏耐心、细心和爱心，讽刺、挖苦、歧视学生，体罚或变相体罚学生的行为；教学敷衍、不认真备课、不认真批改作业；向学生推销教辅资料及其它商品，以教谋私；对学生安全教育意识差，对学生安全漠然置之，不管不顾等行为。要达到标本兼治，防微杜渐，惩治一批，警醒全体的目的。

五、工作措施

1、加强领导。为切实加强对师德教育月活动的领导，学校成立师德教育月活动领导小组，何德鑫同志任组长，工会负责人及其他干部为成员。领导小组下设办公室，都仕忠同志兼任办公室主任。具体负责活动的组织、实施、检查和督办。包括各类材料收集整理、组织演讲比赛、评选优秀论文和师德标兵等。

2、务求实效。要紧紧围绕活动主题，落实各项师德主题教育安排。把师德主题教育与“学习贯彻十八大、争创发展新业绩”主题实践活动结合起来，与县委、县政府提出的“建设四个南漳”目标结合起来，与襄阳市委、襄阳市政府开展的学习“襄阳百杰·师德楷模”活动结合起来，与办人民满意教育结合起来，与治庸问责工作结合起来，与党的群众路线教育实践活动结合起来，做到目标明确、重点突出、措施具体，教育引导教师践行师德规范，做学生喜爱的好教师。

3、严格考核。各学校要以师德教育月活动为契机，建立和完善教师职业道德考核办法，严格落实师德“一票否决”制度，将体罚或变相体罚学生、乱收费、滥售资料、抹牌赌博等行为作为重要考核内容。学校要设立师德师风举报箱，设立举报电话。对违反师德规范的教师，一经查实，视情节轻重对有关人员实行劝诫批评、经济处罚、行政处分，并通报全校。凡违反师德规范的教师当年考核不能评为合格以上等次，两年内不能晋升高一级职称；对有严重师德失范行为、影响恶劣者移交司法机关处理。

4、认真总结。学校要注意收集存录各阶段活动的文字、图片、影像等资料，建立系统完善的档案资料。并加强宣传报道，各校在师德教育月活动期间至少要有一篇师德教育报道见县教育网站或简报。师德教育月结束后，将对师德教育活动进行认真总结，对先进单位和个人进行奖励表彰。

8.黄龙小学师德主题教育月活动方案 篇八

为全面贯彻党的十九大精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习总书记系列重要讲话精神。结合我校实际，依托“不忘初心，牢记使命，绿色转型、全面振兴”的大学习、大讨论、大调研、大落实教育实践活动，着重学习《中小学教师职业道德规范》和《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，加强和改进我校师德师风建设，全面提高教师职业道德素养和师德素养，增强教书育人的责任感和提高师德师风建设的实效性，我校组织开展“不忘初心牢记使命忠诚于党和人民教育事业”的师德师风建设主题教育月活动，现制定方案如下：

一、指导思想

以党的十九大精神和习总书记系列重要讲话精神为指导，践行社会主义核心价值观，以师德师风主题教育为载体，教育和引导广大教师志存高远、立德树人，争做“不忘初心，牢记使命，忠诚于党和人民教育事业”的好教师。

二、工作目标

以“大学习、大讨论、大调研、大落实”主题教育为载体，通过开展师德师风教育活动，提升教师师德素养，践行师德规范,着力解决当前教师队伍在师德师风方面存在的突出问题，树立人民教师良好形象。

三、活动主题

不忘初心牢记使命忠诚于党和人民教育事业

四、活动对象 黄龙小学全体教师

五、活动时间

2018年 9月3日-9月30日

六、活动安排

（一）宣传动员阶段（9月3日-9月10日）

紧密围绕活动主题，以深入学习十九大精神为契机，组织召开教师动员大会，宣讲本校活动方案，布置活动安排，统一思想认识，发动广大教师积极投身师德建设专题教育活动。

1、黄龙小学师德建设领导小组： 组长：张清华 副组长：张传锋

2、召开“不忘初心牢记使命忠诚于党和人民教育事业”师德主题教育动员大会。

（二）活动开展阶段（9月中旬）

组织教师进行学习、讨论，采取相对集中学习、自学和个人思考与会议讨论交流相结合。

1、进一步强化师德教育。要充分利用好政治学习契机，开展好以“不忘初心牢记使命忠诚于党和人民教育事业”为主题的师德师风建设活动。

2、组织全体教师开展好政治理论学习，学习加强和改进师德师风建设方面的法律、法规、文件和规章制度。如学习《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》等； 2 学习党的十九大报告和全会精神；深入学习习近平同志系列讲话精神。

3、以“不忘初心牢记使命忠诚于党和人民教育事业”为主题，就如何认识加强师德教育的重要意义；如何在实践中杜绝违背教师职业道德现象的发生；如何结合自身实际提高师德修养；如何建立师德教育的长效机制；如何促进校园和谐等话题组织论坛活动。

4、发现和挖掘身边的先进师德典型，进一步筛选“好人·最美教师暨黄大年式好老师”的评选活动材料，在工作岗位中充分发挥先进典型的引导、示范、标杆作用，评选校级师德标兵、优秀班主任、优秀青年教师标兵等。

5、组织全体教师对照先进找差距，认真开展自查自省活动，从世界观、人生观和价值观上深刻反思。自查在教育法律法规学习和贯彻执行方面是否认真；自查在教育教学工作中是否勤奋、廉洁；自查有无热衷于第二职业、违规家教和赌博行为；自查有无歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生；自查对学生是否真心爱护；自查有无向学生推销教辅材料；自查有无 3 索受家长财物等。在言行自查和理性反思的基础上，找准存在的问题，分析产生的原因，明确努力的方向。

6、以“不忘初心牢记使命忠诚于党和人民教育事业”为主题，组织教师进行师德师风大讨论。

7、以“创现”为契机，从教育工作者的角度争先创优，依靠“大手牵小手，小手拉大手”活动带动家庭及社会人员，人人从自身做起、从身边的小事做起，从而彰显我校师德师风建设对社会的影响力。

（三）整改落实阶段（9月末）

学校组织全校教师对照师德教育要求，进行自我反思，同时根据系统内开展的大学习、大讨论、大调研、大落实活动和自查，每个教师从自身实际出发进行整改，坚持有什么问题就解决什么问题。根据本校实际，认真梳理教师中存在的问题，并制定在今后工作中的整改措施。对当前社会关注的体罚或变相体罚学生、有偿违规家教等现象要重点整顿。

（四）总结阶段（10月初）

做好师德活动月总结，总结活动中得出的好的经验和做法。

七、活动要求

（一）提高认识，加强领导。做到思想到位、组织到位，职责明确，任务落实，精心组织，周密安排，形成统一领导、分工负责、齐抓共管的工作格局，确保活动顺利推进，保证教师的参与率。密切围绕教学中心工作，把教学业务工作与师德建设工作紧密结合起来，认真制订学校师德主题教育实施方案。

（二）突出重点，狠抓落实。树立重在建设、重在过程的思想观念，紧密围绕活动主题，针对学校和教师队伍存在的突出问题，着力在更新教育观念、提高教师素质、健全管理制度、规范从教行为、提高教学质量、展示师德风采上下功夫，努力提高教育活动的针对性和实效性。及时总结活动开展过程中的好经验、好做法，不断开拓新的发展思路，谋划新的发展举措。

9.小学2010年师德教育月活动工作总结 篇九

粤教师函[2011]94号

各地级以上市及顺德区教育局，各高等学校，厅直属学校：

为进一步加强全省教师的职业道德建设工作，提高广大教职工的职业道德素质，教育和激励广大教职工立足本职，为加快教育事业发展、全面实现国家和省教育规划纲要目标任务建功立业，根据《关于在全省教育系统开展师德建设主题教育月活动的通知）》（粤教师〔2009〕82号）精神，决定今年九月继续在全省教育系统教职工中深入开展师德建设教育月活动。现将有关事项通知如下

一、活动主题及指导思想

师德建设教育月活动的主题是：以身立教，为人师表。活动以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立 90 周年大会和庆祝清华大学建校100 周年大会上的讲话精神为重要内容，以爱岗敬业、教书育人为核心，旨在通过教育活动大力弘扬和培育新时期人民教师爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习的良好职业道德，提高广大教师的思想政治素质和职业道德水准，增强广大教师教书育人的责任感和使命感，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

二、活动内容

（一）认真学习贯彻全国、全省教育工作会议精神和国家及我省教育规划纲要，进一步把全省教育系统广大教育工作者的思想行动统一到中央和省委、省政府的要求和部署上来，增强广大教师的职业荣誉感，不断激励广大教师热爱教育事业，为全面落实教育规划纲要、推动教育事业科学发展作出新的贡献。

（二）认真组织学习教师职业道德规范。各地各校要认真组织广大教师深入学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《中等职业学校教师职业道德规范（试行）》以及即将出台的《高校教师职业道德规范》，广泛开展教师职业理想、职业精神和职业道德大讨论，引导广大教师全面了解新时期教师职业道德的基本要求，提高广大教师的职业道德修养，自觉用教师职业道德规范指导自己的思想行为，教书育人，为人师表，做人民满意的教师。

（三）认真组织开展学习先进活动。今年教育部将会同中央媒体推出 2011“全国教书育人楷模”，召开第六届高等学校教学名师奖表彰大会。各地各校要持久深入地开展向“全国教书育人楷模”和教学名师等优秀教师学习活动，引导广大教师进一步增强教书育人的光荣感、责任感和使命感。要坚持把师德建设与开展创先争优活动相结合，注重培育、树立、宣传、推广教师身边的先进师德典型，充分发挥先进典型人物的引领、示范和标杆作用。

（四）继续组织开展师德征文活动。在去年成功组织师德征文活动基础上，今年继续在全省教育系统开展以“以身立教，为人师表”为主题的师德征文活动。各地各校要广泛发动和认真组织广大教师参加征文活动，并组织好对本地本校优秀征文的评选推荐工作（具体活动方案见附件）。

三、活动要求

（一）充分认识加强师德建设的重要意义。开展“以身立教，为人师表”主题教育月活动是贯彻落实全国、全省教育工作会议精神和教育规划纲要，深化师风、教风、校风建设，加强教师队伍建设的重要举措。各地各校要高度重视，加强领导，把师德教育月活动纳入当地和学校教师队伍建设工作计划，并从本地区、本单位实际出发，研究制定师德教育月活动的具体实施方案，明确教育活动的目标和任务，制定切实可行的工作措施，认真组织实施。

（二）创新师德建设的新途径。各地各校要解放思想，不断创新，积极探索新形势下符合教育规律和教师成长规律的师德教育新方法、新途径，增强师德教育的感染力和吸引力。要认真总结开展群众性教育活动的经验，坚持正面教育为主、自我教育为主和以青年教师为主的原则，充分运用专题讲座、典型事迹、演讲比赛、师德征文、交流心得、谈心谈话等形式，创新活动载体，深入扎实开展教育活动，注重实效，力戒形式主义。要不断拓展宣传渠道，在广播、报刊、网络等各种媒体上开设师德专栏，不断扩大师德教育的覆盖面和影响力。

（三）加强师德建设长效机制建设。各地各校要紧密联系学校和广大教师的工作实际开展教育活动，把专题学习、个人学习与改进工作、解决实际问题结合起来，把师德教育活动与建立健全师德教育、考核、激励和监督机制结合起来，建立健全师德建设长效机制，着力解决教师师德师风方面存在的突出问题，增强师德教育的针对性和实效性。我厅在《教育简报》开辟了师德建设主题月活动专刊。各地各校要及时报送开展主题教育好的做法、取得的实效和在活动中涌现出的先进典型。主题教育结束后，要形成书面总结材料，于10月20日前报我厅师资管理处。

联系电话：020—37627294，37628071。

附件：“以身立教，为人师表”主题师德征文活动方案 广东省教育厅 二○一一年八月三十一日

“以身立教，为人师表”主题师德征文活动方案

为贯彻落实国家和省教育规划纲要，进一步加强全省教师的职业道德建设，引导广大教师牢固树立“育人为本、德育为先”“以身立教、德识相长”教育理念，根据省教育厅统一部署，决定继续在全省教育系统师德建设主题教育月活动中面向全省教职员工开展师德征文活动。活动方案如下：

一、征文主题

以身立教、为人师表

二、征文内容

围绕“以身立教、为人师表”的主题，论述师德建设的重要性和必要性，反映我省教师热爱教育工作，以当人民教师为荣的思想，弘扬广大教师爱岗敬业、德高业精、以身立教、为人师表的精神品格，总结教师乐教善教的实践经验和深刻体会。

三、征文时间

2011年9月1日—10月20日

四、征文要求

1．征文应围绕“以身立教、为人师表”这一主题，抒发广大教师教书育人的真情实感，展示忠诚人民教育事业的精神风貌，推介为人师表崇德乐教的价值取向。体裁不限，既可论述、议论，也可叙述（真人、真事），也可以是经验总结等。征文题目自拟，篇幅以2000—4000字为宜。

2．征文应紧密联系我省教育系统教育教学改革的实际，主题鲜明，条理清楚，语言通顺，真实原创（所有文章应为作者创作，严禁抄袭）。

3．征文应以纸质和电子稿件一起于2011年10月20日前报送至广东教育杂志社（广州市小北路155号，邮编：510045）。电子稿件可通过活动网站进行投稿，活动的进展也将会通过活动网站进行公布。征文可个人报送也可集体报送，如集体报送的，征文数量每个地级市不少于20篇，高等院校和省教育厅属学校每校不少于5篇。

4.征文格式的要求。

征文纸质要求：A4纸打印，一式3份，签署姓名和工作单位，征文首页及邮寄信封上请注明“师德征文”字样。征文首页注明：主题、作者、组别、单位全称、联系电话、电子邮箱、通讯地址及邮编。内文字体的要求：论文题目用三号字体，居中；一级标题用四号字体；二级标题、三级标题用小四号字体；页眉、页脚用小五号字体；其它用五号字体；图、表名居中。组别分为：小学组（幼儿园、小学、特殊学校及教育工作者）；中学组（初级中学、高级中学，中等职业学校、技工学校、教育工作者）；高校组（高职、大专、本科院校及教育工作者）

五、征文评选

由教育厅组成评审委员会，聘请有关专家担任评委，分为中小学组、中学组和高校组进行评审，分别评选出一、二、三等奖及优秀奖，并从组织集体报送的地市或学校中评出活动组织奖若干名。对获奖个人和单位颁发省教育厅荣誉证书。征文活动期间将选择一部分优秀征文登载在《广东教育》、《师道》、《高教探索》等杂志上，征文评选结束后将获奖征文汇编成《广东省师德建设论文集》。

六、组织保证

为确保此次征文活动的顺利进行，各市教育局、各学校要高度重视本次活动，征文征集、评选工作将视情况在全省通报。

10.小学2010年师德教育月活动工作总结 篇十

根据《关于开展2010 年“安全教育月”活动的通知》的要求，峦庄小学将9月确立为“学校安全月”，学校结合实际，认真开展了多种主题教育。现将活动情况总结如下。

一、加强组织领导，落实工作责任制

“安全无小事、“责任大于天”。开展“学校安全月”活动是创建“平安校园、和谐校园”的一个重要组成部分。我校牢固树立“以人为本，安全第一”的思想，本着对师生人身和学校财产安全高度负责的态度，扎实开展学校安全月主题活动。成立了学校安全月活动领导小组，通过召开学校安全主题会，层层签订安全责任书，将安全责任明确落实到部门、到人，坚决防止重、特大事故的发生，对因工作不到位等因素造成安全事故的领导和教师，追究其相关责任。

二、围绕今年主题，扎实开展学校安全主题活动

1、开展学生安全主题教育。我校坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则，积极推进“安全知识进校园”，充分利用校园网、国旗下讲话、宣传栏、黑板报、主题班会、应急演练、专题讲座等多种方式，对学生开展了以预防校园暴力、预防自然灾害、交通安全、食品卫生安全、防溺水、防火、防盗、防拥挤踩踏、防暴力侵害等为主要内容的安全知识主题教育。

2、开展“应急演练周”活动。我校严格落实国家 “应急预案演练周”，修订完善校园安全应急预案，调整充实救援装备，开展了教学楼、宿舍楼紧急疏散演练活动，切实增强广大师生安全防范意识和自护自救能力。

3、开展“学校安全月”系列宣传教育活动。我校展示 “学校安全月”宣传标语，在宣传栏张贴标语和宣传画，制作黑板报、壁

报、手抄报等，营造了浓厚的活动氛围。积极组织班主任、安全管理人员参加以“消防用电、防震减灾、卫生防疫、校园治安、交通安全”为主要内容的“学校安全培训课”活动，全面提升师生的安全素质和管理水平。

4、开展校园及周边安全隐患排查整治活动。我校在前段时间加强校园安全工作的基础上，积极协调配合综治、公安、卫生、执法等有关部门，进行校园安全专项整治行动。校园门口门卫看护、校园内部值勤人员护校、学校领导带班值班等“四道防线”。严格执行24 小时领导带班、教师值班制度。实行校园封闭式管理。严格设桌查询和来客登记制度，坚决杜绝社会闲散人员进入校园。严格老师会客制度。严格规范家长接送孩子制度，家长一律靠路南排队接送学生，保证道路通畅。