抢橡皮比赛作文400字

抢橡皮比赛作文400字（精选4篇）

1.抢橡皮比赛作文400字 篇一

今天下午的语文课，朱老师大步流星的走进教室说：“我们这节课要玩一个抢橡皮的游戏，”我的嘴巴张开得就像一个很大的玻璃球在我的嘴里，同学们都觉得不可思议。

朱老师说：“这个游戏很有意思!我先给大家讲一下游戏规则：同桌两人双手交差抱在胸前，把橡皮放在桌子中间，比谁的速度快，听朱老师的口令：“一二左”“一二右”看谁先抢到橡皮谁就赢”。

我拿出我心爱的橡皮，它是橘色的长方形橡皮。因为它很长，使用不方便，所以我用刀切成了两半儿。它上面还留着刀切的痕迹，就好像我虐待了他。

大家都迫不及待的想玩游戏，只听朱老师说我们开始玩游戏吧!大家的眼神都聚精会神的盯着各自的橡皮，只听一声令下“一二左”只见我同桌的手像一根离弦的箭一样抢先拿到了橡皮，我的同桌心花怒放，我却锤头丧气。

不过朱老师又说我们再玩一局，我又恢复了精神，目不转睛得盯着那块橡皮，又听“一二右”，我同桌的手像一个奔驰的骏马又抢先得到了橡皮。

我的同桌胜利了，不过我不会气馁。这一次比赛锻炼了我自己的反应能力，虽然我输了，不过我也进步了不少，我也变得高兴起来。

2.抢橡皮作文600字 篇二

今天，我们作文班举行了一个很好玩的游戏——“抢橡皮”。以前，我没有玩过这种游戏，一听到游戏的名字，很好奇，这是一个什么样的游戏呢?老师说了游戏规则：两个同学双手交叉，放在胸前，老师说一、二、三、右手，你就要用右手去抢橡皮;老师说一、二、三、左手，你就只能用左手去抢橡皮。

只要有一点错误，就输。说着，老师拿出了一块颜色夺目的、身体娇小的、活泼可爱的小鹿橡皮。我被这块崭新的小橡皮吸引了，只见它不大也不小，身子瘦瘦的，像一位身材苗条的仙女一样好看。老师开始选人了。我举着手，像一枚准备发射的火箭。老师看了一遍，让路锦桥和我比赛。在路锦桥眼中，我看到了他的“潜台词：“你来吧，我不怕你!”我也不甘示弱。我们俩各就各位，老师说：“一——”我抖了一下。可是看着路锦桥平静的样子，我也平静下来。“二——”整个教室鸦雀无声。我平静地面对“三”的到来。“三——”我准备好了。

“右手!”。我一紧张，手不听话，伸出了左手。怎么搞的?真是的。路锦桥和我一样，也伸出了左手，我们两个都输了。哈!还有机会，我马上又打起精神来。“一、二、三，左手!”这一次是路锦桥先伸出手抢到了橡皮，可他伸出来的是右手。最后，我终于发力了，老师刚喊出“一、二、三，右手!”我的右手似箭一般的速度飞了过去，抓住了橡皮。我胜利了!我的脸上笑开了花，心里美滋滋的。比赛越来越好玩……后面的每个人都很灵敏，身手不凡。这次抢橡皮游戏，锻炼了我的反应速度，我深深感受到遇事要沉着冷静、机智果断。

3.抢橡皮作文800字 篇三

“哈哈哈”教室里一片欢腾，在干什么呢?原来我们是在作文课上玩游戏呢!

今天的游戏叫“抢橡皮”，当老师一说出游戏名字，顿时，教室里像炸开了花似的，大家七嘴八舌地议论起来。我也在心里想：橡皮在我手中，还要抢吗?是让我抢自己的橡皮吗?真想快点开始这个游戏啊!

接下来老师开始说游戏规则了：同桌面对面坐，双手交叉抱在胸前，把一块橡皮放在桌子中间。老师指令“3、2、1，左手(右手)!”说到哪只手，就用哪只手抢。先抢到橡皮的人就胜利了。游戏规则说完之后老师又宣布她会挑两名把游戏规则说得最清楚的同学来试玩三轮游戏。老师微笑着看着大家问“谁来复述?”顿时，教室里就鸦雀无声了，同学们有的闭口无声，有的躲闪着老师期待的目光，生怕被老师盯上，有的竟然在发呆，好像跟这个游戏没有关系似的。我在心里想：哎呀，刚才只顾着激动了，老师说规则的时候似乎没听清呀，老师可千万别叫我。经过千挑万选终于选出来两名参赛者，梁佳嘉和李昊，他俩走到讲桌旁，面对面坐下摆好驾驶，虎视眈眈地都盯着桌子中间的橡皮。老师发出口令：“3，2，1，左手!”只见李昊嗖的一下伸出手啪的一声拍在橡皮上，把橡皮抓在手里了，激动地哈哈大笑，结果被眼尖的同学发现他竟然用的是右手，依然算失败，真是白忙一场啊!第二回开始，当老师刚喊完指令，李昊像闪电一样迅速出手，把橡皮再次抢走了，梁佳嘉扑了个空，他急得脸都红了，双手举过头顶失望地大叫：“啊!”而李昊却是眉开眼笑的。第三次开始结果还是李昊的`手快他又抢到橡皮了!他骄傲地举起了橡皮，那模样就像举着大奖杯似的。同学们都哈哈大笑，只有梁佳嘉又长叹了一口气。

等他俩坐好后，游戏就要正式开始了。我和我同桌把橡皮放在课桌中间，双手交叉放在胸前，等待老师发出指令。我目不转睛地盯着橡皮，心想：一定不能让我同桌抢到橡皮，胜利是属于我的!再看我的同桌，他也是一动不动地瞪大眼睛直盯橡皮，跟只东北虎想吃掉橡皮似的，气势逼人，看来也是志在必得!“3、2、1、左手!”老师大声喊出了口令。话音刚落我同桌一下子伸出手盖住了橡皮，可我的手也“啪”一声狠狠地打在了他的手上。同桌夸张地边甩手边哇哇叫，哈哈哈，大家都被他逗笑了。

第二次比赛开始了。老师说出了口令“3，2，1，右手!”不知为什么，我竟然把右手出成了左手，这一局我又输给了同桌。

第三次比赛开始之前，我想：在老师说出口令之前，我就要专心。千万不能再把手出反了。这次老师让我们出左手。我吸取了教训，集中精力，用左手猛地一抓，终于胜利了一次。

4.抢橡皮作文600字 篇四

我们的游戏规则很简单：当裁判喊完“1—2—右手（或左手）”时，我们便去抢橡皮，若伸错了手或迟出手的就算对方获胜，输者则让对方轻轻打一下手心。

我缓缓地拿出了一块平日里被我折磨得伤痕累累的橡皮，它的四周粘满了像是老爷爷脸上的皱纹似的橡皮屑。昔日奶白色的长方体橡皮，如今被我擦成了正方体的。

第一轮的游戏就要开始了，我的对手是明明，别看他的个子小，看着挺迟钝的，其实他机灵着呢！反应快，手脚也很敏捷。“1—2—右手”当时，明明和我都没准备好，裁判突然来了声口令。还好我的反应快，以讯雷不及掩耳之势，在眨眼之间抢来了橡皮。当时，我乐得一蹦三尺高。可就在我沾沾自喜的时候，裁判突然来了声：“小遥出错了手，第一轮明明胜！”我愣了，将信将疑摊开了紧握着的双手。啊呀！，这……这……这个橡皮怎么跑到我的左手里了？嗨！第一轮只能输给明明了！我垂头丧气地看着我那不争气的左右手，而明明呢？他则在一旁捧腹大笑，乐得像只招财猫，气得我直垛脚。

新的一轮开始了，我和明明都盯着橡皮，像是两只饿及了的老虎看见了一只肥肥的小羊羔。“1—2—左手”裁判又一次宣布比赛开始。他的话音刚落，我便飞快地朝橡皮伸去手。这一次，我可没有弄错手，可想而知，第二轮是我取得了胜利！