描写凤仙花作文500字_小学生作文

描写凤仙花作文500字_小学生作文（共9篇）

1.描写凤仙花作文500字_小学生作文 篇一

家里从前买回了一盆水仙花，已经有好几年没开花了，那是一同买回来的杜鹃却正开着烂漫。

时间一眨眼就过去了。很快冬天到了，我盯着水仙花呆呆地想到：今年应该能开花了吧?没想到水仙花仿佛听见了我的呼唤，第二天在凛冽的寒风中艰难地吐出了一点嫩芽，开出了几朵淡雅的花儿，散发出的浓浓的香味笼罩了整个屋子，深吸一口气，顿时让人感到神清气爽。洁白的花瓣显示出它的淡雅，不愿意为世俗为束缚。而这个时候的杜鹃却掉下了几片叶子和一朵孤零零的花瓣飘散到远方，看着它那光秃秃的模样，我不禁有点儿心疼。

又过了几天，我起床却发现闻不到那水仙花的香气，我不禁升起了几丝不祥的预感。我急忙跑到阳台上寻找着水仙花，却惊讶地发现它竟然凋零了。我感到十分奇怪：为什么开了那么一小会儿就谢了呢?我只得在风中为它而可惜。

这个时候爸爸走过来拍拍我的肩膀说：“你看那儿!那个黑色的是水仙花的种子，它之所以早早地便凋谢是因为它要为来年盛放提供充足的养分。你看它不是前几年开了许久，而后好几年没开吗?就是因为它的养分不足，所以，暂时的凋零只是为下次的更完美的盛放而积蓄着力量。”

我顺着爸爸的目光看去，发现爸爸说得没错。看着爸爸那坚毅的精神，蓦然之间我读懂了爸爸的教诲，人生的路漫长，没有人能够预知下一刻将会发生什么，世界总是充满了太多太多的变数，你的命运把握在你的手中，也许你会遇到困难、挫折，但请相信，暂时的失败只是为了更好地绽放，请不断积累着能量，上演一场完美的盛放。

啊!美丽的水仙花，你让我在这个严冬里，读出了人生不一样的成长。

2.凤仙花_350字_小学作文 篇二

凤仙花的茎很粗，比我的大拇指还要粗一圈，长的高高大大，像一棵小树；叶片狭长，大大的叶子绿的发亮很是浓密，叶片边上还锯齿；它开的花有白色，大红色，粉色，粉紫色等颜色，我家的就是白色。粉色和红色的。奶奶说让它们在一起长，下一年能种出白色里透着红色，我问奶奶为什么呢？奶奶说受粉有关系，想一想都觉的非常漂亮，期待下一年能种出不一样的凤仙花。

为什么叫它暴躁的凤仙花呢？

3.描写水仙花的小学作文400字 篇三

水仙花通常在十二月至次年二月开花，被视为春节里的吉祥花，是中国的十大名花之一。

春节，妈妈给我买了一棵水仙花，我们把它种在了盛着清水的小玻璃盆里。我一看，“这么小，真像个刚出生的小娃娃呀！”我惊讶地说。转眼间，一个星期过去了，我又来观察水仙花，它长大了，又过了几天，它开始长叶子了。随着时间的推移，水仙花的叶子越来越茂盛，再接下来，叶子长粗了，长高了，活像一个两三岁的小朋友。一次，我给水仙花换水的时候，看见它开了几朵白色的花，朵朵花儿像小孩子张开的笑脸，我兴奋地对妈妈说：“妈妈，你快看啊，水仙花开了，活像一个年轻力壮的小伙子！”从此，妈妈就把这盆水仙花放在了电视上，我们家里便飘着一股淡淡的清香，我陶醉在花香之中，还吟诗一首呢。

4.描写凤仙花作文500字_小学生作文 篇四

五、六年级的同学们正自觉地读课文。读书声交织成了合奏曲，你还没进校门就会被深深地吸引住了。 一走进校门，就看见了校门两旁站着值周生。同学和老师们一走进校门，他们就会很有礼貌并微笑着对我们说：“早上好。”我们也会向他们问好。你看，这就是文明礼仪，一道多么美丽的风景线啊! 操场上有许多田径队的运动员在紧张地训练着。

他们在教练的指导下跑步，教练一吹口哨，运动员们就像离了弦的箭冲了出去。边上在练习跳高的大姐姐们，一个个像小燕子一样轻轻地跃过横竿，旁边在观看的同学个个都不禁拍手喝彩。再向前看，个个体壮如牛的大哥哥们手拿着铅球，身体轻斜，用力地把铅球推向远方，累得满头大汗。

一群值日生使劲地在扫地上的落叶，他们不放过任何一个死角，卖力地把垃圾都扫进了垃圾箱。还有擦窗的、拖地的、提水的都干得热火朝天。一边的值日组长还在催促说：“快点快点，等会卫生员就要来检查了。”一会儿，就把校园打扫得干干净净了。

5.描写水仙花日记500字 篇五

我把水仙花球的污泥洗干净，剥去外皮，一个洁白的水仙花球就露出来了。它只有拳头般大小，从远处看，犹如一个大蒜头，顶端微微泛绿的嫩芽又矮又扁。

十天后，水仙花白嫩的茎里抽出好几条嫩绿而又挺拔的枝叶。过了几天，水仙花的叶子越长越长，越长越茂密，看着非常顺眼，绿油油的，仿佛像个活泼可爱的绿叶精灵。

又过了几天，水仙花绽出淡黄色的花骨朵儿，许多花骨朵儿饱涨得马上就要破裂似的，我看见了一蹦三尺高，立刻叫来妈妈用照相机拍下我的劳动成果。突然，我发现其中有一个花骨儿好像是驼背了，我把它拿起来，可是，一放手它就弯曲，奇怪极了。

又过了一些日子，水仙花开出了花朵。它犹如一位纯洁、善良、美丽的公主。仔细数一数花瓣，差不多每朵水仙花都有六片白色的花瓣，中间镶嵌着淡黄色的花蕊。一阵风拂过，娇艳欲滴的水仙花如同一位美若天仙的少女在欢快地舞蹈着，让人见了心旷神怡，如痴如醉。我看看花儿华丽的外表，闻着甜悠悠的香味，我仿佛飘到了空中，停在了这美丽的一瞬间。我真爱水仙花啊!

6.凤仙花500字作文 篇六

我高高兴兴地回到家，把花盆放在了阳台上，然后我把凤仙花的种子种进去了，忘了剩下的凤仙花种子，全部掉了出来，真是麻烦。幸亏之前种了一粒，要不这四十粒种子就白白没了。

我来到花盆里一看，啊!一颗嫩绿的小芽长了出来，我蹦蹦跳跳的去了洗脸池，拿了一小勺的水，高高兴兴地给小芽洗了个舒舒服服的澡，小芽抬起头看着我，仿佛再说：“谢谢你小主人。”又有了几 片新绿叶，我真快乐，可是我又仿佛听见了：“快来救救我，快来救救我······”一看小叶子，呀!新的叶子上有黄色的东西，好像是快要枯萎了，因为我去学校后就没有没时间给花浇水了。我 马上去了洗脸池有拿了一小勺水，给绿叶浇水，绿叶有生机勃勃了，小叶子望着我似乎在说：“谢谢你救了我，我一定会报答你的，小主人!”

又过了几个星期，我再往花盆里一看，有了一根长长的茎，茎上面，有许许多多的新绿叶，而且没两片叶子里，都有一个小小的花骨朵儿，那花骨朵儿像石榴，真的好想吃，可是总是吃不着。

等了又等，等了又等······我再往花盆里看那两片叶子里面的花骨朵儿，已经变成凤仙花了，我真为凤仙花感到自豪，我又去问妈妈，妈妈凤仙花又名什么?妈妈高兴的回答：“凤仙花有名指甲 花!”我明白了。

又过了几天，凤仙花结了种子，我一粒一粒地捡起来。原来，小叶子给我的白大师凤仙花种子。

7.凤仙花作文500字 篇七

他顶着一头黑黑的、浓密的“黑茅草”，一双炯炯有神的大眼睛，一个坚挺的鼻梁，一双小巧的嘴巴时不时发出悅耳的读书声，像大珠小珠落玉盘般美妙的声音。

我的小主人一回来就在窗台前刻苦地写作业，遇到难题时紧紧地皱着眉头，用手托着头，眼睛眯成一条线，认真仔细地思考，半天动也不动。过了一会儿，跺着脚，举起剪刀手，兴奋地说“做出来了!”遇到简单的题目时依然一丝不苟地做题。嘴巴微微扬起，露出两颗洁白的大门牙，两只大眼睛望着你，总会让你哈哈大笑。我钦佩他这样刻苦学习的精神。当他取得好成绩时，我也为他感到骄傲，希望他以后做出大事业。

我茁壮地成长着，长出了四片大叶子，两片小叶子，茎上还有毛，小主人盼着我早点开花。他经常趴在桌子上，看着茂盛的我，对我笑。

可是小主人因为没有时间管我，经常任那些飞虫来咬我。我因为还小，被咬出五六个洞。除此之外，还有“哗啦啦”的大雨把我淋湿和“呼呼”的大风把我吹倒。有一天，小主人的妈妈在打开窗帘时，把我同伴的腰---茎折断了。

小主人试图将我同伴扶正，可是我同伴还是死了，做了肥料。小主人看我同伴死了，伤心的眼泪眼泪一滴一滴流下来，连作业也不做了，双手捧土把我同伴好好地埋起来，希望我同伴能在地下安心地睡觉。

8.种凤仙花作文500字 篇八

种凤仙花看似不难，其实一点儿也不简单。为了给它挖土，我可是受了不少气啊!无论铲子往哪边挖，都会碰到石头盾牌的防御!花盆里的泥土国王似乎在嘲笑我：“别挣扎了，我是不会把我的臣民交给你的!”我心中一怒，铲子一阵乱挖：“哼，我来你这儿种花，是你的福分，还敢顽抗!”这时，泥土王国的臣民被我挖得四处乱飞，国王慌忙大声道：“我们让路，还不行嘛!”就这样，我顺顺利利地翻松了所有的土。

终于挖好了土，要开始播种了!我先用手指在泥土上戳了个小坑。为了避免埋得太深，以后种子发芽破土时嫩芽冒不出来，埋在土里烂掉了，我特意把小坑挖得浅浅的。我把种子轻轻地放进去，小种子那样子，就像是在睡觉一样，那睡姿真可爱!我仿佛能看到小种子脸上那浅浅的笑!我又轻轻地给小种子盖上一层薄薄的细沙被子，怕打扰了小种子睡觉。

凤仙花娇嫩无比，养它需要注意的问题很多，让我觉得这不是在养花，而是在伺候公主!什么三天就要敷一次面膜，就是隔三天给它浇一次水。什么要常常保持皮肤湿润，就是经常在叶片上喷点水雾。居然，还要天天晒日光浴，太阳一出来就要把它们搬出阳台，让它们晒晒太阳。

9.描写水仙花作文600字 篇九

我把它放在客厅的茶几上。那盆水仙花是那样小巧秀丽,鲜绿的叶子伸得高高的,含苞欲放的花骨朵真惹人喜爱。(对水仙花进行仔细观察,描绘它们的神态)盛开的花好像在对我微笑,多么秀丽淡雅!它的花蕊是淡黄的,花瓣是雪白雪白的,仿佛涂上了一层银粉,美丽极了。(重点写盛开的花。先从叶写起,再写花骨朵,再写盛开的花,从次要到主要,井然有序,思路明晰)

我忍不住问妈妈:“这么美的鲜花为什么不放在外面,让别人也欣赏欣赏呢?”(在写自然生物的作文中,人物的活动与感受是很重要的环节。小作者想到把美好的东西拿来与大家分享,这是一种境界)妈妈听了很高兴,连忙把它移到阳台上。水仙花在阳光下显得更加妩媚动人了,过路的人看见了都啧啧称赞(“啧啧称赞”既呼应了“我”让这鲜花与人共享的想法,又侧面表现花朵之美,并为下文埋下伏笔)。

一天晚上,突然“哗哗”地下起雨来。(文章到此笔锋一转)我想:这盆水仙一定会多开几朵花吧(写心理活动,与下文形成对比)!第二天早上,我高兴地去阳台看看。啊!水仙花已经被刮得满地都是。(笔锋再次一转,与前文写花朵之美形成对比呼应)这么好的花竟然变成这个样子,我怎能不伤心呢!我连忙跑去问妈妈:“种在阳台上的其他花为什么没有被风雨打掉呢?”(不解,也是一种思考)妈妈笑着说:“因为水仙花在温室里生长惯了,所以经不住风雨的突然袭击。” (妈妈的话是说明原因,也是点明本文的主旨)