小学三年级数学上作业

小学三年级数学上作业（精选8篇）

1.小学三年级数学上作业 篇一

2014.07.01 天气 1、7年前，妈妈年龄是儿子的6倍，儿子今年12岁，妈妈今年多少岁？

2、同学们进行广播操比赛，全班正好排成相等的6行。小红排在第二行，从头数，她站在第5个位置，从后数她站在第3个位置，这个班共有多少人？

3、有一串彩珠，按“2红3绿4黄”的顺序依次排列。第600颗是什么颜色？

302X65= 1624÷12= 2014.07.02 天气

1、用一根绳子绕树三圈余30厘米，如果绕树四圈则差40厘米，树的周长有()厘米，绳子长()厘米。

2、锯一根10米长的木棒，每锯一段要2分钟。如果把这根木棒锯成相等的5段，一共要()分钟。3、3只猫3天吃了3只老鼠，照这样的效率，9只猫9天能吃()只。

1020X48= 7531÷6= 2014.07.03 天气

1、五个同学参加乒乓球赛，每两人都要赛一场，一共要赛（）场

2、△+○=9 △+△+○+○+○=25 △=（）○=（）

3、文具店有600本练习本，卖出一些后，还剩4包，每包25本，卖出多少本?

25.8X4= 640÷8= 2014.07.04 天气

1、学校里组织兴趣小组，合唱队的人数是器乐队人数的3倍，舞蹈队的人数比器乐队少8人，舞蹈队有24人，合唱队有多少人?

2、小强在计算除法时，把除数76写成67，结果得到的商是15还余5。正确的商应该是几?

3、一个书架有3层书，共有270本，从第一层拿出20本放到第二层，从第三层拿出17本放到第二层，这时三层书架中书的本数相等，原来每层各有几本书?

321X111= 252÷12= 2014.07.05 天气

1、三棵树上停着24只鸟。如果从第一棵树上飞4只鸟到第二棵树上去，再从第二棵树飞5只鸟到第三树上去，那么三棵树上的小鸟的只数都相等，第二棵树上原有几只？

2、两袋糖，一袋是84粒，一袋是20粒，每次从多的一袋里拿出8粒糖放到少的一袋里去，拿几次才能使两袋糖的粒数同样多。

3、小强、小清、小玲、小红四人中，小强不是最矮的，小红不是最高的，但比小强高，小玲不比大家高。请按从高到矮的顺序，把名子写出来。

18.6X14= 216÷9= 2014.07.06 天气 1、2把小刀与3本笔记本的价钱相等，3本笔记本与6支铅笔的价钱相等，一把小刀1角8分，一支铅笔多少钱？

2、冬冬三次数学考试的平均成绩是89分，4次数学考 试的平均成绩是90分，第4次考试的数学得分是多少分？

3、一块正方形菜地，边长是 12米。如果要把它的面积扩大到原来的2倍，其中一条边增加4米，另一条边增长多少米？

888X16= 1024÷6= 2014.07.07 天气

1、用4辆车一天运水泥30 吨，问8辆车几天运水泥120吨？

2、在一次身体的体检中，小红、小强、小林三人的平均体重为42千克，小红、小强的平均 体重比小林的体重多6千克，小林的体重是多少千克？

3、甲、乙、丙三个班共有学生161人，甲班比乙班多2人，乙班比丙班多6人，乙班有多少人？

1024X3.5= 1386÷21= 2014.07.08 天气

1、一辆车上午8时从上海开出，每上时行55千米，晚上6时到达南京。你知道上海到南京有多远吗？

2一根12米长的木条，锯2次，每段几米？

3、把两条长36厘米的纸条粘在一起，成为一条长66厘米的纸条，中间粘贴部分的纸条长几厘米？

116.2X8= 400÷5= 2014.07.09 天气

1、一个长方形的周长是64厘米，已知长是宽的3倍，这个长方形的长和宽分别是多少厘米？

2、钢铁厂炼750千克钢需要用5吨水。照这样计算，钢铁厂一天用55吨水，可以炼钢多少千克？

3、明明看一本故事书，每天看20页，5天看了这本书的一半。这本书一共有多少页？

320X211= 640÷20= 2014.07.10 天气

1、一台织布机一小时织布21米，5小时4台同样的织布机共织布多少米？

2、某校三年级有4个班，共为残疾人捐款576元，平均每人捐3元，平均每班有几人？

3、王霞买来一本140页的故事书，已经看了86页。剩下的计划6天看完，每天要看多少页？

78.5X35= 1200÷25= 2014.07.11 天气

1、用两个长4厘米，宽3厘米的长方形拼成一个大长方形。大长方形的周长可能是多少？

2、同学们倡议捐400本图书给“手拉手”学校。一至六年级各捐了58本，还要捐多少本就达到了400本？

3、一根绳子长25米，先剪下10米，剩下的每两米做一根短跳绳。可以做多少根短跳绳，还剩多少米？

126X12= 3800÷12= 2014.07.12 天气

1、冬冬想买一辆310元的滑板车，已经攒了200元。如果他每月攒30元，再攒几个月就够了？

2、冬冬想买一辆310元的滑板车，已经攒了200元。如果他每月攒30元，再攒几个月就够了？

3、小明离学校2千米，小红离学校1500米，两人最远距几米?最近距几米?

64X30= 1562÷22= 2014.07.13 天气

1、小象刚出生重100千克，每年体重增加200千克，10年后它的体重是多少？

2、王叔叔每天送25桶水，每桶水重25千克，王叔叔每天要送多少千克水？

3、小明，小红两人集邮，小明集的邮票比小红多15张，正好是小红集的邮票张数的4倍，小明，小红各集邮票多少张 ？

321X81= 2000÷25= 2014.07.14 天气

1、一堆煤有750千克，用3辆小推车5次运完。平均每辆小推车每次运多少千克？

2、小民：“我3分钟跳了267下。”小红：“我2分钟跳了194下。”谁跳的快一些？

3、我们家每天的用电量平均是4千瓦时。照这样计算，我们家2005年一共要用电多少千瓦时？

88.8X16= 3600÷12= 2014.07.15 天气

1、一块长方形菜地，长25米，宽16米。如果每平方米收青菜20千克，这块地可以收青菜多少千克？

2、一个长方形长是16厘米，宽是长的1/4，这个长方形的面积是多少？

3、用一根铁丝围成一个长48厘米，宽24厘米的长 方形。如果把这根铁丝改围成一个正方形，这个正方形的面积是多少？

140.8X60= 10000÷25= 2014.07.16 天气

1、一块边长为10米的正方形菜地，它的3/5种了黄瓜，黄瓜占地面积有多大？

2、用9个面积是1平方厘米的正方形拼成一个大正 方形。求这个大正方形的周长和面积各是多少？

3、一块长方形菜地长25米，宽8米，现在把宽扩 大到12米，现在长方形的面积是多少？面积比原来增加了多少？

33.8X33= 1400÷6= 2014.07.17 天气

1、会议室长15米，宽8米，每平方米坐2人，这个会议室一共可以坐几人？

2、一间教室的地面长8米，宽6米，用边长2分米的地砖铺地，一共需要这样的地砖多少块？

3、一个长方形与一个正方形周长相等，如果正方形的边长是18分米，长方形的长是24分米，正方形和长方形的面积各是多少？

1984X25= 2008÷4= 2014.07.18 天气

1、学校体操队4个男生的体重分别是：35千克、27 千克、29千克、33千克，这4个男生平均每人的体重为多少千克？

2、期末考试海林的三门平均分是90分，她语文得 了85分，英语得了92分，她数学得了多少分？

3、一桶油连桶带油共重126千克，售出一半后的重量 为71千克，如果每千克油售价6元，这桶油共可卖多少元?

2005X12= 6360÷12= 2014.07.20 天气

1、有90名学生，每两人用一张桌子，如果把这些桌子平均放在3间教室里，那么每间教室放多少张？

2、小明买了20枚8角的邮票和40枚6角的邮票，一共要付多少元？

3、一辆清洁车每分钟行驶100米，它扫过的路面宽大约为2米。清洁车行驶35分钟，扫过的路面有多大？

626X36= 2000÷400= 2014.07.21 天气

1、▲＝●＋●＋●，▲＋●＝40，则●＝（），▲＝（）。

2、一艘轮船5小时行150千米。照这样计算，一天（12小时）可航行多少千米？

3、明明和花花用同一个数做除法，明明用12去除，花花用15去除。明明除得商是32余数是6，花花计算的结果应是多少？

7364X28= 5600÷15= 2014.07.22 天气

1、公园里有黑天鹅28只，白天鹅的只数比黑天鹅的3倍多9只。白天鹅有多少只？

2、小华去商店里买饮料，买了5瓶，付给营业员100元，找回35元。每瓶饮料多少钱？

3、甲乙两地相距360千米，一辆汽车从8时出发，14时到达，这辆汽车平均每小时行多少千米？

2150X45= 3230÷12= 2014.07.23 天气

1、一桶柴油连桶称重120千克，用去一半后，连桶称还重65千克。这桶里还有多少千克？空桶重多少？

2、一辆载重4吨的汽车装运大米和面粉，大米每袋75千克，面粉每袋25千克，在装上55袋面粉后，还能装多少袋大米？

3、小华、小林、小黄三人期末考试数学成绩总和为289分，已知小华比小林多8分。小林比小黄少8分，三个人各得多少分？

2008X25= 52900÷23= 2014.07.24 天气

1、园林绿化所的张阿姨早晨8时到12时，共给820棵苹果树喷了药水，她平均每小时喷多少棵？

2、白云园12个班的同学去春游，平均每班有36人，共有9辆大客车，平均第辆大客车坐多少人？

3、小明家离学校有2千米，小强家离学校有1500米，两位同学家最近相距多少米？

3251X44= 7600÷16= 2014.07.25 天气

1、张教师带100元去商场买3个小足球，找回了7元，你能知道每个小足球多少元吗？

2、一个长方形操场，长55米，宽35米，小华沿操场的边跑了2圈，跑了多少米？

3、小丽跑步去学校，平均每分钟跑84米。3分钟后刚好到了全程的一半，她家到学校大约多少米？

9999X100= 9999÷33= 2014.07.26 天气

1、王师傅和李师傅共同加工一批零件，王师傅完成了其中的4/9，李师傅完成了其中的5/9，两人谁加工得多？多加工这批零件的几分之几？

2、同学们做广播操，每行站15人，正好站8行．如果每行站12人，能站几行？

3、修一段长324米的路，前8小时共修了240米，剩下的每小时修21米，还要几小时才能修完？

1975X3= 1974÷3= 2014.07.27 天气

1、一张边长是30厘米的正方形纸，面积是多少平方厘米？合多少平方分米？

2、用一张长6厘米、宽4厘米的长方形纸剪一个最大的正方形。这个正方形的面积是多少平方厘米？

3、去天文台参观的女生有9人，男生去的人数比女生的3倍还多1人。40座的汽车够坐吗？

3721X54= 6065÷15= 2014.07.28 天气

1、小刚家今年1-3月份共用电990 千瓦/时，小刚家平均每天用电多少 千瓦/时？

2、有载重2吨、5吨、9吨的卡车各一辆。共有180吨货物。每种卡车各需要运多少次才能全部运完？

3、百货商店卖出3箱背心，每箱20件，每件24元，一共卖了多少元？

7714X21= 8000÷25= 2014.07.29 天气

1、小明的学校在小明家的东南方向150米处，他每天中午都回家吃饭，请问小明在上学和放学的路上一天一共走了多少米？

2、小明和小立背对背站立，小明向北走150米，小立向南走120米，两人相距多远？

3、一张桌子35元，一把椅子28元，学校要购买32套这样的桌椅，一共需要多少钱？

334.2X 55= 10000÷80= 2014.07.30 天气

1、修路队要修一条长5000米的公路，已经修了13天，平均每天修360米，还剩多少米没有修？

2、同学们做黄花52朵，做绿花45朵，做红花的朵数是黄花、绿花总数的15倍，做红花多少朵？

3、1只小猴重4千克，它等于2只小兔的重量，2只小兔和4只小猫重量相等，求1只小兔和1只小猫共重多少千克？

6012X5= 6000÷15= 2014.07.31 天气

1、一块长方形菜地，长20米、宽15米，平均每平方米收菜18千克，这块地共收菜多少千克？

2、用长20分米，宽10分米的地砖去铺长30米，宽12米的地面，共需多少块？

3、用一根铁丝可围成长7米，宽5米的长方形，如果用它改围成一个正方形，这个正方形的面积是多少平方米？

33.8X60= 4200÷60= 2014.08.01 天气

1、有530把椅子,分5次运完.平均每次运多少把?如果分4次运呢?

2、一个画展每天的开放时间是8:00—17:00.这个画展每天展出多长时间?

3、一场排球赛,从19时30分开始,进行了155分钟.比赛什么时候结束?

75X12= 6065÷5= 2014.08.02 天气

1、小明买20枚8角的邮票和30枚2元的邮票.一共要付多少钱?

2、篮球场的长是28米，宽是15米。它的面积是多少平方米？半场是多少平方米？

3、一个正方形，它的周长是64米，面积是多少平方米？

7210X120= 7210÷5= 2014.08.03 天气

1、豆腐店有10袋黄豆，每袋50千克。1千克黄豆能做4千克豆腐。这些黄豆能做多少千克豆腐？

2、奶牛场有4个牛棚，每个牛棚里有2头奶牛。一天共喂800千克饲料，平均每头喂多少饲料？

3、小华每天早上7时30分到校，11时50分放学回家。下午2时到校，16时放学回家。他全天在校多长时间？

3319.1X50= 7800÷12= 2014.08.04 天气

1、妈妈买了240个苹果。每层装8个，每箱装3层，一共可以装多少箱？

2、三（1）班上体育课，站了4行，每行12人。如果每行站8人，可以站多少行？

3、一场乒乓球赛，从18时45分开始，进行了125分，什么时候结束比赛？

54X220= 12000÷8= 2014.08.05 天气

1、一辆汽车从上午8时30分到下午4时30分共行了280千米，这辆汽车的平均速度是多少？

2、小花5分钟步行520米，李想6分钟步行540米。谁的速度快？快多少米？

3、一个人每月大约产生37千克垃圾。我家三口人，一年要产生多少垃圾？

47X52= 1600÷8= 2014.08.06 天气

1、一列火车本应11：20到达，现在要晚点25分钟。它什么时候到达？

2、一块长方形菜地，长5米，宽4米，四周围上篱笆，篱笆长多少米？如果一面靠墙，篱笆长多少米？

3、一块长方形手帕，长24厘米，宽20厘米，小红把它的长和宽各减去2厘米，这个手帕的周长现在是多少厘米？

30X300= 64÷8= 2014.08.07 天气

1、学校操场后面有一长方形空地，长8米，宽6米；现在想在这块地上建一个最大的正方形水池，这个正方形的周长是多少米？

2、同学们出的墙报，长 18 分米、宽 12 分米。墙报的面积是多少平方分米？在墙报四周贴一条花边，花边的总长是多少分米？

3、学校篮球场的宽是15米，长是宽的2倍还少2米，这个篮球场有多大？小明绕篮球场跑了2圈，他跑了多少米？

35X500= 105÷3= 2014.08.08 天气

1、一根铁丝能做一个长2分米，宽6厘米的长方形，如果用这根铁丝做一个正方形，这个正方形的面积是多少？

2、一堆煤，计划每天烧45千克，可以烧32天，由于节省用煤，实际烧了36天，实际每天烧煤多少千克

3、一艘轮船5小时行150千米，照这样计算，一天可航行多少千米？

82X240= 650÷50= 2014.08.09 天气 1、4瓶饮料20元，每人一瓶，48人要付多少元？

2、小明用150元买3个热水瓶，营业员找了6元，每个热水瓶多少元？

3、一辆洒水车，每分钟行驶200米，洒水的宽度是8米。洒水行驶8分钟，能给多大的地面洒上水？

999X20= 564÷8= 2014.08.10 天气

1、有732个羽毛球，每6个装1筒，一共可以装多少筒？

2、购进584本书，平均放在8个书架上，每个书架上放多少本?

3、饮料每箱4盒，每盒2瓶。今天卖了128瓶。今天一共卖了多少箱？

20X20= 800÷20= 2014.08.11 天气

1、花园小区有2幢5层的住宅楼。一共有60户人家。平均每幢楼每层有几户人家？

2、一辆电动自行车的价钱相当于8辆普通自行车的价钱。1辆电动自行车992元。1辆普通自行车多少元？

3、一件大衣420元，买一件大衣的钱可以买3件毛衣。一件毛衣比一件大衣便宜多少元？

20X600= 1200÷15= 2014.08.12 天气

1、每束鲜花有12枝，共有16束。每束鲜花可以卖36元。一共有多少枝鲜花？一共可以卖多少元？

2、这个月的电费是82元，水费是37元。照这样计算，全年的水电费是多少元？

3、我买3条裤子，用去240元。我有500元，买5条这样的裤子够吗？

18X60= 600÷15= 2014.08.13 天气

1、课桌面的长是60厘米，宽是45厘米。课桌面的面积是多少平方厘米？合多少平方分米？

2、希望小学有学生600人，平均分布在六个年级12个班，每班平均分成5组，每组有多少人？

3、一架客机上午10：30从A城飞往B城，下午2：30到达B城，已知AB两城间的距离是3960千米，问这架客机平均每小时飞行多少千米？

3100X30= 3100÷25= 2014.08.14 天气

1、一支铅笔比一块橡皮贵7分，一支园珠笔可买11支铅笔，已知一块橡皮8分，一支园珠笔多少钱?

2、一只桶里装有水，如果把桶里的水加到原来的5倍，连桶重21千克；如果把水加到原来的2倍，连桶重9千克，桶里原有水多少千克？

3、用一个杯子向一个空瓶里倒牛奶，如果倒进5杯牛奶，连瓶共重750克；如果倒进7杯牛奶，连瓶共重950克。一杯牛奶重多少克？一个空瓶重多少克？

100X100= 10000÷10= 2014.08.15 天气

1、一筐鱼连筐重46千克，卖出一半后连筐重24千克，求筐重.2、一瓶油连瓶重800克，倒出一半后重550克，求瓶和油各重多少克？

3、甲乙两人一起买同一种苹果。已知甲比乙多买了3千克苹果，甲付出10元，乙付出4元，求甲乙两人各买苹果多少千克？

135X500= 6025÷5= 2014.08.16 天气

1、甲乙两人买香蕉。已知甲比乙少买了4千克，甲付了15元，乙付了27元，甲乙一共买香蕉多少千克？

2、小玲上学，如果来回都乘车，那么路上要花10分钟，如果去时乘车，回来步行，那么一共要25分钟。小玲来回都步行要花多少时间？

3、小红去少年宫，如果来回都乘车，那么要16分钟；如果去时步行，回来乘车，那么共要40分钟。小红来回都步行要多少时间？

124X300= 7716÷8= 2014.08.17 天气

1、弟弟有14元钱，哥哥有10元钱。哥哥要给弟弟多少元，弟弟的钱才是哥哥的3倍？

2、1枝钢笔可以换6枝圆珠笔，2枝圆珠笔可以换3枝自动铅笔。如果2枝自动铅笔是8角钱，那么1枝钢笔是多少元钱？

3、梨树比苹果树多78棵，梨树是苹果树的4倍，梨树、苹果树各有多少棵？

524X213= 515÷3= 2014.08.18 天气

1、一根木头锯成3段要10分钟，如果每次锯的时间相同，那么锯成10段要多少分钟？

2、鸡和兔共有34只，鸡比兔的2倍多4只。鸡、兔各有几只？

3、找规律填后面的数： 1，4，9，16，（），36„„ 2，3，5，8，（），21„„

88X400= 3100÷50= 2014.08.19 天气 1、4年前父子年龄和是40岁，今年父亲年龄是儿子的3倍，今年儿子多少岁？

2、按规律填数

（1）1，4，7，10，（），（），19。

（2）1，2，2，4，3，8，（），（）。

3、方方和圆圆用同一个数做除法，方方用12去除，圆圆用15去除，方方除得的商是32还余6。圆圆计算的结果应该是多少？

3030X58= 78000÷12= 2014.08.20 天气

1、按规律填数（1）0，1，1，2，3，5，8，（）。（2）2，6，18，54，（），（）

2、从1921年7月1日中国共产党诞生，到1949年10月1日中华人民共和国成立，经过了多少个月？

3、新华书店上午9∶00开始营业，下午5∶30停止营业，全天营业时间是少少时间？

365X9= 7800÷6= 2014.08.21 天气

1、操场上有15排同学做早操，每排人数相等。王苑站在第五排，从排头开始数，她是第5个，从排尾数起，她是第6个，操场上一共有 多少个同学？

2、假如20只兔子可换2只羊，9只羊可换3头猪，8头猪可换2头牛，那么用5头牛可换 多少只兔子？

3、甲和乙共有邮票48张，甲的邮票张数是乙的3倍，甲有邮票（）张，乙有邮票（张。

145X203= 6000÷15= 2014.08.22 天气

1、小东有画片35张，小明有画片43张，小明给小东 多少 张画片，两人的画片一样多？

2、两支钢笔和一支圆珠笔共16元，一支钢笔和两支圆珠笔共11元。那么一支钢笔是多少元？）

3、某工厂第一车间有工人150人，第二车间有工人90人。要使第一车间工人数是第二车间的2倍，需要从第二车间调多少人到第一车间？

521X25= 3412÷8= 2014.08.23 天气

1、一串珠子，按照3颗黑珠、2颗白珠、3颗黑珠、2颗白珠„„的顺序排列。问：第14颗珠子是什么 色？

2、再过3小时20分是10时10分，现在是什么时间？

3、哥哥比弟弟多钓了20条鱼，哥哥钓的是弟弟的3倍，哥哥钓了多少条鱼？

125X55= 7520÷2= 2014.08.24 天气

1、把一根木头锯成4段需要6分，如果这根木头锯成13段，则需要多少分钟？

2、56个荔枝与48个杏子重量相等，每个杏子比荔枝重5克。每个杏子重多少克？每个荔枝重多少克？

3、一桶油连桶重120千克，用去一半后，连桶还重65千克。这桶里原有油多少千克？空桶重多少千克？

3315X18= 4444÷21= 2014.08.25 天气

1、学校买来一些乒乓球和羽毛球共40个，乒乓球的个数是羽毛球的4倍。买来的羽毛球比乒乓球少 多少个？

2、学校有篮球和排球共80个，篮球比排球多4个，篮球有多少个？

3、小东有画片35张，小明有画片43张，小明给小东多少张画片，两人的画片一样多？

300X12X3= 6615÷5= 2014.08.26 天气

1、观察下列各组数的规律，在（）里填上适当的数。

①165，150，135，（），105，（）。②3，9，27，81，（），（），2187。③1，4，9，16，25，（），（）。

2、买一把椅子需要12元，买两把椅子的价钱可以买一张桌子，买3张桌子的价钱可买一只书橱。一个书橱多少元？

3、小方和小强体重共重74千克，小敏和小方体重共重71千克，小敏和小强体重共重67 千克，小方、小强、小敏三个人体重各是多少千克？

500X30= 500X300= 4200÷8= 2014.08.27 天气

1、体育室有足球和篮球共76只，足球只数比篮球的3倍还4只，足球和篮球各有多少只？

2、饲养小组的白兔比黑兔多51只，白兔的只数是黑兔的4倍，养的白兔和黑兔各有多少只？

3、甲、乙两个油桶共存油240千克，如果把乙桶的油注入甲桶40千克，这时甲桶存油正好是乙桶存油的3倍，甲、乙两桶原来各存油多少千克？

656X323= 6500÷15= 2014.08.28 天气

1、如果公园的门票是每张8元，某校组织97名同学去公园春游，带800元线够不 够？

2、一座楼房，每上一层要走24级楼梯，小华要到五楼去，共要走多少级楼梯？

3、淘气从一楼走到二楼需要12秒，照这样计算，他从一楼走到六楼，需要多长时间？

425X18= 7200÷16= 2014.08.29 天气

1、一枝铅笔0.70元，一根钢笔5.60元。买一枝铅笔和一枝钢笔一共要付多少元？

2、教室地面宽6米，长比宽多3米，如果要铺边长3分米的地砖，至少需要多少块？

3、套圈比赛每人套20个圈，男队4个人分别套中6个，9个，7个，6个，女队5人共套中30个，你认为哪支队套的准一些？为什么？

28.7X16= 365/7=1、2、3、4、5、6、7、8、9、12-7=5（岁）5X6=30（岁）30+7=37（岁）5-1=4 3-1=2 4+2+1=7 6X7=42（人）2+3+4=9 600÷9=66……6 第6个是黄色

树周长=30+40=70（厘米）绳子长=3X70+30=240（厘米）5-1=4（次）4X2=8（分钟）

每只猫3天吃1只老鼠 9/3=3 9X3=27（只）10场

△=（２）○=（７）600-4X25=500（本）

10、24+8=32 32X3=96（人）

11、67X15+5=1010 1010÷76=13……2212、270/3=90 第一层 90+20=110本 第二层 90-20-17=53本 第三层 90+17=107本13、24/3=8 5-4=1 8+1=9（只）

14、84+20=104 104/2=52 52-20=32 32/8=4次

15、小青、小红、小强、小玲16、0.18X2=0.36 0.36/6=0.06（元）

17、4X90-3X89=93（分）

18、12X12X2=288 288÷（12+4）=18米19、8÷4=2 2X30=60 120÷60=2天20、42X3=126 126-（6X2）=114 114/3=38千克21、6+6=2=14 161-14=147 147/3=49人

2.小学三年级数学上作业 篇二

一、分层布置作业

分层布置作业承认个体差异, 因材施教, “让每个人的个性得到自由地发展” (马克思) 。因此, 我们应该全班统一, 忽视个性差异的作业为层次性作业。教师在设计英语课外作业时要从学生的实际情况出发, 分上、中、下三个层次来设计, 考虑个别差异。值得一提的是, 教师在布置作业时, 不能硬性规定哪些学生做哪类作业, 否则会伤害学生的自尊心, 挫伤学生积极性, 要让学生自主选择, 要让每一位学生都感到“我能做, 我会做, 我想做”, 从而体验成功的喜悦。这样, 作业内容分层、数量分层、时间有短期和长期之分, 在内容上安排较合理的梯度, 让具有不同层次的学生在基础和能力上各得其所, 而且不断提高其层次, 既调动了学生的积极性, 又能激励学生的竞争意识, 关注了每位学生的成长和进步。

二、动手制作, 激发兴趣

结合每次的教学内容, 学生学习程度, 布置相应的书面作业和口语作业。以往布置的作业基本上是抄抄写写, 读读背背。但经过第二次课的课前检查来说, 只有近三分之一的学生认真对待书面作业, 而其余的三分之二学生只是为了完成作业而完成作业。口语作业, 家长有时间在家督促学生的, 完成效果基本没有问题。若家长没有时间督促, 口语作业大部分学生只是应付差事。笔者任教年级是小学三年级, 小学生从三年级开始学习英语, 教材是外语教学与研究出版社的新标准小学英语三年级起始使用第一册、第二册。第二册书中出现英语二十六个字母学习任务。乌鲁木齐市天山区教研室规定讲英语二十六个字母教学任务可以提前到第一册, 开学前一至两周进行。

在教授英语二十六个字母后, 利用课堂最后五至十分钟可以让学生大写字母与小写字母一起抄写练习, 熟悉书写笔画、字母在四线三格中的位置、手写体与印刷体区分, 课堂中进行面批, 发现问题及时纠正。家庭作业布置书面作业和口语作业, 不是简单的抄写字母, 背字母。书面作业:笔者在上课时拿出自己做出的字母卡片为例, 请学生参照老师制作的卡片, 在家制作字母卡, 第二次课时, 在班中评选小小制卡员。第一次要求制作两张卡, 每人制作的字母不能一样。卡片可以结合自己的爱好, 创新制作, 但一定要求画四线三格。在制作过程中学生会想到自己的卡片要在班中评比, 肯定会非常认真的书写自己负责的两个字母卡片。口语作业:把自己制作的字母卡上的字母给家长教读。

三、绘画形象记忆

笔者在平时的教学中只是简单的布置, 抄写单词、读单词、背单词。在检查作业时, 发现, 单词的字母拼写出错较多, 读单词、背单词的学生只能达到三分之一或三分之二。完成的效率很低。结合此种情况, 笔者将书面作业布置改为抄写单词, 将英语作业本, 折四下。一行抄写四个单词。第一行抄写单词小写字母, 第二行抄写单词大写字母, 学生再抄写过程中就会不断地看字母的大小写和拼写。这样既复习了英语字母书写又熟悉了英语单词拼写, 而且书写的作业很少学生认为对他们简单, 就会认真对待这种方法技能复习单词、字母的书写、拼写、朗读、汉意, 同时可以使学生在家中完成英语作业的兴趣得以提高, 并能将所学习的美术知识与英语知识相互结合运用。

四、课外延伸

布置家庭作业不能仅限于书本中的内容。在周末的英语课可以布置课外作业, 引导学生在生活中发现英语、积累英语单词。在英语越来越受重视的今天, 越来越多的英语出现在我们生活周围, 只要稍加留意, 就可以发现许多英文商标、中英文广告、标牌, 我让学生随时留意, 布置他们自己去收集, 摘抄。学生兴趣盎然, 反馈回来的作业十分丰富。例如“CCTV (中央电视台) , YAHOO (雅虎) , Crest (佳洁士牙膏) ”等等。在家中查词意, 周一上课时与学生一起交流, 每位学生积累的单词基本不一样, 可以请班级中做事较为细心的学生整理, 以小报的形式展示在班级的文化栏中, 每节英语课前二至三分钟, 请收集此单词的学生给同学教读, 并且说说自己是以什么方式收集的。在小学中段英语学习过程中, 坚持每周布置课外积累作业, 数量不要求多, 二至三个单词最佳, 因为学生认为作业量少, 就愿意去做。在三年级, 培养积累英语单词的习惯, 随着学生积累习惯的形成, 可以逐步增加英语单词积累的数量、积累、词组、句子等。他们发现, 生活中英语无处不在, 从而也进一步认识到了英语学习的重要性。

3.谈小学三年级英语作业的有效设计 篇三

关键词：英语作业；三年级；有效设计

作业是课堂教学的延伸和补充。对于学生而言，适时、适量、适度的作业有利于巩固所学知识、训练技能、发展思维、培养能力。于教师而言，作业能反映学生对所学知识的掌握程度，便于教师发现教学中存在的不足，及时查漏补缺。作为起始年级的三年级学生，学习英语的兴趣一般都比较浓厚，可常常是课堂上学得热热闹闹，而课后由于得不到适当的巩固而忘得干干净净。

托尔斯泰说：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的乐趣。”作为课堂教学延伸和补充的英语作业，如果仅限于枯燥的抄写、背诵，学生毫无兴趣，英语也就失去了交际的功能。那么，该如何设计作业才能既有利于促进学生听、说、读、写能力的提高，发展学生的语言运用能力，又有利于学生学习兴趣的培养，有利于学生的个性化、自主化的发展呢？

一、作业形式多样化

新课标在听、说、读、写技能上对初学英语的三年级学生的要求是听说领先、读写跟上。听方面主要是要求学生听懂教师的课堂用语和简单的对话材料，激发学生学习英语的兴趣。而大胆地开口说是培养学生交际能力的一条重要途径。

因此，除了朗读活动以外，教师还可以设计一些说一说的活动，引导学生将课本上学到的知识用到生活中去，真正做到综合运用语言。例如，在学习了自我介绍这个功能话题后，教师可安排平行的两个班的学生“交朋友”。每位学生课间去隔壁班找几个新朋友互相自我介绍。这个活动不仅练习了口语，还让他们锻炼了与人交往的勇气，交到了新的朋友，真正实现了语言的交际功能，很受学生欢迎。

另外，唱歌是小学生非常乐意做的事情。教师可以把教材中的儿歌、歌谣让学生学会后改编、说唱，对于教学中的一些重难点内容，教师也可以把它们改编成朗朗上口的儿歌或童谣，让学生以说唱的方式完成。如，在颜色单词教学时，在学生认识了red、yellow、black、orange、green和blue等表示颜色的单词后，教师可以把这些单词改编成各种与生活相关的有趣的儿歌：

（1）Traffic song：Red， red，stop.

Yellow， yellow， wait.

Green， green， go， go， go.

（2）Fruit song： Apple，red，apple，round.

Apple，apple，I love you.

Banana，yellow，banana，sweet.

Banana，banana，I like to eat.

这样的说唱型作业对初学英语的学生很有吸引力，他们往住不用教师督促就能自觉完成。

二、作业力求生活化

“生活即教育”，作为课堂教学的外延，作业也应该是生活的外延。在对外交流越来越频繁的今天，只要稍加注意，便可发现越来越多的英语出现在我们周围。在布置作业时，教师应注重挖掘生活中的资源，拓展学生作业的空间，让作业成为沟通英语教学与社会生活的桥梁，引导学生在实际生活中感受英语、学习英语、运用英语，从而培养语感和兴趣，养成自主学习的良好习惯。

在教学完26个字母后，教师在向学生介绍一些大写字母组合的特殊意义（如CD光盘、BNA等）后，可布置学生课后观察、收集一些常见常用的字母缩写或英文商标，在课堂上边展示商标上的精美图案，边读出商标上的英文字母。学生兴趣盎然，反馈回来的作业十分丰富。例如“ICBC（中国工商银行），MADE IN CHINA（中国制造），KFC（肯德基），Nike（耐克）”等等。这样的作业不但可以提高和保持学生学习英语的兴趣，拓展知识，还能培养他们善于观察的习惯和自主学习的意识。

教材里安排的话题和单词都是和我们的生活密切相关的。在教学完学习用品、家庭生活用品等这些单词后，教师可布置学生在家将这些物品归类，贴标签。又如，在学习了人物介绍后，可以布置学生动手做一做家庭成员或好朋友的相册，或者根据所学的形容词自己画一画，画出家庭成员或好朋友的特征，然后全班介绍、交流。这种与学生生活相联系的作业既覆盖了教学内容，又能激发学生自主探究的兴趣，无形中锻炼了学生的动手能力，帮助他们复习和巩固了所学内容。

另外，教师还可以推荐学生收看一些与课本教学内容相关联的英语动画节目，如“爱探险的朵拉”“芝麻英语”等。通过这项作业，学生既欣赏了节目，又学到了英语知识，可谓一举两得。这样，学生有了学习兴趣，学习活动对他来说就不是一种负担，不再觉得完成作业只是无意义的机械重复，而是一种享受、一种愉快的体验。

三、作业评价多元化

苏霍姆林斯基说：“千万不要把打个分数作为检查知识的唯一目的。”“每一个评分都要有分量，有意义。”为了鼓励和督促学生更好地完成作业，教师可以采用多元、有趣的作业评价方式。在布置听读作业时，为培养孩子认真倾听、模仿的好习惯，教师应取得家长的支持，让家长为孩子完成听读的作业创造条件，并督促孩子完成。对于听读的作业，教师也可结合新教材给出的学生自评栏目“Checkout time”的内容，利用如下表格对三年级学生听读的课外作业进行评价：

学生每完成一次听读的作业，学生自己、家长和教师分别对其进行评价。对作业完成情况较好的学生，教师可以适当鼓励，每周统计哪位学生获得的奖励最多，及时在班上给予表扬。通过家长与教师的通力合作，让他们一开始学英语就养成听录音并模仿的习惯。为让学生养成良好的认读能力，在听读的过程中，教师可要求学生边听边用手指指着相应的句子或短语，同时跟读，让语音和书写同时在脑子里留下记忆，有助于培养良好的认读能力。

日常的书写作业批改时，教师除去一般的等级外还可以根据学生的作业特点准备一些可爱的小印章，书写流畅、美观的印上一个“Good writing！”或是一个高高竖起的大拇指。同时，每月举行作业展，将好的作业专门展出，同学间互相观摩，互相评价，互相学习。这样的评价，形象、生动，学生非常在意，并会为了得到好评而认真努力，无形中，学生的书写质量也得到了很大提升。

再如，每学完一个单元，要求学生尽量模仿录音机里的语音语调，把自己的口头练习录制下来。学完几个单元，全班可组织个课本剧表演或给图片配音的活动，请同学评议，哪个是最佳演员或最佳配音员，活动结束后给予相应的奖励。这样能促使学生认真完成每次口头作业，努力习得纯正的语音语调。

内容丰富、形式多样的作业是英语教学不可或缺的重要环节。教师应该像对待课堂教学一样着眼于小学英语作业的设计，努力开发其应有的价值，多设计一些需学生主动去体验、实践、参与、合作与交流的开放性作业，让学生根据所学的内容和课程要求，利用自己已有的知识对新学的知识进行创造性地消化、吸收和运用，使学生所学的知识在作业中得以升华，使其技能在作业中得以掌握，使其能力在作业中得以形成，使其思维在作业中得以发展，让他们从中找到乐趣，找到自信，不断进步。

参考文献：

张志远.儿童英语教学法.外语教学与研究出版社，2002-8.

4.小学三年级数学上作业 篇四

答：

解答过程：①填千位 亚=1。

②填百位百位上亚+运，和的个位数字为9，所以运=8或7，经分析运≠8，所以运=7。

③填十位由于个位向十位进位，所以十位上的会=9。

④填个位个位向十位进2，所以到=4。

解答过程：①填万位由于是四位数加四位数，和为五位数，所以比=1。

②填个位个位上两个加数的个位及和的个位相同，所以赛=0。

③填千位由于千位上数+数的个位数字为0，所以数=5。

④填十位第一个加数的十位数字竞=4。

⑤填百位学=2。

8.小李骑自行车每小时行13千米，小王骑自行车每小时行15千米。小李出发后2小时，小王在小李的出发地点前面6千米处出发，小李几小时可以追上小王?

答： 10时。 (13×2-6)÷(15-13)=20÷2=10(时)

9.一架敌机侵犯我国领空，我机立即起飞迎击。在两机相距25千米时，敌机调转机头，以每分16千米的速度逃跑，我机以每分24千米的速度追击。当我机追至离敌机1千米时，与敌机展开了空战，经1分时间将敌机击落，敌机从逃跑到被我机击落这段时间共有多少分?

答： 4分。 (25-1)÷(24-16)+1=24÷8+1=4(分)

10.在下列各题的计算中运用简便方法：

①24÷3×4×(73+52)×(42-17)

③ 25+(73-48)+200÷8×8

答：①原式=8×4×125×25

2022小学三年级数学寒假作业答案5

42.将1～7这七个数分别填入下图的○里，使得每条直线上三个数之和与每个圆圈上的三个数之和都相等。

答： .解：所有的数都是重叠数，中心数重叠两次，其它数重叠一次。所以三条边及两个圆周上的所有数之和为

(1+2+…+7)×2+中心数=56+中心数。

因为每条边及每个圆周上的三数之和都相等，所以这个和应该是5的倍数，再由中心数在1至7之间，所以中心数是4。每条边及每个圆周上的三数之和等于(56+4)÷5=12。

中心数确定后，其余的数一下还不好直接确定。我们可以试着先从辐射型3-3图开始。中心数是4，每边其余两数之和是12-4=8，两数之和是8的有1，7;2，6;3，5。于是得到左下图的填法。

对于左上图，适当调整每条边上除中心数外的两个数的位置，便得到本题的解(见右上图)。

43.从A点出发，走遍右上图中所有的线段，再回到A点，怎样走才能使重复走的路程最短?

答：见右图，走法不唯一。

44.如下图所示，两条河流的交汇处有两个岛，有七座桥连接这两个岛及河岸。问：一个散步者能否一次不重复地走遍这七座桥?

答：能。例如下图的走法。

45、五个同学期末考试的数学成绩平均94分，而其中有三个同学的平均成绩为92分，另两个同学的平均成绩是多少?

答：.97分。解：(94×5-92×3)÷2=97(分)。

46.小亮学游泳，第一次游了25米，第二次游的距离比两次游的平均距离多8米。小亮第二次游了多少米?

答：41米。解：25+8×2=41(米)。

47、下列算式中，□，○，△，☆各代表什么数?

(1)□+□+□=48;

(2)○+○+6=21-○;

(3)5×△-18÷6=12;

(4)6×3-45÷☆=13。

解：(1)□表示一个数，根据乘法的意义知，

□+□+□=□×3，

故□=48÷3=16。

(2)先把左端(○+○+6)看成一个数，就有

(○+○+6)+○=21，

○×3=21-6，

○=15÷3=5。

(3)把5×△，18÷6分别看成一个数，得到

5×△=12+18÷6，

5×△=15，

△=15÷5=3。

(4)把6×3，45÷☆分别看成一个数，得到

45÷☆=6×3-13，

45÷☆=5，

☆=45÷5=9。

48、(1)满足58<12×□<71的整数□等于几?

(2)180是由哪四个不同的且大于1的数字相乘得到的?试把这四个数按从小到大的次序填在下式的□里。

180=□×□×□×□。

(3)若数□，△满足

□×△=48和□÷△=3，

则□，△各等于多少?

分析与解：(1)因为

58÷12=4……10，71÷12=5……11，

并且□为整数，所以，只有□=5才满足原式。

(2)拆分180为四个整数的乘积有很多种方法，如

180=1×4×5×90=1×2×3×30=…

但拆分成四个“大于1”的数字的乘积，范围就缩小了，如

180=2×2×5×9=2×3×5×6=…

若再限制拆分成四个“不同的”数字的乘积，范围又缩小了。按从小到大的次序排列只有下面一种：

180=2×3×5×6。

所以填的四个数字依次为2，3，5，6。

(3)首先，由□÷△=3知，□>△，因此，在把48拆分为两数的乘积时，有 48=48×1=24×2=16×3=12×4=8×6，

其中，只有48=12×4中，12÷4=3，因此

□=12，△=4。

这道题还可以这样解：由□÷△=3知，□=△×3。把□×△=48中的□换成△×3，就有

(△×3)×△=48，

于是得到△×△=48÷3=16。因为16=4×4，所以△=4。再把□=△×3中的△换成4，就有

□=△×3=4×3=12。

49.弟弟今年15岁，姐姐今年20岁。当姐弟俩岁数的和是75岁时，两人各多少岁?

答：姐姐40岁，弟弟35岁。

解：年龄差为20-15=5(岁)，

姐姐(75+5)÷2=40(岁)，

弟弟40-5=35(岁)。

50.两堆石子相差16粒，如果混在一起，那么可以重新分成数量都是28粒的三堆。求原来两堆石子各有多少粒?

答：.50粒，34粒。

解：(28×3+16)÷2=50(粒)，50-16=34(粒)。

51.红红与兰兰共有61本书，红红给了兰兰5本书，兰兰自己又新买了3本书，红红现在比兰兰少2本书。问：两人原来各有几本书?

答：红红36本，兰兰25本。

解： 原来红红比兰兰多5×2+3-2=11(本)，

原来红红有(61+11)÷2=36(本)，

兰兰有61-36=25(本)。

52.甲仓库存粮比乙仓库多300吨，比丙仓库少100吨，乙、丙仓库共存粮3000吨。三个仓库共存粮多少吨?

答：.4600吨。

解：乙仓库比丙仓库少300+100=400(吨)。乙仓库有

(3000-400)÷2=1300(吨)，

三个仓库共有(1300+300)+3000=4600(吨)。

53 .一养鸡场，公鸡比母鸡少369只，母鸡是公鸡的4倍。公鸡、母鸡各多少只?

答：123只，492只。

54.小林今年9岁，他爸爸今年35岁。小林多少岁时，他爸爸的年龄正好是他的3倍?

解：(35-9)÷(3-1)=13(岁)。

55.一车间男工26人，女工14人。调走男、女工同样多的人后，男工人数是女工人数的3倍。剩下的男、女工各多少人?

解：女工(26-14)÷(3-1)=6(人)，

男工6×3=18(人)。

56.甲、乙二数相等。甲数加上50，乙数减去34后，甲数就是乙数的4倍。原来甲、乙两数等于几?

。解：(50+34)÷(4-1)+34=62。

57.两根同样长的电线，第一根用去37米，第二根用去16米后，第二根的长度是第一根长度的4倍。两根电线原来有多长?

解：(37-16)÷(4-1)+37=44(米)。

58.大、小二数之差是504。大数个位数是0，去掉这个0，正好是小数。大、小数各是多少?

.答： 560，56。

59、花果山上桃树多，6只小猴分180棵.现有小猴72只，如数分后还余90棵，请算出桃树有几棵?

答：180÷6×72+90=2250(棵)

或：180×(72÷6)+90=2250(棵)

答：桃树共有2250棵。

60、5箱蜜蜂一年可以酿75千克蜂蜜，照这样计算，酿300千克蜂蜜要增加几箱蜜蜂?

答：300÷(75÷5)-5=15(箱)

或 5×[(300-75)÷75]=5×3=15(箱)

5.小学三年级数学上作业 篇五

p1 略

P2-3

1、30 400 200 40

300 75 100 40

3000 30 3600 150

100 0 60 500

2、略

3、6......5; 190; 43.....4; 90......3

4、略(注意用尺子)

5、1/2; 2/9

动脑筋、48

P4-5

1、120;120;400;350;

120;120;4000;3500;

1200;1200;4000;35000;

1;12000;40000;325000

2、略(注意用用尺子画，并用阴影表示取其中一份)

3、60×2=120;20×6=120;30×4=120;40×3=120

4、135;2

3500;39

10

5、2/8+4/8=6/8; 6/6-5/6=1/6

动脑筋23

60

P6-7

1、800;1800;2400;260

3000;240;4200;480

18000;2000;480;4800

1500;770;1600;7200

2、时、分、秒

60;60

180;10800;2;420;4

3、20;200;2000;除数不变，被除数扩大10倍、100倍、1000倍，商也扩大10倍、100倍、1000倍;

360、3600、36000;一个因数不变，另一个因数扩大10倍、100倍、1000倍，积也扩大10倍、100倍、1000倍

4、时;克;克;厘米;米

5、5;20或62等

动脑筋

11111;

6

1234567

123456; 7

P8-9

1、19;30;51;17

28;62;19;11;

25;19;38;11;

87;25;41;47

2、1422;856-728=128

3、略

4、60;180;1分30秒;490

5、0.3;1.4;1.9;2.7;3.8

6、略(编号用圈如①②，蛇一般不去水里)

7、6×6=36(块); 900×36=32400(平方厘米) 32400平方厘米=324平方分米

动脑筋

2×6+4+8=24;8/4×2×6=24;......

3×6+7-1=24; (7-3)×6×1=24......

P10-11

1、0.9;1.6;1.3;4.5

1.2;21.5;8.1;6

2;3.6;1600;5.1

8.3;35.8;0.4;3.3

2、3/5; 5/8; 6/6 4/7

3/8 4/4 5/10 5/9

3、40

4、9月30日

2月29日

7月4日

动脑筋：

面积： 8×3×2=48平方厘米;3×3=9平方厘米48-9=39平方厘米

周长：8×2+3×2+(8-3)×2=32厘米

P12-13

1、略

2、规律：周长相等的长方形，当长和宽相等时，面积最大。

3、<; < ;<

< ;< ;<

= ;<; =

3、6.......1; 3......2

7......4;对

4、6;9

动脑筋：999+999=

p14-15

1、100;600;3200;240

1800;70;330;400;

460;300;420;210;

770;400;84;750

2、1900平年;1949平年;闰年;1842平年;2000闰年;平年

3、7：55(20分)8：15(45分)9：00

4、40/5=8台;8-2=6台。

5、(1)3-9; 9

(2)4;6

6、略

动脑筋：90

P16-17

1、1400;840;650;1220;

550;900;73;400

110;1600;9.......1;67

4/8;210;28;340

2、3776;4778;

2035;1620

3、略

4、2/6;2/4

5、50厘米=0.5米

1×(0.5+0.5)=1平方米

动脑筋：

50/(1+3)=12......2

先报的人报2。接下去对手报一个数，先报的人报 4—这个数;无论对手怎样报，只要每轮的和是4个数，就赢了。

P18-19

1、2100;74;0.3;800

550;20;7.......1;900

24000;23;5600;7......1

340;1.9;500;320

2、绿球;黄球;绿球

3、7;8;9;

224;256;288

4、7.3;0.8;650

3/10;

9;3/11

动脑筋

松鼠;猫

鹿

P20-21

17......3 30 0.6 960

P20-21

1、7......3 30 0.6 960

6400; 66; 5400 ;200

660; 94; 500; 0.9

300; 100; 90; 2/4

2、张强第一;王军第二;卫平第三

3、略

4、错错错对

5、12×6=72平方米

72×95=6840元; 72×65=4680平方米

6840-4680=2160元

动脑筋

(1)8：00经过6小时到14：00;540/6=90千米

(2)14：00经过12小时到2：00;12×90=1080千米

(3)12：00经过18小时45分到20：45;

18小时45分+12小时+6小时=36小时45分

6时30分经过36小时45分到43时15分=第二天19时15分

P22-23

1、8100 500 440 30

100 1 600 6.8

3200 90 500 500

3600; 4......4; 400; 56

2、51;

7;

7; 3

4; 3

3、5×200=1000; 5×123=615; 5×16=80

5×50=250 5×800=4000; 5×9=45; 5×306=1530

4、4; 6; 7

7; 7; 3

5、3×2×3=18(本)

6、120/3/2=20(天)

动脑筋

长12厘米，宽1厘米。周长26厘米

长6厘米，宽2厘米。周长16厘米

长4厘米，宽3厘米。周长14厘米

P24-25

1、略

2、2/5;3/5

6/7; 1/7

5/9; 4/9

3、5;

4; 1

9

4、略

5、9×12=108(元)

68×5=340厘米

22×3+22=88米

动脑筋

36×5=180克

180/2=90克

9×5=450克

P26-27

1、略

2、略

3、积大于2000的是97×53; 69×38; 29×79

其余的积小于2000

4、略

5、104; 112......4; 73......1

动脑筋

81

P28-29

1、略

2、630; 172; 904; 165; 963; 88

3、对对错错

4、一点零八; 零点零零零五; 十三点二六; 十八点六九

5、12：00;12：30;13：00;13：30

6、(1)3577-2250=1327米

(2)5400-3000=2400米

动脑筋：

(1)9

(2)分别是500;2;3

P30-31

1、略

2、199; 5687; 7221

3、465; 993

930; 963

4、110米跨栏; 读一行字; 口算比赛; 知识竞赛回答; 飞机模型留空时间等

5、(1)576÷6÷8=12元

(2)96÷8×24=288元

动脑筋

15/3=5次

(3+2)×5=25分

25-2=23分

P32-33

1、略

2、晚上10：52

20：15; 2：45

15：37; 早上10：21

3、19×8≈160元

39×5=195(元) 200>195 够了

3、吨;千克

克; 克

吨; 克

5、15×3=45元; 37×2=74元

略

动脑筋：

4+3+2+1=10次

P34-35

1、略

2、(1)二;三、五;四;一

(2)四;二;一;三;五

(3)二;三;四;一;五

3、(1)北;南;西

(2)南;北;东

(3)西;东;南

4、(1)17×21≈400

(2)略

5、动脑筋

共四种情况：甲正面和乙黑;甲正面和乙白;甲反面和乙黑;甲反面和乙白。因此是公平的。

P36-37

1、400; 11; 1800; 900

200; 1.5; 400; 555

1; 5......3; 900; 3.7

2、

原来有多少台?1544+63=1607台

卖出多少台?2480-63=2417台

还剩多少台?2480-1540=940台

3、注意用的必须是平行四边形

4、略

动脑筋：

5; 44

P38-39

11200; 40; 200; 1600

304; 3600; 0; 600

6300; 33; 48; 1000

420; 32; 6......6; 1200

2、32; 136.......3; 14......1; 180......1

3、略

4、(2)304; 302

(3)(160+140+100+120)/4=130(元)

(4)略

5、(1)1，2; (2) 26，25

(3)5，6; (4)51，50

6、动脑筋

注意画示意图后再计算。

周长最大：1×4×4=16厘米;

周长最小：1×2×4=8厘米

P40-41

1、略

2、14.1; 5.6; 1.9

15.3; 5.9; 13.1

3、略

4、6，1; 5，2; 4，1; 2，2

动脑筋：

(7+6+5)/2=9 (千克)

P42-43

1、略

2、0.6; 2吨300千克

2.8

3、(1)第二起跑线最长;银河剧场最短

(2)30-10=20分

(3)19：00——17：30=1小时30分

4、(1)65/5=13米

(2)5×5=25平方米

(3)13-5=8米 8×5=40平方米

(4) (8+5)×2=26，米

动脑筋(1)长方形：7×4=28平方厘米; 正方形4×4=16平方米

(2)用直分割成效正方形。A=20块;B=19块

P44-45

1、略

2、8.2; 8.6; 14.1

4.3; 2.2; 4.9

3、错2539; 错1564; 错13

4、略

5、5/9里有5个1/9; 1/5里有1个1/5

6、得数小于500：2、3、4、7

得数在500-1000之间：6

得数大于1000的：1，5

动脑筋：

85×5=425分 82×3+90=336分 425-336=89分

46-47

1、略

2、长9厘米、宽1厘米; 长8厘米、宽2厘米; 长7厘米、宽3厘米; 长6厘米宽4厘米; 长5厘米、宽5厘米

3、<，=;

<，>

<，>

<，=

4、293分

272分

249分

约89分 90分; 92分;约271分

5、(1)12_6/6=12盒

(2)8：00到10：00经过2小时

(3)75_2=150千米

150>145，能

(4)12/4=3米 (12+3)_2=30米

动脑筋

四个角都是40人;每边中间20人

P48-49

1、6700; 800; 200; 5200

600; 2800; 1.7; 5400

60; 6400; 18; 49

8000; 7/9; 4200; 630

2 13：15--14：15

14：30--15：30

15：45--16：45

17：00--18：00

3 5或6或7或8或9; 4

1.1 6，3

9 5或6

4、2次;(20+10)_2=60毫米; 3次，12_2+8+16=48毫米

量1次，12_4=48毫米

2次，(15+19)_2=68毫米

5、答案有多种：1/6;3/7;1/6

2/9; 1/8; 1/5

4/5(唯一); 2/2，4/4，5/5，6/6

6、动脑筋

(1)a=6

(2)76米

P50-51

1、800; 6900; 3600; 800

1000; 40; 2/3; 60

0; 7200; 4.。。。。。5; 360

3600; 490; 0; 3000

2、187; 840; 483

45; 24; 61

3、1545; 1537; 48......3

4、17;

7

21，7

5、(1)40×8=320米; 320+486=806米

(2)389×2=778米

(3)320×3+63=1023米

动脑筋3+5=8个 400/8=50克 50×2=100克

400-100=300克 300/2=150克

P52-53

1、略

2、18种

3、1134; 344; 5382; 104

4、兔子速度5×4=20米

乌龟的路程：5×(4+16)=100米

兔子已经跑的路程：20×4=80米

兔子还应该跑的路程：100-80=20米

动脑筋

(1)乘积最大 41×32

最小13×24

(2)(30+2+2)×(15+2+2)=646平方米

30×15=450平方米

646-450=196平方米

P54-55

1、略

2、4，1; 1，6

2，4; 3，4

3、错对对错

4、33; 46;

28; 524

561; 略

10;9

5、1600; 1170; 9100; 528

4500; 567; 1008; 1978

动脑筋：21978_4=87912

P56-57

1、略

2、30000; 2

440

3、略

4、(12+8)×2=40厘米 40/4=10厘米 10×10=100平方厘米

5、(1)(240+260+280)/3=260台; (240+280+320)/3=280台

280-260=20台

(2)答：乙增长快。可能是乙空调质量好，而且便宜。

动脑筋：7

P58-59

1、略

2、275

240

3、0.8; 1.25

0.8; 5.4

0.5; 0.4

4、(1)48×5=240位

(2)12×5=60平方厘米 3×3=9平方厘米 6 0-9=51平方厘米

10块 长3厘米，宽2厘米横放4块; 长2厘米，宽3厘米的横放6块

动脑筋：1972年2月29日

P60-61

1、略

2、1227; 629; 1813; 304

3、略

4、(1)10×2=20元 (23-10)×3=39 39+20=59元

(2)94/4=24千米 180-96=84千米

24×2=48千米 不能

动脑筋 17; 22; 29

个人学习计划怎么写

一、学习计划，具体如下：

1、争取7月1日至7月20日完成语、数、外三门暑假作业。计划大概每天完成6面暑假作业。

2、预习语文六年级上册的古诗词，文言文，日积月累等等。并有重点的选择背诵。

3、预习六年级上册数学相关内容。

4、预习六年级上册英语的课程，默写有关单词，听磁带。

5、每天看课外书，报纸，还可以看看动画片，但时间不能太长。

6、写暑假日记一本，作文10篇，练好钢笔字。

二、生活计划具体如下：

1、培养个人的生活能力，比如：做饭、洗衣服。帮父母干一些力所能及的家务活，扫扫地，给父母捶捶背，帮父母买点东西等等。

2、要注意个人安全等方面问题，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危险违法的事。

3、要每天锻炼身体，坚持跑步，每个星期天去爬一次山。每个星期六去游泳馆游泳一次。每天还要早起，不睡懒觉。如果父母不在家，不能给陌生人开门，不跟陌生人讲话。见人要有礼貌。

暑假个人作息与学习计划

1.每一天7：30起床，进行早锻炼。时间一般在1～1.5小时。

2.早餐。

3.8：30-9：30，练字时间。练习毛笔字或硬笔，认认真真练习一个小时。

4.9：30-10：30，读报剪报时间。静下心来阅读书刊报纸，在书刊报纸上选取好的文章资料，分类整理。这是每一天都务必完成的。(注意：剪报资料要广泛，不要局限于优美的文章。报纸新闻中的社会新闻，奇闻趣事等都要作为阅读积累的资料。)

5.10：30-11:30，自由时间

6.11：30-12：00，午餐时间。

7.12:30-2：30，午睡。

8.3：00-4：00，阅读书籍。(读书的时候，心要静。自己在房间里静静地阅读，做笔记。老师都是这么做的，相信你们也能够。)

9.4:00-5:30，周记。周记需要平时注意积累素材。在这段时间里，你能够回想、整理这段时间中你生活中发生的搞笑或者难忘的事件。有时即便只是小事，也是很值得记录的。平时小本子里记着，再选取其中一天的这个时段认真地进行周记创作。注意要认真按照老师的要求完成好!下学期评评看谁的日记质量，日记本最漂亮、整洁，也要评评看谁在暑假里进步!

10.约6：00，晚饭

11.6：40-8：00活动(注意:孩子的一切户外活动都需有家长的陪伴看护。)

6.浅谈小学数学低年级作业优化设计 篇六

“兴趣是最好的老师”。我们布置的作业要从“写”的单一形式中走出来,将知识融入生动有趣的活动中,让作业充满生机,以激发学生的作业兴趣。

1.“互动式”作业

一年级学生往往还缺乏学习的自觉性,作业需要家长的督促和辅导。“互动式”作业就是家长与孩子一起学习,及时了解孩子知识掌握水平,充分参与孩子成长的过程。

一年级在布置“比高矮”的作业时,我让学生回家和家长排排队,看看谁最高,谁最矮学习了搭配一课后,我安排学生回家和父母一起玩“照相”游戏。提出:我和爸爸、妈妈一起照相,如果从左到右排成一行拍照,有哪几种排法?并和家长说一说你是怎么想的。上学期,学完20以内加减法后,为了避免口算上枯燥地训练,我设计了“玩扑克”的游戏。让学生每人准备一副扑克牌,家庭中的两名成员你出一张,我出一张,抢答出两数的和与差,谁算得快、准,谁获胜。

通过这样的亲子互动游戏,学生们不仅巩固所学的知识,而且学会了交流、合作,知识、技能、情感都得到发展。

2.“绘画式”作业

“儿童是用形象、色彩、声音来思维的。”针对这一特点,设计一些绘画式作业,用绘画的方式巩固、应用所学的知识。

在教学“有趣的图形”后,让学生利用所学的知识绘制一些相关的美丽的图案。学完“观察物体”后,我设计了一道“小小绘画师”的作业,让学生回家后选一个自己喜欢的玩具从正面、上面、侧面进行观察,并把从各个面看到的图像画在美术本上,同时标明是从哪个面看到的。这样,不仅让他们感到新鲜有趣,而且能激活学生的思维,展开丰富的联想,迸发出创新的火花,把一次次作业描绘成一件件艺术品。

在数学作业中适时链入一些好的游戏活动,提供“玩”的机会,让学生在“玩”中学,使学生体验到无限的愉悦感,真正促使学生想去学数学,把学习气氛推向高潮。

二、联系学生生活,设计实践性作业

实践性作业能为学生在数学与生活之间架起桥梁,让学生发现生活中的数学,研究生活中的数学并能用数学的眼光去思考生活,去解决生活中的一些实际问题。

在教学“认识人民币”后,布置学生和父母一起去购物。在走一走,看一看,买一买,记一记的过程中,学生对元角分的知识有了深入的认识。学完“认识时间”后,动员学生和家长一起制作钟面,交流、互相欣赏钟面,并用自制的钟面拨指定的时间。通过这一过程,孩子们对钟面有了很深刻的理解,很好地巩固对整时和几时半知识的掌握,加强了亲子间的交流,也增强了对数学学习的兴趣。在上完“分类”一课后,布置学生到商店进行调查,看看他们是按什么规律把物品进行归类的,之后再让学生带来了各种不同的东西,把教室布置成商店,让学生扮演售货员,把各种物品按自己的想法进行分类,还进一步让学生回家后把自己的小书包、小房间整理好。

教师将数学教学与生活接轨,让学生感受生活中处处有数学,数学处处有美感,缩短数学与生活的距离,既满足了学习和理解数学知识的需要,又体会了数学的价值,培养了数学兴趣,培养他们的自主探索能力和解决问题的能力。

三、鼓励学生创新,设计创造性作业

江总书记曾说过,“创造是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的动力”。21世纪是创新的世纪,时代需要创新人才,学校的一切活动,都要有利于创新精神和创新人才的培养。因此,在设计作业要注重激发学生思维的火花,培养学生的创新精神,

如一年级学完“七巧板”后,我让学生用一副或多副七巧板,发挥自己的想象力和创造力,拼出自己喜欢的图案。并让学生完整的口述“我用了××块××形和××块××形拼成了××图案”之类的话对家长进行描述,既体会它们之间的关系,又发展学生的空间观念。在一年级上学期的一节复习课后,我设计了“我是小老师”这项作业,让学生利用10根铅笔口述编题,并会解答说算理。在第二天的交流汇报中,同学们热情高涨,有的同学边操作边口述:

(1)10可以分成1和9,2和8,3和7……;

(2)10根铅笔是10个一,捆在一起是1个十,10是最小的两位数;

(3)10根铅笔拿走1根还剩9根,它比最大的一位数多1……

给我印象最深的是我班王宇萌编了这样一道题:把10根铅笔从左到右排成一排,红色的铅笔从左边数是第4根,如果从右边数,应是第几根呢?列示为:10-4+1=7(根)。

然后,我追问:谁知道,为什么要加1呢?经过同学们的认真思考和相互交流,全班同学都明白了算理。之后,我又进一步的提问:“谁能把这道题进行改变呢?应怎样解答呢?”同学们都积极思考、主动参与。稍等片刻后,有的同学回答说:(1)红色的铅笔从左边数是第4根,从右边数是第7根,求一共多少根,列示为:4+7-1=10(根)。(2)红色铅笔的左边有3根,右边有6根,一共多少根,列示为:3+1+6=10(根)。通过这样的对比练习以及直观的演示,同学们很好地掌握了“排队问题”中什么时候应该加1,什么时候应该减1的道理。

在教学中,开放时空,鼓励学生独立思维并发表不同的见解,多赞扬、多肯定,让学生在独立思维中发展思维的广阔性。

苏联教育家巴班斯基在谈到教学最优化和减轻学生负担时,告诫人们“不要取消作业”而是要“从一道练习作业中取得最大可能的效果”。为此,作业设计不应该是成为课堂教学的附属品,而是学生运用知识进行实践、拓展、创造的平台。

摘要：作业是课堂教学的延续,是巩固知识,形成能力的重要手段。而传统的作业常常是题海战术,使学生变为完成作业的“机器人”。尤其是小学低年级儿童,他们的有意注意还不完善,对内容枯燥、形式单调的作业感到乏味,自然会产生排斥的心理,导致学生的好奇心、求知欲、创造性受到压抑。那么我们该如何设计作业,让作业成为学生学习、创造、游戏的乐园,达到真正促进学生的发展呢?现结合我的教学实践,谈谈自己的见解。

7.论小学四年级数学家庭作业的设置 篇七

关键词：家庭作业；生活化；互动化；多样化

一、“因材施教”，量身作业

家庭作业的设置，要结合孩子的心理特征、阶段特性等具体情况。首先，教师要考虑孩子的耐受度。四年级的学生还未形成长久的耐性，可以在书桌前一坐一小时。因此，不能用大量计算题、应用题压垮学生，让学生对数学形成一种惧怕心理。其次，教师要贴近学生生活，设置作业尽量生活化，且结合学生喜闻乐见的方式。

例如，在教学“三角形的稳定性”时，课堂进行了三角形的“木棒拉伸实验”，笔者布置作业，让学生寻找家庭中还有哪些稳定的三角形，亲自验证。这样的作业，能让学生牢固记住三角形的特性，并脱离书本，学到生活中的知识。

二、实现互动，快乐作业

把作业“激活”，让学生实现亲身实践、合作交流、自主探索，是布置数学作业的真谛。那么，如何才能把作业“激活”呢？教师可以给作业设置互动环节，让爸爸妈妈参与到作业的完成中。这样，爸爸妈妈加入进来，参与互动，学生在和爸爸妈妈的互动中实现合作学习、探索学习。而且这种形式的作业更像是一个家庭小游戏，学生快快乐乐、轻轻松松地就能完成。

如四年级数学开设有关小数的知识。为了让学生熟练掌握和运用，笔者设置家庭作业：和爸爸妈妈搜集各种面值的纸币，每人随手抓一把，每张纸币以元为单位相加，并比较谁抓得钱数最多。这样，学生学会了比较小数点大小，运用了小数点加减法，并掌握了简单的小数点换算。

三、形式多样，趣味作业

科学研究表明，中国人的思维方式有较强的形象性。因此，教师授课时以生动形象地图画、声音等多种形式把知识呈现给学生，远比简单的文字教学更容易让学生学会，这也是为什么多媒体教学深受学生欢迎的原图。布置作业也是一样的道理，把作业变成图片、表格、“对话”、情境图，更容易让学生牢记所学知识，更能激发学生完成作业的欲望，实现“寓作业于乐”。

例如，教学“初步认识简单的统计图表”时，笔者要求学生统计自己小组每个组员的文具盒中的文具数量，绘制成表格，并把笔、橡皮、尺子等进行分类，用不同颜色的比填写。作业完成后，学生看着手中五颜六色的表格，宛如一幅美丽的图案，很是开心。

四、突出层次，个性作业

教育不是一成不变的，针对每个学生更是千差万别。《义务教育数学课程标准》也提出数学教育要面向全体学生，实现“不同的人在数学上得到不同的发展”的理念。不同学生对题类的喜好也不同，有的学生喜欢做计算题，持续做近百道计算题可能仍津津有味，而有的学生可能刚做十道就已经不耐烦了。有的学生喜欢做应用题，认为应用题富有趣味性，有的学生可能觉得做应用题有难度。这时布置作业就要分出层次，搭配进行。

为了让学生能自主、富有个性地学习，笔者设置家庭作业时分出了层次，给了学生可选择的空间。把作业的难易程度分类，学生可以根据自己的实际情况进行选择，有兴趣的学生还可以挑战比自己高一程度的题。如果能完成挑战，将会最大限度地激发学生学习数学的热情，对下次的数学作业带有期盼。

总之，家庭作业是课堂教学的延伸，它应该是可以选择的、个性化的，它应该给孩子综合运用知识、发展和展现个人天赋提供机会，它应该成为孩子生活的一部分。家庭作业应该是教师精心准备的送给孩子的一份礼物，愿这个礼物能让所有的孩子都喜欢。

参考文献：

林崇德.学习与发展[M].北京师范大学出版社，1999.

8.小学三年级数学上作业 篇八

1、运动场跑道一圈是400米，王叔叔每天坚持跑2圈半。他每天跑多少米?

2、小丽走一步长约5分米，她从家到学校一共走了540步，算一算，她家到学校大约有多少米?

3、兰兰身高134厘米，兰兰比东东高5厘米。东东身高是多少厘米?

4、红领巾小学三年级有男生257人，女生235人，已经体检身体的有387人，没有体检的有多少人?

5、图书室借出456本图书，还剩207本，现在又还回285本，图书室里现在有多少本?

6、三(2)班捐赠图书400本后还剩273本，现在又买来125本，现在三(2)班有图书多少本?

7、东方红小学的学生为希望工程共捐赠900本书，其中故事书326本，科技书475本，其余的是连环画。连环画有多少本?

8、一个正方形的边长是8厘米，如果把它的边长增加10厘米，那么它的周长增加多少厘米?

9、一个长方形的操场长是90米，长是宽的3倍，这个操场的周长是多少米?

10、有两个同样的长方形，长是8分米，宽是4分米。如果把它们拼成一个长方形，这个长方形的周长是多少分米?如果拼成一个正方形，这个正方形的周长是多少分米?

11、冬冬借了一本科技书有40页，一周后归还，他每天准备看6页，能按时归还吗?

12、三(2)班有44人，老师准备分成8个小组讨论，每组可分几人，还剩几人?

14、一头小象重4吨，用一辆载重10吨的大货车运，一次最多能运几头小象?

15、学校买来810本练习册，一年级领走168本，二年级领走165本，还剩多少本?

16、一台VCD要238元，一台扫描仪要458元，爸爸带了800元钱。够不够?

17、张大爷打了700斤鱼，上午卖出523斤，下午比上午少卖出394斤。

(1)这一天一共卖了多少斤?(2)还剩多少斤?

18、小明和姐姐一道去书店，姐姐买一本《英语辞典》用去87元，小明买一本科技类的书用去24元。姐姐付给收银员150元，应找回多少元?

19、要给一幅长30厘米，宽26厘米的画做画框。画框的周长至少是多少厘米? 20、用两个长4厘米，宽3厘米的长方形拼成一个大长方形。大长方形的周长可能是多少?

21、向阳小学的操场是一个长方形，长100米、宽65米。小强围着操场跑了2圈，小强一共跑了多少米?

22、有学生31人，老师2人。每船限乘4人，至少要租多少条小船?

23、一副中国象棋16元，一副跳棋12元，一副围棋是一副中国象棋与一副跳棋价钱和的3倍。小明带80元，买一副围棋够吗?

24、同学们倡议捐400本图书给“手拉手”学校。一至六年级各捐了58本，还要捐多少本就达到了400本?

25、原来有30个同学，又走来15个。这些同学5人排一行，可以排几行?

26、用一根36厘米的铁丝正好围成一个正方形。这个正方形的边长是多少厘米?

27、一根绳子长25米，先剪下10米，剩下的每两米做一根短跳绳。可以做多少根短跳绳，还剩多少米? 29，超市上午卖出大米153千克，下午比上午多卖出56袋，这一天工卖出大米多少袋? 30，饲养小组养32只白兔，26只黑兔，养的灰兔比白兔的总数少18只，养会灰兔多少只? 31，修路队修一条路，已经修了550米，剩下的是已经修的4倍，这条路全长多少米? 32，明明有42张油票，芳芳的邮票比明明多14张。他们一共有多少张邮票?

33、校园里有水杉树24棵，松树的棵数是水杉数的3倍。水杉和松树一共有多少棵? 34黑天鹅有35只，白天鹅的只数比黑天鹅的3倍还多8只。白天鹅有多少只?

35、红星小学三年级的同学乘四辆汽车去春游，前3辆车各坐68个同学，第4辆车坐74人，这次春游一共去了多少人?

36、操场上有26人在条高，跑步的人数比跳高的3被多10人，操场上有多少人?

37、超市上午卖出大米176袋，下午比上午多卖出43袋，这一天共卖出多少袋?

38、一段铁丝长84厘米，做了一个边长是26厘米的正方形框架后，还剩多少厘米?

39、有38个糖果，平均分给7个小朋友，每人分几个?还剩几个? 列式计算

324+656= 844—498= 708—319= 850×5= 304×6= 960×3= 350×9= 600—399= 705÷616= 412—309= 24×5= 25×4= 125×8= 更多三年级数学上册应用题寒假作业和其他相关复习资料，尽在!请大家及时关注!