高中生生涯规划课能力探索教学案例-我的能力我的梦

高中生生涯规划课能力探索教学案例-我的能力我的梦

1.高中生生涯规划课能力探索教学案例-我的能力我的梦 篇一

我的梦―超能力手表作文

我的梦――超能力手表 一六班 陈浩宇 指导老师 陈老师 我的梦想是发明一款手表，它具有超能力。它有很多种功能，可以变成手机模式，可以变成手表模式，还可以照相等等。 我希望人人有一块，尤其是我们小朋友，这样我们就能用这款高科技的超能力手表做很多有意义的事情了。 世界上要是有超能力手表那该多便利呀。它既能像手机一样可以打电话、可以看时间，可以录音、还可以播报天气预报。作为天气预报机就更方便了，每天我们可以根据上面显示的天气情况安排我们的生活。可以是相机模式，这样我们可以随时拍摄身边的人、事和美丽的风景。即使在没带手机的.情况下也可以通过超能力手表来联系，就不会有拐卖事件的发生，因为就是发生拐卖事情我们也能在犯罪分子不注意的时候通过超能手表报警，抓住罪犯，回到爸爸、妈妈身边。 现在我们呼吸的空气一天比一天差。有了这款多功能的超能力手表不但可以节约我们有限的资源，最重要的一点就是能够保护我们的环境。因为有了超能力手表就不需要在买手机、相机等了，这样手机、相机的生产厂家不需要这么多了，就能有效减少有害物质的产生。 我希望我们的蓝天因为有了超能力手表越来越蓝，因为有了超能力手表越变越美。