革除陋习活动总结

革除陋习活动总结（2篇）

1.革除陋习活动总结 篇一

XX将至，我们倡议在全县城乡大张旗鼓的开展“革除陈规陋习，倡树文明新风”活动，通过开展移风易俗教育和丰富多彩的文化生活，营造积极向上、开拓创新的社会氛围，积极引导广大群众自觉摒弃陈旧落后的思想观念，建立科学、文明、健康的生活方式，提高思想道德和科学文化素质，净化社会风气，提升全县的精神文明建设水平。

在日常生活中，存在盲目攀比、大操大办各种酒宴、结婚排车队比数量等不良的社会现象，侵蚀着人们的灵魂，败坏了社会风气，加重了人们的经济负担，影响了人们的生活质量。在一些党员干部中间也存在请客送礼、公-款吃喝问题，造成了不良影响，影响了党在群众中的威信。全县人民特别是广大党员干部，要充分认识到革除陋习、移风易俗的重要性和必要性，要从现在做起，从我做起，厉行节约、勤俭持家，破陋习、树新风。

为此，我们向全县人民倡议：

1、提倡节俭过节，坚决反对请客送礼、大吃大喝。

2、提倡 “红白”事新办、坚决反对大操大办、铺张浪费。

3、提倡健康娱乐，坚决反对低级趣味、聚众赌博。

4、提倡诚实守信，坚决反对言行不一、不讲信用。

5、提倡崇尚科学，坚决反对封建迷信、愚昧落后。

6、提倡尊老爱幼，坚决反对虐-待老人、打骂儿童。

风俗之变，迁移民志，关系盛衰。让我们携起手来，向陈规陋习宣战，移风易俗，共创文明家园，这是时代的要求，是全体公民责无旁贷的义务。全县人民要增强历史使命和社会责任感，立即行动起来，积极投身到这项活动中去，为建设富裕、文明、和-谐而努力奋斗。

2.革除陋习活动总结 篇二

总结

亲爱的同学们：

从本期开学以来，我为了进一步加强同学们学风建设，营造勤奋求实、严谨治学、好学上进的学习氛围和学习风气，促使我专业学生进一步端正学习态度，明确学习目的，以奋发有为、开拓进取的精神投入到学习中，形成自我教育、自我管理、自我服务的良好氛围，提高广大学生的综合素质和社会竞争力，现结合我院实际，分阶段、有计划，开展了扎扎实实的 “知荣辱、除陋习、正学风、树新风、爱校、护校、荣校，你我同行”系列教育活动。“自我教育、自我管理、自我服务、自我约束”的环境，讲文明，懂礼貌，除陋习，创建和谐校园，进一步提高我专业学生的思想道德素质；主题班会及讨论会，查找问题，分析根源，寻求整改措施，建立长效机制，使整个学校学风有了明显改善。现将我专业的开展情况总结如下：

一．领导重视，部署周密，提高认识，端正态度。学院领导重视并加强领导，是“知荣辱、除陋习、正学风、树新风、爱校、护校、荣校，你我同行”系列教育活动成功的重要保证。初期，规范全院学生的文明行为、使不良风气得到根本转变。首先召开了老师会议、结合学生实际，学校安排，认识到学风建设、学生管理是做好“知荣辱、除陋习、正学风、树新风、爱校、护校、荣校，你我同行”活动重要保证，是必须依靠全体教师和学生来共同建设，要让他们认识到在学风建设中各自应承担的责任和应尽的义务，要明确建设的目标和任务，进行整体规划，逐步实施，要让全体教师和学生都知道学风建设的重要性、紧迫性和长期性。为此，利用周一政治学习时间、班主任会时间分别专门召开了以“知荣辱、除陋习、正学风、树新风、爱校、护校、荣校，你我同行”为纽带平台的加强学风建设、加强学生管理建设的会议，在会上分别从学生管理方面制定了要求，统一了思想，端正了态度。

二．为了配合学校开展“知荣辱、除陋习、正学风、树新风、爱校、护校、荣校，你我同行”主题教育，1.倡导优良学风，营造积极向上的学习氛围；同学们做到了不旷课、不迟到、不早退、上课不打瞌睡、上课不玩游戏、要带学习用品，认真完成作业并交齐作业等。2.我们专业2010级结合实际情况，合理安排各班学生轮流上早晚自习，实行早晚自习点名制度，各个同学都无旷课、不迟到、不早退，认真落实自习内容；纪律委员每天都要向辅导员报告本天的情况。3.我们数控专业结合实际情况，合理安排各班学生轮流起来晨跑半小时。等等

三．提高认识，做好宣传动员工作。在活动的宣传动员阶段，辅导员组织召开了班委座谈会，总结分析了我专业各班存在的共性问题。不久各班长又召开了班干部、以及全体同学动员大会；召开了以 “知荣辱、除陋习、正学风、树新风、爱校、护校、荣校，你我同行”为主题召开了全体同学动员班会，会上大力宣传“知荣辱、除陋习、正学风、树新风、爱校、护校、荣校，你我同行”学生教育活动的目的、意义。同时学院学生处下发的《学风整顿活动实施方案》，制定的此次活动实施办法与步骤，大家举行了数控第二届篮球赛，为活动的进一步开展营造了浓厚的舆论氛围。

四．认真学习、查找问题。主要通过班、座谈会等多种形式，让学生们学习党的有关社会主义核心价值体系的资料及有关精神文明建设材料等相关内容，在辅导员的安排下同学们在学习过程中制定了详尽的学习计划，并作了认真的笔记，同时进行个人自我反省，查找了自己在学习和生活养成方面的不足和突出问题，针对查找出来的问题改正，同时写了本次活动心得体会。通过学习及总结并促使班内学生们自觉的树立起刻苦学习、自强不息的精神，并使学生在给自身定位的同时看到自己的不足，促使其努力朝所定的目标前进。