大学计算专业实习总结

大学计算专业实习总结（共14篇）（共14篇）

1.大学计算专业实习总结 篇一

作为一名当代大学生，我清楚地知道在校的学习范畴有限，主要学的一些知识多来源于书本，而在真正能实用的技术与经验十分匮乏，不能够很好的满足日后毕业工作的实际需要。正在基于此，我才更加珍惜这次难得的实习机会，下面就我在xxxx的实习工作与生活作报告说明。

xx是专门从事学术研究的部门，在来到这里的第一天，单位领导热心为我介绍了本部门发表的各篇著作与取得的辉煌成就，并对我即将从事的办公自动化作出了要求与规范，特别是在稿件格式上更是严谨对待，标准A4、题目使用黑体、内容使用仿宋3号字，每篇稿件必须有页眉页脚。

在尽心尽力做好本职工作同时，我也发现工作中存在的一些问题，如：因为使用无纸化办公，数据之间传输一般都使用移动U盘，从我这里的稿件可以正常的打开并且浏览，而复制到其他机器上打开后全部都是空白，我见到这种情况后很奇怪，因为U盘内其他复制的文件都很正常，唯独这一篇稿件内容是空白的，我通过仔细观察发现，该文件打开后的页数与在我机器上的页数是相同的，可是却显示空白无内容，我首先全选文章，但不显示内容，随后又调整字体颜色，也无法让它正常，就在我绞尽脑汁想解决办法时，中心领导却走过来说，又出现这种毛病了！我仔细询问后知道，这种情况已经不是第一次发生了，杀毒也用过，重装也使过，但这个BUG却像牛皮膏药一样，总是时隔不久便出现，对此他们也十分头痛，虽然他们知道并不是因为我的操作而导致故障的原因，但看到问题不解决心里就像猫爪子挠痒似的，浑身不自在；终于在我利用下班时间攻克了这一问题，原因却很简单，因为我创建这篇文章使用的Microsoft Office Word 而通过U盘传输之后，在Microsoft Office Word 或是Microsoft Office Word 修改保存后，再由我修改保存，传输给别人的就是无法查看的空白内容，这是Microsoft Office Word 的BUG，而非中病毒或是设置不当，通过这一次的纠错查因，让我知道就是最简单的操作也会有出错，耐性和细心的工作态度让我赢得了单位同仁的赞扬。

实习使我的心态发生了改变，由在学校的青涩腼腆，变得敢于侃侃而谈，主动与别人分享经验，因为工作性质的原因，需要我向别人请教具体学术问题，这让刚开始的我很不适应，一度工作效率很低，然而，经过心理锻炼，终于踏出了破冰的第一步，当看着洋洋洒洒一篇富有深度的稿件出自我手之后，强大的自信感让我走出了心理的拘束。

实习是正式走入社会的过渡，它不仅让我学会基本的为人处世与人情世故，更让我少走了很多弯路，工作之余我更多是向前辈们请教为人处世的做法，更多所学专业进行了一次洗礼，由书本上的空知识转变成拿来就能使用的实用性技术，比如：Microsoft Office Excel 画图和合并单元表格，虽然只是一些很小的技巧，但它的作用丝毫不亚于我又学会一门新的编程语言，因为在单位里，你懂多少并不重要，重要是你能优质完成工作任务就是胜利；我亲眼经历一位拥有计算机专业研究生学历的同事，与一名专科学生竞争同一岗位，然而结果却大大出乎我的意料之外，只因为专科的应聘人使用一段JS代码解决网站不允许复制图片的小功能，老板就把高学历排除在外，这不仅颠覆了我以往认识，更让我触摸到社会的一些道理，懂的不如用的！

实习生活是自己真正的独立生活，以往的食堂打饭变成了自力更生；不再依靠父母的钱，需要绞尽脑汁去计算各项花费，刚开始的几天里就花掉了半个月的钱，到了后面只好向父母索要，自己实在有些汗颜。踏出学校的第一步走的并不是那么稳当，现实严酷地告诉我：现在我的身份不再是一名在校大学生，而是xx的实习生，需要精打细算生活花费，衣食住行样样操心。

虽然开始我有些不适应，但我却了解一个新的世界，新的生活！它的丰富多彩让我愿意去学习，实习工作的沉重让我早晚需要不停撰写稿件、发送邮寄、查询整理、修理维护电脑，一个人干着三四个人的工作，心里肯定会有抱怨，但我确知道这份看似有些过重的工作却很难找，在金融危机大背景下，找份工作，尤其是实习生的工作更加困难，我只有踏踏实实地干好工作，才能顺利过渡实习阶段，实习的工作繁重让我得到了磨炼，因为我需要撰写稿件、发送邮寄、查询整理、修理维护电脑等工作，让我接触到更多的知识，认识更多的朋友，自己原本的小圈子变得宽阔了起来，就像同事们开玩笑说的一样：“小许这一个月认识的人比他过去十多年还要多”。虽然这句话有些夸张，但它确实真实地反映了我的现状。现在的我变得比以前更加自信，更加熟练掌握以往学习的知识。

有位哲人说过“只有磨炼，才会使人变得成熟”，我现在很认同这句话。磨炼是多方面的，沉重的工作量和进进辞辞的人员流动，加速我从一名学生身份变成合格的实习生，将来的职员，只有清楚知道现状，才能做到‘居安思危’兢兢业业的做好本职工作的前提之下，仍不敢忘记向上向前学习，只有时刻的积极进步才不会倒退，尤其是对我们从事技术工作的人来讲，在工作中学习就像‘逆水行舟，不进则退’。

通过这次实习，让我学会了社会基本法则，看到了大千世界的缩影，清楚知道自己身份的转变，也完成了心态和技术的更新，我现在对自己未来充满信心，坚信将来一定会更好！

2.大学计算专业实习总结 篇二

结合黑龙江职业学院计算机类专业多年的校企合作经历, 通过对计算机类专业详细的职业岗位分析, 对顶岗实习管理模式的探讨, 为学院研究出一整套适应计算机类专业的人才培养方案奠定了基础。同时, 充分利用企业的资源, 经过对往届计算机类专业毕业生的跟踪调查来辅助认证人才培养方案的正确性。

一是本课题的研究, 不仅实现了“建设创新型学院, 培养发展性人才”的办学目标, 同时让学生学到专业知识和实践技能, 使学生综合素质得到提升。

二是根据学院提出的四个“100工程”, 培养青年教师深入企业锻炼学习, 充分了解企业运营情况, 贴进市场需求, 提高青年教师的实际动手能力。

三是通过教师参与学生实习, 与企业建立良好的合作平台与沟通机制, 反馈学生在企业的实际情况, 为进一步提高教学质量提供第一手资料。

四是为确定统一、合理的校外顶岗实习考核标准提供理论根据。

二、存在问题

高等职业教育对计算机类技术人才的培养以面向技术服务、技术管理一线的技能型人才为主要目标, 是一种职业型、技术型、应用型的高等职业教育模式。高职院校计算机类专业校外顶岗实习的教学内容是以计算机企业实际的工作岗位、复杂性的工作环境、综合性的工作经历等各个环节为重心设置的, 这已成为高职院校计算机类专业实践教学体系的重要组成部分, 在计算机类专业人才培养过程中起着重要的作用。通过对省内部分高职院校计算机类专业与校外企业合作情况的调研, 发现存在几方面的问题。

(一) 顶岗实习教学目标、教学内容不明确

有些计算机类专业的学生认为, “顶岗实习”就是提前参加工作, 早日进入社会。为了保证学生找到相应的实习单位, 大多数高职院校采用的办法都是集中实习 (学校统一安排实习企业) 与分散实习 (学生自己找实习企业) 相结合的方式安排顶岗实习, 很多高职院校对学生自己找的顶岗实习企业类型、工作部门、工作岗位都要求不严格, 出现了顶岗实习岗位与学生所学专业不一致等诸多情况, 这就出现了学生所学的专业知识无法在其顶岗实习企业实践等现象。

(二) 实习期间教师监管和指导均不到位

计算机类专业学生顶岗实习的岗位各式各样, 一个企业不可能同时接待许多学生进行实习, 导致学生实习地点比较分散, 以省内为主, 以省外为辅。辅导员和指导教师不能把实习学生集中在一起进行教育和管理, 辅导员对学生监管不到位, 指导教师对学生指导不到位, 无法掌握学生在实习企业的真正表现, 使实习监管和实习指导仅仅停留在电话联系、在线指导上。

(三) 实习期间教学质量监督不到位

由于有些计算机专业实习周期比较长, 实习点比较分散, 很多高职院校只是对集中实习的学生派出带队指导教师, 对于分散实习的学生, 采取的方式是指导教师一边在校内任教, 一边担任校外顶岗实习指导教师。同时, 一些高职院校在顶岗实习的过程管理和目标考核过程中, 缺少直接的反馈和过程的考核。在这种情形下, 这些高职院校对参与指导校外顶岗实习的教师缺乏正常的激励与监管, 使指导教师丧失工作积极性;使指导教师对学生实习效果缺乏客观评价, 没能真正反映和体现顶岗实习期间真实的教学环节和教学效果。

(四) 与实习企业沟通协调不畅

对有些实习企业而言, 实习学生并不是企业的正式职工, 出现了实习企业对实习学生不敢管、不好管等现象;有些实习企业存在工资待遇低、劳动强度大、工作时间长等用工问题, 使实习学生怨声载道, 通过各种理由擅自离开顶岗实习企业, 中断了顶岗实习;有些实习企业因为个别实习学生在实习期间表现不好等原因, 中止了与高职院校的合作, 导致了实习学生对应顶岗实习岗位数量不对称, 直接影响了顶岗实习的顺利进行。

(五) 相近专业顶岗实习考核标准不统一

由于文理科差异比较大, 实习时间长短不一样, 顶岗实习内容不同, 导致各专业顶岗实习考核标准不统一, 相近专业也存在不同的问题, 顶岗实习考核标准有待进一步统一。

三、具体实施过程

(一) 研究内容

比较并分析我国高职院校校企合作顶岗实习教学模式运行中存在的问题, 借鉴国内外校企合作办学的成功经验, 探讨与IT行业中典型的企业组成共同体, 通过实践论证和检验, 以达到培养应用型、技能型人才的目标。

(二) 研究方法

理论研究与实地调查相结合, 了解和掌握本领域最新研究动态和研究资料, 同时注重实地调查研究, 掌握第一手资料, 坚持理论联系实际。具体研究方法如下。

1. 文献研究法。通过查阅大量的文献资料, 了解国内外职业教育模式的发展趋势, 以及校企合作的培养模式。

2. 调查研究法。

通过近年来对计算机类专业“校外顶岗实习”期间学生及合作企业的调研, 为研究人才培养模式提供依据。

3. 对比分析法。

通过企业对实施新的人才培养模式下学生顶岗实习情况的反馈, 和以往执行情况进行比较, 找出优势与不足。

4. 总结法。

对各个阶段的成果进行效果评价, 进一步论证并完善计算机类专业“校外顶岗实习”专业的人才培养模式。

(三) 采取的对策

第一, 高职院校首先要加强实习学生日常的思想教育和心理辅导。在实习中, 有些学生由于实习目标不明确, 实习角色转换不到位, 体力不适应等原因都有可能带来各种思想问题和心理问题。辅导员要协助指导教师, 及时和学生进行沟通和交流, 并给予耐心疏导, 解决学生的思想问题;鼓励学生间相互激励和学习, 共同进步;及时和学生家长沟通, 及早发现和处理各类问题。

第二, 把顶岗实习环节和毕业设计环节有机结合, 提高学生综合实践能力。专业学生在掌握一定专业知识基础之上, 更应具备熟练的动手操作、实践应用能力。毕业设计, 是高职院校学生从理论知识到实际运用的综合训练, 是专业学生毕业前最重要的教学环节。将顶岗实习具体内容与毕业论文设计紧密结合, 实现真正意义上的“理论与实践结合”。

第三, 要不断完善顶岗实习期间请假管理制度。为了保证学生实习和企业生产的正常稳定进行, 必须加强和完善顶岗实习期间请假管理制度。计算机类专业学生到校外进行顶岗实习, 应采取高职院校和实习企业双方批准请假制度, 在实施过程中, 要逐步完善和改进请假管理制度, 使顶岗实习工作不流于形式。

四、保障

(一) 研究基础

1. 成员科研能力:

项目组负责人及其成员曾主持并参加多项国家级、省级课题研究, 积累了丰富的课题研究经验;并对“产学研合作”教育有着深入的研究。项目组其他成员都主持或参与过各类课题的研究。

2. 成员参与情况:

均有到校外对口企业进行为期半年下企业锻炼实习的经历。

(二) 现有条件

1. 计算机应用技术、计算机多媒体技术 (与哈尔滨天地

通科技发展有限责任公司合作) 、计算机网络技术 (与哈尔滨元申广电有限公司、黑龙江联合通信发展有限公司等企业合作) 、动漫设计与制作 (与哈尔滨新洋科技公司、南京鸿宝动漫产业集团等企业合作) 等专业均与省内外知名企业建立了稳固的校企合作关系, 为“校外顶岗实习”的人才培养模式研究提供了良好的平台。

2. 学院加强了校内外实训基地建设。

3.大学计算专业实习总结 篇三

1.电脑组装与维修过程中的安全问题

计算机系统是由各种高度集成的电子器件构成的,能够承受的电压、电流比较小,一般电压均在±5伏、±12伏。在电脑组装与维修过程中要注意以下问题。

(1)防止静电,不要带电操作。

静电易对电子器件造成损伤,在安装前,应先消除身上的静电,方法为用手摸一下自来水管等接地设备。如果有条件,可以佩带防静电环,以提高安全水平。

(2)对各个部件要轻拿轻放,不要碰撞,尤其是硬盘。

(3)在紧固部件、接插数据线和电源线时,要适度用力,不要动作过猛。

(4)安装主板一定要稳固,同时要防止主板变形,不然会对主板的电子线路造成损伤。

(5)不要在通电后触摸机箱内的任何物件,严禁带电拔插各种信号线板卡。

(6)使用各种维修工具时,要注意除静电,防止静电损坏集成电芯片。

(7)加电前要将各部件固定好,防止震动,严格认真检查各种芯片,控制卡和信号线是否安装正确,没有认真确认前不能开机。

(8)使用示波器逻辑笔检测信号时,要注意不使探头同时接触两个引脚,以免造成短路,烧坏芯片和电路板。

2.网络技术实习过程中的安全问题

网络技术实习前要先消除静电,实习过程中要正确地使用网络设备,防止网络设备带电插拔。

(1)实验前做好试验规划(包括试验目的、试验拓扑、试验步骤)。

(2)按照试验拓扑连接设备,设备连接注意事项:确保在断开电源的前提下连接线缆和插入拔除模块,连接线缆时保持接口间尽量平行,防止针脚损坏;模块应放在导入槽后再推入,最后确认连接无错误,拧上固定螺丝,打开电源。

(3)在网络设备通电过程中,不要随意插拔串口、控制台口。

(4)设备的接口电缆要求在室内走线,禁止户外走线,以防止因雷电产生的过电压、过电流损坏设备信号口。

(5)不要将设备放在不稳定的箱子或桌子上,一旦跌落,会对设备造成损害。同时应避免对设备的撞击和震荡。在设备周围应预留足够的空间(大于10cm),以便设备正常散热。

(6)为了防止电磁干扰,不要把音箱、无线电收发装置等设备与网络设备靠得太近。

3.网络综合布线实习过程中应注意的安全问题

(1)使用电钻、电锤、电镐等工具过程中,要作好防尘工作,工具运转过程中,其他人员要远离工作面。严禁在非干燥的墙体、积水地面处使用电钻、电锤、电镐等电动工具。严禁带手套操作电钻、电锤、电镐等电动工具。

(2)更换钻头器具前,要先将电源线插头由配电插座处拔除,在确保断电的情况下进行更换。

(3)接受指导教师的监督,钻孔、打眼前,必须经指导教师认定后方可开始操作,避开配电线路(墙壁暗线),确保施工安全。

布线前勘察现场,包括走线路由,需要考虑隐蔽性,对建筑物破坏(建筑结构特点),在利用现有空间同时避开电源线路和其他线路,现场情况下,对线缆等的必要和有效的保护需求。

(4)当电缆在两个终端有多余的电缆时,应该按照需要的长度将其剪断,而不应将其卷起并捆绑起来。电缆的接头处反缠绕开的线段的距离不应超过2厘米。

4.计算机应用软件操作实习过程中应注意的安全问题

除上述项目的专业实习外,计算机操作如动画制作、平面广告、程序设计等项目实习过程中,学生主要应注意的安全问题如下:

(1)注意开关机的顺序,一般开机顺序是先开显示器,后开主机;关机顺序则相反,先关主机,后关显示器。

(2)不要频繁开关主机电源及重启设备,开关之间至少要间隔2分钟以上,应尽量使用热启动键或复位键。

(3)不随意打开机箱,绝对不要在带电状态下打开机箱,插拨各种接口卡和连线,带电插拨是十分危险的,轻则造成短路,重则烧毁电脑。

(4)不要过于用力敲击键盘;要防止液体或其它杂物(特别是金属碎片)落入键盘内,造成键盘内部线路短路和损坏。

(5)不随意携带软盘,光盘上机使用,防止计算机病毒侵入。

4.计算机专业实习总结 篇四

实习的目的是锻炼自己的动手能力，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来还能检验书本上理论的正确性，有利于知识的融会贯通。同时，也能开拓视野，完善自己的知识结构，达到锻炼和提高能力的目的。一切都是为了让实践者对本专业知识形成一个客观，理性的认识，从而与社会现实相融汇。我带着检验和提升自己能力的目的，经过努力，我进入到了电脑科技有限公司进行维护工作。

最初，在部门领导和同事的指导和帮助下，逐渐的了解了公司的组织管理结构、经营内容、企业文化及其管理体制，以及维修部的基本职责和义务。都说隔行如隔山，可我发现我这学计算机科学与技术专业的人即使是在自己的领地里也有太多太多的东西仍需我去努力探索和学习。

肆兴电脑科技有限公司是一家专业从事于联想 华硕品牌电脑兼电脑组装及打印机 传真机以及网络技术服务的高新技术公司，公司坚信只有完善的公司组织架构才能为客户提供更贴切的服务，专业的零售团队、行业客户部、一支联想认证的专业工程师服务队伍专门为企事业单位提供售前、售中、售后服务。专业服务得到用户一致的认可，赢得了良好的声誉。公司秉承着“专业服务、顾客至上”的精神，为客户提供一流的服务，维修各种品牌机、兼容机、组装机，提供软硬件上门维修服务，帮助客户解决相关疑难问题。

我在肆兴电脑科技有限公司的具体实习内容如下：

一、在技术服务部内组装电脑，安装操作系统。

二、销售电脑及有关配件。

三、作为电脑医院的一员，为客户上门服务，解决客户的实际问题。如系统或软件崩溃、硬件是否损坏的检查和维修等。

与客户的良好交流和沟通是取得优异的工作效果的一个途径。公司的形象、公司的宗旨在不经意间就会由我们的言谈和举止流露出来，如果方式得当，会得到客户的认同和赞赏，那么，公司的形象就会在其心目中得到优化。在一次上门服务中，一位用户因为计算机故障而向电脑医院请求上门服务，主管为了检验一下我的能力，便将我派去。我费了九牛二虎之力，却仍是无济于事。最后，只有放弃了，并如实相告，还承诺第二天请公司再派人来处理。当时已经是晚上十点多了，在此之前我一直在检查、测试，这些都看在了用户的眼里，记在了心里。第二天，公司重新派人去解决了问题。时隔不久，经理亲自来表扬了我，说是因为这件事，公司在用户心目中的形象和信誉得到了提高。我暗感惭愧却是兴奋莫名，因为我学到了取得优异的工作效果的一个途径，也使我更加警惕自己的知识。

四、以“旁观者”的身份进行学习。

实习过程中，我自觉服从实习单位的安排，同时也把着眼点放得更高远，从公司的全局出发，去了解公司运行的基本规律、各层次人员的基本心态、行政管理的原则等，以求达到培养自己的目的。

五、以“学习者”的心态进行实习和工作。

无论从公司还是从个人的角度来讲，我都是一个初学者和新手，许多事情都得从头的学起和作起，所以我一直以谦虚和勤问、勤学的态度来对待一切人和事，并积极的探索理论和实践相结合的途径，怎么做才能更好、更有效率。利用实习机会，深入社会，为正式步入社会工作做好准备。

六、适时的去学着做销售工作。

全能型的人才是当今社会和企业都急需的，我虽然不能做到全能型，但至少要能胜任许多领域。为了提高自己的销售技能和能力，在公司的门店里我虚心的向各位前辈求教，边学边做，虽然只有十多套电脑的记录，但还是得到了主管和经理的赞同和表扬。

实习的工作很累，但不辛苦，因为我的心中充满了积极向上的活力和激情。大学生活让我对计算机理论知识有了一定的了解,但实践出真知,唯有把理论与实践相结合,才能更好地为社会服务。经过这一个月的实践和实习，令我对未来充满了更美好的憧憬，在未来的日子，我将努力做到以下几点：

一、继续学习，不断提升理论素养。

在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一名大学生，更应该把学习作为保持积极性的重要途径。当步入社会后，我才能积极响应工作号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。

二、努力实践，自觉进行角色转化。

“理论是灰色的，生活之树常青”。只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。从一个学生转化为一个工作者，二者的社会角色之间存在着较大的差异；专业为此，而企业却需要对你进行调整。诸此种种的差异，不胜枚举。这些都必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。

三、提高工作积极性和主动性。

实习，是开端也是结束。展现在自己面前的是一片任我驰骋的沃土。在今后的学习和工作中，我将不断提升自我，努力成为一名名副其实的大学毕业生。

5.计算机专业大学生实习周记 篇五

学习是永无止境的，在这一个星期里，我学到了不仅在工作中要认真观察师傅与同事们是怎样面对紧急情况，并且迅速完美的处理掉之外，我还学到了平时生活中他们的一举一动有什么样做人的道理，每个人的性情就在这事件的处理中得以让人看清，每一个人都值得当上我人生的导师。

在与人交往的过程中，在学校里与同学交流时、在公司里与同事交流时、与客户交谈时，每一个的度要靠自己把握好，怎么样将一些敏感的话题带入到话语中却又不引起人们的反感，再一个怎样与人的交谈中有效的提取信息，这都是我还要努力学习的。在观察中学习，在之后我请教师傅该如何做好这些事情，又该如何掌握好表达技巧，他笑了笑说：“刚开始肯定是什么都不懂一头乱撞，但是慢慢在实践中就会体会到该怎么说，这是一种只能意会不能言传的东西。”我并没有听太懂，可能这就是经验带给他的财富吧。

6.计算机专业个人实习总结 篇六

专业：

班级：

学号：

姓名：

[实习时间]

2008年2月18日到6月10日

[实习地点]

中远三楼时空电脑宏图三胞边上

[实习目的]

通过理论联系实际，巩固所学的知识，提高处理实际问题的能力，为顺利毕业进行做好充分的准备，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

[实习内容]

能对电脑交易和具体的电脑安装步骤进行了解，并查阅资料巩固自我缺漏的电脑经验。

本 文:摘自课件℉之家

能将具体的计算机知识应用到实际中，在电脑交易的同时，将自己的所学所想所感付诸实践。

能够熟练掌握一定的计算机技巧，比如安装系统，安装插线，识别型号，处理图形和FLASH等。

能够与别人进行一定程度的计算机交流，并且提供各种买卖信息以及电脑性能好坏的识别。

能够推销贩卖计算机，并且积累丰厚的社会交流经验和提升自我的语言表达能力。

[实习体会]

职高生活让我对计算机理论知识有了一定的了解。但实践出真知，唯有把理论与实践相结合，才能更好地为社会服务。

经过实践和实习，我对未来充满了美好的憧憬，在未来的日子，我将努力做到以下几点：

一、继续学习，不断提升理论涵养。

在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一名青年学子更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。走上工作岗位后，我会积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。

二、努力实践，自觉进行角色转化。

只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰显人的意志。必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。

三、提高工作积极性和主动性

实习，是开端也是结束。展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续创造更多的价值。

7.大学计算专业实习总结 篇七

1 高职院校计算机专业学生实习中存在的问题

1.1 学校对实习不重视

目前很多院校对学生的实习不够重视,甚至是在毕业实习时也没有给学生提供相应的对口单位。而学生对实习也缺乏正确认识,导致在实习过程出现很多问题。虽然很多学校进行了教学模式改革,比如“校企合一”模式,但是这种模式也存在很多问题。学校制定的“以就业为导向”的目标取向不明确,学生培养规划不够合理,培养出来的学生在进行企业顶岗实习时其理论知识水平和实践操作能力都不能达到企业的要求,因此很多学生在实习时,不能适应实习环境,会产生厌倦的情绪,从而影响实习的效果。企业对于校企合作模式不够重视,它只是企业工作中的很小一部分,投入不多,管理也不够严格。企业和学校之间也没有形成动态的互动机制,导致出现学校的教学内容和企业的需求脱节的现象。再加上学生的自我管理能力较差,实习过程不认真,学不到计算机专业所需的实践技能,实习效果十分不理想。

1.2 毕业实习只是形式主义

学生在实习过程中,即使进入了和计算机相关的企业,但是也没有被分配到技术含量高的工作岗位,更不能动手亲自操作。比如计算机软件,我国计算机软件发展十分缓慢,学生的实习的过程中可能没有任务,连参观别人的工作过程都没有机会。就算有研发任务,由于产品的质量和公司经济效益的要求,学生不能进行实际的动手编程和调试工作,只能是走马观花,导致学生的实习过程收获不大。

1.3 实习内容单一

如果学生进入大项目中进行操作实习,按部就班的进行实习,可以提高学生的实际能力。但是目前,高职院校毕业生在实习过程中安排的实习内容十分单一,涉及到的知识点较少,深度有限,最终导致学生经过实习之后,其工作实践能力只是略微有所提高,提高的幅度不大。

2 以就业为导向的高职院校计算机专业实习管理对策

随着我国教育体质的改革和发展,现在的高职教育要以提高教学质量为重点,以就业为导向,着力推进职业教育由规模型外延式发展转向内涵式发展。高职计算机专业要提高学生的职业技能,以就业为导向加强计算机专业的实习管理,关注学生的可持续发展,促进学生高质量的就业。

2.1 树立以就业为导向的实习管理理念

要建设以就业为导向的高职院校计算机专业实习管理体系,就要首先树立以就业为导向的实习管理理念,客观剖析现有课程体系中与职业需要不相符合的因素,并及时转变实习理念。以真实岗位相关案例和职业能力分析为基础,明确实习目标,并结合实习需求开展专业实习的管理工作。充分尊重学生的实习主体地位,鼓励学生自主探索,一切实习内容的设置都应以培养学生专业素质、创新能力为目标,既要注重对学生实践能力的训练,又要促进学生专业素质的不断发展。

2.2 以就业为导向丰富毕业实习内容

以就业为导向制定学生的实习计划,丰富实习内容。学校抓好毕业实习工作,企业和学校教师一起编写出适合学生的难度适中的实习内容,同时还要丰富实习类型,使学生受到对方面的训练。在编写实习内容时,包括理论知识强化部分和理论知识实践检验部分,符合学生的发展需求,提出每个实习环节的具体要求,比如编制程序、综合基础知识、编写学籍管理软件等,并且在编写软件过程中训练学生的软件设计能力和程序设计能力。这样,学生经过实习之后就会对自己将来工作的内容有所了解,同时提高他们的软件设计能力等专业技能,对于他们将来的就业十分有帮助。

2.3 及时安排学生有针对性的到企业进行实习

高职院校内部一般都建有校内实训基地,学生在校内进行专业训练之后,如果此时安排学生去相应的企业实习,肯定会提高学生的学习效果,让他们更加牢固的掌握所学知识,并且对知识有深一步的理解。但是目前,大多数的高职学校值在学生大三的时候安排他们去企业实习,此时,学生基本上学完了学校安排的所有课程,理论上来讲,此时去实习学生掌握了足够的知识和技能,应该很容易进入状态。可实际结果表明,实习效果并不理想,因为计算机专业课程的方向非常多,包括计算机网络、多媒体设计、软件设计等,每一个方向中包含多门课程,课程与课程之间的知识联系不深。对于大一或者是大二年时学的知识,尤其技能操作,学生步骤记得不清楚,导致学生的实习效果不理想,所以学校在构建以就业为导向的实习管理时,要改变这种实习模式,同步学生校内专业技能训练和企业实习的速度,提高实习效率。由于计算机专业的内容较多,实习条件有限,所以在安排学生实习时,根据学生的专业爱好和就业的需求具体安排实习岗位,如把爱好网络的学生安排到网络公司等。这样的实习方式给学生提供了较多的和企业接触的机会,在实习中巩固了基础知识,增强了实践能力,提高学生的就业能力。

2.4 树立以就业为导向的实训基地的建设

高职院校实训基地的建设如图1所示,分为校内实训基地和校外实训基地,校内实训就是根据计算机专业的课程安排,让学生动手操作一些实际的设计程序,熟悉设计步骤。本文中只讨论顶岗实习实习模式和校企合一的实习模式。

1顶岗实习模式

高职计算机专业顶岗实习的教学过程包括项目训练、实习动员、效果评估、实习指导及流程反馈等相关环节,通过校企之间的共同管理,使整个教学过程制度化、规范化及集约化,保证实习活动科学有序地进行。顶岗实习也就是毕业实习,可以综合检验学生理论知识掌握程度和实践能力的培养程度,进一步巩固所学知识,提高专业技能,为毕业后进入工作岗位打下良好的基础。顶岗实习主要注意以下四方面 :一是,顶岗实习计划要根据学生的专业培养方向和合作企业能提供的工作具体确定,编制顶岗实习的计划书,并根据计算机企业的生产流程合理安排实习岗位。二是,加强对学生顶岗实习结果的考核,采用过程考核和结果考核并重的新方式,考核成绩由顶岗实习的过程体现和顶岗实习的成果体现共同构成,如通过岗位任务评价、现场作业质量、胜任岗位能力、知识应用能力等多方面数据来综合评定。三是,顶岗实习的内容为计算机专业知识的应用和现场操作技能,并培养学生良好的职业习惯和就业岗位需要的表达、协作、知识构建等能力,成为在校准职业人。四是,详细记录每一个学生在实习中的项目任务和过程考核、实习总结,建立评价数据库,为校企双方提供参考,从而不断提高高职计算机专业顶岗实习的效果和水平。

2“校企合一”模式

计算机专业具有“知识更新速度快,动手能力要求强”的特点,“校企合一”模式对该专业的学生来说具有良好的实习效果,给学生提供了一个锻炼自己的平台。但由于学校领导、企业、学生等对该培养模式不够重视,使得培养效果十分不理想。因此,应该通过树立优秀典型、展示业绩成果等方式加大“校企合一”模式的宣传力度,使广大教职工、企业、学生都了解其的优点和重要性。

“校企合一”培养模式的开展需要学校与企业的紧密合作。在学生培养规划和政策制定过程中,企业应该积极参与,和学校共同制定的培养规划,学生在校学习期间、就能够有针对性地学习企业所需要的专业知识,达到学有所成、学有所用,使学生和企业达到双赢的目的。同时,还要对学生加强管理,改变“放羊式”管理模式,制定相应的实习管理、评价考核等制度,加强学生在顶岗实习期间的管理。

3 结束语

高职计算机专业实习管理贯穿于教学活动中的各个环节,构成了完整的实习体系,它的实施情况直接决定实习活动的成败。以就业为导向,加强高职院校计算机专业实习课程的建设可以提高计算机专业人才的实践技能,从而满足社会对计算机人才的需求,提高其就业率,是适应社会发展内在需要的重要途径。所以,高职院校要更新办学理念,并以构建顶岗实习实习模式、校企合一实习模式等为途径,持续优化计算机专业实习管理。

摘要：高职院校的主要任务就是培养社会需要的专业应用技能型人才,因此在教学中要重点培养学生的实践能力,加强实习管理。本文分析了计算机专业实习过程中存在的问题,并以就业为导向提出了相关的对策,期望提高该专业的实习效果,从而满足社会对人才的需求。

8.大学生计算机专业毕业实习周记 篇八

经过一周实习，熟悉了环境，对同事也有一定的了解，更重要的是慢慢增加的工作量表示我已经开始跟上脚步，给予我相当大的自信心。其实我找的工作与专业不太相关，没有经过足够的`了解，但是经过一周的实习，我对做这份工作已经有了心理准备。刚刚开始都是最基础的杂活，从这一周开始，接下来的几周会断断续续给实习生做一个培训，了解公司的业务范围，我们又该做些什么，又能做些什么。

在这一周的工作我明白了作为一名员工要多做多问少抱怨。对于不懂的积极寻找解决的办法，在自己份内的事情要做好，另外就是每个人都有状态不好的时候，不要将颓废的心情带入到工作中来，调节好自己的心理状态，避免失误。我努力适应着工作与人群，实习与正式的工作在时间的流逝中没有什么不同了。

9.计算机网络专业大学生实习报告 篇九

(2)掌握利用网络检索工具检索商务信息的基本方法。

二、实习要求与实习内容

要求：通过软件的网络营销前台模块的搜索引擎实现网络商务信息的采集。

内容：

(1)利用搜索引擎检索有关手机的信息。

(2)在搜索结果中继续搜索TCL品牌。

(3)通过分类检索在商品类中搜索手机有关的信息。

三、思考与练习

(1)什么是网络商务信息收集，它有哪些基本要求?

答：网络商务信息收集是指在网络上对商务信息的寻找和调取工作。这是一种有目的、有步骤地从各个网络站点查找和获取信息的行为。

网络营销对网络商务信息收集的要求是：及时、准确、适度和经济。

(1)及时

所谓及时，就是迅速、灵敏地反映销售市场发展各方面的最新动态。信息都是有时效性的，其价值与时间成反比。及时性要求信息流与物流尽可能同步。

(2)准确

所谓准确，是指信息应真实地反映客观现实，失真度小。在网络营销中，由于买卖双方不直接见面，准确的信息就显得尤为重要。准确的信息才可能导致正确的市场决策。信息失真，轻则会贻误商机，重则会造成重大的损失。

(3)适度

适度是指提供信息要有针对性和目的性，不要无的放矢。没有信息，企业的营销活动就会完全处于一种盲目的状态。信息过多过滥也会使得营销人员无所适从。在当今的信息时代，信息量越来越大，范围越来越广，不同的管理层次又对信息提出不同的要求。

(4)经济

这里的“经济”是指如何以最低的费用获得必要的信息。追求经济效益是一切经济活动的中心，也是网络商务信息收集的原则。许多人上网后，看到网上大量的可用信息，往往想把它们全部拷贝下来，但到月底才发现上网费用十分高昂。应当明确，我们没有力量，也不可能把网上所有的信息全部收集起来，信息的及时性、准确性和适度性都要求建立在经济性基础之上。此外，提高经济性，还要注意使所获得的信息发挥最大的效用。

(2)简述网络商务信息收集的困难及其解决的办法。

答：在收集过程中遇到的困难：

(1)因特网信息资源多而分散

Web是一个巨大的资源宝库，目前页面数目已超过800亿，每小时还以惊人的速度增长。同时，因特网是一个全球性分布式网络结构，大量信息分别存储在世界各国的服务器和主机上。信息资源分布的分散性、远程通信的距离和信道的宽窄都直接影响了信息的传输速率。可是网络关键信息都是以半结构化或自由文本形式存在于大量的HTML网页中，很难直接加以利用。

(2)网络资源缺乏有效的管理

10.大学计算专业实习总结 篇十

一、大学生专业实习的定义

大学生专业实习指的是在校大学生利用寒假、暑假等课余时间, 在专业老师的指导下, 有组织的到所在院校或所在院系所建立的实习基地, 开展的专业实习活动。大学生的专业实习具有以下几个特点:一是, 大学生专业实习的时间一般在寒假或暑假期间, 时间不能与大学生专业课程学习时间相冲突。二是, 实习地点是与自己所学专业及今后的就业方向相关单位, 实习的主要内容是运用自己在校所学的专业知识, 实习单位大多是与学校或院系签订了合作协议的签约实习基地, 三是, 大学生的专业实习具有一定的连续性, 每次一般要在一个月以上, 这样才能保证实习确实能够有所收获。

二、大学生专业实习对就业的促进作用

专业实习能够全面提升大学生的社会阅历、为人处世水平等综合素质, 能够对大学生今后的顺利就业起到积极的促进作用, 主要包括以下几个方面。

1.增强大学生的职场适应力。大学生毕业进入职场后, 会有一段时间的职场适应期。专业实习能够帮助大学生尽快适应自己从高校学生向职场人士的身份转变, 帮助大学生从思维上和态度上尽快融入职场, 从而在就业市场中取得良好的表现, 获得更多升职和进步的机会。专业实习能够有如此作用, 主要表现在以下几个方面:一是银行、保险公司等大学生专业实习的单位会以职场人的标准来要求大学实习生, 从心态上能够使得大学生提早适应职场的环境, 尽量减少大学生对职场环境的陌生感。二是通过在实习单位与人的沟通与交流, 大学生从思维上逐步从校园向职场转变, 能够从一名职场人的角度去思考问题。三是通过专业实习, 大学生在待人处事的风格和行为上逐步适应职场的要求, 减少了初入职场后所需要的学习和适应时间。

2.锻炼并提高了综合能力和素质。专业实习能够起到锻炼和提高大学生综合能力和素质的作用。大学生在专业实习的过程中, 要承担一定的工作, 与实习单位领导、员工及客户进行交流, 能够有机会锻炼和提高自己的写作能力、表达能力和逻辑思维能力, 同时, 实习过程中要组织各种活动及工作, 可以锻炼一定的组织能力和协调能力。在实习过程中, 大学生能够逐渐养成良好的时间管理能力。综合能力和素质在大学生求职和就业中的作用至关重要, 专业实习可以有效提升大学生的综合能力和素质, 有效提高其就业能力。

3.帮助大学生养成良好的习惯。大学生拥有很多自由掌控的时间, 但缺乏来自老师和家庭的监督, 自控能力不强的在校大学生容易养成诸如睡懒觉、上课迟到、做事虎头蛇尾、不注重仪表及个人卫生、精神不振等不良思维及行为习惯, 这些不良习惯在大学生的求职和就业过程中会起到极大的负面作用, 严重影响大学生的顺利就业。专业实习在帮助大学生养成健康良好的思维习惯和行为习惯方面发挥着积极的作用, 帮助大学生在毕业求职就业过程中少走许多弯路, 顺利就业。

4.能够有效促进大学生专业知识的学习。大学生在专业实习的过程中, 能够有机会将自己在课堂上所学到的理论知识应用到实际的生产和经营实践中, 在理论联系实际中锻炼和提高自己, 能够切身感受到课堂所学专业理论知识的实际作用和价值, 增强专业认同感, 在这个过程中, 大学生也能够深刻体会到自己的知识储备与职场要求存在的差距, 从而能够激励其在日后的学习中更加勤奋刻苦的学习专业知识, 对自己的专业学习起到很好的促进作用。扎实的专业知识储备将为大学生的顺利求职与就业奠定良好的基础。

5.能够帮助大学生明确奋斗目标。在日益增大的学业与就业压力下, 大学生容易产生迷茫的情绪, 不知道自己今后的出路和奋斗方面。专业实习给了大学生接触社会、了解社会的机会, 在专业实习过程中, 大学生通过承担一定的工作, 也能更好地认识自己, 正确全面看待自己的优点和缺点。同时, 能够更加清晰地认识职场对大学生能力和素质的要求, 从而在今后的学习中, 更加有针对性地提高自己的素质和技能, 从而在毕业后顺利实现自己的职场目标。

三、更好开展大学生专业实习的建议

大学生专业实习对于大学生的顺利就业具有十分重要的作用和意义, 各高校应该在原有取得成绩的基础上进一步改进和完善大学生专业实习工作, 以更好地为大学生的成长成才和顺利就业服务。

1.为学生实习提供坚实的制度保障。高校在组织大学生到实习基地开展专业实习前, 应该制定并不断完善系统周密的大学生专业实习制度, 为大学生实习提供坚实的制度保障和组织保障。将专业实习纳入到整个人才培养方案中统一规划和考量, 将专业实习与学生的学分及课程考核紧密联系起来。完善诸如安全协议书签订及责任机制、学生突发情况处理机制、信息反馈制度机制等, 加强对学生的安全管理, 建立健全学生实习期间的劳动保障制度、安全保险制度和实习单位保密制度, 切实维护学校、实习单位和学生的利益。

2.深化校企合作水平, 打造高水平实习基地。实习基地质量的好坏对于大学生专业实习的效果有着非常重要的影响。高校在为学生选择实习基地时一定要有针对性, 要选择主营业务与学生所学专业密切相关的企业或单位, 这样才能满足学生实践专业知识的需要。同时, 在实习基地的建设与管理中, 必须建立校企之间有效的协作机制及稳定的合作基础, 才能使实习工作持续高效进行, 保证学生实习的质量, 使实习工作做到经常化、制度化, 切实提高学生的专业综合实践能力。

3.建立一支专业的指导教师队伍。指导教师在保障大学生专业实习顺利开展方面发挥着不可替代的作用。指导教师工作的好坏直接影响到学生实习效果的优劣。专业教师应该具备扎实的专业知识储备、良好的人际沟通和协调能力、处理突发事件时沉着冷静的头脑及高度的责任心。如果指导老师没有广泛扎实的专业知识储备, 就无法很好地启发学生并回答学生提出的问题, 也无法检查和督促学生对专业知识的获取。专业实习大多安排在暑假期间, 如果指导老师没有高度的责任心, 就无法及时跟进学生的实习状况, 无法及时发现学生面临的困难并帮助其解决。建设一支素质优良、结构合理、专兼结合、相对稳定的指导教师队伍具有重要的意义。

4.加大对学生的培训和指导力度。专业实习是一项复杂的系统性工作, 实习学生是其中的重要组成部分, 让学生在专业实习中了解社会、经受锻炼、增长才干是组织大学生开展专业实习的重要目的和意义。为了保证学生切实有所收获, 高校职业指导教师应该在学生开始专业实习前对学生进行一定程度的培训, 培训内容包括与人沟通的技巧、待人处事的方法、实习中的安全事项等。

5.扎实做好实习后的考核检查工作。实习后的考核检查是保证大学生在实习过程中确实学有所长的重要抓手, 是督促大学生在实习中和实习后认真总结, 深刻反思的重要手段, 应该认真开始。高校应该组织老师于实习结束后及时收取学生的实习日志、实习总结及实习鉴定表等佐证材料, 认真批阅并修改, 及时与实习单位沟通, 全面了解学生的实习情况, 对于实习表现不佳的学生, 及时提出整改意见, 并在下次实习时督促其认真整改, 以切实保证学生的实习工作收到时效。

摘要：专业实习是大学生人才培养的重要组成部分, 为学生认识社会、了解社会, 提高专业技能及综合素质提供了良好的机会和平台, 也为大学生毕业后的顺利就业奠定了良好的基础。基于此, 探讨了专业实习对于大学生毕业后顺利就业的积极促进作用, 并就如何更好地开展大学生专业实习工作提出了建议。

关键词：大学生,专业实习,职场适应力,实习基地

参考文献

[1]孙海蓉.大学生专业实习可持续发展路径浅析——以北京信息职业技术学院英语专业为例[J].中国教育技术装备, 2015 (3) .

[2]佟君.本科专业实习的问题与实证研究——以A大学本科专业实习现状调查为视角[J].理工高教研究, 2009 (6) .

[3]孙军.树立学生导向的专业实习理念——美国高校档案学专业实习规划启示[J].环球视野, 2013 (1) .

11.计算机专业学生顶岗实习个人总结 篇十一

首先，思想政治方面，我坚持四项基本原则，积极向党组织靠拢，坚决拥护中国共产党的领导，积极响应党的号召，对党的事业充满信心。认真参加学校组织的政治学习，还通过报纸、杂志、书籍、电视、网络积极学习政治理论，遵纪守法，关心国内外大事，提高政治觉悟，严格遵守国家法律。认真学习并充分理解《中小学教师职业道德规范》，并以此作为自己言行准则，工作中时刻牢记自己作为教师的基本职能：具有强烈的责任感和事业心。履行教师职责，树立正确的教育观、人才观。

为人师表、爱岗敬业，热爱学校，尽职尽责，教书育人。

其次，教学工作方面，教学技能关系到一名教师完成教学任务的技巧与能力，教师的课堂教学技能构成了教师教学技能的核心，同时更加深刻的理解了课堂上所学到的理论知识，还学会了把理论知识运用到实际教学过程中，随着时间的锻炼，在课堂教学技能和个人水平方面都有了不同程度的提高。结合自己的课堂教学，现对自己在这半年里教学技能方面的提高做如下总结：

一、导入技能课堂导入是一节课的重要组成部分，在课堂教学的过程中起着举足轻重的作用。适当的导入能激发学生的兴趣，引起学生注意，帮助进入学习情境，同时为新知识的教学做好铺垫，使学生明确学习的目的。尤其是语文课，其课堂导入更需要掌握灵活多变的技巧。课堂导入有多种形式，每一堂课的导入要有目的性、针对性、启发性、趣味性以及关联性，并且导入的表达要有感染力。导语设计得好，作用是十分显著的。可以说，一段精巧的课堂导入，不仅能激发学生的好奇心，吸引学生的注意力，唤起学生强烈的求知欲望，更重要的是能使他们快速进入课文的正常学习环节之中。

12.大学计算专业实习总结 篇十二

社会上很多人都在抱怨：现在的大学培养的人才和社会的需求脱节了，很多用人单位都在说“大学培养的人才不是我们所需要的，而我们真正需要的人才，现在的大学里又没有”。

诚然如此，现在大学人才供需脱节的问题非常突出。很多用人单位都在说大学培养的人才不是我们所需要的，而我真正需要的人才，大学里又没有，似乎大学和企业双方都很“痛苦”。根本原因就在于，大学的人才选拔机制主要是通过传统的考试来选拔人才。这种方式，只能考出学生的数理能力，考出学生的记忆能力等。此外，许很多大学的人才培养模式也还没有完全走出传统的误区。传统的人才选拔和培养模式造就的人才，当然就是长于数理能力和死记硬背能力了。

企业需要的是什么样的人才呢？他们需求的是具有创新思维、良好的心理素质、实际动手能力、语言表达能力、随机应变能力、独立处事能力、与人合作能力、社交沟通能力、吃苦耐劳精神的复合型人才。

所以这样一分析，就不难看出，大学和企业的人才供需出现了明显的矛盾。要解决人才供需矛盾，我们不可能让企业来适应学校，而应该是改革人才选拔和培养模式以适应企业和社会的需求。

知识的本身随着社会的发展和进步在不断更新，人、知识都必须要“与时俱进”。因此大学生只有掌握了学习的方法，具备了自我学习的能力，就等于一生随时随地都可以学习，就必然会取得人生和事业的成功。其二，欲做事先做人。一是培养学生的思想道德品质，二是培养学生怎样与人沟通、与人相处、与人合作，与同事之间的团结协作能力。前者是人的本质，后者是胜任工作的基本元素。很多企业老总用人都是首选人品好的：能力差点可以培养，人品差了就可能出大事。特别是财经类商业人才，决定其成功的因素，绝对不是简单的考试分数——良好的社交能力、与人沟通的能力更是迈向成功的关键因素。

首先，大学应该授学生以“渔”，而不是授学生以“鱼”。大学要培养学生自我学习的能力和掌握学习的普遍方法。也许很多人都会说到大学就是学知识嘛，但我认为，更重要的是通过学习这些知识，使学生掌握学习这类知识的方法。一方面是，大学四年所学到的知识时非常有限的；另一方面也是更重要的方面是，知识的本身随着社会的发展和进步在不断更新，人、知识都必须要“与时俱进”。因此大学生只要掌握了学习的方法，具备了自我学习的能力，等于一生随时随地都可以学习，必然就会取得人生和事业的成功。

其二，欲做事先做人。一是培养学生的思想道德品质，二是培养学生怎样与人沟通、与人相处、与人合作、同事之间的团结协作能力。前者是人的本质，后者是胜任工作的基本元素。很多企业老总用人都是首选人品好的，能力差点可以培养，人品差了却可能出大事。特别是财经类商业人才，决定其成功的因素，绝对不是简单的考试分数，良好的社交能力、与人沟通的能力更是其迈向成功的关

键因素。一位老总讲过，“我没有什么特别的能力，我比不上我的如会计师，比不上我的营销部经理，比不上我的工程师，但是我的能力就是能够把他们团结在我的周围，构建一个强大的团队。”

其三，培养做事的能力。这里所说的做事，就是指完成自己岗位的具体工作。不少大学毕业生，说理论可能会有一整套，一但需要做具体事情时，却无从下手，或者动手能力极差。社会需要的大学生是要能动手，而不仅仅是能动口。因此，学校培养的学生，绝不是读死书、高分低能的学生，必须要能“做事”。其四，培养学生在社会上生存的能力。培养学生的生存能力，一是要让学生具备比别人更强的技能，比如我们在教学实践中强调的英语和计算机这两个“工具”，它就是学生在社会生存生存竞争中优于别人的两块敲门砖。另一方面，也是更重要的方面，就是培养学生在社会上面对挫折的时候，乐观坚韧的心理素质。人生不会是一帆风顺的，而现在的孩子心理素质很多都是很脆弱的，有的人面对失败，把它看成是成功之母，有的人面对失败，就一蹶不振。所以,我们把“关爱心灵历练心智”作为一个重要的创新改革内容来抓。

13.大学计算专业实习总结 篇十三

总 结

指法与文字操作

计算机 12综合计算机班

陈金良

2012年12月12日

习

2012级计算机专业指法与文字操作实习总结

按照学校统一计划，本学期2012级计算机专业进行了为期5天的上机操作实习。现在实习已经结束，通过本次实习活动，使学生开阔了专业视野，提高了动手实践能力，取得了预期的效果。

一、计算机专业实习内容与意义

高一计算机学生主要实习指法与文字的操作，弄清楚相关知识，这是我们计算机专业学生必须会的基础专业知识，熟练掌握其功能是我们学习和实习的根本任务，因为其很实用。另外的重要意义在于使同学们通过本次实习，加深对计算机的认识，提高自己的动手能力，掌握一技之长，展示自己的专业技术水平，培养学习计算机的兴趣。

二、实习过程

先是班主任及计算机教研室负责人给参加专业实习学生开好动员会，明确实习任务与内容，清楚本次实习的重要意义，就是提高动手能力和实践技能，开拓专业视野，同时讲清实习具体过程与要求，指导教师具体分配实习任务。在操作过程中主要以上机实践为主，发现共性问题，通过指导教师指导、集中解决，个别技术问题由指导教师给出解决思路，全组进行技术攻关，提高了学生自我解决问题的能力。从近5天的实习情况来看，达到了提高动手能力的预期目的。

三、实习中的效果

通过这次实习活动，我们取得的经验和收获很多，总的来说，有以下几点：

1、实习学生基本上能够按照指导教师的要求去做，认真负责，在实习中按时出席、服从教师管理安排。

2、增强了学生实践动手能力与小组团队协调能力。

3、在实习中初步探索出一些有效的实习方法，从管理上明确分工，在技术上弄清了指法操作与文字处理的用法。

4、同时也强化了计算机教研室指导教师开展及指导实习活动的能力

与水平。

四、实习中存在的不足与问题

1、期初制定方案个别之处存在不细致，不严密之处；

2、实习前期准备不够充分，具体实习环境没有完全准备到位，特别是机房七的有些机器不能充分发挥其作用。

3、实习学生中在分组后，没有集体观念，有等、靠等错误认识，态度不够端正，没有认识到实习的重要意义与作用，把自己置身事外，实习中没有较好提高自己的动手能力，浪费了宝贵的实习时间与资源。有些知识还没有弄清楚，如上机操作时有的机器图形测试没有完成，缺INITGRAPH（）函数，CLEARDEVICE（）、SETBKCOLOR（）函数不能运行等。

4、在实习中面对困难与问题，学生解决能力弱，不能有效利用手中现有资源，不能将所学的理论知识和实践有效结合，理论和时间存在脱节现象，这都反映出学生基本操作技能薄弱。

总之，作为10级计算机专业本次专业实习，基本达到预期效果，开拓了学生专业视野，提高了实践动手能力，增强了学生吃苦耐劳意识，达到了学校要求的预期效果。但更多存在的是问题和不足，需要在以后的实习中给予改正和提高。在这里，首先感谢教务处主任及计算机教研室几位指导教师对本次实习给予的支持和帮助，同时本次实习也得到了其他科室的大力支持，提供了许多想法，在这里都表示感谢。

2012年6月18日第四节

引导发言，介绍实习情况及出场评委 公布评价标准：

1、电影制作完整，内容正确

2、版式风格及颜色搭配合理

3、链接有效

4、整体效果突出明显 2012年6月18日第五节

一、介绍到会领导

二、总结发言

三、领导讲话

四、宣布实习获奖情况

优秀组：10计1 二组；10计2 四组 个人一等奖：王晶晶 张赫

个人二等奖:王永佳 冯超 刘丽恒 个人三等奖：葛丹个人优秀奖：齐德浩 任月 王志军

14.计算机专业大学生实习报告 篇十四

实习报告，是我们离开学校的最后一道作业，那如何写实习报告呢？下文是一篇大学生计算机专业实习报告，供参考

在大学里，我一直在不断的努力，我相信我可以做的更好的，可是一直以来我没有很大的进步，我好像进入了瓶颈期。我学习的是计算机技术专业，现实的情况是，只有计算机技术十分好，在社会上才可以做的更好，我需要更多的经历和实践来参加我的专业，那样我才可以做的更好！

我开始到青岛xx计算机有限公司郑州办事处技术服务部实习。在部门领导和同事的指导帮助下，我慢慢了解了公司的组织机构、经营状况及管理体制，以及技术服务部的基本业务，并学到了许多计算机维护知识。

xx集团是以xx集团公司为投资母体组建的国内大型专业电子信息产业集团。创业三十多年，从最初的青岛无线电二厂，到青岛电视机厂、xx电器公司，发展成为国内著名的大型高新技术企业集团。

xx公司的服务承诺是：

全国联保，计算机出现故障时，用户可凭《品质保证书》在最近的xx公司最近的各级xx维修部以及各个授权维修中心获得维护服务。

在设有xx计算机维修服务站的地区实行三日内修复的服务。

免费维修，在计算机不见保修期内且在正常使用下的故障，免收部件的成本费用和维修费用，超过保修期，免收服务费，只收成本费。

保修期的第一年内，正常使用过程中的计算机出现故障时，只需播打xx计算机公司设在该区的服务热线，即可预约时间，并且在预约时间享受免费上门服务。

终身维护，为彻底解决顾客的后顾之忧，对于超过保修期的xx计算机，由用户和任何一家维修中心（站）签订协议，则可享受终生维护。

刚开始实习时，办公室的同事给了我一些有关部门运营和计算机维护的公司的规章制度，让我对公司运营情况和计算机维护--特别是系统维护有了一定的认识，真正体会到了一个重量级国家级企业单位对人事的重视，理解了我技术服务部的电脑维护工作虽然是企业部门运营的一个小侧面，但关系到企业在广大市民心目中的形象，关系到企业参与全国范围的计算机销售竞争的魄力及品牌亲和力。

在这一段时间里，我不仅很好地运用了所学的专业知识，而且还学到了很多在学校学不到的实用的待人处世之道，阔大了知识面，也丰富了社会实践经历，为我即将踏入社会奠定了很好的基础。

十分感谢青岛xx计算机公司，感谢技术服务部给我这样一个宝贵的实习机会，在我完成这个计算机实习报告的同时，也让我对社会、对工作、对学习都有了更深一步的理解和认识，为我即将走上工作岗位增添了信心，让我在大学生活中留下了美好一页！

在不断的成长中，我相信我可以做的更好，只是时间的关系，我还没有得到更多的经历来参加实习，我相信在不远的将来，我就可以做的更好，这是毋庸置疑的。一直以来我都十分的努力，现在我的实践才开始上路，我相信在不远的将来，我就可以做的更好了，我会一直不断的努力下去的！