四川雅安事业单位招聘考试面试内容

四川雅安事业单位招聘考试面试内容（精选10篇）

1.四川雅安事业单位招聘考试面试内容 篇一

四川教师招聘考试面试技巧汇总大全五

1、遇到挫折你会怎么做？

(1)辨证唯物主义告诉我们，事物的发展都是前进性和曲折性的统一，虽然道路是曲折的，但发展的前途是光明的。众所周知，著名的发明家爱迪生，在经历了六千余次的挫折和失败后，把灯丝的寿命延长了1000小时。因此，“不经历风雨，怎么见彩虹”，挫折是人生必不可少的考验，经历越多的挫折，人就会越成熟，所以要正视挫折，不要回避。

(2)其次要对挫折的原因进行分析，弄清楚是主观原因还是客观原因造成的，然后对症下药，用正确的方法解决它；

(3)同时调整心态，必要时改变一下工作方法，使当前工作得以正常开展。

2、人际沟通：如果你做的一项工作受到上级领导的表扬，但你主管领导却说是他做的，你该怎样？

我首先不会找那位上级领导说明这件事，我会主动找我的主管领导来沟通，因为沟通是解决人际关系的最好办法，但结果会有两种：（1）我的主管领导认识到自己的错误，我想我会视具体情况决定是否原谅他；（2）他更加变本加厉的来威胁我，那我会毫不犹豫地找我的上级领导反映此事，因为他这样做会造成负面影响，对今后的工作不利。

3、谈谈你对跳槽的看法？

(1)正常的“跳槽”能促进人才合理流动，应该支持；(2)频繁的跳槽对单位和个人双方都不利，应该反对。

4、谈谈你在过去的学习工作中，认为最出色的一件事？具体地说。在我xxxxx工作中，有一件事自我感觉做得最出色，这件事就发生在今年。那是今年的四月份，因工作需要，我调到了一个新的分理处工作。在我正式上任前，支行领导就向我介绍了该部门的基本情况以及种种不利因素，比如：工作繁重、存款下跌、收入较少、分理处主任与手下的员工关系恶化、员工牢骚多干劲不足、服务欠缺等等，整个一副死气沉沉的局面，希望通过我的努力能使该分理处有一个较

大的起色。为了不辜负行领导对我的殷切期望，我走马上任后就立刻开展了一系列的工作。我首先召开了一次分理处会议，其目的有三个：(1)大家见个面、互相介绍一下(2)传达行领导对我们分理处全体员工的关心和期望，鼓舞士气；(3)宣布劳动纪律和今后的工作计划。会议之后，我又马上按计划开始了与员工一对一的谈心工作。通过这项措施，增进了彼此间的了解，对每一位员工的目前情况、想法和要求，我也基本做到了心中有数。在解决好人这个因素的同时，本着公平、公开、公正的原则，针对分理处的现状，我又出台了一些旨在提高员工工作积极性的考核办法和奖罚措施，把各项任务指标折算到分、分解到人，我自己的任务比普通员工多三倍，不完成要养扣罚。同时更具支行不同时期的工作重点，配合有奖劳动竞赛及时调整工作重心，使分理处始终围绕支行这个中心开展工作。在上述措施办法的激励下，全体员工焕发出前所未有的工作激情，积极参与到各种劳动竞赛之中，这样的结果便是服务水平提高了、存款任务完成了、大家实惠得到了、员工凝聚力增强了、分理处也生机勃勃了。

5、你觉得你个性上最大的优点是什么？ 沉着冷静、条理清楚、立场坚定、顽强向上。

又比如，考官问：“你注意到没有，首长接见外宾时，除了录音以外还有个人在速记。你认为，有了录音机，速记还有用吗？”这是个基于生活常识的应变能力考题，你可简要回答：“我认为是有用的。因为录音机与速记可以功能互补。录音机只能解决声音的记录，需要书面材料时，就要靠速记了。当需要经过特定整理的信息时，采用录音机，就只能是事后整理，而速记可现场加工整理。”

6、你对“道高一尺，魔高一丈”有什么看法？

答：首先我觉得有必要解释一下这个成语的本意。它的本意好像是讲佛家对修行者的告诫，致修行到一定的境界后就会有魔障出来干扰修行者的修行，比喻虽然取得了比较大的成功仍然可能前功尽弃，在现实中主要是要正确看待成功，做大不骄不躁、喜中思忧，始终保持冷静的头脑。其次这个成语也比喻正义和邪恶的力量对比。这里可以新词新解，道可以说成是自己要学习的党的路线方针政策和法律法规，魔就只来自社会上的各种不良的诱惑。作为教师，政府的一个行政管理人员，要自觉的学习道，抵制各种社会不良现象的侵袭，全心全意为人民服务。再者它也

说明法律总是晚于法律应用的，尤其是入世后。国家法制化建设要加快速度，这样才能适应时代的需要。

7、你对加班的看法？

答：加班作为特殊情况下完成工作的非常规工作方法，国家在劳动法中作了相应的规定，但具体问题要具体分析，我认为可以从以下几个方面正看待第一分析加班的原因。个人由于个人的原因，使本来应该在上班时间内就该完成的工作没有做完，那么加班责无旁贷。单位由于一些特殊的原因要临时加班的，可以进行加班，不过要和职工说清楚。第二要分清行业的特点，有的行业由于本行业的特点必须采取加班这种方式，比如道路施工单位，为了工程进度符合建立的要求，职工们必须做到早出晚归。第三加班的时间，频率要符合国家劳动法的规定，确实保障职工的身心健康。第四加班要给予一定的物质补贴，这样才能调动职工的积极性。

8、人际沟通：“沉默是金”谈人际关系

答案：(1)沉默是金这句成语的出现有它的时代背景，在建国之前，中国是个封建半封建的社会，基本处于一个人治的社会，所谓祸从口出，从趋利避祸的角度人们选择了沉默。而且过去的皇帝为了维护尊严，让大臣们觉得高深莫测也选择了沉默，这客观销长了这种风气。

(2)改革开放以来，中国进入了法制化的轨道，言者无罪。老百姓敢说也可以说。对社会上的坏现象就要敢说，发现腐败就要敢于检举。

(3)另外现代行业内行业间存在越来越多的联系，需要进行大量的沟通，比如说团队的合作需要信任，达成这种信任需要进行沟通，不能沉默、该说的说，不该说的还是不能说，不利于团结的话不要说。

2.四川雅安事业单位招聘考试面试内容 篇二

（一）和同事闲聊，刚好说到信用社面试的事情。我才知道，她居然负责了今年的面试！可惜的是，不是负责我这组的，所以我面试时没有见到她。她开玩笑说，说不定今年的面试招聘会是你负责呢。

附和着笑了笑，我很开心地说，要是我有这个荣幸，当然是求之不得的了。其实我知道，我才参加工作不到一年，哪里轮得到我去当那决定应聘者面试生死的面试官？！

很好奇到底在已经工作了几年的资深信用社工作人员眼里，来到面试这关的应聘者，要怎么表现，才能够得到面试官的认可？

同事喜不自禁地摆摆手和我说，你想太多了。其实信用社面试这关，是有相关的要求和规定的。即使面试官的主观情绪占一部分，但总体上来说，还是必须把信用社招聘考试既定的考查内容全部都展现出来。

我终于找着机会问问了，她也遮掩，和我详细地说。我听完后，像是被当头棒喝一样，整个人有种羽化成仙的赶脚呢。

回家后想趁着我还记得，就稍做整理，算是顶着锅盖偷偷爆料吧。以下可是独家揭秘啊，完全是信用社资深在职人员的第一手内幕，额不，第一口内幕。

各位看官，且听以下分解吧。

一、专业知识

在这一点上，主要是要了解你掌握信用社专业知识的深度和广度，你的专业知识是否符合所要录用职位的要求，也算是作为对专业知识笔试的补充。

二、仪表风度

所谓仪表风度，是指你的体型、外貌、气色、衣着举止、精神状态等。类似与国家公务员对仪表风度的要求一样，你就应该以那样的标准对待信用社的面试（这样才显得你以无比看重和上心的国家级别的态度，来参加面试的嘛）：

①穿着整齐、得体，无明显失误;

②沉着、稳重大方;

③走路、敲门、坐姿符合礼节;

④精力充沛;

⑤口语文雅、礼貌。

偷偷告诉你，信用社对仪表风度的测定没有专门的题目，而是由考官在整个面试过程中通过观察给予你一个综合印象及评定，这就是坑爹的主观情绪占一部分的说法了。所以你在整个面试过程中，切记要保持始终如一的良好仪表风度。

PS：记得微笑哦。

啰嗦一下，我们来到这个世上也有些年头了，所以应该明白伸手不打笑脸人的正确性。那时融大教育的老师就一再强调说，哪怕是被人蔑视，被人议论，甚至是被人使坏，也要报以一笑——这个是一种风度，也是一种气度。会让与你作对的人，更加惶恐。或许，敌人转变成朋友也不一定呢？

三、综合分析能力

3.四川雅安事业单位招聘考试面试内容 篇三

宁夏教师招聘考试面试：中小学教案的内容

来源：宁夏教师招聘网

新课程改革背景下的中小学教案，实际上是以学生为中心，围绕学生在学习过程中遇到的学习问题而展开的教学设计。它具有鲜明的目的性、科学的计划性和有序的系统性，而不是一般的教学经验和案例。它是不断循环往复的过程，包括检测、反馈、修正及再实施的认识深化过程，这个过程特别讲究科学性和创造性。

一、中小学教案的基本内容

(一)基本内容

1.课题(说明本课名称)。

2.教学目标(或称教学要求，说明本课所要完成的教学任务)。3.课型(说明属新授课，还是复习课)。4.课时(说明属第几课时)。

5.教学重点(说明本课所必须解决的关键性问题)。6.教学难点(说明本课学习时易产生困难和障碍的知识点)。7.教学过程(或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤)。8.作业处理(说明如何布置书面或口头作业)。9.板书设计(说明上课时准备写在黑板上的内容)。10.教具(或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具)。

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(二)教学过程的步骤

在教案书写过程中，教学过程是关键，它包括以下几个步骤。1.导入新课

(1)设计新颖活泼，精当概括。(2)怎样进行，复习哪些内容?(3)提问哪些学生，需用多少时间等。2.讲授新课

(1)针对不同教学内容，选择不同的教学方法。(2)怎样提出问题，如何逐步启发、诱导?(3)教师该怎么教、学生该怎么学?详细步骤安排，需用时间。3.巩固练习

(1)练习设计精巧，有层次、有坡度、有密度。(2)怎样进行，谁上黑板板演?(3)需要多少时间。4.归纳小结

(1)怎样进行，是教师还是学生归纳?(2)需用多少时间。

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5.作业安排

(1)布置哪些内容?要考虑知识拓展性、能力性。(2)需不需要提示或解释。

二、教案设计的具体内容

新课程理念要求中小学教师在备课中，不仅要对整个教学活动作系统策划，而且要把一般的教学理论物化到具体的教学实践之中，要以学生的学为出发点，遵循学生学习的内在规律，站在学生的立场上，确定具体的内容：设计教学目标，选择教学策略，应用教学媒体，描述教学过程。教学设计要体现学生学习的自主性、情感性，要让学生有多种机会应用所学知识，并广泛挖掘和运用各种教学资源;教学设计要克服教学目标分析中的“知识结果中心”倾向，学习分析中的“教材中心”倾向和教学策略制定中的“教师中心”倾向。新课程理念下的中小学备课应该包括如下具体内容。

(一)设计教学目标

教学目标主要包括过程性目标和结果性目标，分为知识技能、过程方法、情感态度与价值观等多个方面。设计教学目标，要从知识技能、过程方法、情感态度价值观等不同方面设计教学目标，考虑短期目标、长期目标。

(二)进行学习任务分析

学习任务分析，即学生的起点分析，学生主要的认知障碍和可能的认知途径分析，教学内容的重点、难点、关键分析，达成目标的主要途径和方法分析。

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这里有两个问题十分重要：一是要关注学生的经验基础;一是要正确认识教材。对于前者，意味着不仅要考虑学科自身的特点，更应遵循学生学科学习的心理规律，要把学生的个人知识、直接经验和现实世界作为课堂教学的重要资源。对于后者，意味着要“用教材教，而不是教教材”。创造性地使用教材是新课程改革对我们提出的新的要求，教材是一个极具宏观性的蓝本，覆盖着极其广阔的时空，主要对教师教什么、学生学什么起到指向作用。教材仅仅是教师组织课堂教学活动的素材，学生学习的平台。新课程理念要求教师在处理教材时，要根据学生实际、教学实际和当地实际，模拟教材，重组教材，编制教材，削减技巧性训练，增加其探索性、思考性和现实性的成分，为实施开放式与活动式的探究、合作、参与等新型学习方式创造条件。

(三)设计教学思路与教学环节

主要考虑具体的教学过程，包括创设的情境、活动的线索、学生可能提出的问题，可能的情况下附设计说明。在新课程理念下，中小学课堂教学过程通常有两种基本模式：一个是探究发现式;一个是有意义接受式。

探究发现式的基本环节是：问题情境→建立模型(得出有关的概念、法则、定理等结论)→求解→解释与应用→拓宽、反思。

有意义接受式的基本环节是：创设有意义接受的情境→采用接受式传授有关知识→正反例解释与应用→巩固、强化→小结、结束。

按照新课程理念设计教学思路与教学环节，要将新的学科观、课程的综合性体现在具体的教学内容之中，充分利用生活、经验、情境、问题、背景精心设计问题情境和教学过程，关注学生学习的兴趣，关注自主实践、合作、探究与传统学习方式的融合和优化。

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(四)设计教学评价

设计教学评价需要反思的问题是，是否达到预期目标。没有达到的话，分析原因，提供改进的方案。有哪些突发的灵感，哪些地方与设计的教学过程不一样，学生提出了哪些没有想到的问题，为什么会提出这些问题。

(五)编写出教案

中小学备课报告编写的格式，一般有课时教案、表格、流程图等几种形式。

在新课程理念下，中小学备课是一个学习、研究的过程。一个成功的教学离不开成功的设计，只有充分酝酿、思考，具备驾驭教材、驾驭学生的能力，才有可能使我们的教学精彩纷呈。

三、教案设计的类型及编写的要点

教案设计的类型取决于课的类型和结构。课的类型有两种:一种是根据教学的任务来分,可分为新授课、巩固课、技能课、检查课。另一种是根据使用的主要教学方法来分,可分为讲授课、演示课、练习课、实验课、复习课。

一般课的类型由其教学方法来命名。课的结构是由课的类型来决定的,不同类型的课有不同的结构,那么其相应的教案类型也不同。通常,我们按课的类型可将教案分为:新授课教案、复习课教案、实验课教案、检查课教案。在同一类型的课中,教案常由于其应用功能的不同,又分为:详细教案(简称教案)、表格式教案(简称简案)、课堂实录教案(简称实案)。

(一)各类型教案的主要内容及其功能 1.新授课教案

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主要内容是提出新课的教学目标,把握传授新知识的深度、广度、重点、难点。其主要任务是完成新知识的传授。

2.复习课教案

主要内容是提出复习的范围和要求。主要任务是帮助、引导学生巩固掌握已有的知识,并将知识系统化、网络化。

3.实验课教案

主要内容是提出培养技能、技巧的具体内容与要求。主要任务是教师完成示范性操作、实验原理的讲解,指导学生独立进行实验,培养学生的技能、技巧和严谨的科学态度,掌握基本的学科实验操作方法。

4.检查课教案

主要内容是提出检查(即形成性评价、诊断性评价、终结性评价)的具体目标和要求。主要任务是检查了解学生学习的实际情况,以利于下阶段制订针对性极强且有效的教学设计方案。

5.详细教案

主要内容是课题、课时、教学目标、教学的重点难点、教学方法、教具(包括学具)、教学过程(包括反馈检测题等)、板书内容、补充教材、教材前后知识点的衔接、当今科技动态等,侧重把握教材的深度和广度。其主要任务是:(1)教师完成对教材深度和广度的把握;(2)通过多年的备课，搜集和整理大量的信息,不断地补充同一问题的新知识、新进展,同时完成教师的知识更新。

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6.表格式教案

这类教案多适用于有经验的老教师。主要内容有课题、课时、教学目标、教学的重点和难点、教具(包括学具)、教学程序(所有教具的操作顺序、教学方法的具体操作过程,学法指导的具体操作过程)、板书设计,侧重教法、学法的具体操作。7.课堂实录教案

多用于优质课评选、公开课等。它是教学改革和教学研究的产物,是教师在课堂上具体实施教学过程的安排表或实录。主要内容有:课题、课时、教学目标、教学的重点和难点、教具(包括学具)、教学过程、板书设计等,侧重于教学过程的具体安排。其中导言、知识的过渡、重点的教法、难点的学法指导、教具的选择和使用等将体现教师的教学特色、教学改革意识和教学改革的具体做法。主要任务是:(1)为各级领导、各类教师听课、评课提供参考资料;(2)为教师互相学习、交流经验进行教学改革和研究提供学习的材料。

(二)常见课型教案编写的要点

不同的课型,其教案的编写虽有上述的共性,但也有各自的特点。下面就几种常见课型教案的各自要点加以说明。

1.新授课

(1)抓好教学各环节的过渡与衔接

设计好复习引课的内容。抓准新旧知识间的联系,或挖掘学生日常生活中与本节课内容有关的常识,以旧知识或生活实际为基础,设计并提出适宜的问题,使学生意识到学习新知识的重要性和必要性,唤起他们学习的兴趣,从而使学生有准备地、自然地过渡到新课的学习。因此在教案中对于引入新课时提出什么问题,学生回答时可能出现的各种情况及针对各种不 宁夏中公教师考试网微博（http://weibo.com/nxjsks）

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同情况追问什么问题,或用什么样的关键语言加以引导,如何巧妙顺利地过渡到新授课的内容等问题,都应具体明确地反映出来,以利于教学实施。

写明新授内容的逻辑层次。新概念的引出,新规律的获得,都应遵从循序渐进的原则,对于引出新概念所必须掌握的已学概念及其引出新概念的思维程序应简明地写在教案上。另外,对于新概念规律的内涵与外延需强调的要点，及其在应用中需注意的问题等,在教案中也要有所反映,以为新知识的运用及巩固小结铺路架桥。

巩固小结过程。应设计好适当的方法和问题,带领学生作最后的“冲刺”,冲上知识的“顶点”,便于学生居高临下地把握知识的来龙去脉,系统地理解知识。因此小结中设问的问题,为使学生将所学新知识与旧知识挂上钩，或为后续学习设下伏笔所需点拔的关键词语等,都应在教案中有所体现。

(2)写明有效措施,便于突破难点

教学难点形成的原因虽是多方面的,但只要查明原因,及时对症下药,都是可以突破的。在教案中对于本课的难点是什么及其消除的措施和方法应明确写出,如针对概念抽象,学生又缺乏感性认识的知识,需列举哪些实例,何时做什么演示实验,提示学生注意观察什么;针对学生生活经验与教材所学知识相矛盾的内容,需要借用哪些问题的具体分析,如何引导学生从不同侧面认识知识规律等,都应有书面提纲。

2.习题课

(1)设计好设问的问题和时机

为切实体现教师为主导,学生为主体,在分析解答习题时,应设置一系列的循序渐进的问题,以引导学生积极地进行思维。在编写教案时,除了写明例题及其分析、求解过程,更重要的 宁夏中公教师考试网微博（http://weibo.com/nxjsks）

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是要写清分析。如求解本例题的几个关键环节和所需提出的问题及提问的时机,以便在教学实施过程中,及时地启发学生积极思维。

(2)写好方法性总结

在教案中要对解题的方法和步骤作出详尽的总结,有利于学生掌握解题方法提高解题能力。

(3)启发引导思维的方向

习题都具有不同程度的扩展性,一节习题课不可能全面地开发一道例题的潜能,但在教案中应明确写出本例题的多解、多变、多问、多思的思路和方向,这样有助于总结归纳时有目的地启发引导学生的思维,充分发挥例题的示范作用。

3.复习课

(1)明确目标,提出问题

复习课应使学生在知识上、方法上、能力上形成完整的结构,实现理性的飞跃。因此教案上除了应写清楚所复习内容的知识层次,还应写明在全面概括教材基础上提出的新问题,写清在这段学习中学生常出现的错误和技能、技巧等方面的不足,以便上课时能准确地针对学生学习中的欠缺进行复习。

(2)对症下药,实施补救

针对学生学习中存在的问题,采取相应的补救措施。如对理论性较强,新概念、新名词较多的内容,应写明复习提纲,以帮助学生理顺知识系统;对相似概念、规律易混淆的,应在教案上设计好具体的对照表格,以利于学生对比记忆。

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4.实验课(1)写明要求

在教案中必须写明并布置课前准备的问题,如实验目的、原理、方法、步骤及使用仪器的注意事项等,使学生对这些问题有所了解。另外,有些实验还须写清实验数据的处理及实验结果的分析等方面的要求。

(2)写清实验中易出现的问题及处理方法

学生操作仪器时可能出现的问题,各种非系统因素(温度、湿度、电磁干扰等)对本实验可能产生的影响等及其相应的处理办法,都应在教案中清楚写明,便于及时处理学生实验时出现的问题,以确保实验成功。

四、教案设计的原则

教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。教师在写教案时，应遵循以下原则：

(一)科学性

所谓符合科学性，就是教师要认真贯彻课标精神，按教材内在规律，结合学生实际来确定教学目标、重点、难点。设计教学过程，避免出现知识性错误。那种远离课标，脱离教材完整性、系统性，随心所欲地写教案的做法是绝对不允许的。一个好教案首先要依标合本，使教案中的基本概念、基础理论、书面语表达科学、严密、准确、精练。

(二)创新性

教材是死的，不能随意更改。但教法是活的，课怎么上全凭教师的智慧和才干。尽管备 宁夏中公教师考试网微博（http://weibo.com/nxjsks）

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课时要去学习大量的参考材料，充分利用教学资源，听取名家的指点，吸取同行经验，但课总还要自己亲自去上，这就决定了教案要自己来写。教师备课也应该经历一个相似的过程。从课本内容变成胸中有案，再落到纸上，形成书面教案，继而到课堂实际讲授，关键在于教师要能 “学百家，树一宗”。在自己钻研教材的基础上，广泛地涉猎多种教学参考资料，向有经验的老师请教。而不要照搬照抄，对别人的经验要经过一番思考(消化、吸收)，然后结合个人教学体会，巧妙构思，精心安排，从而写出自己的教案。

(三)差异性

由于每位教师的知识、经验、特长、个性是千差万别的，而教学工作又是一项创造性的工作，因此写教案也就不能千篇一律，要发挥每一位教师的聪明才智和创造力，所以教师的教案要结合本地区的特点，因材施教。

(四)艺术性

所谓教案的艺术性就是构思巧妙，能让学生在课堂上不仅能学到知识，而且得到快乐的体验。教案要成为一篇独具特色的“课堂教学散文”或者是课本剧。所以，开头、经过、结尾要层层递进，扣人心弦，达到立体教学效果。教师的说、谈、问等课堂语言要字斟句酌，该说的一个字不少说，不该说的一个字也不能说，要做到安排恰当。

(五)可操作性

教师在写教案时，一定要从实际出发，充分考虑教案的可行性和可操作性。该简就简，该繁就繁，要简繁得当。

(六)变化性

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由于教师教学面对学生的思维能力各不相同，对问题的理解程度不同，常常会提出不同的问题和看法，教师又不可能事先都估计到。在这种情况下，教学进程不可避免要背离教案的预想，这时教师不能死扣教案，把学生思维的积极性压下去。要根据学生的实际改变原先的教学计划和方法，满腔热忱地启发学生的思维，针对疑点积极引导。为达到此目的，教师在备课时，应充分估计学生在学习时可能提出的问题，确定好重点、难点、疑点。应充分估计学生能在什么地方出现问题，大都会出现什么问题，对出现的问题应怎样引导，要考虑几种有效的教学方案。在课堂上即使出现偏离教案的现象，也不要紧张，要因势利导，耐心细致地培养学生的进取精神。因为一个单元或一节课的教学目标是在教学的一定过程中逐步完成的，一旦出现偏离教学目标或教学计划的现象也不要紧张，这可以在整个教学进程中去调整。

五、面试中教案设计的标准(一)教学目标设计(10分)1.明确(目标清楚、具体，便于师生操作)(3分)2.恰当(符合标准或大纲、学科特点和学生实际)(3分)3.全面(体现知识、能力、思想等几个方面)(4分)(二)教学方法设计(10分)1.教学方法选择得当(结合教材特点与学生、教师实际，一法为主，多法配合，优化组合)(5分)2.现代教学手段运用恰当(根据实际需要，教具、学具、软硬件并举)(5分)宁夏中公教师考试网微博（http://weibo.com/nxjsks）

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(三)教学程序设计(10分)1.教学环节设计合理(有层次，结构合理，过渡自然)(4分)2.教学环节中的小步骤设计具体(根据实际需要有些教学环节中有小步骤设计，教学环节或小步骤时间分配合理)(3分)3.教学程序设计巧妙(体现在教学过程中和教学方法运用上新颖独特，有艺术性)(3分)(四)教材处理设计(20分)1.教学思路清晰(有主线、内容系统，逻辑性强)(4分)2.以旧引新(寻找新旧知识的关联和生长点)(3分)3.突出重点(体现在目标制定和教学过程设计之中)(5分)4.突破难点(体现在教材处理从具体到抽象、化难为易、以简驭繁等方面)(5分)5.抓住关键(能找到教材特点及本课的疑点，并恰当处理)(3分)(五)师生活动设计(10分)1.精讲巧练(体现以思维训练为核心，落实“双基”)(2分)2.教为学服务(体现在教师课堂上设疑问难，引导点拨，学生动口、动手、动脑，主动参与教学过程)(2分)3.体现知识形成过程(通过呈现思维过程，学生自悟与发现，总结出规律和体会)(2分)4.学法指导得当(学生课堂上各种学习活动设计具体、充分，教师指导有方)(2分)5.体现现代教育思想的六种意识(目标意识、主体意识、训练意识、情感意识、创新意 宁夏中公教师考试网微博（http://weibo.com/nxjsks）

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识、效率意识)(2分)(六)板书设计(10分)1.紧扣教材，突出重点，主次分明，有启发性(4分)2.言简意赅，文图并用，有美感(3分)3.设计巧妙，有艺术性(3分)(七)教案创新与个性特点(25分)遵循常规，但不拘泥，根据个人差异和特点，写出有个性特点的教案(25分)(八)书写要求(5分)1.详略得当(3分)2.字迹清楚，文通辞达(2分)

六、中小学面试中实用教案的格式

课时教案通常简称为“教案”，它是课堂教学之前具体的教学设计方案，是教学设计的最后成果之一，它应反映出课堂教学全过程的概貌。由于每堂课的具体任务不同，课的类型与结构不一，并且各个教师的教学经验和驾驭课堂教学的能力不同，教学过程千差万别，所以没有一个统一的编写教案的模式。但不管哪一种教案，都包括下列两项内容：一是说明这堂课的目的要求;二是拟定教学过程中各个部分的教学计划。

如果是新授课，教学过程就要反映新授课的几个环节，如传统新授课的基本教学过程是：第一步，复习，引入新课(有时还要检查课外作业);第二步，讲授新课;第三步，巩固小结;最后，布置作业。

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当然，不同教育思想指导下的新授课的基本教学过程不尽相同，教学环节也千差万别，教师要根据实际情况灵活设计。如果是练习课或复习课，教学过程又要分别按这两种课型的结构编写。

此外，教案还有详简之分。教案的详简主要是指一节课的教学过程(特别是主要内容的教学过程)，是详写还是简写。以新授课为例，详细的教案要求写出如何检查课外作业，复习哪些具体内容，提问哪几个学生;讲新课是如何提出任务，如何逐步启发诱导，详细步骤怎样(如果采用谈话法教学，要写出问题怎样一个接着一个提出);巩固阶段是由教师还是由学生归纳和小结，课堂练习如何进行，谁上黑板演练等，布置课外作业时，如果有需要提示或解释的，也要写明。另外，需要使用哪些教具，板书如何计划，各环节需要多少时间，也可在教案中说明。教案的最后还可附一个教学后记(也叫教后反思)，以便上课之后记载这堂课的教学经验和问题，反思其中的得失。至于简略的教案，则相当于详细教案的提纲。它虽然简明扼要，但也必须包含教师和学生进行活动的基本步骤，并简要地说明讲授内容和教学方法。

一般来说，新教师宜写出详细教案，这样一方面可以促使自己备课更加仔细，另一方面也有助于自己逐步积累教学经验。那些写得详细又认真做了教学后记的教案，对于将来在教同一内容时，将是很好的参考，教师在备课时就可以事半功倍。此外，观摩教学或示范教学的教案，一般应写得详细些，以便大家学习和讨论。

教师在进行单元教学设计、编写一堂课的教案的同时，应连带通盘设计后面几节课的教学细节，不仅有助于更好地利用时间，而且可以对一个阶段的教学工作作统筹，使前课与后课有机地结合起来，从而克服教学工作中的忙乱现象，保证教学质量。

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在教案编写完毕之后，如果对即将要上的课还觉得没有十足的把握，那么最好在上课前按照教案试讲。关于教案的具体格式，各地要求不尽相同，可以借阅有关教师的教案，以供学习时参考。下图提供了一种可供参考的方案。

【案例呈现】 教案的基本格式 课题 数学目的

(目的要求)按照知识技能、过程与方法、情感态度价值观三个方面阐述，注意体现体验性的知识和技能

学情分析 课型教学方法 教具、学具

教材(教学内容)分析主要涉及重点、难点 教学过程内容安排时间序列教学附笔 教后反思 课题：相似的图形 课时：一课时 课型：讲授课

一、教学目标

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1.知识与技能目标：通过生活中的实例认识图形的相似,理解相似形的概念。

2.过程与方法目标：通过观察、思考、实践、交流等教学活动，让学生自己去体会生活中的相似,进一步发展学生的几何直觉。

3.情感与态度目标：通过观察、欣赏、创作，进一步体验生活中处处有数学，生活离不开数学，同时感受到数学的美。

二、教学重点

通过实例感受、理解相似形。

三、教学难点 对形状相同的理解。

四、教学关键

创设情境，使学生经历知识的形成过程。

五、教学过程

(一)创设情境，导入新课

教师活动:从家乡的自然景观谈起，在自然亲切的交谈中引入新课，教师出示两张不同大小的雾凇图片。

学生活动:学生欣赏图片，自然进入相似图形的世界。

设计意图:通过学生很熟悉的话题引入,进一步激发学生的兴趣,从而创设良好的学习氛围。

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(二)感知归纳

教师活动:列举出大量生活中的实例，借助多媒体设备一一加以展示，引导学生观察、感受相似图形。

学生活动:观察相似图形,感知相似形的本质,自己归纳出相似形的概念。

设计意图:使学生通过观察、思考发现相似图形的本质特征，从而从实际模型中抽象概括得出数学概念。

1.如图,左边格点图中有一个四边形,请在右边的格点图中画出一个与该四边形相似的图形,和你的伙伴交流一下,看看谁的方法又快又好。

2.如何将下面的图形放大?和你的伙伴交流一下,看看谁的方法又快又好。(图略)(五)小结反思

教师活动：引导学生反思,概括提高。1.相似形的含义：具有相同形状的图形。2.生活中处处有数学，生活离不开数学。学生活动：各抒己见,交流提高。

设计意图：引导学生谈感受，不作一言堂，更有利于调动学生的积极性。(六)布置作业 教师活动：

1.搜集具有相似形图案的实物。

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2.利用相似形的有关知识设计一幅图画。

设计意图：此作业是创新性学习的延续,使学生进一步体会数学的价值。

六、教案设计反思

(一)力争改变概念教学的旧模式

备课之初,首先要考虑的就是应当改变哪些落后的、无用的东西,体现哪些有价值的新理念。作为概念教学，新课标提出：抽象数学概念的教学，要关注概念的实际背景与形成过程，帮助学生克服机械记忆概念的学习方式。因此本节课的重点就放在问题情境的创设上，列举了大量学生喜闻乐见的现实的、有意义的、富有挑战性的实例，使学生通过观察、思考、操作、交流、再创作等一系列教学活动经历了“相似的图形”的概念的形成与应用过程，力争改变原有的“教师给出定义，学生机械记忆模仿”的旧模式。

(二)以数学与生活的关系为主线

本节课各环节设计，无论是观察、欣赏还是创作，都是为使学生进一步体验生活中处处有数学，生活离不开数学，从而能用数学的眼光看世界，用数学知识去美化世界，处处关注学生的情感、态度，形成正确的价值观。从而体现数学的人文性，真正体会数学是人类的一种文化。

总之，本节课的设计思路是：创设问题情境，实现学生的自主探索与合作交流，使教师转变为数学学习的组织者、引导者与合作者，使学生成为数学学习的真正主人!

七、教案设计中的教后反思

提高备课水平有很多途径，其中，教后反思就是十分有效的方法。对教案的教后反思，宁夏中公教师考试网微博（http://weibo.com/nxjsks）

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是教学过程不可缺少的一个环节。它能够补充完善教案，积累教学经验，提高备课的针对性和实效性，促进教学不断改进和发展。同时，它为教师进行教育科研提供了丰富的第一手资料，有利于克服教学的单向性，加强师生的交流互动，密切师生关系。因而，对教案的教后反思就构成再备课(或称为二次备课)的核心内容。一般说来，教后反思(再备课)可着重从以下三个方面进行。

(一)反思课堂中问题情境设计的趣味性、典型性与层次性

课堂教学中启迪学生思维、培养学生能力是在一个接一个的问题情境和问题解决中实现的。为了使学生积极地进入思维状态并能获得成果，所设计的问题必须是典型的、有趣的和具有层次性的，要符合学生的“最近发展区”，而这些在经历了教学实践后，当然就有了更深的体会和更好的改进。此时，再反思和进行教案的改进，就变得更有针对性。

(二)反思解题方法、解题结果、问题延伸与突发问题的处理

教学时，在问题的解决过程中，学生往往会迸发出许多思维的火花——新颖的观点、巧妙的构思、多样的解法、问题的延伸。同时也会产生一些认识上的错误，这些往往又是教师始料不及的突发性问题。教师在课堂上要珍惜、利用这些思维的火花及认识的错误，因势利导加以探究，教后更应从科学性、严谨性与学科的意义等方面去反思、审视它们，分析学生思维的火花及认识错误形成的原因，总结因势利导的方法和处理突发性问题的技巧，然后加以整理记录(再备课)，为以后的教学中熟练处理相似问题提供借鉴。

(三)反思教学方法和师生情感交流方式是否合理、得当

“教学有法，但无定法”。一节课的成功与否，首先取决于本课的教法设计和实施，也取决于师生情感交流是否顺畅得当。对某一教学内容，教师采用哪种方法更合适有效—— 宁夏中公教师考试网微博（http://weibo.com/nxjsks）

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是启发讲授还是激励探讨，是讲练结合还是指导自学，是实验演示还是实验操作……采用的教法能否激发学生的求知欲望和参与兴趣，能否调动学生学习的积极性和主动性，是否有利于学生的知识掌握和能力发展，是否有利于师生的情感交流，是否体现了以人为本、以学为主的新课程精神，这些在教后反思中也会得到较为清楚的回答。这样，教师便能总结成功经验，分析失败原因，坚持优良的或改进、改换不当的教法和情感交流方式。

八、教案设计的教后记

教后记就是教师在教完课后，对教学预案设计和实施过程进行回顾、总结和反思，将经验、教训等记录下来，作为改进教学的依据和提炼教育科研课题的资料。它是对已完成教案的完善和补充，是课堂教学的总结和升华，对提高课堂教学质量，提升教师的教学业务水平，有着很重要的促进作用，教师(特别是新教师)必须重视并及时写好教后记。

教后记的内容主要包括以下六项内容：(一)记成功做法

记成功做法就是将教学过程中达到预先设想目的，取得良好教学效果的做法，如将形象贴切的比喻、巧妙的导入新课、留有悬念的结束语、激发学生思维的提问等记录下来。有时这可能仅仅是一句话，但它对今后的教学将提供最直接的参考。

(二)记失败之处

记失败之处就是将处理不当的教学重点、难点，安排不妥的教学内容，以及当堂没有处理好的学生的问题等记录下来，使之成为以后教学应吸取的教训。

其实，教学是遗憾的艺术，即使最成功的教学过程，也难免有疏漏失误之处，把这些“败 宁夏中公教师考试网微博（http://weibo.com/nxjsks）

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笔”记录下来，认真反思，仔细查找根源，寻求对策，以免重犯，教学必然日臻完善。

(三)记教学机智

记教学机智就是把授课过程中偶然出现的灵感或解决问题的方法记下来，供以后参考。课堂教学中常会有这样的情况，当学生对某一问题产生错误认识时，若教师总是简单地予以否定，则难以令学生信服，甚至会产生逆反心理。这时如果顺着学生错误的思路，诱导学生自己导出错误结论，学生就会迷途知返。

(四)记学生问题

记教学过程中学生的迷惑点，作业中暴露的欠缺点以及在考试中出现的失分点，并力争在短时期内有针对性地进行补救。教师要善于观察和捕捉学生所反馈的信息，在上完一节课之后应及时与学生进行交流，倾听学生对教学的意见和建议，及时记录下来，这对于改进教学是非常必要的。

(五)记学生见解

记学生见解即把学生“智慧的火花”(如独到的见解，好的思路)记下来，为今后教学补充新鲜血液。对于一些错误见解，只要它存在普遍性，当堂剖析也会收到良好的教学效果。

(六)记学习心得

记学习心得即把教参、资料、相关书籍以及老教师的一些教学经验、学法指导、公开课和观摩课的收获记录下来，写入教后记，在今后的教学中加以消化、吸收，从而提高自身的教学水平。

特别要指出的是，教后记主要是为教师以后编写教案，改进教学作准备，不需要长篇大 宁夏中公教师考试网微博（http://weibo.com/nxjsks）

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论，只需用精练的语言将所思所想记录在教案后。另外，教后记往往是教师在课后用很短的时间完成，语言必须简洁明了，有时一个词、一个记号即可。

教后记虽然蕴含了丰富的内容，但仅是教学反思的一小部分，真正要想通过教学反思使自己成为学者型的教师，还需在今后的教学中不断地探索和实践。

(三)解释应用

教师活动：引导学生感受相似图形,探索相似形的特征。1.正向辨析;2.逆向辨析;3.综合辨析。

学生活动：学生通过思考、交流,进一步体会相似形。

设计意图：实现概念教学的第一重目标：理解概念，形成正确的心理特征。此环节的设置通过正、反及综合辨析，从多个角度认识了相似形。

1.观察下列图形，指出下列图形中哪些是相似形?(图略)1.放大镜下的三角形与原三角形是相似形吗? 2.你照过镜子吗?镜子中的形象与你本人相似吗? 3.你看到过哈哈镜吗?哈哈镜中的形象与你本人相似吗? 4.所有的正方形都是相似形吗? 5.所有的圆都是相似形吗? 宁夏中公教师考试网微博（http://weibo.com/nxjsks）

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6.所有的等边三角形都是相似形吗? 7.所有的三角形都是相似形吗? 8.所有的长方形都是相似形吗?(四)应用拓展 教师活动：

1.试一试：在指定的网格将图形放大;2.做一做：将指定的图形放大;3.学以致用。

学生活动：学生动手操作,合作交流。

设计意图：实现概念教学的第二重目标:应用概念做事，使概念的本质特征指导学生的行为。

1.如图,左边格点图中有一个四边形,请在右边的格点图中画出一个与该四边形相似的图形,和你的伙伴交流一下,看看谁的方法又快又好。

4.四川雅安事业单位招聘考试面试内容 篇四

您好，中公教育为您服务。2014年龙岩新罗区事业单位招聘考试面试地点，还未公布，龙岩事业单位招聘考试网会第一时间发布面试公告信息2014年龙岩事业单位的面试预计会在五月份举行，你可以登入龙岩事业单位招聘考试网查询，网站及时跟进最新2014年龙岩事业单位面试消息，以及最新龙岩事业单位面试时间、面试公告、面试名单、面试真题、面试技巧、面试培训、面试辅导如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

2014年南平延平区区事业单位招聘考试面试时间? 福建公职类考试

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2014年南平事业单位面试成绩什么时候会出来

5.四川雅安事业单位招聘考试面试内容 篇五

本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共30小题，每小题2分，60分。)

1、下列食品生产经营过程符合《食品卫生法》规定的卫生要求的是__ A．销售直接入口食品时，可将手洗净后拿取 B．为保证干净，可用高毒性的洗涤剂、消毒剂 C．待加工食品与直接入口食品、原料与成品混放 D．使用的洗净剂、消毒剂应当对人体安全、无害

2、基因表达是指____ A．基因突变

B．遗传密码的功能

C．mRNA合成后的修饰过程

D．蛋白质合成后的修饰过程

E．基因转录和翻译的过程

3、牛带绦虫能感染人体的阶段是____ A．虫卵

B．似囊尾蚴

C．钩球蚴

D．囊尾蚴

4、下列属抑菌作用的抗结核药物是__ A．异烟肼(INH)B．利福平(RFP)C．链霉素(SM)D．乙胺丁醇(EMB)E．吡嗪酰胺(PZA)

5、高血压患者的静脉复合麻醉，不能选用的药物是____ A．氟芬合剂

B．丙泊酚

C．咪达唑仑

D．氯胺酮

E．硫喷妥钠

6、普鲁卡因青霉素之所以能长效，是因为____ A．改变了青霉素的化学结构

B．抑制排泄

C．减慢了吸收

D．延缓分解

E．加进了增效剂

7、党的十八大报告指出必须把生态文明建设放在突出地位必须做到__ A．要优化国土空间开发格局 B．要全面促进资源节约

C．要加大自然生态系统和环境保护力 D．要加强生态文明制度建设

8、治疗脱疽寒湿阻络证的代表方剂是____ A．四妙勇安汤

B．顾步汤

C．活血通脉汤

D．阳和汤

9、氰化高铁血红蛋白法测定血红蛋白，波长为____ A．500nm

B．560nm

C．520nm

D．540nm

10、肾脏中含量最多的酶是____ A．GGT

B．LD

C．AST

D．AMY

11、下列肺痨各证型中，治法适用于滋阴降火的是____ A．肺阴亏损

B．气阴耗伤

C．虚火灼肺

D．阴阳虚损

E．以上都不是

12、下列哪项不是增生型边缘性颌骨骨髓炎的病理组织学表现？____ A．骨质溶解破坏

B．骨密质增生

C．少量新骨形成D．骨膜反应活跃

E．骨质破坏不明显

13、心理治疗医生是否成熟称职的重要条件以及心理治疗成败的关键是____ A．医生的技术水平

B．心理治疗实施的计划性

C．是否坚持保密原则

D．建立良好的医患关系

E．治疗方法的灵活性

14、下列关于噎膈初期治疗原则的描述，错误的是____ A．治标为主

B．滋阴润燥，或补气温阳为主

C．理气、消瘀、化痰、降火为主

D．当顾护津液

E．辛散香燥之药不可多斥

15、医师注册后有下列情形之一的应当注销注册，除了____ A．死亡的B．被宣告失踪的C．受民事处罚的D．受吊销医师执业证书行政处罚的E．中止医师执业活动满二年的

16、肝硬化腹水患者，应首选的利尿剂为____ A．甘露醇

B．依他尼酸钠

C．氢氯噻嗪

D．螺内酯

E．速尿(呋塞米)

17、高温消毒灭菌法，效果最可靠的是____ A．高压蒸汽灭菌法

B．煮沸法

C．流动蒸汽灭菌法

D．烤箱烘烤

E．燃烧法

18、以下不适用于SLE病人的药物____ A．消炎痛

B．雷公藤多苷

C．硫唑嘌呤

D．雌激素类避孕药

E．泼尼松龙

19、下列药物为麦门冬汤组成部分的是____ A．人参、生姜、甘草、大枣

B．人参、干姜、甘草、大枣

C．人参、大枣、甘草、粳米

D．人参、干姜、甘草、粳米

E．人参、生姜、甘草、粳米

20、导致多发伤病人死亡的首要因素是____ A．颅脑损伤

B．胸部损伤

C．四肢骨盆、脊柱脊髓损伤

D．颈部伤

E．腹部损伤

21、下列腧穴中，适用于治疗经闭、滞产的是____ A．商阳

B．偏历

C．合谷

D．曲池

E．肩髑

22、消毒是消灭、清除停留在环境中的__ A．细菌 B．芽胞

C．细菌加病毒 D．病原体 E．微生物

23、医院感染是指____ A．患者在住院前三天发生的感染

B．患者在住院前一天发生的感染

C．患者在住院期间发生的感染

D．患者出院后一天发生的感染

24、葡萄糖耐量试验的主要适应证是____ A．血糖明显升高而无临床症状者

B．血糖正常偏低而口渴多饮多尿者

C．空腹血糖10.9mmol/L而尿糖阴性者

D．空腹血糖正常或略升高的可疑病例

E．餐后血糖明显升高

25、眶下孔在眶下缘中点下方约多少厘米处?____ A．1cm

B．0.5cm

C．1.5cm

D．0.8cm

E．以上都不是

26、易被黄曲霉毒素污染的主要食品是____ A．花生、玉米

B．蔬菜、水果

C．肉类及其制品

D．大米、小麦

27、口中甜腻，多与____脏相关。A．脾

B．肝

C．肾

D．心

28、气管插管后发生喉头肉芽肿是因为____ A．出血

B．裂伤

C．接触性溃疡

D．红斑

E．骨痂

29、下列治法中，适用于肝胃不和型痞满的是____ A．疏肝解郁，和胃消痞

B．补气健脾，升清降浊

C．养阴益胃，调中消痞

D．清热化湿，和胃消痞

E．除湿化痰，理气和中 30、《医疗事故处理条例》规定，造成患者轻度残疾、器官组织损伤导致一般功能障碍的属于____ A．一级医疗事故

B．二级医疗事故

C．三级医疗事故

D．四级医疗事故

E．严重医疗差错

二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分，本大题共30小题，每小题2分，共60分。)

1、益母草与泽兰的共同功效是（）A．清热解毒 B．疏肝解郁 C．活血调经 D．利水消肿 E．祛瘀消痈

2、个体健康相关行为干预____ A．脱敏法

B．示范法

C．强化法

D．厌恶法

3、由葡萄球菌引起的毒素性疾病中，不包括____ A．食物中毒

B．烫伤样皮肤综合征

C．葡萄球菌性肠炎

D．败血症

4、关于慢性肾炎，下列哪项不正确?____ A．仅少数慢性肾炎由急性肾炎直接迁延而来

B．慢性肾炎发病与链球菌感染无明确关系

C．慢性肾炎并发感染可用氨基糖苷类抗生素，且剂量要足

D．血浆蛋白低而无氮质血症者可不限制蛋白质摄入量

E．凡有1年以上蛋白尿、水肿、高血压、肾功能不全者，应考虑本病的可能

5、患者，男，48岁。右下齿痛2天，伴龈肿，口臭，便秘，脉滑数。治疗应首选____ A．合谷、太冲、下关、迎香

B．合谷、内庭、下关、颊车

C．外关、风池、下关、颊车

D．外关、内庭、迎香、下关

E．太溪、行间、颊车、颧髂

6、下列含鞣质的中药材有__。A．大黄 B．丹参 C．四季青 D．地榆 E．五倍子

7、女，30岁，寒颤、发热、腰痛伴尿频、尿急3天。体温39℃，心肺无异常。肝、脾肋下未触及。两侧肋脊角有叩击痛。尿液检查：蛋白(-)，镜检红细胞2～5/HP，白细胞：10～15/HP。诊断应首先考虑____ A．急性膀胱炎

B．急性肾盂肾炎

C．急性肾小球肾炎

D．肾结核

E．肾结石

8、下列食物在胃中排空速度由快到慢依次是（）A．蛋白质-脂肪-糖  B．脂肪-糖-蛋白质  C．糖-蛋白质-脂肪  D．蛋白质-脂肪-糖  E．糖-脂肪-蛋白质

9、软组织中出现骨和软骨组织，应考虑是____ A．再生性增生

B．过再生性增生

C．内分泌性增生

D．组织的化生

E．癌前病变

10、不良妊娠结局包括____ A．流产

B．死胎

C．宫内生长迟缓

D．新生儿死亡

11、三仁汤中的“三仁”是指____ A．杏仁、桃仁、薏苡仁

B．杏仁、白蔻仁、薏苡仁

C．桃仁、杏仁、瓜蒌仁

D．砂仁、杏仁、桃仁

12、有关酶Km值的叙述，正确的是__ A．Km值是酶一底物复合物的解离常数 B．Km值与酶的结构无关 C．Km值与底物的性质无关

D．Km值并不反映酶与底物的亲和力

E．Km值在数值上是达到最大反应速度一半时所需要的底物浓度

13、处方的种类包括____ A．医师处方

B．协定处方

C．法定处方

D．正式处方

E．商议处方

14、正常人可持续憋气多长时间说明心肺功能好____ A．20秒

B．30秒

C．40秒

D．50秒

E．60秒

15、支气管哮喘的本质是____ A．气道阻塞

B．气道慢性炎症

C．可逆性气流阻塞

D．不可逆性气流阻塞

E．气道平滑肌痉挛

16、检查血小板功能有无异常可选择____ A．血块收缩试验

B．血小板粘附试验

C．血小板聚集试验

D．血小板相关免疫球蛋白

17、Graves病最重要的体征是__ A．皮肤湿润、多汗，手颤 B．眼裂增大，眼球突出

C．弥漫性甲状腺肿大伴血管杂音 D．收缩压升高，舒张压降低 E．心脏扩大，心律不齐

18、有机磷中毒患者散发的气味是____ A．腐臭味

B．烂苹果味

C．蒜臭味

D．氨气味

19、下颌第一恒磨牙最高的髓角是____ A．近中颊侧

B．近中舌侧

C．远中侧

D．远中颊侧

E．远中舌侧

20、患者肺痈胸痛，咳吐脓痰，痰黄腥臭，咽痛音哑。应首选的药物是____ A．桔梗

B．半夏

C．竹茹

D．天南星

E．旋覆花

20、患者肺痈胸痛，咳吐脓痰，痰黄腥臭，咽痛音哑。应首选的药物是____ A．桔梗

B．半夏

C．竹茹

D．天南星

E．旋覆花

21、吸气时膈肌收缩，胸内压将____ A．等于零

B．负值减小

C．更负

D．等于肺泡内压

E．等于大气压

22、血压降低到什么水平才影响组织血液灌流，应以哪一项指标为准____ A．收缩压低于正常

B．舒张压低于正常

C．中心静脉压低于正常

D．平均动脉压低于正常

E．血乳酸盐含量超过正常

23、对细菌和结核杆菌感染都有效的药物是（）。A．氨苄西林 B．青霉素 C．乙胺丁醇 D．利福平E．异烟肼

24、下列关于肺胀病因的描述，错误的是____ A．感受外邪

B．卫外不固

C．久病肺虚

D．痰浊潴留

E．壅阻肺气

25、医生不能同时给病人应用庆大霉素与呋塞米的主要原因是两药合用后____ A．吸收减少

B．耐药性增加

C．耳毒性增加

D．疗效降低

E．排泄增加

26、下列指标中，用于鉴别原发性与继发性甲状腺功能减退症的是__ A．TSH B．TT3 C．TT4 D．FT3 E．FTn

27、奥美拉唑属于____ A．抗酸药

B．H2受体阻断药

C．质子泵抑制药

D．胃肠解痉药

E．抗幽门螺旋杆菌药

28、急性失血时，机体可出现的代偿反应____ A．阻力血管收缩

B．容量血管收缩

C．心率减慢

D．肾上腺素，去甲肾上腺素分泌增多

29、下列属于假膜性炎的疾病是____ A．肠伤寒

B．肠结核

C．阿米巴痢疾

D．急性细菌性痢疾

E．肠血吸虫病

30、普萘洛尔的用途包括__。A．心律失常 B．心力衰竭 C．高血压

6.四川雅安事业单位招聘考试面试内容 篇六

【导语】欢迎您阅读本文，为帮助广大考生更好备考2015年阳江公务员考试，第一时间了解最新的广东省考考情，包括考试公告、成绩查询、面试名单、面试预约、面试免费模拟测评、考试用书、培训课程等，都会更新到阳江人才网，欢迎考生朋友们点击收藏。

为大家带来四川省事业单位面试考情解读。

一、试题统计分析

四川省事业单位面试真题，从题量来看，主要是以3道为主，有个别地方出现过2道或4道的情况。从各类题型考察比例来看，综合分析、自我认知、组织管理考察频率较高，人际关系和情景应变次之，言语表达偶尔出现。

二、试题命题规律

纵观2009年—2014年四川省事业单位面试真题的分析，我们得出如下规律：

(一)综合分析题是必考题型

无论考生报考的是省直、市直还是区县，综合分析都将是不可绕过的一关。因为从四川省事业单位历年面试真题来看，综合分析题是必考题型，3道题目中最少考到一道，有时候还会涉及到两道。因此，报考四川省事业单位的考生要高度重视这类题型。例如：

【2014年上半年四川省泸州事业单位面试真题】

第一题：有人说，幸福并不意味着金钱，与内心体验有关。请谈谈你对这句话的理解。

第二题：领导安排你和同事一起工作，你把自己的想法告诉了领导，领导批评了同事，对于这个事怎么看?

第三题：中央下发文件，对“三公消费”出台了相关政策，规范了公务用车，对此政策你怎么看?

1.热点类题目来源省内外兼有

综合分析中热点类题目来源，一方面取材于当前大众比较关注的热点话题或焦点事件，如“三公消费”公开、公车改革、大学生就业、医患矛盾、户籍制度改革、城管执法、政府执政等。而热点类题目的另一个特点是爱考省内热点。如2014年4月，四川省达州市大竹县周家镇8岁女孩李微微为救落水小同伴，不幸溺水身亡。事发后，当地政府曾打算为其申报“见义勇为”称号，却未获得批准。这个事件，就在2014年四川省乐山市和四川省市直两个地方考到。

【2013年四川省泸州市下半年事业单位面试真题】

第三题：现在学生上学、放学时有很多家长用小轿车接送孩子，有个别的甚至用公车接送造成学校附近道路十分拥堵，对于中国式家长接送学生，你怎么看?

【2013年四川省自贡市粮食局事业单位面试真题】

第二题：按照中央公开“三公”经费的要求，中央各部门陆续在各自网站上公布了本部门“三公经费”，然而从公布的数据大都仅有总数，没有明细。对此谈谈对你的看法。

【2013年12月7日四川成都市锦江区事业单位面试真题】

第三题：广东出台户籍积分制度，有人认为政策很好，有人认为门槛太高，谈谈你的看法。

【2014年7月19日四川省乐山市沐川县事业单位面试真题】

第二题：四川省达州市大竹县周家镇8岁女孩李微微为救落水小同伴，不幸溺水身亡。事发后，当地政府曾打算为其申报“见义勇为”称号，却未获得批准。谈谈你的看法。

2.哲理类青睐名言俗语

综合分析题中的哲理类题目虽然包括名言俗语、事例故事、原理效应等多个小题型，但从四川省事业单位的考察频率来看，名言俗语还是格外受欢迎，尤其是“有人说、领导人讲话、名人名言”这三类。这也是在提醒我们广大考生，在关住时政的同时，也不要忽略名言俗语的答题练习。

【2013年12月7日四川成都市锦江区事业单位面试题】

第一题：古人云：百善教为先。请谈谈对孝顺的理解。

【2014年上半年雅安市汉源县事业单位面试真题】

第三题：谈谈你对“一个泥巴三个桩，一个好汉三个帮”的理解。

【2013年8月26日四川广元市苍溪县事业面试题】

第一题：李克强说：“喊破嗓子不如甩开膀子”，谈谈你对这句话的理解。

【2013年四川省自贡市国土资源局事业单位面试真题】

第一题：总书记强调指出：反腐要坚持“老虎”、“苍蝇”一起打。请谈谈你的理解与得到的启示。

【2013年7月20日四川泸州市龙马谭区教师面试题】

第一题：有人说，教师有才无德教不好书，教师有德无才不能教书。你怎么看?

【2014年上半年雅安市雨城区民政局面试真题】

第一题：有人说，能力越大，责任越大。对于这句话你怎么看?

3.寓言故事、漫画类偶有涉及

寓言故事作为哲理类题目中的一类，在四川省事业单位中主要在四川省直考试中出现过;漫画题目仅在四川省内江市昌隆县、泸州市出现过。这两类虽然考察频率不高，但是考生在备考时也可稍加关注，以备不时之需。

(二)自我认知题难度不大

自我认知题目在四川省事业单位面试中虽然经常考到，而且常常作为第一题出现，但是整体难度不大。只要考生能充分准备，了解自我认知的母题，对自己所报考岗位所要求的素质能力做充分了解，基本上就可以应对自如。

【2014年4月14日四川成都市郫县财政局事业面试题】

第一题：结合实际，谈谈你报考该岗位具备哪些优势?

【2012年3月2日四川省省级事业单位面试真题】

第一题：谈谈对这个岗位的认识?为什么要报考?考上了有什么打算和规划?

(三)组织管理题无所不包

四川省事业单位面试中，组织管理题目从类型上来看，如调查、会议、接待、宣传、演练、培训等常见类型都曾经出现过。特别要提醒各位考生的是，调查在组织管理考察频率是最高的一类，因此，考生们在备考中调查这类题目一定要重点练习。组织管理从内容层面来看，也是紧随时代潮流，经常以时政为背景来命题。如关于禁烟活动的调查、关于“实现伟大中国梦，建设美丽繁荣和谐四川”的活动、开展群众路线教育实践活动等。

【2013年3月16日四川自贡公益性岗位面试真题】

第三题：假如你被聘用到某社区工作，领导安排你协助社区干部调查辖区内下岗失业人员情况，请问你打算怎么做?

【2014年2月23日内江隆昌县事业单位面试真题】

第二题：你单位准备开展一个禁烟情况的调查活动，领导让你负责，你怎么做?

【2012年6月9日四川省绵阳市梓潼县事业单位面试真题】

第三题：领导安排你组织一场消防演练，你将如何开展此项活动?

【2014年3月2日四川省内江市威远县事业单位面试真题】

第二题：兄弟单位要来你单位视察工作，领导让你负责接待，你该怎么做?

【2013年8月9日四川成都市郫县事业单位面试题】

第二题：现请你组织一次“实现伟大中国梦，建设美丽繁荣和谐四川”的活动，要求群众参与度高。请问如何让此活动能落到实处?

【2014年2月23日内江市市中区事业单位面试真题】

第一题：你是某单位的一名工作人员，领导派你到基层去开展群众路线教育实践活动，你如何开展?

(四)人际关系题侧重领导与同事

在人际关系题目的考察中，实际上会涉及领导、同事、群众、亲友等多个主体，但是四川省最常考到的是同事和领导的关系。

【2014年3月2日四川省内江市威远县事业单位面试真题】

第三题：你和一位同事关系不错，但是他经常借用上班时间去办私事，为此单位领导在会上对这种现象做了不点名批评。会后这位同事以为是你在领导面前告状导致经常在工作中不配合你，在工作中跟你唱反调，请问这种情况你该怎么处理?

【2013年四川省泸州市下半年事业单位结构化面试真题】

第二题：你到新单位后，领导安排你做些小事，琐事，没有发挥你专业优势，你怎么办?

【2012年5月26日四川省泸州市事业面试题】

第一题：领导很器重你，交代一项工作给你完成，但是你的同事小王不配合工作，眼看即将到达完成期限，这时你怎么办?

(五)情景应变题倾向职场应变

与其他省份相比，四川省事业单位考试中情景应变都是以工作场景为背景，设置一个紧急或具有一定压力的场景，来考查考生是否具备职场的应变能力和处理方法。

【2014年2月23日内江隆昌县事业单位面试真题】

第三题：你单位要举办一场研究会议，但是专家前晚打电话来说有事不能来，请问你会怎么处理?

【2012年5月26日四川省泸州市事业单位面试真题】

第三题：领导让你代会，结果你在去的路上前面发生车祸，导致道路堵塞，你怎么办?

【2012年7月19日四川省宜宾市事业单位面试真题(宜宾烟草稽查员岗位)】

第四题：如果你在烟草行政执法过程中遇到亲戚朋友违法，亲戚向你求情，你作为一名执法人员该怎么处理?

(六)材料题成为面试新宠

材料题与一般结构化面试从本质上都是在考查考生是否具备综合分析能力、与岗位相匹配的价值观和素质、计划组织协调、处理人际关系的意识和技巧等。但是材料题从形式上有所不同。基本上是一则或几则材料+三个问题，且这三个问题都是依托材料的相关内容。

【2013年7月15日四川宜宾市事业单位面试题】

材料：有关农民工的材料。

第一题：用新市民来形容农民工，你怎么看?

第二题：领导叫你调查农民工与城市产生隔阂的原因，你会怎么做?

第三题：你正在办公室值班，农民工因为拖欠工资问题找你，但是这个问题不是你负责，你怎么办?

三、2015年四川省事业单位面试趋势预测

(一)结构化面试演主角，材料题唱配角

根据对四川省事业单位历年真题和公告的分析，结构化面试依然会是面试的主要形式。毕竟这种形式能很直观和客观的反映考生的基本素质和能力。而材料题在2013年、2014年四川宜宾和四川省直考试中多次出现，也预示着材料题可能在未来成为事业单位考试的一种选择。因此，考生要有意识地提高自己的阅读速度和分析材料、提炼有效信息的能力，这样才能应对自如。

(二)面试题量保持2-4道之间，3道为主导

四川省事业单位面试涉及10几个地级市、几十个区县，但是面试题量基本上都是3道，时间为15分钟，只有在2012年和2013年个别地方现过。因此，考生在练习时，基本上每道题5分钟内思考作答完成即可。

(三)面试题干长度有加长趋势

一般结构化面试题目的题干也就几十字，最多不超过100字，但是从四川省这几年的面试真题来看，一道面试题的题干有时候能达到四五百字。在考试时间不变的情况下，这无疑增加了考试的难度。

(重要提示：本文由中.公yangjiang.offcn.com搜集整理)

(四)面试时效性越来越强

随着事业单位面试越来越成熟，面试的时效性也也越来越强。像四川省达州市大竹县周家镇8岁女孩李微微救同伴牺牲，之后政府为其申请“见义勇为”称号，是发生在4-6月份之间而在四川省乐山市7月份的考试中就出现了。这给我们考生的信号是，在平时一定要关注时政热点、多搜集一些省内和省外的热点事件，尤其是考试近期备受争议的话题。

(五)专岗专题的趋势有所上升

所谓专岗专题，是指在四川省事业单位面试中，有些地方出现了根据岗位特点来命题的趋势。例如：

【2012年7月18日四川省宜宾市烟草专卖局会计岗位】涉及会计的专业题目

第三题：关于短期借款需要哪些财务指标并试着分析这些指标。

第四题：哪些单位事务需要会计审查与核算?

【2013年3月16日四川自贡公益性岗位面试真题】

第一题：公益性岗位是再就业工作中出现的新名词概念，有人说它是失业的避风港，有人说它是就业的跳板，也有人说它是职业的训练场。请问你怎么看?

【2014年4月14日四川成都市郫县财政局事业面试题】

第三题：作为单位财务负责人，为防止国有资产流失，你会采取什么措施?

对于这个考试趋势，考生要引起重视，尤其是报考一些专业性要求较高的岗位时，一定要系统复习自己的专业知识，以防出现因专业知识不过关而导致面试失利的情况。

7.四川雅安事业单位招聘考试面试内容 篇七

现发言稿不见了，请问，此时你怎么办?

——情景应变题

你新到一个工作单位，单位里的老同志不配合工作，领导也总是说你工作不努力，你该怎么办?

——人际关系题

请以“责任、领导、电话、送温暖”为关键词说一段话，要求内容完整，有逻辑性。：一是，内容充实；二是，修辞精彩；三是，声音动人；四是，仪态到位。

古语说，“一言既出，驷马难追”在工作中说过的话就不能再反悔，请你对此谈谈你的看法?

——综合分析题 例如：青年残疾流浪歌手在地铁站唱歌赚钱，城管因其影响交通而令他离开。周围群众为青年求情，城管见状，没有再让青年离开。对于城管的做法，有人拍手称赞，有人说只是个案，你会如何看待？

2、人际交往意识与技巧题

3、计划组织协调题

例如：某单位召开“构建和谐社区”会议，通知学校、医院、幼儿园等相关人员参加，领导很重视这次会议，以前经常有人不到，你怎么解决?

4、情景处理与应变题

例如：有天你值班时，有群众来你单位办理一项紧急业务，但负责该业务的同事都在开会，你怎么办？

5、求职动机与拟任职位的匹配性题

8.四川雅安事业单位招聘考试面试内容 篇八

2018云南玉溪事业单位招聘考试面试热点话题：从“翻船”到

“对公共安全” 反思

【导读】

中公事业单位考试网提供面试热点话题，希望可以帮助考生提高面试水平，顺利进军事业单位面试考试。

桂林市桃花江龙舟翻船17人遇难，东菀市天降”苹果致伤3个月大女婴，较早的上海外滩踩36人遇难等，公共安全事件的层出不穷，牵动千万家庭的心弦。由于公共安全事件涉及群体人数较多，对象具有不确定性，范围广泛性等特点，这类事件的发生给公众造成的恐惧及阴影往往根深蒂固，很难短时间消散。那到底什么是“公共安全”呢?所谓的公共安全，是指社会和公民个人从事和进行正常的生活、工作、学习、娱乐和交往所需要的稳定的外部环境和秩序。由这个定义，我们不难发现公安安全是影响工作、生活、学习的外部环境，而外部环境的收到影响就会影响内在内在环境的我们。因此，对于频繁出现的“公共安全事件”，给我们敲醒了警钟，需要我们予以重视。

【预测题目】

广西省桂林市桃花江两艘龙舟发生侧翻，造成57人落水，17人遇难，及高空抛物导致婴儿脑部受损等，对于频频发生的公共安全事件，你怎么看? 【参考要点】

生命高于一切，生命安全重于泰山，发生龙舟侧翻17人遇难的悲剧，令人痛惜，17名遇难代表十七个家庭受到影响，因此，对于这种公共安全事件的发生应该予以重视并亟需解决。

对于公共安全包含的范围，强调包含信息安全，食品安全，公众出行安全，公共卫生安全等，而此次的翻船悲剧的出现，也是反映出群众的安全意识淡薄，过多只是靠经验主义。赛龙舟虽然已经在当地进行流传久远，但是大家并没有穿救生衣习惯，这也是造成此次悲剧主要原因，因为赛龙舟犹如司机开车要系安全带一样，这是应当的也是必须的。而造成这个悲剧也是无独有偶的，事发当地水情有些复杂，而且水质浑浊存有淤泥，造成悲剧的另一个导火线就是当时翻船地点就是一个落水坝。虽然这个落水坝落差不大，但是当谁从高处流下来是形成漩涡，就会将落水的人吸住，如果落水者被吸住就很难挣脱。再加上落水者已经进行了较长距离的龙舟划行，落水时体力已经快透支。从此可见，赛龙舟落水事件的发生给我们敲醒了警钟。

为了有效规范及预防类似于赛龙舟公共安全事故再次发生，一方面，应该加强活动报备申请规则的制定，获得有关部门的批准后才可以行进行活动。俗话说“无规矩，不成方圆”。另一方面，就是加大宣传力度，能够让广大市民增加安全意识，从活动的筹划及实施都需

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要做到全方面的规划，组织者强化责任意识。在丰富广大人民群众文化生活，又要做到安全为重。

9.四川省雅安市普通话考试报名通知 篇九

各县(区)教育局、省贸易校、省档案校：

为进一步推进我市普通话水平测试工作的顺利开展，按照省普通话水平测试中心及疫情防控相关要求，现将我市20普通话水平测试工作安排如下：

一、报名方式及网址

(一)网上报名:报名网址为四川省普通话水平测试在线报名系统(scbm.cltt.org/)，建议使用火狐浏览器、谷歌浏览器或搜狗浏览器极速模式。

(二)现场报名：只限雅安市辖区内的教师及驻雅中职学校的学生，由各县(区)教育局和中职学校负责组织报名。

二、报名及测试时间

年共安排普通话水平测试6次，分别为2021年3月、4月、5月、9月、10月、11月。其中：2021年3月、5月、9月、11月四次测试为网上报名组织测试;2021年4月、10月为现场报名组织测试，只限雅安市辖区内的教师及驻雅中职学校的学生(具体时间安排见附件1)。

三、报名名额

(一)网上报名面向所有社会人员，每次报名名额为1200人，报满截止。

(二)现场报名限雅安市辖区内的教师学生，名额根据报名情况确定。

四、工作要求

(一)雅安市辖区内的教师学生专场测试(时间为2021年4月、10月)，请各县(区)教育局语言文字工作部门负责本县(区)在职教师的报名工作，省贸易校、省档案校和市内其它中职学校负责本校学生的报名工作，具体报名事宜请与四川广播电视大学雅安分校联系。

(二)网上报名测试(时间为2021年3月、5月、9月、11月)，面向所有社会人员，考生自行在四川省普通话水平测试在线报名系统(scbm.cltt.org/)报名。

10.四川雅安事业单位招聘考试面试内容 篇十

人员招聘面试内容

2016年承德滦平招聘考试暂未开始，为了更好的协助大家备考滦平县招聘考试，中公河北事业单位招聘考试网为大家准备了承德滦平事业单位招聘的相关考试公告与河北事业单位招聘笔试题型和河北事业单位面试备考技巧，大家可以参考学习，河北事业单位考试网祝大家早日入编！相关内容阅读： 河北事业单位招聘

河北事业单位考试资讯 河北事业单位真题 面试内容：

1.面试人选确定：符合选聘条件的报名人员，经县公开招聘和选聘事业单位工作人员领导小组审核资格合格后，直接参加面试。

2.面试时间和地点：详见面试通知单。

3.面试方式：采取结构化面试方式进行，主要测试应聘人员的综合素质和相关能力。面试实行百分制，当场打分，面试成绩采用“体操打分”方法，去掉一个最高分和一个最低分，其他分数的平均分为面试成绩，计算考生成绩时，保留小数点后两位。面试成绩当天公布。

4.设面试最低合格分数线80分，低于面试最低合格分数线的不予参加下一选聘程序，等于或高于80分的，按面试成绩自高到低顺序确定参加下一选聘程序。

5.面试组织：面试工作在市公开招聘工作领导小组办公室的指导和监督下，由县公开招聘和选聘事业单位工作人员领导小组组织实施。市公开招聘工作领导小组办公室安排异地专业考试机构购买面试题本，异地选调面试考官，并派出工作组督导检查面试工作。

承德滦平县招聘考试属于承德市直事业单位考试，以下为2015年承德滦平县事业单位公告：

按照《承德市事业单位选聘高层次和急需紧缺人才暂行办法》要求，结合我县乡镇事业单位2015年招聘工作人员计划和岗位空缺情况，经县委、县政府研究决定，面向社会公开选聘20名乡镇全额事业单位急需岗位高层次专业技术人才。现就公开选聘工作公告如下：

一、选聘原则

坚持德才兼备，实行公开选聘，贯彻民主、公开、竞争、择优的原则。

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二、选聘方式

采取公开选聘方式。按照制定选聘方案、发布选聘公告、报名及资格审查、选聘面试、资格复查、体检、政审考察、拟聘人员公示、聘用等步骤进行。

三、选聘条件、岗位、人数(一)应聘人员应具备以下基本条件 1.具有中华人民共和国国籍;2.遵守宪法和法律;3.具有良好的品行和职业道德;4.具有与选聘岗位要求相适应的学历学位、年龄和技能条件;5.符合《公务员录用体检通用标准》(试行)所规定的身体条件;6.具备岗位所需要的其他条件。(二)选聘人数和岗位条件

1、选聘名额及具体岗位：选聘滦平县乡镇全额事业编制急需岗位高层次专业技术人才20名。其中专技岗位A选聘10名，要求男性;专技岗位B选聘10名，要求女性。

2、选聘条件：国家承认的全日制普通院校硕士研究生及以上学历(师范类和非师范类院校的师范类专业除外;取得国外大学研究生学历的，要提交国家教育部学历学位认证材料)的高校毕业生，35周岁以下(1980年10月1日以后出生)。

(三)有下列情形之一的人员不得报考

1.曾因犯罪受过刑事处罚的、曾被开除公职的人员;2.受过党纪政纪处分的或正在接受立案审查的;3.现役军人;4.滦平县在编在职人员;5.法律、法规规定不得招聘为事业单位工作人员的其他情形人员。

四、选聘程序(一)发布公告

2015年11月5日通过滦平县人力资源和社会保障局网站滦平县电视台面向社会公开发布选聘信息。

(二)报名和资格审查 1.报名方式：现场直接报名。

(1)报名时间：2015年11月9日至11月13日，每天上午8：30-12：00，下午13：30-17：30。

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河北事业单位考试网：http:///hebei/(2)报名地点及联系方式：滦平县人力资源和社会保障局人事管理股(308室)，(3)报名要求：每名报考人员只能报考一个岗位。报名者须填写《滦平县乡镇事业单位2015年公开选聘急需岗位高层次专业技术人才报名表》，并提交本人有效身份证、毕业证、报到证、学位证、国外研究生学历需提交国家教育部出具的学历学位认证相关材料原件以及复印件、6张近期同底小2寸免冠照片。报考人员应如实提交有关信息和材料，凡本人填写信息不真实、不完整或填写错误的，责任自负;弄虚作假的，一经查实即取消考试资格或聘用资格。报名与考试时使用的身份证必须一致。请考生保持报名时所留联系电话的畅通，以便通知有关事宜。

(4)资格审查及缴费：由县公开招聘和选聘事业单位工作人员领导小组安排，依据选聘岗位设置的条件对报名人员进行资格审查，资格审查结果现场确认。通过资格审查的考生交纳报名费100元。

3.面试通知单发放：考生本人携带身份证原件于2015年11月27日17：:30分前到滦平县人力资源和社会保障局人事管理股(308室)领取。

(三)面试

1.面试人选确定：符合选聘条件的报名人员，经县公开招聘和选聘事业单位工作人员领导小组审核资格合格后，直接参加面试。

2.面试时间和地点：详见面试通知单。

3.面试方式：采取结构化面试方式进行，主要测试应聘人员的综合素质和相关能力。面试实行百分制，当场打分，面试成绩采用“体操打分”方法，去掉一个最高分和一个最低分，其他分数的平均分为面试成绩，计算考生成绩时，保留小数点后两位。面试成绩当天公布。

4.设面试最低合格分数线80分，低于面试最低合格分数线的不予参加下一选聘程序，等于或高于80分的，按面试成绩自高到低顺序确定参加下一选聘程序。

5.面试组织：面试工作在市公开招聘工作领导小组办公室的指导和监督下，由县公开招聘和选聘事业单位工作人员领导小组组织实施。市公开招聘工作领导小组办公室安排异地专业考试机构购买面试题本，异地选调面试考官，并派出工作组督导检查面试工作。

(四)资格复查及确定拟录取人选

1.对面试最低合格分数线以上人员，由县公开招聘和选聘事业单位工作人员领导小组组织进行资格条件复查。经复查不符合资格条件的，取消面试资格。

2.根据面试成绩，在最低面试合格分数线以上、经资格复查合格人员中，各岗位分别按1：1比例从高分到低分确定拟录取人选。拟录取人选末位出现名次并列情况时，依照下列次序优先录取：①烈士子女或配偶;②学历较高者(若学历相同，按“985”工程院校、“211”河北事业单位考试网提供河北事业单位招聘、河北事业单位考试资讯、河北事业单位真题，事业单位考试选中公，快速提分好轻松

河北事业单位考试网：http:///hebei/ 工程院校、本硕连读、本硕专业相同或相近顺序录取);③实际工作经历较长者。以上条件都相同时，由县公开招聘和选聘事业单位工作人员领导小组研究并报市公开招聘工作领导小组办公室同意后确定。

(五)体检和政审考察

经确定的拟录取人员，统一到指定医院参加体检。体检标准参照国家公务员录用体检有关规定进行，按有关规定交纳体检费。体检结果分为合格、不合格，体检不合格的取消录取资格。对体检合格的人员，由县公开招聘和选聘事业单位工作人员领导小组安排进行政审考察(包括审档、政审和资格复查等)。

对体检、政审考察不合格而取消录用资格的名额不予递补。(六)公示

对面试、资格复查、体检、政审考察合格的拟录用人员，进行公示，公示期7个工作日。(七)聘用

对公示反映有严重问题并查有实据，不符合聘用条件的取消其拟聘人选资格;对反映有严重问题但一时难以查实的，暂缓聘用，待查实并做出结论后决定是否聘用;对公示期满无异议的，或有反映问题但经核实不影响聘用的，填写《河北省事业单位公开招聘工作人员审批表》一式三份，报承德市事业单位公开招聘工作领导小组办公室办理相关审批手续。

根据承德市编办批复的招聘计划，结合聘用人员专业和用人单位需求，对口安置到滦平县基层乡镇工作，工资待遇按事业单位政策执行。被聘用人员试用期一年，试用期一并计算在聘用合同期限内。试用期满考核合格的，予以正式聘用，不合格的，取消聘用资格。

被聘用人员在滦平县服务期限不得低于五年，在规定服务期内，不得申请向外县调动交流。

五、有关要求

此次选聘工作，要坚持贯彻落实上级有关选聘政策，严禁违规操作和弄虚作假，公开办事程序，主动接受监督，切实做到公开、公正、公平。对于违反政策、徇私舞弊，造成不良影响和严重后果的，按有关规定追究相关人员责任，严肃处理。对通过弄虚作假被聘用的人员，取消其聘用资格，以确保公开选聘工作的严肃性和公正性。

六、其它事项

关于面试环节的具体组织工作，由县公开招聘和选聘事业单位工作人员领导小组另行制定面试方案，报市公开招聘领导小组办公室审核后实施。其它未尽事宜或选聘过程中出现的特殊情况，由县公开招聘和选聘事业单位工作人员领导小组报市公开招聘领导小组办公室研究确定。

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