小学高级教师事迹材料：一片丹心育桃李 三尺讲台绘青春

小学高级教师事迹材料：一片丹心育桃李 三尺讲台绘青春（精选2篇）

1.小学高级教师事迹材料：一片丹心育桃李 三尺讲台绘青春 篇一

一片丹心育桃李 三尺讲台度春秋

——记全国模范教师 定远县藕塘小学教师张杰

“每每想到自己是一名教师，幸福便如花一样绽放，开满整个心田”

——摘自张杰获奖散文《幸福如花》

定远县藕塘小学，始建于1940年，原名“抗战路西实验小学”，它坐落在全国一百个红色旅游经典景区之一的安徽省定远县藕塘镇。张杰老师现任教于这所历史悠久、内涵深厚的学校，是学校的语文教师、少先大队辅导员、工会主席。滁州市作家协会会员，滁州市中青年骨干教师，《安徽青年报》藕塘小学学生记者站站长，滁州市优秀大队辅导员。

在定远县藕塘革命老区这块红色热土上,张杰老师为党的基础教育事业默默工作了二十六个春秋。他用忠诚与奉献践行着一名共产党员的神圣使命;他用进取与敬业诠释着一名小学教师的职业精神;他用责任与热爱铸就自己的师德灵魂;他用创新与务实书写自己的教育人生。

梦想篇

张杰出生于教师家庭，孩童时代跟随父亲生活于任教学校，也许是受环境的熏陶和父亲的影响，学生时代的张杰一直品学兼优，从小他的理想就是长大后当一名老师。1989年3月，中学还未毕业的他在老师的惋惜声中穿上军装，成为一名守卫杭州的武警战士。在同届战友中，他第一个当上班长，第一个入了党。两年半后，他放弃许多人梦寐以求的考学机会，毅然选择退伍回乡。谈起当兵的经历，他是这样说的：“有人当兵时为了谋工作，有人是为了长见识，而我是为了求磨砺。”退伍后，他面临职业的选择：定远盐矿、县商业局、铁四局„„诸多选择中

他出人意料的选择了教育系统，并且要求回到自己的母校。儿时播种的梦想的种子，一直在他心里孕育，等待着破土绽放。军旅生涯只是他追梦路上的一次歇脚。1994年，他如愿以偿，成为藕塘小学的一名教师。

进取篇

学校对张杰来说是一个非常熟悉的环境，教育对他来说却是一个完全陌生的领域。刚上班没多久,他便感受到现实与理想的巨大差距，没有读过师范,缺乏专业知识,不知如何备课、怎样上课、如何管理班级。茫然无措之后痛定思痛,于是他拿起了书本。两年时间,他读完中等师范的课程,顺利毕业；三年时间,他自学了小学教育的全部课程,又拿到了专科文凭；又用两年,修完汉语言文学本科段的全部学分,提前毕业。七年时间,他夯实了自己教育教学的理论基础。

在汲取书本知识的同时,他更注重在实践中积累经验、提高教学艺术。遇到困惑，虚心向同事请教,不耻下问；喜欢听课，不论年级,不论科目, 只要有时间,他就到课堂上聆听；珍惜每次外出学习的机会，开阔视野，更新思路；积极要求参加各类课堂教学比赛，在实战中磨练自己。七年时间,他完成了从门外汉到内行人的华丽转身。

在张杰老师书桌的抽屉里有几本厚厚的笔记本,这是他从教以来的工作笔记。笔记中记录了他每天工作的收获、感受、反思。点滴而自成主题,平实却不乏智慧。“文字是思想的脚印,回首这些脚印,我当知道行走的幸福。”这是他写在一本笔记扉页上的话。这些文字诗化了他教育思想化蛹成蝶的美丽。

热爱篇

张杰老师是一个热爱生活,热爱工作,对周围人充满爱心的人。在学生眼里,他是一个幽默睿智的好朋友,他的课堂总是洋溢着孩子们最甜

美的笑声；在同事眼中，他是一个热心爽快的好伙伴,热心而不矫情,诚恳但不迂腐；在领导眼里,他是一个想干事、能干事、会干事的好帮手。

因为爱学生,张老师立志要做一个让学生亲近的好老师。每接一个新的班级,他总能在最短的时间内对学生的家庭状况、兴趣爱好、个性特点、行为品质等如数家珍。“爱是教育的灵魂。”这是张杰老师信奉的一句话。关爱学生,使他们感受温暖；尊重学生,帮他们塑造人格；鼓励学生,让他们张扬个性。一批批孩子毕业离去,他们带走的是知识,还有张老师在他们心中播下的爱的种子。

因为爱同事,所以他赢得了大家的喜欢。无论是谁,无论是工作还是生活,只要需要帮忙,他都会热情相助。青年教师张自雪要参加省级赛课,张杰老师从教案设计,课堂教学等各环节给予精心指导，不厌其烦,倾囊相授。

因为热爱,张杰老师全身心扑在工作上，加班熬夜是家常便饭的事。他长期担任中高年级的语文教学任务,担任班主任,后来又担任学校的大队辅导员和工会主席。教学任务和分管工作加在一起千头万绪,复杂繁重。学校领导关心他,想把他调整到较为轻松的岗位,但他都婉言谢绝了。“有事做是幸福的!”张杰如是说。

创新篇

无论是语文教学,还是少先队工作,张杰老师总能另辟蹊径,独具匠心。创新教学理念,提高教学实效,减轻学生负担,这是他孜孜最求的目标。创新源于实践,创新源于思考,在深入研究教材研究学生的基础上,张老师尝试不同的教学方法,采用不同的教学手段赋予了自己课堂教学的新颖、灵动与精致,在全县语文阅读教学比赛中两次获得一等奖。作文教学是语文教学中的一个难题,张老师运用比较文学的理念,摸索出

“立足课本找方法,适度外延品佳作,借鉴模仿勤练习,互批互赏悟得失”四步教学法,大大激发了学生写作的兴趣。班里有多名学生在省市县各类征文比赛中获奖。阅读是写作的源头活水,张老师充分利用学校的图书资源开展形式多样的读书竞赛活动：读书积分换礼品,优秀读书笔记评选,读书心得月赛„„在全班,进而在全校营造了浓厚的读书氛围,学生的文学素养有了质的提升。

“培养学生成为学校的主人。”这不是一句时髦的口号,而是藕塘小学美丽的现实。学校除日常的教学工作外,卫生、礼仪、纪律、活动等各方面几乎都由学生策划实施,检查落实,这得益于张老师担任少先大队辅导员之后的创新举措。实践证明,这些举措是富有生命力的。

收获篇

天道酬勤，张杰老师通过自己的努力取得了许多成绩，收获了许多荣誉。教学理论研究方面：《在阅读教学中培养学生的创新能力》获县阅读教学论文评选一等奖，课题论文《构建和谐师生关系的要素初探》获市级二等奖，《生活在创新中》《爱是教育的灵魂》《水桶定理的启示》《久薰幽兰气自华》四篇文章均荣获全国班集体理论研讨会论文评选二等奖。

教学实践方面：06年、07年在全县小学语文优质课评选中，均获一等奖。07年获得县“教学能手”称号。

班主任工作方面：2006年获县级优秀班主任称号，同年所带班级获市级优秀班集体称号。

少先队工作方面：张老师先后获得市县“优秀”“十佳”大队辅导员称号，学校少先大队于2012和2014年两次荣获“安徽省优秀少先大队”称号,2013年被评为“滁州市红旗大队”。

特色培养方面：辅导学生参加全国爱国主义教育读书征文活动，共有近30名同学分别获得省、市、县级各类奖次，多篇作品被《滁州日报》刊用。张老师于2008年荣获安徽省读书教育活动教师辅导优秀奖。张老师在精心辅导学生写作之外，自己也笔耕不辍，诗歌、散文、随笔屡见报端，成为市作家协会会员。

张杰老师在平凡的教师岗位上,一直在努力，一直在超越，为了花的事业，他将一直努力并幸福下去。

2.小学高级教师事迹材料：一片丹心育桃李 三尺讲台绘青春 篇二

大家好！今天我演讲的题目是《三尺讲台育桃李，青春飞扬报祖国》。有人说，祖国是文天祥“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的不屈；祖国是林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的责任；祖国是毛泽东“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”的豪情；作为人民教师，我说：祖国是“三尺讲台育桃李，青春飞扬铸英才”的追求！

十年前，我踏进了xx市实验中学。鲁迅先生说：“四斤的担，你能挑吗？三里的道，你能走么？”我能么？我带着好奇和新鲜打量着这所年轻的学校。十年弹指一挥间，今天我响亮的回答：“实验中学的担子，我能挑！”

回望来路，感动犹存。每一天，我思想感情的潮水，都在放纵奔流着；亲爱的朋友们，我处在一个优秀的群体中，他们的光荣与梦想，拼搏与奋进，让我有了永远前行的力量！

忘不了一位查完寝室深夜而归的教师，突然发现正在上小学的女儿门上贴着这样一张纸条：“爸爸，老师说我的一篇作文写得不好，请你一定帮我看看！”正在灯下等爱人归来的妻子淡淡的说：“纸条已经贴上三天了。”望着并没有过多责怪自己的妻子，看着那张用稚嫩小手写下的“请求”，泪水模糊了他的双眼......忘不了XX年，xx市实验中学中考再创辉煌，可是这光荣又是那么的沉重。4月，中考在即，大战正酣，担任三年级的数学特级教师段凤英体检查出卵巢肿瘤到了需要立即动手术的地步！祸不单行，担任三年级英语课的曾来英老师患乳管肿瘤必须马上住院，她利用术前的准备时间，又回来给学生上了两天课。望着因化疗身体极度虚弱，头发全部脱落仍念念不忘毕业班复习的两位老师，前来探望的学生们落泪了，闻讯赶来的家长们落泪了，忧心如焚的老师们落泪了。而今，曾老师依然临危受命，站在了她心爱的讲台上。

朋友们，也许您觉得很俗套，一提老师就是忘我工作，就是多病多灾。没有人愿意接受灾难，是教师崇高的职业，让我们老师学会坚强，学会承担。这些老师并非因大病面前表现出的坚强和敬业，她们平时就以敬业赢得了世人的尊重！我们哪位老师不是这样默默无闻的奉献？我衷心的希望老师师们身体健康，青春飞扬。但是假如你我碰到这样的事情，我想我们和他们的选择一样！假如我们是地震灾区的教师，当地动山摇的那一刻，我们会条件反射般地护住学生，最后一个离开！就像英雄的教师向倩、张米亚……摘下我的翅膀，送给你飞翔！不是吗，朋友！请允许我再讲一位老师的故事。

谁见到她，也不相信她有五十多岁。她浑身上下洋溢着青春的活力。请原谅我用 “青春” 二字，她确实没有老年人的缓慢迟钝，只能用“青春”来形容。在大家的眼中，她就是个铁人，连个感冒都没有过。她仍然主动请缨，至今还是xx市年龄最大的班主任。她带的班级，无人能敌！送走08界学生的辉煌，一次聚会时，她的朋友宋医生关切地问她的腰是否还疼的厉害？劝她得赶紧做手术，否则可能有永远站不起来的危险。她轻声说：“我想做手术，可是，这个手术一做，我就上不成讲台了，我还想，再教一届学生，退休再做。”这时，我才知道刘老师的脊椎管里有一个瘤！平平一席话，与我，却是一声惊雷！我们朝夕相处，却从来没听她提过，从来没听她叫过痛！她就是“不用扬鞭自奋蹄”永远充满青春活力的刘利梅老师！

朋友们，这就是我们xx市实验中学的教师！她们把职业当成了事业，她们爱学生、爱教育爱到了骨子里！她们在课堂上制造无数欢乐，在三尺讲台上展现教师的风采！我没有任何理由不感动，我没有任何理由不敬业，我没有任何理由不干好工作，对得起学生，对得起自己的良心！

带着对老师的崇敬，满怀着对教育事业的梦想，我总是迎着清晨第一缕霞光，用激情和活力把爱传递给学生，踏着夕阳，把一天的忙碌与收获倾注在作业批改里。日复一日，年复一年，让青春的海洋掀起一波又一波的巨浪。

我精心上好每一节课，我像一个演员，在讲台上尽兴的表演，陶醉处，忘却生前身后事，想要说的话如千军万马呼啸而出，挥洒自如。同学们的眼睛紧紧追随着我，脸上带着醉心的笑。45分钟，步步设疑，时时启发，峰回路转，柳暗花明。学生群情激昂，气氛热烈。偌大的教室，我们共同上演一出热热烈烈的舞台剧。

不知从那一天起我年轻的心开始多了份牵挂，每天脑海中活跃着的全是学生们的音容笑貌。我们比赛背书、演课本剧；当纷纷扬扬的大雪把校园变成了一个童话般的世界，我们打雪仗，掷雪球，尖叫声此起彼伏；”我们壮志飞扬，齐读：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”、“天行健，君子以自强不息......”我惊喜的发现：那个老是背不会书的女孩居然流利的背了一课书，那个整日“大错不犯，小错不断” 的男生默写课文第一个交卷。

我就在这样青春飞扬的校园里不知疲倦的忙碌着，只是，面对家人，总有一丝愧疚。有时，我也会面临两难的选择，每天晚上睡觉，孩子养成一定要拉着我的手睡觉的习惯！他怕第二天妈妈起床上早自习时突然消失！可敏感的儿子每次都知道，站在床上哀哀痛哭：“妈妈，你别走！”那一刻，我的眼前会出现儿子泪汪汪的眼睛和教室里安安静静等我上课的清澈的眼睛！心念所动，别无选择，我，得走！

多少次，儿子生病，我只能抽空看看，却顾不上陪他。多少次，个别辅导学生，多少次和学生谈心，顾不上为家人做一顿饭。这种两难的选择，相信我们都是一样的选择！与所有的女教师一样，我没有时间陪生病的父母，甚至没有时间给家人好好做上一顿饭！我们虽为人妻却没有尽到父母的责任，虽为人母却没有时间在父母面前尽孝，唯有为人师的责任我们尽心尽力！

我知道，我的事业是微不足道的，可是孩子们一点一滴的进步就是我最大的收获。我更知道，当老师最大的成功是什么，就是看到改变一个个暂时落后的孩子，帮他们修枝打杈，助他们健康成长！我对学生却无所求，只要他们毕业了能偶尔想起我，只要在路上碰见我，喊我一声“老师！”我就心满意足了！

“喜欢看黑板前您的背影，手握住的粉笔，犹如握住一脉清新的古韵，散发典雅的墨香。您成熟而知性，您会转过身来微笑，如雨打芭蕉的清越，风吹落叶的醇厚。也许不注意的时候，你已经站在了我的身后，温柔的默默看着我，然后又悄悄离开，就这样一步步在我少年的心扉留下无名的暗香。”

“让我怎样感谢您，我亲爱的老师！我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；让我怎样感谢你，我亲爱的老师！

我原想捧起一束浪花，您却给了我整个海洋；让我怎样感谢您，我亲爱的老师！”

感动欣喜给了我奋勇前行的动力，今生任粉笔染白双鬓，任作业翻破手指，我也无怨无悔！因为，你，亲爱的同学们，你就是我的国家！我不浪费你的时间，你的生命，为国家好好培养下一代，这就是爱我的祖国！

亲爱的朋友们，我为祖国站讲台，我是如此充实和幸福！您听学生的心声：