爱我中华初中主题班会

2025-01-24

爱我中华初中主题班会（精选5篇）

1.爱我中华初中主题班会篇一

《爱我中华主题班会》会议材料

祖国是生我们养我们的地方，如果没有了过去的劳动人民的辛勤耕耘，就没有今天的美好生活。

我爱你！祖国！

今年是新中国成立60周年。60周年前的今天，我们的伟大共产党员们还再努力奋战，为着新中国的成立努力着，那么作为中学生，我们敬仰我们的先辈们。为我们打下的基业，我们要为新中国成立举国欢庆。同时也要去学习共产党员们的精神，实践到我们现在的学习生活中，这样我们会收益颇多。

回顾建国以来发展的艰难，我感到很惭愧，我们90后活得太安逸，太幸福了，很少有人能体会到艰辛困苦。甚至连先烈们的名字也说不清。更不用说事迹了。我们有这么好的环境可以读书，是他们抛头颅，洒热血，拼出来的，而我们很读时候都在浪费。惭愧！

中国人个个都是勇士。兢兢业业地守着自己的岗位。我们作为社会的一分子，要努力学习科技知识，培养创新意识，让自己的创痍能够使这个社会更进一步。

从1949年新中国成立的激动场面上，我可以体会那一刻。重获自由的兴奋和快乐。新中国成立60周年了。我们过着幸福

快乐的日子，我们不能安于现状，我们要始终有居安思危的精神，要为中国的建设添砖加瓦！

今年是新中国成立60周年，为了中华人民共和国的成立。无数个革命英雄献出了宝贵的生命，党和国家领导人作出了伟大的贡献，新中国如一条巨龙蓬勃发展。我们也是身负重担，因为还是发展中国家的我们，还面临着很多的挑战，使中国在过局舞台上有不败之地，我们任重而道远。通过活动，我们又重温了新中国成立的伟大时刻。这令人振奋的时刻的再现，激发了我们的民族优越感和爱国之情。作为一个青少年，我们要努力学习，为新中国的建设出自己的一份力。这次活动，参家了我们对新中国的认识，使我们更有了社会责任感。

罗焕焕：建国以来，中国以十分迅速的速度崛起，以大国的身份伫立于国际，人民生活安定，幸福，社会稳定。

我们伟大祖国在邓小平主席的带领下，进行了改革开放，并且在不断摸索中，使祖国更强大，繁荣。新中国成立是由几代伟大的共产党人用汗水和鲜血换来的。五星红旗迎风帆扬，祖**亲在召唤着我们也在时刻警告着我们：如今的幸福生活来之不易。被服着祖国未来和希望的我们，应该该心怀相同为祖国为在红花的辉煌而读书。祖国，是一个神圣的称谓，我们的祖国经历苦难，终于进入了昂首挺胸的时代，虽然祖国现在并不强大，但

我们相信祖国一定会屹立于世界。我为祖国自豪。

新中国创立60周年以来，我国取得了辉煌的成就。中国被全世界所知晓。在祖国60周年到来的时候，让我们恭祝祖国更加繁荣。我们要勇往直前，因为我们是龙的传人，有着龙的精神和魅力，一起努力吧。祖国的成立经理了很多困难。我们有今天的生活很不容易。是许多人用他们的鲜血和汗水换来的，要好好珍惜今天的生活。通过今天的班会课，了解新中国的建立充满了艰难和困苦。

我们是祖国的未来，我们要努力学习，将来报效祖国。

中华人民共和国成立了，随着毛泽东主席的宣告，一个伟大而崭新的国家成立了了。整整60年，风也过，雨也过。让我们随祖国去经理更猛烈的风雨。通过着次班队，我明白了新中国成立的坚信。让我意识到，自己作为中国人的骄傲和自豪，我也意识到自己要好好学习，天天向上，为祖国的繁荣富强而作出努力。

通过本次活动，同学们要认识到：我国自开国以来，蒸蒸日上，欣欣向荣。离不开无数革命先驱的热血，离不开先烈们的舍生取义的伟大精神，我们要为中华之崛起而读书。

2.爱我中华初中主题班会篇二

初一新生刚刚告别小学生活, 也就是告别了有关小学的认知世界, 同时, 有关初中的认知世界尚未完成。学生在成长的转型期, 既有对成长的喜悦, 更多的是对成长的迷茫甚至惶恐, 与之相关的诸多心理问题应运而生, 如果不因势利导, 必将在行为上偏离正确的轨道。班主任作为学生思想的引导者、精神的守护者, 很有必要了解初一新生的心理特征, 帮助学生顺利完成从小学 (儿童) 到初中 (青年) 的过渡, 尽早适应初中生活。

【班会目标】

引导学生理性地看待成长并且以积极的心态对待成长中出现的诸多问题;引导学生喜欢初中生活, 喜欢并信任任课教师;帮助学生互相了解、认可、赏识, 形成和谐的班级人文环境。

【活动准备】

(1) 班主任准备主题班会课件。

(2) 邀请全体家长参会, 并要求家长给自己的孩子写一封信《孩子, 你长大了》。

(3) 邀请班级所有任课教师参会, 要求一位教师代表撰写发言稿《我已然喜欢上了你》。

(4) 要求班长准备《我的今天多姿彩, 我的明日更美好》的演讲稿。

(5) 要求学生自备两张小纸条和笔、胶带、小纸袋, 戴红领巾。

【活动形式】

从学生心理年龄入手, 进行具有灵魂震撼力的活动;班主任、家长、任课教师、学生全员参与, 书信交流沟通, 学生相互鼓励。

【活动过程及设计依据 (括号内内容为设计依据) 】

本活动过程以时间为顺序划分为三个板块:

板块一:回眸童年说再见

(1) 要求学生唱《少年先锋队队歌》, 班主任投影学生在小学时期的影像资料, 将学生的思绪引入对美好童年的回忆。

(2) 教师投影共青团团徽并播放《中国共青团团歌》, 让学生摘下佩戴的红领巾并且装入准备的小纸袋, 表示告别红领巾告别童年, 进入初中步入青春。 (以活动的形式进行心理暗示, 引发学生思考, 引发心灵的震撼, 从而唤醒学生的精神世界)

这一个环节, 是三个环节中最简略的环节。

板块二:我的初中多姿彩

(1) 进入初中, 步入青春的殿堂, 我们长大了一岁, 就让我们听听爸爸妈妈们的心声。留3分钟时间请学生默读来自父母的书信并自我思考。 (拉近父母与孩子的心理距离, 营造和谐的家庭环境)

(2) 步入初中, 课业多了, 学习任务重了, 听听我们的老师怎么说?请任课教师代表发言。 (只有亲其师, 才会信其道, 来自老师的善意和认可, 将学生紧紧围绕在老师周围, 有利于形成融洽的师生关系, 更有利于任课教师教育教学工作的开展)

(3) 请每位学生在小纸条上写出同桌的优点并大声地读给对方听, 然后张贴在对方的书桌上。 (只有集体和教师首先看到学生的优点, 学生才能产生上进心, 在激励的同时产生一种隐含的心理期待, 符合罗森塔尔效应原理)

(4) 请每位学生写出自己的优点并大声地读给自己听, 然后张贴在自己的书桌上。 (有了集体的认同, 自信产生并且深化, 进入自我激励阶段, 大声而自信地说“我能行, 我可以”, 这符合马斯洛“生理、安全、归属与爱、尊重、自我实现”需要层次理论)

板块三:我的未来不是梦

(1) 提问:我们的现在就是未来的昨日, 美好的今天离不开昨日辛勤的付出。那么, 我们将用什么为自己的青春增添绚丽的一抹呢?学生小组讨论并派代表发言。 (借力打力, 将教师的教育上升到自我教育的高度)

(2) 请班长发表演讲《我的今天多姿彩, 我的明日更美好》, 并且在演讲末带领全班同学进行“我的青春宣言”的宣誓活动。 (发挥班级领头羊作用, 以学生带动、鼓励学生, 班会的高潮在于宣誓时的心灵震撼力)

(3) 班主任在学生宣誓完之后, 在投影上一个字一个字地敲出“我相信, 我们中的每一位的今天, 定然是绚丽多彩的;我更相信, 我们中的每一位的明天, 定然会更美好!”几个字。 (键盘上敲出的字, 无声胜有声)

(4) 投影作业:写周记《我用_________为青春添风采》。 (让学生继续思考, 班会有了延续性)

【效果反思】

(1) 本次主题班会抓住了教育契机, 准备投入低。

(2) 邀请家长参与, 既形成学校与家长的教育合力, 也引导家长与孩子之间加强沟通, 可减少孩子在家里的叛逆行为。

(3) 任课教师的参与和发言, 拉近了师生之间的心理距离, 为以后师生相处奠定了基础。

(4) 同学之间的认可、赏识有利于形成和谐的班级氛围, 也可以起到学生激励学生, 相互教育的效果。

(5) 以心理暗示从教师教育上升到自我教育。

(6) 班长代替班主任做总结性发言, 以学生教育学生、发动学生, 效果胜过班主任总结。

(7) 在家长、任课教师发言之后, 如果加入校长的激励式讲话, 对学生的教育效果会不会更明显?

3.爱我中华主题班会活动方案篇三

主题班会活动方案

活动目的

1、通过活动让学生们了解历史、认识历史、审视历史，增强了民族自信心和自豪感。

2、通过活动让学生懂得报效祖国，要从我做起，从现在做起，从身边的事做起。活动准备：

1、主题串联词的准备。

2、诗歌，电影录像的剪辑、多媒体课件的制作。活动过程：

一、宣布队会开始

主持人男：一个拥有五千年历史的民族；主持人女：一个始终高举文明圣火的民族；主持人男：一个爱好和平的民族；

主持人女：一个自强不息、团结统一的民族；合：那就是我们——中华民族。

我们在这里举行六（3）“爱我中华 ”的主题班会。

二、回顾历史

1.多少人为我们祖国，为我们的中华民族，坷尽职守，舍身忘我，甚至流血牺牲，用他们的行动表达了自己那颗爱国之心，同学们知道多少抗战英雄的故事？

2.节目1：2名学生分别简介小英雄故事《小兵张嘎》、《鸡毛信》后欣赏歌表演《歌唱二小放牛郎》

3.稚嫩的脸蛋，小小的身影，就拿起刀枪，用自己的智慧，用满腔的爱国情怀去报效祖国，真是太了不起了。我们再来回味几个抗日题材的真实的录像片段。播放抗战片段录像《南京大屠杀》、《狼牙山五壮士》

4.看了录像，我想这时大家的心情是复杂的，难受的。那请你说说你刚才的感受好吗？（同学相互交流感受）5.我们为这些英雄唱赞歌吧！大家起立，敬礼！播放《黄河大合唱》歌曲。

三、奏响现代篇

1.今天，我们自豪地看到，繁荣富强的社会为祖国的昨日交上了一幅美丽的画卷。我们看到祖国的和平年代，又有多少民族英雄为祖国添光彩呢？

2.大家知道的民族英雄可真不少啊！听了这些，看了这些，你们有什么感想啊？(指名说说)

3.同学们，我们再来看一段画面（播放有关香港回归和奥运会的图片），看完图片之后我想问一下大家的感受。4.请听配乐诗朗诵《献给亲爱的祖国》

四、激情畅想

同学们，历史的接力棒即将传导我们的手中，我们作为21世纪的新中国的建设者，我们又有什么志向呢？现在我们能做哪些力所能及的事，来表达我们这份爱我中华之情呢？中队辅导员讲话。让我们一起牢记抗战精神，树爱国之心，立报国之志，时刻准备着，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗！

4.爱我中华初中主题班会篇四

男:我们的祖国不仅地域辽阔,风光秀丽,而且物产丰富、历史悠久.

女:如今的中国繁荣昌盛,可同学们,你们可知道她曾经也饱受屈辱.

男:打开中国近代百年史册,我们看到的是一幅幅血迹斑斑、屈辱挨打的悲惨画面.

女:帝国主义列强对我国的野蛮侵略,使一个好端端的中国山河破碎,遍体鳞伤.

男:鸦片战争是近代史上帝国主义发动对华侵略的战争.

女:正当鸦片烟毒危害中华民族的时候,最先起来反抗侵略的爱国志士中,影响最大的是林则徐.

男:请听林则徐虎门销烟的故事.（杨晨讲《虎门销烟》）

女:虎门销烟的伟大壮举,向全世界表明了中国人民反抗外来侵略的坚强意志,谱写了近代史上中国人民反侵略斗争的光辉篇章.

男:曾经的中国因为贫穷落后,受尽欺负,像日本帝国主义发动了多次的侵华战争,杀死了无数的中国同胞,以其血腥之手对中国人民犯下了永世昭雪的滔天罪孽.

女:你们想了解日本侵略中国的血腥史实吗？请我们的杨威同学来告诉大家吧.（杨威讲南京大屠杀,边展示大屠杀的图片）

男:这些血迹斑斑的罪行,还仅仅是日本帝国主义几百年侵华历史的一小部分.

女:同学们,我们的心在滴血！！！历史不能就这样被忘记！！！

男:为了祖国的富强,为了民族的昌盛,在中华民族的历史天空上有多少颗伟大而不朽的灵魂之星在闪烁着耀眼的光芒！

女:请听英雄故事组的同学们为我们带来的故事.

男:请欣赏故事《狼牙山五壮士》

女:五壮士的勇敢、悲壮令我们震惊.

男:下面请欣赏小合唱《歌唱二小放牛郎》.

女:15岁的刘胡兰,面对敌人的铡刀,面不改色心不跳,从容就义.请听刘胡兰的故事.

女:喜欢跳橡皮筋的同学一定不会忘记这首儿歌《刘胡兰姐姐是英雄》,会唱的同学可以跟着一起唱起来吧.

男:接下来,请听《董存瑞舍身炸暗堡的故事》,相信大家一定很熟悉了.

女:在人类逐步走向文明的几千年中,弱肉强食的战争始终没有被遏止.军事武器是决定战争胜负的重要因素,它既可用作侵略的工具,也可以用作捍卫自由与尊严的盾牌.今天的世界并不安宁,面对贪婪、扩张与霸权,每一个热爱和平、追求自由的人,有必要了解军事武器的发展与作用,牢固树立国防意识.

男:下面请兵器小组的同学介绍他们搜集到的现代化的武器.

（兵器小组上台介绍,课件演示）

大家好,我们是兵器小组的同学,我们通过上网查阅资料,搜集到了许多现代化高科技的新式武器.下面请听听我们的汇报吧:

同学们,请看,这是98式坦克,它的主要特点是重量轻、装甲厚,具有多种自我伪装能力和自动灭火装置,战场生存能力强.它具有计算机稳像式火控系统、自动装弹系统、导航定位系统和先进的夜视能力,穿甲能力强.

这是东风-5（df-5/css-4）是一种储存在固定的发射井中洲际弹道导弹.1971年9月首次试验,1981年服役.在1983年,该型导弹经过改进,进一步提高了射程（13000千米）,换装了更精确的制导系统,命名为东风-5a.1986年进行了分导弹头试验.东风-5是中国威慑美国的主要战略武器.

这是85式微冲还具有较好的微声、微光、微烟三微性能,自投入部队使用以来,深受广大官兵的喜爱

这是我国自行研制的新型主战坦克——中国人民解放军式主战坦克.该型坦克科技含量高、技术先进.配备大威力125毫米滑膛炮；其火控系统具有行进间打击运动目标的能力；坦克配备自动化装弹机,火炮射速的可达每分钟6-8发.坦克外形设计合理、美观,并装有自动灭火装置和三防系统,具有较强的防护能力.该型坦克列装,并参加国庆50周年大阅兵,向全世界展示了我军的军威；在的“砺剑”全军科技大练兵中崭露头角,多次火力施射均直接精确命中目标,表现出了卓越的战斗性能.

1910月1日,在中华人民共和国成立50周年国庆阅兵式上,我国自行研制、首次公开露面的ztz一99式主战坦克气势恢弘的列队驶过天安门广场,接受了党和国家领导人以及全国人民的检阅,给人们留下了深刻印象.以ztz一99式主战坦克为代表的中国陆军现代化装甲作战力量成为国外媒体和军事评论界关注的焦点,标志着中国主战坦克研制相关技术领域已经追上了世界先进水平.

这是中国武直十攻击直升机中国人民解放军已经装备了仿制美军“阿帕奇”的攻击直升机,该直升机被命名为“武直”10,拥有国产的数字化武器管理系统,可挂载各种北约制式武器,能大幅提升解放军空中作战能力.

女:小组的同学们还收集到了许多兵器图片,请大家一起来欣赏.（课件欣赏）

男:还有许多军事知识和军事趣闻,你们想了解吗？（学生齐）

女:请听军礼的演变.

男:上前线打仗可是一件危险的事情,怎么解决这个问题呢？请听钢盔的来历.

女:请听军事趣闻《将军衣袖上的纽扣》.

男:接下来我们还将进行一场国防知识竞赛.同学们,准备好了吗？

女:先请同学们听清楚竞赛要求:我们今天主要采取抢答方式答题,在主持人念完题之后,才能抢答,先举牌的小组取得抢答机会,如果答对,为小组加10分:答错则要减去10分,其它小组则可以补答.

中队长:请中队辅导员讲话,大家欢迎.

5.爱我祖国主题班会篇五

主持人合：今天我们进行爱我祖国主题队会。下面，请全体起立，齐唱中国少年先锋队队歌。

全班合唱。

主持人合：请坐。爱我祖国主题队会开始。请辅导员讲话。班主任讲话。

辅导员：中国，一片屹立于世界东方的神圣土地；中华民族，一个生息繁衍在这神圣土地上的伟大民族。自古以来，我们中国人以地大物博和山川壮丽而自豪，以古老的文明和灿烂的文化而骄傲。因为这资源的富饶，因为这山川的壮丽，因为这文化的灿烂，更因为身为龙的传人与生俱来的情感，我们发自内心、源于真情地赞叹：我爱你中国！

主持人男：无论走多远，我们都不能忘记自己是中国人。

主持人女：无论到何时，我们都不能忘本，我们是炎黄的子孙。主持人男：祖国，这个字眼包含着多少魅力啊！

主持人女：她是我们的母亲，养育了十三亿的中华儿女。

主持人男：1949年10月1日，新中国诞生的那一天，在雄壮的国歌声中，毛主席亲手在首都天安门城楼上升起了第一面五星红旗——国旗，同学们，你们知道国旗是什么颜色的吗？

全班合：知道，国旗是红色的。

主持人女：那你们知道国旗有什么象征意义吗？

学生1：国旗的红色表达庄严热烈，象征革命；红色易引起希望、活跃、喜悦之感。学生2：国旗上有五颗五角星，在国旗的左上方，黄色的，显示光明；黄色还表达中国人是黄种人的特征。

学生3：国旗上的大的五角星代表着中国共产党的领导。学生4：四颗星星代表着全国人民大团结。

学生5：我们的红领巾是红旗的一角，我入队的那一天，老师就告诉我，要好好珍惜它。学生6：妈妈还告诉我，红领巾不仅是红旗的一角，还是无数先烈用鲜血染红的，所以我要好好学习，为红领巾添光彩。

主持人合：对，五颗五角星代表着中国共产党领导下的全国人民大团结。

主持人男：同学们，这面旗帜就是中华人民共和国的国旗。下面，请听诗朗诵，国旗国旗真美丽。

学生若干：国旗国旗真美丽，五颗星星在一起。一颗大来四颗小，金光闪闪照大地。国旗国旗真美丽，小学生们热爱你。升国旗时要立正，我们向你敬个礼。