暑期“三下乡”社会实践策划书

暑期“三下乡”社会实践策划书（共12篇）（共12篇）

1.暑期“三下乡”社会实践策划书 篇一

甘肃政法学院行政学院

2009年暑期“三下乡”社会实践策划书

一、指导思想

为了积极响应共青团甘肃省委关于开展2009年甘肃省大中专学生暑期科技文化卫生“三下乡”暑期社会实践活动的号召，我院进行了精心的准备。我院的本次社会实践活动坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七大精神，践行科学发展观,积极投身社会主义新农村建设,按照科学发展观的要求来了解认识和分析现实社会中的现象和问题,为构建社会主义和谐社会贡献自己的一份力量,在实践中熏陶思想,充实精神生活,提高道德境界,增长知识才干。着力塑造并发扬新时代甘肃政法学院大学生的良好精神风貌，构建学生“以我所学，服务社会”的社会实践平台，在社会实践中全面培养大学生社会责任感、创新意识与实干精神。

二、活动主题

“传承五四走基层，践行科学发展观”

——行政学院志愿者小分队赴甘南藏族自治州支农、支教、宣传科学发展观活动。

三、活动目的和意义

1.努力践行科学发展观，在活动过程中宣传社会主义新农村建设、构建社会主义和谐社会等相关的路线、方针、政策。

2.引导志愿者深入学习实践科学发展观，在推动科学发展观、促进社会和谐的伟大实践中奋发成才。

3.通过此次实践活动，传达我院对甘南地区农村中小学生的爱心，带给孩子们先进的思想和观念，帮助发展当地教育，同时使大学生了解现实社会，树立热心于公益事业的伟大理念。

4.通过了解甘南州新农村建设情况,进一步加深对社会生活的认识和理解,从而提高自己的社会责任感和主人翁意识。

5.调查研究甘南藏族自治州在新农村建设过程中的经济、社会、文化等的发展状况，了解当地农业、教育、经济发展等情况。

6.结合所学专业知识,理论联系实际对相关社会问题进行分析和研究,提高专业实践能力。丰富大学生暑期课余生活，陶冶情操，磨练意志,培养品质。向社会展示我们大学生的风采，提高甘肃政法学院的知名度。

四、活动单位

甘肃政法学院行政学院2009年暑期“三下乡”社会实践小分队。

五、活动时间

2009年7月8日-2009年7月22日。

六、活动地点

甘南藏族自治州（具体地点待定）。

七、活动日程安排

1.前期准备阶段

本学期初，在我院学生工作办公室召开的第一次会议上，便把今年暑期社会实践列入本学期工作计划，并开始策划实践方案和措施，明确我院社会实践的重要原则和工作机制，即“按需设项，按项组团，双向受益，采用项目化运作”；确立了我院今年社会实践的指导思想，即和专业实践相组合、和就业指导相结合、和思想教育与综合教育相结合。其间，将有关计划在学院有关会议上讨论，并获得院党总支和行政领导的同意和支持，上报校团委审批立项与此同时成立了行政学院社会实践领导小组，主要由行政学院党总支张映文书记领导，分团委书记何小虎老师具体负责。

（1）前期的宣传

做好前期的宣传动员工作，为招募志愿者、募捐以及“三下乡”做准备，方式有：在学校张贴海报、发放宣传材料。

（2）招募选拔志愿者

在全院范围内招募优秀志愿者，通过筛选组建一支强有力的队伍并组织培训。

（3）募集物资

在活动策划前两个月，我院学生会在全校范围内组织募捐衣物、书籍等物资。

2.社会实践阶段（具体时间待定）

3.总结阶段（见实践报告）

八、具体实施方案

（一）支教小组

1.针对广大中小学生开办“政法爱心学堂”，进行文化基础知识补习及音、体、美、演讲辩论等综合素质的培训。

2.进行基础英语、数学教学培训。

3.开展国防教育和思想道德教育，树立学生的爱国热情，培养高尚道德情操。

（二）支农小组

1.为得到更好的锻炼，志愿者支农小组将深入田间帮助农民搭建蔬菜大棚等力所能及的支农活动：

（1）蔬菜种植技术调研：

①种子挑选：主要来源于自产还是地域交换；

②育肥、土壤培植：采取有机培植为主还是生物培植为主；

③灌溉方式：除传统大水漫灌外，是否采用喷灌、滴灌等节水方式； ④深加工：以保鲜外销为主还是脱水蔬菜加工；

（2）作间管理：

①锄草：人工或机械操作；

②灭虫：生物灭虫或化学灭虫；

（3）“一帮一”扶贫——帮扶“贫困户”：

①捐赠衣物、书籍；

②贫困家庭学生课外辅导；

2.充分调动发挥志愿者的主观能动性，力所能及的帮助当地基层单位和民众排忧解难。

①社会主义新农村建设中经验调研；

②少数民族地区基础教育现状调研；

（三）宣传小组

1.宣传党和国家有关学习和落实科学发展观方面的内容。以科学发展观为指导，进行构建社会主义和谐社会的宣传。

2.宣传“新农村建设”的政策，为促进基层事业的发展做出我们应有的努力。

3.宣传新《义务教育法》相关内容，了解当地义务教育落实情况。

4.在宣传的过程中，注意了解农村的实际情况，发现新农村建设过程中取得的成绩和存在的问题，收集资料并撰写调研报告。

九、经费预算

食宿费：￥1500.00

交通费：￥1800.00

文印费：￥200.00

其他费用：￥500.00

总计：￥4000.00

十、实践人员（暂定16人）

十一、注意事项

1.服从集体，严守纪律，不得搞个人主义，团结友爱，有事要向队长请假。

2.活动期间注意安全，统一穿社会实践文化衫，树立学校良好形象。

3.带好防暑药品及生活用品，注意身体保护，钱包、数码相机等贵重物品看好。

4.尊敬当地群众、在活动过程中要有礼貌、活动结束后要致以谢意。

5.关于购买活动必需用品，开发票时须注意发票的格式，单位要写全名，物品数量，单价要写明。

6.实践活动结束解散时，应通知接待单位，衷心感谢接待单位所提供的帮助和配合。

甘肃政法学院行政学院

2009年暑期“三下乡”社会实践小分队

二〇〇九年六月十八日

2.暑期“三下乡”社会实践策划书 篇二

关键词：大学生,“三下乡”,社会实践,思想政治教育

纸上得来终觉浅, 决知此事要躬行。实践是一个人提升思想意识, 锻炼综合能力, 提高专业技能, 实现自我价值, 奉献社会的大好平台。大学生“三下乡”社会实践是以学校为主导、以学生为主体、以农村实践地为依托、以文化科技卫生志愿服务为内容的社会教育活动。[1]社会实践是大学生思想政治教育的重要环节, “对于促进大学生了解社会、了解国情, 增长才干、奉献社会, 锻炼毅力、培养品格, 增强社会责任感具有不可替代的作用”。[2]同时, 大学生扎实牢固的知识积累, 丰富的想象力, 无限的激情和热情, 超凡的创新力能够帮助农村更好更快地发展。

一、大学生“三下乡”社会实践的意义

上个世纪八十年代初, 团中央首次号召全国大学生在暑期开展“三下乡”社会实践活动;1997年, 中宣部等联合发出《关于开展大中学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”活动的通知》, 大学生“三下乡”社会实践活动在全国高校范围内蓬勃开展起来。至今, 社会实践活动已发展到成熟阶段。随着中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和教育部、共青团中央《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》的颁布, 大学生社会实践进入了科学发展的新阶段。

1. 对大学生的教育意义

力行而后知之真。“三下乡”是连接学校与社会之间的桥梁。大学生参加“三下乡”社会实践, 接触农村, 了解农村, 体验农村生活, 亲身感受农村的发展变化和取得的巨大成就, 从而激发内心的爱国热情、社会责任感和使命感。同时, 在深入社会、服务社会的过程中, 了解国家大政方针, 了解国家实际情况, 拓宽视野, 丰富阅历, 进一步树立正确的世界观、价值观和人生观。

2. 对大学生的发展意义

社会的不断发展对大学生真才实学的要求也越来越高。“实践出真知”、“实践是检验真理的唯一标准”。在参与“三下乡”各项活动的过程中, 大学生进一步认识到所学知识在实际运用中的重要性, 在实践中查漏补缺, 不断检验、修正和完善自己的知识积累, 提高理论知识的实际运用能力。除了专业知识, 社会还要求大学生建立符合时代要求的最优化的“智能”结构, 要具备集体主义、合作精神、工作能力、全局意识等综合能力。

3. 对农村的建设意义

大学生作为生力军, 将自己的专业知识、综合能力、奉献热情投入到农村的建设中, 将先进的科技引入农村生产力发展上, 为农民生活、农村发展发现问题、分析问题、解决问题, 贯彻落实国家“科教兴农”政策, 促进生产力水平提高, 加快“三农”发展。

二、大学生“三下乡”社会实践存在的问题

经过多年的探索和构建, 大学生“三下乡”社会实践活动取得了显著成绩, 积累了丰富的经验, 不断朝着规范化、基地化和长效化的纵深方向发展, 许多高校构建了完善的体系和制度, 积极组织筹划“三下乡”活动, 并投入到实践基地的建设中, 然而也随着其发展成熟, 大学生“三下乡”实践活动也暴露出一些薄弱环节。

1. 服务时间短, 活动效果不佳

大学生暑期“三下乡”活动一般在暑假7、8月开展, 为期一周到半个月不等, 时间相对不长, 在较短时间内提高大学生的全面素质和综合能力以及帮助农村地区提高生活学习质量, 都有较大的难度。实践过程中学生所获多为感性认识, 而理论思考深度不够, 活动停留在浅显的层面而未能更深入地探讨和研究, 难以挖掘其本质和要害, 因此效果并不明显, 学生受教育有限, 才干增长有限。

2. 形式主义明显, 缺乏实用性

当下, 社会对大学生暑期社会实践的争议越来越大。“三下乡”活动往往是虎头蛇尾, 开头正式隆重, 最后却草草收尾。有些人认为大学生“三下乡”只是走马观花的形式之风, 蜻蜓点水般, 停留在短时间、表面性的活动上, 活动设计与服务对象的实际需求相差甚远, 活动目标更强调社会效应而非服务效果, 对农村整体变化影响较小。很多中小学反映, 希望大学生的暑期“三下乡”社会实践能在学校日常教学期开展, 无需再安排人力、物力专门为大学生“三下乡”活动进行准备, 同时能够有效解决中小学在常规教学中存在的问题。

3. 参与积极性低, 态度不端正

一方面, 大部分高校每年暑假会积极组织学生深入农村地区, 开展“三下乡”社会实践活动, 规模不断扩大, 不少大学生对此项活动产生疲劳式懈怠和应付情绪, 参与意识低, 有的同学是为了其娱乐性而参加活动, 更有甚者把活动当成乡村旅游度假, 并未在思想上认识到活动的重要性。也有部分大学生认为, “三下乡”活动对就业没有什么帮助、对知识提高意义不大。另一方面, 很多高校并未将社会实践教学作为课堂教学的组成部分, 学校没有相应的激励机制和措施, 导致专业教师参与热情不高, 愿意承担“三下乡”指导工作的教师很少, 愿意带队随队下乡的教师更是不易请到。

4. 管理混乱, 缺乏创新

社会实践缺乏有序的管理, 出现考核评价不科学, 指导机制不健全等问题。此外, 现在大学生三下乡活动形成固定模式, 通常分为支教、宣传、调研、文娱、后勤等板块, 学生组织策划活动时, 不善于动脑, 因袭过往方式方法, 活动内容、形式千篇一律, 与往年重复, 未深入地全面地考虑时代发展变化要求、实际情况等, 缺乏创新, 影响实践的效果。

三、大学生“三下乡”社会实践的改进措施

1. 创新方法形式, 推动发展新模式

整体而言, 政府、学校可以通过调整“三下乡”固有模式打造新的实践形式, 如重庆市大学生“三进三同”社会实践, 亦或尝试“三下乡”与顶岗实习结合模式。具体来说, 暑期“三下乡”实践活动可与城乡统筹团建相结合, 高校团委、社联等学生社团与乡镇基层团组织、社会团体结对联建, 相互促进。转变展览、演出的服务模式, 代之以培训、咨询的形式, 如集中捐赠、技能培训、书法培训、专题讲座等。大学生应充分发挥主观能动性, 采用生产实习、科技竞赛, 与服务社会相关的志愿服务、公益活动、爱心活动、挂职锻炼、社会工作等多种形式, 增强兴趣和成就感。各下乡队还可尝试打破原有的单一专业组队模式, 加强专业交叉, 加强学院之间的优势互补, 以充分发挥各专业的优势, 提高实践水平。

2. 学校统一推动, 扩大活动覆盖面

首先, 学校应把学生暑期“三下乡”社会实践与常规思想政治教学紧密结合起来, 将其纳入学校教学体系和学分管理规程, 停课半个月或一个月进行社会实践, 其后的课程顺延同等时间, 由老师带队参加“三下乡”社会实践, 为实践活动提供必要的专业知识指导, 解决学生在社会实践中遇到的技术困难。同时, 鼓励老师以科研团队的形式参加“三下乡”社会实践活动, 提高活动的实效性, 避免单兵作战, 确保活动达到双赢。其次, 构建点———线———面相结合、分散与集中相结合的覆盖格局, 扩大实践服务的宽度和广度, 力争实践活动覆盖各个城市各个地区。

3. 结合专业特色, 发挥学业优势

大学生在开展活动时, 须把农村各项实际情况与大学生专业学习及科研方向相结合, 学以致用, 开展有针对性的活动, 如文学院可着重进行支教项目, 采取学生对应学生开展家教、特色活动, 老师培养农村老师的模式;农学院进行科教支农, 既帮助农民缓解农忙压力, 又帮助其增产增收;旅管专业可开展旅游资源开发的调研, 为农村的第三产业发展献计献策;心理学院可与农村留守儿童结对子, 进行心理辅导, 帮助其健康成长等。大学生在“三下乡”期间把自己的专业知识运用于实践当中, 在实践中感受自己专业知识所带来的成就感, 并提高自己的专业水平, “知之愈明, 则行之愈笃;行之愈笃, 则知之益明。”“三下乡”的调研与科研立项紧密结合起来, 提高科研水平和科技成果转化率。

4. 加强管理, 注重实效

“三下乡”的实效性是开展“三下乡”暑期社会实践活动的出发点和落脚点, 政府、高校要加大对“三下乡”的支持, 尤其是经费支持, 确保在物质层面提供实效性的基础。整合利用社会资源, 争取社会力量提供必要的物质条件。其次, 高校可积极探寻提高实效的实践方法, 如采取项目化管理、“以老带新”等形式, 让同学们都能够在最短时间内得到最大的提升, 同时提高下乡服务的质量和水平。再者, 高校应致力于加强制度建设, 完善工作机制, 如建立健全教师考评奖励机制, 激励竞争、鼓励发展、奖励优秀, 调动教师参与“三下乡”社会实践的积极性;建立“三下乡”与毕业实习的有效对接, 为大学生的就业择业服务, 促使“三下乡”宣传工作、组织建设、安全保障、评选表彰制度都能有条不紊地进行。最后, 要注重实践成果的应用。现在各下乡队伍都非常重视考察当地情况, 为当地的发展进行调查研究, 但大学生回校后整理的调研成果不能束之高阁, 要真正应用到实际, 通过团组织、青联、学联等途径, 借助人大、政协中青年代表和委员的作用, 积极建言献策, 畅通渠道, 推动调研成果转化应用, 发挥其应有的作用。同时, 要及时总结, 形成书面文字, 通过发表论文、编发简报、交流论坛、征文比赛、成果汇报、表彰大会等对成果进行进一步的巩固和加强。

3.暑期“三下乡”社会实践策划书 篇三

【摘要】医学生参与暑期“三下乡”社会实践活动，有利于培养团队合作精神，有利于提高所学知识的实践运用能力，有利于树立服务农村基层的意识，有利于提高处事应变能力，有利于提高综合素质。

【关键词】医学生；三下乡；问题；意义

【中图分类号】G424.1 【文献标识码】B【文章编号】1004-4949（2014）08-05261-01

①项目来源：长沙医学院2014年暑期“三下乡”社会实践活动一般项目，长医团[2014]11号；长沙医学院大学生德育实践资助项目，长医团[2014]10号。

暑期“三下乡”社会实践活动为培养医学生的实践能力提供了一个很好的平台。医学生通过“三下乡”社会实践活动，有利于其深入了解农村现状，了解国情，增强其社会责任感。社会实践是大学生受教育、长才干、做贡献的有效载体，大学生暑期社会实践是高校育人的重要内容[1]。

1暑期“三下乡”社会实践活动应该注意的问题

1.1 指导老师应该在暑期“三下乡”社会实践活动中充当好角色

暑期“三下乡”实践活动中，学生是实践活动的主体，指导教师仅仅是对实践活动起到技术指导的作用[2]。如果一切活动都是由指导老师策划，那么这样的活动就失去了意义性，使得老师变成了活动的主体，学生没有真正的参与到社会实践中去。指导老师在活动中，应该充当的是一个顾问的角色，做好专业知识的指导，以及强调好各项活动开展过程中应该注意的问题。

1.2 团队在出发之前应该充分强调安全问题

暑期“三下乡”社会实践活动本身就是以农村基层实践地为依托，所以广大大学生都要深入农村基层，开展社会实践活动。其面临的安全问题尤为突出，针对暑期“三下乡”社会实践活动中的安全问题，我们在活动开展之前，包括开展之中必须多次并充分强调。在出发之前，應该就安全问题，召开一次专题会议，部署安全工作。

2暑期“三下乡”社会实践活动的意义

2.1 对医学生的意义

2.1.1 有利于培养团队合作精神

暑期“三下乡”社会实践团队分为支教组、支医组、调研组、后勤组等，每个同学都在不同的组，小组组内通过一起互帮互助开展工作。每一个小组在开展活动中所遇到的问题，通过小组内集体讨论，小组内积极交流，畅所欲言，集思广益，达到解决问题的目的。小组同学之间互帮互助，有利于培养团队合作精神。

2.1.2 有利于提高所学知识的实践运用能力

医学生有着一定的医学基础知识，但可能缺乏更多的实践机会。通过暑期送医下乡的活动，有利于医学生得到更多的实践机会。也有利于在实践中查漏补缺，不断检验、修正和完善自己的知识积累，提高理论知识的实际运用能力[3]。

2.1.3 有利于树立服务农村基层的意识

医学生通过参与暑期“三下乡”社会实践活动，深入农村基层，在指导老师的指导下，利用自己的所有学知识，亲身投入到义务支医、支教以及调研等活动中，有利于树立服务基层的意识。

2.1.4 有利于提高独立思考问题、解决问题的能力

活动开展的过程中，需要团队成员与实践地居民相互交流与沟通。在交流与沟通的过程中，会遇到这样或者那样的问题，需要团队成员自己想办法去解决。通过自己去分析问题，解决问题，充分提高了医学生独立思考问题，解决问题的能力。

2.2 对“三下乡”实践地的意义

2.2.1 有利于丰富空巢老人的生活

暑期“三下乡”开展关注空巢老人的活动，走进敬老院，陪老人们下棋以及聊天，帮助老人打扫卫生，并且给老人们带去了精彩的文艺活动，丰富了农村空巢老人的生活。

2.2.2 有利于丰富留守儿童的暑期生活

暑期“三下乡”开展关注留守儿童的活动，走进教室，给学生们带来了一堂堂生动有趣的课程。原本农村基层放暑假只能呆在家的学生，因为我们的到来，故在暑期能够走进教室，学习更多的新知识，丰富了留守儿童的暑假生活。

2.2.3 有利于促进农村医疗卫生事业的发展

暑期“三下乡”开展支医以及调研农村医疗卫生发展状况的活动。通过给农村居民做一些基本的检查，有利于其更加了解自身的身体状况。深入农村基层，调研农村基层医疗卫生事业发展的状况，为农村医疗卫生事业的发展提供一些建议，有利于农村医疗卫生事业的发展。

3 讨论

实践是检验真理的唯一标准，医学生通过暑期“三下乡”，可以把自己所学到的医学知识运用到暑期“三下乡”社会实践活动中，从而提高自己的实践操作能力。暑期“三下乡”社会实践活动是医学生积极服务社会，弘扬社会主义核心价值观的具体体现。暑期“三下乡”社会实践活动也有利于丰富医学生的暑期生活。

参考文献

[1]周福阳.关于开展暑期社会实践教学活动的几点体会[J].中国科教创新导刊，2011，（25）：169

4.暑期下乡支教社会实践活动策划书 篇四

一、主题：向阳花开，爱心常在！

二、活动内容：

利用暑假充足的课余时间下乡义教，帮助山里的孩子，播撒爱和希望。

三、活动意义：

通过这次实践活动，给山区的孩子们带去爱和温暖，增长他们的知识，拓宽他们的眼界，让他们能在以后的成长道路上更加健康、快乐。同时，利用这次的实践活动也给了大学生一次锻炼自己、充实自己的机会，为响应国家关于大学生“三下乡”政策迈出自己坚实的一步。

四、活动发起人：

责任：

负责活动的策划、筹备以及各项具体安排。下乡期间对其他队员的安全、生活进行保障与督促。

五、活动筹备

(一)前期准备：（5月25日至6月20日）

1、获得院领导的支持。

2、联系洛阳周边相对贫困的小学，并获得当地校领导的支持。

3、制定出精细的活动策划、活动期间应遵守的纪律以及活动期间遇到的可能性事件的处理方法。

4、获得相应的活动经费。

5、选拔大概十人左右并自愿参加本次实践活动的在校大学生（要求有责任心、有爱心、能吃苦耐劳、有很强的沟通能力并能很好的团结自己所在的团队，使这个团队更具有凝聚力）。

6、参加本次实践活动的队员准备两门课件的大纲及授课内容（一门精品课程，一门辅助课程），要求:不少于三十个课时，内容生动，始于教导孩子健康成长！

7、选出时间组织成员进行模拟讲堂，发现并改正讲课中的不足之处，及时发现并应对课堂上的突发事件。

（二）中期准备：（7月10日至7月22日）

1、集合实践活动各队员进行团训，增进队员之间的感情，培养队员之间的团队合作能力和凝聚力！

2、宣读下乡纪律、安全问题及注意事项。（见附表）

3、大略商讨下乡支教授课计划及任务，分配个人职责。

4、准备下乡物品及整理各队员自身物品，联系班车，择日出发下乡。

5、到达目的地，与当地校长、村委会接触，准备生活物品及进行招生工作。

6、按个人职责分工进行各方面工作，保证课程及队员生活的正常进行。

7、及时发现并改正课程进行中的不足之处，引导孩子们拥有健康、观的学习态度。

（三）后期准备：(6月21日至6月23日)

1、整理此次实践活动中收集的资料。

2、各系实践活动代表整理写出实践活动书交于各系。

3、每位队员写一份实践活动感悟、统一保存。

六、活动地点：

七、活动时间：

八、经费预算：

来往路费、生活费以及活动宣传费用总计1718元。（详细预算见附表）

九、总结

此次活动必定会充满困难与挑战，但对于当代的大学生而言却是很有必要的，我们在投身活动的同时不但磨炼了自己同时也让我们认识了社会，看到了贫困地区所面临的教育困境。当然，孩子们也能拥有一个接触外界、拓展心灵的机会。“义教”活动也会更加深入人心，得到广泛传播。

洛阳理工学院 暑期社会实践活动

策

划

书

学校：

系别：

姓名:

5.暑期三下乡策划书 篇五

7月17日至7月20日

二、调查地点：田阳县大楞乡龙和村

三、实践主题：

田阳县大楞乡龙和村生态环境调研

四、口号：

环境保护，人人有责。

五、队伍名称：

百色职业学院“环境调研小分队”。

六、时间内容：

1、根据当地的实际情况对当地人对于生态环境保护的相关知识了解情况进行问卷调查。

2、对旅行者对当地的环境保护情况做问卷调查。

3、对当地环境保护情况做相关调查。

4、根据问卷调查情况对当地的旅行者进行环境保护的宣讲呼吁大家保护环境。

5、根据问卷调查情况对当地人进行环境保护宣讲呼吁大家保护环境。

带队老师： ** 队长：** 队员：**

七、主要特色

（一）主要特色

依据当地的实际情况，活动以“保护环境人人有责”为口号，了解当地灾区情况，关心和关爱灾民。

八、预期目标：

通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高我校学生的综合素质，为农村的改革与谋求发展提供好的建议，让“三下乡”真正把先进的科技、教育和文化新颖的形式下乡，努力提高“三下乡”活动的服务水准。这次活动同时也是我院“第二课堂”的延伸，我院领导大力支持“第二课堂”，在学习理论的基础上，进一步锻炼学生的社会实践能力，将所学的理论知识与社会实践相结合，不断完善自己，努力做到“学以致用”。为了让我校“三下乡”活动更出色，并更一步丰富“第二课堂”的内容，这次活动我们做了充分的准备。

九、注意事项：

由于本次“三下乡社会实践”活动开展时间相对比较长所以请参加暑期社会实践集中实践团队及成员严格遵守暑期社会实践相关安全规定注意以下几点细节以保证我系暑期社会实践的顺利进行。

1.活动期间必须以团队为单位，禁止任何形式的单独行动。不单独去陌生或偏僻的地方；夜间不单独出行，防范抢劫、诈骗等事故的发生；

2.不去自然灾害（例如地震）易发地及各种疾病感染高发区，不要在恶劣天气下进行长时间的户外活动；

3.准备必要的药品、充足的饮用水，高度警惕感冒、外伤等情况发生，注意带足御寒衣物；

4.严禁去治安状况差的场所活动，在野外活动时严禁夜间出行；

5.出行在外时注意文明举止，尽量避免与陌生人发生任何形式的冲突，以免带来不必要的麻烦；了解并尊重实践当地的风俗习惯；

6.严格遵守交通法规，杜绝交通意外的发生；

7.在乘车、乘船及外出时保管好自己的行李物品；

8.严禁在野外进行危险性活动；

9.确保饮食安全，不喝生水，不在小摊小贩处购买食品或就餐；

10.实践队员在实践活动结束后返回各地时尽量结伴而行，单独返回的同学应特别注意安全，抵达目的地后主动向带队教师汇报。

附表：

物资准备或所需物品（总负责人：*** ***）

1、团队物品：

（1）队旗一面（学校的校旗帜）

（2）物资、宣传问卷内容若干份。

（4）工具和其他用品：相机等。

2、个人物品：学生证、身份证、随身现金等。

十、经费预算：

印问卷内容和宣传资料 200份*1.00元/份 200.00元

住宿 10人*3*20.00元 600.00元

车票 10人*2*10.00元 200.00元

伙食 10人*3*15.00元 450.00元

6.大学生暑期三下乡策划书 篇六

—-四川省安县青少年暑期教育及志愿者活动现状调查活动

指导老师： 王孝松

申请人： 曾清龙

合肥工业大学经济学院经济学专业

二零一一年五月十二日 编制

一、项目简介及组织构建..............................................3 1．活动背景..............................................3 2.活动主题..............................................4 3.活动目的..............................................4 4.活动时间..............................................4 5.活动参与者.............................................4 6.合作团队...............................................4 7.活动地点..............................................5 8.安县志愿者活动现状.....................................5

二、活动步骤.............................................;........6

三、活动实施评估...................................................7

四、活动亮点分析................................................8

五、预期成效...................................................8

六、人员安排.....................................................9

七、资金预算....................................................9

八、团队管理及纪律要求..........................................10

九、结语......................................................11

十、附录........................................................11 1.附件一：《全球自愿者宣言》...................................11 2.附件二：应急处理方案........................................12 3.附件三：四份调查问卷........................................14 4．附件四：作息时间表..........................................15》 5.附件五：药品准备清单.................................15 6．附件六：队员责任书.................................16 7．附件七：通讯录.................................18 8.附件八：趣味小实验.................................一、项目简介及组织构建

1、活动背景：

梁启超在《少年中国说》说过：“少年强，则中国强。”少年的强，在于从小就得到良好的教育，从德、智、体、美、劳各个方面全面发展。中国党和政府对教育事业高对重视，从解放初20%不到的小学入学率到现在九年义务教育的普及，这是一个相当大的成就。无论只今年的两会期，还是十二五规划中，教育这一块都占据着重要的位子。

汶川大地震过去三年了。人们对灾区重建工作做出了巨大的努力。但是人们有意无意的忽视了一个问题，青少年的暑期教育问题。地震后，当地许多成年人外出务工只有老人留守或是忙于灾后重建，恢复生产。当地的孩子缺乏家人的约束，整个暑期都没学习，成天无所事事。有的孩子想要学习，却缺少一个学习的环境；想要充实自己，却找不到正确的途径；想要展现自己，也找不到合适的舞台。

在汶川大地震之后，全国乃至全世界的志愿者汇集在这篇满目疮痍的土地上投入包括救助灾民，心理辅导，儿童的学习辅导，灾后重建的工作中。据共青团四川省委不完全统计，时至2009年6月的抗震救灾期间，团省委累计接受志愿者报名１１８万余人，有组织派遣志愿者１８万余人，开展志愿者服务达１７８万人次。这还不包括民间自发组织和无偿献血的志愿者。汶川大地震已经过去了3年了。很多的志愿者来了又走了，来自全国乃至全世界范围内的志愿者一起在这片土地上献出了自己的爱心。但是，我们在关注灾后重建的同时，都忽视了一个问题，就是志愿者的情况。我们我不能只关心灾后重建，而冷了志愿者的心。

在汶川大地震过去三周年，但是我们无法忘记那难以回首的经历，在那片土地上，不知道还有多少志愿者还在坚守。我们不知道志愿者们付出了多少，我们不了解他们为什么人在坚守，他们做志愿者活动经费从哪里来？他们的内心世界的真实想法是什么？他们的努力，付出是否得到了当地人民的认同？他们默默付出的背后又有什么样的故事？灾区的群众和儿童学要什么？我们能为他们做些什么？

基于此，在汶川大地震三周年之际，我们决定开展以“关注志愿者活动 心系儿童教育 让爱心传递”为主题的暑期三下乡活动，对汶川大地震后志愿者及志愿者活动展开调查。了解四川省志愿者活动的开展情况。进而对整个志愿者活动进行预测估计。

2、活动主题

关注志愿者活动 心系儿童教育 让爱心传递

3、活动目的（一）、积极响应团中央，团省委，团市委关于开展暑期高校大学生“三下乡”活动号召，宣传邓小平理论和“科学发展观”以及关于教育的两会重要思想，使党的政策进一步深入民心。

（二）、让灾区孩子对学习产生浓厚的兴趣建立强大的自信心；通过对孩子自信心建立以及让他们产生学习兴趣的活动过程，为他们带去自信和快乐。通过为募捐图书和生学习用品，改善孩子们学习生活条件；通过各种拓展训练，开拓他们的视野，并以此来培养现代大学生的感恩意识和实践能力。

（三）、我们大学生利用此机会融入灾区、体验灾区志愿者生活、了解灾区志愿者活动现状，积极开展灾区志愿者活动调研活动，访志愿者、听意见，认真审视志愿者活动现状，了解志愿者与受帮助人员的沟通互助情况。让我们知道受帮助所需所盼，借以提高志愿者活动的作用，以及促进志愿者与手帮助者之间的交流。通过此次三下乡活动，使自己在校所学得以验证和实施，培养大学生的乐善好施、乐于助人、敢于牺牲、甘于奉献的高尚情操，提高大学生的团队合作意识，增加同学之间的友谊，发扬合肥工业大学“厚德、笃学、崇实、尚新”的校风！

（四）、引导广大青年大学生深入实践“构建和谐社会”重要思想，大力弘扬和培育民族精神，走进乡镇，认识社会，了解社会，在实践中认识自己、锻炼自己、服务社会、奉献友爱、提高素质。这也是我们“第二课堂”的延伸，在学习理论知识的基础上，进一步锻炼大学生的社会实践能力，将所学的理论与社会实践相结合，不断完善自己，努力真正的做到学以致用。

4、活动时间

2011年暑期（具体时间根据放假情况，学校安排等具体安排。

5、活动参与者

曾清龙(其他成员后期招募培训)

6、及合作团队

四川安县爱心植苗服务站（.cn/zm20090712），是在河南红十字会、洛阳红十字会的支持下，由董明珠，牛娜，徐苗苗，赵康艺等人与2008年5月27日和一群来自浙江、内蒙古、广州、河南、上海、广西，以及国外和安县本地的志愿者们建立。我们已经和该团队达成协议，对我们的活动给予足够的支持。提供住处，活动前期的招人，我们的队员培训，活动场地的安排等。

7、活动地点

四川省绵阳市安县（桑枣一小）

活动地点具体情况介绍：

安县古称安州，位于四川盆地西北部，地处西部经济“金三角”，距成都100公里、重庆350公里、西安650公里，距绵阳科技城10公里。县境内山丘坝兼有，幅员1189平方公里，辖14镇4乡，总人口43万。安县历史悠久，人杰地灵，自东晋永和三年(公元347年)建制，已有1600多年的历史，既是清代旷世才子李调元的桑梓，又是现代著名作家沙汀的故里。

基础设施：

安县基础设施完善，区位优势突出。县城已是绵阳科技城城市功能辐射的卫星城，紧靠宝成铁路和“成(都)—绵(阳)—广(元)”高速公路，紧邻绵阳南郊飞机场；县内交通四通八达，人流、物流进出快捷方便，现代通讯覆盖全县，并开通了adsl业务和高速宽带网络，光纤有线电视遍布城乡；有220kv变电站1座，110kv变电站5座。丰富的旅游资源：

千佛山 千佛山，位于安县、北川和茂汶三县交界处，面积约220平方公里，距安县县城仅30公里，横亘于岷山山脉南段，海拔3033米。国家4a级风景区

罗浮山，是1.5亿年前地壳变动从海底浮起的一座孤山。山势峭拔、层峦叠嶂，太乙、凌霄、挂衣、驾鹤、长建等十二峰拔地而起。直指云天。电视剧《西游记》曾在此拍摄，温泉之都，位于四川绵阳市安县桑枣镇罗浮山东麓，温泉水产于1500--2000米井下，储量丰富，品质优良，出口水温45.5度。2000年7月通过省级鉴定，被命名为含碘、偏硅酸的镭、理、氟、锶、偏硼酸、硫化氢高温医疗热矿水。白水湖，位于川西平原北部，紧邻绵阳、绵竹、德阳、成都经济三角带。距绵阳68公里，德阳50公里，成都120公里，周边景点名胜众多还。引起世界地质界轰动的地质奇观海锦“生物礁”地质带就在湖边。

安县姊妹桥“桥是经过放大的一条板凳”，中国桥梁专家茅以升这样风趣的解释“桥”。集桥、廊、亭于一体的廊桥可以说其中美之经典。安县姊妹桥就是这样的美之经典-----中外闻名的东方廊桥。

文星塔位于四川安县花荄镇文星村的文星塔坐北朝南，始建于清道光十六年（1836年），原是为了兴文、祟文而建的文星阁，光绪十六年（1890年）改建成13层的塔。文星塔建造宏伟、造型优美，用材独特，具有较高的历史价值、艺术价值、科学价值，是安县的标志性建筑。

8.安县志愿者活动现状及青少年暑期教育情况

汶川大地震到现在这么三年中，到安县做志愿者活动的志愿者来了一批又一批，他们帮助受灾群众摆脱地震阴影，为灾区儿童做功课辅导，无偿帮助小孩子补课，照顾伤残、孤寡老人，帮助清理建筑垃圾??为安县的灾后重建工作作出了巨大的不可磨灭的贡献。志愿者来了一波走一波，真正从地震开始坚持到现在的志愿者仅仅只有极少数。在大多数同伴离开的情况下，一位来自河南洛阳的年轻女孩选择了留下。她和几个当时留下的志愿者一起建立了一个志愿者中心——爱心植苗服务站。不光为当地人特别是老人小孩提供帮助，同时也为来自各地的志愿者提供帮助和服务。他们走访每家每户，了解情况，谈们关注每一个孩子，不带一点偏见，他们联系各地的志愿者，为当地的孩子服务，我们选择在这里做我们的调研，最重要的原因之一就是可以接触到各类志愿者，长期的，短期的，专业的，临时的，国内的，国际的??跟有利于我们作出全面的调查，以便得到最接近真实的结论。

同时由于地震的原因，许多大人外出务工，多数家庭只余老人和孩子留守在家，或者家长忙于灾后重建，恢复生产。对于孩子的教育缺乏足够的关注。所有的孩子在暑期都无法获得良好的学习环境。孩子们假期时候功课不会做，没有人能够帮助他，想在暑期学习，充实自己，却找不到合适的途径，在生活中遇到了问题，成长中的烦恼，也无处诉说。许多孩子暑假就成天玩游戏，或者是无事可做。而且，活动所在地桑枣，有数所小学，两所中学，共有好几百人。但是整个镇上没有一个关于暑期学习的组织。孩子们想要了解更多的知识只能通过爱心植苗。但是他们总共就几个人，面对数百人也感到心有余而力不足。

二 活动步骤

第一阶段: 前期准备工作阶段 5月20日——5月31日

1、方案的酝酿，明确三下乡主题,并写出详细策划.策划应全面具体，具有可行性与可操作性。

2、联络“三下乡”活动接团单位；确定社会实践活动时间地点；协调安全、住宿等事项（住宿问题由当地爱心植苗服务站帮忙解决）；积极联系有关记者站、有关记者媒体，力求扩大影响效果。

3、具体商讨活动过程，注意事项等细节部分，对策划进行可行性分析,设计活动方案，确定调查问卷内容并面向合肥工业大学全校师生募捐书籍等物，购买学习用品作为礼物。

4、联系中小学校等活动将至地，协调活动日程安排。

5、申请 “介绍信”等交接文书，以便于活动的顺利开展。

6、准备一定数量的宣传单、宣传海报以及调查问卷。

7、准备一定质量的娱乐活动与拓展活动，方便我们与志愿者以及当地的群众沟通交流，以便于更好的完成三下乡活动。

第二阶段：宣传及人员招募 6月1日——6月10日

1、制作海报，在全校范围内宣传，介绍活动相关内容，并考核招纳相关人员。

2、向全校募捐书籍等相关的学习用品，带给灾区的小孩（募捐到的不适合小朋友的书籍采取卖掉来买学习用品的处理方式）

3、对招募的队员进行前期相关培训（主要内容有普通话，《全球

志愿者宣言》，如何和当地人交流，如何和自愿者相处等。后期培训将在到达目的地之后邀请爱心植苗的专业人员进行培训）

4、5、进行相关人员分工，明确总负责人，明确每个人的责任所在。对招纳的人员进行简单的体制训练，确保在活动过程中身体健

康。进行简单的医疗培训，遇到小的毛病可以自己解决。

6、建立团队的专门活动博客，以扩大影响。

第三阶段：出发前的准备工作（具体确定时间）1、2、3、联系保险公司，对活动的每位成员购买保险。

确定行程路线，寻找最节省最优得行动方案，上交学校审核。按照学校要求，确定最终活动方案。

4、分头处理火车票、学习用具、书籍以及小礼品等所需物品的购

置，多媒体资料励志影片的准备；相关活动资料准备，食物准备（注：食物采购可在当地进行，和当地人沟通）。

5、药品准备：消炎药、退烧感冒药、镇痛药、驱蚊虫药等。

6、每日行程具体安排（见活动具体日程安排阶段）；提前了解活动

几天的天气情况。

7、和四川安县爱心植苗服务站提前联系，帮助招收活动学生。第四阶段：活动具体实施阶段（具体视提示情况而定）活动课程表：

关于夏令营课程：

（一）．品格课程共三堂，分爱、感恩、奉献。具体课程安排如下。1.话题引入。由主讲人提问、引导。（采取讲故事的形式）2.大家讨论。分组讨论什么是爱（感恩/奉献），生活中哪些地方存在爱（感恩/奉献）?我们应该怎么做？ 3.小组内发言。分享讨论结果。4.小组派代表发言。

5.自由发言，分享自己的故事。6.活动总结

注意：活动中队员起引导作用，活跃气氛，防止冷场。

（二），趣味课堂分数学、英语、科学。相关情况如下（部分实验见附表）。

1.数学共两节，主要讲述数学中有趣的东西，规律性的东西。以启蒙为主要目的。2 英语共两节，教受简单英语。介绍外国风情，电影，音乐等。3．科学共两节，主要以简单的物理化学实验，现象。实验要简单，安全。4 其他课程以ppt展示为主。

注意事项：兴趣课程主要目的介绍基础知识，以兴趣为主。培养小孩的学习兴趣。

关于采访

（一），活动前期采访。

此次采访目的在于了解当地中小学生暑期学习情况。走访部分村落，采取问卷的形式。时间定于到达当天，在调查同时，宣传我们的夏令营活动（讲解+宣传单）。介绍安徽，介绍合肥工业大学，扩大影响力。

（二），活动中对志愿者采访

此次采访目的在于深入了解志愿者以及志愿者活动开展情况和活动存在的问题。采访活动时间定在夏令营每天将活动结束后。采访形式为面对面交流。

（三）对当地群众采访

采访目的在于了解当地群众对志愿者活动的了解情况以及对当地志愿者活动的态度。

时间定于每天夏令营结束后，走访部分学生家里。

（四）对学生采访

目的在于了解本次夏令营活动的效果和影响。时间定于活动活动全部结束之后。

具体活动流程

1、到达安县的第一天，请爱心植苗的专业人士对全体的成员进行

培训，介绍相关注意事项。

2、第二天，对长期坚守的志愿者，短期志愿者，专业志愿者等等

进行分别的采访，填写调查表。并作准确的文字，图片或录像记录。并于晚上总结一天的工作情况，整理资料，写工作日记，并更新博客。

3、第三天，随志愿者下乡一起对孤寡老人，留守儿童等进行帮扶

活动。采访当地群众对志愿者活动的态度，调查当地群众对志愿者的支持程度等。做好相关记录。晚上所有成员总结工作情况，写工作日记并更新博客。

4、所有成员一起参与，给孩子们送礼物，表演节目，带领孩子做

游戏，手工制作，和他们一起学习玩耍，迅速和孩子融为一体，了解孩子们心中的志愿者。对相关资料做准确整理记录。每天写工作日记并定期更新博客。第四天联系第二天采访的当地政府官员。

5、第五天，学习国家相关法律法规，采访地政府官员，了解当地

政府对志愿者活动的态度，并做好准确记录。当天，整理所有的文字，图片，录像的内容。

6、整理所有资料，分析数据，总结本次活动优点与不足之处。准

备返程。

7、第六天，返回学校。

第五阶段：活动收尾与交流工作

1、对本次实践活动的资料进行整理，收集数据，分析项目成效、及可推广性。

2、将活动的所有资料一书面材料和电子材料的形式反映出来

3、参加所有三下乡活动团队的交流活动，分享活动的经验与得失。

三、活动实施评估

（一）、活动可行性评估

1、、学校、学院的大力支持。学校长期以来支持大学生积极参与暑期 会实践，为大学生参与社会实践提供充分的经费和政策支持。学院为暑期三下乡社会实践团队安排经验丰富的教师全程跟队，及时解决学生在实践过程中遇到的难题。多年参与暑期社会实践成功经验。人文经济学院多年来一直积极参与暑期社会实践活动，在活动中，学生积极主动，充分发挥专业优势，结合当地特点，为当地经济社会发展提供帮助。

2、当地政府对志愿者活动大力支持，将为我们的活动提供便利

3、活动申请人是灾区的学子，经历了大地震的考验，希望自己能为

家乡贡献微薄之力，回馈社会。

4、同当地志愿者团队负责人熟悉，与当地志愿者团队四川安县爱心

植苗服务站合作，使计划更具可行性。

6、汶川地震过去3年，很多志愿者都相继离开，灾后重建工作仍然

很重要，仍有一部分志愿者坚守在灾区。我们需要了解他们，了解现阶段的志愿者活动。

7、地震后许多的青壮年外出务工，老人和孩子留守在家。特别是小孩子在暑期的教育情况需要帮助。

8、活动针对性强，主要针对当地与志愿者和灾区学生两个方面。

9、项目选择在暑假期间开展，因此无论是本团队还是参加活动的学

生，都有足够的时间和精力在不影响学业的前提下参加本次实践活动。

（二）、推广性分析评估

1、此次活动实施的目的，不仅仅是调查现阶段的志愿者活动，帮助

当地孩子，更深层次的原因在于当今人们对志愿者活动的关注、现阶段存在的问题以及人们越来越关注的青少年教育问题。

2、活动全过程的全时公开宣传报道，增强公益项目的影响力。活动

过程中我们的队员和志愿者、学生一起活动，使此次的志愿活动趋于成熟、稳定。

3、后期成果总结报告公布于团队博客，能加强同其他三下乡志愿者

团体联系交流，提高志愿服务水平，同时使公益意识更加深入人心。活动模式可以被其他团队复制和借鉴，具有较强推广性。

4、活动中了解志愿者活动，并予以推广，让更多的人参与进来，让

爱充满整个世间。

基于以上分析可以看出，这次活动的开展是极其有必要的，并且很有意义的。通过各种宣传渠道，将此次活动进行推广，使得社会更加关注志愿活动和青少年教育问题。

四、活动亮点分析 亮点一：活动团队

此次活动所有队员均来自211工程院校合肥工业大学人文

经济学院的优秀学生，活东充分利用学生的专业与非专业知识。以人为本，在进行活动过程中，邀请专业人士对我们的队员进行充分的培训。在时间的同时，提高队员的各方面素质。

亮点二：活动内容

本次活动最大的亮点在于我们不光是对志愿者及活动进行

调查，同时加入志愿者的行列，亲身体验志愿者的经历。同时与当地志愿者组织、学校、学生建立长久的稳定的联系，为以后的社会实践打下基础。同时帮助志愿者活动的推广，长期对当地孩子进行帮助和指导。

亮点三：地点选择

本次活动地点选择在汶川大地震的灾区也是活动的一个亮

点。汶川地震过去3年，人们的视线开始从灾区移开，我们将活动地点选在这里，起到呼吁人们关注灾区重建，关注灾区志愿者活动，关注灾区儿童教育的作用。另外，本人来灾区，选择安县做活动地点一个是因为熟悉环境，另外也想为家乡奉献微薄之力。内容三：推广性项目针对目前教育中比较缺乏的对志愿者关注，缺乏对灾区

孩子的暑期教育活动，在未来很长的一段时间都有开展的必要性，且活动模式可复制性强。我们团队与四川安县爱心植苗服务站合作，项目不仅得到他们得大力支持，同时建立长期的联系，在未来与该团队继续合作。这种活动模式可以再整个灾区乃至全国范围推广

五、预期成效

（一）、带给他们的

为灾区孩子开展暑期夏令营，帮助灾区的青少过一个有意义的暑期，辅导功课，培养孩子的品格，培养孩子们的学习兴趣，为以后的学习打下坚实的基础。同时深入了解灾区志愿者的真实情况以及志愿者活动在当的影响，了解志愿者活动开展情况以及活动可推广性。所有队员参与自愿者活动，帮助当地孩子过一个有意义的假期。和当地志愿者团队建立长期、稳定的联系，长期和他们沟通交流志愿活动的经验与感受。获得当地群众、当地志愿者组织以及当地学校的认可，和当地学校以及学生建立稳定的联系。以便以后的社会实践活动的开展。

（二）、我们得到

总的来讲，有四点：

一、提升个人的精神境界。

二、充实业余时间，丰富生活体现。

三、提供学习机会。

四、促进自身发展。活动帮助本次三下乡活动的队员实现自身社会价值，锻炼队员社会实践能力，使队员的整体素质有显著提高。努力提升参与同学的综合能力，并且通过生动形象的调查模式志愿者活动开阔他们的视野，增广他们的知识面。同时完成质量较高的调查报告，活动之后，我们将撰写出一份详细的调查及实践报告，总结活动成果、经验及不足，为以后的活动提供方便。

（三）、社会影响

通过我们的活动，告诉灾区人民，和所有人，虽然地震过去三

年了，但是我们没有忘记也不能忘记这次灾难，我们所有人都仍旧关心着灾区。通过参与本次志愿者调查活动，可以从一定程度上扩大合肥工业大学的影响力，让四川学生、群众等更加了解安徽，了解合肥工业大学。活动全过程的博客，空间等的及时更新，扩大影响力。让人们更加了解志愿者活动，了解灾区青少年的教育情况，让人们更加重视志愿者活动，积极参与进来，也让人们再关注灾区重建过程中青少年的教育问题。

六、人员安排

七、资金预算

八、团队管理及纪律要求

（一）总体要求

1、队员必须服从统一的组织管理，服从集体的决定，不得擅自行动。

2、队员必须统一着装活动，配带工作证，按作息时间工作与休息。

3、队员必须注意维护学校与社团形象，不做与身份不相符的事情。

4、队员做事要善始善终，要做就做到底，不找借口。

5、注意言行保持中立，不介入村民纠纷，不轻易许诺，但有诺必行。

6、队员要有良好的团队精神，互相帮助，团结协作，亲密配合。

7、队员要有全心全意为人民服务的精神，尊重农民，尊重当地的风俗习惯。

8、今日事今日必毕，每天晚上必须进行交流和讨论，对队员进行评论，安排第二天工作。

9、希望大家谦虚谨慎，脚踏实地，提高发现问题，分析问题，解决问题的能力，注意人身 安全，虚心向广大群众学习。希望大家紧紧围绕活动主题，在社会大舞台上收获真知，展现当代大学生的风

（二）具体活动要求 1室内活动：队员在室内活动过程中要积极维持活动秩序，防止营员出现磕碰、跌倒等损伤。

2室外活动：在组织室外活动时必须充分考虑天气、场地、设备、器材等方面的安全因素，尽量避免意外伤害事故的发生。队员必须全程参与，精心组织，全程监控。

3、饮食安全保障：在活动期间，要加强营员及志愿者的身体健康。一方面，要营造整洁卫生的活动环境，提供合格的水源与食物，并且尽量让营员自带饮食。另一方面，通过卫生安全教育，及时对营员及队员的饮食盥洗提供健康指导与保障，维护卫生安全。

4、交通安全保障：交通安全主要指队员来回活动场地的途中以及队员在参与活动的行程中必须保障不受伤害。

5、消防用电安全保障：活动过程中注意防火灾，禁止队员携带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险品，杜绝玩火等行为；队员在活动过程中需要用火的，应该保持警惕、时刻警备。

九、结束语

希望通过此次活动，让同学们利用所学知识，发扬爱国热情，积极为社会、人民服务；让同学们全方位的接触社会、了解社会，培养适应社会的能力，努力锻炼自己成为对社会有益、对人民有用的当代大学生。我们将竭力提高“三下乡”活动的服务水准，努力把暑期“三下乡”建设成为我院共青团工作的一个品牌，通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高同学们的综合素质，“三下乡”活动把先进的文化和学术以新的形式送下乡。并且将我院“三下乡”活动作为青年志愿者、共青团员、党员以及入党积极分子的一个社会实践的阵地，成为我院一个素质教育典范。

十、附录

附表一：《全球志愿者宣言》

全球志愿者宣言

志愿服务是公民社会的基石。它可以激发人类最高贵的情操--追求全人类的和平、自由、机会、安全和正义。

在这个持续变迁的全球化时代，世界正在变得越来越小，越来越相互依存，也越来越复杂

。通过志愿服务的参与，无论是个人或集体行动，可以达到以下的目标： ·维护及强化社区、关怀及服务等各种人道价值观念；

·每个人作为社会的一个成员，都可以享受权利，履行义务，并可以终生学习及成长，充分发挥个人潜能；

·消除差别，加强沟通，使我们得以生活在一个健康、持续发展的社会中，齐心协力，开拓创新，迎接我们共同面对的挑战，塑造我们共同的未来。

在新的千年之初，志愿服务正日益成为所有社会的基础要素之一。它把联合国所宣示的：我们，人类,拥有改变世界的力量这一理念转化为切实、有效的行动。

这一宣言，支持所有人们，不分文化背景、种族、宗教信仰、年龄、性别和生理、社会或经济条件的差异，都享有自由参与志愿服务的权利。全世界所有人都应该享有以个别行动或集体行动，自由贡献自己的时间、才能或精力，不求物质报酬去帮助他人与社会的权利。我们希望志愿服务事业发展能达成以下数项目标：

·让全社会共同参与，鼓励青年通过一段时期的志愿服务，发现并解决全社会共同面临的问题；

·为没有发言机会的人发言；

·促使更多人参与志愿者；

·补充而不是取代其他部门所负责的事务以及受薪人员的工作;·帮助人们吸收新的知识与技能，充分发挥个人的潜能、自立性与创造力;·促进家庭、社会、国家和全球团结。我们认为，志愿者及其服务的团体和社会，都负有共同的责任，即：

·创造适当的环境，使志愿者能从事有意义的工作，并达到共同的目标；·界定志愿者参与的条件，包括在什么情况下，接受服务的团体与志愿者可结束他们之间的协议，并制定政策指导志愿者活动；

·为志愿者和他们所服务的对象提供妥善的安全保护；

·为志愿者提供适当的训练、定期的评估与肯定；

·消除所有生理、经济、社会和文化的障碍，确保每个人的参与机会。

从联合国人权宣言中所提出的基本人权以及志愿者守则和志愿者及其服务机构的责任来考虑，我们呼吁，所有志愿者都应坚信并表明，志愿者行动是一种具有非凡创造性的力量，它有助于：

·建立一个健康、持续发展的社区，尊重人类价值；

·使人们充分享有权利，不断改善生活；

·解决社会、文化、经济与环境问题，并通过加强全球合作，建设一个更加人道、更加公正的社会。我们还呼吁：

·各个部门应加强合作，在全国各地建设一些健全、有形、有效的志愿者中心作为推动志愿者工作的领导机构；

·各级政府应保障人们参与志愿服务的权利，消除参与志愿服务的法律障碍，任用志愿者参与政府工作，并且为非政府组织提供相应的资源，以促进和支持志愿者的有效动员与管理；

·企业应积极鼓励帮助员工参与社区志愿活动，并尽力提供人员与金钱资助，发展促进志愿服务活动所需的基本建设；

·媒体应大力报道志愿者事迹，提供信息鼓舞及协助人们参与志愿服务；

·教育部门应鼓励及协助所有人不分老少参与志愿者活动，为他们创造从服务中思考与学习的机会；

·宗教界应肯定志愿者行动是符合宗教精神的行为；

·非政府组织应为志愿服务创造一个有利的环境，并尽力为志愿服务提供人员与资金资助。

我们呼吁，联合国应基于对志愿服务机制对于一个开放社会的重要性的充分认识，宣布现在是志愿者和公民社会的年代，并确认红v为全球统一的志愿者标志。

附表二：应急方案

状况一：遭到村民排斥，拒绝家访。应急方案：首先表明身份和来意，征询对方是否愿意接受采访；若依旧拒绝，态度不好，应及时打消采访念头，组织全队离开现场，避免引起争执和冲突。

状况二：遇到不法分子。应急方案：保持镇静，认清形势。停止一切活动，集合整队同学于一处，清点人数。向对方表明身份与来意，同时想方设法通知老师，尽早逃离现场，情况紧急时应果断报警。状况三：有同学受伤。应急方案：如有人受伤，由机动组视情况将受伤同学送当地中心医院，及时联系老师负责人；若情况不严重，其他同学继续调查。

状况四：遭遇恶劣天气。应急方案：倘若尚未出发，应谨慎考虑天气可能引致的麻烦，必要时将活动延期，甚至取消。倘若已经出发，应及时寻找躲避地点，等待天气好转。若天气未见好转，应该知照校内同学，必要时进行接应。同时想办法带队回校。

状况五：如何预防晕车（仅供参考）。

应急方案：外出活动乘车时，有些人会出现头晕目眩、恶心呕吐等不适症。这主要是因为有些人内耳中调节人体体位平衡的前庭器官过于敏感，车运行震动就出现较强烈的生理反应，或者因某种因素的刺激诱发所致。这种晕动症只是一时性的病理反应，采取相应的防治措施便可得以避免或缓解。一是活动前要充分休息好，保证睡眠，并保持旅途中心情愉快，精神松弛；二是乘坐前不宜空腹，也不要吃得太饱，最好吃些易消化、含脂肪少的食物和水果；三是坐车前最好束宽腰带或系紧腰带，以减少内脏的动荡，尽量选择较靠前的座位，以减少颠簸，并尽量少活动，让头部紧靠座椅，身体取斜靠位，闭目养神，尽量不去看窗外飞逝的景物；四是保持车、船内清洁卫生，注意通风，以减少污浊空气引起的恶心，尽可能靠近窗口，避免汽油味造成的恶性刺激；五是在上车前半小时，先服一片乘晕宁；上车前可在鼻子周围擦些风油精或清凉油，以减轻因车厢内空气混浊刺激而引起的头晕；长途乘车可于每次饭前服一片乘晕宁，但一日不可超过三次。此外，仁丹、安定、眠尔通均有防治头昏脑胀、镇定神经、防止晕动的效果，口含生姜片，也可防止恶心呕吐、驱风解毒的功用，可带些在身边以备应急之用。

状况六：如何预防中暑（仅供参考）。应急方案：中暑是指在高温和热辐射的长时间作用下，机体体温调节障碍，水、电解质代谢紊乱及神经系统功能损害的症状的总称。

症状：发热、乏力、皮肤灼热、头晕、恶心、呕吐、胸闷；烦躁不安、脉搏细速、血压下降；重症病例可有头痛剧烈、昏厥、昏迷、痉挛。

临时救治：迅速撤离引起中暑的高温环境，选择阴凉通风的地方休息；并多饮用一些含盐分的清凉饮料。还可以在额部、颞部涂抹清凉油、风油精等，或服用人丹、十滴水、藿香正气水等中药。症状严重的迅速送往医院或打120、110电话。

如何防护：出行躲避烈日。夏日出门备好防晒用具，最好不要在10点至16点时在烈日下行走；准备充足的水和饮料；防暑降温药品。

附件三: 调查问卷（对志愿者）.您是一位 a 男性 b 女性 2.您的年龄是

a 18周岁以下b 18—30岁 c 30—40岁 d 40岁以上 3.您的文化程度是

a 高中以下（含中专、职高）b 大学本科、专科

c 大学本科、专科在校生 d 硕士以上文化程度（含毕业及在读）4.您以前是否做过志愿者 a 做过 b 没做过

5.您参加了志愿者团队吗？ a 已经参加 b 没有参加

7.汶川地震发生后，你到过灾区做志愿者吗 a 是 b 不是

18.您认为是否有必要成立一个专门为救灾志愿者提供指导、协调、服务的机构？ a 完全有必要 b 可有可无c 完全没必要

19.假如成立这样一个机构，您认为最首要的职能是对志愿者 a 进行管理b 进行指导、协调 c 提供服务

20.如果您希望该机构为志愿者提供服务，您最希望得到哪些方面的支持？（可多选）a 提供志愿服务岗位 b 提供各项技能培训。c 提供资金帮助

d 提供后勤服务保障（如专供志愿者居住的廉价旅馆、专为志愿者开办的食堂等）21.如果您希望该机构为志愿者提供培训，您最希望接受哪方面的培训？ a 医疗、急救常识 b 心理疏导技巧

c 与建筑相关的知识 d 与教育相关的知识 e 其他

22.您希望自己从事哪一方面的志愿工作？ a 从事医护工作 b 从事心理疏导工作 c 从事支教工作 d 从事儿童帮助

e 长期家庭服务（社工专业）f 从事建筑类工作 g 其他（请列举）

23.如果该机构根据灾区需要，为您提供了并非您本人所期望、但属于您力所能及的岗位时（比如您的愿望是支教，但根据灾区实际情况，需要您去建筑队当搬运工），您会服从安排吗？

a 服从 b 不服从

24.您能为灾区连续提供志愿服务的最长期限是 a 两周 b 一个月 c 三个月 d 半年 e 一年或更长

25.您希望自己从事志愿者工作是 a 无偿的 b 低偿的 c 有偿的

d 如果短期从事志愿工作可以无偿，如需长期则希望是有偿或低偿的

26.假如您因救灾工作成为志愿者，在救灾工作结束后，您会在其他领域（如敬老活动、助残活动）继续当志愿者吗？ a 肯定会 b 不会

27.您愿意参加志愿者服务的主要原因是（可多选）a 这是我的社会责任，能够实现自我价值 b 能够增加我的社会阅历、结交朋友 c 单位组织，我不得不参加 d 其他原因请列举

您对志愿者管理方面的建议： 29 您对后勤保障方面的建议：

您对当前志愿者队伍的建议是：

调查问卷（对群众）

1、你的职业是

a 农民 b 学生 c 商人 d其他 2.您的性别是 a 男 b 女 3.您的年龄是

a 18周岁以下 b 18—30岁 c 30—40岁 d 40岁以上 4.您的受教育程度是 a 小学及其以下 b 中学 c 大专、高中 d 大学及以上 5.您对本志愿者团队服务范围了解吗

a 十分清楚 b 基本清楚 c 比较模糊 d 完全不了解 6.您对本志愿者服务态度是否满意

a 十分满意 b 基本满意 c 一般 d不满意（请注明原因）： 7.您对本志愿者服务质量是否满意

a 十分满意 b 基本满意 c 一般 d不满意（请注明原因）： 8.您在地震发生后有没有什么印象特别深刻的事 a 有b 没有（若没有直接跳转地12题）9.您的处理方法是a 找政府 b 找志愿者 c 自己解决 d 其他 请注明原因：

您觉得本队志愿者对你有帮助？

您觉得本队志愿者有什么不足的地方吗？请简要注明

如果有，请注明在哪些方面需要提高？

暑期夏令营前期调查表 你好

我们是合肥工业大学的学生，希望你能帮助我们完成这份调查问卷。只需要在符合的答案下打钩。

性别： 年龄： 年级：

1．学生暑期的作业是否有人辅导？ 是 否

2、你的家长是否关注你的暑期学习？

从来没有偶尔 经常 每天（感觉压力）

3、暑期是否计划学习一些感兴趣的东西？ 是 否

4、是否有些什么东西想找人分享又不好和家长说？ 是 否

5、你以前是否参加过夏令营? 是 否

6、以前参加的夏令营对你有没有好处？ 有 没有

7、对以前的夏令营感觉怎么样？

不好（说明下原因）还行 很好

8、今年如果有个暑期夏令营你是不是参加？ 不想 看情况 一定参加

9、一般参加这些活动是否买过保险？ 有 没有

10、你一般参加夏令营的目的是什么？

可以很多人一起玩 有人辅导作业 可以接触很多人交很多朋友 其他原因

11、你知不知道安徽和合肥工业大学？ 知道 不知道

描述一下你心中的夏令营;你希望的夏令营是什么样子？

暑期夏令营活动后期问卷调查表 感谢你参加我们的活动。

性别： 年龄: 年级：

1、此次夏令营你觉得自己是否有收获？ 是否

2、对这次活动你是否满意？

满意不满意（注明原因）

3、你喜欢这次活动的老师吗? 喜欢 不喜欢（注明原因）

4、下次开展活动你会不会来参加？ 肯定会看情况 不会来

5、这次活动最大的收获是什么？

完成作业 交到新朋友 学到新知识 什么都没有 其他（请注明）

6、你是否希望我们再来开展活动？ 无所谓 不希望 很希望

7、你知道安徽吗？

完全不知道 知道一点 很了解

8、知道合肥工业大学吗？

不知道 道一点 了解想报考

9、你认为这次活动有什么不足？】 10你希望下次夏令营能给你带来什么？

附件四：作息时间表

附表五：药品准备清单

镇痛药：散力痛、芬必得、加和百服宁(头痛)三九胃泰、达喜片、吗丁啉消炎药：乙酰螺旋霉素、双飞人药水，西瓜霜喷剂 驱蚊虫：白花油

退烧感冒：克感敏，日夜百服宁，白加黑 肌肉酸痛：云南白药喷雾、黄道益活络油 擦伤消毒：红霉素软膏，碘酒

附表六：队员责任书

人自愿参加合肥工业大学经济学院2011年大学生暑期社会实践活动，并保证本人身体和心理状况适合参加本次社会实践，对本次社会实践的目的、性质、实践地的情况以及可能的风险有清楚的了解，在我团队社会实践期间，本人保证将自觉遵守国家法律法规和学校纪律，严格执行学校关于暑期社会实践的各项规定。如出现下列情况，依据本责任书和有关规定处理。

1、本人财物的遗失、被盗、毁坏等经济损失由本人承担；

2、由于本人过错、不可抗力、意外事件导致的自身人身伤害依据《学生伤害事故处理办法》处理；

3、本人实施的违法行为或违反实践当地各项规定以及民族习惯等行为所造成的损失和引起的法律责任由本人承担；

4、由于本人的过错造成的第三方的人身伤害或经济损失由本人承担。

本人已经详细阅读并认可本责任书，对整体内容和各项规定均无异

议。

队员签字

附表七：队员通讯录

通讯录

注：所有队员每人一份

附件八：趣味小实验1.筷子的神力

思考：把一根筷子插入装著米的杯子中，然后将筷子上提，筷子会把米和杯子提起吗？

材料：塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根

操作：米倒满塑料杯。手将杯子里的米按一按。按住米，从手指缝间插入筷子。用手轻轻提起筷子，杯子和米一起被提起来了。

讲解： 内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以筷子就能将成米的杯子提起来。小实验还包括鸡蛋在盐水中上浮，点燃的蜡烛被瓶子封闭后熄灭而同时水会上升等，让孩子们增长相应的知识

2、这只气球会爆炸吗？（可以一竞赛的形式让大家想办法针扎气球不爆炸。把一只气球吹足气，系紧口子。再用一块透明胶布（橡皮膏也可）贴。一根针从贴着透明胶布的地方把气球扎破。

你想想看：气球会不会“啪”的一声爆炸？

3、物体的惯性

.把一个杯子放在桌子上,上面放一块小木板.在小木板上放一个镙母.用小木快迅速打走小木板.结果: 飞走了,镙母掉进杯子里.附件九：破冰游戏

（一）数字传递（驿站传书）游戏步骤：

1、将学员分成若干组，每组学员5名-8名左右，并选派每组一名组员出来担任监督员；

2、所有参赛的组员排纵列排好，队列的最后一人到培训师处，培训师向全体参赛学员和监督员宣布游戏规则

3、游戏规则： 1）各队代表到主席台来，培训师：“我将给你们看一个数字，你们必须把这个数字通过姿体语言让你全部的队员都知道，并且让小组的第一个队员将这个数字写到讲台前的白纸上（写上组名），看哪个队伍速度最快，最准确；”

2）全过程不允许说话，后面一个队员只能够通过姿体语言向前一个队员进行表达，通过这样的传递方式层层传递，直到第一个队员将这个数字写在白纸上； 3）比赛进行三局（数字分别是0、900、0.01），每局休息1分15秒。第一局胜利积5分，第二局胜利积8分，第三局胜利积10分。

2、四个循环中，哪个步骤更为重要？

（二）明七暗七 用具：无

人数：无限制

方法：多人参加，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则罚酒。

兴奋点：没有人会不出错，虽然是很简单的算术。

（三）齐眉棍/圈 游戏方法： 1)准备一根2-3米左右的轻质塑料棍(最好可伸缩)；

2)让小组成员站成相对的两列/并排一列亦可，让小组成员全部将双手举到自己的眉头的位置；3)将轻质塑料棍放在每个人的双手上，注意：必须保证每双手都接触到轻质塑料棍的,并且手都在轻质塑料棍下面；

4)要求小组成员将轻质塑料棍保持水平，小组成员的任务是：

在保证每个人的手都在轻质塑料棍下面的情况下将轻质塑料棍完全水平的往下移动。一旦有人的手离开轻质塑料棍或轻质塑料棍没有水平往下移动，任务就算失败。

7.大学生暑期三下乡活动策划书 篇七

——蓝丝带在行动

一、活动背景：

大学生社会实践活动是大学生广泛接触社会、增长见识、锻炼成才的有效途径，是学生了解国情，服务社会的必由之路。为进一步贯彻落实团中央有关大学生“三下乡”的批示精神，提高大学生思想道德修养，培养大学生创新精神和实践能力，呼伦贝尔学院将组织大学生暑期“三下乡”社会实践活动。

二、活动意义：

使大学生走向社会，参加实践，在活动中了解社会、认知社会、传播文明、服务社会，增强大学生的社会责任感和使命感，充分体现呼伦贝尔学院大力弘扬和培育民族精神。

三、活动时间与地点：

报名时间：6月14-6月20日

活动时间：2010年暑假期间。

报名地点：大学生联合会办公室（科技楼二楼220）

活动地点：视各小组所定课题而定。

四、活动展开形式：

此次活动在暑期进行，以小分队为单位，每队人数不得超过10人，每组可选择主办方给提供的“三下乡”主题进行实践、调查或探究。待暑假后各小分队向主办方上交该队“三下乡”活动的图文资料、调查结果及总结，主办方会据此进行评奖。

1、活动前期准备阶段

（1）6月12日之前各分队负责人分别完成分队活动简介。

（2）做20张海报在各个教学楼和宿舍楼张贴，同时请广播站协助

在报名期间通过校园广播宣传此活动。

（3）6月14日开始组织报名，填写报名表，初步了解其基本信

息，（采取学生生源地就近原则，要求：积极向上、责任心强、吃苦耐劳、热心公益、有良好的语言表达能力，每分队不得超过十人。

（4）20日报名结束。

（5）6月21日对志愿者进行培训（让参加者了解暑期“三下乡”

活动的意义及活动流程、注意事项）。

（6）6月25日之前各小队上交活动策划书。

2、活动实施阶段

（1）暑假期间各分队分别开展实践活动。

（2）9月1日——5日各分队完成实践活动总结。

（3）开学后择日举行暑期“三下乡”活动总结及表彰大会。

（4）将活动成果（图片、影像、实物资料）在校园内展出。

五、活动主题：

1、了解与保护三少民族文化

2、探究红山文化

3、蒙古大营之行

4、满洲里风情之行

5、包头环保之行

6、赤峰水土干旱问题

7、呼和浩特伊利食品安全调查

8、额尔古纳湿地调查

9、乌海煤矿调查

（以上研究课题任选其一）

注：各小队也可自拟主题进行实践调查。

六、活动经费预算：

海报20张*8元=160元

获奖证书若干

七、主办单位：共青团呼伦贝尔学院委员会

8.暑期“三下乡”社会实践策划书 篇八

一、活动地点 本次所选地点均结合了本地区的实际情况，采取以村为单位活动开展较为容易。下述三个村均为条件艰苦、民风纯朴的自然山寨：

1、花垣县吉卫镇夯来村。

2、花垣县吉卫镇腊乙村。

3、花垣县补抽乡大卡村。

二、活动时间 xx年7月5日——8月25日

三、报名参与时间 即日起——xx年6月20日

四、报名参与方式

1、电话报名。田金珍：***、莫凤奇：***、龙玉和：***、龙权：***

2、网上报名。登陆到支教专栏报名。

3、电子邮件报名。发电子邮件到：@163.com。

4、其他报名方式。

五、活动人事安排

1、负责人：平淡、田金珍、莫凤奇

2、主要成员：龙玉梅、龙玉和、黄娟、龙恩泽、龙志敏、龙权等。

3、策划：莫凤奇、平淡、龙权、田金珍、龙玉和等。

4、联络员：龙权（主要负责夯来村）、田金珍（主要负责腊乙村）、龙玉和（主要负责大卡村）。

5、接送人员：莫凤奇、平淡、龙玉梅、黄娟等。

6、宣传报道：黄娟、龙恩泽、龙志敏等。

六、准备工作1、3月前写好策划草案共集体研究。

2、3月10日——6月20日进行活动前的联系、协调、前期准备工作，掌握第一手材料。

3、6月21日——7月初汇总、做好接待准备工作。

4、7月10日——8月25日，搞好宣传报道，尽量为大学生团体提供方便、排忧解难。

七、活动免责声明

1、在本次活动中，我们作为一个中介平台，对活动中非因我方不当而造成的各种意外和突发事件带来的各种损失不负连带责任。但有义务帮助协调和处理。

2、在活动期间，因某人的不当行为或不可抗拒因素造成的各种损失因当事人自行负责，本平台不负任何连带责任，但有义务帮助协调和处理。

3、其他符合免责的条件。xx年2月28日附：

下乡支教团体注意事项下乡团体在服务农村的同时，也是自身的一次锻炼机会。由此，本平台除了提供联系地点外，力所能及地提供各种帮助，但不收取任何费用，同时也谢绝任何以赢利为目的团体和个人。现就下乡支教团体就注意的事项公布如下：

1、下乡支教团体须持有所在学校或单位的相关介绍信，并事先与我平台取得联系。

2、下乡支教团体须事先准备好详细的支教活动计划，并递交我平台一份。

3、下乡团体成员在活动期间须具备吃苦耐劳的精神，能正确对待、冷静处理各种突发和意外事件，有一定的协调处理问题的能力。尊重我地区的民风民俗，不能在活动期间与同学或村民发生恋爱等亲密行为。

4、下乡团体在活动期间产生的所有费用由下乡团体自行解决，不拿群众一针一线。

5、下乡团体在活动期间执行《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，违者产生的后果自负。

9.暑期“三下乡”社会实践策划书 篇九

2017年学生志愿者暑期“三下乡”实践活动校级服务团队策划方案

为深入学习宣传贯彻总书记关于青年成长成才的一系列重要论述，引领和帮助广大青年学生在社会实践中受教育、长才干、作贡献，以青春建功的实际行动，为全面建成小康社会贡献青春力量，以优异成绩喜迎党的十九大胜利召开。根据我校实际情况，积极落实广西卫生与健康大会精神、自治区党委和政府《关于推进健康广西建设的决定》、《“健康广西2030”规划》和《广西全民健身实施计划（2016—2020年）》、《广西全民健康素养促进行动计划（2017-2020年）》、《关于开展2017年广西大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知》等相关文件精神，充分发挥我校青年学生的专业优势和作用。经研究决定，结合第二届广西万名全民健身志愿者服务百县千乡活动工作，现组织部分青年团干团员到梧州市藤县宁康乡开展暑期“三下乡”社会实践活动。为确保本次活动顺利进行，并达到预期效果，特制定本方案：

一、活动主题：

“全民健康·青春帮扶”

二、活动目的：

（1）积极响应国家政策，进一步贯彻和实施团中央有关大学生“三下乡”活动的批示精神，进一步落实2017年暑期社会实践活动的精神，践行志愿者服务活动。

（2）积极组织、培训志愿者参加第二届广西万名全民健身志愿者服务百县千乡活动，安排他们暑假期间返回原籍协助当地体育部门开展培训、展示、比赛、站点建设等相关工作任务。

（3）农村基层是大学生熟悉当代中国社会、了解中国基本国情的最好课堂，也是党培养人才、锻炼人才的重要阵地。组织大学生三下乡有助于大学生了解农村、农民、农业。

引导学生将学校教育与社会教育相结合，理论联系实际，科技服务社会，使校学生在与人民群众的广泛接触、交流、了解中得到真切的体验和感悟，为农村的改革与发展提供好的建议，增强社会责任感，为投身社会主义新农村的建设积攒自己的力量。（4）组织青年教师感受当地发展，在活动中传播文明，服务农村，培养、提高团队意识、服务意识，树立良好的高校青年教师形象。

三、团队名称：广西体育高等专科学校“三下乡”全民健康·青春帮扶实践团

四、活动地点：广西梧州市藤县宁康乡

五、活动时间：2015年7月3日至7日

六、主办：团委

七、参与人员及工作分组：（校内42人，驻村3人）领 队：覃 琳（1）协调组 组 长：朱国铭

副组长：赵世强、辛耀翔、黎智达、胡天晓、黄茜

工作职责：负责协调各项活动的开展、经费管理，落实乡政府座谈会、篮球友谊赛和食宿工作。

（2）教学实践组 组 长：赵世强 副组长：辛耀翔 成 员：学生待定

工作职责：组织开展教学、游戏互动，协调与乡干部篮球友谊赛（3）美丽乡村组

组 长：辛耀翔 副组长：胡天晓 成 员：学生待定

工作职责：组织学生开展村屯内的道路清洁等（4）国民体质检测组 组 长：黎智达 成 员：学生待定

工作职责：组织落实料南村的体质检测活动（5）后勤保障组 组 长：黄 茜 成 员：学生待定

工作职责：负责清点人数、行李保管、药品管理，捐赠物资、食品、慰问品的分发等具体后勤服务工作。

（6）宣传组

组 长：韦宛辰 成 员：学生待定 工作职责：负责各专业服务、展示等工作实施；准备校旗、团旗、横幅、海报、宣传单等宣传资料；负责及时报道工作过程中出现的各种好人好事、感人事迹以及相关资料的整理、总结，在学校网站等媒体上定点报道，联系校外媒体做相应的宣传。

八、活动内容及形式：

（1）在“三下乡”地点中心举办运动康复、饮食安全、法律宣传、政策宣讲等活动，重点对科学发展观、依法治国、全面建成小康社会及其它党中央的利农惠农政策的宣传，并发放政策宣传单等宣传物品。

（2）深入了解贫困家庭留守子女受教育情况，并利用这段下乡时间对当地的中小学生进行支教活动；开展捐赠活动，向“留守儿童”等赠送文体用品、图书及其他读物，同时结合刚刚高考过后学生与家长的心理特点，向他们介绍国家对大学生的相关助学政策，解除他们因经济问题的困惑，鼓励他们继续升学。

（3）组织体育优势专业在宁康乡三个聚集区域进行国民体质监测、康复保健、高尔夫运动体验等服务，扩大我校特色专业的知名度，同时开展学校招生宣传工作。

九、具体活动流程 7月3日

13:22 体育系、中职校小分队（5人）乘坐D3625次列车前往平南南站

14:49 抵达平南南站

16:20 乘坐中巴前往平南县马练乡水宴村 17:30 乘坐面包车前往藤县宁康乡料南小学 18:00 抵达料南小学

19:00 在宁康卫生院配合搬运洪灾救援物资 7月4日

06:30 起床、早餐

08:00 体育系小分队分别在 料南小学、永太小学、宁康中心校开展教学活动

09:00 捐赠料南小学书籍一批 12:00 在各自服务的小学午餐

15:00 集中乡政府，拜访乡党政领导，拜访乡中心校领导 19:00 在宁康中心校晚餐 20:00 返回料南小学住宿 7月5日

08:00 起床、早餐

09:00 在料南村委，准备校级团队主队来村的各项接待工作 12:00 在料南小学午餐

15:00 准备校级团队主队来村的各项接待工作 18:00 在料南小学晚餐 21:00 在料南小学休息 7月6日

06:30 校级团队主队从学校出发

13:00 抵达梧州市藤县宁康乡料南村料南小学，校级团队集合完毕（午餐发放面包、牛奶，在路途中用餐）

13:30-14:30 午休

14:00 社会调研工作组在安京、古碌片区慰问困难党员、群众（4户）

14:30 美丽乡村工作组分别在（丈

二、那蓬片区，村委、盘古片区）开展清洁

16:00 教师代表前往乡政府座谈交流、向宁康乡党委捐赠体育用品一批

宣传组在乡政府前小广场做专业展示、宣传

16:30 广西体专团委篮球队与宁康乡政府篮球队开展友谊赛 18:30 参加座谈和球赛的教师在乡政府食堂用餐，其他成员在料南小学用餐

20:00 整理、调试国民体质检测设备 21:30 休息 7月7日

07:00 国民体质检测工作组安装调试体测设备

07:10 派车前往偏远村屯，接群众来参加“全民健康〃青春帮扶”活动

07:30 早餐

08:00 与宁康乡卫生院合作，面向全村群众开展“全民健康〃青春帮扶”活动。（含：国民体质检测、康复保健服务、义诊，地址：料南小学）

09:00 美丽乡村工作组分别在（丈

二、那蓬片区，村委、盘古片区）继续开展清洁工作

11:00 派车送参加活动的群众，回到偏远村屯 12:00 在料南小学午餐 13:00 返程

附件一：校级、各系三下乡团队行程安排

附件二：校级团队主队服务工作流程及人员安排 附件三：慰问生活困难党员、群众名单

2017

共青团广西体育高等专科学校委员会年7月1日

附件一：

校级、各系三下乡团队行程安排

体教系、中职校小分队：

7月3日下午抵达藤县宁康乡料南村服务，7日全队随校级团队乘坐大巴返校。

先遣人员名单（5人）：梁华榕、陈彦妃、陈艳芳、黄仕强、何振泳

随主队抵达人员名单（6人）：胡天晓、黄念莹、龙金花、王嵩元、余锐、龙颖

运动医学系小分队：

7月3日上午前往藤县古龙镇长沙村服务，7月6日上午抵达料南村，7日全队随校级团队乘坐大巴返校。

人员名单（10人）：黎智达、李海才、卢聪、朱新强、陈家汉、向欢、黄鹏娇、陈茜、唐慧静、李蓓怡

团委及两会：

7月6日上午乘车前往藤县宁康乡料南村，9日集结各先期抵达的小分队成员，乘坐大巴返校。人员名单（21人）：

覃琳、韦宛辰、黄茜、石慧琳、匡健美、崔江玲、黄富源、黄承宏、周俊杰、林国云、林山崛、李伟、雷珊、归润泽、颜怡敏、吴泽浩、吴锋、龙颖、蒙子竹、陈正中、周远驰

11+10+21+3=45 女教师：3 女学生：14 男教师：2 + 3 男学生：24

附件二：

校级团队服务工作流程及人员安排

7月6日

06:30 从学校出发

13:00 抵达梧州市藤县宁康乡料南村料南小学，校级团队集合完毕（午餐发放面包、牛奶，在路途中用餐）

13:30-14:30 午休（女生在教师办公室、男生在五年级、六年级教室）负责人：胡天晓

14:00 社会调研工作组慰问困难党员、群众(覃琳、朱国铭、韦宛辰、黄茜、崔江玲、雷珊)14:30 美丽乡村工作组分别在（丈

二、百强、那蓬片区，村委片区）开展清洁

负责人：辛耀翔（1队，黄富源、黄承宏、周俊杰、李伟、归润泽、颜怡敏、吴泽浩、吴锋、龙颖、蒙子竹、陈正中、周远驰）

黎智达（2队，林国云、匡健美、李海才、卢聪、朱新强、陈家汉、向欢、黄鹏娇、陈茜、唐慧静、李蓓怡）

胡天晓（3队，石慧琳、林山崛、梁华榕、陈彦妃、陈艳芳、黄仕强、何振泳、黄念莹、龙金花、王嵩元、余锐、龙颖）16:00 教师代表前往前往乡政府座谈交流、赠送乡党委体育用品 负责人：朱国铭（覃琳、黎智达、韦宛辰、胡天晓、黄茜；摄影：李伟；两会：崔江玲、雷珊、蒙子竹；）

梁云泉（江海飞、宋伙坤、黄孔林）

宣传组在乡政府前小广场做专业展示、宣传

负责人：韦宛辰（运动系：梁金妹、胡锦源；运医系：向欢、陆春倩、何长胜、黄祖旺；）

16:30 广西体专团委篮球队与宁康乡团委篮球队开展友谊赛 负责人：辛耀翔（覃琳、赵世强、黎智达、崔江玲、雷珊、蒙子竹）

18:30 参加座谈和球赛的教师在乡政府食堂用餐，其他成员在料南小学用餐。负责人：赵世强（乡政府），林国云、林山崛（料南）

20:00整理、调试国民体质检测仪器 负责人：辛耀翔、黎智达

21:30 休息，部分教师安排村支书家中就寝，女生安排学校办公室就寝，男生安排在五年级、六年级教室就寝。

（晚间巡防安保：0点至2点朱国铭，2点至4点黎智达，）7月7日

07:00 国民体质检测工作组装运体测设备 负责人：黎智达

07:10 派车前往偏远村屯，接群众来参加“全民健康〃青春帮扶”活动 负责人：朱国铭（李伟）

07:30 早餐 负责人：胡天晓

08:00 开展料南村村委片区国民体质检测、康复保健服务、义诊活动（11:00结束）负责人：辛耀祥、黎智达（李海才、卢聪、朱新强、陈家汉、向欢、黄鹏娇、陈茜、唐慧静、李蓓怡）

09:00 美丽乡村工作组分别在（丈

二、那蓬片区，村委、盘古片区）继续开展清洁工作 负责人：黄茜、胡天晓、（黄富源、黄承宏、周俊杰、李伟、归润泽、颜怡敏、吴泽浩、吴锋、龙颖、蒙子竹、陈正中、周远驰、林国云、林山崛）

宣传组协调校园内的各项服务活动，领导和嘉宾在学校教师办公室休息。负责人：覃琳、朱国铭、韦宛辰（石慧琳、匡健美）

12:00 午餐（料南小学）14:00师生返程。

附件三：慰问生活困难党员、群众名单

生活困难党员家庭：村二组，周荣兰户

安京二组，周立全户

生活困难群众家庭：古碌组，周志德户

10.三下乡社会实践活动策划书 篇十

一、活动主题: “十二五”我与祖国共进步

二、参考实践内容

以学习、宣传、贯彻科学发展观为主线，结合我国国民经济和社会发展第十二个五年纲要，围绕实践教学、社会调查、志愿服务三方面，引导广大青年学生进行社会观察和实践体验，现提出以下参考内容：

关注民生、关注三农实践活动

依据当代社会热点问题，在民生及三农方面开展活动。

关注三农：农村建设、强农惠农政策、医疗改革、灾区重建等方面。

关注民生：就业问题、食品安全问题、酒驾问题、物价上涨问题、大学生心理现状等方面。

活动推荐：如关注农民工子女、灾区重建、灾区教育问题、农村基础建设及现代化农业调查、医疗改革现状调查与宣传、大学生起薪调查、物价上涨引发生活方式改变调查等具体易行的实践活动。

环境、资源保护治理与利用实践活动

面对日趋强化的环境、资源约束，环境、资源保护与治理势在必行，必须增强危机意识。在环境、资源保护治理与利用方面开展活动。

环境保护：树立绿色低碳发展理念宣传、环境友好的生产方式和消费模式、全民环保意识方面。

资源利用：土地占用问题、能源浪费问题、节能减排宣传等方面、活动推荐：如农村环保意识宣传、绿色低碳生活我先行、争当节水卫士、当地农业用地损失调查等实践活动。

先进文化发展与传播实践活动

以建党90周年及辛亥革命100周年为契机，借此传播党的指导思想、学习党的理论知识、践行党相关号召、歌颂党的丰功伟绩，带领广大团员青年深入了解九十年来党的光辉历程并学习其宝贵经验，坚持社会主义和党的领导。也可以着手民族文化、传统文化、地方文化保护传播或针对富有时代感、健康向上的时尚文化、创意文化的发展开展调查。

文化热点：庆祝建党90周年、传统文化保护传播、网络文化等方面。

活动推荐：如红色寻访、红色参观、爱党宣传、当地某民俗文化调查、不同年龄段人群每天上网时间调查、“农场偷菜”是为何等实践活动。

立足自身，投身祖国教育实践活动

立足大学生自身状况，充分发挥自身文化、教育优势，为祖国教育事业奉献自己的力量。

教育热点：教育不平等问题、关注儿童教育、关注高考、关注灾区教育等方面。

活动推荐：如帮扶支教，励志讲座等实践活动。

专业学习与运用实践活动

从本专业出发，将所学知识运用于实践，提高科研能力，促进专业学习。

活动推荐：实地考察参观、就业实习等实践活动。

11.暑期社会实践策划书 篇十一

关于暑期社会实践八个类型团队申报的说明

安徽大学2014年暑期社会实践活动根据相关文件精神，重点组织八大类社会实践活动，分别为政策宣讲、志愿服务、民生调研、生态环保、文化宣传、创新创业、校友寻访和实习见习，鼓励各院系单位、学生团体结合自身实际，重点组织广大同学参与社会实践活动。相关说明如下：

1.政策宣讲：积极鼓励各院系、学生团体以“我的中国梦”为主题广泛开展例如十八大和十八届三中全会政策宣讲、社会主义核心价值观宣传等活动。

2.志愿服务：积极鼓励各院系、学生团体组织学生开展敬老助残、关爱留守儿童、社区服务、公益宣传等各种形式的志愿服务活动。

3.民生调研：积极鼓励各院系、学生团体重点以“美好乡村建设”、“文化产业发展”、“民生热点工程”等为主题，进行具体社会问题的调查和研究。

4.生态环保：积极鼓励各院系、学生团体开展科普知识宣讲、社会调查研究、发展建言献策等活动。

5.文化宣传：积极鼓励各院系、学生团体通过一系列群众喜闻乐见的文化艺术节目来推动农村精神文明建设。

6.实习见习：积极鼓励各院系广泛组织学生走进工厂、深入基层政府、企业、社区等一线开展挂职锻炼与见习实习、勤工俭学等类型的实践。

7.创新创业：积极鼓励各院系深入开展各类科技创新实践活动和创业模拟实践活动。为开展好全国大学生“挑战杯”学术科技类竞赛做充分准备。

12.暑期送法下乡策划书 篇十二

--“学习实践科学发展观之暑期送法下乡”活动

策

划

书

主办单位：甘肃政法学院校团委

承办单位：民商经济法学院文化创建团队律师文化营

甘肃政法学院大学生法律宣传

活动赞助方：兰州雷诺律师事务所兰州融博律师事务所2012年6月23日

“学习实践科学发展观之暑期送法下乡”活动策划书

一、前言

1.活动宗旨：

为深入学习实践科学发展观，发展社会主义民主政治、健全社会主义法制，加快社会主义法治进程；并加强基层法制建设和提高农民群众的法律意识、促进基层法制建设、真正实现建设新农村的宏伟目标；落实本协会“弘扬法制精神，服务科学发展”的宗旨；提高基层法制建设水平和增强农民的维权意识；同时为协调城乡法制建设的不平衡状态，努力促进农村法制建设和实现城乡又好又快的发展。举办这次活动也是为了锻炼当代大学生的实践能力，争取在课外丰富自己的大学生活。

实践是检验真理的唯一标准，实践，一方面，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使我们自己所学的理论知识有用武之地；另一方面，实践可为以后找工作打基础。为此我们三下乡活动本着入农村,了解民情，了解村民的心声，真正为村民办实事而进行。我们的主要活动有模拟审判，法律宣传，问卷调查，文艺汇演，支农，支教等。我们怀着同样的梦想参加了这次的社会活动,在活动中我们体会快乐,在活动中我们汲取更多的知识。

二、活动主办方及承办方：

主办单位：甘肃政法学院校团委

承办单位：民商经济法学院文化创建团队律师文化营

甘肃政法学院大学生法律宣传协会

三、活动主题

深入农村基层 普及法律宣传 关爱农村教育 帮助农村子女成长 丰富大学生生活 积极奉献社会基层弘扬法律文化落实科学发展观

四、活动目的及意义

在我国经济不断高速发展的当下，我国依然是个农业大国，农村人口占全国比例高。但是农村发展的总体情况不容乐观，总体文化教育水平低，法律意识极为淡泊。针对现阶段我国的农村现状，我们应该积极响应国家政策，认真贯彻党中央提出的科学发展观，针对农村问题，用大学生所学的知识回报农村、服务农村发展，我们有理由相信通过我们的努力，为农村的发展做出自己的一份力所能及的贡献。

五、活动可行性

基于对当地实际情况的了解，根据我们的活动经验积累，结合我们的活动内容，当活动进入开展阶段争取在最大的程度内完成计划的事情。针对当地实际情况我们将展开调研，同时针对问题进行调查研究。在当地政府的支持下展开活动，促进大学生与当地人民的交流，积极投入活动开展法律宣传，积极做好学生支教，丰富农村孩子的课堂生活以及课外生活。

六、活动具体安排

1.活动时间：

本次活动定于暑假期间进行。具体时间为2012年7月8日——7月23日。

2.活动对象：

本次活动针对甘肃省()县()村的全体村民，同时也会辐射到附近其他

乡的村民。

3.活动策划组：

总策划：宋维兵刘学涛副策划：陈宣辰韩小露连 峰策划人：宋维兵连 峰

审核人：草珺 甘肃政法学院校团委书记

杨进安甘肃政法学院民商经济法学院党委书记

马建兵 甘肃政法学院副教授、民商经济法学院副院长、法律宣传协会

指导老师

4.活动准备阶段：

为了成功举办此次活动，我们团队做了详尽的准备工作，具体情况如下：

1）人员安排：

活动联络组：

（1）行政组组长：宋维兵

（2）经费组：

一组组长：郭红霞组员：任恒业 尚艳芳马玉芳

二组组长：刘学涛组员：孙彩霞 孙芳娟郑 鑫

三组组长：张富强组员：韩小露 王 菲尤亮亮

（3）后勤保障组

组长：畅广旺

5.活动进行阶段：

(1)活动形式：

a.法律专题调查：主要以进户问卷方式展开。就农村农民当前存在的实际法

律问题展开调查，以便宣传活动的针对性展开。在此过程中，就农民生活当中存在的一些简单的法律问题给予适当的解答。此项活动主要在7月7号展开。

b.法制研讨会：请当地政府领导、农民代表与本协会全体下乡人员就当地的法制情况做具体分析、研讨。发现当地在法制建设方面的问题并提出合理的解决方案。此项活动主要在7月8号举行。

c.模拟审判进农村：主要以农村常见民事、形事案例为主。同时举行一场由农民朋友自己参加的审判。此次活动举行一件刑事案例，两件民事案例。主要在7月21号开展。

d.法制讲座：主要以农村常见的法律问题为主，比如：农村宅基地问题、婚姻家庭问题、财产继承问题等提出合理的解决办法。此项活动主要在7月21号举行。

e.“我学法、我知法、我守法、我用法”签名仪式：号召当地农民一起举行签名仪式。此项活动主要在7月21号举行。

f.进农村义务劳动：帮助当地农民做一些自己力所能及的事。此项活动主要在7月21号举行。

g“手牵手、心连心”小型晚会：这是本协会此次下乡的最后一项活动，在晚会上将举行有奖问答互动环节。此项活动在7月23号晚开展。

h.“法律的声音”广播节目：每天17：00——19：00由协会人员轮流在当地广播上播出协会的广播节目《农村法制》。

i.义务支教：每天由小分队支教组负责为当地小学学生开展素质拓展教育。教习内容应该新颖化，不能拘泥于学生的课本内容。

j.访谈问答：对当地村民进行不同专题的访谈，了解村民日常生活中的需要解决的问题，进行专题访谈。另外，就单亲孩子送去赞助商的亲切关怀。

（2）活动行程：

a)7月7日从兰州出发，由宋维兵带队

b)7月9日法制专题问卷调查

c)7月12日法制研讨会 法制讲座

d)7月23日模拟审判

e)7月19日义务支农

f)7月23号晚小型晚会

11）7月23日参观当地文化遗址

12）7月8—7月23日义务支教

13）7月8—7月23日广播节目

（3）下乡生活：主要由宋维兵、刘学涛负责。具体实行一对一负责制。

七、经费预算（单位：元）

总金额：5512元

1.车费：兰州←→会宁：15（人）×51（元）×2（次）=1530

会宁←→改口村：15（人）×20（元）×2（次）=600

公交费：15（人）×2（元）×1（次）=30

2.行李费用：32元

3.传单：1000（份）×0.05（元）=50

4.问卷调查表：1000（份）×0.05（元）=50

5.工作证：15×4=60

6.条幅：1（条）×7（元／米）×10（米）=90

7.食宿：15（人）×12（元／人）×15（天）=2500

8.演出服装：200

9.租借音响：3天×20元／天=60

10.10 奖品：预计为300元