工作措施工作方法

工作措施工作方法（共8篇）（共8篇）

1.工作措施工作方法 篇一

为进一步增强基层党建工作创新动力，构建基层党建工作新格局，着力培育党建工作新亮点，积极探索基层党委党建工作新思路、新方法，根据学校组织部下发的《关于实施抓基层党建创新“书记项目”的通知》(广石化院组[20xx]3号)精神，经多方听取意见和建议，并通过学院党委会研究，提出了《创建特色质量工程先锋团队，锻造卓越石油化工专业人才》项目为我院“书记项目”。具体实施方案如下：

一、项目名称

创建特色质量工程先锋团队，锻造卓越石油化工专业人才

二、指导思想

实施基层党建创新“书记项目”是贯彻党的十七届四中全会精神，深入开展创先争优活动的具体举措;是落实“抓书记、书记抓”基层党建工作责任制，充分发挥基层党委书记的表率作用，不断提升基层党建工作水平的重要举措。做好基层党建创新“书记项目”，可以破解党建工作虚化、难以量化考核的问题，使党建工作看得见、摸得着、记得清、抓得实，并通过以点带面、全面引领和带动全院党建工作向纵深发展。

三、目标要求

以创建特色质量工程先锋团队为总揽，通过实施“师生谈心工程”、“典型塑造工程”、“名师带名生工程”、“党员特色活动工程”，切实达到“发现问题学生、引导困惑学生、帮助困难学生、培养优秀学生”的基本目标。通过成立特色质量工程先锋团队，找准工作突破口，全面广泛调查研究，服务学院人才培养和学生成长成才，探索具有我院特色的质量工程教育新路子，努力锻造更多的卓越石油化工专业人才。

四、项目内容

依托我院拥有国家级、省级特色专业以及教育部第二批“卓越工程师教育培养计划”试点专业及省级精品课程、省优秀教学团队等基础和优势，该“书记项目”旨在构建以特色质量工程为核心，以党员教师为主导，涵盖特色专业、卓越计划、精品课程、教学团队、科研团队为主体内容的一系列特色质量工程先锋团队。

(一)项目启动

工作内容：学院党委提出我院“书记项目”的主体内容，报学校党委组织部审批，争取成为入库项目。根据项目制定详细的实施方案，在全院进行宣传反动和全面部署。

完成时间：4月13日

负 责 人：学院党委

(二)项目实施

1、“师生谈心工程”

工作内容：以“一个都不能少，一定要面对面”为谈心理念，力争用一年时间让每名学生至少和一名教师谈心一次，实现“尊重和关爱学生、了解和发现学生、支持与帮扶学生、引导和鼓励学生”的目标。

时间安排：(1)4月30日前，制定谈心计划，草拟谈心提纲，发放给全院教师;

(2)5月—6月，组织对级和20xx级学生进行“一对一”谈心，学院党委做好谈心工作的跟进、了解工作，及时发现谈心工作中存在的问题，做好改进。

(3)7月初，谈心工作阶段总结，广泛收集师生对“师生谈心工程”的意见和建议。

(4)9月—11月。组织对级、20xx级和20xx级学生进行“一对一”谈心。

(5)12月，总结“师生谈心工程”，制定长效机制。

负 责 人：学院党委、学生工作办

2、“典型塑造工程”

工作内容：以卓越班为切入点，着力在“卓越”上下功夫，探索卓越计划教育培养模式;以国家级特色专业化学工程与工艺，省级特色专业环境工程为切入点，着重在“特色”上下功夫;以2门省级课程为切入点，着重在“精品”上下功夫;以省级优秀教学团队和专业科研团队为切入点，竭力“打造一个由若干教学和科研团队组成的富有战斗力的和谐奋进化工学院大集体”，凝练好的经验和做法，塑造特色质量工程先锋团队的典型，示范带动各项工作的发展。

主要做法：(1)对卓越计划试点班，采取“全员参与、形成合力、力争卓越”的工作思路，通过“建党支部、建兴趣小组、建科研小组”等方式让试点班的70名学生专业卓越、思想卓越、能力卓越。

(2)对特色专业建设点，成立教研小组，对国家级特色专业化学工程与工艺，省级特色专业环境工程的人才培养、工程实践锻炼等方面进行凝练，争取出一些高质量的教研、教改论文，真正实现这两个专业的特色。

(3)对精品课程，不断加强精品课程网站及精品课程内容的建设和完善，形成一整套可以推介、可以宣传的课程体系，让其与“精品”名副其实。

(4)以学校科研任务及教育教学目标为依据，通过省级优秀教学团队的示范带动，其他专业成为相关的教学团队和专业科研团队，竭力“打造一个由若干教学和科研团队组成的富有战斗力的和谐奋进化工学院大集体”。

时间安排：全年

负责人：学院党委牵头，各系(教研室)具体负责

3、“名师带名生工程”

工作内容：以“专业老师带科研创新型学生”、“政工干部带管理型学生”为抓手，引导学生做好个人职业生涯规划，培养一批一专多能的卓越石油化工人才。

工作载体：

(1)“专业老师带科研创新型学生”：教务处牵头开展的大学生创新实验项目;团委牵头的“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、广东大学生学术科技节有关项目;学院选拔相关学生参加化工创业设计大赛等各类专业竞赛;专业老师带学生参加个人的科研项目。

(2)“政工干部带管理型学生”：团委牵头的“青年马克思主义者培养工程”;学院团委牵头的“素质拓展训练营”等。

实施形式：在学生干部中遴选部分优秀的学生干部参加各级各类培训;由学院领导、学生工作办、学院办公室相关政工干部“一对一”指导1名学生干部组织策划一次学生活动，提升其组织管理、策划协调能力。

负 责 人：学生工作办

4、“党员特色活动工程”

工作内容：以“党员成长故事汇”、“党支部风采大赛”、“十佳党员之星评选”等为载体，不断培育具有化工学院特色的党员活动，影响和带动青年学生追求进步，实现卓越。

时间安排：(1)5月—11月，每月一期“党员成长故事汇”，邀请党员中的先进典型，讲述个人的成长故事，引导、启迪广大青年学生。

(2)6月—11月，组织策划举办“党支部风采大赛”、“十佳党员之星评选”活动，不断培育具有化工学院特色的党员活动，影响和带动青年学院追求进步。

(3)11月底，以网络、宣传板、微博等多种途径总结、宣传“党员特色先锋工程”系列活动的成果。

(三)项目总结

全方位总结“书记项目”的实施情况，按照学校党委组织部的要求形成总结材料(视频光盘、PPT相结合等多种形式)，上报学校。

五、项目保障

1、组织保障。成立“书记项目”领导小组和执行小组，具体负责领导和实施“书记项目”的各项内容，确保活动有方案、有总结、有实效。(相关活动的具体实施方案另行印发)

2、经费保障。争取学校党委组织部支持，提供相应的活动经费。根据“书记项目”活动内容由学院行政统筹相关经费给予支持，并提供必要的人力、物力保障。

3、宣传保障。成立“书记项目”宣传小组，编印活动简报，及时总结宣传“书记项目”各项活动的做法和成效。

2.工作措施工作方法 篇二

关键词：掘进工作面,顶板控制,针对性措施

1 掘进工作面的种类与支护方式

1.1 掘进工作面的分类

1.1.1 要按掘进工作面煤岩所占断面比例分为:

岩巷掘进:岩石断面积占掘进断面4/5以上。主要采用钻爆法掘进;煤巷掘进:煤层面积占掘进断面4/5以上。主要采用机械化联合掘进;半煤岩巷掘进:岩石断面积占掘进断面1/5-4/5。采用掘进方式根据具体情况而定。

1.1.2 根据掘进工作面的空间位置关系分为:

竖直巷道 (或立井) 施工:需专业施工队伍, 主要采用钻爆法掘进, 多为圆形断面;平巷 (或硐室) 施工:要按具体情况选择施工队伍与施工方法;斜巷 (或斜井) 施工:与平巷基本相同, 但要制定防跑车措施。

1.2 常用支护方式

巷道的支护方式通常根据岩层的稳定性、巷道的服务年限和技术经济的合理性来选择确定。常用的支护方式有:锚杆支护、喷浆支护、棚子支护和石材支护。

2 顶板事故的一般预防措施

2.1 掘进工作面要根据质量标准要求进行顶板控制, 支护材料材质要满足设计要求。

2.2 工作面临时支护要紧跟其前端, 最大空顶距离满足作业规程规定, 不得空顶作业。

2.3 要严格执行敲帮问顶制度。每班施工人员在进入工作面前, 要由班长由外到里先检查已施工工段顶帮情况, 对顶帮进行敲帮问顶。敲帮问顶工作顺序要从外向里, 先顶后帮的顺序进行。

2.4 要严格根据设计循环图表掘进, 每次割煤 (爆破) 完毕, 并敲帮问顶后, 马上用前探梁进行临时支护。

2.5 在顶板下沉严重, 压力较大时, 按顶板动态检测情况的变化, 及时分析, 并采取措施。如需改变支护方式, 要马上停止工作面前端工作, 制定安全技术措施后才能作业。

2.6 锚索距工作面前端的距离要满足规程规定, 不得滞后。

2.7 加强井巷贯通的管理工作。在井巷贯通前, 施工单位要指定专人在贯通地点5m范围内按顶板实际情况, 采取加强支护措施。贯通后, 要组织人员维护贯通顶板, 避免出现冒顶事故。

2.8 对开切眼等人断面施工, 要坚持导硐、二次扩帮等的施工措施。对长距离煤层巷道, 一定要根据设计要求及时施工联络巷, 以保证巷道有足够的安全通路。

2.9 对巷道的支护状况经常进行检查, 出现失修巷道要及时进行维修。

3 掘进巷道顶板控制

3.1 掘进工作面顶板控制的主要内容

3.1.1 掌握巷道开掘后围岩体的范围及围岩应力分布情况。这就需要了解与巷道围岩应力分布有关的因素:围岩的性质、巷道所处的深度、巷道周围地质构造、水文变化、巷道的横断面形状和尺寸等。了解了围岩应力分布情况, 以及在此应力作用下围岩的变形和位移, 才能选择合适的支护材料、支护形式, 达到维护巷道的目的。

3.1.2 从有利于巷道围岩的稳定性出发, 合理选择巷道的施工方法, 合理确定钻眼眼位、钻眼角度、钻眼深度、炮眼装药量和爆破等各工序的有关参数, 减少对顶板控制的影响。

3.1.3 按作业规程规定控制工作面空项距离和临时支护巷道的长度, 尽可能缩短工作面空顶时间和临时支护巷道的长度。

3.1.4 在施工中和竣工时, 按原煤炭工业部颁发的《井巷工程质量标准》进行检查和验收。

3.2 日常顶板控制工作的内容

3.2.1 敲帮问顶。上班进入工作面, 打眼爆破前均应敲帮问顶, 处理隐患, 排除不安全因素后再作业。

3.2.2 控制工作面空顶距离。超过规定的空顶距应先支护后掘进。

3.2.3 单孔长距离掘进, 要经常检查工作面后方支架的情况, 发现“断梁折腿”或变形严重的支架, 应加固修复。修复巷道时, 修复地点以里的人员应全部撤出, 预防冒顶堵人;工作面因爆破倒塌的棚子应由外向里逐架扶棚复位。

3.2.4 要研究掘进巷道出现冒顶事故的原因, 加强日常检查, 采用针对性措施, 预防冒顶片帮事故的发生。

4 顶板控制的针对性措施

4.1 新掘巷道时, 应采取的顶板控制措施

4.1.1 新掘巷道与原有巷道的方位要保持较大的夹角 (最好大于45°) 。

4.1.2 要加固好开掘处及其附近的巷道支护, 如果近处有空顶、空帮情况, 小范围的可加密支架, 背好顶帮;大范围的应用木垛接顶处理, 同样用背板背好打紧。

4.1.3 新巷开掘施工, 要浅打眼, 少装药, 放小炮, 或用手镐挖掘的方法, 尽可能防止震动围岩或由于爆破引起冒顶。

4.1.4 新巷开掘处要及时进行支护, 尽可能缩短顶板暴露时间和减小暴露面积。如果压力增大, 要及时采用适合现场情况的特殊支护。

4.2 沿空掘巷顶板破碎时, 要采取的顶板控制措施

4.2.1 避开动压影响, 巷道施工要在上区段采煤工作, 等岩层活动完全稳定后再进行。

4.2.2 尽可能减小掘进时的空顶面积。爆破前, 支架紧跟到工作面;爆破后, 及时架设支架。要减少装药量, 防止对顶板的震动。若爆破难以控制顶板, 则改用手镐掘进。

4.2.3 巷道支架要加密, 同时把下帮立柱与底板的夹角由80°缩小为75°, 把顶帮用木板等背严接实。

4.2.4 在擦边掘进时, 如遇上区段巷道的立柱外露时, 其下帮立柱不要抽掉, 可以捆上木板起到挡矸帘的作用。

4.3

有淋水的工作面、应采取的顶板控制措施;掘进工作面过断层、裂隙和岩性突变地带时, 应采取的顶板控制措施。

参考文献

[1]郭奉贤.采矿生产技术[M].北京:煤炭工业出版社, 2010, 11.

[2]张登明.煤矿开采方法[M].徐州:中国矿业大学出版社, 2009, 4.

[3]阎海鹏.采煤工艺[M].徐州:中国矿业大学出版社, 2009, 5.

[4]郭奉贤, 席振修.煤矿开采与掘进[M].北京:煤炭工业出版社, 2008, 10.

3.工作措施工作方法 篇三

【关键词】高中班主任    管理工作    方法和措施

前言

班主任是负责班级学生学习、生活、思想等各项工作的教师，是班级的组织者和领导者，同时也是一个班级中各科目任课教师教育教学工作的协调者，在班级管理工作中的作用是非常巨大的。高中班主任管理工作相对复杂，需要班主任教师充分重视，采取合理有效的措施和方法，确保管理的有效性，提升班级管理水平。

一、高中班主任管理工作的难点

高中时期是学生逐渐走向生理和心理成熟的时期，因此，做好学生的管理工作是非常重要的。但是在这个阶段，班主任管理工作面临着许多的问题，主要表现在以下两个方面：其一，在高中阶段，学生的思想认识不断提升，独立心理和逆反心理也有所增强，如果仍然沿用初中阶段的引导式管理或者命令式管理，不仅难以取得应有的效果，还可能会引起学生的反抗，这就给高中班主任管理工作带来了很大的困难;其二，高中时期，学生的学习任务繁重，很容易产生烦躁心理，加上对社会的认知变动快，很容易受到外界事物的影响，同样给高中班主任管理工作造成很大阻碍，对于班主任的管理能力也提出了更高的要求。

二、高中班主任管理工作的措施和方法

1.营造良好的班级氛围

一个良好的班级氛围，可以为学生提供相应的生活和学习氛围，使得学生形成积极向上、团结和睦的集体观念，保证管理的有效进行。对于高中班主任而言，应该针对班级的实际情况，从多个方面深化管理。例如，在教育教学方面，可以对教室的空间和各种资源进行合理利用，布设富有教育意义的道具和设施，如张贴名人名言、制定班级文明公约等，将教室构建成一个良好的学习场所，实现学生的自我约束和管理;在德育工作方面，应该坚持“育人为本、德育为先”的原则，突出教育、管理与服务的三位一体功能，提升学生的思想道德素质;同时，可以主题班会等形式，强化法制教育和文明礼仪教育，为学生创设良好的班级氛围和文化氛围。

2.注重情感沟通交流

人的主观意识很容易受到感情的影响，每一个生活在集体中的人，实际上都会希望得到他人的关心和帮助。而在高中阶段，学生面临着各种各样的问题，如学习问题、生活问题、思想问题等，在这种情况下，学生很难在同龄人中找到解答，就会更加渴望教师的关心和帮助。因此，高中班主任应该注重与学生的情感沟通和交流，及时了解学生的学习情况、思想状态以及家庭情况等，及时对学生进行帮助和心理疏导。教师应该善于发现学生的优点和进步，给予相应的鼓励和表扬，帮助学生解决在生活和学习中遇到的各种问题，使其能够切实地感受到教师的关爱，从情感上拉近教师与学生之间的距离。

3.促进学生的全面发展

在当前素质教育背景下，教师应该及时更新观念，不能将目光一味放在学习方面，更应该重视学生思想和心理方面的变化，进行积极的引导，促进学生的全面健康发展。一方面，要做好思想道德教育。高中阶段，学生的心理趋向成熟，加上接触的知识愈发广泛，心理和思想变化迅速，班主任教师应该进行积极、正面的引导，使得学生形成良好的思想道德观念，树立正确的世界观、人生观和价值观，提升其对于社会信息的分析和辨识能力，主动远离各种负面思想，在其遇到问题时，应该及时进行引导和教育。另一方面，要做好心理教育。高中阶段，学生很容易受到外界因素的影响，其心理变化及行为模式具有较大的不确定性和可塑性，但是学生自身对此并没有一个相对明确的认识，加上繁重的学习任务和升学压力，学生很容易产生各种各样的心理问题。对此，高中班主任应该加强与学生的沟通交流，了解学生的心理特点，及时对学生进行相应的心理辅导，通过心理指导、心理陶冶、心理激励等方法，帮助学生解决心理问题，促进学生的心理健康。

4.推动多方合作管理

当前，部分高中班主任认为管理学生和班级是自身的工作，只要自己的管理工作做好了，就能够管理好整个班级。但是在当前新的教育背景下，这种想法是不可取的，会严重影响管理工作的成效。对此，高中班主任应该及时转变观念，在班级管理中，推动多方合作管理。首先，可以培养学生以及班干部的自主管理能力，通过引导和教育等手段，强化学生的自我约束力，通过自主管理的方式，减轻自身的管理负担，确保管理工作的有效开展;其次，要加强与任课教师的沟通，进行共同管理。班主任应该加强与任课教师的沟通和交流，了解学生的状况，讨论班级管理中存在的不足和问题，采取合理有效的措施解决。这样，班级管理工作才会更加有效。然后，要鼓励家长参与管理。班主任应该通过家访的形式，深入了解学生的家庭背景，与家长一起，对教育教学方法和管理方法进行改进，提升管理工作的效果。

三、结语

总而言之，在当前素质教育背景下，高中班主任应该及时更新观念，加强对于班级管理工作的重视，从实际出发，加强对于学生共性和个性的研究，对管理理念和管理方法进行改进和创新，做好对于学生的督促和引导，从德、智、体、心理教育等多个方面，切实做好管理工作，促进学生的全面健康发展。

【参考文献】

[1]温君爱.浅析高中班主任管理工作方法和措施[J].新课程学习：下旬，2014（7）：159-160.

[2]李一.对高中班主任管理工作方法的探究[J].学周刊，2013（10）：10.

4.安全保卫工作的措施和方法 篇四

今年我行安全保卫工作要紧紧围绕实现无重大经济案件、重大职务犯罪、重大安全事故、群体性事件发生的“四无”目标，认真落实领导责任，确立安全就是效益的观念，高度重视和加强安全保卫工作，贯彻“预防为主，单位负责、突出重点、保障安全”的方针，提高预防犯罪的能力，有效防范各类案件和灾害事故的发生。保持全辖内保治安的持续稳定，确保全行资金和职工人身安全。

一是解决干部职工对安全保卫工作认识不到位是问题。要解决这一问题的关键，应注意处理好四方面的关系。

（一）处理好领导重视与职工责任落实的关系。安全保卫的防范工作贯穿业务经营、管理的全过程，广大职工是防范的主体。因此，不仅需要领导重视，更需要职工时时刻刻绷紧这根弦。重视安全保卫工作，领导和职工两者皆有责任和义务，只有上下配合，通力协作，时时处处保持应有的警惕，才能防患于未然，堵漏于事前。

（二）处理好防范高风险与低风险的关系。从业务管理的角度讲，安全保卫工作也是各项管理工作中一项十分重要且不可或缺的内容。所谓的高风险、低风险，是相对的，是可以相互转化的。对高风险重视了，并采取得当的措施，就会转化为低风险，对低风险忽视了，可能瞬间就会转化为高风险。因此，防范安全保卫工作风险应该抓重点带一般，抓大带小。将业务经营、管理中有可能出现的一切高风险、低风险问题有的放矢地统筹防范。

（三）处理好人防与技防的关系。要真正做到防范意识和能力强的干部职工与牢固、先进的安全设施有机结合。要抓好干部职工的安全防范教育和防范技能的训练，努力提高每一位干部职工的实际防范能力，必须人防和技防同时到位，才能达到有效的防范效果。必须按照公安部门及人民银行的规定要求，有计划有步骤地不断强化技防设施建设。

（四）处理好主动防范与被动防范的关系。只要防范措施到位了，不论主动性、被动性防范工作就都能做好。由于我行点多面广，更应注重主动性防范，要未雨绸缪，抓住防范工作的主动权。

二是要认真研究新形势下的安全保卫工作，把工作重心转移到抓整体安全管理上来，在“提高安全保卫工作水平”上下功夫。

（一）继续深化加强安全保卫工作重要性、紧迫性的认识。要组织讨论对安全保卫重要性、紧迫性的认识问题，特别是结合剖析重大典型案例，具体分析不重视安全保卫工作的危害性。通过讨论把认识提高一步。

（二）责任要落实。安全保卫工作要贯彻落实“谁主管谁负责”的原则，要建立相应的责任制，把安全责任明确起来。董事长与分管安全保卫领导，分管安全保卫领导与安全保卫部、各支行，各支行行长与各营业网点负责人，网点负责人与员工四个层次分别签订安全保卫工作责任书。

（三）措施要得力。必须把安全保卫工作纳入总体管理之中，确实做到月计划、月安排、月检查、月总结。在现有条件下人、财、物上给予充分保证，在有关安全的重大问题上，必须由行务会决策，由行领导亲自抓。

（四）制度要保证。进一步完善现有的各项规章制度，修订完善安全保卫工作流程。

三是强化整体安全管理，要对我行的安全安全保卫工作实行“综合治理”。为此，今年应抓好以下几件事：

（一）要找出强化教育安全管理有效的组织形式和科学方法。

抓整体安全管理，涉及部门多，内容广、人员面大。要有一个跨部门的、有效的组织形式。以普遍建立各级各岗位安全责任制为纽带，以强化管理为中心，以抓严格执行制度为突破口，以开展各种形式的大抓安全活动为依托，有计划、有步骤地把安全保卫综合治理开展起来，把安全管理逐步向深层次、高层次推进。

（二）抓典型。要认真分析研究本行抓安全管理的经验教训，从而增强自觉性和主动性，并找出适合本行特点的抓安全管理的方式方法，为此，要认真抓典型。一是抓好的典型，即安全管理成效突出的单位。并及时总结典型的经验，向本行系统推广。二是抓差的典型，特别是对有安全隐患的人和事，要认真进行剖析，找出问题所在，采取改进措施，用教训推动工作。

（三）把对重点要害部位人员的考核工作制度化。抓整体安全管理，把好人员素质关至关重要。要把这项工作抓紧，抓好，抓出成效。使这项工作经常化，用文件固定下来，形成相关制度。

（四）充分发挥保卫部门的职能作用。安全保卫部门主要职责是抓安全管理。在“强化整体安全管理”中，充分发挥参谋、协调、监督、指导作用。

（五）是继续抓紧基础建设工作。基础建设工作的要求是“健全、达标、完善”。对修建、装修、搬迁的营业网点金库等硬件设施要进行标准化建设。对全辖营业网点柜台防护门进行改造。对相关营业网点安装防尾随缓冲式电子联动门，进一步健全完善硬件设施。

（六）是抓好保卫队伍自身建设

1、提高政治素质，加强管理，造就一支政治上绝对可靠的保卫队伍。要完善保卫人员管理办法。严格规范化管理。加强思想政治教育和思想疏导工作，坚持党团组织活动，坚持经常性的考核整顿，发现不适合的应及时调整。

2、加强业务素质建设。要定期组织全体保卫人员学习，全面了解和掌握银行安全保卫的基本方针、原则和任务，以及全面的基础知识。对新上岗的保卫人员，必须先培训后上岗。要根据业务的发展、任务的不同需要，可提高培训内容的档次或分不同专业培训。为促进保卫队伍向专业化发展，要制定业务培训大纲，制定保卫人员业务达标的标准。

3、严格枪支管理，执行国家和银行有关枪支管理的规定。持枪人只准是专职保卫干部和专职守押人员，但必须履行严格的审批手续。严禁违章使用、违章携带、违章操作。

5.工作措施工作方法 篇五

方法论”即提高员工工作积极性的根本方法和措施是针对影响员工工作积极性的深层次因素——“世界观”、“人生观”提出来的，解决的是提高员工工作积极性的指导思想问题。这一指导思想就是“以人为本、共创幸福”——帮助每一位员工在工作过程中实现人生的价值。然而，有了“方法论”还不够，因为“方法论”虽然是根本方法和措施，但它毕竟太抽象了，我们还必需以这一“方法论”为指导，引申出各种具体的方法和措施来，以便开展各项工作。这些具体的方法和措施针对的是影响员工工作积极性的浅层次因素。由于影响员工工作积极性的浅层次因素是多种多样的，前面的分析不可能面面俱到，所以，提高员工工作积极性的具体方法和措施我们也不可能全部一一列举。但我们可以以“方法论”为指导，在实践中不断丰富和发展各种具体的方法与措施。

在一切具体的方法和措施中，我认为第一位的，应该是保障员工的身体健康。随着社会的不断变换发展，员工工作的压力也在不断增加，员工工作时间长，往往超负荷运转，缺少锻炼，饮食和睡眠也不是很有规律和保障。这一状况应该引起足够的重视，我们一定要想方设法采取各种措施来保障员工的身体健康。健康是幸福的基础，也是实现人生价值的基础。保持健康是任何事都不能取代的最重要的任务。要提高员工的工作积极性，最起码不能让工作影响到员工的身体健康。我们是不是可以进一步加强员工的医疗保障？我认为应尽快建立健

全有关规章制度，从制度的角度来保障员工的休息时间。员工需要关心和爱护。一味地要员工做这做那是违背上面“方法论”的，难道非要让他们“卖命”——出卖生命的乐趣？作为一名普通的员工，一定要高度重视自己的健康，至少要让自己的工作和生活有规律，平时也要注意合理饮食，适度参加体育锻炼，注意休息。

此外，要提高员工的工作积极性，我认为还要尽量做到以下几点。首先，应该分工明确。在现实工作中我们每一名员工的工作任务往往不是很明确。往往是“有事大家一起忙，没事大家一起闲”，既浪费了人力又没有效率。我认为应该明确每一名员工的职责，并且除非特别特殊或紧急的情况，一般不要让员工做不属其职责范围内的事情。尤其领导者不要随随便便“喊人”做事。在一个单位里大家都只要做好自己“份内”的事就行了。要彼此分清各自的职责，一般不要请他人“帮忙”。这样，每一位员工就清楚了自己到底该干什么，也可以自己安排自己的工作，不会出现某一任务完成了一半又被“喊”过去做另一件事情的情况，使员工的工作变得主动。

其次，应该简化工作程序。有时候，从某种程度上来讲，工作的“忙”不是“任务多而忙”，而是“程序多而忙”。一个简单的任务也有复杂的程序，效率就太低了。工作中有些步骤完全可以省略，一些重复的台帐记录也完全可以加以综合。不过在实际工作过程中，有些程序是不允许省略的，那么要简化程序我认为最重要的是靠现代办公设备。各种烦琐的台帐交由计算机来处理就可以减少许多重复的劳动。各种审批程序

也可以通过计算机网络来完成。当然，这一切要求我们的员工首先必须通过自身努力来提高自己各方面的素养。

第三，目前的许多考核制度会给员工造成一定的压力，这在一定程度上影响了员工工作积极性的发挥，也导致了形式主义等不良作风的产生。当然，考核是一种必要的手段，不能简单地加以否定。我只是认为是不是应该把考核的重点从目前单一的“绩”转为“德能勤绩”四者均衡。因为如果只看重“绩”，那就等于只把员工当成是完成工作任务的“工具”而已，依然没有考虑到员工自身的需要。在员工能较为自觉地做工作的情况下，考核的重点就不应该只放在“绩”上，在其它方面表现突出的员工应该和在“绩”上表现突出的员工获得同样的评价和待遇。这样才能最大限度的调动员工的工作积极性。另外，尽量不要把指标定得太高，指标只能是基本的要求，应该是“合格”的标准而不是“优秀”的标准。否则很容易阻碍员工主观能动性的发挥，不利于积极性的提高。

此外，以下这几点措施相信对提高员工的工作积极性也会产生一定积极影响的：

1.在布臵各项工作的时候，一定要向每一位员工讲清楚这项工作的意义，这样就使每位员工所要完成的工作同整个社会、集体的事业联系了起来，能使员工感受到其工作的价值，可以激发其工作的热情。

2.在安排员工的工作时，一定要尽可能地考虑到员工的兴趣。尽量让每一位员工都能从事自己有兴趣的工作（如新颖的工作、过去经历过

并获得成功的工作、抱有成功希望的工作、符合员工能力水平的工作，等等），并可通过有计划地调节工作方式、进行岗位轮换等方法来防止员工工作兴趣的适应。

3.要在工作上、生活上关心每一位员工，了解其各方面的需要。要尽量满足员工的上进心、帮助员工解决工作中遇到的困难、关心员工生活，使员工在工作中感受到“家”的温暖。

4.要尊重员工的主人翁地位。管理者、领导者要坚持为员工服务，为员工提供广泛的发展条件和机会，尊重员工的民主权利，维护员工的经济利益。

5.必须讲原则，务必要健全奖惩机制。在奖励方面一定要做到奖励数量合理、方式科学。在惩罚方面要注意做到惩罚要在充分考虑行为的原因和动机并掌握好时机的情况下合理、有限地运用，并要与教育相结合，使受惩罚的员工真正认识到自己的错误，心服口服。

在前面有关“方法论”的分析过程中，我认为影响员工工作积极性的根本因素是员工的“世界观”和“人生观”，所以提高员工工作积极性的方法与措施也必须从转变员工的“世界观”、“人生观”出发，即要从员工的角度出发而不是从工作的角度出发。这是与提高员工工作“士气”的方法与措施最根本的区别。上面几点措施都是针对影响员工工作积极性的浅层次因素而提出的。它们有着一个共同的特点，那就是这些具体方法与措施着眼点是在“员工的成长”上而不是在“工作的开

展”上。如保持健康和考核不能只追求“绩”的措施就都是把员工的自身发展摆在完成工作任务的前面，是后者让位于前者。这就是提高“积极性”的方法与措施和提高“士气”的方法与措施的不同之处。只有从根本上转变员工的“世界观”、“人生观”，才能从根本上提高员工的工作“积极性”，否则一切的方法和措施所起到的作用只能是提高员工的“士气”而已。

但由于员工的“世界观”、“人生观”是在长期生活工作过程中形成的，相对比较稳定，所以不是很容易就可以加以转变的。而且，由于“外因要通过内因才能起作用”，因此这种转变关键靠得是每一位员工自己。作为一名员工，要认识到工作积极性的提高关键是在自己。话说到底，每个人的生命只有一次。工作不积极，混日子，消磨的时间、一分一秒消失的生命都是自己的，所以，混日子，伤害最大的其实是每个员工自己。每个人的一生过得有无价值、有无意义完全在于自己。可能有的员工会认为工作没什么意思，他有着其他的目标，但工作毕竟占据了每个人生命中的很大一部分时光啊！所以千万不能浪费属于自己的生命时间。“你这一辈子做的什么工作，这不是一个关于干什么和得什么报酬的问题，而是一个关于生命的问题。工作就是付出努力。正是为了成就什么或获得什么，我们才要专注于什么，并在那个方面付出精力。从这个本质的方面说，工作不是我们为了谋生才做的事，而是我们用生命去做的事。”（[美]威廉〃贝内特著：《工作是我们用生命去做的事》，《读者》2003年第15期）以下这句话，也许是古罗马斯多葛派哲学家们提供给人类的最伟大的见解：没有卑微的工作，只有

卑微的工作态度。而我们的工作态度完全在于我们自己。如果觉得自己的工作没有什么意义，那就应该给它寻找一个意义。

当然，积极性的提高关键要靠员工自己，并不是说管理者、领导者在提高员工工作积极性上无能为力。“士气”的提高虽然不等同于“积极性”的提高，但“士气”的提高在客观上是能使员工在某一段时间里提高对工作的热情的，甚至也能发现工作的意义，只是随着时间的推移，这种热情又会重新恢复平静。这两者的不同之处在于认识的深刻程度不同，一个是外在影响（外因）的结果，另一个是自觉认识（内因）的体现，但只要外在的影响真正地内化为了每一个员工自觉的认识（外因通过内因起了作用），“士气”的提高就能转变为“积极性”的提高。所以，“士气”的提高是必要的，也是有效的，是帮助员工找到工作意义、提高工作积极性的一个必要途径和手段。因此，提高员工的士气本身也是提高员工工作积极性的一个重要措施。

在运用各种常用的提高员工“士气”的方法与措施的同时，我建议管理者、领导者再试试以下项目，相信会有意想不到的效果的：

1.每月至少走访员工家庭一次。

2.每月至少一次与员工自由交谈，主要的议题是有关工作的意见和建议，参与人数不少于员工总数的二分之一。

3.每周进行一次自检：我关心了几位下属？具体事情是什么？效果如何？

4.每月一次，请员工家属来叙谈员工在家中的事情，并向家属介绍员工在单位中辛苦工作、取得成绩的相关情况。

以上这些措施都是从领导者的角度提出来的。我们完全可以在“方法论”的基础上引申出其它更多的具体方法和措施出来。只要符合“以人为本、共创幸福”的要求，只要可以帮助员工实现其人生的价值，这样的方法我们都可以利用，这样的措施我们都可以采纳。提高员工工作积极性的具体方法与措施其实永远不是固定不变的，是可以在“方法论”的基础上不断丰富和发展的。在这里我就不一一列举了。

如何调动员工的积极性，属于管理学的激励理论范畴。所谓的激励就是领导者对员工的激发和鼓励，促进员工发挥其才能，释放其潜能，最大限度地、自觉地发挥积极性和创造性，在工作中做出更大的成绩。它是一名领导者的基本职责和必备能力，能不能充分调动员工的积极性是衡量一名领导者是否成熟、是否称职的重要标志。

理论上，马斯洛的需求层次论和赫茨伯格的双因素理论阐述了物质激励和精神激励之间的关系，即物质激励是基础，当人们处于生理、安全层次需求（即赫茨伯格的保健因素）时，物质激励效果明显；在此基础上，人们才会逐级追求社交、自尊、自我价值实现（即赫茨伯格的激励因素），此时精神激励效果更佳。斯金纳的期望理论指出，激励效果取决于人对未来事物的期望和效价。亚当斯的公平理论认为，人们通过内外同行间的比较，感觉不公，就会影响积极性。强化理论总结的是正强化（即表扬和奖赏）、负强化（即批评和惩罚）两种激励方法。

我国传统文化中的“恩威并施”，就是强化理论的一个实例；计划经济时期的行政命令和思想动员，实质是强化理论和精神激励的结合；改革开放以来，物质激励被广泛运用。这些激励措施有成功的经验，也有失败的教训，如物质激励被乱用、夸大的结果是，认为激励措施“除此之外，别无良方”。那么，理论如何更好地指导实践呢？

一、身体力行调动员工积极性的前提和原则

1、摸清“家底”。激励理论揭示，有效激励的前提：摸清每个员工的现实需求、对未来的期望和效价、对公平现状的评价。

2、率先垂范。欲激励别人，先激励自己；要求员工争先创优，领导者必须先有争先创优的决心和信心。这样，领导者就可以一种无形的人格魅力感染大家，激励大家。

3、公道。公道就公平、合理，它要求领导者对员工一视同仁，不能有亲疏、有厚薄。领导者是否公道，对员工的积极性有着根本性的影响。

4、信任。一个组织缺乏信任到头来是会致命的。任何一种激励措施依赖中的信任表现为领导者对下属的信任，以及下属对领导者的信任。信任是双方，单位的信任是不会长久的。在一个相互信任的环境中，每个员工都会成为重要的工作者。

5、物质激励与精神激励的辩证原则。从管理学的激励理论中可以看到，物质激励是基础，精神激励是关键。在我国现有经济状况下，保健需求基本已解决，激励措施更多更重要的应是精神吸引。同时，我们也不应忽视公平理论关于激励措施的论述，领导者应关注物质利益和精神待遇上的公平，否则就会影响员工的积极性。

6、综合运用原则。任何两种激励措施之间不存在孰优孰劣，只存在是否因地制宜。激励的实际过程，不可能依赖一种方法来充分实现。一定时期内，往往存在某种激励措施效果的最大化，但并不排除或不需要其它激励措施。因此，有效调动员工积极性必须综合运用各用激励措施，克服单一性。

二、灵活运用调动员工积极性的方法和技巧

布雷希在其《用心管理》一书中提到，现代社会的员工要的东西主要有三：有意义的工作、有机会在影响到他们的决定上施一份力、良好的人际关系。除此之外，我们还面临转型社会、就职独生子女、个性发展等特殊国情。调动员工积极性应针对这些普遍性，适时、适势、综合地运用激励方法。

1、民主管理，不要做统治者。统治者形象会引起员工的不满，长久必然影响员工的积极性。克服的办法就是民主管理，营造“我们一起干”的境界。对影响全体的事，如处室发展重点、目前让人不满的地方等，乃至于处内的项目分工，均可采用匿名方式征求大家的意见，使每人都有“参与其事”使命感。有效的参与不仅能集思广益，更能以一种民主的方式激发员工的积极性。

2、成人成事。抛弃传统的恩威并施激励方式，鼓励每一人成为人才，成就一项事业，满足每人实现自我价值的高层次需求。其中大胆使用干部就是促进成人成事的一项举措，它是信任原则的具体体现之一，关键在于“用人不疑”。充分信任员工，大胆放手使用，让下属承担具有挑战性工作，这是一种强大的激励手段，常言“有压力才有动力”，说明的就是这个道理，大胆使用干部就是一种艺术性“施压”。但信任不等于放任，领导者应应向下属明显什么时间、什么事项、什么情况下必须向上汇报。

3、沟通中的激励。通过沟通产生激励效果，首先是要尊重员工。现代人都渴望获得尊重，作为一名员工更希望能有人欣赏，而尊重他们是对他们最大的欣赏。尊重的方法是要做到与下属相处时不必说出的五点要求：纯粹倾听、不带批评、接纳差异、不作指责、肯定其独特的品格、多往好的方向去看、以关怀之心告诉他们你的真正想法。若能够做到这五点，对方便会觉得受到尊重，甚至觉得得到了关怀。一般人若是觉得得到了较大的尊重和重视，做起事来不只是有真心，也会用大脑。

沟通中对员工适当赞美。这不仅是对其工作的肯定，促进双方人际关系的和谐，更重要的是能激发其自觉发挥其才能。赞美的秘诀是：与其赞美对方本身，不如称赞他过去的成就。赞美既成的事实与交情的深浅无关，对方和其他员工也比较容易接受，避免亲疏有别之嫌。

善于倾听。一位因感到自己待遇不公而愤愤不平的员工，其工作积极性可想而知。对此的沟通，你只需认真倾听。其秘诀只有一条：不要开口，还是不要开口。当他倾诉完后，心情就会平静许多，甚至不需你做出什么就能解决此事。

4、引入竞争机制。竞争是社会前进的动力，领导者应善于将竞争机制引入内部管理，从而激发员工的内在动力和自身素质的提高。考评是我们通常使用的一种竞争机制，它通过考评内容和方式的预设，直接引导员工积极性的发挥方向和力度。但是任何一种竞争机制必须做好两件事：一是竞争必须公平、公开、合理，否则就会适得其反；二是必须掌握好竞争的度，竞争的同时强调协作。否则就会变成争权夺利、互相拆台。

5、解决员工的后顾之忧。员工的后顾之忧主要来自家庭，而一个有后顾之忧的员工，就不可能全身心地投入工作。作为领导者，需要的是随时掌握员工“后顾”情况的变化，如孩子入托、家属生病等，对经济特困的员工，除常规的精神安慰外，还要给予一定的经济援助。一个有效解决员工后顾之忧的个案可以赢得一片人心。

6、对创新的激励。创新工作是一项艰巨的脑力劳动。它的激励机制随着我国分配制度的改革，重点在于物质奖励（辅之以精神鼓励）。对工作有重大贡献应予以重奖。

“运用之妙，存乎一心”，任何一个管理问题都得具体情况具体分析。囿于本人才识，也不可能将激励的方法、技巧一一道来，一管之见，仅供批评。但我相信，一名领导者只要身体力行激励的前提和原则，灵活运用激励的方法和技艺，就不难达到有效地调动员工积极性的目的。

管理学的无数案例表明，一个企业的成功经营不仅仅取决于它所拥有的资源多寡，在很大程度上是与其员工的工作积极性（士气）密不可分的。这不单单是表现在一个企业成功运作的时候需要员工高昂的工作积极性，还表现在当一个企业面临严峻挑战的时候，员工的团结一致和努力工作往往可以使企业转危为安。企业内部影响员工工作积极性的因素很多，也很复杂，但从系统论的角度来看对其起影响的因素不外两个方面：外部环境和内部环境。内部环

境就是员工自身因素，自我对工作积极性的调动，这些自身因素包括员工的成就动机、自我效能、自我激励等；外部环境是工作氛围，包括上司、同事、工作激励、工作本身。下面我们分别对这几种影响因素做进一步的阐述。

1、成就动机。所谓成就动机，是指驱动一个人在社会活动的特定领域力求获得成功或取得成就的内部力量。强烈的成就动机使人具有很高的工作积极性，渴望将事情做得更为完美，提高工作效率，获得更大的成功。成就动机是影响员工工作积极性的一个基本的内部因素，在宏观层次上它受到员工所处的经济、文化、社会的发展程度的制约；在微观层次上，让每一个员工都有机会得到各种成功体验，培养和提高自我愿望等成就动机水平，将有助于改变他们对工作的消极态度，提高自我的工作积极性。

2、自我效能。自我效能感被定义为人们对自己产生特定水准的，能够影响自己生活事件的行为之能力的信念。自我效能的信念决定了人们如何感受、如何思考、如何自我激励以及如何行为。自我效能决定了员工对自己工作能力的判断，积极、适当的自我效能感使员工认为自己有能力胜任所承担的工作，由此将持有积极的、进取的工作态度；而当员工的自我效能比较低，认为无法胜任工作，那么他将对工作将会有消极回避的想法，工作积极性将大打折扣。

3、自我激励。工作中难免会遇到各种各样的挫折和失败，降低员工的成就动机并对自己的能力产生怀疑，所以必须要不断地进行自我激励，以维持强烈的成就动机和高水平的自我效能。上司对员工共作积极性的影响。上司是员工工作指令的来源，也是员工工作业绩的主要评价者，上司与员工之间的互动对员工的工作态度起着非常重要的影响。什么样的领导方式能有效的提高员工的工作积极性呢？台湾的组织社会学学者在对华人企业的研究中表明，许多企业会以家庭作为企业的隐喻，通过泛家族化的过程，传统的家族中的伦理或角色关系会类化到家族以外的团体或组织，领导者在企业中扮演的是家长的角色，要求领导者应该恩威并重，公平、公正地对待下属。同时心理学的研究认为，领导者敏锐地觉察追随者的情绪状态，了解并适当地满足追随者的需求，是有效地提高追随者积极性的重要因素。

5、同事对员工共作积极性的影响。国人做事，一向讲究“天时”、“地利”、“人和”，其中“人和”是最重要的因素。文化传统和几十年“单位制”的影响使员工很看重工作中的人际关系，希望能够被人接纳，并能融入其中。同事之间良好的人际互动和工作氛围，将大大的提高员

6、工作激励。毫无疑问，恰当的激励对于提高员工的工作积极性有着不可忽视的作用。激励从不同的维度可以分为奖励和惩罚、物质激励与精神激励。值得注意的是，激励的前提假设是把员工看作是“经济人”还是假定为“社会人”，由于前提假设的不同，就会产生激励方式和手段的差异。把员工看作是“经济人”则激励会侧重于物质方面；如果把员工假定为“社会人”，则在物质激励的同时，还会对员工进行适当的精神激励。工的归属感，进而调动员工的工作积极性。

员工的积极性也是存在差异的，哪怕他们实际上都能把这份工作完成的很出色。这就要求管理者有能力分辨出c的工作取向，分配恰当的工作，如此可以有效地提高员工的工作积极性。

员工培训作为人力资源开发的重要手段和方法越来越受到现代企业的重视，对很多员工来说，尤其是作为刚加入企业的新员工，企业员工培训不仅可以帮助他们迅速认同企业文化、价值观、经营理念，而且可以提高员工工作技能，使员工迅速成长、成熟，成为一个真正合格的职业人。

然而，在现实当中经常出现这样的情况，当一个企业花高价从外部聘请培训讲师给员工

作培训时，有的员工却表示不想去上课，即使去上课也是在教室里睡觉，导致培训效果不佳。究其原因，为什么会出现这种现象呢？

首先，从员工的意识层面上看，表现在员工缺乏长远意识，缺乏岗位竞争意识，他们没有认识到培训其实是员工的一种福利，反而认为培训浪费了自己的时间，这是导致学员参与热情不高的主观因素。

其次，从培训效果层面上看，有的培训课堂在趣味性、针对性方面做的不到位，使员工认为培训对于提高自己的工作能力、效率没有多大用处，这也是导致员工参与积极性不高的一个重要因素。

最后，从时间安排来看，有些企业选择利用周末或下班时间做培训，占用了学员的休息时间，使员工缺乏学习动力，这也是影响学员参与培训积极性的一个客观因素。

针对以上情况，要提高培训质量和培训效果，又该从哪些方面来调动员工参与培训的积极性呢？

对员工进行思想引导，转“被动”为“主动”。在企业内部应大力提倡“终身学习”的培训理念，在企业中创造良好的学习氛围，构建学习型组织、学习型企业、学习型个人。企业领导应该积极倡导培训，对培训给予足够的重视，在培训组织、培训经费、培训软硬件等培训资源方面提供保证的同时，做培训实践的积极参与者，给广大员工树立好榜样。另外，还要在企业内部引进岗位竞争机制，传递岗位竞争压力，一方面对岗位任职限定具体要求，另一方面，建立优胜劣汰的竞争机制。从多方面引导员工实现从“要我培训”到“我要培训”的一个转变。

要给员工看得见的效果，因材施教，提高课堂效率。如果是聘请外部讲师做内训，则应该选择对的、专业的培训机构，同时自身也要加快企业内训师队伍的建设；如果是内训讲师给公司员工做培训，则应从提升内部讲师的授课能力着手，例如参加TTT（不同层级）课程培训，全面提升培训师的职业授课技能。培训师要懂得根据学员的要求、现场反馈以及培训师的课堂感悟，即时针对性地调整课程内容，让课堂效果更佳。培训的全过程不仅是指导、教育，更是一种分享。

企业应该时时注重贯彻“以人为本”的理念，在安排培训时间上尽量照顾到员工的心理需要，抽出一些工作日的时间让员工去参加培训，员工培训也是为了更好地为企业服务。同时，企业还可以建立一些相应的激励制度或激励措施，强化员工的培训积极性。将培训课程分为：基础性培训、技能性培训、拓展性培训，可以让新员工参加基础性培训，让有一定业务能力的员工参加拓展性培训，使全体员工意识到培训既是对优秀者的奖励，也是对平庸者的鞭策。培训结束后，及时组织对培训效果检测，对于优秀者予以适当奖励，对于不合格者予以批评。通过这样贯穿全程的一种正面和负面的激励机制，促使员工真正参与到培训中来。

综上所述，提高员工积极性，应从多方面入手，通过思想引导、培训效果、激励机制等方面的相互作用，最大限度地调动员工的自觉性，从而达到提升员工素质和企业核心竞争力的目的。

上海启能研发部提供

企业是什么，企业就是以盈利为根本目的的经济组织。这一目的的实现者是员工。调动员工工作积极性，增强员工工作责任感是公司发展支柱。

不少企业家在谈及企业发展时都强调了提高员工积极性，充分提高员工技能，发挥各类人才的积极性。广州毅昌科技股份有限公司创造性地确立了“限制性期权股份制”,对作出杰出贡献的创新型人才给予一定期权作为奖励,充分发挥各类人才创新的积极性。广州金

发科技股份有限公司董事长袁志敏也提及人才是企业的内功，是企业形象的支撑。

一个企业，无论是规模庞大的国有企业，还是简约浓缩的民营企业，员工都无可厚非的是公司发展与稳固的灵魂，员工就好比是企业的细胞，只有每一个员工的思想是积极向上的，态度是严谨认真的，企业才能呈现出蓬勃向上的状态。

如何真正的调动员工的工作积极性，是每个企业所必需面临和所必需解决的问题，员工的工作态度，显得尤为重要。如果一个企业里面的每一个员工，他的工作态度积极向上的，工作作风是严禁认真的，那么相信这个企业也肯定是一个势不可挡的蓬勃发展的企业。

从管理上讲，为了提高员工的积极性。最合理的管理是让3个人做5个人的事情,领4个人的薪水。这是一道最简单的数学题:什么样的3个人能做5个人的事情？什么样的5个人做的事情3个人就能完成？这3个人领的又是什么样的4个人的薪水？其中当然大有学问。

一般的企业总是5个人做5个人的事情,大家的工作分量不是很重,领的薪水也合乎所求,员工做起事情来没有什么精神;而管理差一点的企业,5个人做3个人的事情,领的是4个人的薪水,一方面会造成公司的损失,另一方面员工也会因为感觉事情多、薪水少而不开心。

所以,如能仔细地将工作职责进行分类,让3个人做5个人的事情,那么,公司即使发4个人的薪水也要划算得多。对于员工来说,领的薪水多,自然也有激励作用。

作为民营企业，每个员工工作压力和工作的强度都是非常大的，晚上和周末加班都是非常正常的事情。如果处理不好员工肯定会产生抱怨不满的情绪。如何才能消除员工抱怨不满的情绪，使工作由被动变主动，一、积极性来源于员工在企业中经济利益的实现状况，失去经济来源任何企业也调动不起来员工的工作积极性。最为直接的就是将员工的工作量直接体现在本月的工资当中，奖金的计算方式应公开，如果员工对于奖金有疑问的话，由公司财务向公司员工解释清楚,这样每个员工就可以清清楚楚的明白,自己的付出所产生的直接效益是多少.二、积极性来源于自我能力的肯定状况，要相信员工，如果他能胜任，就让他去做，让个人能力发挥效果最大化，根据公司的情况制定一些能够满足个人发展的政策，能够让每个人得到肯定，鼓舞士气。正如大家所知晓的“用人不疑，疑人不用”。

三、应明确员工的工作积极性,不应体现在工作时间上而应体现在工作效率上.如果企业通过员工的工作时间来作为评定员工工作积极程度的标准的话,势必会使员工养成形式主义的心态,无论有事没事都要拖延工作时间,仿佛只有这样才能说明自己是一名称职的员工.这样做恰恰使员工在正常的工作时间内不能全力以赴,高效的完成本应该在正常时间内完成的工作.所以倡导员工高效,缩短工作时间是调动员工工作积极性的必要手段.。

四、思想管理：公司上下形成一种积极向上的氛围，工作并不是天生厌恶的，如今社会已经形成了这样一种“能者上，平庸者让，无能者下”的原则，激烈的竞争会让员工处于高度紧张当中。

五、完善的管理模式可以提高员工的责任感，制定严明的规章制度，明确各部门的职能、职责，这样可以提高员工的公平感和对公司的满意度，让员工在企业这个小社会里团结公平的竞争。

六．重在解决问题，而不是强调自己是多么正确，别人是多么不懂。生产一线的员工才会更好的摸清本套装置或本个设备，才积累了更多的实践经验。

另外企业自身要发展的是：为员工创建一个很好的平台，让大家能够有用武之地，让每个人都能够在这个平台上实现自我价值，来满足员工自我发展的需求。形成一种思想“选择好了公司，就要全力以赴”。要相信企业，如果员工能在公司实现自我价值，则会更加关心公司的发展，因为这时公司的前途已经和个人的前途相联系起来，从而提高员工对公司的责任感。

作为领导者，还可以通过很多其他方式来激发员工积极性。比如，“告一段落”时,与员工共同庆祝成功

每当完成一项计划或工作时,一定要召开总结会,交流成功的经验,提出应该注意的问题。与员工共同庆祝成功,这是必须遵循的原则之一。这样做不仅有助于部下今后更加出色地开展工作,而且通过相互激励,还可以进一步强化同甘共苦的一体感,将成功的喜悦转化成新的动力。

对员工要做温暖的太阳,而不要做寒冷的北风

让员工参与决策,激发他们的积极性

经常发牢骚的人一旦参与决策时,不仅不发牢骚,而且会突然振作起来,很热心地照计划去做。如果计划是别人制定的,只让他来实施的话,就很容易使他产生脱离组织的意识。如果不仅让他具体实施计划,而且还让他参与制定计划,就能最大限度地激发热情,逐步提高生产效率。

以身作则，用自己的行为来带动员工。

1、合理、透明、简单的绩效体系，让每个员工都清楚地知道自己付出与回报的公式，想拿多少钱就干多少业绩，清清楚楚，利益驱动。（许多公司在兑现的时候经常不到位，或推出合同额、毛利

1、毛利

2、毛利3等复杂计算方法“克扣”员工利益，这种方法不可取，会带来很大的负面影响）。

2、人挪活、树挪死。一个人在同一岗位做的时间太长会产生倦待、疲惫，刺激性会逐步减少，许多公司对销售主管或销售人员实行周期换区政策，新的区域会带来新的刺激，往往对积极性的提高带来很好的效果。（换区方法短期内可能给销售带来一定的影响，但其作用不容忽视，除了积极性的提高，对于公司对客户源的掌控等也有也是利大于弊）。

3、为员工提供发展、晋升的机会。这一点很重要，能有效的激发员工的工作热情，提高他们的工作效率。

4、给予其适当的权限及空间。让员工拥有一定的权限空间可以很好的缓解其工作上的压力。

5、给予其压力与鼓励。不能光为其放松，也要适当的给其一点压力，以鞭策其不断进步；同时，有了进步就要去鼓励，激发他的干劲。

企业内部影响员工工作积极性的因素很多，也很复杂，但从系统论的角度来看对其起影响的因素不外两个方面：外部环境和内部环境。内部环境就是员工自身因素，自我对工作积极性的调动，这些自身因素包括员工的成就动机、自我效能、自我激励等；外部环境是工作氛围，包括上司、同事、工作激励、工作本身。下面我们分别对这几种影响因素做进一步的阐述。

1、成就动机。所谓成就动机，是指驱动一个人在社会活动的特定领域力求获得成功或取得成就的内部力量。强烈的成就动机使人具有很高的工作积极性，渴望将事情做得更为完美，提高工作效率，获得更大的成功。成就动机是影响员工工作积极性的一个基本的内部因素，在宏观层次上它受到员工所处的经济、文化、社会的发展程度的制约；在微观层次上，让每一个员工都有机会得到各种成功体验，培养和提高自我愿望等成就动机水平，将有助于改变他们对工作的消极态度，提高自我的工作积极性。

2、自我效能。自我效能感被定义为人们对自己产生特定水准的，能够影响自己生活事件的行为之能力的信念。自我效能的信念决定了人们如何感受、如何思考、如何自我激励以及如何行为。自我效能决定了员工对自己工作能力的判断，积极、适当的自我效能感使员工认为自己有能力胜任所承担的工作，由此将持有积极的、进取的工作态度；而当员工的自我效能比较低，认为无法胜任工作，那么他将对工作将会有消极回避的想法，工作积极性将大打折扣。

3、自我激励。工作中难免会遇到各种各样的挫折和失败，降低员工的成就动机并对自己的能力产生怀疑，所以必须要不断地进行自我激励，以维持强烈的成就动机和高水平的自我效能。

4、上司对员工共作积极性的影响。上司是员工工作指令的来源，也是员工工作业绩的主要评价者，上司与员工之间的互动对员工的工作态度起着非常重要的影响。什么样的领导方式能有效的提高员工的工作积极性呢？台湾的组织社会学学者在对华人企业的研究中表明，许多企业会以家庭作为企业的隐喻，通过泛家族化的过程，传统的家族中的伦理或角色关系会类化到家族以外的团体或组织，领导者在这个问题可不好说了，有好多种办法的，也要看具体情况的！

1．可以把计时工资改为计效工资，这样多劳多得！2．可以采取一些小的奖励办法

3．可以把奖金和劳动表现及成果挂勾 4．要提现出公司对员工的关怀

6.工作措施工作方法 篇六

一、认识到位，领导重视，是加强和改进人大宣传信息工作的根本前提

在新形势下，人大新闻信息宣传工作显得越来越重要。各级人大及其常委会必须深刻认识到人大宣传工作的重要性和必要性，把宣传工作作为新形势下加强人大工作一项重要工作来抓，切实增强做好人大宣传工作的使命感、责任感和紧迫感，切实加强对人大宣传工作的领导，做到精心组织，狠抓落实，从硬件和软件上，确保宣传工作的连续性和规范性，为人大新闻信息宣传工作的开展创造良好的环境。基于以上认识，我县人大常委会领导非常重视人大宣传工作，把宣传工作摆到重要位置。常委会在年初研究工作要点时，把人大宣传工作作为一项重要内容一并进行研究。每年召开两次主任会议专题研究人大宣传工作，及时拟定宣传工作计划，总结工作经验。平时工作中，常委会主要领导经常过问宣传工作，出题目，压担子，研究解决人大宣传工作中遇到的问题，极大的激发了机关工作人员从事人大宣传工作的热情。

二、以人为本，重视队伍建设，是加强和改进人大新闻信息宣传工作的坚实基础

搞好人大宣传工作，人的作用是第一位的，必须建立起一支网络健全的人大宣传队伍，并把提高宣传队伍的综合素质作为搞好人大宣传工作的关键性措施来抓。一是要注意选拔那些具有较高的政治、法律素质和事业心强、文字功底扎实的同志从事宣传报道工作，使之成为人大宣传工作的骨干。如我县去年乡镇人大换届，一批年龄轻、有文化的干部走上了人大工作岗位，我们及时把他们调整充实进人大宣传队伍，为我县人大宣传队伍注入了新的活力，不但乡镇人大新闻信息稿件数量增多，而且有效地克服了报道内容上一般性报道较多，深度报道较少；程序性报道较多，实质性内容报道较少；会议报道较多，经常性报道较少的“三多三少”现象。其中我县xx镇上报的《莫让表态发言流于形式》、xx镇上报的《人民选我当代表，我当代表为人民》等稿件因其内涵深刻被上级人大刊物采用。二是要强化对宣传工作人员的教育培训。一方面要加强思想教育与疏导，增强他们做好宣传工作的使命感和责任感，充分发挥其主观能动性，保持良好的精神状态投入工作。另一方面要督促他们刻苦学习政治理论、法律知识和新闻写作知识。使他们准确把握各个时期人大宣传工作的重要和要点，找准宣传的切入点，掌握宣传规律，提高宣传的准确性。如对于我县从事新闻信息宣传的同志，我们经常采用“请进来，走出去，相互学”的办法，使宣传工作人员开阔了眼界，增长了才干，提高了工作技能。此外，我们还有选择地邀请他们参加人大的一些重要会议和活动，阅读人大有关文件，使他们更好地了解人大工作动态，为做好人大宣传报道工作创造良好的条件。

三、强化措施，建立健全各项制度，是加强和改进人大新闻信息宣传工作的有力保障

一是要建立学习培训制度。在坚持集中学习的基础上，定期组织宣传人员学习写作知识，交流写作经验。不定期地邀请专业人员为人大宣传工作者举办培训班，讲授人大新闻写作知识、技巧和经验，提高宣传工作者的新闻写作水平。让常委会机关各个岗位上的经验丰富、法律水平和写作水平造诣较高的同志，针对宣传报道中的重点、难点问题，为人大宣传工作者提供悉心指导，使其把握好人大宣传报道的规范性、法律性、政治性。

二是要建立联合协作制度。形成宣传合力，是搞好人大宣传工作的重要举措。首先要加强与人大机关内部各委室的联系协作。打破室与室、科与科之间的界限，工作相互通气，线索经常提供，资料加强交流，实现了资源共享。其次加强了人大常委会机关与宣传和新闻单位的协作。注意发挥人大工作者业务熟悉、新闻工作者报道内行的优势，互相促进，互相补充，形成推动人大宣传工作的合力。我县的做法是，凡是县人大常委会的工作计划和人大宣传安排，年初都以书面形式向宣传部门和各新闻单位通报；凡是常委会开展的重大活动，都提前向各新闻单位提出报道要求，提供报道线索；凡是宣传部门召开的宣传工作会议，都邀请县人大常委会机关分管同志参加；凡是新闻部门的例会纪要、阶段性宣传重点，都及时印发县人大常委会机关。每次常委会召开重要会议、开展重大活动时，人大机关的同志都与各新闻单位记者共同研究制定宣传报道计划，共同确定报道内容、报道重点、报道侧面，共同采访、共同写作。再次是加强上下级人大机关之间的协作。主动邀请上级人大机关的同志为本县人大宣传工作提建议，出思路。积极与乡镇人大协作，宣传基层民主法制建设方面最生动的实践，增强宣传的鲜活性。

三是要建立考核激励机制。有效的激励机制能很好地激发人大宣传工作的活力。要研究制定和完善有关人大新闻信息宣传工作考核奖励办法，建立责任制，制定奖励措施，将新闻信息宣传有关任务目标分解量化到个人，并纳入工作计划中作具体安排，定期进行考核检查，总结反馈。年终进行总评，对完成任务的人员进行奖励，同时将考核结果作为干部考核、评优的参考依据，做到约束与激励并举。如我县早在1998年起就制定了考核办法，要求人大机关宣传专干每月采写新闻信息每人不少于8条，其他工作人员每月不少于3条，凡未完成工作任务的一律不得参与评优评先。分管领导根据信息报送、录用情况，定期召开会议，通报情况，总结工作，研究宣传任务。根据刊发稿件的刊物级别，给予倍数不等的奖励，即使在人大经费比较紧张的情况下，也要在年终予以一次性兑现。

四、改进工作方法，增强宣传实效，是加强和改进人大新闻信息宣传工作的应有之义

当前人大新闻信息宣传领域普遍存在“墙内开花墙内香”现象，人大系统搞宣传往往是“自己写、自己看、自己听”，形成了一个“自给自足、自产自销”的小圈子，其主要原因是人大宣传工作方法呆板滞后，宣传内容陈旧重复，难以引起社会各界的兴趣与关注。要改变这一现象，就要求我们人大宣传工作在及时、准确、创新、深化、系统、实效等方面下功夫。在宣传报道时，要注意克服内容枯燥、形式呆板、就事论事的问题，要在深入浅出、形象生动上多下功夫。要善于抓住重大问题和热点、焦点问题进行深入的、专题性地报道。特别是应抓住实质性的问题，运用各种新闻体裁，如通讯、消息、特写、现场采访、图片、花絮等，写出有深度、有思想性、生动感人的报道来。要与实践相结合，多层面、多形式、多角度地宣传人大工作。要善于在准确报道的前提下，尽可能用新闻的语言、群众易懂的语言来报道人大工作中法律性、专业性很强的内容，使之更加贴近人民群众，贴近社会生活。

我县近几年来，千方百计从改进宣传方法、提高宣传质量着手，做了一些工作，取得了一些行之有效的经验，主要体现在“广、效、快、特、创”五个字上：

一是拓宽工作渠道，突出一个“广”字。一方面是广开新闻信息源。广收素材是做好人大新闻信息宣传工作的要务，否则人大宣传工作就会成为无水之源、无本之木。我们充分利用新闻信息队伍网络优势，多层次、全方位地收集信息，在掌握大量第一手素材的基础上，通过“去粗取精，去伪存真”，从而获取了大量含金量高的新鲜材料。另一方面是广开宣传渠道。发挥联合协作机制，加强与宣传和新闻部门的合作，多方出击，拓宽宣传领域，做到“报刊有文，电视有像，电台有声”。今年我县即将开通网络办公系统，我们还打算学习外地的做法，设立宣传网站，通过便捷、迅速、高效的计算机网络开辟人大宣传信息工作的新渠道。

二是做到有的放矢，突出一个“效”字。我们撰写宣传信息稿件，注重瞄准工作需求，紧扣新形势新任务、紧扣面上人大工作的开展，在内容上做到有的放矢，在时间上做到同步合拍，有效地提高了投稿命中率。每当中央作出新的决策和新的部署，我们都迅速组织学习，并结合人大工作实际研究如何加以宣传贯彻，有效把握住人大宣传的时代脉搏。去年乡镇换届选举中，我们新闻信息宣传工作者全程参与，及时系统地向上级人大反馈工作进展情况，并注重工作中出现的新情况新问题的反馈，同时提出自己的见解，紧扣了上级人大的需求。又如每次省、市人大开展上下联动的执法检查，我们都注意收集相关法律法规在本县贯彻执行存在的问题及取得的突出成效，报送上级人大。

三是讲究宣传时效，突出一个“快”字。新闻信息宣传工作讲究“兵贵神速”，采写报送不及时，再好的新闻信息也会失去其价值。为此，我们一方面强调“浓缩就是精华”，对采写的新闻信息进行精加工，尽量将实质内容短小精悍反映出来。另一方面积极采取电话、传真、电脑网络等现代化的报送手段，以缩短信息传递中的滞缓过程。如去年全省各级人大上下联动开展“建筑法”及相关法律法规执法检查中，同样内容的新闻信息稿，由于我们抢时间赶写和报送，被上级人大刊物优先录用。

四是把握正确定位，突出一个“特”字。我县属欠发达山区县，各方面的工作与外地发达地区有不小的差距，体现在人大宣传信息工作中表现为可报道的数量较少，需报道的内容成效不突出。我们就以特色来弥补差距。比如，我们抓住我县为浙闽边界山区县特点，做好边界、山区人大新闻信息宣传文章，加强了与福建各县人大的联系交流，善于把他们工作中的新做法新经验，及时收集传递，为领导决策，改进工作提供借鉴。又如，我们抓住本县一些独创性的工作举措，做到“人无我有”。去年底我县对机构改革后县政府组成人员的审议任命工作中，进一步规范了任命程序，特别是将拟任人员的任命前表态发言，通过电视、报纸向社会公开，收到了很好的社会效果。我们事后总结成信息上报，最后被《xx省人大信息》刊用。

五是坚持解放思想，突出一个“创”字。首先是观念创新，走出“人大无新闻”的认识误区。我们要求每位宣传工作者，切实增强敏锐性，善于对人大制度和人大工作中蕴藏的丰富新闻信息资源加以发掘，鼓励他们从中找出重大题材和鲜活的东西加以报道。我县去年开展了一次选民评议代表活动。这是一件常规性工作，初看内容平平。我们就从选民的角度，以一位选民对该工作认识的转变，来宣传选民评议代表工作，取得了令人耳目一新的宣传效果。其次是方法创新，克服人大新闻信息宣传程序化、模式化、一般化的现象，在报道方式、内容选择、新闻手段等方面，进行改革和创新。如，我县去年对县政府领导成员进行了书面评议，该信息已被省人大刊物采用。今年开展该项工作，再按老方法报送已没有新意。我们就另僻佳径，从“县政府领导成员向人大常委会述职已成制度”的角度加以提炼、深化，写出了新的亮点，该稿已被市人大推荐到《xx人大》加以刊登。

7.工作措施工作方法 篇七

关键词：综采设备,安装拆除,现状,改进方法

1 存在问题及现状分析

1) 安装、拆除的基础管理工作滞后, 安拆的前期准备工作量增加, 大大延误了正常的安装、拆除进度, 造成生产衔接紧张;2) 工作面的设计缺陷多, 存在没有根据设备选型进行切眼、巷道的设计, 造成多次重复投工;3) 片面的追求工作面的回采速度, 而忽略对安拆工具的更新和工艺的改进, 安装、拆除的工具仍然较落后, 几乎没有什么变化, 仍在使用JD-11.4、JD-25、JM-14绞车、手拉葫芦、千斤顶等一些简单的工具。特别在小运输方面, 运输能力根本不匹配, 严重制约了安装、拆除的速度, 也增加了工作难度和工作量;4) 安装拆除的作业条件复杂恶劣, 往往是在动态变化中作业, 一般安装拆除一个工作面周期需要45天~60天的, 甚至达到90天;5) 安装拆除的质量标准化工作较滞后, 对轨道的铺设、绞车的安装和综采工作面收尾铺网质量、顶帮支护没有严格规范设计和监督考核, 抢时间, 赶速度, 忽视基础质量技术管理, 给安装拆除造成很多困难, 严重影响安装拆除效率;6) 领导对安装拆除方面的经验缺乏, 认为准备工作差不多就可以了, 对一些新设备、新工艺的使用不能积极创造条件;7) 人员组织管理、劳动组织不合理;8) 人员的技术素质偏低, 一些老矿井普遍存在年龄结构差异, 老工人逐步退休, 年轻职工增加, 但是实践经验和吃苦精神差;9) 安装拆除的工种岗位人员的待遇不高, 劳动强度大, 安全系数小, 造成效率低下。

2 相应改进的措施

1) 完善掘进巷道的设计和基础质量标准化工作。采煤工作面巷道、切眼在掘送前应充分考虑综采机电设备安装、拆除的基本要求, 合理进行设计, 减少和缩短安装、拆除的基础准备工作量和周期, 提高安装、拆除工作效率, 保证正常的生产衔接。结合自己多年从事综采机电设备安装、拆除的经验和生产部门的设计, 在设计过程中应考虑以下几方面: (1) 巷道、开切眼的高度、宽度; (2) 巷道绞车硐室、位置的布置; (3) 巷道、切眼的支护质量要求, 满足安装、拆除设备运输的空间, 减少安拆时再进行二次重新移挪、支护; (4) 巷道轨道铺设的基础要求, 减少拉底、挑顶的辅助工作量; (5) 管线的吊挂标准设计, 应考虑安装、拆除设备运输的要求; (6) 切眼机头、机尾、采煤机安装地点的宽度、高度, 减少重新扩帮、拉底等辅助工作量; (7) 应考虑设备安装、拆除专用起吊锚杆、锚索、棚梁等的设计, 尽量减少使用支护锚杆、锚索而破坏原有支护的强度;2) 加强安拆前期的基础准备工作。基础准备工作对于安拆设备相当重要, 特别在小运输方面, 基础不好, 极易发生落道、翻车、跑车等事故。随着煤矿大功率、大采高设备的引进和使用, 特别在一些老矿井中, 加之受地质条件的限制, 轨道运输严重制约着安装、拆除的速度和安全管理难度, 因此必须加强轨道运输质量标准化工作, 应优先使用30kg/m的轨道和采用轨距600mm以上的轨道运输, 满足设备运输的稳定可靠性;3) 改进安装拆除工具。目前安装拆卸所使用的工具性能严重不能满足现在综采机电设备安拆卸要求的能力, 主要是质量差、工作效率低下, 改善和引进先进的安装拆卸工具对提高安拆运卸效率、减轻工人劳动强度、保证作业人员的安全起着很大作用, 应加大煤矿安拆卸使用工具的资金投入力度, 积极引进液压、风动、油压等安拆工具和小型防爆铲车 (叉车) 和起吊安装车等先进安装设备, 缩短安装拆除周期和保证生产衔接正常接替的需要;4) 加强综采工作面收尾的工程质量管理。特别在一些老矿井中, 由于地质条件的受限, 顶板破碎、压力大, 更要在顶板、煤帮支护工艺上优化设计, 采取联合支护的形式, 提高顶帮的支护强度。同时特别注意工作面液压支架的管理, 保证支架的初撑力达到要求, 不能因工作面收尾减少备品备件的投入和日常的检修工作量, 忽视顶板管理, 给拆除工作增加困难。另外在条件允许的情况下应根据设备适当增加宽度、高度, 确保快速拆除工作面;5) 增加安装综采设备的工作空间和辅助运输环节的管理。随着煤炭产量急剧增加, 一些老矿井也随之引进大功率、大采高、大吨位的机电设备, 但是起初的大巷、盘区巷道设计远远不能满足安装、运输的要求, 导致一些设备需要在井上进行分解装车下井再组装, 另外运输设备的平板车吨位也随之增大, 造成人工翻平板车非常困难。因此在地质条件和支护条件允许的情况下, 应尽量增加工作面的宽度、高度, 保证有足够的作业空间, 同时应在经济条件允许的前提下, 重新掘送辅助运输巷道和在工作面两顺槽口铺设约50m~60m的双股道, 保证设备整体运输和重车、空车错车, 保证设备的原有性能和减轻工人的劳动强度, 提高安装效率和保证运输、安装过程中的安全;6) 改进安装拆除工艺随着煤矿开采速度的增加, 安装拆除衔接非常紧张, 特别在一些老矿井中, 受地质条件和基础设施的影响, 在完成拆除一个切眼长度约250m左右的工作面 (以工作面160架液压支架为例) , 从准备工作到收尾70天~90天的时间。安装同样一个工作面 (走向在1 500m) , 从准备工作到调试、试采完毕也需要70天的时间, 这样就会造成矿井采掘安拆衔接失调。因此除了以上采取的措施以外, 必须在安装拆除工艺上相应改进, 比如利用回柱绞车配合3吨以上滑轮安装运输机中部溜槽, 效率较以往使用手拉葫芦安装提高50%;采用掩护支架支护的方式拆除综采工作面液压支架, 加强了支架前探梁到煤帮的顶板支护, 减少了各种支护材料的投入、减轻了作业人员的劳动强度和现场作业环境的安全性。再如利用德国进口的液压支架牵引车拆装综采工作面设备。在安装拆除工艺、方法上各个煤矿的做法不尽相同, 应互相交流学习, 引进先进的技术和工艺, 提高安拆效率, 保证采掘衔接。7) 优化劳动组织。煤矿综采设备安装拆除的专业性很强, 需要操作人员既有较强的技术能力, 涉及到的工种岗位较多 (小绞车司机、支架工、泵站工、电钳工、放炮工、采煤机司机、皮带机司机、三机工等) , 根据安装回撤计划, 要做好人员组织工作。每个人都要熟悉作业规程及安全措施, 熟悉设备结构性能, 熟悉现场环境, 班组要保持人员出勤均衡, 人员搭配默契, 人员分工专业化, 不要随便变更作业岗位。把人员组织作为安装回撤环节工作的“点”, 工序安排作为“线”, 现场操作作为“面”, 以线连点, 以点带面, 实现安全生产。8) 加强人员培训和人才培养。从目前一些老矿井的发展来看, 技术人才严重缺乏, 引进的新设备出现问题后依赖于厂家服务, 另外随着煤矿一部分老职工在逐步退休, 有些技术人才不愿意从事井下, 或者在煤矿井下几年就又跳槽了, 部分单位出现“青黄不接”现象, 因此加强企业青年职工的培训势在必行, 需要提取一定数额的经费用于培训工作上, 给员工创造发展的通道。

3 结论

总之, 综采作面设备搬迁频繁、费工费时, 影响设备效率的充分发挥, 影响单产和效率的提高, 是综采作面提高经济效益的一个障碍。由于综采工作面由于盘区尺寸设计不合理和矿井地质条件的影响, 造成频繁搬迁的局面日前难以改变, 必须在新的盘区设计时要从长远发展的思路上考虑, 特别是运输设计规划。所以, 要缩短工作面的安装拆除时间, 必须从生产工艺、巷道支护方式以及劳动组织、工序安排、技术培训等方面着手考虑。

参考文献

[1]翟刚.综采技术手册上、下[M].北京:煤炭工业出版社, 2001.

[2]王之永.综采工作面快速安装技术[J].煤炭科技, 2001, 3.

[3]煤矿安全质量标准化标准及考核评级办法 (试行) [M].煤炭工业出版社, 2004.

8.工作措施工作方法 篇八

关键词：思想政治工作；完善措施方法

思想政治工作是主体和客体的有效统一。思想政治工作的根本任务和目的，就是用特色的方法、求实的做法、创新的想法去教育人、启发人，解决人立场上和思想上存在的问题，达到净化心灵，从而激发职工的工作积极性和劳动热情。

一、基层航道管理部门思想政治工作面临的问题

（一）基层航道管理部门思想政治工作队伍力量薄弱，人员不稳定

目前，基层航道管理部门从事思想政治工作的人员多为兼职，专职人员较少，工作能力强的宣传干部工作几年后就会有调动。基层政工干事日常事务较为繁杂，部分基层宣传干部底气不足，从事宣传工作信心不强，能力欠缺；部分基层宣传干部缺乏政治敏锐性，思想观念滞后，工作不调研、不分析，工作较为被动。年轻的宣传干部有效强的政治理论水平，但是缺乏工作实践的经验和方法，对基层航道管理部门的职工思想现状不了解，或了解得不全面、深入，做宣传工作浮于表面，缺乏感染力。

（二）面对社会发展新形势基层航道管理部门思想政治工作存在一定的滞后性和不适应性

一些基层部门仍然等着上级文件通知开展工作，不能及时主动地组织开展思想政治宣传工作。一些基层部门的思想政治工作没有与群众关心的热点、难点问题联系起来，宣传思想政治工作成了空洞的说教，缺乏针对性和实效性。一些基层部门固守旧形式、老方法，读读文件，看看宣传片，宣传形式只有“单向”流动，与群众之间没有思想的交流与互动。

二、完善基层航道管理部门思想政治工作的措施

（一）搭建工作平台，留住基层人才

基层思想政治工作有许多挑战，为宣传干部提供更多施展才华的平台。物质条件固然重要，但是对于有抱负、有理想的基层人才来说，让他迎接挑战，给予他锻炼的机会和发展的空间，同样是留住人才的好方法。思想政治工作不是“单向”思维，在“双向”的交流中，群众不再是被动的接受者，而是基层思想政治工作者必须去了解，去面对的挑战，是基层思想政治工作者扎根的“土壤”。

（二）延伸工作触角，传递社会正能量

真正了解群众所思所想，不光要看“幸福指数”，还要知道他们生活的目标，愿望，要对本部门、本单位的职工，对所在社区的群众有深入的调研，向群众传递社会的正能量，将他们的美与善传达出去。以小而见大，从细微之处着手，将培育社会主义核心价值观落到实处。

（三）创新发展思维，活化宣传形式。

1.发挥“互联网+航道”优势，拓展思想宣传形式。随着互联网时代的发展，基层航道管理部门的思想政治工作改变了被动局面，主动搭建与群众沟通的桥梁，开启了许多主题显明的“微信群”，如文明创建、航务文化等，及时将时事局势，社会动态向职工宣传，职工在群里也能够主动上传内容积极向上的言论。目前，在这些群里加入了许多专业型人才，但是“微信群”仍缺乏系统组织，呈松散聚集形式，仍有待“开发”。

2016年3月江苏省航道局为全省航道管理人员配备了执法装备，移动执法终端可对行政执法人员进行业务教育培训，执法人员学习教育更具个性化。基层航道管理人员长期水上作业，难于集中开展学习教育，移动执法终端是航道管理部门教育工作的新尝试，对思想政治教育工作也具有推广价值。

2.突出以人为本，将基层思想政治工作与职业教育理念紧密结合。思想政治工作是一切工作的生命线，以职业教育中的发展理念、现代化理念融入思想政治工作，从人才定位、人才培训、人才环境等方面加强思想政治工作的落实；借鉴不同类型教育、不同层次教育强化思想政治工作的针对性；增进条件的现代化，在宣传工作的基础设施、基础能力、宣传手段方面有显著改善。

3.引入先进的管理理念，创新思想政治工作方法。现代企业发展过程中总结和提炼了许多行之有效的管理方法中，为了提高管理效率，降低成本，也开发了许多操作性很强的软件程序，比如可视化管理系统软件，将目标任务、过程方法分解细化，形成图片后条理清晰，一目了然。这些运用软件都可引入思想政治工作，发挥现代管理的优势和作用。在基层航道管理部门也可因地制宜，引入适合基层部门的管理方法，比如“头脑风暴法”，让思想政治工作的形式更丰富。

（四）提高素质，加强思想政治工作队伍建设

思想政治工作队伍尽管是一个群体概念，但骨干力量仍是思想政治工作者。建立和健全思想政治工作队伍的专门机构是加强思想政治工作的组织保证。党、政、工、团齐抓共管是使思想政治工作群众化的基础，但系统性教育，经常性工作，长期的理论研究，实践经验的总结推广等等离不开专职机构的建立这个基本条件，而且这种机构还应该是精干的，富有战斗力的集体。为此加强队伍建设，重点应该放在思想政治工作者基本素质的提高，包括政治思想素质、首先品质素质、知识素质、能力素质、身体心理素质等方面，基本素质的提高，有多种途径和具体方法，但主要有两条，一是加强学习，二是实践锻炼。

在不断发展的现代社会中，必须充分认识到思想政治工作在基层管理部门发展中发挥的巨大作用，并以时代的要求为导向，加强基层管理部门的思想政治工作，提高工作效率，以此带动单位的不断发展，为社会发展做贡献。

【参考文献】