河北工程大学社团活动总结

河北工程大学社团活动总结（精选5篇）

1.河北工程大学社团活动总结 篇一

1、什么是经济活动分析，现代企业如何做好经济活动分析。

企业的经济活动分析：利用会计、统计、业务核算、计划等有关资料和信息，运用科学的指标和方法，对企业生产、经营活动中要素的配置和使用情况；企业购、销、存活动情况；企业取得的经营成果和经济效益进行分析研究、比较鉴别，以不断寻求有效利用企业人力、物力和财力，合理安排生产经营和购销活动，取得最佳经营成果的一种管理活动

随着可持续发展意识的不断提高，人们的价值观念已经发生很大的变化，它们正在 从各个方面迅速影响着经济、市场，以及企业生存和发展的环境。企业的环境行为日益成为 社会各界关注的焦点，正面临着来自以下几个方面的压力：

（1）环境问题的“法律化”正在对企业施加越来越大的影响；

（2）日益严重的资源短缺和环境恶化，使得以耗取大量资源、能源为基本条件的传统产业发展越来越困难；

（3）世界经济的不确定性因素增多

（4）用户的要求越来越苛刻

2、企业经济活动分析的原则：

（1）坚持实事求是的原则

在进行经济活动分析时，对待成绩或缺点，对待任何问题，不夸大，不缩小，实事求是，恰如其分，要切忌主观片面性。

（2）坚持以经济效益为中心，企业经济效益与社会经济效益相结合的原则

（3）坚持为企业的经营管理服务的原则

（4）坚持遵循现行经济法规和财经制度进行经济活动分析的原则

（5）坚持综合性原则

3、企业经济分析的内容包括：

（1）企业筹资分析（2）企业投资分析（3）企业生产和销售分析（4）商品流转分析（5）生产经营条件分析（6）企业成本分析（7）企业盈利分析（8）企业财务状况分析

4、经济活动分析的程序：

（1）提出分析课题，明确要求。

（2）收集资料。根据分析的目的和要求，搜集各种日常活动资料、核算数据、专题调查的专题资料、同类企业平均水平及先进水平等，资料应准确、真实、完整、前后计算方法一致。

（3）定量分析：从数量上来确定各项技术指标的差异大小，寻找差距，按客观经济现象的内在联系，找出影响经济指标的各个因素

（4）定性分析：分析造成差异的多种原因，找出问题的关键所在。

（5）制定对策，落实措施。

5、企业经济活动分析的常用方法：

对比分析法、动态分析法、因素分析法、损益平衡点分析法、敏感分析

6、因素分析法设计哪两种方法

（1）连环替代法。连环替代法是因素分析法的基本形式。其名称是由其采用连环分析程序的测算各因素变动对经济指标影响数额的特点决定的。（2）差额计算法。它是利用各个因素的实际数与基数之间的差额，直接计算各个因素对经济指标差异的影响数值。

7、单因素敏感性分析的局限性

当估算分析一个敏感因素变化对评价指标的影响时，其他因素均假定不变化。而实际上，无论哪个企业，其敏感因素变化对企业效益的影响都是交叉而综合的，而且各因素变化的幅度大小及其发生的概率是随机的;通过敏感性分析找出的敏感因素，有些发生变动可能性很小，以致我们可以不考虑其影响；而另一些不敏感因素在企业计算期中发生变动的可能性极大，以致影响了企业的经济效益;

8、市场动态分析的作用：

1、帮助企业发现市场机会，为企业发展创造条件

①研究消费者②研究竞争对手③研究经营环境

2.企业强化或控制销售业绩的辅助工具

①促销过程的设计（时间、对象、地点等）②促销手段的选择（广告、降价等）③促销效果的评价（市场反应调查、销售数据分析等）

3.帮助企业发现经营中的问题，找出解决办法

4.建立企业与消费者的联系

9、市场分析的过程：

1.定义市场营销中存在的问题，明确市场分析目标；2.分析市场中存在问题的影响因素；3.收集与研究目标相关的信息和数据；4.处理数据，确定解决问题的最佳方案；5.依据最佳方案制定相应的市场营销计划并实施；6.对实施方案的评价、调整和改进

10、消费需求、购买动机、购买行为之间的关系：（论述）

消费者购买商品、首先要在某种外在或内在因素的刺激下，引起消费需要，然后在此基础上产生购买动机，在购买动机的支配下，当条件具备时．就会采取购买行为。

消费者的购买行为是整个消费活动中的重要环节。消费者的需求与动机是推动消费行为的动力，而消费者的购买决策是保证购买行为取得满意效果的重要心理活动。

11、影响消费水平的因素：

根本因素：国家经济发展水平。具体因素：其中主要是居民收入和物价水平

1.收入是消费的基础和前提（1）在其他条件不变的情况下，人们当前可支配收入越多，对各种商品和服务的消费量就越大。收入增长较快的时期，消费增长也较快；反之，则下降。（2）居民消费水平受未来收入预期的影响。未来预期收入越乐观，消费水平越高。反之，预期未来有减少收入或者失业的风险时，人们就会节制当前的消费，以备不时之需。（3）社会总体消费水平的高低受人们收入差距大小的影响。收入差距过大，总体消费水平会降低；反之，收入差距缩小，会使总体消费水平提高。

2.物价的变动会影响人们的购买能力

一般说来，物价上涨，人们的购买力普遍降低，会减少对商品的消费量；物价下降，会增加对商品的消费量。

12、恩格尔系数大小与消费结构变化的关系

恩格尔系数过大，必然影响其他消费支出，特别是影响发展资料、享受资料的增加，限制消费层次和消费质量的提高。恩格尔系数减少，表明人们的生活水平提高，消费结构改善。

13、产品质量的（统计）管理也称为产品质量控制，就是运用统计理论，控制产品在生产过程中质量的稳定性，以保证生产出的产品符合质量标准的一种管理方法。

14、产品质量等级指标

产品质量等级指标包括产品质量等级率和产品平均等级两种。

15、产品质量统计管理中数据（计量值数据、技术值数据，如何使用，举例）

产品质量统计管理中的数据可以分成两大类：计量值数据和计数值数据。

计量值数据是指可以用仪器测量的连续性数据，如长度、强度、温度、硬度、重量、压力、时间、成分等。

计数值数据是指只能用自然数表示的数据，如合格品件数、废品数、疵点数等。

计数值数据还可进一步细分为计件值数据和计点值数据。计件值数据是按产品个数计数的数据，如合格品件数、废品件数等；计点值数据是按点计数的数据，如缺陷、气孔数等。

16、过程能力:也称为工序能力，是指工序处于控制状态下的实际加工能力，即在影响过程质量的所有因素都充分规范化和标准化后，工序处于稳定状态下所表现出来的保证过程质量的能力。

工序能力以6δ为标准为什么？

为了经济性地实现过程质量控制，在实践中通常使用 来描述过程能力，这是由于当生产过程处于受控状态时，在距平均值范围内的产品占整个产品的99.73％，废品率仅为0.27％。显然,以（正负）3δ即6δ为标准来衡量过程能力是具有足够的精确度和良好的经济性的。因此，过程能力为6 δ。

17、计算过程能力指数：

过程能力指数一般表达式：Cp=T/6δ

若 用抽取样本的实测值计算出的样本标准偏差s来估计，则过程能力指数为

Cp =T/6δ=(Tu-Tl)/6s18、提高过程能力指数的措施

1、调整工序加工的分布中心，减少偏移量；

2、提高过程能力，减少工序加工的标准偏差；

3、调整质量标准。在保证产品质量前提下，适当放宽公差以降低生产成本。

19、决策的原则

可行性原则、经济性原则、信息性原则、系统性原则

20、决策的分类

按决策目标的影响程度分：战略、战术、作业决策；按系统决策的结构化程度分：结构化、非结构化、半结构化决策； 按决策进行的过程分：经验、科学决策；按决策的可控程度分为确定型决策、风险型决策和非确定型决策

21、提高产品质量的经济效益分析图

提高产品质量，一方面通常需要使用更精密的设备，改用更新的工艺，增加检测的工序和工具，进行科学试验和研究等，这些都会引起生产成本相应的增加，另一方面，产品质量提高后都会减少废次品和返工费用，节约原材料和其他费用。

由图3.6.4可以看出，当质量水平低于Ａ点或高于Ｃ点时，企业将会亏损，当质量水平高于Ａ而低于Ｂ时，企业能盈利。a、c两点即为企业盈亏平衡的分界点。当质量水平处于B点时，其价格曲线与成本曲线的距离最大，说明此时企业可获得单位产品的最高利润，对企业而言，B点的质量水平就是最佳质量水平。

对于一些耐用产品，用户不仅在购买时支付购买费用，而在使用期间也要支付一定的使用费，如能源消耗、维修、保养等费用。对用户来说，购买和使用的总费用为最小，而在使用中又能满足需要的产品才是最受欢迎的。质量水平与购买费用、使用费用的关系如图3.6.5所示。

比较C1、c2、c3可知生产产品的质量水平为B点，总费用为最低c2，此时产品最受用户欢迎。生产者在设计过程中应尽量提高产品的质量水平，尽量减少用户支付的总费用，这样才能增强产品在市场上的竞争能力，同时使企业能获得较高的经济效益。

2.河北工程大学社团活动总结 篇二

一、研究对象及方法

本文以河北科技大学理工学院“大手拉小手———美丽课堂”志愿服务活动为研究对象, 采用集体访问、个案访谈和问卷调查的研究方法。发放调查问卷55份, 收回有效问卷53份, 有效收回率为96.4%。问卷内容涉及“大手拉小手———美丽课堂”课程设置情况, 服务对象的特点、参加活动的原因及目的和今后的期待等方面的问题。

二、现状分析

1. 服务对象的年级及学习程度差异较大。

通过调查数据分析发现, 参加“大手拉小手———美丽课堂”的学生中, 59.1%为男生, 40.9%为女生。这些服务对象所在年级人数比例分别为一年级为22.7%、二年级为22.7%、三年级为13.6%、四年级为9.1%和五年级为31.8%, 一、二、五年级人数居多, 约占总人数的77.2%。说明服务对象年级层次跨度较大, 学习程度差异显著。

2. 志愿者讲授的课程知识程度适宜。

通过调查分析发现, 77.3%的孩子喜欢志愿者上的课程, 仅有13.6%的孩子喜欢学校学习的课程, 其他9.1%的孩子都不喜欢, 表现为有厌学倾向。在所学的课程中, 趣味语文、趣味数学、英语、科学 (实验) 、手工、美术和小故事分别占所有课程的比例为3.8%、7.7%、3.8%、26.9%、30.8%、23.1%和3.8%, 科学 (实验) 、手工和美术课程共占所有课程的比例为80.8%, 说明孩子大部分喜欢科学 (实验) 、手工和美术课程, 也表明志愿者课程设置能被大部分孩子接受。

3. 服务对象对志愿活动满意。

通过调查数据分析发现, 72.7%的孩子参加“大手拉小手———美丽课堂”是为了学习知识, 仅有9.0%的孩子是因为家长工作忙, 没时间照看。而且“大手拉小手———美丽课堂”结束后, 孩子们认为志愿者给他们带来课本知识的人数比例为4.5%、带来新知识和收获的人数比例为72.8%、愉快课堂的人数比例为13.6%和其他方面的人数比例为9.1%。说明“大手拉小手———美丽课堂”志愿活动赢得了孩子们的喜欢, 服务对象对志愿服务活动很满意。关于今后的活动, 72.7%的服务对象 (孩子们) 期待“大手拉小手———美丽课堂”的课程更加有趣味性和知识面更加广泛。

三、改进探析

1. 加强服务对象联系, 了解服务对象需求。

服务对象的满意程度是体现志愿服务活动实效性的关键和重心, 有针对性地开展志愿活动, 加强与服务对象的联系, 走访、调研分析服务对象的特点, 包括年龄、年级、性别、兴趣、爱好、特长、成绩等方面。根据服务对象特点和对服务内容、方式的需求, 有的放矢地开展志愿服务活动。

2. 丰富课程内容, 创新课程形式。

在了解服务对象特点的基础上, 拓展课程内容, 使课程内容涉及到每个服务对象的需求。依据服务对象特点, 分组、分班授课, 加强小组团队意识。课程内容设计要丰富, 涵盖历史、文学、音乐、科学、手工、美术、舞蹈、英语、数学、语文、实验等多学科、多领域;创新课程形式, 采用游戏、讨论、辩论、演讲、竞技等形式展示课程内容。

3. 完善志愿者招募、选拨与培训。

志愿者是志愿活动的主体, 其知识储备、个人修养和能力特长对志愿服务的实效性影响很大。所以从志愿者的招募开始, 对志愿者的要求就要很详尽。根据志愿服务特点、志愿内容要求, 招募有爱心、有知识、有能力做好义务支教、志愿公益的志愿者。聘请有经验的老师、学长学姐开展培训工作, 学习志愿服务中注意的事项。志愿服务前, 集中备课、探讨、开展试讲工作, 立足提高志愿服务活动的实效性。

总之, “大手拉小手———美丽课堂”志愿活动是河北科技大学理工学院品牌志愿服务活动之一。截止到目前为止, 已成功开展百余次, 足迹遍布石家庄市区、赵县、灵寿、天津、唐山、张家口、保定、衡水、秦皇岛等地, 服务对象千余人次, 服务时长数万小时。开展志愿活动的区域不同、志愿服务对象的差异, 一直是影响志愿服务活动实效性的关键。因此, 针对特定志愿活动研究志愿服务对象的特点, 对该志愿活动实效性至关重要。综上所述, 基于服务对象的研究, 从志愿者、服务对象、服务内容、服务形式多方面、多角度地开展研究, 对实现高校志愿服务工作常态化以及提高志愿服务工作实效性也尤为重要。

参考文献

[1]贠天祥, 任新钢.大学生志愿者活动育人实效性分析[J].北京化工大学学报 (社会科学版) , 2010 (1)

[2]刘伶.大学生志愿服务常态化机制研究[J].学术探讨, 2015 (5)

3.河北工程大学社团活动总结 篇三

【安全校园】

消 防 地 震 培

训

策

划 书

立德立志善学善行立德笃学经世济国

经济管理学院学生会 生活部 2010年 11月16 日

经济管理学院“安全校园”消防地震培训策划书 【活动组织单位】：

1、主办单位：河北工程大学经济管理学院团委

河北工程大学经济管理学院学生会

2、承办单位：学生会生活部

3、协办单位：外联部、办公室、宣传部、女生部、科协、院风队、体育部

【活动宗旨】： 此次培训旨在传授给同学们有关安全自救的科学知识，增强同学们防患于未

然的安全意识，提高教师、学生抵御灾害事故的能力，让师生对消防知识的理解从感性到理性，切实掌握消防的技能和地震逃生的科学方法。

【活动时间】：2010-11-20（周六）下午14：30点

【活动地点】：西校区篮球场

【活动对象】：经济管理学院10级大一各班级新生

【到场嘉宾】：校保卫处领导、消防器材供应商、红十字会、社区领导、物业领导、院领导、学生会主管老师、学生会主席团。

【前期准备】：

1．宣传 宣传方式：（1）出展板。制作最少两块展板，放于八九教之间，大致介绍本次活动的时间地点。以此来号召同学们的积极参加。（宣传部出版，院风队摆放及维护）

（2）张贴海报。活动举办前（18日上午）在宣传栏及宿舍楼内宣传板各贴

一张海报，共需三张，宣传本次活动；（海报由宣传部书写，生活部

张贴）

2．培训前准备工作

1）提前预约嘉宾，在11月19日前完成。（生活部）

2）对赛场的布置工作（主席台、条幅）要在11月20日中午前做好（办公室，生活部），做好赛前的音响设备的调试。（科协）

3）做好培训流程单嘉宾每人一份。（生活部）

4）与宣传部有效沟通，扩大活动的前期（写通讯）及后期宣传，在比赛中请

宣传部拍照摄像。（宣传部）

6）联系女生部，请女生部出礼仪，负责茶水等工作。（女生部）

7）主持人台词以及领导发言稿的准备。（生活部、女生部）

8）通知各班级，交代具体事项，做好参加消防培训的准备。（生活部）

9）提前向学校申请本次培训许可。（由物业的负责）

10）向消防器材供应商发送邀请，请供应商发表演讲，并对学生进行一次灭火器等实际操作规范的讲解。（生活部）

3.注意事项：

1)培训现场布置安排，学生队列，注意同学与消防现场的距离。

2)安排预备培训人员（干粉灭火器的演练环节），防止冷场。

3)确定受邀单位领导姓名，以便制作邀请函，邀请函格式及发送。

4)消防器材可以从宿舍楼的消防栓处取，但一定保管好并及时归还。

5）各参赛班级需在14：00前到达会场，并按指定位置坐好。

6）此外办公室负责活动条幅，邀请函制作（受邀部门：消防器材供应商、红十字会、校保卫科、学院领导、社区领导、学生会主管老师）。7）提前张贴海报，让同学们自己把自己的自行车挪走，余下的由学生会干事搬，19日下午把自行车全部挪开，打扫场地。（生活部、外联部、院风队、体育部、科协）

【培训流程】

一、主持人致发言辞，介绍领导、嘉宾、以及培训过程中的注意事项。

二、培训形式：

1、进行学习动员。

2、成立消防、地震演练领导组织机构，明确责任，严格组织实施演练活动，确保演练活动顺利完成，达到预期效果。

3、组织演练。请消防器材供应商委派专业人员来我校，讲解消防知识及演练过程中的注意事项，并在其指导下进行培训演练。经管全体新生都要参加，把演练当成实战，认真对待.第一阶段：对火灾地震等紧急情况基本常识的讲解和科学规避的方法。

第二阶段：消防器材使用的培训

① 校领导培训前讲话

② 本学院领导讲话

③ 物业领导讲话

④ 现场示范、讲解灭火器材的使用方法

⑤ 学生参与学习使用。

⑥ 心肺复苏急救演示。

三、请校领导对本次活动发表讲话。

四、主持人宣布本次大赛圆满结束。相关人员摄影留念。

五、请嘉宾退场，学生依次退场。

【突发事件的应急处理】

1.事前多准备几只备用麦克风，由专人保管，随时可以准备替换。培训开始前请科协对音响设备做详细检查。请科协派干事随时解决现场设备出现的技术问题。（科协）

2.主持人把握对赛场秩序的控制，及时应变。3.安排好办公室干事于台前，条幅脱落时及时悬挂，活动前应认真细致检查所有设备，防患于未然。（办公室，科协）

4.维持好会场秩序，请各班长坐到自己班的最前面，团支坐在最后面，一旦场下某班级出现混乱，请该班班长团支书协助控制。另生活部和外联部所有干事必须穿院服佩戴工作证协助维持秩序。（生活部，外联部）

5．备有几名机动人员，随时应对现场情况。（生活部）

6.若会场秩序发生混乱，院风队需即刻维持会场秩序，并确保比赛过程中观众不得随意走动及外出。（院风队）

7．若天气变化可将培训时间延迟一天，若第二天天气仍然不行，可将培训时间延迟一周并及时通知领导活动时间的变化。（生活部）

【后续工作】

1.活动结束后请领导嘉宾合影留念，欢送嘉宾离场。（全场鼓掌）

2.现场清理（搬走消防器材、道具、乐器等，打扫现场）。（办公室，生活部，科协，外联部）

3.归还借用物品。（生活部）

4.工作人员合影。（宣传部）

5.整理活动资料（照片，策划，主持稿等）。（生活部，宣传部）

6.活动反馈，总结经验和教训。（生活部）

河北工程大学经济管理学院学生会生活部

2010-11-16

附表：

【经费预算】

条幅一条60元海报3张6元

培训流程单10份3

活动通知20份4

策划书8

请柬10个20

水杯 20只5

共计：116

4.河北工程大学社团活动总结 篇四

学生宿舍是学生学习、生活、休息的重要场所且人员密集，规范用电是学生公寓安全管理的重要环节。公寓管理服务中心从关爱学生生活的角度出发，为提高学生安全防范意识，确保学生住宿安全，中心党支部于2010年10月25日—28日在新校区生活广场成功举办了以“远离违规电器，创造美好生活”为题的“主题党日活动”，现将活动举办情况总结汇报如下：

一、违章电器展活动开展的目的

（一）、尽职尽责关爱学生，提升支部素质水平

根据集团党总支的要求，结合中心学生管理服务工作实际，中心党支部11名中共党员积极筹划、组织、参与了以“远离违规电器，创造美好生活”为题的“主题党日活动”，此次活动旨在拉近学生与管理部门的距离，提升学生自我教育、自我服务的意识，取得学生对学生公寓禁止大功率电器使用的理解和支持。通过活动警示引起学生对违规用电的重视，使学生们养成良好的行为习惯，坚决不使用违章电器，遵守中心的有关规定，配合中心共同维护公寓安全。中心党支部也通过此次活动进一步增强了支部的凝聚力，增强了党员在各项工作中的模范带头作用，同时提升了支部的整体素质水平。

（二）、通过多种教育手段使学生自觉自律地注重消防安全

希望通过此次活动能够产生积极的影响，做为另一种教育辅助手段宣传宿舍消防安全的重要性，在学生的思想中建立和培植起自觉自律的消防安全意识，认识到使用违章电器随时存在火灾隐患，这些灾害没有远离自己，对学生的视觉和心理有很强的冲击力，更具有的震撼性，更容易产生共鸣，受到教育，只有遵守学校的各项规定，才能使自己和同学生活在一个和谐安全的环境中，建立对自己也对他人负责的态度和责任。

二、违章电器展活动主要内容

本次宣传活动生动直观地向同学们展示了近期从学生宿舍内查获的电磁炉、热得快、电饭煲、电热杯、电热壶、电炉等500余件违章电器，以及使用违规电器引发火灾的真实案例，用一个个真实、惨痛的实例教育广大学生克服麻痹大意、侥幸的心理，要珍惜生命，珍爱生活，增强安全防范意识和责任心，远离违章电器，并结合学生公寓管理有关规定对学生宿舍消防安全进行了广泛宣传。

活动现场对前来参观的学生进行了违规电器安全知识问答，发放了宣传单，深刻的警示引发了同学们的强烈共鸣，参观同学纷纷表示，今后一定关注用电安全，从自身做起远离违章电器，积极预防和消除安全隐患，要自觉遵守国家的法律法规和学校的各项规章制度，为“创建和谐公寓”尽到自己应尽的责任。700余名学生在印有“安全用电千回少、违章电器一回多；提倡安全用电，共建平安家园”的条副上签了名。

三、违章电器展活动取得的效果

本次活动的开展体现了党员先锋模范带头的作用，增强了党员及入党积极分子之间的相互交流，增进了党组织的凝聚力，促进了中心整体工作的开展。同时拉近了学生与管理部门的距离，加强了彼此的沟通和理解，使学生的消防安全防范意识得到提高，保障学生宿舍的人身与财产安全，做好学生宿舍的安全防范工作，努力营造一个和谐安全的学习生活环境。

5.河北工程大学社团活动总结 篇五

重视党性修养和党性锻炼是我党一脉相承的优良传统。学生党员是在校学生中的精华和骨干，是学校党组织与青年学生联系最紧密的纽带和桥梁。为贯彻落实中共中央关于进一步加强基层党总支建设的要求，充分发挥党组织在大学生思想政治教育中的重要作用，软件技术学院积极响应校党总支的号召，在学院学生党员中发起了“五个一”(即每个党员联系一个班级、一个宿舍、一个特殊学生、一个入党积极分子、每学期为学院做一件好事)特色主题教育,得到了广大学生党员的积极反响并做出了显著的成绩。

学院力避形式主义、不做表面文章，真正做到步步为营，环环相扣，方案有人思考，工作有人布置，活动有人组织，任务有人落实，同时为避免学习形式单调，效果不佳，并开展内容丰富形式多样的活动，来巩固学习效果，加深印象。

在“党员联系班级”特色主题活动中,学生党员协助辅导员围绕学院中心工作，参与制定班级学期工作计划；并定期、不定期深入班级，通过召开座谈会，班团干会，利用网络平台指导班级学生的学习生活，传输积极健康的观念，并注意发现、挖掘班级中的优秀学生，引导其主动向党组织靠拢，及时向所在党支部汇报，经常找他们谈心教育，鼓励他们积极要求进步。不仅提高了普通学生对党的认识,也提升了学员自己的先锋带头作用。

为推进宿舍文明建设，积极配合我院的教育人才培养工作，营造一个温馨、舒适、高雅的学习氛围的背景下,学员们积极策划组织了“寝室文化评比活动”让同学们真实感受到在校生活的乐趣，使同学们真正感受到了在学校大家庭中的欢乐和谐的气氛。

在实践“党员联系特殊学生”特色主题活动中, 每位党员联系一名特殊学生，党员及时了解掌握了该特殊学生的情况，抓住学生的思想、学习、生活等方面存在的问题，启发觉悟，提高认识，帮助他们解决实际困难和问题，起到督促、帮助、引导的作用。使特殊学生切实体会到了党组织的温暖,并逐步从阴影、挫折和自卑中走出，拥有了更积极乐观自信的生活态度和勇于承担、面对困难的勇气。

为了巩固和拓展入党积极分子的党知识、党理论，增强基层党组织创造力。学员们自发开展了联系入党积极分子的“素质拓展活动”活动期间，院内优秀党员与入党积极分子进行多次互动，这些优秀党员以身授教，加强入党积极分子们对党的了解。

在学员们贯彻落实服务同学、服务大众的同时,也不忘回馈母校、服务学院,并对党员先进性教育工作开展了每位党员进行为期一个月的“图书馆义务劳动活动”。党员在活动期间在图书馆对书籍进行维修、分类、统计以及对馆内卫生的监督和打扫的工作。学员们用认真的态度，高昂的工作精神，使图书馆的工作井井有条的进行,也为其他同学带来了方便。

本次特色主题教育在校党委、校先进性教育活动领导小组办公室的领导下，在校督导员的指导下，在学院“五个一”工程活动领导小组的精心组织下，在各支部和全体党员的积极参与下，圆满地完成了各项任务，取得了阶段性成果。院党总支深刻领会开展“五个一”工程的重要意义，切实增强抓好我院党员服务学院自觉性和责任感，使全体党员能以饱满的热情和积极的态度投入到实践“五个一”活动中去。通过多种渠道的广泛动员和多种形式的学习，我院广大党员精神面貌为之一振，出现了良好的开端，党员队伍的思想作风、工作作风、学习作风有了积极的变化，我院各项工作得到了不同程度的促进和推动，全院党员先进性教育活动呈现出“比学赶帮”的好势头，为顺利转入分析评议阶段奠定了坚实的思想基础。

创业易，守成难。我院开展实践“五个一”工程活动开了一个好头，但我们也清醒地看到，如何继续发挥党员带头作用，使“五个一”工程活动不断向纵深发展，任务仍很艰巨。为此，我们提出了一下几点措施：

1、营造氛围，加强宣传。要对在各项工作中涌现的共产党员先进事迹进行宣传，运用先进典型教育党员，组织党员学习身边的典型。积极开展服务学院、服务学生的活动。

2、找准问题、深挖根源，切实解决党员中存在的主要问题。要及时发现党员中普遍存在的、带有共性的问题，及时掌握党员的思想动态，把党员中存在的一些消极为难情绪消灭在萌芽状态，真正把思想统一到谋求学院更大发展上来。认真开展批评与自我批评，不怕揭伤疤，不怕摆矛盾，对照解决当前存在于我院党员中的突出问题。

3、以学促改、以学促建，帮助党员牢固树立正确的世界观、价值观和人生观。把“五个一”工程的成果延伸到我院党的思想建设工作中去，改掉我院党员队伍中存在的一些错误认识和模糊观念，使他们在思想认识、工作水平上都有新的提高。