校园安全的防范演讲稿800字

校园安全的防范演讲稿800字（15篇）

1.校园安全的防范演讲稿800字 篇一

每年都有大大小小的安全事故发生在校园里，年年都有很多小学生死于各种事故中。警钟已经敲响，我们应该对自己的安全负责。

10月25日晚，四川省巴中市通江县广纳镇小学四至六年级学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩_事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。关于此类的踩_事故发生较多，我们应当遵守上下楼梯规则，避免这种事故频繁发生。我们要做到：上下楼梯靠右行，不能打闹、追逐，不争不抢，不跳楼梯。

我们不仅要注意上下楼梯，还要注意在体育活动中的自我防护。我们常说“生命在于运动”，但也要注意如何安全地进行运动：第一，要做好全身准备运动，否则容易造成肌肉拉伤、扭伤、骨折等都可能发生;第二、运动前，女孩要取下发夹或饰物，男孩子不得把小刀等锋利物品放进衣裤里;第三，一旦有人摔伤，不要急于起来，也不要随便搬动受伤的同学，要等校医或者教师来处理。

要注意的，不只这些。不管是什么，我们都必须自觉按照规则来进行安全活动。因为生命，是自己的!

安全的警钟在向我们敲响，危险时时存在。我们需要安全!安全重于泰山!

2.校园安全的防范演讲稿800字 篇二

一、校园安全防范的消极因素

在校园安全防范的目的和任务已非常清楚的前提下，用何种手段、兼顾何种要素来保障校园平安，就成为关注的焦点。而在正面认识和把握这些问题的同时，关注在这些问题方面所存在的消极因素，特别是在探测和延迟方面的主要消极因素，对于做好校园安全防范工作无疑有着重要的现实意义。回避乃至否认现已存在的“消极”，本身就是不够积极的表现。校园安全防范在探测和延迟方面的消极因素主要有哪些?可从人防、物防、技防三种基本手段方面弄清眉目。虽然三种基本手段难以分割，但毕竟各有侧重。

1. 制约校园安全防范的最大“元凶”———人防的惰性

基础的人防手段是利用人们自身的传感器进行探测，发现妨害或破坏安全的目标，作出反应。这是狭义的人防。而要认识人防的消极因素，就必须将其上升到广义的角度，既认识人防手段本身的问题，又认识人防相关方面的不足。“安全重于泰山”虽然被一些当事者奉为“金科玉律”，但更多地表现在口头上，而并非化为了具有理想效应的具体行动。其原因往往并不是客观因素的掣肘或主观智能的限制所致，很大程度上是思想和意识的“惰性”使然。这种惰性的存在，使即便是尽全力也较难保证万无一失的安全系数，变得更低。事实上，不管是常说的人防，还是物防、技防，归根结底，还都是“人防”。“人防”的惰性不解决，安全防范就会一直处在消极状态。因此说，人防的惰性是制约安全防范的最大“元凶”。就校园安全防范来说，作为人防行动的几个关键环节，都还或多或少地存在着“惰性”。

(1)组织领导的“散”性。“散”，即散乱，主体不明。从校园安全防范的重要性、系统性、协调性等出发，规定学校“一把手”负总责，总揽校园安全防范工作，顺情入理。据此，“一把手”应该率先垂范、捷足先登，成为校园安全防范的号手和先锋，肩负起探测、延迟与反应的重任。而事实上，不少学校，尤其是规模较大的学校，“一把手”负总责往往只是表现在校园安全防范领导小组的名单上。实质上的责任却因为安全事务的复杂或困难等因素、学校的中心工作是教学等借口而“中途易人”，尽管万一出现了安全事故“一把手”仍脱不了责任干系。所以，现时不少学校的安全防范工作，常常表现出一种“怪异”现象：“一把手”逢会必讲安全，但总是过于宏观，浅尝辄止，无关痛痒;相关人员也总是“俯首听命”，除了做一些表面文章和浅层次的“努力”之外，对于深层的安全隐患的排查整治总是“干打雷，不下雨”。另外，在具体分工上，不少学校安全工作“小组”林立，如设有卫生、饮食、宿舍、消防、交通、网络、实验、门卫等等工作小组，且有些干部分配在不同的小组之中。表面上看来，机构是健全了，而实质上多有扯皮之处，特别是在自上而下主辅关系不明的环境下，这些小组的职能发挥呈现出明显的掣肘性。

(2)建章立制的“伪”性。“伪”，即不切实际，不合规律。规制的“伪”性，当然会成为校园安全的隐形“杀手”。校园安全防范的管理制度有很多，涉及集会、放学、就餐、就寝、上网、实验等方面。这些制度的建立健全对保障校园安全确有重要作用。但这些制度内容本身如果缺乏安全性，或者说存在严重的安全隐患，那它们造成的不安全因素自然是不可小觑的。2009年12月7日晚，湖南省湘潭市辖内的湘乡市育才中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏事件，造成8人罹难、26人受伤。看起来这只是一次偶发事件，但从其“晚上9时10分下晚自习，9时30分必须熄灯就寝”的规定中可以看出这样的事件发生，偶然中确有其必然性。因为学生要在20分钟内完成诸如收拾书本、下楼、到宿舍、洗脸、洗脚、换洗衣袜、上厕所等常规动作。也许通过一定的训练，学生可以在20分钟内完成这一切，可这已失去了校园生活应有的状态。何况，学生在经历一天的紧张学习后，总还有其他一些自选动作。如此，20分钟就大有捉襟见肘之感。所以，学生在争分夺秒的过程中必然会出现许多行为上的“争先恐后”。可是，在事故发生前，恐怕没有人“探测”过这些制度内容是否具有安全性。其实，学生的平时生活作息是不能与紧急疏散演练的要求相提并论的。在中小学实行这样的“军事化”管理，显然是不严谨、不慎重、不科学的[2]。无独有偶，某校上午的20分钟大课间升旗仪式，除安排升旗主程序外，还安排有学生讲话、领导讲话等程序，所有程序完备后，大批上厕所的学生还要轮番“进位”，安全隐患也显而易见。客观地讲，目前不少学校的安全规制的确立，并没有真正从法理、情理等要件方面予以足够的论证，有的甚至背离本校实际，硬性地“复制”他校规章，以此来“规范”学校安全工作，其结果可想而知。再如，现在不少学校仍然存在的将所谓屡教不改的“问题学生”“勒令退学”等规定，即对学生有明显的不安全性乃至不合法理。

(3)操作实施的“浮”性。“浮”，即浮浅、低效。校园安全防范的目的和任务主要是保障师生的安全，尤其是学生的安全。而作为人防的主要手段即是科学的制度的执行和人本化的教育管理，应把外延式的制度执行和内涵式的教育管理结合起来，才能防止工作的浅表性和低效性。但在对学生的安全管理中，一些学校常常限于汇编安全规章制度集、学生安全手册或在校园、教室、走廊等地张贴宣传材料;一些学校往往过多地重视目标达成这一表层结果，使安全管理陷入“堵截得多引导得少，灌输得多启发得少，训练得多体验得少”的胡同;还有一些学校为了彰显制度执行的效果，只是简单地借助一定的惩处手段，用各种量化的指标去衡量评比部门和个人的工作等等。总之，这些学校在制度执行和学生管理过程中，没有注重过程的精彩演绎、生动实践和情感体验，不是一种情理并茂、持久不懈的教育过程，没有让制度执行的过程成为学校安全教育的过程，尤其是没有努力给学生留下深刻的心灵体验，进而使他们获得强烈的安全意识，形成沉稳的应急心态，拥有一定的自护能力。理想的制度管理和人本管理必定是一种“春风化雨”的教育，只有在主体充分感知并潜心认可的前提下，才能内化为一种自觉的行为，并最终固化为一种良好的习惯。浮浅和生冷的说教、钳制式管理，只会造成学生表面上的听话，而绝不会成就学生真实的、由衷的安全行为。所以，制度执行和教育操作实施中的浮浅行为，其本身就可能成为校园安全防范的不稳定因素。

(4)监督检查的“虚”性。“虚”，即有漏洞，不真实。监督检查应该是督促工作、弥补漏洞的必要举措。但目前该项工作明显有两方面的不足：一是来自上级的安全抽查多，但例行公事;二是来自校内的监督检查少，且敷衍应付。一些地方，校内外组织的监督检查确实存在着“重形式轻实质”的不良倾向。如上级抽查就是在会议室里听听汇报、看看资料、查查档案，即使到了食堂、机房等校园“重地”，也只是象征性地看看墙上的宣传画，却忽视了真正的安全隐患。再如，学校自查，往往就是走马观花，要么对存在的问题视而不见，得过且过，要么对潜在的隐患借口托辞，表白为“无法解决”。在湘乡“12·7”惨剧中，调查组初步认定，导致这次事故的主要原因就是：学校只安排了一名现场看守人员进行安全巡查与现场管理，难以监控全部下楼梯的学生。由此可见，如果该校早就勤巡查、动脑筋、想办法、早预防，发现了看守人员不足的问题而又增派了人手进行放学时的现场监督和调控，可能就不会有学生的打闹和推搡，也不会发生如此惨痛的悲剧。由于制度监督检查的不认真、不到位、不彻底，也就是“反应”出现了惰性，导致部分学校的安全防范只是停留在口头上、纸头上、墙头上，而没有落实到具体行动上，于是，学校疏于防范、教师疏于护导、学生疏于应对，发生安全事故也就成了“偶然中的必然”[2]。

2. 制约校园安全防范的潜在风险———物防的软肋

物防的主要作用在于推迟危险的发生，为“反应”提供足够的时间。仅从物防的作用看，物防不是一劳永逸的，因为“物”总有它的不稳固性和易损性。所以，校园安全防范必须在以“物”作为载体的情况下，确需克服人的惰性，最大限度地弥补物的软肋。换言之，校园所有的设施设备都应该被打上“安全”的烙印，才可能保障师生的安全，否则就可能存在潜在的风险。在校园诸多设施设备中，校舍是最为基本、最为重要的元素，也是安全风险最大的地方。从耳闻目睹的不少校舍倒塌造成人员伤亡的惨痛案件中，我们可以得到真切的感知。校舍安全的软肋何在?一是我国学校，尤其是中小学校校舍安全建设的制度体系及体制性缺陷。如，虽然已经建立了一系列有关校舍安全的制度和规章(如《中小学校建筑设计规范》《农村普通中小学校建设标准》《城市普通中小学校校舍建设标准》等)，但没有统一的专门针对所有学校的建筑设计规范，况且现有规范、标准由不同部门编写，部分由教育系统内部的建筑部门编写，在标准和规范上有不协调、不一致的地方。再如，国家对学校校舍建设的投入资金虽然不断加大，但一些落后地区，“以县为主”的义务教育投入仍有困难。另外，也缺乏严格的校舍建设项目审批和专业的独立监理[3]。二是学校自身在校舍建设实施上也存在着一定问题，如招标把关、自身监理的不严，为达到所谓节省资金的偷工减料等等。上述两种“软肋”的存在，不能不说是校舍“物防”的隐患所在。但应该承认，校舍建设制度性缺陷总是相对的，客观上来说，任何制度建设都不能马上趋于完善，需要一个时间进程。所以，发挥校园安全防范方面的主体意识水平，克服不应有的懒惰思想，才是做好校舍物防的关键。在汶川大地震中，相对于当地其他学校来看，北川刘汉希望小学(被称为“最牛希望小学”)等五所小学的校舍安然无恙，师生也平安无事，就告诉我们发挥物防的主观能动性是多么重要。同时，四川安县桑枣中学校长叶志平之所以被誉为“地震‘震’出来的最牛的校长”，与他主动克服校舍物防的“消极意识”而积极作为，当然是密切相关的。

3. 制约校园安全防范的现时“尴尬”———技防的滞后

技防是对人防和物防在方式方法上的补充，是人防和物防功能的延伸和加强，它在和人防、物防的融合中，凭借的主要是高科技的产品和系统。而目前，学校安全技防还存在着明显的区域性的不平衡。整体看来，发达地区及城市学校优于落后地区和农村学校。但即使是有条件进行技防的学校来看，也还存在着校内技防手段运用的不平衡问题，如作为现时技防主要物件的电子监控设备，在校园空间配置上的覆盖面还不宽;即使是校园安保重点部位(宿舍、食堂等)也没能完全覆盖。除了技防手段的有无及覆盖程度存在不足外，技防产品和系统本身也面临着一些问题。技防产品和系统是用来保护人身安全和财产安全的，它本身必须首先具有优越的性能，才可能保证被保护对象的安全。但经了解，目前有些学校的技防产品及系统的购置、安装和使用指导，不是与专业厂家或其专门代理机构联系完成，而是和中介人员谋和构建，导致了诸多技防设备质量问题的出现和使用指导上的一些误区，最终使技防投入落到了虚处。技防产品和系统应该具有高质量性(安全标准和高电磁兼容标准)、可信性(可靠性、维修性与保障性)、适应环境性(温度、湿度、气压、辐射、降雨、固体沉降物、风、盐、臭氧、生物和微生物、震动等)、可操作性(设备与系统充分适应人的操作特点和要求)，但限于诸多因素，有些学校在对技防产品和系统选择、安装和使用时并没有很好地予以关注。因此，有的技防硬件较好的学校，其技防手段成了摆设和应景的工具，有时甚至与硬件配用的初衷相反，由于预警的误报，还造成了师生的“虚惊”和一时的“混乱”。

二、校园安全防范的积极建议

1. 克服人防的惰性

首先要端正“安全为天”的严肃意识，尤其是学校“一把手”，要真正担当第一责任人的角色，建立责权明确、风险共担的安全工作机制。实行安全规制决策论证制，制定既符合法理又切合实际的校内安全规章(包括“反应”预案);加大规章的执行力度和监督检查力度，在注重惩处的同时，还应注重奖励，避免校园安全防范问题上的“只惩不奖”现象。正确理解“以生为本”的理念内涵，“在对学生人身安全的保护中，要解决安全问题与教育理念、教育活动的矛盾，不能因噎废食”[4]，不能“单纯强调对学生的保护，而忽视教育的基本规律和需求”[4]，不能搞过度化的安全管理，不能“以牺牲学校正常的教育教学活动和学生的行为活动自由为代价而换取所谓‘学校安全’”[5]。

2. 防止物防的软肋

认真理解和正确运用现有的有关校舍建设的法律法规，严格按照相关规程做好校舍建设、维修、改造工作，积极预防“偷工减料”和借机腐败行为，坚决杜绝校舍建设工程中的违法犯罪，营造良好的校园基建氛围。急师生所急，努力为师生提供安全可靠的教学和学习设施设备，随时排查教育教学过程中的各种隐患，积极做好记录危险、评估危险、监控危险工作，并对已经发生的危险做好科学处置。

3. 提升技防的品位

充分利用现代科学技术手段，弥补校园安保力量的人力不足和人防缺陷;增加技防的有效度含量，克服技防设备购置安装上的“蒙混”现象;加大对技防人员的技术培训，提高技防设备和系统的运用水平。根据地方实际，做好校园技防系统与当地公安部门的系统联网工作，提高校园安全综合治理的广度、力度和效度。

参考文献

[1]公共安全技术防范系统[DB/OL]http://baike.baidu.com/view/2394575.htm.

[2]曹海永.安全制度本身就一定安全吗.中国教育报, 2010-01-26.

[3]宋映泉.校舍安全何以保障.教育评论, 2008 (4) .

[4]佚名.学生伤害事故有“法”可依.中国教育报, 2003-03-10.

3.校园网安全问题的分析与防范策略 篇三

校园网安全问题分析防范一、校园网安全问题分类

1.病毒传播

在校园网常见的计算机病毒有引导型、文件型、混合型、宏病毒和电子邮件病毒。一旦进入校园网，便会影响网络系统的正常运行，浪费系统资源、破坏存储数据、导致系统瘫痪，甚至造成无法挽回的损失。在我院常见的计算机病毒类型有：ARP病毒和蠕虫病毒。

2.黑客入侵

最常见的黑客入侵攻击表象：服务器CPU占用率长时间达到100%、系统运行缓慢、网络带宽被严重占用、用户访问站点速度慢甚至于不能访问、控制软件崩溃、IP冲突、删除文件、系统损坏、重要信息被盗取、甚至电脑被完全控制等。

3.部攻击

有部分学生对网络知识很感兴趣，而且具有相当高的专业知识水平，攻击校园网就成了他们表现才华，实践自己所学知识的首选，破坏正常的教学和管理秩序。校园网内部还存在着严重的计算机犯罪行为，如有意地删除、修改、增减、干扰及破坏网络系统；故意制作、传播计算机病毒等破坏性程序；窃取信息、故意泄密和丢失网络信息资源。

4.设备受损坏

设备受损是指网络硬件设备，例如网卡、交换机或路由器的损坏。校园网络覆盖范围大，涉及的设备数量多，而且分布在整个校园的每个角落，因此管理起来非常复杂和困难，任何安置在不能上锁或专人看守的地方的设施，都有可能被人有意或无意地损坏，这样会造成校园网络全部或部分瘫痪的严重后果。

二、校园网安全问题分析

校园网的安全问题是不可避免的，怎样才能最大限度地减少安全问题的发生？关键是要分析问题的原因。引起校园网安全问题的因素有多种，而且互相之间有关联，因此在做分析时必须要抓住主要矛盾，突出重点问题，力求准确地对安全问题定位，从而采取相关措施，防范在校园网中出现的安全问题。

三、校园网安全防范策略

1.优化网络结构

网络结构的建立要考虑环境、设备配置与应用情况、远程联网方式、通信量的估算、网络维护管理、网络应用与业务定位等因素。网络结构布局的合理与否，影响着网络的安全性。

2.阻挡非法入侵

硬件防火墙在校园网与Internet之间执行访问控制策略，决定哪些内部站点允许外界访问和允许对外界访问，从而保护内部网免受非法用户的入侵。我们把硬件防火墙安装在内部网络与外部Internet的接口处，以阻挡来自外部网络的入侵。

虽然网络防火墙在网络安全中起着不可替代的作用，但它也有自身的弱点。防火墙不能查杀病毒，也无法对内网攻击进行防御，对网络环境中日新月异的攻击手段缺乏主动的反应。

3.阻止病毒传播

传统的防病毒方法是把杀毒软件分别安装在各应用服务器和工作站里各自为战，缺点是不能同步更新及升级病毒库，也不能及时地统一查杀病毒。因此，必须增设一台查杀病毒的网络服务器，其优点是能够实时发现网络病毒，自动更新病毒库，并同步控制各客户端的查杀病毒工作，还能够监测各工作站因病毒感染而出现的异常状态。它的具体功能是：

①可作为防病毒软件的控制中心，及时通过Internet更新病毒库，并强制校园网中已开机的客户端及时更新病毒库软件。

②记录各个客户端的病毒库升级情况、校园网中计算机病毒出现的时间、类型以及后续处理措施。

③对工作站本机的内存、文件的读写进行监控；根据预定的处理方法处理带毒文件；监控邮件收发软件、根据预定处理方法处理带毒邮件。

四、总结

校园网的安全问题是一个较为复杂的系统工程，需要全方位防范，防范不仅是被动的，更要主动进行。在网络安全日益影响到校园网运行的情况下，要完善校园网管理制度，对相关的校园网管理人员进行培训，对学生进行网络道德的教育，提高公德意识；安装最新的防病毒软件和病毒防火墙，不断安装软件补丁更新系统漏洞，对重要文件要进行备份，从多个方面进行防范，尽一切可能去制止、减小一切非法的访问和操作，把校园网不安全因素降到最少。

参考文献：

[1]刘宝旭，蒋文保，王晓箴.黑客入侵的主动防御.电子工业出版社，2007. 2-226.

4.校园安全作文800字 篇四

校园是我们每天生活、学习的地方，每天大约三分之一的时间是在学校里度过的，因此校园的安全直接关系到我们的生命安全。作为小学生的我们，安全意识都比较淡薄，是整个社会中的弱势群体。因此，在学校里，老师们经常围绕“校园安全”这个话题对我们唠唠叨叨，学校也采取多种有效形式，强化管理措施，充分利用班会、升旗仪式、专题讲座、墙报板报、校园广播、网络等方式对我们开展宣传教育。但很多同学都只是听听，在行动上没有充分重视，这样就引发了很多不必要的意外事故。

我曾经历这样一件悲惨的事件，那是我上四年级时，一天下午放学，我兴高采烈地背着书包和同学一起朝校门口走去，这时放在书包侧边口袋的不锈钢水杯丢落在了地上，我正想俯下身去捡，谁知我身后突地蹿出一个身影，他立刻捡起了水杯往楼上跑去，我定睛一看，是我们班的调皮鬼林宜杰。我急忙去追他，边追边喊到：“快把水杯还给我，”他一边跑一边朝我笑着说：“不给不给，有本事你来拿呀!”我生气极了，一边追一边冲他吼到：“你再不给我，我就告老师了，”这时的他已经跑到了三楼楼梯口了，而我还在二楼，他一听说我要告老师，就笑嘻嘻地对我喊：“你接住吧，我扔下去给你。”当时的我要杯心切，根本没有意识到高空抛物危险的存在，立刻伸出双手去接水杯，谁想到水杯没有接住，还砸在了我的脸上上，疼得我死去活来，号啕大哭，闻声而来的老师立刻送我去了医院。医生告诉我们，真是万幸，仅仅只差一公分的距离就砸中我的右眼了，如果砸在眼睛上后果真的不堪设想。现在每当我想起这件惨痛的经历，我还心有余悸。

生活中没有偶然的“事故”，只有可预防的伤害。如果我们可以为了前途好好读书，为什么不能为了生命主动学习一些自救技巧，培养安全意识呢?只要我们平时多一份细心，多一份警觉，多一些安全防范意识，发现生活中的安全隐患，我们的生活就能多一份平安，多一份美好。让我们一起，用智慧打造平安的校园，用青春谱写生命的乐章!

5.校园安全的防范演讲稿800字 篇五

大家好!勤俭节约自古以来就是中华民族的优良传统，《左传》《资治通鉴》等著作中都有语句宣扬节俭之美。今天我演讲的题目为“诵节俭之诗，歌节俭之章”。

诵节俭之诗，节俭乃美德，勿断传承。

《左传》有言：“俭，德之共也;奢，恶之大也。”节俭是美德，是值得共同传承的精神。杂交水稻之父袁隆平先生获奖无数，却只拥有一件几百元的西服，且只在重大场合穿。他是著名科学家，若想谋利易如反掌，但他节俭不浪费，背朝青天面黄土，一头扎进研究里。反观纣、桀两位君王，日日酒池肉林，笙歌不断，奢靡至极，终落了个亡国的下场。节俭是不可或缺的优良习惯，它不仅减少资源上的浪费，也避免了精神受到物欲侵蚀，助我们在喧嚣中守住本心，在满地六便士的世界里也能抬头看见月亮。

诵节俭之诗，节俭乃清心咒，助力淡泊“心远”。

《资治通鉴》中有言：“俭约，所以彰其美也。”如今生活节奏越来越快，灯红酒绿、纸醉金迷的奢靡散发着致命的诱惑，正如蒋勋所说：“物质不是不好，不好的是没有与之抗衡的力量。”你我稍有不慎，便会迷失在名利场里，再不见三径通幽、松菊摇曳。而节俭将我们同物欲隔绝开来，它给予我们在喧嚣尘世中修篱种菊的勇气，使我们内心一片宁静，“酌贪泉而觉爽”。节俭，是名副其实的清心咒，而我们也因此能居闹市而无车马喧。

诵节俭之诗，让节俭之花芳香四溢。

苏轼“口腹之欲，何穷之有?”之言振聋发聩。大胃王吃播近几年来十分火爆，纤瘦的主播吃下了令人咂舌的食物，吸引无数眼球。但请想一想，全世界至今仍有多少人每天为了吃饱肚子而奔波劳苦，无数人因饥饿全身浮肿甚至死亡……从小我们便被教导“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，但却有人仍在“孜孜不倦”地为“朱门酒肉臭，路有冻死骨”“添砖加瓦”。节约光荣，浪费可耻，究竟什么时候才不是一句空话?我等待着厉行节约，反对浪费蔚然成风的那一天，而这需要我们共同的努力。

我心里有一簇迎着烈日而生的花，比一切美酒都要芬芳，它名“节俭”。天朗气清，惠风和畅，滚烫的馨香会淹没所有地方。

6.校园交通安全征文一等奖800字 篇六

朋友，当你因为路口没有车辆而在红灯下穿越马路，你是否想过你已经走到了危险的边缘?当你驾车在路上抱怨行驶太慢，想超过前面的车辆，你是否想起每年有多少司机因为违章超车而命丧黄泉?当你抱怨规定太多，交警太严，你又是否想过，如果不是这样，这份车轮底下的死亡报告还将带给人们多少的震惊和血腥?而有些人却依然一次次地被疏忽大意遮住了应有的常规概念。安全意识淡薄、思想麻痹、把《道路交通安全法》视为虚设、把警示标语视为无用的招牌。

于是，在微风拂面的早晨，在落日余晖的黄昏，在星云游移的夜晚，一滴滴带着体温的鲜血坠落在地面上，捣碎了这片皎洁与安宁。无视生命的你，挥霍生命的你，走了，匆匆忙忙，可你知道自己给生者留下了什么吗?亲密的爱人销魂了，辛酸的泪水迷离了双眼;可爱的孩子哭累了，梦境中还飘洒着狰狰血色;白发的父母迷茫了，相扶守着门口，再也盼不回出门远去的亲人。你走了，再也不知道痛，再也不懂悲伤。可是，他们还活着啊，活在没有欢乐的黑夜，活在只有痛苦的悬崖边。前车之鉴给予我们告诫，未雨绸缪让我们更加理性。那么多惨痛的教训和血的代价已让我们深深地体悟到维护安全的不可或缺。敬请我们的道路交通安全管理者认真的行使自己的职责，诠释安全管理中常讲的“宁听骂声，不听哭声”这句告诫的话，在日常的管理中看的紧点、管的严点，将骂声消化在事发前，永远也别听到哭声中夹杂的骂声。

7.校园安全的防范演讲稿800字 篇七

1 校园网络安全现状

校园网络已经在各大高校运行多年, 成为高校教学、科研等管理工作的重要工具, 但是在当前, 很多高校由于缺乏网络安全意识, 其网络安全状态不乐观, 常常受到黑客的非法骚扰以及网络病毒的攻击, 导致信息的泄露, 造成了很大的损失。同时, 由于用户数量逐年递增, 相关网络服务没有建设到位, 造成网络安全事故不断发生, 使校园网的安全面临极大的威胁。因此, 应对日益突出的网络安全问题以及不断增长的用户数量, 网络安全成为校园网络管理中极为重要的部分。

实际上, 校园网咯安全问题主要是一些黑客利用网络系统自身存在的安全漏洞进行非法访问, 并且肆意窃取校园网络资源。当然, 影响校园网络安全的原因很多, 下面笔者将简单分析:

1.1 网络协议存在安全漏洞

当前, 校园网络普通适用的网络协议为TCP/IP协议, 该协议存在诸多安全问题, 很容易被黑客以及一些非法访问者利用, 存在着很大的安全隐患, 而很多防火墙并没有设置对该网络协议的有效保护, 所以, 基本上只要是懂的电脑基础知识的任何人都可以窃取校园网络的TCP/IP协议并使用, 因此, TCP/IP协议的任何安全漏洞都可能被利用。

1.2 操作系统及应用系统存在很大的安全漏洞

当前, 很多高校的操作系统都是盗版系统, 且很多应用系统软件也是没有及时更新升级, 都存在很大安全漏洞。根据国际机构的权威统计, 2011年操作系统存在安全漏洞10023个, 自2000年来的公布漏洞总数为308064个, 从统计的数据来看, 这几年发现系统安全漏洞成逐年快速增长的态势, 另外, 利用漏洞发动攻击的速度加快。

1.3 黑客攻击软件、网络病毒泛滥

当前, 国家信息管理部门没有出台针对网络黑客的具体措施, 网络上甚至有黑客专门建立的黑客网站, 互联网用户可以从该网站下载到一些网络攻击工具, 这些网络攻击工具通过利用校园网络安全漏洞实现对校园网络资源的窃取;而且大量的网络攻击病毒也是校园网络安全不得不面对的严峻问题, 这些病毒大多获取简单, 且传播迅速, 多通过邮件、网络聊天等方式传播, 隐蔽性较强, 目前高校的防火墙很难有效抵挡。

1.4 校园网络整体安全意识不强

由于在建设初期, 很多高校的校园网络没有网络安全防范意识, 并且其用户大多计算机水平能力有限, 不能够应对网络非法侵犯问题。而校园网在建设的时候也主要考虑的是高效、便捷, 忽视了系统安全性能的提升, 很少考虑实际存在的风险和低效率, 很少学习防范病毒、漏洞修复、密码管理、信息保密的必备知识以及防止人为破坏系统和篡改敏感数据的有关技术。

2 校园网络安全对策研究

针对上文所描述的校园网络安全问题, 笔者认为, 应当综合各种手段技术, 多管齐下, 从校内外几个方面共建一个高效、安全、稳定的校园网络。

2.1 强化网络安全意识, 加强网络管理制度建设

首先, 高校应当牢固树立网络安全意识, 并成立专门的网络安全部门, 统一制定校园网络安全规章制度, 约束校园网络用户的行为, 并尽可能减少网络病毒的攻击, 同时也要加强对校园网络维护人员以及用户的计算机专业知识的培训, 提高他们应对计算机网络风险的能力, 使他们树立网络安全意识, 自觉安装网络安全软件, 养成安全上网的良好习惯。

2.2 建立网络用户准入制度强化校园网络安全

当前, 很多黑客、网络病毒都是利用校园网用户管理上的安全漏洞实现对校园网络资源的窃取, 严重影响了校园网络的使用。在我们具体调查中发现, 很多高校的校园网用户管理松散, 进入门槛较低, 且未采用必要管控措施, 因此, 笔者建议在高校设立网络用户准入制度, 以加强对校园网用户的集中管理, 确保校园网络的安全。

2.3 强化软硬件配置落实安全防范

针对当前软硬件上存在的安全问题, 笔者建议一是完善硬件配置, 提高计算机产品的安全系数, 二是建立校园网络安全维护系统, 设立网络病毒库, 有针对性地对抗常见的木马程序、病毒程序, 并设立网络监控软件, 实时监控校园网的整体使用状态, 及时发现异常网络行为, 隔离非法用户对网络资源和数据的访问, 中断、阻止病毒传播和攻击入侵, 修复系统漏洞, 提高网络的安全性和健壮性。

2.4 调整网络规划优化设备配置

针对部分院校整体网络规划杂乱, 远程接入存在安全隐患的问题, 院校可以采用VLAN和VPN技术进行有效的调整改进。VLAN全称是虚拟局域网, 它可以将局域网划分为多个逻辑VLAN, 能够隔离广播风暴, 提高网络通畅性。VPN全称是虚拟专用网, 它可以通过特殊的加密通讯协议, 利用公网的线路将两个不同地点网络或终端连接, 实现远程用户与内部网络的安全通讯, 尤其适用于出差在外的用户。

综上所述, 校园网络安全是充分发挥校园网络重要作用的必然要求, 只要我们清醒地认识其存在的安全隐患, 综合考虑各种因素, 采取有效对策, 就能够最大限度的保障网络安全, 营造一个稳定、高效的校园网络环境。

摘要：校园网络不仅是学校对外展示风采的工具, 同时也是学生及时了解新闻资讯学习的工具, 其安全防范非常重要。本文通过对校园网络安全防范技术及其应用进行了介绍, 让校园网络管理人员对安全防范知识进一步加以了解。

关键词：校园网络,安全技术,防范措施

参考文献

[1]杨磊.校园网安全防范技术[J].华为教育技术专刊, 2004.

8.安全教育演讲稿800字左右 篇八

大家好!

我是来自五(3)班的张涵，今天我演讲的题目是《珍爱生命，安全从我做起》。

在时间手册中，无处不记录有安全，如果优异的成绩，辉煌的成就，众人的赞许，用0代表，那么健康的身体就是1，有了1后面的零才有价值，一旦1消失了，那么即使有亿万个零，也是水中月，镜中花。

“高高兴兴上学，平平安安回家”是每个老师和家长对学生的一个共同心愿，然而，事实又是怎么样的呢?

我是小学生，在校园内外听到的，看到的安全事故频繁发生。事故多发生在上学和放学的路上。就在我们校园内，有的同学也会一时冲动，乱追乱跑，摔伤的有，撞伤的也有。

无端的横祸向我们飞来，血的教训让我们懂得，校园安全与我们师生密切相关，关系到我们学生能否健康成长，完成学业。关系到老师能否在宁静安全的环境中教书育人。校园安全是我们学习各科知识的前提，安全是学校首要任务之一。学校领导老师们也经常讲，我们的安全重于一切。

因为有了安全，我们才能有健康的心态、强健的体魄;因为有了安全，我们才能有坚定的意志去攀登人生的阶梯;因为有了安全，我们才能像春天的桃李红红火火，快快乐乐，因为有了安全，我们才能有充沛的精神，勤奋学习科学知识。

同学们为了我们的健康，为了家庭的幸福，为了我们国家的昌盛，更为了世界多一份欢乐，少一点悲哀，让我们时刻记住：

9.关于校园安全演讲稿200字 篇九

大家好!

有的同学说，生命像火苗，默默地燃烧，可它到了时间就会慢慢熄灭;有的同学说，生命是一课小树，无论风吹雨大，它总是坚强的挺立在前方，但小树也会长大，会慢慢枯萎，所以人的生命都是短暂而宝贵的，我们一定要加倍珍惜、加倍热爱自己的生命!

现在社会上都在讲“和谐社会”、“平安建设”，可就在我们身边，却每天都在发生事故，人们失去了生命，使得家庭支离破碎。难道我们看到这一切不应该好好沉思、吸取教训吗?

我真诚的呼吁大家，一定要牢记安全，吸取教训，让安全事故远离我们的生活。

10.浅谈校园网的安全防范与应用 篇十

1 校园网的特点

校园网大都属于中小型系统, 以园区局域网为主, 一个基本的校园网具有以下的特点。

1.1 高速的局域网连接

校园网的核心为面向校园内部师生的网络, 因此园区局域网是该系统的建设重点, 由于参与网络应用的师生数量众多, 而且信息中包含大量多媒体信息, 故大容量、高速率的数据传输是网络的一项基本要求。

1.2 信息结构多样化

校园网应用分为电子教学 (多媒体教室、电子图书馆等) 、办公管理和远程通讯 (远程教学、互联网接入) 三大部分内容。电子教学包含大量多媒体信息, 办公管理以数据库为主, 远程通讯则多为WWW方式, 因此数据成分复杂, 不同类型数据对网络传输有不同的质量需求。

1.3 安全可靠

校园网中同样有大量关于教学和档案管理的重要数据, 不论是被损坏、丢失还是被窃取, 都将带来极大的损失。校园网面向不同知识层次的教师、学生和办公人员, 应用和管理应简便易行, 界面友好, 不宜太过专业化。

1.4 经济实用

学校对网络建设的投入有限, 因此要求建成的网络应经济实用, 具备很高的性能价格比, 另外要为以后的网络扩展预留一定的基础。

2 校园网的安全风险及解决方案

2.1 网络操作系统、网络硬件平台的可靠性

对于中国来说, 没有绝对安全的操作系统可以选择, 无论是Microsoft的Windows或者其他任何商用UNIX操作系统, 其开发厂商必然有其Back-Door。我们可以这样讲, 没有完全安全的操作系统。但是, 我们可以对现有的操作平台进行安全配置、对操作和访问权限进行严格控制, 提高系统的安全性。因此, 不但要选用尽可能可靠的操作系统和硬件平台。而且, 必须加强登录过程的认证 (特别是在到达服务器主机之前的认证) , 确保用户的合法性;其次应该严格限制登录者的操作权限, 将其完成的操作限制在最小的范围内。

2.2 应用系统的安全

应用系统的安全是动态的、不断变化的。应用的安全性也涉及到信息的安全性, 它包括很多方面。以目前Internet上应用最为广泛的E-mail系统来说, 其解决方案有几十种, 但其系统内部的编码甚至编译器导致的BUG是很少有人能够发现的, 因此一套详尽的测试软件是相当必须的。但是应用系统是不断发展且应用类型是不断增加的, 其结果是安全漏洞也是不断增加且隐藏越来越深。因此, 保证应用系统的安全也是一个随着网络发展不断完善的过程。

应用的安全性涉及到信息、数据的安全性, 信息的安全性涉及到机密信息泄露、未经授权的访问、破坏信息完整性、假冒、破坏系统的可用性等。由于这个校园局域网跨度不大, 绝大部分重要信息都在内部传递, 因此信息的机密性和完整性是可以保证的。对于有些特别重要的信息需要对内部进行保密的可以考虑在应用级进行加密, 针对具体的应用直接在应用系统开发时进行加密。

2.3 管理是网络安全中重要的部分

管理是网络中安全重要的部分, 责权不明, 管理混乱、安全管理制度不健全及缺乏可操作性等都可能引起管理安全的风险, 使得一些人员或管理员随便让一些非本地人员甚至外来人员进入机房重地, 或者人员有意无意泄漏他们所知道的一些重要信息, 而管理上却没有相应制度来约束。

当网络出现攻击行为或网络受到其它一些安全威胁时 (如内部人员的违规操作等) , 无法进行实时的检测、监控、报告与预警。同时, 当事故发生后, 也无法提供黑客攻击行为的追踪线索及破案依据, 即缺乏对网络的可控性与可审查性。这就要求我们必须对站点的访问活动进行多层次的记录, 及时发现非法入侵行为。

建立全新网络安全机制, 必须深刻理解网络并能提供直接的解决方案, 因此, 最可行的做法是管理制度和管理解决方案的结合。

2.4 黑客的攻击

黑客们的攻击行动是无时无刻不在进行的, 而且会利用系统和管理上的一切可能利用的漏洞。公开服务器存在漏洞的一个典型例证, 是黑客可以轻易地骗过公开服务器软件, 得到Unix的口令文件并将之送回。黑客侵入UNIX服务器后, 有可能修改特权, 从普通用户变为高级用户, 一旦成功, 黑客可以直接进入口令文件。黑客还能开发欺骗程序, 将其装入UNIX服务器中, 用以监听登录会话。当它发现有用户登录时, 便开始存储一个文件, 这样黑客就拥有了他人的帐户和口令。这时为了防止黑客, 需要设置公开服务器, 使得它不离开自己的空间而进入另外的目录。另外, 还应设置组特权, 不允许任何使用公开服务器的人访问WWW页面文件以外的东西。在这个局域网内我们可以综合采用防火墙技术、Web页面保护技术、入侵检测技术、安全评估技术来保护网络内的信息资源, 防止黑客攻击。

2.5 病毒和恶意代码的攻击

计算机病毒一直是计算机安全的主要威胁。能在Internet上传播的新型病毒, 通过网页、E-Mail等多种传播方式, 增加了这种威胁的程度。病毒的种类和传染方式也在增加, 国际空间的病毒总数已达上百万甚至更多。浏览网页、下载可执行文件和接收来历不明的E-Mail文件等都需要特别警惕, 否则很容易使系统导致严重的破坏。

不限于病毒, 还包括蠕虫、特洛伊木马、逻辑炸弹、恶意代码和其它非授权访问, 都应该加强对它们的检测。

3 结语

校园网络的安全是动态的、整体的, 并不是简单的安全产品集成就解决问题。安全不是一劳永逸的, 安全总会随着用户网络现况的变化而变化。随着时间推移, 新的安全风险又将随着产生, 只有大力加强信息安全的宣传和教育, 树立牢固的信息安全意识, 提高网络使用人员的技术水平, 才可能实现网络的畅通和信息的安全。

摘要：计算机网络的不断发展, 加快了企业和社会信息化的脚步, 网络安全问题已成为信息时代人类共同面临的挑战, 网络安全问题也日益突出。文章分析了校园网安全性方面存在的各种隐患, 并对保障局域网安全所采取的各种技术, 从其原理、结构方面作安全性分析, 同时制定相应的多重防范措施, 使校园网更加安全的提供服务。

关键词：局域网,网络安全,病毒攻击,网络管理

参考文献

[1]郭绍青.局域网构建技术[M].北京:高等教育出版社, 2006.

[2]何剑平.探析计算机网络安全技术[J].南昌职工科技大学学报, 2005.

[3]许治坤等.网络渗透技术[M].北京:电子工业出版社, 2005.

11.中学生食品安全演讲稿800字 篇十一

大家好!

民以食为天，食以安为先。目前，学校周围经营的食品店喜欢用各种颜色的食物来吸引我们的学生。然而，食品首先要清洁，以食品安全为基础，儿童食品的质量和安全已成为全社会关注的焦点。

为了积极宣传《中华人民共和国食品安全法》，营造和谐的校园食品消费氛围，构建安全的校园食品消费环境，我们必须做到以下几点:

第一，加强学习，提高认识。我们要利用放学后的时间，认真学习《中华人民共和国食品安全法》和其他食品安全知识，积累一些食品安全知识，提高自己的识别能力，特别是对“无厂名、无厂址、无生产日期”的“三无”食品的辨识能力，充分理解“三无”、过期、不洁等食品的危害性。

第二，增强意识，自觉抵制。加强我们对食品安全意识和自我保护意识，在校园内营造人人讲究饮食安全的氛围，自觉抵制“三无”食品，无“QS”标志，和其他垃圾食品，决心不买不健康的食物，也要教育自己的家人、朋友和同学积极抵制这些不健康食品。

第三，积极宣传，勇于监督。人人争当食品安全的小小宣传员和监督员，及时向同学宣传，亲戚和朋友宣传食品安全知识，宣传《食品安全法》，有监督食品经营者的勇气，发现“三无”食品或其他不符合规定的食品，及时向工商部门报告。同学们也要互相监督，坚决杜绝不安全食品进入校园。

让我们从小事做起，从身边做起，从自我做起，珍惜健康，安全消费，远离不安全食品，让我们携手共创和谐校园，为安全校园贡献一份力量!

12.校园安全的防范演讲稿800字 篇十二

交通安全校园演讲稿1000字1

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家好!

近年来，全国各地各种校园意外事故频繁发生，所以校园安全应引起我们全体师生的高度重视和警惕。

校园安全与我们每个师生密切相关。它关系到我们学生能否健康成长，能否顺利完成学业;它关系到我们老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养和造就各种人才。

因此，校园安全是我们做好学校各项工作的基础和前提，也是学校教育的首要任务之一，所以校园安全必须长抓不懈，落到实处。为了进一步做好我校的安全教育工作，现提出以下几点要求，希望全校师生都能认真做好。

第一，我们全校师生都要有高度的安全意识，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。若发现有安全隐患，要及时向学校汇报，防患于未然。

第二，要注意心理安全。同学之间要互相体谅和互相理解，多看看别人的长处，尊重同学的不同个性;同时自己也要以平和的心态来处理自己面对的困难。

第三，在各项运动要注意运动安全。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。

第四，要注意食品卫生安全。现在春季到来了，食物容易变质。不要到无牌小店去购买食品，建议大家中午都在学校食堂就餐。

第五，要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗，不能给小偷有可乘之机;还有个别学生把球带到教室，在走廓上踢球，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。希望有这种违纪行为的同学要立即改正。

第六，要注意交通安全。骑车上学的同学一定要严格遵守交通规则，一定要小心谨慎，车速放慢一点以防发生意外。坐公共汽车上学的同学上下车和横穿马路时都要格外注意安全。

第七，自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事。因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

第八，要注意实验课的安全。在上实验课前一定要认真听老师讲解注意事项;在做实验时要严格按照要求来做。

第九，在校外不能随便把自己的家庭住址、父母姓名、联系方式等给陌生人或者培训机构，以免给骗子以可乘之机。

最后，希望通过安全教育的活动，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣!

我的讲话完了。谢谢大家!

交通安全校园演讲稿1000字2

每次在新闻上看到报道的一起起的交通事故，小的是轻伤，大的是重伤甚至死亡，一想起这些，我就十分紧张。

其实，造成交通事故的原因是多方面的。一是因为司机野蛮造成的，比如说轰动全国的哈尔滨“宝马撞人案”，“宝马”的主人实在是野蛮，人家不注意把葱挂在你的车头镜上，又不是故意的，再说也没有人员受伤，并向你赔礼道歉了，你干吗杀人灭口?就算人家弄得有人伤亡，也不该报复，应该让法律来处理才对。二是司机酒后驾车，因神志不清导致交通事故，比如今年5月11日晚，著名演员牛振华驾驶一辆奔驰轿车，在北京西外大街与一辆大货车的尾部相撞，当场死亡。在此提醒广大的司机叔叔阿姨们，从中吸取血的教训，下决心引以为戒，更加自觉地严格遵守交通法规，避免交通事故给您带来麻烦。三是司机的不良习惯造成的，比如自动挡车司机不扶方向盘、司机开车时抽烟、喝饮料、行驶时气囊上面摆放物品、不开大灯和老开远光灯等等的不良习惯也是造成交通事故的根源。四是有的交通事故确实是行人造成的，主要是行人不注意交通安全所造成的。

原因之一是闯红灯或横穿马路造成的，交通信号红绿灯的发明是减少交通事故有效方法之一。常言道“红灯无数次，生命只一次”，我们绝对不可以冒险过马路，哪怕两边没有车，也绝对不能随意穿过马路。

原因之二是在马路上打闹、玩耍造成的，放学后几个同学在一起走，说说笑笑，时而把同学的东西扔到马路对面，那个同学便到马路对面去拣，由于着急，也顾不上环视四周的车辆就跑，如果这个同学有福气，那还好;可如果正好有一辆车经过，那后果可不堪设想。因此，同学们千万不要在马路上打闹，以防止交通事故的发生。

原因之三是行人翻越护栏造成的，一旦被来往车辆撞倒，后果非常严重。汽车不是一刹就停的，有的同学认为乱过马路没啥关系，反正驾驶员会刹车的。其实，汽车不是一刹就停的。由于惯性作用，刹车后车还会向前滑行一段路，这就是力的惯性作用。就像人在奔跑中，突然停下来，还会不由自主地向前冲出几步一样。何况还有可能驾驶员不注意、刹车不灵等。

同学们，你们听了以后，心中一定有数吧!生命只有一次，让我们共同关注安全，关爱生命!让安全永在我心中!

交通安全校园演讲稿1000字3

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家好!

有一种美，深埋在古垒下，是一种可以吸引灵魂的美，它，深藏不露;

有一种美，飘逸在浮云上，是一种可以创造生命的美，它，如影相随。

这种美就是——安全之美，文明之美。

同学们，在父母的眼里，你们是含苞欲放的花蕾;在老师的眼里，你们是展翅待飞的雏鹰;身上寄托着父母、老师、祖国的希望。大家处在这美好的环境里，可有的同学不注意“安全”二字，给自己带来了痛苦，痛心之余，我们苦苦反思，在紧张的学习之后，在快乐的玩耍时刻，有些同学忽视了安全问题，让关心老师和家长很担心。

同学们，你们很幸运，作为星火学校的一名学生，亲身体会到星火学校优越的教育环境，安全文明的校园气氛。你会听到朗朗的读书声，亲切的问候声;你会看到学生文明的举止，谦让的身影;你能随时感受到领导的关心，老师的爱护!让我们时时生活在一个安全文明的校园中。

学生是校园安全的主体，又是学校安全的受益者。对于安全，我们必须警于思，合于规，慎于行，必须树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全，安全在心，生命永驻。

生命犹花，虽可绽放天下，但如不精心呵护，顷刻间就会凋零;生命犹水，虽可滋润万物，但如不精心照料，顷刻间就会蒸发;生命犹戏，虽然十分精彩，但演出只有一次，没有彩排不能再来!生命只有一次!丧失了宝贵的生命，你就丧失了无法衡量的财富!所以，我们应该把安全时刻记在心中，落实在行中，严守校规校纪，注意交通安全，安全用电用火，防范意外伤害。当校园停电时，我们要站在原地听从老师指挥;当火灾发生时，我们要沉着面对学会自救;当地震来临时，我们要躲进角落或听从命令??遇到危险不慌张，不拥挤，跟随队伍走出困难;上下楼梯不跳台阶，不把扶手当滑梯，课间玩耍不打斗，同学友爱讲文明。

安全创造文明，一个人的文明，会给大家带来快乐、温馨。那么文明在哪里?“文明在我们的行动中，文明在校园的每个角落!”文明，是同学间路上相遇时的微笑，文明是见到师长时的尊敬，文明是踩到他人的一声“对不起”，文明是同学们相互的关爱与宽容。因为有了文明，所以有了道德;因为有了文明，所以有了高尚!文明让我们的生活更加和谐，更加安全，让我们做文明的实践者和传播者!让文明之花开的更加美丽，更加灿烂!

安全是火，点燃生命之灯;文明是灯，照亮生命之路;安全文明是路，引导我们走向新的辉煌!生命是晶莹剔透的露珠，折射出七彩的光芒;文明是鲜嫩的花朵，散发出迷人的清香。作为一名学生，我们有责任、有义务，让我们的生命在校园里焕发出奇光异彩，演奏出华美的文明乐章!

交通安全校园演讲稿1000字4

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家好!

今天我演讲的题目是《珍惜生命，注意安全》。校园安全关系到我们每一个家庭的利益，关系到我们每一位同学的切身利益，可往往有的同学认识不到这一点，随便在校园打闹、在上体育课时不按老师的要求去活动，甚至还有的放学后在楼梯故意拥挤等等，这样很容易造成无为的伤亡，一旦悲剧发生，就会给我们带来伤痛，给自己造成损失或影响学习。

1、加强宣传教育。认真组织开展以“构建和谐校园，健康安全成长”为主题的安全教育主题班会，提高我们的安全、文明意识，要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识，让安全走进我们的生活。

2、提高个人思想素质。团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在在校园内外发生暴力行为，争做文明的学生。

3、关注课间安全。请同学们在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故;上下楼梯靠右走，做到“右行礼让”;不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道。

4、认真学习，珍惜时光。远离网吧，远离台球室，远离游戏厅，不吸烟，不喝酒，不赌博，不看不健康的书籍，不结伙、不谈恋爱，不同社会闲杂人员交往

5、讲究饮食卫生，养成良好习惯。拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不偏食，不吃零食，不喝生水。

校园是我们的家!为了创建文明的校园，为了大家都能健康快乐地成长，让我们携起手来，从现在做起，从自我做起，从点滴做起，严格要求自己，改正不良的行为，共同维护好我们的校园环境，为构建和谐校园贡献自已的一分力量。

交通安全校园演讲稿1000字5

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家好!

有一种美，深埋在古垒下，是一种可以吸引灵魂的美，它，深藏不露;

有一种美，飘逸在浮云上，是一种可以创造生命的美，它，如影相随。

这种美就是——安全之美，文明之美。

同学们，在父母的眼里，你们是含苞欲放的花蕾;在老师的眼里，你们是展翅待飞的雏鹰;身上寄托着父母、老师、祖国的希望。大家处在这美好的环境里，可有的同学不注意“安全”二字，给自己带来了痛苦，痛心之余，我们苦苦反思，在紧张的学习之后，在快乐的玩耍时刻，有些同学忽视了安全问题，让关心老师和家长很担心。

同学们，你们很幸运，作为星火学校的一名学生，亲身体会到星火学校优越的教育环境，安全文明的校园气氛。你会听到朗朗的读书声，亲切的问候声;你会看到学生文明的举止，谦让的身影;你能随时感受到领导的关心，老师的爱护!让我们时时生活在一个安全文明的校园中。

学生是校园安全的主体，又是学校安全的受益者。对于安全，我们必须警于思，合于规，慎于行，必须树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全，安全在心，生命永驻。

生命犹花，虽可绽放天下，但如不精心呵护，顷刻间就会凋零;生命犹水，虽可滋润万物，但如不精心照料，顷刻间就会蒸发;生命犹戏，虽然十分精彩，但演出只有一次，没有彩排不能再来!生命只有一次!丧失了宝贵的生命，你就丧失了无法衡量的财富!所以，我们应该把安全时刻记在心中，落实在行中，严守校规校纪，注意交通安全，安全用电用火，防范意外伤害。当校园停电时，我们要站在原地听从老师指挥;当火灾发生时，我们要沉着面对学会自救;当地震来临时，我们要躲进角落或听从命令??遇到危险不慌张，不拥挤，跟随队伍走出困难;上下楼梯不跳台阶，不把扶手当滑梯，课间玩耍不打斗，同学友爱讲文明。

安全创造文明，一个人的文明，会给大家带来快乐、温馨。那么文明在哪里?“文明在我们的行动中，文明在校园的每个角落!”文明，是同学间路上相遇时的微笑，文明是见到师长时的尊敬，文明是踩到他人的一声“对不起”，文明是同学们相互的关爱与宽容。因为有了文明，所以有了道德;因为有了文明，所以有了高尚!文明让我们的生活更加和谐，更加安全，让我们做文明的实践者和传播者!让文明之花开的更加美丽，更加灿烂!

安全是火，点燃生命之灯;文明是灯，照亮生命之路;安全文明是路，引导我们走向新的辉煌!生命是晶莹剔透的露珠，折射出七彩的光芒;文明是鲜嫩的花朵，散发出迷人的清香。作为一名学生，我们有责任、有义务，让我们的生命在校园里焕发出奇光异彩，演奏出华美的文明乐章!

13.校园网络安全及病毒防范 篇十三

(1) 公网对校园网的威胁。

因为绝大多数高级技工学校的校园网是直接连入公网, 但是公网潜在着无法预测风险和威胁。例如在公网里存在那些色情、暴力和反动信息, 对于辨别是非能力较差的学生容易受到身心健康的伤害。于此同时, 大量的计算机病毒潜伏在公网中, 万一校园网中了病毒, 将会直接影响学校计算机系统的速度, 破坏系统软件和文件系统, 甚至被黑客进入校园网盗取校园内部信息资料造成更大的损害。

(2) 病毒更新速度快。

校园网络安全的一大杀手是计算机病毒, 计算机病毒变种更新速度快, 攻击方式呈现多样化。由于校园网络的薄弱环节比较多、校园网络系统软件存在着漏洞, 容易被网络病毒利用这些破绽来侵入到网络的主机大肆发起攻击。现在比较流行的病毒有时下流行、灰鸽子2007、磁盘病毒、熊猫烧香、新病毒 AN I鼠标指针 (仿熊猫烧香) 、 网游大盗、AV终结者、网银大盗、 杂匪变种e和 斯坎诺变种q、机器狗和它的变种、WOM等等。网络病毒的通性都是具有很强的繁殖或再生机制、传播速度极快。加上病毒的发作时间可以调节, 大大地增大了工作人员的检测负担。

(3) 校园网的服务器攻击。

经常会有不文明使用校园网行为, 甚至攻击校园网行为时有发生, 主要为用户对学校服务器频繁发送恶意请求包。服务器是学校网络资源及服务的载体和运行平台, 网络服务的正常运行牵系着整个校园网的使用, 关系着全体校园网用户的切身利益, 举足重轻, 受学校规章和国家法律的保护。任何恶意的攻击行为或探试行为都会严重影响服务器的运行。

2 病毒防范

(1) 必须架设硬件防火墙, 选用合适的杀毒软件和防火墙软件并及时更新。

对于高级技工学校的校园网服务器, 硬件防火墙是重中之重, 它是连接校园内网和外网的通道, 控制着内部和外部的通讯, 而病毒想从外部侵入则会被硬件防火墙阻隔。现今的杀毒软件层出不穷, 根据计算机的配置, 较为高端的计算可配置如卡巴斯基等需要高内存, 高主频的软件, 其杀毒能力非常强大, 并经常更新病毒库。一般配置的计算机可以选用NOD32、东方卫士、金山毒霸、360杀毒等杀毒软件, 占用资源少, 运行较快。

(2) 及时安装各种系统漏洞补丁及程序补丁。

对于计算机的病毒防范, 为系统漏洞打补丁是一个重要的方面, 如果不及时处理, 就算安装杀毒软件也会反复中毒。而对于某些程序, 如Microsoft Office等商务类软件, 其程序补丁也要及时安装, 才能避免病毒由软件的网络连接中侵入。

(3) 切勿安装来历不明的软件和切勿打开引诱类程序。

尽量购买正版产品, 并安装各类软件之前预先杀毒, 那样可以减少病毒的感染率。而在如QQ、MSN等聊天工具及其大量电子邮件都会是那些不法分子传遍病毒的方式, 一般他们会在病毒类程序打上一个引诱的名字, 如“好用的程序”、“好看的图片”等等, 并制作ICO等等图标, 让你认为是正常的图片文件, 其实是病毒程序, 只需要点击打开, 病毒就会侵入计算机了, 因此打开此类程序前要小心谨慎。

(4) 快速隔离已被感染的计算机, 利用VLAN进行区域隔离。

若有部分计算机已经被病毒感染, 则要及时断开已被感染的计算机网络接口, 使其不再感染到其他计算机, 再用适当的方式把病毒清除。对校园网中的各个区域, 可以使用VLAN技术进行虚拟区域分配, 如果某个区域出现难以清除的大面积病毒感染, 则不影响其他的虚拟局域网。

摘要：校园网经常被病毒攻击, 造成服务器的重负和学校页面被修改及病毒被传播, 带来了不可估量的损失。从校园网的安全和病毒防范方面加以分析, 提出了解决问题的措施。

关键词：校园网络,网络安全,病毒防范

参考文献

[1]胡道元, 闵京华.网络安全[M].北京:清华大学出版社, 2004.

[2]李艳华.高校计算机机房的行为管理[J].中国教育技术装备, 2006 (5) .

[3]吴光斌, 郭向勇.校园网多层次网络安全系统的设计和实现[J].华中科技大学学报, 2003 (6) .

14.校园安全防范知识 篇十四

宿舍防盗知识

学生宿舍易发生被盗的情形:

1、有偷配钥匙，预谋行窃的；有顺手牵羊，行窃的；也有以找同学，等名义混入宿舍，相机行窃。

2、新生刚入学，宿舍较乱时有的装扮成老师，有的装扮成大二大三的老生骗新生离开宿舍进行盗窃。

3、放假前刚开学时易发生被盗。

4、假期，宿舍走空，易发生撬门扭锁盗窃。

5、同学都去上课时易发生被盗，尤其是上午第一，第二节课时。

6、上晚自习，如相连的几个寝室人走空，也可能发生被盗.校园火灾的防治

一、校园发生火灾有哪些原因（1）在一些禁止吸烟的场所吸烟，如宿舍、图书馆、实验室、机房等。（2）在宿舍内生明火（点蜡烛、烧酒精炉、烧废纸）。（3）使用热的快及大功率电炉。（4）长时间使用电器，如充电。（5）乱拉乱接电线。

二、发生火灾的处理方法（1）在火灾面前，被困人员应沉着冷静，争取时间，利用各种方法发出求救信号，等待救援。（2）发生火灾时，选择有利时机、路线、方向及时逃离现场，进行自救。（3）逃离现场时应用湿毛巾捂住口鼻做好个人防护，尽量放低身体或爬行，以免因浓烟窒息。校园安全防盗知识对于大学生来说，保护好自己和同学的财物，这不仅是个人的事，而且也是全宿舍、全班乃至全校学生共同关心的大事。学生宿舍和教室的防盗工作，要注意做到以下几点： ①最后离开教室或宿舍的同学，要关好窗户锁好门。②不要留宿外来人员。违反学校学生宿舍管理规定，随便留宿不知底细的人，就等于引狼入室。③发现形迹可疑的人应加强警惕、多加注意。如果发现来人携带可能是做案工具或赃物等证据时，可一方面派人与其交谈以拖延时间，另一方面打电话给学校保卫部门尽快来人做调查处理。④同学们应积极参加教室和宿舍等部位的安全防范，协助学校保卫部门做好安全工作。⑤注意保管好自己的钥匙，不能随便借给他人或乱丢乱放，以防“ 不速之客” 复制或伺机行窃。⑥禁止不认识的外来人员在本宿舍逗留。⑦身上携带现金不要超过100元，手机等贵重物品要随身携带或者锁在柜子里。⑧睡觉前应检查门窗是否关好锁好，在睡觉时有外人来访时，需起来询问，如果发现可疑人员需及时向学校保卫人员报告。

外出安全小常识在周末、假期，同学们难免外出回家、旅游，为不破坏美好的兴致，请一定要注意自己的生命、财产安全。、外出时，要结伴而行，避免单独外出、乘车时，要将钱物保管好，最好放入包的内层，不要携带大量钱物，防止被扒窃。3、在火车站，公交车等人多拥挤的地方，要提高警惕性，提防第“三只手”，伸入自己的口袋。、在外出期间，不要接受陌生人的饮料和食物。、如果选择自行车外出，放好自己的提包，防止飞车抢劫。

15.安全教育演讲稿800字 篇十五

大家早上好!过去的一周，能够说绵绵秋雨，洁净了我们的校园，滋润了我们的心田，让我们每一天都呼吸着清新舒适的空气，我们的各项教育教学工作有了新的起色，早操和体育课秩序井然，晨读书声琅琅，尤其是各班对预防甲型h1n1流感的高度重视，室内外卫生大有改观。然而，不论是课间纪律、路队纪律，还存在着相当大的隐患，因此这天我讲话的主题是《珍爱生命，安全第一》。

校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20种之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗殴、体育运动损伤、火灾火险、溺水、吸毒、自杀等等。这些都时刻威胁着我们学生的健康成长。同学们，一人安全，全家幸福;生命至上，安全为天;安全第一，预防为主;安全职责，重于泰山。为了让学校安全警钟长鸣，为了我们能有一个舒心、优雅、礼貌的学习环境，我谨代表学校向大家发出以下倡议:

一、加强宣传教育。

各级各班要充分利用班会、晨会，认真组织开展安全教育主题班会，提高我们的安全、礼貌意识，要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识，让安全走进我们的生活，走进我们的心中。

二、做好秋季流感等防病工作。

秋季虽然不是多种传染病流行的季节，但同样要加强预防。尤其是近期内甲型h1n1流感在省、市部分学校已经发现，我们不得不提高警惕。各班必须要按学校的要求做好每日晨、午检，及时填写晨、午检表，一旦发现有甲型流感或传染病发生，要在半小时内向校医室报告，并立即采取正确的防控措施，不能任之蔓延。同时，我们必须要注意个人卫生，勤洗手，勤锻炼，不暴饮暴食;室内要勤通风，勤洒扫，勤消毒。

三、注意课间活动安全。

请同学们课间不要在楼道或操场上，做那些剧烈的、过激、过猛的运动，避免发生各种伤害事故;上下楼梯做到“右行礼让”;不追逐嬉戏，不打闹，不攀爬门窗、栏杆或雕塑，不拥挤，不抢道;不在教学楼内打球、踢球等。尤其是课外活动期间，各班必须要按照学校要求的场地，有组织地、礼貌地活动，千万不要在满校园里穷追乱撞。

四、遵守交通规则和交通秩序。

放学时，各班要搭好班队牌，排好路队，整齐有序地出校门;来校、回家做到礼貌行路，不追逐打闹，不攀肩搭背，不玩球，不骑自行车;过马路要走人行横道，做到“红灯停、绿灯行，黄灯亮了等一等”;群众外出，务必经过学校同意，务必服从带队老师的指挥;节假日外出，不乘坐农用车辆、不乘坐无牌无证车辆，不乘坐超载车辆;

五、讲究饮食卫生，养成良好习惯。