计算机实验室管理规章制度

计算机实验室管理规章制度（精选17篇）

1.计算机实验室管理规章制度 篇一

计算机实验室管理制度

一、计算机教室要有专人负责管理。管理人员必须具有基本的计算机操作水平和保养能力。非计算机专业毕业的，要经过上级主管部门培训。

二、计算机及其附属设备和设施，要分类编号定位，并逐一登记入帐。文件、教学资料、软件要及时整理归档，做到帐据齐全，帐物相符。

三、要认真做好计算机教室的使用记录，建立计算机档案，记载每台计算机的使用、保养、鼓掌维修等情况。

四、做好系统维护和设备保养工作，雨季和假期定时开机；要严控外来磁盘和光盘的使用，定期进行病毒检测和杀毒；重要文件和软件要有备份。

五、要严格管理计算机教室各项设备和资源。对未按规定操作、管理，造成计算机及设备损坏的，要查明原因，追究责任。

六、计算机教室要有良好的工作环境，保持相应的温度、湿度。有通风设备，保持室内空气清新。

七、要定期检查计算机教室的防火、防盗、防雷和安全用电设施，确保计算机教室安全。

八、离开计算机教室时，要按操作程序关闭设备，切断电源，关好门窗。

朝阳市教 育 局二OO六年四月十八日

2.计算机实验室管理规章制度 篇二

1 公路实验室管理体系管理评审的基本概念

根据相关文件规定表明, 在实验室中, 最高管理者应该按照预期制定的程序及日程表, 对实验室管理体系进行定期检测、评审, 如果发现有问题, 需要进行适当的纠正和改进, 从而保证实验室管理体系的有效性、科学性、充分性。具体而言, 管理评审也即是以管理体系有效性、科学性、充分性等为基本原则和目标, 客观评价实验室管理体系业绩, 寻找实际业绩和之前预定的预期目标的差距, 找出其中的问题, 并深入分析原因, 最后提出相应的创新、改进措施。其次, 还需要立足于研究分析结果, 对比市场上其他竞争对手以及自己所处的市场地位, 从而找出后期改进的大体方向。

2 管理评审实施的前提条件

为了使公路实验室管理评审工作顺利开展, 首先实验室最高管理者应高度管理评审工作。因为只有实验室最高管理者积极主动参与管理评审, 同时给予内部政策支持以及人力、物力支持, 营造良好的工作环境, 才可以使实验室管理达到预期目标。同时, 管理体系部门以及关键岗位人员应充分发挥其作用。实验室管理评审需要的材料信息主要来自于管理体系部门及其关键岗位人员, 管理体系部门及人员在输入管理评审材料时, 一定要保证输入材料的真实性、完整性, 这样才可以在管理评审活动中进入深入分析, 解决具体问题。

3 公路实验室管理体系管理评审的实施

3.1 制定管理评审计划。

周详的管理评审计划是管理评审活动展开的向导和框架, 管理评审计划的科学、合理性会直接影响管理评审活动的实施效果。通常实验室管理评审计划主要分为评审时间、目的、内部、成员等。而管理评审的主要内容是评价、总结实验室在过去1年时间内的业绩与预定目标之间的差距, 是完成、达到、超标还是未完成。同时还要评价在评审管理人员的监督、管理下, 实验室在新1年里的管理、监督状况是否达到预期要求。

3.2 组织准备。

在正式开始管理评审活动前, 管理体系运行管理部门应向管理层质量负责人、最高管理者提交评审活动策划、实施方案, 得到审批后应明确管理评审机会内容的责任方, 并且将其送往实验室管理体系管理层及相关人员进行认真审核, 检查评审内容是否存在问题, 以便及时改进、完善, 最后再根据评审内容事前准备好管理评审需要的相关材料, 做好一切准备工作, 确保输入材料的完整性、真实性。

3.3 具体实施。

应该由实验室最高管理者负责主持管理评审活动, 参与人员应包括实验室最高管理者、质量管理人员、每一个部门责任人、关键岗位人员。质量管理部门责任人应对近期实验室质量体系的相关工作进行总结、汇报, 根据其汇报的内容, 所有大会参与人员应共同参与讨论、研究、分析, 最后质量管理部门还需要做出书面总结报告。最后一个环节应由实验室最高管理者对质量管理体系做出针对性、有效性的总结, 提出相应的改进对策。而管理办公室人员应该将整个大会进行的评审内容详细记录下来。

3.4 管理评审报告。

管理评审报告主要是总结管理评审活动, 报告的内容应包括对管理评审基本情况的介绍, 分析实验室质量管理体系中出现的主要问题及其原因, 做出相应的决策和要求等。对当前实验室质量管理体系运行情况进行有效、客观的评价。质量管理部门负责人应在办公室人员记录的内容基础上对评审报告进行整理、分析。管理评审报告需要上交给最高管理者审批, 管理体系管理层及相关部门人员一旦收到评审报告, 应该根据管理体系中的相关文件, 对各部门以及部门内部加强监督、指导, 及时纠正、改进评审过程中出现的问题。

3.5 管理评审后续工作。

管理评审的最终目的是有效评审实验室管理体系的实施情况, 协助相关部门正确实施纠正及预防措施, 尽量避免一些不达标项目产生, 因此, 需要做好管理评审活动的后续工作。首先应收集、整理管理评审相关的记录、报告, 妥善存放在办公室内。同时应跟踪验证管理评审报告内容, 尤其是不符合项目, 需要和相关部门责任人和关键岗位人员进行交流、沟通, 督促进行纠正措施, 并且检查是否按期完成不符合项目纠正工作, 评价纠正后的实施效果。

4 提高管理评审活动的有效性

笔者认为, 实验室管理评审活动首先应联系实际, 应结合实验室质量管理活动实际情况, 建立和实验室管理体系结合的管理评审活动制度。当然, 管理评审活动需要突出重点, 不需要完全覆盖所有要素, 在实验室不同的环境下, 不同的发展阶段需要制定针对性的评审计划。同时, 管理评审活动实施过程中, 一定要真实、客观的分析实验室发展、管理过程中存在的问题, 针对性、有效的改进实验室运行缺陷, 提高评审的实施效果, 进一步完善实验室管理体系。

管理评审过程中应注意以下几方面因素: (1) 管理评审制度是否与单位的特点以及实际情况相符。 (2) 应定期评价管理评审中的结果, 找出其中的问题, 制定有效的预防措施、纠正措施, 尽可能将质量安全隐患消除。 (3) 对于质量管理问题的改进对策, 应组织相关部门共同商讨、协商。 (4) 应加强现有人员的管理培训工作, 提高相关人员的业务素质以及相关技能。 (5) 应制定中长期实验室质量管理方针以及中长期规划。

最后, 需要注意的是一定要进行改进验证, 也即是跟踪验证管理评审活动提出了的纠正措施。

结语

施工质量是公路工程施工建设的核心, 不仅是人们关注的焦点, 也是公路施工企业获得效益的关键, 因此公路施工企业必须高度重视公路施工质量监控。确保施工数据准确性, 维持实验室质量管理体系的高效运行是质量监控的重要环节, 而管理评审是实现这一目标的重要手段, 值得深入研究。

摘要：本文主要阐述了管理评审的基本概念, 介绍了公路实验室管理评审的内容, 并且提出了几点提高公路实验室管理评审效果, 维持长效管理评审制度的建议。

关键词：公路,实验室,管理体系,管理评审制度

参考文献

3.高校计算机实验室管理建设分析 篇三

关键词 计算机 实验室 信息化 建设管理

中图分类号：G717 文献标识码：A

由于计算机学科有着很强的应用性及实践性，所以实验室教学便应运而生了。实验室教学在实践中非常地受欢迎，它不仅能够增强学生学习计算机的兴趣，更有利于培养应用型与复合型以及创新型的人才。然而，在实务操作中，高校计算机实验室管理过程中也出现了一些问题，笔者结合实际情况，提出一些改进建议，尽量的减少高校计算机实验教學管理中的问题。

1高校计算机实验室管理建设的内容

高校计算机实验室的管理建设内容不尽相同，本文着重解析网络安全管理以及上机环境管理两方面的基础内容。

（1）网络安全管理

随着计算机技术的飞速发展，黑客、病毒等有害的事物也是层出不穷。高校的计算机实验室规模较大，管理复杂，建立多层防护的服务器，加强网络安全管理是非常重要的。这种管理对计算机管理人员以及实验室的教师要求比较高，他们必须具备良好的杀毒、防入侵以及计算机存储内容备份的能力，这样就能够减少黑客和病毒对实验室计算机的危害，增强网络安全性。

（2）上机环境管理

计算机设备会随着计算机技术的发展而不断地更新，那么如何做到合理的利用计算机资源，就需要实验室管理人员根据专业需要以及时代的发展做好相应的规划。对于需要学习新型技术的学生就可以使用较新的计算机，对于需要学习基础计算机技术的学生，就可以使用落后但仍有实用价值的计算机。另外还要保证整个实验室的母机系统正常运作，为实验室的计算机提供良好的后备条件。

2高校计算机实验室建设管理中的问题

高校计算机实验室建设管理过程中的问题非常值得探讨，因为这关乎到综合性人才的质量，以及信息化社会的发展。下文主要从这几个方面分析高校计算机实验室建设管理过程中的问题。

（1）设备陈旧，管理机制不健全

信息技术的发展可谓是日新月异，对于实验设备的要求也是不断的加大。然而随着高校的扩张，学生越来越多，学校基于节约经费以及其他方面的考虑，没有很快的更新计算机实验室的计算机，甚至还有计算机供应不足的现象出现。因此有些新型的技术就难以在陈旧的机器设备上面操作，严重影响学生们的学习质量。再者，高校机房里的管理机制过于呆板，缺乏灵活变通的性质，这也会影响学生们的学习热情。

（2）教学质量难以跟进

各高校都已经开设了计算机学科，因此高校计算机实验室的教师们的工作任务就比较重。而且，大学是个大熔炉，学生们来自各个社会阶层，这也决定了学生们的计算机水平都不一样，但是为了高校的完成教学任务，教师们一般都会整齐划一的为学生授课，不会考虑学生计算机水平的差异。另一方面，由于教师们的任务较重，学习新型计算机技术的时间较少，因此他们授予学生们的计算机技术一般都无法跟进时间发展中的计算机技术。

3促进高校计算机实验室管理建设的方法

俗话说，金无足赤，当然高校计算机实验室管理建设中存在问题也是很正常的，但是如果能够找到相应的解决方案，对症下药的话，相信能够促进高校计算机实验室的管理建设。

（1）及时更新设备，建立科学管理机制

及时更新计算机设备并不意味着高校要随着计算机技术的发展而实时的更新计算机设备，而是要求高校在经济能力承受范围内尽可能的满足学生们的学习需求。另一方面，建立科学合理的实验室管理机制是高校计算机实验室健康发展的前提，因为无规矩不成方圆。计算机实验室的各项规章制度是计算机实验室管理的法规和依据，好的管理制度是教学顺利进行重要保证。

（2）增强实验队伍素质

高校计算机实验室的管理建设的关键在于培养一支素质优良、结构合理、相对稳定的实验室队伍，这样才能更好的激发实验室人员的积极性。高校可以在增开计算机学科的同时，多聘用一些计算机教师，这样既能使教师有足够的时间去学习了解新型的计算机技术，又能因人而异的为不同基础的学生传授不同层次的计算机技术。不同的学生可以学到其基础之上的计算机技术，无形中会提高学生们的学习激情，而且也会引发学生们竞相学习新型计算机技术的热潮，从而提高学生们的学习质量。另外，如果高校能够为一些优秀的实验室教师提供充足的资金以及学习、接触新型计算机技术的机会，相信也能获得别样的收获。

4结语

把实验引入教学更能培养实用型的人才，也是社会发展的大势所趋，高校的计算机实验室孕育着各种高素质的综合型人才，搞好实验室的工作将会有重大的意义。目前的高校计算机实验室虽然存在着设备陈旧，管理机制不完善，教师素质难以跟进等问题，但它毕竟是处于不断发展的过程之中的，希望大家能够用发展的眼光看待这些问题，积极地采取相应的措施来促进高校计算机实验室管理建设的发展。

参考文献

[1] 朱单，赵美芳.高校公共计算机实验室的科学管理[J].黑龙江科技信息， 2009（16）.

[2] 王祖析.浅论新形势下高职院校计算机实验室管理创新[J].湖北广播电视大学学报，2008（12）.

[3] 张晓健.浅议高职院校计算机教学方法与改革——职业教育及信息技术发展驱动下教学质量的改进[J].广东青年干部学院学报.2011（02）.

4.实验室管理规章制度 篇四

二、未经学校主管部门的批准，任何人不得擅自出租、出借实验室给个人或外单位使用。私自出租出借的，一经发现，将追究实验室管理人员的责任，当年考核定为不称职。

三、本单位教学和科研使用实验室，其使用面积按照《广东工业大学实验室用房标准和使用办法》计算，并按照该文件的规定进行实验室内部分配。

四、为完成科研课题向本中心借用实验室或场地，应按照广东工业大学实验室用房管理的.相关规定办理借用手续。项目完成后应按时归还，不得拖延或拒不归还。

五、不得擅自改变实验室内部或外部结构。不得擅自改变实验室间隔。

六、不得擅自拆、加装室内电源。不得超负荷用电。

七、大型或超重设备、有激烈振动或冲击产生的设备上楼必须核实、批准。

八、不得将家具、杂物或设备放置在走廊、通道、楼梯等场所或将公共场所改为实验室。实验室低值易耗品丢失损坏

实验室低值易耗品丢失损坏赔偿办法

一、低值易耗品指玻璃器皿、实验器件200元以下的小型实验仪器、及实验所需的其它物品。

二、对丢失或因质量问题、学生操作不当及其它原因损坏的物品均须登记造册，作为下学期补充的依据。

三、凡丢失物品，均按物品的原值全额赔偿。

四、由于操作使用不当损坏的物品，按以下规定赔偿：

1.价值在50元以内的物品，损坏后全额赔偿;

2.价值在50元以上，100元以内的物品，损坏后按物品原值的50%赔偿;

3.价值在150元以上，200元以内的物品，损坏后按广东工业大学《低值耐用品管理制度》的有关条款执行(即按原值的60%-100%赔偿) ;

五、学生所赔金额均由实验指导教师负责收取，并由实验教师填表，学生签名,学期末统一交院教学管理处,用于低值易耗品的随机补充。

六、本办法自下发之日起执行。

实验室卫生守则

一、每一实验场所必须制订值日生轮流表，值日学生必须要对当天卫生负责。

二、值日生要求认真负责，每天要拖地一次，擦净工位及公用设备。

三、实验室每周五大扫除一次。四、实验室所卫生要求做到：

1、门、窗、墙壁、天花板、电扇、灯具无污迹，灰尘和蜘蛛网等。

2、所有实验设备上无铁屑、灰尘废料、污迹等。

3、实验材料、废料、工件、设备摆放规范整齐。

4、实习工位上，工量具及工件，保持清洁、整齐。

5、讲台及黑板保持清洁。

6、实验结束后，对所有设备进行保养。

五、实验学生必须保持自己的工位清洁、整齐，每天至少清理两次(中午及傍晚)，带班教师必须对每天的卫生工作进行安排、监督。

实验室安全操作总则

一、注意安全，不能带电操作。

二、任何仪器仪表设备、未熟悉其使用方法之前不得使用。

三、为保证仪器设备及实验线路的安全，接线后须经老师检查后方可通电。

四、接通电源前必须肯定无人触及电路的导电部分，并通知参与实验的全体人员。

五、使用任何电源时必须先了解其电压值，接换电路时必须先断电源。

六、在实验过程中发生事故时，切勿惊慌失措，应立即切断电源，保持现场，报告指导老师。

5.实验室管理的规章制度 篇五

二、树立为教学第一线服务的思想，面向教学，面向师生。

三、熟悉各项实验内容和目的要求，所需器材以及实验的方法步骤。接教学进度提前一周准备好课堂演示实验和学生分组实验。

四、做到四懂：懂所作实验的操作规程;懂仪器性能用途和正确操作方法;懂药品试剂的含量和配制;懂器械设备的维修保养。

五、具有独立上实验课的能力，协助任课教师指导课外小组活动。

六、严格执行学校关于实验室各项规章制度。认真编制仪器，药品采购计划，及时送交各项报表和填写实验室日志。

6.实验室规章管理制度 篇六

实 验 室 管 理 制 度

目 录

1.实验室管理制度 2.检测员岗位职责

3.检测质量保证人员岗位职责 4.实验室安全管理制度 5.仪器使用管理制度 6.药品使用管理制度 7.样品管理制度 8.数据管理制度 9.检测结果审核制度 10.实验室卫生制度 11.实验室档案管理制度

前言

为了加强公司内部质量管理，提高实验人员工作素质，保证实验工作质量，从而确保公司整体目标的实现，根据国家标准或行业标准及现行的规程、规范和规定，特制定本管理条例。

此管理制度包括实验室的实验管理、实验室各级人员岗位责任制、实验设备、实验资料的整理归档、实验设备仪器的使用、保养、率定及实验人员的资格要求、实验室安全工作要求等。

由于实验工作是检测产品质量的重要手段，所以要求实验依据准确，项目的数据要齐全、真实，记录和台帐要明确清楚。

一、实验室管理制度

1、实验室是进行实验检测分析、保存实验仪器用具和出具实验资料的重要场所。应保持严肃安静．非本实验人员未经许可，不得入内。

2、实验室内应保持清洁、整齐，按指定位置放置实验器具，并清晰标识。

3、正确使用仪器，经常维护，不用时要及时切断电源。

4、对所检测项目要认真熟悉检测方案，并按检测内容填写派工单交相关组室进行检测。

5、为保证实验结论准确，数据真实。实验人员必须排除各种干扰，做到实事求是。

6、实验原始记录应做到详细、整洁，并用钢笔填写及签名。

7、实验检测报告须经各级负责人签字，加盖公章后方可有效。

8、检测委托单、派工单、原始记录和实验报告一并归档保存。

9、仪器与设备应明确责任人，注意维护保养。

10、为满足用户的要求，既有明确分工，同时又相互配合，使其准确及时。

二、检测员岗位职责

1.要树立高尚的职业道德，热爱本职工作，钻研分析技术，培养科学作风。

2.应经培训，考试合格后方能承担分析检测工作。

3.应系统掌握检测方法和检测所依据的标准，了解检测过程，严守操作规程，以使操作准确无误。

4.分析检测前认真做好检测的一切准备工作（包括仪器，设备，试剂，药品，标本等）。各项检测条件均符合实验室分析质量控制要求方可进行样品分析检测。

5.在接受新的分析项目时应先完成规定标准样质量控制实验，经质控人员审核，达到要求方可进行新项目的检测。

6.严格执行检测分析质量控制的有关规定，发现异常数据应及时找原因进行纠正，以保证数据质量。

7.认真填写分析原始记录、字迹要清晰，记录要完整，要实事求是，严禁伪造数据，校对要严格，做到准确无误。

8.对所领用的精密贵重仪器要加强管理，经常检查，精密贵重仪器要记录档案，明确责任。要熟悉实验室有关仪器，设备的功能，特点和操作方法，要具备维护，保养的知识，并能进行简单维修，因违反操作规程而损坏仪器者，应酌情处理。

9.遵守实验室制度，按时上、下班，工作时要坚守岗位，配合主管加强对实验室的安全管理工作。10.实验室人员要经常打扫和保持实验室的环境卫生，使用的仪器、药品要及时洗涤、擦拭，做到窗明几净，台面整洁，放置有序，标志分明，使用方便。

11.加强仪器设备和器材的管理，保证帐、卡、物相符，如有损坏、丢失，必须上报主管领导研究处理。对已超过规定使用年限、损坏严重无法修理的仪器、设备和失效药品，实验室统一上报，经批准后进行妥善处理，任何人不得擅自拆改拿用。

12.要本着节约精神，严格控制实验中各类药品的使用量，不得随意浪费，对损坏的仪器将按个酌情进行处理。

13.一般常用的仪器和药品的领用由检测人员填写领用单，上级主管签字后，在库房领取，精密贵重仪器领用须主管和总经理签字。任何人不得将实验室任何物品转送他人，公司其他部门借用仪器药品，须经主管同意后，并办理借用手续。外单位及个人借用须经总经理批准后方可办理借用手续。

14.确保人身安全，防止触电、中毒、爆炸等危险事故发生，下班时要认真检查各实验室门窗、水、电是否关好，发现有不安全因素要及时报告，对废液要倒在统一指定的地方，及时销毁处理。15.完成上级主管交给的其他任务。

1.环境检测质保人员应熟悉质量保证的内容、程序和方法。2.深入实验室监督检查环境检测质量保证各项内容的实施情况，定期向有关领导报告检测质量保证技术工作的开展和完成情况。3.制定质量保证技术方案，按隶属关系定期组织实验室内和实验室间的分析质量控制工作，及时发现分析检测数据的失控现象，督促有关人员查找原因并进行纠正。

4.协助有关人员研究解决质量控制中遇到的疑难问题。5.定期检查、统计各项检测项目的质控率、合格率。6.按期做好质控工作计划与总结，准时上报。

7.组织技术培训及技术交流，指导开展质量保证工作，解决有关质量保证方面的技术问题

8.组织实验室环境检测人员的考核认证和实验室评比等工作。

四、实验室安全管理制度

1.实验室需装设各种必备的安全设施(通风橱、防尘罩、试剂柜、消防灭火器材等)。

2.对消防灭火器材应做到定期检查，不任意挪用，保证随时均可取用。经常对全体员工进行安全防火教育，保证人人都能正确使用所备的各种消防灭火器材。

3.实验室各种仪器设备应按要求放置在固定的处所，不得任意移动，各种标签保证清晰完整，避免拿错用错造成事故。

4.加强对剧毒，易燃、易爆物品、放射源及贵重物品的管理。凡属危险品必须设专人保管。剧毒药品或试剂应贮于保险柜中，其钥匙必须严格管理。要严格领用手续，随用随领，严格控制领用量，并做好使用记录，不准在实验室内任意存放。

5.使用易燃、易爆和剧毒化学试剂要首先了解其物理化学性质，遵守有关规定进行操作。浓酸、烧碱具有强烈的腐蚀性，切勿溅到皮肤和衣服上，使用浓硝酸、盐酸、硫酸、高氯酸、氨水时，均应在通风厨或在通风情况下操作。剧毒试剂的废液，必须排入废水池进行转化处理，不能任意排入下水道。

6.所有药品、标样、溶液都应有标签，绝对不要在容器内装入与标签不相符的药品。

7.禁止使用实验室的器皿盛装食物，也不要用茶杯、食具盛装药品，更不要用烧杯等当茶具使用。实验室内不准吸烟、吃食物、存放与实验无关的物品。8.取下正在沸腾的溶液时，应用瓶夹先轻摇动以后取下，以免溅出伤人。

9.将玻璃棒、玻璃管、温度计等插入或拔出胶塞、胶布时应垫有棉布，两手都要靠近塞子或用甘油、甚至水，都可以将玻璃导管很容易插入或拔出塞孔中，切不可强行插入或拔出，以免折断刺伤人。

10.开启高压气瓶时应缓慢，并不得将出口对人。

11.使用易燃易爆物品的实验，要严禁烟火，不准吸烟或动用明火，易燃易爆物品的储存必须符合安全存放要求。使用酒精喷灯时，应先将气孔调小，再点燃。酒精不能加的太多，用后应及时熄灭酒精灯。

12.严禁用湿手去开启电闸和电器开关，凡漏电仪器不要使用，以免触电。

13.保持实验室环境整洁，走道畅通，设备器材摆放整齐。实验室用的所有仪器，都应严格遵守操作规程，仪器使用完毕后拔出插头，将仪器各部旋钮恢复到原位。

14.实验室发生事故，应迅速切断电源或气源、火源，立即采取有效措施处理，并按规定及时上报有关部门，重大事故要立即抢救，保护好现场。

15.下班时，整理好器材、工具和各种资料，切断电源，关好门窗和水龙头。应有专人检查门、窗、水、电、气等，避免因疏忽大意造成损失。

五、仪器使用管理制度

1.实验室仪器安放合理，精密、贵重仪器器皿由专人保管，登记造册，建立仪器档案，并备有操作方法、保养、维修、说明书及使用登记本。

2.各仪器做到经常维护、保养和检查，精密仪器不得随意移动，若有损坏不得私自拆动，应及时报告通知相关人员，经总经理同意后送仪器维修部门。

3.实验室所使用的仪器、容器应符合标准要求，保证准确可靠，凡计量仪器、器具须经要定期校验、标定，以保证测量值的质量。4.易被潮湿空气、酸液或碱液等侵蚀而生锈的仪器，用后应及时擦洗干净，放通风干燥处保存。

5.易老化变粘的橡胶制品应防止受热、光照或与有机溶剂接触，用后应洗净置于带盖容器或塑料袋中存放。

6.各种仪器设备（冰箱、温箱除外），使用完毕后要立即切断电源，旋钮复原归位，待仔细检查后方可离开。

7.一切仪器设备未经部门主管同意，不得外借，使用的按登记本内容进行登记。

8.仪器设备应保持清洁，一般应有仪器套罩。

9.使用仪器时，应严格按操作规程进行，对违反操作规程和因保管不善致使仪器、器械损坏，要追究当事人责任。

六、药品使用管理制度

1.依据本室检测任务，制定各种药品、试剂采购计划，写清品名、单位、数量、纯度、包装规格等。

2.各药品应建立账目，专人管理，定期做出消耗表，并清点剩余药品。

3.药品试剂应分类陈列整齐，放置有序、避光、防潮、通风干燥，标签完整，易燃、易挥发、腐蚀品种单独贮存。

4.剧毒药品应锁至保险柜，配置的钥匙由两人同时管理，两个人同时开柜才能取出药品。

5.称取药品试剂应按操作规程进行，用后盖好，必要时可封口或黑纸包裹。配制各种试剂和标准溶液必须严格遵守操作规程，配完后立即贴上标签。不得使用过期或变质和纯度不符合要求的药品。6.挥发性强的试剂必须在通风橱内取用。使用挥发性强的有机溶剂时要注意避免明火，决不可用明火加热。

7.购买试剂由使用人和部门负责人签字，任何人无权私自出借或馈送药品试剂，本公司或外单位互借时需经部门负责人签字。

七、样品管理制度

检测样品在采样、运输、保存等各个环节必须严格遵守有关规定，以保证样品具有代表性、完整性和可比性。

1.采样人必须熟悉环境样品采集的全部程序和规范，严格按照有关规定执行，要认真记录采样现场的各有关参数和环节现状。2.采样前应由技术领导人组织采样人员、质控人员及实验室分析人员共同议定采样计划，使采样和实验分析检测紧密衔接，保证样品采集的数量和质量。

3.应注意样品容器的一般处理及特殊处理。特殊处理应严格按要求进行。

4.对现场需加固定剂处理的样品。应注明处理方法及注意事项。5.样品容器的材质要符合检测分析的要求，应能密塞不渗不漏，特别注意要求低温保存样品的容器。

6.运输途中应严格避免样品损失、沾污、变质，应在规定时间内送交实验室。

7.实验室应有专人负责验收样品，并进行登记。样品验收过程中，如发现编号错乱，标签缺损、字迹不清、检测项目不明、规格不符、数量不足，以及采样不符合要求者可拒收，并建议补采样品。如无法补采或重采，需经有关领导批准方可收样，且在完成检测后需在报告中注明。

8.样品验收登记完毕后，应按规定方法妥善保存，并在规定时间内进行检测分析。9.固体废渣、土壤、放射性物质、底泥等样品采集后，不得暴晒或高温烘干，须自然风干干燥。风干后的样品按固体加工程序和规范进行细加工。

10.采样记录、样品登记表、送样单和现场检测的原始记录应完整、齐全、清晰，并于实验室检测记录汇总保存。

八、数据管理制度

1.检测分析的各种原始记录（包括采样、检测、数据的验证与分析）都应用钢笔或圆珠笔填写。

2.分析检测的原始数据应记录相应的取样量、校准曲线实验、密码样、空白样的结果和样品检测结果。记录不得随意涂抹、更不得丢失。

3.检测数据的有效数字按分析方法的规定填写。

4.修改错误数据时，应在原数上画一条横线表示弃去，并保留原数字清晰可辨的字迹。

5.确知在操作过程存在错误时，所检测分析的数据无论好坏都必须舍弃。

6.原始数据应统一管理，归档存查。常规检测的原始记录一般保存8~10年。专题项目的原始记录随专题报告存档。

7.任何个人都不得将检测数据据为己有。检测结果未经领导批准不得随意向外提供。

九、检测结果审核制度

1.各级检测技术人员均需参加合格证考核。考试合格后方能取得测报检测数据的资格。

2.在实验室内进修及代培人员不得独自报出数据，必须有专门指导人员或实验室技术主管人员的同意和签字，其检测结果方能生效。3.实验室的检测数据应按要求进行验证和处理。

4.检测结果除由分析人员自校、互校无误外，必须经实验室技术主管人员复核无误后方可填写报告单。报告单上必须有分析人员和复核人员的签字。

5.在审核过程中，任何一级负责人无权更改检测数据。即使发现错误，也应由分析人员负责更改、签字后重新履行逐级审核手续。6.检测报告应按一式两份填写，交实验室负责人审核并签字，由综合管理室统一编号登记后盖章。一般检测报告盖章后即可报出。遇有检测结果超标或样品不符合要求等异常情况时，报告应在交技术负责人审查签字后方可报出。

十、实验室卫生制度

1．实验室内要经常保持清洁卫生，每天上下班应进行清扫整理，桌柜等表面应每天用消毒液擦拭，保持无尘，杜绝污染。

2．实验室应井然有序，不得存放实验室外及个人物品、仪器等，实验室用品要摆放合理，并有固定位置。

3．随时保持实验室卫生，不得乱扔纸屑等杂物，检测用过的废弃物要倒在固定的箱筒内，并及时处理。

4．实验室应具有优良的通风、采光条件和照明设备。

5．实验室工作台面应保持水平和无渗漏，墙壁和地面应当光滑和容易清洗。

6．实验室布局要合理，一般实验室应有缓冲间和无菌室，无菌室应有良好的通风条件，如安装空调设备及过滤设备，无菌室内空气检测应基本达到无菌。

7．严禁利用实验室作会议室及其他文娱活动和学习场所。

十一、实验室档案管理制度

为了对内部文件和外来文件进行有效管理，使文件档案资料管理工作程序化、制度化、规范化，特制定本制度。

（一）、需管理的文件资料

1、国家、行业等发放的有关标准、规范、规程等；

2、与业主相关的有关文件、资料等；

3、本实验室发放的有关文件、规章制度、办法等；

4、仪器设备汇总表、台账等；

5、仪器设备说明书、计量检定合格证、验收、维修、使用、记录等；

6、样品、物资入库及发放登记等；

7、各类检测原始记录、委托单和检测报告书等；

8、用户反馈的质量意见及处理方法。

（二）、职责分工

1、外发文件由办公室制定，并由实验室主任负责审核、批准；

2、《质量手册》、《程序文件》由质量负责人组织办公室有关人员编写并由质量负责人完成修订和审核；

3、技术负责人组织作业指导书和记录表格的编制、审核和修订；

4、实验室办公室负责各类文件的分类、编号、归档、管理和处理过期文件；

（四）、文件管理

1、办公室应建立文件档案目录,并由档案管理员专人管理；

2、实验室文件的发放由中心实验室主任确定，办公室要作好收文、发文、登记、签名工作；

3、文件的借阅应向办公室办理相关手续，阅读完后应马上返还，文件复印应经主任批准后，办公室办理登记后才有效；

7.计算机实验室管理与维护探讨 篇七

关键词：计算机实验室,管理与维护

科学规范的管理实验室及维护设备, 可以高效的辅助计算机教学, 同时减轻实验室管理人员负担, 为此目的我们可以从以下几方面入手:

1实验室管理存在的问题

其一, 目前各高校计算机实验室管理维护人员较少。计算机实验室的日常管理牵涉面广, 事务繁多, 且不同程度地存在一定技术难度;其二, 计算机实验室面向的对象是学生, 有些学生具备较强动手能力和破坏能力, 这些学生在上课过程中, 往往喜欢随意更改计算机的桌面配置, 增删系统文件, 修改注册表;或者浏览恶意网站, 造成计算机系统瘫痪、感染病毒等等, 这样就会给计算机实验室的正常运转带来不少问题。维护人员还要对其它软、硬件设备维护, 网络故障排除等等。

2实验室管理制度是规范工作的一把标尺

计算机实验室管理工作, 需要精心管理认真维护才能保证整个实验室设备的正常运作, 因此在管理模式中需要制定一个好的规章制度, 可以正确的规范工作流程, 避免不必要事故的出现。每个高校可以根据自身特点制定相关制度, 使得学生能够自觉遵守实验室纪律, 做到合理、正确地使用计算机。

3实验环境的安装与维护是计算机实验室正常运作的保障

3.1机器制作

首先我们先要在网络复制之前做好一台机器 (俗称母机) , 制作过程中我们需要仔细考虑有关母机的所有问题, 比如硬盘如何分区, 分区大小, 根据每学期教学需求合理的将相应软件安装在不同的实验室等等。很多人认为没有必要考虑这些问题, 如果在之前不考虑策划周全, 在机器网络复制后, 再去发现母机的问题, 那不单单只是浪费时间重新返工的事, 更有可能影响正常教学, 引发教学事故。因此, 母机的制作是重中之重千万不能马虎的。

3.2机器网络复制

将制作好的母机放在实验室那样一个网络空间里, 将母机设为发射端, 其他机器为接收端, 通过网络互联自动登录, 对于出现未登录的机器, 则需检查网络问题。然后我们可以开始进行网络复制。例如:用联想的还原卡系统, 一个实验室要是100多台电脑的话可以在2个小时内完成。从我个人的角度来看, 现在联想保护卡功能较为完善, 譬如说在大硬盘环境下, 往往一个分区的传输就需要1、2个小时, 非常耗时, 这样对于突发情况保护卡就不能及时处理。例如:由于课程需要在短时间内临时安装一个新软件, 很多还原卡系统就不能在1, 2个小时内完成任务, 那么只能是实验室管理人员一台台安装, 这样便浪费实验室管理人员的大量时间同时增加不必要的工作量。

3.3机器设置

完成网络复制, 接下来的工作就是进行IP、网关、DNS和网络标识等的设置, 以往我们利用还原卡系统自带的功能对之前的每台电脑先设置好此类信息, 然后在网络复制的时候, 按照桌号一台一台开机登录, 这样就不用在网络复制后一台台更改IP和网络标识, 比直接网络复制后修改信息的工作量要少很多, 提高整个工作效率, 减少耗电量, 节省人力。

3.4利用Ghost软件.对硬盘进行数据备份和系统恢复

Ghost软件, 俗称克隆软件。是一款出色的硬盘备份还原工具, 可以实现FAT16、FAT32、NTFS、OS2等多种硬盘分区格式的分区及硬盘的备份还原。它可以把一个硬盘上的全部 (或一个逻辑分区的内容) 复制到另外一个硬盘上 (或另一个逻辑分区) , 也可以把硬盘内容复制为一个硬盘映像文件。以后利用映像文件创建一个原始硬盘的拷贝, 这样可以大大节省每次安装软件的时间。利用该软件安装, 先要做好一个母盘, 然后把母盘放进要安装的计算机光驱上去, 通过执行Ghost软件的Local-Disk-To Disk, 即可实现双硬盘对拷。但是需要注意的是现在很多计算机实验室都是使用网络的对拷, 那么在复制完成后切记要更改每台计算机的网络配置文件, 要不然所有计算机网络配置文件都一样实验室设备就不能正常工作了。另外, 我们也可以把母盘的系统做成一个映像文件保留在服务器上, 在Dos状态利用启动盘启动, 通过网络传送映像文件还原到工作站上, 这样做可以充分利用网络运用Ghost软件装机.比起在一台台计算机上来安装全部软件可要快多了。这样减轻了管理人员的工作量, 大大提高了工作效率。

3.5利用硬盘保护卡保护系统

硬盘还原卡的功能是还原硬盘上的数据使计算机硬盘恢复到我们最初规划好的状态。联想商用计算机的启天系列 (如m680E) 主板自身集成了硬盘保护卡, 也带有网络拷贝功能.自动编写计算机名称和自动分配IP地址的功能而且传输速度较快。硬盘保护卡在计算机实验室管理中占有很重要的地位, 基本上达到了“一卡无忧”的目标, 极大的减少了机房的维护所需要的人力物力, 杜绝了学生在机房使用自带的U盘或者登陆有病毒的网页等情况造成机器中毒, 或误操作等出现的问题。

4定期与不定期维护相结合, 消除软件、硬件故障隐患

管理人员要做到每月检查每台计算机系统及软件的情况, 若有不正常情况及时进行处理。同时每季度都要对硬盘的损坏情况用专业软件进行坏道检测, 逻辑损坏的可以用软件修复, 若是物理损坏太多的, 则考虑更换硬盘。此外, 我们还应该定期给电脑进行病毒库升级和系统打补丁, 防治计算机中毒, 这些操作可以利用电子教室的远程命令执行程序, 达到预期目标后, 远程重启计算机, 再给每台计算机加上保护, 这样工作就完成了。为了不出现纰漏, 管理人员平时发现硬件故障要及时诊断和排除。例如:显示器故障:在主机正常的情况下对显示器电源电路进行检测, 更换相应零部件;内存故障:拔下内存清擦金手指;硬盘故障:重新拔插一下硬盘数据线即可等等一系列问题。

5环境卫生与防尘

计算机在工作的时候, 会产生一定的静电场、磁场, 加上电源和CPU风扇运转产生的吸力, 会将悬浮在空气中的灰尘颗粒吸进机箱并滞留在板卡上。如果不定期清理, 灰尘将越积越多, 严重时, 甚至会使电路板的绝缘性能下降, 引来短路、接触不良、霉变等问题, 造成硬件故障。建议要求学生进入计算机实验室时必须穿鞋套、下课值日生清理实验室垃圾, 一天课程结束后还要安排相应人员对地面、主机、桌面、显示器等地方灰尘认真清扫。同时定期要做彻底清扫排除平时留下的卫生死角, 这样更有利于延长设备的使用寿命。例如:键盘在使用时, 会有灰尘落在键帽下影响接触的灵敏度, 使用一段时间后, 应该将键盘翻转过来, 适度用力拍打, 将嵌在键帽下面的灰尘抖出来等等。计算机实验室的管理与维护工作是一项复杂的系统工程。它涉及到实验员、教师、学生、设备以及部门之间制度的制定、落实等诸多方面, 没有严格、科学的管理方法是管理不好的。随着新设备、新技术的不断应用, 对实验教学和实验室的要求也在不断发展变化, 从事实验室管理工作的老师只有应用先进的管理模式和理念, 掌握一些计算机常见故障检测和排除的相关知识和技巧, 做到规范认真的维护, 并在工作中不断积累实践经验, 与时俱进、不断研究探索, 才能更好地为教学服务, 发挥计算机实验室在现代高校教育中举足轻重的作用。

参考文献

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[2]贺亚军.浅析高校计算机实验室的管理与维护[J].福建电脑, 2007, (5) .

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[4]张蓓蓓.高校机房计算机硬件管理浅析[J].大众科技, 2008, (7) .

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[6]常小燕, 薛进, 孙求知, 张福岭.论计算机实验教学中心的科学管理[J].农业与技术, 2007, (1) .

[7]常小燕, 张福岭, 薛进, 孙求知.高校计算机实验室管理的实践与探讨[J].内蒙古科技与经济, 2007, (7) .

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[9]傅晓锋.高校计算机实验室管理初探[J].计算机教育, 2007, (6) .

8.医学院校计算机实验室管理浅析 篇八

关键词：计算机 实验室管理 教学任务

中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2012）12（a）-0175-01

我校计算机教研部所附属计算机实验室承担着全校的《计算机基础》课程教学任务、全国计算机等级考试（每年两次）以及成教部计算机教学培训任务，为了更加有效地对计算机实验室的使用人员及计算机进行管理，更好地为学校的教学服务，有必要对计算机实验室的管理方法进行一些深入的探讨，以加强学校的计算机教学能力，更好为全校的教学服务，圆满完成各项教学任务。

1　我校计算机实验室的现状

计算机实验室没有实验员，由教师兼任，在实验室中理论课和实验课一起上。由于教师随上随走，当实验室中的计算机出现故障时，教师不能及时地进行硬件和软件的维护，影响了教学的正常进行，尤其是当上课学生人数较多时，学生就没可用的计算机了。

平时学生在机房上课时，教师进行人工点名，费时费力，而且还有个别学生让其它班的同学顶替上课的。而且另外，也有个别的学生课间休息时，就不在回来上课，时常有发生个别学生逃课的现象。

教师上课方式采取的联想传奇电子教室软件版上课，其中有个别学生，采用拨掉网线，不看教师机传送的上课内容，自行操作与课堂无关的内容，如打游戏等。

实验室上课时，有的学生用手机卡、优盘及移动硬盘等，自行安装游戏，上课玩的情况，而且还个别同学还将游戏上传到文件服务器，让其他同学下载进行局域网联网游戏，严重地干扰了教师的正常授课。

教师上课时，互联网（外网）如果一直开着，可以方便学生查阅资料，但是个别学生也会利用外网，进入QQ进行聊天、看电影及玩游戏。对于如何既能让学生上网查资料，又能禁止学生干其它无关上课内容的事，也是计算机课的一个重要问题。

如果只是让上课教师来管理这些杂事，教师就不能全心思上课及对同学进行答疑，就会发生本末倒置的事情。

上课时，计算机因为学生的挪动或碰撞主机，导致的鼠标、键盘接触不好，也时不发生，使计算机不能使用。

根据以上现象，有必要对计算机实验室管理方法进行改革，加强计算机实验室的管理。

2　对计算机实验室管理进行管理可分为学生管理和机器管理两个方面

2.1　学生管理

上课要对学生的出勤情况及成绩进行管理。

学生出勤管理，可利用学校统一发的一卡通射频卡，要求学生上课刷卡，来统计出勤情况；下课时让学生再刷一次卡，可有效防止有学生早退的情况。

为了防止学生拔网线，可使用极域电子教室2011，进行设置后，如果学生拔网线，计算机将锁死系统，没有密码，不能进入系统。可有效防止学生拔掉网线，自行操作情况的发生。

学生成绩管理，利用“万维考试系统”，对学生上机练习及考试成绩进行统计及汇总。

实验室卫生管理，上课时，个别学生有在实验室吃东西的情况，及乱扔垃圾的情况发生。可对学生进行个人管理好自己桌子附近的卫生，实行责任制。

另外，可利用“全国计算机等级考试”省自考办让安装的摄像系统进行临控，若发现有扔垃圾的同学可进行处罚，如下课后留下打扫实验室卫生。

2.2　机器管理

日常维护，在上课时，机器发生故障，如显示器不亮、电源接触不好及键盘和鼠标由于学生的碰撞，没有插好，可让随堂上课的教师及时进行修复，以保证上课时机器的正常使用；如果系统发生故障，如蓝屏或联想慧盾保护系统失去作用等，可由实验室系统管理人员，对计算机进行维护。

优盘使用的管理，可利用联想慧盾，防止学生使用，但有时主机CMOS电池沒有电了，也会失去保护作用，所以比较可靠的方法是安装可禁用优盘的软件，设置成禁用优盘状态，需要时也可设为可使用状态。

软件的使用，在进行全国计算机等级考试时，可安装两个操作系统，平时正常上课，用一个Windows　XP系统；全国等级考试时，可选择进入另一个Windows　XP操作系统，因为等级考试不能安装杀毒及多媒体授课软件，以防止对等级考试软件系统发生干扰，影响学生等级考试的现象发生。

软件的安装，在安装好一台计算机软件后，可统一利用联想慧盾统一进行同传。同传后，联想慧盾可自动设置IP地址，计算机名称等信息，不用一个一个进行设置。

实验业余时间开放，计费采用联创机房管理系统，正常上课，不收费。课外时间，设置成收费状态，可进行收费。费用由学生一卡通支付，收取后，金额加入联创机房管理系统中。上机时，由学生输入自己的学号和密码，才能开机使用。

学生上机查资料，可采用专用服务器管理，对学生的一些非常规操作，如上QQ，玩游戏等，进行禁止连外网；而对一些正常操作，如上网站、查资料等，可允许连外网；另外，也可以控制学生上网，如做完作业后，才允许学生上外网等。

完善的实验室管理制度，实验室规章制度是管理好计算机实验室的基础，对保证正常的实验教学秩序有重要意义。但实验室的管理工作非常繁琐，不仅涉及到对上机学生的管理，还涉及到对固定资产、实验耗材、实验文件、仪器设备等的管理。完善好《计算机实验室教学教师管理制度》《计算机室学生上课管理制度》《计算机实验室安全管理制度》《计算机实验室设备管理制度》等各项制度，保证实验室的安全规范，井然有序。

提高教师的专业素质。我校计算机实验室，由于没有实验室员，由教师兼任实验室管理，既要承担上课及指导学生课程实训的任务，同时又要负责计算机的更新和维护，软件的安装。计算机长时间的运行和学生操作的不当，出现故障的几率会增加，尤其是我校计算机购置时间较长，电子元件有些老化。这就要求我们计算机教师要具备扎实的专业知识，还要不断更新自己的知识结构，扩大知识面，在全面了解计算机的组成和工作原理，积极了解计算机最新动态和技术，在实际工作中不断积累实践经验，以便能够随时发现、判断并排除故障，以便更好地适应计算机管理需要。

计算机实验室管理是一项复杂而又繁琐的工作。随着计算机软、硬件技术的不断发展，新兴技术应用，对计算机教学和实验室的要求也在不断发展和变化。计算机教师只有不断提高自身素质，不断研究新技术的发展，探索新形势下医学院校计算机教学要求的具体特点，将相关的新技术应用在实验室管理和建设中，才能使计算机实验室管理更加科学化、规范化、制度化，更好地为全校计算机教学服务，使学校的计算机教学更上一个层次。

参考文献

9.实验室消防安全管理规定规章制度 篇九

依据《河北省消防安全重点单位界定标准》第八款之规定，物理、化学实验室为我校防火重点单位。为加强和规范实验室的消防管理，预防和减少火灾危害，保障师生的生命和财产安全，结合我校实际，制定本规定。

一、学校各级、各类实验室，均应依据本规定建立健全各项消防安全制度，实行“预防为主，防消结合”的消防工作方针，做好本单位的防火安全工作。

二、保卫处等职能部门，定期和不定期对实验室防火安全工作和各种火险隐患进行监督检查。

三、各学院本着“谁主管，谁负责”的原则，在学校安全防火责任制的基础上，确定和落实本单位防火负责人，各实验室安全责任人。建立本单位实验室防火安全管理网络，制订实验室防火实施细则，包括岗位责任制和学生实验安全守则，做到有计划、有布置、有检查、有总结。

四、实验室管理人员或指导老师应对进入实验室的学生进行防火安全教育，了解实验中可能发生的危险和必要的安全常识，使他们了解和掌握实验室内水、电、气阀门和灭火设备的使用、位置等，实验过程中有关人员或指导老师不能随便离开实验室。

五、学校配置的消防器材必须按消防管理部门指定的位置放置，任何人不得擅自移动、挪用和损坏，并定期检查和更换。确保安全通道和出口畅通无阻。化学实验室建筑面积在30平方米以上的实验室应有两个安全出口。

六、使用钢瓶、烘箱、压力容器等火险隐患较大的设备、以及使用化学危险品(钴源等)，应落实相应的岗位责任制。

七、节假日期间使用实验室，应经学院负责人批准，并有相应的防范措施。

八、一般实验室应切实做好以下消防安全工作：

①新建、改建实验室，其建筑物应为一、二级耐火等级的建筑；房间外墙、间壁、隔断、顶棚和装饰，通风、空调系统及其保温材料应采用非燃或阻燃材料。门应向外开启。

②维修设备必须先关闭设备电源，再进行作业；维修时所使用的仪器仪表等用电设备用完后立即切断电源，存放到固定位置。

③不能随意乱接乱拉电源线，不得超负荷用电。严禁用金属丝代替保险丝。严禁使用易燃品清洗带电设备。

④实验室内严禁吸烟，火种要当场熄灭；每天下班前必须检查室内有无火种，切断电源，关闭水源和门窗。

⑤电器设备和线路、插头插座应经常检查，保持完好状态，发现可能引起火花、短路、发热

和绝缘破损、老化等情况必须通知及时进行修理。电、电烤箱等设备应做到人走电断。

⑥实验室使用的电烤箱、电加热器、电炉等应明确固定位置，定点使用，专人管理，周围严禁堆放可燃物。

九、化学实验室的应用和操作要符合一般实验室的基本防火安全要求，还应建立健全蒸馏、回流、萃取、电解等各种化学实验防火安全操作规程和化学物品保管使用制度，并教育学生严格遵守。

①使用易燃易爆化学危险品时应随用随领，不应在实验现场存放；零星少量备用的化学危险物品由专人负责，并存放在金属柜中。

②有易燃易爆、蒸气和可燃气体散逸的实验室，其电气设备应符合防爆要求。

③清洗时所用辅料，如汽油、酒精、苯、丙酮、乙醚等低燃点易燃液体，必须远离明火，保持良好的通风，电气设备采用防爆型。

④禁止使用没有绝缘隔热底座的电热仪器。电冰箱内禁止存放性质相互抵触的物品和低燃点的易燃液体。

⑤任何化学物品一经放置于容器后，必须立即贴上标签，如发现异常或有疑问，应检查验证或询问有关人员，不得随意乱丢乱放。

⑥在实验台范围内，不应放置任何与实验工作无关的化学物品，尤其是不应放置盛有浓酸或易燃易爆的容器。

⑦日光能照射到的房间要备有窗帘；室内日光可照射到的地方，不应放置遇热易蒸发的物品。

⑧可燃性气体钢瓶与助燃气体钢瓶不得混合放置，各种钢瓶不得靠近热源、明火，要有防晒措施，禁止碰撞与敲击，保持油漆标志完好，专瓶专用。使用的可燃性气瓶，一般应放置室外阴凉和空气流通的地方，用管道通入室内，氢、氧和乙炔不能混放一处，要与使用的火源保持10m以上的距离。

10.实验室管理制度 篇十

为保证化学实验室的正常运行，保证数据准确可靠，特制定化学实验管理制度。

一、仪器管理

化验室常用仪器可为三类：普通或小型仪器，精密和玻璃仪器。

1、普通或小型仪器

一般价值在300元以下的仪器不作为固定资产，如托盘天平、简易PH 计、磁力搅拌器、温度表等，但应放在固定位置使用，不要随意搬动。

2、精密或大型仪器

一般价值在300元以上的精密仪器必须作为固定资产，对仪器名称、规格、单价、数量、生产厂家等进行详细登记备案。应有专人负责保管和维修，使其经常处于完好备用状态。精密仪器购置、拆箱、验收、安装、调试都应由专人负责，并作好记录。

3、精密仪器应按其性质、灵敏度要求和精密程度设置固定位置或房间。

4、精密仪器应与化学处理分开，以防腐蚀性气体及水汽腐蚀仪器。例如精密的电子称等需设有固定房间和坚固的台面，要求防晒、防尘、防震、防腐蚀，电子称使用完毕，应清洁干净，放入指定位置，盖好防尘罩。

5、对于精密仪器的性能要定期进行检查，对各项指标加以校验，检验结果要记录备案。总之，精密仪器要建立技术档案，包括全部技术资料，如仪器使用说明书、装箱单、安装调试记录、使用记录、维修记录等。建立使用登记制度。

6、精密或大型仪器必须严格按说明书规定操作，无关人员不得随便使用仪器，没经批准不得任意拆卸。精密仪器的备件需要妥善保管，不得挪作他用。

7、玻璃仪器

玻璃仪器包括大小不同的烧杯、试剂瓶、量筒、容量瓶、玻璃漏斗、吸滤瓶等，玻璃仪器在贮存时要分门别类放置整齐。

8、玻璃仪器用后一定要按规定清洗干净。例如，滴定管洗净后可倒立夹在滴定架上，顶端用滤纸包好，并打开活塞；磨口瓶洗净后在磨口处垫块滤纸再盖上瓶塞，以防将来用时打不开。

二、药品管理

化学药品的管理实际上是很繁琐的事情，通常可分为一般化学药品及易制毒化学品，现分别说明如下。

1、化学药品的贮存管理

化学验室为了保证检验工作的正常进行，需要贮存一定量的化学药品，而大部分化学药品都具有一定毒性，因此必须了解一般化学药品的性质和保管方法，并由专人负责。贮存化学品的房间应干燥通风，严禁明火。

一般化学药品可分类存放。

（1）、无机物 和有机物应分区域存放

例如无机盐类氢氧化钾、乙醇、铬酸、甘油等和有机物甲酚红等分区域存放，方便使用。（2）有毒有害品 这类物质有强烈毒性，少量进入人体或接触皮肤即能造成中毒甚至死亡。这类物品除要求分类保管外还应当注意容器本身的密封，存放环境的通风，严禁烟火。并要经常检查危险品的贮存性状，及时消除隐患。

三、人员管理

通常实验室应设主任1人，负责实验室的全面管理，其主要责任如下。

（1）负责实验室的安全，及实验的准确性。

（2）负责技术培训，有计划地安排操作人员的业务培训，并定期地进行考核。

（3）严格执行质量管理制度，严格按规定标准、规程进行样品检验。

（4）检验所用仪器、设备必须是检验合格的，保证仪器设备的完好。

（5）按规定检查实验原始记录，严格执行检验原始记录和报告审查制度。

（6）做好相关的实验药品的管理制度，保证用于测试的基准物质、标准物质和标准溶液的质量。

（7）做好油样的存放工作。

四、资料管理

1、仪器资料

凡属固定资产之仪器设备的使用说明书、验收报告、维修报告和使用记录要详细记录在案，交专门人员保管。

2、被检样品

对送检的样品一律登记在案，样品名称、送样日期、送样单位或人、收样人、分析结果、样品编号、检验人员、审核人员等完备无缺。要一式两份：一份交送检单位，一份用作存档。

样品使用后，应有明显的标志，以区别未使用的样品，防止一个样品多次检测。样品一般要保留一年以上，除非另有特别说明，过期样品由管理人员按规定登记，经主任签字后处理。

3、原始记录

（1）各种原始记录和报告统一格式，编号、格式要符合检测工作要求。

（2）原始记录由检验人员认真填写，一律用钢笔或签字笔，字迹要工整，不许涂改，如发生误记时，在误记处划一横杠以表示无效，在横杠上方空白处更改并签字。测量数据要按实际检测情况填写，不准伪造，不许任意撕毁。

检验完毕后按标准规定的有效位数和误差理论计算结果，并签名，由校核者校核签名，将原始记录交实验室负责人审核签名。

（3）原始记录只能作为检测记录专用，不能代替检验报告，更不准作他用，未经实验室主任同意，其他人不得随意查阅原始记录。

（4）实验室主任要不定期抽查原始记录的记载是否符合规定，发现不符合者应及时纠正。原始记录设专人保管。

4、检验报告

检验报告是评价油品质量的技术依据，各有关人员应严格履行审核手续。

检验报告应由专门人员依据原始记录编制，编制人员签名后，交室实验室主任审核，签名。

11.计算机实验室管理规章制度 篇十一

关键词：改革；高等教育；计算机教学；实验室管理

中图分类号：TP308 文献标识码：A 文章编号：1674-7712 （2013） 12-0000-01

众所周知，网络技术的发展对现代化教育具有巨大的推动作用，计算机实验室就是网络技术在现代化高等教育中的重要应用，在教育中发挥着不可替代的重要作用。然而，计算机实验室也带来的一定问题，设备安全、网络安全、卫生维护等一系列的管理问题都必须引起我们的重视。我们只有针对问题进行有效思考，实现高校实验室管理的改革，才能实现更好的现代化教学过程。因此，笔者对改革高校计算机实验室管理的问题进行了思考。

一、高校计算机实验室管理中存在的问题

（一）缺乏科学的管理体制

大多数高校的计算机实验室都缺乏科学的管理体制，这些管理体制方面的漏洞导致了很多问题，例如，教师无法进行有力的监管、学生缺乏积极进取的学习态度，学生不遵守实验室管理的制度等，学生利用实验室设备做无关事情等，这些都大大影响了教学活动的开展。

（二）设备硬件缺乏相应维护

高校学生使用计算机实验室的次数较多，时间也较长，这些给计算机带来了较大的负荷，使很多计算机时常处于超负荷运转的状态之中，既容易缩短计算机的使用寿命，又容易弄坏计算机的硬件。此外，计算机实验室的往来人口较多，既不容易保持卫生整洁，也容易发生计算机硬件设备及组件的失窃现象。

（三）软件方面的问题

学生在实验室机房中的学习任务十分繁重，各门课程的要求也不尽相同，所以，要想满足学生的学习需求，就必须为不同的计算机安装不同的操作系统和应用软件，这些都为计算机的重新安装工作增加了负担。

二、计算机实验室的改革措施

（一）实现计算机机房的智能管理

智能管理也可以叫做信息化管理，也就是通过智能计算机的应用来细化机房管理，一方面可以合理的量化实验室的课程安排，一方面还可以使课程更加智能化、动态化，最大程度的满足学生学习的需求。计算机机房的智能管理可以合理地安排教学课程和学生的上机时间，根据需要集中或是分散学生，让机房的设备得到更加合理的使用。此外，智能管理还可以即时发现机房设备出现的异常情况，让管理人员可以通过警告提示来识别异常机器，即时解决问题。

（二）健全计算机机房的管理体制

规章制度在工作中往往发挥着不可忽视的重要作用。高校计算机实验室的管理工作十分复杂，但是也较为系统，我们必须针对其特征围绕其工作的各个方面制定相应的规章制度。

在教育水平和科学技术不断发展的当今社会中，我们必须实现实验教学的全面更新，这种更新既包括内容，又包括手段，只有这样才能适应发展需求。因此，我们要实现计算机实验室管理的有序、规范、科学。具体来说，我们首先要建立有重点、多层次的开放型管理体制，能够有效协调实验室的各项工作。其次，我们还要加强实验室的制度建设，健全各项管理制度，保证计算机机房使用的有序性和高效性。

（三）加强计算机机房的安全卫生管理

计算机实验室的往来人口较多，这给卫生管理和安全管理带来了巨大的挑战。在安全管理方面，我们一定要加强避免设备被盗的措施，要规范实验室出入制度，加强实验室门窗的安全检查。此外，消防安全也不容忽视，实验室的环境比教室更为特殊，很容易发生火灾，因此，我们要定期做好电路检查，规范计算机用电使用，防止火灾发生。在卫生管理方面，我们应当配备实验室专用的鞋套，还要定期开展卫生打扫工作和设备消毒工作，防止病菌的传播。

（四）加强计算机机房的人才培养

实验室的管理由实验室队伍来完成，所以，只有加强对实验室队伍的培养，提高实验室队伍各方面的素质，才能从根本上搞好实验室管理工作。在实验室队伍的培养方面，高校必须坚持以人为本，增开各类知识技术的培训，提高实验室人才的专业技术和业务水平，其次，要注重团队建设工作的开展，维持实验室管理人员的工作热情。此外，还要考虑实验室队伍的整体结构问题，合理配备相应数量、类型、年龄的人才，让管理人员的团队发挥最大的效用。

三、结语

综上所述，计算机实验室管理的改革是一项十分巨大的工程。我们必须重视计算机实验室管理工作在高校教学中发挥的重要作用，以现代化、科学化的管理思考为指导，结合当前高校计算机实验室管理中存在的问题，从实际出发加强各方面改革，才能实现计算机实验室的规范化管理，让计算机实验室更加科学地发挥自己的效用，推动高校的教学改革工作和人才培养工作。

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[1]周双喜，裴国兵.自动控制专业实验室建设的构思[J].实验室研究与探索，2009.

[2]王少东.计算机专业机房管理的技术手段[J].南京工程学院学报，2004.

[3]宁丽莎.浅谈计算机实验室的管理与维护[J].信息科技，2008.

[4]陈清贤.高校计算机实验室管理问题与实践[J].中国现代教育装备，2009.

12.高校计算机实验室管理与维护 篇十二

1、计算机硬件设备更新速度慢。

当今计算机科技日新月异, 而且实验教学内容所需的硬件设备要求也越来越高, 而高校计算机设备更新速度却远远跟不上。造成硬件设备不能满足实验教学需要。而且近期高校在不断扩招, 容易导致计算机实验室分配不均, 从而影响实验教学的正常开展。

2、计算机病毒的危害。

由于高校计算机实验室属于公共场所, 任何师生都能使用, 每天这样轮流更替地去使用, 很容易会感染病毒。计算机一旦感染了病毒, 会导致运行速度慢, 甚至是整台计算机陷入瘫痪以致不能使用, 再严重的甚至会盗用个人信息, 从而威胁个人安全。

3、学生的素质问题。

一些学生会带食物进入实验室, 由于计算机实验室涉及一个重要问题就是用电安全, 实验室卫生环境会影响实验室的正常用电安全。还有就是现在实验室普遍能上互联网, 学生容易在网上发布一些虚假、反动、色情、暴力等信息, 危害国家公共秩序。

4、高校计算机实验室管理制度不完善。

对于实验室的管理制度还没有一套完善的制度, 管理手段不规范, 高校老师对于实验室的管理和执行力度相对薄弱, 使学生对实验室的日常使用不够重视, 容易损坏计算机设备和发生实验室设备的失窃。

二、高校计算机实验室的管理和维护办法

1、建立健全的管理制度。

首先, 管理人员必须要重视计算机实验室的日常管理以及维护, 根据现状分析主要问题, 端正好态度, 建立健全的管理制度, 要求管理人员以及师生在日常实验教学当中应该遵守实验室的各项规章制度。制定例如《高校计算机实验室使用规范》《学生上机操作条例》《计算机实验室设备管理制度》等等相关制度文件。

2、提高计算机机房的环境卫生。

计算机实验室对环境卫生质量要求较高, 因此管理人员一定要做到经常打扫实验室环境, 保持机房整洁、通风。这样实验室才能够减少灰尘, 散热良好, 从而延长计算机的使用寿命;另外一方面就是要定期检查实验室内的电线是否完好, 不乱接乱搭, 由于计算机实验室对电压的要求比较高, 因此需要定期检查室内的稳压电源是否正常, 发现有裸露出来的电线要及时处理, 确保使用人员的生命安全。

3、定期检查计算机是否能正常运行。

定期检查计算机, 这个工作是管理人员最常做而且是最重要的一件事情。由于高校计算机实验室使用率高, 使用人员多, 所以, 对计算机定期检查是必须要做的事情。遇到无法开机的, 要检查计算机硬件是否接触良好, 例如内存、CPU、显卡等是否插好, 主板电子是否有电等等;还有就是清理机器里面的灰尘, 若不是因为接触问题导致无法开机的, 有可能是部分硬件损坏, 可以利用替换法, 逐一排查机器里面的各个硬件, 直到找出问题硬件。如果是计算机软件方面的问题, 例如中毒, 可以用杀毒软件进行杀毒, 或者手动杀毒的方法进行查杀, 由于使用人数众多, 所以一发现计算机中毒, 就要立即进行查杀, 以免感染到其他计算机。除了中毒外, 计算机需要定期装上补丁, 由于互联网科技发展速度快, 计算机技术会产生一个个漏洞, 这些漏洞有可能会破坏计算机的文件系统和加密程序。因此, 实验室的维护需要定期给计算机打补丁, 保证计算机软件不被破坏。

4、提高计算机维护效率。

由于高校计算机实验室众多, 而且每个实验室所安装的软件可能不一样, 因此, 要维护好实验室需要快捷有效的办法。一般的计算机实验室现在都采取同传系统来进行对计算机系统安装。由一台计算机我们称之为母机, 先在母机中安装好系统, 然后安装所需软件, 对计算机系统设置好, 打好补丁之后, 再由母机发送给室内的其他计算机, 这样, 实验室内的所有计算机都能具有同样的系统以及同样的软件。实验室内的计算机一般都要安装还原卡, 利用同传系统就能传送过去, 实现实验室的高效管理。而在日常的维护当中, 往往需要对计算机系统进行备份, 防止计算机系统瘫痪以致无法使用, 一般我们利用GHOST软件对数据进行备份和还原, 对备份好的镜像数据进行存储, 等到机器故障时候能过直接拿出来进行数据还原。现在高校一般都购买很多专业软件, 而这些软件需要专业的服务器一天24小时不断电运作, 这样就更加需要定期对服务器中的数据进行备份。

5、加强计算机实验室管理的队伍建设

由于高校学生人数逐年增多, 高校实验室也要逐年增加, 因此, 培养高校实验室管理人员十分重要。首先, 要加大师资投入, 提高实验室管理人员数量, 要多管理人员定期进行各方面的培训, 结合实验教师的实验教学要求有针对地培养一支良好的管理人员队伍, 提高管理人员的专业知识水平和服务意识水平。引进一批高学历高素质的管理队伍, 全心全意为高校服务, 为实验教学和科研工作作出贡献。

三、结语

高校计算机实验室的管理和维护是一项重要而又繁琐的工作, 它是实现实验教学的基本前提条件, 而日常的管理和维护是由计算机实验室管理部门来负责。因此, 管理人员需要不断提高专业技术水平和良好的服务意识, 为高校的实验教学提供帮助。我们要不断学习新的管理办法和专业技术, 多点总结经验, 取长补短, 才能不断进步, 才能更好地为高校服务。

摘要：高校计算机实验室是高校教学工作的重要场所, 而且使用率高。管理好计算机实验室, 对于实现实验教学有着重大的作用。本文针对高校实验室日常管理与维护所存在的问题进行描述和分析, 给予一系列问题的解决办法, 以便更加完善高校计算机的管理与维护, 更好地开展实验教学。

关键词：高校计算机实验室,管理与维护,问题,实验教学

参考文献

13.实验室管理制度 篇十三

一、实验室是学校进行教学、教研的重要基地，要有一定业务水平的专（兼）职人员负责实验室的日常工作，其它人员未经允许不得入内。

二、实验室用于：

1.学校教学活动；

2.课外科技活动；

3.进行实验教学研究，培养教师和实验技术人员。

三、做好实验课的管理工作

1.学期初按实验教学计划总体安排全校《实验课程表》，并分科分年级列出、张贴。

2.演示实验于1—2天前登记。

3.以上三种文字资料按学期和年度装订成册存档。

四、分组实验结束后，按教师要求清点好仪器，整理好环境，由实验员验收，认为合格后方准离开实验室。

五、做好档案资料管理工作

1.实验室日志：记载各次实验、课外科技活动及其它与实验有关的各项工作。

2.实验室技术档案：记载研制、代用、改进实验装置和自制教具情况，实验教学成果、科技活动的发明制作，新设计或探索性试验等方面情况。

3.各种仪器说明书要长期存档。

4.实验室（课）事故记录。

5.有关实验室工作的文件、杂志、书籍。

六、发扬勤俭节约的精神，节约用水、药品、材料。爱护仪器，充分发挥一钱一物的作用。

七、严格执行有关实验室工作的各项规章制度，对违反者及时进行批评教育。实验员进实验室要穿工作服。

14.实验室管理制度 篇十四

2.对新购置的仪器设备，由设备管理员验收，安装、调试、检验合格后，建立设备档案、设备检定周期表。

3.仪器设备技术档案做到一机一盒。检验设备检定完毕后，设备管理员应进行设备编号，并根据不同的检定情况，加贴国家技术监督局统一制订的(绿、黄、红)三色标志，分别表示仪器设备检定结果为合格、准用、停用三种状态。任何人不得涂改和撕毁有效标志。

15.高校计算机实验室管理软件设计 篇十五

计算机实验室传统的人工管理模式存在很多不足, 比如:学生进入实验室上机后, 有意或无意地删除了某些软件或破坏了机器, 造成机器使用混乱, 可是却找不到责任人, 增加了实验室管理员的劳动强度;在实验室自由开放时, 传统的模式是以上机票作为上机凭证, 而上机票一般都是以小时为单位, 有的学生中途退出了, 或中途才进入使用机器, 使用的都是同一种票, 费用收取不合理。为了更好地完成实验教学任务, 充分利用计算机软、硬件资源, 必须对原有的传统人工实验室管理模式进行改革, 建立现代化、规范化的管理模式, 提高工作效率。

本系统就是在这样的背景下设计产生的。这是一套能够在服务器端的控制下按照上机课表安排准时上下机;在上机过程中对学生正在使用的软件进行监控检测, 以观察学生是否在玩游戏或使用其它软件给上机教学带来负面影响;根据实际的要求对实验室所有计算机进行远程控制 (如关机、强制下机或发布消息等) ;实验室开放时间, 对自由使用计算机的学生进行计费的软件系统。

本系统按照C/S模式设计, 这种模式是一种分布处理技术, 它可以降低软件开发和维护的成本, 增强应用的可移植性, 改善网络和系统的性能, 提高用户的工作效率。它的基本思想是系统由一台服务器和N台客户端组成, 所有的处理都在服务器上实现, 客户端仅仅是利用一个事先已编写好的程序向服务器发送请求, 服务器在验证身份后, 对客户端的请求进行响应, 并把结果送回到客户端。本系统各个模块使用独立的程序实现, 易于系统扩充和更新。各个模块按照面向对象的思想进行设计, 核心代码可以重用, 为系统的后续功能扩充带来方便。本系统的服务器与客户端通信是通过Socket来实现的。Socket接口是TCP/IP中的API, 它实际上是网络通信的一个端点, 通过它, 所开发的Socke t应用程序可以通过网络与其它Socke t应用程序进行通信, 通信的基础就是Socket。它的数据传输是一种特殊的I/O。

服务器端负责接受客户端的请求并进行相关的处理, 然后向客户端返回处理的结果。数据库负责维护自身的运行;同时, 响应服务器的数据请求, 返回操作结果供服务器分析使用。客户端提供客户操作平台, 向服务器发出请求, 同时, 必须对服务器返回的结果和控制命令作出响应。数据库不与客户端直接进行交互, 而是通过服务器间接地完成客户端的数据访问请求。

在本系统中, 服务器端主要负责系统设置和管理、机房控制、上机收费等功能。系统设置主要包括对帐号、权限等的设置。帐号设置是指添加、删除客户机的登录帐号, 即学生的学号, 可以添加单个帐号, 也可以通过教务处的学生花名册 (电子版) , 成批导入添加一批帐号。在本文中主要介绍的是机房控制模块。机房控制是实现对学生机进行有效管理, 提高机房管理效率的重要功能, 也是本系统设计的关键。机房控制包括控制学生机的锁定、解锁、远程开机 (唤醒) 、重启、关机功能和发送消息、刷新、查询、统计等功能。其中锁定和解锁可对单台机、多台机、单个机房、所有机房进行, 锁定后, 会员用户可直接在客户端输入帐号和密码登录, 非会员用户不可使用机器。远程开机功能的实现依赖于客户端机器的硬件, 客户端必须具有WOL功能的主板、网卡、ATX电源, 要求管理机已获得客户端网卡的Mac地址, 并在CMOS中设置成允许远程唤醒。通过服务器端软件可以控制客户端机器自动启动。实现远程控制客户端的重启和关闭。发送消息功能实现将警告、通知等消息发送到指定的一台、多台、单机房、所有机房。刷新功能是指刷新与学生机的连接, 明确连接的状态。屏幕监控可以在服务器端上同时动态监看几个客户端的屏幕, 方便机房管理员掌握学生的上机情况。在服务器端可以监控到某学生当前正在做什么操作及其屏幕显示什么, 如果客户端的学生操作影响正常教学, 可以通过发送消息进行警告, 如果客户端不听警告继续操作, 则服务器端可以执行重新启动或关机。如果离下课时间剩余还有5分钟, 则服务器会发送消息通知学生下课时间快到, 要及时存盘, 并在客户端屏幕上显示剩余时间的倒计时, 倒计时为0时, 服务器端自动向客户端发送关机指令, 客户端自动关机。

服务器端控制客户端自动关机可分为三种情况:1) 关闭单台计算机, 服务器端通过输入要关闭的计算机IP, 远程控制关闭指定IP的计算机;2) 关闭指定的计算机, 服务器端通过输入要关闭的计算机IP范围, 远程控制关闭指定IP范围的全部计算机;3) 关闭所有在线的计算机, 即将当前正在使用的计算机全部关闭。

客户端的功能模块则主要是登录服务器、修改密码、响应消息等。在这里, 主要介绍登录模块。登录模块主要是提供用户登录的界面, 用户输入帐号 (即学号) 和密码后, 会通过局域网发送到服务器端进行验证。如果用户输入的帐号和密码正确, 则系统会启动到正常的使用界面。否则, 会弹出对话框提示输入错误, 然后返回到登录界面, 继续输入帐号和密码, 直到输入正确的帐号和密码才能正常使用计算机。

本系统使用的数据库主要包括:

学生 (学号char (15) , 密码char (15) )

IP地址表 (IP char (15) , 机房号char (2) , 在线标志 (1) )

上机记录 (学号char (15) , IP char (15) , 开始时间time () , 结束时间time () )

学生用的计算机系统启动时加载本系统的客户端, 使系统处于锁定状态, 学生在客户端界面上输入帐号和密码, 服务器进行身份验证。上机开始后, 服务器端系统一方面定时检测学生是否开启游戏软件, 若检测到则警告学生并且将系统锁定或发警告信息;另一方面定时检查是否到了下机的时间, 如果下机时间到, 则发送关闭计算机信息, 同时把学生的上机情况和机器状态信息写入数据库, 写完数据库后接着发送关闭计算机指令, 把客户端计算机关掉。

高校日常计算机教学安排的上机实验课时往往不能满足学生学习的需要, 因此各高校计算机房一般都在正常教学时间之余, 对学生开放机房, 教学时间之外的机房开放, 各高校机房一般都是提供有偿服务, 需要收取一定的上机费用。上机收费模块必须与可以充值的上机条码 (即帐号) 结合起来使用, 才能通过收费模块控制上机时间及准确地收取上机费用。

计算机实验室管理系统从规范化、自动化管理的角度出发, 很大程度上实现了计算机实验室的自动化管理, 实现了远程控制学生机功能, 大降低管理人员的劳动强度, 降低了管理工作的难度与强度, 节约了大量的人力和物力, 也方便了学生使用计算机, 提高了实验室管理水平, 有着广阔的应用前景。用它来代替传统的手工管理模式, 实现实验室的网络化、自动化管理是一个必然的趋势。随着计算机技术和网络通信技术的进一步发展, 它的功能将会不断得到扩充和完善。

摘要：高校计算机实验室作为计算机实践教学的开放场所, 如何对计算机实验室进行系统而科学的管理, 以便提高实验室的管理效率和使用效率, 成为计算机实验室管理员的当务之急。针对高校计算机实验室传统的人工管理模式存在的弊端, 设计并开发了基于C/S模式的一套计算机实验室管理系统, 本文将对该系统做简要的介绍。

关键词：C/S模式,远程控制,Socket

参考文献

[1]姜春涛.校园机房管理系统的开发研制.林区教学.2007.

16.计算机实验室的网络化管理与维护 篇十六

关键词：计算机实验室 C/S模式 PXE Ghost 网络命令 网络化

中图分类号：G482 文献标识码：B文章编号：1673-8454（2007）11-0029-03

近年来，高校计算机实验室不断朝着网络化、数字化、多媒体化和智能化的方向发展，其配置及功能提高了，使用时间和用户量也迅速增加。计算机公共实验室不只是学生自由上机的场所，还担任计算机公共课、部分计算机专业课和计算机应用课的实验教学任务，同时还作为各种网络化考试的考场，例如：计算机等级考试、英语等级考试、高新技术考试、教职工培训考试等。为了满足需求，机房的规模不断扩大并实行全天候开放，导致了实验室的管理难度和工作量大大增加。这就迫切要求革新机房的管理模式，实现机房管理维护的网络化、智能化。

一、网络化管理与维护模式

计算机实验室的网络化管理与维护是基于服务器操作系统及网络技术的应用，利用服务器操作系统的强大管理功能进行集中管理，配合网络RPL或PXE技术实现远程启动，维护客户机；学生用机（客户机）上只安装系统软件、应用软件，只作为用户工作平台，不作数据存储，便于管理；学生用机通过网络服务器提供维护，方便快捷。

二、管理与维护技术的实现

设计采用了C/S管理维护模式，在服务器上建立用户账户、密码，配置一定容量的存储空间，给用户（学生）储存学习资料、作业等，用户数据互不干扰、自主自负。客户机的系统维护采用网络远程无盘启动连接服务器，运行Ghost软件，把备份在服务器上的系统文件恢复至客户机。管理与维护流程如图1所示。

1．账户管理

用户账户的建立，为机房的高效、合理、有序管理奠定了基础，学生不再由于数据或作业的丢失而无可奈何，也免去使用外部存储设备所带来的安全问题，但全校几千名学生的账户建立和管理的确是件工作量不小的事情，而且以后每年还需不断更新（删除毕业生账户和新建新生账户）。我们应用网络命令编辑批处理文件，由实验室管理人员操作完成，较为方便地实现了大批量用户账户的建立和管理。下面以Windows 2000 server版本进行说明：[1]

（1）新建学生账户名。从教务部门可得到全校学生的学号作为个人使用的账户名，给账户指定初始密码：123，进入后用户可自行更改密码，不限制时间，隶属于Users组。应用网络命令编辑批处理文件CU2007. BAT，内容包括：

NET USER 200705001 200705001 /ADD /passwordreq:123 /passwordchg:yes /times:all

NET USER 200705002 200705002 /ADD /passwordreq:123 /passwordchg:yes /times:all

……

当学生毕业需要删除账户时，可把CU2007. BAT文件改为DU2007. BAT，内容替换为：

NET USER 200705001 /DELETE

NET USER 200705002 /DELETE

……

（2）创建账户文件夹。以学生的学号作为个人使用的文件夹名称，在服务器上的NTFS硬盘分区（假设为D：）相应建立“2005”、“2006”、“2007”等入学年级学生的文件夹，再在相应文件夹下建立学生个人文件夹，编辑批处理文件CW2007. BAT，内容包括：

MD D:2007200705001

MD D:2007200705002

……

（3）设置账户文件夹共享。对每一个文件夹设置共享，共享名为本用户账户名，权限自动设置为everyone 完全控制。应用网络命令编辑批处理文件SH2007.BAT，内容包括：

NET SHARE 200705001=D:2007200705001

NET SHARE 200705002=D:2007200705002

……

（4）设置文件夹安全权限。每一个共享文件夹安全权限设置为本用户账户及管理员完全控制。应用网络命令编辑批处理文件CA2007.BAT，内容包括：

CACLS D:2007200705001/T/G administrator:F 200705001:F

CACLS D:2007200705002/T/G administrator:F 200705002:F

……

（5）磁盘设置配额。方法是：打开我的电脑，右键单击要分配默认配额值的卷（D：），然后单击“属性”，在“属性”对话框中，单击配额选项卡，在“配额”属性页上，单击“启用配额管理”，选择“磁盘空间限制为”选项。键入30 MB，然后单击“确定”。

至此，用户账户的建立和管理完成。

2．客户机系统维护

客户机（学生用机）系统维护的方法多种多样，可分为单机维护法和网络维护法。单机维护法如安装硬件还原卡，或安装“还原精灵”之类的系统还原软件，或系统分区备份还原GHOST等，其特点是本机保护，占用资源，若硬盘损坏，备份也一同丢失，单机维护方法较为落后；网络维护法是基于网络技术的发展应用，如安装“海光蓝卡”设备，集成了网卡、硬盘保护卡及自动联网网络拷贝功能，能较有效地实现系统自动维护。笔者设计了一种基于网络C/S模式的维护方法，既高效又节省。下面以Windows 2000 server版本进行说明：

（1）Windows 2000 server的配置。按照系统安装向导创建NTFS硬盘分区安装系统，并配置DHCP服务（不用配置Active Directory服务器），再添加基于PXE技术的DOS无盘启动配置服务，方法如下：[2]

1）将Windows 2000 server服务器配置为DHCP服务器。

2）添加RPL作用域。打开“管理工具”中的“DHCP”，进入DHCP服务器管理器，添加名为RPL的作用域。

3）安装PXE20-PDK软件。PXE20-PDK软件可以在网上下载，按照安装向导完成安装。

4）为PXE的启动添加DHCP选项。运行PXEREG60.EXE程序，此程序在C:program filesintelpxepdksystem，这个选项的ID为060，名为class ID，类型为字符串。

5）生成APITEST.1和DOSUNDI.1文件。

6）配置PXE20-PDK程序，无盘DOS启动服务配置完成。

基于RPL技术的DOS无盘远程启动服务的配置可参考其它书刊说明。

（2）设置客户机系统恢复启动菜单。在Windows 2000 Server服务器上建立一个文件夹SYSBAK，用于储存客户机系统备份文件，并设为共享属性，把Ghost软件（7.5版或更高版本）复制到文件夹SYSBAK上。[3] 基于PXE技术DOS无盘工作站的引导系统对应于Windows 2000 Server服务器上的文件夹：C：Program Files Intel PXE PDK system images x86pc undi dosundi mkimage，编辑其中两个系统文件：CONFIG.SYS、AUTOEXEC.BAT，添加项目：

NET USE F:\serversysbak（把共享文件夹sysbak连接为F：盘）

f:ghost.exe-clone,mode=dump,src=1,dst=f:Image.gho-z3-sure-fx

（参数功能：把客户机第一块硬盘生成镜像文件Image.gho，并上传到服务器F:网络盘上，不必询问，完成后退出Ghost。）

f:ghost.exe-clone,mode=load,src=f:win2k.gho,dst=1 -sure-fx

（参数功能：把服务器F:WIN2K.gho的镜像文件复原到客户机第一块硬盘上，不必询问，完成后退出Ghost，假设客户机系统为WIN2K。）

f:ghost.exe-clone,mode=pload,src=f:win2k.gho:1,dst=1:1 –sure -fx

（参数功能：把服务器F:WIN2K.gho的镜像文件中第一分区复原到第一块硬盘第一分区上，不必询问，完成后退出Ghost。）

编辑完成后保存，重建镜像文件DOSUNDI.1，使新设置生效。启动PXE客户机后显示系统菜单如下：

菜单项可按实际需要更改设置。至此，网络环境下客户机系统自动恢复的服务器端设置完毕。

（3）客户机（学生用机）软件安装

由一台客户机安装所需操作系统（如Windows 2000或Windows SXP）并上网升级，客户机不储存用户数据（多年工作经验总结），硬盘只分系统分区（FAT32或NTFS）和数据分区备用（有些考试系统要求）。随后安装所需软件，如Office、VB、C++、VPF、CAD、网页制作软件、多媒体网络教学软件等等，并把网络IP地址设置为自动获取，安装完毕后退出关机。

（4）生成镜像文件并上传到服务器，以便系统备用与恢复。设置客户机BIOS为网络优先启动，加装的网卡要插上BootROM芯片。启动PXE客户机，连接服务器后显示运行菜单，选择0项“Disk To Image”，可将客户机第一块硬盘生成镜像文件Image.gho，并上传到服务器上的共享文件夹SYSBAK（F：网络盘）上，管理员将其改名为相应系统的文件名（如WIN2k.gho或WINXP.gho）备用。完成后其它机子就可以进行网络维护软件系统，客户机上免安装软驱和光驱，由BootROM启动连接服务器，选择启动菜单选项运行。网络维护安全、方便、快捷、效果好。

（5）网络设置的自动恢复设计。[4] 我们自行开发了一个软件，用于自动修改客户机的网络设置，包括计算机名、静态IP地址、SubMask和DNS等。其主要思路是：在恢复微机的系统后，重启动时自动恢复原来的网络设置。主要分为两个步骤：

1）获取客户机的MAC和设置的IP地址，将其放在服务器的数据库中。因为客户机的MAC是各不相同的，可以用其本身的MAC作为标识。IP地址是恢复系统前统一分配的静态IP地址。

2）恢复系统后，由各客户机主动连接到服务器，并根据服务器数据库中的记录恢复计算机名和IP地址。

本软件采用C/S结构，主要用VFP＋SQL Server实现。VFP用于制作客户端的软件，SQL Server是服务器端的数据库，用于保存各客户机的MAC和IP地址。修改服务器上的数据库，就能实现对客户端的设置。[5]

客户机在生成镜像文件之前的IP地址是设为自动获取的，若设为静态IP地址，就会造成IP地址冲突，进而不能跟服务器通信，也就不能自动恢复其原来的网络设置了。

三、用户使用事项

计算机实验室的用户一般为教师和学生，客户机也分为教师用机和学生用机，且一般安装了多媒体网络教学系统（电子教室软件）。教师在教师用机上以管理员的身份登录服务器，设置本班班级模型，管理本班全部数据及教学资料，并实施教学管理。学生在学生用机上用自己的用户账户及密码登录服务器，可自己更改用户密码，利用客户机作为学习平台进行多种模式的学习，数据储存在服务器上的用户文件夹内，自主管理。实验员对几千名学生账户的管理只需简单编辑几个批处理文件并运行即可。

四、结束语

本管理与维护模式在一些高校计算机实验室使用后节省了大量人力，也使机房的管理趋向网络化，更高效、更合理、更安全。实践证明，充分利用现有的一些网络命令、技术和软件，分析研究、组合运用，也能明显提高机房的网络管理水平。

参考文献：

[1]Windows 2000 Server 帮助文件.2000.1.10

[2]王春海,王群.最新无盘客户机与终端配置及应用实例详解[M].北京:人民邮电出版社,2001

[3]Symantec Ghost 操作指南,2002.3.12

[4]冉晓旻,郭炎等.计算机网络教程[M].北京：清华大学出版社,2005

[5]范建华等.TCP/IP详解[M].北京：机械工业出版社，2000

17.兽医实验室管理制度 篇十七

1、主任岗位职责

（1）贯彻执行国家法令、法规、政策，领导全体职工坚持四项基本原则，完成各项工作任务。

（2）负责实验室的行政、业务管理工作。

（3）运用先进科学的管理方法，掌握各项工作的进展情况和各项制度的执行情况。

（4）负责组织开展本实验室的科研工作。

（5）负责审批和抽检检验报告，考核各类工作人员的工作质量，对本实验室发布的检验结果负法律责任。

2、副主任岗位职责

（1）在主任领导下，组织实施全所工作，协助主任抓好各项工作。

（2）协助负责实验室的行政、业务管理工作。

（3）不断修订、完善本实验室的各项规章制度，并组织落实。（4）协助负责本实验室发展的计划、工作总结等项工作。（5）负责各室的协调工作。（6）完成主任交办的其它任务。

3、技术负责人岗位职责

（1）协助主任编制业务技术发展规划、工作计划。

（2）负责本实验室技术管理工作，组织研究解决检验工作中的技术问题。

（3）负责审定检验操作规程和检验记录表格。（4）签发检验报告。

（5）负责制定业务培训计划与实施，提高实验室检验技术水平。

4、质量负责人岗位职责

（1）负责检验质量的监督与检查工作，对本实验室检测质量工作全面负责。

（2）对检验人员的检验质量、检测设备仪器的使用、维护、保养进行抽查，发现问题及时解决。

（3）审核检验报告。

（4）组织处理动物疫病诊断方法的投诉、检验结果的异议。（5）组织中心检测技术研讨和经验交流，不断提高工作质量。

5、实验室检验人员岗位职责

（1）在中心主任的领导下，自觉遵守各项规章制度，遵守劳动纪律，坚守工作岗位，努力完成各项任务。

（2）严格按照国家和地方动物疫病诊断、检验标准规定的方法检验，注意观察实验中出现的各种现象，及时做好记录，不得抄写和追记。做到记录原始真实、计算正确、字迹清晰、书写工整，并对各项检验结果及结论负责。

（3）熟练掌握各种疫病的检验方法，熟练使用仪器设备，做相应实验时，应在指定区域内进行，并注意安全操作，严防差错和事故发生。

（4）爱护仪器设备，使用前要进行校检，使用后要进行登记，不使用未经鉴定和不合格的仪器，并做好仪器的清洁及保养工作。

（5）复核人员复核检验记录时，要注意样品名称、规格、批号检验目的与委托书（检验卡）是否一致，是否遗漏；记录是否完整，计算是否有误，全部检验结果与报告结论是否相符。

（6）积极完成领导交办的其他工作任务。

（7）自觉遵守职业道德守则，不受贿，不徇私枉法。

6、样品管理员岗位职责（1）负责样品接收和保管工作。

（2）负责样品保管环境条件符合有关规定，保证样品的原始质量状况。

（3）负责检余样品的保管、回收、处理工作，做好记录。（4）做好样品资料档案保管工作。（5）负责通知检验收费。

（6）完成主任交办的其他检验工作。

7、仪器设备、计量监督管理人员岗位职责

（1）编制仪器设备、计量器具鉴定计划并组织实施，及时贴上合格、准用、停用证。

（2）负责仪器设备的验收、技术档案的填写、在用仪器的日常保养、故障排除等。

（3）完成主任交办的其他检验工作。

8、药品、器械、毒品、危险品保管员岗位职责

（1）负责药品、器械、毒品、危险品的入库、登记、保管。（2）负责药品、器械、毒品、危险品的领用和发放。（3）编写药品、器械、毒品、危险品的购臵计划。（4）负责药品、器械、毒品、危险品的安全。（5）完成主任交办其他检验工作。

9、技术档案管理人员岗位职责

（1）负责收集、保管有关诊断、检验工作的法律、法规、技术标准、文件等资料。

（2）负责受检样品技术资料、原始记录、检验报告、仪器档案的建档、管理。

（3）负责档案资料的借阅、查询、处理；（4）负责档案室的安全保密。（5）完成主任交办的其他任务。

10、实验室安全管理员岗位职责

（1）按照有关规定，对实验室水、电、气进行日常检查。（2）负责实验室的安全检查工作，发现不安全的苗头及时解决或向有关部门汇报，避免影响检测工作。

二、实验室档案资料管理制度

1、原始记录是动物疫病诊断检测工作各环节结果的真实记录，必须做到准确、完整。

2、原始记录不得使用圆珠笔、铅笔填写。

3、各环节诊断检测工作结束后，要认真、如实填写原始记录。填写要做到内容详细、项目齐全、格式规范。实事求是，要有检测人员的亲笔签字。

4、原始记录由实验室技术负责人核对，不仅要对检测结果核对，也要对结果的真实性核对。

5、检测工作结束后，工作人员要以原始记录为依据进行汇总并形成实验室检测报告。

6、原始记录、检测报告必须由专人负责存档、保管，不准作为个人资料私自保存，更不准私自外借(传)。

7、原始记录、检测结果等不允许无关人员和无关单位随意查阅，如确实需要，由领导审批。

8、原始记录、检测结果等每年整理一次，归档保存，保存期应不少于两年。

三、仪器设备使用管理制度

为加强实验室仪器设备的管理，规范使用操作，合理利用，特制 定本制度。

1、各级实验室应建立《仪器设备保养登记卡》，其内容包括；设备名称、制造商、型号、产地、售价、购买日期、保修截止日期、提供零部件和维修保养单位、电话、传真、要求维护项目、使用地点、仪器保管人员等。每物一卡，长期保存。

2、仪器设备的使用和保管要实行“三定制度”，即定位(固定放臵位臵)、定人(固定管理人员)、定规(操作规范)。

3、使用、保管有关仪器设备的人员，须熟练掌握有关仪器设备的操作程序和保养要求，按照规定的操作程序进行操作。

4、设立贵重仪器设备的使用登记簿。每次用毕，使用人员须登记仪器使用情况。

5、各种仪器设备须定期维护、校正，不能超负荷运行，有封印或标记的不可调部分不得擅自调动。

6、仪器设备故障时应立即组织维修，并填写《设备维修单》。所有维修情况均应有记录，凡属影响性能故障，在修复后应重新校正或检定仪器。

四、药品试剂管理制度

为加强实验室药品试剂的管理，规范使用和保存，制定本制度。本制度所指药品试剂为实验室诊断、检测过程中使用的所有生物和化学试剂与制剂。

1、实验室购进的试剂须为有关部门注册、批准生产的产品。

2、所有购迸、领用的试剂须登记造册，其内容包括，名称(商品名、化学名、英文名及分子式)、规格、数(重)量、质量等级、有效期、购买/领取人、存放地点、供货单位名称联系电话等。

3、所有试剂必须妥善保管。化学试剂应保存于干燥、避光、阴凉处并远离火源；生物制剂按其特定要求存放；易燃易爆药品、氧化剂、腐蚀性药品须分别存放，并配备必要的防护用品及灭火器。

4、危险物品的管理:易燃、易爆、腐蚀性、放射性药(物)及剧毒药品均属危险物品，必须由专人专库专帐保管，经批准后万可出入库。

5、危险物品必须贴有完整清晰的警示标志，严防误用。

6、危险物品的存放保管要按其理化性质采取相应的安全操作，严密封固。

7、危险物品的领用须填领用单，领取后末用或用后剩余的未经污染的危险物品应注明数量及时退回库房，使用后的有毒残液应进行无害化处理。

8、试剂须由专人保管。保管人员要定期核查，对过期、潮解、变质的试剂要及时清理并进行无害化处理。

9、对贴有有毒有害标记的化学和生物试剂，在搬运和使用过程中要配备防护用品，做好个人防护。

五、病料采集、保存及运输制度

1、采集前应准备好经消毒的器械和容器。

2、死因不明的动物尸体，在解剖前，必须做血液涂片，染色镜检，排除炭疽后方能解剖取样。

3、病料的采取，须于动物死后6小时以内进行，如果时间过长，由于肠道微生物的侵入，使尸体易于腐败，不利于病原微生物的检出。

4、采样时必须做到无菌操作，采集有病变的脏器和组织，应尽早送检。

5、为了提高病原微生物的阳性分离率，采取的病料要尽可能齐全，除了内脏、淋巴结和局部病变组织外，还应采取脑组织。

6、天气炎热或不能马上送检的用作细菌检验的材料，可用30%甘油缓冲盐水保存；作病毒检验的材料，可用50%甘油缓冲盐水保存，并要求低温保存传递。

7、盛载病料的容器在装病料后应加盖并用胶布或蜡密封，在容器外壁贴上标签，注明病料的名称、采取日期。

8、认真填好病料送检单。送检单上应详细记录病料的来源、时间、地点、畜主、送检单位、发病动物的流行病学、症状、病理变化等情况。

9、在解剖采样过程中必须穿戴工作服和手套，注意个人卫生防护。

10、病料采集后要及时对尸体进行无害化处理，被污染的场地要

进行彻底消毒。

11、病料严格密封运送，避免泄漏。如病料能在采后24小时内送抵实验室，可放在4℃左右的容器中运送；24小时内不能送抵实验室，须在冷冻条件运送。

六、实验室工作制度

1、实验室设更衣室(间)，工作人员进入实验室必须更换工作服、鞋、帽，必要时戴防护面罩、手套。

2、工作人员工作服等防护性用品要保持清洁整齐。

3、非工作人员进入实验室需经批准，并遵守实验室有关规定。

4、讲究个人卫生，在实验室内禁止会客、吸烟、饮食、随地吐痰等。

5、实验室仪器设备、玻璃器材、药品等应摆放整齐，布局合理，保持洁净；经常清理消毒培养箱、冰箱等，并及时消毒处理使用过的培养基、试管及其它物品，防止腐败变质。

6、实验完毕及时消毒处理使用过的实验用品，清洗、包装、消毒后备用。

7、定期全面保洁，保持办公区、实验区等公共场所卫生。

8、工作人员人员须经实验技能考核，合格后方可上岗。

七、实验室安全卫生管理制度

1、指定专人负责实验室安全工作。对实验室人员进行各种危险品的性质、使用要求及各种仪器设备的安全使用培训及有关中毒、受伤急救措施的培训，做好个人防护。

2、实验室要保持实验台面、地面、各种仪器设备的干净、整洁。禁止在实验室内大声喧哗、吸烟、饮食。实验操作时须穿戴工作衣、帽、手套。

3、无菌室、无菌罩、超净工作台应保持清洁，定期做熏蒸消毒处理。每次使用前用紫外灯照射30分钟，使用后用70%的酒精消毒台面，对实验废弃物进行消毒、灭菌处理。

4、检测烈性传染病、外来病或新发疫病时，做好个人防护，做好工作记录。用过的工作衣、帽须高压灭菌后方可再次使用。

5、常规实验用过的培养基、试剂、试管、平皿、吸管等实验用品须经有效消毒处理后方可丢弃或清洗。

6、每日上班后检查温箱、冰箱的工作情况，并建档记录温度升降情况。下班前检查水、电、气、门、窗，确保安全。发现隐患，及时报告主管领导。

7、在存放操作毒种、菌种、病料的设备上和可能对工作人员健康造成危害的地方加贴危害标记和安全提示语。

8、易燃、易爆、剧毒物品应严格按 《药品试剂管理制度》的各项要求执行。

9、实验室应配备适用于各种火灾情况的小型灭火器，所有实验室人员都应熟知灭火器的使用方法，发现火灾及时报警。

八、实验室生物安全管理制度

一、着装：

1． 进入实验室前要摘除首饰，修剪指甲，以免刺破手套。长发应束在脑后，禁止在实验室内穿露脚趾的鞋。

2．在实验室里工作时，要始终穿着实验服，实验室外禁止穿防护服。皮肤受损时应以防水敷料覆盖。

3．当有必要保护眼睛和面部以防实验对象喷溅、或紫外线辐射时，必须要配戴护目镜，面罩（带护目镜的面罩）或其它防护用品。

4． 实验室工作区不允许吃、喝、化妆和操作隐形眼镜，禁止在实验室工作区内的任何地方贮存人用食品及饮料。

5． 实验室防护服不应和日常服饰放在同一柜子。个人物品、服装和化妆品不应放在有规定禁放的和可能发生污染的区域。

二、洗手

1． 实验室工作人员在实际或可能接触了血液、体液或其他污染材料后，即使戴有手套也应立即洗手。

2． 摘除手套后、使用卫生间前后、离开实验室前、进食或吸烟前、接触每一患者前后应例行洗手。

3． 实验室应为过敏或对某些消毒防腐剂中的特殊化合物有其他反应的工作人员提供洗手用的替代品。

4． 洗手池不得用于其他目的。在限制使用洗手池的地点，使用基于乙醇的 “无水”手部清洁产品是可接受的替代方式。

5．当实验过程可能涉及到直接或意外接触到血液、有传染性的材料或被感染的动物时，必须要戴上合适的手套，脱手套后必须洗手。

6．实验人员在操作完有感染性的村料或动物后，离开实验室工作区之前必须进行“六步法”洗手。

7．每日工作完毕，所有操作台面、离心机、加样枪、试管架必须擦拭、消毒。

三、操作准则

1．所有样本、培养物均可能有传染性，操作时均应带手套。在认为手套已被污染时应脱掉手套，马上洗净双手，再换一双新手套。

2．不得用戴手套的手触摸自己的眼、鼻子或其他暴露的黏膜或皮肤。不得带手套离开实验室或在实验室来回走动。

3．严格禁止用嘴吸液。实验材料禁止放入嘴里。禁止舔标签。4．所有样本、培养物和废弃物应被假定有传染性，应以安全方式处理和处臵。

5．所有的实验步骤都应尽可能使气溶胶或气雾的形成控制在最小程度。任何使形成气溶胶的危险性上升的操作都必须在生物安全柜里进行。有害气溶胶不得直接排放。

6．应尽可能减少使用利器和尽量使用替代品。包括针头、玻璃、一次性手术刀在内的利器应在使用后立即放在耐扎容器中。尖利物容器应在内容物达到三分之二前臵换。

7．所有溅出事件、意外事故和明显或潜在的暴露于感染性材料，都必须向实验室负责人报告。此类事故的书面材料应存档。

8．实验室应保持整洁、干净，当潜在的危险物溅出或一天的工作结束后，工作台表面应消毒。

9．所有弃臵的实验室生物样本、培养物和被污染的废弃物在从实验室中取走之前，应使其达到生物学安全。

九、实验室安全操作规定

一、取试剂

1、手应该保持清洁 干爽，瓶盖不准乱放，取过试剂后应立即封闭瓶盖。

2、取固体试剂时，应该用清洁的小勺取用，取强缄试剂后应立即清洗干净小勺。

3、取液体试剂时，取液体试剂的吸管在没有洗干净的情况下不准进入别的液体试剂中。

4、所有配制好的试剂应该有标签并标有配制的时间、日期和配制的比例。

5、配制的试剂应按所需的配制，不要配制太多，以免造成浪费。

二、配制好的试剂的保存

1、易腐蚀的（氢氟酸、氟化钾、氟化铵、氢氧化钾、氢氧化钠等）等配制好的试剂应放在塑料瓶中。

2、见光易分解（过氧化氢、高锰酸钾、氯化亚锡、硫酸亚铁铵、氨水、乙醇等）等配制好的试剂放在避光的棕色塑料瓶中。要封闭好。

3、各种有挥发性的试剂应放在通风 干燥 避光的地方保存。

4、有毒的化学试剂应有专人保管。

三、配制试剂时注意事项

1、配制硫酸溶液时应将硫酸缓慢的加入有冷水的耐热玻璃容器中。

2、取各种酸性液体时应注意，不要溅出来，最好是戴防护手套。

3、取高氯酸时不准戴手套操作。

四、安装仪器时的注意事项

1、严格按照装配说明或装配图装配。

2、装配玻璃器皿时要小心轻放，往管道里装时要沾涂润滑剂（肥皂水洗涤剂），以免弄伤。

五、使用分析天平时要先校准后再使用。

六、化验室化验人员在当班时要注意安全，在当班时要离开的人员要交代清楚后方能离开。

七、化验室化验人员下班时要检查水 电 气，关好水源，切断电源，关闭氧气后方能离开。

八、化验室应保持清洁 干燥 通风。无关人员不准随便进入。

十、实验纪录、检验报告审核制度

1、检测报告由电脑打印，由相关人员签名；实验记录由中心统一印制，检测人员应严格按规定格式填写，字迹工整、清晰。

2、检测报告由质管室填写，主检人签字，检测数据要与原始记录相一致，填写时不得涂改。

3、原始记录应包括：样品名称、样品编号、检测项目、送检日期、检验日期、审核人员、检验方法、使用仪器设备、及检测环境，如发现原始记录有误需要更正，可将错误文字中划一横线，在横线上方写下纠正文字，并由本人签名。

4、检测完毕，主检人应汇总原始记录，检测报告及有关标准资料经校核人员审查签名，再交质管室填写检验报告，最后经技术负现人终审签发。实行三级审管理制度。检测报告一般在收样后一周内发出，批量检品例外，特殊检品另行预约，食物中毒样品应及时检测，及时报告。

5、原始记录，检测报告由质管室登记编号，并分类存档三年，检验报告应按规定经有关人员签名后，由中心办公室负责盖章发出，否则所出具的报告没有公正性。

十一、实验室样品管理制度

1、实验室接收检验样品后认真填写样品登记卡。登记卡上应详细记录样品的来源、时间、地点、畜主、送检单位等情况。保存、发放无误。

2、所有送检样品均应制备副样。副样以原始状态密封保存，并由专人负责保管，启用副样需经相关负责人批准。

3、样品的保存时间：根据样品性质不同，制定不同的样品保存期限。

4、样品的保管须分类、分标、按序、按格有序存放。

5、样品的保管要做到按相应的温度要求存放。

6、样品室要做到器具整洁，定期清理消毒。

7、超过保存（质）期的样品，要及时报批，并由专人进行无害化处理。

8、样品的处理要做好登记。

十二、菌（毒）种管理制度

1、除国家规定可保存菌（毒）种外，任何单位和个人不得擅自保留菌（毒）种。

2、菌（毒）种由指定的专人统一登记、保存和管理，按时传代，定期鉴定，并做好详细记录。

3、保存菌（毒）种如发生变异和死亡，应及时提出报告。

4、本单位使用菌（毒）种，须填写出入库单并经主管科室领导批准，保管者要对菌（毒）种的使用情况进行监督检查，用完后立即销毁，销毁时，应有二人以上参加，并做好登记。

5、对甲类菌（毒）种的移植、使用，必须严格掌握，慎重处理。

6、向外单位索取或发放菌（毒）种，均须按国家有关甲、乙类菌（毒）种的规定手续办理。

8、在工作中分离出的菌（毒）种地方株，按国家规定及时上送；因工作需要、经同意暂时保存的地方株，亦应按上级规定的时间销毁。

十三、实验室剧毒药品管理领取使用制度

一、剧毒品管理必须按照公安部门的管理要求，坚持五双制度。即双人收发、双人记帐、双人双锁、双人运输、双人使用。

二、购买运输不得自行运输，必须由相关资质的运输单位运输。

三、剧毒品的申购、领用要坚持专人审批、专人领用、专人保管。用多少领多少，剩余物品及时入库，做好全过程监控和记录工作。定期检查，做到帐物相符。

四、使用剧毒品的人员必须穿好工作服，戴好防护眼镜、手套等劳动防护用品；剧毒品使用必须遵守各项安全生产制度和操作规程，严格落实安全防护措施。建立事故应急处理方案和措施。

五、包装容器一律不得出厂，由仓库统一回收，送有资质处理的单位处理。

六、剧毒品应严格管控，发现剧毒品丢失、被盗时，应当立即报告相关部门。仓库钥匙应妥善保管，钥匙遗失应立即上报并及时更换门锁。

十四、实验室废弃物及污染物无害化处理制度

实验室是病毒、细菌、寄生虫和其他致病原集中的重要地方，从事实验室工作的人员自始至终要有防止病原从实验室扩散的良好意识，为此必须遵守以下制度，1、废弃病料、实验动物应根据其危害性不同而采取销毁、高压消毒、煮沸消毒、加消毒药等措施进行无害化处理。

2、采取病料、玻片染色等相关程序所涉及的污水应专用容器或排入专门排污道内进行无害化处理。

3、盛放过病原微生物的器皿及废弃的培养物，应先行消毒，再洗涤。用过的污物和废物必须投入容器集中焚毁，禁止乱放;

4、被病原微生物污染过的样品、物品等应严格高温消毒，以防扩散病原。当发生病原微生物污染屋面、地面、衣服和器械等时应立即采取消毒措施。

5、实验室排污处理系统工作运转正常，处理后排放的污水符合国家要求。

十五、疫情保密制度

1、严格遵守国家的各项保密法令，法规及保密制度。

2、从事疫情测报的人员应接受保守国家机密的教育，加强保密观念，自觉遵守保密制度。

3、疫情发布必须遵守有关规定，未经批准，任何人不得对外宣布疫情。

4、各种动物疫情按病种类别划分，凡是上了密级的疫情，均不得以任何形式擅自泄漏。

5、各种疫情资料要及时归档，不得随意放臵，散失要追究责任。

6、与测报工作无关人员，不得随意查阅动物疫情资料和档案，如工作需要，须经主管领导批准。严禁复制疫情资料。

7、外单位人员查阅、索要、复制档案资科的，须凭单位介绍信和办理批准手续。

8、发生失密，泄密事故，视情况轻重，要对责任人给予批评教育、行政处分以至追究刑事责任。