郭店镇调研报告

郭店镇调研报告（13篇）

1.郭店镇调研报告 篇一

校本教研情况调研报告

徐家店镇中心小学史永忠

根据市教科所工作布署，大力发展教科研工作在学校教学工作中的主导作用，我校建立健全以校为本的教研制度建设，致力于校本研究，促进教学工作的顺利发展。为了全面了解目前我校开展校本教研的基本情况和存在的问题，了解教师对校本教研的态度、困惑，我们开展了教师校本教研活动现状调查研究。以便更好地采取措施将教师转型为研究型教师，将课堂转型为研究型课堂。将教学研究变为教师的自觉行动，从而促进教师的专业发展。

我们的调查：

一、校本教研的现状

本次调研以谈话调研为主，为获取比较全面的数据，共涉及我镇三处学校的126名教师，其中语文、数学各31人，英语7人，剩下的就是副科教师与艺体卫等，在普遍调查的基础上，又就重点问题有针对性地进行个别访谈，以使调查研究更加全面和深入。调查结果表明，从学校领导到教师，对开展校本教研的重要性有充分的认识，都在积极探索校本教研的有效策略，但与新课程改革对校本教研的要求仍有一定的差距。现状一

对校本教研的认识上感觉多是流于形式，在于应付。提高教师对新课程理念下校本教研的认识，是深入推进新课程改革的重要手段。在调查中，虽然绝大多数老师口头认为，校本教研是提高教育教学质量、提升教师素质的重要途径和措施，已经认识到校本教研对新课程改革、自己的教育教学工作和专业化水平的提高有着积极的作用，希望改进教研组工作，促进教师专业化发展。但50%的教师感觉到教研员和专家的要求与一线教师无关，30%的教师觉得天天教学精力不够，没时间搞教研。只有20%的教师觉得是提高教育教学质量的重要途径和措施。

现状二 校本教研活动表现在常规要求多，深入研究少。当前学校教研活动中存在的突出问题是教研活动缺乏应有的“教学研究”功能。反映了当前学校教研活动中的突出问题是“布置任务多，深入研究少”，有66%的被调查者认为，目前校本教研还是停留在常规工作上，没有解决教育教学改革实际问题的功能。学校校本教研的主流虽然是以教师课堂中出现的现实问题为研究内容，教师们也有认识到将自己在课堂中碰到教学问题和同事们一起讨论研究对自己的帮助，觉得平时也是有问题同事之间相互讨论，也能够解决一部分，但是由于缺乏必要的理论学习和专业引领，使得问题得不到真正的解决，教师的专业发展也会受到影响。现状三 校本教研活动资源上大多是引进外校特色，很少注重本校研究。校本教研的主要是基于学校自身条件，依托学校自身的资源优势和特色而开展的集体研讨活动，在校本教研活动逐步深入过程中，校本活动资源问题日益突出。当前校本活动的资源，绝大部分来自于教师自己通过各种途径选择的课题或材料，学校自身的活动资源很少。教师在日常教研活动中得到的帮助也主要来自于网络培训和教学书刊，可见，如何合理地开发、利用学校自身的课程资源开展校本教研活动是目前校本教研需要解决的一个重要课题。

现状四

教师个体在校本教研活动中的表现上多实践、少反思。教师参与集体教研活动的积极性较高。他们在活动中擅长梳理教研活动中讨论的问题这种情况的占35%，善于听取同事发表的意见（47%），并愿意在教研活动中提出解决问题的设想18%。同样我们发现，教师们在“表达自己的经验与不足”偏低，而“质疑别人的经验和做法”的少。

二、教师对校本教研的需求 需求一

教师普遍认为，行之有效的教研活动应该是集体研讨比独立钻研好、有专家指导的研讨比只有同伴的研讨好、同事之间的研讨比教研组的常规活动好。由此可见，教师认识到自己的专业发展需要有一个“实践共同体”，专家的引领有助于提升自己的专业成长过程。需求二 教师需要有合作的、以课例为主的专业指导方式。教师最希望得到帮助的是：来自专业人员、专家的引导，教师最想得到网络培训、资料剖析的帮助。由于信息技术的发展，教师比较容易从网上获得一些资料，但是，如何根据自己的教学特点和教学对象，利用好网上获得的有用资料，如何运用新的教学理论来指导自己的教学工作，如何捕捉课堂教学中出现的具体问题，并针对这些问题在校本教研活动中进行深入的、能用理论指导操作层面的研究探讨等，所有这些，教师需要相互作为合作伙伴，围绕教学问题共同分析和研究，有更直接的、面对面的指导。反映出教师们既从自己的实践需要出发探讨、解决具体问题，又需要借助专业人员的理论指导提高自己的专业水平，通过指导、互助、反思的不断循环改进自己的教学行为。

需求三 教师需要围绕主题进行校本教研。，教师们倾向针对某一课例进行解剖分析，希望自己成为集体研讨中的积极参与者，这反映出绝大多数老师希望通过互动提高专业水平，而对单纯的理论讲座和纯粹的听课评课比较反感。在座谈中也有老师指出，既然是教研活动，理所当然应该是集体研讨，因而不少老师也不欣赏独自单干行为。说明随着校本教研和课程改革的深入，老师们的合作、研究、参与等教研意识已有所增强，这也反映出当前教研员、教研组长唱独角戏，多数教师被动倾听的教研方式越来越“不得人心”。

校本教研中，教师的角色尚未明显改变，仍停留在过去各做各的的研究活动，同伴之间的合作意识淡薄，主动性不强，因而，教研活动的效果也不理想，没有达到共同成长的目的，于是教研活动之后，总有人感到“流于形式，无效果”。如何建立一套强有力的约束机制，形成支撑校本教研活动持续有效运转的教师共同体，仍是需要继续深入探讨的问题。

2.郭店镇调研报告 篇二

(一) 原因

随着我国经济的发展, 农产业结构调整和城市化进程不断加快, 农村人多地少的矛盾日益突出, 导致越来越多的农村富余劳动力向城市转移。但由于外出务工流动性强、城市户籍制度和城市消费高等原因, 使大多数进城务工者不得不将子女留在户籍所在地的学校读书, 而这些“被留下来的孩子”作为农民外出的副产品就形成了一个新的群体。[1]正是因为这个原因, 使得留守儿童缺少了一些亲人的关怀, 加之物质经济条件的差异, 使其幼小的心灵所承载了一种与正常人不同的情感。而长时期处于这种精神情况下, 与其他小伙伴的生活圈子逐渐分离, 使得留守儿童的心理问题更加严重, 催生了教育问题的产生。

(二) 留守儿童的教育特点

1. 留守儿童受关爱程度弱。

对于留守儿童这样一个特殊群体, 在社会上是处于一个比较低的级层。由于在经济物质上的不充裕以及没有亲人的陪伴, 使得留守儿童只能获得比较少的关怀。

2. 留守儿童“早当家”。

常言道, 穷人的孩子早当家。的确在这样一种氛围中, 留守儿童相较之正常的孩子, 更加的自立自强。这应该说是所有的留守儿童的一大优势。而在留守儿童的教育方面也是我们可以值得放大的一大亮点。

3. 留守儿童的生活抚育问题。

在对留守儿童的教育上, 如何做到更好、更快地解决留守儿童的生活抚育问题, 其实就是解决他们的物质经济问题, 其中政府起着领导的作用, 只有充分发挥其导向作用, 建立系统安全的扶持体系, 完善公平公正的教育体制, 才能真正起到对留守儿童生活抚育问题的帮助。

二、面对留守儿童的教育问题采取的措施

留守儿童由于长期得不到父母关爱, 缺乏正常的家庭教育, 在面临复杂的社会环境时, 只能用不成熟的心智去承担所有问题, 很容易形成各种心理问题, 也容易沾染不良习气而走犯罪道路。因此留守儿童的关怀和教育已迫在眉睫。

新生代农民工子女生活、教育问题是社会主义和谐社会的构成要素之一, 也是构建和谐社会的内在要求。因此, 如何实现新生代农民工留守子女的教育公平已经成为当前亟待解决的问题, 也将成为中国社会最重要的突出问题。以下是笔者认为针对教育问题, 政府以及个人应该采取的措施:

(一) 针对留守儿童的教育问题政府应该采取的措施

1. 加大政府教育方面的投入。

减少或取消对外来务工人员子女在城市学校就学的额外费用, 加大农村义务教育的投入, 加强师资队伍建设, 完善激励机制, 减少优秀教师的流失。赋予农民工子女同等教育机会, 改善就学条件, 使留守儿童能够生活在父母身边, 与城市儿童共享教育资源。[3]

2. 充分发挥学校的教育功能, 形成以学校为主的教育管理机制。

学校应在教学的同时, 注重解决留守儿童的心理问题, 转变学校的教学理念和教育模式, 树立以人为本的教学理念。

3. 建立、完善教育体制, 对弱势群体进行适当的补贴。

现如今贫富差距可谓是越来越严重, 只有尽量缩小贫富差距才能从根本上解决留守儿童的问题。在教育问题上, 政府更应该付诸实际, 完善教育体制, 并且对收入较少的家庭进行补贴。

(二) 针对留守儿童的教育问题个人应该采取的措施

1. 从我做起从小事做起, 力所能及地帮助留守儿童。

在寒暑期积极地参加义务支教或社会实践等活动, 把自己有限的时间用在做意义无限的事情上, 这样不但帮助了留守儿童, 也成为自己即将步入社会的一次体验。作为师范学校的学生, 笔者认为支教的同时也是对自己教学水平的一种历练。

2. 关怀留守儿童, 传播传统美德。

对于帮助留守儿童这样一个弱势群体, 一个人两个人的力量是远远不够的, 因此我们更应该在建设和谐社会的同时, 鼓舞更多的人一起来帮助这个弱势群体。

三、总结

总之, 留守儿童所面临的教育问题是很复杂的社会问题, 这就需要社会、学校、家庭和留守儿童自身共同面对, 一起努力来解决。对于个人, 我们不但要加强自身建设, 更应该做好相应的宣传工作;对于学校, 首先应该正视留守儿童的现状, 除此之外还应该做到师生间的密切交流;对于家庭, 应该处理好孩子与父母的关系, 使其给予留守儿童更多的关怀;对于政府, 在完善相关制度体系之外, 更应该理论联系实际, 将措施落实到实处。

虽然留守儿童的教育问题是社会经济政治问题长期积累的后果, 但是相信在我们的齐心努力下, 贫富差距将会缩小, 留守儿童的教育现状将会被改善, 孩子会朝着健康的方向成长。

参考文献

3.草店镇中心学校收费自查报告 篇三

为了切实贯彻落实国家和省规范教育收费、治理教育乱收费工作，进一步规范学校收费工作，增强学校收费工作的透明度，有效制止乱收费的行为，根据县教育局的通知精神，我们组织相关人员，结合本镇实际情况，开展了2011年秋季收费工作自查，现将自查情况总结如下：

一、基本情况

我镇现有6所中小学校，其中小学5所，初中1所，在校学生2000余名。

二、严格执行各项规定。①严格执行义务教育收费政策

严格执行上级部署和要求，实施 “两免一补”收费政策，无强制性收费和从中谋取个人利益的行为；无各种形式的强制服务、强制收费的行为。学校更没有擅自私立收费项目，提高收费标准。学校所有的代收费项目，都严格尊重自愿。学生家长同意后方可实施，手续齐全，档案完整。

②严格执行教育收费公示制度

学校严格执行收费管理，开学初按规定的项目，标准和范围收费，本镇只收取了作业本费和自愿就餐学生的生活费，严禁私设小金库现象，执行了教育收费公示制度，并按规定的内容和方式进行了公示。并且公示的项目和内容标准已经有关管理部门审核，并实行校务、政务公开，自觉接受教师、学生和社会的监督。

三、规范各项管理制度

①规范收费行为

一是学校无超标准、超范围和自立项目收费。二是所收取的作业本费和寄宿生生活费有文件规定，并严格按文件要求规范运作。

三是各校严格禁止以各种名目向学生摊派钱物。所有的服务性收费尊重学生自愿并且手续齐全。

四是学校对学生着装、对午餐订制采取自愿原则，不强制收费。②规范办学行为和用书行为

一是严格规范办学行为,努力营造有利于学生健康成长的育人环境，扎实推进素质教育；二是学校严格执行湖北省《中小学教材证订目录》征订学生用书，没有强制学生订购《中小学教材征订目录》以外的用书及各种复习资料，学习用品和其他物品，在中小学教材、教辅材料的发行等环节中，未出现违规收费行为。学校也无使用盗版、盗印和非法出版教学用书的现象。

4.阳店镇实验小学学初自查报告 篇四

2018年暑期开学后，我校根据示范区教文局及阳店镇镇中心学校办关于做好学初安排的通知的要求，扎实做好开学各项准备工作，并于8月28日全体教职员工返校开展了开学准备工作并对各项开展了自查，现将自查情况简要汇报如下：

一、开学条件保障情况

1.8月27日下午召开学校班子会议，研究安排开学工作，8月28日上午召开全体教职工会议，全面部署开学各项工作，住宿学生家长8月30日也将学生住宿铺盖做到位，为学生返校做好准备。2.8月28日上午13位教师参与了学初培训，做好各处室方案、制度等，个人写好本期教学计划和班主任计划等，并集体备好一周课。3.后勤处于开学前做好了教学用品到位，做好饮食、住宿、用水、用电等各项后勤保障工作，学校教学、生活设施设备开学前经过检修，运行良好。

4.8月28日下午，教师做好环境整治到位。一是每位教师打扫个人宿舍办公室；二是集体打扫好学校操场、楼道、电教室、体音美各个功能室；三各班教师打扫好本班教室卫生，摆放好学生桌凳，黑板上写上“欢迎学生返校”等致辞，也布置好学校大门及教学楼、宿舍楼上的悬挂横幅，营造良好的开学氛围。

二、师生报道情况：现有教师13人全部按时到校，学生164人报到入班，无借读生、挂读生和旁听生现象。

三、规范办学行为情况

1.我校严格贯彻执行各级教育主管部门下发的各项规定，不存在违规乱办学、乱办班和乱收费等社会高度关注、群众反映强烈的突出问题。2.学校实行校务公开，严格执行教育收费公示制度，服务性收费和代收费收取均符合规定。

3.规范办学行为，不存在超大班额，课程安排符合国家和省级规定，落实每天锻炼一小时要求，不存在对学生考试成绩进行排名并张榜公布情况，学生作息时间安排科学合理，不存在组织学生补课情况，落实责任督学挂牌督导制度。

总之，在学校领导的高度重视和具体部署安排下，在学校各部门的通力合作和精心组织下，在全体老师的共同努力下，学校各项工作井然有序，确保了本学期第一周的开学工作顺利进行。

四、学校安全工作情况

1.学校在放假前对校园进行了全面彻底的一次安全大检查，消除了各种安全隐患，8月28日，学校行政班子成员又对教工宿舍、食堂餐厅、教室及各功能室等区域和人员密集场所安全隐患进行全面排查整改。

2.我校实行封闭式管理，做到人防、物防、技防相结合，校外人员进入校园要进行登记，门卫配齐配全安全叉、橡胶棒等必要的安全防护、应急处置装备，校园重点部位均安装视频监控，有专职宿舍管理员。3.走读学生上下学均由教师看护过马路，学校门口道路设置警示牌.4.我校高度重视对学生进行安全知识教育工作，寒假前学校利用散学典礼对学生进行安全法制教育报告会、消防安全演练，致学生家长的一封信等方式宣讲安全知识。

5.学校高度重视食品安全工作，安排一名主任管理后勤工作。食堂所有工作人员均持证上岗；食品实行定点索证采购，加工前都要进行农药残留检测；对所有的食品进行48小时留样，食品安全得到了保障。

阳店镇实验小学

5.郭店镇调研报告 篇五

一、学校概况

王家小学位于温店镇丁庙村南，校园占地17152平方米，建筑面积达8421平方米，我校覆盖10个自然村，服务半径5公里，学校图书藏书3348册，生均8册，校园绿化率达10.5%以上，现有教学班10个，在校生435名，教职工18名，专任教师合格率为100%，其中取得大专及以上学历12人。学校有封闭式围墙，绿化面积大，文化气息浓厚，配套设施齐全。在学校周边的交通干道上，设立了明显的禁止机动车辆鸣喇叭和减速慢行的标志；在临近学校出入口的机动车通行道路上设立人行横道线、减速带和学生疏散区。配备兼职保卫人员，和一名专职保卫人员。学校在上级党委、政府和教育主管部门的正确领导和大力支持下，通过几代镇、校人的共同努力，硬件设施不断完善，办学水平不断提高，学校取得了长足的发展。

二、自查情况

1、学校选址合理，布局合理、符合规范要求的校园总体建设规划，符合对山体滑坡、崩塌、泥石流、洪水、台风等灾害防灾避险安全要求，达到标准要求。

2、学校用地面积17152M2，生均用地面积39.4M2。学校校舍总建筑面积8421M2，生均19.4M2，学校建筑采用砖混结构。校舍工程质量达到合格标准。校园内无危房。但学校基建类、确权类材料不齐全。

3、学校拥有普通教室10个。专用教室和辅助用房：实验室1个、仪器准备室1个；音美教室1个（1室多用）；计算机教室1个。公共教学用房及辅助用房：多功能教室1个（与实验室共用）；图书室1个；保健室1个；心理谘询室1个（与实验室共用）；德育室1个。办公用房:教师办公室2个；综合办公室1；广播室1个（与综合办公室共用）；警务室1个。生活服务用房：教师宿舍7间，卫生厕所1个。建有210米2田径场，室外学生活动场地，156米环行跑道、4道60米直跑道。配置有篮球场1个，羽毛球场1个、1个排球场和2个乒乓球台。教学及教学辅助用房具有良好的通风、采光、照明条件。

4、教学仪器设备不足：个别分组仪器数量略有不足，达不到2人（4人）一组的要求。其他个别仪器数量不足，虽不达标，但不影响实验教学进行。

5、学校图书配备学校图书藏书3348册，生均8册.6、学校现有实际能用学生电脑12台，有效生机比为40：1，18位中有14位教师配备个人笔记本电脑，师机比达到3：1。6个班配置有多媒体设备，远程教育多媒体设备1套，10M bps网络接口，学校建有校园计算机网络系统，接入教育城域网，建有学校网站，校园 ftp.满足基本教学需求。

6.郭店镇调研报告 篇六

一、 特点

2BF—GS—8 (8) (200) A1型旋耕施肥播种机适用于在茬高不超过15 cm, 植被覆盖率不高于65%的茬地 (玉米茬、豆茬、麦茬) 上进行玉米、大豆、小麦等旱作物的播种。采用双轴式结构进行灭茬与旋耕作业, 既解决了灭茬作业所需转速与旋耕作业所需转速不一致的问题, 又满足了超高产小麦精少量播种、宽行距、带状播种、正下位深种施肥等农艺种植要求。能够调节种肥厚度的纯角铲式复合开沟器可较好地实现肥料正下位深施, 施肥深度8～15 cm无级调节, 播种深度3～8 cm无级调节, 能够适应不同地区农艺种植要求。通过改变调节开沟U型螺栓与大梁的相对位置实现无级调节, 以适应不同的农艺要求和不同的土壤类型。本机可一次同时完成灭茬、旋耕、肥料深施、宽行播种、整行镇压等在内的六项作业, 既节约整地成本又提高播种质量。

二、 试验示范分布及实际效果

五部“六位一体机”分布在两个示范片, 配套动力全部为90马力以上的拖拉机, 播种机手全部为经验丰富的老机手。在近半个月的播种期内, 5部“六位一体机”在不同茬口、不同土质的耕地上进行作业示范, 共同完成灭茬播种两千多亩。

1.“六位一体机”能够一次性完成灭茬、旋耕、开沟、播种、施肥、镇压六项作业, 减少了机组作业次数, 既节约成本又提高效率, 还可改善土壤营养环境, 减少土壤板结;

2.灭茬效果一般, 旋耕深度大都在8～12 cm, 播种深度在5～9 cm之间, 托板调节只有两孔, 调整不灵活;

3.经过效果对比, 此机具旋耕及镇压效果较好, 与其他机具整地地块比较, 整地质量较好, 能够保持深浅一致、上下均匀、松实一致、通透性较好;

4. 10月底进行苗情地块对比, 宽行播种较明显, 带状出苗较其他播种机有优势, 但出苗较弱;

5.对5处出苗后典型地块的调查, 经实地测算, 整体播幅2.05 m、行距20～22 cm、播深5～7.5 cm、旋耕深度11 cm左右、单行幅宽1.5～2.8 cm;

6.正下位深施肥效果比较明显, 优势较大。

三、存在的问题及建议

1.播种深, 调整后仍达不到农艺要求

按照农艺要求, 小麦适墒、适期播种, 播深在3～5 cm最为适宜。但是该机播种深度大都在6～9 cm, 在实地播种过程中有的甚至达到了10 cm, 回调余地不大, 经过几次调整后播深达到6～7 cm, 但旋耕深度只有9 cm左右。复合开沟器虽然可无级调节, 但受旋耕深度影响较大。如果不考虑整地质量, 播种深度可达到3～5 cm, 但与此机技术指标相违背。在苗情对比中, 弱苗、黄苗现象较其他播种方式的地块严重。例如:陈庄万亩片张集北千亩田现场会试播的40亩小麦, 出现出苗不齐、黄苗弱苗较多, 经调查测算是由于播种深度过深造成的, 必须重播。

2.双轴灭茬效果不太明显

在实地作业中, 割茬高度大于12 cm或植被覆盖率大于45%, 灭茬、整地、播种不能顺利进行, 作业时不平垄行、垄堆不断出现。开沟器、镇压轮缠草严重, 无法正常作业。例如:在郑小集千亩田玉米茬地作业时, 因为玉米残茬较高机具不能顺利灭茬还田, 经调整仍不能正常作业。

3.复合开沟器整体调整太机械

由于复合开沟器与大梁连接为U型固结器连接, 没有调节弹簧来缓冲调节, 在一定程度上导致播种深度过深。经过实验, 这个问题始终得不到解决。例如:在纪伦寨治理片100亩示范田作业时, 经过几次调整仍达不到正常的播种深度。

4.建议

7.赤土店镇十届人大主席团工作报告 篇七

赤土店镇人大主席团工作报告

——2014年2月 26日在赤土店镇十届人大三次会议上

镇党委委员 人大副主席 宋宏晓

各位代表：

我受镇十届人大主席团的委托，向大会报告镇第十届人大主席团的工作，请予审议，并请列席代表提出意见和建议。一、一年来工作

今年以来，镇人大主席团在县人大的精心指导下，在镇党委的正确领导下，在各位县、镇人大代表的大力支持下，认真贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，为实现“经济富裕、生态文明、社会和谐、人民幸福、充满生机和活力的新赤土店”这一宏伟目标，不断开创人大工作新局面，较好的完成人大主席团所肩负的各项工作，为保障和促进我镇经济发展、社会稳定做出了积极的贡献。

（一）强化监督实效，服务全镇发展

镇人大主席团坚持以增强监督实效为核心，紧紧围绕关乎全镇人民切身利益和实现赤土店镇新发展的问题，建言献策、专题调研、强化监督。一是围绕全镇重点工作，开展定向视察活动。

— 1 — 本届镇人大共组织县镇人大代表分别对栾川外国语实验学校建设、新型农村社区、奥达特食用菌技术开发有限公司、景观大道建设、防汛和安全饮水等重大项目视察6次。代表们结合视察，提出了许多合理化建议，镇政府把代表们的建议纳入下步工作规划当中，并一一落实；二是围绕镇重点工程建设加强监督。全程参与了外国语学校小学部建设、外国语学校餐厅建设、便民服务中心建设、新型农村社区建设等工程的监督，确保了工程建设全过程公正、公开、透明；三是认真听取批评、建议和意见。镇人代会共收到代表建议16件，会后通过专题讨论和研究，将建议分类整理后分解落实到各分管领导和职能部门，并责成按时办结，督促反馈办理结果，使做到事事有交待，件件有结果。

（二）提升自身素质，促进工作实效

“打铁还需自身硬”，加强镇人大主席团的整体作风、思想、组织、制度建设，是做好镇人大工作的前提条件。镇人大主席团成员始终注重自身建设，认真学习党的十八大和十八届三中全会精神，积极贯彻中央“八项规定”、“六项禁令”，从思想上、组织上与党委保持一致，与政府高度统一，一切按照法律、法规办事。一年来，镇人大主席团积极主动参与全镇各项中心工作，如景观大道提升建设、农村环境整治、特色农业发展、生态建设等等，积极有效的配合政府工作，切实履行职责。

（三）做好来访工作，解决群众困难

“群众利益无小事”，受理群众的来信接访工作是我们人大主— —

席团联系人民群众的桥梁和纽带。依法做好信访工作，保证百姓的合法权利不受侵害，是我们义不容辞的责任。为此我们进一步完善了主席团成员联系代表小组、代表联系群众、代表小组活动、代表接待日等制度，提高了人大工作的规范化、制度化、法制化水平，保证了人大各项工作依法有序开展。主席团积极做好群众的来信来访接待工作，将每周一和周三定为人大主席团成员接访日，接待群众来访并将接访情况向人大主席团汇报。今年以来，共受理群众来信11件，接访12余人次，转办函件3起，已全部办结，在化解社会矛盾，维护社会稳定，听取群众呼声，保护人民群众利益方面做出应有的贡献。

（四）发挥代表作用，带领群众致富

人大主席团在镇党委的领导下，积极引导人大代表参与到新赤土店建设中来，鼓励代表在经济建设中发挥模范带头作用，调动了代表们的积极性和主动性。一年来，在经济建设中涌现出了一大批先进典型：公主坪、花园、白沙洞代表带领群众种植中药材，种植茱苓2万穴、茯苓1万穴、发展绞股蓝试验田20余亩；清河堂村肉鸡种蛋繁育基地，规模扩大至2万只；奥达特食用菌公司在花园、白沙洞发展有机农作物种植面积400余亩；赤土店村培育红叶石楠150亩，培育桃树苗100亩，赤土店村、刘竹村围绕红豆杉做文章分别建立了红豆杉疗养基地和红豆杉老年康乐园，带动当地群众发展红豆杉种植及服务业。

一年来，镇人大主席团在党委的正确领导下，在全体代表的

— 3 — 共同努力下，取得了一定成绩，但我们也清醒地认识到，镇人大的工作与法律的要求和人民群众的期望还有一定的差距。人大的监督力度还需进一步加大；人大代表的培训还需进一步加强；代表小组的活动还需进一步经常；人大代表的作用还需进一步发挥。为此我们需要牢记责任，不断开拓创新，切实采取措施，在今后的工作中加以改进。

二、2014年工作重点

2014年是关键的一年，是十八届三中全会作出全面深化改革的开局之年，是我镇建设新赤土店奋进之年。镇人大工作的总体思路是：以党的十八大和十八届三中全会精神为指引，坚定不移地巩固和完善人民代表大会制度，认真履行宪法、法律赋予的职责，服务经济发展大局，充分发挥职能作用，努力在科学履职、监督实效、完善制度、自身建设上取得新进步，为加快全镇经济、政治、文化、社会以及生态文明建设作出新的贡献。按照这一总体思路，我们将重点抓好以下四个方面工作：

（一）依法科学履职，助力社会发展

赤土店镇人大主席团围绕建设“经济富裕、生态文明、社会和谐、人民幸福、充满生机和活力的新赤土店”这一宏伟目标，依法履行职能，确保各项工作顺利开展。要把各部门贯彻落实整体规划的各项任务情况作为监督的重点，进行持续关注。要组织人大代表深入工作一线，开展系列视察调查活动，及时发现工作— —

中的问题和矛盾，为镇党委当好参谋助手。要围绕规划实施过程中的重大问题，适时作出决议决定，把规划的贯彻实施，变为全镇人民的共同意志，形成发展的合力。要适时听取规划实施情况的专项报告，提出工作建议，确保工作落到实处，从而为赤土店镇经济社会发展做出自己的贡献。

（二）突出监督重点，提高监督质量

1、加强学习宣传，切实增强法律意识。一年来，镇人大始终注重法律监督，组织人大代表学习《监督法》、《代表法》、《组织法》、《公务员法》，参加上级组织的行政执法学习，增强代表的法律意识，为代表加强法律监督奠定了良好的基础。

2、加强工作监督，依法开展监督检查。一是做好各项工作监督检查。要围绕镇党委、政府中心工作，重点对产业结构调整、全景赤土店建设、环境整治、安全生产等事关发展大局的重大问题和人民群众关心的热点、难点问题开展专项监督检查；要站位“全景栾川”发展大局，督促全镇将农业、工业、文化、生态、体育、城乡建设融入到旅游业各个领域。同时，督促年初确定的各项重点工程项目，按照时间节点快速推进。通过“全景栾川”建设，引领经济转型和发展方式转变，带动全镇走上全面、协调、可持续发展道路；二是抓好对财政预算执行情况的监督。在审查和批准财政预算的同时，认真审议财政预算执行情况和财政收支审计情况的工作报告，并对财政专项资金使用情况，尤其是

— 5 — 村组财务资金使用情况进行监督；三是抓好建设领域重点工程招投标活动监督，从源头上防止发生工程腐败行为，确保重点工程建设公正透明操作。

3、依法做好评议工作。采取工作评议、听取工作报告等形式，加大对垂直管理部门的监督力度。通过评议、监督各职能部门，使各部门公正、公平的按法律办事，营造稳定和谐的发展环境，形成促进赤土店科学发展、和谐发展的强大合力。

（三）完善制度建设，提升工作水平

2014年，镇人大将不断完善议事规则和工作制度，更好地坚持民主集中制原则；注意探索创新，及时把实践经验上升为制度规范，促进人大工作的制度化、法制化、规范化。要加大宣传力度，完善宣传激励机制，把我镇人大工作好的做法、经验，优秀人大代表的先进事迹及时向宣传媒体推介，使更多的人了解人大、认识人大、宣传人大，创造一个有利于人大工作开展的良好氛围。

（四）不断夯实基础，提高自身建设

要加强政治理论学习，不断提高政治理论素质。深入学习十八大和十八届三中全会精神，全面落实科学发展观，进一步提高对人大工作的认识。要加强人大代表业务知识的学习和培训，坚持学以致用，努力提高代表的履职能力。要继续组织好定期人大工作研讨会，不断提高业务水平。要进一步强化责任意识、民本意识，增强工作的主动性和工作热情，树好形象，起好表率，接— —

受各方监督，争取各方支持。要严格执行各项规章制度，改进工作作风，增强自律意识，努力开创人大工作新局面。

8.郭店镇调研报告 篇八

六月上旬至七月初，我镇各中小学按照教育局的部署和要求，根据《京山县人大常委会关于XX年年度评议政府部门工作方案》的要求，对照广泛征集的意见，针对广大群众反映的热点、难点问题，制定整改方案，集中时间，集中精力，用科学的发展观统领全局，紧密联系教育工作实际，扎实进行整改，及时开展“回头看”，对整改工作进行深入自查，现将有关情况汇报如下：

一、加强领导，全面部署

为确保接受人大评议工作不走过场，不流于形式，切实促进行风建设，提高办学水平，端正办学行为，我们加强了对接受评议工作的组织领导，成了了工作领导小组和工作专班，督学丁远金同志任组长，督学专干周永学、孙志雄、徐敬真任副组长，各中小学校长为工作组成员。进一步建立和落实了整改工作责任制，对征求的意见进行梳理后，对主要问题整改进行了责任分工，督学作为第一责任人亲自抓，分管领导具体抓，明确了整改内容、目标要求、整改时限、责任单位及责任领导，结合自身特点，逐项抓落实。

二、联系实际，认真整改

县镇人大代表提出的38条6大类需要整改的内容中，我镇已全部整改完毕，并按整改要求不断落实，具体如下：

1、切实加强了学生的安全管理，与镇综治办、镇派出所、镇防保所等政府指南部门联手，对校园周边环境和载运学生的“黑车”、容留学生的“黑网吧”进行了专项整治，取得了阶段性的成果。

2、切实加强了学校财务管理，严肃财经纪律。拟定了《学校财务预算管理暂行规定》，鉴于学校财务管理还存在着一些突出问题，拟决定进一步加强财经法规和制度的学习，加强内部监控制度的建设，积极推广单位财务公示制。

3、切实加强了队伍作风建设，树立良好教育形象。制定了《罗店镇教师队伍作风建设整改方案》，明确了整改的内容，从政治业务学习、上班考勤、工作效率等方面进行整改，通过整改，力求达到“四个明显”：一是通过狠抓上班考勤制度管理，促进各校教师工作作风的明显转变;二是通过狠抓政治业务学习活动，促进各校教师政治和业务素质的明显增强;三是通过狠抓工作目标管理和工作督查制度，促进各校教师工作效率的明显提高;四是通过狠抓勤政廉政建设，促进教育行风的明显好转。

4、切实加强了留守学生的管理，各中小学严格按照规定的标准，建立健全了留守学生档案，通过互联网络、手机电话与留守学生的家长建立了交流沟通的互信平台。

5、切实提高了学生的生活质量，全镇各校普遍做到了全天候供应学生茶水，不断翻新菜谱花样，尽量调低饭菜价格，微利运作，保本经营。

6、切实规范了教职工管理。通过认真调研，充分听取学校领导、教职工意见，完善教职工管理制度，根据《教育法》、《教师法》等法规，结合全镇教育队伍建设实际，拟定了《罗店镇学校考评细则》、《罗店镇校长考评细则》等管理方案，从教职工的任用、流动、请假等方面做出了明确的规定，达到依规管理、从严治教的目的。

通过开展接受人大评议整改活动，较好地解决了我镇教育各项工作中存在的突出问题，促进了各项工作。我们将继续保持和发扬优良传统，立足“办三满意教育”的宗旨，努力工作，依法治教，为罗店经济发展和社会文明进步作出贡献。

9.郭店镇调研报告 篇九

一、特色医疗建设创建前后的变化

(一) 中医诊区

卫生院的中医诊区是2008年开设的, 2014年招聘了2名中医药专业技术人员, 规范了中药房和中草药管理, 中草药由中国中医科学院广安门医院南区 (简称广安门医院南区) 统一配送, 保持同质、同价。2015年5月区卫计委扶持卫生院中医建设, 提供了50万元的中医设备。今年7月在区财政局的资金支持下, 将中医诊区扩建为中医馆, 规范挂号收费、诊疗、煎药取药一体化及区域化。广安门医院南区 (医联体成员) 派中医内科、骨伤科、皮肤科专家每周来院定期坐诊。卫生院派1名中医骨干到广安门医院进行中医规范化培训。创建前卫生院只能开展针灸、艾灸、刮痧、拔罐、埋耳豆等基础项目, 年中医药收入500多万元;创建成功后又新增了熏蒸、小针刀、子午流注等中医适宜技术, 2015年的中医药收入接近700万, 同比增长22%。

(二) 糖尿病专科

卫生院的糖尿病专科开设于2015年4月, 创建成功前夕, 当时病床20张, 武警总医院专家团队每周来院提供专业指导、诊疗服务。随着分级诊疗的推进, 卫生院今年将“糖尿病健康管理”作为重点和创新工作, 策划“糖尿病健康沙龙”活动, 从5月份开始邀请武警总医院内分泌科主任徐春讲解糖尿病诊疗规范、糖尿病中西医治疗、病例分析等, 每月1次, 同时组织6家周边镇卫生院医生参加, 带动兄弟单位共同发展。今年9月, 卫生院成为首届中国研究型医院学会糖尿病学专业委员会成员单位。今年1—10月份糖尿病门诊患者近1300人次, 同比增长21%;住院患者84例, 同比增长25%。

(三) 肛肠科的建设与发展

2014年卫生院依托广安门医院南区专家驻点3个月的帮扶, 组建了一支由广安门医院南区肛肠学科带头人为主导的专业队伍。近两年来, 卫生院业务水平不断提高, 现在能开展环痔切除术、复杂性肛瘘根治术、复杂肛周脓肿根治术等难度较大的手术。

二、多元发展, 实施惠民、利民服务

(一) 建立医联体

根据《北京市区域医疗联合体系建设指导意见》文件精神, 2015年3月卫生院与广安门医院南区结成医联体, 今年5月又与北京同仁医院结成医联体。广安门医院南区从医院管理、人才培养、专家出诊、双向转诊等方面均给予帮扶, 并派专家每周来院坐诊, 药剂科主任定期指导药事药品管理, 监督中草药质量与价格, 护理部主任定期指导护理工作。由北京同仁医院专家领衔组建了冠心病慢病管理及脑卒中慢病管理团队, 将三级医院专家与社区医生“捆绑”, 实现医疗资源共享和统筹利用, 更好地推动分级诊疗。

(二) 志愿服务队

卫生院志愿服务队2012年初具雏形, 目前共有志愿者42人, 其中在职党员26人, 在职团员11人, 普通职工5人, 在职党团员在“志愿北京”注册率100%。志愿服务队积极邀请北京同仁医院、北京安贞医院等专家, 利用“名医进社区”、区域医联体协作、家庭医生式保健服务等机会, 下辖区提供诊疗服务, 传递健康生活理念。每周三上午, 志愿服务队都会走进青云店镇敬老院, 为老人免费体检。今年8月为全区11个消防中队官兵骨干进行了心肺复苏应急救护的培训。卫生院还被共青团北京市委、首都文明办、市委社会工委等单位评为北京市志愿服务金奖项目, 大兴区首支基层医疗卫生服务志愿服务队品牌项目。

(三) 充分发挥返聘专家资源优势

卫生院积极协调大兴区人民医院、北京仁和医院、广安门医院南区等作为对口支援单位, 还以“名医进社区”为契机, 邀请北京大学第一医院、北京同仁医院、北京中医药大学第三附属医院等专家多次开展免费义诊活动。在北京中医药大学第三附属医院陈世宇教授的帮扶下, 卫生院外科医师已能独立开展手、足、膝关节的小针刀手术。创建“群众满意的乡镇卫生院”前, 卫生院先后返聘了阜外医院、北京中医药大学第三附属医院等专家5人, 现在返聘的专家达10人。专家们定期举办学术讲座, 为科室医生、实习生和院内外继续医学教育学习班授课, 培养出11名中青年业务骨干, 涉及内科、妇科、骨科、肛肠科等, 大大提高了科室业务水平。

三、持续做好公共卫生专项工作

青云店镇常驻人口约7.6万人, 其中本地户籍人口、流动人口各占一半, 属于流动人口重镇。卫生院将流动人口的公共卫生服务工作按户籍人口管理, 每年3月份为40岁以上符合接种要求的外来务工人员免费接种流脑疫苗与麻疹疫苗, 费用由政府支持。针对0~6岁流动儿童, 通过预约患儿家属、幼儿园老师督促等方式共同管理, 发现漏种儿童及时补种。每年10月15日为老年人及中小学生接种流感疫苗。疫苗均由北京市疾控中心统一供应, 实行一类疫苗免费接种, 二类疫苗为自愿收费的原则。卫生院还为流动孕妇免费建立北京市母子健康档案, 宣传产前检查、住院分娩等知识, 及时追访有高危因素者。2014、2015年顺利完成区社管中心专项工作要求, 完成H型高血压免费筛查工作, 2016年6月份开始对1000例高同型半胱氨酸血症患者进行强化干预。

四、承担教学及科研工作

卫生院作为首都医科大学全科医师3+2基层培训基地, 还承担着部分带教任务。卫生院建设完成技能操作室及图书室, 包括心肺复苏模拟人、皮肤缝合练习模型、深部打结模型、男女导尿练习模型、各种止血包扎练习设备。目前卫生院拥有教师资质医生10人, 其中1人还被评为2016年首医系统骨干师资, 与北京友谊医院、大兴区人民医院专家集体备课和教学试讲, 以教学促进临床。2014年卫生院与北京中医药大学东方医院共同开展中医药治疗胃瘫等恶性肿瘤术后并发症的临床研究, 同时配合中日友好医院进行三年的社区糖尿病管理/康复运动试验的研究, 负责组织人员、采血及部分检查项目, 最终完成系统录入。

10.郭店镇调研报告 篇十

凤翔县郭店社区三岔明德小学苏春苗联系电话：135091729

31一、调查背景：

随着社会生活的信息化和经济全球化，使英语的重要性日益突出。英语作为当今世界上各个领域使用最广泛的语言，不仅是最重要的信息载体之一，而且是许多国家基础教育阶段的必修课程。顺应形式，我国基础教育进行了改革。随着我国的基础教育改革的深入与新中小学英语课程标准的出台，英语课程的学习要求学生通过英语学习和实践活动逐步掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写等技能，形成一定的综合语言实际运用能力，并在此过程中让学生培养起浓厚的英语兴趣，树立信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，掌握实用的学习方法，发展自主学习的能力和合作精神，扩展视野。

二、调查方法及调查的内容：

在这样的大环境下，经过课改学习，为了了解目前小学生学习英语的方法和学习效果以及他们对课改后的英语教学的看法，我们对某小学6个班级的137名学生以问卷的方式进行了一次调查。调查问卷共设16个问题。我们共发问卷137份，收回132份，其中有效问卷为110份，有效回收率为83.5％。在问题设计上，我们主要关注的是课改后小学生在学校内的学习和课外的自主学习情况。问题分三部分：

①学生在课堂上学习英语的习惯及方式；

②学生在课堂上学习英语的途径；

③课改后的学习方式。以下是这次调查的结果分析。

（一）学生在课堂上学习英语的习惯及方式

通过我们的调查，我们发现绝大多数的学生（62％）喜欢英语。这说明同学们对学习英语有着浓厚的兴趣。在问及＂你希望老师在学习英语方面给你哪些帮助＂时，53.7％的同学选择＂口语＂。这反映出，尽管我们的外语

教学一直在不断的改进，但老问题还是存在的。很多学生能听懂，能写出好文章，但不能很好的和别人进行交流。＂开口难＂的问题还是很严重的。这是需要重视和加强的方面。同时可以看出，很多学生都非常希望能够拥有一口流利的英语口语。他们都希望做个能听，能说，能写的＂中国洋人＂。

在对英语课堂学习和学习习惯的调查时，我们发现很多同学已经养成了良好的学习习惯，同时也存在着不少的问题。调查中发现，会在课前预习英语的同学占60.8％，＂偶尔＂或很少记笔记的占31.3％。而＂从来不预习＂的只占7.9％。这样看来，很多同学已经懂得在学习外语时，进行预习会使自己理解的更快，这是一个很好的方法。

众所周知，不同的语言在文化背景上存在着很大的差异。通过调查，有26.3％的同学在学习过程中遇到的问题主要是明白单词的意思，在文章里却解释不通。而＂单词背了就忘＂的占58.8％。这反映了现在的学生很少意识到语言与文化的密切联系，不懂得利用语言这一文化载体来了解英语国家的文化，提高理解和恰当运用英语的能力。

同时，在对＂你认为课堂教学方式主要是哪一种＂的问题调查时，大部分的同学认为，在学习的过程中，应该老师参与，学生小组互助学习，并且肯定老师起着很大的作用，对学生有很大的帮助（占62％）。这说明，老师在课堂上的授课，以及课下的辅导对学生还是有很有效果的。

（二）学生在课外学习英语的途径

课改后，学生有了更多的课外时间可以学习很多课外的知识。通过我们的调查，在课余时间，同学们还会经常收看一些少儿英语节目。例如少儿频道的“阿法贝乐园”。我们可以很清楚的知道，绝大多数的同学已经认识到英语的重要性，并意识到英语在日常生活中的作用很大，能陶冶人的情操，还能在这一过程中，提高自己的英语。这是很棒很轻松且很生动的学习方式。同学们懂得抓住身边的机会学习英语，这是可喜的。

（三）课改后的学习方式

课改后的课堂和教学方式有没有发生转变？是很多人都很关心的问题。对此，我们进行了调查。很多同学都认为，课改在很大方面起到很大的作用。课堂实践中，他们不再是以前单独的学习，而是按小组来共同学习。在小组里，遇到问题，一起讨论，一起解决。在学习的过程中，他们增进了友谊，培养了共同合作的能力。同时，课堂效果也发生了很大的转变。由原来的老师＂灌输式＂变为了学生主动学习。课堂不再是以往那样沉寂，而是很活跃。学生也由被动变为主动，在课堂上，小组成员间，一起讨论问题，一起大胆、踊跃的发言。而老师不再是只是在讲台上念一句，学生记一句。读一句，跟一句。由原来“灌输式”变为了现在老师引导学生，启发学生的思维，培养学生的独立思考能力和自主性。这是课改带来的巨大成效。

三、总结：

11.郭店镇调研报告 篇十一

新郑市郭店镇第一幼儿园

2013年9月

郭店镇第一幼儿园教师学年评优评先晋级推荐方案

为了适应教育改革和发展的需要，充分调动教师的工作积极性和主动性，创造公开平等的竞争氛围，根据上级有关文件精神，结合幼儿园实际，制定教师学年评优评先晋级办法如下：

一、评先、评优、晋级教师必须同时具备以下条件

1、执行党和国家的各项方针政策，遵守教师职业道德，服从学校工作安排，认真做好教育教学工作，积极参与文明学校、平安幼儿园的创建活动，不存在因工作失职而被园级以上处分或通报批评，或在师生中、社会上造成不良影响的事件发生。

2、学年累计事假不超过5天，病假不超过10天，旷工、旷教不满1天；一学年上班、上课、开会累计迟到十次以上或违反其它同一常规要求累计五次以上；教师值日准时到岗，履行职责，无脱岗现象。

3、无论小、中、大班教师所教幼儿在教师的教学中能体会到温暖，在说、唱、跳、弹、画等基本功上有十足的进步，取得家长的满意并在社会上有不错的影响。

4、按要求参加《三至六岁儿童学习与发展指南》培训和大专以上学历、幼师资格证等进修和新郑市、郑州市课题研究，并且每学期课题研究的结果均在“良好”以上。

5、积极参与“三查三评”活动并取得好评，积极参与教师专业测试并取得合格成绩；

二、在具备上述条件基础上，“先进”和“优秀”、“申请优先晋级”需按照教师考核得分，扣减奖励分后，从高到低确定人选。但上学被评为优

秀的，需要扣减3分后，参加评优；前一学评为优秀的，需要扣减2分后，参加评优。

三、具备下列情形之一者，不参加评先、评优和“申请优先晋级”。考核视情节定为“基本合格”或“不合格”。

１、违反国家法律、法规。

２、严重违反教师职业道德，在社会上造成恶劣影响，不顾上级要求，触碰“体罚学生”“乱收费”“违反计划生育”等高压线的。

３、因工作失职发生较大安全事故。

４、参与赌博活动或参与非法上访活动的。

５、违反学校规定或工作失职者而被郭店镇中心学校或新郑市教育体育局处分或通报批评的。

６、无故拒绝（或未完成）学校布置的各项任务（公开课、捐款、护校、值班、临时性工作）者。

四、本办法的“评先、评优、优先申请晋级”适合学年末本镇、本园综合先进的评定。其它类型级别的先进按各类要求参照本办法进行。

12.固城店镇先进材料 篇十二

事迹材料

固城店镇位于柏乡县北部，辖21个行政村，人口36393人，镇党委辖21个农村党支部，共有党员1375人。近年来，在县委、县政府的正确领导下，深入贯彻党的十七大和十七届三中、四中、五中全会精神，树立和落实科学发展观，带领全镇干部群众进一步解放思想、与时俱进，团结拼搏、开拓进取，全镇党群关系密切，经济快速健康发展，群众生活明显改善，社会治安稳定，社会事业全面发展。镇党委政府先后获得“市级先进基层党组织”、“实绩突出乡镇”、“省级文明单位”、“全县综治工作先进乡镇”、“信访稳定先进乡镇”“招商引资先进单位”等十余项荣誉称号。

一、加强组织领导，全面落实党建工作责任制 我镇始终按照“围绕发展抓党建，抓好党建促发展，搞好发展惠民生”工作思路，把党建作为推动整体工作的引擎，做为带领镇村两级干部促进全镇经济社会的全面发展的总抓手。坚持以党建总揽全局，充分发挥党建工作的保障作用，把党建工作融于全镇经济社会发展之中，与经济建设互联互促。我们建立了三项机制，推进党建工作上水平。一是落实党建工作例会机制。坚持每月召开一次党建工作例会，专题研究农村党建工作，解决工作中出现的新情况、新问题。二是建立专项工作推进机制。成立专项推进领导小组，坚持用实际工作检验党建成效，真正使党建工作体现到全镇经济社 1

会发展全过程。三是严明党建奖惩机制，认真落实“一定三有”村干部激励保障机制，建立党建工作台帐，出台了“一岗双责、双培双带”工作意见，把党建工作与年终考核成绩相挂钩，真正使大家树立党建工作的责任意识。

二、提升队伍素质，加强镇村两级组织建设

一是抓好党委班子队伍建设。坚持把党委班子建设作为党建工作的首要任务来抓。不断强化班子的政治理论学习，提高班子成员的思想政治素质；建立健全党委班子的各项规章制度，严格执行民主集中制，充分调动了班子成员的能动性和积极性。二是抓好农村党支部建设。始终把支部建设作为一项基础工作来抓。与各支部建立党建工作台帐，明确工作目标，通过各种方式加强各支部建设的督导检查，帮助支部理清工作思路，规范支部建设。三是加强村组干部的教育管理。建立村干部培训制度，积极推进在职村干部学历培训，鼓励村干部进修深造。四是加强后备干部队伍建设。从优秀农村知识青年、退伍军人、致富能手中挑苗子，加以培养锻炼，适时选拔进村级班子。五是抓好镇机关干部及党员队伍建设。从机关值班制度、工作制度、会议制度、考核制度等方面，建立能者上庸者下的竞争机制，切实加强机关干部作风建设，提高素质，打造了一支高效精干、精诚团结、勤政廉政的干部队伍。

三、转化党建成果，推进各项事业蓬勃发展

1、强攻招商引资，积蓄发展后劲。近年来，我们围绕“科学发展、富民强镇”这一主题，以“工业兴镇、项目强 2

镇”为目标，引导全镇各级党组织和党员干部在招商引资和项目建设中创先进、争优秀，年产1200兆瓦太阳能电池片组件项目，总投资9200万元的河北新华丰盛粮食贸易有限公司粮食物流仓储项目，投资1.5亿元的天一铁路器材有限公司鱼尾板项目以及君和化工等一批大项目相继在我镇落地开花，经过近几年的发展，全镇拥有各类企业50余家，初步形成粮食物流、铸造、纺织、食品加工、饲料加工、生物制药、建筑建材七大产业。

2、抓好农业生产，促进农民增收。坚持党建工作与村域产业发展互动，按照“双培方针”即：把两委干部培养成致富能手，把致富能手培训成党员干部，引导党员干部带头发展特色农业及农产品加工业，引导南江、吕菅、北马、北天等村相继成立了葡萄、蔬菜、豆制品加工、奶牛、养猪、蛋鸡养殖等各种农村经济合作组织，目前我镇“土老冒”牌豆制食品、“新南江牌”葡萄等农产品市场前景良好，产业发展初具规模，全镇已形成北天绿色蔬菜、吕菅豆制品、南江葡萄、正元寺麻山药、北江食用菌、三十里粮食流通、西马奶牛养殖等“一村一品”的发展格局。

3、切实关注民生，真心为民办事。

近年来，我们牢记宗旨积极为群众办实事，办好事，树立了镇党委在群众中的创业、干事、为民的良好形象。先后投资2500多万元翻修北马、北江、吕菅、正元寺、固北、南马、中黄、西马、固南、固北、南江等村级道路170余公里。先后投资130万元建成固城店、城阳两所中心小学，投 3

资80万元建成固中实验楼改善了办学条件，投资90万元建成了固城店、南马中心小学宿舍楼，解决了学生住宿难的问题。投资24万元新建镇文化站一所，丰富了人民群众的文化生活。全镇新打机井360眼，新上变压器200余台，完成城阳、北小京等6个村低压整改，方便了群众生产生活用电，解决了群众用电难，浇地难问题。全镇推广沼气池建设1600多个，建垃圾池120个，极大的方便了群众生产生活。投资200万元新建镇卫生院一所，解决了群众看病难，看病贵问题。

4、创新社会管理，促进社会和谐。

13.商店镇冯店小学控辍自查报告 篇十三

我校今年阳信县教育局及商店镇中心校领导下，认真贯彻《义务教育法》，依法执教，加强对学生的管理，千方百计控制辍学现象的发生，做了一定的工作，现就我们冯店小学开展控辍保学工作的情况汇报如下：

一、基本情况：

冯店小学创办于2003年，位于商店镇西毛村西首，距离城区约20公里。学校占地总面积1500平方米，建筑总面积680平方米，是一所村小学，服务区总人口达3000人。现有在校学生113人，在校在编教职工12人，本科学历2人，专科学历2人，中师8人，学历合格率达100﹪。

2014年秋季，我校在校生113人，转出1人，转入0人,辍学0人，2013年春季，我校在校生109人，转入0人，辍学0人，辍学率0。

学校始终坚持以人为本，依法治校，以德治校，依法执教，求真务实，科研兴教的治校方针，构建“学校、家庭、社会”三结合的育人体系，坚持“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的育人准则，“实施人性化管理，落实人性化教育”，外树形象，内强素质。经过全校师生的共同努力，学校正以崭新的面貌呈现在人们的面前。

二、主要工作措施及效果

为控辍保学，防止生源的再度流失，彻底改变我校的薄弱落后的面貌，学校领导予以了高度的重视，把控辍保学工作当作了当前教育工作的“重中之重”。加强了领导，坚持贯彻“依法治教、以防为主、防治结合、综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”的总体思路，本着“对学生负责、对家长负责、对社会负责”的原则，动员和组织社会、家庭、学校等各方面力量共同参与，齐抓共管，相互配合，努力把辍学率控制在最小范围内。

（一）、大力宣传教育法规，加强依法治教。

1、为加大对教育法律法规宣传教育力度。在学校附近显眼位置书张贴标语15条，发放宣传资料250多份，使全社会都认识到“不送适龄儿童入学是违法行为”，努力为“两基”巩固工作营造一个良好的社会环境。此外，我校在每个学期初均组织教师学习宣传《教师法》和《义务教育法》，发动教师进村入户宣传《义务教育法》动员学生回校接受义务教育。全村入学率达100%。

2、加强领导、落实责任。今年以来，重新调整充实学校控辍工作领导小组，落实工作职责；学校成立了以校长牵头、教导主任、各班主任为成员的控辍保学领导小组，每个学期期初和期末控辍工作小组定期召开会议研究总结全校控辍工作。学校组织教师分片包干，进村入户动员学生回校上课；期末各班学生巩固率不达标的按照学校规章制度处罚。将控辍工作进展和完成情况与其工作业绩考核挂钩，切实把控辍巩固提高工作为一项政治任务来抓。同时，认真落实“一把手”负责制，并使之形成长效机制，确保了控辍巩固提高工作顺利进行。

（二）、认真落实国家“两免一补”政策，组织师生开展“献爱心”活动，解决贫困生入学问题。我校对享受“两免一补”的贫困家庭学生及时向社会进行公示，自觉接受学生、家长和社会监督。有效地解决了我校部分贫困家庭学生上学难的问题。

（三）、积极推进素质教育，开展丰富多彩的课内外活动，让学生进得来，留得住。

1、加强师德师风建设。将教师的职业道德建设放在教师建设的突出位置，通过各种形式的学习交流，帮助全体教师正确领会和把握师德、师风要求，正确处理好严格要求学生与尊重学生人格的关系，建立民主、平等的新型师生关系，特别是对后进生不歧视，一视同仁。杜绝体罚和变相体罚现象发生，严肃查处各类侮辱学生人格，有损学生身心健康的人和事，保持教师队伍在社会上的良好声誉。

2、做好课外兴趣小组活动组织工作。活动是小学生“学会创造”的动力机制。为此，我校十分重视活动课的建设，建立了与学科教学相适应的课外活动体系，开设了各种课外兴趣小组，使课外活动课成为了各门学科有机渗透，各种能力综合培养，学生个性得到很好发展和张扬。

冯店小学