教师节教师工会活动方案

教师节教师工会活动方案（精选14篇）

1.教师节教师工会活动方案 篇一

一、活动目的：

为庆祝第二十九个教师节，同时也为了缓解教师压力，促进大家的情感交流，更加有利于今后的工作生活，特组织本次活动。

二、活动地点、时间、参加人员：

活动地点：本校阶段教室

时间：9月9日晚饭后

参加人员：全体教师

器材准备：笔记本电脑、相机、话筒、奖品、抽奖箱、秒表等

仲裁组：邵健胜朱晓仙杨美莲

主持：葛俊佳

摄影：丁少剑(兼)

计时：朱晓仙(兼)

三、活动内容：

(一)智力趣味活动

全校教师分六个年级组，进行智力趣味活动，趣味活动又分2关，每组按规定完成要求的给予相应的加分。

1、齐心协力

每小组派一人上台进行比赛，主持人出题目，一般是说说日常生活中事物的名称，先由台上的人员轮流回答，如果台上的人员说不出来，可由同组的老师帮忙。前后不准重复，重复的就淘汰。第一个淘汰的得20分，第二个淘汰的得25分……最后得此关冠军的得50分。

2、成语表演

每组推荐两至三名老师上台进行比赛，先选一人到主持人手中捡3个签，捡签的那个老师和另外一个合作表演，第三名老师猜，也可以是组内其它人员猜，在规定的时间半分钟内猜出一个得10分。如果表演的人说出成语的其中一个字还要倒扣5分。

(二)艺术趣味活动

葛主席吆喝：“抽奖啦，免费抽奖啦，百分之百中奖!运气好抽到了直接得25分，逆转所有小组得最终冠军!”每组所有教师都要参与抽奖，即开即兑，特等奖是直接加25分共一张，一等奖加15分共五张，二等奖加共10分共十五张，，三等奖加5分共25张，另外增加趣味奖20个，内容如：自主表演，唱一首歌，跳一段舞，讲个笑话等(时间至少半分钟，笑话内容主持人会有准备，才艺表演每组可稍做准备)，小组单个人完成的加5分，三人以上完成的加10分。

(三)总结发放纪念品。

由杨美莲督学计算总分，校长致词，书记宣布最终结果并到葛主席处领纪念品。纪念品以日常生活用品为主，最终得分前三名的酌情进行奖励，其它小组一样。

2.教师节教师工会活动方案 篇二

在教育领域，教师是教人的专业工作者，常与人接触，需投入大量的情感和精力，但其成就却无法获得及时反馈，容易产生职业倦怠感，而职业倦怠和过大的压力会诱发或演变为心理问题，从而严重地影响其工作积极性、主动性以及教学潜能的发挥。

浦东新区崂山西路小学虽地处浦东陆家嘴金融区，但周边大校名校林立，由于择校风潮的冲击，学校区域内学生流失现象未能完全控制，学校的深入发展略显人气不足。加上近年来，生源中“三多”(外省籍务工家庭子女多、离异家庭子女多、困难家庭子女多)现象逐年严重，增加了教育教学的难度。在这种状况之下也给教师增加了一定的压力，造成隐性冲突，如解决不好，会影响到教师对二期课改的态度。因此，如何正确理解教师在改革中出现的消极心理反应，采取切实有效的措施缓解其心理压力，已成为当前课程改革和我校教师发展推进过程中迫切需要解决的问题之一。

学校工会组织是教职工利益的代表，维护教职工的合法权益是工会组织应尽的职责。另外，在教师应对压力的过程中, 也需要一种决策机制的保障和专业改革的支持系统。而作为真正能够代表与维护教师利益的主体的基层工会组织势必从服务意识出发, 更应有意识、有层次地调适教师压力。并且充分发挥工会组织的职能，创造条件，营造氛围，使应对压力的过程同时也能成为教师观念更新、素质优化的专业发展过程。

一、以课题为抓手，“工作坊”为载体，积极开展教师心理健康教育

崂山西路小学工会有市级心理课题《小学教师心理健康的实践与研究》和区级子课题《二期课改中小学教师心理冲突的对策与研究》两项课题。我们整合学校各方资源，提供“专业引领”的途径，树立“团队学习”的理念，搭建“教师成长工作坊”。我们的“工作坊”分成两大部分：一是教师业务成长工作坊;二是教师心理成长工作坊。探索一种将培训、教学、科研为融为一体的模式，以此改变教师的工作理念，优化教师的教育方法，从而激发教师的内驱力，提升教师人格魅力，促进教师个人成长，促进学校可持续发展。实现教师发展与学校发展的和谐和统一，达到“双赢”，使教师在工会组织开展的各项工作中达到自我教育、自我提高的效果。

二、以读书为主体，文化为依托，创建有利于教师心理健康的组织氛围

读书是促进教师素质整体提升的重要策略，其目的，就是为广大教师搭建“全面关注”的成长阶梯。使教师能够不断拓展他们创造真正期望的结果的能力，能够帮助其所有成员学习，同时树立“使每一个学生的潜能都能充分发展，就要使全体教师都得到终身的发展，每个教师都应成为自身发展的主人”的理念，不断使自身发生变革，并能从学习过程中激发个人生命潜能，充分挖掘教师的潜在能力和自身价值，提升人生价值、充实自我。

我们把心理疏导工作与活动、生活融为一体、把“读书”活动化成个人爱好与老师们分享。不同主题形式的讨论学习，让教师在团队中学会合作、获得共同成长的快乐，从而为他们创设起了一个充满温情和激情的生活工作环境和学校文化氛围，让他们体验到“做教育者”的快乐，而且给别人 (学生、同事、家长和社会) 也带来快乐和愉悦。而工作坊里的心理游戏则不仅扫去一天辛勤劳作的疲惫，更给予大家深深的思考，一种面对美好生活的勇气和崭新的眼光，从而使教师们能够不断地从学习过程中激发个人生命潜能，充实自我，提升人生的价值。活动文化、节日文化、网络文化、双语文化汇成了崂西特有的文化气息，走进崂西小学，你会被这里的精神所感染，在工作激情燃烧的背后，在都市生活的浮躁中，以沉静的心情去对待读书，形成了崂西独具特色的文化品位。

三、以培训为基础，师德建设为主流，全面提高教师育人能力

我校注重校本培训，先后聘请了杨江丁、商友敬、李忠、刘会龙、吴金珍等专家老师来校作专题报告;邀请区教研员朱浦、章健文、郭松梅、陈祥金等老师来校指导教师备课、上课，参与教研活动。外聘专家与学科教师联合带教学校特色组队，提高教师的业务能力，发展学校传统特色。如今口琴队、鼓号队、国际象棋队等团队经常外出表演、比赛获奖，锻炼了师生，取得了一定的社会效益。

2006年以来自培及“请进来”培训讲座沙龙二十余次，署级以上对外活动8次。如“让我们共同成长”教师节活动、“琴声悠扬，伴我成长”师生口琴艺术节活动、“共扬生命之帆”市级展示活动等，每位教师都是工作坊的主人。另外，发掘教师的奉献精神，讴歌师德也是工会文化建设的主流，因此，就有了“奏出师爱新篇章”演讲会、“感动崂西”好事颁奖会、“满腔热血事业心、比翼双飞巾帼情”家属事迹联谊沙龙，“感动崂西”好事颁奖会还获得了区社工委2005年度“十佳好事”评选优秀组织奖。

四、以情感为动力，活动为途径，陶冶教师精神文化

工会还注重情感管理，不断加强凝聚力工程建设。原来接送教师上下班的校车因故取消后，工会建议将节省的资金购买交通卡，方便教师外出进修、开会。为创造条件，提高教职工的福利待遇，丰富教职工的业余文化生活，校工会提出“快乐与健康地工作”、“时尚与高尚地生活”。组织教工外出考察活动，定期开展教职工体检活动，欣赏新年音乐会、话剧等丰富多彩的工会活动。在“时尚与高尚中”，老师们的工作热情被点燃。

实践证明，当全体教师强烈认同学校理念、形成共同愿景时，每个人真正的自我就会和学校发展完全融合在一起，就会改变被动与遵从的角色，从而全身心地投入工作。

目前我校已产生了校级骨干教师6名，署级骨干教师1名，区级骨干教师3名，区学科带头人2名。校级或以上的骨干教师占全部在岗教师的40%。而教师个人在2006～2008年参加署级以上各项评选活动获奖人次达到32项，占总人数的86%。2008年4月，在浦东新区教育发展性督导评估中，新区教育督导室对我校的各方面工作给予了高度评价，课堂教学随堂听课优良率占到了96.6%。

3.教师节教师工会活动方案 篇三

[关键词]工会 纽带作用 教职工 幸福指数

[中图分类号] G76 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2015）06-092

近年来，“提升教师幸福指数”已成为一个备受关注的话题。特殊教育学校教师没有升学压力，没有教学质量的硬性指标，也没有桃李满天下的职业成就感，因此，教师缺乏动力和创造力，职业倦怠程度较高。我们充分认识到教师的职业幸福感是和谐校园的核心元素。因此，学校工会在新的起点上，以新的思路，进一步关注教师的发展，提升教师的幸福指数，有效发挥了工会组织的桥梁与纽带作用。

一、建立清晰的管理模式，使工作顺心

在封闭式的管理模式下，学校领导与教师之间很容易产生误解，形成隔阂。因此，我们要使全体教职工树立真正的“主人翁”思想，心往一处想，劲往一处使。

1.强化和完善教代会制度，深入推进校务公开工作

几年来，工会坚持把教代会制度作为提高教职工“主人翁”地位和维护教职工合法权益的重要工作来抓。工会围绕学校的教育教学改革及发展方向、管理制度、师德建设和涉及教职工切身利益的热点问题、敏感问题，如评优、评先、绩效工资奖惩方案等，向广大教师征集提案，在教代会上认真组织审议讨论，让教职工参与决策。校务公开是学校的“阳光工程”“民心工程”，学校工会每学期督促学校各部门向全体教职工全面公开绩效工资、食堂伙食费、保姆费及“福乐家园”等的财务收支情况，让教工参与管理，民主监督。

2.民主参与建章立制

学校建立健全规章制度有助于建立正常的学习和工作秩序，有助于调动师生的积极性。于是，我们学校把制定制度的权利交给了全体教职工。一项规章制度如果经过全体教职员工的酝酿、讨论、修改，就变成了员工自己的制度。让教职工参与学校管理，可增强他们的“主人翁”意识，发挥他们的特长，为学校的发展尽职尽责，作出贡献。

二、创建和谐温馨的氛围，使工作舒心

一个和谐温馨的氛围能产生一种凝聚力，调动教职工的积极性，影响着每个人的幸福感。

1.努力改善教师的生活条件和工作条件

为了切实改善教师的办公条件，学校去年先后添置了办公桌椅、电脑、打印机等，现在办公环境宜人，极大地方便了我校教师的工作。对于青年教师，学校在生活上给予他们最大的关心和照顾，教师宿舍整洁明亮，配有卫生间，学校食堂每日供应三餐，教师在校生活极为方便。

2.以文体活动为载体，构建和谐校园

为丰富教职工生活，增强校园活力，在工会的组织下，学校以展示教职工风采为主题，定期组织教职工开展文体活动，如师生篮球赛、书法比赛、课堂大比武、定点投篮、简易保龄球、拔河比赛等，丰富了教职工的精神文化生活，促进了学校的精神文明建设。

三、铺设教师发展的通道，激发工作信心

为教师的发展铺设通道，是奠基教师成长的幸福工程。工会着力以教师的发展为着眼点，关注每一位教职工职业发展的责任意识，为他们提供自我发展的空间。

1.加强师德师风建设，发挥工会的引领作用

我校每学年举办师德师风征文活动，举办专题报告会，举办班主任工作论坛、经验交流、演讲比赛，开展“创文明校风，树师表形象”师德建设主题教育活动，通过不同的形式和方法来提高教职工的思想道德修养，树立教师形象，培养爱岗敬业、为人师表的师德风范，努力营造人人争当骨干教师、学科带头人的良好氛围。

2.努力搭建教师展示的舞台，大力实施“名师培养工程”计划

学校于2009年启动了“名师培养工程”计划。在活动中，由学校工会牵头，邀请专家对学校青年教师实行“一对一”的现场指导，促使学校有“名师”潜质的教师迅速走上“名师”之路，让广大教师学有榜样，学有方法。

四、为教职工排忧解难，使之工作安心

学校工会应该是教职工的“幸福之家”。工会始终把教职工的冷暖挂在心头，解决职工的实际困难，营造温暖集体大家庭氛围，使教职工能安心工作在本职岗位上。

1.扶贫帮困，“雪中送炭”

职工遇到婚丧产假，校工会都组织人员前去探望慰问。此外，工会还建立了困难职工档案，并定期走访困难职工和退休教师，对家庭困难教师给予补助和慰问，及时把学校大家庭的温暖送到教职工的心中。每逢劳动节、中秋节、教师节等，工会都会尽其所能的关心和慰问教职工等。

2.为教师的身心健康提供保障

完善医疗保障机制是增强抗风险力的一项有力措施，在行政的支持下，工会按时为教职工办理了泉州市职工医疗互助，并做好相关工作，使患病教职工享受到集体大家庭的关爱。学校女工委员会在工会主席的带领下积极关心女教职工的身心健康，对孕期和哺乳期的女职工在工作上予以照顾，体现了学校的温暖，从而增强了学校的凝聚力。

工会作为教职工权益的代表和维护者，关键是发挥好桥梁和纽带作用，真正为教师做好事、办实事，让教师体会到“家”的温暖，从而提高广大教师的工作积极性，形成“做和谐事，成和谐人，建和谐环境”的良好态势。

4.学校工会庆祝教师节活动方案 篇四

一、活动时间

9月7日―9月9日

二、活动安排

（一）表感谢

1、声音表恩情：

校园广播每天送上几首歌曲――9月7日开始，广播时间将播送《老师》、《每当走过老师窗前》、《长大后我就成了你》、《红烛颂》等歌颂教师的歌曲。

送上一句祝福――9月7日至9月9日，全校同学们课间见到老师时，当老师到课堂上课时，主动为辛勤工作的老师们送上一句深深的祝福：老师，您辛苦了！。“老师，祝您节日快乐”，“老师，我们感谢您”。

2、卡片表心意：在二三四年纪中举行“童心七彩给师爱”心意卡设计展。要求美味同学都积极参与，发挥自己丰富的想象力和动手能力，将自己对老师的真情实感透过自己的设计流露在心意卡上，充分表达对老师的理解、关心和尊重。

心意卡的设计时间为9月7日至9月8日，请二三四年纪每班择优选取2张，于9月8日下午放学前上交于年级处，进行评比、展示。

（二）诉心声

1、笔尖诉心声

让我们拿起手中的笔，一起怀念，一起感谢，一起关注，一起祝福，为自己崇敬的他们表达我们的敬意。给老师写一封表露感激之情的感谢信。

9月7日之9月8日下午放学前，五六年级同学请将你写给本校老师的信――“老师，我想对您说”（以班为单位）交到年级处，9月9日，我们将大家的祝福送到教师手中。

三、师生现场互动表心意

1、活动地点：学校操场

2、活动时间：9月9日课间操

3、活动主持、各年级自行选择

4、活动程序：

（1）学生代表发言（向老师致敬）年级组选出优秀代表

（2）优秀老师代表发言（为我们的职业骄傲）年级组选出优秀代表

（3）由各班学生代表为老师献上贺卡（二三四年级）和感谢信（五六年级），从各年级评比出来的优秀作品。

四、教师跳绳比赛

1、比赛时间：9月9日中午

2、比赛地点：学校中心路

3、比赛对象：全体老师

4、比赛方法：报名以年级组、部门为单位，每组一队，每队有7人组成（2人摇绳4人跳绳）男女不限，在规定的时间内（1分钟）完成跳绳，中途失败可继续跳，最后以完成的总数进行排名，若总数相同失败次数少的在前。

比赛评出一等奖2名、二等奖4名、余下为三等奖。

5、参赛人员由各年级组自行选拔。

5.教师节教师工会活动方案 篇五

指导思想：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观及十七大精神为指针，深入贯彻科学发展观，解放思想，凝

聚人心，加强交流，促进和谐，勤奋工作，再创辉煌。

一、活动时间：2012年9月9日

二、活动地点：学校 多媒体教室

三、活动内容：教师节庆祝活动

四、主持：黄先柱

五、组织：学校工会

六、策划： 工会

七、摄像、设备负责：王先锋

八、活动内容：

1、9月9日8：00—8：30到王顺国处缴纳2011年全年党

费。

2、8:30—9:30召开会议。评选优秀党员，（10℅）;“共产

党员责任区”民主评分。

3、分组歌咏比赛

A、必选歌曲： 合唱 《长大后我就成了你》

B、自选歌曲：独唱、对唱、合唱不限 每组三首歌

曲由组长负责选出

并请组长组织训练歌咏比赛的内容为必唱歌曲《长大后我就成了你》选唱歌曲每组选出三首歌代表参赛（独唱、对唱、合唱不限）评选出最佳麦霸奖最佳气势奖最佳雷人奖 以小

组为单位进行奖励。

评委选定：抽签决定

比赛顺序：抽签决定

具

6.教师爬山工会活动总结 篇六

不经意间，一个活动就结束了，相信全是满满的感恩与回忆，收获与经历，是不是该好好总结总结呢？那么如何把活动总结做到重点突出呢？以下是小编精心整理的教师爬山工会活动总结范文，欢迎大家分享。

教师爬山工会活动总结1

为提高广大教职工身体素质，推进教职工健身活动的深入开展，增强教职工的凝聚力，10月20日下午，我校工会组织了全校教职工到白云山登山的健身活动。

当天下午两点整，教职工们集体从学校乘车出发到到白云山下，大家热情高涨，一路欢声笑语，兴致勃勃，很快就到达了山顶。随后，工会组织大家进行了团队跳绳、踢毽子等多种小游戏，活动后给大家发放毛巾等活动小纪念品。校领导们也踊跃参与活动，积极倡导爱运动、重健康的生活方式。

虽然整个过程有些累，但教师们都非常尽兴。其中参加本次活动的张老师说：“登山不仅锻炼了身体，还给我们带来了乐趣，愉悦了身心，又看到了大自然的美丽风景，心情真是特别舒畅。希望这样的活动多多举办！”

此次登山活动，活跃和丰富了教职工们的业余生活，促进了职工间的相互交流，增强了集体凝聚力，培养了教职工之间的默契，促进了大家的协作意识，锻炼了团队精神，展现出我校职工和谐积极向上、勇于攀登、开拓进取的精神风貌。

今后，我校工会将继续坚持定期举行类似的健身活动，让广大教职工在繁忙的工作之余能放松身心、愉悦心情、增强体质。

教师爬山工会活动总结2

春天是充满希望、充满活力的季节。只有辛勤耕耘，才会有丰硕的收获。只有奋勇攀登，才会一览无限风光。

“五一”国际劳动节，为了隆重庆祝劳动者自己的节日，以丰富多彩的文体活动，活跃节日气氛，以昂扬的精神面貌，深入开展“创先争优”活动，充分展示我校教职工的风采，激发和振奋职工与时俱进、开拓创新、建功立业的热情，为了让我校教职工共同参与集体活动，锻炼身体，使大家能够在繁忙而紧张的工作之余，放飞心情，享受自然。增强集体荣誉感和团队凝聚力。也是为丰富我校教职工的`文体娱乐活动，提高职工身体素质，营造健康向上的文化氛围，不断增强公司的凝聚力，在校领导下，由团委办公室主办，团支部组织，开展了一次爬山活动。

“人间四月芳菲尽，正是登山好时节”，大家满脸的汗水和兴奋的表情，相互之间亲密的谈笑，从五峰山下到山上，使整个爬山过程中充满了温馨、愉快，大家相互搀扶，相互帮助，相互鼓励，充分发扬了团结拼搏、不畏艰险的优良作风，共同完成了爬山活动。爬山过程中没有一名教职工放弃、松懈。校领导更是以身做则，带领大家奋勇攀登。有的教职工说：“登山不仅锻炼了身体，还给我带来了乐趣，愉悦了身心，又看到了大自然的美丽风景，心情真是特别舒畅。”欢声笑语回荡在山风中，工作中的紧张和压力得到了尽情的放送。

7.教师节教师工会活动方案 篇七

我们通过文献法、个案研究法、问卷法等研究方法对不同类型的教育教学单位进行了相关研究, 对教育工会组织在各自学校采取的做法及发挥的作用做了较为深入的了解, 通过研究给出了积极的对策及建议。

一、教育工会组织在学校教育教学中的重要作用

教育工会组织作为学校职工权益的代表, 其职能的强化及作用的发挥, 使得其在学校教育教学及人才培养等方面发挥着不可替代的作用, 必将促进学校全面、协调、可持续发展。首先, 工会组织为教育工作提供人员保障。充分考虑教职员工的利益, 在学校内形成积极健康的凝聚力, 从而促进学校的不断发展。其次, 工会组织可以增进大家的主人翁意识, 维护自身的合法权益。工会职能的强化, 有助于学校协调系统开展各种创造性创新性工作, 从而使工会组织在学校发展中发挥不可忽视的作用。另外, 工会组织在学校发展中也发挥着桥梁和纽带的作用。工会工作是党的教育工作的重要组成部分, 发挥工会组织的积极作用, 意义重大。[1]

二、加强青年教师培育工作在学校发展中的重要意义

青年教师作为学校教育教学的重要组成及未来发展的基石, 有着举足轻重的作用, 他们是高等学校能否可持续发展的关键因素。通过各项举措从而加强高校青年教师的专业成长, 是高校所面临的一项重要任务, 同时也是高校工会工作当中一项不可忽视的重要方面, 需要高校充分重视。

三、青年教师所凸现的特性及关注点

首先要关注青年教师的特点, 针对其特点做好培养及教育工作, 开展多层次多渠道的培训及指导工作。第一, 青年教师需要获得认可。他们渴望获得组织及同行的了解及尊重, 通过自身的努力, 不断挑战自我, 实现科研教学创新。第二, 青年教师仍处于过渡期。他们工作经历尚浅, 角色转换还需要磨合, 难以在教学科研活动中迅速完满地到达目标。第三, 绝大多数青年教师没有接受过正规的教育专业训练, 缺乏教师的基本素质和教学经验, 不能很好地将现代教学手段与传统教学手段有机结合起来, 缺乏驾驭课堂教学的能力, 不能妥善处理教学过程中遇到的一些现实问题。第四, 青年教师会有迷茫的状态。人生阅历教浅, 工作经历较短, 思想波动较大。经验的缺乏容易使他们在教育教学活动中产生挫败感。第五, 青年教师承受的压力较大。压力主要来自教育教学、科学研究、人际关系、绩效考核、家庭生活等方面。

四、青年教师专业成长的不同阶段

大多数的青年教师其成长存在一个由不适应到适应、不成熟到成熟的过程。在这一过程中, , 青年教师的政治思想素质不断提高, 教学及科研能力日趋完善, 并逐步形成具有个性特色的教学风格。青年教师的专业成长水平取决于自身内在素质能力和客观环境因素的合理结合, 其中主观因素起着非常关键的作用。青年教师专业成长过程呈现出阶段性的特点, 通常从一名大学毕业生投身于教育工作, 到逐渐成长为教育合格科研水平过硬的教师, 一般要经历磨合、适应、成长和成熟四个阶段:

1. 磨合阶段。

青年教师多数都是从国内外高校或教育机构获得博士或硕士学位后加入到教育工作岗位, 很少有相关的工作经验, 角色转换需要时间来保证。通常表现为对新的工作充满理想和期待, 心理上倾向于意图尽快熟悉陌生环境和工作对象, 工作上往往模仿有经验教师的一些教学模式, 但又有较强的施展自身特长和才能的愿望, 这个阶段是塑造教师意识及行为模式的重要阶段, 通常这个阶段往往需要半年以上。

2. 适应阶段。

经过磨合阶段后, 青年教师在心理上完成了从学生到教师的过渡, 全身心投入到教师的工作当中, 业务兴趣和情绪趋于稳定, 能较为顺利地组织教学活动, 但还缺乏灵活性和创造性。在课题组或项目团队的要求下进行科学研究活动, 在高水平论文发表、省部级及以下科研项目等方面有自己的心得。这个阶段一般要1~2年左右。

3. 成长阶段。

青年教师能够自如地依照常规组织教学活动, 基本做到教书与育人结合, 传授知识与培养能力结合。教学表现出一定的灵活性和创造性, 效果较明显, 但还不够稳定。在科研团队中作用明显, 部分青年教师在省部级甚至国家级科研项目上有所收获, 在国际分区或影响因子较高的期刊上能够发表学术水平较高的论文, 科学研究工作已经较为系统, 思路比较清晰。这个阶段一般要2年左右。

4. 成熟阶段。

通过总结经验, 不断开拓创新, 能切实有效地运用多种教育教学方法, 教学效果出色, 成为学校的骨干力量, 在一定范围内发挥重要作用。科学研究步入快车道, 在团队中发挥重要的作用。能够成为教育教学等工作的中坚力量。一般青年教师往往需要从入职5年以后才能达到如此的要求。[2]

五、影响青年教师专业成长的主要因素

影响青年教师专业成长的主要因素可归结为主观因素和客观因素, 主观因素通常包括:强烈的事业心和责任感、热爱教育投身本职工作、坚实的思想素质及业务能力、对学生有热心和爱心、虚心学习不断提高、竞争意识清晰持久、工作作风踏实高效等方面。青年教师成长的内因是“强烈的事业心和责任感”和“坚实的思想素质及业务能力”。客观因素通常包括:学校的制度和政策导向、系统的培养和科学的指导、有经验教师的倾心帮助、外部条件的制约或影响等方面。其中“系统的培养和科学的指导”是青年教师专业成长的重要保证。主客观两种因素互相制约、互相影响, 构成了青年教师专业成长的关键因素。如果想加强青年教师的培育及专业成长工作, 必须充分把握这一规律, 从而可以寻找切入点来开展相关工作。

六、教育工会组织在青年教师培育方面的对策及建议

因此, 加强青年教师的培养和提高一方面需要强化行政管理手段, 从思想教育、职业发展、业务能力及生活各方面关心、帮助他们;另一方面需要从现实出发, 广泛调研、制定规划, 对处于不同发展阶段的教师分类指导、按需施教, 进行有针对性地教育和帮助, 才能收到实效。尽快构建素质优良、业务精湛的青年骨干教师队伍, 保证学校的人才梯队建设工作。

第一, 做好青年教师的培训及指导工作。新教师能否尽快完成角色转换, 最初的磨合阶段的工作非常重要。首先应对他们进行师德教育, 使新教师真正理解并自觉遵守教师道德规范和行为准则, 进一步明确教师的权利义务及法律责任, 强化教书育人责任意识。向他们介绍学校的历史、现状及优良传统。介绍教学规范、考核评价等基本教学要求, 提出相关的要求从而来规范教学行为。

工会组织可以围绕各学校的中心工作, 结合实际开展诸如岗前业务培训、教学或校史指导、教学基本功竞赛、教学科研交流、新老教师及师生互助等活动, 使其具备教师应当具备的业务素质及意志品质。

第二, 为青年教师的各项活动搭建平台。着重提高青年教师的业务水平和能力, 可以组织他们观摩教学、教学经验交流等, 研究提高课堂教学质量的途径和方法, 向他们提供教改信息, 介绍教育教学的内容和方法, 开展教学基本功竞赛等活动, 组织他们定期总结汇报, 交流心得体会, 明确自己工作中的优点与不足, 创造条件让青年教师出去参观学习交流, 开阔眼界, 尽快成为一名称职的教师。

工会组织不要局限在活动组织上, 要多渠道多层次做好青年教师的培养培育工作, 拓宽思路, 深入实际, 定期开展各类形式多样丰富多彩的教育活动, 促进青年教师的素质发展, 搭建广阔的展示平台。

第三, 引导青年教师关心学校的发展。青年教师队伍建设关系到学校的长远发展, 培养他们积极的态度及意识对学校中长期发展有重要的意义。加快青年教师的成长, 充分激发他们投身工作的奉献意识。树立教书育人的典型榜样, 同时要树立青年教师的责任感和大局观, 要能够与学校的发展同呼吸共命运, 切实把自身当作是集体的一员, 一荣俱荣、一损俱损, 只有这样才能达到双方的互信和合作, 才会构成一个坚实的整体不断向前发展。

工会组织要在工作中注重通过师德建设及教育培训等环节, 引导他们同学校的发展同呼吸共命运。

第四, 要关心青年教师的发展。青年教师的年龄一般都在25~35岁之间, 这个年龄段往往正经历结婚、生育、入学、购房甚至包括老人医疗等状况, 很多客观事件都会影响到青年教师的日常工作及生活。他们在很多方面正处于起步阶段, 有时会彷徨迷茫不知所措, 有时一些未经历的状况会使他们的精神状态有较大的波动, 他们的生活压力通常也给工作和发展带来一些负面的影响。因此需要学校认真审视这些层面内容, 并给予重视。

关心青年教师的生活, 积极组织各类文体活动, 通过工会代表大会及教职工代表大会等渠道, 深入到青年教师当中去, 关注其实际困难及意见和建议, 使其全身心投入到学校的发展建设中来。[3]

第五, 完善青年教师的交流渠道。在继续做好各学校已经开展的如教工之家、工会期刊报纸、教师交流会等渠道以外, 积极探索适合自身情况的新的途径, 如网站、微博、微信、QQ群等方式, 用更贴近青年教师的方式来增进彼此的沟通与了解, 从而可以客观真实地反映青年教师存在的问题及意见建议, 更有实效性和针对性。

摘要：通过调查了解当前青年教师发展的现状, 分析青年教师所凸现出来的特性及关注点, 围绕其在专业成长过程的各自表现内容及形式, 提出了相应的对策及建议, 阐述了教育工会组织在其中所发挥的积极作用。青年教师专业成长的内因是强烈的事业心和责任感和具有坚实的思想素质及业务能力, 而系统的培养和科学的指导是青年教师成长的有效保证。教育工会组织加强对青年教师的能力培养和素质提高, 做好队伍的培训和指导, 完善相应的保障机制和渠道, 为青年教师的专业成长搭建有效的平台, 发挥积极的作用。

关键词：工会,青年教师,专业成长

参考文献

[1]林升乐.实施“六训”教育与实践提升青年教师专业发展水平[J].当代职业教育, 2010, (5) .

[2]汪晓明, 王建.青年教师专业成长规律研究[J].现代中心学教育, 2006, (06) .

8.教师家庭的理财方案 篇八

1为儿子准备大学及出国的费用；

2退休时，满足现在每月3000元的生活消费水平。

财务分析

从王先生家庭的资产负债表，可以看出王先生的家庭理财存在一定问题。

1金融资产投资结构不合理。主要是王先生家的流动性资产比例过高，储蓄存款可满足20个月的开支，而投资性资产相对较少。这样一来，资金的使用价值没有表现出来。特别是在中国这样经济高成长型条件下没有积极的参与投资会损失一部分收益。

2风险保障不足除基本社会保险外无其他保险。王先生家庭属于典型的上有老，下有小的家庭，如果夫妻双方一旦出现意外或是大病，家庭的经济来源将很难得到保障应付意外的支出开销也会成为主要家庭负担因此这部分风险需要转嫁出去。

3没有单独的养老计划必须未雨绸缪积累一笔足以支付老年生活的基金，以维持退休后高品质的生活水平。

4子女留学费用差头大，综合考虑取各国留学费用的平均值20万元／年并按照国外年均教育费用(美元通货膨胀率低于人民币增长率4％来测算则高等教育费用支出如表3所示。

此外，还有出国前留学代理的其他费用，约需10万元左右。不考虑通货膨胀及学费增长等因素的情况下，4年的留学教育总费用为90万元。如果只是将现有的家庭财产存在银行13年后按3.87％的复利计算将拥有71万元以这些钱留学是远远不够的。

理财方案

根据上述对王先生家庭财务的分析，可从投资、保险，退休3个方面提供家庭理财建议。

投资计划

王先生夫妇属于中庸型风险偏好投资者，即在追求本金安全的前提下获得较高的收益{平均投资回报率8％，最好18％最坏-5％)。结合王先生的理财目标，建议选择开放式基金作为主要投资产品。从资产的稳健性考虑，我们设计了如下投资组合，具体如表4所示。

对于家庭每个月节余的4000元其中500元应作为活期储蓄，定期定投指数型基金，股票型基金混合型基金各1000元债券型基金500元。该组合的年预期收益率约为8％。

保险规划

保险最大的意义是保障由于返还型保险需要缴纳的保费较高最终的保险利益还要受通货膨胀等因素影响，因此建议购买消费型保障险。在王先生的家庭结构中父母是子女最大的保障首先应该优先考虑父母自身的保障。孩子方面人北京一老一小大病医疗保险的社会保障保额10万元(家庭承担50元保费)。

养老规划

教师的工资构成为，结构性工资＋教龄＋职务＋各种补贴，其退休后由国家负责，到时所拿到的工资大概相当于现在1500～2000元的购买力水平。在孩子出国后同样进行定期储蓄投资到期的本利收益基本能够满足未来等同于现在每月3000元的生活水平。

其他规划

在整个家庭资产中，应该有应急金的准备。投资170000元保险6000元活期储蓄只有14000元刚刚满足2个多月的开支。建议王先生夫妇办理两张信用卡(透支金额为2万元左右)作为应急准备金的补充。当然要适当使用信用卡，避免出现透支过度。

9.教师节教师工会活动方案 篇九

活动内容：寻找冬日阳光色彩，呼吸山野自然清香 时 间：本周星期三（12月4日）地 点：偕乐桥东务山

参加人员：全体职工（一人留校值班，一人公事出差）留校值班：李瑞琼

要 求：所有职工无特殊公事都必须参加，缺席者不享受任何活动福利。

行程安排：12月4日上午照常签到上班。上午九点半集合统一乘车出发。到达后，登山或棋牌活动。中餐后返程。

附：乘车安排

宁乡教师进修学校工会

10.教师节活动方案 篇十

一、活动介绍

尊师重教作为中国几千年来的传统文化，教师作为知识的传播者，在历朝历代都受到人们的尊重和爱戴，被誉为“人类灵魂的工程师”，鉴于此，我们在教师节期间促销活动以“尊师爱师”为主题，把这次促销活动的主要目标群锁定为教师及社会群体；结合优质房产机构，一定程度上给予教师优惠，解决教师群体的后顾之忧。

二、活动目的

通过多次针对不同目标群体的促销活动，分别针对不同的消费群做不同形式的促销活动，使用各个击破的策略，对不同的消费群体展开不同形式的宣传促销攻势，逐步更多消费者都能了解并参与进XX购物活动中来，最终达到提高商场人气，提高房产知名度，增加客流量和销售额的目的。

三、活动主题

浓情9月，致礼恩师，XX感恩大回馈

四、活动时间

9月8日——9月11日

五、活动设置

1、（1）教师优惠礼（老师，您辛苦了）

活动期间凡是持本人教师资格证就可在前台领取面额20元的代金券一张，每次仅可使用一张。（2）温暖教师礼 凡持本人教师资格证者可领取保温杯一个（保温杯上印有LOGO）。

2、感恩教师礼

（1）凡在活动期间，凭当日购物小票（满98元）免费为您的老师在客服中心点歌一首，并附50字内的广播内容。广播将带去您对老师感恩的心情。

（2）师生情深：购买商品满198元，XX地产送教师节感恩贺卡一张（每日200名），满298元，为指定教师节送精美礼品一份（每日仅限前100名）

（3）活动期间，XX商场入口位置将设置形象墙，到店顾客可张贴与恩师的合照，以显对老师的感激之情。

3、抽奖环节

凡单张小票购物满298元即可参与抽奖活动，9月11日上午9：30—11：00为抽奖时间（单张小票仅供一次抽奖）

特等奖：XX房地产特价房一套（建议8.5折）一等奖：落地扇一台（10个）二等奖：颈椎按摩仪 三等奖：洗衣液一桶

六、媒体支持

本次活动，由XX独家支持报道，前期利用 全媒体平台对本次活动进行全面推广，包括: xx并针对优质客户进行精准推荐，为活动营造氛围。

活动期间，将派记者进行集中报道，包括活动现场报道，以及后期跟踪报道。

七、费用预算

1.前期宣传 元，包括XX头条两次，新闻宣传 次。2.启动仪式、抽奖环节 万元（如用LED屏幕增加费用 万元）包含：舞台搭建xx元。

3.主持人1名 元 直播 元 4.活动期间宣传费用 元

（1）针对活动采写 篇以上优质稿件（2）开通XX寻找恩师通道

（3）挖掘典型事迹，从侧面烘托影响力

11.教师节活动方案 篇十一

主持词：

今天是2021年9月10日星期五，一年一度的教师节。对每一个人来说，老师，是生命中很重要的人。他们的关心和呵护，鞭策与激励，对于我们的成长，起到了非常重要的作用。

在教师节来临之际，我们欢聚一堂，在这里举行短暂而又意义深远的拜师仪式。再此我送上真挚的祝福，衷心地对全体老师们说一声：节日快乐。

民间学艺的拜师仪式是薪火相传的起点，也是中国传统礼仪的基本表现形式。下面进行“青蓝相接 薪火相传”拜师仪式：

请班主任老师走到台前，面向学生。

请一年级全体学生起立，右手在外，左手在内，拇指紧贴食指，高过头顶。

一鞠躬，感谢老师的启蒙。起身。

二鞠躬，感谢老师的教诲。起身。

三鞠躬，感谢老师的陪伴。起身。

教师拱手在胸前，浅折身，还礼。起身，礼成。

（一拜老师叫我读书。谢恩师授业之爱。

二拜老师教我做人。谢恩师教化之德。

三拜老师伴我成长。谢恩师陪伴之情。

一拜师道尊崇立人立德。起。

再拜传学授业教化解惑，起。

三拜师生齐立薪火传承，起。

终拜感念师恩天地为鉴。起。）

下面进行第二项，教师宣誓。

我是一名光荣的人民教师，我庄严宣誓：（领誓人）

忠诚党的教育事业，贯彻国家教育方针，履行教师神圣职责。修身立德，为人师表；终身学习，严谨治学；关爱学生，教书育人；传承文明，勇于创新；爱国守法，爱岗敬业；廉洁从教，乐于奉献。为每一名学生的美好未来，我愿奉献全部智慧和满腔真情！

12.教师节活动方案 篇十二

1、做一块展板

2、由各团支部统一组织制作贺卡，让班里绘画好的同学画上老师的q版头像，可以当个纪念，让每位同学写上深情的问候和祝福的话语，献给每位教师。

3、赶出教师节板报

4、动手制作粉笔套

5、制作教师节海报张贴在校园内，画上所有老师头像和全班同学头像，体现每个人特色，并附上祝福语。

6、用摄像机拍下每个人对老师的祝福录制成教师节特辑，当天在电视台播出。

二、【需要同学的实际行动的】

1、学习一首歌曲、在教师节那一天唱给老师、表达我们对老师的祝愿和感谢。

2、每节课上课前对每位老师说教师节祝福语(祝福语要有文学特色)

3、早上7点左右班内同学可以分成三组，分别在西门北门东门向老师送上祝福(穿戴和祝福语也要能体现出文科一班的特色)。

4、组织同学帮助老师打扫办公室，给老师提壶打开水。

5、以全班同学的名议，在讲台上放一支鲜花或倒上一杯茶，并送上一包润喉糖或护手霜、

6、在班会时，由同学发表教师节主题演讲

7、给老师发一封庆祝教师节的电子邮件;写一封表露感激之情的感谢信，亲手制作贺卡，(语言要有文学特色)，并附上一份全班本学期的奋斗目标

8、全体同学早晨集体在校门口的花坛前列队，向老师问好并献花(要是想营造出更好的气氛的话，可以排成有创意的造型，并在面前摆上心形的蜡烛)

9、教师节前做出横幅并呼吁全校同学签名，在9月10日那天的的课间操上进行展示，并由同学做有关教师节的讲话、

三、【需要经费支持的】

1、给老师买一包润喉糖，让老师保护好嗓子

13.教师节活动方案 篇十三

铭记师情，感谢师恩

二、活动目的

9月10日是第32个教师节。为了弘扬中华民族尊师重教的传统美德，政教处将组织主题为“铭记师情，感谢师恩”的“五个一”系列教育活动。通过活动，让学生体会到老师工作的辛劳，进一步加强青少年思想道德教育，让尊师爱校之风在我校蔓延。本次教师节活动要求学生不花钱、不买鲜花、不买礼物、不买贺卡，师生共度一个温馨、节俭、幸福的教师节。

三、活动内容

1、一句真诚的祝福

下周班会课前，各班组织全体同学将对老师的祝福语写在小纸片上，班级统一布置到 “艺术角”处，营造出良好的教师节氛围，以表达对班级全体教师的祝福和尊敬。

2、一张自制的敬师卡

教师节前后，各班组织学生自行设计、自行创作教师节主题的自制贺卡，可以个人完成，也可以多人合作，由学生完成。可以送给老师也可以在班级进行展示。

3、一期精美的黑板报

请各班级于下周一班会课前完成主题为“铭记师情，感谢师恩”的黑板报，学校将会到各班进行检查完成情况并评选出一、二、三等奖若干名，获奖结果将在本月量化积分中按规定加分。

4、一堂和谐的主题班会

请各班于下周班会课前规划好主题为“铭记师情，感谢师恩”的主题班会方案，各年级组相对统一，充分发挥学生的主动性、积极性、创造性。要通过班会课让学生深刻感受到老师教育学生的辛苦和对学生的殷切期望，要让教师感受到学生对老师辛勤劳动的理解、感恩和不负老师殷切期望的决心。

5、一次触及心灵的德育话题周周说

14.庆祝第28个教师节工会活动安排 篇十四

1、法律咨洵服务

时 间：9月10日上午9:00—11：30 下午1:30—16：30

地 点：工会二楼

内 容：专家就《劳动法》、《婚姻法》、《刑法》、《民法》、《消费者权益法》、《物权法》等方面提供义务法律咨询。

2、生活服务专场

时 间：9月10日上午9:00—下午4:00

地 点：教工食堂

内 容：家用产品等商品展销以及日用品的赠送

校工会

2012.9.7

第二十八个教师节活动小结

2012年9月10日中午，全体教师怀着激动的心情来到驭丹大酒店庆祝自己的节日——第二十八个教师节，活动由校长主持，共建单位、联盟校的领导及退休老教师在全体教师热烈的掌声中步入我们精心布置的活动大厅。

通过活动增进了教师之间的友谊，使退休教师感受到组织的温暖与关心、另外让我们全体教师进一步感受到教师这个职业的荣耀。

校工会