高三数学文科基础的知识点解析

高三数学文科基础的知识点解析（共11篇）

1.高三数学文科基础的知识点解析 篇一

太平天国定都天京、《天朝田亩制度》和《资政新篇》

(1)1853年，太平天国颁布了《天朝田亩制度》，要求废除封建地主阶级所有制。根据“凡天下田，天下同耕”和“无处不均匀”的原则，不论男女，按人口平均分配土地。根据“天下人人不受私，物物归上主”的原则，规定每户留足口粮，其余归圣库的产品分配原则。他们试图在小农经济基础上，建立一个“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”的理想社会。《天朝田亩制度》突出反映了农民阶级要求废除封建土地所有制的愿望，是农民反封建斗争的思想结晶。但平均分配土地的办法，不符合实际，《天朝田亩制度》实际上并没有真正实行过。

(2)1859年，为了振兴太平天国，洪仁玕提出《资政新篇》，主张向西方学习，进行经济、政治和文化改革。这是先进的中国最早提出的带有资本主义色彩的改革方案，集中反映了当时中国向西方寻找真理和探索救国救民道路的迫切愿望，具有一定的进步性。由于缺乏相应的社会基础，以及当时处于战争环境，《资政新篇》未能真正施行。

中国同盟会的成立

(1)中国同盟会的成立

①三个团体：兴中会、华兴会、光复会。

②时间、地点：19日本东京。

③建立者：孙中山。

④性质：中国近代第一个全国性的资产阶级革命政党。

考点：武昌起义

①时间：1910月10日。

②参加力量：湖北新军中的革命党人。

③影响：成立湖北军政府，各省纷纷响应，清朝统治土崩瓦解。

2.高三数学文科基础的知识点解析 篇二

1. 激发学习情趣, 提高课堂效率

“学习兴趣是学好数学的第一动力”。高中文科学生数学底子薄、学习习惯不好, 通常对数学有畏惧心理。所以老师不仅要备教材, 备学生, 而且要备课堂情境, 并在教学中要多鼓励学生。这样在课堂中才能激发学生的学习兴趣, 让学生主动参与, 使每一个学生在参与的过程中都能体验学习的快乐, 获得心智的发展。

2. 夯实基础, 稳步提高

一轮复习中, 要注意夯实“四基”, 一是基础知识, 二是基本能力, 三是基本思想, 四是基本方法。概念的理解, 新旧知识的联结, 构建完整的知识网络, 不留下任何知识的盲点。在日常的试题练习中要针对这些基本知识点进行复习和巩固, 培养学生一切从基础入手解决问题的思维方式, 增强学生的基本能力。有些学生认为已经学过了一遍, 对一些基础概念不屑一顾, 比方说, 在集合练习中, 遇到这样一题:A={y︳y=x}, B={ (x, y) ︳y=%姨2-x2}, 求A∩B。大部分同学的答案是{ (1, 1) }也有同学答案是[0, 姨%2]。只有极个别同学结果正确是空集。在此题讲解时, 我就要求学生首先要对概念充分理解。如此题学生错解的原因就是对数集与点集的区别, 以及交集是两者公共元素的集合概念的理解不到位。

在一轮复习某几节或某一章后, 有必要用一些基础训练题对学生进行测试反馈, 通过这种快速的反馈, 可以促进学生进步。特别是文科班的女生在受到鼓励和激励后, 对后面的复习内容更乐于接受。当然也可以及时发现学生存在的问题, 及时矫正乃至调整复习进度、复习方法、复习难度, 有效地增强课堂教学的效果, 让学生稳步提高。

3. 交流合作, 取长补短

合作学习被认为是当今最受欢迎的教学理论与策略, 以认知心理学、教育社会学等理论为基础, 以师生、生生合作为基本动力, 主要是以小组活动为基本教学形式。所以不管是新授课还是一轮复习期间, 每个礼拜我都留一节课, 创设师生、生生合作学习与探究的空间, 让学习成绩优秀的学生做师傅, 后进生当徒弟, 一对一建立帮扶对象, 促使他们畅所欲言, 相互启发, 取长补短 (可以让师徒汇报讨论成果) , 这样还能有效增进学生间的感情。

4. 提高解题能力, 积累解题经验

“题海”茫茫, 要使学生面临题海而应付自如, 就必须提高他们的解题能力。在一轮复习时, 选好复习章节的典型例题进行讲解, 一题多解, 一题多变 (题组教学) , 以少胜多, 保质保量。强调学生解题格式要规范, 计算要正确。解题后, 一定要让学生进行反思, 如题型的归类, 方法的对比。

解题经验主要包括:对某种类型的问题我们应该如何思考, 怎样去解, 如何去整理归类。

文科班女生多, 且大多记忆力较好, 所以要求她们对常见题型的解法做到心里有数。比如, 三角函数的值域问题, 含参的恒成立问题, 立体几何中线线垂直、面面垂直问题。虽然不是要学生完全陷入结论记忆之中, 但记忆与把握一些基本思路和常用结论, 还是十分必要的。

5. 培养学生善于小结

每次同行问我对文科班数学教学有什么经验时, 我都说:“让他们做错题集。”也许有人会认为这不是什么秘诀, 很多老师也这样要求学生。可是, 我要求学生的错题集不仅是对错题的订正, 而且需要写出易错的理由。每个星期每位学生还需要进行小结, 如某种题型的解法, 易错题的发现, 概念对解题的帮助, 等等, 然后在交流合作课上展示自己的成果。有些同学的解题策略和方法妙不可言, 得到了同学和老师的认同和赞扬, 这样也进一步激励了他们进行小结的信心和动力。

6. 做好学生的听众

每一位老师, 都应该和自己的学生保持融洽、健康的师生关系。文科班的女生在学校、家庭、社会的种种压力之下, 内心比较脆弱, 在学习生活遇到困难和挫折时, 特别希望有同学或老师和她来交流, 这时老师可以主动邀请学生谈话, 首先做好学生的听众, 在了解学生具体困难之后, 纠正学习中的错误, 解决心中的纠结, 以积极的态度投入到下一个阶段的学习中。有些同学在和老师真诚交谈之后, 学习态度明显发生变化, 数学成绩突飞猛进。

总之, 对于文科班这样一个数学基本功相对薄弱的群体, 老师不应一味地去埋怨学生有多差, 而是要多钻研教法学法, 寻找提高学生数学成绩的有效途径和策略。这样学生在高中数学一轮复习中必定有所收获。

参考文献

[1]缪建新.高效课堂:模式与案例.南京大学出版社, 2009.

3.高三文科数学方法 篇三

新的考纲是高考命题的依据，也是高考总复习的依据，认真研读考纲，努力钻研考题，一定会使你的复习找准方向，减少无谓劳动，提高复习效率。

开始总复习时，学生应在老师的指导下，学习了解近年的高考试卷，明晰高考数学命题的基本走向，认真学习一遍新的考纲，准确掌握考纲中考试性质，准确掌握考试的内容。细心研究对高考内容三个不同层次的要求，准确掌握哪些内容是要求了解的，哪些内容是要求理解或掌握的，哪些内容是要求灵活运用和综合运用的;细心研究要考查的数学思想和数学方法各有哪些;细心研究要考查的数学能力;掌握近年来对某些知识要求的变化情况。

加强对教材例题习题的挖掘

许多考生在考前整天忙于各种复习资料，尤其是数学模拟试卷或新颖的试题之中，而数学课本则被搁置一边成为参考书，认为“数学课本没什么新的内容，太简单了”，从而忽视了教科书的基础作用与示范作用，靠题海训练来强行记住一些重要方法。其实，任何解题方法都有其赖以产生的数学基础，而这个基础就是数学课本中的知识、结论、思想方法以及它们之间的内在联系。

4.高三数学文科基础的知识点解析 篇四

文科综合

12.2017年7月份的PPI数据虽然同比增速已连续三个月持平，但是环比还是出现了 0.2个百分点的增长。对于价格上涨的原因，专家认为，与去产能政策的持续推进有关。不考虑其他因素，下列图示（D为需求曲线,S为供给曲线，E为均衡价格）能反映PPI上述变化的是

13.科技创新带来了阅读习惯的变革，在碎片化生活和“互联网+”的推动下，“听”书作为一种新的阅读方式，已逐渐被主流大众所熟知。读者戴上耳机，扫一扫在线阅读二维码，即可一键收听有声书。这说明

①互联网技术的发展改变了消费方式 ②生活方式变化推动消费观念的更新 ③个性化消费促进新阅读方式的产生 ④新的消费热点带动相关产业的出现 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

14.2018年1月1日，《中华人民共和国环境保护税法》开始实施，该法是我国第一部专门体现“绿色税制”的单行税法。该法的总体思路是由“费”改“税”，即按照“税负平移”原则，实现排污费制度向环保税制度平稳转移,明确“直接向环境排放应税污染物的企业事业单位和其他生产经营者”为纳税人。“费”改“税” ①降低排污企业在环境治理方面的负担 ②能倒逼高污染、高能耗企业转型升级 ③旨在扩大财政收人来源提高财政收入 ④利用税收强制性，增强环境执法刚性 A.①③ B.①④ C.②③

D.②④

15.从2010年起，中国进入人口红利下降期，劳动年龄人口（16〜64岁）占总人口比例从74.5%下降至 2014年的73.4%。同时，大专以上文化程度人口占总人口的比例从8.75%提高至11.01%，已经明显超过了劳动年龄人口比例下降的幅度。专家认为，我国经济发展从“人口红利期”进入“人才红利期”。这一转变的积极意义是

................①有利于经济结构优化调整 ②从根本上缓解大学生就业难问题 ③意味着劳动力成本的上升 ④推动“中国制造”走向“中国创造” A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

16.近年来，厦门市某社区探索出一条以“微治理”实践社区自治的有效路径。比如，以群众、企业和社会组织为主体广泛推行“微行动”，带动群众从身边事做起，参与到绿地认养、空间认管、项目认领等行动中，从细微处着眼社区治理发展，最终汇聚成为社会自治的“大效应”。“微治理”

①提高了社区基层群众的自治水平②创新了社区自治的内容和形式 ③激发了社区居民自我管理的热情 ④凸显了社区居委会的主体地位 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

17.法律本身有一些模糊概念在所难免，在执行过程中会出现偏差或者实行不了，所以由立法机关及时作出相应解释是十分必要的。近年来，全国人大常委会对多部法律条款作出了法律解释，切实增强法律的可执行性和可操作性。全国人大常委会释法 ①可以更好地协调立法与实践的关系 ②是对最高人民法院司法解释的重要补充 ③在执行上不具有与法律同等的效力

④能化解司法机关在法律适用中的重大分歧 A.①② B.②③ C.①④ D.③④

18.法国作家马克西姆.维瓦斯说，在去西藏考察之前，他对西藏的认识完全基于西方的宣传，认为中国政府灭绝了西藏文化，限制西藏的宗教自由。而当他真正来到西藏，却被惊呆了：到处都是藏语的广告和招牌；在学校，老师用藏语授课，更让他惊奇的是，到处都能看到寺庙和在公共场所祷告的信众。这充分说明

①宗教能够与社会主义相适应 ②我国公民人权切实得到尊重和保障 ③我国实行宗教信仰自由政策 ④我国政府支持和鼓励人们信仰宗教 A.①② B.②③ C.①④ D.③④

19.商场之所以存在，是因为消费者的需要;商场之所以有业绩，是因为消费者进入了商场。近年来，好多商 场通过创办文化走廊、放置活动宣传手册、制作贴心标语等，在商场内部构建一个特别的文化链，吸引更 多的消费者。这体现了

A.一定的文化由一定的经济决定B.文化对经济发展起决定作用 C.文化与经济在时代发展中相互交融D.经济发展是文化发展的基础

20.为查清意识如何产生，科学家分析了36名脑干病变的住院病人一其中12名病人处于昏迷

................（无意识）状态，而另外24名病人被诊断为处于有意识状态。结果显示，脑干中的一个被称作延髓背外侧脑桥背 盖的小区域和昏迷有着重大的关系，12个失去意识的病人中有10人的该部位受到损伤，而24个意识清 醒的病人中只有1人该部位遭受损伤。这进一步佐证了

A.意识是人脑加工改造的产物B.意识的内容不决定于人脑 C.人脑是意识活动的物质器官D.健康的人脑才能产生意识

21.2016年中国科学院大连化学物理研究所发表“煤基合成气直接制备烯烃”的重大研究成果。这一突破性进展摒弃了90多年来煤转化过程中传统的“费-托合成”模式，从原理上创立了一条低耗水和低耗能的煤转化新途径。该成果被国内外同行誉为“里程碑式的重大突破”。这表明人们能够

①根据自身主观需要决定客观事物的变化与发展 ②进行创造性思维从而实现科学研究的重大突破 ③发挥主观能动性突破规律及其适用条件和范围 ④在实践中有目的有意识地改变物质的具体形态 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④

22.—年来，以习近平同志为核心的党中央以总揽全局、着眼长远的系统思维和战略眼光推进改革，着力加强各项改革间的配套组合、前后呼应,促进改革由点及面、串点成线,不断向中心目标靠拢，形成整体效应。上述举措的哲学依据是 ①事物间的相互联系和相互作用构成了事物的发展 ②着眼于事物的整体才能形成关于事物的最终认识 ③关键部分的功能及其变化对整体功能起决定作用 ④整体居于主导地位，部分必须服从和服务于整体 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④

23.某省出台的综合考核新方案，充分考虑17市不同的发展禀赋和发展基础，针对其薄弱环节或突出矛盾，各自设立考核指标。对工业城市，考核“高耗能行业增加值比重下降幅度”，对粮食主产区考核“粮食高产创建田面积”，对沿海城市考核“海洋产业增加值”等。该方案的制定体现的辩证思维方法是

①把握矛盾特殊性，坚持具体问题具体分析

②抓住主要矛盾，集中力量解决关键问题 ③坚持全面的观点，把握发展的利、弊因素

④把握矛盾普遍性，做到用一般指导个别

................A.①② B.①④ C.②③ D.③④

38.阅读材料,完成下列要求。（14分）

当全球化逆流为世界经济带来更多不确定性时，中国从积极融入走向参与引领，倡导建设开放型世界经济，推动全球化进入合作、包容、普惠的新阶段：从数据上看，2016年中国经济增长对世界经济的贡献率达到33.2%，是全球经济第一引擎。2017年3月份，亚洲大部分地区制造业获得稳健增长，中国再次引领潮流。近年来，中国积极扩大进口，维护全球开放自由贸易。与此同时，中国积极参与国际经济结构改革，在全球经济治理中贡献“中国方案”。

结合材料分析中国在引领经济全球化中发挥的作用，并举两例证明中国高举全球化大旗,用行动抵御逆全球化。（14分）39.阅读材料，完成下列要求。（12分）

当前，全球新一轮科技革命和产业变革蓄势待发。科技创新在应对人类共同挑战、实现可持续发展中发挥着日益重要的作用。全球创新创业进入高度密集活跃期，人才、知识、技术、资本等创新资源全球 流动的速度、范围和规模达到空前水平：

与进入创新型国家行列和建设世界科技强国的要求相比，我国科技创新还存在一些薄弱环节和深层次问题。这些问题主要表现为：制约创新发展的思想观念和深层次体制机制障碍依然存在，创新体系整体效能不高；高层次领军人才和高技能人才十分缺乏，创新型企业家群体亟需发展壮大；激励创新的环境亟待完善，政策措施落实力度需要进一步加大，创新资源开放共享水平有待提高，科学精神和创新 文化需要进一步弘扬。

从国际竞争的角度，分析全球新一轮科技革命和产业变革蓄势待发的原因，并运用政治生活知识，结合材料说明政府应如何解决科技创新面临的深层次问题。（12分）40.阅读材料，完成下列要求。(26分）

7年前的那个冬日，他顶着纷飞的雪花，从英国归来，大步流星走进这里的时候，震动海外。有外国媒体报道说：“他的回国，让某国当年的航母演习整个舰队后退100海里。”

7年中，在这座科学的宫殿里，他就像一枚超速运动的转子，围绕着科技兴国这根主轴，将一个又一个高端科技项目推向世界最前沿，直至58岁的节点上戛然而止。他就是国际知名战略科学家黄大年，一个听到《我爱你，中国》就会热泪盈眶的海归赤子。

“振兴中华，乃我辈之责！”——1982年1月，他在大学毕业纪念册上这样写道。“我一定会回来的！”——18年前，他对为自己送行的老师说。

“知识精英是民族脊梁，别忘了，你是有祖国的人！”——2004年，病重的父亲在电话中给他留下最后的嘱托

2009年他放弃海外高薪，作为国家“千人计划”特聘专家回到祖国。他选择了到母校吉

................林大学做全职教授，成为东北第一个引进的“千人”专家。他没日没夜地工作，7年间，带领400多名科学家创造了多项“中国第一”，为我国“巡天探地潜海”填补多项技术空白……

黄大年用毕生努力实现了爱国之情、强国之志、报国之行的统一，展现了一名新时期海外归国人员和高校教育工作者的奉献精神和崇高品格。

(1)“振兴中华，乃我辈之责！”是黄大年的人生志向。结合材料和所学价值观的知识加以说明。(10分）

(2)《我爱你，中国》让黄大年热泪盈眶。结合他的事迹谈谈你对中华民族精神核心的认识。（12分)(3)班级召开“学习黄大年先进事迹”主题班会，请就如何学习列出发言要点。（两条，每条10-30个 字）（4分）

答案

5.高三文科数学学习方法 篇五

二是效率，高三由时间战转为效率战，能在课上听懂绝不拖到课下。自习时制订计划训练，一道数学大题定的是15分钟就决不拖到40分钟，后期时间很宝贵。

三是计划，计划是效率的保证，明晰的计划可以节省很多时间。我在高三准备了一个计划本，每天在公共自习前写上语数外政史地六科的任务，然后按老师的要求和对自己的重要性标号，再按顺序完成，完成一项就打小红勾，每天睡前看着满满的红勾，心里都会有种充实和满足。

四是心态，考试不仅是实力的比拼，也是心态的比拼。同台竞技，实力相若者成绩悬殊，大多源于心态的不同。不要回避挫折，失败最能磨练心态：心态波动，调整无力时及时找老师沟通，不要让内心的烦郁波及学习。

五是学科知识要做到先体系再细节，既整体把握，又掌握细节。如社会主义现代化建设这一节中，我们既要知道分为改革含义、背景原因、结果影响这些板块，有要牢固改革的过程。

六是树立一个明确的目标，高三后期有时会很烦躁，很乏味，需要你用目标做定海神针将心神稳定下来。我一直以北大光华为目标，每当受到挫折时，便会看看自己的誓言，提醒自己一路向北。这个目标不可高不可攀，也不可触手可及，他能通过你的努力得到，这样才会赋予你动力。

6.高三寒假文科数学学习指导 篇六

2009级文科数学组

高三寒假数学复习计划：一是要把第一轮复习的知识点巩固，第二是要准备开学后的专题复习。在第一轮复习的基础上，总结归类，寻找不同的题型、不同的知识点之间的共性和联系，把学过的知识系统化。这也是第二轮专题复习的重要内容。

一．寒假中具体应做好以下几点：

1.做好第一轮复习测试的分析。通过期末试卷的测试与分析，可以帮助同学们准确认识自己的复习状况。可以知道哪些知识遗忘了，哪些解题方法还没有熟练掌握，检查一下失分原因，是解答过程有什么不合理的地方，还是解题方法不好。就可以看出半年来自己的进步在哪里，问题是什么，使自己下一阶段的复习目标更明确，重点更突出。

2.调整心态与学习方法。有些同学考得不好，不要烦躁、泄气，要学会利用寒假这个休整期来调节，只要切实从态度和方法上解决问题，深入分析自己复习中问题的所在，制定切实的解决方法，是可以有很大提升的。

3.复习要抓好基础。对任何一个学生，即使是优秀学生，复习质量高低的关键都在于是否切实抓好基础。基础知识有明显漏洞的，必须首先弥补。当然抓基础离不开做题，要适当地解题，边解题边思考，在理解的基础上实现网络化并熟练地掌握。

7.高三文科数学答题技巧及方法 篇七

大家都知道数学大部分省市的分数都是150分，选择题和填空题共16道，每道题时5分，解答题时5道，平均每道题是12分，选答题时10分，每个部分的题都是有难易程度的，所以我们在分配数学答题时间的时候，一定要要注意。

通常我们答卷的时候，老师都会告诉我们先易后难，我们在答高考试卷的时候也是这样的，我们在拿到整张试卷的时候，一定要统揽一下试卷，做到心理有数，这样我们在安排答题时间的时候才能更加的快速。

我们要办选择题和填空题控制在2-3分钟，不要在选择题上耽误太多的时间，在答大题的时候我们尽量控制在8-10分钟，我们必须秉持着这个答题的原则，这样我们在答题的时候才能更加的顺畅，也能给自己的留出更多的时间去检查，有些题目较难的话，我们还可以有时间去思考。

8.高三文科数学备课组学期工作小结 篇八

不知不觉，一个学期即将结束了，我们高三数学备课组在工作中取得了一定的成绩，受到年级、学校领导的认可。为了以后更好地开展工作，下面把我们的具体做法做一回顾总结如下：

一．以纲为纲，明晰考试要求

简单地说，《考试说明》就是对考什么、考多难、怎样考这3个问题的具体规定和解说。对《考试说明》进行横向和纵向的分析，发现命题的变化规律。今后的教学和复习中首先要扎实学好基础知识，并在此基础上，注意各部分知识在各自发展过程中的纵向联系，以及各部分知识之间的横向联系，理清脉络，抓住知识主干，构建知识网络。在总复习中要充分重视主干知识的支撑作用。了解使用新课程考生的实际情况；吸收新课程中的新思想、新理念，使高考数学科考查更加反映数学教育改革的发展方向。

二．以本为本，把握通性通法

近几年高考数学试题坚持新题不难、难题不怪的命题方向，强调“注意通性通法，淡化特殊技巧”。有的知识点看起来在课本中没有出现过，但它属于“一捅就破”的情况，出现的可能也是有的。“注意通性通法，淡化特殊技巧”，就是说高考最重视的是具有普遍意义的方法和相关的知识。考试中心提出的“应更多地从知识网络的交汇点上设计题目，从学科的整体意义、思想含义上考虑问题”的思想。尽管剩下的复习时间已经不多，但我们仍然要注意回归课本。只有吃透课本上的例题、习题，才能全面、系统地掌握基础知识和基本方法，构建数学的知识网络，以不变应万变。在求活、求新、求变的命题的指导思想下，高考数学试题虽然不可能考查单纯背诵、记忆的内容，也不会考查课本上的原题，但对高考试卷进行分析就不难发现，许多题目都能在课本上找到“影子”，不少高考题就是对课本原题的变型、改造及综合。回归课本，不是要强记题型、死背结论，而是要抓纲悟本，对着课本目录回忆和梳理知识，把重点放在掌握例题涵盖的知识及解题方法上，选择一些针对性极强的题目进行强化训练、复习才有实效。

三．以“错”纠错，查漏补缺

这里说的“错”，是指把平时做作业、平时练习试卷中的错误收集起来。做题的目的是培养能力，是寻找自己的弱点和不足的有效途径。俗话说“吃一堑，长一智”，多数有用的经验都是从错误中总结出来的，因此，发现了错误及时研究改正，并总结经验以免再犯，时间长了就知道做题的时候有哪些方面应引起注意，出错的机会就大大减少了。如果平时做题出错较多，就只需在试卷上把错题做上标记，在旁边写上评析，然后把试卷保存好，每过一段时间，就把“错题笔记”或标记错题的试卷看一看。在看参考书时，也可以把精彩之处或做错的题目做上标记，以后再看这本书时就会有所侧重。查漏补缺的过程就是反思的过程。除了把不同的问题弄懂以外，还要学会“举一反三”，及时归纳。做一道题你从不同角度想出5种方法，与做5道同类型的题用的时间可能差不多，前者的效果肯定比后者要好得多。高考碰到平时做过的陈题可能性不大，而解题所需的知识、方法和能力要求都不会超出大纲，都会在平时复习中遇到，关键是要能触类旁通。高三复习一开始，学生可能没有这个习惯。

因此要求每位老师每月要整理以套学生的错题试卷，供全组复习过程中使用。

四．以考学考，提高应试技能

考试是一门学问，高考要想取得好成绩，不仅取决于扎实的基础知识、熟练的基本技能和过硬的解题能力，而且取决于临场的发挥。我们要把平常的考试看成是积累考试经验的重要途径，把平时考试当做高考，从心理调节、时间分配、节奏的掌握以及整个考试的运筹诸方面不断调试，逐步适应。平时考试的试题要精选，要注意试题的新颖性、典型性，难度、梯度和计算量适中。一般说来，考试时首先要调整好心态，不能让试题的难度、分量、熟悉程度影响自己的情绪，力争让会做的题不扣分，不会做的题尽量得分。然后认真、仔细读题、审题，细心算题，规范答题。其次，应在规定的时间内完成，讲究快速、准确。平时做题应做到：想明白、说清楚、算准确，即注意思路的清晰性、思维的严密性、叙述的条理性、结果的准确性。当然应试的策略要因人而异，比如基础好的学生做填空、选择题可以控制在45分钟左右，基础较差的可能需要1小时甚至更多时间，主要是看怎样处理效果最好。每次考完后，学生自己都应认真总结，教师也要尽可能讲评到位。

教师讲评最好能包括四个方面的内容：①本题考查了哪些知识点？②怎样审题？怎样打开解题思路？③本题主要运用了哪些方法和技巧？关键步骤在哪里？④学生答题中有哪些典型错误？哪些属于知识上、逻辑上、心理上还是策略上的原因？教师自己还要考虑一个问题，就是针对学生存在的问题如何调整复习策略，使复习更有重点、有针对性。

五、研究高考，科学安排

近几年，高考数学试题稳中有变，变中求新．其特点是：稳以基础为主体，变以选拔为导向，能力体现在“灵活”之中．

鉴于此，复习安排要做到：“二个加强三个突出”．

1．客观题要加强速度和正确率的强化训练．高考采取了客观题减少运算量、降低难度，让学生有更多的时间完成解答题，充分发挥选拔功能．这就需要第二轮复习要在速度，准确率上下功夫．小题训练要定时定量训练每周至少2次，总量不得少于15题，达到大部分学生一节课完成，“优秀生”用 30-35分钟完成，失分不多于2个题目分的目标．题目设计，数形结合（4-5个），组合选（2-3个），“估算”或特值法（2-3个）．

2．加强代数与几何的有机联系．

3．突出基础知识的灵活运用．“基础知识的灵活，运用就是能力”．高考试题总体分析来看，基础性强了，但能力要求不低，其加强能力考查的途径之一就是提高知识的灵活运用．让“题海战术”、“死记硬背”、“硬套模式”下去，让重视分析、注重选法、思维灵活、学习潜力大的“上来”．

4．突出“三多一发展”训练．“一题多问，层层递进”是高考命题的又一特点．复习中，要多练多问，多练“由大到小”的分解训练，多做结论发散训练；发展一问为多问，一证为多证多算等．

5．突出学生阅读分析能力训练．试题叙述较长，部分学生就摸不着头脑，抓不住关键，从而束手无策．这在应用题中较为普遍，其原因就是阅读分析能力低.解决的途径是，让学生自己读题、审题、作图、设图，强化用数学思想和方法在解题中的指导性，强化变式，引导

学生认识“差之毫厘，谬之千里”。另外，有意识，有目的地选择一些阅读材料，如与生产生活密切相关的应用题，利用所给信息解题等．

六、注意问题：努力克服以下常见的错误偏向

1．克服难题过多，起点过高．复习集中几个难点，讲练耗时过多，不但基础没夯实，而且能力也上不去.2．克服速度过快．内容多，时间短，未做先讲或讲而不做，一知半解，题目虽练习，却仍不会做．

3．克服只练不讲．教师不选范例．不指导．忙于选题刻印．

4．克服照抄照搬．对外来资料、试题,不加选择,整套搬用，题目重复．针对性不强.5．克服集体会议不力．备课组不调查学情，不研究学生，对某些影响教与学的现象抓不住或抓不准，教师“头头是道，夸夸其谈”，学生“心烦意乱”．不研究高考，复习方向出现了偏差．

6.克服高原现象．第二轮复习“大考”、“小考”不断，次数过多，难度偏大，成绩不理想；形成了心理障碍；或量大题不难，学生忙于应付，被动做题，兴趣下降.7、强化合作意识。做到精诚团结，艰难与共。做到六个统一。①统一资料。②统一教学安排； ③统一教学内容。④统一教学方法。⑤统一教学时间。⑥统一教学检测。要分工合作，轮流负责，每人轮流备共案供大家参考，再根据个人具体情况适当添加，每月进行一次月考，每周一次周测，每周一次集体备课，研究复习备考发现的新问题，交流复习备考经验。

8.认真选用好复习资料，坚持教师拥有多种资料，学生用一本资料。在实际教学中，教师可以根据学生的实际水平对多种资料进行有针对性的选择、改编和重组，使之更符合本校或本班学生的实际水平，从而达到提高复习的针对性和复习效率的目的。凡是给学生训练的题，教师都必须亲自（至少）做一遍，只有这样才能真正做到对学生解题的有针对性的训练和指导。．为了更好地提高学生的解题能力，适应高考的新题型。加强对学生的练习检查力度，强化落实到个人，加强纠错教学。

9.高三数学文科基础的知识点解析 篇九

一、分析近几年的高考题，确立一轮复习教学指导原则

近年来的高考试题逐步做到科学化，规范化，坚持了稳中求改，稳中创新的原则，近年来高考试题不但坚持了考查全面，比例适当，布局合理的特点，也突出体现了变知识立意为能力立意这一举措，更加注重考生进入高校学习所需的基本素养，这些问题应引起我们在教学中的关注和重视。

今年的选择题、填空题和解答题都有把关题，20题、21题起点高难度大。通过对2013年、2014年2015年全国新课标高考数学试卷的分析，2016年考题最高难度不超过2013年的难度，试卷仍会在前三年命题的基础上，深化能力立意，积极改革创新，并兼顾数学基础，思想方法，思维，应用和潜能等多方面考察，选材多样化，宽角度，多视点的考察数学的基本素养。基于此，今年的高三第一轮复习我们确立贴纲扣本，体现新课程的理念，重点掌握通性通法，以强化训练中档题为主，在我带的班基础差，对于“平面解析几何及导数大题的2、3问”很难应付，故不在复习重点范围；对于基础较好的同学，因而“平面解析几何及导数大题的2、3问”也是复习重点。

二、具体措施

1．抓纲扣本，注重三基，夯实基础，构建知识体系

根据第一轮复习总体指导思想，我们确立第一轮复习的重点是“三基”（基础知识、基本技能、基本方法）的复习，以课本为主，同时借助资料，整合知识，夯实基础，把各节知识点进行整理，各章知识点形成知识体系，充分利用图表，填空等形式，构建知识网络。

课本是高考试题的源头,基础知识是能力提高的根本。高考试题年年有变,但考题就来源于课本的原题或变式题,没有偏题、怪题,试题注重通性通法,淡化特殊技巧,体现了对基本知识和基本概念的考查。复习中我们以《主体课堂》为蓝本，重视教材的基础作用和示范作用,注意挖掘课本习题的复习功能,加强知识点覆盖的同时注意知识的综合。

本阶段的复习提倡学生“背数学”，对于基本知识点，重要题型和结论，要求学生必须记住，让学生树立“记死才能用活——死去活来”的复习观。

2.抓反思教学，重视“通性、通法”的落实

高中毕业班的学生，解的题目并不少，但是不少的学生实际水平的提高却较为缓慢，应变能力不强。究其原因：一方面，部分教师的解题教学仅仅停留在让学生知其然的地步，缺乏知其所以然的精辟分析和画龙点睛的点拨和总结，对学生在课堂上缺乏在方法上进行解题反思的指导；另一方面，多数学生课后解题是为了完成作业或追求量的积累，缺乏解题反思的习惯，因而对解题过程的认识仍处于感性阶段，没有促成质的转变。文科学生数学题做得少，体会浅，应加强每天做数学题，必须保证在时间的分配上比例应多于其他学科。所以教师在课堂教学中应合理进行反思教学，把学生的思维从感性引向理性。

（1）反思一题多解，领会发散思想。由于每位学生思维的角度、方式、水平等方面的差异，因而学生的解答往往呈多样化，这时教师就必须充分挖掘利用，并通过反思加以提炼，以领悟各学科思想特点，培养学生思维的发散性。“一题多解”是培养思维多样性的一种重要途径，采用多种解题方法解决同一个实际问题的教学方法，它有利于培养学生辨证思维能力，加深对概念、规律的理解和应用，提高学生的应变能力，启迪学生的发散性思维。通过同种解法的展开、比较、反思，能促进知识迁移，并达到举一反

三、触类旁通的效果。能提高学生思维的深刻性和广阔性，使各种层次的学生对该学科的思想方法有不同程度的领悟，从而提高了高三学生的复习效率和运用知识的能力。

(2)反思一题多变，培养学生探究能力。“一题多变”是从多角度、多方位对例题进行变化，引出一系列与本例题相关的题目，形成多变导向，使知识进一步精化的教学方法，一题多变的提问主要在习题课中进行。在数学学科中通过模型内已知条件和未知条件之间的相互转换等变式，一题多变的系列提问，使学生的思维变得活跃、发散，达到一题多练的效果，还能将形似神不似的题目并列在一起比较，求同存异，还能培养学生条件转换，设问置疑、探究因果、主动参与、积极思考的好习惯，也能避免学生盲目做大量的练习而效果差的现象，减轻了学生的课业负担。

（3）反思多题归一，感悟学科模型建立的重要性。在高三第一轮复习中，因为学生掌握了整个高中数学的基本知识结构、基本技能及基本的解题方法，所以在对问题的解决中往往会从多个角度加以思考，呈现思维的发散性，放开无法收拢理顺现象。为引导思维的收敛，在复习时，要将很多例题有目的串联起来，编成一组，引导学生进行观察，引导学生对多题一解进行反思，可提高学生的化归能力，使零碎的知识成为一个有机的整体，体会解题的通则通法在解题中的作用，培养了学生观察问题的敏感性和思维的系统性，感悟学科模型建立的重要性，大大增强解题策略的选择与判断。

3.抓规范性的落实，渗透思想方法，培养数学学科能力

不重视数学的阅读理解和数学语言表达的规范性，这是很多学生的不良习惯。由于字体潦草、卷面杂乱无章、布局混乱、步骤不完整、因平时缺乏认真态度而计算出错等等问题在如今的高考中已经成为失分的一个很重要的方面，所以在今年的第一轮复习中，老师一定严格要求学生自主养成良好的学习习惯和做题习惯，例如，认真仔细阅读题目，规范解题格式，主动对知识、方法进行归纳、概括、总结等，力争培养出学生会做，能得满分的良好习惯。课上不仅要听懂更重要的要理解好，所谓理解就是听了老师的一段讲解，看了老师的一个解题过程，要把他提炼、升华成理性认识，在头脑中，应该存下老师讲解的这一段知识和解答的这一道题，他所体现出来的规律性的东西。当你遇到新问题、新试题的时候，你应该拿着这个规律去面对它，这样的话，你就可以把老师讲解的东西很自然地、流畅地用在你的解题里，这就是所谓通过理解，通过顿悟来学习数学。那么高中数学百分之六七十的成分是要靠着这种方式进行学习的。

4．实施分层教学，培优补差，优中更优

文科学生基础差，以学生为主体，让每一类同学都有收获，让每一位同学都有提高。为了让优秀学生吃饱吃好，快班老师在讲课中既要重视基础，也要适当拓展加深。

10.高三数学文科基础的知识点解析 篇十

高考数学大题题型归纳

一、三角函数或数列

数列是高考必考的内容之一。高考对这个知识点的考查非常全面。每年都会有等差数列，等比数列的考题，而且经常以综合题出现，也就是说把数列知识和指数函数、对数函数和不等式等其他知识点综合起来。

近几年来，关于数列方面的考题题主要包含以下几个方面：

(1)数列基本知识考查，主要包括基本的等差数列和等比数列概念以及通项公式和求和公式。

(2)把数列知识和其他知识点相结合，主要包括数列知识和函数、方程、不等式、三角、几何等其他知识相结合。

(3)应用题中的数列问题，一般是以增长率问题出现。

二、立体几何

高考立体几何试题一般共有4道(选择、填空题3道，解答题1道)，共计总分27分左右，考查的知识点在20个以内。选择填空题考核立几中的计算型问题，而解答题着重考查立几中的逻辑推理型问题，当然，二者均应以正确的空间想象为前提。随着新的课程改革的进一步实施，立体几何考题正朝着多一点思考，少一点计算的发展。从历年的考题变化看，以简单几何体为载体的线面位置关系的论证，角与距离的探求是常考常新的热门话题。

三、统计与概率

1.掌握分类计数原理与分步计数原理，并能用它们分析和解决一些简单的应用问题。

2.理解排列的意义，掌握排列数计算公式，并能用它解决一些简单的应用问题。

3.理解组合的意义，掌握组合数计算公式和组合数的性质，并能用它们解决一些简单的应用问题。

4.掌握二项式定理和二项展开式的性质，并能用它们计算和证明一些简单的问题。

5.了解随机事件的发生存在着规律性和随机事件概率的意义。

6.了解等可能性事件的概率的意义，会用排列组合的基本公式计算一些等可能性事件的概率。

7.了解互斥事件、相互独立事件的意义，会用互斥事件的概率加法公式与相互独立事件的概率乘法公式计算一些事件的概率。

8.会计算事件在n次独立重复试验中恰好发生k次的概率.

四、解析几何(圆锥曲线)

高考解析几何剖析：

1、很多高考问题都是以平面上的点、直线、曲线(如圆、椭圆、抛物线、双曲线)这三大类几何元素为基础构成的图形的问题;

2、演绎规则就是代数的演绎规则，或者说就是列方程、解方程的规则。

有了以上两点认识，我们可以毫不犹豫地下这么一个结论，那就是解决高考解析几何问题无外乎做两项工作：

(1)、几何问题代数化。

(2)、用代数规则对代数化后的问题进行处理。

五、函数与导数

导数是微积分的初步知识，是研究函数，解决实际问题的有力工具。在高中阶段对于导数的学习，主要是以下几个方面：

1.导数的常规问题：

(1)刻画函数(比初等方法精确细微);

(2)同几何中切线联系(导数方法可用于研究平面曲线的切线);

(3)应用问题(初等方法往往技巧性要求较高，而导数方法显得简便)等关于次多项式的导数问题属于较难类型。

2.关于函数特征，最值问题较多，所以有必要专项讨论，导数法求最值要比初等方法快捷简便。

3.导数与解析几何或函数图象的混合问题是一种重要类型，也是高考(微博)中考察综合能力的一个方向，应引起注意。

2022年湖北省高考志愿填报规则

湖北省将以“院校专业组”的方式填报志愿，即1个院校专业组代表1个志愿。其中每个院校专业组下可以填写6个专业以及是否服从专业调剂。

湖北省实施3+1+2模式的新高考之后，考生可以有12种不同的选科方式，所以院校的专业组也需要在选科方式上做出区分。以院校专业组设置志愿时，每所高校都可以设置一个或者多个专业组，每个专业组中又可以包含一个或者多个专业，这些专业组的选科要求必须要是一致的。

举个简单的例子。假设“A大学专业组1”的选科要求是首选科目必选历史，再选科目没有限制，包括历史学等专业;“A大学专业组2”的选科要求是首选科目必选历史，再选科目必选政治或地理，包括社会学等专业。

11.高三数学文科基础的知识点解析 篇十一

政治试题

第Ⅰ卷（选择题 共140分）

本卷共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.“镜面效应”是指企业发展与员工心理之间的镜面对映关系（如图）。企业要克服“镜面效应”消极影响，可采取的有效措施有

①完善内部激励机制，调动员工积极性 ②企业要重视技术创新，提高产品质量 ③企业要诚信经营，树立良好企业形象 ④培育企业文化，增强员T价值感归属感 A.②③ B.①④ C.①② D.③④ 【答案】B 【解析】“镜面效应”反映了企业在发展的过程中一定要注意员工的心理，只有重视员工的心理并妥善解决，才能使企业获得长远的发展。完善内部激励机制，调动员工积极性是重视员工心理的体现，①正确；企业重视技术创新，提高产品质量与重视员工心理没有关联，②不选；企业诚信经营，树立良好企业形象与重视员工心理无关，③不选；培育企业文化，增强员工价值感归属感是企业重视员工心理的体现，④正确，故本题答案应为B。

2.2017年，国内汽柴油价格调整共经历4涨14跌。由此，沪市A股市场上交通运输、汽车制造、煤炭等相关行业股票表现各异。对这一经济现象解读正确的是

①汽柴油价格降低——传统汽车需求增加——传统汽车行业收益增加——相关行业股票价格上升

②汽柴油价格降低——交通运输行业成本下降——交通运输业利润增加——相关行业股票价格上升

③汽柴油价格上升——新能源汽车需求减少——新能源汽车企业经营困难——相关行业股票价格下降

④汽柴油价格上升——煤炭资源价格优势下降——煤炭企业的利润状况下降——相关行业股票价格下降

A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】A 【解析】汽柴油与传统汽车是互补商品，当汽柴油价格降低时，人们对汽柴油的需求增加，对传统汽车的需求也会增加，这会使传统汽车行业收益增加，相关行业股票价格上升，①正确；汽柴油价格降低会使交通运输行业的成本下降，导致交通运输业利润增加，相关行业股票价格上升，②正确；传统汽车与新能源汽车是互为替代品，汽柴油价格上升，对传统汽车的需求量会减少，对新能源汽车的需求量会增加，③错误；汽柴油价格上升与煤炭资源价格优势下降之间没有必然联系，④不选，故本题答案应为A。

【点睛】一种商品价格上升，消费者将减少对该商品的需求量，同时增加对其替代品的需求量，反之亦然；一种商品的价格上升，消费者将减少对该商品的需求量，同时将减少其互补品的需求量，反之亦然。

3.2017年1月10日，我国某钢铁集团有限公司宣布，该公司己具备特种钢批量生产能力，未来两年将有望占据国内市场，替代进口。这些具有各种特殊性能的高技术钢材的陆续问世，有利于去产能背景下的钢铁行业乃至“中国制造”转型升级。这表明 A.中国制造的特殊钢材将占据国际市场 B.我国钢铁行业在去产能方面取得明显成效 C.中国制造在核心技术方面不断地取得突破 D.自主创新将会直接缓解钢铁产业库存压力 【答案】C 【解析】材料中我国具有各种特殊性能的高技术钢材的陆续问世，并不能说明中国制造的特殊钢材将占据国际市场，A项不选；材料并没有表明我国钢铁行业在去产能方面取得明显成效，B项不选；具有各种特殊性能的高技术钢材的陆续问世，表明中国制造在核心技术方面不断地取得突破，C项正确；材料中的自主创新是有利于钢铁行业转型升级，并没有表明自主创新将会直接缓解钢铁产业库存压力，D项不选，故本题答案应为C。

4.2017年3月，人社部印发了《关于支持和鼓励事业单位专业技术人员创新创业的指导意见》，支持和鼓励专业技术人员兼职、甚至离岗创业。事业单位专技人员到企业兼职，与原单位在岗人员同等享有参加职称评审、项目申报、奖励等方面权利。实施这一政策的主要意义是 ①有利于加强企业管理，优化企业组织结构 ②缓解就业的严峻形势，促进经济稳定增长 ③完善政策的激励机制，释放创新创业活力 ④破除创业体制障碍，促进人才优化配置 A，③④B．①②C．①④D．②④ 【答案】A 【解析】事业单位专业技术人员不是管理人员，他们到企业兼职与加强企业管理，优化企业组织结构无关，①不选；支持和鼓励事业单位专业技术人员到企业兼职是鼓励他们创业，不是缓解就业压力，②不选；支持和鼓励事业单位专业技术人员到企业兼职是完善政策的激励机制，释放创新创业活力，③正确；支持和鼓励事业单位专业技术人员到企业兼职有利于破除创业体制障碍，促进人才优化配置，④正确，故本题答案应为A。

5.2017年3月，国务院正式批复设立辽宁、河南、四川、陕西等7个自贸试验区。至此，中国11个自贸试验区已经从沿海最发达、开放程度最高的区域，向东北、内陆地区延展。这一举措

①是我国全方位对外开放格局形成的标志 ②旨在吸引更多的中国民营企业对外投资 ③能够助推我国开放型经济水平整体提升 ④对促进我国区域协调发展具有重要意义。A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】D 【解析】我国全方位对外开放格局早已形成，不是因为这一举措才形成，①不选；设立辽宁、河南、四川、陕西等7个自贸试验区是为了吸引外资和民营企业对内投资，不是吸引中国民营企业对外投资，②不选；设立自由贸易区能够助推我国开放型经济水平整体提升，对促进我国区域协调发展具有重要意义，③④正确，故本题答案应为D。

6.在互联网时代，人们获取知识的渠道越来越多元化，某著名历史教授的网络专栏，拥有十万付费订阅者，价值近500万。在崇尚分享精神的互联网时代，为知识付费渐成趋势。在这里

①为“知识”付费是符合市场经济规则的市场行为 ②共享平台是商品，既是劳动产品，又以交换为目的 ③互联网为“知识”价值的实现提供了有力的平台 ④被公众人物啦引消费是违背价值规律的非理性行为 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 【答案】B

7.如果一个人的境况山于变革而变好，因而他能够补偿另一个人的损失而且还有剩余，那么整体的效益就改进了，即可以用总的改革收益，补偿一部分可能在改革中受损的群体，这也是经济学中的一个著名准则。下列做法属于该准则的具体表现的是 ①为治理雾霾，京津地区限制新建钢铁厂 ②我国推动1亿非户籍人口在城市落户 ③我国对部分纺织品服装的出口实行全额退税 ④国家通过补贴银行利息、减轻税负等促进再就业 A.①③3．②③C．①④D．③④ 【答案】A 【解析】该准则体现了再分配领域要注重社会公平。京津地区限制新建钢铁厂会使空气环境变好，环境改善而取得的总体收益会补偿由于限制新建钢铁厂而受损失的群众，①是该准则的表现；推动1亿非户籍人口在城市落户并没有体现出哪个群体的利益会受到损失，②不选；对部分纺织品服装的出口实行全额退税可以补偿受损失的相关群体，符合这一准则，③正确；国家补贴银行利息、减轻税负并没有使部分群体的利益受到损失，④不选，故本题答案应为A。【点睛】本题材料中所说的准则是 “卡尔多改进”准则，它是指可以用总的改革收益，补偿一部分可能在改革中受损的群体。如果一个人的境况由于变革而变好，因而他能够补偿另一个人的损失而且还有剩余，那么整体的效益就改进了，这也是福利经济学的一个著名准则。2017年7月，在位建部的推动下，广州、深圳、南京等l2个城市首批试点构建租购并举的住房体系，明确保障租购同权，赋予符合条件的承租人子女就近入学等公共服务权益。完成下面小题。

8.加快构建租购并举的住房体系，其结果是 ①将彻底改变居民“重购轻租”的观念和消费习惯 ②可以缓解购房压力，抑制房地产价格的过快上涨 ③有利于落实中共中央的“房屋的居住属性”定位 ④完善社会保障体系，但会导致学区房的租金快速上涨 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 【答案】B 【解析】租购并举的住房体系并不能彻底改变居民“重购轻租”的观念和消费习惯，①不选；构建租购并举的住房体系，可以缓解购房压力，抑制房地产价格的过快上涨，②正确；加快构建租购并举的住房体系，有利于实现居者有其屋，落实中共中央的“房屋的居住属性”定位，③正确；加快构建租购并举的住房体系与学区房的租金快速上涨无关，④不选，故本题答案应为B。

9.赋予符合条件的承租人子女享有就近入学等公共服务权益，保障租购同权。这一规定 ①保障了公民基本民主权利实现 ②体现了社会公平，有利于社会稳定和谐 ③体现了对公民平等权利的尊重

④消除了公共服务均等化实现的制度性障碍 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 【答案】C 【解析】公民基本民主权利指的是选举权和被选举权，这与材料无关，①不选；保障租购同权这一规定体现了社会公平，有利于社会稳定和谐，②正确；保障租购同权，体现了对公民平等权利的尊重，③正确；这一规定并不能消除公共服务均等化实现的制度性障碍，④不选，故本题答案应为C。

10.价格机制是市场机制的核心。为推动价格改革向纵深发展，加快完善主要由市场决定价格机制，对于极少数保留的政府定价项目，要推进定价项目清单化，规范定价程序，加强成本监审，推进成本公开，坚决管细管好管到位，最大限度减少自由裁量权，推进政府定价公开透明。这对政府提出的要求是 ①促进政府职能转变，提高市场监管效能 ②完善价格形成机制，让权力在阳光下运行 ③转变政府行为方式，降低行政管理费用 ④推行电子政务发展，提高政府行政效率 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】A 【解析】本题考查学生对政府的职能、政府自觉接受监督的理解。“ 对于极少数保留的政府定价项目，要推进定价项目清单化，规范定价程序，加强成本监审，推进成本公开，坚决管细管好管到位，最大限度减少自由裁量权，推进政府定价公开透明”，这样做 促进政府职能转变，提高市场监管效能，完善价格形成机制，使政府权力在阳光下运行。①②符合题意；题干中主要是对政府 职能转变，自觉接受监督提出要求，③④与题意不符。故选A。

11.2017年9月1日，十二届全国人大常委会表决通过了国歌法。国歌法规定，奏唱国歌时，在场人员应当肃立、举止庄重，不得有不尊重国歌的行为。在公共场合，故意篡改国歌歌词、曲谱，以歪曲、贬损方式奏唱国歌，构成犯罪的，依法追究刑事责任。这一规定 ①说明全国人大常委会依法行使国家决定权 ②有利于培养公民的主人翁意识和爱国主义精神 ③有利于从法律上捍卫国歌的神圣，凝聚民族精神 ④有助于保障我国公民的政治权利和政治自由 A.①④ B.②④ C.②③ D.③④ 【答案】C 【解析】全国人大常委会表决通过了国歌法，这是全国人大常委会依法行使立法权的表现，不是行使决定权的表现，①不选；国歌法的通过与相关规定有利于培养公民的主人翁意识和爱国主义精神，有利于从法律上捍卫国歌的神圣，凝聚民族精神，②③正确；国歌法的通过与保障公民的政治权利和政治自由无关，④不选，故本题答案应为C。

【点睛】关于人大（人大常委会）几项职权的区分：材料中如果是关于法律的立、废、改的决定则是立法权；如果是对国家机关干部任免的决定则是任免权；如果是对法律制定，实施情况进行审查，对相关国家机关或工作人员的工作报告进行审议则是监督权；如果是关于国家大政方针、规划的通过的决定则是决定权。

12.2017年10月，党的十九大强调全面从严治党，勇于自我革命。从严治党，要求加强和规范党内生活，加强党内监督，严明党的纪律，始终保持党同人民群众的血肉联系。做好这项工作有利于

①加强对权力运行的制约和监督，提高党的执政能力 ②坚持依法执政，履行党的管理服务职能 ③加强党性修养，坚定竞员干部的理想信念 ④确立党的执政地位，始终保持党的先锋队性质 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】B 【解析】加强党内监督有利于加强对权力运行的制约和监督，提高党的执政能力，①正确；中国共产党不是国家机关，不属于管理服务职能，②不选；“加强党内监督，严明党的纪律，始终保持党同人民群众的血肉联系”这有利于加强党性修养，坚定党员干部的理想信念，③正确；党的执政地位早已确立，不是做好这项工作才确立，④不选，故本题答案应为B。【点睛】关于中国共产党的几个“不”：中国共产党不是国家机关、不能履行国家职能、不是依法行政、与各民主党派的关系不是监督与被监督的关系，是互相监督的关系。

第Ⅱ卷（非选择题 共160分）

13.阅读材料，完成下列要求。

实体经济是金融的根基，金融是实体经济的血脉，为实体经济服务是金融立业之本。目前，我国金融体系中的银行业存在诸多不适应实体经济发展的问题，需要在深化改革中寻找答案。2017年4月7日，银监会发布《关于提升银行业服务实体经济质效的指导意见》，督促银行业回归服务实体经济。按照国家要求，我国某商业银行将精密制造、节能环保等领域的金融需求作为支持重点，成立了八大行业事业部，为行业重点客户提供金融服务；不断搭建，完善互联网科技平台，持续提升金融的服务能力。截至2017年上半年，该银行零售业务收八占总营收的比重达到40%，同比增加11个百分点；零售业务利润总额占比达到了64%，零售贷款增长21.5%；同时，零售贷款不良增额、不良率实现“双降”。

结合材料，运用经济生活的知识，分析我国引导银行业服务实体经济的积极效果，以及银行业应如何提高为实体经济服务的水平。

【答案】满足实体经济融资需求，支持新兴产业，促进产业结构优化升级；维护金融安全，保持国民经济健康持续发展；稳定银行收益，控制经营风险。按照国家产业政策，确立服务重点；依靠科技进步，增强服务能力；完善经营管理体制，提高服务水平。【解析】本题以我国实体经济的发展为话题设置相关情境，从《经济生活》角度设置相关问题，考查考生对存款储蓄与银行、转变经济发展方式、企业的经营等知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。

回答本题，考生可从引导银行业服务实体经济有利于支持新兴产业，促进产业结构优化升级；有利于维护金融安全，保持国民经济健康持续发展；有利于稳定银行收益，控制经营风险等角度说明引导银行业服务实体经济的积极效果。结合材料，考生可从银行业应按照国家产业政策，确立服务重点；依靠科技进步，增强服务能力；完善经营管理体制，提高服务水平等角度说明银行业如何提高为实体经济服务的水平。

14.阅读材料，完成下列要求。

党的十八大以来，我国不断加强重点领域立法，为法治中国打造国之重器，为善治奠定良法根基。

总书记强调，“我们要确保国家发展、重大改革于法有据，把发展改革决策同立法决策更好结合起来。”继2015年国家安全法出台之后，2016年全国人大常委会又审议通过了网络安全法、公共文化服务保障法和电影产业促进法等。

在制定民法总则的过程中，全国人大常委会3次审议草案，草案都上网公布，征求社会各界意见，共收集意见建议7万多条。全国人大常委会委员长，副委员长带队，在北京、四川、宁夏和上海召开4次座谈会，直接听取各界意见，并到基层进行实地调研。

近年来，政府职能转变到哪一步，法治建设就跟进到哪一步，全国上下一手抓配套法律的“立改废释”，一手抓红头文件的清理规范。

结合材料，运用政治生活知识，概括我国立法的特点，并说明重视立法对推进社会主义法治的重要意义。

【答案】坚持党的领导；从实际出发，科学立法；发扬民主，坚持民主集中制；完善社会主义法律体系；规范国家机关及其工作人员的行为：为维护国家利益和公民合法权益提供保障。【解析】本题以我国加强重点领域的立法工作为话题设置相关情境，从《政治生活》角度设置相关问题，考查考生对坚持党的领导、民主集中制、政府权力受监督、我国的国家性质等知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。

回答本题，考生可从国家重视立法有利于为维护国家利益和公民合法权益提供保障；有利于坚持党的领导，科学立法；有利于发扬民主，坚持民主集中制；有利于完善社会主义法律体系，规范国家机关及其工作人员的行为等角度进行回答。

【点睛】文综政治主观题解答时要有“主体”意识。一般而言，政治主观题再谈到某某事情如何看待，某某事情应该如何做时，都要考虑涉及到了哪些主体，这一点在经济生活和政治生活主观题中体现的最为明显。回答经济生活主观题时，一般要考虑到的主体有：国家（政府）、企业、消费者（生产者）；回答政治生活主观题时，一般要考虑到的主体有：公民、政府、人大、中国共产党、政协。

15.阅读材料，完成下列要求。

多年来，我国内地某省以生态建设促进脱贫攻坚，以脱贫攻坚推动生态建设，经济连续14年保持两住数增长，增速连续26个季度位居全国前列。

该省地处山区，耕地极少，过去村民通过放火烧山、铲灰开地，以聚拢土壤，结果陷入“人口贫穷、生态恶化”的恶性循环。痛定恩痛，该省决定把生态建设放在首位，生态环境持续改善，以此为依托，该省构建了“东油西薯，南药北茶、中部蔬菜、面上干果牛羊”的山地农业格局。受益于美丽的山水风光，该省越来越多的贫困群众分享旅游“蛋糕”，开办农家乐，制售民族饰品……2016年，29.4万贫困人口通过乡村旅游实现增收。良好生态成了金字招牌，该省的责安新区入驻世界500强企业20家、中国500强企业14家、民营500强企业4家。

2017年该省政府提出实施总投资2000多亿元的100个重大项目，涉及数字经济、健康，新能源新材料等重点产业，拒绝了计划总投资超过20亿元的不符合环保要求的项目。推行省、市、县，乡、村五级河长制，为3000多条河流设置了22100名河长，推进生态环境公益诉讼工作以来，在检察机关起诉的153件公益诉讼案中，生态环境类案件超过45%。

（1）保护生态环境就是保护生产力、改善生态环境就是发展生产力。结合材料，运用经济生活的知识，谈谈对这一观点的理解。

（2）结合材料，运用政治生活的知识，说明该省是如何让保护生态和改善生态落到实处的。（3）某校高三(18)班举行“我与生态文明”主题班会，请拟定发言提纲。（字数不超过50字）【答案】(1)良好的生态环境，为经济发展提供了丰富的资源；发展特色产业，带动相关产业。增加居民收入；为吸引投资和生产发展提供了良好的环境和条件，聚合资源，加快了经济发展步伐。生态恶化，浪费资源，阻碍经济发展。

(2)政府切实履行职能，制定符合环保的产业政策进行宏观调控；建立环保责任制度，完善监督体系；发挥司法机关的监督作用，保护生态环境。(3)当前我国面临的生态状况；生态文明建设的意义；我们如何践行。

............（1）回答本题，考生可从良好的生态环境，为经济发展提供了丰富的资源；改善生态环境，发展特色产业，有利于增加居民收入，也为吸引投资和生产发展提供了良好的环境和条件等方面进行说明。

（2）该省是如何让保护生态和改善生态落到实处的，考生可从该省政府切实履行职能，制定符合环保的产业政策进行宏观调控；该省建立了环保责任制度，完善监督体系；该省发挥司法机关的监督作用，保护了生态环境等角度进行说明。