荣辱与共近义词

荣辱与共近义词（精选10篇）

1.荣辱与共近义词 篇一

荣辱与共共创辉煌

——庆祝中华人民共和国成立

60周年

60年，光辉岁月弹指挥间，60年，中华大地沧桑巨变。2009年，我们伟大的祖国迎来了60岁生日。60年来，我们经历了血与火的考验，经历了风风雨雨，有过艰难也有过曲折，回首往事我们不禁感慨万千，心潮澎湃。60年来峥嵘岁月，60年来风雨同舟。民盟始终与中国共产党荣辱与共，共同发展。

1949年，中华人民共和国成立了！饱经战争沧桑与落后苦难的中国人民终于重新站起来了！中国像一只巨龙一样，以一个大国的身份重新屹立于世界东方！那时的中国，民生凋敝，经济严重落后，国家事业百废待兴，政府和人民面对一个满目疮痍的中国面孔，并没有畏缩，勇往直前，仅仅用了三年的时间就恢复了国民经济，涌现出一批可歌可泣的感人事迹。我们民盟的全体同仁，在伟大的中国共产党的领导下，荣誉与共，勇于奉献，为中国的繁荣富强呕心沥血，开拓进取。

经过三年的经济恢复，国民经济得到根本好转，工业生产已经超过历史最高水平，但是我国那时还是一个落后的农业国，许多工业产品的人均拥有量远远低于发达国家。为了有计划地进行社会主义建设，我国政府开始编制发展国民经济的五年计划。第一个五年计划从1953年开始执行，它成为我国工业化的起点。第一个五年计划开始时，我国的工业化水平是极低的。出行用的自行车，人们叫它“洋马”，点火用的火柴，人们叫它“洋火”，钉东西用的钉子，人们叫它“洋

钉”。因为那时的中国人没有见过这些新奇的东西，也不会造，都是从西洋传过来的。那个艰苦的年代，我没有经历过，但从我看过的资料片中完全能够体会，当时的中国人民依旧生活在极端贫穷之中。

今年，在新中国的发展史上很不寻常。面对严峻挑战和困难，我国经济继续保持平稳较快发展，各项社会事业稳步向前推进，全国各族人民团结奋斗，顽强拼搏，共克时艰，在改革开放和现代化建设的道路上迈出了新的步伐，取得了新的成就。今年以来，我国相继发生雨雪冰冻灾害、四川汶川大地震等重大自然灾害。特别是四川汶川大地震发生后，全国人民展开了气壮山河、感天动地的斗争，形成了万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学的伟大抗震救灾精神。这种精神弥足珍贵，激励着灾区人民坚定信心勇气，重建美好家园；鼓舞着全国人民为实现全面建设小康社会的目标而努力奋斗。

北京奥运会和残奥会的成功举办，实现了中华民族的百年梦想。中国运动员以出色的竞技能力和顽强的拼搏精神夺得金牌总数第一，创造了历史最好成绩。开、闭幕式表演、赛事组织工作、志愿者服务、场馆设施和中国人民的精神风貌，给世界留下深刻美好的印象，赢得了国际社会的高度评价，更收获了一笔丰厚的物质精神财富。北京奥运会，使世界进一步了解中国，中国进一步走向世界。北京奥运会和残奥会的成功举办，标志着中华民族以崭新的姿态屹立世界的东方，中国人民正满怀豪情走向更加光明灿烂的未来。

在这不寻常的一年里，有多少悲壮，有多少感动，有多少梦想，有多少光荣，铭记在中国人民的心里，写进了共和国的历史画卷。我们深深地感受到，以胡锦涛同志为总书记的党中央坚定沉着，统揽全局，驾驭各种困难和复杂的局面，克服各种艰难险阻，是我们建设中国特色社会主义伟大事业的坚强领导核心。我们深深地感受到，改革开放是中国实现现代化的必由之路。回首60年，中国共产党和中国人民以一往无前的进取精神和波澜壮阔的创新实践，谱写了中华民族自强不息、顽强奋进的壮丽史诗，中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌发生了历史性变化。神七一飞冲天，奥运成功举办，这些具有里程碑意义的辉煌成就，令中国人民倍感自豪，人们发自内心地赞叹：共产党好，社会主义好，改革开放好。

目前，我们还面临着前所未有的经济危机，巨大的困难和风险使中国接受更加严峻的困难，我们民盟必将在中国共产党的领导下，共赴危机，迎接挑战，无论何时何地何种情况，我们都时刻准备好为中国的发展贡献自己的一切，做好参政议政的神圣使命。任何困难和危机都阻碍不了中国人民前进的步伐，哪怕是H1N1正在肆虐全球，只要我们做好应对，坚定信心，我们会勇敢的站出来，战胜流感，加快发展，走向辉煌。

我们已经取得了光荣伟大的成就，我们必将书写更加雄伟壮美的篇章。中国正站在一个新的发展起点上。对中华民族来说，抓住并用好重要的战略机遇期，促进科学发展，构建和谐社会，符合亿万人民的根本利益，也是摆在我们面前的重大战略任务。我们要全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入开展学习实践科学发展观活动，努力在继续解放思想上迈出新步伐，在坚持改革开放上实现新突破，在推动科学发展上取得新进展，在促进社会和谐上见到新成效，为夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义新局面、实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。我们一定会与中国共产党一起，荣辱与共、共创辉煌。

姓名：张继永职务：盟员

通讯地址：山亭区职业中专联系方式：***

2.深入理解荣辱观 努力践行荣辱观 篇二

——上海市武宁中学党课教案

作者：谷 丰

【指导思想】

通过宣讲帮助党员教师深入理解“八荣八耻社会主义荣辱观”，明确荣辱观提出的背景以及性质、范围等内容，并立足自身教育岗位，了解在校园内践行“八荣八耻荣辱观”的意义、方法与途径等。

【教学时间】

45分钟

【教学手段】

辅以电子演讲稿

【教学过程】

序 言

（歌曲《社会主义荣辱观》的伴奏乐响起）

讲述：近日里，先是电视艺员张明泉穿上交通协管员的制服走上街头，接着各机关院校也派出志愿者守候在斑马线旁，甚至 5月25日中午，我们武宁中学的十六名学生，也带上照相机，披上礼仪带，在武宁路东新路的丁字路口，充当了一回上海交通文明的“啄木鸟”。校园里，继学校全体教师集体制定出《武宁校园八荣八耻荣辱观》，校长向全校教职工提出倡议 :“以勤俭节约为荣，以奢侈浪费为耻”，党支部书记则在组织生活中风趣而不乏严肃地指出：党员同志不能“船到码头车到站”，要“以爱岗敬业为荣，以不思进取为耻”，这一切，都缘起于——

2006年3月4日，胡锦涛同志在看望出席全国政协十届四次会议的委员时提出，要引导广大干部群众，特别是青少年树立 “八荣八耻”的社会主义荣辱观——坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结

互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。

胡锦涛同志指出，要把发展社会主义先进文化放到十分突出的位置，充分发挥文化启迪思想、陶冶情操、传授知识、鼓舞人心的积极作用，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。要在全社会大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，倡导社会主义基本道德规范，促进良好社会风气的形成和发展。

为了广泛宣传“八荣八耻荣辱观”，不少画家拿起了手中的画笔，用心捕捉生活中反映“荣”、“耻”的镜头，以生动幽默的漫画形式表现出来，除了叫人会心一笑，更是为了发人深省——触及国人的灵魂。详细材料下载

（PPT出示“八荣八耻社会主义荣辱观”宣传漫画）

“八荣八耻”的提出背景及性质、范围

讲述：当街头不遵守交通规则的行人们，终于开始露出羞赧的神情，并且其中的大多数能够快速地改正自己的违规行为时，却也有一种不和谐的声音在耳边响起：什么八荣八耻教育，尽抓些小事，何须这样劳师动众……看着他们不解、不屑的表情，我想说，你们一定不知道——

社会主义荣辱观 是在我国经济建设取得了巨大成就，全国先进性教育积累了丰富经验的基础上提出的精神文明建设目标；是在当前我国所面临的国际经济、政治格局的大环境下进行的凝聚力动员；是我国构建社会主义和谐社会，高质高效完成“十一五”规划的必然要求。

“八荣八耻”涵盖了爱国主义、集体主义和社会主义思想的丰富内容，是中国传统美德和时代精神的完美结合，是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的鲜明表达，为公民道德建设树起了新的标杆。

它体现了我国在科学发展观的指导下，将依法治国与以德治国有机结合起来，将经济建设、政治建设、文化建设、社会建设融为一体的社会主义现代化建设总体布局。

社会主义荣辱观涉及范围广、涉及面全、可操作性强，这些特点使其独成体系，具有重要的现实指导意义。它既包含了每个公民对国家的态度，这是公民享有权利和承担义务的基础，是公民的归属感和角色认知；也包含了公民对他人的态度，这是构建和谐社会的前提。它既有对国家各类工作人员的要求，以服务人民为荣，才能抛弃官本位，牢固树立以人为本、执政为民理念；也有对普通公民的要求，只有崇尚科学、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗才能处理好大家与小家的关系，从而实现共同富裕，建立和谐社会。

总书记提出 “荣”与“辱”，其中的含义千千万。

知荣做人要上进，明耻处世有规范，鲜花荣誉要争取，可耻言行不沾染，“ 八荣八耻 ”是镜鉴，辨别美丑祛污点。

因此，有识之士奋笔疾书，谱写了一曲《荣辱大写天地间》：

荣字怎么写？

一草一木中宝盖。

草木尚且要兴荣，做人更要知荣辱。

耻字怎么写？

耳字在左止右边，用耳聆听用心感，可耻的事前要止步。

……

“八荣八耻”在学校讨论中引起强烈共鸣

讲述：学校组织各级各层认真学习、讨论胡锦涛总书记关于荣辱观的讲话，大家普遍认为，讲话既是对中华民族传统美德的提炼和升华，又为加强思想道德建设指明方向，具有鲜明的时代感和现实针对性。

有的说，现在，我们的物质条件比以前好多了，却出现了一些不良倾向，一些教师片面追求个人利益，一些学生缺乏远大的理想和信念。总书记提出 “ 八荣八耻 ” 具有很强的针对性，对教育的健康发展有重大的现实指导意义。

有的说，胡锦涛总书记关于“八荣八耻”的讲话，从不同方面厘清了“黑白”的界限。这让我们更加明确学术上的剽窃行为是可耻的，做学问者不可无德。

有的说，社会上确实存在一些道德观念模糊、是非观念不清的现象，这对一个民族、一个国家的长远发展是不利的，要全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴，必须加强社会主义荣辱观教育。

有的说，现在大部分学生是独生子女，优越的生活环境容易造成他们荣辱观念薄弱。因此，培养他们树立 “ 以团结互助为荣、以损人利己为耻 ” 的品德尤为重要。

有的说，学生们基本上是一张白纸，身为老师，我们的任务不仅是教授一些文化知识，也要以 “ 八荣八耻 ” 为准绳，从小培养孩子们吃苦耐劳、团结互助、诚实守信等优良品德，为他们今后的人生道路打好基础。

有位老师则用诗表白：

诚实的美德，充满每个家庭，任何金钱都不能收买幸福婚姻；

守信的快乐，溢满每一颗心，任何欺骗都不能换来友谊真情。

艰苦奋斗永远铭记在我的内心，别让腐败思想淹没创业者的豪情。

爱国最光荣，人民最可亲。

祖国像母亲，荣耻照我心。

荣耻照我心

我是母亲眼睛里和平的天使，任何风暴都不能吞噬生活的安宁；

我是人民心目中辛劳的园丁，任何诱惑都不能损害自己的良心。

科学像星辰一样照耀在我的头顶，别让愚昧的信念伴随着衰老来临。

低下头，长征路上默默耕耘，挺起胸，成为团结互助的典型。

大家纷纷表示，要把讲话精神融入学校思想道德教育中，努力提高学生思想政治素质和道德水平，培养社会主义事业合格的建设者和接班人。

践行 “ 八荣八耻 ” 建设和谐校园

（响起童声演唱《社会主义荣辱观》）

讲述：当孩子们用稚嫩的声音唱响《社会主义荣辱观》 ,我们仿佛看到了：校园里已树起新的标杆，孩子心中拥有了新的座右铭……那么，如何结合学校实际来践行“八荣八耻”，建设更加和谐的校园呢？——我认为：要 践行“ 八荣八耻 社会主义荣辱观”，重在“四结合”。

（一）与党风廉政教育相结合我们要把 “八荣八耻社会主义荣辱观”作为党风廉政教育和廉洁文化建设的重要内容，为建设和谐校园提供保障，特别是要与现在进行的“廉洁(政)文化进校园”工作相结合，全面提升“廉洁(政)文化进校园”工作内涵与层次，不仅要在校园显要位置设立“八荣八耻”的标语牌，而且要在学习中结合廉洁教育和廉洁文化建设，号召全体教职工牢固树立社会主义荣辱观。党员教师既要有崇高的理想，又要有踏实的行动；既要有高尚的道德追求，又要有严格的自我约束。社会主义荣辱观它需要我们努力去实践，更需要从自身做起、从细节做起、从小事做起。道德失范、信仰缺失，是许多人腐败堕落的重要思想根源。我们要把“八荣八耻”教育作为一次党风廉政教育的再深入、再升华，为教育 健康 发展提供坚实的保障。

（二）与教学常规管理相结合我们要把 “八荣八耻”教育融入到平时教育教学管理当中：要充分利用升旗仪式、班（团）队会，广泛开展“八荣八耻”教育活动和实践活动；要把“八荣八耻”教育内容引入课堂，针对学生的特点设计教学内容，由浅入深、循循善诱，使“八荣八耻”的教育内容入眼、入耳、入脑、入心，使“八荣八耻”教育活动渗透到学校的各个环节中； 要把社会主义荣辱观教育作为考核班主任和教师的重要指标。我们不仅要 继承、发扬学校思想政治教育和德育工作的优良传统，又要适应新形势，谋划建设和谐校园的新思路，开辟建设和谐校园的新途径。

（三）与学生道德实践相结合青少年是祖国的未来和 希望，其行为具有很大的可塑性，因此我们要立足长远，将“八荣八耻”落实在学校教育的各个环节中，进一步加强和改进青少年思想道德教育工作，以社会主义荣辱观来规范他们的行为，才有可能造就出一代代有道德的社会主义新人。希望大家统筹规划，精心研究，根据不同年龄、不同层次学生的特点，选择最佳切入点，采取各种方式，通过多种途径，如学唱 “八荣八耻”儿歌，开展“八荣八耻”辩论等，广泛开展以“知荣辱、树新风”为主题的道德实践活动，引导青少年从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴做起，把树立和弘扬社会主义荣辱观的客观要求内化为自觉行动，自觉养成良好的道德品质和行为规范，从而切实推动建设和谐校园的健康发展。

最近，我们欣喜地发现，在校园的宣传栏里，“八荣八耻”教育内容已被编成一些易于记忆、传唱的儿歌，学生们在愉快的课间游戏中受到了潜移默化的荣辱观教育：

拍手歌

“你拍一，我拍一，八荣八耻要牢记；你拍二，我拍二，为了祖国要出劲；你拍三，我拍三，铺张浪费要揭穿；你拍四，我拍四，做人不能自顾自。你拍五，我拍五，好逸恶劳是耻辱；你拍六，我拍六，我们尊老也爱幼；你拍七，我拍七，崇尚科学属第一；你拍八，我拍八，诚实守信人人夸；你拍九，我拍九，法律法规要遵守；你拍十，我拍十，争做文明小卫士！”

七字歌谣

“八荣八耻”要牢记，“八荣八耻”要明晰。爱国爱校爱集体，为了祖国齐努力。做人不能顾自己，服务他人记心里。好逸恶劳是耻辱，参加劳动要积极。勤俭节约不能忘，铺张浪费要摒弃。尊老爱幼是美德，团结友爱创美誉。诚实守信最重要，做人诚信要牢记。克服困难争上游，崇尚科学数第一。自觉遵纪又守法，不要违规又违纪。知晓荣辱会做事，争做文明小卫士。

（四）与师德师风建设相结合人，是要有一点精神的，教师职业的崇高，就在于教师身上体现出的那种薪火相传、点燃自己，照亮别人，甘为春蚕、人梯、红烛、铺路石的高尚人格和奉献精神。

在树立师德典型中，我们不乏先进人物。陶行知对教育事业的热爱，对祖国和人民的无私奉献，对中华民族伟大复兴的坚定信念，像一面大旗，历经岁月的洗礼，依然指引着一代代的师者。上海义务支教编外 “乡村女教师”查文红“一切为了孩子”，使我们共同感悟了“崇高”一词。上海杨浦高级中学校长名誉校长“选择教师就是选择了高尚”、“党的需要就是我的志愿”、“教师的字典里没有一个够字”、“学历水平不等职业水平”、“教育的事业就是爱的事业”、“做一辈子教师，一辈子学做教师”正成为广大教师的学习典范。

虽然，我们的广大教师总的来看是一支政治素质和业务素质都不错的队伍，但是师德师风的建设，仍是不可忽视的问题。对照社会主义荣辱观的要求，目前师德中存在的主要问题有：

“热爱祖国、服务人民”意识在个别教师身上缺失。不可否认，还有个别教师缺乏理想信念，只盯着名利地位、个人的荣辱得失，把为人民服务的宗旨抛到九霄云外。

“崇尚科学、诚实守信，遵纪守法”意识在个别教师身上缺失。不可否认，有的教师诚信缺失，心浮气躁，急功近利，为了职称、待遇，挖空心思弄虚作假；有的教师缺乏实事求是的科学态度，不潜心钻研，不讲学术道德；有的教师甚至请人捉刀代笔，据他人成果为己有，把别人的文章拼凑成自己的成果，有的教师干脆成篇剽窃别人的文章，改头换面后就作为自己的成果等等。

“辛勤劳动、艰苦奋斗、团结互助”意识在个别教师身上的缺失。不可否认，有的教师缺乏事业心和责任感，不认真备课，知识陈旧，观念落后，捧着一本发黄的讲稿日日炒冷饭，没有新观点、新知识；有的教师不认真钻研，课堂上东拉西扯，信口开河，不知所云，有的学生听课还不如自学；有的教师干脆不备课，捧着一本书，从头念到底，有的学生说听课是学浪费时间；还有教师的不改革教学方法，一味地满堂灌、填鸭式，更不要说多媒体等现代教育手段的运用；有的教师课堂教学不认真，课外大搞辅导班，或在家里带学生，收取高额辅导费；更有个别教师利欲熏心，把商品交换原则引入师生关系中，要学生给自己送钱送物等等。而在团结合作上，仍有许多教师喜欢单干，缺乏团队精神。

社会主义荣辱观为师德建设赋予了新的内涵。社会主义荣辱观，要求我们建立社会主义的新师德观，更增强广大教师教书育人的责任感和使命感。学校是培养人才的摇篮，是知识创新的重要阵地，理应在弘扬和践行社会主义荣辱观方面走在社会前列，切实发挥好引领、示范和辐射作用。

社会主义荣辱观为师德建设赋予了新的要求。社会主义的新师德观要求不仅体现在对教师职业道德的一般要求上，还体现在教师与学生交往最密切的教学活动上，体现在教师自身人格的不断提升和追求上，这就要求教师在道德行为和品质上要为学生树立良好的榜样，对学生的行为产生积极的影响。

社会主义荣辱观为师德建设赋予了新的任务。社会主义新师德观，要求将师德建设作为科教兴国、创新国家建设中的最重要环节。要求将师德建设与教师队伍建设相结合，把树立和弘扬社会主义荣辱观作为教师考评的基本前提和重要指标，引导广大教师注重品德修养，追求学术创新，讲究学术道德和节操，坚持以身作则，为人师表，为培养高素质人才、传承文明不断做出新的更大贡献。要以新一轮的师德建设为突破口，以良好的师德和教风来带动校风、学风建设，加强师德建设，使广大教师成为社会主义荣辱观的倡导者、促进者。教师的言谈举止，是学生树立正确荣辱观的重要的校园环境，要大力加强教师 “三观”教育，开展学术诚信的宣传教育，开展丰富多彩的师德建设项目，广泛宣传师德典型，提高师德整体水平。要严格对学生思想道德教育工作队伍的选拔和任用，加强对学生辅导员、班主任的思想政治教育和培训，使其成为直接面对学生的弘扬社会主义荣辱观的表率和模范。

因此，我们要将 “八荣八耻”主题教育与师德师风建设相结合，认真组织学习，要求大家以社会主义荣辱观作为加强自身师德修养的指南，为建设和谐校园提供有力的师资支持。学校师德师风建设更要从党员教师抓起，开展党风党纪、师德师风和廉洁从教教育，促使教师自觉垂范学生，进一步形成良好的师风、教风和校风。要求教职工要有强烈的工作责任心，有爱校如家的主人翁思想和团队意识，教好每一个学生，上好每一节课，管好每一个班级，做到四育人：教师教书育人，职工服务育人，领导管理育人，学校环境育人。在认真学习胡锦涛总书记发表的“八荣八耻”重要讲话的基础上，我们还要结合《中小学教师道德行为规范》的有关内容，切实加强教师个体师德修养，从而促进个体素质的提高和群体师德的优化，使教师的群体师德向更高层次提升。

结 语

(男女声大合唱《社会主义荣辱观》响起)

讲述：高亢激昂的歌声响起，我们听到了祖先“知耻而后勇”的谆谆训诫，前辈“振兴中华”的殷切嘱咐；我们看到了上海“见微而知著”的风雷行动，教育“以人为本”的巨大变革；我们更想到了中华人民共和国“自尊而自强”、巍然屹立于世界民族之林的美好、光辉的前景！

3.荣辱与共近义词 篇三

尊敬的各位领导、各位评委：

大家好，我来自××××*，我今天演讲的题目是：用荣辱观撑起事业的脊梁

荣辱观在不同社会、不同时代有不同的内涵和价值。胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”，继承和发扬了中华民族的传统美德，丰富和充实了社会主义荣辱观的内涵，为中华儿女指明了奋斗的方向，提供了强大的精神动力。作为一名年青的乡镇机关工作者，只有带头学习、树立、弘扬和实践社会主义荣辱观，才能为党和人民的事业做出更大的贡献。

也许有人会说，社会主义荣辱观属于意识形态和道德范畴，原创：wenmi114.com与具体工作岗位关系不大。但我要说，荣辱观不仅决定着一个人的精神面貌、事业追求和前进方向，也决定着他的行为作风、工作质量和服务水平，只有树立了正确的荣辱观，能够明辨真、善、美，自觉抵制假、恶、丑，才能在大事大非面前耳聪目明，从容自若，做到高风亮节，从善如流，也才能在事业的追求和奉献中，做到岗位建功立业，实现自身人格的锻造和完美。

如果是一名战士，浴血疆场是他的最高理想；如果是一名医生，救死扶伤是他的最大愿望；作为一名机关工作者，岗位建功就是我的全部激情!今年是“十一五”规划的开局年，也是建设社会主义新农村的关键一年，作为基层工作者，我们只有坚定信心，鼓足勇气，献出所有的忠诚和智慧、热情和汗水、辛勤和努力，才能使自己的人生价值在事业的追求中更加完美、更加充实、更加激情四溢。作为青年人，更应该以天下兴亡为已任，以本镇文明富裕为追求，以服务“三农”为目标，在建设社会主义新农村的伟大历史进程中做出一份实实在在的贡献。而积极贯彻党的十六届五中全会精神、努力践行社会主义荣辱观，不正是我们力量的源泉和精神的支柱吗？!

作为青年中的一员，我只有以社会主义荣辱观激励自己、鞭策自己、磨砺自己，将自己的报国愿望与本职岗位紧密结合起来，胸怀荣辱，志存高远，既高瞻远瞩，又脚踏实地，让荣辱观撑起人生和事业的脊梁，用滚烫的汗水浇灌出丰硕的成果，用无私的奉献充实生命的价值，用孜孜不倦的奋斗实现人生美好而壮丽的理想。

路漫漫其修远矣，吾将上下而求索。原创：wenmi114.com在新世纪的征途上，我将恪尽职守，艰苦奋斗，知荣明耻，修身养性，把自己的全部心血和热情，投入到具体工作中，不骄不躁、勤思勤勉，使自己成为一个于党、于人民、于国家有用的人、有贡献的人、有价值的人，并在时代的召唤和事业的进步中，实现自己的人生抱负，使青春更加蓬勃、生命更加瑰丽、工作成果更加丰硕而且显著。我相信，只要以社会主义荣辱观作行动指南，付出了、奉献了、努力了，就一定能够实现个人的价值和追求，并在事业的进步中感受到生命的壮美和灿烂!

4.知荣辱,树新风 篇四

知荣辱，树新风

各位老师，各位同学：

大家好，今天我的演讲题目是《知荣辱，树新风》。国旗，在全校师生的注目中，伴随着激昂雄壮的国歌，又一次冉冉升起。作为炎黄子孙的自豪感充溢着我们的胸怀。我们的祖国多么伟大！我们的人民多么勇敢、智慧！我们的历史多么悠久！我们的文化多么灿烂！我们是文明古国、礼仪之帮，我们更是永远年轻、永远向前发展的青春中国。胡锦涛总书记提出“八荣八耻”的重要论述，是新时期社会主义精神文明建设的指导方针，它涵盖了爱国主义、集体主义、社会主义思想，体现了中华民族传统美德和时代要求，明确了当代中国最基本的价值取向和行为准则。让我们牢记：以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离祖国为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。此时此刻，同学们，让我们告诫自己，从我做起，从身边做起，从点滴做起，把“八荣八耻”转化为自觉行动，做一名合格的中学生！做继往开来的一代新人！

5.荣辱演讲稿 篇五

大家好！

我今天很高兴能站在这里跟大家共同交流一个古老而又崭新、遥远而又熟悉的的话题——荣与辱。

中华民族作为一个有着悠久历史的民族，在千年文明史中积淀了高尚的传统美德和优秀的民族精神。这种美德一直都是维系我们民族荣辱与共，不断开拓进取的精神力量。众所周知，讲荣辱是中华民族的传统美德。荣辱观古已有之，荣辱心人皆有之。

“不知荣辱乃不能成人”，“士可杀、不可辱”。这些都是千百年来流传下来的珠玑名言。在中华民族的悠悠历史长河中，也不断上演着许多可歌可泣的故事。岁月带不走的，是那一串串熟悉的姓名，那一张张鲜活的面容。

岳飞，戎马一生、精忠报国。周恩来，鞠躬尽瘁、一生为民。邓稼先，“两弹一星”、呕心沥血。焦玉禄，团结人民、以身作则。

他们公而忘私，助人为乐，无私奉献。用自己的热血和生命谱写了一首首爱国的华章，用自己的人格树立起一座座丰碑。让我们怎能不对英雄们肃然起敬。

以荣为荣，以耻为耻，本是十分自然的事，古人说：“人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣！”然而，近年来，由于受物质利益的驱动 和一些不良风气的影响，一些人的荣辱观出现了扭曲，把本以为荣的东西当成不可取的，把本以为可耻的东西当成值得炫耀的，比如有的人把投机取巧、捞取不当名利当成是有本事，把一掷千金铺张浪费当作是“有现代意识”，诸如此类，都可以说是荣辱观扭曲的表现。胡锦涛总书记提出的 “八荣八耻”，就是要把一些人心目中扭曲的东西纠正过来，应该坚持什么，应该反对什么，应该倡导什么，应该抵制什么，必须旗帜鲜明，每个人都应当自觉树立正确的荣辱观，切实做到以荣为荣，以耻为耻！

国家不强大，就像树苗没有一片广阔的天，没有肥沃的土，永难长成参天的大树，爱国就是爱自己。中国导弹之父钱学森，美国人说他能抵三个师，给他轿车别墅，给他地位权力，可他在新中国诞生后毅然回到了自己的祖国，他说：“能够献身于自己祖国的事业，这是最光荣不过的事情了。祖国，是母亲，我们贡献给她的越多，我们的生活才会越光辉，越广阔。”

不辨是非难处世，不知荣辱不成人，清晰、明确的是非界限是一个民族正气盎然、精神奋发的标志。每个人的心中都有关于荣辱观的一把标尺,它就是我们做事的准则。存在于心中的道德标杆的影响力是比法律还要久远的。或许你会觉得我们心中的荣辱观所带来的行动的影响力是微乎其微的，但要知道千里之行，始于足下。当我们每个人都能将社会主义荣辱观的精神渗透到生活中的小事来，那么我们的社会就将会是一派和谐的景象了。

哲学家萨特曾经说过，世界上有两样东西是亘古不变的，最能震 撼人们的心灵。一是高悬在我们头顶上的日月星辰，一是深藏在每个人心底的高贵信仰！

是啊！当我们夜深人静的时候去抬头仰望那浩瀚的星空，相信每个人都会感到震撼，震撼于大自然的伟大，感叹于我们自身的渺小。

但，我们虽然渺小，同样要义不容辞地承担起我们自己的责任。为了这个国家，和你内心深处那不朽的高尚！

时代呼唤精神动力，民族需要精神空间，我们要弘扬世间的真情，秉承人性的光辉，用一已之力，用实际行动勾画出人世间不可缺少的真、善、美。

6.知荣辱 讲正气 篇六

树新风 促和谐

——学习十七届六中全会

一、活动主题

以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻学习十七届六中全会精神，建设和谐校园。“知荣辱，讲正气，树新风，促和谐”，树立正确观念，提高同学们思想修养。以小悦悦一事为中心。

二、活动背景

自广东佛山小悦悦不幸事件发生后，引起了全国人民的悲痛与反思。深入学习实践社会主义荣辱观，大力加强思想道德建设工作。中共中央政治局常委、中央精神文明建设指导委员会主任李长春主持会议并讲话。他强调，要把深入持久地学习宣传贯彻社会主义荣辱观，作为加强社会主义思想道德建设的强有力思想武器和一项极为重要的任务，在深入人心上下功夫，在联系实际上下功夫，在弘扬正气上下功夫，使社会主义荣辱观广为普及，成为全体公民的广泛共识和自觉行动。

中央精神文明建设指导委员会主任李长春主持会议并讲话。他强调，要把深入持久地学习宣传贯彻社会主义荣辱观，作为加强社会主义思想道德建设的强有力思想武器和一项极为重要的任务，在深入人心上下功夫，在联系实际上下功夫，在弘扬正气上下功夫，使社会主义荣辱观广为普及，成为全体公民的广泛共识和自觉行动。树立社会主义荣辱观，是全党全社会的共同责任。

三、活动目的

自广东佛山小悦悦不幸事件发生后，引起了全国人民的悲痛与反思。当今社会中友许多这种事发生。树立我们当代大学生的心理素质，培养我们当代大学生自身的思想观念。道德意识增强。

四、活动对象

艺术学院艺术设计A1148班全体同学

五、活动时间

2011年11月2日星期三19:00

六、活动地点

九江学院文友楼510教室

七、活动流程

（1）前期准备

1、制定活动时间和过程（团支书负责）

2、出一期“知荣辱，讲正气，树新风，促和谐”的主题板报（宣传委员负责）

3、下载活动需要的资料（班长负责）

4、在2011年11月2日晚18:00之前布置好教室（组织委员负责）

（2）主要内容

1、放小悦悦车祸现在视频

2、主持人开场

2011年10月13日，2岁的小悦悦（本名王悦）在佛山南海黄岐广佛五金城相继被两车碾压，7分钟内，18名路人路过但都视而不见，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手，引发网友广泛热议。2011年10月21日，小悦悦经医院全力抢救无效，在零时32分离世。2011年10月23日，广东佛山280名市民聚集在事发地点悼念“小悦悦”，宣誓“不做冷漠佛山人”。2011年10月29日，没有追悼会和告别仪式，小悦悦遗体在广州市殡仪馆火化，其骨灰将被带回山东老家。小悦悦离去了，逝去的生命给人们敲响了警钟。因为人们的漠视，这个可爱的小女孩就这样离去了。我们的先人说，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。关爱别人的老人，就像关心自己的老人。关爱别人的小孩，就像关心自己的小孩。因为每个小孩都可能成为“小悦悦”，而小孩是一个家庭的希望，事关一个家庭的幸福，事关一个家庭的未来。如果自己的小孩成了“小悦悦”，又该作何感想？这个时候，请一起为“小悦悦”寄托哀思，祝福她在天堂幸福。天堂不会有碾压，天堂不会有冷漠的路人。

3、每人手中一支蜡烛悼念小悦悦

4、同学代表逐个上台阐述自己对小悦悦一事的观点

5、同学们讨论问题“如何才能让社会停止冷漠？如何才能让类似的惨剧不再发生？如何才能让见义勇为者越来越多？

6、由主持人发表自己的观点

佛山日报发起的“如果你是儿童被碾的目击者，当时你会怎么做？”微博投票昨日已经进入第3天，至昨晚11时，共有103626人参加，其中有79％的人选择先拨打120或110求助；14％的人选择抱起孩子，赶紧救治；2％的人选择为避免不必要麻烦当作没看见；5％的人选择纠结，说不清。而对于“18个路人”的冷漠，广东省晴朗天心理职业培训学校校长兼高级治疗师袁荣亲从心理学角度分析这种现象叫做“旁观者效应”。“18路人”的旁观者效应 网络上一边倒地指责“18个路人”的冷漠。不过，也有 网友指出：“假若这18人换成另外18人，结果会不一 样吗？实话实说，把我放到那18个人中我也不会好到哪 去，能做的就是打个电话。袁荣新从心理学角度解释了 “18个路人”现象，假如某个事件只有一个人遇到的话，那么毫无疑问他会积极干预。但是，如果有很多人或者 预料到很多人可以见到，这样他的责任就会分担开，在 这种情况下，他会期待别人去做，或者是哪怕自己不做 的时候，他自己的内疚感、自责和负罪感也会减轻，这 种现象叫做‘旁观者效应’过于对漠视路人的道德谴责，会加重人们的道德压力；而过于宣传社会的黑暗面，容 易让人们对社会失去信心。需要反思道德缺失原因

袁荣亲分析了陈姨的行为，他认为，18

个路人不救助，而陈姨救人，这个现象不单纯是“旁观者效应”可以解释，而是这个社会结构引起的。这几十年来，社会整体上处于高度快速发展，人的价值观变了，更物化。人处于竞争中，而大多情况下又以外在物质衡量一个人。因此，每个人都处于高度焦虑中，不论贫穷或富有。在这种状态下，人会受到一些因素的影响，会夸大一些因素对他的不利。如此前南京彭宇案的影响，会认为救人的行为会受到一些不好的结果。加上社会媒体对此事的讨论，放大了做好事反而带来不好的效应。因此，一个人做事时往往会衡量一件事对他有没有坏处。

真正的道德是勇于揭露事实，而不是急于谴责。过路者

虽然未施援手，但也未作恶。挽救道德应该重奖见义勇为者，重罚作恶讹诈者。忽略那些极好的和极坏的人，而将重心放在无所作为的人，对道德建设毫无帮助。这种舆论导向只能让被冷落的好人寒心，让被忽略的坏人逍遥。除了陈阿婆和司机，我们13亿都是路人。”总结。袁荣亲强调，社会变成竞争性情形，所有人都在竞争。在竞争时对其他不相关的事可能视而不见，因为我们处于高压的环境之下。在这个事件中，路人毫无疑问也会承担行为所带来的后果，包括良心上、行为上的一些谴责。广州市社科院高级研究员彭澎也分析了“冷漠的路人”成因，当前，社会处于转型期，很多价值观念都受到冲击。此前南京、天津的事件，扶人者却要承担责任，社会价值出了问题，这是直接原因。“希望此事能让有关部门清醒地看待社会存在的问题。

7、主持人阐述本次活动意义并且谢幕 八、九、十、活动意义

本次艺术学院A1148班团日活动，不仅增进了本班同学的友谊，增强了班级的凝聚力另而且通过悼念小悦悦活动，呼唤同学们要始终保有一颗爱心抵制冷漠，让九江学院校园每一寸土地都充盈着爱的芬芳。相信在未来的日子里，艺术学院A1148班每位同学将这颗爱的火种一直延续下去，为和谐校园的建设做出应有的贡献。

经费统计

蜡烛：20元

活动负责人

艺术学院A1148班班长：万铭 艺术学院A1148班团支书：戴妙含 艺术学院A1148班宣传委员：张元霞 艺术学院A1148班组织委员：袁冬及 艺术学院A1148班纪律委员：王启超

团支书：戴妙含

班

级：艺术学院A1148班

时

7.知荣辱 省自我 篇七

摘要：我们只有知道荣辱，才能更好地反省自我，一个没有人荣辱观的人是不可能明辨自我的。一个人有没有荣辱观是决定他是不是一个对社会有用的人，连荣辱观都没有的人是不可能对社会有用的。

中华民族自古讲求荣辱之道，认为只有知荣辱，才能有修养、懂修身。汉代哲学家王修说：“志向高远的人，能够不断地磨炼自己，以成就大业；没有节操的人，懈怠轻忽，只能成为平庸之辈。”老子的《道德经》中虽然重点讲的是哲学观念，但也讲了许多道德修身的问题，他说：“含德之厚者，比于赤子。”意思是说，德行浑厚高尚的人，好比初生婴儿一样纯洁。再有，儒家的“穷则独善其身，达则兼善天下”更指明了个人的修养不仅是处世的条件，而且是成就事业的根本。

由此可见。人生就是一个通过不断“知荣辱”而达到自我完善的过程。而“为人者必先正其身”这一传统美德，几千年来一直被有志之士所遵循，也教会无数世人如何在这个世界上幸福地生活。当然，古人的荣辱观与我们今天的荣辱观是不能完全等同的，但古人那种崇尚道德的思想确确实实是我们应该继承的。

时代发展到今天，注重修身显得尤为重要。因为随着社会的发展，人们往往对如何汲汲争先、求功立名的事情冥思苦想，却忽略了对自身品格的修炼做深入的思考，而先人们的这些故事将不再让你局限在一种肤浅的精神状态之中，会让你领悟到存在的意义，也计你的灵魂更为高贵。

八荣八耻是对我们的荣辱观的一个较为明确的定义。

2006年3月4日，中共中央总书记胡锦涛在看望政协委员 时强调，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观，坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。

胡锦涛同志在看望政协委员时发表的关于树立社会主义荣辱观的讲话，在代表委员中引起强烈反响。

胡锦涛同志说，在我们的社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。

胡锦涛同志强调，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观，坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。

总书记关于荣辱观的八个方面，概括精辟，寓意深刻。

树立社会主义荣辱观，抓住了当前广大干部群众普遍关心的一个问题。这是构建社会主义和谐社会一个带有根本性的问题，体现了在科学发展观的指导下，将依法治国与以德治国有机结合起来，将经济建设、政治建设、文化建设、社会建设融为一体的我国社会主义现代化建设总体布局。

什么是荣辱观？荣辱观是由世界观、人生观、价值观所决定的。不同的荣辱观，是不同的世界观、人生观、价值观的反映。荣辱观渗透在整个社会的生活之中，不仅影响着社会的风气，体现着社会的价值导向，标志着社会的文明程度，而且对社会的经济发展有巨大的反作用。

怎样理解历史上的荣辱观？荣辱观念，古已有之。我国古代的思想家历来十分重视荣辱观念。“不知荣辱乃不能成人”、“宁可毁人，不可毁誉”、“宁可穷而有志，不可富而失节”等等格言警句，都说明古代的哲人志士将荣辱放到了与人格一样重要的地位。这是我们民族珍贵的思想财富，对我们今天进行社会主义荣辱观教育也有积极的借鉴意义。

荣辱观念，在不同的时代，不同的民族那里，是有区别的。胡锦涛同志提出的社会主义荣辱观，着眼当代中国发展的全局，面向中华民族的未来，紧密联系当前社会风气中存在的突出问题，汲取了我国传统荣辱观的精华，具有很强的民族性、时代性和实践性。

社会主义荣辱观的现实针对性是什么？一个现代社会总体上是开放和宽容的，但在一些基本问题上依然有自己的底线和准则。现代社会生活多样性，给了每个人选择自己生活方式的自由。但不论怎样选择，都不能离开做人的底线，都不能颠倒是非，以丑为美，以恶为善，以耻为荣。社会主义荣辱观是在我们从传统社会向现代社会转型时，必须树立的社会价值观和个人人生观。它应当成为我们这个社会的共识，也应当成为每个人做人的准则。

胡锦涛同志关于荣辱观的重要讲话，切合人们的思想实际，富有鲜明的时代特色，必将在广大干部群众中引起强烈共鸣

当前，我国经济社会发展的形势总体良好，“十一五”规划纲要描绘的美好生活蓝图，让人民群众满怀喜悦和期待。但是，社会生活中也存在一些不健康、不文明现象，拜金主义、享乐主义、极端个人主义在一些人中还有市场，少数人思想混乱，道德缺失，是非、善恶、美丑混淆。这些问题的出现和蔓延，对社会道德体系造成了冲击，损害了社会风气，也影响了经济社会的健康发展，人民群众对此强烈不满。一个社会要全面发展，应当是物质文明、精神文明、政治文明协调进行。社会风气的好坏，是社会文明程度的重要标志。公民的思想道德建设，必须以正确的价值观为指导。是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明，立场坚定。“八荣八耻”的重要论述，为我们在当前形势下明辨是非、区别善恶、分清美丑提出了新要求，将在推进公民道德建设中发挥积极作用。这对我们大学生尤为重要。

从高校思想政治建设的角度来认识，社会主义荣辱观更突出地体现为一种价值导向、尊严导向和责任感导向。高校思想政治教育工作者如何去引导大学生解读这个“课题”，使之由外部规范内化为广大青年学子的人格精神，正是大学生思想政治建设的题中之义。

社会主义荣辱观是促进大学生规范自身行为的调节器。现今经济全球化浪潮不断高涨，社会规范呈现纷杂化趋向的历史阶段。作为具有较高素养的大学生必须要明确应该提倡什么、抵制什么，使其行为准则有一个共同的规范，并通过这种规范去调节自身和社会的行为。

道德品质是通过具体行为表现出来的。社会主义荣辱观有助于大学生把其作为规范自己行为的基本准则，使个人行为与社会规范相协调、与公共利益相符合。

社会主义荣辱观是大学生明辨是非美丑的矫正机。胡锦涛同志关于树立社会主义荣辱观的论述，澄清了荣辱观上的错误认识，确立了是与非的界限。在当前社会转型和变革的环境下，一些大学生由于受到了外来因素的不良影响，失去了道德准则，在错杂的是非善恶面前不知何去何从。大学校园内功利主义、浮躁心态、拜金享乐主义流行，美丑不分、善恶不辨的人和事也屡见不鲜。这对于大学生而言，是一个需要引起高度警惕的信号。

社会主义荣辱观是促进大学生加强道德修养的新载体。价值多元化成为这个时代最鲜明的特征。多元价值一方面使人们的独立性和选择的空间得到扩展，另一方面也在价值裂变和分化中出现紊乱、无序。

大学生是知识层次较高的青年群体，把社会主义荣辱观作为加强自身道德修养的新载体，大学生才能在弘扬和践行社会主义荣辱观方面走在社会前列。

社会主义荣辱观是促进大学生成长成才的牵引力。大学生成长的过程更应该是知荣明辱、治身修德的过程。“八荣八耻”与当代大学生渴望成人成才的愿望和目标是一致的。大学生如果想在社会主义建设中发挥更大的作用，在激烈的竞争中处于有利位置，除了要掌握扎实、丰富的专业知识和技能外，优良的道德素质和个人品质也是十分重要的。“八荣八耻”的社会主义荣辱观既包含了追求知识、热爱科学的内容，也包含了其自身在社会中立足和增强竞争力的各种品质要求，与大学生成人成才的愿望和目标是完全一致的，对大学生成人成才有着积极的引导作用。

8.知荣辱 树新风 篇八

我是来自前石畔学校七年级一班的杨欢,我今天演讲的题目是:“知荣辱,树新风”.

在飞速变化,日新月异同时又物欲横流的现代社会,是与非,美与丑,善与恶交织地进行着,使人们在满眼的纷乱中迷茫,如果说一颗颗蓬勃跳动的心灵在黑暗中摸索着方向,那么,一个耀眼的光芒,指引着我们年轻而涉世未深的心灵,那就是胡主席在“两会”期间提出的“八荣八耻”,它是传统美德与时代精神的有机结合.

“八荣八耻”像一阵春风,立刻吹遍大江南北,也吹进了我们府谷的校园,特别是在青少年中引起了强烈的反响.

我校领导和广大教师积极地展开了宣传教育活动,以校组织,以班组织,小组讨论,校园内外气氛非同一般.当《中小学生礼仪教育手册》发到同学们的手中时,同学们如饥似渴地翻阅着.如今的校园升旗仪式上,总能听到这样的呼声:热爱祖国,从奏响国歌做起:服务集体,从乐于助人做起:热爱知识,从快乐学习做起,关爱社会,从扶贫济困开始:锤炼真诚,从言而有信开始:遵纪守法,从严守校规开始:艰苦奋斗,从勤俭节约开始.

铮铮誓言,提醒着你,督促着我,监视着他,追求时尚,喜欢另类,肓目崇拜,行为偏激,个人主义,享乐主义,自由主义现象逐渐减少.

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,朋友,如果我们只是光说不做,那就犹如画饼充饥,不会有任何的现实意义.

走出校园,当我们跨进农贸市场时,我们就可以体会到道德意识淡泊的危害性.尽管清洁工汗流浃背地扫,扫,扫,还是有人在那扔,扔,扔,丝毫没有愧疚感.尽管县领导一再强调,仍有部分群众事不关已,高高挂起.难道他们就不知道他们这样做是错误的吗 难道他们就认为乱扔垃圾就是一件微不足道的小事吗 难道他们在破坏社会环境时就忘了自己是一个社会主义公民吗 朋友们,让我们好好想一想,当你面对湛蓝的大海,身处郁郁葱葱的树林,耳畔是悦耳的鸟鸣时,你会有何感想 当你仰望灰色的天空,俯看地面成堆的垃圾,耳畔充斥着苍蝇蚊子的嗡嗡声,你又作何感想 你又会喜欢哪一种环境呢 答案不言而喻的,社会是我们的另一个家,谁不想自己的家能保持干净整洁,又有谁希望自己的家里乌烟瘴气,零乱不堪呢

维护社会稳定,是我们每个公民应尽的一种责任,一种义务,一个轻轻的动作,一句单纯的问话,一声热情的招呼,一个灿烂的微笑,一个善意的点头,都能让社会充满和谐与温馨.

朋友,让我们携起手来,在全社会形成知荣辱,树新风的文明风尚,为共同构建和谐府谷尽一份绵薄之力,为祖国灿烂的明天送春风!

9.知荣辱诗歌演讲范文 篇九

当苏武牧羊的故事在大江南北开花

当岳飞的满江红写满忠诚

当文天祥的正气歌震撼人心

当林则徐的销烟一举叫洋人胆战心惊

当吉鸿昌的“我是中国人”在海外掷地有声

我们骄傲

我们自豪

巍巍珠穆朗玛兴奋地沸腾

浩浩长江卷起激动的浪涛

我们伟大的祖国搭上改革的快车

与时代一起奔跑

即使我们是一滴水

也深深眷恋小溪

即使我们是一棵草

也深深热爱九百六十万平方公里的每一寸土地

神州大地一十三亿人民

你们就是那清澈的江水

你们就是那朴实的大地

我们深深地爱着你

人民啊

您的需求就是我们的目的

人民啊

您的意见就是我们的真理

人民啊

为了你们

我们将改革的火炬高高擎起

为了你们

我们将与时俱进

奋斗不息

我们必须以崭新的形象

和你们心连在一块

手握在一起

愚昧总与落后联姻

科学总与飞腾为侣

我们早已插上科学的翅膀

我们早已告别无知的世纪

我们叩开知识的大门

孜孜以求成功的奥秘

电脑前鼠标轻点

点出致富大潮滚滚来

国际领域中纵横捭阖

地位蒸蒸日上直叫华夏子孙笑开怀

我们在书山中跋涉

知识的魅力如星光灿烂

我们在市场中探求

一个个合作项目如宝石耀眼

我们坐着神五前进

我们坐着神六升腾

我们与科技女神同行

没有绿叶花不开

没有馅饼从天来

航船犁出万里浪

蜜蜂酿蜜采花忙

看我中华大地人

辛勤劳动铸辉煌

夜已阑珊

一灯如豆

我们翻译发展的蓝图

骄阳似火

我们把科技书籍送到地头

多少个夜晚

多少个白昼

我们废寝忘食

为了丰收的喜悦写满额头

我们有十三亿颗向上的心灵

我们拧成一股坚强的缆绳

分开我们张扬个性

合拢我们众志成城

团结是我们的力量之源

互助是我们发展的根本

为了龙的战舰永不沉没

我们风雨同舟

斩浪前行

踏踏实实做事

光明磊落做人

把诚实写进工作日志

把守信镌刻在心的底层

把义字写得像高山一样雄浑

把利字看得比鸿毛还轻

用诚实守信的砝码

撑起人心永恒的天平

珍珠的美丽源于沙砾的围困

杜鹃的绚烂充满血雨的滋润

当有人藐视法律

向我们放起唇枪舌剑

我们像泰山一样镇定

我们像阳光一样温情

但是我们必须利剑出鞘

将一切腐朽与丑恶消除殆尽

捍卫法律的神圣

我们心中呼喊着七个大字

永保人民的安宁

星星快要散落天际

我们顶着残月往家赶

曙光还没有跃出地平线

我们早早上班

艰苦奋斗铸就了我们强劲的臂弯

不懈工作描绘我们幸福的笑脸

今天的中国辉煌无比

明天的中国灿烂无限

八荣八耻是不灭的明灯

八荣八耻是生命的航线

让我们高声朗诵

以热爱祖国为荣

以危害祖国为耻

以服务人民为荣

以背离人民为耻

以崇尚科学为荣

以愚昧无知为耻

以辛勤劳动为荣

以好逸恶劳为耻

以团结互助为荣

以损人利已为耻

以诚实守信为荣

以见利忘义为耻

以遵纪守法为荣

以违法乱纪为耻

以艰苦奋斗为荣

以骄奢淫逸为耻

将社会主义荣辱观坚持到底

将社会和谐、温馨的花朵

10.知荣辱 篇十

活动目的：

1、通过活动使学生懂得荣辱的重要性

2、懂得要从平时的一点一滴做起。

活动形式：文艺汇报演出

活动准备：制作头饰，小品排演，收集有关资料。

活动过程：

1：八荣八耻主题班会主持词

胡锦涛同志3月4日看望出席全国政协十届四次会议的委员时提出，要引导广大干部群众，特别是青少年树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观。

2:“八荣八耻”涵盖了爱国主义、集体主义和社会主义思想的丰富内容，是中国传统美德和时代精神的完美结合，是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的鲜明表达，为公民道德建设树起了新的标杆。

党和政府号召全国人民广泛开展八荣八耻的活动。我们少先队员应该发扬勤俭节约的美德，从小做起，从身边做起，从现在做起。

3：最后让我们跟着朱士杰齐读八荣八耻。

以热爱祖国为荣 以危害祖国为耻，以服务人民为荣 以背离人民为耻，以崇尚科学为荣 以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣 以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣 以损人利己为耻，以诚实守信为荣 以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣 以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣 以骄奢淫逸为耻。

《诚信在我心中》主题班会

活动目标：使学生从小养成诚实、守信的好品质。

活动过程：

1、二年级班“诚信在我心中”主题班会现在开始。

2、主持人：下面请听快板《诚信在我心中》

走上台，鞠个躬。说说诚信我真轻松！咋说轻松呢？因为呀，那个一轻松诚信的人呀就在我心中。在学校，他爱老师，他刻苦学习很用功。

他爱公物、爱劳动，他处处帮助小同学。他乐为集体争光荣。

诚信早已播种在心中。诚信如同一团火！诚信如同一棵松！

诚信如同一面镜！诚信如同一盏灯！诚信的人，有力量。有了诚信事竟成。有了诚信成英雄。我有诚信事事通。让我们从诚信走向明天！

3、（全班合）诚信是一首歌：“以诚相见，永远是朋友”我愿唱着这首歌前进。诚信是一首诗，一首无韵的诗。用心去感受，真诚付出，你才会品出诗中永远的甜蜜。

话说诚信，我有千言万语，但此时，我什么也不想说，我只用心承诺：“永远的诚信永远是我心的归宿。”

主持人：在我们今天的队会即将结束的时候，请把你亲手制作的诚信卡片相互赠送，让我们把诚信装在心中，一路走好！

4、交换诚信的卡片

主持人：我宣布二年级班主题队会到此结束

主题：讲礼貌

目的：让学生在艺术欣赏中得到文明礼貌教育，争做文明学生，具备五讲四美的品行。

准备：有目的地搜集有关文明礼貌曲艺资料，题材新颖，主题鲜明，好听易记。采用喜闻乐见的形式，对班级风气起积极影响作用。

方法：由活动组织人宣讲文明礼貌的意义，各组根据班级状况编排曲艺节目，并针对一些不良倾向进行批评。以组为单位准备和表演节目。

要求：内容要生动，形式要活泼，结束活动时可评选“最佳表演者”3名。过程：

一、主持人讲话

二、表演节目

三、讨论发言

四、评比节目

五、主持人总结

六、老师讲话。

主题：教师节的礼物

目的：培养学生对教师的尊敬和爱戴，并能用富有感情的、真诚的语言表达这种敬爱之情。

方式：全班同学制作一张节日贺卡。

内容：

（一）活动步骤

1、找一张对折纸板叠好。

2、用彩笔画或用剪纸贴图案在贺卡外面（可以以班里有多少人就贴多少颗心形图案）。

3、贺卡里面用彩笔画出不同形状的线格，可以有正方形、长方形、圆形、等。

4、每个格里是一位同学写给老师的一句话，字数最好不要超过15个字。然后写上自己的名字，或用拼音代替，或画个代表自己的小小简笔画，让老师看了之后一猜便知。

5、全班同学都写好后，由班长加以修饰、调整，在教师节的那天，送给老师。

（二）写给老师的话可从哪些方面着手？

1、给老师的祝福

2、对老师的关心

3、对老师的感谢

4、对老师的称赞

5、博老师一笑