如何参加面试

如何参加面试（精选12篇）

1.如何参加面试 篇一

面试时自我介绍为了突出自己的优点和特长，你可以使用一些的小技巧美化你自己，但是美化也要有一个度，不要让面试官对你所说的话的真实性产生怀疑，自吹自擂是万万要不得的，如果面试官要你谈谈自己的额缺点时，你也要表现的坦然，乐观和自信。

面试刚刚开始时面试官通常会让求职者做一个简单的自我介绍，其实不仅仅是为了知道你是谁，而是为了更好的让求职者抓住时间主动的向面试官更好的推荐自己，展示自己的才华。掌握以上技巧，快速“征服”HR，获得好工作。

2.如何参加面试 篇二

综观十多年青少年信息学 (计算机) 竞赛, 大体上走过了三个阶段。第一阶段是1984—1986年, 当时以BASIC语言作为主要的程序设计语言, 主要考核学生对程序设计语言的理解和熟悉的程度以及编程的技巧。从1987年开始, 进入第二阶段, 逐步增加了数据结构方面知识等内容, 对学生的要求除了要熟悉程序设计语言外, 还要学习一些数据结构和算法的基本知识, 加强上机编程调试能力的培养。自从1989年我国参加第一届国际信息学奥林匹克竞赛以来, 整个计算机竞赛进入了第三阶段, 即对学生学习计算机理论知识和实践能力有了一个全面的要求, 整个信息学 (计算机) 竞赛已成为智力和应用计算机能力的竞赛, 涉及有关计算机基础知识、计算机软件知识、程序设计知识、组合数学和运筹学的知识、人工智能初步知识以及计算机应用知识等, 同时要求学生有较强的编程和上机调试的实践能力。

2.针对试题, 精心辅导

2.1注重平时积累

对分区联赛试题的第一部分选择题, 涉及计算机的基础知识、计算机软件知识、算法的一些理论知识等一些基础性的内容, 老师在对学生进行辅导时, 要注重培养学生对零碎知识的积累。

计算机要学的内容很多, 学生不可能对每一方面的知识都面面俱到, 教师可以将一些小的知识点归纳整理, 在平时讲课中告诉学生。而且计算机问题的背景大多是实际问题, 许多是书本上根本接触不到的, 要求学生具备广博的知识背景, 这些必须依靠平时的点滴积累。教师应建议学生利用课余时间多看计算机方面的书籍, 从而拓宽他们的知识面, 培养他们对零碎知识的积累, 同时也培养了他们的自学能力。

2.2善于观察, 找出规律

针对试题的第二部分涉及运筹学和组合数学的内容, 对这样的题目要让学生从题目中找出规律从而得到正确的答案。何谓“运筹学”?就是研究在经营管理活动中如何行动, 如何以尽可能小的代价, 获取尽可能好的结果, 即所谓“最优化”问题。现在题目越来越贴近平常的生活, 比如住房贷款问题、税收与补贴问题、旅行家问题等, 一般题目中都会给出几种方案, 让考生通过计算比较得到最佳答案。其实这样的题目并不难, 只要考生认真审题、计算细心, 还是很容易拿分的。对于组合数学的内容, 老师可以将一些常用的公式、结论告诉学生, 如等差等比数列中常用的公式, 以便学生在考试中直接使用, 不过试题一般不会出那些直接应用公式结论的题目, 出题者会给出一组数据或图形让考生给出下一项是什么或一般通式。例如, 第五届分区联赛中的公式推导题:

根据Nocomachns定理, 任何一个正整数n的立方一定可以表示成n个连续的奇数的和。例如:13=1, 23=3+5, 33=7+9+11, 43=13+15+17+19, 在这里, 若将每一个式中的最小的奇数称为x, 那么当给出n之后, 请写出x和n之间的关系表达式。

分析:拿到题目学生可以根据题目所给的例子找出n值所对应的x值, 并将这些数据列一表格如下:

通过分析表格中的数据很容易就可以得到答案, 当n=1时, x=1, 当≥2时, x=n (n-1) +1。所以本题的答案也就出来了。

这类的题目只要观察之后稍加分析找出规律很容易就可以得到答案。要加强平时训练, 培养学生的观察能力, 找出其中的规律, 在考试时学生也会得心应手, 从而为其他题目赢得更多的时间。

2.3 认真审题, 巧用技巧

对试题的最后一部分——完善程序, 关键是要读懂思想, 算法是程序的灵魂, 要想弄懂一段程序, 必须先明白它的思想, 然而对于一个残缺不全的程序怎样才能弄懂它的思想呢?首先是根据程序说明浏览程序, 从头到尾把整个程序浏览一遍, 对程序中的变量有一定的了解。接着把程序进行分段, 每一个完整的程序都有变量定义、输入、处理、输出四部分组成, 这样可以将程序分为四大块。处理部分是程序的关键, 可以根据题意将处理部分继续分解, 分成更小的功能模块, 于是一个大的问题变成了一个个小的问题, 程序的思想自然也就明白了。最后, 经过以上的分析, 仔细读题, 认真分析题目中的每一句话, 因为有时题目中的某一句话就给出了答案。当然, 对于解这类题目也有很多技巧, 例如, 一些变量的含义i, j, k一般为循环控制变量, s为和等。循环语句的第一个表达式为循环变量赋初值, 循环语句外面一般先赋初值, 求和变量的初始值为零, 乘积变量的初始值是1等。正常的阅读程序是从上到下, 针对有些题目不妨试着反过来阅读会有意想不到的收获。

2.4 注重培养学生分析问题和解决问题的能力

决赛是让学生上机编程, 程序完成后要通过严格的数据测试。例如在遇到排序问题的题目时, 首先要知道几种常见的排序算法的基本思想, 如插入排序、选择排序、冒泡排序、快速排序等。接着应对这几种算法进行比较和选择, 在进行比较时, 首先要考虑到以下的一些因素:待排序的元素数目n, 元素本身信息量的大小, 关键字的结构及其分布情况, 语言工具的条件, 辅助空间的大小等。这样我们可以根据具体的题目选择适当的排序算法。上机编程题涉及算法和数据结构的内容, 这两方面的内容很多, 就要求学生要有选择地学习这方面的知识, 要学会区分重点和难点。

3.小结

3.参加面试的自我介绍 篇三

面试一般是多对一（一般5对1，5个考官），多名考官提问，应聘者作答。主要考查应聘者知识储备、学习能力、认知能力、分析能力、应对能力、心理素质、思想品德、社会责任感的综合考评。应聘者如何做好自我介绍？

面试导入：招聘单位一般会营造轻松、愉快的面试气氛，主要以欢迎式社交话题导入面试情景。考官关注点：

1、衣着；

2、精神面貌；

3、行、坐、立动作；

4、讲话条理等。

面试正题阶段：一般以自我介绍开始，用人单位主要考察应聘者素质，包括动机、特质、态度、技能以及知识。应聘应珍惜每一秒钟，精心准备自我介绍，充分展示自己的适合应聘岗位的素质。

自我介绍（一般3-5分钟）

简要介绍自己的经历，重点阐述经历让你获得什么样的能力，而这些能力足以胜任应聘岗位。若能以出彩案例佐证能力，可达到春风化雨，润物细无的理想效果。具体案例：

尊敬的各位老师：下午好！

我叫XXX，毕业于XXX大学机械设计制造及其自动化专业。在校期间我刻苦学习，获得学校奖励X次，奖学金X次，获得国家2级计算机等级证书、英语六级证；能熟练使用办公软件、机械设计软件。学习之余，为了锻炼自己的动手能力，经常到学校工训中心，亲自操作各种机床和实验平台。多次参加学校科研项目，比如五轴数控机床的建模及优化项目、创意机械设计项目、校园智能路灯设计等项目。利用假期，积极参加社会实践活动，参加过XX公司的市场促销活动3次、参加火车站义工3次、都江堰社区活动1次，在这些社会实践活动中，我全心投，任劳任怨，主动承担责任，想办法解决问题，我与团队一起克服和战胜了很多困难，也收获了很多：一是增强了责任感和进取心；二是提升了沟通协调能力；三是培养了团队协作能力。

责任心强、真诚宽容、乐观上进，是我的优点，我会继续保持和发扬。当然，也有很多的不足，我会不断改进，每天进步一点点，不断提升自己。

4.参加国企面试不可不知关键点 篇四

国有企业面试相对于其他性质企业来说其挑战性往往并不大，只要毕业生认真准备，不犯一些典型性错误，能够参与国有企业的面试，最后过关的面试还是有很大希望的。

总结一些国有企业招聘程序，对国企面试的特点可以归纳为以下几方面：

1、国有企业面试相当直接，许多问题都是直接切入主题，重点对面试者的专业能力进行考察，因此毕业生在面试前应该做好充分的准备，特别是对所应聘企业所从事的业务应该有充分的认识，避免面试时给人专业知识不好的印象。

2、国企很少用英语来面试，虽然现在许多国企也很在意应聘者的英语水平，但他们大多数看重其是否拥有国家英语四级或六级证书。

3、面试人员往往由企业的人事主管参加，而由于国有企业体制的原因，人事主管往往就能决定应聘者的取舍。因此能够通过第一批简历的淘汰之后闯入面试阶段，说明人事主管已对应聘者的素质进行了肯定，面试只是去进一步证实他们的这种判断。

4、国有企业的面试往往是一对几的面试，采取一问一答式，问题也是程式化，但由于面试人员多，有时会让人应接不暇，因此集中注意力听每一位面试人员的问题非常必要，如果来不及回答，也应向提问者有所表示，以示尊重。

5、国企面试的问题常常会夹杂一些个人家庭背景等问题，比如是否是独生子女，父母工作情况等，应聘者只要如实回答就行。

国有企业面试一般还要注意以下几点：

1、政治素质。国有企业一般对学生党员和学生干部比较感兴趣，因此在面试过程中毕业生如果本身的政治素质过硬，就很容易让招聘人员对你另眼相看。

2、专业成绩。面试中恰当地表现自己的专业素质，在面试过程中往往要比空洞的强调自己的综合素质更容易引人注目。

3、礼貌细心。应聘者所表现出来的良好的教养与必要的礼貌和细心往往会使自己在国企面试人员心目中占有—定的心理优势。

4、举止得当。国有企业一般来说不太喜欢面试中个性张扬的人，中规中矩，举止行为朴实的求职者更容易得到招聘人员的青睐。在面试时毕业生穿着上应以平实普通为标准。

5、多才多艺。许多应聘者在应聘国企时并不因为专业能力出众而脱颖而出，却是以一技之长而得到招聘人员的赞赏。比如棋琴书画皆会、球技出众等。

6、少谈报酬。国有企业更乐于看到一个有甘于奉献精神的员工。因此在提到薪酬待遇时如果应聘者很在意这个职位，就不妨将薪酬要求放低一些。

5.面试如何“画龙点睛” 篇五

在面试中, 很多考生能抓住答题要点, 在规定时间内将题答完。但是, 得高分者却是极少数, 多数考生在答完题之后, 没能给考官留下深刻的印象。原因何在?那就是在答题中缺乏“点睛之笔”, 让人感觉稀松平常。因此, 在答题过程中, 一定要凸显出特色和亮点, 这样才能给考官耳目一新的感觉。具体来讲, 要做到三个方面。

破题:紧扣题目、一语中的

有的考生在答题过程中, 可能由于紧张或者一下没有想好怎么说, 总是去重复面试题目, 这会让考官很烦。还有的考生在破题时漫无目的地说一大堆, 结果不但让考官觉得半天没有进入正题, 还耽误了宝贵的面试时间。其实, 破题并不难, 关键是要扣住题目、切中要害。

一要做到巧肯定。在答题过程中, 有的时候虽然题目上出现的是你某件事情没有做好或者受到了批评, 但你仍然可以在破题中巧妙地体现自己一贯的工作态度。比如有这样一道面试题:“你通过公选到一个单位任副职, 草拟了一个工作方案呈交给主要领导, 主要领导看后批评你, 怎么办?”则可以这样来破题:“人的一生不可能总是—帆风顺, 总会遇到一些困难和问题。受到主要领导的批评, 这对于一直致力于当好参谋助手、在工作中勤勤恳恳的我来讲, 肯定是十分难受的, 但是难受解决不了问题, 我会诚恳地接受主要领导的批评, 并认真反思为什么会被批评, 从而妥善地处理好这件事情”。这里的“一直致力于当好参谋助手、在工作中勤勤恳恳的我”就是巧妙植入的自我肯定。

二要体现重要性。即要阐明做一件事情的重要意义, 这往往在考察组织协调能力的题目当中能用到。有一道面试题目:“上级领导要到你单位检查党的群众路线教育实践活动开展情况, 并将与基层干部群众座谈, 广泛征求对上级机关的意见和建议。你作为基层单位的主要领导, 如何做好相关工作?”可以这样来破题:“开展党的群众路线教育实践活动是以习近平同志为总书记的党中央坚持从严治党、加强党的建设的重大决策。上级领导来我们单位检查实践活动开展情况, 这是对我们工作成效的一种检验, 更是展示我们工作成就的重要契机。同时, 上级领导将面对面征求群众的意见, 这是上级机关和领导切实转变作风、密切联系群众的真切表现, 值得我们学习。我将认真做好迎检、组织群众等相关工作, 充分体现我们单位开展党的群众路线教育实践活动的实效”。

三要突出现场感。有的题目是现场感很强的题目, 考生在答题的时候也要体现出来。比如有一道面试题:“你的下属当面顶撞你, 让你很难堪。怎么处理?”可以这样来破题:“作为领导干部, 被自己的下属当面顶撞, 的确会很难堪。这个时候, 如果我与下属当面冲突起来, 显然不利于问题的解决。我将会以比较幽默的方式圆场或者先走开。下来后再反思下属为什么顶撞我, 从而妥善地处理这件事情。”

主干:见缝插针、体现个性

这里的主干, 就是某道面试题考生在作答时的主体部分。这是能否取得高分的关键。当然, 主体部分首先要层次分明, 这是基础, 没有这个基础, 过分地想去标新立异也不会得到考官的赏识。在层次分明的基础上, 我们要注重体现一些特色亮点, 这样可以使考官印象深刻。

一要善分析。有这样一道面试题:“你所在单位的一位副职很有能力, 布置工作很细致, 让下属没有空间。下属均不愿在他分管的那个部门工作, 你如何看?”一位考生在答题的主体部分阐述对这位副职的肯定, 他是这样说的:“一方面, 我觉得这位副职有他的过人之处。有句话叫‘细节决定成败’, 一个在工作中考虑事情很周到、能细致入微作部署的人, 可以想见他的工作能力是很强的。这与一些什么都不做、什么都不管、什么都不问, 整天只知道当甩手掌柜的领导干部比起来, 这位副职显然值得我们肯定。”这段话顿时引起了我的共鸣。

二要善举例。有这样一道面试题:“如果你的单位主要领导能力不够强、又自以为是, 你作为副职, 怎么与他处理好关系?”一位考生在答题主干部分这样回答:“首先, 我觉得要正确看待领导干部的能力。主要领导之所以能当单位的主要领导, 必然有他的过人之处, 也许他某方面的工作能力的确不是很强, 但是可能在其他方面就是行家里手。我曾遇到过这样一位主要领导, 他写文章是一等一的好手, 但是管理方面的确有欠缺, 有时候处理问题不够恰当。不过, 我们仍然非常尊重他, 因为他写作方面的能力折服了我们。”这段话说得入情入理, 当时我们在座的考官都频频点头。

三要善煽情。这里的煽情不是矫揉造作, 而是发自内心的情感的抒发。比如有一道面试题:“现在有一些领导干部整天都懒懒散散, 工作没有激情, 不在状态。你怎么看?”有一位考生在答题主干部分谈到:“一位伟人说过:‘人, 总是要有那么一点精神的, 人之所以为人, 就在于他的那股精神, 那点魂魄。’有的时候我一直在想, 是什么让荆轲高吟着‘风萧萧兮易水寒, 壮士一去兮不复返’血洒咸阳殿?是什么让焦裕禄以顽强的意志忍受着肝癌带来的剧痛, 在狂风、暴雨、沙窝、激流里日夜奔波, 直到生命的最后一刻?是什么让抗洪战士为了保护人民群众的生命财产, 把年轻的生命投入到滚滚波涛?又是什么让武警、消防战士们为了多一个人能活下来, 自己却长眠在抗震救灾的第一线?后来我深深地明白了, 因为他们有精神!”

结尾:简洁有力、回味悠长

面试答题, 结尾也十分关键。如果只是在结尾又重复一下前面的观点, 或者一味地表态谈大道理, 只会是虎头蛇尾, 让考官皱起眉头。结尾要突出亮点, 有几种方式。

一要辩证思考。有这样一道面试题:“你所在单位突然来了几十个群众上访, 你作为分管信访工作的副局长, 如果让你负责处理这件事情, 怎么办?”这是一道考察领导干部处理突发事件、应对复杂局面能力的题目。在结尾的时候, 可以这样结尾:“为群众解决信访问题、做好深入细致的群众工作, 方式不能单一。如果一味等到群众来上访我们才去帮助他们解决问题, 就是头痛医头、脚痛医脚。我一定变群众上访为干部下访, 主动深入基层、深入群众、深入实际了解群众的呼声和愿望, 努力把矛盾化解在基层、解决在萌芽状态。”

二要充满感情。有这样一道面试题:“你公选后到一个单位任主要领导, 原本有机会提拔的副职领导心中耿耿于怀, 不支持你的工作。你怎么办?”可以这样结尾:“我们能在一个单位工作, 并且同为班子成员, 这既是组织的安排, 更是难得的缘分。我相信班子成员之间没有不可调和的矛盾。我将会在今后的工作中像珍视自己的生命一样珍视团结、像爱护自己的眼睛一样爱护团结, 充分调动副职的积极性, 大家心往一处想、劲往一处使, 真正形成众人拾柴火焰高、众人划桨开大船的良好局面, 形成团结干事的强大合力。”

三要拓展延伸。有这样一道面试题:“上级领导来检查工作, 检查过程中对你单位和你本人的工作都提出了批评, 你作为单位‘一把手’, 接下来在单位传达上级指示精神的会议上将怎么做?”可以这样结尾:“记得小时候老师说过一句话, 犯了错误并不可怕, 关键是要知错能改。在以后的工作中, 我不仅要立足当前, 抓好被上级批评工作的整改, 更要着眼未来, 认真总结工作中的经验和教训, 全力以赴把各项工作抓紧抓实, 不管上级领导什么时候来检查, 都能交上一份满意的答卷。”

6.参加出国留学面试需注意事项 篇六

1.如果申请这准备参加面试（无论是电话面试还是校方来华教育展面试），面试之前一定要详细阅读该校的简介，并尽量记住该校的主要情况。让学校面试者有一种申请人确实对本校很感兴趣，是认真且有备而来的感觉。

2.面试之前最好能在熟悉的朋友面前进行一次面试练习，使自己增加信心。

3.将自己想说的事情列一个表，认真考虑如何措词并以适当的方式来表述自己的强项，不要过分张扬，也不要太过谦虚。在面试的时候，可以多谈一些你所参加的学校课外活动。你的兴趣爱好，曾经或正在参加的义务工作，社区活动。以及生活中对你有特殊影响的事件等等。如果是校方来华面试的话，可以带上自己的高中成绩单和简历，以便在介绍自己时作为备用材料给校方面试者作为辅助参考。如果是电话面试，可以事先把这些发给学校。尽量从正面的角度去谈论任何事情，让人感到你对人生有一种积极向上的乐观态度，不要随意批评或抱怨某人或某事。

4.要对自己写入申请表的内容很熟悉，并且有明确的解释。例如，如果你在申请表中的课外活动一栏中，提到你在初、高中假期参加一项很有意义的活动，但当面谈者让你详细谈谈这项活动时，你却又支支吾吾的说不明白，那面试者会对其真实性产生疑问，至少会认为你是在夸大其词，写得好却做的少。

5.如果是校方来华面试，则需要申请人在衣着，礼仪等细节下功夫。首先你要衣着得体大方，虽然不一定要西装革履，但也不能穿短裤，小背心，太短的裙子，太紧的上衣，拖鞋等，不化浓妆或洒太多的香水。不要边说话边吃口香糖。要彬彬有礼，语言文雅，态度认真，仔细聆听对方的问题，不要打断对方的话。回答问题的时候一定要切题，不要漫无边际。可以略做铺垫，但是一定要在两、三句话中给予对方明确的答案。另外身体另外身体坐直，双目直视对方并且尽量保持放松。如果你在面试期间，不能一直正视对方，眼睛看着别处的话，会给人一种信心不足或者缺乏对对方信任的感觉。

7.如何参加面试 篇七

首先，你得掌握用人单位的第一手资料，把公司背景以及工作内容都了解清楚。用人单位的规模、主要负责人、经营项目、产品结构、销售方式等资料，要做到心中有数。在面试时，用人单位可能会问一些相关的问题，你表现出对用人单位及相应的工作非常熟悉，可能会得到主试的好感。

其次，要打扮一下自己。打扮要因人、因时、因地、因事而宜。如男士一般要着西装，打领带，但天气太热或太冷就不要穿西装，以免出洋相。衣服要干净整洁，头发梳理整齐；女士要穿浅一点的服装，化妆不宜过浓。男士切忌身穿大短裤，脚穿拖鞋，给人一种懒散、毫无朝气的感觉，女士切忌身着超短裙，给人留下轻浮的印象。

最后，需整理好和携带身份证、学历证、学位证、职称证、荣誉证书等有效证件及照片、简历相关资料。如何看待面试：

单位招人时，出于自身的利益，总要在应聘者中进行挑选，找出最合适的人才为本单位效力。他们要尽量多地收集信息，对求职人员进行考察。经过初步审核以后，用人单位对比较满意的求职者要进行面试，以更深一步对求职者进行了解。

你可能有优秀的品德、丰富的知识、超人的才能，但如果你不能很好地表现自己、推销自己，让招聘单位认识到你的价值，就可能会在面试时被淘汰，在求职竞争中归于失败。所以，在求职过程中，要重视面试。

面试是一种交流，不是乞求人家给你一个岗位，也不是你去检查用人单位的情况。在面试时，你不能表现得傲慢，也不能表现得软弱，既要表现出自信，又要表现出谦恭、热情、真诚的态度。在整个过程中，客观地回答问题，有理有据地提出自己的要求。参加面试时应注意哪些问题：

参加面试时，要提前一点时间到达面试现场，以5分钟为宜。这样，一方面你可以熟悉一下周围环境，不至于出差错；另一方面，经过几分钟的适应，你可以稳定一下自己的情绪，以最好的精神面貌出现在主考官面前。到达面试现场太早，会使人认为你过分焦急，使接待人员或主考人员因此感到不自在，你也可能因为等待时间太长而失去最佳状态。千万不要迟到，面试时间通常是事先安排好的，迟到有可能使你失去一次就业机会，至少你会给人留下一个不好的第一

印象。一旦因某种特殊原因迟到了，你一定要采取措施，如给主考官打电话，解释清楚原因，并征求你是否可以晚些到达或重新安排一次面试机会。

面试过程中，要严格守时，假如约定面试时间为15分钟，你就1分钟都有不要超过。回答问题要扼要简短，切中要害，富有新意，回答一个问题最好不要超过两分钟。面试的这段时间，较合理的时间分配是你花一半时间听、一半时间说。如果你说的时间太长，谈太多自己的事情，会显得你不太在意用人单位的需要；如果你说的时间太短，会让人觉得你太腼腆或有所保留，以后很难共事。

交流时，尽量避兔使用方言，以免给对方造成理解上的障碍。不要为了显示自己而不断地援引一些专业术语，也不要说出一些非正式场合使用的语言，让别人听了以后以为你是在卖弄水平、素质差，从而对你形成一种不好的印象，产生适得其反的效果。说话时，语速快慢要适当，太快会听不清楚，太慢会给人心漫不经心的感觉、令人反感。回答问题时，不要大着急，要看对方是否还有补充，把对方的问题的实质和核心搞清楚，然后回答问题，以免闹出笑话。当你听不

清楚或主试人员提的问题比较尖刻时，反问的用辞和语气要得当、要有针对性，尽量体现你的风度和智慧。在整个面试过程中，你始终要注意自己的身体语言，兴奋时不要手舞足蹈，话不投机时不要面红耳赤。总之，在面试时，你表达要清晰，理解要正确，得有风度。

8.如何参加面试 篇八

在传统教学中,教师只注重学生的写,忽略了学生的听、说和读的能力培养。 其实,听、说、读、写是人们运用语言进行交际必不可少的思想基本言语技能,英语教学就应该以听说为先导,全面发展学生的听、说、读、写技能,这不仅符合英语教学目的和任务,也符合语言学习的规律,这些训练不是单独进行的,而是一个整体, 要做到听中有说,说前有听,听后有说、写、读,这四项技能要紧密配合,才能完成教学任务,才能提高学生的综合语言运用能力。 本次课堂观摩时, 在西北师大附中任教多年的葛老师为高一学生上了一堂听、说和写的课。 先让学生听材料做训练,接下来让学生就这段材料,把自己听到的信息口头表达出来,最后一个环节是把听力材料的内容用书面表达的形式呈现出来,这堂课的设计目的就是要训练学生的语言综合运用技能,在学生和教师的紧密配合下也达到了预期的效果。

二、课堂中创造英语氛围,鼓励学生大胆说英语

在学习英语的四项基本技能中,学生说的能力最差,尤其是在我们这样的农村中学,学生完全没有说英语的环境,也没有说英语的意识。即使个别学生有说的意识,但在课堂中教师也很少给予他们口语表达的机会,课后他们自己又羞于表达。通过这次对来自兰州一中穆老师的课堂观摩,笔者发现创造英语气氛很重要,穆老师在为学生带来那堂课的时候,就以一种“American”的姿态出现在学生面前,他的整体形象美国化———丰富的身势语,极其标准的美式英语口音,温和的态度。他一进教室就和学生用英语进行简单的交流,将学生快速、自然地引入一个完全只有英语而没有其他语言的“国家”,学生轻松地上完了一堂课,在这节课中也很好地训练了他们说英语的能力。因此,笔者认为英语课堂氛围对于学生英语综合运用能力有着不可替代的作用,“Free talk”也是每节课必不可少的环节。

三、教会学生正确的朗读方法

受传统应试教育的影响,很多教师在教学过程中只是片面地着重于写,而忽视了读的重要性,其造成的结果就是,大多数学生即使学了十几年英语,到头来仍是“哑巴英语”,说出的英语“中国人听不懂,外国人不明白”。在英语早读时,很多学生只是为记单词而读单词、写单词,完全忽略句子、课文的朗读。 笔者认为,教师应尽可能地为学生创造大声朗读的机会, 强调学生要避免读单个单词,要用正确的语音、语调、语速去读完整的句子或句群,甚至段落。通过这样大量、反复的朗读训练,强化语言输入和吸收,提高对语言材料的意义、形式结构的理解,提高表达的准确度和流利度, 学会用地道的语言材料表达思想,增强英语语感。学生使用这种方法反复朗读,从而达到提高综合运用技能的目的。

摘要：英语作为全世界通用的语言,学生的综合语言运用能力显得尤为重要。如何培养学生综合语言运用能力就成为每一位英语教师探究的话题。特别是在新课程改革的背景之下,中学生的英语综合运用能力面临着前所未有的挑战。通过课堂观摩和现场学习,对如何解决这一难题有了全新的答案。

9.我参加公务员面试的四大黄金秘笈 篇九

首先，长发一定要扎起来，尽量把脸整个露出来，可能的话，不要染发不要烫发，如果是很夸张的颜色。最好染回黑色(对第一印象很重要！) 。

其次，不要带任何首饰，包括小耳钉也不行。

然后，衣服方面，其实不一定要很正规的套装，但是颜色最好是浅色系，因为考官们的海关制服都是深色。进来一个浅色的会比较清新的感觉。

2、面试的礼仪

这里要说的是，有些人说先敲门，再问“我可以进来吗”，其实不用问，一敲门考官就会说“请进”;走进去以后，先问考官好，然后考官都会说”请坐”，自然点坐下就好。

面试期间，有人说要一直微笑，看各个考官什么的，我觉得主要看当时自己的情绪，如果很紧张，最好还是别笑。不然笑起来会很奇怪，会吓到考官！

另外，千万不要有小动作(比如撩头发，整理衣服什么的)，不然一定会扣分。

10.如何参加面试 篇十

各位特岗教师报名学生：

甘肃省2008年特岗教师报名学生面试时间为5月24日、5月25日，面试地点在西北师范大学、兰州城市学院、甘肃政法大学。请大家注意以下事项：

（1）在面试过程中注意个人形象，言行举止得体、礼仪规范、自信大方，充分展现兰理工学子风采。

（2）遵守面试纪律,尊重监考老师。

（3）期间一定要注意人身安全，并妥善保管好相关证件、手机、钱包等重要物品。

（4）学校安排有专车，乘车地点为大学生活动中心楼下，时间为5月24日上午7：00（务必准时）。

(5)近期交通拥挤，请大家将时间安排妥当，准时参加面试。

毕业生就业指导服务中心

11.如何参加面试 篇十一

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2014安徽中小学教师招聘面试面授课程

根据《2014安徽省中小学新任教师公开招聘公告》要求，现将我县高中教师招聘拟参加专业测试人员资格复审有关事宜公告如下：

一、拟参加专业测试人员资格复审名单(见附件)。

二、资格复审时间：2014年 7月25日。

三、资格复审地点：颍上县行政服务大厅(城北新区)。

四、现场提交材料：

1、准考证

2、报名表

3、有效居民身份证(原件及复印件)

4、毕业证(原件及复印件)

5、教师资格证书(原件及复印件)

其中，属在编正式工作人员的，需按人事管理权限提供单位和主管部门同意报考的证明(以上材料复印件按材料顺序号装订)。

五、资格复审要求

(一)拟入围专业测试人员须在规定的时间和地点，持规定的相关材料原件和复印件进行现场资格复审，否则，视为放弃专业测试资格，合格者发放专业测试通知书。

(二)因资格复审不合格或自动放弃出现缺额的，按笔试成绩从高分到低分依次等额递补(递补人员最后一名如有多位报考人员成绩相同，并列进入)。

(三)资格复审合格的考生，现场缴纳80元的专业测试费。

专业测试复审流程：

分组(报考一中、四中岗位为第一组，其余为第二组)提交材料 →审核合格→缴费凭证 →银行缴费 →领取面试通知书

(提示：凡报考我县高中教师招聘的考生随时查看颍上教育信息网高中教师招聘的相关公告，否则责任自负。)

附件：颍上县2014高中教师招聘拟参加专业测试资格复审人员名单.xls

颍上县教师选招领导小组办公室

2014年7月19日

12.小学生参加面试的自我介绍 篇十二

在家中，我喜欢打扫卫生，看着家中干净的样子，我就很高兴。吃完饭后，我会主动的帮妈妈洗碗。是个听话的好孩子!

在学校，我有时像一只小绵羊，坐在自己的座位上不喜欢说话，而有时就是一只活泼的小兔子，爱疯、爱玩、爱闹!