教师节给老师的寄语

教师节给老师的寄语（15篇）

1.教师节给老师的寄语 篇一

教师节快到了。我依然清晰记得度过的小学时光。

有一次，上数学课，被老师叫到黑板前做算术题，我一大意，出了错。谁知，这个在越战中伤残的独眼老师，看了后，立刻火冒三丈。拉下脸，二话不说，就朝我小小的脑袋，狠狠三竹鞭。打得我眼冒金星，脑袋直“嗡嗡”。然后还被丢人现眼地，罚站在黑板前，整整的45分钟。

那时，我非常尴尬。低着头，满腔屈辱，脑袋懵热，全脸通红。这窘境，让我至今心有余悸。

唉！仔细想想，其实，我们也算是苦命的一代啊！要知道，我们那会，如此民办的和代课的老师，在农村，是何其之多！他们不但荒废了我们基础的文化知识，而且有的对我们幼小身心的伤害，是持久，和不可逆转的。深刻的情节让我们至今难忘。而且在不知不觉中，吞噬着我们幼小生命，那纯真的自信！更为讽刺的是，那时，我居然还是此数学老师的课代表。可想而知，当时，在学校，像我这样被虐待过的孩子，会有多么的数不胜数！

但是，我的父母而后并没有知晓此事，更没有前去学校，向老师讨个说法，提出任何异议。

确实，在那个年代，就是父母知道了，起早贪黑的农活，也绝不会去学校，为难老师。那时的孩子多，生命都不值钱，更不用说尊严。如果父母真知道了，弄不好，有可能，反而再追加一顿莫名的毒打，这也未必。

于是，这便成了我无关紧要的小事。实际上，内心却深深地震撼着我幼小柔弱的心灵。让我在众多的小朋友面前，因羞愧而抬不起头来。或许还不同程度地，左右了我一生的性格走向。这不能不说，是那个时代，我们基础教育的最大悲哀！

往时不堪回首。

如今，时代进步，国家兴旺，人民富裕了。所有的劣势都一去不复返。我们必须站在高处，积极看待教育，绝不能马虎颁法，草率断事。纵观人生途上的所有老师，我深深觉得，反而低级教育最为重要。国家对幼儿园，小学老师的资质考核，必须更加全面和严格。让每个老师不但要具备丰富的文化知识，艺术技能。而且更需要掌握丰富的儿童生理和心理知识。并在实践中好好贯彻，落实。并且要求老师在工作岗位中，时刻严格要求自己，时刻清楚告诫自己：有可为，有可不为。空闲之余，努力学习本职业务，紧触时代的脉搏。与时俱进，及时完善，修正自身准确又合理的教育方法。针对每个孩子各自突特的身心特点，逐一以对，努力满足孩子各自的成长需要。有的放矢地，来努力提高孩子的文化知识和各种生活技能，真正成为学生的良师益友，不愧于人类灵魂的工程师的伟大称号。

不是吗？你想想，如果孩子确实有些文化知识的缺陷，如今的网络时代，而后，完全可以用日趋方便的自学，培训等其它方式，来慢慢弥补挽救。而一旦不良的教育方法，所导致的对孩子身心的伤害，是难以完全根除的。这势必会影响孩子们的一生的幸福。许多这样的人加起来，足可以对社会产生消极的影响。要知道，就个人来讲，具备一个快乐健康，积极向上的身心素质，远比拥有丰富的文化知识，来得更为重要，迫切。因为假如一个天才，性格上的重大缺陷，导致没有人敢放心用他，那么他最优秀又有何用！不但无益，有可能还是祸害也未必。上不去，下不来，落个穷困潦倒，生命焦燥纠结，多可惜！

而一个学生健康心理素质的形成，幼儿，小学老师的教育占有较大的一部分。学生一旦到了初高中，心理的框架基本形成，心理健康不太会变。老师多半是给予学生文化知识的灌输。而大学以上，几乎主要做的就是自学。老师只是偶尔来点拨一下。说是老师，其实，叫导师更为贴切。所以小时没有形成本一个健康心理素质的孩子，一般是不会考上优秀大学的。我看，即使就是好高中都会十分困难！所以，相比之下，一个国家拥有合格优秀的启蒙老师，远比其它更高级的老师，来的更加重要。因为前者仿佛是人才塔的塔基，每个人才都需过此处上前行。塔基的好坏，会关乎社会方方面面的人才素质。而后者却是塔尖，虽然身处高位，却仅仅只能对某个领域的人才起作用！而且前者的工作更加幸苦，工资却反而低，这值得令人深思！

因此，对启蒙教育重视，实在是关乎子孙后代，国家前程的大事！而且还做的不够好，希望天下有识之士大家努力，合理改变现实，造福人民。凡是所有对人民努力付出过的公仆，人民一定永远不会忘记他们。

好了，在这双节并驱美好时光，我捧出心的赤诚，

祝天下的.所有老师们，节日快乐！

愿天下孩子们都能在自然，人文的环境里快乐，健康地成长。

谢谢所有为之我们和我们的孩子们辛勤付出的老师们！

2.教师节给老师的寄语 篇二

把所授班级的学生座次表写出来，上课时放在讲桌上，这样做，有助于记住学生名字，尽快了解每个学生及其家庭的情况。

四、要注意教学形式，手段多变。低年级学生的注意力是很短暂的。如果第一个词是老师领读，第二个词也是，那么第三个就要请优秀的学生当回老师了。

第一遍读课文是齐读，第二三遍最好自由读，或者同桌之间互相读。读书，读词不要让学生扯着嗓子读(低年级易犯这个毛病)。如果要求全班学生读单词，能不能声音由低到高，再由高到低?那一定是很有趣，很有意境的。板书“大”和“小”，故意把“大”写得大大的，把“小”写得小小的；板书课题《骆驼和羊》，故意把前者写大，后者写小；板书课题《鲸》，故意把这个字写得斗大，如此，学生一定发出会心的微笑。这也是变化。

第一次分角色朗读，全由学生参与，第二次你如果参与进去，学生一定会读得更有精神。

这个词让学生联系上下文理解，那个词则请他们以动作表示；这个词请学生用它说句话——在应用中理解，那个词请他们查查词典。

讲翠鸟、燕子的外形画简笔画；讲鲸，则让学生看图片。

学习《劈山救母》让学生讲故事，学习《桂林山水》，刚让他们看桂林山水的课件，并背诵……

这都叫“变化”。没有变化，学生会生厌；没有变化，也就没有教学艺术。

五、要细心观察学生，全面了解学生，倾听学生的谈话。如是你在适当时机和场合，不经意地说出某一个学生做的一件值得称道的事或值得称道的一种表现，他不仅会感到吃惊，而且受到的鼓舞也会特别大。

表扬要有实指性，忌空泛。“你做作业总是那么细心，很少有错误。”“你回答问题不但对，而且口齿清楚。”——这样说就具体了。

恰当地使用肢体语言，可以让学生感到你的真诚和亲昵，拉近师生的距离。如抚肩，拉手，贴贴学生的脸蛋等。

六、教低年级，可把全班分为几个组(如四个组)，上课时，不论哪个同学在哪些方面表现好，都在他所在的组上画一面红旗或一只苹果；有人表现不好则擦掉一面红旗或一个苹果。下课时，表扬表现特别好的组。

这个办法对维持课堂纪律很有效。

七、不要追求课堂教学的热闹，小手如林，你说我说，有时可能是“虚假繁荣”、“泡沫经济”。要让学生学会思考，潜心体会文本。告诉学生：老师提出一个问题，必须经过思考方能举手，老师喜欢想一想，想好了再说的人。

不要把孩子教浮躁了。宁静以致远。宁静是心无杂念，专心思考、刻苦钻研的意思。

有的学生很优秀，也喜欢举手，你可以这样对他说：“我知道你很优秀，当别人说不出、读不好、写不好时，再请你出马，怎么样?”不能让少数学生“独占课堂”。

八、课间尽可能多和学生一起玩。如果和他们一起做游戏，要遵守“游戏规则”。倘若你犯规，同样要接受相应的处罚。

这样，学生就会真真切切地感受到你是他们中的一员，你和他们一样。

老师要和学生相似，不应该也不可以要求学生和老师相似。

九、上好第一节课。精心备课，把握准教材，把教材装在心里，准备好教具。组织好教学。一旦学生安静下来，要尽可能地展示自己的特长和才能。

如果——

开头的一段话热情洋溢；

板书的第一个字让学生为之赞叹：

第一次朗读让学生为之感动：

用丰富的表情和机灵的眼神吸引住学生；

得体的幽默让孩子笑起来；

充满爱意的一次抚摸让学生感到亲切；

教学方法的变化让学生感到有趣，使他们注意力集中：那么，你就成功了。如果这样，而且今后也不懈怠，我敢说，你绝对成功了。以上说的几个方面能做到一半，也会成功，要有信心。哪一方面不足，就努力去修炼。

十、肚子里要有几个故事和笑话，找机会讲给学生听。老师讲故事，学生会终生不忘。忘不了故事，就忘不了你这 位老师，讲故事特别能让调皮的学生亲近你。当好动的学生拉着你讲故事时，你不要趁机给他提要求，更不要批评他，否则他会难堪。你可以这样说：“没想到你喜欢听我讲的故事j以后肯定有机会。”要利用这个机会和他们进行交流。

十一、我还是担心你驾驭不了课堂——组织不好课堂教学。

必须这样对影响大家学习的学生说：“这个班不是只有你一个人，而是几十个人。你做任何一件事都得先考虑，会不会影响大家。利己，但不能损损人利己是大家所不容的。”

对低年级小朋友可以把话说浅显一些：“你一说话，就会影响别人听讲、做作业，所以请你不要随便讲话。”

课堂上，教低年级的老师说得最多的话是组织教学的话。“苦口婆心”这个成语，是教低年级老师的真实写照。

十二、要经常读——注意，我说的是经常读——关于教育学、心理学以及教学论等方面的著作，要养成翻阅各种教育杂志的习惯。读书要跟自己的实际联系起来，要把读书所得运用到工作中去。建议你做读书笔记，把名言名句记下来。

十三、如果你犯了错误——比如问题处理不当，说话欠妥，甚至于体罚学生(我担心你会忍耐不住)。一定要当着全班学生的面认错，向学生道歉。

老师向学生认错、道歉，错误就成了一种教育资源。

十四、讲到重点部分，或者讲关键问题的时候，一定要组织教学，给注意力不集中的人提个醒儿。否则，学困生的队伍不断扩大将是不可避免的。

十五、品学兼优的学生谁都喜欢，但切不可让学生看出老师的偏爱。偏爱是当老师的大忌之一。你和孩子相处时间长了，会感到每个孩子都有可爱的地方，即使长得丑的学生，慢慢也会看顺眼，更应当关心那些学困生。要学会赏识孩子。让学生感到你赏识他的办法很简单——主动地和他们说说话；夸夸他们的某一长处；拍拍他们的肩；和他们一起玩，如扳手腕；请他们替老师做点事——如收作业本等。如果扳手腕你让着学生点，而且让学生赢一次，他一定会兴高采烈，念念不忘：“哇，我战胜老师了。”

十六、最好当班主任。当班主任，才能真正感受到当老师的甘苦，才能锻炼自己。

如果当了班主任，别忘了搞活动。想一想，你童年时代最喜欢什么活动，那时你希望老师搞什么活动。

搞活动最明显的作用是能增强同学之间的团结和班集体的凝聚力。

十七、对学生要求要严格，但不要太厉害。清代的冯班说：“师太严，弟子多不令，柔弱者必愚，强者怼面严，鞭扑叱咄之下，使人不生好念也。”意思是说，老师如果太厉害了，懦弱的孩子变得暴戾。什么事过了头，都会走向反面。

像孔子说的那样：做到“温而厉，威而不猛，恭而安”。

如果你今天狠批了张三一顿，明天一定要找个理由表扬他，至少要主动和他说话，好像昨天什么事也没有发生。

十八、还有一点要说一说，即对所有学生家长都要以礼相待。不要在家长面前指责学生。对任何学生都要首先肯定他的长处，把优点放大。也要让学困生的家长树立信心。“罗森塔尔效应”同样适用于学生家长。

尽量不要请家长到学校来，而应该主动到学生家去。老师踏入学生家门，而且心平气和，推心置腹地和家长交谈，学生和家长该是一种什么感觉，一种什么心情啊!在这种情况下，我想，无论谈什么，学生和家长都会接受的。

十九、记得京剧艺术大师梅兰芳说过这样的一句话：“不看别人的戏，就演不好自己的戏。”演戏如此，教学也如此。我实习的时候，就是先听别的老师上课，至今还记得徐师附小李孝珍老师上课的情景。看优秀老师的课，就像读活的教育学，活的教学法，这与读书的感受是大不相同的，你走向讲台前以及走向讲台后务必抽时间听听别人的课，我要不是听了李孝珍、斯霞、王兰、李梦钤、左友仁、李吉林、张光缨、贾志敏、支玉恒、靳家彦、张树林等众多优秀老师的课，恐怕是不会把课上好的，也可以这样说：“不听别人的课，就上不好自己课。”

二十、以上说的，都是初为人师时所要特别注意的。

你今后有志于当老师，请你记住古人的这两句话：

3.老师给学生的寄语 篇三

1、下半学期老师看到了你的努力，也看到了你的进步，继续努力哦，你一定会超过别人的！

2、老师感受到你特聪明，记性非常好，但你要记住：勤奋比天赋更重要！

3、老师知道你记性很好，背诵课文本事很大，相信自己，别辜负老师对你的期望哦！

4、因为你聪明，所以老师会对你要求很高，会特别注意你，要是哪天放松了自己，退步了，我可要严厉处罚你的哦！

5、一个人的快乐不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。心胸开阔是男孩子的美德，希望你在与同学的友好相处中品尝成功的甘甜。

6、“择善人而交，择善书而读，择善言而听，择善行而从。”细细品味并行之，你会收获很多的。

7、期望老师的关爱能让你愉快畅游在知识的海洋，同学的帮助能给你带来更多的感动。为你下半学期的进步鼓掌！

8、滴水穿石，不是力量大，而是工夫深。勤奋是成功必不可少的因素。加油啊，你会收获成功的，因为你很聪明。

9、开卷有益。菁菁校园里，希望总能看到你孜孜以求的身影。愿你早日“下笔如有神。”

10、智慧往往隐藏在一个人每时每刻的思索和学习中。只有付出才会有收获。记住哦，别再在学习上偷懒了！

11、你认真、刻苦、虚心、诚实，因此得到了老师和同学的好评。但作为班长，还需要“全局”观念，老师相信你以后会做得更好。

12、“谦受益，满招损。”小聪明永远战胜不了大智慧，这个大智慧可是勤奋哦。所以说千里之行始于足下。聪明的你，能理解老师的意思吗？

13、聪明伶俐，具有强烈的好奇心，是从你身上闪烁出的亮点。然而，“没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。”天才靠勤奋，记住啦！

14、滴水穿石，不是力量大，而是工夫深。坚持是成功必白不可少的因素。记住，老师可一直关注着你所走过的每一步脚印哦！

15、“天行健，君子以自强不息。”蒋行健，记住父母的期望，加油吧！

16、“在天才和勤奋两者之间，我毫无迟疑地选择勤奋。她是几乎世界上一切成就的催生婆。”这是老师喜欢的名人名言，送你共勉！

17、你是位聪明又有爱心的孩子。老师希望你在为班级奉献的同时，吐纳自如，积极认真地学习，用丰富的知识填充自己。

18、相信自己，从每一节课没一次作业中扎扎实实走过，不断进步，自然是水到渠成的了。

19、相信自己，一次次超越自己，并且坚持到底，你定会收获更多！20、惟有创造，才有快乐。愿你在创造性的学习中，品尝成功的甘甜。有问题多提出来哦！

21、勤能补拙是良训。何况你好聪明呢！老师和你一起加油哦！

22、学不可以己。只有将每天的事情每天做好，每天的功课每天解决掉，养成习惯，这样你就会越来越好。

23、勤能补拙是良训。相信自己，从每堂课每次作业中扎扎实实的走过，自然会尝到快乐。

24、你总是默默地学着，沉静之中带着倔犟，淳朴之中透着踏实。老师知道你优异的成绩背后凝聚着很多心血。希望以后课堂上能经常看到你高举的小手。

25、“知之者不如乐之者，乐之者不如好之者。”兴趣是走向成功的源动力，保持浓厚的学习兴趣，你会享受到更多成功的乐趣。

26、你文静踏实的作风令老师畅然。其实你很棒的，只是对自己缺少自信。相信自己，只要努力，一定会成功的！

27、没有最好，只有更好，追求卓越，不骄不躁。愿你学会在创造性的学习中，品尝成功的甘甜。

28、“语不惊人死不休。”期待着你更多更生动的文字。那可是老师最大的享受哦！

29、“谁说女子非尤物，夜夜龙泉壁上鸣。”在老师的眼里，你是一个非常可爱，非常有天赋的女孩。努力哦，成功会向你招手的！30、勤奋是步人成功之门的通行证，而“时间，就像海绵里的水，只要你愿意，总还是有的。”记住鲁迅先生的话，为自己加油哦！

31、读书长精神。老师希望看到充满朝气的你能时时保持旺盛的学习状态，每天按时完成作业。

32、书是全世界的营养品。老师多么希望你每天自由快乐的遨游在书的海洋里。也希望你早日“下笔如有神”。

33、你是个乖巧、懂事、聪明的女孩。就是学习上不愿意和“细心”、“认真“交朋友。你可要改的哦！

34、“惰于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。”理解这句话的意思吗？就是上课要多动脑筋勤学习哦！

35、你那珍珠般的大眼睛里，盛满热情和聪慧。上课时高举的小手，敏捷的思维，令老师喜欢。唯一不足的是你喜欢与“惰”字交朋友。聪慧的你，可要擦亮眼睛哦！

36、对自己的要求有多高，就能够达到多高的要求，加油哦！

37、老师很喜欢你，喜欢你的聪慧，喜欢你的好学，喜欢你纯真。你也要相信自己哦！下学期还要把字写好点！

38、一分耕耘，一分收获。努力了，就会有收获，加油哦！

39、你美丽慧黠的双眸告诉我你很聪明。遗憾的是你的惰性辜负了你的天赋。记住，一份付出，一份收获！

40、先对自己说：“我很棒。”然后每天的事情每天做好，每天的功课每天解决掉，这样，你的成绩会越来越优异的。

41、“有志者事竟成。”老师很高兴看到你对自己的要求了。“天才与凡人只有一步之隔。这一步就是勤奋。”记住哦。

42、每次值日你都让老师赞美，以后在学习上也像值日一样一丝不苟，多让老师赞美你，行吗？

43、你学习上的认真，对工作的热情，上课积极举手发言，让老师很喜欢。如果再交上“持之以恒”和“细心”这两个朋友，那么你必将是出类拔萃的。

44、你学习努力，成绩优秀，作业工整，让老师很欣赏。然而有时候课堂上的随意小动作让老师很不喜欢。要知道好学生可是全面发展的哦！

45、“冰冻三尺非一日之寒，滴水石穿非一日之功”，好成绩可都是刻苦努力得来的哦！老师相信你也能做得到！

46、美，是智慧，是静谧。祝你聪明！愿你上进！

47、聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子！愿你做一个时间的主人！

48、明天，这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人！

49、天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才！

50、衷心地祝贺你，用智慧、才情、胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地

51、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋！

52、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。

53、生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。

54、你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。

55、愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，洒一抹如泉的凉荫；秋天，举一树甜甜的青果；冬天，做一个养精蓄锐的好梦！

1、愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海„„

56、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。

57、孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。

58、亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。

59、愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。

60、愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀；像赛马一般，越过一道又一道高栏；让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海„„

61、黎明即起，孜孜为善。”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。

62、你面前那生活之海的沙滩，是一张金色的稿笺。愿你在这张无边的素笺上，用理想的霞光写出青春的诗篇！63、不要说一天的时间无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成；愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。64、一个人的快乐，不是他拥有的多，而是他计较的少。让我们每个人都放弃纷争，快乐地过一生吧！

65、心中有爱，人间即是天堂；心中怀恨，就已经在地狱了。把微笑，把爱心，把快乐带给每一位我们所接触的人，祝一切人都幸福，当然我们也在幸福之中了。

66、童年时光精彩而短暂，充实、快乐、有意义地度过童年生活的每一天，到童年即将与你挥手告别的那一刻，你无怨无悔！67、成功是优点的发挥，失败是缺点的积累。人生最大的成就，是从失败中站起来。人生最大的失败，是扼杀自信心。给自己足够的自信，成功就在你脚下。

68、自信是成功第一秘诀，我们要对于昨天感到快乐，对于明天感到自信。69、花一样的年华属于花一样的你们，在这鲜花盛开的季节里，珍惜花儿的绚烂，用智慧和汗水浇灌出世界上最美、最灿烂的理想之花。

70、在浩瀚的知识海洋里航行，自信是船，勤奋是帆，毅力是风，你们是舵手，而我是水手，只有我们师生齐心协力，不畏艰险，才能达到胜利的彼岸。

71、你们是清晨花瓣上晶莹的露珠，折射着太阳的光芒，充满希望。滴水能穿石，学习靠积累，只有不断地努力学习，才会有收获，美好的未来属于你们。

72、做该做的事是智慧，做不该做的事是愚蠢。你那样的聪明，能辨别事情的是与非，即使一时不能也希望你找老师和家长来帮你，远离毒害你身心的东西，做学习的勇者，做生活的智者。你能行！

73、为自己找借口的人永远不会进步。孩子，踏踏实实走好自己成长中的每一步，你就会离成功越来越近！74、谎言像一朵盛开的鲜花，外表美丽，生命短暂。远离虚无缥缈，与真诚交朋友，那样你身边的益友会越来越多。

75、亲爱的孩子，抬头看看头顶的天依然很蓝，低头看看脚下的路仍旧很宽。这点小挫折算什么，应该感谢它又帮你在成长的路上前进了一大步。76、勤奋是一只蜜蜂，能帮助你酿造幸福之蜜。77、拼搏的汗水，能浇开理想的花朵。78、衡量一天，不看收获而看播种。79、功夫自难处做去,学问从苦中得来。

80、把表扬看作“加油站”,把批评当成“保健箱”。

81、掉在地上的针，要拾起来，需要低头弯腰；挂在脖子上的饼子，需要用双手捧起，才能送到嘴边；任何成果的获取，都需要辛勤的付出。82、让我们学习蚯蚓的精神，不屈不挠、锲而不舍；让我们牢记“一分耕耘，一分收获”的格言，踏踏实实，迎难而进。

83、读书造就未来，知识改变命运，态度决定一切！

84、做人失败，任何成功都不算真正的成功；做人成功，任何失败都不算真正的失败。

4.给老师的元旦寄语 篇四

新春到，财神到，幸运之神伴随我的短消息到!新的一年更加珍重，明年生活锦上添花。

从猪年春节开始，愿你每天有一个好心情，每夜做一个甜蜜梦，让你时时有人关心，处处受人关注!好好发大财!

繁星点点，夜色宁静，在你回家的路上，送上我真挚的祝福。繁星如我，伴你同行，道一声朋友，祝你猪年好运!

哥们，今年发财了吧?别忘了请客——开个玩笑，新年快乐!春节开心!工作顺利!发大财，行好运

世界如此忙碌，用心的人就会幸福;想你的脸，心里就温暖;想你的嘴，笑容跟着灿烂!随着新年的到来，关心你的人要跟你说声：新年快乐!

今天晚上大面积地区有时下人民币有时下港币，东南方向可能有美金，局部地区甚至有金块!气象部门提醒你：头戴钢盔，手提麻袋，准备发财!

运气追着你，美事跟着你，金钱贴着你，贵人帮助你，祸事躲着你，小人绕着你，爱人念着你，家人挂着你，上天保佑你，我在祝福你。祝你猪年大吉!

每年的这个时候，祝福就像海洋一样涌向你，希望我的.祝福像一叶扁舟，载你乘风破浪，到达成功的彼岸。新年快乐!

值此新春佳节来临之际，恭祝你身体健康，工作顺利，生活美满，阖家欢乐!愿你在今后的日子里烦恼少一点，直到消失，幸福多一点，直到永远!

心到!想到!得到!看到!闻到!吃到!福到!运到!财到!春节到!愿我的祝福第一个到

冬去春来百花香，一条信息送四方，东方送你摇钱树，南方送你永安康，西方送你好生意，北方送你钱满箱，

新年不愁吉不来，欢欢喜喜又一年。

祝你在新的一年里：事业正当午，身体壮如虎，金钱不胜数，干活不辛苦，悠闲像老鼠，浪漫似乐谱，快乐莫你属!我最亲爱的朋友：在这新年里祝愿上帝保佑您!观音菩萨护住您!财神抱住您!爱神射住您!食神吻住您!

痛苦最好是别人的，快乐才是自己的;麻烦将是暂时的，朋友总是永恒的;爱情是用心经营的，世界上没有什么大不了的。新年快乐!

新年的第一天，我在默默地为你祝福，愿你的生活中：夏宜人，冬温暖，秋收获，春满园。

这一季，有我最深的思念。就让风捎去满心的祝福，缀满你甜蜜的梦境，祝你拥有一个更加灿烂更加辉煌的来年。

把美好的祝福，输在这条短信里，信不长情意重，我的好友愿你新年快乐!

好久没有听到你的声音，好久没有人听我谈心，在雪花飞舞的日子里，真的好想你，祝新年快乐!

你我相拥倾听新年的钟声犹如年轮的呼吸，簇拥着我们共同的梦，满心的爱意化作真挚的祝福“新年快乐”!

让我把这一整季的祝福包装起来，呈献给你，愿你欢度这个佳节，并愉悦地迈入充满希望的一年!

声声祝福，丝丝情谊，串串思念，化作一份礼物，留在你的心田，祝新年快乐，万事如意!

钟声敲响年终的讯息，同时也带来新年的讯息，在这特别的日子里，献上我对你的祝福，愿你在这一年里，事事顺心、如意!元旦送给老师的祝福语过去的一年我们合作的都很愉快，谢谢您的关照，猪年伊始，祝您全家欢乐，心想事成!

老朋友，祝你佳节如意，一年到头走好运，开心如意，财源滚滚!工作顺利，事业有成!

5.老师给学生的新年寄语 篇五

我愿倾我所有，全力以赴——以最宽阔的胸怀，接纳你们；以最大的努力培育你们；学生的成功就是我的喜悦。

研究生是学生，就要有学生的姿态。同学们，聪明的人，今天做明天的事;懒惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推给明天。可是同学们，真正的强者是不会被时间限制的。希望你们做一个主动的人，而不是被动的接受命运的安排！研究生，既然是进行研究的，注定就要吃苦，你不能怕吃苦。克服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿你们在前行的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。

崇高的理想是一个人心上的太阳，它能照亮生活中的每一步路。我希望大家以饱满的精神迎接新年的到来，以更大的热情投入到新的学习中。以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。

6.给老师的礼物 篇六

杨老师的身上仿佛有一种魔力,很难具体描绘那是怎么样一种神奇的力量。她不严肃,脸上总是带着淡淡的笑意。每天清晨,当身材娇小的她走进教室,轻轻地看我们一眼,几位以前不太听话的同学也会不好意思地笑笑,悄悄坐回到自己的位置上。这真让人费解。

我发现自己越来越喜欢上语文课了,甚至在上其他课的时候,我也会不由自主地想到语文课的点点滴滴。可能是年纪相仿的关系,她给我们讲的东西,我们都很喜欢听。不管是课文讲解,还是上课间隙跟我们讲的念大学的经历,总能引发我们最大的兴趣。她的嗓门不大,但声音很动听,只要一说话,全班就出奇安静。

总之,杨老师说的每一句话我似乎都能记住。她的背影,某个细微的动作,乃至某个不易察觉的眼神,我都能放电影一样清晰地回放出来。

不知道是因为在某节课上她表扬过我一次,还是怎么了,反正,这两天我一看到她就心跳得厉害。上课时我很努力地听讲,希望能时刻都看着她,从讲台走到教室的后边,然后再走回来……可是,一旦她把目光投向我这个角落,我反倒觉得不自在了。

我不清楚自己是否真的像电视剧里描绘的那样,情不自禁地喜欢上了我的老师,我只知道这是很奇怪的感觉。而且,我发现,杨老师看我的时候也跟看其他同学不一样。同桌笑我最近看起来有点精神恍惚,是不是神经过敏,想太多了。可是,真的是想太多了吗?

7.老师给学生的新年寄语 篇七

今天是20xx年最后一天，我们即将走进20xx年，我向你们致以新年的问候，并给你们说几句心里话。

还是从今天早晨说起吧！今天早晨我六点半就来到学校了，在车里看书。看到七点四十我去食堂吃饭，吃完饭回到办公室上网收信。八点过五分我想下来和你们一起跑步，可我想，前几次我我早早下来，你们都迟迟不出来，让我一个人在寒风中冻得瑟瑟发抖，所以我便在办公室多呆了几分钟，八点十分再到操场边，我本来还打算在那里等你们呢！可是没想到，我一走出办公室，远远地看教室内，已经没有一个人了！我在走到操场边，也看不到一个同学。我心里一喜：今天同学们真乖！这么早就集合好开始跑步了。等我逆向去找你们的时候，看到以张雪这个小乖乖打头的队伍正整整齐齐浩浩荡荡向我跑来！我好开心啊！于是，我加入了同学们的队伍！

今天早晨同学们的精神面貌是一种象征：象征着团结，象征着向上，象征着蓬勃的生命力，象征着你们晶莹的童心！

我们相识已经一学期。一学期以来，我被你们感染，自己也变得年轻了——那天在学校后面的小树林里，同学们和我追逐嬉戏，我一下子回到了童年！不仅如此，我还获得了很多快乐——每当我走进教室，同学们给我打招呼的时候，我快乐；每当我翻开同学们的日记，不少同学对出差在外的我表达思念之情的时候，我快乐；每当同学们对我的身体表示担心和关心的时候，我快乐；每当在节日里收到来自同学们问候短信的时候，我快乐；每当看到同学们有进步的时候，我快乐；每当课堂上，我看到同学们一双双眼睛聚精会神地注视着我，我快乐；每当看到或听到同学们在学校各类比赛中赢得好的名次的时候，我快乐；每当我看到同学们在没有老师的情况下能够自觉做好课前静息、午间安静休息、上好自习课的时候，我快乐……

谢谢同学们带我如此多的快乐，谢谢同学们让我延续了我的青春和童心！

20xx年，对你们来说，是人生的转折之年：你们由小学生变成了中学生，开始了新的人生。对我们班来说，过去的日子里，我们也留下了一些遗憾，比如我们班的学习基础相对比较弱，成绩还不够理想；有一段时间，我们班的课堂纪律还不够好；有一些同学爱说脏话，等等。最让我遗憾的，是在今年学校的运动会上，我们没有拿到精神文明奖——这是个耻辱！我希望在明年的运动会上能够洗刷这个耻辱！当然，最近一个多月，班上的进步非常显着，无论学习热情还是常规纪律，我们班应该说上了一个档次，今天早晨的跑操，就是一个形象的证明！

新年的脚步声已经越来越清晰，我们即将跨进新的大门。我最想给同学们说的是一定要保持童心！

我们每个人来到这个世界上的第一天，都有一颗纯洁无暇的心。善良，是人的天性。没有谁一生下来，就立志要做危害社会的罪犯。可是，为什么我们这个世界上有那么多邪恶？原因当然很复杂，但随着年龄的增长，我们一些人逐渐失去了童心，这是很重要的原因之一。童心的保持需要自觉，而童心的失落则往往不知不觉。每个同学问问自己：我一生下来会说脏话吗？就会撒谎而且不脸红吗？就会考试作弊吗？就会恃强凌弱吗？就会上课睡觉吗？就会抄作业吗？就会拿不属于自己的东西吗？

我并不奢望我的每一个学生都出类拔萃甚至“出人头地”，但我希望我的每一个孩子都能够成为真正的人——标志就是永远有一颗纯洁的童心！

我特别敬仰的陶行知先生说过一句话：“先生之最大的快乐，就是创造出自己崇拜的学生！”我把这句话作为我的教育信念。在四年前也就是20xx年年底我写给学生的信中，我说过这样的话，我现在把这些话引用过来，送给大家！

8.初三老师给学生的寄语 篇八

岁月的风，吹拂着记忆的枫叶，时光的雨，冲洗着成长的画卷。初中生活是一本太仓促的书，还没来得及细细品读，你们已经翻到了最后一个章节。再有四个月，我们就将一起迎来一个放飞梦想的时刻――中考。

人生虽然漫长，但要紧的只有几步，而且这几步往往集中在最年轻的时候，中考就是你们跨越的第一个台阶，所以我们要正确对待这一百多天：既要有战术上的重视，又要有战略上的藐视，既要有不遗余力地付出，又要有举重若轻的淡定。老师觉得，到了这个时段，你们拼的不再是智力的高低，而是付出的多少。明天的成功必须以今天的努力为基础，而中考的成功则是要靠成绩、靠分数来决定。你们一定要紧紧抓住今天的手，端正态度，明确方向，脚踏实地，分秒必争

为自己的明天迈出坚实的一步!给辛劳的父母献上一份满意的礼物!向母校呈上一份优秀的答卷。

同学们，中考不仅属于你们，也同样属于我们。作为你们最亲爱的老师、也是你们最亲密的战友，在这最后几个月里，我们会以鼓励的目光支持你们，以辛勤的研究带领你们，以默默的付出做你们最坚强的后盾。回忆你们刚入学时的天真，我们无比温馨和快乐;看到你们今天的懂事，我们万分甜蜜和满足;畅想你们明天的收获，我们又满是激动和期待。亲爱的同学们，老师永远都会默默地和你们在一起，而且大家一定要坚信，只要我们共同努力，成功就在意料之中。

最后希望每一名初三同学都能“把美好留给母校，让回忆值得自豪”。愿你们这一只只雄鹰，展翅搏击长空;这一匹匹骏马，扬鬃逐鹿天下。

祝愿我们每一位老师都能有一个健康的身体，愉快的心情。

9.学生给老师的一道题 篇九

可是。我忽然注意到班上有一位同学上课心不在焉，老是对着天花板发呆。期中考试，他的数学只得了15分。太奇怪了，全班就只有他不及格，而且成绩如此之差，

一天放学以后，我找到了他。对他的成绩大幅滑落，他讲不出任何理由。当我决定找他的父母谈谈的时候，这位学生立刻紧张起来，他说他的父亲早去世了。当时他只有5岁，母亲改嫁后去了美国，他一个人和祖母一起住，经济状况很好，可是祖母年纪大了，连国语都不大会讲，也不认识字，如果她知道他功课不好一定会非常伤心。他被我逼急了，忽然问我：“老师，难道你以为我骗你?难道我会做题目而假装不会做?”

我被他问得哑口无言，鼓励他以后上课要用功一点，还提出义务帮他补习数学。

这位同学起初极不愿意接受我做他的义务家教老师，可是由于我的坚持，他只好勉强答应。我发现他其实不笨，只是对数学反应慢了一点，由于我每周帮他补习两次，他终于赶上了进度，并且考得越来越好。两个月以后，我便不再为他补习了。

这位学生以后就和我很亲密了。当时我们夫妻没有小孩，我太太知道这孩子没父母之后，就找他来吃饭：他有什么事情，也一定会来找我商量。

他考大学也算顺利，走前还向我们辞行，可是第三天，我收到了一封他的信，信的内容令我吃了一惊。

当年我功课忽然一落千丈，是故意的。我一直没有爸爸，但我的心中渴望拥有父爱。我发现我的英文、国文和数学老师都是男老师，因此我心生一计，决定假装功课不好，看看他们反应如何。

英文老师对我的成绩完全无动于衷。他将考卷给我的时候，一点表情也没有：国文老师将我臭骂一通，说他最痛恨不用功的学生，罚我站了一小时，下课的时候向全班宣布他已经放弃了我，

而唯一关心我的就是你，不但一再地问我怎么回事，还帮我补习。其实你只要关心我就够了，我完全没有想到你会免费当我的家教老师，因此补习的日子里我必须假装不懂，如此装了整整两个月之后。才得以脱离苦海。

最令我感动的人是师母。记得师母第一次请我去吃饭，正好寒流过境，我故意没有穿夹克。师母一看到我衣服单薄，立即押着我去附近的冬衣地摊，替我选了一件厚夹克。我知道老师薪水不高，但对我你们没有丝毫的吝啬，我知道我找到爸爸妈妈了。

从此以后，我习惯倾听你的建议。你对人诚恳，我也因此尽量对人诚恳。

很感谢你给予我弥足珍贵的父爱，在其他老师放弃我时，依然对我关爱有加。

当年的这个谎言，你能原谅吗?我希望可以永远做你的孩子。

这封信让我出了一身冷汗，我们做老师的一天到晚考学生，很少想到学生也在考我们。我的那位学生出了一道考题，显然只有我通过了考试。

或许，我才应该感谢他，因为是他放大了“教师”这个职业在我心目中的影像，他让我明白了“一日为师，终身为父”。

路子与你聊

10.老师给孩子的新年寄语 篇十

也许昨天，你还沉浸在元宵节的喜悦轻松之中，但是今天，你不得不踏上新的征程，一个有点劳累但却是焕然一新、充满希望的征程。

在这阳光渐好、春意萌动、暖气回升、万物复苏的时节，新的一学期开始了。

总是在开学前夕充满期待，尤其是春季学期开始的时候。

因为，春天总给人许多美好的遐想和期冀。

孩子们，也许你们和我的心情是一样。

过了一个寒假，我们之间可能会有一种亲切的疏离;

过了一个寒假，你们的个子长高了，发型服装会有变化;

过了一个寒假，你们中有人成绩会有一些提升，有人也会有一些退步;

……

谁会第一个走进教室，迫不及待地开始自己的新学期之旅?

谁会交上整齐认真的作业，给自己的寒假画一个漂亮的句号?

谁会应付差事胡写乱画，让自己的寒假在闲散中白白蹉跎?

谁的书写会在假期的认真练字中得到落实和提升?

谁的学习和锻炼会在无人监管的情况下自觉践行?

谁的文学积淀在短时间的阅读和练笔中更加深厚?

11.毕业生给老师的寄语 篇十一

在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用寄语吧，寄语是人们表达心中真实感受的话语。那么要怎样才能写得出好的寄语呢？以下是小编整理的毕业生给老师的寄语（精选50句），希望对大家有所帮助。

1、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！

2、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

3、老师，您好比一位辛勤的园丁，哺育我们这些祖国的花朵，让我们茁壮成长，我们将永远感谢您。

4、老师，您就像春雨一样，滋润了我们这些小草，像园丁哺育我们这些花朵。老是，您是伟大的。

5、这里，有我最幸福、最美好的童年的梦；这里，有我最尊敬的哺育我灵魂的老师。啊，母校，您像一片朝霞，装点了我人生的早晨！啊，老师，无论我走到哪里，我都将永远怀念您！

6、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！

7、老师，您是一个非常勤劳的园丁，而我是您细心培育的鲜花，是您把所有的知识传递给了我，我会永远感谢您！

8、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

9、您用母亲一般的慈爱，酿造出这个温馨的境界。那么，在这离别的时刻，一曲曲，一曲曲，我们的心弦，弹奏的都是对您的无限依恋。

10、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！

11、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的`人――我的老师您。您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。

12、在您那知识的万花丛中，我贪婪地、欢快地采集了六个春秋。值此分别之际，我这蜂儿祝愿您：生活甜如蜜！

13、片言之赐，皆我师也。

14、这是启航的时刻，这是收获的季节。这一片片希望的风帆，都是您为我们升起；这一个个沉甸甸的果实，注满了您的心血。——老师，我们将永远把您铭记！

15、因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。

16、老师，您如那泥土一般无私，您的知识如那滔滔不绝的黄河，滋润着我们的心田，您对我们的恩情，我们将永远铭记在心。

17、老师，您就像我们心中的雨点，把自己埋没，让小草生长，这种无私的奉献，我们将永远感激于心。

18、向老师告别的时候，让我们向你行一个队礼！记得是你替我系上第一条红领巾，记得是你给我们上了人生和知识的第一课。——那美好的一切都是你给我们开的头，那就是我们一生成功的一半。

19、您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里……

20、有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您？

21、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

22、幽默风趣的老师，生动活泼的课堂。老师，是您用智慧的钥匙为我们打开知识宝库的大门；是您用辛勤的劳动，让我们遨游在文学世界。临别时，让我对您说一声：谢谢您，老师。

23、值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。

24、您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜。

25、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的`灵魂……

26、在即将离别的时刻，多么想拦住时间的流水，再看一眼您慈祥的面庞，再听一遍您亲切的教诲。老师，我们将永远把您怀念！

27、老师，别离时我有许多后悔：我的成绩曾使你操心，我的调皮曾使你生气。为补课你不知费了多少精力；为家访你不知跑了多少路程——一切无法弥补，只有心里千百遍的祝福。

28、感谢您长久以来的精心培养，使我从一个顽童逐渐成为了一个爱学习，懂礼貌，讲团结的好学生。我永远不会忘记，您批改作业时专注的表情，您讲课时的节奏和挥动的手臂，您鼓励时挂在嘴角的微笑。是您教给了我打开知识宝库的金钥匙！是您为我扬起了理想的风帆！

29、在我的记忆里，除了家人外便是您；在我的人生里，最慈祥的便是您；在我的旅程里，最让我怀念的也是您。以后我会想念您。

30、这就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。

31、不是这花特别美丽，不是这草特别奇异，只因为它长在这里。啊，母校的花，母校的草，母校的老师！——这一片芬芳，这一片嫩绿，这一片情意，一起都摄进我的心底！

32、老师，您给了我们充满生命的`绿色，那么，您必将拥有一个喜悦的金秋。

33、我把我的记忆永留在那张课桌上了；我把我的歌声永留在那架钢琴边了……老师，我也把我最深的感谢留在你鬃边的白发里了。

34、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

35、临别时刻即将来临，忘不了：在教室里总能看见您那一丝不苟讲课的情景；在办公室里总能看见您那认认真真必改作业的身影……粉笔染白了您的头发，从未听到您叫一声苦，一声累。老师，感谢您！

36、老师，做了您六年的学生，我明白了，原来园丁是用劳动把知识装进我们的心中，用江水把智慧放进我们的头脑。

37、我虔诚地祝福您：康乐、如意！我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。

38、老师，您握着如犁的粉笔，开垦出许多草原；您播散的智慧种子，更能长出擎天的大树。老师，您能使枯木冒出新芽，使沙漠变成绿洲，使我们这些不出色的学生成为最闪耀的星星。您给了我们一颗最明亮的宝石――自信，让我们展开希望的翅膀腾飞在浩瀚的蓝天上。我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师！在以后的日子里，我不知道还能否与您再见面，在此，表达我对您真挚的祝福：祝您桃李满天下！

39、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！

40、如果没有您思想之泉的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

41、我在您温暖阳光的沐浴中充满自信！在您汗水的滋润下，像种子一样发芽长大！衷心谢谢您敬爱的老师！

42、真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。

43、有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师！

44、您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。

45、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！“桃李满天下”，是教师的荣耀。

46、老师，您是太阳，照亮了我前进的道路，您为我照亮的路是永远不会消失的，这条路将永远藏在我的心里。

47、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

48、老师，您教导了我多日，让我明白：雨水是如何滋润树苗的，倘若您们是辛勤的园丁，而我是您们培育的花朵，您们伟大的形象，永远刻在我心中，永垂不朽。

49、有了太阳，花儿才吐出芬芳；有了雨露，禾苗才茁壮成长。有了您，我们的眼睛才闪射出智慧的光芒，我们的心灵才迸发出美丽的火花。老师，您的恩情，永记我们心坎！

12.给编辑老师的一封信 篇十二

您好！

我是云南师大附小金牛校区二（2）班赵乐予小朋友的妈妈，也是各位编辑老师的同行，我在云南教育出版社工作，是“云教社”第一编辑部的一个编辑。

记得二十多年前我上小学刚开始写作文的时候，父亲给我订了“小猕猴”画刊，上面有很多优秀作文，它们为我的写作打开了一扇窗。每个月，我都盼着“小猕猴”送到家里的一天。

现在我的孩子上二年级，开始写作文了。他想象力丰富，但是对怎样围绕一个中心把一个个句子连缀成一篇文章还不太理解。我想到了自己小时候看过的“小猕猴”。上网一搜，“小猕猴”居然还在出版发行，我顿时觉得亲切极了！我毫不犹豫地为他订了这份画刊，我真心希望他能和我当年一样爱上这份杂志，也希望这份杂志能成为他写作路上的良师益友。

孩子没有辜（gū）负我的良苦用心，从他第一次读到这份画刊起，他就已经深深地爱上了这份画刊。每天临睡前，他拧（nǐng）亮台灯，靠在床头，手捧“小猕猴”，和画刊中的小朋友一起会心微笑，一起皱紧眉头……看着这样的情景，我仿佛和他一起回到了我的童年。

慢慢地，他知道了什么叫做文章、文章该怎么写。从他的笔下，一篇篇短小但闪动着小小的火花的习作流淌了出来。尽管这些文章文笔稚嫩，但是处处充满童趣童真。

为了鼓励他，我挑选了他的一篇习作《我的云房子》寄给您，如能发表，必将对他的写作有巨大的促进作用。

祝万事顺心！

付婷婷

2016年5月1日

13.给老师的中秋节寄语 篇十三

2.明月本无价，高山皆有情。愿你的生活就像这十五的月亮一样，圆圆满满！

3.中秋将到，送你一篮水果，愿你苹安富贵，橘祥如意，梨想成真，杏福快乐，柿事顺利，核家幸福，莓有烦恼，甜如甘蔗，幸运如葡！

4.有个帅哥很想介绍给你，我觉得他是认真的，就把你的号码给他了，几天后他肯定会联系你，他叫钟丘杰，说会让你快乐一辈子。

5.送你一颗快乐丹药，用＂真心，真意，真诚＂三味真火，历经七七四十九天，在幸福炼丹炉中炼制，愿快乐幸福和健康一直在你身边围绕。祝中秋节快乐！

6.八月中秋不送礼，发条祝福语你，健康快乐长伴你，好运和你不分离，还有让我告诉你，财神已经跟随你。

7.分分喜悦无忧，刻刻高兴欢喜，时时活泼开朗，日日蒸蒸日上，月月事事顺心，年年吉祥如意！金秋佳节，祝您人圆家圆，业顺事兴！

8.中秋明月圆又圆，老老少少人团圆，甜甜美美情有缘，顺顺当当心事圆，和和气气好人缘，源源不断聚财源，温温馨馨幸福圆。祝你人生左右逢源，圆圆满满！

9.飘香的月亮渐渐满圆了，喷香的月饼即将售完了，思念的车票已经预定完了，亲爱的亲人正在前往团圆了，中秋佳节快到了，预祝你过个幸福飘香的团圆节。

10.月到中秋分外明，秋色明媚月动听，花好月圆人欢庆，温暖康泰万家心。中秋佳节到了，祝你月来月开心，月来月幸福，月来月甜蜜，月来月美丽！

11.中秋节，温馨夜，嫦娥翩翩飞奔月；花飘香，酒正烈，其乐融融心喜悦；眉头展，笑容绽，幸福美好常相伴；短信一条祝福传，愿你快乐到永远！

12.中秋赏月，祝你好运，圆月高升，花好事圆，愿你圆事业之梦，圆美丽情缘，圆幸福人生，圆如意成功，全家健康，和和圆圆，愿朋友，吃圆月饼，中秋快乐！

13.如今，天空已经成为我们的领地，而我们永远都不会忘记，是您给了我们飞翔的信念和力量。老师！向您致十二万分的祝福：中秋快乐！

14.顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰，当年您凭此教导劣徒，今天我以此驾驭人生。老师，您辛苦啦！中秋快乐！

15.中秋临近百花放，一条信息带六香，一香送你贵人扶，二香送你摇钱树，三香送你万事好，四香送你没烦恼，五香送你福满筐，六香送你合家欢！

14.学生家长给老师的寄语 篇十四

1. 多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，衷心道声谢谢，用我所有的真诚。

2. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，你辛苦了!感谢您的孩子的培育和关怀!

3. 多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，衷心道声谢谢，用我所有的真诚。

4. 希望孩子能够在健康快乐中学习，希望孩子好好学习听老师家长的话，希望老师严加管教。

5. 踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对你深深的敬意，谢谢您，我最敬爱的老师!

6. 认认真真地学习，快快乐乐地玩。努力做一个好学生，一步一步实现你的目标!

7. 没有人比您更值得如此深厚的谢意。仅教师节这一天远不足以表达对您的感激之情。

8. 好玉需要雕琢，才会体现它的价值;孩子，妈妈希望你是一块璞玉，朴实而充满内涵!

9. 这是我们买给您的礼物，谢谢您，老师。没有您无私的奉献，就不会有我们今天的成功。

10. 希望老师多一点道德教育，多一点学习难点，不要让孩子认为上了大学就等于进了天堂。

11. 我亲爱的老师，是您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，在这里，学生要感谢您!

12. 经历了风雨，才知道您的可贵;走上了成功，才知道您的伟大;谢谢您，我尊敬的老师!

13. 亲爱的老师：感谢您用心血和汗水为我做的一切，您的美好身影在学生心中永远不会磨灭。

14. 您的学识让我们钦佩，您的为人让我们折服，您的节日让上我们共同庆祝!老师，节日快乐!

15. 您的辛劳是我们孩子的动力，我们孩子的成功是您的骄傲，我们和我们的孩子将为您感到自豪!

16. 现在的孩子有一股傲劲，希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。

17. 人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，我亲爱的老师!

18. 成功源自您的栽培，优秀出自您的耕耘。为今天喝彩的同时，我们永远铭记您当初的教诲和箴言!

19. 杨谭的家长：感谢各位老师对杨谭的精心教导和给予的鼓励，希望您们以后对他严加管教，谢谢!

20. 像天空一样高远的是您的胸怀像大山一样深重的是您的恩情请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐!

21. 老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量!

22. 在这美好的节日里，我们孩子要用老师教写的字，用老师教的美好词句，为老师写一首最美的小诗。愿您节日快乐!

23. 那一张张朴实的面孔，那一双双辛勤的双手，为培育祖国的花朵而不辞辛劳的园丁，在您的季节里，祝你们新年快乐!

24. 杨思雨的家长：学生很顽皮，老师费心了，在新学期里我们家长也会督促她，让她改正坏习惯，争取将学习成绩再提高。

25. 是您用黑板擦净化了我心灵，是您用粉笔在我黑板一样的脑海里增添了智慧，学生在这里衷心祝愿您身体健康，幸福快乐!

26. 一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过。不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容，祝您身体健康生活美满，我敬爱的老师!

27. 希望尚德小朋友在辛勤的园丁栽培下，快快乐乐;健健康康的成长和学习!不要辜负老师和父母的厚望!

28. 唐吴骥家长：谢谢老师的辛勤教育，希望在老师的严格要求下，孩子能一点点进步，这就是我最大的心愿!

29. 希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母。

30. 一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您，亲爱的老师!

31. 让我这份美好的祝福通过电波，跨过重重高山，越过滔滔江水，掠过高楼大厦，飞到您的身边：祝您教师节快乐!

32. 手中的粉笔慢慢化为漫天爱的灰屑，这爱染白了您原本乌黑的头发。在这特别的日子，献上一句：老师您辛苦了!

15.给梅子老师的一封情书 篇十五

他总是感觉45分钟的时间太短了，他真希望一整天都在教室里听梅子老师的课。然而，每当下课铃声一响，梅子老师拿着课本轻盈地走出教室时，他的内心陡然回涌起一股失落：脑海中浮现的，也只有梅子老师那可人的笑容，而课堂上的内容则是一片空白。

当他一个人待在宿舍里的时候，他喜欢把梅子老师批改的作业捧在面前，一遍一遍地品读。那些清秀的字体，就像梅子老师的身材一样令人着迷。

后来，他经常梦见梅子老师，醒来之后浑身大汗淋漓，大气不敢喘一口。他觉察自己已经暗恋上了梅子老师，感觉自己无可救药，同时惟恐自己内心的秘密被宿舍的同学们发现。

终于有一天，他再也无法抑制内心的渴望。萌生了一个念头：偷偷给梅子老师写了一封“情书”，向她表白自己的感情。

这是他平生第一次写“情书”，经过两天的精心构思，一封饱含着激情，令自己感觉面红耳赤的“情书”完成了。是否将这封“情书”寄出，为此他犹豫了一个星期。期间，他把那封“情书”保存在自己带双锁的箱包里面。这一天中午，他独自来到距离学校两里多远的邮局，并鬼使神差地将那封“情书”投入邮筒里面。但是几乎在瞬间，他又感到后悔了。他为自己那“下流”的念头感到羞耻，认为自己已变成了一个十恶不赦的罪犯。

在返回学校的途中，他就开始考虑这封“情书”可能带来的后果。当梅子老师见到信里那些粗俗不堪的话语时，会不会气愤地将信撕成了碎片呢?如果真是这种后果，他还能够接受。但如果梅子老师把这封信交到教务处，自己会不会被学校通报批评呢?

一想到这儿，他便后悔得要命，几乎一夜没有合眼。第二天，他借故身体不适逃课了，因为他没有勇气面对梅子老师的目光。此时。他甚至想到辍学。

在宿舍里，他神色紧张，并三番五次地询问同学，梅子老师在课堂上有没有提起他。同学们诧异地看着他，然后告诉他：“梅子老师问过我们，想知道你的身体恢复了没有。”

连续三节英语课，他都无端缺课。班主任严厉地对他提出警告，看来，除了面对梅子老师之外别无他法。

那天下午，他的心情就像阴沉沉的天空一样，不知道第二天的英语课该怎样应付。不经意间，他发现校传达室门口的小黑板上写了一则寻物通知：“昨天，本校梅子老师在校门口丢失手提袋一个，内有近日同学来信数封。望捡到的同学把它交到总务处。致谢!”

看了这则通知，他悬空已久的心陡然舒展了大半。他想，前几天写给梅子老师的那封信一定也在里面。他暗自庆幸，那封信肯定没有被梅子老师发现。

第二天的英语课上，他的内心仍十分忐忑。但是，他从梅子老师的神情上丝毫觉察不出有一丝异常。梅子老师还像先前一样清纯而温和，还关切地询问了他的病情。

在打发走着一段尴尬的日子之后，他仿佛经历了一场情感的洗礼，他成熟了许多。从那一天起，他决定把这一段经历作为一个永久的秘密埋在心里。

十多年后，他成为一个有名气的作家。后来，他把这一段朦胧的感情经历，写入一篇小说里，并获了奖。

那些与他要好的同学，在读了他的小说之后。都笑着猜测那篇小说的主人公就是他自己，而那个被他暗恋的女教师有梅子老师的影子。

在很多年之后的一次学友聚会上，梅子老师作为贵宾被她的学生邀请出席。在酒宴上，几位同学自然而然地谈起他的那篇获奖小说。而后，同学们半似认真半似玩笑地说：“梅子老师，您没感觉到小说里那位女教师的原型就是您吗?”

梅子老师笑了，并温和地说：“这没有什么好奇怪的呀?这么多年了，我一直珍藏着你们写绘我的信。我认为那些爱是最纯真的，没有半丝造作。但是，我也一直把这些爱给你们悉心地保存至今，我已经把这份爱传达给你们的爱人和家人了。”