郑州市六年级上学期数学期末试卷C卷（测试）

2025-01-31

郑州市六年级上学期数学期末试卷C卷（测试）（精选10篇）

1.郑州市六年级上学期数学期末试卷C卷（测试）篇一

福州市2019-2020学年三年级上学期数学期末试卷D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、我会选．（10分）(共5题；

共10分)1.（2分）(2020三上·通榆期末)秒针从数字5走到数字6，经过了（）。

A.1秒 B.2秒 C.5秒 2.（2分）430×2=（）A.8000 B.13 C.52 D.860 3.（2分）(2019三上·卢龙期末)下面物品的厚度最接近1毫米的是（）A.练习本 B.橡皮 C.身份证 4.（2分）(2020三上·景县期末)下面的图形是用同样大小的长方形纸片剪成的，（）的周长最长。

A.B.C.5.（2分）每锯一次，就把木头锯成2段。一根木头被锯了6次，平均每段是这根木头总长度的（）。

A.B.C.D.二、我会填．（共21分）(共11题；

共21分)6.（2分）(2020三上·即墨期末)7000克=________千克 2时=________分 1吨+1千克=________千克 2分12秒=________秒 7.（2分）(2019二上·陇南月考)在下面的括号里填上m或cm。

（1）淘气的身高约1________12________（2）淘气的身高约1________12________（3）橡皮长4________（4）橡皮长4________（5）他的课桌约70________（6）他的课桌约70________（7）一张床长2________（8）一张床长2________ 8.（3分）(2019三下·汝城期末)估算：

304+198≈________ 592×4≈________ 9.（1分）(2019三下·苏州期末)小花从晚上6：30开始做作业，数学作业用了20分钟，语文作业比数学作业多用15分钟，英语作业比数学作业少用5分钟。三项作业她一共用了________分钟，这时离晚上8：00还有________分钟。

10.（3分）小红喜欢折纸，一天下午，她用一张长24厘米、宽14厘米的长方形折纸，她想折一个最大的正方形，你帮帮她，这个最大的正方形边长是________厘米。

11.（1分）(2020三上·官渡期末)操场的跑道一圈是400米，跑了2圈后，还差________米就是1千米。

12.（2.0分）(2019三上·瓯海期末)在横线上填上“>”“<”或“=”。

（1）________;（2）________;（3）400+9________100×9 250×6________260×5（4）________;（5）400+9________100×9 250×6________260×5 13.（1分）东新小学的教师工作证编号是由出生日期和报到顺序组成的．如果一位女教师是1978年4月26日出生，报到顺序号是第46位，她的工作证编号应是________？ 14.（3分）长加宽括起来乘以2求的是长方形的________，长方形的面积公式是________，边长乘以4求的是________的周长，它的面积公式是________。

15.（1分）(2020三上·官渡期末)学校歌舞小组中会唱歌的有19人，会跳舞的有11人，两种都会的有8人，歌舞小组一共有________人。

16.（2分）小们家过年吃饺子，一盘饺子有18个，小红吃了，吃了________个．三、我会算．（共29分）(共2题；

共29分)17.（10分）(2019三上·温岭期末)直接写出下面各题的得数。

1-= 45+18= 76-39= 0+9=-= 6×0= 380×5= 400+9= 507×4≈ 814×6≈ 558+329≈ 691-287≈ 18.（19分）(2019三上·隆昌月考)用竖式计算下面各题，并验算最后两题． ①482×7＝ ②506×6＝ ③350×8＝ ④461×7＝ ⑤608×8＝ ⑥604﹣482＝ ⑦521+396＝ ⑧700﹣294＝四、我会画．（共10分）(共3题；

共10分)19.（3分）(2019三上·诸暨期末)在每幅图里涂上颜色，分别表示出它的。

20.（3分）(2019三下·商丘期中)你知道小强的爸爸、妈妈的体重各是多少千克吗？ 21.（4分）(2019三上·瑞安期末)在格子图中画一个长方形和一个正方形，周长都是16厘米。

五、我会解决问题．（共30分）(共6题；

共30分)22.（5分）(2020三上·通榆期末)有56只兔子，其中是黑兔，剩下是白兔。黑兔和白兔各有多少只？ 23.（5分）(2020三上·焦作期末)小明看书，计划每天看4页，6天看完．（1）如果每天看3页，几天能看完？（2）如果4天看完这本书，小明平均每天看多少页？ 24.（5分）(2019三下·枣庄期中)全市正在进行镇域路域环境治理活动，为250名工人买了23箱矿泉水，每箱22瓶。如果每人分2瓶，够吗? 25.（5分）(2019四下·苏州期末)某书店准备再暑假期间对小学生课外必读图书进行优惠销售。经了解：四（1）班准备买35本，四（2）班准备买40本，四（3）班准备买38本，怎么买合算？一共要多少元？ 26.（5分）(2020三上·苏州期末)同学们要种193棵树，已经种了118棵，剩下的树苗平均分给5个小组，每个小组还要种多少棵？ 27.（5分）(2019三上·李沧期末)张明家有一块长方形菜地（如图），要在它的四周围上篱笆．如果每米篱笆8元钱，那么围篱笆一共需要多少元？参考答案一、我会选．（10分）(共5题；

共10分)1-1、2-1、答案：略 3-1、4-1、5-1、答案：略二、我会填．（共21分）(共11题；

共21分)6-1、7-1、答案：略 7-2、答案：略 7-3、答案：略 7-4、答案：略 7-5、答案：略 7-6、答案：略 7-7、答案：略 7-8、答案：略 8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、答案：略 12-2、答案：略 12-3、答案：略 12-4、答案：略 12-5、答案：略 13-1、14-1、15-1、16-1、三、我会算．（共29分）(共2题；

共29分)17-1、答案：略 18-1、四、我会画．（共10分）(共3题；

共10分)19-1、20-1、21-1、五、我会解决问题．（共30分）(共6题；

共30分)22-1、23-1、23-2、24-1、25-1、26-1、27-1、

2.郑州市六年级上学期数学期末试卷C卷（测试）篇二

共5分)1.（1分）数对（4，3）和（3，4）表示的位置是一样的.2.（1分）“ ”这是一条线段。

3.（1分）判断对错．红领巾上的最大角是180° 4.（1分）火眼金睛判对错． 59×5＋5=(59＋1)×5运用了乘法分配律． 5.（1分）三角形中有一个角是70°，那么这个三角形一定是个锐角三角形。（）二、我会选。（共10分）(共5题；

共10分)6.（2分）比最大的五位数大1的数是（）。

A.1000000 B.100000 C.10000 D.1000 7.（2分）钟面上8时整，时针和分针组成的较小角是（）。

A.锐角 B.直角 C.钝角 D.平角 8.（2分）下面算式中（）运用了乘法分配律． A.42×（18+12）＝424×30 B.a×b+a×c＝a×（b+c）C.4×a×5＝a×（4×5）9.（2分）782435 >78□435中，□里可以填（）。

A.3 B.1 C.4 10.（2分）（60×25）×8＝60×（25×8），运用了乘法的（）A.交换律 B.结合律 C.分配律三、我会填。（共22分）(共10题；

共21分)11.（2分）把横线上的数改写成以“万”为单位的数．俄罗斯的国土面积居世界第1位，约为17100000平方千米_______；

加拿大的国土面积居世界第2位，约为9980000平方千米_______；

我国国土面积居世界第3位，约为9600000平方千米_______． 12.（2分）如图，已知∠1＝35°，则∠2＝（）。

A.165° B.160° C.145° 13.（2分）截止2019年6月，广西壮族自治区常住人口达到了四千八百八十五万九千零四十九人，这个数写作_______，省略万后尾数约_______人。

14.（4分）在横线上填数。

在16490375＞16□98279中，□里最大填_______；

在876508＜8□0058中，□里最小填_______。

15.（1分）根据2400÷15=160直接写出得数。

160×15=_______ 2400÷16=_______ 4800÷30=_______ 7200÷15=_______ 240÷15=_______ 320×15=_______ 16.（2分）如果把水位上升10米记作+10米，那么下降15米应记作_______，读作_______． 17.（1分）长方形、正方形_______的两条边互相垂直，_______的两条边互相平行。

18.（2分）果农们要将690千克的苹果装进纸箱运走，每个纸箱最多可以盛下20千克苹果，需要_______个纸箱． 19.（2分）按规律填数。

90，85，80，_______，_______。

41，44，47，_______，_______。

20.（3分）口袋里有3个红球和1个白球，球除颜色外完全相同，从中任意摸出1个球，要使摸出红球和白球的可能性相同，可以_______。

四、我是计算小能手。（共34分）(共3题；

共34分)21.（8分）直接写出得数． 35×40＝ 630+80＝ 2400÷60＝ 24×3＝ 61×29≈ 880÷80＝ 25×4＝ 50×11＝ 0÷29＝ 536÷90＝ 22.（8分）列竖式计算。

①307×43= ②640×29= ③855÷95= ④989÷43= ⑤765÷74= ⑥922÷46= 23.（18分）下面计算有无错误，如果有，请改正。

（1）42×（20+7）=42×20+7 =840+7 =847（）（2）58×14+58×6 =58×（14×6）=58×84 =4872（3）16×24+12×16 =（16+12）×（24+16）=28×40 =1120（）（4）450 ÷15÷3 =450÷（15÷3）=450÷5 =130（）五、探索与实践。（共5分）(共2题；

共5分)24.（2分）（1）画一个130度的角．（2）过A点分别画已知直线的平行线和垂线． 25.（3.0分）我会操作。

（1）超市在小区的_______偏_______(_______)的方向上，距离是_______米。

（2）体育馆在小区的_______偏_______(_______)的方向上，距离是_______米。

（3）医院在小区的_______偏_______(_______)的方向上，距离是_______米。

六、解决问题。（共24分）(共5题；

共24分)26.（4分）696是12的多少倍？ 27.（5分）下面表格是部分商品的价格名称冰箱空调彩电洗衣机微波炉价格 2340元 3500元 2800元 2650元 550元（1）李老师买了一台冰箱和两台空调，他总共花了多少元？（2）刘娟想买1台冰箱，1台空调和一台彩电，她带了10000元，她带的钱够用吗？（3）你还能提出什么数学问题？问题：

解答：

28.（5分）王爷爷想买一台1200元的冰箱，先付500元，余下的部分每月付260元，几个月能全部付清？ 29.（5分）工厂计划每月生产玩具2600个．实际提前2个月完成了全年计划，实际每月生产完成多少个？ 30.（5分）粮店有大米1750千克，卖了4袋，每袋重100千克，还剩多少千克大米没卖？参考答案一、我是小法官。（共5分）(共5题；

共5分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、我会选。（共10分）(共5题；

共10分)6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、三、我会填。（共22分）(共10题；

共21分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、四、我是计算小能手。（共34分）(共3题；

共34分)21-1、22-1、23-1、23-2、23-3、23-4、五、探索与实践。（共5分）(共2题；

共5分)24-1、24-2、25-1、25-2、25-3、六、解决问题。（共24分）(共5题；

3.郑州市六年级上学期数学期末试卷C卷（测试）篇三

共21分)1.（3分）直接写出答案。

6％=_______ 80％=_______ =_______％ =_______％ 99％= _______ 1+5％=_______ 35％= _______ 1÷20％=_______ 2.（2分）在横线上填上合适的单位。

李雪身高168_______。一张课桌高8_______。

一头蓝鲸重180_______。

一架飞机每小时飞行1500_______。

张华身高185_______，体重90_______。

李强跑100米需要14_______。静怡做完一套试卷需要2_______。

3.（2分）右图中，空白部分与阴影部分的最简整数比是_______。

4.（1分）六年级有学生50人．今天到校的有48人，今天的出勤率是_______． 5.（1分）一辆自行车车轮半径是0.4米，车轮滚动一周自行车前进_______米．(结果用小数表示)6.（2分）六（1）班有50人，其中男生占全班人数的，这个班女生有_______人.7.（1分）8比4多_______%，4比8少_______%。

8.（2分）把2：0.4化成最简整数比是_______，它的比值是_______． 9.（2分）加工一批零件，每小时加工60个，5小时后正好还剩下零件总数的，这批零件共有_______个？ 10.（2分）下图中涂色部分的面积占整个图形的 _______，再涂_______个这样的小正方形后，涂色部分占整个图形的。

11.（1分）右图中小方格是正方形，若圆形的位置是（2，3），则三角形的位置是（_______）；

若三角形的面积为0.5cm2，则圆的面积为（_______）cm2。（圆周率取3.14）12.（2分）写出下面各数的倒数．（1）_______（2）_______ 二、是非分明（共5分）(共5题；

共5分)13.（1分）三角形的三个内角的度数比是1：2：3，这是一个锐角三角形。（）14.（1分）一个圆的周长扩大到原来的3倍，它的面积就扩大到原来的6倍。

15.（1分）扇形统计图中的圆表示整体。

16.（1分）1000的25%是25。

17.（1分）判断对错.（1）百分数都可以化成分母是100的分数.（2）因为，所以1:2=50%.三、精挑细选（共10分）(共5题；

共10分)18.（2分）小明座位的东南方向是张强的座位，那么小明在张强的（）方向。

A.西南 B.西北 C.东北 19.（2分）一个百分数去掉百分号，就相当于这个数（）A.乘100 B.除以100 C.增加100 20.（2分）两根同样长的竹竿，如果第一根截掉米后，第二根截掉，这两根竹竿相比较（）。

A.第一根长 B.第二根长 C.同样长 D.无法确定哪根长 21.（2分）圆周率π表示（）。

A.周长与直径的比值 B.周长与半径的比值 C.直径与周长的比值 22.（2分）将正确答案的序号填入括号中。

（1）有两根小棒，长度分别是7厘米和8厘米。下列小棒中，不能与现有的两根小棒首尾相连转成三角形的是（）。

A.3厘米 B.14厘米 C.2厘米 D.16厘米（2）在分数(a、b均不为正数)中，如果“扩大2倍，b扩大3倍，得到的分数（）。

A.大于 B.等于 C.小于 D.无法确定（3）某地今年每升汽油的价格为7.5元，今年与去年同期相比，汽油价格的涨幅达到了15％。你对“涨幅”一词的理解的是（）。

A.今年售价是去年的百分之几 B.去年售价是今年的百分之几 C.今年售价比去年多百分之几 D.去年售价比今年少百分之几（4）下面图形中，对称轴条数最多的是（）。

A.B.C.D.（5）下列各种说法中正确的是（）。

A.从1至10中抽取一个数，结果是质数的可能性小于结果是偶数的可能性 B.用直条的高低或长短来表示数量多少的统计图是折线统计图 C.如果某种彩票的中奖可能性是1％，那么买100张这样的彩票一定有一张能中奖 D.14只鸽子飞回4个鸽笼，至少有5只鸽子要飞进同一个鸽笼四、巧思妙算（26分）(共3题；

共26分)23.（8分）用你喜欢的方法计算。

（1）（2）（3）24.（9分）用你喜欢的方法计算，要写出计算过程。

（1）（2）（3）（4）（12.5×8-40）÷06 25.（9分）解方程 ①7.6+x=34.5 ②x÷0.4=35.2 ③6x-4x=20.2 ④7.5x+14=59 ⑤12(x+3.7)=144 ⑥5x-3×11=42 五、我会列式计算．（9分）(共1题；

共9分)26.（9分）饲养小组养了白兔和灰兔。白兔36只，灰兔12只，白兔和灰兔分别占总数的百分之几？六、解决问题（30分）(共7题；

共30分)27.（4分）氧气占空气含量的21%，人呼吸时吸进氧气，呼出二氧化碳等废气，每分钟大约消耗氧气1.2L．把一个人关在1立方米的密闭空间内，1小时后氧气浓度为百分之几？ 28.（4分）一件上衣现价80元，比原价少，原价是多少元？ 29.（4分）甲、乙、丙三个工程队完成某项工程的天数和日工资如下表：

工程队单独完成工程所用天数每日总工资（万元）甲 10 18 乙 15 12 丙 20 8 请你选择两个工程队合做这项工程，如果工期很紧，想尽快完工，应选择哪两个队合做？几天可以完工？完工后两队各得多少工资？ 30.（4分）一个直径为8米的圆形花坛，要在花坛外围修一条1米宽的石头小路．（1）石头小路的面积是多少？（2）如果每平方米需要花费100元，修这条石头小路总共要花费多少钱？ 31.（4分）先填空，再把相对应的数量用线连起来．男生人数占全校学生总人数的52％． 32.（5.0分）打字员打一份稿件，第一天打了120页，第二天比第一天多打15%，两天一共打了多少页？ 33.（5分）小芳家鸭舍的原占地面积是16m2，翻建后面积比原来增加了40%，现在鸭舍的占地面积是多少平方米？参考答案一、对号入座（共20分）(共12题；

共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、12-2、二、是非分明（共5分）(共5题；

共5分)13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、17-2、三、精挑细选（共10分）(共5题；

共10分)18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、四、巧思妙算（26分）(共3题；

共26分)23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、24-4、25-1、五、我会列式计算．（9分）(共1题；

共9分)26-1、六、解决问题（30分）(共7题；

4.五年级上学期数学期末考试试卷篇四

共5分)1.（1分）判断对错．两个质数之积一定是偶数． 2.（1分）三角形的面积等于平行四边形面积的一半。（）3.（1分）0.727272是循环小数。

4.（1分）分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数值不变。

5.（1分）乒乓球比赛中，用掷硬币的方法决定谁先发球是公平的。

二、我会选。（共10分）(共5题；

共10分)6.（2分）下列算式中，结果最大的是（）。

A.3.8÷0.1 B.3.8÷1 C.0.38÷0.1 D.3.8×0.1 7.（2分）在一个平行四边形中画一个最大的三角形，这个三角形的面积（）平行四边形面积的一半。

A.大于 B.小于 C.等于 D.可能大于也可能小于 8.（2分）学校参加体操表演的学生人数，如果每排4人、5人或8人都正好排完。参加体操表演的至少有（）人。

A.20 B.40 C.60 D.80 9.（2分）a=3b(a、b都是非零的自然数)，下列说法不正确的是（）。

A.a和b的最大公因数是b B.a和b的最小公倍数是a C.a是b的倍数，a含有因数3 D.a和b都是奇数 10.（2分）以下各数不是12和18的公因数的是（）。

A.3 B.1 C.9 D.6 三、我会填。（共22分）(共10题；

共22分)11.（4分）=_______÷_______=_______(填小数)_______= = _______ 12.（2分）用直线上的点表示下面各数,并把这些数按从小到大的顺序排列。

2.25 1 2.75 13.（2分）40分钟是1小时的 _______，7000平方米是2公顷的 _______。

14.（1分）= _______= _______% 15.（4分）在、、这三个分数中,最大的分数是_______,分数单位最大的分数是_______。

16.（1分）一个三角形的底是10分米，高是8分米，若把底扩大为原来的2倍，高缩小到原来的，则这个三角形的面积为_______平方分米。

17.（2分）同时是2、3、5的倍数的最大两位数是_______，最小三位数是_______。

18.（2分）1 里面有_______个，再添上_______个这样的分数单位就是最小的质数。

19.（2分）8.035252…用简便记法是_______，保留到百分位约是_______。

20.（2分）电影院在一小时内售出甲、乙两种票共30张，甲种票30元一张，乙种票25元一张，共收入840元。其中售出甲种票_______张，乙种票_______张。

四、我是计算小能手。（共29分）(共3题；

共29分)21.（8分）用竖式计算。

（1）5.46÷9.1=（2）22.5÷18=（3）52.8÷0.12=（4）5.46÷9.1=（5）22.5÷18=（6）52.8÷0.12= 22.（12分）直接写得数。

÷6= 5.2÷13= 7.1÷0.71= 5.6÷0.08= 6÷1.5= 0.36÷3= 23.（9分）递等式计算（1）3.6÷0.4-1.2×6（2）(5.6-1.4)÷0.7（3）2.25÷2.5×0.4（4）3.6÷0.4-1.2×6（5）(5.6-1.4)÷0.7（6）2.25÷2.5×0.4 五、探索与实践.（共9分）(共2题；

共9分)24.（5.0分）下面的方格图中，每个小方格的边长表示1cm。

（1）请你在方格图中画出一个高是3cm的梯形。

（2）用公式计算你所画梯形的面积。

25.（4分）以虚线为对称轴，画出下图的轴对称图形，再将整个图形向右平移4格。

六、我会解决问题。（共25分）(共5题；

共25分)26.（5分）爸爸要给客厅铺地砖，若选用边长是40cm的正方形地砖，需要125块。

（1）若用边长是50cm的正方形地砖，需要多少块？（2）边长是40cm的地砖每块16.8元，铺每平方米地面的手工费是13.5元。边长是50cm的地砖每块28元，铺每平方米地面的手工费是12.5元。铺哪一种地砖的花费少？ 27.（5分）小游戏。

游戏规则：两人轮流报数，每次只能报1或2，把两人报的所有数加起来，谁报数后和是10，谁就获胜。

想一想：如果让你先报数，为了确保获胜，你第一次应该报几?接下来应该怎么报? 28.（5分）一只蜜蜂0.5小时飞行9.3千米，一只蝴蝶每小时飞行7.5千米，这只蜜蜂每小时飞行的速度是蝴蝶的多少倍? 29.（5分）有一块底是250米，高是180米的三角形实验田，全年共产粮食4.5吨，平均每公顷产粮多少吨? 30.（5分）如下图，在一块梯形的地中间有一个长方形的游泳池，其余的地方是草地，草地的面积是多少平方米? 参考答案一、我是小法官。（共5分）(共5题；

共5分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、我会选。（共10分）(共5题；

共10分)6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、三、我会填。（共22分）(共10题；

共22分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、四、我是计算小能手。（共29分）(共3题；

共29分)21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、21-6、22-1、23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、23-6、五、探索与实践.（共9分）(共2题；

共9分)24-1、24-2、25-1、六、我会解决问题。（共25分）(共5题；

5.郑州市六年级上学期数学期末试卷C卷（测试）篇五

铜冶一中：蔡文立

一、试卷特点

今年数学试题覆盖七年级下学期几乎全部的内容，考察内容比较全面，同时考察内容也比较注重基础试题。整份试卷的结构还算稳定，分值分配还算合理，试题内容覆盖面宽，考查的各个知识点分布适当，知识结构合理。我镇考生约460人左右，优秀率约29%左右，及格率约72%左右。

考试结果对学生的基本计算能力、逻辑思维能力，运用知识能力等水平要求较高。(1)试题的综合运算性增强。一道试题不只考查一两个知识点，而是前后章节揉在一起综合考查。要求考生必须上下融会贯通，全面分析，绝不能一叶障目，以偏代全，否则会劳而无效。与此同时，试题的解法也不单一，以考查考生的灵活运算能力。

(2)试题的论证性较强。这类考题是必不可少的，也是非常重要的，其目的是考查考生逻辑推理和抽象思维的能力。

(3)试题更注重对应用能力的考查。为了考查考生综合应用方面的能力，或者说考查考生运用所学知识解决实际问题的能力(即所谓建立数学模型的能力)，二、考试得分分布情况

第一大题得分情况不错。第二大题是填空题，第12小题得分率不高。第17，18,19小题是计算题，总体得分情况不错。只是有些同学在计算方差时出现错误。第20,21,22题由基础决定，程度好的同学完成得不错。第23题和拓展题每题得分不高，特别是全对的同学不多。均出现这样那样的错误。

三、学生问题分析

1、基础知识不扎实，基本技能的训练不到位。

（1）对七年级数学中的概念、法则、性质、公式、公理、定理的理解、存储、提取、应用均存在明显的差距。不理解概念的实质，不理解知识形成发展过程，死记硬背，因而不能在一定的数学情境中正确运用概念，不能正确辨明数学关系，导致运算、推理发生错误。

（2）运算技能偏低，训练不到位，由此造成的失分现象举足轻重。计算上产生的错误几乎遍及所有涉及到计算的问题。我们的考生的确存在一批运算上的„低能儿‟，运算能力差是造成他们数学成绩偏低的主要原因之一。其表现是：算理不清，不能正确应用符号语言表明数学关系，计算技能低，不能按照一定的程序步骤进行运算，不善于通过观察题目的特点寻求设计合理简捷的运算途径，造成解题速度慢，在大量的“相对难度”的试题上浪费了时间。

（3）在推理论证过程中不能合乎逻辑地、准确地表述自己的思想，出现层次不清、逻辑不严密、语言表述混乱的现象。第22题便是这种情况。

（4）刚开始接触几何，难免出现畏难心理，相对于代数，几何所涉及的概念、观念让他们有点无所适从。接受程度参差不齐。

2、数学思想方法的体验、理解、运用还有一定的差距。

近年来对数学思想方法的教学要求有所加强，学生对数学思想方法的理解运用有了明显的提高，但对于数形结合法、分类讨论等的理解运用还有一定的差距。

3、以思维为核心的一般能力有待于提高，解决综合问题的数学能力总体尚处于较低水准，这主要体现在如下几个方面。

（1）阅读理解能力有待于提高。审不清题意，尤其不能正确理解关键词的意义。因而不能正确辨明数学关系，导致解题失误。

（2）对数据的处理能力较低，不善于分析处理数据。

（3）以辨识、构造几何图形的能力较低，是造成解题失误的重要原因。（4）即便是优生对于建立在严格逻辑推理以及抽象的数学运算基础上的综合题的解题能力也处于较低水平。

四、教学建议

1、加强基础知识的理解、记忆和解题基本方法的掌握，夯实基础。从试卷来看，部分学生失分还是由于基础知识、基本技能掌握的不够牢固所造成的。因此教师在平时的教学中还要重视基础知识、基本方法和基本技能的训练。基本概念一定要落实到位，熟悉各种表述方式，正确使用数学符号；将基础知识打扎实。

2、继续围绕主干知识，突出重点。

在复习中仍要进一步围绕主干知识进行专题复习，做到重点突出，对每一个问题都要讲清楚、讲全面、讲透彻，在此基础上适当增加练习的量，确保学生该得到的分数能够拿到手。

3、注重思想方法的渗透。对于重要的思想方法，例如数形结合法等，在平时学习中应给予足够的重视，点滴积累，细心体会，理解其实质及应用；作业书写要规范化，不可随心所欲，该用什么符号就用什么符号，表述要清晰。

4、缩小后进面。对基础相对较差的学生，需将知识内容一点点落实到位，让其每节课都有一点收获，耐心指导，千万不要甩掉他们。给优生一定的自由度，提高学生的质疑能力，这样可提高他们的学习兴趣，以期高效。

6.郑州市六年级上学期数学期末试卷C卷（测试）篇六

一、看谁算得又对又快。(14分)

8×8＝ 30÷6＝ 73－7＝ 72÷8＝

7×9＝ 9×2＝ 35÷5＝ 2×5＋14＝

2×3×4＝ 40÷5×7＝ 3×9＋4＝ 9×8－5＝

1米－50厘米＝( )厘米 62厘米－46厘米＝( )厘米

二、按要求做题。(23分)

1、在括号里填上合适的单位名称。

铅笔长约18( ) 妈妈每天工作时间8( )

一张床长2( ) 小红跑100米用了17( )

2、在( )里填上“一定”、“可能”、“不可能”。

⑴明天小猫( )抓到老鼠。

⑵太阳( )从东方升起。

⑶雷雨过后，天上( )出现彩虹。

⑷袋子里放着许多个红球和黄球，我( )摸到绿球。

3、72÷8＝( )，表示把( )平均分成( )份，每份是( )。

4、42里面有( )个6，72是9的( )倍。

5、太阳升起时，面对太阳，你后面是( )面。

6、教学楼 ↑北 ⑴教学楼在花园的( )面。

⑵办公楼在花园的( )面。

⑶花园的( )面是操场。

7、写出下面钟面表示的时刻。

三、判断题(对的`打“√”，错的打“×”)。(10分)

1、6是3的2倍，6的3倍是18。( )

2、计算4×8和32÷4时用同一句乘法口诀。( )

3、分针从“1”走到“6”，经过了6分。( )

4、54比30多84。( )

5、把24个苹果分给8个小朋友，每个小朋友分3个。( )

四、选择正确的答案画√。(10分)

1、1时20分＝□ (90分 80分 70分)

2、北面的对面是□面。 (东南西)

3、一个星期有□天。 (5 6 7)

4、一辆汽车，每排4个座位，共有8排，有23人上了车，每人坐一个座位，还有□座位是空的。(24个 4个 23个 9个)

5、小明每分心跳□次。 (9 90 900)

五、计算。(共12分)

47＋35＝ 90－28＝ 3×8÷6＝ 72÷8＋16＝

六、列式计算。(8分)

1、甲数是42，是乙数的7倍，乙数是多少？

2、63减去27除以9的商，差是多少？

七、解决问题。(25分)

1、操场上有8个同学在拍球，32个同学在跳绳，跳绳的人数是拍球人数的几倍？

□○□＝□( )

2、36朵鲜花，每6朵扎成一串，一共可以扎成多少串？

□○□＝□( )

3、同学们排队做操，兰兰从前面数排在第15个，从后面数也排在第15个，这一行一共有多少人？

□○□＝□( )

4、一个书包20元，铅笔盒的价钱比书包便宜13元，一个铅笔盒多少元？

□○□＝□( )

5、1本笔记本4元，小华买3本笔记本用了多少元？

7.六年级上学期数学期末考试试题篇七

共10分)1.（1分）填空．（1）把圆规的两脚分开，使圆规两脚间的距离是3厘米．这样画出的圆半径是_______厘米，直径是_______厘米．（2）圆的半径扩大3倍，直径扩大_______倍． 2.（1分）站得越高看得越_______，站得越低看得越_______。

3.（1分）要能清楚地表示出数量增减变化的情况，应选用_______统计图；

只需要看出各种数量的多少，选用_______统计图。

4.（1分）一个立体图形从正面看是：

，从左面看是：

要搭成这样的立方体，至少要用_______个小正方体，最多要用_______个小正方体． 5.（1分）83.25%读作_______，百分之七点零六写作_______。

6.（1分）0.16= _______= 2÷_______ =8÷_______ =_______％。

7.（1分）一种外套原价90元，现价是原价的90%，现价_______元。

8.（1分）幼儿园组织春游，两名老师看护30名小朋友。老师和小朋友的比是_______。如果春游一共去了96人，其中有_______老师。

9.（1分）一个数的是32，它的是_______。

10.（1分）24千克是30千克的_______％，24千克的50％是_______千克。

二、判断题(共5题；

共5分)11.（1分）半径为2cm的圆，面积和周长数值相等，单位不同。

12.（1分）一种商品先提价10％，然后又降价10％，结果与原价相等。

13.（1分）站在一个位置上观察一个长方体，最多能看到三个面。

14.（1分）1平方分米就是0.01平方米。

15.（1分）如图阴影部分与空白部分面积的比是1：1。

三、选择题(共5题；

共5分)16.（1分）要反映某地的气温变化情况,应绘制（）。

A.条形统计图 B.折线统计图 C.扇形统计图 17.（1分）一杯牛奶，小华先喝了，在杯里兑满了水，接着又喝去，哪次喝的牛奶多？多几分之几？正确的解答是（）A.第二次喝的多，多 B.第一次喝的多，多 C.第一次喝的多，多 D.第二次喝的多，多 18.（1分）至多用（）块小正方体塔成的立体图形从上面看是，从左看 A.4 B.5 C.6 19.（1分）的最简比是（）A.300︰1 B.300 C.1︰300 20.（1分）下面三句话中，正确的是（）。

A.圆的周长和半径成正比例 B.平行四边形不一定是轴对称图形 C.一个三角形的边长度分别是3cm、4cm、7cm。四、计算。

(共5题；

共11分)21.（1分）直接写出得数。

22.（4分）怎样简便就怎样算。

（1）（2）（3）（77-63×）÷（4）15÷（）23.（3分）解方程。

（1）4.5+2x=11.5（2）7x-48=15（3）x÷0.8=3.2（4）5.3x+4×1.5=59（5）8.5x+11.5x=10（6）1.2x+5×1.2=36 24.（1分）用6个1平方厘米的正方形，拼成下面的图形。它们的面积各是多少？它们的周长呢？ 25.（2分）求下面各比的值(写出计算过程)。

（1）0.5∶0.25（2）：

五、解决问题(共6题；

共9分)26.（1分）联合国规定每年的6月5日是“世界环境日”，为配合2017年的“世界环境日“宣传活动，某校课外活动小组对全校师生开展了以“爱护环境，从我做起”为主题的问卷调查活动，将调查结果分析、整理后，制成了下面两个统计图。其中：

A．能将垃圾放到规定的地方，而且还会考虑垃圾的分类。

B．能将垃圾放到规定的地方，但不会考虑垃圾的分类． C．偶尔会将垃圾放到规定的地方。

D．随手乱扔垃圾。

根据以上信息回答下列问题。

（1）该校课外活动小组共调查了多少人?补全上面的条形统计图。

（2）如果该校共有师生2600人，那么随手乱扔垃圾的有多少人? 27.（1分）根据条件把数量关系式补充完整．运进番茄的质量比萝卜的质量少．（）（）28.（1分）小芳家在学校正南200米．（1）这幅图的比例尺是_______。

（2）书店在学校正西_______米。

（3）小华家在学校南偏东60 º方向300米处，试在图中画出小华家的位置。

29.（4分）下图是2010年我国人口中每10万人受教育程度人数分布情况。根据有关数据回答下列问题。

（1）这是一幅_______统计图。

（2）每10万人受教育程度人数最小的是_______，大约有_______人。

（3）每10万人中受教育程度为小学的人数是_______人。

（4）所有的百分比之和是_______。

30.（1分）通过一座桥，直径是1.2米的乍轮需转500圈，这座桥长多少米? 31.（1分）王叔叔有人民币10000元，如果存三年整存整取，年利率是4.95％，三年到期后，他共取回多少钱? 参考答案一、填空题(共10题；

共10分)1-1、1-2、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、判断题(共5题；

共5分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、选择题(共5题；

共5分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、四、计算。

(共5题；

共11分)21-1、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、23-6、24-1、25-1、25-2、五、解决问题(共6题；

8.郑州市六年级上学期数学期末试卷C卷（测试）篇八

一、计算题：

1.口算：

4×12= 600÷3= 32×3= 4×16= 2×40=

60+8= 150÷5= 240÷8= 25×4= 630÷7=

302×3= 300÷6= 48÷4= 17×5= 16×5=

4×50= 26÷2= 26×2= 48÷4= 57+8=

9+6×3= 5+4×7= 8÷2+9= 8+5×6=

2．竖式计算。（带*的要验算）

420×7= 235×4= 605×8= 850×2=

902÷6= * 918÷9= 447÷3= * 817÷4=

3．脱式计算

35+95÷5 68×6－356 （345+15）÷9

= = =

798÷7÷6 624÷6×5 819÷（3×3）

= = =

二、选择正确的答案填空：

1、甲的周长与乙的周长（）

A.甲长 B.乙长 C.同样长 1题图

2、下面图形周长比较（）

A.A长 B.B长 C.一样长

3、用5个边长为1厘米的正方形拼成下面的图形．周长较长的是( )

2题图

4、一个长方形的周长是24厘米, 如果把它平均剪成两个正方形, 每个正方形的周长是（）厘米。

A、12 B、14 C、16

三、完成下面的题。

1、描出右面图形的周长。

2、小朋友用一根3米的绳子，正好圈了

一个象上面的蝴蝶，那个蝴蝶的周长是（）米。

3、一个正方形的周长是124厘米，它的边长是（）。

4、我们可以用：“商×除数+余数=被除数”来（）除法计算算得对不对。

5、35×4=（）÷5=（）×9=（）+125=（）

6、不计算判断下面的商是几位。

582÷4 587÷8 431÷6 935÷3

（）位（）位（）位（）位

7、填空：

长方形的长 16m 9dm 6cm 正方形的边长42dm

长方形的`宽 4m 7dm

周长 32cm 正方形的周长 36m

四、问题解决：

1、学校在教室进行一个少先队的讲座，每排只能坐8名少先队员，来的同学必需从第一排开始坐，而且每排坐满才可以坐后面的位置，小红是第23个进入教室的，她应该坐在第几排？

2、学校进行圣诞晚会，对教室进行布置，在四周都挂上气球，有5种气球，刚好按照图的顺序排列了42个气球，最后一个是什么颜色？还要买哪几种色彩的气球？多少个？才使每种颜色的气球同样多？

3、姜老师要在下面的菜地种菜（每块都是长方形），但是有小鸡来吃菜，所以打算在周围围上栅栏，你知道栅栏最少要多长吗？

4、把右图的大正方形分成为4个小正方形，求每个小正方形的周长。

5、学校操场长400米, 宽120米, 小方绕操场四周跑3圈, 他跑了多少米?

6、45名学生去游园，要买矿泉水，商店买4瓶送1瓶，那么他们只需要付钱的有多少瓶？

7、小明每周可以存6元零花钱，他要去买自己喜欢的书《人生不能没有奇迹》，这套书80元，他至少需要多少周才能买到？

9.郑州市六年级上学期数学期末试卷C卷（测试）篇九

一、认真读题，用心填写。

（每空1分，共20分）

1、12；

2、40，我国的森林覆盖率占全球森林覆盖率平均水平的67%；

3、2.5或2，,0.6；

4、5,5:1；

5、＜，＜，＞；

6、10，；

7、10；

8、0.785或；

9、30,75；

10、25.7,78.5；

11、20％；

12、2。

二、仔细推敲、认真判断。

（每题1分，共6分）

1、×；

2、√；

3、×；

4、√；

5、√

三、反复比较，合理选择。

（每题1分，共5分）

1、D；

2、A；

3、C；

4、B；

5、C

四、看清数据，细心计算。

（共31分）答案略1、10分，每题1分。

2、12分，每小题3分。

3、9分，每小题3分。

五、综合运用，展示能力。

10分，答案略。

六、活用知识，解决问题。

（共28分）

（列式正确、计算正确各得一半分）

1、320只；

2、45人；

3、50.24m

2；

4、12天；

5、虾仁：200克；韭菜：600克；鸡蛋：400克。

10.郑州市六年级上学期数学期末试卷C卷（测试）篇十

期末考试刚刚结束，从总体来看，试卷并不难。以教材为主要依据，在紧扣教材的基础上进行适当拓展，让孩子在考试的过程中将知识又经历了一次循序渐进的学习和梳理的过程。这份试卷既考虑到了大多数孩子，也照顾到了两头。题目有了一定的拔高，这本身也是符合知识规律的。

一、学情分析：

我所带的这个二年级七班共有56名学生，因2名请假，参加考试人数为54。具体情况如下： 110分有21人，90分以上48人，80～90分5人，70～80分有1人。及格率达到百分之百，优秀生38人。少部分后进生对知识的掌握还是比较欠缺，所以总的情况看来，这次考试大部分学生发挥正常，但几个人成绩还是不够理想。

二、试卷的特点：

这张试卷含盖了我们二年级所学的所有知识，重点突出，难点也比较分明。就知识点而言，考察的还是比较全面的，题型上有填空、选择、计算（包括列竖式算、直接写出得数）、判断、有关轴对称图形的连线、画线段、根据倍数画图题、解决问题，最后有一道附加题。

试题具体分析：（本试卷共计八道大题）

（1）直接写出得数：主要考查100以内加减法和乘法口诀。这个题有3个孩子因不认真算错。

（2）填一填：主要考查了学生对基础知识的掌握情况，让学生注意数学基础知识与日常生活的内在联系。本卷共设8道填空题，全做对的有18个孩子，其余还有有的错了一空，有的错了两空甚至三空。有一些孩子是因为计算粗心失分，但失分最多的是因为第3个填空题，“小红和小丽每人都有20块糖，小红给小丽7块糖后，小红比小丽少（）块糖”这个题有29个孩子不能准确分析题意，算出小红和小丽糖的块数，再去算小红比小丽少的块数。还有5个孩子对纸币的换算不熟练失分。

（3）判一判：这个题有5句话，需要分析后打对错勾。满分10分，每个2分。此题全部均分为8.85，判断错的主要是第1道和第3道。第一道一些孩子受全长影响，算成了还剩的米数，其实题中写的一共用去了58米是正确的。第3道，因为后半句正确，一些孩子没看清认为是正确的，前面是1米=10厘米，错误。第4道也有几个孩子分析错误失分，填5也行，但不是最大的。

（4）选一选：选择题共计5道小题，我发现学生常出错在第1道。4个5相加，选择了4+4+4+4+4正确，4个5相加看成了5个4相加。值得反思的问题有：一学生掌握知识太死板、不灵活；二是学生太不认真。

（5）用竖式计算：平时我对计算教学予以了高度重视，大多数学生计算能力较强。但看试卷，我找到了9个孩子失分，有8个是在计算时马虎出错，这反映了学生计算品质还有待于提高，还有1个横式上忘了写得数，丢了1分。

（6）动手画一画：这个题有30个孩子表现不错，全对。其余24个出错孩子的问题有：画线段没标两个端点被扣1分；3小题画三角形个数不对，3的3倍是9，应该画9个，不细心画的不够9个。

（7）剪一剪，连一连：这个题所有孩子都做对。考查了轴对称图形被分成两个完全相同的部分。

（8）解决问题：11个孩子处崔，1、4题出现错误最多，1题因为计算不信息出错，4题没有真正理解题意，便宜18元，做成了加法。看来，孩子们对应用题的理解有待加强。

附加题：难度较高，6个孩子做正确，拿到了10分；26个孩子只算了一步，得到3分；两个孩子解决了一个问题，得到5分。此题给我的反思是今后也要训练孩子灵活的思维。

三、学生答题情况分析

1、学生的基础知识和基本技能不扎实。

2、学生的数学能力特别是分析问题、解决问题的能力较差。

存在错误的类型：

1、书写不规范出现的错误

2、读题与思维不合拍造成错误

3、题目的开放性与学生思维的连贯性造成失误

一、试卷分析

优点：本次期末试卷重点检测的是基础知识、基本技能、基本方法，同时注重过程性知识和方法性知识的考察，关注学生的数学思考，具体表现在：

1、内容覆盖面广，对每一部分内容均有涉及，有利于全面考察学生的知识和能力，突出了重点。

2、题型多样，考察了学生思维的灵活性。试卷共分八个大题：大体分为填空、选择、判断计算、操作、解决问题、智慧乐园等，试题灵活。

3、试卷中难度较大的题要通过2到3步思考才能算出来，考察了学生思维的广阔性。

不足之处：

1、试题题量过于大，多数学生在规定时间内只够做完题，来不及检查，还有部分学生没有做完。

2、试卷中难度较大的题过于多，部分题超出本册书所学知识。

二、成绩分析:

二年级一至八个班中，班级平均成绩在80分左右，班级优秀率不高，各班不及格的人数在5-10左右，及格率达不到100%。，总体来说成绩不是很理想。

三、试卷特点及典型错例分析

1、试卷题型：

一、填空题（34分）；

二、判断（5分）；

三、选择题（10分）；

四、算一算（40分）；

五、看图填空（10分）；

六、数一数画一画（8分）；

七、解决问题（24分）；智慧乐园（附加10分）

2、典型错例：

（1）第一填空题

Ａ、找规律。这个题目看起来简单，其实暗藏玄机。其一考到100以内的加减法，有部分学生对进位加法或退位减没掌握牢固，导致计算出错，或没有找出各数之间的规律。所以这题的考察需要有严谨的数学思维。这题的失败从侧面反映出学生的思维还不够严谨。

B、括号里最大能填几？这道题主要考察学生对题理解的广度，括号里适合的数有好几个，但题中要求只要最大的，做错的学生填的都不是最大的。

（2）判断题。

5、两个数相乘的积一定大于这两个数相除的商。学生的年级小，考虑问题不全面，两个数相乘的积不一定大于这两个数相除的商，例如1X1=1÷1，出错较多。

（3）第二选择题。

Ａ、从56里面连续减去8，减（）次后还剩8

A.7

B.6

C.8

这个题目错在读不懂题意。题目其实考察的是8的乘法口诀，七八五十六，56连续减7次8就是0，还剩1个8，那就是减6次。这题的失败从侧面反映出学生的读题能力不强。平时需要多加强训练，先读题思考再下笔。

Ｂ、9+9+9+6+3+2+写成综合算式是（）

A.9x4 B 9x5

C.9X4+2

这道题错在做题时不认真读题，只要仔细看题就能发现6+3也是9，加上前面的就是4个9。

（4）第六题。

A.数平行四边形有几个。数图形题主要考察的是学生的空间想象力，学生能找出最大的图形或最小的图形，最不容易找出组合图形，平时要多训练并教给学生数图形的方法，例如：同一种图形数数最大、最小、组合（2个或3个）各有几个，最后把它们加起来。

（5）解决问题。

解决问题共有4道题，是学生错题最多的一道题，原因：

1、学生读题不细心，没有了解题意就急于做题。例如：4位老师和32学生去露营，4个人要一顶帐篷，一共需要多少帐篷？学生错就错在只计算32个学生要用多少帐篷而忽略了老师也需要帐篷。

2、学生有些懒惰，不愿动手画图。例如：2个菠萝换16颗草莓，7个菠萝换多少个草莓？其实这个题目可以用动手操作的方法解决，只要学生画一画，答案就恨明显了。这题的失败从侧面反映出学生遇到难题不够灵活，方法不够多样性。平时需要多加强训练，用多种方法来解决一个问题。

（6）智慧乐园。

本道题是这张试卷错误率最大的一道题，一班之中做对的不超过5人。

本题主要考察学生认真读题，细心耐心的推理计算再加上细致的画图。很多学生对这个题目表示束手无策，对于学生来说有点难思考，从侧面反映出，学生对知识的灵活运用度不够强大和对于难题的心态。

一、试卷分析

本次数学试卷立足课本，关注过程，重视方法，体现应用，题量适当，范围全面，难度适宜，为不同的学生在数学上取得不同的发展提供了一次平台。试题以课本内容为基本依据，涉及到知识（概念）的形成过程，解题的思考过程和对知识的实际应用，采取想一想，填一填、判断、小小神算手、心灵手巧、小小统计员、解决实际问题等形式，进行重点考查。用不同的形式引导学生自主地重视数学基础知识和技能以及学习过程方法的掌握。注重培养学生根据情境分析处理数学信息和应用数学知识解决实际问题方面的能力，引导小学数学课堂教学改革进一步向深入迈进。

二、学生答卷情况分析

１、学生答题总体情况本次期末检测中，二年级共有93人参加，全年级平均分92.3分, 90分以上的有85人，优秀率95.7％，及格率100％．

２、典型错误举例

第一大题想一想，填一填。第5小题，数角的数量有学生犯错误。之前讲的比较少，对拔高的内容重视程度不够。

第二大题判断题，最大的两位数和最小的两位数相差90.这道题很多学生都认为是正确的，没有进行实际的计算，判断错误。

第三部分计算，学生计算能力还有待加强。正确率为98％。

第四大部分心灵手巧，有人粗心把5厘米看成6厘米而画错。

第五大部分统计图，个别学生找的不准确，出现7个半人的可笑错误，正确率为96％

第六大部分解决问题，最后一题拔高题型之前没有讲过，学生出错较多。

三、存在问题

1、极个别学生的良好的书写习惯没有养成，卷面不够整洁，书写不够整齐。

2、个别孩子计算粗心，性情浮躁，不能认真地进行计算。尤其是在第一题计算中，有的将减法和除法混淆，不认真计算导致错误。