九年级政治试卷及答案

九年级政治试卷及答案（精选10篇）

1.九年级政治试卷及答案 篇一

2013-2014学九年级上学期期中考试

政治试题卷

一、单项选择题（请选出下列各题中最符合题意的一个答案，并将其字母填入答卷．．．．．．．．．表格内．．．，每小题2分，共50分）

1．作为学生，我们应该认真学习；作为子女，我们应该孝敬父母；作为社会成员，我们应该维护正义„„由此可见，责任（）

A.这是一个人应该做的事B.因身份和角色不同而变化 C．是来自法律规范的要求D.是指不应该做某些事情

2.扬州大学附属中学学生徐砺寒在上学路上，不小心撞坏了一辆宝马车的后视镜。在车主不在的情况下，徐砺寒苦等了20分钟，后因急着赶去上课，便留下了“联系纸条”。这说明徐砺寒（）

①懂得不负责任会使社会和他人遭受损失②懂得用创新的办法和途径去解决责任冲突③是一个不逃避责任、主动承担责任的人④懂得承担责任必然需要付出沉重的代价

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

3．近年来，涌现了一个个打动人心的云南先进人物，如共产党人的楷模杨善洲、“溜索医生”邓前堆、“卧底局长”陈家顺、“最美90后女孩”铁飞燕„„在他们身上集中体现出（）A.少履行义务，多享受权利

B．只有当模范，才能为国家多做贡献

C．人生价值在于对他人、对社会的奉献D.负责任就是为了获得更多的实际利益 4.易卜生说：“你最大的责任是把你自己这块材料铸造成器”这句话体现了面对责任（）

A.每个人都必须首先对自己负责

B.每个人都必须首先对他人、对社会负责C.社会应该对每个公民负责

D.每个人都应该承担起关爱集体的责任 5.对人的成长来说，承担责任（）

①是自尊自信的具体表现②是走向成熟的重要标志 ③是自立自强的必然选择④是履行应尽的法律义务 A.①②③B.①②③④C.②③④D.①③④

6．武汉大学76岁退休教师杨昌林，34年来坚持接待和帮助在武汉读书的藏族学生近万人次，被藏族学生称为贴心的“汉族阿爸”。杨昌林与藏族学生的关系，从一个侧面（）

A．反映了我国坚持各民族共同繁荣的原则 B．表明了汉族与藏族之间的差异已经消除 C．体现了平等团结互助和谐的新型民族关系 D．反映了我国民族区域自治制度的优越性 7.“国以民为本”，改善民生是国家发展的最终目的，住房、医改、物价等问题引起了百姓的极大关注，解决这些问题的根本途径是（）A.坚持改革开放 B.坚持四项基本原则

C.坚持以经济建设为中心，大力发展生产力 D.坚持“一国两制”的基本方针

8．近年来，我国政府积极兑现减排的世界承诺、为遭遇灾害的国家提供紧急援助、参与联合国维和行动、携手其他国家应对世界难题，以谋求共同发展。这表明我国（）

①积极促进世界的和平与发展②已跻身世界发达国家行列③在国际舞台上发挥着重要的作用④是一个和平、合作、负责任的国家

A.①②③B．①③④C.①②④D.②③④ 9.胡锦涛同志指出，15年来的一切充分证明，“一国两制”是历史遗留的香港问题的最佳解决方案，也是香港回归后保持长期繁荣稳定的最佳制度安排；在“一国两制”伟大实践中，香港这颗璀璨的明珠放射出更加绚丽的色彩。这说明（）

A.“一国两制”方针只适合于香港

B.“一国两制”就是一个国家、两种制度

C.“一国两制”方针是完全正确的，具有强大的生命力 D.“一国两制”是实现祖国完全统一的政治基础

10．201

2年12月7

日至11日，中共中央总书记习近平在广东考察工作时强调，要做到改革不停顿、开放不止步。之所以要坚定不移地推进改革开放（）

A．实践证明改革开放是解决我国一切问题的关键 B．改革开放是立国之本

C．坚持改革开放是我国的一项基本国策

D．改革开放是强国之路，是国家发展进步的活力源泉

11.2012年1月—10月，大陆赴台人数达211.5万人次，首次突破200万大关，年增长52％。其中，大陆居民赴台个人游也出现较快增长，由2011年的3万多人次增加到2012年11月的11 万人次。对此认识错误的是（）

A.使两岸统一指日可待

B.有利于消除两岸统一的障碍 C.能增进两岸人民的感情

D.有利于促进两岸经济、文化的交流

12．据新华社北京 4月2日电，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在参加首都义务植树活动时强调，要加强宣传教育、创新活动形式，引导广大人民群众积极参加义务植树，把义务植树深入持久开展下去，为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦不断创造更好的生态条件。该活动的开展是基于我国（）

A.初级阶段基本国情的改变B.实行计划生育的基本国策 C.实行节约资源的基本国策D．实行保护环境的基本国策 13.“建设美丽中国，实现中华民族永续发展”这一目标的确立（）

①顺应了人民群众追求美好生活的期待②描绘了社会主义生态文明新时代的美好蓝图③充分体现了我们党以人为本、执政为民的理念 ④是坚持科学发展，着力满足人民群众生态需求的体现

A.②③④B.①②③④C.①②③D.①③④ 14．阅读右图漫画。漫画给我们的启示是。（）A.发展经济要立足于引进外国技术，消化吸收 B.要把推动科技创新作为当前工作的中心 C.要坚持自力更生，拒绝引进外国技术 D.要深入实施科教兴国战略和人才强国战略 15．先秦诸子、汉唐气象、宋明风韵„„五千年文脉涵养了泱泱中华。这说明中华文化（）A．一脉相承 亘古不变B．一花独放 天下独尊 C．博大精深 源远流长D．中西合璧 不分彼此 16．“舌尖上的浪费”引起社会普遍关注。一家民间公益组织发起了“光盘行动”，餐饮业纷纷响应，设置“半份菜”“拼盘菜”等适量点餐产品，并提供免费打包服务。“光盘行动”（）

①符合我国社会主义初级阶段的基本国情②倡导少吃少餐的生活方式③体现出对他人劳动的尊重④有利于弘扬勤俭节约的传统美德

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

17．位居我国领土最南端的三沙市正式成立；我国向联合国提交东海部分海域200海里以外大陆架外部界限划界案；《中国武装力量的多样化运用》白皮书发布；中国海监编队在中国钓鱼岛海域开展金方位维权巡航。以上举措（）

A．将树立我国要和平求合作促发展的负责任大国形象B．昭示我国捍卫国家主权和领土完整的意志坚定不移 C．表明我国坚持始终不渝地奉行互利共赢的开放战略 D．有利于提高我国的海洋资源开发能力建设海洋强国18．我国航天技术取得了巨大成就，2013年6月11日“神舟十号”飞船发射成功，到2020年中国将拥有自己的太空空间站。这说明（）A．我国的科学技术总体水平在世界上是领先的B．我国的科学技术突飞猛进，在高科技领域已占有一席之地 C．我国始终把发展科学技术作为中心工作 D．我国已迈入科技强国行列

19.2012年7月，教育部下发《国家教育事业发展第十二个五年规划》。规划提出，到2020年要基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。之所以要大力发展教育事业，是因为（）①教育能决定一个国家和民族的未来 ②教育是提高一个国家创新能力的基础 ③教育能提高中华民族的整体素质 ④教育是一个民族发展最根本的事业

A.①②③B.①②③④C.②③④D.①③④

20.我国实行计划生育让“世界70亿人口日”推迟5年到来，我国实行计划生育的目的是（）

A.控制人口增长B.调节男女性别比例失衡 C.控制人口数量，提高人口素质D.晚婚晚育，少生优生 21.弘扬和培育民族精神，我们必须做到：（）

①继承和发扬中华民族的优良传统 ②正确对待外来文化的影响 ③与改革创新为核心的时代精神相结合 ④吸收借鉴人类创造的一切优秀文化成果 A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

22.在日常生活中，我们倡导低碳生活，下列不属于低碳生活方式的是()

A.乘私家车上、下学

B.短时间不用电脑，启用电脑的“睡眠模式 C.用购物不使用塑料袋、自备购物布袋D.洗衣水和洗脸水冲马桶

23．近年来，广大新闻工作者积极响应中共中央宣传部等五部委开展“走基层、转作风、改文风”活动，他们深入厂矿社区、田间地头“蹲点”采访，倾听百姓心声、展开田野调查、用镜头捕捉时代变迁„„这也启示我们青少年应该（）

①艰苦奋斗，无私奉献②亲近社会，服务社会③我行我素，同而不和④勇于实践，善于创新

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④ 24.在开放的世界里，中国要发展、要壮大，就必须坚持对外开放。中国作为一个人口众多的发展中国家，对外开放的根本基点是（）A.坚持“引进来”B.坚持“走出去”

C.坚持四项基本原则D.坚持独立自主、自力更生

25.“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的精神动力和情感力量。在下列校园生活中展现正能量的是（）

①评选“先进班集体”和“校园之星”等活动②同学们服务社会，积极参与社会公益活动③校运会上运动健儿努力拼搏，其他同学助威呐喊④某校毕业班的同学给母校“留下”了满地的书本和废弃物

A.①②③B．①②④C.①③④D.②③④

二、问答题（本大题共5小题，共28分）

26．（4分）针对班集体凝聚力不强，损害集体利益的事情时有发生，作为班长的你要在班会上发言，你会说些什么?请列出简要的发育提纲。(至少答出三点．共4分)

27.（6分）许多有识之士认为：本世纪最大的挑战，既不是新技术革命，也不是经济发展，而是青少年一代的道德问题。一个道德情感缺乏、缺少责任感的人是不会真正关心他人，无法与他人真正合作的，也是无法适应社会的。因此，每个人都应该具有责任感，既要对他人负责，也要对自己负责。（1）请你说说什么是责任？（2 分）

（2）结合所学知识，谈谈我们应如何做一个负责任的公民？（4 分）

28.材料：我国仍是一个以手工劳动为主的农业大国，实现工业化和现代化还有很长的路要走。2010年，我国具备基本科学素质的公民比例为3.27%，但只相当于日本、加拿大等发达国家在20世纪80年代末的水平。而且，我国的民主法制建设、思想道德建设等方面还存在一些不容忽视的问题。„

（1）上述材料说明了什么？（4分）

（2）从材料中我们可以看出现阶段我国社会的主要矛盾是什么？（2分）

29.（6分）文化是民族的血脉，是人民的精神家园；民族精神是民族的魂。

（1）简要说明中华文化的地位及影响？（3分）

（2）民族精神的内容是什么？（3分）

30.我国第五次、第六次人口普查对照表：

（1）根据图表可以归纳出我国人口发展呈现了那些特点。（4分）

（2）针对我国面临的严峻人口形势，我们应该采取什么措施？（2分）

三、材料分析题（共2题，22分）

31.材料一：2012年3月底，一年一度的自愿环保行动“地球一小时”活动拉开了帷幕，我国共有124座城市加入该活动，全国有超过1400家企业加入这项活动。材料二：教育局组织全市各中小学实行音乐、美术、体育、信息技术教材循环使用，回收率达90%以上。

阅读上述材料，回答下列问题：（1）“地球一小时”活动，“循环使用教材”体现了我们的什么战略？其内涵是什么？（4分）

（2）倡议“地球一小时”，“循环使用教材”有哪些重要意义？（4分）

（3）为践行上述行动，请列举你在日常生活中的好习惯与大家分享。(2分)

32.材料一.2013年6月6日--10日，首届中国一南亚博览会在昆明举办，“南博会”办出特色、办出水平，把经济快速发展、民族团结奋进的“关丽云南”展现出来，提升云南在东南亚，南亚乃至全球的影响力，促进边疆民族地区经济社会迈上新台阶．

材料二：科学技术是第一生产力，云南的发展离不开科技进步，全面建成小康社会更离不开科技进步，然而云南的总体发展水平与发达地区还有一定的差距，要缩小差距。必须加快发展科学技术． 阅读材料回答问题：(1)阅读材料一，假如你是“南博会”的志愿者．请你把我省近年来取得显著成就的原因 告诉客人?(3分)

(2)云南是少数民族最多的省份，维护民族团结意义重大。请你谈谈青少年怎样维护民族团结?(3分)

(3)结合材料二，请你为“科教兴滇”献计献策?(请从国家和个人两个角度来谈。6分)

2013年~2014学九年级上学期期中考试

九年级 政治答题卷

二、问答题（请将答案书写在答题卷中与题号相应的位置。共28分）

26．（4分）

27．（6分）（1）（2）28．（6分）（1）（2）29．（6分）（1）

（2）30．（6分）（1）（2）

三、分析说明题（请将答案书写在与题号相对应的答题区域中，共22分）

31．（1）(3分)

(2)(4分)

(3)(3分)

32．（1）(3分)(2)(3分)(3)(6分)

2013年~2014学九年级上学期期中考试

九年级 政治参考答案

（试卷满分100分，考试用时100分钟）

一、单项选择题（请选出下列各题中最符合题意的一个答案，并将其字母填入表格

二、问答题（请将答案书写在答题卷中与题号相应的位置。共28分）

26．（4分）集体有助于个人的健康成长；(3)集体需要每个成员贡献才智，发挥特长；(4)个人要自觉维护集体利益，发挥自己的能力，为集体做贡献：(5)每个人都要关心他人．想集体之所需，互相帮助，互相配合，求同存异；(6)集体荣誉感是一种热爱关心集体兴衰成败的道德情感；(7)自觉

维护集体荣誉和利益，不做损害集体的事情。等等。(答出三点以上可得满分，言之有理即可。)27．（6（2）（4分）①慎重许诺，坚决履行诺言。我们许下诺言也就意味这自己要承担相应的责任。②承认错误并承担错误所造成的后果。③我们要自觉承担责任，做负责任的人，享受承担责任的快乐，④我们要学会反思自己的责任，在承担责任中不断成长。

28．（6族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善，我国社会主义还处于初级阶段

（2）(2分)现阶段我国社会的主要矛盾是：人们日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

29花园中一朵璀璨的奇葩，在长期的历史进程中，中华民族创造了灿烂的传统文化。这些传统文化，随着时代的变迁和社会进步获得发展，不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响，而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响

（2）（3分）答： 民族精神的内涵：以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。30．（6分）（1）（4（2）（2分）我们应该坚决贯彻实施计划生育的基本国策。

三、分析说明题（请将答案书写在与题号相对应的答题区域中，共22分）

31．（10足其需求能力的发展，可持续发展要求人与自然和谐共处，能够认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。的中华传统美德；c、有利于构建社会主义和谐社会，落实科学发展观；d、有利于促进经济社会发展与人口、资源和环境协调等。（言之有理即可）

不使用一次性餐具等。（言之有理即可）

32、（12分）理论体系；坚持中国共产党的领导：坚持党的基本路线：以经济建设为中心：坚持改革开放：坚持基本经济制度和分配制度：实施科教兴滇战略；实施可持续发展战略；实施依法治国方略；维护公平正义；实行民族区域自治制度；各民族勤劳善良等。(答

出三点言之有理即可．3分)信仰．尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字；同破坏民族团结的行为作斗争等。(答出三个即可3分)

和提高劳动者素质的轨道上来；努力营造尊重知识、尊重人才的良好氛围，鼓励创新，实行公平竞争，形成优秀人才脱颖而出的良好环境；把教育放在优先发展的位置．加大对教育的投入，提高全省各民族的科学文化水平和道德素质；加大资金投入，大规模、多层次、多渠道开展人才培训等。(以上答案围绕要点言之有理即可．3分)②个人(青少年)：我们青少年要培养自己的创新精神，培养自主探究的学习能力；拓宽思维多角度思考问题；敢于质疑；提高观察能力和创造性思维；培养动手能力，勤于实践，努力学习，打下坚实基础,为云南的发展贡献自己的力量等。(以上答案围绕要点言之有理即可。3分)

2.九年级科学试卷评讲课浅见 篇二

关键词：评讲课；学习态度；自我认识

试卷评讲课是复习时采用最多的课型之一。它的功能是让学生自我查漏补缺、发现问题，自我分析、讨论问题，自我归纳、总结问题，从而达到自我优化、自我提高。在实际的试卷评讲过程中，大多数教师对此缺乏深入的讲究，通常是教师“唱主角”，导致学习状态的高耗低效。那么，怎样对这种传统的评讲课进行改革，真正有效地发挥学生自主学习的积极性和主动性呢？

一、试卷评讲课的新意义

受传统教育理念的影响，当前的教学实践中教师在试卷评讲中包办现象相当严重，学生似乎只是无知的听众。而事实上我们缺少的不是有潜力的学生，而是不能让学生的潜力得到充分发挥的老师。因此，我们必须转变教育观念，以生为本，进行课堂教学的改革，走出一条科学发展的新路。

1.关注对学生学习态度与学习习惯的评价

人具有学习的天性和本能，教育的功能在于顺应人的天性。学生完全可以借助自己的先天智慧与学习机制成为自主学习的、人格独立的学习者。而教师的所为，是让学生学会学习，体验学习的快乐，让学生处在真正自主的状态中，这样他们的潜能才能得到激发，他们的天性才能得到张扬。因此，只要教师给予学生一片自由的天空，他们定能自主快乐地学习。只要教师树立一切教学手段都是为学生需要为首要目标的理念，而在这一理念的指导下评讲课就能成为学生自己检验知识掌握情况、调整自身学习进度、及时改变学习方法的工具。

2.评讲课是学生自我调整和自我认识的途径

如果教师在评讲课中只是简单地宣布答案，或者粗线条的解释，那学生只能是知其然，而不知其所以然，如果再次碰到类似的问题仍会重蹈覆辙。因此，我们需要的是学生自己去找错，让他明白自己错在哪里，为什么错。学生在找到错误后，大多会通过各种方式寻求正确的答案，那么学生就会主动地调整自己的认识结构。只要把这种找错的权力给学生，那目的就达到了。

二、复习评讲课的几点策略

评讲课的评价方法要科学合理，采用“讲、练、评”的方式进行评讲。在评讲时，通过平等练习使学生进一步理解概念，掌握知识，师生评讲准确到位，评讲突出针对性，注重层次性，讲究激励性，思维的开发，学生的自主性。

1.集体纠错制

试卷应尽快批改，及时发回，分组讨论，解决组内的错题。老师的作用就是起监督作用，对有些组中可能存在问题比较大的略作帮助。学生先自我订正，订正完以后对自己觉得能解决了的错题分析给组员听，并且指出原先出错的原因，再提出自己解决不了的题目，请求组员的帮助，从而实施组内兵帮兵、兵带兵，这时课堂中就会形成热烈的学习气氛，每组的成员都尝到成功的体验。成功的快乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进学生好好学习的愿望。

2.小组辩论制

具体做法是对学生做的练习或试卷要上交但不改（可抽取部分看一下，以了解学生的学习情况），在下节课中发回去，课中将试卷通常分两部分交流，第一部分是选择题和填空题，第二部分是科学探究题。先给出一定的时间让四人小组的学生先交流第一部分，对于有不同答案的展开辩论阐述各自的观点。例如，有这样的题目：将一只盛有水的小烧杯放在盛有水的大烧杯中，然后加热大烧杯里的水。观察到大烧杯里的水已经沸腾了，小烧杯的水______（会或不会）沸腾？

小组间就展开了激烈的辩论……

辩论过程中每个同学尽其所能地抓住对方的知识缺陷进行反驳，在这唇枪舌剑的过程中很多认识渐渐明朗起来，最后达成了共识。课中为不同意见而争得面红耳赤是经常的事，而教师只能在一旁获取信息，不能参与任何一方辩论，等学生将题目解决得差不多了，再抽四人小组的同学到台上展示，内容是组内还存在有争议的题目，但要讲出组内争议点（也就是学生卡住的地方）。选取某一组的同学作为评委进行评定，这时的评委就要对此说出自己的观点。如果对评委的观点也有不同意见时，就可能展开全班性的讨论了，老师在这过一过程中可作出点拨，但要点拨赶进度，很多老师看到学生的进度这么慢或讲不到点上就忍不住自己上去讲，这样表面上看已完成了教学任务，但实际上导致后进生不断增多。好的听懂了，能跟着老师走，差的学生还留在原地。不断赶进度，不断跑，一路上会不断有学生掉队、失去信心。

3.相互调改制

对于学生已做的题目，教师不改由学生来改，学生怎么改呢？教师先不提供答案，小组内进行沟通交流，达成对题目的共识（当然共识中也会出现错误的），然后组间的试卷相互进行批改，在改完后的试卷上写上批改人的名字（上述这些操作是学生在课外时间完成的），在课堂上学生交换改过的试卷，学生先进行自我分析“错题”，对于“错题”中有不同观点的先在组内展开讨论，如果这组与改卷组还达不成共识的问题与改卷组进行质疑沟通（当然一开始教师的引导非常重要，要讲明组间批改试卷带来的好处，对于有可能存在改错的题，大家也要以平常心来对待，以免组间可能因改错了题而伤了和气）。大多数的题目在组里或组间都能得到有效的解决，对于解决不了的题怎么办？这时就要让不同组把自己的想法表述出来，这样一来问题肯定能暴露，学生的知识缺陷就呈现出来了。再让学生来分析同学的问题所在，这样问题就得到了很好的解决。为什么要由学生分析问题而不由老师来进行呢？这两者从表面看好像老师的分析思路更清晰，也可节约一定的时间。但是由教师分析对于学生来说就没有再次思维的空间，也堵塞了学生的思路，束缚了学生的创新意识，由学生来分析，学生有充分的发挥空间，同学间可以各抒己见，闪烁着创新的火花，有利于培养学生思维能力。同时，通过这种思辨和争论，学生对知识点的认识和理解更加清晰而深刻。

参考文献：

[1] 苏霍姆林斯基.怎样培养真正的人[M]. 教育科学出版社， 1992-05.

[2] 郭思乐.教育走向生本[M]. 人民教育出版社，2009-08.

[3] 郭思乐.教育激扬生命[M]. 人民教育出版社，2009-06.

[4]杨贻华 .浅谈如何上好九年级试卷讲评课.《东方青年·教师，2012（8）.

3.九年级英语联考试卷及答案 篇三

1—5 BCABB 6—10 ABBCB 11—15 B C A B B

二、完形填空(本题有15小题，每小题1分，共15分)

16—20 BCDAB 21-25 CCABD 26-30 CDABC

三、阅读理解。(本题有10小题，每小题2分，共20分)

31—35 ABCBD 36-40 DBDAB

四、词汇运用(本题有15小题，每小题1分，共15分)

41.useful 42. including 43.none 44.factories 45.thousands

46.important 47.whole 48.names 49.moviefilm 50.pay

51.control 52.fourth 53.impossbile 54.seat 55.be thrown

五、语法填空。(本题有10小题，每小题1分，共10分)

56.found 57.for 58.who 59.easy 60.go

61.the 62.them 63.surprised 64.faces 65.return to

六、任务型阅读(本题有五小题，每小题1分，共5分)

66-70 FCAED

七、书面表达(本题有 1 小题，共15分)

第一档：(15-13分) 完全符合题目要求，观点正确, 要点齐全。句式多样，词汇丰富。语言准确，语意连贯，表达清楚，具有逻辑性。

第二档：(12-9分)基本符合题目要求，观点正确, 要点齐全。语法结构和词汇基本满足文章需要。语言基本通顺，语意基本连贯，表达基本清楚。虽然有少量语言错误，但不影响整体理解。

第三档：(8-5分)部分内容符合题目要求，要点不齐全。语法结构和词汇错误较多，语言不通顺，表达不够清楚，影响整体理解。

第四档：(4-0分)与题目有关内容不多，只是简单拼凑词语，所写内容难以理解。

(One possible version)

Dear John,

I’m glad to hear from you. Now let me tell you something about our city. Jiaxing is trying to set up a national civilized city. We middle school students are also doing something for it.

We are all polite to our teachers.(in class, we listen carefully to them.when we meet them, we always say “hello” to them.....) we also respect the old. For example, we help them cross the streets.

We are always ready to help each other.( when one has difficulty with his studies, others will help him at once.....) we often show our love to those in trouble. Last month, the students of my class raise money to the earthquake-hit areas( poor areas)

Besides, we plant trees to protect the environment and make our city more beautiful.

Jiaxing is my hometown I will do my best to turn Jiaxing in a national civilized city

Yours

4.九年级语文上学期试卷及答案 篇四

一、书写(第1题，2分;全卷书写3分，共5分)

1.将下面句子抄写在答题卷相应的格子里(要求：正确、端正、整洁)

只有真才美，只有真才可爱。虚假永远无聊乏味，令人生厌。

二、语言积累与运用(第2题15分，每横线1分;其余每题3分，共30分)

2.填空。

⑴望长城内外， ;大河上下， 。( 《沁园春·雪》)

⑵ ，可以为师矣。(《论语·为政》)

⑶天苍苍，野茫茫， 。(北朝民歌《敕勒歌》)

⑷不识庐山真面目， 。(苏轼《题西林壁》)

⑸ ，直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)

⑹乱花渐欲迷人眼， 。(白居易《钱塘湖春行》)

⑺夫战，勇气也。一鼓作气， ，三而竭。(《左传·曹刿论战》)

⑻越明年， ，百废具兴。(范仲淹《岳阳楼记》)

⑼悍吏之来吾乡， ，隳突乎南北。(柳宗元《捕蛇者说》)

⑽请把下面的一条歇后语补充完整(例如：刀切豆腐——两面光)。

竹篮子打水—— 。

⑾诸葛亮在《出师表》中，指出“先汉兴隆”的原因是 ， 。

⑿古诗词中有许多送别诗，请写出其中一首的连续两句 ， 。

3.下列加点的字注音全部正确的一项是( )

A.行业(háng) 出差(chāi) 会计(kuài) 好高骛远(hào)

B.毗邻(pí) 干涸(gù) 裙袂(jué) 讳莫如深(huì)

C.栖身(xī) 瓦砾(lì) 闪烁(lè) 不无裨益(bì)

D.隽妙(juàn) 分歧(zhī) 褴褛(lǒu) 挑拨离间(jiàn)

4.下面句子中有错别字的一项是( )

A.人面桃花相映红，必定是在那小岛上。(《五月的青岛》)

B.在冷泉亭上小坐，直觉得遍体生凉，心旷神怡。(《西湖的绿》)

C.炊烟在新建的住房上漂荡，小河在美丽的村庄旁流趟。(《在希望的田野上》)

D.又一阵风，比以前的更厉害，柳枝横着飞，尘土往四下里走，雨道往下落。(《骆驼祥子》)

5.下面句子中没有语病的一项是( )

A.同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。

B.经过几个月的培训，使我掌握了使用多媒体的技术。

C.我们在学习上应该树立起不畏艰难的勇气。

D.房内飘出了一股龙井茶的清香。

6.对下面这首古诗理解错误的一项是( )

A.这是一首记叙夜泊枫桥的春天景象和感受的诗。

B.“江枫”指江边的枫树。

C.“夜半钟声到客船”，说明诗人到半夜没睡着，睡不着的原因是因为漂泊在外羁旅之愁满怀。

D.此诗景中寓情，情景交融，诗中的景物在诗人眼里都染上了浓重的感情色彩。

7.用“灯火 静悄悄 悦耳”三个词语(词语顺序可以调换)，扩展成一段话，不超过60字。

三、现代文阅读(33分)

阅读下面两篇文章，完成第8至第17题。

(一)

⑴我们每读一本书，每见一件事，都应该多动脑筋、多思考。这样才能在人们司空见惯的现象上发现新的东西，由此锻炼出我们敏锐而正确的观察判断能力;这样才能在知识的学习上由浅入深，循序渐进，由此丰富我们的头脑。

⑵苹果落地了，这是多么熟悉的事情，大家习以为常，并不觉得这里边还有什么研究的话题。一天，牛顿注意了这一现象，并且提出“它为什么会落地”的疑问，他又思考，又探究，结果发现了其中包含着的“万有引力”定律。

⑶壶水开沸，这也是平常得不能再平常的事。瓦特却把它当成了一个大问题来研究，并且根据其原理，发明了蒸汽机，为人类社会做出了划时代的贡献。

⑷“缺少知识，就无法思考，缺少思考就不会有知识。”这个格言说出了思考在知识的学习、运用、积累中是十分重要的。人不是一生下来就懂得很多知识的。在人的成长过程中，我们会逐渐接受一些前人留下的知识，我们要充分利用自己懂得的有限知识，多动脑，多思考。思考得多了，自然而然就会发现问题，有了疑问，就会促使我们去探讨、去解决。“观察——疑问——解决问题”是获得新知识的有效途径，在这个过程中，起决定作用的是“思考”，即动脑子。不动脑子也就不会提出什么疑问，没有疑问也就没什么需要探讨、解决的东西，因而也就没有新知识的获得。

8.作者在文中提出的主要观点是什么?(3分)

9.文章第⑵、⑶两段证明了动脑的好处是什么?(用原文作答)(3分)

10.请用简洁的语言概括第⑵段的事实材料。(30个字以内)(3分)

11.第⑷段画线句子中的“这个过程”是指什么?(3分)

12.作者在第⑵、第⑶段中用了两个事实论据论证观点，请你再补写一个事实论据。(4分)

(二)

人生的另一种财富

⑴我是在贫穷和耻辱中长大的。父亲是一位蹬三轮车的，他每天蹬车送我上学。这令我的同学羡慕不已，他们说你爸妈真疼你，天天雇车送你上学。同学的话提醒了我，如果他们知道送我上学的不是家里雇的，而是我的父亲，他们又该如何议论呢?我一下子被一种耻辱感击垮了。从此，我再也不让父亲送到门口，在离校门口很远的地方就偷偷下了车。

⑵我的母亲四处打工，为我攒钱。她坚信，我能考上大学。从我上学开始，每次学校公布成绩的日子就成了我们约定的节日。那天我们会吃上一顿红烧肉，以示庆祝。在我的印象里，红烧肉是吃的东西。没想到大学里的一次红烧肉，却给留下了难以抹去的耻辱记忆。

⑶到我上大学的时候，母亲被巨大的学费数额吓呆了，她拿出了全部的积蓄，也仅够我一个学期的费用。我只好向学校提出了特困助学申请。

⑷上学没几天，全班都知道了我是特困生，因为我被安排住在便宜而破旧的老楼里。与众不同的我成了他们着重注意的人。他们用好奇和怜悯的眼光看我吃什么，穿什么，用什么。上学一年多，前后左右的惊异的目光，让我如万箭穿心。我经常找一个角落，狼吞虎咽地噎进去一个没有菜的馒头。我用读书来消解难熬的孤独。书是不挑人的，它一视同仁地对待每一个打开它的人们。但有一个奢侈的行为我却一直不肯放弃，就是每月一次和中学几个好朋友的网上聊天，它给了我孤独的生活极大的安慰。有一次我在网吧遇上了一个同班同学，他当时惊诧极了。再有就是我在大学里过第一个生日时，我奢侈地买了一份红烧肉……

⑸后来就到了让我终生难忘的那个耻辱的日子。那是一次团活动，大家讨论帮助特困学生的事。有同学当时提出了自己的看法，他们说，特困生应该得到我们的帮助，可我们班有的特困生还上网吧，吃红烧肉……我无地自容。我这才发现，贫穷不在于它本身，更大程度上是对人的精神折磨。我无法忍受这种被打入另类的感觉。

⑹当帮助变成了一种施舍，我宁愿不要。我在忍受现实还是退学之间犹豫了很久。我想起了父亲的后背，我想起了母亲在我接到的录取通知书时四处奔走相告的情景，我想起了当时自己的决心……我忽然感到，我无权选择放弃。贫穷本身不是罪过，困贫穷而放弃了自己生存的尊严，这才是罪过。

⑺第二天是写作课，老师的作业是感受你生活中的爱。许多同学充满激情地念起了自己的作文，他们感激父母为他们带来的幸福，为他们创造的条件……老师不做一声，直到最后，才失望地问：“还有没有同学要说?”我举起了手，讲了父亲的后背，冬天落在上面的雪和夏天流着的汗;我讲了母校为我攒钱的情景。我讲了小时候吃苹果，父母把苹果细细地削掉了皮，一口一口地喂我吃，而削下的苹果皮，他们却谦让着，谁也不吃，最后，母亲又用它给我煮了苹果水。我说我很庆幸，贫穷只让我们生活更艰难些，但它却不能剥夺我们爱的权利，我感谢父母的爱。我为小时候对父亲的伤害而忏悔……

⑻教室里响起一片抽泣的声音。

⑼下课时老师对我说，我非常感谢你，你比我更清楚地告诉了大家，什么是爱的真谛和尊严的意义。

⑽从这时起，我走出了耻辱，我用一种正常而不是自卑的心态与同学们相处了。我不再为只有一个馒头的午饭而难为情了，我能坦然地穿着陈旧的衣服走在青春靓丽时尚流行的校园里。在那一个假期到来的时候，我给父母写了一封信……

13.阅读全文，回答“人生的另一种财富”是什么?(3分)

14.文章第⑷段中加点词“噎”用得好，好在哪里?(3分)

15.阅读第⑷段，请简要回答“我”为什么要上网吧聊天?(3分)

16.请写出文中你最欣赏的一句话，并谈谈理由。(4分)

17.仔细阅读文章的最后一段，假如你是文中的“我”，会在给父母的信中写些什么内容?(只写信的要点)(4分)

四、文言文阅读(22分)

阅读下面两则文言文，完成第18题至第25题。

(一)

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

18.“太守自谓也”句中的“太守”指的是谁?请写出人名： 。(1分)

19.下面各组句子中加点词的意思完全相同的一组是( )(3分)

A.山之僧智仙也B.名之者谁

吾欲之南海，何如人有百口，口有百舌，不能名其一处

C.朝而往，暮而归D.晦明变化者

朝晖夕阴，气象万千恐托付不效，以伤先帝之明

20.第二语段中描写傍晚之景的句子是： ;描写秋天之景的句子是：

。(2分)

21.用现代汉语翻译下面两上句子。(4分)

①有亭翼然临于泉上者。

译文：

②山水之乐，得之心而寓之酒也。

译文：

22.“醉翁之意不在酒”现在常用来表示什么?(2分)

(二)

荀巨伯探病友

荀巨伯远看友人疾，值①胡贼攻郡②，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去。”巨伯曰：“远来相视③，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行耶?”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一④郡尽空，汝何男子，而敢独止⑤?”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义⑥之人，而入有义之国。”遂班军而还。一郡并获全。

(选自刘义庆《世说新语》)

注释：①值：适逢。②郡：这里指城。③相视：看望你。④一：整个。⑤独止：一个人留下。⑥无义：不懂道义。

23.解释下面加点的词。(4分)

①友人语巨伯曰( ) ②子可去( )

③宁以我身代友人命( ) ④遂班军而还( )

24.下列译文不正确的一项是( )

A.败义以求生。

译文：毁坏情义而求得保全性命。

B.岂荀巨伯所行耶?

译文：难道是(我)荀巨伯所做的吗?

C.贼既至，谓巨伯曰……

译文：不久，胡人闯进家来，(友人)对荀巨伯说……

D.友人有疾，不忍委之。

译文：友人有病，不忍心抛下他。

25.读了《荀巨伯探病友》一文之后，你有何感想，请用简要的语言加以回答。(3分)

五、作文(60分)

26.我们面对的是一个问题的世界，问题无所不在。它是那样的神秘而又复杂：宇宙、自然、生命;战争、饥饿、疾病。它是那样的贴近：学习的问题、生活的问题、交往的问题、情感的问题、前途的问题……

请以“问题”为话题，选取某一个角度，写一篇有真情实感的文章。

要求：①文体自选;②不得出现真实的地名、校名、人名;③字数在500个以上。

20九年级语文试题及答案

本试卷分A卷和B卷两部分。A卷(毕试卷)共60分，B卷共90分。A/2+B为升学成绩，满分120分。

A卷

一、书写及根据拼音写汉字(5分)

1、抄写下面的句子，并根据拼音写出相应的汉字。(5分)

从容地mài进考场，自信地面对试卷，chén着冷静地答题，展示自己的才华。

二、名言名句默写(15分)

2、依据相关课文，将下面诗词中的名言名句补充完整。(15分，每小题3分)

①落红不是无情物， 。(龚自珍《己亥杂诗》)

②采菊东篱下， 。(陶渊明《饮酒》)

③ ，似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》

④ ，西北望，射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》)

⑤夜阑卧听风吹雨， 。(陆游《十一月四日风雨大作》)

三、语言运用(10分)

3、毕业在即，请你自拟一则给好朋友的赠言，激励他(她)努力奋进。(4分)

4、请按要求修改下面一段话。(6分)

乘车时希望能有个座位，这无可厚非，坐着毕竟比站着要舒服。但是，也应该看到，那年纪大的老人，(a)只能站在车箱内随着车辆的颠簸而摇摇晃晃，(b)由于体质弱“竞争”不过年轻人，(c)他们会不会因体力不支而跌到?车厢内有人想过这个问题没有?“老吾老以及人之老”，尊重老人，古人都推崇备至。我们怎能连古人都不如呢?面对老弱病残，不过是举手之劳而已。

①文中有一个句子由于用词不当造成表重复，应该删去的是：

②文中画直线的句子(a)(b)(c)顺序不当，应调整为：

③文中加点的句子表意有缺陷，应为：

四、课文自主解读(30分)

5、从《出师表》中，你对作者诸葛亮有怎的了解?请简述。(10分)

答：

6、小说《故乡》中，闰土和“我”是儿时好朋友，二十年后相见，为什么会“隔膜起来”?请简述。(10分)

答：

7、小说《麦琪的礼物》中，主人公想方设互赠礼物，对此你是怎样理解的?请简述。(10分)

答：

B卷

五、文言文阅读(15分)

终不知车

越①无车，有游者得车于晋楚之郊，辐②腐而轮败，輗折而辕毁，无所可用。然以其乡之未尝有也，舟载以归而夸诸③人。观者闻其夸而信之，以为车固若是，效而为之者相属④。他日，晋楚之人见而笑其拙，越人以为绐⑤己，不顾。及寇兵侵其境，越率敝车御之。车坏，大败，终不知其车也。

注：①越：越国。②“辐(fú)”与下文的“輗(ní)”、“辕(yuán)”均是古代大车上的部件。③诸：相当于“之于”。④相属：—个接着一个。⑤绐：dài，欺骗。

8、解释下列句子加点词语的意义。(4分)

①辐腐而轮败 败：

②以为车固若是 固：

③效而为之者相属 效：

④越人以为绐己，不顾 顾：

9.翻译下列句子。(6分)

①舟载以归而夸诸人

译文：

②及寇兵侵其境

译文：

10、读了这则故事后，你从越人身上吸取了哪些教训?(5分)

答：①

②

六、现代文阅读(25分)

(一)品味牵挂(10分)

牵挂，是一颗心对另一颐心的深深惦记，它可以联结亲情，联结友情，联结爱情。牵挂是一份亲情，一缕相思，一种幸福。

牵挂是一种生命形态，是所有人都要寻找都会珍爱的精神场所和心理磁场。鉴别感情深浅的方法是牵挂的长短。“孔雀东南飞”的美丽传说，“孟姜女哭长城”的千古绝唱，“梁山伯与祝英台”的悲欢离合，“思君如满月，夜夜减青辉”的妙句佳章，都描述着因牵挂到极点，终致面容渐消瘦，直至付出生命的故事，留给我们一份至真至诚的悲凉的美丽。

走近人生，便走进了牵挂;拥有了牵挂，便拥有了感情的寄托。“慈母手中线，游子身上衣”，是充满亲情的牵挂;“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”，是溢满乡情的牵挂;“但愿人长久，千里共婵娟”是徜徉恋情的牵挂;“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”，是牵挂的缺憾;“愿君多采撷，此物最相思”，是牵挂的寄托;“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，是牵挂的蕴含。

牵挂，是一杯浓郁的感情琼浆，是一句依依惜别的殷殷祝福。父母对子女的牵挂，就像一片云，随着天空中的飞鸟四处飘荡，穿越干山万水，萦绕在子女心头。兄弟姐妹之间的牵挂，有如山间小溪，清澈透明，只要青山不老，它就会淙淙流淌不息，唱一路欢歌，激一路浪花。夫妻之间的牵挂却似以一首婉约的词，缠绵幽远，相思常使泪沾巾。还有朋友之间那份不含有血缘关系、不掺杂私心杂念的牵挂，常能给人以无穷的力量和勇气。

牵挂，是人与人之间—种珍贵的情感。它没有虚伪的杂质，也没有功利的色彩。牵挂，是慷慨的给予与无私的奉献，是深深的祝福和默默的祈祷。牵挂，不是虚无缥缈的海市蜃楼，而是一种实实在在的真真切切的细节与作为。买一粒药丸，挤一点牙膏，是牵挂的表现;问一声“早上好”，道一声“晚安”是牵挂的表达;一张贺卡、一封家书、一个电话、一句留言……是牵挂的体现。

牵挂，让我们在生活中品味酸甜苦辣，更为生活增添了一道亮丽的风景。人世间如果没有牵挂，就好比植物缺少阳光雨露;一个没有任何牵挂的人生，如行尸走肉，空有一条生命，难以焕发出生活的光彩。

生活需要温馨，需要甜美，需要春风，需要夏雨……牵挂是灵魂絮语，是心灵对话。牵挂别人和被别人牵挂都是一种幸福，让我们每一个人都领会牵挂，品味牵挂，学会牵挂，让人生变得更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。 (作者：李汉钢)

11、作者认为牵挂的作用是什么?请用文中的一句话回答。(4分)

答：

12、结合文章的内容，理解“走进人生，便走进了牵挂”一句的含义。(6分)

答：

(二)读碑(15分)

我说的是人民英雄纪念碑。

20余年前，我第一次看到它，印象十分深刻，它庄严、雄伟、壮观，像一个有着汉白玉肌肤的巨人，站立在 广场。

它正面的题词，我细细地读;它背面的碑文，我细细地读;它底座的浮雕，我一一细心地看了。题词和碑文沁入我心，浮雕又夯实了我对它的记忆。

忘不了的还有，离开的时候，见石栏杆前，一位喜盈盈的少妇，抱着一个牙牙学语的孩子，少妇抬抬下巴指点，孩子伸出嫩藕般的小手，抚摸石栏上突起的圆柱。它使我怦然心动，刹那间，昨天，今天，明天，一齐在心头涌现。我不由再次仰起头：彼苍者天，伟哉此碑!丰碑千秋!

后来，我每次去北京， 广场都是少不了要去的地方，去了，自然要去瞻仰纪念碑。那碑上 的题词，那碑上 起草、周恩来手书的碑文，我不敢说倒背如流，起码是牢记在心里了。随着阅历的增长，我对它的体会更深。

但是，那年去了一趟南泥湾，我竟发觉，我并没有读懂!

南泥湾有个泉，叫做九龙泉，泉上小亭如开花的浓阴，掩映着一座烈士纪念碑。那是当年王震同志率领的三五九旅，在这里开展大生产运动时立下的。多年的风雨剥蚀，那碑身已经有些残破。

它的正面，像个储得满满当当的铅字架;它的背面，也像个储得满满当当的铅字架;整个碑上，是字的堆积，字的重叠，字的密密麻麻。什么字?森林一样的烈士的名字!

我的呼吸急促起来。啊，一个旅历年就牺牲了这么多的战士!

泉水如泣如诉。

烈士的名字究竟有多少，我没有数，只是粗估了一下;然后，我将目光投向前边开阔的川道。我在想：要是把每一个名字都复活为一个血肉之躯，那么，他们足足可以把多半条川道站满!要是他们又像开誓师会那样高呼，那么，这条川道将震响着一片多么恢宏的声音!

我于是想起了人民英雄纪念碑。我以前实在没有读懂它。那碑文中的“三年以来……”“三十年以来……”“由此上溯到一千八百四十年……”，只从字面上读读就行了吗?它的背面还有什么呢?难道不是铭刻着的密密麻麻重重叠叠逶逶迤迤起起伏伏触目惊心比森林还要辽阔十倍百倍的烈士的名字么?名字的数目，不是几十万，不是几百万，而是几千万!他们的人数，是要比世界上绝大部分国家的公民数还要多的!然而为了缔造我们的幸福生活，这么多，这么多的英雄儿女，竟都倒在血泊里了!

这一层，看起来浅显，但的确不易读出它的最基本的东西。

读书往往要读注释，才能读懂。读碑文也需要注释。南泥湾的九龙泉纪念碑，是人民英雄纪念碑的一条极好的注释。

现在完全读懂了吗?不敢说。但起码，每看见人民英雄纪念碑，心中便升腾起一股悲壮感和使命感? (作者：刘成章)

13、结合文章内容，说说作者为什么读懂人民英雄纪念碑后，“心中便升腾起一股悲壮感和使命感”?(4分)

答：

14、到南泥湾之前和之后，作者对人民英雄纪念碑的认识有什么变化?请用自己的话回答。(6分)

答：

15、在社会实践活动中，你对某一事或某一物的认识过程，或许类似于作者对人民英雄纪念碑的认识过程，请写出。(5分)

答：

七、作文(50分)

16、前不久，武汉市一名初中学生上书市长，坦言自己对当前学习、生活现状感到的困惑，并请市长关心中学生的成长。市长被这封朴实的来信深深感动，当即作出批示：这是中学生心声的真实表露，希望全社会都来关心孩子们的成长。

中学生上书市长表露心声并寻求帮助的行为，是对自己成长和自我生命的一种善待之举。善待自己，其实就是好好对待自己。它是一种自我释放、自我调节、自我塑造……的行为方式，也是一种积极健康的生活态度。

请以“善待自己”为话题，写出你自身的经历、体验或者认识、思考。要求：题目自拟，主题自定，文体自选，不少于600字。文中不得出现自己学校、老师和本人的真实名字。

参考答案

A卷(共60分)

一、(5分)

1、书写规范、正确得3分，按拼音写出“迈”、“沉” 得2分。

二、(15分，每小题3分)

2、①化作春泥更护花②悠然见南山③无可奈何花落去④会挽雕弓如满月⑤铁马冰河入梦来

三、(10分)

3、(4分)扣住“自拟”“努力奋进”作答即可。

4、(6分，各2分)①删去“年纪大”或“老”。②将b句放到a句前。③修改正确即可。例：面对老弱病残起身让个座，不过是举手之劳而已。

四、(30分，每小题10分)

5、只要围绕诸葛亮作答，且课文内容相关即可。

6、从闰土和“我”两方面思考作答并与课文内容相关即可。

7、对对方的深爱、关怀等。

B卷(共90分)

五(15分)

8、(4))①坏、毁坏;②本来;③模仿、仿效;④理睬。

9、(6分)①用船运回家并向别人夸耀。②等到敌人侵入他们的国境。

10、(5分)①不要不懂装懂，胡乱吹嘘①不要轻信，不能盲目模仿③不能凭主观判断事物，应认识事物的本质 ④不要自以为是⑤要听从劝告，接受正确的建议

六、(25分)

(一)(10分)

11、“它可以联结亲情，联结友情，联结爱情。”或“拥有了牵挂，便拥有了感情的寄托。”或“常能给人以无穷的力量和勇气。”或“牵挂，让我们在生活中品味酸甜苦辣，更为生活增添了一道亮丽的风景”或“让人生变得更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿”。

12、从“牵挂别人”和“被别人牵挂”两方面作答即可

(二)(15分)

13、因为很多很多的英雄儿女为了缔造我们的幸福生活竟都倒在了血泊里，我们要珍惜今天来之不易的幸福生活，创造更加美好的未来(意思相符即可)

14、作者以前认为纪念碑是用来纪念革命先烈的，后来认识到碑是由几千万英雄儿女的生命构筑的(或它记载了我国人民斗争历史;是无数先烈生命的象征等)。

15、示例一：父母每天的呵护，让我感受到了他们对我的爱。那天看到了妈妈专门为我写的成长小记，那一份牵挂、喜悦与满足，让我真正体会到了爱的无私和伟大。

示例二：我参观湖北省博物馆时，听编钟演奏，只觉得奏出的声音很美。读了有关编钟的书后，知道编钟有两干四百多年的悠久历史，它是博大精深的荆楚文化的一个缩影，我为我们祖先的聪明智慧而自豪。

(七)作文

一等 30-25 二等 24-20 19-15 四等 14-0

内容30分 切合题意主旨突出感情真挚说理透彻 符合题意主旨明确感情真实说理充分 基本符合题意主旨较明确有感情有说理 不符合题意主旨不明确感情虚假说理不清

表达20分 20-15文脉畅通语言有文采有文体特点书写规范正确 14-10文脉清楚语言通顺有文体特点书写清楚 9-5文脉较清楚语言较通顺有文体意识书写能看清 4--0文脉不清语言不通顺没有文体意识书写混乱

注意

1.内容与表达分别给分，二者相加为作文得分。

2.内容在四等的作文，表达不超过12分(含12分)。

3.内容在一等的作文，表达最低不低于12分(含12分)。

5.九年级历史上期期末试卷及答案 篇五

1. 汉谟拉比法典是历史上已知的第一部比较完备的成文法典。你知道它出自于下列哪一文明古国吗( )

A.古中国 B、古巴比伦

C、古印度 D、古希腊

2、在伯里克利执政时期，雅典民主政治达到顶峰。当时，雅典国家的最高决策机构是( )

A、公民大会 B、五百人会议

C、陪审法庭 D、元老院

3、阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛，它的发明者和传播者分别是( )

A、古代印度人、阿拉伯人 B、古代阿拉伯人、中国人

C、古代印度人、巴比伦人 D、古代阿拉伯人、印度人

4、佛教、基督教、和伊斯兰教并称为世界三大宗教。建筑与三大宗教有关的是( )

(1)希腊帕特农神庙(2)巴黎圣母院 (3)洛阳白马寺 (4)麦加大清真寺

A、(1)(2)(3) B、(1)(2)(4)

C、(2)(3)(4) D、(1)(3)(4)

5.一百年前，“泰坦尼克”号首航从欧洲出发，穿越大西洋，计划到美洲。最早开辟这条航路的航海家是( )

A、迪亚士 B、哥伦布

C、达•伽马 D、麦哲伦

6、是英国女王伊丽莎白二世登基60周年，当地时间6月2日，英国女王登基60周年庆典活动拉开序幕。17世纪，确认国王只能根据议会制定的法律文献是( )

A、汉谟拉比法典 B、《权利法案》

C.《人权宣言》 D、《解放黑人奴隶宣言》

7、18世纪60年代，英国率先开展工业革命，引发这场革命的发明是( )

A、珍妮机 B、火车机车

C、发电机 D、内燃机

8、马克思说：“资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”能够佐证马克思这一观点的史实 是( )

(1)文艺复兴 (2)“三角贸易” (3)鸦片贸易(4)克莱武在印度的掠夺

A、(1)(2)(3)(4) B、(1)(2)(3)

C、(2)(3)(4) D、(1)(2)(4)

9. 1963年马丁•路德•金在一次演说中提到：“一百多年前，一位伟大的美国人签署了《解放黑人奴隶宣言》。这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前-----”这位“伟大的美国人”是( )

A.华盛顿 B、林肯

C、罗斯福 D、尼克松

10.下边是某同学在历史课堂笔记上记下的关键词。该同学学习的应是( )

(1)武装倒幕 (2)富国强兵 (3)废藩置县 (4)殖产兴业 (5)文明开化

A.英国宪章运动 B、美国南北战争

C、俄国废除农奴制 D、日本明治维新

11.比较俄国1861年废除农奴制法令与1862年《解放黑人奴隶宣言》，其共同点是( )

A.降低了被解放者的政治地位 B、要求被解放者“赎买”土地

C、因为大规模内战而颁布实施 D、有利于本国资本主义的发展

12、《物种起源》认为人类是由类人猿进化来的。现代人类学家认为人 类可能是哪一支古猿进化来的 ( )

A.美洲古猿 B、非洲古猿

C、亚洲古猿 D、欧洲古猿

13崇尚佛教，把佛教定为古代印度的国教的阿育王属于种姓制度中哪个中( )

A、婆罗门 B、刹帝利

C、吠舍 D、首陀罗

14、按出现时间的先后顺序排列下列内容，正确的是( )

(1)《汉谟拉比法典》 (2)罗马共和国建立 (3)南方古猿出现

(4)采邑制开始实行

A、(1)(2)(3)(4) B、(3)(1)(2)(4)

C、(4)(3)(1)(2) D、(2)(3)(4)(1)

15、作为东西方文化交流的使者，他在中国元朝生活了，反映他的经历和见闻的著作曾激起欧洲人对东方的憧憬和向往。这部著作是( )

A.《马可•波罗行纪》 B《天方夜谭》

C.《奥德赛》 D、《大唐西域记》

16、建筑是凝固的历史，承载着历史的变迁。有一建筑历经四、五千年而不毁，见证了古代埃及文明的悠久和辉煌，被誉为世界古代七大奇迹之首。它是( )

A、清真寺 B、金字塔

C、圣索菲亚大教堂 D、赵州桥

17、某著名学者曾写道：“从1785年到1824年，经历着一个多么巨大的变化啊!在有文字记载的两千年历史中，------恐怕从来没有过这样巨大的革命。”这场革命是指( )

A、法国大革命 B、美国独立战争

C、拿破仑战争 D、英国工业革命

18、星期天，某历史兴趣小组的同学到电影观看印度电影《章西女王 》，你认为在这部电影中应该出现的场景是( )

A、章西女王率领印度起义军抗击英军，最后壮烈牺牲

B、英国资产阶级革命的主要领导者

C、三角贸易中最早的开拓者

D、领导了拉美独立运动

19、美国黑人地位的历史变迁中，下列哪一文件的颁布起到了决定性的作用( )

A、《独立宣言》 B、《宅地法》

C、1787年 宪法 D、《解放黑人奴隶宣言》

20、俄国废除农奴制是一次( )

A.农奴兴起的“自下而上”的改革

B、资产阶级兴起的“自下而上”的改革

C、由沙皇与农奴主共同主持下进行的“自上而下”的改革

D、资产阶级与沙皇联合进行的“自上而下”的改革

二.非选择题 (共5小题， 30分)

21. (共5分)阅读下列材料：

材料一 号召大家信仰唯一的神“真主”安拉，说自己是“真主”的使者。

材料二 “救世主”叫人忍受苦难，死后可以升入“天堂”。

材料三 它认为世间万物发展都有因果缘由;人的生老病死都是苦，人必须消灭欲望，刻苦修行。

请回答：

(1) 上述三则材料的观点分别属于哪种宗教?其中哪一种宗教对我国影响最大?(4分)

(2) 对阿拉伯半岛起促进作用的是什么宗教?(1分)

22.(共5分) 阅读下列材料，回答问题。

材料一 13世纪初，英国大贵族联合起来，迫使英王签署《大宪章》，英国逐渐确立起一种有限君主制的政治体制。国王虽享有很大权力，但在国家所有重要事务上，包括征税，，必须征求贵族的意见并且得到他们的同意。

材料二 1689年英国议会通过的《权利法案》明确规定：未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行;未经议会同意，国王不能征税;未经议会同意，国王不能在和平时期招募或维持常备军;议会必须定期召开;议员的选举不受国王的干涉等。

材料三 早在1624年，英国议会就制定了专利法，规定，第一发明人对其新发明拥有正当的权利-------到18世纪中期，许多行业兴起了技术革新的热潮，开始用机器生产替代手工生产。工业革命的时代到来了。

(1) 材料二 和材料一在内容上有什么联系?材料二的法律文件对英国历史发展有什么重要意义?(2分)

(2) 根据材料二、材料三回答，英国工业革命时代的到来得益于什么?概括指出英国在推动近代社会转型过程中采用的共同方式。(2分)

(3) 综上所述，你能从英国近代社会的发展中汲取什么智慧?(1分)

23. (共7分)日本明治维新与俄国农奴制改革有哪些相同点?有哪些不同点?(提示：从背景、性质、作用)

答：相同点：

不同点：

24.(共5分) 请把以下关键词组合起来，写一篇80-------120字的小短文。

(要求：史实正确，语句通顺，体现关键词之间的联系性)

6.九年级政治试卷及答案 篇六

1～5 ABDAB

6～10 CCABD

11～15 ACCDB

16～20 CBDCA

21～25 BCBBA

One possible version：

Problems among Teenagers

As a teenager， I find it hard to relax myself. Not only my teachers but also my parents give me a lot of homework to do. At weekends I have to go to the piano class. I am not allowed to play computer games. I have no time to do sports. Its not good for health， isnt it？ I asked other students and they felt the same.

I think we should talk to our teachers and parents about it. We should make good plans for our study. Our parents should allow us to play computer games after schoolwork. Parents can limit the game time. We just need relaxing time because of too much homework.

Our parents are too busy. They work hard and they seldom stay with us. We hope our parents can stay with us at weekends. We can go outing or do sports with our parents together.

【2015中考英语语篇及作文专项训练（八）参考答案】

1～5 BCACC

6～10 DBBAB

11～15 ABBCD

16～20 CBBDA

21～25 ACBDA

One possible version：

I Expect My School Life

I will study in a high school soon. Everything will be new to me.

I hope my school is big and clean with a large dining room. And the library is full of different kinds of books. So I can read them in my spare time. I can get along well with my teachers and classmates. I and my classmates can help each other. At the same time， I expect my school life is colorful. After class I can listen to music， play chess and basketball. To get more useful knowledge or information， I can surf the Internet. I will keep a good eating habit， play sports to keep healthy， and try my best to make great progress.

7.九年级地理期中考试卷及答案 篇七

（2）三峡和葛洲坝水电站是图中字母_____和_____。

（3）湖泊C是______，D是_____。

（4）综合治理长江的首要任务是__________.（5）长江沿岸著名的大铁矿有：位于上游四川省的__________铁矿，中游湖北省的________铁矿，下游安徽的__________铁矿。

8.九年级政治试卷及答案 篇八

16-20 DBBCC 21-25 ADDAB 26-30 CBACC

31-35 DACBA 36-40 CDABB 41-45 CBACD 46-50 ACBAC

51. members 52. succeed 53. instead of

54. silly 55. achieved

56-60 FGCBE

61. 去世

62. 我理解了生命的真谛：这不在于你死于什么时间和什么情况，而在于你曾是怎样活着。

63. Rather than wait for the death, Dr. Nielsen decided to fight against the cancer.

64. 58 / Fifty-eight years old.

65. outstanding; helpful

One possible version:

Should teenagers go out with friends on weekends?

Recently I’ve had a discussion with my parents about whether teenagers should go out with friends on weekends. My parents think that teenagers should stay at home on weekends. They should go over their lessons. And they could have enough time to have a good sleep. They also think teenagers should help parents do some housework on weekends.

9.九年级政治试卷及答案 篇九

关键词：九年级；思想政治；教学；思考

近几年来，随着新课程改革在我国教育行业中的不断推广与广泛应用，各级教育机构中的课堂教学活动与教育质量等逐渐受到越来越多人的重视，尤其以九年级思想政治教学更为明显。当前环境下，我国许多初中学校九年级思想政治教学中普遍存在教学观念落后、教学方式单一等多种问题，学生课堂学习兴趣不高，教学现状不佳。此种情况下，本文笔者收集并整理了多项教研资料，主要探讨了新时期背景下九年级思想政治教学中的新型教学策略，现论述如下。

一、巧妙设计课堂导入，激发学生学习兴趣

对于一节课程教学来讲，良好的课堂导入就已经成功了一半，对快速吸引学生注意力，提高教学效率等具有积极意义。故当前环境下，教师在九年级思想政治课堂教学中需依据本节课教学内容，充分发挥自身创造力，通过巧妙的课堂导入设计，激发学生学习兴趣，保证课堂教学活动的顺利开展。

例如，在人教版九年级思想政治《艰苦奋斗 开拓创新》的实践课堂教学中，教师在课堂开始时不要直接向学生讲授本节课的主要内容，而是为其讲解“贝多芬创作‘第九交响曲’”的故事或“勾践卧薪尝胆”的故事，向学生传达“艰苦奋斗”的精神，通过故事吸引学生注意力，并对其进行情感感染，增强学生对本节课教学内容的了解与认识。同时，教师也可为班级学生播放歌曲《愚公移山》，并向其展示歌词，之后根据“愚公移山”的故事向学生提出问题：经常有人说愚公的行为非常蠢笨，并不值得后背学习，对于这种观点，你是否同意？通过此种启发性提问激发学生学习兴趣，引导其积极讨论，活跃课堂气氛，从而提高课堂教学效率，增强教学效果。

二、创设独特的教学情境，营造良好课堂氛围

在以往初中九年级思想政治课堂教学中，大多数教师在教学活动中均采用传统的“授-受”式或填鸭式教学模式，忽视了学生的课堂主体地位，且该课程中的教材知识大多以文字理论为主，学生理解起来难度较大，课堂氛围沉闷，学生学习效果不佳。

當前环境下，我国新课程标准中明确指出：学生是课堂活动的主体。故任课教师在初中九年级思想政治教学过程中，需充分尊重学生的课堂主体地位，引导其自主学习，并在教学活动中发挥教师自身的课堂引导作用，依据教学内容为学生创设独特的教学情境，营造良好的课堂氛围，使学生能够置身于情境之中，融入角色本身进行学习，从而活跃气氛，增强教学效率。例如，在人教版九年级思想政治《承担责任服务社会》的实践课堂教学中，教师在课堂伊始，可先根据教学内容，联系现实生活，为学生创设“家庭中的每个角色”教学情境，引导学生根据自身不同的定位，说出不同角色或身份所需承担的责任，如“作为子女，需孝顺父母”、“作为学生，需尊敬师长，遵守校纪”、“作为社会人，需互助互谅，扶危救困”等，使学生在不同角色的转换过程中，了解和明确不同身份人的各种职责，以增强课堂教学有效性。

三、适当借助多媒体技术，增强学生对教学内容的理解

现阶段，随着先进科学技术研究的不断深入，多种现代化教育技术逐渐被应用于各级教育机构的课堂教学活动中，其中应用较为广泛的主要为多媒体技术。故九年级思想政治教师在实践教学过程中需将教材知识、多媒体与学生现实生活有机结合起来，借助多媒体技术，增强学生对教学内容的理解与掌握。

例如，在人教版九年级思想政治《可持续发展战略》的课堂教学中，教师在课堂开始时，可先带领学生学习本节课的教学重点，待学生对“可持续发展”有了初步认识之后，教师可借助互联网与多媒体为学生播放雾霾天气的视频或展示环境污染、生态破坏的图片，给予学生心灵震撼，增强其对“环境保护”与“可持续发展”的认识。通过此种多媒体展示，可将教材中抽象的文字知识变得直观化、生动化，不仅能够调动学生学习动力，增强其参与课堂教学积极性，而且还能够帮助学生更快、更好的理解与掌握教学内容，提高其学习效果。

總之，目前我国许多初中九年级思想政治教学中仍存在诸多问题，整体教学效果不理想。针对这种教学现状，本文笔者建议任课教师在九年级思想政治实践课堂教学中需巧妙设计课堂导入，以激发学生学习兴趣，并有目的性地创设独特的教学情境，为学生学习营造良好的课堂氛围，同时还可借助多媒体技术，增强学生对教学内容的理解，提高课堂教学有效性与教学质量。参考文献

[1] 韩云风.提高初中思想政治课堂教学效果的策略[J].现代农村科技.2016，（02）：67.

[2] 王玉池.初中思想政治教学中提高课堂效果的几点思考[J].教育科学：引文版.2016，（05）：132.

10.九年级政治试卷及答案 篇十

一．语言积累与运用（30分）

1．根据自己的实际，写出两个鼓励自己的四字短语(要求书写正确、规范、美观)。(2分)___________________,______________________________.2．加点字的注音全对的一项()(2分)A．阔绰（chuò）谄媚（xiàn）疮痍（yí）箕畚（běn）B．皲裂（jūn）茶卤（lǔ）擅自（shàn）探看（kān）C．狡黠（xié）咫尺（zhī）当日（dàng）绮户（qí）D．谩骂（màn）悖谬（miào）珍馐（xiū）庖丁（báo）3．下列词语全对的一组是()(2分)A．禀赋 忐忑不安 锲而不舍 兵慌马乱 B．玄虚 伸居简出 才疏学浅 战战兢兢 C．流连 前呼后涌 未雨绸缪 眼花缭乱 D．熟稔 奄奄一息 金碧辉煌 不可思议 4.下列句子没有语病的一项是（）(2分)A．在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增强。B．这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。

C．大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。

D．全国人大常委会副委员长许嘉璐日前表示，重视外语学习、忽视中文教育所产生的不良反应已经逐渐显现出来。

5．窃国大盗袁世凯死后，四川有人给他写了一幅挽联，上联是：袁世凯千古；下联是：中国人民万岁。别人看后提出：“这上联的‘袁世凯’三个字，怎能对得起‘中国人民’四个字呢?”写挽联的人笑了一下说……根据这副对联，请猜出写挽联的人说了些什么话?(2分)_______________________________________ 7.用一句话概括下面语段中透露出来的信息(2分).___________________________________________ 新华社北京10月15日电 团结奋斗创伟业，继往开来写新篇。举世瞩目的中国共产党第十七次全国代表大会15日上午在人民大会堂开幕。

胡锦涛代表第十六届中央委员会向大会作了题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告。胡锦涛指出，这次大会的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。8.古诗文默写（8分）：

①子曰：“其恕乎!__________________,_______________。” ②有约不来过夜半，_________________________________.③青山遮不住，___________________________________。

④________________________，青春作伴好还乡。⑤_________________________，似曾相识燕归来 ⑥苏轼《水调歌头•明月几时有》中希望两人年年平安，相隔千里共享美好月光的两句词是：_____________,____________.⑦王维在《使至塞上》中描写的被誉为“千古壮观”的塞外奇特风光的句子是 _____________,___________.⑧李商隐《无题》一诗中原指对爱情忠贞，现用来形容对事业鞠躬尽瘁、死而后已的句子___________,________________.9．(4分)综合性学习：(一)希望中学九年级(6)班围绕中学生上网有害还是有益举行了一场辩论会。甲方说：中学生上网浪费了很多学习时间，且容易受不健康信息的影响，一些学生犯错误就是因为上网的缘故，所以，我方认为中学生上网有害无益。(2分)

你如果是乙方的主辩手，你将从哪两个角度来反驳?请在下列横线上作简要的陈述。

__________________________________________________________________.__________________

(二)(6)班的同学准备选编一本自己的文集——《让我们荡起双桨》。他们对作文进行分类、编辑，设计了“感受生命”、“体会亲情”、“走近名人”等小栏目，请你再设计两个栏目。要求：结构与已有栏目的名称一致，内容不重复。（2分）

_______________________________,__________________

10.诗歌赏析(4分): 《孤 桐》 王安石

天质自森森，孤高几百寻。凌霄不屈己，得地本虚心。岁老根弥壮，阳骄叶更阴。明时思解愠①，愿斫②五弦琴。注①：明时，政治清明的时代；愠，疾苦、怨愤。②斫:(被)砍 ①前六句表现了孤桐怎样的特点?

_________________________________________________________________._______ ②分析作者借助“孤桐”所表达的思想感情。

________________________________________________________________________ 二.阅读理解(40分)(一)（10分）一封“家书”

①寂静的自习课堂上，我悄悄走过一名女生的身旁。她神情专注，以至我走到她的身边她都丝毫没有察觉。她聚精会神、埋头苦干的劲头让我忍不住又瞟了她一眼。突然，我感觉有情况：她正在红信纸上写着什么。凭我十几年做班主任的洞察力，我还发现了信纸开头的几个字： “亲爱的……”我一惊，“莫非珍——”我不假思索地把手伸向了那张信纸。珍一哆嗦，显然她被我的举动吓了一大跳。不待珍用胳膊来掩藏，那张信纸已成为我手中的“俘虏”。

②珍情不自禁地“啊”了一声，脸色通红，显然是无比难堪。她的神态已告诉我：这一定是一封情书。我草草地看了一眼那张信纸，果不其然，确实是情书——是写给班上一名男生的情书。

③珍的叫声和我的举动立即引来了几十道注视的目光。有些同学在窃窃私语，我知道他们在说些什么。更有几个调皮的同学直接问我： “老师，那张纸上写的是什么呀?能不能读给我们听听?”我又看了一眼珍，她的脸已贴在了桌面上，耳根通红，肩头抖动。是发抖?还是哭泣?我在心底暗暗埋怨： “珍啊珍!你怎么能……”

④我的这一迟疑，引来了同学们更多的猜测和喧闹。“怎么办?”我突然感到这张信纸竟是那么地沉重!我后悔自己当众拿起了这张信纸，“为什么不等课下单独处理这件事?现在我该怎么办?对学生们不作任何回答?那不就等于作了回答吗?向学生们坦白?那不就等于把珍推向深渊了吗?可怜的珍！可气的珍！你让我怎么办?”

⑤班上的喧闹声更大了。我明白：不给他们一个明确的答复，这些“调皮鬼”们是不会“善罢甘休”的。为了还珍一个“清白”，于是，我大声说：“请同学们静下来。这是一封‘家书’，现在我就给同学们读一下这封信!”我看了一眼珍，我担心她会泣不成声，我担心，她会夺门而出。我在心里默默地说： “珍啊珍，你可要挺住啊!”

⑥我高声读道：

亲爱的爸爸、妈妈：

你们好!

此时，我正坐在明亮的教室里给你们写信，你们也许正面朝黄土背朝天地在地里劳作，你们也许正推着装满蔬菜的小车在城市的大街小巷里叫卖，你们也许正在为我的学费而煞费苦心，你们也许……每每想到这些，我就想流泪，因为我学习还不够专心，因为我还没有用优异的学习成绩来换取你们舒心的笑容，因为我还没有成为一个让你们真正放心的好孩子……

我悔恨自己辜负了你们的厚爱，我悔恨自己浪费了太多的时间，我悔恨自己曾经欺骗过你们，我悔恨自己用无知染白了你们的缕缕黑发……

亲爱的爸爸妈妈，请相信我：我一定会把失去的时间再夺回来，我一定会把属于自己的荣誉再挣回来。

我一定会做一个让你们永远放心的好女儿!”

⑦读着，读着，我自己也突然被这个美丽的谎言打动了。我嗓音沙哑，不得不停下来。

⑧教室里，突然掌声四起。

⑨珍也仰起头来，满眼的泪水。

⑩这次意外，让我突然明白： 原来错误也可以如此美丽！

11．本文写了一封不是“家书”的“家书”，班主任老师编造这封“家书”的用意是什么? ____________________________________________________________________.________________ 12．“可怜的珍!可气的珍!”这句话反映了班主任老师此时怎样的心理活动? ___________________________________________________________________________._____________________________________________________________________ 13．“珍也仰起头来，满眼的泪水。”你能体会出珍此时的心情吗? ______________________________________________________________________ 14．文章以“原来错误也可以如此美丽”收束全文，你是怎样理解“错误”和 “美丽”的? ________________________________________________________________________ 15．结合选文，说说这位班主任是个怎样的人。

________________________________________________________________________(二)(6分)①大豆原产于我国，在古代称为“菽”，已有五千多年栽培历史。在本世纪初，大豆还只有我国和我国近邻的一些国家种植。近几十年来，世界上到处引种，成了栽培面积扩大得最多的作物之一。目前，我国大豆播种面积有一亿多亩，产量占世界第三位。

②大豆品种众多，我国现有的品种不下五千多种。…… 东北地区，黄河、淮河流域 和长江流域，是三大集中产区。

③大豆色泽有黄、青、褐、黑和红色五种。子粒大小差别很大。小粒品种百粒重

只有四五克，大粒品种百粒重可达五十克。其花簇生长在各节的叶腋和枝腋间。

④花很小，蝶形，有白色和紫色两种。大豆的花多在上午8～9点钟开放，开放时间只有一个多小时。全株的花开完大约需要半个多月。但大豆约有半数开过的花不到结荚就脱落，所以防止花荚脱落，是增产大豆的关键。

16.第①段的说明顺序与说明的主要内容分别是什么?(2分)说明顺序是_______________________________________.说明内容是________________________________________.17．第③段主要运用了哪两种说明方法?(2分)__________________________,_______________________ 18．“全株的花开完大约需要半个月”一句中的“大约”一词能否删去，为什么?(2分)_____________________________________________________________________.______________________________________________________________________.(三)(8分)①诸葛亮在《诫子书》中说：“静以修身，俭以养德。”节俭不仅是经济方面的事，而且牵联到思想品质.是故作惊人之谈吗?不是。

②一个人的脑子，容量总是有限的。这方面想得多，那方面就想得少了。脑子里过多地想着一顿佳肴、一件漂亮衣服、一架好无线电收音机之类，就不可能有更多的精力和时间去考虑工作。

③鲁迅的一条裤子穿了好几十年。孙伏园受周老太太之托，劝他换一条新棉裤。鲁迅说：“找岂但不穿棉裤而已，你看我的棉被，也是多少年没有换的老棉花，我不愿意换。你再看我的铺板，我从来不愿惫换藤绷或棕绷，我也从来不愿意换厚被褥。生活太安逸了，工作就被生活所累了。”

④是鲁迅连一条棉裤也穿不起吗?当然不是；是鲁迅吝啬吗？当然更不是。鲁迅对青年，对革命，向来是十分大方、慷慨的。鲁迅深刻地领悟到这一真理：工作容易被安逸的生活所累。许多人都会有这样的经验：

物质的追求和安逸的生活可以分散人们在工作、劳动、学习上的精力；还可以养成人们拖拉懒散的作风。

19.选文的中心论点是 ____________________________________________________________(2分)20．文中画线的设问句在论证过程中起什么作用?(2分)

________________________________________________________________________________________________________________________.21．为什么说“工作容易被安逸的生活所累”？根据选文内容回答。(2分)

________________________________________________________________________ 22.选文第③段作者直接引用鲁迅的原话，目的是什么?(2分)

_________________________________________________________._______________(四)文言文阅读(16分):

[甲]鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也．由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者.非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

[乙]天祥至潮阳，见弘范①，左右命之拜，不拜。弘范遂以客礼见之.与俱入涯山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能扦②父母，乃教人叛父母，可乎?”索之固，乃书所过零丁洋诗与之。其末有云：“人生自古谁无死?留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。涯山破，军中置酒大会。弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”天祥泫然③出涕，曰：“国亡不能救，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎!”

注：①弘范：元军元帅。②扦(hàn)：保卫。③泫(xuàn)然：水滴下的样子。

23．加点词的意思或用法相同的一组是（）(2分)

A.千里马常有而伯乐不常有 由是则生而有不用也 B.呼尔而与之 公与之乘

C.所欲有甚于生者 天将降大任于是人也

D.策之不以其道； 不以物喜，不以己悲 24．解释下列加点的字词。(2分)

①故不为苟得也:_________________________.②天祥泫然出涕: ________________________.25.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)①是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

_________________________________________________ ②弘范遂以客礼见之．

_________________________________________________

26．请从乙文中分别找出最能体现文天祥“富贵不能淫”“威武不能屈”的句子。(2分)①富贵不能淫：________________________________________________.②威武不能屈： _________________________________________________.27．乙文中，文天祥的所作所为印证了甲文中的哪句话?(2分)

_________________________________________________________________.28．请结合文体特点，简要分析甲乙两文在写法上有何不同？（4分）(提示:可根据甲文的论证方法,乙文的刻画人物的方法来答题)甲文：_________________________________________________________.___________________________ 乙文：____________________________________________________________.________________________ 三.作文（50分）

题目一：给市(县、区、乡)长的一封信

家乡的城市和乡村、山水和人物、历史和民风、文化和精神……这一切，一定会勾起你的回忆，拨动你的心弦，引发你的思考，你一定期盼着家乡更加美好。请任选一个角度，给你所在的市(县、区)长写一封信，讲述你的经历，表达你的情感，提出你的建议。

题目二： 车让人，让出一份安全；车让车，让出一份秩序；人让车，让出一份文明；人让人让出一份和谐。在现实生活中，这类“让”的现象还很多，无论在家庭、在学校、在社会……在非原则面前，“让”是一种礼貌、一种气度、一种美德。

请以“让”为话题，自拟题目，自选文体（诗歌除外）写一篇600字左右的文章。

注意: 请任选一题进行作文, 字数在600个左右;文中不得出现真实人名、校名、乡镇名(可以用英语字母代替).参考答案:一.1.略 2.B 3.D 4.D 5.袁世凯对不起中国人民7.中共十七大在京开幕 胡锦涛作报告 8.①己所不欲，勿施于人②闲敲棋子落灯花③毕竟东流去④白日放歌须纵酒⑤无可奈何花落去⑥但愿人长久千里共婵娟;⑦大漠孤烟直，长河落日圆；⑧春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

9、(一)①中学生上网可以获取很多书本上学不到的新知识和有用的信息。②上网能迅速了解国家大事。③上网能迅速查阅有关资料，帮助解决学习上的问题。④能利用远程教育网同步学习。⑤上网能丰富自己的课余生活，提高学习生活质量。(任答二点,允许其他答案,合理即可)(二)如：拥抱自然、享受艺术、关注健康、认识自我等 10．①天生枝叶繁茂，虽孤独却树干笔直高耸入云，深深扎根于大地，越老越顽强，越是暴晒越是茁壮。②表达作者的人生追求：正直向上，虚心扎实，坚强不屈(年龄越大、环境越恶劣越顽强)；甘愿为解放百姓疾苦而献身。至今仍有积极意义。(意思对即可)二.)(一)11．一方面老师要使珍从尴尬的处境中摆脱出来，使她以后还能正常地在同学们中间学习和生活，另一方面也是要给珍以及与她有同样错误的同学一个正面的教育。12．说她“可怜”，是因为她的早恋行为可能被公之于众，成为大家嘲笑的对象；说她“可气”，是恨她居然会犯这样的错误。这充分反映了班主任老

师此时又气又怜的矛盾心理。13．珍万万没有想到班主任老师会用这种方式来处理她在课堂上写情书的事，她感激班主任老师在全班同学面前还了她的“清白”，更被老师那声情并茂的“谎言”深深地感动，她感激老师用这种方式对她的教育。14。“错误”指的是学生可能出现的种种缺点和错误，“美丽”指的是正确的处理的方法和收到的美满的效果。15．他是一位有十几年班主任工作经验的老教师，他也是位有责任心的老师。他对学生的错误没有听之任之，当他收了学生的情书以后，意识到可能使学生处于尴尬地位时，又异常悔恨，可见他是位对学生有爱心的老师，他当机立断编造出家书，用真情对学生进行教育，反映了他丰富的班主任工作经验。

(二)16．时间顺序;证明大豆的栽培历史 17．列数字;作比较

18．“大约”一词不能删去，因为这个词避免了语言表达的绝对化，使表达更准确。

(三)19．俭以养德(“节俭不仅是经济方面的事，而且牵联到思想品质”也对)20．用设问句更能引起读者的注意和思考。21．物质的追求和安逸的生活可以分散人们的工作、劳动、学习上的精力；还可以养成人们拖拉懒散的作风。(要从“精力”和“作风”两个方面回答，每个方面1分。可以用自己的话概括，意思对即可)22．直接引用鲁迅的原话，使材料确凿可信。

(四)23.A 24.①苟且偷生；②眼泪25． ①由此可见，人们所喜爱的有比生命更宝贵的东西，所厌恶的有比死亡更严重的事。②弘范于是用接待宾客的礼节来会见文天祥。

26．①国亡不能救，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎!②见弘范，左右命之拜，不拜。27．

二者不可得兼，舍生而取义者也。(或“舍生而取义者也”)