初中老师物理竞赛试题

初中老师物理竞赛试题（8篇）

1.初中老师物理竞赛试题 篇一

初中物理竞赛试题

时间40min 满分100分

一、填空题（请将正确答案填写到题中的空白处。每空1分，共20分）

1.在寒冷的冬天，玻璃窗上会结一层冰花，这是＿＿＿＿＿＿＿现象，冰花结在玻璃的＿＿＿＿表面（填“内”或“外”）。贾鹏宇家安装的是双层窗户，这样的窗户玻璃通常情况下是不结冰花的。但如果窗户没关严，也可能结冰花。某天早晨起床后，贾鹏宇发现家中双层窗户靠近室内的一层玻璃上结了冰花，这说明他家窗户靠近室＿＿＿＿（填“内”或“外”）的那层没关严。

2.我们在电视屏幕上看到飞船升入太空的壮观场景，如图所示。当运载火箭点火后离开发射台的瞬间，只见火箭底部涌出庞大的白色气团，这白色气团是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。火箭点火发射时，高温的火焰向下喷到发射台的地面，此时任何物质遇到如此高温的火焰都要熔化。为了保护发射台的台底，工程师在台底建造了一个大水池，这样做的目的是利用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿从而保护台底不被烧毁。

3.冬天，杨雯雯将洗好的衣服拿到室外晾晒，她看到衣服冒“白气”，这是＿＿＿现象，过一段时间，摸摸衣服，觉得衣服变硬了，这是＿＿＿＿＿＿现象，傍晚再用手摸衣服，衣服干了，这是＿＿＿＿＿＿现象，但有些厚的衣服还是硬的，她将这些衣服收到室内，过一段时间，厚的衣服变湿了，这是＿＿＿＿＿＿现象。

4.现代的人类社会有许多计时器，如钟表等。在钟表没有发明之前，人们用什么计时呢？我们祖先创造过很多种计时器，其中有一种 叫日晷，如图所示，圆形的石板中竖立一根铁针，石板四周刻着时辰标记，随着太阳的东升西落，针形的方位就指示出时间来。这种计时器利用了光学中＿＿＿＿＿＿＿＿＿的原理来工作。

5.在生物进化过程中，为了有利于自己的生存，生物体的某些部位会长成特殊的形状。例如为了适应沙漠环境，仙人掌的叶子长成针状，如图所示。这种结构主要是为了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，从而有利于仙人掌的生长。

6.放映电影、幻灯的银幕常用粗糙的白布做成，其优点在于：一是利用＿＿＿＿＿＿＿＿＿使剧场中各处的观众均能看到画面；二是白布能反射＿＿＿＿＿＿＿＿＿颜色的光，使观众能看到色彩正常的画面。

7.最近，俄罗斯专家开发出一种新式电影灯，它在发光时只发出电影胶片所需的可见光，基本不发出＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿，因 而可以大大节省电能，而且画面更逼真，欣赏效果更好。

8.有一天，李蒿捡到一个打火机，他淘气地将打火机的出气口拔了下来，只听“滋……”的一声，里面的东西喷了出来，李蒿吓得甩手将打火机扔了出去。过一会，当他去拣草地上的打火机时，发现周围的石块上结了一层白霜。在这个过程中，发生的物态变化有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

9.联欢晚会上，口技演员惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音，他主要是模仿声音的＿＿＿＿。

10.小红和小兰用焦距相等的照相机对远处的同学进行拍照，洗出的照片分别为图中的甲和乙，则＿＿＿＿＿＿（填“小红”或“小兰”）离被拍照的同学距离近；小兰要使底片上的像与小红的一样大，小兰移动位置后，镜头还应该往＿＿＿＿＿＿＿＿（“前伸”或“后缩”）。

二、作图题（每图4分，共8分）：

如图

（一）所示，小明在岸上A点，看到河里B点有一条鱼，而实际鱼在C点。画出小明看到鱼的光路图。

如图

（二）所示，画出光线通过凹透镜后的传播方向。

三、简答题（共5分）：

某天早晨起床后，梁辰看到妈妈正在厨房准备早饭，火炉上的粥刚刚开锅。梁辰对妈妈说“快将火调大一点，让粥快点熟，上学要迟到了”。你认为梁辰的话有道理吗？说出理由。

四、实验探究题（共19分）：

1.星期天的早晨，崔海东在家中正准备练习书法，刚把墨汁倒入盘中一半，于洪洲和吴宏家来找他，他们就一起出去了。晚上崔海东回家后发现盘中的墨汁已经干了，而没盖盖儿的瓶里的墨汁却几乎没减少。生活中还有很多类似的现象，请你举出一例：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。由此我们可以猜想到，液体蒸发的快慢可能与液体的表面积有关。请你对上面的猜想进行验证，提供的器材如下：一杯水、两块玻璃片、酒精灯、扇子、滴管。

（1）从给定的器材中选出需要的器材：（2）实验步骤:（3）做完以上的实验后，于洪洲又想到了一个现象：夏天的时候，妈妈领他去海滨城市大连旅游。晚上回到旅店后，于洪洲洗了一件衣服。可是到了第二天晚上，这件衣服还没有干。他觉得奇怪：如果是在家里，衣服早就干了，这是怎么回事呢？于是他去问妈妈。妈妈反问他：在家里洗衣服的时候，是将湿衣服晾在客厅干得快，还是晾在浴室干得快呢？于洪洲回答：当然是晾在客厅干得快呀。综上所述，你认为液体蒸发快慢可能还与＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿有关。

（4）生活中的水蒸发现象处处可见，蒸发到空气中的水蒸气会永远留在空气中吗？其实地球上的水在不停地循环着，空气中的水蒸气可以通过各种方式再次变成水回到地球表面。请你写出一种与此有关的自然现象及相应的物态变化名称。

自然现象＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

相应的物态变化名称＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2.在观察水的沸腾时，某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图所示，则图＿＿＿＿＿＿是水在沸腾时的情况。实验小组还得到下列实验数据：

时间（min）…… 6 7 8 9 10 11 12 13 …… 温度（℃）

…… 95 96 97 98 98 95 98 98 ……

在某一次观察记录中＿＿＿＿分钟时的数⑵从记录数据可得出的温度为＿＿＿＿＿＿℃ ⑶在沸腾过程中水＿＿＿＿＿＿＿＿热。3.如图所示，蜡烛在光屏上成一个清晰的像，这个像是＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿的实像。照相机、投影仪、放大镜这三种光学仪器正常使用时，与上述成像情况一致的是＿＿＿＿＿＿＿＿。如果在前面的实验中保持蜡烛和光屏的位置不变，只移动中间的凸透镜，要使光屏上再次出现一个明亮清晰的像，则应向＿＿＿＿＿＿＿＿移动凸透镜（选填“左”或“右”）。

阅读下面文章，并回答问题 大漠里的故事：怪怪怪 大雪飘满天，瞬间就不见。2001年1月4日凌晨3点左右，罗布沙漠中开始下雪。第二天中午，阴天，气温约为-15℃，科考队员到达小河墓地前200m左右时，雪突然停了，沙丘上均匀地覆盖着约5cm~10cm厚的积雪。然而过了约20min左右，奇怪的事发生了：就在科考队手忙脚乱地从沙滩车上卸下器材设备，开始向小河墓地靠近时，发现脚下踩的不再是雪地，而是干爽的沙地。再远望四周，一眼望不到边的沙漠中哪有雪的影子？

陈晓琳认为雪熔化了，而曹文婧则认为雪升华了。你认为文章中所叙述的是一种什么物态变化＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。将文章中能够证明你的观点的两句话划出来。

五、选择题（请将各题的答案填写到下面的表格中。每题3分，共48分。多选、错选不得分，漏选得1分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 答案: 1.人眼好象一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于凸透镜，如图所示表示的是来自远处的光经小丽眼球折光系统的光路图。下列分析正确的是： A、小丽是近视眼； B、小丽是远视眼； C、应利用凸透镜矫正； D、应利用凹透镜矫正。

2.关于电冰箱工作原理下列说法正确的是： A、在电冰箱的内管道中，致冷剂迅速汽化并吸收热量； B、在电冰箱的外管道中，致冷剂迅速汽化放出热量； C、在电冰箱的内管道中，致冷剂被剧烈压缩液化吸收热量； D在电冰箱的外管道中，致冷剂被剧烈压缩液化放出热量。3.下列现象中利用了熔化吸热的是：

A、在发烧的病人头上放冰袋以缓解症状； B、天热时向地上洒水会感到凉快；C、运输食品时利用干冰降温防止食品腐烂； D、向可乐饮料中加冰块会使饮料变得更凉。4.下列现象中属于光的折射的是：

A、平静的水面清楚地映出岸上的景物； B、装水的碗看起来变浅了； C、路灯下出现人的影子； D、由于黑板反光而看不清上面的字。5.如图所示，小白兔能分辨出门外不是自己的外婆，主要是依据声音的： A、响度； B、音色； C、音调； D、频率。

6.甲、乙两盆水里都有冰块，甲盆里冰块多些，乙盆里冰块少些，甲盆放在阳光下，乙盆放在阴凉处，两盆里冰块都未完全熔化，那么： A、甲盆水的温度比乙盆高； B、乙盆水的温度比甲盆高； C、两盆水的温度相同； D、不能判断。7.如图所示，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的：

A、响度与吸管长短的关系； B、音调与吸管材料的关系； C、音调与吸管长短的关系； D、音色与吸管材料的关系。8.用手接触0℃的水和0℃的冰时： A、感觉一样冷，因为它们的温度相同； B、感到水冷，因为“湿冷”比“干冷”更冷； C、感到冰更冷，因为冰在熔化时要吸收热量； D、各人的感觉不一样，与人体耐寒程度有关。9.北方的冬天，戴眼镜的人从室外进到温暖的房间里，镜片上往往会出现小水珠，其原因是： A、室内温度低的空气在镜片上液化形成的； B、室内温度高的空气在镜片上液化形成的； C、室内空气中的水蒸气在镜片上液化形成的； D、室外空气中的水蒸气在镜片上液化形成的。10.以下有关热现象的说法中，正确的是：

A、水沸腾时，产生的气泡在上升过程中由小变大； B、游泳后，刚从水中上岸时感到冷，是蒸发吸热所致； C、水沸腾时，不用温度计测量就知道它的温度是100 ℃； D、被100℃的水蒸气烫伤比被100℃的沸水烫伤更严重，是因为水蒸汽液化放热。

11.许多地区为缓解旱情实施人工降雨。飞机在高空投撒干冰（固态二氧化碳），干冰进入云层很快变为气体，并从周围吸收大量的热，使空气温度急剧下降，则高空水蒸气变成小冰粒，这些小冰粒逐渐变大而下降，遇到暖气流就变为雨点降落到地上。在上述过程中出现下列哪些物态变化： A、熔化； B、升华； C、汽化； D、凝华。

12.冬天医生检查牙齿时，常把小镜子放在酒精灯上适当地烤一烤，然后伸进口腔内，这样做的目的是：

A、防止接触口腔时感到太凉； B、使镜面上不会因液化出现雾； C、用酒精灯的高温进行消毒； D、防止镜框受热膨胀而脱落。13.关于大自然中霜、雨、雾、露的形成，下面说法正确的是：

A、霜是空气中的水蒸汽凝华形成的大量的小冰晶； B、雨是水蒸汽升入高空时遇冷凝结成的大量的小水珠； C、雾是漂浮在空气中的大量的水蒸气； D、露是大量的小冰晶吸热熔化而成的小水珠。

14.成语“扬汤止沸”是指把锅里沸腾的水舀起来再倒回去，“釜底抽薪”是指从锅下抽掉燃着的木材，用热学知识分析，下列说法正确的是： A、“扬汤止沸”和“釜底抽薪”都只能暂时止沸； B、“扬汤止沸”和“釜底抽薪”都能彻底止沸；

C、“扬汤止沸” 能暂时止沸，“釜底抽薪”能彻底止沸； D、“扬汤止沸” 能彻底止沸，“釜底抽薪”能暂时止沸。15.生活中常把碗放在锅内的水中蒸食物，碗与锅底不接触，如图所示，当锅里的水沸腾后，碗中的水：

A、稍微过一段时间后沸腾； B、与锅中的水同步保持沸腾； C、温度总是低于锅中水温，不会沸腾； D、能达到沸点但不能沸腾。16.下列成语中所涉及的物理现象，属于吸热现象的是： A、云开雾散； B、滴水成冰； C、哈气成冰； D、冰雪消融。

答案

一、填空题：

1、凝华；内；外

2、水蒸气液化成的小水滴；汽化吸热

3、液化；凝固；升华；熔化

4、光沿直线传播

5、减慢水分蒸发

6、漫反射；各种

7、红外线；紫外线

8、汽化；凝华

9、音色

10、小红；往前伸

二、作图题：（略）

三、简答题：没有道理；因为水沸腾后温度保持不变，将火调得再大，也不能使粥的温度升得更高，不会加快粥熟的速度。

四、实验探究题：

1、将湿衣服展开晾比团在一起晾干得快；（1）一杯水；两块玻璃片；滴管；（2）用滴管分别取等量的水并分别滴到两块玻璃片上；将其中一块玻璃片上的水摊开；将两片玻璃片放到相同的环境中，观察蒸发的快慢；（3）空气湿度；（4）雪；凝华

2、乙；（1）11；（2）98；（3）吸

3、倒立；放大；幻灯机；右

4、升华；气温约为-15℃；干爽的沙地。

五、选择题：

1、AD

2、AD

3、AD

4、B

5、B

6、C

7、C

8、C

9、C

10、ABD

11、ABD

12、B

13、AB

14、C

15、D

16、AD ⑴从实验的数据看出，明显错误的是第＿＿据。的结论是：此时水沸腾

全国奥林匹克物理知识竞赛（初二组）

一、选择题（共59分）

（一）单选题（下列每小题的四个选项中，只有一个选项是正确的，请将正确选项的字母代号填在括号中，第l～13题每题2分，第14～20题每题3分，共47分）

1．“万里长城”是中华民族的骄傲，它的全长是 [

]A．6.7×104米 B．6.7×105米C．6.7×106米 D．6.7×107米 2．用最小刻度值是0.1毫米的尺子去测量某钢丝的直径，下面是几个同学的记录，其中有效数字错误的是

[

] A．0.52毫米

B．0.53毫米C．0.518毫米 D．0.052厘米

3．自行车尾灯能够把车后任何方向射来的光都朝着相反方向反射回去，这是因为尾灯上安装了

[

] A．平面镜 B．多组直角棱镜C．多组凹面镜

D．多组凸面镜。

4．昆虫飞行时翅膀都要振动，蝴蝶每秒振翅5～6次，蜜蜂每秒振翅300～400次，当它们都从你身后飞过时，凭你的听觉

[

] A．能感到蝴蝶从你身后飞过B．能感到蜜蜂从你身后飞过C．都能感到它们从你身后飞过D．都不能感到它们从你身后飞过

5．用t1代表太阳表面的温度，t2代表火箭燃烧室内燃气的温度，t3代表液态氮的沸点，t4代表南极洲的最低温度，它们温度高低的正确顺序是 [

]

A．t4＜t3＜t2＜t

1B．t4＜t3＜t1＜t2

C．t3＜t4＜t1＜t

2D．t3＜t4＜t2＜t1 6．春游时，全班准备照张集体像，站队后，发现两侧均有人在画面外，为使每个人都能进入画面，下列措施中符合要求的是 [

] A．使照相机镜头离人远些，同时使镜头到底片的距离减小些B．使照相机镜头离人远些，同时使镜头到底片的距离增大些 C．使照相机镜头离人近些，同时使镜头到底片的距离增大些D．使照相机镜头离人近些，同时使镜头到底片的距离减小些 7．大小分别为5牛和10牛的两个力，同时作用在同一直线上，则其合力的大小 [

] A．只能是15牛

B．只能是5牛

C．大于5牛，小于15牛

D．可能是5牛，也可能是15牛 8．春秋战国时期，在科学技术方面有高水平著作的学者是 A．孔子

B．墨子

C．孟子

D．老子 9．最先用实验验证了宇称不守恒的科学家是

[

]A．杨振宁 B．吴健雄 C．丁肇中 D．李政道

10．图1所示的各图中能代表晶体熔化图像的是 [

]

11．物块P和Q叠放在水平地面上，如图2所示，下列各对力中属于平衡力的是 [

]A．Q对地面的压力和地面对Q的支持力B．Q对P的支持力和P对Q的压力C．Q受到的重力和地面对Q的支持力D．P受到的重力和Q对P的支持力 12．关于“惯性”，下列说法中正确的是 [

] A．速度小的物体惯性大，速度大的物体惯性小B．运动物体在阻力作用下会停止运动，说明力可以消除惯性 C．物体静止时惯性最大，运动时惯性减小D．在太空航行的宇宙飞船中，物体仍然具有惯性

13．对能源的分类有不同的方法。一般情况下，将能源分为三类：第一类能源来自地球以外，第二类能源来自地球内部，第三类能源来自地球和其他天体的相互作用。人们已经利用的太阳能和核燃料分别属于

[

] A．太阳能是第一类能源，核燃料是第二类能源B．大阳能是第二类能源，核燃料是第三类能源 C．太阳能是第二类能源，核燃料是第一类能源D．太阳能是第一类能源，核燃料是第三类能源

14．一辆汽车从甲地驶往乙地的过程中，前一半路程内的平均速度是30千米／时，后一半路程内的平均速度是60千米／时，则在全程内这辆汽车的平均速度是

[

]A．35千米／时

B．40千米／时C．45千米／时

D．50千米／时

15．三个完全相同的杯子各装了半杯水，把相同质量的小铜块、小铁块和小铝块分别放入这三个杯子中，结果水对杯底的压强增加最大的是 [

] A．放入铜块的杯子

B．放入铁块的杯子C．放入铝块的杯子

D．条件不足，无法判断

16．一定质量的水体积为a，全部结成冰后体积变为b；一定质量的冰体积为c，全部化成水后体积变为d，则

[ ]A．b比a大1／10，d比c小1／9 B．b比a小1／10，d比c大1／10 C．b比a大1／9，d比c小l／10 D．b比a小1／9，d比c大1／9 17．小球沿图3所示的光滑斜面由a滑到b，接着又在光滑水平面bc上滑动，比较小球在a、b、c三点时速度的大小 [

] A．Va＜vb＞vc B．va＜vb＜vc C．va＜vb=vc

D．va＜vb，vc＝0

18．匀速上升的气球下面用细线拴着一个小石块，当细线突然断了以后，石块的运动状态将是（不计空气阻力）[

] A．继续匀速上升B．立即加速下降C．匀速上升一段距离后再加速下降D．减速上升一段距离后再加速下降

19．平面镜M沿水平方向以大小不变的速度v移向点光源S，运动中镜面始终保持与运动方向垂直（如图4所示），则S在镜中的像S′移动速度的大小和方向是:A．以速度v水平向左移动B．以速度v水平向右移动C．以速度2v水平向左移动D．以速度2v水平向右移动 20．有一个上细下粗的筒，下端用一薄片盖住后浸入水中（不计薄片重），薄片因受水的压力而不下落，如图5所示。这时向筒内轻轻注入150克水后，恰能使薄片下落，那么下列做法中同样可使薄片下落的是

[

] A．往筒内轻轻注入150克水银B．往筒内轻轻注入150克酒精C．往筒内轻轻放入150克砝码D．以上三种方法都可以

（二）多21．下列各种现象形成的原因。正确的是 [

]

选题（下列每小题的四个选项中，有两个选项是正确的，请将正确选项选出来，并把它们的字母序号填在括号内，选对一个者给l分，有选错的不得分。每题3分，共12分）

A．露是水蒸气液化形成的B．霜是水凝固形成的C．雾是冰升华形成的D．雪是水蒸气凝华形成的 22．要使一束平行光通过某光学器件后仍为平行光束，则可选用的单个光学器件是 [

] A．平面镜 B．凸透镜C．凹透镜 D．两面平行的玻璃体

23．甲、乙两个完全相同的小球，分别挂在两根强度相同的细线下，但在乙的上方接一段橡皮筋，两球在同一高度时平衡，如图6所示，然后托起两个小球到另一相同高度，突然放手，结果

[

] A．有可能挂甲球的细线断了，而乙球的细线未断B．有可能挂乙球的细线断了，而甲球的细线未断 C．只要挂乙球的细线断了，则挂甲球的细线一定断D．只要挂甲球的细线断了，则挂乙球的细线一定断

24．重为G的物体在水平外力F作用下，贴着墙保持静止，如图7所示，这时 [

]A．物体与墙之间的摩擦力f=G

B．物体与墙之间的摩擦力f=F

C．若增大F，则摩擦力f也随之增大

D．若增大F，则摩擦力f保持不变

二、填空题（请将答案填在横线上，25～31题，每空1分；32～38题，每空2分。共32分）25．光在真空中的传播速度是______。

26、音乐会上，男中音歌手正在放声高唱，为他轻声伴唱的是一位女高音歌手，______歌手的音调高，______歌手的响度大。27．影子是由光的______性质形成的，倒影是按光的______规律形成的。

28．著名的美籍华裔物理学家______因发现一种长寿命、重质量的介子，而荣获1976年诺贝尔物理学奖。29．漏水运转浑天仪和候风地动仪是我国的______发明的。

30．奠定经典物理学基础并被誉为“力学之父”的英国科学家______，他的名著《______》被誉为近代科学史上最重要的文献。

31．1942年，中国物理学家___提出了验证中微子存在的实验方案，半年之后，美国科学家根据这一方案进行实验，证实了中微子的存在。32．一列车正以18千米／时的速度由北向南在雨中行驶，坐在窗口的乘客看到雨滴正好竖直下落至地面，这一现象说明车窗外刮的是______风，风速是______米／秒。

33．一支刻度均匀、但示数不准的温度计，用它来测1个标准大气压下水的沸点温度，它的示数是110℃；放在冰水混合液中时，它的示数为－2℃。若用这支温度计测教室里的温度，示数为26℃，则教室里的实际温度是______℃；如果用它测量冰箱内的温度，示数为－16℃，则冰箱内的实际温度是______℃。

34．用图像可以表示物体的运动状态，图8中表示物体做匀速直线运动的是______段和______段，表示物体静止状态的是______段。

35．长颈鹿是世界上个子最高的动物。个子高了，血压也要高，所以长颈鹿又是世界上血压最高的动物，雌长颈鹿平均高约4.3米，血液密度约1.05×103千克／米3，当长颈鹿的心脏收缩把血液压到比心脏高3.4米的脑子里去时，压强至少是______。

36．人们总是先看到闪电再听到雷声，设光速为c，声速为v，闪电处离人的距离为s则从看到闪电到听到雷的时间间隔为______。37．有甲、乙两金属块，甲的质量是乙的2／3，乙的体积是甲的1／2，则甲的密度是乙的密度的______。

38．一条小河与一条公路平行，甲沿河坐小船往返于A、B两地，乙沿公路步行往返于A、B两地。船在静水中的速度和乙在公路上行走的速度相同，其大小均为v，现河水的流速为v水，则甲、乙在这两地往返一次所用的时间之比为______。

三、作图题与实验题（共21分）

39．（4分）一物体A受到重力5牛，放在与水平方向夹角为37°的斜面上，受到支持力4牛，A在斜面上处于平衡状态，请用力的图示法将这两个力画出来。

40．（3分）如图9所示，光线AB是点光源S射向平面镜的一条光线SC的反射光线。清画出平面镜M和像S′的位置。41．（3分）图10中S′为S的像点。请画出凸透镜的焦点及光线SA的折射光线。

42．（6分）在测定盐水密度的实验中，一台放在水平桌面上的天平如图11(a)所示，在称量之前必须将游码______处，然后调节______，使______。称量盐的质量时，使用的砝码及游码位置如图11(b)所示时，天平平衡；用量筒量出纯水，如图11(c)所示。然后将盐完全溶解在水中，水位升高后的位置如图11(d)所示。请把数据填入表中。

根据数据计算盐水的密度ρ=______千克／米3。

43．（5分）你外出旅游时坐在沿平直公路行驶的汽车里，想测出汽车的速度，手中只有一块手表，该怎么测量？试写出测量方法及计算公式。（设汽车做匀速直线运动，路旁每两根电线杆之间的距离为l米）。

四、计算题（本题8分）

44．如图12所示，一个足够大，粗细均匀的U形管，先在A管中注入密度为ρA的液体，再往B管中注入密度为ρB的液体，当两管的液面高度差为l／2时（l为B液体的液柱长度），管内液体处于平衡状态，如果再往A管中注入液体C，已知ρC=l／2ρB，欲使液体平衡 时两管的液面恰好相平，应该注入液体C的液柱长度为多少？

全国奥林匹克物理知识竞赛(初二组）参考答案

一、1．C；2．C；3．B；4．B；5．D；6．A；7．D；8．B；9．B；10．C；11．D；12．D；13．A；14．B；15．C；16．C；17．C；18．D；19．D；20．B；21．A，D；22．A，D；23．A，C；24．A，D

二、25．3×108米／秒

26．女；男 27．直线传播；反射 28．丁肇中 29．张衡30．牛顿；自然哲学的数学原理 31．王淦昌32．北；5 33．25；-12.5 34．AB；EF；BC 35．3.57×104帕(或3.50×104帕)36．(c-v)s／cv 37．1／3

38．v2／(v2-v2水)

三、39．如图所示

40．如图所示

41．如图所示

42．移到标尺的零刻度；横梁上的螺母；横梁平衡

盐水的密度ρ=1.13×103千克／米3。

43．测量方法：数电线杆数，从汽车通过第一根电线杆时开始用表计时，记下汽车经过n根电线杆所需要的时间(设为t秒)。

四、44．设注入C液体的液柱长度为x，则

ρcxg+ρA(l-x)g=ρBlg

①(ρC-ρA)x=(ρB-ρA)l

又知ρA=2ρB

③(因为注入B液体后，A、B两液面的高度差为

2.初中老师物理竞赛试题 篇二

1．这台投影仪的耗电总功率是多大?

2．如果投影仪的光源采用串联电阻降压的话，所用电阻的阻值应该多大?该电阻消耗的功率为多大?

3．这台投影仪的光源采用上述串联电阻降压的方法可行吗?为什么?

4．如果上述方法不可行，请你提出一种可以使投影仪正常工作的方案。(要求定性说明即可)

二、(10分)李老师的家离学校大约10km，为了便于上下班，他购买了一部轻便摩托车来代步，使用的燃料为93#汽油。根据表2提供的数据，请回答：

1．如果李老师上班时骑车的平均速度为36km/h，试根据表2中所提供的有关信息，为李老师计算一下，他骑车从家到学校至少需花多少油费?

2．小洪同学学过物理以后，给李老师建议：在上述条件不变的情况下，采用加快车速缩短时间的办法，就一定可以省油费。请你根据自己掌握的知识，分析说明这种方法是否可行。

三、(12分)汽车在行驶途中，为了安全，车与车之间必须保持一定的距离。因为，驾驶员从发现某一异常情况到采取制动动作的“反应时间”里(设同一人、不同速度下的“反应时间”是相同的)；汽车要通过一段距离(称为思考距离)；而从采取制动动作到汽车完全停止，汽车又要通过一段距离(称为制动距离)。表3中给出了某辆汽车在同一段路面上行驶过程中，在不同速度下的思考距离和制动距离等部分数据。 

1．根据表3中已给的数据，分析计算并填写尚缺的三个数据，完成表格。

2．根据表3中的数据，分析或通过计算说明超速和酒后驾车的危害。

四、(12分)有一种电脑电源适配器(即充电器)的铭牌如图1所示。这款国产充电器，有九个国家或地区的认证标志，其中已经标出了八个。

1．请你在第一个标志前的方框中填入所代表的国家名称及其英文名，并在铭牌下面的另三个图案下填写所表示的含意。

2．根据给出的数据：说明此电源适配器所适用的电源条件是什么。

3．用它与配套的笔记本电脑供电使用时的耗电功率大约在什么范围?

4．试估算它为笔记本电脑供电时的效率大约在什么范围?

5．有人说：“如果适配器只是输入端插入电源，输出端不接用电器时就不耗电”，你认为对吗?请简要说明理由。

五、(12分)我们已经知道，肺活量是一个人做最大吸气后再做最大呼气所呼出的气体的体积，单位是毫升(ml)。肺活量是身体机能的重要指标之一，对青少年的成长及日后身体是否健康都关系重大。

我们要注意增强自身的肺活量。图2所示的是一种测定肺活量的实用方法，图中A为倒扣在水中的开口薄壁圆筒，测量前排尽其中的空气(即测量前筒内充满水)。测量时，被测者吸足空气，再通过B尽量将空气呼出，呼出的空气通过导管进入A内，使A浮起。测得圆筒质量为m，横截面积为S，筒底浮出水面的高度为H，大气压强为po，求：1．此时圆筒内气体的体积。

2．此时筒内气体的压强。

3．“肺活量体重指数”是人体重要的呼吸机能指数，它主要通过人体的肺活量与体重的比值来反映肺活量和体重的相关程度，用以对不同年龄、性别的个体与群体进行客观的定量比较分析。

肺活量体重指数：肺活量体重，单位是ml／kg

例如，我国初三年级男生肺活量体重指数标准：67以上为优秀；50～66为良好；33～49为及格；32以下为不及格。如果体重60kg的小强用上面的肺活量仪测肺活量，测得H=18cm，已知筒A的质量为200g，横截面积为200cm2，请计算他的肺活量体重指数是多少?

六、(14分)空气的流动形成风，风具有能量，称为风能。风能具有来源丰富、安全卫生等优点。图3是我国某地区风力发电的外景图。风力发电机中的叶片在风力的推动下转动，并带动机头发电机发电，为人们提供电能。设该地区空气密度为1.3kg／m3，一台风车的轮叶转动时可以形成面积为600m2的圆面。

1．若风速为10m／s，则1s内冲击到风车轮叶形成的圆面的空气质量是多少kg?已知1kg空气以这样的速度运动时具有的动能是50J，10台这样的风车工作1s所产生的电能可供l盏“220V60W”灯泡正常工作2h，求这种风车发电的效率。

2．若此地年平均风速为15m／s，100台这样的风车一年(工作时间按4000h计算)获得的风能相当于完全燃烧多少kg煤?(煤的热值为3×107J／kg)

3．请你结合风力发电的实际情况及图4中的有关信息说明目前风力发电开发的困难和前景。

七、(14分)医院、宾馆等公共场所普遍使用高温高压蒸气消毒锅对物品消毒。图5为自动测定锅内温度的电路原理图，其中R0为定值电阻，A为温度指示表(实质是一只电流表)，Rx为热敏电阻(其电阻值随锅内温度的变化而变化)。热敏电阻的阻值与温度的对应关系如表4所示，电源两端的电压不变。

为了使高温高压蒸气消毒锅内温度不超过112℃，高压锅盖上有一限压阀，图6为限压阀的原理图，限压阀由一直立圆柱形金属体和滤网型外套组成。当锅内温度接近112℃时，锅内高压气体将圆柱形金属体顶起，并对外排气减压，从而起到限压的作用。已知圆柱形金属体的底面积S为0.2cm2，求该金属体的质量m。(外界大气压p外=1.0×105Pa，g取10N/kg)

八、(16分)育才中学科技小组的小明同学自行设计了一个地磅，其原理如图7所示。设电源两端电压U恒为定值，R0为定值电阻，滑动变阻器的总电阻为R、总长度为L，滑动触头与托盘固联，开始时触头位于变阻器最上端A，能随轻弹簧一起上下滑动。已知滑动变阻器的电阻与其接入电路的长度成正比；当对地磅施加压力F时，弹簧的长度会缩短l。(弹簧发生弹性形变时，弹力的大小跟弹簧伸长或缩短的长度成正比：f=kx)请回答：

1．说明定值电阻R0的作用。

2．写出电流表的示数，与待测物体质量m之间的关系式；并分析此地磅的刻度特点。

3．有同学建议小明将原理图改为图8所示，你认为这样改动好不好?请你分析并简要说明理由。

4．请你在图8的基础上，在图9所示的方框里画出你改进后的电路图，并说明改进后的特点。

3.初中物理电学试题 篇三

(4)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片滑到 端(请选“A”或“B”);实验中滑动变阻器的作用是 (2分)。

(5)实验过程中，调节滑动变阻器，当电压表的示数为_______V时，灯泡正常发光。若此时电流表的示数如下图所示，则通过灯泡的电流为________A，小灯泡的额定功率是_________W。(3分)

(6)实验时，若发现灯泡不亮，电流表几乎无示数，但电压表有示数，则产生故障的`原因可能是_________________(写出一条即可)。

4.初中物理老师教学工作总结 篇四

初中物理老师教学工作总结范文一

我担任了的是初二年级1、2、3班的物理教学课程。为了满足学生的需要，我在认真备课、上课之余，还尽可能地利用了大量的休息时间来自学各类知识，以提高自身素质。多看参考书，各取精华所在。回首这一段时间，感慨颇多，下面做一个简单的总结：

一、政治思想方面：

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

9、指导学生做好错题集整理工作，教育学生注意点滴积累，争取量变并进而质变，让学生能更快进步。

三、工作考勤方面：

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。

总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。

初中物理老师教学工作总结范文二

一个学期以来，初二物理备课组工作进展得很顺利，全体成员发扬集体主义精神，互相帮助，目的明确，圆满地完成了学部交给的教学任务，物理教学上了一个新的台阶。

1、强化目标管理

为贯彻落实学校提出的目标明确化，思路清晰化，效益最大化的工作原则，初二物理备课组发挥集体的智慧，群策群力，集思广益，制定了学期工作计划。

备课组根据学部教学的整体目标计划和要求以及学科实际情况制定初二物理的教学目标。科任教师根据学校教学整体目标和学科教学目标，按年级学科要求，按班级学生实际和教师本人特长确定自己的教学目标。上述三种教学目标，从集体到个人，从整体到局部，最后落实到教师个体教学目标和学生个人上，从而保证了学部的整体目标的实现。

2、抓好备考工作

贯彻落了初二年级组“不比穿戴比学习，不比基础比进步”的工作思路，牢记学校对初二年级提出的“为育才70周年校庆锦上添花”重托，备课组一直以来将眼光盯在中考上，牢固树立一切教学工作都要围绕着中考这一中心展开的意识。

协助班主任加强班风、学风的管理，要注意监控辅导对象的辅导过程和效果。备课组成员尽早地确定培优辅差对象，定好培优辅差计划。要加强对临界优生和临界合格生的辅导，抓好优秀率和合格率。

3、狠抓教学常规管理，落实教学工作制度

大力配合学部，进行教学工作检查，检查教师完成教育教学任务的情况，检查教师的课堂教学状况，检查教师备课、辅导及作业批改等情况，检查教师教研工作情况，检查科组建设状况，检查各功能场室的管理状况等等。在抓好备课质量的基础上，强化作业布置、批改、以及学生书写格式规范化的管理。把学生的学习质量落到实处，促进学生良好学习习惯的养成，推动良好学风的形成。

4、完善集体备课制度

发挥备课组的优势，科组成员之间资源共享。备课组活动做到了“三定”、“四备”和“五统一”，即定时间、定内容、定中心发言人;备教材、备学生、备教法、备学法;统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试(做好每周的定时训练)。使用新教材的备课组要加强对教材、教法、学法以及练习的研究，以便尽快适应新教材。各备课组还要抓好每次集体备课的质量，落实好备课的专题，有效地把备课内容转化到教学实践中。

5、开展教研教改活动

在教研组的领导下，初二物理备课组积极参加学校组织的汇报课、评优课活动;利用集体备课的时间，学习学校先进的教育理念，自觉参加区教研室组织的教研活动，狠练基本功，努力提高全组成员的业务素质。通过形式多样的教研活动，达到了相互交流，相互学习，相互促进，共同提高的目的。在研究过程中，要发挥备课组的力量，分工合作，共同研讨，不断总结。

6、开展第二课堂活动

学期初，针对学生的年龄特点和学生初学物理的实际情况，组织了物理趣味竞赛(电路知识竞赛活动并取得圆满成功，电视台、各种媒体都有所报道)，极大地调动了学生学习物理的兴趣，活跃了学生的课余生活，提高了学生素质，为物理教学的开展打下了坚实的基础。

总之，在完成任务的同时，各成员也学到了很多的东西，提高了自己。

初中物理老师教学工作总结范文三

本学期我担任九三、九四两个班的物理教学工作，在教研组的组织下，我们对九年级物理复习工作制定了计划，按照计划我们对物理学科进行全面的、有针对性的、有效的复习。现总结如下

一、正确把握中考物理命题思路和方向，能有效的提升复习效果

中考命题以《物理课程标准》的目标、理念、内容标准为依据，全面体现“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”三个维度的要求。近两年的中考命题特点是：

1.突出基础性。中考题特别注重考查学生的基础知识和基本技能，并将基本知识与基本技能放在真实、生动、具体的情景下进行考查，使多个知识点融合在一起，要求学生灵活运用所学知识进行分析、解答。

2.注重考查学生的情感、态度、价值观。通过学生对问题情景的分析与解决过程来考查学生认识世界和理解世界的能力。

3.注重科学探究，注重过程与方法。

中考题更加注重学生的科学素养的培养和发展，注重“过程与方法”。

4.注重考查学生处理和表达信息的能力。中考题中通过文字描述、表格数据、数理图象、曲线或统计图、示意图等方式呈现大量的信息，要求学生运用所学知识，选择适当的方法，对题给信息进行处理、分析、综合。

5.关注社会热点问题。中考题特别关注环保、能源、可持续发展、等社会热点问题。此类题重视渗透科学、技术和社会协调发展的思想，突出科学性与人文性的有机结合。

6.注重学科渗透和综合。考题都比较注重物理学科与其他学科间的渗透与综合，注重不同学科知识内在融合与渗透，特别是人文思想的渗透。

7.注重开发和利用本土资源。就这样，有了明确的命题思路和方向，我们通过制定复习计划、上复习研讨课、专题复习、复习反思等进行全面的、有针对性的、有效的复习。

二、采用三轮复习法，螺旋往复的提升复习效果

我们根据中考命题的特点，将中考复习分成以下三个阶段：

第一轮复习：回归课本，夯实基础。考题要求学生能在具体事实中，辨认出物理现象或物理规律、建立以现实生活为实例、发现物理知识点、探究物理知识的内涵，总结一般性物理规律特点的模式。同时考查学生对基本测量仪器的使用、认识和掌握，对基本物理概念、规律、公式、单位及常用的物理常数的记忆和理解。(1)对基本物理概念物理规律的理解(2)注意物理概念和规律形成的过程以及伴随的科学方法。

在初中物理教材中，经常采用的有“控制变量法”还有“类比法”、“实验法”、“推理法”、“归纳法”、“观察法”等。(3)注意教材中的实例分析(各类插图、生活及有关科技发展的实例等)。(4)注意教材中各种实验的原理、研究方法和过程。

第二轮复习：初中物理大致可以分成力、热、光、电磁四大板块。复习时就需要我们把前后知识联系起来，使前后所学的知识相互迁移，连成线，织成网。最好自己编织知识网络，自己总结，强化学科知识的横向联系去帮助记忆和理解，这在整个复习中起到“画龙点睛”的作用。它有利于开拓思路、发展思维，提高分析问题和综合应用的能力。我们还可以把多个知识点链接在某一具体的事例或事件上来，从而达到帮助记忆和理解、锻炼分析问题和解决问题的能力的目的。

第三轮复习：以综合模拟为主，进行适应性的强化训练。这也是心理和智力的综合训练阶段，是整个复习过程中不可缺少的最后一环。这一阶段的复习主要是为增强考生自主学习的能力、获取信息的能力、实际操作的能力、正确决策的能力、应用所学知识解决实际问题的能力、洞察能力及创造能力。通过练、评、反思及时发现问题，插漏补缺。

三、激发兴趣和调整心态，稳步提升复习效果

初三复习阶段学生的学习负担重，学习压力大，易出现“复习疲劳综合症”。在复习课上要积极创设一些与教学内容密切相关的问题情境吸引学生的注意力，激发学生的复习兴趣。特别在最后冲刺阶段要注意把学生的心理状态调整好，把握节奏，愉快复习，对待学生的心理问题，要努力做好针对性的疏导工作，力争使学生能以较好的竞技状态进入考场，发挥出他们的最佳学习和复习水平。

总而言之，我们在新的课程理念的指导下，认认真真地对待复习工作，在复习中充分理解改革与继承的关系，注意改变学科本位观念，既关注社会热点，也关注中考动向，科学规划，稳步推进，取的了理想的成绩。

初中物理老师教学工作总结范文四

随着国家教育改革的不断深入，新理念、新模式不断渗透到基础教育中来，作为一名物理教师也就应对传统的物理教学模式和学生的学习方式进行改革创新，但在具体的教学实施过程中，却感到了问题重重。

一、按照新课标的要求，教学大大加强了探究式学习，极大的调动了学生学习的用心性，但同时感到教学时间之紧张。其实，实施探究教学的根本目的是要让学生体验探究的过程，学会探究的学习方式，是要透过这种学习方式培养他们主动参与、乐于探究、勤于动手的习惯，唤回他们创造的激情、用心的态度以及活泼开朗的情绪，所以多占用一些时间是值得的。但需要说明的是，实施探究教学不完全在课堂上完成，只要学生有探究的用心性，就完全可能在课外去做他们有兴趣做又能做的事。课上老师只让学生汇报探究方法与结果，可大大节省授课时间。只要老师在平时的备课中，能对教材做到统揽全局、总体规划，不单节孤立被动的备课、授课还是能够解决时间紧的问题的。

二、在强调“创新、实践、探索”的课程主旋律下，师生应共同营造1种动态的、充满生机的课堂。但上课时要解决好“一放就乱，一管就死”的局面。一方面，按新课程的要求，在适宜的时机、适宜的阶段，务必开展非指导性教学，要“放”，但要善于从学生身心发展水平和实际学习的兴趣需要出发，让学生去主动探索，鼓励学生质疑、发表自己独特的想法，切忌将预设的教学目标、自己的经验、态度、价值观强加给学生，管得太死;另一方面要看到课堂教学的复杂性，需要老师将学生、教学资料、课堂的际遇等诸多因素纳入教学过程，进行课堂的适当调控，使课堂放而不乱，学习环境和谐。

另外，还要处理好学生自主学习与教师指导之间的关系。例如：在学生还不善于合作学习的状况下，教师应思考合理分组，指导学生进行合理竞争与合作，协调班级成员之间的关系，同时使学生的学习方式从独立转向合作;随着课改的深入，可逐步培养起学生解决问题的途径、原则、方法、步骤，就能够克服学生自主学习时的盲目尝试和无好处的猜测，提高课堂学习的高效性。

三、过去基础教育课程标准是统一的，目标十分明显，我们以“超纲”、“不考”为理由，不允许不确定的知识点进入课堂。与此相反，新课程增加了教学中本来就有的那些不确定性。例如，教学目标、结果、对象、资料、方法、过程的不确定性使课堂教学中的不确定性情境大大增多。为此，在新课程背景下，要求教师是个研究者、决策者，对于课堂教学不确定的，能够成为创造性地使用活教材的组织者、参与者。因为新课程标准强调“过程与方法”的学习和课程在“情感、态度、价值观”方面的教育功能。将“过程与方法，情感、态度、价值观”等列入到与“知识与技能”同等重要的位置，纳入到了课程资源中。教材上出现的资料不必须都讲，对于不确定性情境产生的十分有价值的问题而无法一一答复时，可有效利用课程资源，发挥网络资源的优势，开展讨论、研究性学习，突破课堂教学的局限性。

四、新的教学方式有着传统教学模式不可替代的优点，尤其是在目标上的不同：一是以提高学生的科学素养、促进学生发展为核心;二是目标资料更为全面，不仅仅有学科知识、还有科学过程、方法潜力，态度情感价值观的目标;三是将3大目标统一于科学探究的过程，强调知识在探究过程中构建。要朝着“促进学生的发展，有利于改革的进展”方向发展，这就要求教师在教育实践中，要毫无顾虑地、大胆地改善自己的评价方式和方法，探索有利于学生发展。无论课程教材怎样改，打牢基础始终是中小学阶段的首要任务，课程改革的过程中，问题是肯定会有的，只要我们不断思考、大胆更新自己的观念和实践，就必须能到达教育的目的。

初中物理老师教学工作总结范文五

日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。回顾这一学期的教学工作，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方，现将本学期的工作做一个小结：

一、求实创新，认真开展教学工作

教学是我工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念。”力求让我的物理教学更具特色，提高物理教学质量。

我任教初二年级的1至4班的物理课程。在日常教学中，我坚持做好课堂教学“四认真”：课前“认真”作好充分准备，“认真“设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后”认真“批改学生作业，使学生对物理更有兴趣，同时提高学生的探究科学水平。另外，课后根据得失及时”认真"的写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和学生进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。

在课堂教学，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，努力的寻找器材完成演示实验、分组实验，力求让教学对学生的成长和发展起到较大的作用。

二、加强学习，不断提高思想业务素质。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。一学期以来，我到七中听取了几节区级优质课评选、到青岛即墨28中学习，在网络上也结实了几位博友同行，尤其是潘老师的教学随笔，让我受益匪浅。另外，我还利用书籍、网络认真学习了物理新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。平时有机会我积极参与学校的听课、讲课活动，通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

三、加强反思，及时总结教学得失。

反思本学年来的工作，顺利完成的同时，也在思量着自己在工作中的不足：

1、对于物理新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;

2、虽然认真学习了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，做得不够细和实，没达到自己心中的目标;

5.初中老师物理竞赛试题 篇五

g=10N/Kg，考试时间：70分钟，总分：100分；

姓名评分

一、都是些基础题，给你热热身（每空2分，共30分）

1、元旦联欢会上，琳琳同学一首《青藏高原》顿使会场气氛热烈，同学们不自觉地跟着琳琳同学低声和唱，唱完之后，同学们都觉得琳琳同学的高音部分唱绝了。以上叙述中的“高”和“低”分别表示声音的和。

2、学校正在建教学楼，小敏同学看到瓦匠师傅拿起半块砖头拴在细绳的一端挂在墙角边来检查墙砌得是否符合要求，瓦匠师傅实际上是因陋就简制成了一个；这个仪器所包含的物理知识是。

图

13、如图1所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。这是由于右边音叉的振动，在_______中激起向周围传播的声波，从而使左边的音叉振动发

声,这个实验说明___________________________

4、一把刻度尺的刻度是均匀的，但刻度间隔比标准刻度尺小

一些。用这把刻度尺测量一个物体的长度，结果比物体的真实长度；

5、车长都为L的甲、乙两列火车，在相邻的互相平行的轨道上行驶，甲车以速度V1向南匀速行驶，乙车以速度V2匀速向北行驶，则甲、乙两列火车从相遇到离开所需要的时间为；

6、如图3所示，将两根完全相同的轻弹簧并接，共同挂上一个重G1=8N的重物时，每根弹簧都伸长 2cm。如果把它们串接起来并挂上重物G2，这时它们 共伸长6cm，则重物G2。

7、一辆汽车在运动中，在时间t1内通过的路程S1，接 着又以V2的速度通过路程S2，则此汽车在它

运动的全部过程中的平均速度为；

8、如图所示，重叠在一起的A、B、C三个物体，当B物体受到10N的水平拉力F作用后，三个物体 一起在水平面上做向右的匀速直线运动，由此可知 A对B产生的摩擦力大小为N；水平面对C产生 的摩擦力大小为N；

9、一个人面向北方站在太阳光下，发现自己的影子在身体左侧，则此时是当天的（选填“上午”、“下午”或“中午”）；有一个人夜晚站在路灯下，他的影子在他身后，当他向前走动时，他的影子将（选填“变长”、“变短”、或“不变”）。

10、如图5所示，一束光线与主光轴平行且宽度为a，照射到一个凹透镜上，经过拆射后在透镜L的光屏 上形成一个宽度为b的光斑，则此凹透镜的焦距 为；

二、精挑细选，答案只有一个哦！（每小题3分，共30分）

11、摄影师帮我们拍摄完全班合影后，又用同一照相机帮我们每个人拍照，这时摄影师应该（）． A．使照相机离人远些，同时将镜头向外旋出

B．使照相机离人近些，同时将镜头向内旋进 C．使照相机离人远些，同时将镜头向内旋进 D．使照相机离人近些，同时将镜头向外旋出

12、将绿色植物种植在盖有绿色玻璃的温室中，植物将（）

A：更加翠绿B：颜色变浅C：正常生长D：植物将枯萎

13、甲、乙两队正在拔河比赛，这时绳子的中心慢慢向乙队一侧移动，则乙队队员手受到的力是（）

A：甲队加的B：绳子加的C：地面施加的D：甲队、绳子、地面共同施加的14、剧场或大礼堂的墙壁表面往往装一层凹凸不平疏松的材料，这是为了()A.美化墙壁B.防止声音的反射干扰C.防止声波减弱D.无法判断

15、甲、乙两个完全相同（自重不计）的弹簧测力计，用轻细线按下图2所示连接，外于静止，其中G=10N，（系统摩擦计不计），则甲、乙两弹簧测力计的示 数分别是（）

A、0；10N；B、10N；0C、5N；5N；D、10N；10N；

16、你身体上最接近10mm长度的部位是：（）

A、手臂的长度；B、头发的直径；C、中指的长度；D、指甲的宽度；

17、车站上并排着停着持发的甲、乙两列火车，在甲火车上的人从窗口看到乙火车正向东运动，从车厢的另一侧窗口看到田野上的树木也向东运动，但比乙火车运动得要慢些。若以大地为参照物，则上述的现象表明（）

A、甲、乙两列火车同时开始运动，甲火车向东运动，乙火车向西运动；B、甲火车开始向西运动，乙火车末动；

C、甲、乙两火车同时开始运动，都在向西运动；

D、甲、乙两火车同时开始运动，甲火车向西运动，乙火车向东运动；

18、汽车在高速公路上行驶20分钟。汽车在前10分钟内以20m/s的速度行驶，在后10分钟以30m/s的速度行驶。此汽车在这段时间内的平均速度是（）A、50m/s；B、24m/s；C、25m/s；D、28m/s；

19、如下图所示，有一束光线与平面镜的夹角为60º，当入射光线绕O点沿顺时针方向转过20º，平面镜

MN沿逆时针方向转过20º，则反射光线转过了（）A、80ºB、60ºC、40ºD、0º

20、某物体放在距凸透镜50cm处，其像在凸透镜的另一侧30cm，由此可判定（）A、像是放大的实像，凸透镜的焦距是25cm B、像是放大的实像，凸透镜的焦距可能是20cm C、像是缩小的实像，凸透镜的焦距是25cm D、像是缩小的实像，凸透镜的焦距可能是20cm

三、我会作出光路图：（每小题4分，共8分）

21、如图所示，a、b是发光点S发出的经图中互相 垂直的平面镜反射后的光线，请在图中画出发光点 的位置并完成光路；

22、在下图中画出光线AO经过平面镜反射进入 水中以后,光的大致传播方向。

四、我会分析与处理：16分

23、如图所示，用玻璃板研究平面镜成像的规律。(5分)（1）将光屏放到像的位置，光屏上有无像？为什么？

（2）实验中用到的测量工具是

（3）怎样确定像的位置？（4）在实验中发现，蜡烛的像有两个重叠，试解释产生“重影”现象的原因。

24、阅读下列短文，回答问题（6分）

烟花三月，我和几位同学相约去姥山岛游玩。

在龟山，我们上了一条游轮。其时，旭日东升，蓝天白云倒映在万顷碧水之中，偶尔，微风吹过，湖面波光粼粼，远眺姥山，似是仙女身披彩沙，姗姗而来，上得岛后，但见桃红柳绿、翠竹青青；林中鸟声婉转、鸡鸣阵阵；好一个世外桃林。我赶忙拿起手中的相机把这美丽的景色一一拍下。我们尽情享受着大自然的美丽„„。

不知不觉，已是黄昏，夕阳透过树叶的缝隙漏下的点点光斑在地面上组成了一幅美丽的图案。我忽有灵感：那圆形的光斑岂不是一个个闪亮的句号，提醒我们一天游玩的结束；又启迪我们时光的短暂。

请你从上面的短文中找出三处我们学过的不同的物理知识或规律

例：语句：蓝天白云倒映在万顷碧水之中物理知识：平面镜成像语句1：物理知识：语句2：物理知识：语句3：物理知识：

25、小强同学想探究滑动摩擦力与物体的运动速度是否有关，他设法找到了以下器材： a．斜面b．带钩的长方体木块c．放在课桌面上的表面平整的长木板d．几条毛巾e．直尺f．弹簧测力计g．硬纸板（5分）

（1）请你帮他选出所需要的实验器材（用器材前面的字母表示）（2）简述主要的实验步骤

（3）作简要的分析与论证

五、我会计算：（共16分，每小题8分）

26、一驾驶员开着一辆汽车以一定的速度向一座高山匀速行驶，在行驶中的某时刻，汽车喇叭短暂地响了一下，经过t1=4s时间他听到回声，再经过t2=32s汽车恰好行驶到高山脚下。空气中声音的传播速度为340m/s； 求：（1）汽车喇叭发出响声的时候，汽车距高山多运？（2）汽车的速度是多大？

27、元旦，小乐乘出租车去龟山游玩，图八是他乘车到达目的地时的车票，下午回来时，他乘坐的是“10路”末班车，因为是末班车，一路上没有停车，且小乐注意到汽车速度仪上的指针基本在40千米/时的位置不动，求

（1）出租车行驶的平均速度？

（2）小明沿原路返回原地的时间

参考答案：

1、音调；响度；

2、；重垂线；重力的方向是坚直向下的；

3、空气；声音能在空气中传播；

4、变大； 5、2L/v1+v2； 6、6N；

7、s1+s2/t1+s2/t2 ； 8、1N；10N；

9、上午；变短； 10、2a/b—a；

11、D；

12、D；

13、B；

14、B；

15、D；

16、D；

17、C；

18、C；

19、B； 20、D；

21、略；

22、略；

23、（1）有像；因为此时像距和物距相等；（2）刻度（3）作一条垂直于玻璃的线，然后量物距与像距；（4）略；

24、（1）林中小鸟声婉转，鸡鸣阵阵；空气能传播声音；（2）那圆形的光斑是一个闪亮的句号；光的直线传播；（3）旭日东升；光的拆射；

25、（1）b、c、f；（2）A：将带钓的长方体木块放在长木板上，用弹簧测力计水平匀速V1拉动，记下示数F1；B：然后再以另一个速度V2匀速拉动，记下示数F2； C：比较F1、F2的大小，得出结论；（3）若两次示数相等，则说明滑动摩擦力与物体的运动速度无关，反之，则有关；

26、（1）720m；（2）20m/s；

6.初中老师物理竞赛试题 篇六

关键词：重庆；中考；物理试题； 分析 

中图分类号：G633.7文献标识码：A

文章编号：1003-61-48(2007)10(S)-0003-4

初中毕业生学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是全面、准确地反映初中毕业学生在学科学习目标方面所达到的水平。考试结果既是衡量学生是否达到义务教育标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。

重庆市2007年的中考物理试题遵循教育部制定的《物理课程标准》规定的内容和要求；试卷结构、试题的题型、题量和深度、难度与重庆市教委颂发的“考试说明”一致。

1试题简析

试题重点突出了基础知识和创新思维的考查，没有繁难的计算，坚持以水平性试题为主，选拔性试题为辅的原则。

1．1考查基础知识为主，兼顾知识的覆盖面

试题重视基础知识的考查，强调最本质的物理问题，涉及的都是物理学科的主干内容。题目内容不偏、不怪，都是考生熟悉的基本概念和基础知识。

1.2注重物理知识与科技、生产、生活的密切联系，强调实践性和实用性

试题通过丰富、鲜活的情景考查学生应用物理知识分析、解决实际问题的能力，引导考生从生活实际中“发现问题、提出问题、研究问题、解决问题”，充分体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的新课程理念。如：第11题应用凸透镜成像原理分析戴上老花镜后眼睛看上去变大的原因；第20题通过压力和压强关系的简单运算，破解开冰箱门较为费力的一个秘密；第21题根据对额定功率和实际功率的认识解决电饭锅实际应用中的问题；较多试题都属于实际应用问题。

1.3展示过程与方法，突出科学素养的考查

综合性开放题通过情景展现，强调过程研究，从定向思维转向多维开放，强调思维发散。对考生有较高要求，要将所学的知识和规律灵活运用到具体的模型中，运用物理语言准确表达自己观点的能力，在一定层面上可以反映考生科学素养的高低。这类题目虽难度不大，却是考查学生创新能力和思维能力方面的一次尝试。

1.4突出学科特色，提高了对实验能力及科学实验方法的要求

目前中考仍然是通过笔试的形式考查学生的实验能力，试卷通过一道选择题和三道实验题考查了对测量性物理实验的认识、基本实验仪器的使用、简单实验的设计、对现象分析和归纳、对实验设计方案的评价、和独立解决新问题的能力。

2典型试题剖析

试题5．2008年的北京奥运会倡导“绿色奥运”，“绿色”的含义包括“绿化城市、绿色生活、绿色消费、人与自然和谐发展”等内容。“绿色奥运”需要从我做起，从身边的小事做起，下列作法中符合“绿色”理念的是（）

A．随意将矿泉水瓶扔弃在林区

B．选用优质电池，不乱扔废旧电池

C．驾车时经常在居民居住区大声鸣笛

D．电视、空调等电器不使用时仍让指示灯亮着处于待机状态

此题得分率较高。题目涉及的知识点较多，选项A涉及光学知识，装有水的矿泉水瓶相当于凸透镜，林区中凸透镜对阳光的会聚作用可能会引起森林火灾，考查考生的安全意识；选项B涉及声学知识，有关噪声的产生和防治，考查考生的环保意识；选项C涉及电学知识，通过选购电池和废旧电池的处理，考查考生的科学消费及环保意识；选项D涉及电学知识，通过电器的待机问题，考查考生的节能意识。此题充分体现了物理学科的教育意义和社会价值，也反映出新课程开展以来，学生的科学素养有较大的提高。

试题7．中华民族有着悠久的文化历史，流传着许多朗朗上口、生动形象的诗句，在我们鉴赏这些优美诗句的同时，常常能体会出其中蕴含的物理知识。对下列几种现象的解释，不正确的是（）

A．“湖光映彩霞”——光的反射现象

B．“潭清疑水浅”——光的折射现象

C．“风吹草低现牛羊”——光的直线传播

D．“满架蔷薇一院香”——分子间有相互作用力

此题注重学科渗透，利用古诗词创设情境，考查了学生对光的直线传播、光的反射、光的折射、分子运动论等知识的掌握。反映了考生综合运用各学科知识的能力和创新能力。

试题14．2006年5月20日，我国举世瞩目的三峡大坝全线建成。蓄水完成后，三峡大坝船闸工作的上游最高水位是175m，下游最低水位是62m，水位相差113m，由113m的水柱产生的压强是_________Pa。三峡大坝的船闸能让大型轮船顺利通过大坝，船闸全长6.442km，轮船至少需要2.5h才能通过，则轮船通过三峡船闸的平均速度约是________km/h (g取10N/kg，ρ水=1×103kg/m3)。

这是一道具有地方特色的试题，借助于三峡通航船闸的情景，考查最基本的液体压强和平均速度的计算。

试题15．为迎接2008奥运会，加强全民健身运动，增强体质，学校为同学们开展了丰幅多彩的体育锻炼活动，图1是几位同学正在进行运动的情景，请你观察此情景，找出与同学们的运动有关的两个物理现象，并指出每个物理现象对应的物理知识。（不与示例重复）



示例：

物理现象：甲图中同学举着杠铃静止不动

物理知识：杠铃所受的重力和人对杠铃的支持力平衡

物理现象1：______________；

物理知识：______________。

物理现象2：______________；

物理知识：______________。

此题选取的情景素材，生活气息浓郁，都是一些考生非常熟悉的体育锻炼活动。考生通过对活动的观察，从中发现与物理学有关的现象，并能把自己的发现，通过思考，与已有物理知识之间形成密切的联系，来解释身边的物理现象。

此题具有鲜明的时代特点，关注了社会的热点问题，与今年在全国范围内全面启动的“全国亿万学生阳光体育运动”相呼应。

部分答卷中的主要问题是不能准确地描述出物理现象，或者物理现象与物理知识不对应。一些考生平时不注意积累物理语言，答卷上的文字词不达意，逻辑混乱、答非所问。反映了考生的表达能力还有待提高。 

试题17．小明晚上看书时发现最近家里的电灯老是忽明忽暗，根据所学电学知识，小明对这种现象的原因作了一个初步的分析，并从实验室选择了图2所示器材，想通过实验模拟出电灯忽明忽暗现象来探究其中原因。

（1）小明设计了如图2所示电路图，请你用笔画线代替导线完成图3的电路连接；

（2）闭合开关后，小明将滑动变阻器的滑片向右滑动，电压表示数逐渐变______，小灯泡逐渐变______；再向左移动滑片时，电压表示数逐渐变______，小灯泡又逐渐变______。反复左右移动滑动变阻器的滑片，即可观察到小灯泡的忽明忽暗现象。由此小明得出了这样的结论：“电灯忽明忽暗可能是由于______不稳定造成的”。

此题考查学生的基本实验能力，考查学生的电路连接、分析现象、得出结论的能力。答卷中主要存在两个问题，一是电路连线错误造成灯泡短路；二是部分考生不能从探究过程中分析、归纳出导致小灯泡的忽明忽暗的根本原因是灯泡两端电压的不稳定，而误答为电阻等其它因素。

18题．同学们在学习“阿基米德原理”这节课上，仔细观察了老师所做的演示实验（如图4所示）。课后复习时，物理兴趣小组的同学们，经过反复的思考、讨论，提出了对该实验的改进意见，并动手制作出了如图5所示的实验装置，其中A、B为两个规格相同的弹簧秤，C为重物，D为薄塑料袋（质量不计），E是用废弃的大号饮料瓶、带孔橡皮塞以及弯曲玻管自制的溢水杯，杯中加入红色的水，F是升降平台（摇动手柄，可使平台高度缓慢上升、下降），G为铁架台。

（1）实验中，同学们逐渐调高平台F，使重物浸入水中的体积越来越大，观察到弹簧秤A的示数______；弹簧秤B的示数______（选填“增大”、“减小”或“不变”）。比较弹簧秤A的示数变化量FA′和弹簧秤B的示数变化量FB ′，它们的大小关系是FA′______FB′（选填“＞”、“＜”或“=”）。

（2）通过分析，你认为应提醒兴趣小组的同学在操作时要注意什么问题？（请写出两条）

①____________；

②____________。

（3）对比图4、图5的两组实验，改进后的实验与原实验比较有哪些优点？（请写出三条）

①____________；

②____________；

③____________。

物理学是一门以观察和实验为基础的科学，演示实验在物理教学中的地位和作用毋庸置疑。好的演示实验要原理清晰，能揭示事物的本质，操作简便，现象明显。所以，此题可从目的性、可操作性、可观性三个方面对改进实验与原实验进行比较。

此题情景素材来源于教材中的浮力演示实验，从实验最本质的问题，考查考生的评估能力和创新能力。试题灵活而不落俗套、新颖而不离基础、强调能力又能体现教材内容，作为整套试卷的压轴题，并无“深奥”与“高不可攀”之感，仔细分析，可以窥见许多基础知识、基本能力包含于题目之中。如阿基米德原理、弹簧秤的使用等等基础知识、基本能力都必须在实际操作中提高，而不能“纸上谈兵”，沉溺于题海。

此题不仅对实验教学有很好的导向作用，而且能引导考生独立思考、勇于创新；鼓励考生大胆质疑究难，不唯书唯师，人云亦云，要勇于提出自己的见解和设想。提倡关注生活，关注身边的物理，利用身边随手可得的物品进行探究活动和各种物理实验。

21题．晓丽在A国留学，妈妈去看她时从国内带去了一个电饭锅，在A国使用时晓丽妈妈发现这个电饭锅好像变“懒”了，煮熟同样一锅饭需要的时间比在国内需要的时间长了许多。为了查明原因，晓丽查看了电饭锅铭牌，发现其上标有“220V550W”，她恍然大悟。原来晓丽所在国家（A国）的家庭电路电压为110V，设电饭锅电阻值不变，请你帮助晓丽通过计算判断：

（1）该电饭锅的电阻值为多少？ 

（2）该电饭锅正常工作时，将质量为1.5kg温度为23℃的水加热到100℃至少需要多长时间?［ 水的比热容为4.2×103 J/(kg•℃) ］



（3）用此电饭锅煮熟同样一锅饭，在A国所需时间是在中国所需时间的多少倍？（注：煮熟同样一锅饭需吸收相同的热量）

此题是电学和热学的综合题，取材于生活中真实发生的事情，把物理知识与人们的实际生活自然地结合起来，旨在体现物理知识运用的价值。

3答卷中反映的主要问题和对教学的启示

3.1对基本物理概念、规律的理解不全面，掌握不扎实

物理学是一门自然科学，它的核心内容是物理概念和物理规律。绝大多数错误的产生是由于对基础知识、基本物理规律掌握不扎实，对物理概念理解不清楚而造成。有不少教师把精力用在解题上，特别是解难题上，而忽视了对基本概念、基本规律的理解，误认为“背熟”就行，这是学习物理的大忌。在夯实基础的同时构建好整个初中物理的知识网络，打好“双基”，才谈得上灵活应用物理知识解决问题。

3.2答题不规范，不能准确使用物理语言描述物理现象

物理学是一门极严谨的自然科学，有着许多特有的规范和要求。一些考生在解决物理问题的过程中，对答题的规范性重视程度不够。如解答计算题时，不写公式，没有重要的解题过程，答案中常漏写物理量的单位，或把单位写错等等。在解答开放性试题时，不能准确应用物理语言描述物理现象、反映物理过程、表达自己的观点和思路。教师在教学中应重视答题的规范化训练，掌握好常规题目的解法，重视解决问题思路的条理化、规范化。

3.3实验能力和实验素养有待进一步提高

试题中对实验的考查较全面，不仅有基本仪器使用、实验现象的分析，还有实验操作、实验评估，形成了由易到难的梯度，并将科学方法、科学探究等的考查溶入考题，全面考查学生的实验能力和实验素养，充分体现了物理学是一门实验科学的特点。

2007年重庆市中考物理试题对物理课程改革的深入和教师的教学活动有较好的导向作用和指导意义。能使教师体会到物理教学必须立足于学生的认知水平和生活实践，体现物理知识的应用性、时代性、探究性、开放性和综合性。使学生认识到在物理学习的过程中应注意掌握物理最本质的问题，夯实基础，而不要过于加深、加难，沉溺于题海，这对学习是没有帮助的。试题有利于促进教师的教学思想转变，也有利于促进学生学习方式的改变。

参考文献：

［1］全日制义务教育《物理课程标准》. 北京师范大学出版社，2001.7

(栏目编辑赵保钢)

7.初中生物理试题 篇七

一、选择题

1.人们说“铁比棉花重”，其实质是( )

A.铁质量比棉花大

B.铁的体积比棉花小

C.铁的密度比棉花大

D.铁的比热容比棉花大

2.下列说法中的物体，质量和密度都不变的是( )

A.被“神六”从地面带人太空的照相机

B.密闭容器内的冰熔化成水

C.一支粉笔被老师用去一半

D.矿泉水喝掉一半后放人冰箱冻成冰

3.关于质量、体积和密度的关系，下列认识正确的是( )

A.密度大的物体，它的质量一定大

B.密度小的物体，它的密度一定相同

C.质量相同的物体，它的密度可能相同

D.质量不相等的物体，它们的密度一定相同

4.运用你学过的.物理知识进行“特殊测量”下面的几种方法中不可行的是( )

A.用天平“称”出墨水瓶的容积

B.用量筒“量”出小钢珠的质量

C.用天平“称”出一张纸的厚度

D.用量筒“量”出0.2kg的酒精

5.一个质量为0.25 kg的玻璃瓶，盛满水时称得质量是1.5kg，若盛满某液体时称得质量是1.75kg，那么这种液体的密度是 ( )

A.1.0×10kg/m3

B.1.16×10kg/m3

C.1.75×10kg/m3

D.1.2×10kg/m3

6.某同学用上了锈的砝码测物体质量时，结果( )

A.测量值小于真实值

B.测量值大于真实值

C.测量值等于真实值

D.无法判断

7.一只抢救病人的氧气瓶，原来密度为ρ，当抢救病人用去瓶中一半氧气时，则瓶内剩余氧气的密度变为( )

A.ρB.0.5ρC.0.25ρD.2ρ

8.在“测定液体密度”的实验中，液体的体积(V)及液体和容器的总质量(m总)可分别由量筒和天平测得，某同学通过改变液体的体积得到几组数据，画出有关图线如图所示，在图中能正确反映液体和容器的总质量跟液体的体积关系的是( )

二、实验题

9.惠安是“石雕”之乡。小星取一小块样石，通过实验来测定石块密度。

(1)调节天平横梁平衡时，发现指针在分度标尺上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向_______(选填“左”或“右”)调节。

(2)用调节好的天平测样石的质量，所用的砝码和游码的位置如图乙所示，质量为_______g。用量筒测出样石的体积如图丙所示，体积为_______cm3，样石的密度为_______g/cm3。

(3)在加工过程中，该石块的密度将_______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。

三、计算题

10.质量为0.9kg的水结成冰后，体积增大了0.1dm3，求冰的密度是多少?

8.初中老师物理竞赛试题 篇八

*注意：本卷中的插图实际大小比显示的大小要大，如看不清可适当拉大，插图为灰度图，如要打印请设图片为黑白模式，否则打印时会很模糊。

一、选择题：以下各题所列答案中只有一个是正确的。

把正确答案前面的字母填在题后的方括号内（共33分，每小题3分）

1.宇宙飞船进入预定轨道并关闭发动机后，在太空运行，在这飞船中用天平测物体的质量，结果是（）

A.和在地球上测得的质量一样大

B.比在地球上测得的大

C.比在地球上测得的小

D.测不出物体的质量

2.秋高气爽的夜里，当我仰望天空时会觉得星光闪烁不定，这主要是因为：（）

A.星星在运动

B.地球在绕太阳公转

C.地球在自转

D.大气的密度分布不稳定，星光经过大气层后，折射光的方向随大气密度的变化而变化

3.1999年以美国为首的北约军队用飞机野蛮地对南联盟发电厂进行轰炸时，使用了一种石墨炸弹，这种炸弹爆炸后释放出大量的纤维状的石墨覆盖在发电厂的设备上，赞成电厂停电。这种炸弹的破坏方式主要是：（）

A.炸塌厂房

B.炸毁发电机

C.使设备短路

D.切断输电线

4.小刚家中的几盏电灯突然全部熄灭了，检查保险丝发现并未烧断，用测电笔测试各处电路时，氖管都发光。他对故障作了下列四种判断，其中正确的是：（）

A.灯泡全部都烧坏

B.进户零线断路

C.室内线路发生短路

D.进户火线断路

5.下列物体都能导热，其中导热本领最好的是：（）

A.铁管

B.铝管

C.铜管

D.热管

6.室内垃圾桶平时桶盖关闭不使垃圾散发异味，使用时用脚踩踏板，桶盖开启。根据室内垃圾桶的结构示意图可确定：（）

A.桶中只有一个杠杆在起作用，且为省力杠杆

B.桶中只有一个杠杆在起作用，且为费力杠杆

C.桶中有两个杠杆在起作用，用都是省力杠杆

D.桶中有两个杠杆在起作用，一个是省力杠杆，一个是费力杠杆

7.小明拿着一个直径比较大的放大镜伸直执行手臂观看远处的物体，可以看到物体的像，下面说法中正确的是：（）

A.射入眼中的光一定是由像发出的B.像一定是虚像

C.像一定是倒立的D.像一定是放大的8.生物显微镜的镜筒下面有一个小镜子，用来增加进入镜筒的光强。如果小镜子的镜面可以选择，在生物课上使用时，效果最好的是：（）

A.凹型镜面

B.凸型镜面

C.平面镜面

D.乳白平面

9.小强在北京将一根质量分布均匀的条形磁铁用一条线悬挂起来，使它平衡并呈水平状态，悬线系住磁体的位置应在：（）

A.磁体的重心处

B.磁体的某一磁极处

C.磁体重心的北侧

D.磁体重心的南侧

10.小红家的家庭电路进户开关上安装着漏电保护器，上面写着下表中的一些数据，在以下几种说法中，正确的是：（）

A.漏电电流大于30mA，保护器会在0.1秒之内切断电源

B.漏电持续时间超过0.1秒时保护器才能动作

C.当漏电电流达到15mA时就能起到可靠的保护作用

D.只有当进户电压大于220V或用电电流大于20A时，才能起保护作用

11.炎热的夏天，当你走在晒得发烫的柏油路上时，刚巧来了一辆洒水车，洒湿了路面。这时你会感到更加闷热，产生这种感觉的主要原因是：（）

A.洒水车中的水经过曝晒，内能增加，温度很高

B.洒水后空气的湿度增加，身上的汗较难蒸发

C.地面上的水反射了阳光，使身体得到更多的热量

D.水蒸发时把地面的热带到了人的身上

二、填空：（共24分，每小题3分）

1.李明同学放学回家，正碰上刮风下雨，他以18千米/时的速度由西向东快跑，此时他发现了奇怪的现象，雨滴成竖直下落状态，请你确定，这时刮的是______风，风速是_____米/秒

2.后轮驱动的汽车在平直路面上向前加速行驶时，地面对后轮的摩擦力方向中是_______，对前轮的摩擦力方向是________。

3.下图是根据广西北海市一家宾馆中所挂钟表的照片绘制的示意图，图中秒针、分针和标有24个数字的转盘都沿顺时针方向转动。根据钟表的示数，这张照片是在北京时间（按24小时制计时）______时______分______秒拍摄的。

4.小红家上月5日自来水表的读数为344米3，本月5日自来水表各指针的位置如图所示，这时水表的示数是_______米3，所以一个月来她家用去_______米3水（读数到米3即可）。

5.音乐厅正确音乐会，男中音在放声高歌，女高音轻声伴唱，又有多种乐器伴奏，这时男中音的________比女高音的大，而女高音的________比男中音的高。音乐会的声音我们听起来有丰富的立体感，这主要是由于人的听觉具有________效应。

6.近视眼镜的镜片是一个________透镜，它和眼球中相当于透镜的那部分的综合作用使得这个“照相机”的“镜头”的焦距变________了。

7.图甲所示，为农户用的一种风箱的结构示意图，其中在A、B、C、D四处分别装有单向通风阀门，使得无论向左推或向右推活塞时，风箱都能向灶中送风。若此时正向左推活塞，请在丙图中画出这时阀门的开、闭状态。作图时可参照图乙的画法。

8.我周围有很多利用电能发光的灯。有的利用灯丝的高温而发光，如________灯；有时灯有灯丝，但是不靠灯丝发光，如_______灯；有的灯根本没有灯丝，通电后也能发光，如________灯。

三、简答下列各题（共17分）

1.（4分）物理学常常把实际的研究对象或实际的过程抽象成“物理模型”。如用铡刀铡草时，可以把铡刀看做是一个能够绕轴转动的硬杆，而不必考虑刀的形状、刀的材质，在物理学中把它称为“杠杆”，这时“杠杆”就是铡刀的“物理模型”。

汛期，江河中的水有时会透过大坝下的底层从坝外的地面冒出来，形成“管涌”，初中物理讲过的什么装置可以作为“管涌”的物理模型？自行车的车把可以控制车的方向，它的“物理模型”又是什么？

2.（3分）小峰想利用电冰箱降低室温：他先将电冰箱的门打开，然后接通电源。他这样做，可以达到降低室温的目的吗？为什么？

3.（4分）节日里氢气球飘向高空，越来越小，逐渐看不见了。设想，气球最后可能会怎样。根据你所学的物理知识作出预言，并说明理由。

4.（6分）要学好物理就要多动手实验。请你列举出用大塑料可乐瓶制成的三种物理实验器具，并简述制作过程及用它所演示的物理现象。

四、（10分）小英设计了一个实验，验证水的内部压强和水深的关系，所用的装置如图所示，增加细管内的砂粒可以改变细管沉入水中的深度。

1.指出所作的测量工具，并用字母表示需要测量的物理量。

2.逐条写出实验步骤。

3.根据测量量导出在不同深度处计算压强的公式。

4.说明怎样通过实验结果判断水的内部压强是否与水深成正比。

五、（8分）水在热电厂的锅炉中变为水蒸汽，通过涡轮机带动发电机发电，用过的水蒸汽在液化器中凝结成水，再到锅炉，循环使用。

液化器中的冷却水则流到冷却塔中降温，如图。水的比热为4.2×103焦/（千克·℃），求：

1.夏天，来自冷却塔的水温为16，而回到冷却塔的水温为30。若冷却塔和液化器间水的流量为15米3/秒，试求水蒸汽的能量转化为电能的效率。

2.如果发电机的发电功率是56万千瓦，发电机把机械能转化为电能的效率为80%，不计水蒸汽通过涡轮机过程中由于热传递赞成的能量损失及涡轮机的摩擦，试求水蒸汽的能量转化为电能的效率。

六、(8分)山区某工地方程式时，照明电路需用导线从离工地250米处的电源引来，工地上要用一只“220V　100W”和一只“220V　200W”的灯泡来照明，所用导线的电阻为每米0.018欧，如果电源两端的电压为220伏，且保持不变，试求照明时导线上所消耗的功率和每只灯泡实际所消耗的功率。（计算时不考虑灯丝电阻的变化，数值只取整数，小数可四舍五入）

参考答案

一、1．Ｄ　2．Ｄ　3．Ｃ　4．Ｂ　5．Ｄ　6．Ｄ　7．Ｃ　8．Ａ　9．Ｃ　10．Ａ　11．Ｂ

二、1．西　5　2．水平向前　水平向后　3．20　24　57　4．356　12　5．响度（或音量，声音）音调（或频率）双耳　6．凹　长　7．Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ处开合状态如图　8．白炽　日光　霓虹

答案填空第7题图

三、1连通器　轮轴

2．不能．因为电冰箱的制冷机工作后，冰箱冷冻室内的蒸发器温度降低，吸收空气的热量，与此同时，冰箱外部的冷凝器温度升高，将热量传给空气，室内空气的热量只是被冰箱吸收后又被放出，所以室温不会降低．

3．有两种可能．一是因为高空中的气体逐渐稀薄，压强降低，气球上升过程中，球内压强大于球外压强，气球不断膨胀，最后“爆炸”破裂．

另一是因高空的空气较稀薄，气球上升过程中所受浮力逐渐减小，当浮力等于重力时，气球上升的速度最大．然后，浮力小于重力，气球开始向上做减速运动．在气球的速度为零之后，又加速下落，浮力逐渐变大，当气球通过浮力等于重力的位置后，浮力大于重力，气球开始作向下的减速运动．在气球的速度减为零之后，又开始加速上升．如此反复，气球将在浮力等于重力这一特殊位置附近上、下往复运动．

4．①制作量杯　用实验室已有的量筒定量地向瓶中倒入水，并刻上刻度

②作液体侧压强实验器　在瓶的侧壁不同的高度处扎等大的小孔，倒入水后，从水流的情况可以直观地反映液体内部的压强随深度的增大而增大．

③演示喷雾器　用细塑料管插入加盖的盛水可乐瓶，用手使劲捏可乐瓶，水会成雾状从细塑料管中喷出．

四、1．需要用的测量工具是直尺；需测量细管的直径D和细管沉入水中的深度Ｈ1，Ｈ2．

2．实验步骤：①测出细管的直径D；②在细管中加入少量砂粒，将细管放入盛有水的容器中，平衡后用直尺测出细管沉入水中的深度Ｈ1；③增加细管中的砂粒，再将细管放入盛有水的容器中，平衡后用直尺测出细管沉入水中的深度Ｈ2．

3．导出计算压强的公式．平衡时，细管（含砂粒）所受重力Ｇ管与所受浮力Ｆ浮相等，即

Ｇ管＝Ｆ浮，又　　　　　　Ｇ管＝ｐ1Ｓ＝ｐ1π（Ｄ／2）2，Ｆ浮＝Ｖ1ρ水ｇ＝π（Ｄ／2）2Ｈ1ρ水ｇ，故得　　　　　　　　ｐ1＝Ｈ1ρ水ｇ．

4．同样可证ｐ2＝Ｈ2ρ水ｇ，所以　　　　　　ｐ2／ｐ1＝Ｈ2／Ｈ1．

说明水的内部压强与水深是成正比的．

五、1．水蒸汽冷却时所放的热量为冷却水所吸收，所以冷却所丢失的功率（即散热功率）为

Ｐ散＝Ｑ吸／ｔ＝ｃ（ｍ／ｔ）Δｔ

＝4．2×103焦/（千克·℃）×15×103千克/秒×（30－16）℃

＝8．82×108瓦．

2．水蒸汽的能量转化为电能的效率

η＝Ｐ用／Ｐ总＝（Ｐ电／Ｐ机＋Ｐ散）×100％，Ｐ机＝560×106Ｗ／0．8＝700×106Ｗ，所以

η＝（560×106Ｗ／700×106Ｗ＋882×106Ｗ）×100％≈35．4％．

六、电路如图的所示．Ｒ线为导线的电阻，Ｌ1为“220Ｖ　100Ｗ”灯泡，Ｌ2为“220Ｖ　200Ｗ”灯泡．

答案第六题图

Ｒ线＝（0．018欧/米）×2×250米＝9欧，Ｌ1和Ｌ2的电阻分别为

Ｒ1＝Ｕ2／Ｐ1＝484欧，Ｒ2＝Ｕ2／Ｐ2＝242欧，Ｌ1和Ｌ2的总电阻

ＲＬ＝1欧/（1／484＋1／242）＝161欧，Ｒ总＝Ｒ线＋ＲＬ＝170欧，Ｉ总＝Ｕ／Ｒ总＝220／170安＝22／17，所以，导线上消耗的功率为