五一致家长的一封信（精选12篇）
1.五一致家长的一封信 篇一
各位家长：
五一将至，学校将按照国家规定放假三天（1日、2日、3日）。为确保孩子在五一假期中的学习和安全，特与您沟通以下注意事项，做好家校联系，共同促进孩子健康成长。
一、合理安排时间，过一个安全、轻松的五一假期
五一假期是国家为庆祝五一国际劳动节而设定的小长假，请各位家长能结合自身家庭实际，合理安排孩子的假期生活，让孩子快乐地度过假期。同时，请您务必教育孩子遵守交通规则，注意防水、防电、防火，不上网吧、歌厅，不饮酒，不参与赌博、迷信等活动，引导孩子遵守社会公德，尊老爱幼，遵守社会公共秩序，积极参加家庭劳动，完成力所能及的家务。
二、督促孩子自主学习，过一个充实、有意义的五一假期
五一假期是一个休息调整的时机，同时也是弥补知识缺陷的时机。请各位家长能结合孩子的学习情况，督促孩子自主学习，对知识查缺补漏，让孩子能感受到您对他的关注和支持，养成良好的学习习惯。
孩子是家庭的希望，祖国的未来，让每一个孩子健康成长，是学校和家长义不容辞的责任。希望全体家长配合学校，做好学生五一长假期间的教育。让我们共同努力，使每一个孩子都能茁壮成长，成为明天祖国建设的栋梁之才！
祝您生活幸福，合家欢乐。
2.给弱智儿童家长的一封信 篇二
你们好！来信收到了。因茅老师近日身体欠安，这封信就由我来代复了。
如果你们的孩子经医院确诊是大脑发育不全，那么最好的治疗就是训练干预。
训练是为了最大限度地开发调动孩子的潜在能力，也就是使他现有的脑功能能够最大限度地发挥作用，使孩子在动作、认知、情感控制及生活自理等方面都会有比不加干预的自然状况有较大的改善。但必须有这样的思想准备：没有什么方法可以一蹴而就，无论如何，都无法完全使那生来就没有发育全的大脑恢复所有的功能，孩子和正常人之间总有差异。这就是茅老师在《父母必读》1999年第5期“对弱智儿童有灵丹妙药吗？”一文所要表达的意思。
训练一个脑发育不全的孩子需要数倍于常人教育孩子的爱心和耐心，这是对你们做父母的一种锻炼。但如果你们能抱着既来之则安之的心情接受这个现实，从现在开始就认真地计划和安排好今后的生活和工作，不要拿自己的孩子同其他同龄孩子去比，而是欣喜于自己孩子的点滴进步，那么一切也许并不可怕。孩子会使你们更坚强、更成熟。先放松一下，梳理一下自己的情绪，勇敢地去面对现实，“其实家家有一本难念的经”，只是你家的烦恼与别人家的有点不同。关键在于自己怎样在这种情况下调整心态，从容应战，依旧乐观地生活！当然，这是不容易的，但很重要！因为孩子的成长需要你们的和谐与欢乐，你们自己也需要！
训练需要尽早开始。脑功能在发展过程中具有代偿作用，即已正常发育的部分大脑在一定条件下能部分地替代被损坏或未发育的部分大脑的功能。这可能能让你们增强一些信心。但这种代偿作用在小的时候更为明显，孩子越大，大脑各区的功能就越趋于固定，训练的效果也就越小。这提示你们越早训练对孩子越好。
训练是要付出代价的。这包括经济、时间和体力、心理的代价。目前北京、上海等大城市的某些医院都开设了一些训练机构，能够促进患儿脑功能的发育，但一般来说费用都是较昂贵的。如果经济条件和时间都有困难，附近又没有专门的训练机构，亦可在家自己训练。（可参考《父母必读》杂志上茅于燕老师的文章）
训练原则：
1.小步子：设定的训练目标一定不要离孩子的现有能力相距太远，别的孩子一步能学会的事，你要把它拆成3步、5步甚至10步来教。
2.加强感官刺激：提供丰富的视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉和动觉刺激，并注意动静结合，有张有弛，不可使孩子过于疲劳，要更多地鼓励孩子，发现他的强项，并以此带动他的弱项。
3.千方百计地引发孩子对外界的兴趣，这需要你们的细心与智慧。
4.不怕失败：很可能你们会经历千百次的失败，只有承受得住，才会苦尽甘来，孩子的每一点进步都值得你们与他共同欢呼庆贺。
5.把他当成正常孩子，尊重他并要求他尊重别人，这一点起码的人格教育千万不可因孩子的智力问题而放松。
另外，茅老师编过一套关于弱智儿童的训练教材，由四川少年儿童出版社出版，如果需要，请与他们联系：四川成都盐道街3号 四川少年儿童出版社发行科（610012）。如果需要和北京新运弱智儿童养育院联系，可写信至“北京花家地南里8号楼新运弱智儿童养育院” 或打电话：010-64382513。
谨祝一切顺利，心想事成！
3.六一致家长的一封信1-6 篇三
尊敬的家长朋友们：大家好！
在孩子们最快乐 的“六一”儿童节来临之际，让我们学校与家长心手相牵，把快乐还给孩子，为他们送上最美好的祝福，为他们的成长天空奉献我们的行动。在这个特殊的日里，给孩子们幼小的心灵播种最美好的种子。同时，希望在这一天家长能和孩子们做一次特殊的亲密接触,走近孩子,做孩子的朋友
（1）和孩子打成一片，不要摆起架子，做个“高高在上”的长辈。
（2）对孩子说心里话，不要把话闷在肚子里，也希望他也这么做。做一个好的聆听者。
（3）让孩子知道他对你多重要，告诉他你多么爱他，慷慨地把你的时间分享给他，但是对物质上不要“有求必应”。
把孩子当作朋友，和他谈心。可以告诉他你每天经历的事，也可以问他一天经历的事。如果他告诉你他做了什么“不该做”的事情，不要训话，不要生气，多听少讲。当他认为和你聊天没有“被惩罚的威胁”时，他才会无所不谈。刚开始时，如果他有点不敢讲时，先对他保证不要生他的气。
家长们，让我们多陪陪孩子，无论多么忙，都要和孩子一起玩，平等的谈心。当孩子做了不合自己期望的事情的时候，不要马上发火，先听听孩子的理由。和孩子平等的沟通，共同解决。
4.中学五一假期给家长的一封信 篇四
您好!
全球疫情依然严重，对待疫情依然需要高度重视，加强预防。目前已进入春夏季节，是各种传染病和溺水事故等各种事故的易发期，为了更好地保证孩子的健康成长与生命安全，我们特地就传染病预防与防溺水安全教育等方面与您进行沟通和交流，希望能够得到家长朋友的充分重视与密切配合。
一、对传染病预防教育
1.教育孩子保持良好的饮食习惯。注意饮食卫生，做好食品、餐具消毒，监督孩子饭前便后洗手。要求孩子少吃零食，不吃街边小吃。加强食品卫生与水源管理，防止食物中毒。
2.教育孩子养成良好的卫生习惯。督促孩子勤洗勤换衣服，根据天气变化及时增减。保持居室清洁，经常开窗通风。要求孩子少去人群聚集等卫生环境不良的场所。
3.合理安排作息时间。减轻孩子学习、生活压力，保证孩子有充足的睡眠时间与良好心情。鼓励孩子多参加体育锻炼。
4.密切关注孩子身体健康状况，与学校加强联系配合。孩子一旦生病，应抓紧时间送往正规医院进行科学医治。尤其对感冒、发烧等易发疾病不能掉以轻心。家长应密切关注孩子病情发展，及时向学校通报孩子健康状况。
二、夏季防溺水教育
1.充分认识溺水事故的危害性。孩子是家庭的希望，祖国的未来。溺水事故会给家庭带来难以挽回的后果，造成无法弥补的损失。
2.做好预防溺水的家庭教育。切实让孩子做到“四不游泳”：不在无家长的带领下私自下水游泳;不擅自与同学结伴游泳;注意安全警示，不到无安全设施、无救护人员、无安全保障的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳。
3.教给孩子预防溺水的技能，提高自护自救能力。如有条件您可以教会孩子掌握游泳本领和溺水自救的能力,还要让孩子知道在发现同伴溺水时应立即大声呼救，不宜盲目下水营救，避免造成更多伤亡。
三、交通安全教育
1、自觉遵守交通法规，主动避让在车行道上正常行驶的车辆;
2、乘车时要遵守公共秩序，依次上下车;
3、行人上街要走人行道，不要走车行道;
4、横过街道和公路要走人行横道，不要斜穿或猛跑。
各位家长，孩子是祖国的花朵，是家庭、社会的未来和希望。关爱孩子安全健康成长，是每个家长应尽的责任。让我们携起手来，克服侥幸麻痹心理，重视孩子的安全教育与监护，牢固树立“生命至上、安全第一、预防为主”的思想，共同承担起保障孩子安全的责任。
__学校
5.五一致家长的一封信 篇五
尊敬的家长朋友们：
“五一”劳动节将至，衷心祝愿你们节日快乐！为了让您的孩子过上一个健康、文明、安全的假期，希望家长密切配合做好以下几点工作：
一、知晓放假时间安排
按照五一劳动节法定假日的规定：
4月30日—5月4日休息；
4月24日串5月3日，上周二课；
5月7日串5月4日，上周三课。
二、明确安全注意事项
1.合理安排孩子的生活，多让孩子参加有意义的活动，充实业余生活。比如多读书，收看有益的电视节目，进行户外体育锻炼等。
2.要注意饮食卫生安全。教育孩子不要吃没有健康保障的食品，特别要教育孩子不买街上无证照商贩出售的食品，不食用来历不明的可疑食物，以防止食物中毒事故的发生。
3.要注意交通安全。教育孩子自觉遵守交通规则，注意交通安全，外出活动不要在马路上游玩嬉戏，避免交通事故发生。不要乘坐超载车辆、非载客车辆，不要坐“三无”危险车辆，防止交通事故的发生。
4.要注意用电安全、防火安全。同时要做好防雷击、防台风、防暴雨侵害等方面的安全教育，增强孩子的自我防范与自护自救能力。
5.不要让孩子去不健康的地方，如游戏厅、网吧等。
6.要注意活动安全及文明。外出活动时注意言行文明，不破坏设施，主动维护环境卫生，同时在活动中，注意自身安全，防止事故的发生。
7.严防溺水事故。随着天气转暖，要教育孩子不私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不在无家长带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不在水边玩耍，防止溺水事故的发生。
以上几点，希望得到你们的积极配合，把节假日安全落到实处，确保孩子健康快乐成长！我们真诚地希望您和您的孩子能过一个轻松、愉快而充实的假期。
顺祝工作顺利，万事顺意！
XXXX学校
2022年4月28日
回
执
学校已通过印发方式将《关于五一假期安全教育致家长的一封信》交给我，我认真阅读了全部内容，一定承担起监护责任，做好孩子的安全教育工作，确保孩子的安全。
班级：
学生姓名：
家长双方签字：
6.给女儿五岁生日的一封信 篇六
愿你永葆好奇心和强大的求知欲。比如“我的大便是不是冲到海洋里去了”和“我用什么办法才可以去海王星”以及“用穿梭机回去能不能救恐龙”……
愿你有能力领略这个世界波光潋滟的好，并用你的好让他们更好。
愿你到成年还有现在的同情心。
愿你继续你的敏感，可以从博物馆和美术馆之外的菜市场也能发现美。
愿你永葆让我佩服的勇气。
愿你的青春和人生不仅仅被爱情和婚姻所定义。
愿你十五岁跟我辩论结束夺门而出时不必懊悔，每个人都不可能跟自己的老妈当朋友。我，当然不可能全对。
愿你对我有耐心，可以帮我在有生之年继续完善自己。
你问我，我可以永远活下去吗？我将来也可以当妈妈吗？
事实上，我们不可能永远活下去，更不能指望生殖带来永恒。我们作为基因机器而存在，我们与生俱来的任务就是把我们的基因一代一代地传下去。但我们在这个方面的功绩隔了三代就被人忘怀。
但如果你能为世界文明作出贡献，如果你有一个精辟的见解或作了一个曲子，发明了一个火花塞，写了一首诗，所有这些都能完整无损地流传下去。即使你的基因在共有基因库里全部分解后，这些仍能长久存在，永不湮灭。苏格拉底在今天世界上可能还有一两个活着的基因，也可能早就没有了，但谁对此感兴趣？苏格拉底、莱奥纳多、哥白尼、马可尼等人的觅母复合体在今天仍盛行于世，历久而弥坚。
不是我说的，是一个叫理查德·道金斯英国老头儿写的。希望你长大读他的书。
这个愿望显得我太贪心不知天高地厚了。
其实我只希望，你能有自己的梦想，还很幸运地拥有和实现自己的梦想，相匹配的能力。
7.五一致家长的一封信 篇七
近期不少小学六年级毕业班家长纷纷来到五中或来电咨询五中今年“小升初”相关工作。诚挚感谢家长们一直以来对我校的高度关注与信任！
广州市第五中学是1951年由广州市人民政府创办的`第一所公立中学，广东省首批省一级学校、广东省首批国家级示范性高中、广东省教学水平评估优秀学校、广州市首批特色学校，是广州市具有先导性优质教育品牌学校。
【名师支撑名校】何树声校长是广东省特级教师、广州市名校长、广州市劳动模范，在他的带领下广州五中取得全面发展。目前学校有特级教师2人，高级教师113人，占在职教师的45.2%。拥有研究生学历和硕士学位的教师74人，研究生导师4人，省、市、区名教师、学科带头人80人，有一批广州市资深教师、专家库成员。物理、化学、生物科组为广东省优秀科组，语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、地理、体育等9个科组为广州市优秀科组。何树声校长、韩云桥老师、陈艳华老师、甘露副校长、林敏贤主任等5位教师分别建立了省级、市级、区级的名师工作室。
【优质凸显名校】广州市第五学连续二十三年获广州市高中毕业班综合评估一等奖，初中毕业班囊括了海珠区初中毕业班工作评估以来的所有一等奖。我校近三年初中毕业班尖子生培养成绩喜人，学业考试达700分以上的比例，在海珠区公立学校名列前茅。2013届初中毕业会考成绩七科总平均分名列海珠区公立学校第二名，24.93%达到高分投档线，60.87%达到提前批最低录取公费线，90.20%达到普高最低录取线，数学和体育排第一。
【特色发展名校】广州五中全面实施素质教育，办学特色鲜明。获广州市特色课程重点立项，确定为广州市首批特色学校，形成“广州五中科雅育人”特色，该特色课程是以培养学生科学精神、人文情怀为宗旨，充分体现了把教育价值落实到每一个生命个体的办学思想。足球、交响乐团、科技、舞蹈、书法等特色项目享有盛誉，培养了一批批全面发展，学有特长的优秀人才。五中校友感恩母校，设立的叶汝楷奖学金、江金生助学金、长江企业集团关心下一代科技创新培训奖学金激励更多学生成长，涌现出一批批全面发展的优秀学生。我校科技教育成果喜人，有13项科技成果获国家实用新型专利。
【环境营造名校】广州五中校园面积达7.2万平方米，校园内绿树成荫、鸟语花香，是国家级表彰绿色学校。校园布局合理，环境优美，文化氛围浓郁。有市一级图书馆(全市仅4所)、科技园、博雅堂、翰墨馆、民间工艺馆、体艺楼、足球场、网球场、篮球场、游泳池、生物园、地理园、乐哉苗圃等场馆。学校餐厅(B级单位)可容纳2000多人同时就餐，是莘莘学子学习的乐园。
【重点推介(科雅育人特色课程)】广州五中科雅教育成绩显著，20我校被确定为广州市首批特色学校。针对初中的优秀学生，除学习初中常规课程之外，还将学习学校特色课程(英语课程、英语口才课程、科技创新课程、国学人文课程等)。特色课程由学校骨干教师、高校教授专家、外籍教师共同授课。通过学习，不仅让学生保持优异的学习成绩，还使学生在英语口才、科学研究水平、科技创新能力、科学思维和素养、人文精神等方面得到综合发展，为培养真正具有国际视野的未来创新人才做好基础准备。
【体艺特长】五中招收体育艺术特长生项目如下：
1、艺术特长生：交响乐、舞蹈、声乐、语言艺术、书法、绘画等。
2、体育特长生：田径、游泳、足球、篮球、羽毛球、网球、“三模一电”(航模、海模、车模、无线电测向)、棋类(围棋、国际象棋、中国象棋)、艺术体操等。
3、科技特长生：天文科技、电子制作、发明创造等科技项目。
【家长开放日活动】诚邀各小学毕业生家长莅临学校参加活动。
1、204月14日(星期一)下午(地址：广州五中，海珠区南村路32号)
14：30—15：10初一教学公开课(地点：教学楼正楼二楼)
15：20—16：00小升初家长沟通会(地点：学术报告厅)
16：00—17：30学校艺术教育特色展示(地点：学术报告厅)
2、5月11日(星期日)初中招生咨询开放日(地址：五中南村路32号)
上午：9：00—12：00
3、五中初中部招生办公室
地址：五中敬师楼初中招生办公室咨询电话：84243456
说明：以上内容如有变更或有新的招生信息，请留意五中网站的招生信息专栏
地址：广州市海珠区南村路32号
交通指引：交通通达度好，闹中取静，是学习的理想学府
1、地铁2号线市二宫站
2、公交路线：江南大道中站、市二宫站、同福东路站、江南大道路口站、南田路广东药学院站、宝岗大道中站，距学校前门、后门都在5分钟步行范围之内。
招生咨询电话：84243456、84239445、84243403
邮政编码：510220
学校网址：www.gz5zx.com
8.家长会致家长的一封信 篇八
尊敬的家长：
您好！
本学期开学至现在，已过去了八个星期。学校在做好常规教育教学工作的同时，提出了“减负增效”、“高效课堂”的理念，力求让学生学得轻松，学得愉悦。同时，学校还设置了器乐、声乐、舞蹈、英语、电脑、书法美术、乒乓球等特长组，安排教师坚持每天对学生免费培训，力求学生个性化的发展。在学生生活方面，后勤坚持安排“每周菜谱”，尽可能丰富食物品种，让学生合理膳食，摄取应有的营养，使之健康成长。
感谢家长们对学校工作的倾情支持！
下一个星期进入第九周，学校安排了以下工作，敬请您留意，并配合完成相关工作。
一、听一场报告会
时间：10月15日上午9:00；地点：学校操场（下雨在大礼堂）；报告名称：《激发孩子持久学习动力主题报告》，主讲：李明芝教授（李明芝教授——中国关心下一代工作委员会研究员，早年毕业于北京师范大学，有几十年的教育工作经验，是中国青少年研究会会员、国家级心理咨询师，曾应全国各地关工委、团委、各地妇联和教育部门的邀请，做过“帮孩子成为学习赢家”等几百场专题讲座。）
二、参与一次家长会
时间：10月15日上午10:30；地点：您子女所在教室；主持：各班班主任；内容：听取班主任汇报，选举新一届家长委员会委员
期待您能在百忙之中挤出时间，莅临我校检查指导工作。
石门壶瓶山镇完全小学
2012年10月12日
请您填好以下回执，并让贵子女在10月15日早上返校时交给班主任。
回执单
我已阅读学校于2012年10月12日发放的“致家长的一封信”，并清楚当中要求，承诺努力配合校方落实相关工作。
我能准时参加会。（）家长签名：____________
9.给家长的一封信家长会 篇九
您好！
在孩子学习和成长过程中，我们具有相同的目标，面临相同的任务，也承担着共同的责任。从某种意义上讲，你和家庭对孩子起到的影响要远远大于学校的影响。只是现在，孩子来到我们这所寄宿制学校，才使教师的作用显得更为特别的重要。即便如此，你的配合依然是我们组织教育工作并取得良好成效的重要保证。今天，我们郑重地向各位家长写下这封公开信，解决关于“手机”的问题，希望得到您的大力支持。
在学校规定中，是严禁学生带“手机”进入校园的。原因当然不是学校阻碍高科技进入校园，更不是以此拒绝家长与孩子取得联系。而是因为：
一、时下手机花哨的功能，使得手机摇身变成了集电话、短信、游戏、视听播放、上网、QQ聊天等多种功能于一体的综合工具。这些功能使得手机像一个小型游戏机，你会允许孩子带着游戏机上学吗？
方便的上网功能，使得手机变成了一个躲藏于老师视线之外的微型网吧，你一定不同意孩子随意去网吧，那又为何把网吧放在孩子身边呢？自制力差的学生会在熄灯之后的被窝里、无人监管的厕所里、老师不在的课间时尽情使用。往届的学生中，用手机浏览不法网站的有之，下载色情书刊图像的有之，这些东西对孩子的危害不言而喻。更为隐形的杀手，还有男女生之间的短信联系或QQ聊天，从而促成男女生交往过密，我们想这一定也不是家长愿意看到的。
二、在手机众多的功能中，家长也许需要的仅仅是一次通话或一个短信，而这些完全可以通过固定电话来解决，而且遇有特殊情况，学校所有老师的手机都可以提供给孩子，完全可以保证必要的联系。如果仅仅是为了这些，而把大量的诱惑和犯错误的可能放在孩子身边，实在不是智慧的做法。孩子需要手机，原因可能有三：一是为了满足虚荣心，二是为了和家长之外的其他人经常联系；三是为了上网玩。而这些都是我们不期望的，都是我们应该纠正的。
有的父母口口声声说是为了方便孩子和自己联系，其实是为了满足自己对孩子无法控制的思念。不是孩子离不开父母，而是父母舍不得孩子，担心孩子；不是孩子需要手机，而是不足够理智的家长的需要。也许不是手机害了孩子，而是家长无原则的顺从和溺爱害了孩子。
三、手机之所以屡禁不止，不是在学生，而是在家长。很多老师去堵学生尚且堵不住，更何况还有学生家长帮着学生“圆谎”，做学生破坏学校和班级纪律的“同谋者”。试想，学生违背纪律都能得到家长的支持，那是在教育孩子什么？是在教孩子钻空子，还是在教孩子和老师对着干、和学校对着干？
四、个别学生使用手机还要充电，要么私拉电线，带来安全隐患；要么还要花钱到其他地方偷着充电或买蓄电池，浪费金钱、耗费精力，百害而无一利。
因此，我们想，只有解决了手机的来源才能堵住源头。在此，请求各位家长充分理解学校的规定并给予支持。如果孩子向你要钱买手机，请理智地拒绝！如果已经买了，请理智地收回！如果已经带到了学校又不好自己收回，请告知班主任，让他们代为保管！诚挚希望得到您的理解和配合！
当然，为了学生的安全和安心的学习，其他电子产品已不允许带进校园，
为了每一个孩子的健康成长，让我们同心协力！
谢谢大家！
XXX
10.告家长的一封信 篇十
尊敬的学生家长：
您好！
首先，感谢您对我校的信任，感谢你们把您的孩子送到三桐高中。
进入高中，孩子们进入了一个新的转折时期，并不仅仅是学习上的，更有生理和心理的诸多变化，所以更需要家长和老师的指点和帮助，家长们平时可以通过写信或是打电话的方式了解孩子的学习生活并进行指导，也可在周末的时候到校看望孩子并与之交流。这里想提醒各位家长的是：
一、请不要把手机留给孩子。手机在中学校园内很容易引发谈恋爱、作弊等现象，“学生不得将手机、掌上电脑、随声听、MP3、MP4等带进校园”是学校的一条纪律，违反校纪将要受到学校的处罚，所以请家长一定要培养孩子的纪律观念和法规意识。（注：校园内设有公共电话室，打电话比较方便）
二、作为一所封闭式管理的品牌中学，学校会以一张作息表来优化孩子们的学习时间，这个时间表需要学生、老师和家长们共同遵守。一般情况下请家长不要在学习时间段来看望或是过于频繁到校看望孩子，以免引起孩子攀比心理和引发孩子的企盼心理而影响学习，如果有特殊情况，家长可事先与孩子的班主任老师电话联系。（注：班主任李老师的电话：***）
三、人生的最终差异就在平时形成的习惯，因此要努力培养孩子良好的习惯。
四、了解孩子，确立目标。在这一学期，我们以“习惯、基础、学法”六字作为训练主要内容，严格训练学生习惯，打好知识基础，科学地学习和生活。在帮助孩子确立远大目标的同时，要求他们专心听课，做好笔记，认真作业，仔细清理当天的学习内容。写好每个字、做好每个题、弄懂每个问题，认真过好每一天，做到“天天清，周周清、月月清”。我们认为要想孩子成功，应该充分了解他们的现状，重视他们的基础知识、基础习惯、基础行为的形成。请配合我们，在家里训练好基础习惯——只有好习惯才能成就辉煌一生。请在了解他们的近期现状后，提出他们能完成的各种规范行为和成绩目标，帮助他们一步步地成功，实现三年的巨大进步。
三年是非常短暂的，高中三年又会影响孩子的一生，而现在，六个学期已经过去了一个多了。家长朋友们，让我们携起手来，用我们最大的真诚、最大的努力去关爱孩子们，帮助孩子们，让他们渡过人生的重要转折期，为实现他们的梦想尽心尽力吧！
在这次为期2天的休息时间里，望家长督促子女整理好发型，不要佩戴装饰。把手机及MP3、MP4等留在家里，提醒自己的子女安排好这两天的学习计划。诚恳的希望家长对我校提出宝贵的意见。顺祝全家安康！
曹县三桐中学
高一年级部
11.给家长的一封信 篇十一
尊敬的各位家长:
您好!很高兴您能把孩子送到我们桑迪英语学校来学习，非常感谢您对我们工作的支持
与信任。随着社会的进步，英语显得越来越重要。怎样才能学好英语呢?英语应从小抓起,同学汉语一样，学英语也是一个长期积累的过程，需要坚持不懈地努力，而且要多听，多说，多交流。
从生理学的角度分析，5－1５岁是孩子学习英语的最佳时期。在这个阶段，孩子的模仿性强，记忆力好，好奇心强，爱表现，喜欢接受新的事物。针对孩子的这一特征，我们桑迪英语学校以《桑迪少儿英语》和《金牌新课标》、《新课标英语》为主教材，让孩子在“听、说、演、唱、玩”中学习英语，逐步培养和树立孩子学习英语的兴趣和信心，进而提高孩子的口语、听说能力，达到学好英语的目的。孩子在桑迪英语学校的学习,最重要的是培养孩子学习英语的兴趣和良好的习惯，尽可能得让孩子掌握更多的英语知识。现在他们学习英语只是知识的储备，所以不能给孩子太大的压力，在教孩子学英语的同时，我们也特别重视孩子个性的发挥和特长的培养。为了培养孩子学习英语的兴趣，活泼、自信、勤奋的良好习惯和积极向上的奋斗精神，我们定期开展英语演讲、口语大赛、户外课堂教学、英语角、文艺汇演等多种形式的师生活动。
那么，家长如何与英语老师配合，在培养孩子学英语兴趣的同时提高孩子的英语水平呢？首先特别强调各位家长应认真对待学生的家庭作业。因为家庭作业是老师课后督促学生的重要手段。它对学生、家长、学校都非常重要，通过家庭作业的听、说、读、写等方面的练习，您可以了解孩子在学校的表现，我们也可以了解孩子在家学习英语的情况，以便及时发现问题，及时解决。家长是孩子的第一任老师，我们真诚地希望各位家长能和我们形成合力，培养孩子学习的积极性。做为家长，您每天只要花上半个小时就足够了。在孩子放学后，就给孩子放录音：先放对话，反复几遍，让孩子反复听并跟着说，接着放几遍重点句子或词汇，然后放“说说唱唱”。把几十分钟分成三部分，让孩子及时复习刚学过的内容，使孩子有听，有说，有唱，时间不长，又有乐趣。如果在孩子睡觉前和起床后放录音，坚持久了，也会起到很好的效果。
有的家长说“我不会英语，怎么辅导孩子呢？”。其实，不懂英语照样可以辅导孩子：
（1）鼓励孩子，坚信他一定能学好英语，你的赞赏，鼓励和信念可以给孩子无穷的动力和信心；（2）随时要求朗读，朗读可以增强孩子的英语语感；（3）随时要求孩子“卖弄”。如果家里来了客人，就让孩子表演英语，以培养他的自信心，演讲能力和应变能力。教育孩子，父母要执著，要有耐心。您的信任，您的耐心，您的爱心，也就是您对孩子“无比坚定的信念”，将会把孩子内心深处的活力、兴趣、能量、激情引发出来，也会把孩子的潜力激发出来，为父母，为孩子自己，为社会创造一个璀璨的奇迹!请相信在您的积极配合下，我们的共同关注下，孩子一定能在英语上取得更大的进步，因为没有教不好的孩子，只有不会教的我们。
最后，若您在教育孩子的过程中，有什么困惑、疑难，或好的建议和意见，您可以拨打7233585，与我们共同探讨。期待你的光临！
桑迪英语学校
12.五一致家长的一封信 篇十二
您好!孩子的教育是家庭和学校的共同责任，为落实教育部、省教育厅对中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理(简称“五项管理”)的要求，以及《玉山县教体局关于开展“五项管理”工作督查的通知》文件要求，我校下发此家长信，请您认真阅读，切实承担起监督和教育的职责，家校共育促进孩子全面、健康而有个性地发展。
一、作业管理
教育部要求：小学一二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习;小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。
学校措施：教师不得通过微信群、QQ群等方式布置作业，每天教师把作业写在黑板上，学生抄写在记录本上。课堂作业严格按照上级各学科常规要求的作业种类、数量进行设置，不得超纲超量。严格落实“一科一辅”的政策精神，按照国家规定统一使用教育部门审定的教辅材料。学校按时对各年级各班级作业进行检查并记录反馈。一、二年级书面作业需在校内完成，三至四年级语文、数学、英语、科学学科书面家庭作业需控制在60分钟内，教导处负责监控各班作业总量。教师作业设计要注重基础性、科学性、层次性;禁布置重复性、惩罚性作业。家校携手共同落实作业管理相关要求，切实避免“校内减负、校外增负”。
二、手机管理
教育部要求：原则上，学生不得将手机带入校园，确有将手机带入校园需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。
学校措施：学生原则上使用可接打指定两个电话号码的电子学生证，不带手机上下学。确有需要将手机带入校园的，请家长向学校书面申请经批准后按规定执行。倡导每位老师为学生提供特殊需求下的手机使用服务，多途径满足学生与家长沟通需求。建议家长严控孩子使用电子产品的时间(每天不超过30分钟)。
三、睡眠管理
教育部要求：小学上午上课时间不得早于8:20，小学生就寝时间一般不晚于21:20，小学生每天睡眠时间应达到10小时。
学校措施：合理安排学校作息时间，实行开放式早读，早上8:30开始上课。利用班队会、升旗仪式宣传科学健康的睡眠知识。建议家长和孩子一起制定符合自身实际情况的作息时间表，保证学生睡眠。制定学生睡眠时间记录统计表，加强睡眠时间监控与指导。建议家长培养孩子午休的习惯。
四、课外读物管理
教育部要求：按照教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》的通知要求，加强学生课外读物的管理和监督。
学校措施：学校在图书配备和教材、教辅用书等方面，成立课外读物管理领导小组，通过学校审核后再进行使用。学校加强日常学生自带课外书籍的管理和检查，由班级管理落实。开展“悦享经典”读书会(学生场)。家长要鼓励孩子多读书、读好书。
五、体质健康管理
教育部要求：一至二年级每周四节体育与健康课程，三至六年级每周三节体育与健康课程;全面落实每天30分钟的大课间活动;家庭也要有适当的体育锻炼。
学校措施：开齐开足体育和健康课程，不以任何理由挤占体育活动时间。学校坚持每天大课间保质保量。指导学生进行跳绳、跑步、踢毽子和篮球等运动，为学生掌握1―2项运动技能奠定基础。根据学校实际情况每学年举行一次运动会。每年开展一次全校的学生体质健康测试。每日教师组织，认真进行眼保健操;召开“爱眼护眼”主题班会，宣传爱眼护眼知识;每年为学生进行视力筛查，降低学生近视率。通过专题讲座、主题班会、谈话谈心等途径积极关注学生心理健康教育。家长要督促孩子进行适当的体育锻炼。
家长朋友，五项管理是高质量教育发展的具体措施，上级教育部门高度重视，希望家长配合监督。学生阶段是学习知识、养成良好行为习惯和培养高尚情操的关键时期。家长是孩子的第一任老师，真诚地希望我们家校携手，齐心协力，共同把您的孩子培养成德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
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