小学作文 爸爸的胡子

小学作文 爸爸的胡子（精选15篇）

1.小学作文 爸爸的胡子 篇一

给爸爸刮胡子小学作文

我爸是个作家，差不多整天都趴在桌子上趴格子，胡须有个把个月没刮了，又粗又长。

一天，我对爸爸说：爸，我替你刮胡子吧。他有些将信将疑，怕我技术不过关。在我的软磨硬泡下，爸爸终于同意让我试一试。我翻箱倒柜的拿出剃须刀，在脸盆里倒好热水，对爸爸说：爸爸请。我和爸爸都戏谑的笑了。

我先把热毛巾捂在爸爸下巴上，一会儿给爸爸摸上香皂，一下子又把爸爸弄成个大花脸。当我拿起剃须刀的时候，我们停止了嬉笑，我双手有些打抖，对爸爸说：别动，小心刮破脸。这下爸爸老老实实的听我摆布了。

说实在，我功架不错，可毕竟是大闺女上轿——头一回。一刀下去，剃须刀却不动，使劲一刮，爸爸痛的.哇哇叫，吓的我以为把他的脸刮破了。爸爸说：还是算了吧。可我却不肯服输，不肯爸爸走。我耐着性子，一点一点的刮，皇天不负苦心人，不一会儿，爸爸的下巴变得光滑了。虽然有几处刀痕，但是我和爸爸都很开心。毕竟这是我第一次尝试剃胡须，过程有些坎坷，但结果还是值得鼓励的。

通过这件事情，我明白了，做什么事都要有耐心。一点一点的去做，终将会成功。

2.奇怪的“胡子” 篇二

网络小调查

《健康之家》杂志在网络论坛里进行了一次“你认为女人长胡子会是什么原因”的小调查，结果，大家对“女人长胡子”这一现象的理解五花八门：

A认为“激素造成的毛发过重”——350人

B认为“性格太过刚强”——169人

C认为“性欲太过旺盛”——58人

D认为“遗传的因素”——295人

E认为“特殊时期的身体影响”——128人

A认为“激素造成的毛发过重”

专家说：对!

毛发的生长受神经、内分泌系统的控制及调节，其中受雄性激素代谢影响最为明显。当雄激素代谢异常时，毛发生长异常，就可以见到女性长出胡须。

B认为“性格太过刚强”

专家说：错!

嘴唇上的绒毛密实和粗黑，确实能让女，性显得刚毅 些，但性格和长胡须并没有多大联系，因为性格多是后天环境培养形成的。

C认为“性欲太过旺盛”

专家说：错!

毛发固然跟激素有一定关系，性激素水平与性欲又密切相关，但是，性欲的强弱还受到性中枢的调节与控制，以及心理状态、社会因素、环境条件等方面的影响，所以，毛发旺盛和性欲没有什么关系。

D认为“遗传的因素”

专家说：有道理!

如果不是病态的“长胡子”，而仅仅是面部毛发稍微黑重一些，那会和遗传有一定关系，其母亲体内雄性激素稍微强势点，女儿也会具有相似的倾向。

E认为“特殊时期的身体影响”

专家说：有道理!

大多数女性在妊娠期间能见到不同程度的面部多毛，一般到产后6个月就会消失，这是因为妊娠期雄激素变化的结果。部分绝经后的女性也会长胡须，这也属于生理性改变。

特别提示：

不要像男人那样用剃刀脱毛

像男人那样用剃刀直接刮或者用电动剃须刀来脱毛，不失为一种快速简单的办法，但黑色的毛囊孔会看得比较清楚，那种“青下巴”只适合男人显示成熟，对女人来说着实不妙。所以应尽量选择毛发去除比较彻底，又不留痕迹的方法。

是谁导演这场“戏”

除了受雄激素、遗传和特殊生理期的影响，女性异常长出胡子，还有一种可能——生病了!

糖尿病综合征

如果出现长须、全身性多毛、显著肥胖等症状，需要到医院做检查，这种情况多见于更年期的糖尿病综合征。主要是由脑垂体肿瘤或肾上腺皮质肿瘤导致雄激素水平增高所引起的。

解“戏”小招：此时只想对付胡子，比如注射雌激素、喝豆浆来对抗雄激素，已经不是重点。需要尽快确诊采取治疗措施，超声、CT、MRI有助于肿瘤定位；糖尿病以II型糖尿病治疗措施来应对，务必减少心脑血管并发症的出现。

多囊卵巢综合征

开始月经正常，以后逐步地月经量减少，最后无月经，性欲减退或消失，会出现面部及躯体多毛、面部痤疮，还可能伴有肥胖或乳腺发育延迟，双侧卵巢对称性增大，多是多囊卵巢综合征，其发病与糖脂代谢紊乱等有密切关系。

解“戏”小招：如果通过测定血液激素水平诊断为该综合征，那么对于不孕的情况，可采用药物来促进排卵，必要时候要施行手术!在生活中应注意少吃盐分多的食物，不喝含激素高的饮料，保持生活作息习惯的有序、正常。

肾上腺性综合征

不仅出现长胡子的情况，同时还伴有其他男性特征的表现，如男性型秃发，骨骼肌肉男性化，阴蒂肥大等，往往是出现了肾上腺性综合征等疾病，产生了过多的雄激素，刺激体毛过多增长。

解“戏”小招：这种情况有的在婴儿时期就可出现，有的则在青少年或成年后出现。主要用糖皮质激素治疗，比如地塞米松，但是药物的剂量控制很重要，如果用多了则造成库兴氏综合征，用少了则继续出现雄激素过高的症状。一定要到正规医院治疗。

体质性多毛征

毛发增多，但都呈女性型表现，可伴有月经失调，闭经，多有家族史，体质性多毛症多是由于皮肤毛囊对雄激素敏感性增加所致。

解“戏”小招：这种情况下，血液中的雄激素大多正常，不要盲目的乱吃药。多毛状况只能以化学或物理脱毛的方法来解决，比如脱毛膏、激光脱毛等。不能随便拔毛，以防越拔越长越粗。

药源性多毛征

如果女性长期并且大量使用地仑丁、皮质类固醇、补骨脂素或链霉素等药物，也有可能导致胡子的产生。

解“戏”小招：一般情况下，这种药源性多毛症在停药后，症状就会消失。清除“胡须”，清爽做女人

脱毛蜡：将蜡分布于皮肤表面，包埋胡须，而后拔除，可暂时去除显眼的胡须。此法稍有疼痛感。

脱毛膏：先用脱毛膏软化茸毛，再用湿毛巾擦，能使毛发脱落。它不破坏毛囊，可以重复使用。但还会再长，再长出来的茸毛细淡、柔软。

激光脱毛：激光发射的光束穿透皮肤表层，使毛囊受到破坏，不会再长出。其过程简单、快捷，一般不留疤痕。

光子脱毛：光子脱毛可以对不同颜色、不同深度的人体各部位皮肤毛发，进行永久性脱毛。毛干和毛囊中的色素能吸收光子能量，使毛发生长细胞死亡，从而达到永久性脱毛的效果。

3.爸爸的胡子作文 篇三

爸爸的脸上都是胡子，脸颊、下巴、嘴边甚至脖子上也是稀稀落落东一茬西一茬的。看上去像一根根钢针似的立在那。

有一次，爸爸去正阳干活，一个多月才回来，一进家门爸爸就抱起小弟弟亲他的脸颊。小弟弟像受了严重的酷刑一样大叫起来!有刺!有刺!有刺!我们都哈哈大笑起来，爸爸太忙了，他那钢针似的胡子扎的小弟弟乱叫呢!

4.爸爸的胡子作文350字 篇四

爸长得很帅，但他的唇上、下巴、腮边，总是密密麻麻地长满了硬硬的胡子茬，把嘴也掩盖了。妈妈总是数落他只知道工作，不注意生活小节。爸爸只是嘿嘿一笑，继续忙他的事。

有一天，爸爸正在家里聚精会神地看书，不时地拿笔在纸上画着什么。妈妈把镜子、剃刀拿到他面前，气冲冲地说：“把胡子刮了，不然别想拿书和笔!”爸爸无可奈何，只好顺从地接过剃刀，装腔作势地说：“夫人息怒，我遵命就是。”谁知胡子才刮一半，就有人来喊：“周厂长，技术科有人找你。”爸爸丢下剃刀就走，妈妈叫也叫不住，气得直跺脚。

不久，爸爸满脸笑容地回来了。他一进门就大声喊：“成功了，成功了!我的发明获专利了。”说着，就抱起我，在我脸上使劲亲了一口。“哎呀!”我大叫一声，爸爸的胡子真扎人。妈妈闻声走了过来，故意把脸一沉：“瞧你的阴阳胡，还不……”爸爸还没等妈妈说完，做了个鬼脸，便去继续清除他那半边儿黑糊糊的胡子，嘴里还哼着：“离离原上草，一岁一枯荣。剃刀剃不尽，春风吹又生。”他是把《赋得古原草送别》这首诗改了。我不由得“扑哧”一声笑了。

5.《大胡子爸爸》读后感 篇五

今天我看了《大胡子爸爸》，这篇文章可有意思了！它主要写“爸爸”有两个习惯，其中一个是好的，就是他很负责任；另一个就不大好了，因为他很爱吸烟。

往往“妈妈”刚整理完房间，“爸爸”的写字台边，就会立即出现一两个烟头，房间里还烟雾缭绕呢！这是，“爸爸”当然免不了被“妈妈”数落一番。读了这篇文章，我不禁联想到自己爸爸，因为爸爸也是一个忠实的“烟民”。在家里，爸爸每天因“吞云吐雾”而时常被妈妈“管教”。是啊，还是妈妈说得对，吸烟不仅浪费钱财，还危害健康，甚至还污染环境呢！我和妈妈一样闻不惯烟味，有时间爸爸高兴，就装着但这妈妈联合起来，抵抗爸爸的“烟雾运动”。

我恨，恨那些污染环境，危害身体健康而又浪费钱财的烟。我想，如果世界上没有烟，那该多好啊！

6.胡子的轶事 篇六

一次，在飞机上，坐在我旁边的一对小夫妇，女人责怪男人：“你脸上的胡子怎么没刮干净？刮不干净就别去见我妈！”显然，女人的妈不喜欢胡子。再看当前各类媒体（登载）大量刮胡刀广告？原因在于，女人不喜欢胡子，不过，话说回来了，古时候，不是这样，古人对胡子是很在意的。相传，曾有一位新即位的皇帝因为没长着大胡子而无意临朝，在他身边的皇后看出了丈夫的焦虑所在，毅然将自己的秀发剪断粘在了丈夫的下巴上。临朝的时辰到了，新皇帝自信满满地上了朝，阶下百官看到新皇一夜间长出了美髯，甚是惊讶，急忙磕头，三呼万岁。

胡子，古称须。关于须，《说文解字》说：“须，面毛也。”其实就是这些面毛古人后来也进行了详细的区分，比如长在嘴唇四周的毛叫“须”，长在脸颊两侧的毛叫“髯”。嘴唇四周的胡须又视长在上唇还是下唇，长在嘴唇上方的叫“髭”，嘴唇下方的叫“承浆”。长在两侧脸颊上的毛叫“鬓”。

有人认为，脸上的毛与性功能成正比，这话不知对错。不过央视播出的《动物世界》里说雄狮脸上毛越长，就越会受雌狮的青睐，交配的机会就越多，特别能交配当然说明毛长的雄狮的性功能强了。人长胡子源于雄性激素，雄性激素作用越多，胡子就越多，胡子越多说明雄性荷尔蒙越旺盛，长大胡子的人性功能强劲，或许，原因就在于此。胡子是男人最为重要的性特征，因而中国古代常以“须眉”作为男人的代称。我们的古人也认为须眉茂盛代表性能力强。比如，南北朝时，刘宋皇朝褚彦回长了一嘴又长又硬的大胡子。为此，素以淫佚著称的山阴公主寝食难安了。仗着自己是皇亲，山阴公主将褚彦回弄到了自己的身边，关在内宫十多天，结果是，凭你怎么摆弄骚情，老褚就是不为所动。以至于把山阴公主逼急了，破口大骂：“君须髯如戟，何无丈夫意。”你的胡子就像钢戟，我这么挑拨你，你竟然无动于衷，为什么一点男人劲儿都没有？

胡子在古代还代表着权势和气派。有这样一个故事，曹操在接见匈奴使者之前，忽觉自己的胡子不够气派，于是，找来身材魁伟长着一脸美髯的崔琰冒充自己，自己则捉刀站在了崔琰身后假充侍卫。未曾想，会见完了以后，匈奴使者只是夸奖了崔琰身后的侍卫器宇不凡，并没有特别在意崔琰的相貌。

“身体发肤，受诸父母。”古代中国人不分男女都要蓄发，留不留胡子却另当别论。魏晋以后，男人多以蓄长胡子为美，甚至有过缠胡子的风习，这种风习或许源自频繁的战乱，出于需要，如便于征战而将胡子缠起来，为此，《晋书》记载到：“张华多髭，制好帛绳缠须”，髭是嘴唇上边的胡子。这句话的意思是，张华长着很多胡子，用专门裁剪好的帛将胡子缠起来。女人缠小脚，男人缠胡子，在中国，事情就是这么不可思议。

京剧这种历史活化石中传承了古人对胡子的敬意，在“生旦净末丑”五行中，生、净、丑都有胡子，而老生更是不戴髯口干脆不能上台。髯口有“满髯”、“三髯”，颜色有黑色、灰色、白色。演戏的时候，演员借髯口塑造人物的情绪，比如：吹胡子，表示恼怒；扬胡子，表示喜悦；揉胡子，表示忧愁；摩胡子，表示得意。现今社会，胡子的消失与外来文化的影响有关，只是刮去了胡子没关系，不要刮去男人的骨气。

7.编胡子小学作文 篇七

记得五岁那年，我刚学会编辫子，什么帽子上的假发、家里的窗帘，就连爸爸的胡子，也没逃出我的手掌。因为爸爸那时留胡子。

那天晚上，我们全家在院子里乘凉，爸爸舒舒服服地躺在凉椅上睡着了，还打起了响亮的.呼噜。我却不安分地动起了“坏心眼”：对，给爸爸编胡子!我趁家里其他人都去看电视了，就悄悄把我那把小梳子拿来，先把爸爸的胡子梳通，见爸爸没醒，便专心致志地编起来。

我先把爸爸的胡子分成三份，然后小心翼翼地编着。编号后，我解下自己头上的牛皮筋，绑了起来。这是候，爸爸的头摆动了一下，我吓得赶快往房间跑。爸爸醒了，他收起凉椅走进房间。爸爸刚一进去，妈妈首先看到爸爸，不禁“咯咯”地笑了起来，姐姐闻声回头一看，也跟着笑了起来。爸爸不知自己出来什么丑，便上下瞧瞧，左右看看，拽拽衣襟，拉拉衣袖，他的动作逗得大家更乐了。爸爸拉拉我。求援似的问：“快告诉爸爸，爸爸怎么了?”我瞧爸爸那滑稽样，笑得捂住肚子说不出话来。爸爸见我们都在笑，自己也莫名其妙呵呵地笑了起来

8.我的胡子作文 篇八

1984年1月7日我来到这个世界上的时候，我并不知道人类分为男人跟女人，而男人成年后就会留胡子，而女人成年后跟过去一样不会留胡子。

在小时候我第一次看到历史剧时，见古代中国人留着大胡子心里非常好奇，在问自已为什么古代的人会留大胡子呢。此外我通过电视知道皇帝也是留大胡子，可是，在皇帝身边男人是没有胡子的，我觉得非常奇怪，在我2岁和3岁的时候，第一次见到爷爷时，发现我的爷爷也是留大胡子，而后是白胡子，我爸爸有小小胡子每个星期都是刮胡子一次。

在我小时候，有小便是从身体下面一个小鸟当中出去的，妈妈的小便跟拉屎一样，是坐着拉的，我在想这是为什么。妈妈对我说你身体下面那个小鸟是男人像征。妈妈没有那个小鸟是因为妈妈是女人，后来我就不问了。在我小时候记亿中有些男人是留胡子的，有些男人是不留胡子的。

在20世纪90年代我上小学的时候，老师有些是女的，有些是男的.，女的主要是教语文数学后来还有英语历史，男的主要是体育课，在小学1年级的时候，由于要做手术我留级一年，我第一个小学体育课老师是一个女，她跟我妈妈一样是文昌人。后来教体育的男老师也都没有胡子、我在想胡子是刮的吗、还是自然不留的。

在此前我问妈妈为什么皇帝身边的男人为什么不留胡子、妈妈说这些人都是宦官他们的小鸟早就被割下来，我回答是我不相信。

因为我看过美国电影见美国印第安人的男人是不留胡子的，现在我问我爸爸为什么美国印第安人男人不留胡子，爸爸说他不知道。

我在上小学6年级时，增加了自然课跟物理生物课教这些课都是男的，看上去40岁到50岁，他们也都不留胡子，在5年级的时候，教语文的老师也是一个男也不留胡子，我在那时认为我长大后不留胡子。后来上海二中的时候，也是这样认为的。可是到19岁时，我还是留了一点点胡子，在中学时代我读初一的时候，我在学书法时，教书法课老师是绑着头发的大胡子老师，爸爸说绑头发这是艺术家表现，我在想他为什么会留着大胡子，过了我才知道他的大胡子自己想留就留。

20xx年海二中毕业后，我在海南第二卫校工作，结了婚，妻子叫我刮胡子，我不想刮，在此前妈妈叫我刮胡子，还给我买了电动刮胡刀，我第一次刮胡子，是妈妈帮我刮的，结婚以后是妻子帮我刮的，我自己也刮，但是，开始刮得也不那么好，电动刮胡刀也是买来买去，直到现在才懂了刮胡子。

我见别人刮胡子一年都没胡子，而我自己刮胡子第三天就长出来，我在问自己为什么是这样的、18世纪英国国王和英国男人是不长胡子的，跟俄罗斯男人是一模一样的。我是每个星期五天上午都在刮胡子。在网上做电动刮胡刀节目刮胡子总是这样;这样;而我刮我的胡子却不是这样的。

9.长胡子的鸟儿 篇九

文须雀是雀形目、莺科、文须雀属的鸟儿，身体有17厘米长，只有雄性文须雀才长“胡子”。说是胡子，其实是两道黑色锥形的髭纹图案。

这种长相怪异又漂亮的鸟儿是我在大庆湿地拍摄到的。据说，中国只有在大庆湿地才能见到文须雀。大庆湿地里长着茂密的芦苇，芦苇丛中时隐时现着斑嘴鸭、绿头鸭、凤头鸊鷉、赤麻鸭、黑水鸡等水鸟，并不时传来它们响亮的叫声。

这时，随风飘来一阵阵鸟鸣。我侧耳倾听，鸣叫声就在身边。再闻声寻找，就在身边的芦苇丛中。

原来是一只文须雀！它正在向我窥视。我也把镜头瞄准了它。

在镜头里看这只文须雀，它没有一点儿惊慌的神色，只是在好奇地打量着我。

这是一只身体细长、黄褐色雄性文须雀，头是灰色的，嘴巴很细，尾巴很长，翅膀上带有黑白色的斑纹。它的叫声带有一些鼻音，好像感冒了似的。

文须雀是夏候鸟，虽然分布于中国北方多芦苇的地区，但也许是大庆的环境更适合它的栖息和繁殖，就唯独在这里安家。环境好，才有鸟。

我将镜头对准了站在苇秆上的文须雀，屏住呼吸，刚要按下快门，它却突然飞了起来，行动敏捷，飞速很快，在空中打了一个旋儿就扎入芦苇丛中，转眼不见了。这让我感到有些失望。可是，马上我的失望就被大群的文须雀给一扫而光。

那只文须雀落进芦苇丛中不一会儿，就有一大群飞了起来，像一片云一样，在空中盘旋一圈儿，然后又猛扎回芦苇丛中。

因为我的衣服是枯黄色的迷彩服，与枯黄的芦苇融为一色，很能迷惑鸟儿，让它们以为我也是大自然的一部分，就会消除它们的戒备心理。等了十几分钟，文须雀那窃窃私语般的叫声像雾一样蔓延过来。

终于，文须雀在我眼前出现了。它们在芦苇丛中攀缘跳动，在芦苇穗上啄食着，在苇秆上做着杂技动作……

我兴奋地按动快门……

快门的声音没有惊动文须雀，它们还在向我靠近。我不敢动，生怕把它们惊飞。然而，文须雀倒离我越来越近，落在地上啄食着沙子。

文须雀怎么吃沙子？原来，由于鸟类有特殊消化系统，沙石对于鸟来说有特殊的意义。沙土不但能帮助鸟类消化，还能补充微量元素。例如，青石的主要成分是碳酸钙，可以帮鸟儿补充钙质，红土或黄土中含有铁、镁、铜、锌、硒等微量元素。

最后，不可思议的是文须雀竟然到了我的脚边。由于距离太近，相机镜头里已经没法看清文须雀了，我只好慢慢地往后退……

这次拍摄文须雀真是让我兴奋不已。

据说，文须雀是我国普遍饲养的笼鸟。但愿饲养文须雀的人们能打开笼子，把它放回到大自然。让可爱的文须雀飞上属于它的蓝天，在大自然里自由地飞翔。

10.小学作文 爸爸的胡子 篇十

1、会写10个生字，会认3个生字，学会“蜘蛛、探险“等词语。

2、联系生活实际理解诗歌内容。

3、练习有感情地朗读诗歌，通过朗读和联想感悟作者童年的愿望。

重点难点：

1、联系生活实际，自主学习诗歌内容。

2、换位思考，加强与文本对话。

第一课时

一、引入：

同学们，童年的梦是一条五彩的何，童年的梦是一道七色的路，童年的梦是一座闪亮的桥，童年的梦是一个美妙的世界。本文小作者的童年，也有一个色彩斑斓的梦，让我们一起走进他的童年。

二、初读课文

1、教师范读。

2、学生自由读、指读，要将课文读准确。不认识的字圈出来。

学习生字。

1、认读词语：蜘蛛、蚂蚁、探险、蝌蚪，为“蛛”、“蚁”扩词。

2、认读词语：屁股，提醒学生注意“股”的第六笔是横折弯。分别扩词。

3、认读生字：搬、骗。注意“搬”的写法。分别扩词。

4、复习巩固生字。

5、比一比，再组词。

搬骗()蚂()蚪()

般()偏()妈()抖()

初步理解课文内容。

指读诗歌，分别用一句话概括每节诗的意思。

理清文章结构：

第一部分(1)：写出了作者的愿望。

第二部分(2-4)：写“我“成为爸爸后的想法。

第三部分(5)：表达了作者想实现愿望的急切心情即对拥有这样的爸爸的真诚呼唤。

第二课时

一、引入：

1、复习字词，读词。

探险蜘蛛织网蚂蚁屁股蝌蚪吹胡子瞪眼骗人

2、回忆文章可分几部分理解?

二、深入学文，理解内容。

快速读文：思考：我的愿望是什么?

小组合作学习第2、3、4、小节，在读中感悟、体会，加强朗读的指导，注意现实与想象两种画面不同语气的处理。

注意区别“我要……”“我一定不……”这是想象和现实对立的生活画面，联系生活经验读，边读边想。(板书这两个句式。)

想象部分：轻松、快乐、天真、感兴趣;

现实部分：生气、郁闷、讨厌、不高兴。

体会“跟”、“给”、“带”这几个词语的意思。(板书)

在第四节中，感悟“先……再……”的句式，齐读这句诗，也可以仿说。?引导学生有感情地朗读全文。

小结诗歌的内容。

三、表达情感，课堂小练笔。

1?读课文并思考：你的爸爸是怎样的一个爸爸?“我”要是做一个爸爸，那又将做一个怎样的爸爸?

2?小组交流，评议结合。

3?仿照课文，说出自己想对爸爸、妈妈说的话。

11.胡萝卜先生的胡子童话作文 篇十一

胡萝卜先生有一把浓密的胡子，他每天都要花上一小时来打理心爱的胡子。

有一天，胡萝卜先生上班就要迟到了，他匆匆忙忙地拿着一块新鲜的果酱面包就上路了。在路上，胡萝卜先生边走边吃，一不小心，把果酱粘在了自己的胡子上，他正想把胡子上的果酱弄下来，但没想到发生了一个奇迹——他的胡子忽然变得很长很长，颜色变得越来越多：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，五彩斑斓，就像天边的彩虹那么美丽。在一旁的小兔看呆了，嘴巴成了“0”字型，心里想：“天啊！胡萝卜先生的胡须怎么会一下子变得那么长，那么漂亮，那么有气势啊！”别说小兔子了，连胡萝卜先生自己也惊呆了：我心爱的胡子怎么这么长啦！

胡萝卜先生双手背在背后，挺这胸，昂头得意地走着，他的胡子就在风里飘啊飘，真神气！他走着走着，在街头碰到了一位放风筝的小姑娘。

小姑娘的风筝怎么也飞不起来，即使她知道是因为线太短了，但她没有放弃，她还是又跑又跳，风筝似乎感受到了小姑娘的努力，飞起来了一些，可又马上落下来了。这时，小姑娘看到了胡萝卜先生的胡子，心想：“我可以用萝卜先生的胡须做风筝线呐！”于是，她跑去向萝卜先生说：“能给我一根您的胡子吗？求求您了！”胡萝卜先生虽然看小姑娘可怜，但是那毕竟是自己最心爱的胡子。正当胡萝卜先生内心斗争激烈时，小姑娘投来了企盼的目光。胡萝卜先生只好把胡子给她一根。风筝接过线后，高高飞了起来，小姑娘看了十分高兴，胡萝卜先生也十分快乐。

胡萝卜先生继续走着，遇见了鸟妈妈，她正愁没东西给宝宝晾尿布呢！鸟妈妈看见胡萝卜先生那在风中飘扬的长须，萌生了一个念头：我可以用胡萝卜先生的胡子做晾衣绳呀。于是就向胡萝卜先生剪了一根胡须。“太好了，以后就不用愁怎么把宝宝的尿布晾干了！”

胡萝卜先生往前大步走，遇到了大鸭子。大鸭子抱着一大摞书吃力地走。看到胡萝卜先生的胡子可以绑书就要了一根。绑起书后，大鸭子谢了萝卜先生后就一摇一摆地走了。

在遇见鸭子不久后，胡萝卜先生碰到了鼹鼠队，它们正要去郊游呢。可是，队伍不断发生状况，不是前面的撞到后面的，就是后面的踩到前面前面的。鼹鼠老师正措手不及地看着眼前的一幕时，它看见了胡萝卜先生，向他要了一根胡须，让小鼹鼠抓着，队伍就没有再相撞了。

12.胡子的政治经济学 篇十二

身体不仅是身体，身体也是政治，胡须作为身体之一部分，不仅是雄性的象征，也是政治的符号。

希特勒的胡子，我们从他留下来的照片和影像中看到，是一种板刷的样子。据说，在第一次世界大战爆发前，希特勒那样的板刷胡是上层社会的时尚，蓄板刷胡的多为柏林和维也纳的花花公子，一位德国民间英雄令这种胡须成为大众追捧的对象。希特勒也追捧这样的胡子，成为元首后，板刷胡也就成为领袖的标志、专制的图腾、力量的源泉。在二次大战的时候，美国情报机关甚至打算往希特勒的食物里放雌激素，摧毁他的小胡子，以消解他的影响力。没了那撮小胡子。希特勒还是希特勒吗?

希特勒的小胡子是他个人的专利，剐人不能染指，甚至连1942年投降希特勒的挪威首相，也为了讨好希特勒而禁止挪威演员蓄板刷胡。他的理由是，演员们会通过拙劣的模仿，拿元首取乐。削弱元首的严肃性。但是我们看到。萨这姆的伊拉克则是另外一种样子。萨迭姆执政的时候。所有高官都留着萨达姆一样的胡子，通过这种拙劣模仿的方式向萨达姆致敬。萨达姆最搞笑的新闻发言人萨哈夫，也是这样的胡子。在萨达姆政权垮台，萨哈夫移居国外后再接受媒体采访的时候，他刮去了那道胡子，我居然认不出他是谁了。

领导人可以把自己的胡子当成政治工具，传迭政治意向。表达政治愿望。比如今天极少有的留胡子的长寿领导人。古巴的卡斯特罗，就说他为人民的事业夙兴夜寐，日理万机，顾不上刮胡子，不得不让胡子长得这么茂盛。而巴勒斯坦的阿拉法特，经常胡子乱蓬蓬地出现在电视画面上，据说他也曾立誓，直到他返回故土并解放其家乡后，他才会处理自己的胡子。这些说法都会让追随者热泪盈眶肃然起敬。

胡子既然是一种政治工具，那么，领导当然也会对于老百姓的胡子格外关心，去管制臣民的胡子。19世纪的德意志。留胡须的时尚与对资产阶级的反抗息息相关。以至于保守派将络腮胡叫做“民主主义之胡”，德意志几个小诸侯国干脆立法禁止留络腮胡。1831年。黑森就颁布并于1857年又重申了一项禁令：不许文职人员蓄留波兰犹太式的小胡子。公职人员包括大学教授要么剃去胡子，要么辞职走人。教授们为了胡子进行了斗争，终于捍卫了“教授胡”。而上世纪柬，塞尔维亚的激进主义者伏克·德拉什科维奇，就号召塞尔维亚的所有爱国者蓄起络腮胡子，以此作为反对国家西方化以及因而导致的娇弱化的标志。甚至在我们国内，若干年以前，一位部长就扬言要抓长胡子的黑手，搞得有胡子的^人^自危。

对于胡子的规范或规制，出于政治上的或者意识形态的动机当然会变得高尚，但是，高尚的政治动机后也常常暗藏着经济榨取的用心。法国和英国据说都曾经实行胡须税。据说法国国王佛朗索瓦一世有一次喝酒后玩雪球打仗，不小心打伤了嘴唇。为了掩饰伤口不得已蓄留了胡子。国王留了胡子，全国就上行下效起来了。但胡子岂是人人可以留的?于是规定只准贵族可以自由留胡须，一般老百姓想留胡须就必须缴胡须税。1553年更颁布了法令，规定凡没有资格留胡须而又不缴胡须税的人，罚劳役。英国胡须税的详情我不知道，但听说在与佛朗索瓦一世大概差不多时候的亨利八世当上国王之后。就取消了这个税收，因为这个国王碰巧自己留着一把络腮胡。一个国王因为留胡须而向臣民征收胡须税，另一个则因为留胡须而取消胡须税，可见征税真是国王随心所欲的事。

13.小学作文 爸爸的胡子 篇十三

有一次，爸爸送我去补习班，因为着急，所以爸爸没戴他的黑边眼镜，车开到了中山公园，我发现爸爸一直看着左边的垃圾中转站，“小西，你看，中山公园又多了一个新门，真漂亮!”爸爸大声地说着。我一听，哈哈大笑，车开近了，爸爸仔细一瞧，有人正往“新门”里倒垃圾，爸爸不好意思地笑了。

这种事，常发生在不戴眼镜的爸爸身上。过年前，爸爸带我和妈妈出去玩，快到妈妈单位门口时，爸爸眨了眨没戴眼镜的眼睛，用舌头舔了舔嘴巴，带着点羡慕的语气说：“妈妈的单位真好，还发羊肉呢。”我们顺着爸爸的目光一看——那是一个收破纸盒的三轮车，我们大笑，妈妈说：“你再仔细看看，那是收废纸盒的三轮车。”“哦……”我看见爸爸惊讶地表情，然后又大笑起来。

眼睛是多么重要啊，如果我不保护眼睛成了近视眼，以后忘记戴眼镜，说不定也会闹出许多这样的笑话。

作者：小西

14.小学作文 爸爸的胡子 篇十四

活动目标：

1．学习用手指画短直线和点来表现爸爸的胡子。

2．体验玩水粉颜色的快乐并能初步养成良好的绘画习惯。

3．体验想象创造各种图像的快乐。

4．让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

活动准备：

幼儿已会《爸爸长胡子啦》的儿歌、范画、水粉颜料、抹布。

活动过程：

一、欣赏爸爸胡子的图片，谈话导入：

今天我请了几位长胡子的爸爸来我们班做客，瞧，他的胡子是什么样子的？（让幼儿注意仔细观察胡子）

二、学画胡子

1．教师边讲解边示范,爸爸的胡子是怎么长出来的呢？

a.食指蘸一下，再到纸上点一点，点出爸爸的短胡子。（注意画短线的方法）

b.食指蘸一下，再到纸上点一点，拖一下，点出爸爸的长胡子。（注意画完后要记得用抹布把手擦干净。）

2．个别幼儿操作。（我们请XX来给爸爸长胡子。）

三、集体操作，教师巡回指导画出长短、粗细不一样的许多胡子。

四、展示作品，评价瞧，爸爸的胡子长的长长短短、一根一根。

教学反思：

一开始幼儿就被吸引住了，说明活动的选题还是贴近幼儿的兴趣，是他们所熟悉的事物，鲜艳的图片和人物形象是他们很感兴趣的内容，但是到后面教师讲美术活动最关键的地方时幼儿开始开小差，很大部分原因是教师导致的，教师教幼儿画爸爸的胡子时语言很长很罗嗦，幼儿根本就听不进去了，没有抓住小班幼儿的年龄特点，他们最喜爱儿歌的形式来学习。

15.史上唯一的胡子太监 篇十五

开创了几项中国历史之“最”

童贯，字道夫，号称北宋“六贼”之一。童贯的经历，充满了传奇般的悲喜剧色彩。他的一生中，开创了几项中国历史之“最”，肯定已经成为中国历史上迄今无人能够打破的记录，并且可能会永远保持下去。这几项记录是：中国历史上握兵时间最长的太监；中国历史上掌控军权最大的太监；中国历史上获得爵位最高的太监；中国历史上第一位出使外国的太监；中国历史上第一位被册封为王的太监。

也许是因为宋徽宗身为艺术天才的关系，他所信任和亲近的身边重臣，仪表一般都很出众。《宋史》中能看到对童贯的外貌描述。其人有三大特点：第一是“颐下生须十数”，颐，便是下巴，也就是说童公公的下巴不同于一般公公，他的下巴是“生须十数”，可毕竟还是比不过一般的成年男人，所以胡子可以数得清楚，只有稀稀拉拉的“十数”。但如果按照古人“须长为美”的审美标准，童公公仅凭这“十数”便足以笑傲群宦了。第二是“状魁梧，伟观视”，说明这位童公公不但英俊，而且很魁梧，看上去还很伟岸，委实是一个“长身丽人”。第三是“皮骨劲如铁”，双目炯炯有神，面色黢黑，一眼望去，阳刚之气十足，不像是阉割后的宦官。这可能和他年近二十岁才净身有关。

对皇帝的心理有极强的洞察力

童贯为人颇有度量，也能仗义疏财，出手相当慷慨大方，很像《水浒传》中的那些梁山好汉。只是他仗义与疏财的对象都是那些后宫嫔妃、宦官、宫女，以及能够接近皇室的道士、天子身边的近臣。这样皇帝耳边经常可以听到关于他的好话。更重要的是，这样一个有着阳刚外形的人，却性情乖巧，心细如发，对皇帝的心理具有极强的洞察力，每每能够事先预知皇帝的意趣意图，于是说话做事很少荒腔野板，从而大得皇帝欢心。

童贯净身入宫时，便拜在同乡、前辈太监李宪门下做徒弟。这位李宪是神宗朝的著名太监，在西北边境上担任监军多年，颇有些战功。童贯读过四年私塾，有些经文根底；跟随李宪出入前线，又打下了军事上的根基，很有点能文能武的味道。加上他曾经十次深入西北，对当地的山川形势相当了解。这使他在宦官中很不寻常。

从时间上推算，徽宗入继大宝时，童贯已经48岁。这个年龄，正是人生经验、阅历、精力臻于巅峰之际。徽宗以内廷供奉官的名义，派他到杭州设明金局收罗文玩字画，第一次为他打开了上升的通道。一般说来，内廷供奉官大体相当于皇宫的采购供应处长，并不是一个多高的职位，却是一个很有油水的肥差。童贯没有满足于捞取好处，他对这次机会的利用，称得上老谋深算，意味深长。

上下结怨成为众矢之的

《宋史》记载，童贯进宫后，以其办事才能和宰相蔡京的推荐，颇得徽宗重用，顿时风生水起。公元1111年，即政和元年童贯进太尉，领枢密院。从此，童贯位列三公，手握重兵转战于西北边陲，与外族夏、辽、金周旋十多年。

宣和二年，徽宗遣童贯以宣抚制置使率兵15万，镇压方腊农民起义军，作战四百五十余日，杀起义军7万多人。童贯因功封太师。宣和七年，童贯因收复全燕之境，封广阳郡王，统率大军重镇边疆，驻扎太原。当时，金已灭辽，大举兴兵南侵。童贯见大势已去，由太原遁归汴梁，且不听钦宗令他留守汴京的命令，而随徽宗南巡。于是，大学士陈东等上书劾蔡京、童贯等六人为误国六贼。童贯的主要罪名是“结怨辽金，创开边隙”。其实辽金之怨非童贯所结，边隙亦非童贯所创。童贯掌握兵权20年，在与夏、辽、金战斗中还算尽力，并无投敌误国。北宋之亡，根本在于朝廷腐败，经济崩毁。

童贯为众矢之的的一个重要原因是他出身太监，加之其骄恣而为，上下结怨。徽宗禅位，钦宗登基，童贯失恃。靖康元年，也就是公元1126年，被一连三贬。七月时贬吉阳军，即今天的海南崖县，又诏数童贯十大罪，命监察御史张澄追而斩之。张澄一路追到南雄州，先派随员上门“拜谒”童贯，假称有圣旨赐给茶叶、药物，要童贯回京担任河北宣抚，明天中使即可到来传旨。第二天上午，张澄来了，童贯欣然出迎，跪接圣旨，张澄当即宣诏，申斥童贯十大罪状。待童贯省悟过来为时已晚，被张澄派来的随员一刀砍下头颅。