中小学生预防溺水

2024-06-24

中小学生预防溺水（精选12篇）

1.中小学生预防溺水篇一

预防学生溺水活动方案

3月29日上午，XXX教委在XXX小学召开预防学生溺水专项安全教育工作会议，根据会议要求，把会议精神传达给个位老师，并就当前做好预防学生溺水专项教育，做好如下工作：

一、防溺水安全教育不松懈。

（１）各班要切实落实每日安全一句话，学校利用早会对学生进行专题教育，周五早会再次对学生强调教育。

（２）突出四项教育重点，强调三项要求。

（３）LED滚动播放防溺水标语（安全第一、珍爱生命、预防溺水、从我做起）

（４）组织师生共同观看预防溺水、安全度夏微电影《殇》。

二、安全隐患排查不马虎

（１）人的排查：各班利用班会让学生揭发举报以及个别调查等方式掌握学生私自玩水游泳的情况，通告家长加强监管。

（２）危险水域的排查：本周五前填报隐患水域报送并发送，全面巡视危险水域警示牌，对字迹不清、褪色、欠缺进行增补，确保处处安插警示牌。

（３）重点时段巡查：聘请保安在双休日、节假日每天全面巡视危险水域，并做好登记。

三、家校联系

（１）印发预防溺水告家长书，与家长签订安全承诺书，收存回执。

（２）每周五（遇天热）向家长发送防溺水短信。

四、主题教育重深化

（１）举办一次《珍爱生命、预防溺水》主题队会，重点是以案例教育。

（２）发现个别私自玩水或者游泳同学，要采取体验式教育措施，让其感受溺水时的痛苦。请家长到场，打一脸盆水、让该同学闭气浸水。

（３）举办一次以“珍爱生命、预防溺水”为主题的漫画或者温馨提示语征集比赛活动，择优在学校文化大道宣传栏上展示。

2.中小学生预防溺水篇二

关键词：溺水,认知,危险行为,学生,农村人口

WHO估计,1999年全球约有45万人死于意外溺水,其中约57%发生在0~14岁的儿童,80%发生在中低收入国家,尤其是东南亚[1]。溺水是我国0~14岁儿童的首位死亡原因。卫生部报告数据表明,农村地区的溺水发生率是城市地区的4~10倍。溺水发生与对溺水认知及溺水相关高危行为存在一定的关系。为了解农村地区中小学生溺水认知和行为情况,于2006年6月对连平县中小学生进行了溺水认知和行为调查,结果报道如下。

1 对象与方法

1.1 对象

采用整群抽样法,抽取连平县元善镇4所中学的初一、初二、高一和高二及16所小学三~六年级的所有在校学生为调查对象,共9 732名,其中男生4 954名,女生4 742名,性别不详者36名;小学生4 504名,初中生2 295名,高中生2 933名。

1.2 方法

回顾性调查2005年7月-2006年6月中小学生溺水伤害发生情况。调查问卷经专家审阅并进行预试验,主要内容包括基本人口学特征、认知和行为情况、溺水发生情况等。调查前对全部调查员进行统一培训,调查对象在调查员指导下自行填写,及时核对每份上交问卷,若发现问题及时更正。溺水认知问题有5题:(1)溺水是青少年伤害的最主要死亡原因吗?(2)只要游泳水平高,单独去游泳就不会发生溺水吗?(3)假如你乘坐的汽车掉入水中,如何逃生?(4)当同学发生溺水时应该如何做?(5)溺水者救上来后,如何进行紧急抢救?溺水高危行为有4题:(1)过去1 a中,在无大人陪护下,你曾到非游泳区游泳吗?(2)过去1 a中,你曾单独去野外开放性水域捕鱼(或捉鱼)吗?(3)过去1 a中,你曾在池塘(或其他野外水域、游泳池)里/周围跟同伴打闹吗?(4)过去1 a中,你在不知深浅的开放性水域跳水或潜水吗?

1.3 定义

溺水使用世界卫生组织的定义:当人的呼吸道淹没或沉浸在液体中时,人体经历呼吸系统损害的过程。溺水后果可以分为死亡、病态和非病态[2]。溺水高危行为:凡具有4种溺水高危行为中任何一种,都为有高危行为。溺水认知回答及格指5道题中有3道题回答正确。

1.4 数据处理

调查表经审核合格后,采用EpiInfo 2002版建立数据库,双人2次录入,统计分析采用SPSS 13.0软件包。使用百分率和构成比作为主要指标,χ2检验进行统计学分析。

2 结果

2.1 溺水认知情况

2.1.1 总体认知水平

只有32.0%的学生认为溺水是青少年伤害的最主要原因;“只要游泳水平高,单独去游泳不会发生溺水”认知水平较高,为91.1%;只有49.6%的学生知道乘坐的汽车掉入水中后该如何逃生;75.7%的学生知道当同学发生溺水时该如何做; 51.5%的学生不知道当溺水者救上来后,如何进行紧急抢救。

2.1.2 性别分布

对“只要游泳水平高,单独去游泳不会发生溺水” 和“坐汽车掉入水中的处理措施”,女生认知水平明显高于男生(χ2=25.5,349.8,P值均<0.01)。对“同学发生溺水该如何做”和“溺水者救上来后的紧急抢救”,男生的认知水平明显高于女生(χ2=75.0,51.2,P值均<0.01)。5道认知题回答及格率男女生分别为98.7%和98.9%,差异无统计学意义。

2.1.3 不同学习阶段学生认知水平

对“溺水是青少年伤害的最主要死亡原因”,从小学到高中呈逐渐下降趋势;第2~5题从小学到高中认知水平呈逐渐上升的趋势(P值均<0.05)(表1)。5道认知题回答及格率小学生、初中生、高中生分别为98.2%,99.3%,99.1%,差异有统计学意义(χ2=19.3,P<0.01)。

注:3个学段比较,P<0.05。

2.2 溺水高危行为

2.2.1 总体情况溺水高危行为报告率为41.8%,男生为68.6%,女生为31.4%,男生高于女生(χ2=850.8,P<0.01);小学生、初中生、高中生分别为46.8%,27.8%,25.4%,差异有统计学意义(χ2=104.3,P<0.01)。

2.2.2 性别分布男生溺水高危行为明显高于女生。过去1 a中,在无大人陪同下,曾到非游泳区游泳的比例男生(40.7%)明显高于女生(10.7%)(χ2=1 154.1,P<0.01);单独去野外开放性水域捕鱼/捉鱼的比例男生(25.1%)高于女生(10.7%)(χ2=367.9,P<0.01);在池塘(其他野外水域、游泳池)里/周围跟同伴打闹比例男、女分别为21.7%和12.9%(χ2=160.9,P<0.01);在不知深浅的开放性水域跳水/潜水的比例男、女生分别为19.1%和3.6%,差异有统计学意义(χ2=573.8,P<0.01)。

2.2.3 不同学习阶段分布过去1 a中,到非游泳区游泳的比例,不同学习阶段学生溺水高危行为差异有统计学意义(χ2=119.7,P<0.01);单独去野外开放性水域捕鱼/捉鱼,从小学到高中呈下降趋势(χundefined=82.8,P<0.01);曾在池塘(其他野外水域、游泳池)里/周围跟同伴打闹比例初中生最高,为23.5%,明显高于小学生(14.2%)和高中生(17.3%)(χ2=119.6,P<0.01);曾在不知深浅的开放性水域跳水/潜水小学生、初中生和高中生差异有统计学意义(χ2=115.6,P<0.01)。

注:3个学段比较,P<0.05。

3 讨论

溺水在我国儿童和青少年伤害死亡构成比中占40%左右,是儿童和青少年伤害死亡中最主要的原因之一。在广东省溺水是0~10岁儿童第1位死因,10~20岁人群第2位死因[3]。笔者针对农村中小学生对溺水认知和行为调查发现,广东省农村学生溺水认知水平和高危行为尚有待进一步改善。

3.1 溺水认知水平较低

只有32.0%的学生认为溺水是青少年伤害的最主要原因, 50.4%的学生不知道乘坐的汽车掉入水中后该如何逃生,24.3%的学生不知道当同学发生溺水时该如何做, 48.5%的学生不知道当溺水者救上来后如何进行紧急抢救。调查表明,不同学习阶段对溺水认知水平存在显著性差异,随着文化程度升高,溺水认知水平呈上升趋势。小学生是溺水健康教育的重点人群。这与国内报道0~14岁溺水率明显高于其他年龄组[4,5,6]一致。进一步说明溺水发生与对溺水的认知水平存在一定的关系,认知水平越低,溺水发生率越高。

3.2 男生是溺水高危人群

调查发现,男生溺水高危行为总体高于女生。在无大人陪同下男生到非游泳区游泳比例(40.7%)高于女生(10.7%),去开放性水域捕鱼、在水域里/周围打闹、在不知深浅水域跳水/潜水的比例(25.1%,21.7%和19.1%)均明显高于女生(10.7%,12.9%和3.6%)。这一方面与男生性格较外向存在一定的关系,男生多喜欢户外活动,尤其喜欢游泳、捕鱼等,而在一些比较传统的地方,女性很少在外面游泳,尤其在比较封建的农村,这一传统反而保护了女性免受溺水的伤害。同时这一研究结果与国内外报道男性的溺水率明显高于女性[7,8]一致。

3.3 亟待开展中小学生溺水健康教育

世界溺水协会认为80%溺水是可以预防的[9]。张佩斌等[10]比较健康教育干预前后家长对溺水认知和行为改变的变化发现,家长在认知和行为方面发生了显著变化,认为开展健康教育是预防儿童溺水的有效干预措施。日本通过健康教育和改变水体环境,1~4岁儿童溺水死亡从1955年的45.4/10万下降到2000年的1.6/10万[11]。因此,健康教育对预防溺水具有非常重要的意义。首先,应利用课间休息时间,通过校园广播播放预防溺水的知识,寓教于乐之中。其次,在学校发放预防溺水宣传小折页、游泳安全知识小册子,在教室张贴预防溺水海报,播放预防溺水动漫,提高学生预防溺水的知识和技能。再次,在学校开展预防溺水的知识竞赛,鼓励学生多参与到预防溺水活动中来。最后,利用体育课,通过现场演练模拟,教会溺水心肺复苏术(CPR)。

参考文献

[1]BIERENS JJ,KNAPE JT,GELISSEN HP.Drowning.Curr Opin Crit Care,2002,8(6):578-586.

[2]IDRIS AH,BERG RA,BIERENS J,et al.Recommended guidelines for uniform reporting of data from drowning:The‘Utstein Style”.Re-suscitation,2003:59(1):45-57.

[3]曾四清,赵占杰,曾汉武,等.1990-1999年广东省监测点居民伤害死亡分析.疾病控制,2001,5(3):212-214.

[4]农全兴,杨莉.广西壮族自治区农村儿童溺水死亡分析.中国公共卫生,2006,22(9):1043-1044.

[5]张佩斌,陈荣华,邓静云,等.江苏省1994-1995年0～14岁儿童意外死亡前瞻性调查.中华流行病学杂志,1998,19(5):290-293.

[6]申涛,徐辰亮.徐州市区1997-2001年1～20岁儿童青少年伤害死亡分析.中国校医,2002,16(6):526.

[7]杨功焕,黄正京,陈爱平.中国人群的意外伤害水平和变化趋势.中华流行病学杂志,1997,18(3):142-145.

[8]SMITH G,BRENNER RA.The chaging risks of drowning for adoles-cents in the US and effective control stratedies.Adolesc Med,1995,6(2):153-170.

[9]PEDEN MM.The epidemiology of drowing worldwide.World Con-gress on Drowning,Recommendations.Amsterdam,2002.

[10]张佩斌,陈荣华,邓静云,等.健康教育对农村0～4岁儿童意外窒息与溺水干预效果评价.中华儿科杂志,2003,41(7):497-500.

3.中小学生预防溺水篇三

一、讨论

1、学校是否应当承担责任？

一种观点认为，学校不应承担赔偿责任。理由是：学校尽到了对学生的教育、管理与保护职责。其校规校纪明确规定学生不得下河和塘堰洗澡；其教学活动记录也表明其对学生进行了安全方面的教育。在校学生具有一定的行为能力，学校不可能对每一个学生做到寸步不离地贴身保护，否则对学校要求太严苛，也不利于培养学生自我管理的能力。学生不遵守校规，擅自下工地水凼洗澡，而且，在周六、周日放假期间，故学校不应承担责任。

另一种观点认为，学校应当承担赔偿责任。学校对其在校生负有教育、管理、保护的职责，对学生的人身安全应尽到充分的事前教育与必要的防范工作。由于学校疏于管理，导致学生脱离学校管理和保护范围，引发溺水身亡事故，故对学生的死亡学校具有过错，应承担相应的民事责任。

在学生伤害事故处理办法中，明确：因来自学校外部的突发性、偶发性侵害造成的学生伤害事故，学校已履行了相应职责，行为并无不当的，无法律责任；其他在学校管理职责范围外发生的情形发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任；事故责任应当按有关法律法规或者其他有关规定认定；按照最高人民法院《关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》（以下简称《解释》）第七条规定“对未成年人依法负有教育、管理、保护义务的学校……未尽职责范围内的相关义务致使未成年人遭受人身损害，或者未成年人致他人人身损害的，应当承担与其过错相应的赔偿责任。”学校在此种情形下是否应该承担过错责任。判断学校有无过错即成为学校是否承担赔偿责任的关键。教育法及未成年人保护法规定，学校对学生负有“教育、管理与保护”的法定义务。在平时安全教育问题上校方都有一套管理方案并贯彻落实了，采用校园广播、板报、班（队）会、校园网络、集中教育等多形式多渠道，加强防溺水安全教育，做到了每天放学时都给学生进行防溺水安全教育，各班级也作好了详实的记录，学校尽到了相当的注意义务，没有客观上为事故的发生创造条件。学生假日私自下工地水凼游泳，违反了校规，应当对自己的不克制行为承担相应的后果，学校进行了严格日常管理及对学生可能造成的危害也进行了有效防范保护的法定义务。学校的过错客观不存在，故对学生的死亡不应当承担相应的法律赔偿。

2、学校承担的责任性质是什么？

一种意见认为，学校应当承担连带赔偿责任。理由是学校和家长在学生死亡原因上均存在过错，学校和家长疏忽行为使学生到水凼洗澡，是学生死亡的前提。

一种意见认为，学校只承担相应的过错责任即按份责任。本案为多因一果致损事件，故各侵害方应按各自的过错承担相应的赔偿责任。

首先，不适用连带赔偿责任，《解释》第三条规定：“二人以上共同故意或者共同过失致人损害，或者虽无共同故意、共同过失、但其侵害行为直接结合发生同一损害后果的，构成共同侵权，应当依照民法通则第一百三十条规定承担连带责任。二人以上没有共同的故意或者共同的过失，但其分别实施的数个行为间接结合发生同一损害后果的，应当根据过失大小或者原因力比例各自承担相应的赔偿责任。”据此，连带责任的前提为共同侵权。而本事件中，学校及家长之间显然无共同故意或共同过失之情形，那么是否符合间接结合之情形呢？学生死亡的直接原因是自主行为，学校没有疏于管理，没有在客观上为损害结果创造条件，因此连带责任的观点无事实与法律依据。

其次，在致害原因上，学校不应根据各自对损害结果的原因承担相应的按份责任。故也不应当承担次要的赔偿义务。

综上，根据学生伤害事故处理办法，明确学校无责任的，如果有条件，可以根据实际情况，本着自愿和可能的原则，对受伤害学生给予适当的帮助。

二、结论

在学生伤害时间中，作为受害人方往往认为学校是单位，其经济赔偿能力强于自然人，故在实践中，通常千方百计把学校推上被告席，且要求学校承担连带赔偿责任。个人认为，在涉及学校的学生伤害案件中，要严格遵循法律及司法解释的规定定性，既要让学校对其疏于管理保护学生的行为受到法律惩罚，又不能过于加大学校的民事赔偿责任。学生伤害案件之所以不能有效杜绝，客观上与未成年学生对自身行为缺乏较强控制力的特点有直接联系，要引导各方进行事前防范，充分利用社会保险机制转移可能发生的风险。

三、警示

1、切实加强安全教育。学校可采用校园广播、板报、班（队）会、校园网络、集中教育等多形式多渠道，加强防溺水安全教育，做到每天放学时都给学生进行防溺水安全教育，并作好详实的记录。

2、切实做好警示工作。学校可以组织人员对校内及校园周边的池塘、水库、湖泊、河流等水域进行摸底排查，掌握相关情况，协调有关部门做好禁止下水洗澡、游泳、嬉戏玩水等警示标志。

3、切实做好家长告知工作。学校还可以结合实际修订并发放《防溺水告家长书》，要求家长切实履行监管职责，做好学生防溺水安全工作。同时，要求家长签字后在交回学校存档。有校讯通的学校，每天可坚持给家长发短信，提醒家长做好学生各方面的安全工作。

4.小学预防学生溺水工作方案篇四

为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要预先准备方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编整理的小学预防学生溺水工作方案，欢迎阅读与收藏。

小学预防学生溺水工作方案1

溺水事故进入了易发期，为强化中小学生安全管理，有效防控溺水事故发生，按照《市人民政府办公厅关于进一步加强中小学生防溺水工作的通知》要求，结合我县实际，特制订本方案。

一、工作目标

坚持“安全第一，预防为主”原则，始终把维护中小学生安全工作摆在突出位置来抓，以高度的责任心和严谨的工作作风，切实抓好防溺水工作,做到思想认识到位，工作落实到位，责任措施到位，问题解决到位，坚决防止中小学生溺水重大安全事故发生，确保我县中小学生生命安全。

二、部门职责

各乡镇政府、工业区管委会负责辖区内水域的防溺水工作；水利局负责对各河道、沟渠的防溺水工作；住建局负责各建筑开挖土坑的防溺水工作；城管局负责对人工湖、公园、广场等景观的防溺水工作；教体局负责对中小学生进行防溺水常识教育提高其知识水平防护意识和自救施救技能；移动、联通、电信公司负责利用短信对用户进行防溺水教育；电视台负责向全社会宣传防溺水知识，营造良好的舆论氛围；综治办、安监局负责综合监管。

三、工作要求

1、成立组织，强化责任。各乡镇、工业区、县直有关部门要按照“属地管理”原则，落实好预防中小学生溺水属地监管责任，成立预防中小学生溺水工作领导小组，制定工作方案，明确工作措施，层层分解责任，将责任明确到每一片水域、每一个时段、每一个人。特别是在暑期、汛期等重点时段要加大工作力度，确保不出问题。

2、强化值守巡视和隐患排查。按照“谁主管、谁负责”的原则，各有关单位要安排专人，对负责水域进行日常巡视，在周末、节假日、暑寒假等重点时段进行24小时值守，并且留好值守记录；要对负责水域进行周排查，对隐患进行整治，并且建立排查整治台账；要在负责水域悬挂防溺水标语，在明显位置设置防溺水警示牌（注明水域管理的主体责任单位、第一责任人、水情和禁止游泳、溜冰、靠近等警示语），设置防护栏（特别是在硬底人工水体的近岸2米范围内水深大于0.7米的地段设置护栏），配备简易救生设备（包括带长绳子的泳圈、长竹竿、竹梯等）。

3、深入开展防溺水宣传教育。移动、联通、电信公司在暑寒假期间向全体用户发送防溺水公益短信至少3次；电视台在暑寒假前制作、播出防溺水公益宣传片，把涉及青少年防溺水安全的注意事项和家长的责任义务向全社会宣传报道；教育体育局和各学校要利用多种形式深入开展防溺水专题教育活动，在全县学校和师生中开展以“六不”（即：不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳，不在无家长或教师带领的情况下游泳，不到不熟悉的水域游泳，不熟悉水性的学生不擅自下水施救）为内容的`防溺水专题教育，提高学生防溺水意识，掌握防溺水知识和自救、施救技能，要做到学生放假，安全管理教育工作“不放假”。

4、加强督查，严格信息报送制度。水域管理主体责任单位对负责水域区间的学生防溺水工作负直接责任，政府督查室将不定期对各乡镇政府、工业区、县直有关部门防溺水工作进行督查，并将督查情况上报政府主要领导，对工作落实好、成效显著的进行表扬；对措施不得力、工作落实不到位的进行批评；对因工作不力导致学生发生溺水事故或责任水域内连续发生溺水事故的，将依法依纪严肃处理相关责任人，绝不姑息迁就。同时，严格落实信息报送制度，各单位要及时如实上报相关情况，不得瞒报、漏报、迟报，对因瞒报、漏报或迟报造成严重后果的，将严肃追究有关人员责任。

小学预防学生溺水工作方案2

我校位于风景秀丽的xx水库，学校预防溺水教育形势非常严峻，为了切实做好我校学生防溺水安全教育工作，使广大学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，培养学生安全防范意识及自救自护的素养和能力，进一步增强广大中小学生的安全意识，减少乃至避免溺水事故的发生，学校政教处决定建立xx镇初中预防溺水教育活动周制度，将每年4月份的第一周作为xx镇初中预防溺水教育活动周。为切实做好我校预防溺水教育活动周的各项宣传教育活动，特制订本方案。

一、指导思想

坚持“以人为本”、“生命至上”的原则，充分发挥学校的教育和管理职能，减少乃至避免防溺水事故的发生，为创建平安校园，构建和谐社会作出应有的努力。

二、工作主题及目标

通过预防溺水教育活动周，进一步增强学生的安全意识，提高学生自我保护能力。进一步完善学校预防溺水教育的各项制度，提高学校安全管理水平，减少乃至避免溺水事故的发生，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。

（一）活动主题：加强游泳安全、杜绝溺水事故。

（二）活动目标：普及学生游泳安全知识及自救、互救常识，加强对学生防溺水的安全教育，进一步密切家校联系，杜绝溺水事故的发生。

三、活动时间及领导机构：

xx年4月----5月

组长：

副组长：

后勤保障：

组员：团支部、学生会

年级组长

各班组班主任

四、活动内容及方法

序号

内容

责任单位

参加对象

时间

备注

举行一次国旗下主题教育国旗下讲话，强调“五不”规定，（不准私自下水游泳；不擅自与同学结伴游泳；不在无监护人和教师看护的情况下游泳；不到无安全设施、无救护人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳。）

安全办

全校师生

3月22日

小学预防学生溺水工作方案3

临近，为贯彻落实省政府月日“全省春夏期间学生安全工作电视电话会议”精神，进一步防范和减少学生溺水事故的发生，保护广大中小学生生命安全，现就有关工作通知如下。

一、高度重视早预防

溺水是近年来造成广大中小学生尤其是农村中小学生非正常死亡的主要原因之一。各地教育部门和学校要高度重视，充分认识加强预防中小学生溺水工作的必要性和紧迫性，切实增强工作责任感，认真研究总结事故发生的规律和经验教训，查找工作薄弱环节，采取有效措施，有计划地开展系列防范工作，努力避免和减少事故发生。

二、进一步落实包保责任

1.教育主管部门要将防溺水教育工作职责和任务要求落实到每一所学校，落实到每一位校长。有工作部署，有文件要求，有校长承诺责任书。

2.学校要将防溺水教育职责和任务要求落实到学校各管理部门、班主任和学科教师。有责任分工，有任务要求，有考核手段。

3.教师要将防溺水教育覆盖到每一位学生。有教育计划，有教育记录，有学生反馈作业。

4.学校将防溺水教育家访工作覆盖到每一位学生家长，落实家长家庭教育和校外监护责任。有家访宣传、联系记录，有家长反馈承诺。

三、采取切实预防措施

1.在全省中小学校全面开展“六个一”教育宣传活动。即：上一堂预防溺水专题教育课;节日、暑假放假前开展集中开展一次安全教育;组织一次预防溺水和游泳安全知识竞赛或知识展板等宣传活动;印发一份游泳安全和预防溺水宣传册页;开展一次预防溺水工作家长专访活动;布置一篇防溺水安全教育作业。要全面开展“四不一会”教育：不在无成人带领下私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不到无安全保障的水域游泳，不在上下学途中下江(河)池塘戏水玩耍，学会基本的自护、自救方法。

2.建立课前、课后提醒制度。各学校任课教师在每天上课前和放学前要用2—3分钟时间进行安全教育警示，提醒学生不私自下水。

3.加强社会宣传。发挥学校共青团、少先队作用，组织义务教育宣传队，开展防溺水工作社会宣传，将预防溺水宣传材料发放到每个乡镇、每个村、组。

4.建立事故通报预警制度。在政府统一领导下，各县区教育部门与公安、通信、气象等部门协调，利用网络、手机信息等媒介建立本地区青少年儿童溺水事故和高温天气预防溺水通报预警制度，及时通报警示。

5.建立学校周边协作机制。各级教育部门和学校要积极协调、配合有关部门和地方乡镇政府和村(居)委会加强对学校周边及学生上、下学途中有安全隐患的水域排查，设置警示标志，落实管理职责。

6.建立预防学生溺水事故的工作责任追究制。对工作责任未落实、教育不到位、学生溺水事故多发的地方，与教育综合考评情况相挂钩。

四、进一步强化信息报告工作

5.小学生预防溺水知识篇五

小学生防溺水安全知识有哪些?如果小学生溺水怎么办呢?请看下面：

一、如何防溺水

1.不要私自在海边、河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶，以防滑入水中。

2.严禁学生私自下水游泳，特别是小学生必须有大人的陪同并带好救生圈。

3.严禁小学生私自外出钓鱼，因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变很松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危险。

4.到公园划船，或乘坐船时必须要坐好，不要在船上乱跑，或在船舷边洗手、洗脚，尤其是乘坐小船时不要摇晃，也不能超重，以免小船掀翻或下沉。

5.在坐船时，一旦遇到特殊情况，一定要保持镇静，听从船上工作人员的指挥，不能轻率跳水。如果出现有人溺水，更不要冒然下水营救。

6.在没有大人陪同或配带救生圈的情况下，严禁私自结伙去划船。

7.遇到大风大雨、大浪或雾太大的天气，最好不要坐船，也不要在船上玩。

8.如果不幸溺水，当有人来救助的时候应该身体放松、让救助的人托住腰部。

9.当自己特别心爱的东西，掉入水中时不要急着去捞，而应找大人来帮忙。

10.如果不慎滑落水中，应吸足气，拍打着水，大声地呼喊，岸上的人应马上呼喊大人救援，并找附近的有长树枝、竹子、草藤什么的，便于抛向落水的人抓住，如果没有大人来救援，岸上的`人应一边呼喊一边马上脱掉衣服、皮带并把它们接起来抛向落水的人。

二、预防溺水的措施

1.小学生应在成人带领下游泳，学会游泳;

2.不要独自在河边、山塘边玩耍;

3.不去非游泳区游泳;

4.游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋。

5.发现有人溺水小学生千万不要下水去施救，应该赶快就近呼喊大人。

6.不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全;

三、溺水时的自救方法

1.不要慌张，发现周围有人时立即呼救;

2.放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援;

3.身体下沉时，可将手掌向下压;

4.如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。

水中抽筋自救法

抽筋的主要部位是小腿和大腿，有时手指、脚趾及胃部等部位也会发生。抽筋原因主要是下水前没有做准备活动或准备活动不充分，身体各器官及肌肉组织没活动开，下水后突然做剧烈的蹬水和划水动作，或因水凉刺激肌肉突然收缩而出现抽筋。

游泳时间长，过分疲劳及体力消耗过多，在肌体大量散热或精神紧张，游泳动作不协调等情况下也会出现抽筋。

(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;

(2)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决;

(3)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直。

四、发现有人溺水时的救护方法

方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;

方法二：若没有救护器材，可入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。特别强调：未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。

五、岸上急救溺水者

1.迅速清除溺水者口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道;

2.将溺水者举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为呛水而耽误了进行心肺复苏的时间;

3.进行口对口人工呼吸及心脏按摩;

6.预防溺水致学生及家长书篇六

水是生命之源，是人们赖以生存的基础，也是城市建设发展的灵魂。目前，区堤岸整齐、水清面洁、风景秀丽，“水域靓城”城市景观已初步形成，极大地提升了区的城市品位和形象。

夏季来临，为了严防溺水伤亡事故的发生，确保全体学生安全，我们向各位同学和家长发出“珍爱生命·预防溺水”的行动倡议。

希望同学们能够主动遵守相关规定，远离危险，珍爱生命，平安成长，做到“六不”：

不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。尤其是遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即寻求成人帮助。

家长是孩子安全的第一责任人，请您务必承担起学生离开学校后的安全监管职责，在放学后、周末和节假日加强对孩子的看护和教育，做到以下几点：

1、对子女进行安全防范教育，履行好对子女的安全监护责任。

2、不准子女独自或与同学结伴到非正规游泳场馆游泳。

3、不准子女在无家长陪同的情况下到水边玩耍、嬉戏。

7.学生预防溺水事故的工作方案篇七

为防止学生溺水，按照县政府要求，结合我局实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以“安全第一、预防为主、综合治理”为原则，按照“属地管理、分级负责”的要求，加大对责任范围内坑塘、河渠、排水管道、排水井的巡查检查工作力度，严防学生溺水事故发生。

二、明确责任

县城规划区内的排水管道、排水井由市政股负责，河渠由城管监察的大队负责。各责任股室、队，应严格按照工作要求，对责任范围内的.河渠、排水管道和排水井等进行全面细致的排查，排查出的安全隐患能处理的要及时处理，不能处理的及时上报，并加大巡查力度，发现学生游泳、玩耍等行为要及时制止，严防学生溺水事故发生。

三、加强组织领导

成立由主管领导任组长，各股室、队责任人任成员的预防学生溺水事故工作领导小组，具体负责该项工作的安排和监督检查，确保工作取得实效。

四、加大宣传力度

8.中小学生预防溺水篇八

校按##教安〔2012〕11号##川县教育局关于切实加强预防中小学生溺水事故工作的通知》文件精神，及时在全校师生中开展防溺水宣传教育活动，现对些活动开展情况进行汇报。

一、提高认识，强化领导，进一步增强防溺水工作的责任感和紧迫感

为了吸取今年6月9日发生在山东、湖南、黑龙江省的多名中小学生溺水事故的惨痛教训。学校牢固树立“生命至上、安全第一”的理念，站在维护青少年学生生命安全，维护家庭幸福及社会和谐稳定的高度，充分认识当前加强防溺水工作的重要性、紧迫性。我校成立了防溺水工作领导小组，实行一把手负责制，严格落实防溺水各项工作措施，层层抓落实，并及时召开了学校预防学生溺水事故安全工作专题会，在会上及时向班主任通过了相关情况及学校开展此项工作具体措施，要求各班立即向学生进行预防学生溺水宣传教育，并发放相关资料，全力确保学生生命安全。

二、落实责任，加强宣传，进一步落实学生预防溺水的各项措施

（一）切实落实安全教育责任制。

按照“属地管理”，“谁主管，谁负责；谁在岗、谁负责”的要求，建立健全组织机构，落实“一岗双责”责任制，学校校长亲自抓，分管副校长集中精力具体抓。同时将防溺水等安全教育职责和任务要求落实到学校各管理部门、班主任和各学科教师，做到有责任分工，有任务要求，有监管手段。教师将防溺水等安全教育覆盖到每一位学生，有教育计划，有教育记录，有学生承诺反馈。学校及时与学生、家长签定了承诺书，给每位家长发放了《预防学生溺水事故致家长公开信》。

（二）切实开展安全教育宣传活动。

针对不同年龄阶段学生特点，多渠道、多形式开展预防溺水等安全教育宣传活动。各班都对学生上了一堂预防溺水专题教育课。并利用校讯通向全校师生及每位家长发送了有关预防学生溺水事故的宣传教育短信。并利用学校ＬＥＤ电子显示屏全天滚动播放预防学生溺水事故教育宣传语。同时各班充分利用黑板报开展了防溺水专题宣传栏，向师生家长发放学生防溺水知识小报。多形式、多层次、全方位开展宣传学生防溺水安全教育活动。

三、切实强化联防联动，齐抓共管，排除各项安全隐患

学校积极协调、配合乡政府、及村（居）委会等加强对学校周边及学生上、下学途中有安全隐患的水域排查，设置警示标志，落实管理职责。学校通过家长会、发校讯通短信、发放《告家长书》、与家长签定《承诺书》等形式，动员学生家长参与安全管理，落实监护责任。督促学生家长切实加强对学生的监管，特别是要增强外来务工子女、留守儿童、单亲家庭子女的家长的安全意识和监护人的责任意识，使家长在学生上下学路上、中午、傍晚、节假日、暑假等脱离学校和老师监护的时段，切实担负起监护人的责任，避免产生监护“空档”。

四、加强督查、严明纪律，严格落实安全责任追究制

9.预防学生溺水教育教师责任书篇九

1、发挥班干部的骨干作用，最大限度地调动学生干部的积极性，教育他们自己不下水洗澡的同时，宣传下水的危害性，帮助身边的学生提高认识，及时了解班级情况和学生动态，建立班级联络员联系制度，班主任应及时向他们了解学生动向，做到及时发现、及时制止。

2、利用班会、黑板报、宣传栏、校讯通等形式宣传游泳玩水的危害性，切实通过教育提高学生的防溺水意识，使学生能自觉抵制游泳或玩水。

3、通过致家长一封信、召开家长会、上门家访、电话联系等多种方式，加强家、班联系。要建立家长联系台账，家访活动要有记录，有反馈承诺。

4、认真贯彻落实高新事业局《关于做好防溺水工作的通知》。

5、教育学生遇到溺水现象，不擅自施救，更严禁下水救人，要求吆喝成年人施救。

6、加强班级管理，严明班级学校纪律，明确要求学生不在无监护人陪同下私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不到无安全保障或陌生的水域游泳，不在上下学途中下河或沟塘戏水玩耍，学会基本的自救、自护方法。

7、深入学生，了解班级学生的状况，发现有游泳动向的学生，及时谈心引导，做好学生的思想工作，使学生切实提高认识，从源头上杜绝学生下水游泳。

8、班主任将防溺水教育覆盖到每一位学生，有教育计划，并详实记录班级安全(管理与教育)日志。

年级班学生(签名)：

学生家长或监护人(签名)：

班主任(签名)：

__X初级中学

10.预防溺水倡议书中学生篇十

大家好!

在炎热的夏季，游泳是广大青少年避暑、消闲娱乐的项目之一。江河、池塘、游泳池给人带来欢乐享受之余，也潜藏着安全危机，如果游泳前多一分防范意识和自救知识，就可以带给我们欢笑，更可以避免可能发生的后悔与遗憾。为此，龙虎学校倡议同学们：

一、从我做起，树立安全意识，加强自我保护，远离溺水隐患，不参与各类危险的校外活动;

二、不私自或结伴到水池、河塘、水库、沙坑、施工坑、蓄水池等危险地带戏水、玩耍;

三、如想要游泳，一定要在有家人陪伴的前提下，到安全的、正规的游泳池游泳，并要做好相应的准备活动，防止溺水事件的发生;

四、不到无安全设施、无救护人员的水域玩耍和游泳;不在设有“禁止游泳”或“水深危险”等警示标语的水域处下水戏水，不在河旁、坑边逗留玩耍;

五、当发现有人落水时，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，以求附近的成年人前来帮忙，同时尽量将救生圈、竹竿、木板等能在水里漂浮的物体抛给溺水者。千万不能因害怕而躲回家里把自己关起来不出门。

六、如果发现有学生在没有监护人在场的情况下，私自在池塘、河边、水库、等危险水域游泳、戏水、玩耍，一定要进行制止，劝其回家，自己不能制止的，要及时告诉其家长，坚决不要参与其中一块游玩。

生命是宝贵的，每个人都只有一次。失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。

11.中小学生预防溺水篇十一

小学生预防溺水手抄报作品☆↘

小学生预防溺水句子

1、江河无情，生命无价!

2、珍惜生命，远离深水!

3、珍爱生命，远离溺水;

4、珍爱生命，预防溺水!

5、生命第一，预防溺水;

6、预防溺水，人人有责!

7、珍爱生命，远离溺水。

8、生命第一，预防溺水。

9、珍爱生命，远离危险水域

10、不要与同龄伙伴下水游泳;

11、不要无父母陪伴下水游泳;

12、水中非天堂，涉水请慎重!

13、生命仅一次，水火无情谊;

14、花样年华，别为溺水停下!

15、大手牵小手，安全去游泳。

16、常在水边走，安全记心头。

17、生命仅一次，水火无情谊。

18、珍爱生命，坚决不下水游泳;

19、珍爱生命!不要一人下水游泳;

20、珍爱生命，坚决不下水游泳。

21、增强防溺意识，绽放生命光芒!

22、珍爱你我生命，河塘切勿靠近!

23、珍爱生命!不要一人下水游泳。

24、生命只有一次，安全伴君一生;

25、生命至高无上，学生安全第一!

26、水是生命之源，请远离水源地。

27、生命只有一次，安全伴君一生。

28、生命只有一次，安全伴君终生。

29、生命只有一次，溺水只差一念。

30、若果你嫌命长，请在此处下水。

31、游泳有乐趣，生命最可贵，谨慎!

32、生命只有一次，请远离“水”边。

33、不要让珍贵的水带走你可贵的生命!

34、切记：不要去非正规游泳场所游泳!

35、强化安全教育，防止溺水事件发生;

36、游泳热身很重要，预防溺水要记牢!

37、强化安全教育，防止溺水事件发生。

38、溺水事故揪人心，下水游泳不安宁。

39、玩水失足千古恨，回头是岸等来生。

40、齐抓共管，联防联动，严防溺水事故

防溺水的作文800字

现在，青少年小学生溺水事件已经非常多了。许多青少年都是没经过家长同意就擅自去游泳池游泳，造成了那些令人胆战心惊的悲惨事故。给他们的家庭造成了悲剧。

溺水事件现在真是堆积如山，譬如前不久就发生了这样的溺水事故:定安县龙门中门学校一名学前班学生和一名一年级学生，在自家荔枝园中玩耍，不幸溺水身亡;2012年10月29日，海口美兰区塔市小学一名五年级学生与两名伙伴到水库边游玩，并下水游泳，不慎溺水身亡;11月5日，文昌市锦山中学一名九年级的学生以及文昌市华侨中学七年级学生和伙伴到海边游泳，不幸溺水而亡。还有近期发生的一场救人却溺水身亡的事件，三名十四岁的男孩结伴回家，途中看见湖面上有一位不幸溺水的十三岁女孩，于是，三名男孩没有准备任何防护措施就跳下水去救女孩，可惜那三名男孩和落水女孩都不幸溺水而亡。

唉，有多少生命在水中消失，现在就让我们看看究竟怎样才能防溺水吧:

一、如果要去游泳，要尽量结伴游泳，有组织并在家长或熟悉水性的人带领下去游泳，以便互相照顾。

二、假如有了大人的陪护，下水前都要做一做“下水准备活动”，时间要求是三分钟，活动一下筋骨，不然的话下水腿会抽筋，自然会导致溺水。

三、假如在游泳池游泳，自己适合什么深度就选择什么深度，不要盲目进入深水区，对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞强，不要选择那些很深的湖或潭去游泳。提倡在正规的游泳池内进行此项运动。

四、要清楚自己的身体健康状况。

12.学校预防学生溺水事故小常识篇十二

2012年6月6日

各班主任：

2012年4月20日，广东省化州市宝圩镇仓板小学5名小学生放学回家后出村外玩耍，经过村边小桥时不慎掉进河里，造成3名学生死亡、1名失踪。2012年5月6日，安徽省铜陵职业技术学院和安徽工业职业技术学院10名学生到铜陵县老洲乡太阳岛游玩，1名女生不慎落水，6名学生下水施救，造成5人溺水死亡。这些事故的发生令人十分痛心。

随着夏季到来，学生涉水、游泳等行为增多，加强对学生防溺水工作已摆上日程。为结合上级文件精神，全面深入地推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生，增强学生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，特进行防溺水知识教育。请各班抓好落实！

附：安全教育材料——防溺水

一、游泳小常识：（五点）

1、必须在家长（监护人）的带领下去游泳。不准单身一人去游泳，单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长（成年人），在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。

2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、等慢性疾病患者，及感冒、发热、等都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染给别人。

3、参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水，否则易引起抽筋、感冒等。

4、被污染的（水质不好）河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，凡是水况不明的江河湖泊都不宜游泳。

5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳。

二、游泳中的紧急情况及自救。

1、抽筋：是肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游泳时间过长，都可能引起抽筋，发生抽筋时最重要的是保持镇静，不惊慌。

2、一般处理办法。（1）如果发现有抽筋现象，应马上停止游泳，立即上岸休息，并对抽筋部位进行按摩。（2）如果在深水中发生抽筋，且自己无力处理，而周围又无同伴时，应向岸边呼救，千万不要慌张。

3、在水中解脱抽筋的方法，主要是牵引抽筋的骨肉，使收缩的肌肉伸展和松驰。