重塑生命读后感600字

重塑生命读后感600字（精选4篇）

1.重塑生命读后感600字 篇一

生命生命读后感

生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黄的细沙；生命是脆弱的，就像烈日下一株株奄奄一息的小草；生命是伟大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的苍松。父母给予了我们生命这个美好的东西，我们应该珍惜它。

台湾作家杏林子曾说过：一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛虫，可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。因为生命就是一桩奇迹。

可是，我却常常不在意地踩死一只虫子，对墙缝里的小苗，我们视若无睹，还揪断它们。而杏林子却从一只飞蛾的挣扎中感到震惊，感受到生命的抗争，从砖缝中一截小瓜苗感受到生命的不屈向上。

这使我想起了法国作家雨果。雨果在20岁开始发表作品，29岁创作了轰动世界的《巴黎圣母院》，可是正当他处于创造高峰、激情奔放时，()恶性心脏病发作了，这一年他40岁。

人们惋惜万分，以为这颗巨星就要坠落了。可是雨果并不悲观，在医生的指导下，他锻炼、打拳、跑步、爬山……他顽强地与疾病抗争，健康状况好转了，他又拿起了笔……直到晚年，他创作不懈，60岁创作了《悲惨世界》，80岁写了戏剧《笃尔克玛》，他向世人放射出自己生命的灿烂光芒。

像雨果、杏林子这样的人很多很多，数不胜数。

2.四年级生命生命读后感600字 篇二

《生命 生命》这篇文章讲述了三个事例。第一个事例是飞蛾求生。使我懂得了凡是生物，都有强烈的求生欲望，都极其珍视自己的生命。我不禁想到了蚯蚓。有一次，我看到一只蚯蚓在地上慢慢地爬呀爬。我蹲下仔细一看，原来这只蚯蚓不知怎么的，断成了两截，这是其中的一截。我想它一定很疼吧，但它不惧疼痛，奋力向前方爬去。我想它一定知道与其活活疼死，还不如坚持向前呢!我跟着蚯蚓走了一会儿，果然，它又变得和平常一样了。

这篇课文的第二个事例是砖缝中的香瓜子。又告诉了我：我们要在逆境中顽强拼搏。这又使我想到了我们家的宝石莲。有一天，妈妈在楼下发现了一株宝石莲。妈妈摘了一片叶子，说：“种会我们家去，应该能活。 ”说完，妈妈就拉着我回了家。过了几天，宝石莲不但没有长好，反而有点枯萎的迹象。我对这宝石莲失去了信心，也就不管它了。没想到过了许多天，宝石莲竟然长出了另一片叶子，我高兴极了。这不是和砖缝中长出香瓜子是一样的道理吗?

第三个事例是倾听心跳。这又使我懂得了：一个人的生命只属于自己，不属于任何人，要对自己负责，所以，我们要好好地使用生命。上课认真听讲，积极举手发言，不浪费一分一秒的时间，掌握好每一堂课的知识，就是好好的使用生命。虽然我有时从我身边溜走，但我会用更多的时间去补上这一段空闲的时间，使自己活得更加充实。

读了这篇课文，我认为生命是一只短箭，当它从射出的那一刻，你的生命也就开始了。当你浪费了宝贵的生命时间，你的箭就到达不了靶子的中心，而是偏离了。你的一生也就白白的糟蹋了。当你珍惜生命时，这支箭也将永远正中靶心。人的一生有很多的机会能正中靶心，但他们却错失了机会。

3.《倾听生命》读后感600字 篇三

书中最令我感动的是《天使的字条》这个故事，它主要讲了一位美国俄亥俄州的小女孩埃莲娜・德塞里奇在过6岁生日之前，不幸被诊断出患有脑癌，医生说，埃莲娜最多还能活135天，不到半年的时间。但是她坚强地同病魔抗争了9个月后，才不幸去世。埃莲娜去世后，她的父母却意外地在家中的角落里不断地发现小字条，目前，父母找到的字条足以装满整整三个纸盒了。这些小字条，无一例外地署名为埃莲娜，或画或写，开头都写着“ILOVEYOU”(我爱你们)。歪斜的笔画和不成比例的线条，明显是埃莲娜在一天天地失去视觉、双手开始麻痹后，用生命写成的。

读完这个故事，我被深深震撼了。这是一个多么坚强，多么渴望生命的孩子啊!的确，人的生命来之不易，所以，我们要尽自己所能，坚强地活下去，不要因为一时的挫折，就轻易放弃自己的生命，让生命留下永久的遗憾。现在，有些学生因为学习的压力，就跳楼自杀，他们这是懦弱的表现，他们把生命看得太轻了。要知道，他们这种草率的决定，会给自己的家人、朋友带来多大的痛苦啊!

钱没了可以再赚，考试考砸了可以再考，但生命只有一次。我们不能拿生命开玩笑，而要好好珍惜，如果你濒临绝望的时候，那就想想那些面临死亡，但仍渴望生命、渴望奇迹出现的病人吧，或许，你就会放下许多，变得豁然开朗。

4.生命的读后感作文600字 篇四

思绪涣散的追溯到两年前的汶川地震，隐忍的伤痛犹未平静，触目惊心的一幕幕片段将眼睛浸湿。那里氏8。0级的震撼，在5月12号14时28分瞬间，地动山摇，河流暴涨，骨肉分离，高楼刹那移位平地。弥漫着焦急眼神的七旬老人站在瓦砾上喊出“人民的生命高于一切”号召的温总理，双手泥土的鼓舞着废墟下的生命，仿佛两鬓被霜浸染了的白色。满面灰尘的儿童老人被断墙压在溢出鲜血的身体上。舍命救子的父母，祈祷的姿态为婴孩架起伟大的爱巢，手机上留下简短却真挚的话语，都铭刻着爱的无言。那些援救人员知道瓦砾下等待的是鲜活的生命，用尽全部力量救助，当从黑暗的空间救出那些废墟下的生还者，嘴角扬起微笑，对自我的鼓舞，更是对生命的祈福。举国上下，积极地捐款捐物，心连心，手牵手，肩并肩的让爱传递着，让心与心的距离凝聚为咫尺之间。《史记》曰：民与民同心，则家兴之，君与民同心，则国兴之。那些众志成城的浮影历历在目，驱散阴霾，战胜灾难，换来阳光，将汶川再次建成了美丽的家园。

可是，我们极不情愿的承认，此刻面临的依旧泪流满面的画面，再次陷入悲伤河流中。当我们听到玉树地震的刹那，心灵是颤抖，绞疼的无奈。心想，在灾难面前，人类是多么的脆弱和渺小，几分钟再次重蹈覆辙昨日的伤痛。那些死亡的数据在不断的升涨着，令人心碎的图片在网上不断的刷新着，动人的事迹也在不断的涌入我们的听觉中。然而，地震震碎了大好河山，震垮了正在腾飞的古老民族，却震不碎人间真情织起的网络。震不垮万众一心的壮举。

作为黄皮肤，黑头发的炎黄子孙，毋庸置疑，华夏民族正在同舟共济的与灾难抗争，没日没夜的演绎着可歌可泣的英勇事迹。奔忙搜救的军人，在废墟中和时间赛跑，争分夺秒的去就出每一个生命。身穿白衣的天使将每一个伤者治疗伤口，连续作战共同面对艰难。那些志愿者们，有序支援不添加错乱，积极配合着援救者。“我们可不想给当地添麻烦，现在救援是最重要的事情，而且政府力量、部队力量是最强大而有效的，我们志愿者就是要尽力做好自己能够做、能做好的，有序地参加到救援之中去。”积极捐款，点点滴滴的爱心汇聚成奔涌的爱的河流。也坚信者爱的力量带来的奇迹。

孩子，可以说是祖国明日的旭阳，国家的栋梁。当那些孩子，被砖墙压在漆黑的窄小范围内，依旧期盼着生命会延续下去的，相信会有奇迹降临身边。充满渴望的眼神支撑着虚夸的身体，呼吸着夹杂爱的气息。老师说着：我们流再多的血，也要救出那些被埋得孩子。如此沉重的话语却流露出令人骄傲的气概。所以，孩子，请你们相信，灾难无情人有情，就像那首歌：轻轻的握着你的手，为你把泪擦干，这颗心永远属于你，告诉我不在孤单。让我们一起谱写一方有难，八方支援的乐章，一起歌唱出齐心协力，大爱无边的神话。

在构建社会主义和谐社会的目前情况，始终坚持以人为本的原则，将广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的最高标准。__4月18日玉树指导抗震工作时，在简陋的教室的黑板上，清晰的写下“新校园会有的，新家园会有的”然后，领着孩子反复朗读，铿锵有力的音色回旋在四周。党中央，国务院的领导坚持着执政为民，无时无刻的牵挂着玉树的生危。将沉着冷静的态度指导着救援行动，但撕心的疼痛强忍在心中。祈祷着人定胜天，大爱无疆的誓言，蔓延着越挫越勇，临危不惧的优良传统。

众所周知，义演赈灾活动将会筹集到巨额捐款。对，昨晚的义演将爱心再次升华，将心灵再次震撼。许多明星的加盟，用实际的行动为现场募捐贡献出一分力量。情系玉树，大爱无疆。愿我们的祝福会倾注他们心中。

依旧延续着汶川地震的哀悼，将4月21日7时49分定为默哀日。天空阴沉的飞着丝丝细雨，或许，是上天对逝者的哀痛。耳边萦绕起无不熟悉的国歌，徐徐升起的五星红旗飘扬在风中，然后，再次降半旗。神州上下，此刻的祈福在短短的三分钟给生者带来希望，给逝者带来安息。那些黑色条幅，上面的白色字迹“玉树加油，中国加油。”刺痛每个人的眼角，流下泪来。三分钟，让我们明白热爱祖国，珍惜生命。永远的铭记那些灾难，坚强的活下去。

在地震没发生前，我们并不了解玉树，一点印象都没有。其实，玉树是一个拥有独特生活环境的地区，当地人虔诚的信仰宗教，风俗民情，造就了高原藏族的博大而灿烂的文化传统。有着迷人的风景，景色绮丽。他们的热情好客，纯朴的性情，在这里繁衍着。让我们携起手来，共同祈祷玉树度过难关。为建设一个更加辉煌的玉树而坚持，奋斗，加油。

点起蜡烛，为玉树人民祈祷。

生者坚强，逝者安息。