计算机硬件毕业生的自我鉴定

计算机硬件毕业生的自我鉴定（共19篇）（共19篇）

1.计算机硬件毕业生的自我鉴定 篇一

下面分享一篇来自广州科技职业技术学院电子信息系毕业生的求职自我介绍，供大家参考一下：

我是广州科技职业技术学院电子信息系计算机硬件专业的一名好范文，衷心感谢您抽出宝贵时间审阅我的简历。在三年的学习生活中，我牢固地掌握了计算机硬件与电子专业的基础知识，精通数电与模电，熟练Office办公软件和protel99se,对计算机组装与维护把握深刻，并在各种实践中获得了一定的实际运用能力。并利用课余时间进行了汉语言文学自学考试，通过科目过半。在自考期间不但提高了文学功底，而且培养了我坚强的意志。课余时间我还广泛阅读各方面书籍，积极参加各种集体活动和社会实践活动，扩展了知识面，培养了团队精神，增强了组织交际能力，提升了综合素质。

虽然缺少工作经验和社会阅历，但我会在实践工作中勤奋学习，弥补不足，积极进步。或许我应聘的职位和计算机硬件专业并不对口，但我认为人的才能并不仅局限于所学的专业，在其他领域同样有可挖掘的潜力！

如我有幸成为贵单位的一员，将严格遵守单位的各项规章制度，发挥自己的聪明才智，开拓创新，创造业绩，以报答贵单位对我的信任！

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2.计算机硬件毕业生的自我鉴定 篇二

1计算机硬件维护的意义

1.1最大限度延长计算机的使用寿命、

计算机的应用成本问题是最基本的问题,合理的进行计算机硬件的日常维护,对于延长计算机的使用寿命有一定的帮助。这就需要使用者对其进行正确的管理方法、采用有效的维护手段,解决在应用过程中可能出现或已经出现的各种问题,及时诊治计算机的病症。

1.2维持计算机的正常运行并且最大化的提高其使用效率

计算机使用者要养成良好的使用习惯,随时对计算机进行日常观察检测,重视日常维护的执行,保证计算机性能的稳定。举个例子:当我们开机时,应该先行按下主机启动按钮,接下来再打开显示器按钮,这样的步骤原因在于我国电源220V, 顺次来开机可以避免电流对显示器设备的冲击而可能造成对硬件的损毁,同样在关机时要应用系统关闭。长此以往,就能在一定程度上起到维护计算机硬件的作用。

2计算机的主要内接与外接硬件的具体维护方法

2.1维护计算机的使用环境

计算机的安置需要一个良好的环境来维持其正常工作,包括电源的接入情况,连接线是否正常,周围有无强磁场干扰,电压是否稳定,同时要杜绝强湿侵入硬件设备,避免高温作业,做好室内除尘准备,尽量保持环境干燥且通风通气,以上这些基础的排查都是必要的准备。

2.2主板和CPU的日常维护

计算机主板和CPU是计算机的核心和关键,对于正常使用者来讲,只要做到最好不要太长时间保持开机状态,并且不要频繁的断电通电,以便控制好计算机运行时的温度,防止烧坏硬件,保证电源稳定。

2.3内存和硬盘的维护

内存的作用是提高计算机的运算速度,内存有多个插槽,做维护时主要是每间隔一段时期要擦拭灰尘,在为计算机更换和增加内存时,要注意计算机硬件和系统的兼容性。硬盘主要影响计算机的转速,需要环境干燥清洁,避免在计算机使用过程中发生移动,及时清理系统中的破损文件,做好其日常维护工作及其重要。

2.4显示器的保养

显示器虽然是外接设备,但其功能是呈现计算机效能的结果,让使用者更直观的获得计算机处理后的数据信息,所以对显示器的日常维护也是重要的,除了要经常擦拭灰尘外,还要注意屏幕表面的防湿防腐蚀,避免直接用水进行擦拭,同时要注意防止物理变形、硬物碰撞等。另外,在一段时间内暂不使用计算机显示屏的情况下,可以选择关掉显示器的开关,延长其使用寿命。

2.5鼠标和键盘的维护

鼠标和键盘是计算机外接设备当中最易使用的,也是一切指令和目标的输入端,出现故障的几率比较大,两者也是计算机硬件中低成本的部分,但并不意味着就可以忽视维护其性能,经常拆洗清理浮尘也是必要的维护动作。

以上几点是对计算机硬件最基本的日常维护行为要求,除此以外,也需要依靠计算机软件与硬件之间的兼容,使得计算机的性能更加稳定,其内部各个环节和零件都能够正常运转,最终在通力合作下圆满的完成每一个外部指令。

3计算机硬件的发展

计算机的发展是时代变革的产物,其产生和发展解放了更多的人力物力,智能的完成一些人们生产生活中的工作量,虽然计算机有其局限性,但对于社会的进步和人类文化的发展起到了功不可没的作用。下面就计算机硬件产业的沿革和发展做以阐述和剖析,以便于从中发掘计算机硬件设备的未来发展趋势。

3.1计算机硬件发展的历史沿革

自打1946年第一台计算机的诞生以来,世界计算机硬件产业有着翻天覆地的变化,当时第一代计算机硬件的主要逻辑元件是电子管,主存储器采用汞延迟线、 磁鼓和磁芯,外存储器采用磁带,被称为电子管计算机,其特点是体积大、耗电量大、性能不稳定以及维修及其复杂和繁琐。随着时代的发展,产生了第二代计算机,其主逻辑元件依然是晶体管,改变外存储器为磁盘,弥补了部分第一代计算机硬件上的不足。计算机业的发展到后来出现了更大的规模,集成电路数字计算机, 其逻辑元件和主存储器都采用了大规模的集成电路,后期纳米技术也适时的融入其中,促进计算机业的急速发展。如今,这些硬件也引入到了我国航空航天业、军事和科技等方向的发展应用中来,也对计算机的发展提出了更高精尖的时代发展要求。

3.2计算机硬件的发展前景展望

随着计算机硬件的快速进步,技术细分也日臻完善,更多的硬件设备在逐步精益求精,计算机硬件设备更加节能、高速、 智能,同时也激励着软件系统的发展,当然,在更新换代的过程中,会出现技术失败或者遇到瓶颈,只要我们本着对科学的严谨态度,在行业规范要求下,冲破重重障碍,不断革新技术、突破思路,最终将迎来计算机硬件发展新的曙光。

4结束语

3.计算机硬件的发展趋势 篇三

关键词：硬件 芯片 性能

中图分类号：TP302.1G64 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2014）04（a）-0031-01

新一代计算机硬件是把信息采集存储处理、通信和人工智能结合在一起的智能计算机系统。它不仅能进行一般信息处理，而且能面向知识处理，具有形式化推理、联想、学习和解释的能力，将能帮助人类开拓未知的领域和获得新的知识。目前，随着计算机技术的不断发展，计算机有着越来越方便、越来越人性化、越来越自动化、越来越容易操作的趋势。

虽然计算机的制作技术已经发生了极大的变化，但在基本结构上，一直沿袭着冯.诺依曼的传统架构，即计算机硬件系统由运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备五大基本构件组成。计算机硬件体系结构的发展主要体现在两个方面的发展，一个是研制新型的计算机体系结构，提高并行计算和处理能力，其次是以硬件或固件为发展主线的大规模集成电路的研制和开发。

（1）软、硬件的功能分配是计算机系统结构的主要任务，而软件和硬件在逻辑功能上又是等效的。从原理上讲，软件的功能可以用硬件或固件完成，而硬件的功能也可以由软件模拟实现。提高硬件功能的比例可提高解题速度，减少程序所需存储空间，但会增加硬件成本；提高软件功能的比例可减低硬件成本，提高系统的灵活性，但解题速度会下降，而且软件设计费用和所需的存储器用量也要增加。计算机硬件成本不断下降，软件成本的不断上升，计算机的硬件越来越便宜，软件越来越昂贵，因此，计算机系统朝着硬件比例越来越大的趋势发展。

（2）硬件的发展就是在不断的追求体积更小巧、集成度更高、性能更好、生产更快速、价格更低廉的芯片。现在处理器的发展真可谓日新月异，CPU对于计算机对计算机性能的发挥起着至关重要的作用，所以不断的提高CPU的性能将对电脑的性能起到巨大的推动作用。计算机硬件的核心技术是微电子技术和光电子技术。从1995年以来，芯片制造工艺的发展十分迅速，新的生产工艺可以提高芯片的集成度。在不增加芯片面积的情况下，使用更精细的生产工艺可以比老工艺大大增加的晶体管数量，并可以扩展新的功能采用最新制造工艺后，相同晶体管会占据更小的面积，使一块晶元能够切割出更多处理器，使整体处理器成本降低，直接结果就是单颗处理器售价降低。同时，速度越来越快，功耗越来越小。纳米技术的运用也使这些电器产品更加智能化，功能更多。整合性的东西越来越多，如声卡、显卡、网卡都地整合到主板上，这样可以使电脑的价格更加便宜。

随着信息时代的到来，各层次的电脑用户对电脑的性能提出了更高的要求。在市场需求上看，无论是企业用户，还是个人用户，多任务、多线程的应用越来越广泛，传统的单核处理器在同时处理多个线程的时候显得力不从心，提升处理器多任务处理能力是迫切需要解决的问题。双核和多核处理器能大幅度提高了PC的工作效率。这也就表明双核和多核也是未来科技发展的必然需要。

（3）存储器的发展也具有容量大，体积小、价格低的趋势。随着信息量的不断增加，对数据的存储需求提出了更高的要求。存储器的发展将更多的关注速度和可靠性的提高，要具有更好的扩展性。借助于先进的工艺优势，存储芯片的封装尺寸更小，也决定了存储器的低电压特性，更促进了便携式产品的发展。

（4）随着微电子技术的飞速发展，计算机的体积越来越小，速度越来越高，容量越来越大，功耗越来越低，可靠性越来越好，输入输出设备也朝着高性能、多样化、智能化和多媒体方向发展。同时，随着计算机输入、输出设备的发展，人机界面越来越友好。一方面外围设备中也已越来越多地嵌入微处理器和软件进行控制以达到智能化和高性能的目标，另一方面也常常将原属于外围设备或外围设备控制器的部分功能直接设计进CPU，以便降低成本和改善性能。

迅猛发展的计算机硬件技术，为计算机软件的不断更新创造了良好的平台。未来计算机的发展，应更进一步缩短高级语言与机器语言、操作系统与系统结构，程序设计环境域系统结构之间的语义差距，这些差距是用软件来填补的，语义差距的大小实质上取决于软、硬件功能的分配，差距小了，系统结构对软件的支持就加强了。软件跟上硬件的发展步伐还需要时间。目前，随着数字模拟融合、微机电融合、電路板硅片融合、硬软件设计融合的趋势，新一代集成电路技术和IP核产业的发展势在必行，嵌入式整机的开发工作也从传统的硬件为主变为软件为主，嵌入式软件的发展将成为主流，会有超长的生命周期。

参考文献

[1]耿增民.计算机硬件技术基础[M].2版.人民邮电出版社，2012.

[2]邹逢兴，陈立刚.计算机硬件基础[M].高等教育出版社，2006.

4.计算机硬件毕业生的自我鉴定 篇四

自我鉴定是个人对一个时间段的自我总结，自我鉴定能够提升我们的书面表达能力，让我们好好写一份自我鉴定总结一下吧。那么自我鉴定要注意有什么内容呢？以下是小编整理的计算机专业的应届毕业生的自我鉴定范文（通用5篇），希望对大家有所帮助。

计算机专业的应届毕业生的自我鉴定1

当今世界已经踏入了信息科技飞速发展的世纪，信息在生活当中是不可缺少的。高速发展计算机业需应新型人才，需应具有创新技术、专业知识和富有团队作业能力人才。

四年计算机专业知识学习和丰富课余社会实践经历，使我在计算机技术方面获益匪浅。我从坎坷曲折衷一步步走过，脱离了幼稚、浮躁和不切实际，心理上更加成熟、坚定，专业功底更加扎实。

专业：把握了大量专业理论和技术知识，同时使计算机水平、英语水平、普通话水平有了很大程度进步；

素质：吃苦刻苦，工作积极主动，能够独立工作、独立思考，勤奋老实，具备团队协作精神，身体健康、精神抖擞，可适应高强度工作。

四年大学学习和一年有余计算机岗位见习工作磨练，培养了我良好工作作风和团队意识，比如多角度了解和把握计算机技术前沿应用，全方位协助团队开发新产品，埋头苦干求实精神以及主应配合协作观念等。

我生活准则是：认认真真做人，脚踏实地工作。我最大特点是：勇于拚搏，吃苦刻苦，不怕困难。在实际工作中，更重应是牢固树立了强烈事业心、高度责任感和团队精神。朝夕耕耘，图春华秋实；十年冷窗，求学有所用。相信在贵公司培养和自我奋斗下，我定会胜任本职工作，我一定会用我毕生所学到的知识，运用我工作中来，让我们才华得以施展出来。

计算机专业的应届毕业生的自我鉴定2

本人是一名应届毕业生，就读于信息技术学校，算机应用专业。

光阴荏荏，短短两年的中专活即将过去。在菁菁校园中，老师的教诲，同学的友爱以及各方面的熏陶，使我获得了许多知识，懂得了许多道理。

面对建设有中国特色的社会主义市场经济的浪潮，跨世纪的人才，为了更好地适应社会的需要，我在掌握好学校课程的前提下，充分利用课余时间，阅读了大量的课外读物，拓宽了自己的知识面。在校期间，我一直致力于将自己培养成一专多能的复合型人才。平时学习勤奋刻苦，专业基础扎实，所修专业成绩优异，曾荣获07—08学年度的学习奖学金，目前已通过了计算机应用基础，和办公软件学等课程。

通过专业课程的学习，我现已具有较强的计算机应用能力。我深知未来是计算机网络时代，因此，我自学了多种计算机软件应用与操作，如word、excel等办公软件，AutoCAD图形设计软件，等上网工具，并能运用制作网页、运用FoxPro进行数据库开发。在计算机硬件方面，我熟悉其组成原理，能够熟练地进行计算机的组装，独立排除计算机的各种故障。

作为一名即将毕业的大学生，我深知两年的中专生活所奠定的只是走向社会的基础，在未来我将面对着及在的挑战。但我会以实力和热诚的心面对这些挑战，从中吸取经验，丰富自我，从而更好的实现人生价值。

从踏入学校门槛的那天起，经过良师的精心指导以及自己的奋力拚搏、艰苦不懈，我逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代职业生，并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的理论基础。

学校期间，我认真学习，发挥自己的特长，挖掘自身的潜力，从而提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力，也获得大家的认同。在求学期间，“学而知不足”是我学习、工作取得进步的动力。除了必修课程外我还有学专业课Photoshop、flash、dreamweaver、办公软件等等软件。

我最大的特点是，诚实守信，热心待人，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的。同时作为一名即将毕业的2006年应届计算机业的中专生，我所拥有的是年轻和知识，使我不畏困难，善于思考，但年轻也意味着阅历浅，更需要虚心向学。

一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到我也深知，毕业只是求学的一小步，社会才是一所真正的大步。我还要继续努力，凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。

计算机专业的应届毕业生的自我鉴定3

有时候真的希望时间能够过的慢一点，这样我的大学时间能够短一点。也曾经后悔自己当初为什么不再高中的时候在努力一点，这样就能考上一个本科，还能继续读研究生，这样就不用毕业参加工作了。但现在想想如果不是我来到这个学校，又怎么会遇到这么一群可爱的同学们呢。作为一名即将毕业的学生我对我的未来充满了恐慌，我害怕自己将来过的不好，因为一切都是未知的，所以我又保有着一丝的期待。我在无数个夜晚想要逃避自己即将毕业的这个事实，但醒来发现自己距离毕业又近了一天。我害怕毕业，害怕分离，害怕自己将来会成为一个废物，一个连自己都养不活的废物。不到毕业是感受不到那种压力的，那种即将工作，但是感觉自己什么都不会，好像只能去做服务员之类的工作，但是心里又不甘心自己就这样的过完一生。想要改变但是又没有办法，最后又开始后悔当初自己高中为什么不好好学习，后悔自己在大学里没有在努力一点。

刚刚进入大学的时候有些不适应因为这里的一切都和高中的不同，但是我想着这样也挺好的还能认识到更多不同的朋友和同学。进入大学目标的我很明确那就锻炼自己让自己能够变得更好，所以我选择进入了学生会，这样能让我有着更好的交际能力以及和交流沟通能力，心智也会得到更多的成长。于是我在这么长的大学生活里基本上都投入到学生会里，除了日常的上课之外，我基本上都在学生会工作。然而现在要毕业了却发现自己好像付出了这么多并没有得到更多的回报，我除了是个学生会的部长啥也没有，但是部长又有什么用呢。等到了社会上工作的时候谁又会在乎你，难道和别人说我是学生会部长你和我说话小心一点哦。别人根本不会在乎我，现在想想自己还是做错了决定，还是应该在当初把更多的时间投入到学习专业知识上，起码能够学习到更多的专业知识，哪像现在专业知识不过关。专业知识过关的话起码还能凭借这个找一份对口的工作，现在真的是很迷茫。但是在迷茫也无法逃避呀，这些都是当初的我做出的选择，现在就要承担后果。专业知识不够我就自己继续边工作边学习，等到学成了在去做专业的工作。我是不会放弃的，我会做出一个成绩告诉自己我是可以的。

计算机专业的应届毕业生的自我鉴定4

我叫，是计算机专业的应届毕业生。经过大学四年的学习，现在我的学业已经接近尾声，为了更好地启程下一步的路，我对自己的四年大学生活做了一个个人鉴定。

四年的大学生活是我人生的关键点。四年的.大学校园生活有渴望，有追求，有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟，并以优异的成绩完成了相关的课程，为以后的实践工作打下了坚实的专业基础。同时，我注重外语的学习，具有良好的英语听、说、读、写能力，并通过了大学英语国家四、六级测试

在大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。为适应社会发展的需求，我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。

思想上，令我最自豪的事情是经过不断的努力学习和提高自己，为社会为学校为同学为身边的人做事不再是觉得是一种累赘，而是很乐意的去做并且能够得到满足和快乐，并且一直在追求人格的升华，注重自己的品行。回顾这几年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，同样的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。在校期间，曾多次参加学校组织的青年志愿者协会组织的扶苗活动，帮助贫困中小学生学习文化知识，给与他们生活、学习上的帮助，给他们带去温暖和快乐。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

学习上，我没有让自己失望，成绩一直名列前茅，特别是英语考试每次都是班级第一，随后也陆续获得了国家英语四、六级证书。由于所学的是计算机专业，因此非常注重实际操作能力，除了理论学习之外，我的实践能力也得到非常大的提高。通过解决各种电脑方面的问题，使我懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会做事情的方法。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。

在生活中，我崇尚质朴的生活，重视时间，并养成良好的生活习惯和正派的作风。由于平易近人待人友好，所以和同学相处融洽。在课余时间参加各种社会活动，锻炼了自身能力并且学到了很多做人的道理。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。坚持着自我反省且努力地完善自己的人格。

在社会工作方面，积极参加学校社团活动，加入校青协，践行志愿精神，传播先进文化，为构建和谐社会贡献自己的一份力。同时积极参加各类培训，除了学习科技知识，还培养了自己实践能力以及动手能力。与同学相处和睦融洽，乐于助人，对工作认真负责，注重团队合作，能够积极参加学校及班级组织的活动，并能在活动中充分发挥出自己的作用。

作为一名200＊年大学应届毕业生，我明白我的缺点与优势，我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。我相信我一定可以的。

计算机专业的应届毕业生的自我鉴定5

我是XX职业技术学院工商管理系计算机专业的毕业生，在专业技能方面，我完成了计算机专业的全部课程，并能在多次实训中获得优秀的成绩。

在此基础上，我还对计算机相关方面有所涉及，如：Word、Excel等办公软件；Photoshop、Picture Manager等图形设计软件；Internet Exploer、Outlook Express等上网工具，并能运用Frontpage、Dreamwave、Flash制作网页，运用Access进行基本的数据库管理。

在社会实践上，4年的大学生活，我对自己严格要求，注重能力的培养，尤其是实践动手能力更是我的强项。曾多次参加社会实践活动，具有一定的实践经验和动手能力。

在生活方面，大学校园本来就是一个大家庭。在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加；同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起分担，一起快乐，互帮互助，和睦的相处；集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。自己的事情就应该由自己负责，遇到事情要冷静地思考，不要急躁，不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。

5.计算机专业毕业生自我鉴定 篇五

我是计算机专业的一位大学生，毕业之即，对自已三年来的学习和生活作一个总结和鉴定。

一、思想政治方面，本人重视政治理论学习，能在工作和学习中认真践行三个代表思想，能自觉与党中心保持高度一致;尊重领导，团结同道，酷爱本职，作风严谨，为人正直.二、学习方面，我酷爱自己的专业，还利用课余时间参加各种培训，使我能学到更多的知识，丰富自己。我在校期间参加了内审员的培训课程，取得了内审员资历证书。还取得过auto cad中级证、protei高级证、电工中级证、multisim中级证，使我在专业上获得更大的进步，理解的更透彻。另外，在空闲时间学习计算机办公软件，通过考试获计算机一级。不足的地方是在英语上没有进一步突破，只取得英语b级。除在专业知识方面精益求精外，平时我还浏览了大量网络编程、网络管理与维护、网页设计等知识。并且相信在以后理论与实际结合当中，能有更大进步。

三、在生活上，我最大的特点是老实取信，热情待人，责任心强，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正直作风。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是和谐。

四、身为学生的我在修睦学业的同时也重视于社会实践。本着学以致用，实践结公道论发挥。XX年，参加学校组织的公益活动，荣获优秀积极份子。XX年年暑假期间我在商场里做过促销员，还做过发单员。我在班级里也经常参加班级活动，例如：出外踏青，爬山、往社会福利院看看老人，给他们带往暖和、关怀。多出往走走，身心健康，陶冶性情。

三年的大学生活，使自己的知识水平、思想境地、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这行将挥手离别美好大学生活、踏上社会征途的时候，我整装待发，将以饱满的热忱、坚定的信心、高度的责任感往迎接新的挑战，攀登新的高峰。作为积极乐观新时代青年,我不会由于自己的大专文凭而失往自信,反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实.完善自我未来目标.且我相信:专心一定能赢得出色!

计算机专业毕业生自我鉴定范文（2）

大学的四年是飞快的，大学的四年是辉煌的，大学的四年是我们寻觅真正自我的一个重要的历程。通过四年的大学生活，我成长了很多。在行将毕业之时，我对自己这四年来的收获和感受作一个小结，并以此为我今后行动的指南。总的可以从思想上，学习上和工作上来讲明。

从思想上来讲，我从一个懵懂的小女孩到一个为人民服务的共*产*党员，思想觉悟有了很大的进步。我酷爱祖国,酷爱人民,果断拥戴共*产*党领导和社会主义制度。我觉得一个人的价值是由他对社会对他人所做的贡献来衡量的，我加进中国共*产*党的缘由也是要努力实现自我价值。我认真学习党的各种理论，并努力把他们付之于实践，对党有了更加清楚的熟悉。

在学习方面，我觉得大学生的重要任务还是学好文化知识，所以在学习上我脚踏实地，一点也不放松。我以为好的对学好知识很有帮助，所以在每次考试后，我都会一下学习经验。一份耕耘一分收获，每每看到自己可喜的成绩，我就会感叹只要你有决心，没有甚么事是不可能的。对我们计算机相干专业的学生来讲，光光学好书本上的知识是远远不够的。我利用课余时间常常阅览计算机类的书籍，并参加了一些计算机水平的资历考试，获得了不错的成绩。我以为学习是学生的职业，这份职业一样需要有聪明、毅力和恒心。在现今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落伍。

学习固然重要，一个人能力的培养也不容忽视。四年的大学生活给了我很多挑战自我的机会，如系学生会的竞选，院里组织的演讲比赛，文化艺术节的文艺汇演、英语演讲比赛等。在参与这些活动的进程中，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。这些经历使我明白有些事情假如尝试了，成功的机会就有一半，假如不往尝试，成功的概率只能为零。机会来临时，我们就要好好地掌控住。

在工作方面，我时刻不忘锻炼自己的独立自主的能力，利用课余时间参加一些培训及其工作，以巩固自己在学校所学的理论知识，加深自我。另外一个目的就是要在社会实践中更好的吸取社会经验，这样就不会看不见自己的未来了。

6.计算机软件专业毕业生自我鉴定 篇六

自我鉴定是个人对一个时期的学习或工作进行自我总结，自我鉴定使我们及时找出错误并改正，不妨坐下来好好写写自我鉴定吧。那么你真的懂得怎么写自我鉴定吗？下面是小编整理的计算机软件专业毕业生自我鉴定范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

计算机软件专业毕业生自我鉴定1

转眼间，三年的大专糊口生涯已经挨近了尾声，在这个富裕而紧凑的人生进程里，本着，不怕苦不怕累的去追寻真谛，我竭力把本身培养成为一名一专多能综合型的社会利用人才，去欢劈面对的机会和挑衅。

作为一名软件专业的大门生，自从考入大专的那天入手下手，教授的教导，同学的请教，为了心中的那片六合而连续进修，连续的求知，从不懂不爱程序，到喜好并酷好上编程，这是个很大的变化。读文科上来的我曾觉得本身的脑筋会跟不上那逻辑的动弹。但勤能补拙这是真谛。

大学三年，本身专业从根本课程到重点课程，不但表面上能结束合格经过议定，并且在实践脱手上能结公道论。使本身在必定程度长进步脱手创设本领和逻辑脑筋本领。并在专业团队协作工作中，学到雷同和和谐本领。加上，深切专业课程的的同时不忘拓宽本身的知识面，培养本身其他方面的本领。

身为班级干部的我，在完本钱职工作同时能很好地帮忙教授和其他班干部结束班级的大小事件，为办理好班级尽我力所能及。糊口生涯上，作为一名乐观向上的大门生，本人糊口生涯节省，责任心强，办事慎重，适应性强，具有精良的心理本质。乐趣广泛的我，能与同学融成一片，能自动参加各种有益的社会活动，积极参加学校和班集体活动。也应为如许让我很多同学建立了精良的交情。

人生异国彩排，每天都是现场直播！”，经过议定这三年的进修使我明白了很多，三年中各种压力困扰着我，曾也悲伤、失踪、忧?过但我也明白了一个道理，人生不大略存在风平浪静的事，只有本身果敢大地对人生中的每个驿站，心情获得放松，即使再大的坚苦也会渡过，在浮浮沉沉当中找到本身，拿得起放得下，有多少的勇气。

计算机软件专业毕业生自我鉴定2

在公司实习的这段时间，我主要和其他的实习生一起负责熟悉公司刚开发的剧毒化学品管理系统，该系统在今年暑假的时候由于我也参加了系统的开发，所以对该系统还是比较了解，熟悉起来很快，公司要求我们根据系统的功能写出用户手册，并让我们仔细阅读软件代码，掌握软件开发的架构和技术，熟悉软件开发业务的一般流程，以便未将来的项目开发鉴定基础。

在这短短的20多天时间里，在用两天的时间熟悉了该系统的功能模块和业务流程之后，我运用软件工程所学的知识，和同事用了两天的时间很顺利的编写出了系统的用户手册。使我对以后编写用户手册和技术类文档有很大的帮助。通过仔细阅读后台代码和整个系统的架构，使我对用三层架构与设计模式思想部署企业级数据库业务系统开发有了一定的了解。

典型的三层结构分为表示层(presentation)，业务层(business)，和数据访问层(data access)，又根据我自己的理解，我对此做了更详细的分层,界面外观层、界面规则层、业务接口层、业务逻辑层、实体层、数据访问层、数据存储层共七层，三层架构它主要是为程序员为了实现部署、开发、维护企业级数据库系统而服务的。如果我们在中间层实现了对表示层和数据库层的完全脱离，其部署、开发、维护系统的费用和时间至少降低到原来的一半，甚至更多。

在这三周的时间，在同事和项目经理的帮助之下，成功完成了本次的生产实习的任务。

以下是我这些天的工作总结：

1.在职业道德方面，敬业爱岗，具有强烈的责任感和事业心，和积极主动的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。

2.在专业知识，工作能力方面，在这3周的实习时间里，我努力的学习软件开发的技术和架构知识，阅读大量资料，对软件开发技术有了一定的了解，可以独立开发小型的管理系统等软件，工作能力也有了很大的提高，使自己能够在激烈的竞争中保持自己的.优势。

3.工作态度和勤奋敬业方面，热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待没一项工作，工作投入，热心为大家服务，保证按时出勤，保证工作能够按时完成。

4.工作质量成绩，效益和贡献方面，在开展工作前做好个人计划，有主次先后及时的完成各项任务，达到预期的效果，保证质量完成任务，工作效率高，同时在工作中学习很多东西，也全锻炼了自己，经过了不懈的努力，使工作水平，专业知识，都有了长足的进步。

回顾这段时间的实习生活，受益匪浅，特别是在人际交流当中的解决问题的能力有了较大进步，在这里我是真心感谢在工作上帮助过我以及教育我如何待人处世的同事以及上司。我会好好利用这段时间学到的这些知识和经验，应用到我以后的工作和学习当中，我还会继续累积更多的知识和经验为今后踏入社会做好充分的准备。

计算机软件专业毕业生自我鉴定3

热爱软件测试。诚实、正直、积极进取、目标明确，对工作和生活充满热情，做事有始有终。工作认真负责，具备良好的沟通能力和团队合作精神，有较强的学习能力。

热情随和，活波开朗，具有进取精神和团队精神，有较强的动手能力。良好协调沟通能力，适应力强，对本专业熟练掌握C#，ASP。NET，网页三剑客，ACCESS，Photoshop，SQL，C语言，能独立开发企业网站，了解并能应用VB，HMML，JAVA，计算机网络等课程的种知识和应用。并且相信自己能胜任这份工作。

有很强的学习能力和领悟力，能够快速准确的把握陌生领域的要点。

自信、诚恳，人际沟通能力强，善于团队组织，有一定的领导力，并有很好有团队合作精神。

高效并且能进行创造性思维，自我要求高，追求精益求精，并愿意为之付出努力。

相信责任感是肩负起所有事的基石，并以此为自我鞭策的谏言。

为人：诚实、大方，乐于助人，能吃苦耐劳，热情开朗。

工作：勤奋认真，善于合作，作风严谨，较强的适应能力和自学能力，较强的管理，组织、协调能力。

计算机软件专业毕业生自我鉴定4

通过四年的大学生活，我感觉自己成长了很多，在即将毕业之时，我对自己这四年来的收获和感受作一个小结，并以此为我今后行动的指南。

学习方面，我觉得大学生的首要任务还是学好专业知识，所以在学习上我踏踏实实，勤勤恳恳。一点也不放松，不过也参加了不少娱乐节目。对于我们计算机软件测试相关专业的学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的。我利用课余时间经常阅览计算机类的书籍，并参加了一些计算机水平的资格考试，取得了不错的成绩。课余时间也可以当家教去锻炼自己。

我认为学习是学生的，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落伍。学习固然重要，一个人能力的培养也不容忽视。四年的大学生活给了我很多挑战自我的机会，文化艺术节的文艺汇演、奥运志愿者的活动运动会等。在参与这些活动的过程中，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。这些经历使我明白有些事情如果尝试了，成功的机会就有一半，如果不去尝试，成功的几率只能为零。机会来临时，我们就要好好地把握住集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考，不要急躁。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。

四年的大学生活是我人生中美好的回忆，我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁月。我也会继续努力，向自己的人生目标奋斗。

计算机软件专业毕业生自我鉴定5

从踏入大学门槛的那天起，经过良师的精心指导以及自己的奋力拚搏、自强不息，我逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基础。

在大学期间，我认真学习，发挥自己的特长，挖掘自身的潜力，从而提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力，也获得大家的认同。另外，我也积极参加各种社会实践活动。“工欲善其事,必先利其器”。在求学期间, “学而知不足”是我学习、工作取得进步的动力。除了必修课程外我还自学Photoshop、flash、dreamweaver等软件，并制作了自己的个人站点。在英语学习上，我坚持阅读英文报刊，提高自己的科普知识和阅读能力。

在学习之余，我坚持参加各种体育活动，使自己始终保持在最佳状态，这些都是我将来工作的重要本钱！

我最大的特点是：诚实守信，热心待人，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的。同时作

7.浅谈计算机的硬件维护 篇七

1. 1 按照硬件维护的目的分类

1) 改进性维护 ( 或称修正性维护) : 诊断和修正错误的维护叫修正性维护。如通常的机器部件、元器件损坏的诊断与修正 ( 包括更换) 。

2) 适应性维护: 为适应变化了的环境而作的维护。如我们所购买的设备原适用于是110 V电压; 其主电源部分输出为若干组直流电源。为了使用我国的220 V电压, 我们只修正其电源部分, 使其最终输出还是同样数量、同样参数的直流电源。也就是说电源部分本身的功能或达到的目的并没有改变或完善, 这种维护属于适应性维护。

3) 完善性维护: 为了扩充新功能或改进已有功能的维护。如我们给已有的计算机加装遥控功能等。它与适应性维护的区别在于: 适应性维护并不改变 ( 或改善) 硬件本身原有的功能。

以上几种维护, 笔者的体会是, 在实践中, 改进性维护约占70% , 适应性维护约占5% , 完善性维护约占5% , 预防性维护约占20% 左右。

1. 2 按照维护对象的普遍性划分

维护对象为通用型机器的维护, 称为通用型机器维护; 维护对象为非通用型机器的维护为非通用型机器维护。通用型机器, 指如微机等应用范围广, 一般单位或普通个人用户都可以接触和使用的机器; 非通用型机器, 亦可称专用型机器, 指那些虽然也有相当数量的用户, 然而大部分个人或单位用户都没有能力拥有, 没有机会接触, 用户范围较窄的机型。

1. 3 按照维护难度划分

按照维护难度划分, 可以分为疑难性故障维护和一般性故障维护。疑难故障从产生原因上大体上可分为以下几种。

1) 故障点多达两处以上的故障: 由于故障点多, 且相互之间可能有连锁反应, 增加了判断难度。

2) 元器件没有完全损坏, 元器件参数变化或性能下降引起的故障。这种故障往往在非工作状态下, 部件或元件无论是在线还是隔离 ( 分离) 后的一般测试都表现为正常, 除非有足够精密的仪器才能判断, 如设备运行一段时间后, 元器件热稳定性差, 耐压、耐冲击性差等原因造成的不稳定的故障。

3) 由于外部异常因素引起的故障。引起故障的原因比较特别, 如老鼠啃咬或因漏水、风雨对线路的损蚀等, 都属于该类故障。

4) 外部原因引起的伪故障。硬件本身没有问题, 但是由于外部的原因表现为一种故障现象。如某地区由于电压低而造成显示器发暗的故障, 就属于这种故障. 这种故障如果不脱离机器本身原先的环境很难察觉。

1. 4 按照维护深度划分

分为总成级、板卡级和芯片 ( 元件级) 级维修三种。总成级主要是指在维护中直接更换部件组而不涉及其中具体组成部件, 如直接更换空调的压缩机、磁盘机的磁盘等。板卡级维修是指在维护中通过检查判断故障, 更换插件板、卡, 而不涉及板卡内部元器件的维修。当然在大型机中, 复杂的设备维护难度也相当大。涉及到判断和维修芯片或元件的维护为芯片 ( 元件) 级维护。

2 硬件维护面临的困难与挑战

2. 1 知识更新的速度太快

过去的几十年, 计算机技术飞速发展, 如网络变得极为复杂, 硬件技术大幅提升, 这些都使得对知识更新的要求进一步提高。计算机产品更新换代的时间越来越短, 计算机硬件的变化不只是功能上的改善, 原理上的巨变也很多, 每进一种新种类的设备, 硬件维护人员都要进行一次新的更新和补充, 而且这种补充的速度正在加快。而硬件原理上的更新, 需要许多相关基础知识作保障, 才能顺利地理解和消化。

2. 2 计算机软硬一体的特点, 增加了硬件维护的难度

计算机硬件和软件变得更加密不可分, 许多原先由硬件实现的功能改由软件实现。对计算机来说, 软件成分占了相当大的部分。很多软件故障客观上也表现为硬件的故障。有些故障可以明显而容易地区分是硬件还是软件上的问题, 有些需要作一定的工作才能判定到底是软件故障还是硬件故障。这就需要维护人员既要具备很多硬件知识, 还必须不断更新软件知识。

3 结语

随着产品更新换代和计算机硬件的变化, 不仅是功能上的提高, 原理上的巨变也很多。每进一种新的种类的设备, 硬件维护人员都要进行一次新的更新和补充, 而且这种补充的速度正在加快。

1) 提高思想认识, 正确评价硬件工作。硬件维护人员首先要认真对待自已的工作, 不能有修“破烂”没有出息的思想, 要甘作无名英雄。

2) 加大培养力度, 合理利用人才资源。知识经济的时代, 更突显了人才资源的重要性。硬件人员的知识更新要立足于一专多长, 软硬结合、集成发展的方针。专的方面一定要精、要深, 确保能够解决深层次的问题, 要通过深层次的理论和实践相结合。广的方面要分清主次, 全面发展。要理论联系实际, 在实践中提高硬件人员的整体素质和综合素质, 才能跟上时代发展和需求。

摘要：探讨计算机硬件维护的相关问题, 从硬件维护人员的角度进行分析。按照不同标准, 将硬件维护分为几种类型。

关键词：计算机,硬件维护,体会

参考文献

[1]雷领红, 莫永华.计算机网络安全问题分析与对策研究[J].现代计算机, 2010 (8) :73.

8.计算机的硬件及其有关系统的研究 篇八

关键词：计算机硬件；测试系统；知识系统

一、计算机的硬件概况

所谓计算机硬件，是指组成计算机的各种物理设备，也就是我们在“认识计算机”中所介绍的那些看得见，摸得着的实际物理设备。它包括计算机的主机和外部设备。具体由五大功能部件组成，即：运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备。这五大部分相互配合，协同工作。其简单工作原理为，首先由输入设备接受外界信息（程序和数据），控制器发出指令将数据送入（内））存储器，然后向内存储器发出取指令命令。在取指令命令下，程序指令逐条送入控制器。控制器对指令进行译码，并根据指令的操作要求，向存储器和运算器发出存数、取数命令和运算命令，经过运算器计算并把计算结果存在存储器内。最后在控制器发出的取数和输出命令的作用下，通过输出设备输出计算结果。

计算机系统中所使用的电子线路和物理设备，是看得见、摸得着的实体，如中央处理器（CPU）、存储器、外部设备（输入输出设备、I/O设备）及总线等。

（一）存储器。主要功能是存放程序和数据，程序是计算机操作的依据，数据是计算机操作的对象。存储器是由存储体、地址译码器 、读写控制电路、地址总线和数据总线组成。

（二）中央处理器的主要功能是按存在存储器内的程序 ，逐条地执行程序所指定的操作。中央处理器的主要组成部分是：数据寄存器、指令寄存器、指令译码器、算术逻辑部件、操作控制器、程序计数器（指令地址计数器 ）、地址寄存器等。

（三）外部设备是用户与机器之间的桥梁。输入设备的任务是把用户要求计算机处理的数据、字符、文字、图形和程序等各种形式的信息转换为计算机所能接受的编码形式存入到计算机内。输出设备的任务是把计算机的处理结果以用户需要的形式（如屏幕显示、文字打印、图形图表、语言音响等）输出。

二、计算机硬件的测试系统研究现状

计算机硬件是软件运行的基石，其在计算机系统中起着关键作用。那么我们怎么去了解计算机的硬件设备及其结构呢？如果能有一个软件来测试一下我们机器的配置，我们从而获得关于该计算机的硬件配置，相信一定能解决许多人的困惑和不知所措。

传统查看系统硬件配置的办法一般是进入操作系统之后，在安装硬件驱动程序的情况下可以利用设备管理器与DirectX诊断工具来查看硬件配置。进入桌面，鼠标右击“我的电脑”图标，在出现的菜单中选择“属性”，打开"系统属性”窗口，点击“硬件--设备管理器”，在“设备管理器”中显示了机器配置的所有硬件设备。从上往下依次排列着光驱、磁盘控制器芯片、CPU、磁盘驱动器、显示器、键盘、声音及视频等信息，最下方则为显示卡。想要了解哪一种硬件的信息，只要点击其前方的“+”将其下方的内容展开即可。

当然还可以在开机自检中查看硬件配置。机器组装结束后即使不装操作系统也可以进行加电测试，在开机自检的画面中就隐藏着硬件配置的简申介绍（由于开机画面一闪而过，要想看清楚的话，需要按住“PAUSE”键）。

国内的硬件测试软件更是特别多，像QQ电脑管家，360硬件大师等。QQ电脑管家，硬件检测包含了CPU、主板、内存、显卡、显示器、硬盘、网卡、声卡，以及所有接入的USB设备等信息，几乎包含了电脑上的全部设备信息，可以点击左侧的各标签页查看各类设备的信息。同时，硬件检测还会实时监控当前的各硬件状态，包括温度、风扇转速和电压等等。360硬件大师，是一款专业易用的硬件工具，准确的硬件检测可以协助辨别硬件的真伪，并且向您提供中文的硬件名称，电脑配置一目了然，防止在购买电脑的时候被奸商蒙骗。此外还有温度监测、性能测试、一键电脑优化等的功能。

三、计算机硬件的知识系统

计算机硬件的不断发展，促进了计算机硬件知识体系中知识的更新与充实。特别是近年来，无论工程应用还是理论方法都得到了进一步的完善。硬件知识一般难以掌握，如存储系统这个知识点，就涉及到存储访问局部性和相关替换算法的理论、存储系统的组织与实现方法与技术、存储器的结构与特点、存储系统的应用等；计算机硬件知识的理论知识与实际要求之间相距较远，比如CPU芯片是一个有形的器件，但却看不到内部的物理结构；CPU芯片是计算机的核心器件，但却看不到其具体表现形式；知识应用要经过长期严格的工程技术训练与实践。我们可以将计算机硬件知识体系分为四个系列：工作原理知识系列是计算机硬件技术的依据，它主要包括了“计算机组成原理”和“计算机系统结构”中的有关知识。组成结构知识系列是计算机硬件技术的核心，它主要包括了“数字逻辑”、“计算机组成原理”和“计算机系统结构”中的有关知识；编程应用知识系列是计算机硬件技术的目标，它主要包括了“汇编语言程序设计”、“微型计算机原理及其接口技术”和“计算机系统结构”中的有关知识；技术方法知识系列是计算机硬件技术的思想，它主要包括了“计算机组成原理”、“微型计算机原理及其接口技术”和“计算机系统结构”中的相关知识。

计算机硬件知识体系的合理、科学的划分，有利于我们更加清晰的了解和掌握，也从另一个角度反映了计算机硬件的飞跃发展。

计算机自从诞生以来已经逐步发展成为了人们生活中必不可少的部分，随着计算机的不断更新和换代，对计算机相关的技术要求也越来越高，计算机硬件技术就是其中之一计算机硬件是计算机的重要组成部分随着计算机技术的不断发展，与计算机硬件相关的测试系统、知识系统也趋于完备，并加以广泛的应用。

参考文献：

[1]刘涛.硬盘数据丢失恢复软件的设计与实现[D].北京邮电大学，2010.

[2]吕卫祥.基于SATA硬盘阵列的高速数据存取技术研究[D].南京理工大学，2010.

9.计算机硬件毕业生的自我鉴定 篇九

我一直都认为人应该是活到老学到老的，所以我对知识、对本专业一丝不苟，上课认真听讲，课后积极复习，还主动去了解和计算机应用专业相关的知识，现在的我已经能熟练运用计算机各种常用软件，能自己独立编程，曾经自己编写的程序还获得专业技能比赛的X等奖。

我不仅学习刻苦，而且也很重视社会实践，通过实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。在实习中，我深深地体会到我的同事如此的渴求成为一位知识比较丰富、能力比较全面的人，作为他们的朋友，我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考，最终协助他们增强认知，正确看待和科学处理他们所面临的困难;作为一名电脑工程师，面对渴求知识的眼睛，我精心学习、认真思考，用真诚的心对待上级交代的每一个任务，用清晰的头脑理解好每一个问题，用深切的情感表达每一个核心思想。

实习期间，我经过那人生的挫折和坎坷，从最初的天真幼稚到现在开始变得成熟稳重，实习使我明白了一个道理，

人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然，我在实习中也曾悲伤过、失落过、苦恼过，这由于我的不足和缺陷，但我反省了，这只是上天给予的一种考验，是不能跌倒的。中专生的我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。

这个实习是我生命中最难忘的日子，一开始的时候很怕，现在想来，从艰苦的实习生活中，得到一个启示：不论遇到什么困难，不要对自己失去信心，实习给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的，因此我面对现在，努力拼搏，期待更多的挑战。

10.计算机专业毕业自我鉴定 篇十

光阴荏荏，短短两年的大学生活即将过去。在菁菁校园中，老师的教诲，同学的友爱以及各方面的熏陶，使我获得了许多知识，懂得了许多道理。

面对建设有中国特色的社会主义市场经济的浪潮，作为跨世纪的大学生，为了更好地适应社会的需要，我在掌握好学校课程的前提下，充分利用课余时间，阅读了大量的课外读物，拓宽了自己的知识面。在校期间，我一直致力于将自己培养成一专多能的复合型人才。平时学习勤奋刻苦，专业基础扎实，所修专业成绩优异，曾荣获98—99学的学习单项奖学金，并于99年通过成人高考。并且于99年下半年报考了自学考试（行政管理专业），目前已通过了计算机应用基础、政治经济学等课程。

通过专业课程的学习，我现已具有较强的财务处理能力与计算机软件开发能力。我深知未来是计算机网络时代，因此，我自学了多种计算机软件应用与操作，如word、excel等办公软件，autocad、photoshop等图形设计软件，internet explorer、outlook express等上网工具，并能运用frontpage制作网页、运用foxpro进行数据库开发。在计算机硬件方面，我熟悉其组成原理，能够熟练地进行计算机的组装，独立排除计算机的各种故障。

作为一名即将毕业的大学生，我深知两年的大学生活所奠定的只是走向社会的基础，在未来我将面对着及在的挑战。但我会以实力和热诚的心面对这些挑战，从中吸取经验，丰富自我，从而更好的实现人生价值。

计算机专业毕业自我鉴定2

大学三年是我一生的重要阶段，我不止学到了公共基础学科知识和很多专业知识。

我的心智也有了一个质的飞跃，自学能力也得到了提高，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在校期间我掌握了计算机软件应用与操作，如office xp等办公软件，photoshop、illustrator等图形设计软件，internet explorer、outlook express等上网工具，并能运用frontpage、dreamweaver mx制作网页。并与同学建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。以前觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。

每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。三年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。

我有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。

而最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。如今想想，这样其实并不好，正所谓贵在精而不在广。如果我一段时期内专注于一种学问，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。自从我发现自己有这个缺点和问题后，我常常警戒自己，步入社会后也不能一心两用。

通过三年的大学生活，学到了很多，思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基矗

三年的大学生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。

计算机专业毕业自我鉴定3

回首三年的大学校园生活生涯和社会实践生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基矗

在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向，我积极地向党组织靠拢，使我对我们党有可更为深刻的认识，参加了“市直和中央、省属驻梅单位20xx入党积极分子培训班”的培训。本人遵纪守法、爱护公共财产、关心和帮助他人，并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。

在学习上，我热爱自己的专业还，还利用课余时间专修计算机专业知识，使我能轻松操作各种网络和办公软件。曾获过三等奖学金，在书法和体育运动都获得好成绩。英语、电脑、普通话等方面的等级考试已达标。除了在专业知识方面精益求精外，平时我还涉猎了大量网络编程、网络管理与维护、网页设计等知识。并且相信在以后理论与实际结合当中，能有更大提高。

在生活上，我最大的特点是诚实守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽，连续担任了分院的乒协的秘书长一职。

在工作上，对工作热情，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，和同学团结一致，注重配合其他学生干部出色完成各项工作，得到了大家的一致好评。

有广泛爱好的我特别擅长于网页设计和网站管理与维护方面。于2004年十月份开始完成第一个中型网站的设计，20xx年十二月底完成了大型综合网站的策划与修改工作，20xx年三月份开始了第三个网站的设计工作。（全部都是我一个人独立完成）

身为学生的我在修好学业的同时也注重于社会实践。本着学以致用，实践结合理论发挥。20xx年，20xx年暑假期间我均到广东＊＊市自然网吧等大型网吧里工作，管理经验与软硬件维护得到了极大的积累。

三年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好大学生活、踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。

计算机专业毕业自我鉴定4

四年的大学生活，是我人生中极其重要的阶段。因为它是一段体验自我生活的美好时光、是一段学习知识和学习做人的阶段、是一段和社会接轨的阶段。在这里，良师益友的互助、“厚德博学，唯实求新”的校训一直在激励着我奋发向上，自强不息！

思想上，我具有良好的道德修养，热爱祖国，热爱人民。与时俱进，参加党校学习，积极学习国家的路线方针政策，很好的理解了我国在社会建设上的国策方纲。了解时政，冷静分析社会热点，能够正确看待社会热点问题。团结友爱，乐于助人，并以务实的态度参加各项社会公益活动。

学习上，刻苦钻研，基础知识牢固，专业课成绩优秀，成绩排在班级前列。对数居结构，算法，计算机组成原理，c语言有很深入透彻地学习。参加过广东省大学生程序设计大赛。数学基础好，参加过数学建模大赛。能独力开发大型应用系统，对嵌入式开发有一定的经验，对数据库系统开发，软件工程项目与质量管理，网络通信，网络架构与维护，游戏开发和多媒体方面有较深入的学习，并考取了“软件设计师”专业资格。工作上，几年来积极参加学生干部的工作，四年来一直连任生活委员、工作态度认真负责，本着我为人人的态度出色的完成本位工作，服务集体和广大同学，深得同学们的拥护。养成良好的沟通，协调能力，和团队合作精神。

生活上，作风正派，大方得体，尊重不同同学的家庭背景，为人正直，热情互助，群众基础良好。对生活一直坚定认真对待每一件事的态度，始终保持奋发积极的风貌，冷静沉着而富有冲劲。

回首过去，展望未来，作为一名计算机专业的大学应届毕业生，我怀着无比高涨的热情准备投入社会大潮中去，我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。

计算机专业毕业自我鉴定5

工欲善其事，必先利其器＂。大学几年，我始终坚持＂天道酬勤＂的原则，一日三省，自信品格的日趋完善；勇于行事，务实求新，自信工作有所成绩；三更灯火，寒窗苦读，相信学有所成。

在校期间，我始终以提高自身的综合素质为目的，以个人的全面发展为奋斗方向，树立正确的人生观和价值观，光荣地加入了共产党。

为适应社会发展的需求，我努力学好专业知识，多次获得奖学金，较深入、全面地掌握了软件编程、硬件维护与开发、网络应用技术等计算机科学基础理论以及计算机在企业管理、工业生产、辅助设计制造等方面的应用知识，同时注意结合自身专业特点，结合动手实践，先后参与了校新闻网页设计大赛、校程序设计大赛、＂挑战杯＂中国大学生创业计划竞赛、校科研立项项目，同时根据自己的爱好，进行了物业管理师的培训及资格认证考核、暑期社会实践调查，都取得了不凡的成绩。

11.计算机启动慢硬件部分的原因剖析 篇十一

【关键词】计算机 硬件 启动慢 剖析

1 窗戶关闭硬盘DMA模式

硬盘的DMA方式你应该都知道，硬盘模式PATA DMA33，DMA66，DMA100 DMA133，最新SATA - 150所有！一般来说，大多数人现在使用或PATA模式的硬盘，硬盘使用DMA模式PIO模式的传输速度比过去快2 ～ 8倍。DMA方式对系统的性能起到了重要的作用。但是你知道吗？Windows 2000、XP、2003系统有时关掉了硬盘的DMA模式，自动转换PIO模式！硬盘性能下降在使用上述系统突然，一个最明显的现象：开始速度明显慢，一般正常启动Windows XP，从左到右运动的滑块最多2 ～ 4系统可以开始走，但这个问题发生可能步行5 ～ 8倍以上！并在操作系统的硬盘操作显然是觉得慢，在一些大的软件通常100% CPU利用率为暂停，玩一些大型3 d游戏画面有明显停顿时，上述的问题你最好看看你的硬盘DMA模式时关闭窗户。看看你的系统打开DMA模式：

双击“管理工具”，然后双击“计算机管理”；

1.1 .单击“系统工具”，然后单击“设备管理器”。

这句话意思是说：c . IDE ATA /控制器节点；

1.2 .双击你的“主要IDE控制器”。

2 CPU和风机正常运行和足够的冷却

CPU风扇转速慢时，CPU本身的温度就会升高，为了保护安全的CPU，CPU将自动降低工作频率，这可能会导致电脑运行缓慢。有两种方法测试CPU的温度。您可以使用“手指测试方法”用手指尝试处理器如果热的温度，但应注意以这种方式必须拔掉插头，然后与CPU和第六代接地，防止静电击穿损坏。另一个是更科学的方法是用万用表测试处理器与火焰的温度状态。由于处理器类型和类型，合理的温度也各不相同。但总的来说，温度应低于110度。如果你发现处理器的温度，测试高于核对飞机在风机正常运行。

3 USB和扫描仪

因为Windows开始时每个驱动（包括驱动）进行测试，所以如果放在光驱盘，将延长电脑的启动时间。因此，如果电脑安装了扫描仪和其他设备，或当它开始已经连接USB硬盘，你可以试试先断开他们，看看启动速度的变化。一般来说，慢，因为USB接口，所以相应的设备将在计算机启动时产生更明显的影响，应该发射后尝试连接USB设备。如果没有USB设备，然后建议直接关闭USB功能在BIOS设置。

4 是否使用磁盘压缩

因为“磁盘压缩”可能会导致计算机性能急剧下降，导致系统速度慢。所以你应该检查是否使用“磁盘压缩”，具体操作是”我的电脑“单击鼠标右键，从弹出菜单选择 “属性”选项，检查驱动器的属性。

5 网络卡影响

只要设置，网卡也会显著影响系统启动，如果您的计算机连接到局域网，安装网卡驱动程序后，在默认情况下，系统会自动通过DHCP获得IP地址，但大多数公司的局域网（LAN）和没有DHCP服务器，所以如果用户设置为“自动获得IP地址”，系统在启动时，它将继续搜索DHCP服务器在网络，直到你获得IP地址或超时，自然影响启动时间，因此局域网用户最好为你的电脑指定固定的IP地址。

6 文件夹和打印机共享

安装Windows XP专业版电脑也会显得非常缓慢，似乎给人的感觉有时候系统崩溃，登录系统，桌面没有出现，电脑就像停止反应，1分钟后可以正常使用。这是由于Bootvis的使用。Exe程序Mrxsmb后。DLL文件的电脑开始添加67秒时间。为了解决这个问题，只要停止共享文件夹和打印机：选择“开始- >设置- >网络和拨号连接”，右键单击“本地连接”，选择“属性”，在打开窗口中取消“连接使用以下所选组件”下的“微软网络文件和打印机共享”前的复选框，重新启动计算机。

7 系统配件分配不当

一些用户在装配机经常忽略一些小东西，导致整体电脑配件搭配不当，有速度的瓶颈。等一些朋友可选类CPU非常高，声卡可以买了普通的便宜货，比如实际上这样做往往是弊大于利。运行游戏的电脑，播放视频，因为声卡是更多的CPU资源及其数据传输速度很慢，或其任何硬件解码，需要采用软件解码方式，经常导致暂停的声音，甚至导致程序运行断断续续。像机是水平的一些朋友，在过去的旧机器上的一些组件（如内存芯片不会放弃，照亮新机器使用，但由于记忆的速度限制，常常使新机器必须降低速度来适应它，因此减少了机器的性能，极大地影响了整体的速度。

8 断开网络驱动器

为了消除或减少的数量必须建立网络连接窗口，显示一些不需要使用一个网络驱动器脱节，即为“我的电脑”，右键单击映射网络驱动器。缺乏足够的内存， Windows操作系统是线性的优势之一，任务，分时操作系统可以使用的CPU，这样你在同一时间做很多事情。但事情有利的自然的缺点，多任务操作机器也会提出更高的要求。的朋友都知道，即使是最常用的词也要求最好有16 MB的内存，并运行大型软件，如3 d MAX，64 MB的内存是不够的。系统将自动虚拟内存，磁盘空间用于交换文件用于运行程序和存储以及各种临时文件。内存是由于硬盘是一个机械结构、电子结构，它们之间由好几个数量级的速度，因此使用硬盘虚拟内存将导致程序降低运行速度。有时没有足够的硬盘空间，硬盘分区也有错的太多，也会使开始变得很长，甚至挂。建议升级最新的SP4，所以最好不要同时开太多的区域。因为Windows必须在启动时加载的每个分区，分区数量的增加，这样做的时间也会越来越多。

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12.计算机硬件课程的改革和探索 篇十二

关键词：计算机硬件,课程改革,改革与探索

随着我国信息化水平的提高,计算机课程逐渐成为当前教育体系的必修课程,在计算机课程教学体系中,以《计算机组成原理》、《操作系统》、《计算机系统结构》等课程为代表的计算机硬件课程具有理论性强、应用范围广、与社会需求联系紧密等特点,因而在计算机教学体系中占据重要的地位。然而,目前我国计算机教育中存在“重软轻硬”的现象,加之计算机硬件课程体系设置不合理、教师教学方法的不灵活、学生缺乏必要的动手和实践能力等因素影响,[1]计算机硬件课程在实际教学效果中存在一定的问题,因而如何有效进行计算机硬件课程的改革、探索一条现代化的计算机硬件教学方法显得尤为重要。

1 计算机硬件课程教学中的问题

1.1 教师在计算机硬件教学中的问题

传统计算机硬件课程教学过程中,教学方法以理论讲授为主,但计算机硬件知识理论性较强、学习相对枯燥且理解相对困难,导致学生的学习兴趣不高;此外,由于计算机硬件的更新频率较快,绝大部分教师缺乏计算机硬件领域最新的理论知识,让学生感到硬件学习与软件相比实用性较差,进一步降低了当前计算机硬件课程的教学质量。

1.2 学生在计算机硬件学习中的问题

长期以来,受传统计算机教学观念的影响,计算机硬件课程作为计算机基础教学的附属品难以收到足够的重视,学生在学习时往往只是纸上谈兵、缺乏足够的实践能力培养,体现在很多学生在计算机硬件课程学习后,在打开机箱后甚至不知道内存条的位置;[2]另一方面,当前部分院校计算机硬件实验设施相对落后,难以与教材中的计算机硬件知识同步,导致单纯的理论学习降低了学生的学习兴趣。

1.3 计算机硬件课程设置的问题

当前计算机硬件课程除理论学习外,通常采用实验教学对教师的理论课程进行基础验证,然而计算机是一个由硬件和软件构成的系统,具有很强的系统性,当前的理论学习和实验实践缺乏足够的交叉和互补,在计算机体系教学中计算机硬件课程的设置有时会与部分软件有重复性知识或者有遗漏的知识,[3]导致整个计算机知识体系不完整、不健全;此外,在对计算机硬件课程的评价上缺乏规范量化,影响学习评价的客观性和公正性。

2 计算机硬件课程教学的改革和探索

2.1 运用信息化手段,提高教师整体素养,创新计算机硬件课程教学方法

教师在计算机硬件学习中占据重要地位,因而可以借助信息化的手段,培养一支知识和技能一流的教师队伍,加强教师之间的交流学习,建设优秀的硬件课程教师团队的建设,为计算机硬件教学的提高奠定基础。教师可利用现代化的教学工具,灵活运用任务驱动、探究学习等新型教学方法将计算机硬件教学内容细化为多个灵活的教学目标,激发学生学习硬件课程的兴趣,提高学生学习的主动性与积极性,并在学习的过程中增强学生分析、解决问题和团队协作的能力。

2.2 改革计算机硬件课程体系结构,强化软件课程和硬件课程联系

计算机是由硬件和软件构成的系统,因而在课程设置上也要注重硬件课程和软件课程的体系建设,改变目前课程体系设置中重视软件忽视硬件的现状,在建设过程中要科学设置硬件课程和软件课程的比例,注重计算机硬件课程在课程体系中的地位,整个课程体系的知识构建要避免知识点的重复和遗漏,保证学生在学习过程中计算机硬件课程的连续性和完整性。这要求教师在教学过程中应注意课程间的相互衔接,注意知识点的互补;教师间加强沟通交流,在教学过程中对软硬件课程的教学内容进行适当的穿插。

2.3 提高硬件知识和硬件实验设施的先进性,加强学生实践能力

计算机的快速更新换代要求我们在教学时要注意对计算机知识和实验设施的更新换代,专业的实验教材可以由专业教师来完成,以保证教学理论和学校实验设施的一致性。在计算机硬件上,学校应增加资金和人力投入,每3-5年对实验室进行更新以保证学生的学习需求[4]。作为计算机硬件课程的学习,学生的实践能力是学习质量的重要保障,学校应努力建设各种硬件综合实践实验室,教师对学生进行针对性的训练以全面、系统的提升学生的实践能力。

2.4 运用现代化教学方法,培养新型实践教学模式,改革评价方法,培养学生的创新能力

传统计算机硬件教学通常是先进行理论教学、再做相应的实验。这种单一的教学模式下学生大多只是对讲授内容进行机械式验证,不利于学生创新能力的培养。因而在计算机硬件教学中,依照加强基础、拓宽专业、注重实践、提高素质的教学方针,运用现代化教学方法,构建“设计型一探索型-协作型”等多层次实践教学模式,[5]以学生动手实践为主,教师指导为辅,充分发挥学生的主观能动性和创造性。在计算机硬件课程考核上应建立全面的量化评价标准来调动学生参与学习的积极性,保证考核的公正性和客观性。

3 结束语

13.计算机专业毕业生自我介绍 篇十三

并利用课余时间进行了汉语言文学自学考试，通过科目过半。在自考期间不但进步了文学功底，而且培养了我坚强的意志。

课余时间我还广泛阅读各方面书籍，积极参加各种集体活动和社会实践活动，扩展了知识面，培养了团队精神，增强了组织交际能力，提升了综合素质，增强了整体实力。

计算机专业毕业生自我介绍

我喜欢篮球和乒乓球，曾担任大学校篮球队队员。在篮球队中深刻体会到在大家共同努力下击败对手的成就感！

对于计算机有着狂热的喜爱，虽掌握软件众多，但对编程情有独钟！在每一次解决了问题后都有一种成就感！我喜欢这种感觉，让我能沉迷于我的代码的世界中！

爱好程序设计，喜欢开发自已的小型产品，追求技术上的满足感；稳固的架构，健壮的代码，团结的合作，是我的不懈追求。

有良好的编程习惯，以及程序错误控制和解决能力，我爱程序员这个岗位，当每天敲着代码，听着音乐，是很快乐的用心工作，用心生活！我可能不是最好的，最合适的，我觉得我是最有潜力的！

20xx，一起加油！

计算机专业毕业生自我介绍

我是xx科技职业学院信息电子系计算机硬件专业的一名应届毕业生，我名字叫xxx。在三年的学习生活中，我牢固地掌握了计算机硬件与电子专业的基础知识，精通数电与模电，熟练Office办公软件和Protel99se，对计算机组装与维护把握深刻，并在各种实践中获得了一定的实际运用能力。

并利用课余时间进行了汉语言文学自学考试，通过科目过半。在自考期间不但提高了文学功底，而且培养了我坚强的意志。

课余时间我还广泛阅读各方面书籍，积极参加各种集体活动和社会实践活动，扩展了知识面，培养了团队精神，增强了组织交际能力，提升了综合素质。

学习方面，我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，所以在每次考试后，我都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收获，每每看到自己可喜的成绩，我就会感叹只要你有决心，没有什么事是不可能的。对于我们计算机相关专业的学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的。我利用课余时间经常阅览计算机类的书籍，并参加了一些计算机水平的资格考试。取得了不错的成绩。我认为学习是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。

在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落后。学习固然重要，一个人能力的培养也不容忽视。四年的大学生活给了我很多挑战自我的机会，如系学生会的竞选，院里组织的演讲比赛，文化艺术节的文艺汇演、英语演讲比赛等。在参与这些活动的过程中，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。这些经历使我明白有些事情如果尝试了，成功的机会就有一半，如果不去尝试，成功的几率只能为零。机会来临时，我们就要好好地把握住。

生活方面，大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考，不要急躁。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。四年的大学生活是我人生中美好的回忆，我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁月。

作为年轻应届毕业生，我知道自己的工作经验还很缺乏，但我的工作热情、适应能力、专业知识、基本素质值得依赖。学习更多的与专业以外的知识。

计算机专业毕业生自我介绍

我来自xxxx市，可能您没有去过，是一个很小的县级市，这几年刚刚开发了温泉业，我想将来会有更多的人了解这个小城市。

年我以全市第一名的成绩考上了xx大学，学的是计算机科学专业。不过，在大学期间，我没法再像高中一样总是名列前茅了，到目前为止，我的综合学分排名是40%左右。在专业课程方面，我C的编程能力比较强，一年以前就开始自学Java，在班级里是最早开始学Java的。

我参与过我们老师领导的一个项目，叫做LAN聊天室，我负责开发了其中的及时通信系统的编写。在我们班，老师只挑选了我一个女生参与这个项目，主要是我写程序的效率比较高，态度也非常认真。

除了学习和项目实习以外，我在学生会工作了两年，第一年做干事，第二年被提升为秘书长。大家对我的评价是考虑问题很周全，令人放心。

在我的求职清单上，IBM是我的首选单位，原因和您面试过的很多同学都一样，出于对大品牌的信赖。毕竟，大品牌公司意味着很多我们需要的东西，比如培训和薪资，比如能和优秀的高素质的人在一起工作等等。

14.计算机应届大学毕业生自我评价 篇十四

在校期间，我始终以提高自身的综合素质为目的，明白社会发展的需求，努力学好专业知识，更加全面地掌握了软件编程、计算机科学基础理论，同时注意结合自身专业特点，结合动手实践，参加了学校网络中心计算机协会，在实际学校的网络维护和为师生计算机故障处理的过程中运用了自己所学的专业知识，与此同时也结实了很多朋友。

在思想上，我有良好的道德修养,并有坚定的政治方向,关注国家的时势要闻,积极向党组织靠拢,成为了团总支学生会的一员，在此期间尽自己最大的力量服务于师生。思想觉悟得到了一定提高，树立了正确的人生观、世界观、价值观，并光荣地加入了中国共产党。

15.计算机硬件毕业生的自我鉴定 篇十五

1 主板故障

1.1 主板锂电池失效引起硬盘Type值错误

1) 故障现象

启动微机后上电自检失败, 硬盘指示灯熄灭, “嘟嘟”两声喇叭响, 屏幕出现:“RAM Battery Low”等出错信息后死机。

2) 故障分析与处理

这是主板上的充电锂电池失效, 引起主机参数紊乱而产生的故障。锂电池用来为CMOS供电, 在CMOS中存放了机器时钟、日期、软盘驱动器个数、类型, 硬盘个数、类型, 显示器方式, 内存容量, 扩展容量等参数。当开机上电自检时, BIOS自动检查CMOS中的参数表, 如果不匹配, 则自动锁机。锂电池的工作电压为+3V~+6V, 如果电池电压不足+3或电池失效, 则设置的参数消失。关掉电源后, 拔掉所有的外部连线, 打开主机盖, 用万用表测量电池两端电压, 发现不足+3V, 更换一新电池即可。

1.2 更换主板后不能识别硬件

1) 故障现象

当更换主板后显卡驱动程序不能正常安装, 每次按提示安装驱动程序并重新启动系统后, 依然提示显卡安装不正常, 只能设置16色。

2) 故障分析与处理

引起这种故障主要是因为更换主板造成系统设置冲突, 造成总线控制设备驱动程序不能正常安装, 其解决办法是在“控制面板”窗口中打开“系统”对话框, 然后在“设备管理器”选项卡中删除带有黄色叹号“!”的项。重新启动系统, 系统会自动提示找到各种硬件, 按照提示安装各种设备的驱动程序后即可排除故障。

2 CPU及其风扇故障

2.1 CPU风扇导致的死机

1) 故障现象

一台微机的CPU风扇在转动时忽快忽慢, 在进行微机操作时会死机。

2) 故障分析与处理

死机的原因是由于CPU风扇转速降低或不稳定所导致, 大部分CPU风扇的滚珠与轴承之间会使用润滑油, 随着润滑油的老化, 其润滑效果就越来越差, 导致滚珠与轴承之间摩擦力变大, 这就会导致风扇转动时而正常时而缓慢。

可更换质量较好的风扇, 或卸下原来的风扇并拆开, 将里面已经老化的润滑油擦除, 然后再加入新的润滑油即可。

2.2 CPU超频引起显示器黑屏

1) 故障现象

—台微机CPU超频后, 开机出现显示器黑屏现象。

2) 故障分析与处理

如果CPU超频过高, 将不能正常工作, 并造成显示器无法点亮, 更无法正常进入到CMOS中, 其解决方法是把CPU跳回原频。对于这种情况, 可以把机箱打开, 将CMOS电池放电后即可跳回原来的频率, 重新启动, 显示器恢复正常。

3 内存故障

3.1 开机无显示

1) 故障现象

开机无显示, 主机扬声器一般都会长时间蜂鸣 (针对Award Bios而言) 。

2) 故障分析与处理

内存条原因出现此类故障一般是因为内存条与主板内存插槽接触不良造成, 只要用橡皮擦来回擦试其“金手指”部位即可解决问题 (不要用酒精等清洗) , 还有就是内存损坏或主板内存槽有问题也会造成此类故障。

3.2 随机性死机

1) 故障现象

计算机经常在正常使用过程中无故死机。

2) 故障分析与处理

此类故障一般是由于采用了几种不同芯片的内存条, 由于各内存条速度不同产生一个时间差从而导致死机, 对此可以在CMOS设置内降低内存速度予以解决, 否则, 唯有使用同型号内存。还有一种可能就是内存条与主板不兼容, 此类现象一般少见, 另外也有可能是内存条与主板接触不良引起电脑随机性死机。

4 硬盘故障

4.1 硬盘跳线错误引起的故障

1) 故障现象

一台微机原装硬盘只有40GB, 想再加一个160GB的硬盘, 因微机本身用的是双硬盘线, 于是将160GB的硬盘接在双硬盘线的第2个接口上, 接好硬盘电源。重新设置CMOS后通电, 屏幕显示:“No operation system Or disk error”。

2) 故障分析与处理

用CMOS里的自动检测硬盘参数功能, 发现两个硬盘一个也没有检测到, 当去掉160G的硬盘后又恢复正常, 于是确认是第2个硬盘的问题。拆下第2个硬盘后发现其跳线处在“Master” (主硬盘) 状态, 而原装硬盘也是处于“Master”状态, 因为微机不能同时默认两个主硬盘。将第2个硬盘的跳线设为“Slave” (从硬盘) 状态, 通电后再用CMOS检测, 一切正常。

4.2 硬盘控制器出错

1) 故障现象

微机启动时提示“HDD Controller Failure (硬盘驱动器控制失败) ”。

2) 故障分析与处理

造成该故障的原因一般是硬盘线接口接触不良或接线错误。先检查硬盘电源线与硬盘的连接, 再检查硬盘数据信号线与多功能卡或硬盘的连接, 如果连接松动或连线损坏都会有上述提示。故障也可能是因为硬盘的类型设置参数与原格式化时所用的参数不符。这种情况, 将硬盘的类型设置参数与原格式化时所用的参数设置一致即可消除故障。

4.3 磁盘引导扇区出错误

1) 故障现象

系统加电后无法正确引导, 屏幕显示如下:

2) 故障分析与处理

这类故障是由于硬盘引导扇区出了问题而引起的, 当引导DOS时, DOS引导扇区的引导程序将从根目录的开始扇区读取目录的前两个目录项, 并和数据区保留的两个DOS系统文件名相比较, 看是否相同。如果其中有一个文件名不相同, 就会出现上述故障现象。

5 显示卡与显示器故障

5.1 显示卡能自检但黑屏

1) 故障现象

一台微机开机后屏幕无任何显示, 但有自检声。

2) 故障分析与处理

观察显示器指示灯发现灯为桔黄色, 显然是显示控制信号未能正常传输至显示器, 检查显示器与显示卡的连接情况, 未发现接触不良现象。检查显示卡与主板插槽之间的接触, 发现有松动现象, 重新安装显示卡并拧紧螺丝后开机测试, 显示正常。

5.2 CRT显示器偏色

1) 故障现象

显示器左边发红, 右边发青。

2) 故障分析与处理

显示器偏色一般是因为显像管被磁化, 可以使显示器自身的消磁功能或用“消磁棒”之类的设备消磁, 如果无效, 可能就是显示器的质量问题, 应尽快更换或送专业维修点维修。

5.3 CRT显示器开机后缺绿色

1) 故障现象

显示器显示画面缺绿色。

2) 故障分析与处理

显示器缺少某种颜色可能是由于RGB三种信号的输入端缺少某种颜色信号, 或从RGB输入端到显像管之间的三个阴极的通道某个环节上发生故障。这个通道包括信号处理电路、视频放大电路、保护和显像电路。这是显示器的质量问题, 应尽快更换或送专业维修点维修。

5.4 液晶显示器出现水波纹和花屏问题

1) 故障现象

显示器出现水波纹或花屏。

2) 故障分析与处理

将显示器接到另一台电脑上, 确认显卡本身没有问题, 再调整一下刷新频率。如果排除以上原因, 很可能就是该液晶显示器的质量问题了, 比如存在热稳定性不好的问题。出现水波纹是液晶显示器比较常见的质量问题, 自己无法解决, 建议尽快更换或送修。有些液晶显示器在启动时会出现花屏问题, 给人的感觉就好像有高频电磁干扰一样, 屏幕上的字迹非常模糊且呈锯齿状。这种现象一般是由于显卡上没有数字接口, 而通过内部的数字/模拟转换电路与显卡的VGA接口相连接。这种连接形式虽然解决了信号匹配的问题, 但它又带来了容易受到干扰而出现失真的问题。究其原因, 主要是因为液晶显示器本身的时钟频率很难与输入模拟信号的时钟频率保持百分之百的同步, 特别是在模拟同步信号频率不断变化的时候, 如果此时液晶显示器的同步电路, 或者是与显卡同步信号连接的传输线路出现了短路、接触不良等问题, 而不能及时调整跟进以保持必要的同步关系的话, 就会出现花屏的问题。

6 声卡与音箱故障

6.1 找不到已安装的声卡

1) 故障现象

一块主板自带声卡近来不能发声, 重装声卡后仍然不能找到已安装的声卡。

2) 故障分析与处理

可能板载的声卡在BIOS中被禁用了, 只需在BIOS的“Advanced Chipset Features”设置中将“Onchip Sound”选项由“Disabled”改为“Auto”即可。

6.2 系统显示声卡正常但声卡无声

1) 故障现象

系统显示声卡正常运行, 但声卡没有声音。

2) 故障分析与处理

声卡与其它插卡有冲突。解决办法是调整Pn P卡所使用的系统资源, 使各卡互不干扰。有时, 打开“设备管理”, 虽然未见黄色的惊叹号 (冲突标志) , 但声卡就是不发声, 其实也是存在冲突, 只是系统没有检查出来。这时删除声卡的驱动程序, 然后重新安装即可排除故障。还有一种情况:安装了Direct X后声卡不能发声了。说明此声卡与Direct X兼容性不好, 需要更新驱动程序。

以上几大故障类型是广大计算机用户经常遇到的硬件问题及解决方法。在这里把这几类具有典型意义的故障类型及解决方法根据自己的掌握综合整理出来, 希望能给诸位朋友一点帮助。

参考文献

[1]黄平山.妙手良医——电脑软、硬件故障速查与排除[M].北京:电子工业出版社, 2007.

[2]孙景轩.计算机主板维修实用技术[M].北京:电子工业出版社, 2007.

[3]王爱英.计算机组成与结构[M].4版.北京:清华大学出版社, 2007.

[4]唐朔飞.计算机组成原理[M].2版北京:高等教育出版社, 2008.

[5]孟兆宏.电脑硬件组装与维修应用教程[M].北京:电子工业出版社, 2009.

[6]高晓兴.计算机硬件技术基础.[M].北京:清华大学出版社, 2008.

[7]陈镇.电脑软硬件维修从入门到精通[M].北京:机械工业出版社, 2009.

16.计算机软硬件的日常维护策略分析 篇十六

关键词 计算机 软件硬件 日常维护 策略

中图分类号：TP39 文献标识码：A

计算机终归是我们工作生活的工具，其往往具备自己的使用期限，当然也存在使用方法。如果计算机长期处于无管理无维护的状态，将有可能导致计算机使用寿命的不断下降，更严重的是对于我们生活质量和工作效率的提高造成极大困扰。从这个角度来讲，我们有必要对于计算机软件硬件的日常维护工作进行探析，以制定出符合计算机特点的维护策略，保证其处于正常的运转状态。

1计算机软件的日常维护策略

1.1做好数据备份，避免出现数据丢失的情况

从理论上来讲，数据备份是容灾的基础，具备一定的预警性，也就是说避免出现因为系统操作失误导致数据丢失的情况，一般会将全部数据或者部分数据从主机的硬盘中复制到其他的存储介质上去而进行的备份处理。

1.2安装防病毒软件，营造安全的网络环境

我们应该清晰的认识到网络在给予我们便捷的同时，也带来了一系列的不安全隐患。在计算机网络的环境下，潜在的病毒就是危害网络安全的关键所在，其不仅仅会导致计算机运行的速度变慢，而且还可能导致计算机出现瘫痪的情况。从这个角度来讲，应该及时的安装权威的防病毒软件，以及时的发现病毒，避免其对于计算机造成伤害。

1.3做好磁盘碎片清理，保证磁盘空间的完整性

通常情况下，硬盘使用一段时间之后，可存储空间已经是不连续的了，需要进行碎片处理。如在我们进行软件安装的过程中，数据常常会被分成很多的碎片。随着我们操作的次数越来越多，碎片的数量也会越来越多，不连续的区域范围也会不断扩大，文件也就分布得越来越散乱。我们常常感觉到计算机打开文件的速度很慢，就是因为碎片过多的原因。因此，我们应该定期对磁盘进行碎片的清理，也就是将文件碎片重新按顺序在磁盘空间上连续排列.Windows系统提供了磁盘碎片整理程序。

1.4注重垃圾文件的清除，保证计算机的使用环境

在操作系统安装和使用的过程中，都会出现很多的垃圾文件，主要涉及到临时文件，日志文件，临时帮助文件，磁盘检查文件，临时备份文件等类型。也就是说如果我们长时间对于IE中的临时文件夹不管理的话，其中的缓存文件就会慢慢的占据磁盘空间。

1.5定期进行软件的更新，保证版本处于最新的状态

从理论上来讲，软件升级可以实现对于旧版本漏洞的修正，最大限度的降低应用程序出现的错误和缺陷，以发挥其最大的功效。因此，我们应该养成积极更新软件的习惯。同时，在一些厂家的网站上都可以找到软件的升级补丁和驱动程序，最好使用升级软件，以保证自己的软件处于最新的状态。

2计算机硬件的日常维护策略

2.1计算机主板的日常维护策略

在计算机系统中，计算机主板起到连接计算机各子系统的作用，其重要性不容小觑。因此，做好计算机主板的日常维护工作，十分有必要。具体来讲我们需要做好以下几方面工作：其一，做好防潮防尘工作，使得计算机主板处于健康的运作环境。中央处理器，内存条，显示卡都是即插即用类型的，如果出现过多的灰尘，往往可能导致部件之间的接触不良，从而诱发多种故障；如果环境处于过于潮湿的环境下，主板就很容易变形，同样诱发接触不良的故障。

2.2中央处理器的日常维护策略

作为计算机的核心部件，中央处理器对于计算机性能的发挥起着至关重要的作用，要想有效的延长中央处理器的寿命，就需要做好CPU的日常维护工作。详细来讲，首先保证中央处理器处于正常的频率状态，不得超过其理想的范围；其次，保证CPU散热效果的实现，避免散热的不正常引起的系统运行不稳定；最后，给中央处理器安装上适合的风扇，使得其处于良好的运转环境。

2.3硬盘的日常维护策略

硬盘的日常维护工作都是借助磁盘扫描软件来实现的，将注意力集中在文件系统的目录结构上，以测试硬盘的可靠性。具体来讲，硬盘的日常维护工作需要从以下角度入手：其一，切忌不要在硬盘运转的状态下断电，很容易因此导致硬盘的损害；其二，做好防潮防尘工作，使得其处于干净的环境下；其三，避免硬盘运转状态下的震动，保证其处于稳定的运转状态；其四，严格控制环境温度和湿度，避免温度超过其可以承受的范围；其五，如果硬盘出现物理故障时，不要自行打开硬盘盖，如果空气中的灰尘进入硬盘内，在磁头进行读、写操作时会划伤盘片或磁头。如果确实需要打开硬盘盖进行维修，一定要送到专业厂家进行维修。

3结束语

综上所述，计算机软件硬件的日常维护工作涉及的方面是多样化的，要想保证计算机处于最佳的使用状态，就应该积极改善自己的电脑使用习惯，制定出更加科学合理的计算机管理计划，从而使得计算机处于良好的保养和维护状态，才可以保证其最大限度的发挥功效。总而言之，在我们日常使用计算机的时候应该多注意有关计算机的日常維护知识，爱惜自己的电脑。这样不但能有效地延长计算机的使用寿命，最重要的是可以提高计算机日常的工作效率，使计算机能够为我们日常的工作和娱乐提高方便。

参考文献

[1] 聂玉帅，陈俊营，孙新华，楚丽君. 计算机死机的原因及其预防[J]. 河南水利与南水北调. 2008（09）.

[2] 王红军，迟津愉. 计算机硬盘使用过程中的维护与优化技巧[J]. 黑龙江科技信息. 2009（05）.

17.计算机科学系毕业生自我评价 篇十七

在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向.我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人.并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动.在学习上,我圆满地完成本专业课程.并具备了较强的实践能力.对计算机应用及美工能熟练操作，有一定的网页排版和美工的实践经验,xxxx年暑假我在XXXX公司学习名片和小型广告、商标设计，自身对这方面有坚实基础和浓厚兴趣的我用一周时间就熟练了各样设计软件，之后做出了大量出色的设计方案，得到同学及老师的一致好评。

在生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风.此外,对时间观念性十分重视.由于平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽.敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战.在工作上,我通过加入校网络中心辅助维护校园网络,不但锻炼自己的实践应用能力,还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力.更加认真负责对待团队的任务，细心为师生排除电脑和网络故障，并以此为荣!

18.计算机硬件毕业生的自我鉴定 篇十八

三年的大生涯是我人生路上的一小段，并且通过系统化、理论化的学习；学到了很多的知识，更重要的是如何以较快速度掌握一种新事物的能力，思想成熟了很多，性格更坚毅了。下面是应届生求职网提供给大家“大专毕业自我鉴定范文”希望能帮到大家.本人自一年以来，能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以江泽民同志为核心的党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，政治上要求进步；学习目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，成绩优良；班委工作认真负责，关心同学，热爱集体，有一定奉献精神。不足是工学矛盾处理不够好，学习成绩需进一步提高。今后我一定发扬成绩，克服不足，争取更大进步。

光阴似箭，大学三年的美丽时光已近结束；也是我人生的一大转折点。我于XX年9月以优异的成绩考入ＸＸ职业技术学院。三年的校园生活，使我自身的综合素质、修养、为人处事能力以及交际能力等都有了质的飞跃；让我懂得了除学习以外的个人处事能力的重要性和交际能力的必要性。大学生活与社会生活是相互映射，所以大学阶段的个人综合素质与能力的培养、提高；才是我们作为当代大学生的主题。

除此之外，课余时间我经常利用网络带来的便利，关注最新科学技术动态；尤其是有关本专业的知识。使自己始终紧跟世界最新发展潮流和时代的步伐。因此我学习熟练掌握Windows、Office等软件的操作和安装系统，熟悉网页设计；一直以“一专多能，全面发展”来严格要求自己，勤奋拼搏、刻苦好学。踏实并系统地学习所开的课程知识，并取得了优异成绩。

在校期间，我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，工作兢兢业业，及时总结；注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。在丰富多彩的大学生活中，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好；积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神；作为系学生会干部的我，有较强的组织、宣传、管理和应变能力；有高度的责任心和良好的人际关系。在出色地完成上级交予的任务外，还在校内组织和开展一些有意义的活动中，能有力地组织同学及调动同学们的积极性；从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力。表现出较强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力；并且深受同学们和老师以及领导的认可。

在日常生活中以积极的态度和与同学们的相处极为融洽，受到同学们的欢迎；同时自身的交际能力随之增强，作为一名有志青年，我坚决拥护中国共产党的领导；坚持四项基本原则。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和全面贯彻江泽民“三个代表”的重要思想，并且已向党组织靠拢。

19.有关计算机教学中硬件教学的探讨 篇十九

关键词：硬件课程,学习,教学

一、目前计算机科学与技术专业硬件课程教学现状

学校在专业建设上的误区, 因为计算机硬件教学特别需要相应的实验设备配套, 而硬件实验设备需要一定的经费支持, 所以很多学校都把重点放在软件和理论教学上, 造成学校整体对计算机硬件教学的轻视, 严重影响学生的学习积极性。

教学内容的关联性差:一般院校的硬件课程包括电路和模拟电子技术、数字电子技术、计算机组成原理、汇编语言和接口技术。在很多学校中由于教学任务的分配问题, 电子技术基础和计算机专业课由不同的教学单位担任, 在教学中很难保证学生对计算机硬件课程有一个整体的认识。

学习上的误区:很多学生在学习电子技术课程时不了解这门课程在计算机科学与技术专业的作用, 学习上缺乏主动性, 不认真学习, 使得此门课程的学习不扎实。计算机组成原理、接口技术的课程特点是相对抽象, 特别是接口技术课程由于主要地芯片的学习, 内容繁杂, 不容易学习和掌握, 很多学生学习上没有积极性。学生在学习中有一些错误认识, 一是认为计算机硬件和软件是截然分开的;二是认为在今后的工作中不会去制造计算机, 从而认为没有学习硬件课程的必要, 对硬件课程的学习没有热情。

教学内容重复和陈旧:在计算机组成原理、汇编语言、操作系统中有部分内容重复, 在授课中如果不能很好的对它们进行阐述, 容易使学生感到厌烦, 从而严重影响学习态度。另外很多课程的教学内容陈旧, 与实际应用脱节。编程困难:现在开设的接口技术课程一般都是用汇编语言编程, 学生们感觉编程困难, 同时使得硬件课程和软件设计好象完全分开。没有体现出C语言等软件课程与硬件编程的联系。

二、如何改变学生学习态度和认识的方法

1、要看到社会对硬件人才的需求,

在课常教学中要给学生介绍当前社会对硬件人才的需求, 目前主要有以下两方面的需求:

(1) 随着计算机的广泛普及使用, 计算机外设产品种类的不断增加, 对计算机硬件维护和外设维修的人才需求量急速增加, 来自中国家电维修协会的权威调查报告显示, 维修市场规模已达400亿元, 且每年按30%的速度递增。其中电脑及外设维修行业正在成为维修市场的一块巨大的“奶酪”, 电脑及外设维修不断攀高的服务需求正刺激着整个行业, 巨大的利润吸引了众多的淘金者。

(2) 随着计算机控制技术的发展, 特别是嵌入式系统的快速发展, 社会上对硬件工程师的需求量逐年递增。但是对人才的实际动手能力要求较高。

2、改变课堂教学手段

(1) 在计算机科学与技术专业的硬件体系课的教学中, 加强基础课与后续专业的联系, 对硬件课教师进行体系化教学的培训。在课堂教学中打破课本的原有章节, 实行事例教学法。将日常生活中涉及到计算机硬件的例子向学生进行展示, 如接口技术课中可以把在工业控制、智能仪器仪表等, 特别是学生身边常见到的家用电器、智能交通、公共汽车报站系统、电子考勤机、门铃报警电话等常见设备展示给学生, 然后再通过一个比较实用又不太复杂的产品作为例子, 给学生讲解它的设计过程, 从而启发学生的学习欲望, 并且把接口技术这门内容繁杂的课程变得相对有趣, 使得学生认识到只要掌握相关的软硬件知识, 也能自己动手开发出实用的电子产品。

(2) 在学生有了一些相关课程的基础知识后, 采用任务驱动法教学。任务驱动法是基于探究性学习和协作学习的一种模式, 它要求师生改变传统的观念和角色, 充分发挥学生在学习中的主体作用和教师在教学中的组织、引导、促进、控制、咨询作用, 将学生认为枯燥的知识转变为生动的学习内容。将任务驱动思想与计算机硬件课教学结合, 构造出全新课题式教学内容体系, 把所要讲授的各项理论知识和实践技能按由浅人深、现学现用的原则分解到一个个具有明确应用目标的课题任务中, 让学生在规定时间内依次完成这些任务来达到教学目的。在实验教学过程中, 任务驱动法要求以完成一个个具体实验任务为线索, 把单片机的理论教学内容巧妙地隐含在每个实验任务之中。

3、改革考核方法

改变过去一张试卷的考核方式, 将考核分解为平时、实验、试卷和大作业几部分。要求学生在平时的课堂练习和课生作业中就要认真完成, 实验中根据任务的完成情况计分。在期末给学生布置一个大的题目, 让他们利用课下的时间通过查阅资料和自主研究设计完成一个系统, 将其作为课程考核的一块重要内容。这种多样化的考核手段, 使得学生可以感觉到对自身能力的综合评定, 不是一试定成绩, 加大他们的学习主动性, 提高学习效果。

结语