社会教案：特种车

社会教案：特种车（共7篇）

1.社会教案：特种车 篇一

【活动目标】

1、让幼儿知道消防车、救护车、警车是执行特殊任务的车辆，并能说出它们的特殊标志和不同作用。

2、能记住特种车的求救号码，懂得不能乱打求救电话。

【活动准备】

1、关于特种车的课件一份。

2、消防车、救护车、警车玩具。各种各样功能车的图片5套。

【活动过程】

一、导入课题：

1、师：小朋友，你喜欢汽车吗？你都认识什么样的车？

2、请幼儿自由选择图片，说一说：这是什么车？有什么作用？

3、演示课件，各种各样的汽车，启发幼儿说出各种车的作用。

（洒水车、垃圾车、邮政车、校车、公交车、出租车）小结：车辆的种类很多，各种车辆的作用也都不一样。

二、认识特种车的外形及特殊作用

（一）消防车

1、（演示课件）师：快看，这里发生什么事情了？（火灾）该让哪种车去帮忙呢？

2、消防车的外形特征（演示课件）引导幼儿观察消防车的车身颜色、车身配置及其作用。

小结：消防车是救火用的汽车。车身是红色的，车头上有一个警报器或警钟，车身是急用储水箱，两旁有吸水管和水带，车上有升降梯子和灭火器等救火用具。

3、火警电话119

师：当火灾发生时，该拨打什么电话叫消防车呢？

（演示课件）引导幼儿观察拨打电话119及消防车救火小结：当发生火灾时，拨打火警电话119，消防队员立即驾驶消防车，一路发出“呜――”的警报声，沿途的行人和其他车辆一律让路，让它尽快赶到现场灭火，保护人民的生命和财产。

（二）救护车

1、（演示课件）师：瞧，这个人怎么了？（突然间发病）该怎么办？请那种车帮忙呢？

2、救护车的外形特征（演示课件）引导幼儿观察救护车的车身颜色、标志，车头和车门的特征及用途。

小结：救护车是专门护送危急病人到医院的专用汽车。一般是白色或绿色，车身两旁和后面车门上都有红十字标志，车头或车顶上装有警钟或警报器。车门在车厢的后面，便于担架的进出。

3、急救电话120师：有人需要马上送医院该拨打什么电话呢？

（演示课件）引导幼儿观察拨打120及救护车救人。

小结：当有危急病人时，拨打急救电话120，救护车会立即出发，一路上响着警报，其他车辆都让路，以便让救护车尽把病人送到医院。

（三）警车

1、（演示课件）师：不好了，小偷进家了，该怎么办？

2、警车的外形特征（演示课件）引导幼儿观察警车。

小结：警车是用于追踪和抓捕逃犯的车辆。没有固定车型，车牌有专门的标记。车头上面装有报警器。

3、拨打电话110有小偷必须立刻报警，该拨打什么电话呢？

（演示课件）引导幼儿观察拨打110及警车行动。

小结：当你见到犯罪行为时，立即拨打110，公安人员执行任务，拉响警报，飞驰前进，其他车辆都要让路，以保证公安战士不失时机的逮捕罪犯。

三、巩固知识，加深印象。

1、提问；专用号码能不能随便乱打？打错了会怎样？

2、问：遇到这些事情该怎么办呢？

四、情景表演。

老师突然肚子疼，怎么办呢？

2.“雷神”，特种兵里的特种兵 篇二

据悉，这篇报道之所以引人关注，主要因为它让人想起了几年前热映的国产大片《冲出亚马逊》。其实，该片两位主人公的原型，就来自这支神秘特战队所在部队。

受“海豹”启发成立“雷神”

环球人物杂志记者在第一时间联系到中国空军空降兵“雷神”突击队，并进行了采访。

“雷神”突击队有关负责人告诉记者，这则报道披露的是去年“雷神”突击队队员在南美委内瑞拉“猎人学校”受训的情形，“确实是刚刚解密的图片”。眼下，“雷神”突击队正在鄂北丛林里进行高强度训练，以迎接今年将在哈萨克斯坦举行的“金鹰—2015”国际特种兵大比武。

其实，“雷神”突击队成立已有3年半的时间，由于很多东西一直处于保密状态，所以外界对其了解并不太多。

据悉，“雷神”突击队的成立竟然和“基地”头目本·拉登被消灭有关。

2011年5月2日凌晨1时10分左右，在巴基斯坦北部小城阿伯塔巴德，数十名美国特种兵“海豹”突击队队员乘直升机，对一处三层楼的住宅进行了突袭。40分钟后，他们的“猎物”——“基地”头目本·拉登被击毙。这是一场反恐领域具有里程碑意义的行动，“海豹”突击队威名大震。

纵观世界军事发展趋势，特种作战在国际战争舞台上正发挥着越来越重要的作用。特战队能够执行战场营救、渗透、侦察、引导打击、反恐作战等多样化的军事任务。中国虽然早已成立过几支特种作战部队，但数量还相对较少。目前，美国仅部署在海外的特种部队就有约1.3万人。于是，中国决定成立一支由特种部队空降兵组成的特战突击队。他们有着其他部队无可比拟的优势：经过数百次的跳伞训练，远程精确投送，能实现远距离点对点的打击……

经过几个月的筹备，2011年9月30日，中国空降兵“雷神”突击队正式挂牌成立。

非同寻常的选人标准

组建一支特种作战突击队，优秀的队员是基础。一个包含几十项内容的选拔标准拟定出来：从身高、体重等基本条件，到体能、心理、智力、军事技能以及外语水平，几乎无所不包。

几项硬标准首先刷下了很多人：参加过3次以上重大演习演练任务;能在“无对空目标引导、无地面指挥导调、无预设保障人员”（即“三无”）条件下跳3种伞型、4种机型;10公里奔袭达到优秀……

“雷神”突击队所在部队副团长杜志辉这样解读“雷神”突击队的选人：“这就好比组建一支国家队，我们会从各个俱乐部队员中挑选最优秀的队员。‘雷神’突击队更注重挑选有潜质的人，然后对他们进行更好的专业训练。”

经层层选拔，一批“硬棒棒”的军官和士官进入“雷神”突击队，这也是该特战队一个突出特点——全由军官和士官组成。

“雷神”突击队现任队长叫史建强，是特种作战指挥专业科班出身，精通狙击、特种射击、引导打击、动力三角翼飞行、武装翼伞跳伞等多项特战技能，能熟练使用东西方各种轻武器装备。

方彬，雷神”突击队班长，早已是空降兵部队赫赫有名的人物。他曾参加中央电视台《谁是终极英雄》栏目，一路过关斩将，最终摘得冠军，成为了观众景仰的“终极英雄”。方彬的绝活是飞车射击，50米距离靶子，指哪打哪。

三级军士长殷远，在进入“雷神”突击队前曾是伞训教员，拥有6种伞型400多次跳伞经验。殷远的军旅之路上有着辉煌的经历：在2008年抗震救灾的行动中，他作为“空降兵十五勇士”之一，冒着生命危险伞降茂县，为传出震中灾情起了关键作用。2009年，曾担任全军特种部队跳伞骨干高空翼伞集训教员。

“好，好！”翻看“雷神”突击队花名册和他们的履历，一位部队首长曾抑制不住喜悦：“这些家伙不仅素质全面，还各有专攻，从爆破、突击到开锁、破门，甚至精通电脑、网络。这绝对堪称精英团队。”

用瓦斯“欢迎”参训队员

“雷神”突击队组建两周后，21名队员就被送到在国际特种训练界赫赫有名的委内瑞拉“猎人”学校进行培训。

10月14日晚，委内瑞拉东部某山区，夜色如墨，一辆卡车载着这批中国军人在崎岖的道路上疾驰。突然，公路两侧响起激烈的枪声，卡车猛一个急刹。“下车隐蔽！”“雷神”突击队队长杜志辉本能地大吼一声，队员们迅速行动，但终究没能躲过催泪瓦斯的袭击。霎时，队员们个个涕泗满面，无法睁眼，就连呼吸也感到困难。

“中国朋友，欢迎来到‘猎人’学校！”袭击停后，一名委内瑞拉少校不知从哪儿钻了出来，“从现在开始，你们就进入了实训阶段，接受挑战吧！”

这里就是“猎人”学校，坐落在亚马逊河谷的热带深山密林之中。该校的校训是：“这里造就的是特种作战中最具战斗力、最凶猛、最有头脑的战士和躯体。”无论是哪个国家的军人，只要来到这个学校训练，就是一名没有国籍、没有姓名、只有代號的国际反恐战士。

“猎人”学校每年举办一届专门进行特种作战训练的国际班，学期一般为半年左右，主要为友好国家培训特种作战队员。这所学校的训练特点是，一切从实战出发，设计和制造各种难以想象且超越极限的境况和困难，培训特种作战时所需要的体能、技能、戰术，更重视磨炼人的超常意志。

但对于中国空降兵来说，这一切并不陌生。早在1999年，空降兵某部两名年轻的中尉扈华国、王亚林曾来这里参加集训。面对30多道难关考验，他们以钢铁般的意志和过硬的军事素质，成为集训班仅有的两名完成全部训练科目的外籍学员。后来，就是以他们两个为原型，拍成了电影《冲出亚马逊》。

此次，“雷神”突击队员们将在这里经受三个阶段训练：狙击、爆破和特种突击;跳伞和机降;城市反恐近战突击。

令队员们终生难忘的是第一阶段最后一周的“魔鬼训练”，也被称为“地狱周”——他们先要携带重约40公斤的武器和装备连续行军7天6夜，总行程约200公里。其中，需穿越草地、河流、原始森林等不同地形，还必须完成河道运送、解救人质、转移伤员、弹药给养输送、军事地形、隐蔽行进等多个课目训练和意志“磨练”。

除了事先预知的种种“折磨”外，队员们还要应付一次次飞来的“横祸”。有时候，手无寸铁的队员们正在训练，突然遭到几个蒙面人绑架。他们被蒙上双眼，戴上黑头套，先挨上一顿暴打，随后被扔上卡车，拉出几十公里外，最后关进一个狭小的空间里。蒙面人先用瓦斯熏得他们满地打滚，呼吸困难，接着就是几个小时的寂静，没有任何光亮，憋得让人透不过气来。最后，经过一番橡皮筋抽耳朵、抽脚掌心、水淹、电击等“酷刑”的审讯，由于看守“疏忽”，队员们狂奔数公里才得以逃脱。此时，每个人都是遍体鳞伤。这是一种为了让受训者适应战场残酷环境而组织的“受虐”训练。实战中敌人可能怎么做，“猎人”学校就以什么样的标准训练。

“中国空降兵，好样的！”这是“猎人”学校教官的最高奖赏。

空地一体打击“恐怖分子”

去年隆冬的一天，一场反恐演练在鄂北拉开帷幕。“雷神”突击队接到情报：“一股‘武装分子’秘密潜入边境地区，建立训练营地，企图进行恐怖袭击……”敌情就是命令，史建强队长带领的“雷神”突击队迅速组成伞降侦察队、地面封控队和机降突击队，悄然抵近“恐怖分子”营地。

“黄河黄河，我是猎鹰，我队各小组已分别到达预定隐蔽地域……”当日9时许，伞降侦察队报告。

“迅速占领有利地形，对‘恐怖分子’南侧地域展开侦察……”指挥部命令。

“猎鹰，你队在攻击发起时，首先对哨兵进行狙杀，后集中火力歼灭营地附近‘恐怖分子’;山猫，你队在攻击发起后迅速合围‘恐怖分子’营地，对其实施清剿;眼镜蛇，你队在攻击发起后，用索降方式突入‘恐怖分子’楼房内进行搜索……”9时12分，指挥部下令：“各队开始行动！”

“砰！砰！砰！”随着几声轻微的枪声，“恐怖分子”警戒哨应声倒下。大批“恐怖分子”在空地一体强大火力打击下伤亡惨重，残余人员退入营地大楼，企图依托坚固据点顽抗。9时19分，两架直升机呼啸而来，机降突击队一组索降到楼顶，展开攻击;机降突击队二组从楼梯快速突入房间，两组交替掩护，抓捕“恐怖分子”……

9时29分，“雷神”突击队报告：“‘恐怖分子’营地被摧毁，大部分被歼灭，小部分被俘，我参战队员无一伤亡。”……

3.危险化学品特种作业人员培训教案 篇三

第一部分：危化品安全生产相关 的法律法规

一、《安全生产法》

1.《安全生产法》是我国安全生产的基础法律，它的目的是为了加强安全生产监督管理，防止和减少生产安全事故，保障人民群众生命和财产安全，促进经济发展。

2.《安全生产法》明确规定了生产经营单位的从业人员所享受的权力和应尽的义务。a.知情权和建议权

生产经营单位与从业人员订立的劳动合同，应当载明有关保障从业人员劳动安全、防止职业危害的事项，以及依法为从业人员办理工伤社会保险的事项。

生产经营单位不得以任何形式与从业人员订立协议，免除或者减轻其对从业人员因生产安全事故伤亡依法应承担的责任。

生产经营单位的从业人员有权了解其作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施，有权对本单位的安全生产工作提出建议。

b.批评、检举和控告的权力

从业人员有权对本单位安全生产工作中存在的问题提出批评、检举、控告；有权拒绝违章指挥和强令冒险作业。

生产经营单位不得因从业人员对本单位安全生产工作提出批评、检举、控告或者拒绝违章指挥、强令冒险作业而降低其工资、福利等 待遇或者解除与其订立的劳动合同。c.紧急避险权

从业人员发现直接危及人身安全的紧急情况时，有权停止作业或者在采取可能的应急措施后撤离作业场所。

生产经营单位不得因从业人员在前款紧急情况下停止作业或者采取紧急撤离措施而降低其工资、福利等待遇或者解除与其订立的劳动合同。d.赔偿权

因生产安全事故受到损害的从业人员，除依法享有工伤社会保险外，依照有关民事法律尚有获得赔偿的权利的，有权向本单位提出赔偿要求

f.遵章守纪，服从管理的权力

从业人员在作业过程中，应当严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程，服从管理，正确佩戴和使用劳动防护用品。g.接受教育的权力

从业人员应当接受安全生产教育和培训，掌握本职工作所需的安全生产知识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急处理能力。从业人员发现事故隐患或者其他不安全因素，应当立即向现场安全生产管理人员或者本单位负责人报告；接到报告的人员应当及时予以处理。h.报告的权力

从业人员发现事故隐患或者其他不安全因素，应当立即向现场安 全生产管理人员或者本单位负责人报告；接到报告的人员应当及时予以处理。

3.《安全生产法》规定的法律责任

生产经营单位发生生产安全事故造成人员伤亡、他人财产损失的，应当依法承担赔偿责任；拒不承担或者其负责人逃匿的，由人民法院依法强制执行。

生产安全事故的责任人未依法承担赔偿责任，经人民法院依法采取执行措施后，仍不能对受害人给予足额赔偿的，应当继续履行赔偿义务；受害人发现责任人有其他财产的，可以随时请求人民法院执行。

二、《危化品安全管理条例》

1.《危化品安全管理条例》制定的目的是为了加强对危险化学品的安全管理，保障人民生命、财产安全，保护环境。2.危险化学品的分类：

a.爆炸品

b.压缩气体和液化气体 c.易燃液体 d.易燃固体

e.自燃物品和遇湿易燃物品 f.氧化剂和有机过氧化物 g.有毒品和腐蚀品

3.重大危险源的定义：指生产、运输、使用、储存危险化学品或者处置废弃危险化学品，且危险化学品的数量等于或者超过临界量的单 元（包括场所和设施）。(我公司的甲醇罐区、液氨罐区就属于重大危险源)4.《危化品安全管理条例》规定

a.生产、经营、储存、运输、使用危险化学品和处置废弃危险化学品的单位（以下统称危险化学品单位），其主要负责人必须保证本单位危险化学品的安全管理符合有关法律、法规、规章的规定和国家标准的要求，并对本单位危险化学品的安全负责。

b.危险化学品单位从事生产、经营、储存、运输、使用危险化学品或者处置废弃危险化学品活动的人员，必须接受有关法律、法规、规章和安全知识、专业技术、职业卫生防护和应急救援知识的培训，并经考核合格，方可上岗作业。

c.任何单位和个人不得生产、经营、使用国家明令禁止的危险化学品。

禁止用剧毒化学品生产灭鼠药以及其他可能进入人民日常生活的化学产品和日用化学品。

d.使用危险化学品从事生产的单位，其生产条件必须符合国家标准和国家有关规定，并依照国家有关法律、法规的规定取得相应的许可，必须建立、健全危险化学品使用的安全管理规章制度，保证危险化学品的安全使用和管理。

e.生产、储存、使用危险化学品的，应当根据危险化学品的种类、特性，在车间、库房等作业场所设置相应的监测、通风、防晒、调温、防火、灭火、防爆、泄压、防毒、消毒、中和、防潮、防雷、防静电、防腐、防渗漏、防护围堤或者隔离操作等安全设施、设备，并按照国家标准和国家有关规定进行维护、保养，保证符合安全运行要求。

f.生产、储存、使用剧毒化学品的单位，应当对本单位的生产、储存装置每年进行一次安全评价；生产、储存、使用其他危险化学品的单位，应当对本单位的生产、储存装置每两年进行一次安全评价。

安全评价报告应当对生产、储存装置存在的安全问题提出整改方案。安全评价中发现生产、储存装置存在现实危险的，应当立即停止使用，予以更换或者修复，并采取相应的安全措施。

g.危险化学品的生产、储存、使用单位，应当在生产、储存和使用场所设置通讯、报警装置，并保证在任何情况下处于正常适用状态。

h.危险化学品必须储存在专用仓库、专用场地或者专用储存室（以下统称专用仓库）内，储存方式、方法与储存数量必须符合国家标准，并由专人管理。危险化学品专用仓库，应当符合国家标准对安全、消防的要求，设置明显标志。危险化学品专用仓库的储存设备和安全设施应当定期检测。

i.危险化学品运输企业，应当对其驾驶员、船员、装卸管理人员、押运人员进行有关安全知识培训；驾驶员、船员、装卸管理人员、押运人员必须掌握危险化学品运输的安全知识，并经所在地设区的市级人民政府交通部门考核合格（船员经海事管理机构考核合格），取得上岗资格证，方可上岗作业。危险化学品的装卸作业必须在装卸管理 人员的现场指挥下进行。运输危险化学品的驾驶员、船员、装卸人员和押运人员必须了解所运载的危险化学品的性质、危害特性、包装容器的使用特性和发生意外时的应急措施。运输危险化学品，必须配备必要的应急处理器材和防护用品。

j发生危险化学品事故，有关部门未依照本条例的规定履行职责，组织实施救援或者采取必要措施，减少事故损失，防止事故蔓延、扩大，或者拖延、推诿的，对负有责任的主管人员和其他直接责任人员依法给予降级或者撤职的行政处分；触犯刑律的，依照刑法关于滥用职权罪、玩忽职守罪或者其他罪的规定，依法追究刑事责任。.k.危险化学品单位违反本条例的规定，未根据危险化学品的种类、特性，在车间、库房等作业场所设置相应的监测、通风、防晒、调温、防火、灭火、防爆、泄压、防毒、消毒、中和、防潮、防雷、防静电、防腐、防渗漏、防护围堤或者隔离操作等安全设施、设备的，由负责危险化学品安全监督管理综合工作的部门或者公安部门依据各自的职权责令立即或者限期改正，处２万元以上１０万元以下的罚款；触犯刑律的，对负有责任的主管人员和其他直接责任人员依照刑法关于危险物品肇事罪、重大责任事故罪或者其他罪的规定，依法追究刑事责任。

三、《特种设备安全监察条例》

1.特种设备的定义：是指涉及生命安全、危险性较大的锅炉、压力容器（含气瓶，下同）、压力管道、电梯、起重机械、客运索道、大型游乐设施和场（厂）内专用机动车辆。2.移动式压力容器、气瓶充装单位应当经省、自治区、直辖市的特种设备安全监督管理部门许可，方可从事充装活动。充装单位应当具备下列条件：

（一）有与充装和管理相适应的管理人员和技术人员；

（二）有与充装和管理相适应的充装设备、检测手段、场地厂房、器具、安全设施；

（三）有健全的充装管理制度、责任制度、紧急处理措施。

气瓶充装单位应当向气体使用者提供符合安全技术规范要求的气瓶，对使用者进行气瓶安全使用指导，并按照安全技术规范的要求办理气瓶使用登记，提出气瓶的定期检验要求。

四、《气瓶安全监察规程》 1.充装

a.气瓶充装单位应向省级劳动部门锅炉压力容器安全监察机构提出注册登记书

面申请。经审查，确认符合条件的，由省级劳动部门锅炉压力容器安全监察机构发给注册登

记证。未办理注册登记的，不得从事气瓶充装工作。b.气瓶充装单位应具备下列条件：

○1．有保证充装安全的管理体系和各项管理制度。

○2．有熟悉气瓶充装安全技术的管理人员和经过专业培训的操作人员。

○3．有与所充装气体相适应的场地、设施、装备和检测手段。充 装毒性、易燃和助燃气体的单位，还应有处理残气、残液的装置。c.属于下列情况之一的，应先进行处理，否则严禁充装：

○1．钢印标记、颜色标记不符合规定及无法判定瓶内气体的。

○2．改装不符合规定的或用户自行改装的。

○3．附件不全、损坏或不符合规定的。

○4．瓶内无剩余压力的。

○5．超过检验期限的。

○6．经外观检查，存在明显损伤，需进一步进行检查的。

○7．氧化或强氧化性气体气瓶沾有油脂的。

○8．易燃气体气瓶的首次充装，事先未经置换和抽真空的。d.充装液化气体必须遵守下列规定：

○1．实行充装重量复验制度，严禁过量充装。充装过量的气瓶不准出厂；

○2．称重衡器应保持准确，称重衡器的最大称量值，应为常用称量的１．５－３．０倍，称重衡器的校验期限不得超过三个月，称重衡器要设有超装警报和自动切断气源的装置；

○3．严禁从液化石油气槽车直接向气瓶灌装；

○4．充装后应逐只检查，发现有泄漏或其他异常现象，应妥善处理；

○5．认真填写充装记录，其内容应包括：气瓶编号、气瓶容积、实际充装量、充装者和复称者姓名或代号、充装日期；

○6．操作人员应相对稳定，并定期进行安全教育和考核。

五、《中华人民共和国职业病防治法》、《使用有毒物品作业场所劳动保护条例》、《安全生产许可证条例》、《危险化学品生产企业安全生产许可证实施办法》、《危险化学品登记管理办法》、《危险化学品建设项目安全许可实施办法》等，依照有关法律法规对从业人员进行责任和义务培训。

六、安全管理制度 1.安全生产责任制

安全生产是关系到全公司职工生命安全、身体健康和企业股东财产免遭损失的头等大事，落实安全责任制是做好安全工作的关键。为进一步贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针和坚持“管生产必须管安全”、“谁主管、谁负责”的原则，公司各级领导和每一位职工，都必须在各自工作范围内，对实现安全生产负责。真正做到“横向到边，纵向到底”的全面安全管理，强化各级安全责任，确保安全生产。（详细内容见《***集团公司安全管理制度汇编》）2.安全检查制度

为了强化安全管理，建立良好的安全生产环境和秩序，及时发现与消除生产过程中的危险因素，保护职工在生产过程中的安全与健康，保护股东财产不受损失，特制定本制度。（详细内容见《***集团公司安全管理制度汇编》）3.“三同时”管理制度

凡新建、改建、扩建项目，在编制方案、设计、施工、验收时都必须有保证安全生产和消除有毒有害因素的设施，这些设施要与主体 工程同时设计、同时施工、同时投产。（详细内容见《***集团公司安全管理制度汇编》）4.安全教育管理制度

本制度规定了***集团公司安全教育的范围、内容、形式、安全教育的组织考核监督管理工作。

5.其它详细内容见《***集团公司安全管理制度汇编》

第二部分 危险化学品安全管理知识

一、职业健康

1.了解合成氨工艺涉及的工业毒物的分类及毒性，工业毒物侵入人体途径及危害，熟悉毒物最高容许浓度与接触限值，我国现行的作业环境空气中有害物质容许浓度主要来自两个方面。其一是《工业企业设计卫生标准(TJ 36-79)》中的表4；另一个是1988年以来陆续批准、颁布的作业环境空气中有害物质单项卫生标准。目前仅有少数有害物质规定了时间加权平均容许浓度，在容许浓度表中以斜线隔开同时列出两个数值者，其分母位置处的数值为时间加权平均容许浓度。2.熟悉职业接触毒物危害程度分级。

3.熟悉现场作业毒物、腐蚀、高温、灼伤等防护措施。4.熟悉职业危害因素的辨识。

二、事故预防与救援

1.了解事故应急预案基本要素、事故应急防护用品的配备使用及维护。

2.熟悉合成氨车间事故应急演练方案的应急方法、基本任务与目标。3.掌握突发事故的应急处置方案。（具体内容见合成氨车间事故应急救援演练方案）

三、个体防护

1.熟练掌握防毒面具的三会（使用前会检查，使用时会正确佩戴，使用后会正确佩戴）。

2.熟练掌握氧气呼吸器、空气呼吸器的三会（使用前会检查，使用时会正确佩戴，使用后会正确佩戴）。

3.熟悉适用的作业环境或作业活动，特别注意个体防护用品不允许在火灾、高温环境使用。

四、消防知识

1.熟悉灭火的四种方法及原理。

（1）隔离法 将正在发生燃烧的物质与其周围可燃物隔离或移开，燃烧就会因为缺少可燃物而停止。如将靠近火源处的可燃物品搬走，拆除接近火源的易燃建筑，关闭可燃气体、液体管道阀门，减少和阻止可燃物质进入燃烧区域等等。

（2）窒息法 阻止空气流入燃烧区域，或用不燃烧的惰性气体冲淡空气，使燃烧物得不到足够的氧气而熄灭。如用二氧化碳、氮气、水蒸气等惰性气体灌注容器设备，用石棉毯、湿麻袋、湿棉被、黄沙等不燃物或难燃物覆盖在燃烧物上，封闭起火的建筑或设备的门窗、孔洞等等。

（3）冷却法 将灭火剂（水、二氧化碳等）直接喷射到燃烧物上把燃烧物的温度 降低到可燃点以下，使燃烧停止；或者将灭火剂喷洒在 火源附近的可燃物上，使其不受火焰辐射热的威胁，避免形成新的着火点。此法为灭火的主要方法。

（4）抑制法（化学法）将有抑制作用的灭火剂喷射到燃烧区，并参加到燃烧反应 过程中去，使燃烧反应过程中产生的游离基消失，形成稳定分子或低活性的游离基，使燃烧反应终止。目前使用的干粉灭火剂、1211等均属此类灭火剂。

3.掌握灭火器材的种类、适用于扑灭何种火灾及使用方法。（1）二氧化碳灭火器 适用于扑灭精密仪器，带电物体及液体、气体类火灾。使用时应注意：露天灭火在有风时灭火效果不佳；喷射前应先拔掉保险装置在按下压把；灭火时离火不能过远（2米左右较好）；喷射时手不要接触喷管的金属部分，以防冻伤；在较小的密闭空间喷射后人员要立即撤出以防止窒息；灭火器存放时严禁靠近热源或日晒。

（2）1211灭火器 特别适用于扑灭精密仪器、电器设备、计算机房等火灾。使用注意事项与二氧化碳灭火器相同。

（3）消火栓是消防灭火中主要的的水源，分室内和室外两种。室内消火栓一般设在楼层或房间内的墙壁上，用玻璃门或铁门封挡，内配有水枪、水龙带。使用水龙带时应防止扭转和折弯，否则会阻止水流通过。使用消火栓救火应先将水龙带一头接在消火栓上，同时将水带打开，另一头接水枪，一个人紧握水枪对准着火部位，另一个人打开消火栓阀门。对于灭火来讲，用水救火是最经济的，但应注意扑救带电火灾前，必须先断电再用水灭火；还应注意防止用水灭火会给珍藏 典籍、精密仪器等造成水渍侵害；有的金属类火灾禁止用水扑救。（4）干粉灭火器是目前配备数量最多，适用范围广泛且较经济实用的灭火器具。可用于扑灭带电物体（电压低于5000V）火灾、液体火灾、气体火灾、固体火灾等。使用时要注意以下几点：喷射前最好将灭火器颠倒几次，使筒内干粉松动，但喷射时不能倒置，应站在上风一侧使用；在保障人身安全情况下尽可能靠近火场；按动压把或拉起提环前一定去掉保险装置；使用带喷射软管的灭火器时，一只手一定要 握紧软管前部喷嘴后再按动压把或拉起提环；灭液体火（汽油、酒精等）时不能直接喷射液面，要由近向远，在液面上10厘米左右快速摆动，覆盖燃烧面切割火焰；灭火器存放时不能靠近热源或日晒，防止作为喷射干粉剂动力的二氧化碳受热自喷，并注意防潮，防止干粉剂结块。

4.熟悉消防器材使用期限。5.熟悉燃烧、爆炸、爆炸极限的概念

燃烧：燃烧的本质是氧化还原反应。广义燃烧不一定要有氧气参加，任何发光、发热的剧烈化学反应，都可以叫燃烧。

爆炸：在极短时间内，释放出大量能量，产生高温，并放出大量气体，在周围介质中造成高压的化学反应或状态变化。

爆炸极限：可燃物质（可燃气体、蒸气和粉尘）与空气(或氧气)必须在一定的浓度范围内均匀混合，形成预混气，遇着火源才会发生爆炸，这个浓度范围称为爆炸极限。

五、安全检查 1.安全检查的内容，任务，原则。

1.1.按照“谁主管，谁负责” 的原则，发现和查明生产中的各种危险（风险）与隐患，监督各项安全规章制度的执行，纠正违章指挥和违章作业行为，落实各项安全防范措施，消除事故隐患。

1.2.安全检查的内容是查领导、查思想、查纪律（劳动纪律、工艺纪律、操作纪律、工作纪律、施工纪律）、查制度、查违章、查事故隐患、查事故应急救援预案的编制及演练情况。

1.3.安全检查必须坚持领导与职工相结合、普遍检查与专业检查相结合、检查与整改相结合的原则，做到制度化、规范化。2.安全检查的形式。

2.1 安全检查的形式有日常安全检查、经常性安全检查、综合性安全检查、季节性安全检查、专业性安全检查、节前安全检查等形式。2.2 公司各主管部门、基层各单位应结合自己的特点，在经常性安全检查的基础上，重点组织好季节性安全检查和专业性安全检查及节前安全检查。2.3 日常安全检查

2.3.1生产岗位的班组长和职工应严格履行交接班检查和班中巡回检查。

2.3.2 非生产岗位的班组长和职工，应根据本岗位特点，在工作前和工作中进行检查。

2.3.3 各级领导和各级安全管理人员，应在各自业务范围内，经常深入现场进行安全检查，发现问题及时督促有关部门解决。2.4 经常性安全检查

2.4.1 生产与施工前的准备工作。

2.4.2 生产装置开工前、停工处理后，新装置、新工艺、新设备竣工的试运行及安全措施的执行情况。2.4.3 规章制度、法规标准执行情况。

2.4.4 安全设施、消防设施及防护用具使用情况。2.4.5 日常安全教育和班组安全活动开展情况。

2.4.6生产场所工业卫生和机泵仪表设备的维护及清洁情况。2.4.7 检修前安全协议签定情况及检修中安全措施落实情况。2.4.8 生产装置《应急救援预案》的编制与定期演练情况。2.4.9 生产装置重点工艺控制指标执行情况。2.5 综合性安全检查

2.5.1 综合性安全检查必须有明确的目的和要求，制定具体实施计划，由各级领导亲自组织有关部门，有关人员参加，以加强领导，做好安全检查工作。2.6 季节性安全检查

2.6.1 根据地理和气候特点以及季节变化，公司各主管部门牵头组织对所管辖区域开展有针对性的检查。

2.6.2 春季安全检查以防解冻泄漏、防静电、防建筑物下沉为重点。2.6.3 夏季安全检查以防雷、防暑降温、防超温、超压、防汛为重点。2.6.4 秋季安全检查以防火、防冻保温为重点（防冻措施制度，设备保温）。2.6.5 冬季安全检查以防火、防爆、防煤气中毒、防冻防凝、防滑为重点；

2.7 专业性安全检查

主管部门定期按照“谁主管，谁负责”的原则，组织所辖单位对锅炉、压力容器、消防管理、危险物品、电气设施、起重设备、运输车辆、防火防爆、防尘防毒等分别进行专业检查。2.8 节前安全检查

2.8.1节日安全负责人及值班车辆安排情况； 2.8.2 职工节前安全教育情况。

2.8.3 生产原料、燃料、辅助原料及备品、备件准备情况； 2.8.4 易燃、易爆物品、剧毒药物的存放保管情况；

2.8.5 储存易燃、可燃、易爆物料的仓库、罐区的防火和安全保卫情况。

2.8.6 节日检修、抢修、施工动火等安全措施落实情况。2.8.7 关键机组和备用设备的完好情况。

2.9 安全检查要定期进行，公司级安全检查每年不少于两次；车间级安全检查每周组织一次；班组与岗位的安全检查随机进行。2.10 各种形式的安全检查，都应认真填写检查记录，按要求建立台帐，以备待查。

第三部分：安全生产技术知识

一、电气安全技术

1.电气事故种类。电气事故包括人身事故和设备事故。人身事故和设 备事故都可能导致二次事故，而且二者很可能是同时发生的。电气事故是与电相关联的事故。从能量的角度看，电能失去控制将造成电气事故。按照电能的形态，电气事故可分为触电事故、雷击事故、静电事故、电磁辐射事故和电气装置事故。

2.电气防火防爆，保护接地接零技术。2.1消除或减少爆炸性混合物。

消除或减少爆炸性混合物一般性防火防爆措施。例如，封闭式作业，防止爆炸性混合物泄露;清理现场积尘，防止爆炸性混合物积累;设计正压室，防止爆炸性混合物侵入;采取开式作业或通风措施，稀释爆炸性混合物;在危险空间充填惰性气体或不活泼气体，防止形成爆炸性混合物;安装报警装置，当混合物中危险物品的浓度达到其爆炸下限的10%时报警;等等。

在爆炸危险环境，如有良好的通风装置，能降低爆炸性混合物的浓度，从而降低环境的危险等级。

变压器室一般采用自然通风，若采用机械通风时，其送风系统不应与爆炸危险环境的送风系统相连，且供给的空气不应含有爆炸性混合物或其他有害物质。几间变压器室共用一套送风系统时，每个送风支管上应装防火阀，其排风系统应独立装设。排风口不应设在窗口的正下方。

通风系统应用非燃烧性材料制作，结构应坚固，连接应紧密。通风系统内不应有阻碍气流的死角。电气设备应与通风系统联锁，运行前必须先通风，通过的气流量不小于该系统容积的5倍时才能接通电 气设备之电源;进入电气设备和通风系统内的气体不应含有爆炸危险物质或其他有害物质。在运行中，通风系统内的正压不应低于266.64 Pa，当低于133.32Pa时，就自动断开电气设备的主电源或发出信号。通风系统排出的废气，一般不应排入爆炸危险环境。对于闭路通风的防爆通风型电气设备及其通风系统，应供给清洁气体以补充漏损，保持系统内的正压。电气设备外壳及其通风、充气系统内的门或盖子上，应有警告标志或联锁装置，防止运行中错误打开。爆炸危险环境内的事故排风用电动机的控制设备应设在事故情况下便于操作的地方。

2.2隔离和间距 2.3消除引燃源

3.防雷装置的类型、作用及人身防雷措施。4.防止直接和间接接触点击措施。

二、防火防爆技术 1.基本概念

1.1燃烧,包括燃烧的条件，燃烧过程及形成。

1.2爆炸，包括爆炸的分类，爆炸极限及影响因素，可燃气体爆炸，粉尘爆炸，蒸气爆炸等。2.火灾爆炸的预防措施：

2.1包括防止可燃可爆系统的形成，2.2.消除点火源，2.3限制火灾爆炸蔓延扩散的措施。3.防火 3.1应根据火灾危险程度及生产、检修、技改施工等工作的需要，经施工单位提出申请，集团公司（分厂）安全环保监察部登记审批，划定“固定动火区”。固定动火区以外一律为禁火区。3.2设立固定动火区的条件和要求：

3.2.1 固定动火区应设置在易燃、易爆区域主导风向的上风向。3.2.2 距易燃、易爆厂房、罐区、设备、阴井、排水沟、水封井等，不应小于30米。

3.2.3 室内固定动火区应以实体防火墙与其它部分隔开，门窗向外开，道路要畅通。

3.2.4 生产正常放空或发生事故时，可燃气体不会扩散到固定动火区内。

3.2.5 固定动火区内不准放易燃、易爆、可燃物和其它杂物，应配备一定数量的消防器材。

3.2.6 固定动火区要设立明显标志，落实专人管理。

3.3在禁火区内，除生产工艺用火外，其它可产生火焰、火花、表面炽热的长期作业及固定用电设施，均须办“用火证”，用火证的有效期限最多不超过一年。生产区内禁止用电炉、煤气炉取暖。禁止在生产装置上热饭等。

3.4用火证上应明确负责人、有效期、用火区域及安全防火措施。用火证一律由安全管理部门审批，用火时要将用火证悬挂在用火点附近备查。

3.5在禁火区内使用电、气焊（割）及在易燃、易爆区域使用电钻、砂轮等可产生火焰、火花及炽热表面的临时性作业，均为动火作业，必须申请办理动火安全作业证。

三、安全设施 1.安全附件

1.1安全附件的定义、种类及其功能，安全阀、爆破片装置、紧急切断装置、压力表、液位计、测温仪表、易熔塞等的用途及运行管理。1.2安全附件的工作条件及主要参数。2.安全联锁

2.1安全联锁系统工作原理。

2.2安全联锁系统的构成，主要包括：联锁开关、联动阀等。2.3联锁保护条件和参数。

四、化工装置检维修 1.检修分类

化工装置检修按检修时机分：临时的停车检修和停产大修；按检修工作量分：大修、中修和小修。2.检修的要求

2.1化工管道检修要求

化工装置相互连接，介质具有流动性、带温带压、易燃易爆、有毒有害。一些设备较大、较高，检修时需进入设备内部或登高作业。这些特点决定了进行化工设备检修必须有更高的安全检修要求。设备检修一般应在停车的情况下进行，应将介质排尽。对易燃易爆、有毒有害介质需进行吹除置换、清洗消毒；进入设备内部检修需从设备内 部有代表性的部位取样分析，办理相关进塔入罐作业证方可进行检修。登高作业需带安全带，办理登高作业证；在一些有易燃易爆介质的生产现场或设备内部检修时，需对环境空气取样分析，办理动火作业证。生产中对系统的某台设备检修时，必须将其与系统断开，防止相连设备管道中的介质喷出伤人或造成燃爆、中毒事件。2.2化工压力容器、管道检修要求

化工生产的管道完成各设备之间介质的传递输送，中间产品和最终产品由不同的储罐完成介质平衡与储存。压力容器和压力管道是化工生产中的主要设备，属于特种设备，对其设计、制造、安装、使用、检验、检修与改造实施安全监察，其维护检修除重视日常维护中的巡回检查外，重点是开展定期检验。定期检验是国家安全管理法规规定的强制性检验，主要分为每年至少一次的在线检验和相隔一定运行周期必须进行的、停止运行的全面检验。压力容器和压力管道的修理必须按安全技术规范的要求进行。一般将检验与修理(修理决策的主要依据是定期检验的结论)结合进行，与压力容器和压力管道相关的安全附件的定期校验、定期检修也与定期检验同步进行。3.检修安全

化工设备的管道相互连接，介质具有流动性、带温带压、易燃易爆、有毒有害。一些设备较大、较高，检修时需进入设备内部或登高作业。这些特点决定了进行化工设备检修必须有更高的安全检修要求。设备检修一般应在停车的情况下进行，应将介质排尽。对易燃易爆、有毒有害介质需进行吹除置换、清洗消毒；进入设备内部检修需 从设备内部有代表性的部位取样分析，办理相关进塔入罐作业证方可进行检修。登高作业需带安全带，办理登高作业证；在一些有易燃易爆介质的生产现场或设备内部检修时，需对环境空气取样分析，办理动火作业证。生产中对系统的某台设备检修时，必须将其与系统断开，防止相连设备管道中的介质喷出伤人或造成燃爆、中毒事件。

第四部分： 危险化学品从业人员在实际作业中的注意事项

一、各类物料输送的安全操作要点

1.离心泵安全操作要点

①避免物料泄漏引发事故

②避免空气吸入导致爆炸

③防止静电引起燃烧

④避免轴承过热引起燃烧

⑤联轴节处应安装防护罩 2.往复泵、旋转泵的安全操作要点

开车时必须将出口阀门打开，严禁采用关闭出口管路阀门的方法进行流量调节，否则，挥引发爆炸事故。3.流体作用泵的安全操作要点

输送易燃液体时，不能采用压缩空气压送，要用氮气、二氧化碳等惰性气体，以防止空气与易燃液体的蒸汽形成爆炸气体的混合物，遇着火源而爆炸。5.压缩机的安全操作要点 ①不能中断润滑油和冷却水。

②经常检查阀门、设备和管道的法兰、焊接处和密封等部位，发现问题应及时修理更换。

③彻底置换压缩机系统中的空气，进气吸入口应保持一定余压。④管道应接地，防止静电事故。⑤严禁油类与氧压机的接触 ⑥经常检查压缩机调节系统的仪表。6.真空泵的安全操作要点

①防止负压吸入空气引发爆炸。②尽可能使用液环式真空泵。7.冷却、冷凝的安全操作要点

①正确选用冷却剂和冷却设备。②严格检查冷却设备的密闭性。③冷却操作时冷却介质不能中断。④开车、停车注意操作顺序。

⑤防止物料卡住搅拌器或堵塞i设备及管道。⑥不凝缩可燃气体排空时，应充惰性气体保护。8.氨冷冻压缩机的安全操作要点

①电气设备采用防爆型。②设置安全装置。

③易于污染空气的油分离器应设于室外。④加强安全阀、压力表等安全装置的检查和维护。⑤紧急停车时注意对被冷却物料的排空处理。⑥装冷料的设备和容器，注意其地问材料的选择。9.合成岗位安全规定

①岗位禁止烟火。

②设备压力、温度不得超过指标，禁止使用不合格润滑油。③系统升降压应缓慢，严格按速率进行，以防止冲坏设备或静电着火爆炸。

④各放空管接到空中防止中毒。

⑤如气体着火爆炸时，应设法将气体来源切断，如确实无法靠近时，另行想法抢救，并向上级和安全部门反馈。

⑥禁止将液氨、铜液带入合成塔，造成垮温、触媒中毒等恶性操作事故。

⑦个别岗位发生事故时，先处理好本岗位，然后听从工长分配，不准乱跑动。

⑧杜绝猛开猛关及强力紧阀门。

二、化工工艺操作规程（详见岗位操作法）

第五部分 事故案例

案例1.山西省太原市太原华原化工有限公司“1.1”硫化氢中毒事故 造成3人死亡。

太原华原化工有限公司主要从事煤焦油加工，主要产品为工业萘、沥青等。事发前，该企业因环保原因，已长期处在半停产状态，拟进行搬迁，仅有少部分管理人员和工人在岗，负责设备维护和检修。为拆迁做准备，1月1日，该公司的焦油加工车间组织清理燃料油中间储罐，该储罐是一个长7.1米、直径2.3米的卧式罐。16时许，在没有对作业储罐进行隔离，也没有对罐内有毒、有害气体和氧气含量进行分析的情况下，一名负责清理的工人仅佩戴过滤式防毒口罩(非隔离式防护用品)就进入燃料油中间储罐进行清罐作业，进罐后即中毒晕倒。负责监护的工人和附近另外一名工人盲目施救，没有佩戴任何安全防护用品就相继进入罐内救人，也中毒晕倒。3人救出后抢救无效死亡。事后(4日)，从与发生事故储罐相连的两个产品储罐取样分析，硫化氢含量分别高达为56ppm和30ppm。

据初步分析调查，作业人员在清理储罐时，未将燃料油中间储罐与其它储罐隔离，未按照安全作业规程进行吹扫、置换、通风，未对罐内有毒、有害气体和氧含量进行检测。使用安全防护用品错误，存在有毒、有害气体作业时应使用隔离式防护用品，造成硫化氢中毒。现场人员盲目施救，施救人员没有佩戴安全防护用品的情况下进罐救人，造成伤亡扩大。

案例2.浙江省金华市浙江武义博阳实业有限公司“1.15”火灾事故 1月15日，浙江省金华市浙江武义博阳实业有限公司发生火灾事故，造成4人死亡。

1月15日5时30分许，该公司的废渣池着火，引起池内废渣和油水混合物沸腾外溢，引燃池边的塑料桶内物料。由于废渣池地势高，着火的物料流淌蔓延至成品简易仓库，引燃储存仓库中的硅油半成品(约500吨)和成品(约200吨)，近百吨燃烧的物料流淌并包围地势较低的办公楼等建筑物。事故造成4人死亡。

据初步调查分析，事故原因是博阳实业有限公司在2007年12月7日擅自改变生产工艺，将水改为白油用于冷却清洗废渣，废渣池边真空泵不防爆，操作人员在关停真空泵时产生火花，引燃废渣池中的轻组分和白油发生火灾。事故还暴露出工厂现场管理混乱、布置不合理的问题。

浙江武义博阳实业有限公司为解决冷却清洗废水环保处理难的问题，没有经过科学、周密的论证，特别是没有经过安全论证，擅自将废渣冷却清除介质由水改为白油，又加之工厂布置不合理，现场管理混乱，物料乱堆乱放，危险场所用电设备不防爆，造成较大事故发生。

案例3.山西省太原市山西晋安科贸有限公司“1.7”爆炸事故 没有进行培训，不懂得操作规程。酿成事故。1月7日，山西省太原市山西晋安科贸有限公司在拆除废旧化工原料储罐时发生爆炸事故，造成4人死亡、4人受伤。

山西晋安科贸有限公司原为晋安化工厂主要从事化工产品等经营业务。山西晋安科贸有限公司拆除废旧化工原料储罐。发生爆炸事故的储罐为室内建造的半地下室储罐区，内有50立方米和60立方米两种储罐共24个，原用于储存甲苯、二甲苯、汽油、酒精等危险化 学品。

1月7日14时许，山西晋安科贸有限公司在储罐区进行储罐拆除作业时，在未对储罐(部分储罐处于敞开状态)进行置换，未对库房地沟和地面大量残油进行清理，未对作业场所进行动火分析、办理动火作业许可证的情况下，其雇用的7名民工分两组使用气割工具，进行动火拆除作业时发生爆炸，爆炸引起库区部分房顶坍塌，6人被埋在库房里，1名工人被爆炸冲击波作用飞出库房外面。作业的7名民工中，有3人死亡、1人重伤、3人轻伤。爆炸冲击波将储罐区一外墙冲倒，将围墙外另1名工人砸死。据初步分析调查，由于储罐区室内通风不畅，造成储罐散发的易燃易爆气体在室内积聚；山西晋安科贸有限公司无资质违章施工；在拆除废弃储罐时，未对作业场所进行动火分析、办理动火作业许可证，没有安排专人现场监护，违反操作规程，盲目动火，引起罐区厂房积聚的易燃易爆气体发生爆炸。安全培训不到位，从业人员安全意识差。在上述事故中，企业管理人员和作业人员对作业场所存在的危险性认识不足，安全意识差，违章作业；发生人员遇险时，盲目施救，致使事故中人员伤亡进一步扩大。

案例4.精馏塔发生爆炸事故

2005年11月13日14时至15时左右，吉林省吉林市的中石油吉林石化公司101厂一化工车间硝基苯精馏塔发生爆炸，造成6人死亡，56人受伤，直接经济损失6 540万元，并引发松花江江水污染事件。国务院事故及事件调查组认定，该石化分公司爆炸事故和江水 污染事件是一起特大生产安全责任事故和特别重大水污染责任事件。

爆炸事故的直接原因是：硝基苯精制岗位外操人员违反操作规程，在停止粗硝基苯进料后，未关闭预热器蒸气阀门，导致预热器内物料气化；恢复硝基苯精制单元生产时，再次违反操作规程，先打开了预热器蒸汽阀门加热，后启动粗硝基苯进料泵进料，引起进入预热器的物料突沸并发生剧烈振动，使预热器及管线的法兰松动、密封失效，空气吸入系统，由于摩擦、静电等原因，导致硝基苯精馏塔发生爆炸，并引发其他装置、设施连续爆炸。案例5.2010年7月16日18时许，位于辽宁省大连市大连保税区的大连中石油国际储运有限公司(以下简称国际储运公司)原油罐区输油管道发生爆炸，造成原油大量泄漏并引起火灾。

事故单位基本情况及事故简要经过: 国际储运公司是中国石油大连中石油国际事业公司（80%股份）与大连港股份公司（20%股份）的合资企业，成立于2005年9月，注册资金1亿元人民币。国际储运公司原油罐区的日常运营和检维修工作由中国石油天然气股份有限公司大连石化分公司负责。国际储运公司原油罐区内建有20个储罐，库存能力185万立方米；周边还有其他单位大量原油罐区、成品油罐区和液体化工产品罐区，储存原油、成品油、苯、甲苯等危险化学品。

事故当天，新加坡太平洋石油公司所属30万吨“宇宙宝石”油轮在向国际储运公司原油罐区卸送最终属于中油燃料油股份有限公 司（中国石油控股的下属子公司）的原油；中油燃料油股份有限公司委托天津辉盛达石化技术有限公司（以下简称辉盛达公司）负责加入原油脱硫剂作业，辉盛达公司安排上海祥诚商品检验技术服务有限公司大连分公司（以下简称祥诚公司）在国际储运公司原油罐区输油管道上进行现场作业。所添加的原油脱硫剂由辉盛达公司生产。7月15日15时30分左右，“宇宙宝石”油轮开始向国际储运公司原油罐区卸油，卸油作业在两条输油管道同时进行。20时左右，祥诚公司和辉盛达公司作业人员开始通过原油罐区内一条输油管道（内径0.9米）上的排空阀，向输油管道中注入脱硫剂。7月16日13时左右，油轮暂停卸油作业，但注入脱硫剂的作业没有停止。18时左右，在注入了88立方米脱硫剂后，现场作业人员加水对脱硫剂管路和泵进行冲洗。18时8分左右，靠近脱硫剂注入部位的输油管道突然发生爆炸，引发火灾，造成部分输油管道、附近储罐阀门、输油泵房和电力系统损坏和大量原油泄漏。事故导致储罐阀门无法及时关闭，火灾不断扩大。原油顺地下管沟流淌，形成地面流淌火，火势蔓延。事故造成103号罐和周边泵房及港区主要输油管道严重损坏，部分原油流入附近海域。

事故原因初步分析: 经初步分析，此次事故原因是：在“宇宙宝石”油轮已暂停卸油作业的情况下，辉盛达公司和祥诚公司继续向输油管道中注入含有强氧化剂的原油脱硫剂，造成输油管道内发生化学爆炸。事故具体原因正在进一步调查分析中。这起事故虽未造成人员伤亡，但大火持续燃 烧15个小时，事故现场设备管道损毁严重，周边海域受到污染，社会影响重大，教训极为深刻。

事故暴露出以下主要问题：一是事故单位对所加入原油脱硫剂的安全可靠性没有进行科学论证。二是原油脱硫剂的加入方法没有正规设计，没有对加注作业进行风险辨识，没有制定安全作业规程。三是原油接卸过程中安全管理存在漏洞。指挥协调不力，管理混乱，信息不畅，有关部门接到暂停卸油作业的信息后，没有及时通知停止加剂作业，事故单位对承包商现场作业疏于管理，现场监护不力。四是事故造成电力系统损坏，应急和消防设施失效，罐区阀门无法关闭。另外，港区内原油等危险化学品大型储罐集中布置，也是造成事故险象环生的重要因素。

预防对策措施: 1．严格港口接卸油过程的安全管理，确保接卸油过程安全。一要切实加强港口接卸油作业的安全管理。要制定接卸油作业各方协调调度制度，明确接卸油作业信息传递的流程和责任，严格制定接卸油安全操作规程，进一步明确和落实安全生产责任，确保接卸油过程有序可控安全。二要加强对接卸油过程中采用新工艺、新技术、新材料、新设备的安全论证和安全管理。各有关企业、单位要立即对接卸油过程加入添加剂作业进行一次全面排查。凡加入有氧化剂成份添加剂的要立即停止作业。接卸油过程中一般不应同时进行其他作业，确实需要在接卸油过程中加入添加剂或进行其他作业的，要对加入添加剂及其加入方法等有关作业进行认真科学的安全论证，全面辨识可能出现 的安全风险，采取有针对性的防范措施，与罐区保持有足够的安全距离，确保安全。加剂装置必须由取得相应资质的单位设计、制造、施工。三要加强对承包商和特殊作业安全管理，坚决杜绝“三违”（违章指挥、违章操作和违反劳动纪律）现象。接卸油过程环节多、涉及单位多，稍有不慎就会导致安全事故。有关单位要增强安全意识，完善安全管理制度，强化作业现场的安全管理，尤其要加强对承包商的管理，严禁以包代管、包而不管。要采取有效措施杜绝“三违”现象，加强对特殊作业人员的安全生产教育和培训，使其掌握相关的安全规章制度和安全操作规程，具备必要的安全生产知识和安全操作技能，确保安全生产。建立健全“三违”责任追究制度，依法查处渎职责任。2．持续开展隐患排查治理工作，进一步加强危险化学品各环节的安全管理。各地、各有关部门和生产经营单位要认真贯彻落实国务院第118次常务会议精神，全面加强企业安全生产工作，尤其要加强危险化学品生产、经营、运输、使用等各个环节安全管理与监督，进一步建立健全危险化学品从业单位事故隐患排查治理制度，持续深入地开展隐患排查治理工作，严格做到治理责任、措施、资金、期限和应急预案“五落实”。对重大隐患要实行挂牌督办，跟踪落实。当前，正值高温雷雨季节，容易发生危险化学品事故。各地要加强危险化学品安全生产监管工作，督促有关企业进一步加强对危险化学品生产、储存设施的安全监控，特别是加强危险化学品重大危险源的安全管理，切实落实责任，强化措施，保证安全生产。

3．深刻吸取事故教训，合理规划危险化学品生产储存布局。各

地、各有关部门和单位要深刻吸取此次事故教训，认真做好大型危险化学品储存基地和化工园区（集中区）的安全发展规划，合理规划危险化学品生产储存布局，严格审查涉及易燃易爆、剧毒等危险化学品生产储存建设项目。同时，要组织开展已建成基地和园区（集中区）的区域安全论证和风险评估工作，预防和控制潜在的生产安全事故，确保危险化学品生产和储存安全。

4.大班社会教案：微笑教案 篇四

1、懂的微笑能给他人带来快乐，知道关心他人。

2、探索多种使大家快乐的方法，有一定的爱心。

二、活动准备：

微笑字卡、爱心记录卡、音乐、小动物形象。

三、活动过程：

(一)、故事导入微笑主题。

1、讲述故事《小蜗牛送微笑》，小蜗牛看到大家都在为别人服务，而自己什么也帮不上，正在犯愁。小鸟告诉他，

你的微笑很甜，小蜗牛就想，我要把我的微笑送给每一个好朋友，于是他便做了很多微笑卡片，托小鸟送给森林里的每个好

朋友。(出示微笑卡片)。

2、提问：小蜗牛为什么要给大家送微笑卡片?

小结：微笑能给大家带来快乐，小卡片能传递小蜗牛的心意。故事让幼儿直观的理解了微笑的涵义，也知道了微笑的重要

和可贵。

(二)、展开部分，用微笑传递快乐。

1、体验微笑：你会微笑吗?来，笑一个。教师给幼儿拍照。让幼儿在愉快的情绪体验中分享着微笑带来的快乐。

2、送微笑：你想把微笑送给谁?为什么?(幼儿自由回答，充分调动孩子的思维，给幼儿足够的表现、表达的机会)

3、微笑送老师。进一步启发幼儿，还想把微笑送给谁?教室里有一位大人每天很辛苦的关心大家，我们把微笑送给她

并引导幼儿送上一句好听的话。背景音乐《歌声与微笑》响起。

(三)、探索多种带来快乐的方法。

1、说说让别人快乐的方法。除了微笑还有什么办法能给大家带来快乐?(幼儿自由讨论)

2、记录各种给别人带来快乐的办法。

重点介绍心型的爱心卡片，他是爱心的体现，也是爱心的浓缩。我们可以把对朋友的爱记录在这张爱心卡片上送给

好朋友。

3、请幼儿给好朋友绘画爱心卡片，可以是“微笑”也可以是其他能给别人带来快乐的办法。完成后，布置成一个大的

心型墙饰，平时大家可以来讲一讲，以促进幼儿语言的发展。

(四)、结束活动。

5.小班社会教案：好朋友教案 篇五

随着经济的发展，家庭条件越来越好，家长对孩子的爱护倍增，使孩子生活知识知道的很少，力所能及的事情也干的很少。我们班的多数小朋友不知道“樟脑球”是做什么用的，也不知道衣服起静电了该怎么办等等，为了改变这一现象，提高孩子的自理能力，我设计了这堂课，把服装拟人化，让幼儿有兴趣学习，并且知道了好朋友之间要互相帮助。

活动目标

1、认知目标：让幼儿认识一些与服装有关的物品，并知道他们的具体用处。

2、情感目标：通过学习，让幼儿产生帮助别人的欲望。

3、技能目标：增强孩子的自理能力，如：会挂衣服，会洗小物件，并能够合理的用这些生活用品。

教学重点、难点

学习重点：通过观察图片能够知道服装出现的各种问题并积极思考解决的办法。

学习难点：动手实际操作，在生活中学会具体应用。

活动准备

洗洁精、透明皂、增白皂、洗衣液、毛线等生活用品。

活动过程

一、歌曲导入

1教师与幼儿边弹边唱歌曲“找朋友”引出关于好朋友的话题：好朋友之间能够互相帮助。

2幼儿思考并回答老师的问题“衣服裤子也有自己的好朋友，你们知道它们的好朋友都是谁吗？”

二、播放课件

让幼儿认识这些服装的好朋友，鼓励幼儿说出它们的具体用途。

三、观察图片，发现问题，动手解决

1鼓励幼儿说出图片中的衣服都遇到什么样的困难了：被树枝刮破了，被虫子咬洞，压箱底起皱了，起静电了等等。

2让幼儿分组讨论：应该怎么办？谁会来帮助它们？

3每组派一名代表上前来选取相应的实物解决问题：虫蛀的毛衣选择用毛衣针和毛线修补好、起静电的毛衣选择防静电的洗衣液、弄脏的衣服选择洗衣粉和透明皂都可等等。

四、动手操作

为幼儿准备几盆清水，几块透明皂，几件小孩的脏衣服，让孩子进行洗衣服比赛，看谁在规定的时间内洗的最干净。

五、小结：服装的好朋友们帮助服装解决了所有的困难，小朋友们也从中学到了很多知识，你们愿意用所学到的知识去帮助别人吗？

活动延伸：让幼儿用今天所学到的知识回到家里为妈妈做一件力所能及的事情。

课后反思：

6.社会教案：特种车 篇六

苏联特种部队名叫斯贝茨纳兹，由尤里安德洛波夫于1974年组建，负责执行特殊任务。这些任务是否合法却无人质问。

spetsnaz是俄语spetsialnoeNaznachenie的缩写，意思是“特殊目的”。斯贝茨纳兹由苏联军事情报局领导。斯贝茨纳兹士兵的职责与英国特种航空队或美国三角洲特种部队的职责基本相同。但是，他们擅长于侦察、破坏行动和最佳暗杀技能。

《苏联军事百科辞典》将“特殊侦察”定义为“为破坏潜在的或实际敌人的政治、经济和军事能力和士气而实施的侦察活动。特殊侦察的主要任务是：获取主要经济和军事设施的有关情报，并毁坏这些设施或使之失效，组织破坏活动和颠覆活动，对叛军实施惩罚性的行动；实施宣传；组建和训练叛乱特遣部队等。特殊侦察是秘密情报部队和特种部队实施的侦察活动。”

斯贝茨纳兹部队通常深入敌军区域，实施典型的军国主义行动，比如摧毁设施、机场、通信、导弹发射井等。一些斯贝茨纳兹部队进行绑架和暗杀敌军人员的训练，当然，军方对这一点是矢口否认的。

斯贝茨纳兹部队装备精简，所以 能够快速行动。一名普通士兵通常的 装备包括一支AK－104攻击步枪、RMP大口径弹药带机枪或一支SVD Dragunov7.62mm狙击步枪、一支9mm消音手枪或，40Varjag手枪、一把格斗刀和8个各种类型的手榴弹，包括烟雾手榴弹和破碎手榴弹。

小组中携带的其他武器包括RPG-16枪榴弹发射器、R-350脉冲式发射机无线电(1000千米范围)、塑料炸药和杀伤性地雷。林盖，如果需要的话，还可以为斯贝茨纳兹小组提供SA-14和13SA-7地对空导弹发射器。

斯贝茨纳兹特种部队小组通常由8个人组成，他们在特定的战争领域受过高度的训练。每一名小组成员还了解其他成员的专业训练内容(交叉训练)，所以即使其中一名成员丧命，仍然可以继续执行任务。

他们接受的训练自始至终都是以忍受疼痛为前提，他们在训练中挑战人体耐受力的极限，包括袭击课程、体能训练以及真刀格斗训练等，受训人员常常会被轻微刺伤或割伤。

斯贝茨纳兹特种部队小组采用的技能和战术包括如下：

◆全天候条件下的高空低开度和低空低开度跳伞，延缓张伞的跳伞以及水下长时间潜游。

◆徒手格斗和无声杀人技术，包括柔道、空手道和真刀格斗。

◆采用炸药、燃烧弹、酸、化学品以及可以使用的任何物品进行破坏行动。以及如何利用日常物品制造炸药的训练。

◆秘密潜入技术，包括开锁和破坏高科技安全系统。

◆外语和文化，包括在外国“潜伏”多年了解当地经济基础设施等以及反馈收集到的所有信息。

◆熟悉外国武器、外国战术及其技能和知识。以及驾驶外国车辆的能力，包括坦克、装甲车、卡车、直升机、摩托车和飞机。

◆所有环境中的生存技能，包括北极、沙漠、热带丛林、城市、林地、荒地以及开放和有限空间的生存技能。

◆侦察和地图判读，包括卫星导航工具。

◆审讯犯人的方法以及如何在战斗审讯中求得生存的方法。

斯贝茨纳兹队员宣誓誓死效忠国家，如果队员将秘密泄露给外部人员就会有杀身之祸。这一点与西方国家的特工组织采用的国家安全秘密法以及生命宣誓很相似。

作为军事组织，斯贝茨纳兹不做任何宣传，在许多方面，它是一个秘密组织。大多数情况下，斯贝茨纳兹士兵的军装与俄罗斯普通士兵的军装并无二致。斯贝茨纳兹士兵并不一定必须是俄罗斯人，他们也会聘用外国的特工人员，通常担任收集信息的密探或“卧底”，而且会奉命行事。

保守估计全世界有15000名斯贝茨纳兹士兵。但是，这些士兵被视为和平年代的潜伏者，一旦有需要，他们就会随时随地被部署到动荡地区执行任务。

在1979年12月阿富汗喀布尔叛乱期间，斯贝茨纳兹士兵包围了阿富汗总统哈菲佐拉·阿明的官邸，通过使用突击队匕首和消音武器，他们成功暗杀了总统以及官邸内的每一名士兵，而且没有损失一名特种兵。

他们然后控制了喀布尔机场，从而使得大批空军士兵能够安全着陆。随后在阿富汗执行的行动包括伏击叛军领导人阿哈迈德沙阿马苏德、潜入叛军控制的地区、直升机伏击叛军部队以及破坏和摧毁叛军基地。

斯贝茨纳兹部队对付恐怖分子的态度是“毫不手软”。1985年，苏联大使馆的多名工作人员被恐怖分子劫持为人质。恐怖分子要求叙利亚不要因为巴勒斯坦人给予巴勒斯坦解放组织领导人(当时)亚瑟阿拉法特很大的支持而将巴勒斯坦人强行赶出黎巴嫩。

为了保住人质的性命，苏联政府最初同意了这一要求。但是，恐怖分子后来违背了他们的几项协议和让步。

到了48小时的人质释放期限后，谈判停止，斯贝茨纳兹特种兵快速冲入，突击俘获了四名恐怖分子。在现场之外，特种兵小组处决了一名恐怖分子，将其斩首，然后把头颅放在一个塑料袋中送回给了位于大使馆的恐怖分子。塑料袋中还附上了一个便条，告诉恐怖分子如果他们不立即缴械投降，那么另外一个人头会很快随之送上。

结果，斯贝茨纳兹聪明而无情的逆转了局势。很快，所有的人质都被释放，恐怖分子放下了武器，双手高举过头顶，他们投降了。

斯贝纳兹特种部队的火力

以下列举了斯贝茨纳兹特种部队使用的一些武器。这些武器都是俄罗斯制造，但是斯贝茨纳兹特种兵当然会使用任何其他国家的武器。

As“VaI”，是斯贝茨纳兹特种兵最喜爱的武器之一，因为这种枪完全消音，当射击时，枪口爆炸声几乎听不到，而只有轻微的“啪”的一声。在射击时，这种枪发出的唯一的另外一种噪音就是撞针击打子弹底部的子弹引线时发出的很小的“咔嗒”声。

ASVal采用的是特别改造的9x39mm亚音速穿甲子弹，子弹的速度为300米／秒，最大有效距离为400米。但是。由于这种枪是消音枪，所以只能发射亚音速子弹。所有亚音速子弹的飞行速度都远低于常规子弹，因为这种子弹不产生很大的声波爆炸声，而且制动能力也降低。但是在训练有素的斯贝茨纳兹特种兵的手里，因为他们会靠近敌人而且直接向敌人的头部或颈部射击，所以制动能力的损失不是一个问题。

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▲AK－104装配了用于提高控制能力的向前手柄和用于提高远距离射击准确度的光学瞄准镜。

AK-104是以非常成功的AK-47的设计为蓝本。这些武器还装配有折叠框架式肩托，用于空降攻击。

▲斯贝茨纳兹特种兵使用的AKS一74U冲锋枪，带有折叠枪托。真正的所向披靡的武器!

这种枪很容易用一只手射击。就像使用一支手枪一样，当然，它的火力比手枪大很多。斯贝茨纳兹空降兵使用这种枪的频率更高。

在100米距离处，SVD Dragonov用特制的7.62mm穿甲弹射入到一块16mm厚的装甲板后留下的弹孔。穿甲弹射穿装甲板，就像是一把热切刀切过一块黄油一样。斯贝茨纳兹5.45ram x 39ram穿甲弹还能够很容易的穿透钢板，这次是在100米距离处穿过10mm厚的钢板。

▲斯贝茨纳兹SVD Dragonov 7.62mm狙击步枪是一种非常精准而且威力极大的步枪。它的自装弹装置所采用的气体后泄原理与标准的AK47所采用的原理相同，因为它实际上是这种武器的工厂改造型号。

即使你穿的是新式铠甲也不能抵挡这些子弹!

斯贝茨纳兹9.3 xG4mm特制软点子弹能够在击中目标后随着软铅芯的裸露而膨胀并破碎。这种子弹实际上是达姆子弹，是《日内瓦公约》明令禁止使用的子弹，《日内瓦公约》规定，战场上使用的所有子弹都应该是FMJ(全金属套)子弹。这意味着铅芯不能裸露，子弹的铜外壳完全包裹住铅芯。前面已经说过。这种子弹不会“拖泥带水”，子弹射中目标后直接穿过目标，不留下任何幸存的机会。

斯贝茨纳兹特种部队使用各种口径的手枪，这种特殊的武器采用的是，40史密斯韦森ACP子弹。这种手枪是双作用手枪，威力大，而且很精准。这种手枪的一个有趣的特点是，除了枪筒之外，整个手枪采用特制超硬热固塑料制成，所以这种手枪难以用金属探测器探测到。

PB6P9型手枪也是斯贝茨纳兹特种兵钟爱的武器。PB是俄语无声手枪(Pistolet Besshumnyj)的缩写。这种双作用手枪是以标准马卡洛夫(Makarov)手枪为基础而设计，采用的是9xl 8mm子弹，弹夹装弹8发。消音器可以很快的从手枪上卸下。这样方便将手枪隐藏在身上。

这种手枪在近距离射击时声音很小，威力很大。所以克格勃也用这种手枪执行秘密任务。这种手枪最早于1967年诞生，但至今仍然在使用，如果它性能优良，而且历经考验，那为什么要改变它呢?

【斯贝茨纳兹特种部队现状】

以下摘要由《时代》杂志驻莫斯科记者PaulQuin Judge采写：

如今，像俄罗斯其他武装力量一样，俄罗斯特种部队正处于危机之中，士气低下，不受政府重视，而且薪水微薄。但是，与大多数俄罗斯士兵不同的是，斯贝茨纳兹特种部队有许多过人之处。他们是狙击手、爆破和通信专家、近战和侦查专家，训练有素，能够做到临危不乱，而且生存能力很强。

在如今的俄罗斯市场中，这些能力使特种兵们成为理想的保镖和杀手。许多退伍老兵在私营的保安公司或者名人保镖行业找到了薪水丰厚的工作。许多现役军官从事兼职工作，为的是养家糊口。据一些特种兵所说，不少退伍和现役的斯贝茨纳兹特种兵加入到地下犯罪团伙，在那里他们能够轻松的赚取高额的报酬，前提是只要有足够的胆量。

比如，1994年，一线新闻记者Dmitri Kholodov在采写一篇有关高层军事腐败案的新闻报道期间被一个装有诡雷的手提箱炸死，俄罗斯空军的许多现役和退伍斯贝茨纳兹特种兵因涉嫌这起谋杀案而被捕。斯贝茨纳兹特种兵还秘密参与地下犯罪团伙的活动，“比如，一个犯罪团伙头目正在密谋一场与对手的对峙，他打电话给他的斯贝茨纳兹特种兵联系人，希望招募四到五名特种兵，于是：“这些特种兵借机离开队伍，全副武装的站在这名犯罪团伙头目的身后，在该头目与他的对手谈判时震慑对方。对方看到这些荷枪实弹的特种兵后自然不敢轻举妄动。仅仅几个小时的工作他们就能够分别获得200美元的酬劳。如果发生枪战，他们的报酬甚至能够高达500美元。”而这个酬劳超过了一名经验丰富的军士一年的正式工资，一名经验丰富的军士一月的工资只有可怜的30美元。

可怜的工资水平并不是特种兵士气低落的唯一原因。恶劣的生活条件会让许多国家产生兵变。斯贝茨纳兹的一名军士Sergei就生活在贫民窟中。虽然他的住房名义上被称之为军士寓所，但仅有的一间房的面积只有5英尺x8英尺那么大，而且他要与他的妻子和一个女儿挤在这么狭小的空间里生活。

十个家庭共用一间老鼠横行的厨房，仅有的一间厕所也是潮湿不堪。Sergei在进城的时候不穿军装，“平民认为士兵是失败者”，他说。然而，当他最初加入斯贝茨纳兹特种部队时，他为这一成就深感自豪。当时，斯贝茨纳兹特种部队很少招人，想要达到入伍的要求更是难上加难。斯贝茨纳兹退伍军人在全国秘密物色有潜力的士兵加入他们的队伍。

招募的新兵身强体健，有时几乎游走在犯罪的边缘。“有句老话说的好…”，特种兵Ivan回忆道，“…你要么加入斯贝茨纳兹，要么进监狱”。退伍老兵说道，特种兵还有另外一个共同点：虽然他们往往涉世不深，但通常都非常聪明。VoIodya是一名受过良好教育的斯贝茨纳兹特种兵小分队的队长，他在回忆自己手下的士兵时说，“他们是我认识的最聪明的人”。

斯贝茨纳兹特种兵是世界上训练最有素的部队之一，他们是百里挑一，而且接受的训练时间长达5年，训练条件艰苦卓绝，最后的训练环节还涉及到任何西方军队中可能都会明令禁止的一场肉搏战。

招募的新兵必须要经受住三到四名攻击者持续1 2分钟的连续攻击，而且所有这些攻击者都是合格的斯贝茨纳兹特种兵。“他们几乎想要干掉你，”一名前斯贝茨纳兹特种兵Alexei这样说道。他们偶尔会成功，士兵在这个训练环节过后经常被送到医院紧急救治。

如今，当饱受摧残但依旧斗志高昂的幸存者通过了考验拿到了陆战队的贝雷帽时，他们有时还有额外的收获。似是而非的平民带着高级军官的祝愿以及渴望见到成功者的热切愿望将装有现金的信封分发给成功者。

对于许多斯贝茨纳兹退伍老兵而言，这一场景揭示了这个现状的核心：在他们的眼中，与前身是斯贝茨纳兹特种兵的黑手党杀手相比，那个眼看着自己的特种部队沦落下去却不管不顾的腐败政府才是真正的罪魁祸首。

7.社会教案：特种车 篇七

本课是关于美术欣赏理论知识的第一课。美术欣赏，是欣赏者对美术作品进行知觉、感受、体会和解释、评价的复杂的心理活动过程，其中既有感性的直观体验，又有理性的逻辑思维。在欣赏过程中，欣赏者的欣赏能力和知识素养往往直接影响到欣赏活动的质量，而掌握美术理论知识能有效的提高欣赏质量。教学目标：

1、初步了解美术的基本性质和主要特征；

2、了解美术的社会功能，知道美术与社会生活和提高个人素质的密切关系。重难点：对美术本质和特征的了解。教学工具准备：多媒体课件 教学过程：

一、导入新课：

同学们，我们从小就会涂鸦作画，把地上墙上画得到处都是，毫无疑问那是在画画，所以，应该说对于美术，我们是绝不陌生的，况且我们在小学、初中都已经真正的上过美术课。既然如此，那么什么是美术呢？（要求学生回答）

二、讲授新课：

1、什么是美术

美术是艺术的种类之一，它和人类社会有着密切的关系，美术创造是人类文明发展的重要而鲜明的标志之一。在现代社会，美术更是渗透到日常生活的方方面面，满足着人们日益提高的物质生活和精神生活的需要。（举例子：如室内设计：各种风格、服饰艺术：松糕鞋、雕塑：玉海广场的玉字造型等）从这些美术作品中可以看出，美术要利用各种物质材料创造立体的或平面的视觉形象，作为人们之间交流审美信息的手段，所以美术又称为“造型艺术”。他的种类主要有绘画、建筑、雕塑、工艺美术。简介各种类的特点。（作品欣赏）

（1）从本质上来看，美术是一种精神意识创造的产品。周代的《盂鼎》记录着周王赏赐给奴隶主土地、奴隶的铭文，它包含着象征奴隶主统治权力的观念盂铸此鼎以纪念，实际是宣扬自己的奴隶制特权，并表示忠于周王和纪念祖先。北京天坛的祈年殿是明清两个朝代帝王举行祭礼的建筑，包含着祈求上天“赐予丰?quot;的信仰。罗丹的《思》塑造了一个非常年轻、秀美的女性头像，她低着头，那忧郁而凝视的目光，禁闭的双唇，表现出丰富复杂的内心世界，仿佛陷入无法摆脱社会束缚的沉思，周围萦绕着梦想的气氛，不具形的”思想“在静止的”物质“中吐放出来，就像罗丹自己说的：”形体表达内在的精神“，”一切都是思想“。由此可见，美术的本质就是一种意识形态，是通过 服务于某些中介环节而从属于社会经济基础的上层建筑。（2）美术还是一种人类审美认识和审美创造的产物，它体现着社会的和个人的审美观念和理想。战国的《虎座鸟形鼓架》中的鸟就是神话中的灵鸟”?quot;，传说它一出现就会“天下康宁”，完全是艺术构想出来的，但却是代表着中国民间传统审美观念的形象。

（3）美术创作是个体性精神劳动，必然具有鲜明的独特个性。有的时候，抽象美术比具象美术在形式美感方面能激起更动人的效应。有些现代主义美术是反映一种意向，它只是搅动人们的情绪，不产生任何美感，甚至使人产生反感、恶感。然而，它可能产生某种启迪、暗示，使人感到有所领悟，也不失为是某种功能。这种美学观上的歧异，也是美术走向多元化的一端。心理机制十分复杂微妙，仁者见仁，智者见智，美和丑的界限，有时难于断然划分，化腐朽为神奇的美术确实存在着。怎样使美和丑的矛盾归于统一，全在艺术家创造性地运用审美的原理和艺术的法则反映现实世界。毕加索的《哭泣的女人》采用了立体主义的分解与组合手法，表现了战争给人类带来的痛苦与忧虑。凡高的《星月夜》那动荡、闪烁的星空和景物表现出他独特的性格和骚动不安的潜意识活动。这些作品都表现出画家独特的认识、感情与个性。也正由于这一特点，历史上形成了各种各样的风格、样式和流派，从而可以满足人们复杂的审美要求。

2、美术的社会功能

自然界的万事万物本身并没有什么美“与”不美“的界限，就像色彩本身无所谓”美“与”不美“一样。事物和色彩之所以有”美“与”不美“的区别，都是在和人的”社会生活“发生关联之后才显现出来的，所以，”美“与”不美“是”人“自己的生活观念及价值取向的一种标准，特别是作为”社会人“的一种意识反映。所以，黑格尔说”美是人类最早的老师，美的教育具有解放思想的品质“。没有”审美“的过程，谈不上”美术“的功能。因此美术的审美功能”是它最主要的功能。

当然，由于美术与社会生活联系的广泛性以及美术创作的多样性，美术的社会功能也不是单一的审美功能，而是体现在多方面的。概括地说，美术主要具有认识功能、教育功能和审美功能。好，接下去我们就欣赏作品来理解一下美术的社会功能。（作品欣赏）

（1）詹建俊的《狼牙山五壮士》形象地再现了抗日战士英勇战斗、宁死不屈的革命英雄主义气概，无疑能激发起人们的爱国主义精神和热情。公益招贴画《维系生命的泉--粮食》以鲜明、醒目的形象突出揭示了“珍惜粮食”的含义，教育和提醒着人们 注意养成勤俭、节约的品质和作风。通过形象的感染与激发效能，启发观者的意识与情意活动，从而达到提高思想、品德和情操的目的。-----教育功能。（2）张择端的《清明上河图》：美术的“素材”取自于现实生活，现实生活中的“素材”本是分散的，艺术家把这些分散的“素材”集中起来，用自己的“构思”去“丰富”它，用自己的“构图”来提炼它，使现实生活的某个断面更加典型，呈现出来的画面、形象都以典型化了的特点而打动欣赏者。反过来说，欣赏者在这些典型的作品中之所以能够被“打动”，就是因为可以从中更清晰地认识“到”生活“的本质。-----认识功能。（3）《蒙娜丽莎》《虎座鸟形鼓架》当我们惊叹于达·芬奇是如何捕捉住蒙娜丽莎容貌与内心的迷人魅力的时候，当我们佩服于我国先民是以何等巧妙的智慧创造出那优美而又寄寓着美好愿望的凤鸟形象的时候，或者是置身于具有深刻文化内涵的建筑环境中的时候，就会从这些美的创造中获取到全身心的审美满足和巨大的精神力量。-----审美功能。当然，”审美功能“还决定于欣赏者的”心境“和”情绪“状态。同样的自然山川在一些人看来，可以是”山河无限好“，在另一些人看来，又可以是”满目萧条“的”残山剩水“。大自然作为”审美客体“本身其实并没有什么本质的变化，之所以在不同的人看来会有如此大的区别，完全与审美主体的心境、情绪和他们不同的生活阅历有关。但是，不论他们的感受有多么大的不同，作为美术?quot;审美功能”，其作用都能使审美主体在或优美、或恬适、或悲壮、或苍凉、或雄浑、或冷寂的一种“意蕴”中得到“审美”体验，从而在精神上得到某种“解脱”和慰籍。

这三个方面又是互相联系的，因为美术的认识作用和教育作用主要是依靠情感的引导和美的感染潜移默化地实现的，而培养美感和陶冶情操也起着认识和教育作用。事实上，具体作品更加明显地体现哪种功能，是各有侧重的。总起来说，美术的社会作用就在于它可以帮助人们认识世界，普及教育，开拓文明，陶冶情操，全面提高人的精神素质，对社会主义精神文明和物质文明建设有着不可或缺的重要作用。

3、美术欣赏、体会

美术实现它的社会功能的重要环节。美术欣赏是审美活动的主要方式之一，欣赏是一种感情与认识、感受与理解相统一的精神活动。任何美术作品都是由内容和形式这两个方面所构成的完整统一体，它们相互融合，密不可分，内容是形式的精神内涵，形式是内容的物质外观。但是，美术欣赏的方法和渠道则是从外部形式美的感受开始，由表及里地从现象到本质，逐步体察到形象的深层。（作品欣赏，由学生来体会艺术作品的感染力，说出感受）如招贴画《维系生命的泉--粮食》首先使人感到它那明亮的容器和麦穗的剪影，毕加索的《哭泣的女人》首先使人感到的是一些奇怪的形状和色彩。这些直觉的感受经常会和联想、想象、幻想等形象思维活动结合在一起，通过复杂的认知活动，就能逐步接受美术家所传达的信息，从而把握到作品所揭示的那种思想意识和哲理。

三、课堂总结：