三学习活动心得体会

三学习活动心得体会（精选14篇）

1.三学习活动心得体会 篇一

“三学习”活动心得体会

崇礼县农牧局蔬菜站 贾志军

通过参加“学党章、学党史、学先进”活动，让我受益匪浅，使我更加认识了党，明确了自己的奋斗目标，增强了自己永远跟党走的决心，感受到人生的价值与意义所在，懂得了如何去活着、如何去做人、如何去做事，觉得党的思想和具体实践却永远学不完，做不完，只有全心全意为党服务，全心全意为社会主义现代化建设服务，全心全意为人民服务，才是实现自己远大理想的最佳选择。

在新的历史条件下，共产党员保持先进性，始终走在时代的前列，是对中国共产党光荣传统的历史继承，也是对马克思主义政党思想风貌的时代创新。

90年光辉历程，62载执政实践，贯穿着我们党立党为公、执政为民的本质，体现着我们党全心全意为人民服务的宗旨。革命战争的严峻考验，建设道路的艰辛探索，改革开放的伟大创新，我们党之所以能够团结带领全国各族人民战胜各种困难和挑战，不断取得革命、建设和改革的伟大胜利，最根本的就在于我们党具有与时俱进的理论和实践品质，在于一大批先进党员始终走在中国工人阶级和中国广大人民的前列。

回顾党的历史，我们可以清楚地看到，在党的历史发展的不同时期，共产党员的先进性始终是贯穿党的建设的一条红线。在战争年代，我们党用马列主义与中国革命具体实际相结合的科学理论——毛泽东 思想推进党的建设，开辟了中国特色的革命道路，当时党员的先进性表现为：始终站在革命斗争的第一线，为中华民族的解放事业，抛头颅、洒热血，前赴后继，英勇奋斗，直至革命斗争的最后胜利；在社会主义建设时期，特别是党的十一届三中全会以后，我们党把马列主义同中国的改革开放和现代化建设实际结合起来，形成了科学的指导思想——邓小平理论和“三个代表”重要思想，在邓小平理论和“三个代表”重要思想的指引下，我们党走出了一条建设中国特色社会主义的道路，这期间党员的先进性表现为：始终走在改革开放和现代化建设的最前沿，牢固树立和认真落实科学发展观，以昂扬的斗志，为中华民族的伟大复兴，率先示范，积极进取，开拓创新，团结带领全国人民聚精会神搞建设、一心一意谋发展，实现经济社会的全面、协调、可持续发展。

现在开展的“学党章、学党史、学先进”活动，是我们党建设史上的一个创举。通过开展“三学习”活动，使党员队伍保持思想上、政治上、组织上、作风上的先进性和纯洁性，必将有利地促进党的政治优势、组织优势和亲密联系群众作用的充分发挥。保持党员先进性，是我们党不断走向胜利的根本保证。我们党要巩固执政地位，完成新的执政目标，必须继续保持先进性，按照“三个代表”的要求，加强党员队伍自身建设，与时俱进，不断争取新的胜利。保持党员先进性，是我们党巩固执政地位、提高执政能力的必然要求。我们正处在推进社会主义现代化的新的发展阶段，要完成好党所肩负的执政任务、历史责任，广大共产党员就必须始终保持先进性，充分发挥先锋模范作 用。保持党员先进性，是加强党员队伍建设、永葆党的生机与活力的迫切需要。新的历史条件下，我们的党队伍中出现了一些与新的形势任务不相适应、与“三个代表”要求不相符合的问题，迫切需要采取切实可行的措施认真加以解决，确保党的战斗力不受削弱，党的形象不受损害，永葆生机和活力。

按照上级的有关要求，经过这段时间的“三学习”活动，我认识到要想始终保持共产党员的先进性，就必须以胡锦涛总书记提出的“六个坚持”为标准，着重做好以下四个方面：

一、强化党员意识。强化党员意识必须牢记党的宗旨，把全心全意为人民服务作为自己的终生追求和义不容辞的责任，实实在在地为群众办实事、办好事，诚心诚意为人民服务这个宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后这个原则不能变；强化党员意识必须加强组织纪律性，每一位共产党员都应该明白，组织上入党只是一生一次，但思想上入党是一生一世的，必须活到老、学到老、改造到老，只有思想上保持了先进性，才能在行动上体现先进性。

二、提高党员素质。提高党员素质必须保持理论上的清醒和政治上的坚定。广大党员一定要自觉加强理论学习，提高理论素养，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力。提高党员素质，必须增强为人民服务的本领。普通党员要具有做好本职工作、争创一流业绩的本领；党员领导干部要努力增强驾驭市场经济的本领、做群众工作的本领、处理复杂问题的本领、履行岗位职责的本领。

三、发挥党员作用。一是要做到平时工作看得出来。不管你在哪 个行业、哪个岗位，不能仅仅是“过得去”，而必须是“过得硬”，随时随地能成为群众的榜样，敢于说出“向我看齐”的口号，切实把党员的先进性体现到日常的工作和生活中。二要做到关键时刻站得出来。每一位党员都要经常重温入党誓词，想一想向党承诺过什么、向党保证了什么，时常反思和检查自己在个人利益与国家利益、集体利益、群众利益发生冲突时，是否能够高风亮节；在艰险重任务面前，是否能够挺身而出；在生死危难关头，是否能够豁得出去。

四、树立党员形象。一要树立为民形象。每一个共产党员特别是领导干部要亲民、爱民，弄清楚群众到底想什么、盼什么、争什么。真正把群众的冷暖、安危放在心上，把群众最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落实。要体察民情、了解民意、集中民智、珍惜民力，牢固树立科学的发展观和正确的政绩观，不搞浮夸虚报的假政绩，不搞沽名钓誉的“形象工程”。二要树立务实形象。广大党员要按照保持先进性的要求，勇于治“虚”治“假”，敢于治“漂”治“浮”，切实做到讲实话、知实情、出实招、办事实、求实效，把时间和精力都放到工作的落实上去，要发挥表率作用，要求群众做到的，党员首先做到。三要树立清廉形象。这不仅是对党员领导干部的要求，也是对广大普通党员的基本要求。普通党员要进一步发扬艰苦奋斗的优良传统，党员干部要正确行使权力。每一名党员都必须明白，我们手中的权力来自于人民，决不能把权力当作谋取私利的工具，只能把权力当作为人民服务的责任和义务。

二0一一年十月二十一日

2.三学习活动心得体会 篇二

孟教授的“三标高快课堂教学”课, 让沉闷压抑的课堂氛围变得活跃轻松, 让心不在焉、愁眉苦脸的学生变得专心致志、笑声不断、快乐异常。孟教授的“生命教学”模式向我们展示了一个多快好省的新课堂, 多:笑声多, 掌声多, 欢呼声多;快:快速, 快捷, 快活;好:设置目标好, 达成目标好, 反馈目标好;省:省时间, 省精力, 省资源。这样的课堂是轻松愉悦的, 笑声不断的, 无拘无束的课堂。在这里, 教的, 快乐;学的, 快乐。对老师而言, 组织 (小组合作) 生教生、生考生、生帮生, 是快乐的;“三不讲”的时候, 是快乐的, “三讲”的时候, 是快乐的;疏导、引导是快乐的;激励、夸奖是快乐的。对于学生来说, 自主学习是快乐的;合作学习是快乐的;为理想而奋斗是快乐的;聚精会神、专心致志是快乐的;持之以恒、百折不挠是快乐的;观察是快乐的;识记是快乐的;思考是快乐的;想象是快乐的;创新是快乐的;做人是快乐的!在此同时我也能够感觉到我的课堂离高效还是有一定的距离。我的课堂笑声与轻松太少, 压抑与压力太多, 所以需要改, 需要进步。在高效课堂理论中我学到了许多实实在在的东西, 而不是花架子。它的简约自然更令我感觉深刻。对于高效课堂我有以下的体会:

一、明确学生的主体地位

学生是学习的主体, 教师是学生学习的组织者、引导者与合作者。高效课堂改变了过去“满堂灌”、“一言堂”的教学模式, 学生可以大显风采真正成为学习的主人、课堂的主角。学生已经会的教师不教, 学生独立能学会的教师不教。教师在课堂中抓住机会、创设条件让学生深入学习、合作探究。教师想尽办法调动学生的学习积极性, 提高学生自主学习、合作学习、探究学习的能力。教师要设置丰富多彩的展示平台, 鼓励学生用适合自己的方法和策略汇报探究结果。使学生个性得到张扬, 潜能和创造性得到较好的发挥, 真正体现“我的地盘我做主”。

二、建立高效的教学模式

教学是教与学的交往、互动, 师生双方面的相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充, 而不是教师单方的输出和学生单方的接受。在整个教学过程中教师与学生分享彼此的思考、经验和知识, 交流彼此的情感、体验与观念, 丰富了教学内容, 求得新的发展, 从而达到共识、共享、共进, 实现教学相长的共同发展。学生是发展的人、生动活泼的人、有尊严的人, 发展的人是具有巨大潜能的, 最好的教师就是把学生的潜能开发出来。要改变以往命令式的、生硬的教育方法, 要用商量、激励性的语言与学生交流。在教学过程中, 提倡探究式学习。探究式学习是学生在自主学习的基础上进行的一种高层次的学习方式, 其作用在于激发学生的探究热情、增强探究意识、学会探究方法, 从而培养学生的创新精神和实践能力。以上这些观点体现教师的教要为学生的学服务, 一切从学生的实际出发, 从学生的生活体验、已有的知识基础着手, 一切为了学生, 为了学生的一切。

三、高效课堂重视课前的备课

1.认真确定课堂教学目标。教师在备课前, 应当认真阅读教材、教师用书, 对所教授内容的三维目标、教材编写特点等要了然于胸, 并结合学生的实际制定切实可行的课堂教学目标。所拟定的教学目标要具体、可操作, 如果目标过高或过低, 都容易使学生失去兴趣, 而应当处于学生的“最近发展区”, 即“跳一跳能摘到果子”。

2.教学设计要关注学生学习过程。备课是上好课的前提, 那么备课“备”什么?教师备课的重要指导思想不是备教师怎样“教”, 而是备学生怎样“学”。教师要关注学生的学习基础、学习状态, 精心设计学生学习的过程。要充分预设学生对哪部分内容学习困难大, 应该如何实施, 对哪部分内容学生容易产生分歧或独特见解, 如何应对等。

3.创造性地使用教材。课程改革实施以来, 教师们都认识到应该“用”教材教, 而不是“教”教材。教师要创造性地使用教材, 变“死教”教材为“活用”教材, 使课堂教学生动而有效。而创造性地使用教材是提高课堂教学有效性的关键之一。教师要创造性地使用教材, 首先应当在认真钻研教材的基础上, 能根据学情和教学需要对教材进行改进和补充, 使之更好地为教学、为学生服务。其次是教师要勇于创新, 大胆对教材进行“再加工”、“再创造”, 使教材更加切合学生的实际, 提高课堂教学的有效性。

四、高效课堂重视课中教学行为的有效性

课堂教学行为是教师的“教”和学生的“学”双边互动的过程。课改思想倡导学生自主、合作、探究的学习方式, 而学生的这些学习方式都是在教师组织、指导等“教”的行为下发生的。要提高课堂教学的效益, 重在提高教师“教”的行为的有效性。因此, 教师在课堂教学中的每一个具体行为都应当精心地思考、精巧地设计。“教无定法, 教学是一门遗憾的艺术”。一堂课不会十全十美。我们自己每上一节课, 都要进行深入的剖析、反思, 对每一个教学环节预设与实际吻合、学生学习状况、教师调控状况、课堂生成状况等方面认真进行总结, 找出有规律的东西, 在不断“反思”中学习。促进课堂教学质量, 教学效果也一定会更好。

3.活动设计在高中地理的学习体会 篇三

【关键词】活动设计；高中地理；学习体会

高中地理课程是一门社会教育与人文的课程，与社会实践有着密切的联系，同时，地理课程还有着科学性的特征，我们在高中地理中学习设计一系列的活动能够亲自体验地理现象，总结地理规律与特征，也能够将所学的知识应用在生活实践中，那么，在高中地理学习活动中应该如何设计活动才能够达到优化学习效果的作用呢？

一、转变传统的学习观念与学习方式

实质上，开展任何活动的最终目的都是为了提升自己的地理学习成绩，在活动的过程中，我们要主动的参与进来。为此，我们要主动配合教师的教学活动，采取科学有效的策略设计出大家喜闻乐见的活动，发挥出同伴的主观能动性，鼓励大家采取各种各样的形式去探究。为了达到这样的效果，我们应该密切配合教师的每一个教学环节，从中选择出具有价值的来设计活动。

二、注重参与性，实现自身的发展

普遍缺乏自制力是我们在学习过程中存在的通病，我们渴望得到发展，但是也有着一定的依赖心理与叛逆心理，且在学习压力的影响下，我们也普遍有着一种烦躁的心态，针对这些特征，要想真正的学好地理，必须要有参与性，在参与活动的过程中实现自己的个性化发展。

我们应该与教师成为朋友，虚心的学习，与其他同学共同进步、共同成长，此外，还要逐渐把握好学习活动的主动权，满足自己独立性成长的需求。在自主学习阶段，应该不懂就要问，请教老师，请教同学，在这一过程中培养自己的创新思维。

三、提升自己参与活动的积极性

目前，人们已经进入了学习化社会，自主学习的思想也受到了一定的重视，但是很多高中生的整体学习观念较为落后，因此，必须要转变自己的学习观念。考虑到这一因素，在日常教学活动中，应该主动的与教师进行沟通和交流，了解他人的学习观念与学习方法，让教师给予自己针对性的指导，纠正自己的错误观点，激发出自己参与活动设计的积极性与主动性，这样不仅可以有效的优化地理学习成果，也能够实现自己的全面发展。

此外，各种学习实践都充分的证明，兴趣是我们学习的最好动力，只有自己对所学的知识有着浓厚的兴趣，才会积极主动的参与到地理活动之中，反之，若自己对于所学知识不感兴趣，那么无论教师采取多么有效的教学方法都是事倍功半的，为此，我们应该扩大阅读量，提升自己对于地理活动设计课程的兴趣。

例如，在进行《区域发展阶段》的学习时，可以在课前收集一些关于匹兹堡的材料，针对这一材料来开展联想，在课后，自主的归纳出不同区域不同发展阶段的特征，再分析我国东北工业基地的没落原因与应对措施，这样就能够很好的激发出自己的学习兴趣，也能够充分的发挥出活动设计的效用。

四、利用模型与实物来设计活动

模型与实物具有形象、直观的特征，观察模型与实物能够营造出一种形象的情境，利用模型与实物来学习已经在各个学科中得到了广泛的应用，该种方式能够帮助自己快速的掌握相关的知识点，也能够给自己留下深刻的印象。

例如，在关于“被子植物与裸子植物”相关知识点的学习中，虽然教材中列举出了关于被子植物与裸子植物种子与果实的图片，但是仅仅从表面来观察这些图片是难以达到理想的活动设计效果的，也难以真正的理解到被子植物与裸子植物之间的区别。为了帮助自己更好的理解这一知识点，可以在课后去植物园观赏豌豆、花生、松球果、梨子、苹果等实物，在这种模式下，思维就会更加的活跃，也会在自己头脑中建立去被子植物同裸子植物之间的区别，该种学习模式比传统机械式学习模式的效果更加的理想。

又如，在“地形”这一课的学习过程中，高线图的内容一直都让人感到困惑，为了为自己营造出一种直观的情景，可以使用细铁丝制作出可以伸缩的模型，将其放下就会形成高线地形图，将其拉起来则是山峰模型，待学习到有关知识点时，就可以利用模型进行演示，这便可以看到实际地形与高线地形图之间的转化过程，扩展自己的形象思维水平，这样自己就更加容易理解了。

五、活动要涉及学习重点与难点，帮助自己实现质的飞跃

在高中地理学习过程中，除了利用模型与实物来开展活动之外，在学习过程中，也需要根据学习重点与难点来确定活动内容，这样才能够达到优化活动效果的目的。

例如，在“河流地貌”的教学中，由于客观条件的限制，教师是不可能带学生来进行实地考察的，为了深入理解相关的概念，在课前需要进行针对性的预习，在课堂上向教师提出相关的问题，大家一起来讨论，这种实践的模式能够让课堂活动变得更加浓烈，也可以在无形中扩展自己的思维能力与分析能力。

参考文献：

[1]贾福平.初中地理教材的“活动”课文分析及其教学建议[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版），2010(04)

[2]曾发生.地理教学课堂活动初探——以《因地制宜发展农业》为例[J].科技经济市场，2009(04)

[3]韩瑞.对“参与—活动地理教学模式”的应用与拓展[J].现代中小学教育，2009(06)

4.“三读书”学习活动心得 篇四

最近一段时间我们在前期开展群众路线教育实践活动的基础上，我们又深入开展了群众路线教育实践活动优选读本学习活动，组织学习了《习近平关于实现中华民族伟大复兴的中国梦论述摘编》、《之江新语》、《群众路线教育实践活动案例与启示》三本学习读本，现将学习心得总结如下：

在三本学习读本中，《群众路线教育实践活动案例与启示》给我留下了最深刻的印象，这本书共分为八个章节，分别是：第一章 始终保持党同人民群众的血肉联系；第二章 人民对美好生活的向往就是我们奋斗的目标；第三章 大兴求真务实、真抓实干之风；第四章 多干让人民群众满意的好事实事；第五章 做好新形势下的群众工作；第六章 坚持“老虎“、“苍蝇”一起打；第七章 全面推进惩治和预防腐败体系建设；第八章 永葆共产党人清正廉洁的整治本色。这八个章节的标题，每一个都可以看做我们开展群众路线，做好群众路线的方法和目标。通过对每个章节的分析和解释，更好地给我们诠释了什么是群众教育路线实践活动，怎样开展群众路线教育实践活动，开展群众教育路线实践活动的要求是什么，开展群众教育路线实践活动的目的是什么等问题，让我们一步步深入了解党的群众路线教育实践活动开展的意义和重要性，有了明确的工作方向和工作动力。

《群众路线教育实践活动案例与启示》在每一个章节后

都有一个案例和启示，通过我们身边的人，身边的事，给我们一定的警示、教育和正能量。这里面有我们学习的榜样“农民群众的贴心人沈浩”、“实干司令夏春喜”、“人民公仆杨善洲”等新时代共产党人，他们的光荣事迹我们耳熟能详，他们的奉献精神鼓舞激励着我们，他们是我们的一员，却在平凡的岗位上做出了不平凡的事，是我们学习的楷模。同时，这里面也有“从大法官到阶下囚”、“黄三亿落马”等警示案例，让我们看到了违背群众路线，脱离群众生活最终害人害己，损党损国的情况，我们要以这些案例为警示，让警钟长鸣，时刻提醒自己要树立正确的人生观、价值观和世界观。做一个正直的人，做一个对人民群众有用的人。

5.教师学习三满意活动心得体会 篇五

一、经常性开展创建活动到位

我校高度重视“三满意”创建活动的开展。我为了确保“三满意”活动的创新性、连续性和实效性，我们把 “三满意” 活动作为一项常规性的工作摆上了学校工作的议事日程，学校制订了“马店小学开展‘办人民满意学校’” 主题创建活动方案，校长、书记担任领导小组组长，领导小组下设办公室和六个工作小组：即管理工作落实小组，治理乱收费小组，师德师风建设小组，校园综合治理小组，社会对学校评价工作小组，各组负责人由分管校长担任，学校与各小组分别签订了责任状，形成了全员参与的强劲合力。

二、阶段性目标创建到位

“三满意”活动创建评估方案共有七项一级指标，三十九项二级指标，涵盖了学校管理的方方面面，我们从五个方面入手取得了一系列阶段性的成果，一是开展了学校向社会述业活动，12月，我们将学区的十名人大代表和三十多名群众代表请到学校，零距离，面对面地向社会述业，交流社会上对群众工作的意见，并将搜集的意见和建议归纳为三类八个方面，从群众关注的“学生进餐”、“学校收费”、“校园周边环境”、“师德建设”等方面进行整改，收到了满意的成效。人大代表徐传新提出学校要努力改善住读学生的食宿条件的意见后，我们迅速召开后勤工作专题会议，从食品安全，采购安全，卫生安全，住房安全，学生行为安全等八个方面进行整改，直到群众满意率达到百分之百。二是开展了校长向教师述职活动，每学年初和学期末，校长向全体教职员工述职以成了我校的惯例，通过真诚的述职，融洽了党群关系、干群关系及社会与学校的关系，增强了学校管理的透明度。三是开展了教师向学生述德活动，学校将教师向学生述德活动纳入教师目标量化考评范畴，与师德量化挂钩，使教师的述德不搞形式，不走过场，事半功倍。五是开展了档案创建活动，根据县政府督导室和县教育局的文件精神，我们对“三满意”创建评估细则进行了逐项落实，精心整理，分类归档，做到了档案建设完整化，规范化。形成了20多本时效性很强的专项档案资料。五是开展了社会评校评教活动，共印发告学生家长书800余份，意见征求书1200余份，调查问卷900余份，回收率100℅，群众满意率达到95℅以上。

三、主题性活动开展到位

创建让人民满意的学校，必须突出重点，开展一系列主题活动为此，我们主要做了八的方面的工作

一是组织了一次防流控辍活动，学校层层签订了防流控辍责任状，普遍推行了教师联村制，领导包班制，建立健全了留守学生登记档案，配备和完善了班主任工作日志及家长联系手册，学校巩固率达到100℅;二是聘请了一批社会监督员，去年12月5日-10日我们分期分批召开了本辖区内人大代表、政协委员、民主党派人士、离休老 干部和老师家长学生联系会，公开聘请了三员(卫生监督员、交通协管员、法制副校长)，参与学校管理，并为他们颁发了证书。三是组织了每月一次的安全检查和安全教育活动，学校建立健全了各种安全工作制度和应急方案，今年学校在安全管理上实现了大胆创新，学校出台了安全管理工作条例，校长与分管副校长，分管副校长与分管主任，分管主任与科任教师，事务主任与后勤职工层层签订了安全管理目标责任状，学校与各班主任签订了安全工作合同，形成了一级抓一级，层层抓落实的良好局面，同时，我们将教育部《学生伤害处理办法》以安全协议书的形式与学生家长签订协议，防患未然，使学校安全工作做到了五有(有制度、有记载、有预案、有签名、有活动内容);四是开展了一次“扶贫济困献爱心”活动，除认真落实国家“两免一补”政策之外，我们积极争取武汉圣象地板公司总裁马珍亮对我校贫困学生的扶助，共落实马氏家族“爱心树人助学基金”11.8万元，累计扶助贫困学生597人次，减免贫困学生各种费用2.3万余元。

20秋以来，我们组织全校教师对学区内的学生进行了两次家访，三年级班主任曾令英在走访中发现，本班学生许金波同学家庭困难，依靠78岁的爷爷维持生活，家庭的贫困使这个学生产生了辍学厌学的念头，她及时向学校汇报了情况，学校马上派政教主任和其他科任教师一道，3次到这个学生家里家访，并动员全校师生为该生捐款，目前，全校师生已为该生捐款560多元。五是组织了一次开门评教活动，利用家长学校直接让家长检查、评价学校与老师。

开学不久，学校利用家长学校授课的机会，向全体家长发放了近100份的“家长评价表”，由学校中层以上干部分别到班级讲教师职业道德考评标准，然后发放“马店小学教师职业道德评价家长评分表”和家长对学校各项工作的评价表，当场发放当场收回，保证了征求意见和评分的真实性和客观性。六是开展了一次师德教育活动。结合师德教育周活动，我们认真组织教师学习了《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，全校教师共写心得体会40余篇;七是开展了一次业务大练兵，大比武活动，做到了“四个一”即：讲一节示范课，交一篇优质教案，写一篇优秀论文，制一件优质教具。

通过“四个一”活动激发了我校全校教师的工作热情，纷纷苦练基本功，目前，我校90℅的教师学会了使用电脑，我校所有中层以上干部都配备了U盘，所有上交的材料，课件，论文等都由教师自己打印，每期节约学校开支5600多元，为了拉进教师与新课改的距离，学校舍得投入，除积极组织参与上级开展的各种培训外，我校还购买了《新课程校本教研的示例与指导》、《上好意堂课的关键要素与案例分析丛书》以及课改光盘和充分发挥我校电教设施的功能作用，大力开展校本培训，提高了全校教师的综合素质。学校的形象就是教师的工作动力，全身心投入教育教学工作就是我校教师精神面貌的真实写照，去年全国小学数学奥赛，辅导教师马延田在妻子身患绝症的情况下，从未离开三尺讲台，几乎牺牲了所有的休息时间，精心辅导参赛学生，我校参加决赛的六名学生分别荣获一个一等奖，两个二等奖，三个三等奖，其中，马超同学荣获荆门赛区第一名。八是开展了一次学年总评。这些主题活动的深入开展，全面提升了我校在社会上的整体形象。

学校先后被评为京山县人民满意学校，京山县先进教育工会，校长徐富浩被评为京山县人民满意校长，政教主任万成华被评为京山县人民满意教师，在全县组织的四年级语数调考中，我校积分跨入了前十名的行列。

6.三学习活动心得体会 篇六

x月xx日上午，市局召开全市系统人事工作暨“讲责任、讲作为、讲正气，提升素质、提升水平、提升形象”活动动员大会。对全市**系统开展“三讲三提升”活动进行动员并作了详细部署，强调全体干部职工要着眼务实发展，进一步加强党性修养、提高能力素质、转变工作作风、严守廉政纪律，努力开创焦作**行政管理工作新局面。

x月xx日下午，市局组织机关全体党员开展了“三讲三提升、重温入党誓词”主题活动，市局机关全体党员认真学习了《在全市系统组工干部队伍中开展“讲责任、讲作为、讲正气，提升素质、提升水平、提升形象”活动的实施意见》，市局纪检组长同志带领大家重温了入党誓词、学习了《党章》。以下是我学习的感受：

其身正，不令而行,其身不正,虽令不从。保持党员干部形象直接影响整个**队伍的在人民群众中的形象。要让百姓群众认可信服称赞，就要讲党性、讲原则、讲服务、讲奉献。吃苦在前，享受在后，全身心为人民服务，坚定不移地奉行“立党为公、执政为民”的理念。

我们党员干部要在日常工作执法中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。按照局长指示精神，要将“三讲三提升”和“五治五强六模范”活动紧密结合起来，把治理“庸、懒、贪、散、低”作为加强、改进干部队伍作风建设的突破口，狠抓作风建设，使广大干部把心思用在干工作中，把精力投到抓落实中，形成人人思进，创先争优的良好氛围。

“讲责任”即切实增强责任意识，做到忠诚履职对人民群众负责、站位对事业负责、严谨规范对组织工作负责;“讲作为”即切实增强业绩意识，做到立足岗位抓好本职、积极创新主动拓展、求实求效服务大局;“讲正气”即切实增强自律意识，做到秉公行权利、正气拒腐蚀、表率树形象;“提升素质”即提升组工干部的政治素质、能力素质、业务素质，建设政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、干部群众信得过的一流队伍;“提升水平”即提升组织人事部门构建“****”体系，服务中原经济区建设和经济发展、社会稳定的整体水平，建设围绕中心、服务大局的一流机关;“提升形象”即提升组工队伍综合素质高、业务能力强、廉洁自律严的对外形象，用组工干部“对人民负责，推动工作、清正廉洁”的模范行动，推动组织人事工作在服务科学发展中创造一流业绩。

我将进一步提高思想认识，通过开展“三讲三提升”活动，真正进入工作、融入实践，达到增强素质、提高能力、促进工作的目的。

这次主题活动，从XX年x月开始，至XX年x月基本结束。我要严格在统一部署下提高思想认识，加强学习，提升素质，学习身边典型，对照总体安排，完成实施布置，通过查摆问题，深入调查研究，围绕中心工作，围绕市局整体工作重点，统筹安排，结合“五个周边”整治活动、履行“八项禁令”要求，炼党性，正风气，谋工作，求创新，得实效，促发展。

我要结合自身工作实际，提高党性修养，强化能力素质，改进工作作风，严格廉政守纪，遵守规章制度，树立良好形象。并积极落实市局“五个三工作法”，大力推动“三讲三提升”活动扎实开展。即开展“三个创新”，做到“三个结合”，突出“三个注重”，践行“三个守字”，把握“三个强化”，进一步拓宽监督领域和范围，树立可信、可靠、可敬、可亲的 干部形象。

2020开展“三讲三提升”活动学习心得体会(二)

首先，开展“讲责任、讲作为、讲正气，提升素质、提升水平、提升形象”活动，是提升党员干部能力水平、提高工作效率、增强创新意识、转变工作作风的重要途径。党的作风体现着党的宗旨，关系党的形象，关系人心向背，关系党和国家的生死存亡。加强干部作风建设是全面贯彻落实科学发展观的必然要求，是构建社会主义和谐社会的必然要求。干部作风好，才能推动经济社会又好又快发展，才能营造和谐的党群干群关系，才能自觉抵御消极腐败现象的侵蚀。做为一个干部职工要根据新形势新任务的要求，全面加强思想作风、生活作风建设，工作作风建设，勤奋好学、学以致用，心系群众、服务人民，真抓实干、务求实效，艰苦奋斗、勤俭节约，顾全大局、令行禁止，发扬民主、团结共事，秉公用权、廉洁从政，生活正派等八个方面的良好作风。才能进一步树立干部职工的良好形象，有力促进全面建设小康社会、加快构建社会主义和谐社会，加快科学发展、构建和谐惠济。

其次，要正视和克服自身存在的差距和不足，坚持不懈地学习邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观，以基本理论作为我们行动的指南。要自觉地加强思想改造，努力改造自己的主观世界，真正理解我们党全心全意为人民服务的宗旨，扎扎实实地树立为人民服务的思想。科学发展观要靠科学求实的态度和真抓实干的作风来贯彻落实，优良作风是推进事业发展的重要保障。应该始终保持振奋的精神和良好的作风。要把思想和行动统一到区委、区政府的要求上来，认真做好转变干部作风加强，机关行政效能建设活动。

第三，要脚踏实地地做好本职工作，模范地履行一个干部职工的职责。无论自己从事什么工作，都要树立高度的责任心和敬业精神，尽心尽力把工作做好。一切都要以党和人民利益为出发点，不能急功近利，更不能计较个人得失;要克服华而不实，飘浮虚荣的工作作风，要做老实人，办老实事，对工作勤勤恳恳，求真务实;要倾听群众呼声，关心群众疾苦，为群众办实事，办好事”。建设有中国特色的社会主义的出发点和落脚点，就是全心全意为人民谋利益。全心全意为人民服务是我们党的宗旨，全心全意为人民服务是我们的天职。

第四，要善于学习，掌握工作的本领。在社会主义市场经济条件下，我们从事的工作，面临许多新问题，新矛盾，新内容，没有雄厚的文化知识，现代科技知识，有再好的愿望，也只能是事倍功半。因此在任何时候都必须不断地更新知识，丰富自己的工作技能和实践本领，善于在工作中开拓创新，提出新的思路和见解，这样才能把良好的愿望和实际工作效果结合起来，实现动机与效果的统一。

总之，从现在做起、从我做起、从小事做起，对自己的思想作风、工作作风进行认真的对照检查，坚定为民、开拓、务实、清廉的科学发展观;立党为公、执政为民的宗旨;求真务实的工作态度;廉洁自律的人生习惯，以良好的精神状态和工作作风，做好本职工作。

2020开展“三讲三提升”活动学习心得体会(三)

近日，省委组织部要求，在全省组织系统开展“三讲三提升”活动，“三讲三提升”即讲责任、讲作为、讲正气，提升素质、提升水平、提升形象。

一、首先我们要认识在组织系统开展“三讲三提升”活动重要意义。

开展“三讲三提升”活动是服务科学发展大局的迫切需要。省九次党代会对加快推进中原经济区建设进行了全面部署，市三次党代会确立了“两个突破、三个提升”的奋斗目标，这是今后5年全省、全市人民奋斗的共同纲领，也是组织工作服务的大局和方向。贯彻新要求，实现新目标，关键在于建设一支高素质的干部队伍。只有深入开展“三讲三提升”活动，全面加强组织系统自身建设，树立正确用人导向，才能建设一支高素质的干部队伍，为推动党的事业健康发展、顺利完成各项任务提供坚强的组织保障。

开展“三讲三提升”活动是顺应党员干部群众期望的迫切需要。近年，市委组织部先后开展了一系列集中教育活动，选人用人公信度、组织工作满意度、组工干部形象认可度有了显著提高。但是与党员干部群众的期望相比，还有一定差距。新的历史时期，广大干部群众对组织部门和组织工作的期望越来越高。深入开展“三讲三提升”活动，全面加强组织系统自身建设，有利于进一步提高我市组织工作科学化水平，进一步坚定党员干部群众推动我市科学发展跨越式发展的信心和决心。

开展“三讲三提升”活动是加强组工干部队伍建设的迫切需要。加强组织系统自身建设是一个永恒的课题，既要持之以恒、常抓不懈，又要随着时代的发展进步与时俱进，常抓常新。必须清醒地看到，在改革开放和市场经济条件下，形形色色的诱惑在增多，组工干部要经受的考验在加大。要深刻认识组工干部队伍的现状，切实增强开展“三讲三提升”活动的主动性和自觉性，使组织部门自身建设始终体现时代性，把握规律性，富于创造性。

二、组织系统开展“三讲三提升”活动讲什么、提升什么?

1、讲责任

讲责任即切实增强责任意识，做到忠诚履职对人民群众负责、站位全局对党的事业负责、严谨规范对组织工作负责。组工干部要站位全局、主动融入、忠诚履职，始终做到在党言党、在党忧党、在党为党;组工干部要树立勇挑重担、敢于担当，在“两加快一维护”战略实施中“挑大梁、走前头”的责任意识;组工干部要牢记“不抓党建是失职、抓不好党建是不称职”的观念，督促书记履行党建工作第一责任人的职责。

2、讲作为

讲作为即切实增强业绩意识，做到立足岗位抓好本职、积极创新主动拓展，求实求效服务大局。组工干部要不断提高政治鉴别、政策运用、知人善任、组工业务等能力，不断提高“三服务”水平;引导组工干部围绕我市建设谋发展、思跨越，围绕民生创新社会管理，办实事、解难题。

3、讲正气

讲正气即切实增强自律意识，做到秉公行权力、正气拒腐蚀、表率树形象。组工干部要严格遵守“十严禁”、“五条禁令”、“六个一律”等纪律规定，弘扬新风正气，抵制歪风邪气。进一步严肃干部选用工作纪律，严格按规定程序办事，坚持公开公平公正选用干部，匡正选人用人风气。

4、提升素质

提升素质即提升组工干部的政治素质、能力素质、业务素质，建设政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、干部群众信得过的一流队伍。引导组工干部对照先进典型和反面典型，找差距、查不足，辨是非、明方向，订措施、抓整改;引导组工干部学先进、作表率，见行动、看效果，比业绩、创经验，努力领跑全市组织工作。

5、提升水平

提升水平即提升组织部门服务科学发展示范区建设和经济发展、社会稳定的整体水平，建设围绕中心、服务大局的一流机关。引导组工干部更新思想观念，带头转变领导方式和工作方式;引导组工干部牢牢把握为市委中心工作大局服务的指导思想，切实增强领导和推动科学发展的能力。立足岗位，求新求效，用创新的绩效考核评价体系，倡树求真务实之风、高效创新之风。

6、提升形象

提升形象即提升组工队伍综合素质高、业务能力强、廉洁自律严的对外形象，用组工干部“对人民负责、推动工作、清正廉洁”的模范行动，推动组织工作在服务科学发展中创造一流业绩。引导组织部门以人为本，锤炼组工精神，塑造组工之魂，营造和谐向上的良好氛围;引导组工干部尊重理解、真情关爱，切实增强组织部门的亲和力，凝聚力和感召力，着力打造党员、干部、人才的“温暖之家”。

三、明确组织系统开展“三讲三提升”活动的目标要求是什么?

党性修养进一步加强。牢固树立和坚持正确的世界观、权力观、事业观，自觉做到对党忠诚、对人民负责，始终保持组工干部的政治本色。

能力素质进一步提高。精通组工业务和相关知识，有较强的政治鉴别、政策运用、知人善任、拒腐防变能力，以及改革创新、破解难题、服务全局的本领。

工作作风进一步转变。带头转变领导方式和工作方式，进一步深入基层、深入实际、深入群众，做好联系服务党员、干部、人才工作，狠抓工作落实。

廉洁守纪进一步严格。筑牢清正廉洁的思想防线，严格执行组工干部“十严禁”等纪律规定，扬清风树正气。

制度机制进一步完善。形成内容协调、程序严密、配套完善、有效管用的自身建设制度体系，坚持用制度管权管事管人。

7.“三张嘴”系列活动 篇七

要求学生尽量每天收看新闻联播, 对于平时课外阅读所看到的新闻、新知识, 觉得值得与伙伴分享的记在心里, 利用课前两分钟和午间俱乐部时间, 上台“快报”自己最感兴趣的新闻和新知识, 每周评选小小优秀“快嘴”。

2.“巧嘴”系列。

针对学生爱听故事的特点, 让学生利用十分钟队会和午间俱乐部时间, 分享所读的有趣或有意义的故事, 有时还让学生根据故事开头续编故事, 在班级举行故事擂台赛, 评选优秀“巧嘴”。

3.“名嘴”系列。

8.轻松活动 颈椎三招 篇八

颈部出现伤病，常有人被建议做种种保健活动。比如大幅度地低头仰头、把脑袋左偏右偏、正反方向划圈、写米字、划8字、麦肯基疗法……这些方法被很多门类的健身方法采用，在气功、瑜伽、保健体操、康复疗法中，都有人传播这些练习与活动颈部的方法。但实际上，这些方法练习不当会对健康的颈椎造成伤害，如果颈椎本身就有伤病，则会加重病情。

颈椎由多个关节组成，很灵活，也很脆弱。颈椎在各个方向上（前屈、后伸、侧屈、旋转）的安全活动度都是有限的。活动颈椎时，会轻易超过颈椎的安全活动度，超过了颈椎的安全活动度，就可能对颈椎造成伤害。所有大幅度活动颈椎的方法，都可能伤害到颈椎。很多练习颈椎的方法，要求活动颈部时，要达到最大值，尽可能前屈后仰，左右侧屈，左右旋转和正反划圈，这些练习不但会伤害颈椎，造成骨质增生和椎间盘突出，若压迫到神经，还会导致一系列病症，严重的会导致瘫痪。除此之外，大幅度活动颈椎还可能伤害椎动脉，造成椎动脉肿胀，形成血凝块、椎动脉血栓，阻碍大脑供血，引发中风。

因此，对于有颈椎伤病的人士来说，只能够在小范围内轻柔的活动颈部，颈部的大幅度活动会加重病情。即便是健康的颈部，进行锻炼时活动的幅度和力度也不宜过大。活动颈椎有一个不可逾越的原则：不要（哪怕轻微地）用力勉强颈椎活动。

除了颈椎活动需要注意力度外，有哪些实用易操作的练习方式，能够防治颈椎病呢？

方法一：五指并拢成掌，把手掌放在后颈上，上下反复拿捏后颈肌肉。用同样的方法，拿捏双肩肌肉。

解说：用整个手掌拿捏颈部，拿捏和受力面积大，只拿捏肌肉，颈椎不怎么受力，可避免一些推拿按摩手法伤害颈椎的弊病。市面上一些按摩师，用单个手指或一两个手指大力拿捏按摩颈椎、腰椎，由于受力面积小，用力又大，颈椎腰椎局部的受力很大，很容易造成肌肉关节损伤，重则导致关节错位。

适用范围：此法适用于颈肩部肌肉劳损、疼痛、发炎、粘连以及颈椎病的康复。

注意事项：拿捏时注意不要过度用力，每次练习时反复拿捏几下即可，不必过多。

方法二：连续耸肩，然后左右轻摇头颈。

解说：耸肩时头颈部应保持正直，不可配合耸肩前俯后仰。反复数次后，左右轻轻摇晃头颈。摇晃头颈时注意速度宜慢不宜快，摇晃幅度宜小不宜大。摇晃头颈速度过快，幅度过大，自然容易伤害颈椎。

适用范围：此法适用颈肩背部肌肉疼痛，劳损、僵硬、炎症、粘连、颈椎病的预防和康复。

效果：一般的颈肩部肌肉疲劳，用此法可于1分钟内缓解。

注意事项：达到练习效果即可，不必长时间练习。

方法三：双肩前后转圈。

解说：双臂自然下垂，双肩向后旋转划圈，再向前旋转划圈。

适用范围：此法适用颈肩背部肌肉疼痛，劳损、僵硬、炎症、粘连及颈椎病的预防和康复。

9.三学习活动心得体会 篇九

一是领导要带头学习文件，努力提高抓落实的能力。全区“三提升一注重”活动领导小组办公室5个组的组长、副组长以及工作人员都是经过仔细考虑、认真筛选的精兵强将，要充分发挥力量配备强的优势，带头学习和研读市、区相关文件，掌握活动精神实质。同时，处理好“早干与晚干”、“主动干与被动干”、“干好与干坏”的三个关系，狠抓工作落实，抓住细节、责任到人。

二是“三提升一注重”活动进一步明确责任，切实履行各组职责。各组要制定详细的工作方案，明确任务职责，各司其职，并注重协调联动，搞好配合，抓好各项工作的落实，扎实推进全区“三提升一注重”活动的深入开展，确保活动取得实效。

10.三学习活动心得体会 篇十

暨《鸦片的背后》教学反思

连云港市临海路小学

“知耻而后勇”出自《礼记.中庸》——鸦片战争是我国近代史的开端，爆发至今已有174年，我们小学思品教师有责任让我们的下一代了解这一段屈辱的历史。课堂上我创设情境，让学生通过古代中国辉煌历史与100多年前的旧中国鲜明对比，激发学生情感。多媒体的运用是品德学科的推手，课堂上我通过现代化教学手段让学生的视觉和感官受到冲击，明白林则徐禁烟的历史意义与现实意义。以史为鉴可以知兴替——课堂上学生通过大量史实思考讨论，能够认识到当时清政府受侵略的真正原因所在。几点不足：

1、个别环节处理的不够恰当，教学活动要进一步整合。要想在有限的教学时间内达到预期或超预期的教学效果，教师就必须精心备课，设计活动，务求教学活动有效精当。本节课我在最后设计了“假如林则徐来到你身边，你想对他说些什么？这一问题：效果不好，显得有点画蛇添足。之前备课时将这一环节先放在虎门销烟视屏后、后来又该在出示不平等条约后，现在上完课后，经过陈老师评课点拨，我意识到，课堂上一定要学会取舍，做到详略得当。如果我再上这节课可以有两种改进方案，一、放到虎门销烟视屏后，这样更顺畅。

二、继续放在结尾，三言两语带过，出示纽约林则徐广场照片，升华学生情感。感知林则徐是世界禁毒先驱，林则徐不仅被国人所敬佩，也为全世界人民所敬仰。

2、有关虎门销烟的历史意义与现实意义升华：教师因在虎门销烟视频播放的同时讲解：虎门销烟1839年6月3日——6月25日历时23天，销毁鸦片200万斤，为了纪念虎门销烟，国际上现在6月26日（销烟结束后的第二天）定位国际禁毒日。不知是否恰当。

3、如果有展示时间，我想在最后展示当今中国巨大的成就，让学生明白只有祖国强大了，人民才能不被外强欺侮的道理，认识只有国强才能使中国屹立于世界民族之林，而中国未来发展的重任就落在我们这一代人的身上，让学生的使命感和责任意义油然而生。不知是否恰当。

11.学习队章活动教案三 篇十一

（陶凤莲）

活动主题：学习队章：我们的队旗

活动目标 ：知道队旗的含义，知道队的创立者和领导者是中国共产党，感受党对少先队员的关爱和期望，了解党、团、队组织关系。

活动内容

1、认知队旗的含义：五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。

2、了解党旗、团旗、队旗的意义。活动步骤与过程

一、整理队伍报告人数

二、中队长宣布队会开始

三、出旗

四、唱队歌

五、中队长讲话并宣布活动开始

六、活动内容（1）队旗的含义

老师：我们每一个少先队员的脖子上都佩戴者鲜红的红领巾，我们的教室里飘荡着鲜艳的队旗，但你们知道队旗的含义吗？请听中队长的介绍。（少先队的队旗是少先队组织的标志。中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。）（2）认识党旗、团旗和队旗、队徽

老师：我们的组织是在硝烟弥漫的战火中诞生，我们的组织是在枪林弹雨中成长。在那漫长的岁月里，我们的儿童幸亏有了中国共

产党才脱离苦海，走上革命的道路。所以中国共产党就是中国少年先锋队的创立者和领导者。他们领导我们走向光明。趁此机会，我们也来了解一下党旗、团旗和队旗的知识。请中队长来给我们介绍。（中国共产党的党旗是中国共产党的象征和标志。旗面为红色，缀有金黄色党徽图案。红色象征革命，黄色的斧头、镰刀代表工人和农民的劳动工具，象征着中国共产党是中国工人阶级的先锋队，代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益。

中国共产主义青年团团旗是中国共产主义青年团性质和任务的象征。旗面为红色，象征革命胜利；左上角缀黄色五角星，周围环绕黄色圆圈，象征中国青年一代紧密团结在中国共产党周围。

少先队的队旗是少先队组织的标志。中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。）

主持人：认识了党、团、队旗，来找一找它们有哪些相同的部分吧？（队员自由发言）

（3）了解党、团、队的关系

老师：既然党、团、队旗之间有那么多相同的地方，它们之间肯定有很多千丝万缕的关系，再让我们来了解下吧。

（中国共青团和中国少年先锋队是在中国共产党领导下的组织，是现代化建设的后备军。中国共产党是工人性质的政党。党的宗旨是

全心全意为人民服务。中国共产党诞生以来，形成了以毛泽东，邓小平，江泽民，胡锦涛为核心的党的四代领导集体。党的历史非常光荣，党对中国和中国人民的贡献是无穷的。一句话，她带领我们实现了国家独立、民族解放与国家富强！）（4）学习爱党、爱队歌曲

老师：没有共产党就没有少先队，没有共产党就没有幸福的今天。此时，我们热血沸腾，忍不住高歌一曲《没有共产党就没有新中国》。（队员齐唱）

主持人：有了共产党才有新中国，才有我们如今美好的家园，幸福的生活。队员们开心快乐地不禁荡起双桨来赞美我们的党。（队员齐唱）

（5）看照片、讲故事

老师：新中国成立以来，党和国家领导人对我们少先队的关心从未停止过，你看，谁来了啦？（观看图片，新闻）

老师：领导人对我们是如此关心，我们也要以好好学习，努力成为一个对祖国建设有用的人来回报祖国，回报社会。

七、辅导员讲话

八、呼号

九、退旗

12.三学习活动心得体会 篇十二

心得体会

掘进队：王保记

2011年7月27日

学习“三思考三查摆三提升”心得体会

当前，集团公司党委决定，集中一段时间在各级党员干部中深入开展“三思考三查摆三提升”为主题的教育活动，我认真的学习了这份文件。现将自己的学习心得体会说出来。

“三思考”思考河南煤化在中院经济建设中的责任与使命，思考河南煤化如何保持发展的先进性和可持续性，思考各单位优劣势和工作思路、各级党员干部如何扬长避短、李行好岗位职责。河南煤化在今年已经挤身于世界五百强，这是在集团公司领导班子正确领导下，全体员工共同努力下，做出了历史性突破。目前河南在处于高速发展阶段，正在建设中原经济区，河南煤化应当起到领头羊的作用，应当在中原经济区建设中发挥第一支柱作用。我想到我只有在各级公司领导下，在新思维的模式下，进行探索性的去实行新的管理模式，管好自己，带好区队的领导班子，为集团公司添砖加瓦，为集团公司锦上添花。

“三查摆”即查摆个人思想、查摆纪律作风、查摆工作落实。我认为只有摆正自己的思想，使自己在思想上不能偏离正确的方向，才能不犯错误、少犯错误，才能在思想上认识的自己存在的与集团公司发展不相适应的地方和不足之处，积极顺应集团公司发展形势。严把自己的纪律关，不在纪律

上犯错误，认真实践集团公司文化理念，严格遵守集团公司各项规章制度，深入职工、深入一线，清清白白做人，干干净净做事，要公正廉洁、率先垂范、言行举止要时刻保持领导干部的良好形象。在工作上要落实到实处，不搞花架子，不搞形象工程，一心把工作落到实处。一心一意为职工谋福利，为集团公司千方百计的创造利润。

13.三学习活动心得体会 篇十三

工作情况

林业局自2011年7月份以来，以建党90周年系列活动为主题，积极开展创先争优活动，进一步激励党支部认真履行责任，更好地发挥党员先锋模范作用。按照创先争优工作安排，结合工作实际，全面深入地开展创先争优活动，先将开张创先争优“三学习三推进”活动情况总结如下：

一、深入开展创先争优“三学习三推进”活动

（一）是伊吾县林业局党支部充分利用集中学习和自主学习相结合，组织全体干部职工学习贯彻胡锦涛总书记七一讲话、自治区党委书记张春贤七一讲话精神，以迎接党代会召开契机，安排部署及开展学习“三学习三推进”的相关资料。在全局广泛开展“学习理论推进创新、学习先进推进深化、学习管理推进落实”活动。号召全体党员干部都要把学习作为一种精神追求，真正做到学以立德、学以增智、学以创业。在学习的过程中，党员干部认真做好笔记，并写出自己心得。

（二）是聚焦重点学，学以明理，推进形成正确的党史观。深入学习贯彻胡锦涛总书记“七一”讲话、自治区党委书记张春贤通知“七一”讲话精神。积极借阅了《中国共产党历史》第一卷、第二卷，要求全体党员干部自选进行精读，深入把握各个时期党的政治思想理论、历史性事件、提升从历史角度科学认识党的发展过程的能力。开展主题教育，提高干部学习的积极性。

（三）是联系实际学，学以明德，推进形成求真务实之风。将学习党史与日常工作结合起来，努力做到真学真懂真信真用。要求党员干部坚持走向群众、零距离倾听民生；坚持走向干部、零距离沟通交流；坚持走向矛盾、零距离破解难题。每月至少安排一天时间开展为民服务活动，借鉴党史的学习运用，突出创先争优活动、党代会召开及庆祝建党90周年三大任务，落实各项重点工作，以创新精神，统筹推进各项工作，（四）是带着问题学，学以明智，推进树立我局新形象。通过认真学习党史、全面宣传党史，结合反面典型警示教育、和岗位廉政教育活动，带着问题学习，促使我局广大党员干部秉承“实事求是、公道正派、从严要求、清正廉洁”的优良传统，自觉加强党性修养，进一步树立无私奉献的良好形象。

二、学习先进和优秀，推进党员干部队伍根本性建设工作不断深化

在庆祝中国共产党成立90周年之际，伊吾县党支部深入开展学习杨善洲模范事迹和“学优感动”活动，他们的先进事迹和崇高精神，集中体现了当代中国中产党人的先进性，集中展现了实现跨越式发展的精神风貌。通过学习，进一步推进党员干部队伍根本性建设不断深化，形成学习先进、政党先进、赶超先进，创造一流业绩的局面。要以杨善洲同志为榜样，不断深化“创先争优”活动，努力做好兑现承诺工作。学习他坚定理想信念，对党忠诚的政治品格；牢记宗旨，一心为民的公仆情怀；大公无私，淡泊名利的奉献精神。勤勤恳恳工作，踏踏实实服务，树立社区党员的良好形象，发挥好党员的模范带头作用，以优异的成绩向建党90周年献礼。

三、以活动促发展，林业各项工作迈上新台阶

开展创先争优活动，是推进林业事业又好又快发展的需要。全局上下围绕县委、县政府建设生态伊吾的战略部署，在项目争取、生态建设、资源保护以及精神文明、机关作风建设等方面取得了突出成效，形成了良好发展态势。不断巩固和发展这一局面，要求我们必须坚持创先争优，敢想敢干，敢为人先；要求党员干部必须坚持埋头苦干，狠抓落实，形成重实际、说实话、干实事、求实效的良好风气，以实实在在的成效来体现和保持共产党员的先进性。通过“学、比、赶、超”，全县林业各项工作取得了实效。

四、存在问题和下步打算

我局开展创先争优活动以来，虽然取得一些成绩，但也还存在着许多问题，主要表现在：一是宣传发动还不够深入；二是各支部工作开展还不够平衡；三是个别科室学习流于形式，学以致用还不够；个别党员对活动被动应付，思想觉悟还不够高。

对于存在的这些问题，我们将从以下几方面加以改进：

（一）是加强领导，明确责任，增强做好工作的使命感和责任感；

（二）是强化学习，提高学习的针对性和有效性，做到“知行统一”；

14.三学习活动心得体会 篇十四

根据中组部、省委组织部、市委组织部深化“讲党性、重品行、做表率”的部署要求和我局开展“讲责任、讲作为、讲正气，提升素质、提升水平、提升形象”活动的实施方案，我们体育场按照局党组部署，迅速行动，全体动员，制定计划，采取措施，积极开展“三讲三提升”活动。

开展“三讲三提升”活动，是努力实现党的根本宗旨和体现以人为本思想的有效途径，是建立办事高效、运转协调、行为规范的行政服务体系的必然要求，是积极探索从源头上预防和治理腐败的重要措施。顺应了形势发展的需要，反映了人民群众的愿望，关系到改革、发展、稳定的大局。开展“三讲三提升”活动，是为推进中原经济区建设、加快郑州都市区建设、推动郑州体育事业全面发展提供组织保证。因此，开展“三讲三提升”活动，对加强党性修养，增强组工干部的履职本领具有重大的意义。通过活动的开展和学习，有以下几方面的体会：

一、提高思想认识，在深化认识上下功夫，从提高党的执政能力高度进一步增强推进“讲责任、讲作为、讲正气，提升素质、提升水平、提升形象”的自觉性和责任感。进一步坚定信心，狠下决心，把加强“讲责任、讲作为、讲正气，提升素质、提升水平、提升形象”，作为工作职能的深化和延伸，作为推进廉政建设和强化行政执法的治本之策，努力把加强党的执政能力建设体现在提高工作效率、推进政策和决策的实施上，体现在增强干部队伍的素质、提高行政决策和管理服务的水平上，不断推进“讲责任、讲作为、讲正气，提升素质、提升水平、提升形象”活动的开展。

二、加强政治学习，在提高干部综合素质上下功夫，切实以干部能力促工作效能。我们所从事的工作，面临着许多新问题，新矛盾，新内容，只有进一步抓好政策法规、业务知识、管理知识等方面的学习培训工作，才能够在工作中开拓创新，提出新的思路和见解，才能增强为人民服务的本领;进一步加强实践锻炼，推动为领导服务、为基层服务、为群众服务的“三服务”精神，在实践中积累经验、提高素质、增长才干，提高解决实际问题和“三服务”的水平。改革选人用人方式，使人尽其才，才尽其用，建设一支高素质的适应现代化建设要求的机关干部队伍。

三、健全规章制度，在建章立制上下功夫，做到标本兼治、注重长效。建立和完善《学习制度》、《岗位目标责任制度》、《服务承诺制度》、《效能考评制度》、《责任追究制度》等一系列配套制度，运用规章制度办事，运用考评结果鼓励干事的，规诫混事的，处罚乱事的。同时充分利用意见箱，投诉电话，网上投诉等形式，广开言路，畅通渠道，主动接受社会的监督。对群众投诉要有一件，查一件，坚决制止“迟作为”“不作为”“乱作为”现象;通过走出去、请进来等方式，深入开展民主评议活动，完善民主测评机制。同时，适时召开座谈会，充分听取意见和建议。

四、坚持以身作则，做好本职工作，“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从”作为基层组工干部，我们要在日常工作中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌，模范履行职责，树立高度的责任心和敬业精神，尽心尽力把工作做好，一切都要以党和人民的利益为出发点，不能急功近利，更不能计较个人的得失，要克服华而不实，漂浮虚荣的工作作风，要做老实人，办老实事，对工作勤勤恳恳，求真务实，要听群众呼声，关心群众疾苦，为群众办实事，办好事。时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨。

总之，开展“讲责任、讲作为、讲正气，提升素质、提升水平、提升形象”活动，就是从现在做起，从我做起，从小事做起，对思想作风，工作作风进行认真的对照检查，坚定为民，开拓，务实，清廉的科学发展观;立党为公，执政为民的宗旨;求真务实的工作态度，廉洁自律的人生习惯，以良好的工作作风和精神状态，做好本职工作。

2020年学习开展“三讲三提升”活动心得体会(二)

响应市委组织部号召，我单位在广大党员干部中迅速召开“三讲三提升”活动，通过深入学习，我更深刻理解了“讲责任、将作为、讲正气，提升素质、提升水平、提升形象”的内涵，懂得了作为一名共产党员的伟大使命，迫切需要加强党性修养、提高能力素质，转变工作作风，提升单位形象。在以后的工作中我需要认真做到以下几点：

一、加强学习，提升综合能力

在平常工作生活中，要时刻关注政治、军事、外交、经济、政策等方面的更新，日积月累，使自己跟上时代的步伐，不落伍，不断开拓进取，提升创新能力。同时，利用“三讲三提升”这个良机，查问题、抓不足、定方向，在活动中增加素质修养，提高实践能力，把自己培养成工作上的多面手，领导的“活字典”。

二、以人为鉴，实现见贤思齐

在单位中，要积极对照先进典型和反面典型，找差距、查不足，辨是非、明方向，订措施、抓整改，早日接近先进甚至超越，把反面典型远远落在后面，并不时给予他们帮助，通过学先进、作表率，见行动、看效果，比业绩、创经验，实现自我超越，树立水务管理新形象。

三、承诺践诺，做到言出必行

以现有成果为依托，以全年规划为依据，结合现状和能力，主动制定适合和挑战自己的年度承诺事项，并呈至领导，主动寻求监督，以此来激励自己，在工作中以百分之二百的努力和细心投入到每件琐事中，从而达到事半功倍的效果，在锻炼自己的同时也能超额完成任务。

四、廉洁办公，真正风清气正

在工作中，我要努力筑牢清正廉洁的思想防线，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，进一步严肃工作纪律，严格按规定程序办事，坚持公开公平公正办公，营造和谐向上的良好氛围，树立水务工作者综合素质高、业务能力强、廉洁自律严的良好形象，促进各项工作顺利开展。

我将继续在活动中以高度的责任感做好每一项工作中，在“三讲三提升”中得到锻炼和提高，以更好的成绩迎接党的十八大召开。

2020年学习开展“三讲三提升”活动心得体会(三)

在改革开放和社会主义市场经济发展的历史进程中，各级组织部门培养和提拔了一大批中青年干部。这些中青年干部文化水平比较高、精力旺盛、思维敏捷，接受新生事物快、开拓进取精神强，有活力、有朝气，但是面对新的形势、新的任务，不少中青年干部还缺乏扎实的马克思主义理论功底，缺乏严格的党内生活锻炼和艰苦环境的磨练，特别是和老一辈无产阶级革命家相比，在信念坚定上、在政治成熟上、在工作经验上、在处事阅历上，还有一些的差距。中青年干部要适应新的发展形势，必须不断提高的自身素质。

按照“三讲三提升”重要思想的要求，中青年干部应该具备什么样的素质?

一、中青年干部应该具备过硬的政治素质

中青年干部必须具有马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的水平，认真实践“三个代表”重要思想，努力用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题，才能把握正确的政治方向、坚持正确的政治立场、政治观点、政治纪律、才能具有高度的政治鉴别力和政治敏锐性。这是我们做好各项工作的前提。

二、中青年干部应该具有良好的知识素质

中青年干部必须具有良好的知识素质，具有马克思主义理论素养、广泛的科学文化知识、专业知识和管理知识。这是我们做好各项工作的基本条件。中青年干部只有具备了深厚的知识文化功底，才能有较强的阅读理解能力、综合分析事物的能力、归纳概括能力、提出问题解决问题的能力、准确的语言表达能力、娴熟的文字驾驭能力，才能具有对不同文化的认知能力、对已有文化的功能释放能力和对现有文化积淀完善消化的发挥创造能力，才能真正地把一个地区的精神文化从中青年干部的一言一行中演绎出来。

三、中青年干部应该具有良好的能力素质

过硬的政治思想素质和良好的知识文化素质，是具备良好的能力素质的必要条件和重要前提。能力素质主要包括创新能力、综合能力和应对突发事件和处理复杂局面的能力。这是我们做好各项工作的基本要素。中青年干部只有具备了良好的能力素质，才能得心应手地运用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观、方法论分析和破解难题，才能对突发事件、重大事件和复杂事件给予沉着、冷静、理性、全面、疏而不漏地加以应对解决。

四、中青年干部应该具有良好的身心素质

中青年干部应具备良好的身体素质。“身体是革命的本钱”，具有健康的体魄，才能经得起风浪，才能全身心地扑在工作上，一心一意地谋发展求进步，才能取得事业的最终胜利;中青年干部应具备良好的心理素质。“身心俱健”才是真正的健康，良好的心理素质指的是适应社会的能力，具有敢于决断的气质，在竞争开放型的社会中具有参与竞争的勇气，面对困难曲折具有坚韧不拔的意志和蓬勃的朝气，具有承担重任和承受压力的耐力和魄力;中青年干部应具有健康的个体性格。对上级的指示善于领会理解;对下属的不周善于宽容，真诚指出;对同事的不足善于包容，给予指导;对同行的长处善于学习求教，免于妒忌猜疑;对强者不卑不亢、有礼有节，而非屈膝为奴、自卑气短;对弱者给予同情和善待，而非拒之门外、无动于衷。中青年干部只有具备了健康的身心素质，才能承担更重的责任、承受更大的挑战，才能眼界开阔、心胸宽广、处世雍容、凡事大度，才能正确处理好对上、对下、对人对事的各种关系，为人正派、处事公正，才能团结凝聚周围的一切力量做好工作。

以“三讲三提升”重要思想为指导，在现实背景下应该如何提高中青年干部能力素质?

一、要坚定信念

作为中青年干部应始终不渝地坚持对共产主义理想的追求，树立正确的世界观、人生观、价值观。要始终坚持“三个代表”的重要思想，忠实实践“三个代表”，在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致。要注意防止脱离群众的倾向，密切联系群众，与他们交知心朋友，与他们打成一片。尽管社会主义事业在一些国家出现了严重曲折，但社会主义经历一个历史发展过程是不可逆转的总趋势。因此，不仅要在顺境中能够坚定信念，而且在逆境中也能够不改变信念，这才是我们共产党人应有的政治品格。坚定信念，是对我们党领导的社会主义事业充满信心的表现，也是对每一个领导干部的基本要求。一个地方、一个部门的领导干部，要通过创造性地开展工作，坚决贯彻中央的重大决策，而决不抱着实用主义的态度，搞上有政策，下有对策，更不能阴奉阳违，同党中央离心离德。

二、要注重实干

胡锦涛同志曾多次警示全党，空谈误国，实干兴邦，这应该成为中青年干部的座右铭。作为中青年干部，要牢固树立实践第一的观点，做到埋头苦干，不尚空谈。有没有实干精神，不单单是一个作风问题，也是一个严肃的政治问题。领导干部讲政治，最重要的就是通过实干，把讲政治的要求落实到推动建设有中国特色社会主义的经济、政治、文化等各个方面，体现在自己的实际工作中。现在，在中青年干部队伍中，有极少数同志沾染了一些很不好的风气，好搞形式主义的花架子，急功近利，不顾实际，不讲科学，劳民伤财。这些都引起了人民群众的强烈反感，严重败坏了党的声誉，损害了我们的事业，我们一定要坚决抵制这些不良风气。

三、要淡泊名利

要正确地对待权力、地位和利益，一切以党和人民的事业为重。能不能摆正个人和组织，个人和人民群众的位臵，处理好做官与做事，为公与为私的关系，反映着一个领导干部的党性修养和思想境界。现在我们党处于执政地位，担负着领导改革开放和现代建设的重任。入党当干部是为了国家富强、民族振兴和人民群众的幸福富裕，而不能为个人升官发财。在现实生活中，也有这样一些干部，当了一个地方和一个部门的领导，俨然就成了人民的大老爷，不是想为党和人民做事情，而是整天设计自己的“升官图、关系网”，为自己权力、官位奔波，为个人捞名利，这是党性严重不纯的表现。作为中青年干部，应牢记重托，有则改之，无则加勉，清清白白地为人，踏踏实实地办事，以自己的一言一行，一举一动影响和带领周围的人，身边的人，垂先率范，带好头，按照江泽民同志“四自”的要求，规范自己、把握自己，廉洁自律，淡泊名利，做一名优秀、称职的共产党人。

四、要严格要求

要始终严于律己，坚持做到“两个务必”，做艰苦奋斗、廉洁自律、勤政为民的表率。应该充分肯定，我们党的干部队伍主流是好的，绝大多数领导干部能够勤政为民，廉洁奉公，得到人民群众的尊重和拥护、支持。但是，也要清醒地看到，近年来，也有一些中青年干部在这方面的教训极为深刻、令人痛心。作为中青年干部，今后的路还很长，一定要保持共产党人的本色，洁身自好，甘于奉献，自觉抵制权力、金钱、美色的诱惑，坚决防止把市场经济中的等价交换原则引入到党内政治生活中来，切实在党员和群众中发挥表率作用，严以律己，宽以待人，高标准、严要求，时刻牢记宗旨不动摇，以平常之心善待自己。

五、要不断学习