电梯操作指导

电梯操作指导（精选14篇）

1.电梯操作指导 篇一

货运电梯操作规程

一、在敞开电梯厅门进入轿厢之前，有必要先承认轿厢是不是停在该层。

二、每日开端作业前，须将电梯上、下行进数次，查看有无异常现象。查看整理厅、轿门地坎有无异物。

三、轿厢运载的物品不得超越电梯的额外载重量。不允许装运易燃、易爆等危险物品。

四、运载的物品应尽能够保险地放在轿厢中心，防止在运转中倾倒。制止选用敞开轿厢顶部安全窗，轿厢安全门的办法装运超长物件。

五、运载的物品应尽能够保险地放在轿厢中心，防止在运转中倾倒。制止选用敞开轿厢顶部安全窗，轿厢安全门的办法装运超长物件。电梯呈现毛病，应中止运转，并及时告诉修补人员进行修补。

六、电梯检修时，应在厅门处挂“电梯检修中止运转”警示牌。

七、当电梯运用结束后，电梯操作工应将轿厢停于底层，并将操作盘上开关悉数断开，封闭厅轿门。

八、电梯操作人员应劝说别人勿乘载货电梯

九、清扫机房设备清洁时，有必要在专人监护下进行。

十、不得将电梯钥匙交给无证人员运用。

2.电梯操作指导 篇二

万科·西九1#楼位于重庆市九龙坡区石坪桥五一新村, 地上共33层, 高度为99m, 电梯间为现浇钢筋混凝土框架剪力墙结构, 共有电梯井4个, 其内空尺寸均为2.1×2.3m。

2 电梯井施工操作平台的现状研究

随着国家对电梯井施工安全的重视, 电梯井施工工具的发展和施工技术水平的提高, 形成了多种定型式提升操作平台, 它使得电梯井施工在安全上更加有保障, 结构更加稳定, 装拆更便捷。通过调查存在以下几种电梯井操作平台。

2.1 实用斜支撑式电梯井内架搭设施工操作平台, 该施工操作平台主要由横杆、纵向水平杆、立杆、横向水平杆、斜向支撑杆组成, 如图1所示。

该脚手架的受力传递路线:脚手板上的施工荷载→小横杆→大横杆→纵向水平杆与立杆连接的扣件→立杆→与斜向支撑杆连接的水平杆→斜向支撑杆。该平台优点:综合比较了传统落地式钢管脚手架和悬挑脚手架的施工工艺, 改进为斜向钢管支撑式脚手架, 该工艺在施工上具有施工速度快、成型质量好、施工成本低的特点。该平台缺点:通过受力分析, 最终受力杆件为斜向支撑杆, 传力构件为扣件。这个受力体系的安全完全靠扣件以及斜钢管的扰度决定, 因此在荷载较大的情况下容易造成扣件开裂破坏和钢管弯曲失稳。

2.2 定型化斜撑式施工操作平台, 斜撑式施工操作平台由槽钢、钢管和厚钢板组成, 如图2所示。

该平台呈三角形, 根据三角形稳定的原理, 只要将平台支座支设在下一层的入口处, 平台即牢固地卡在电梯井内。拆模后用塔吊吊钩钩住吊环, 使平台略微倾斜, 即可将平台平稳提升。该平台优点:采用斜定型钢平台, 移动式钢施工平台装拆方便, 成本低、损耗小、周转率高。该平台缺点:斜定型钢平台自身重量不均衡, 在整体吊装过程中不易保持平衡。平台需依据电梯井尺寸设计, 一个平台只能用于一种尺寸的井道。

通过对以上几种电梯井施工操作平台的特点进行了分析, 我们研究了一款新的电梯井操作平台, 平台由钢管主梁、次钢梁、操作平台和翻折平台组成, 其中还包括架管定位桩、拉手和吊环。可伸缩式提升电梯井施工操作平台至少设有两根相互平行的钢管主梁, 外侧的两根钢管主梁外侧间距小于电梯井门洞的宽度, 次钢梁与钢管主梁连接形成矩形的框架;钢管主梁两端均设有定位孔, 钢管主梁两端均设有内套于其中的主钢梁, 主钢梁插入端设有配合定位孔并调节主钢梁伸出长度的固定孔;操作平台设于框架上;外侧的两根钢管主梁上均设有翻折平台, 翻折平台与钢管主梁铰接, 其结构形式如图3所示。

3 施工方法及要点

3.1 操作流程:

电梯井壁 (剪力墙) 按照平台尺寸留设预留孔→可伸缩式提升电梯井施工操作平台安装和固定→可伸缩式提升电梯井施工操作平台操作架搭设→可伸缩式提升电梯井施工操作平台验收合格后投入使用→可伸缩式提升电梯井施工操作平台及操作架吊装提升→可伸缩式提升电梯井施工操作平台安装使用提升 (循环) →可伸缩式提升电梯井施工操作平台拆卸。其施工如图4所示。

3.2 操作要点

依据所选的可伸缩式提升电梯井施工操作平台尺寸, 在剪力墙上预留主梁搁置孔洞。为了使操作更加方便, 提升施工效率, 减少对结构的影响, 在平台选择时应尽可能让主梁搁置位置位于电梯门洞口位置 (避开剪力墙) , 这样平台预留洞将由4个减少到2个。

(1) 取4根不小于Φ16的钢丝绳作为吊索, 一端固定在伸缩式提升电梯井施工操作平台预留的吊环上, 一端钩挂在塔吊吊钩上, 将伸缩式提升电梯井施工操作平台吊离停放点。

(2) 将操作平台吊运至第N层, 将主梁与电梯井壁剪力墙预留洞口对准, 楼层中的施工人员用专用钢筋钩穿过预留孔勾住内套管端部的拉手将4根内套管 (导轨型钢主梁内) 延至电梯井预留孔内 (内套管外端头距导轨型钢主梁端头为51cm, 内套管在主梁内的长度≥25cm) , 穿上主梁内外套管的定位固定连接高强螺栓, 降低吊钩, 使操作平台与楼面接触。

(3) 固定平台, 用木锲将内套管与剪力墙预留洞口间的空隙进行紧锲如图5。

(4) 平台放平固定后, 将两侧可翻转平台向外翻转平铺。依据可伸缩式提升电梯井施工操作平台选型和电梯井实际尺寸, 可翻转平台可翻平 (外边与电梯井壁缝隙不大于20cm) , 或可翻转平台一侧直接放于电梯井井壁剪力墙上。

(5) 可伸缩式提升电梯井施工操作平台上搭设钢管操作架, 将四根立杆插入钢平台的四个定位钢管中, 钢管脚手架步距不超过1500mm, 在两侧立杆上搭设斜撑钢管。在上一结构楼层标高处搭设全封闭木平台供上层钢筋和模板工人使用。

(6) 在第N+2层结构完成后, 将施工操作平台上的杂物清理干净, 将钢丝绳挂在塔吊上, 将两侧可翻转页面收起固定在钢管立杆上, 用塔吊将平台稍微提升, 拆除内外套管的固定螺栓, 将内套管推入主钢梁中锁上螺栓 (防止内套管向外滑出) , 向上提升, 提升至第N+1层是重复安装步凑。

4 结语

可伸缩折叠式电梯井施工操作平台在万科西九项目的成功应用, 与传统平台相比, 安全性能高, 施工速度块, 工人操作简易, 平台重复利用价值大等优点十分突出。

参考文献

[1]朱涛, 杨留平, 孙磊磊.异形建筑施工电梯附着施工技术[J].建筑安全, 2013 (12) .

3.指导学生操作学具的一些思考 篇三

要明确学具操作的目的

学具操作往往需要消耗比较多的教学时间,课前准备的时间也比较长。因此使用学具必须具有明确的目的性,才能使学具的使用不流于形式,才能围绕教学目标真正地发挥作用。

如“求一个数比另一个数多(少)几”,教师在课初让学生摆5个圆形和7个三角形,然后根据这一情景说相同意思不同表述的两句话,这是创设情景,其实这跟直接在黑板上显示图形没什么质的区别。如果把操作放在课中,学生就可以通过摆一摆的活动来计算和解释为什么“7-5=2”,操作的过程是学生理解“同样多”的过程。在这一操作活动的基础上,只要教师稍加引导,就能让学生深切体会到“一一对应”的思想,真正理解一一对应后多(或少)的部分就是一个数比另一个数多(或少)的部分。如果为了使学生自主巩固、强化理解这部分的知识,那么就应该把这一操作活动移至课的后阶段,让同桌两人一人摆学具、一人写算式。在“数与形的变换”一课上,教师出示两个完全一样的锐角三角形、钝角三角形、直角三角形:“两个完全一样的三角形可以拼成什么?”学生答:“三角形、正方形、平行四边形。”“请同学们猜猜,那么4个能拼成什么呢?”这个时候学生对学具的需求就产生了。

在学具操作中理解和掌握数学概念

如在教学“平均分”这个概念的时候,让学生把6个圆片分成两份,分的过程会出现:1个和5个,2个和4个,3个和3个。第三种分法跟第一、二种有什么区别?学生经过讨论得出,第三种分法每人分得同样多,从而得出平均分的概念。又如教学“三角形的认识”这一课,可以准备3厘米长的小棒3根及4厘米、2厘米、7厘米长的小棒各一根。先请学生用7厘米长的小棒和其他小棒去围三角形,不成功,然后用其他长度的小棒去围三角形,通过摆小棒从中体会“三角形两边之和必大于第三边”的道理。在探索中,让学生初步感知三角形的特征,在操作中从形方面进行具体思考后逐步过渡到概念方面,师生共同概括出“三条线段围成封闭的图形是三角形的本质属性”。

在学具操作中理解和掌握计算方法

如在教学“三角形的面积”时,教师出示带有方格的几个三角形,问学生谁能算出它们的面积。学生用数方格的方法很快便能算出结果。接着出示不带方格的几个三角形,让学生算出它们的面积,学生感到困惑。抓住这个时机,教师可让学生带着着问题摆学具。学生拿出课前准备好的两个完全一样的锐角三角形、钝角三角形、直角三角形,拼出了平行四边形、长方形和正方形。然后让学生讨论:拼成的这三种图形之间有什么关系?从而得出“任意两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形”。从中加深对计算三角形面积的公式的理解。

又如教学“圆锥的体积计算”时,教师安排每组课桌上准备一个沙堆、一杯水、一组等底等高的圆柱体和圆锥体,引导学生研究圆柱和圆锥体积的关系,从而发现“圆锥体积是它同底等高的圆柱体积的1/3”,接着引导学生合作测出沙堆的高和低的周长,独立求出体积。

再如在进行长方体和正方体的教学时,可以这样展开公式的推导过程:让学生以小组为单位,每人拿出事先准备好的若干个1立方厘米的小正方形,任意摆一个长方体,然后讨论交流实验结果。

学具操作的提炼性

学具操作不只是为了活跃课堂气氛,而主要是引导学生在操作的基础上进行观察、分析、比较、抽象和概括,从感性认识上升到理性认识,否则会妨碍学生思维的发展。具体化和抽象概括是相反的过程。在进行学具操作时要注意引导学生及时进行抽象,并回到具体中进行检验,还要引导学生积极地思考,在抽象概括出事物本质的一般特征之后,引导学生回到具体的个别事物上,对抽象概括的结论进行检验。学具操作充分体现了学生的主体地位,这样操作起来更实际。学具不是玩具,教师交代清楚活动的要求和目的后,学生再动手,不要等学生动手玩了再补充要求,这样的操作效率往往会比较低。

4.货运电梯安全操作规程 篇四

1、每日开始工作前，将电梯上下行驶数次，无异常现象后方可使用。

2、货运电梯严禁载人，轿厢及层门严禁碰撞。

3、电梯行驶中轿厢的载重量应不超过额定载重量，货物严禁超高、超宽。

4、不允许装运易燃易爆的危险物品。

5、当电梯使用中发生如下故障时，使用人应立即通知相关管理人员，待维修人员检修后方可使用。

1）层、轿门全关闭后、电梯未能正常行驶时； 2）运行速度显著变化时；

3）层、轿门全关闭前，电梯自动行驶时； 4）行驶方向与选定方向相反时； 5）发现有异常噪音，较大振动和冲击时；

6）当轿厢在额定载重下，如有超越端站位置而继续运行时； 7）安全钳动作时；

8）接触到电梯任何金属部分有麻电现象时； 9）发觉电气部件因过热而发出焦热的气味时；

5.货运电梯操作注意事项 篇五

1．电梯门上指示灯:

亮：说明电梯没在该层，门不能打开。

灭：说明电梯在该层，门可打开。

正常情况下，当电梯的任何一扇门被打开时电梯是不能运行的。如果可 运行必须对相关门锁电路、机械安装位置进行检查维修。

门顶部的应急按钮是在紧急情况下开门使用的，禁止随意开启。（按下 为开启）。2．控制面板显示:

显示1、2、3、4数字：说明电梯可正常使用。

显示“E1”：说明电梯急停动作或门没关好。

显示其它代码：应找维修工维修。

3．货运电梯正常使用时不能随意按控制面板上急停按钮和电梯门上的应急开关。

4．轿厢不允许载人和装运易燃易爆等危险物品，违反按50元/次罚款。抢修联系电话：

人事行政部

6.电梯安全操作十四项制度000. 篇六

宁夏大北农科技实业有限公司

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目录

1、电梯的维修人员职责……………………………………2页

2、电梯的操作人员守则……………………………………2页

3、电梯安全操作规程………………………………………3页

4、电梯的常规检查制度……………………………………4页

5、电梯的维修保养制度……………………………………5页

6、电梯定期报检制度………………………………………7页

7、电梯的作业人员及相关运营服务人员的培训考核制度8页

8、意外事件的事故的紧急救援措施及紧急救援演习制度9页

9、电梯技术档案管理制度…………………………………11页

10、奖罚制度…………………………………………………12页

11、事故报告制度……………………………………………15页

12、责任追究制度……………………………………………16页

13、岗位责任制………………………………………………16页

14、值班员与交接班制度……………………………………18页

电梯的维修人员职责

为了保证电梯的安全运行，必须进行规范的内部管理，提高维修人员的思想品德，强化自身修养，特制定以下规章制度，维修人员必须严格遵守执行：

一、必须严格遵守本行业的一切规程制度。

二、严禁穿拖鞋及酗酒者进入工作岗位，身着统一工作服及带安全帽。

三、严禁在施工现场吸烟、点明火，严格做好消防工作，增强安全防火意识。

四、电梯的日常维护保养中严格执行国家安全技术规范要求，保证电梯的安全技术性能。做到接到故障通知后，应当立即赶到现场，并采取必要的应急救援措施。应做好记录。

五、电梯应当至少每15日进行一次清洁、润滑、调整和检查。

电梯的操作人员守则

为保证电梯的正常运行，特制定电梯操作人员岗位职责。

1、认真认真业务技术，树立安全第一的思想。

2、做好电梯的例行保养工作。

3、经巡视检查电梯运行情况，如发生故障时修理。

4、做好每次维修的记录，并每月整理上报有关部门。

5、积极参加技术培训，努力提高业务技术水平。

6、进入井道、井底作业时间，估计超过一小时须严格执行井道、井底作业安全规定。

7、维修、保养工作完工时，必须认真清理现场，清点工具和物品，切忌遗留。

8、机房和井道因工作需要动火时，必须遵守公司动火规定，指定专人操作和监视，事后清理火种。

9、增强安全观念，认真执行安全制度和安全操作规程，确保安全生产。

10、积极总结客户对维修保养的要求，努力提高服务质量。

电梯安全操作规程

1、乘客勿在层门口与轿箱门口对接处逗留。

2、每天清洁轿箱及乘客可见部分环境卫生，操纵电梯上、下行至少一次无异常现象方可乘客使用。

3、绝对不允许装运易燃、易爆等危险品，客梯不允许装运货物。

4、电梯的操作人员不允许用检修，急停按钮作为正常行驶起动前的消号，更不允许用检修速度在层、轿门开启情况下行驶。

5、乘客切勿依靠轿箱门。

6、电梯的操作人员在行驶时不得突然换向。

7、不允许以手动轿门起闭作为电梯的起动或停止功能。

8、电梯拒绝超载运行。

9、电梯一旦发生事故，必须采取事故应急措施和救援预案。防止事故扩大，保护好事故现场，及时向特种设备安全监察机构及相关部门报告。

电梯的常规检查制度

1、电梯操作工必须加强业务学习，了解和正确掌握电梯的各项功能及操作方法。

2、定期对电梯设备进行擦拭、润滑、保养。

3、每天两次检查电梯机房的设备是否正常。电梯操作人员巡检必须有记录。发现问题及时采取措施，使设备保持在良好的技术状态正常运转。如不能自行处理的，需立即通知电梯维修单位。检查内容如下：

⑴曳引机噪音、油位、制动器是否正常。⑵电屏开关、继电器动作是否正常。⑶轿内按钮、警铃、风扇、照明、显示等。⑷召唤按钮、数码显示是否正常。

⑸厅、轿门地坎与滑块、门与门套是否磨擦。⑹电梯平层是否准确。

⑺电梯运行中是否有异常响声，开、关门是否有异常响声，是

否到位。

⑻安全触板、红外线光电开关是否灵活。

4、定期对机房内配备的灭火装置进行检查、保养和更换，使灭火装置符合消防部门的要求。

5、严禁在机房内堆放杂物和将易燃易爆物品带入机房。

6、要经常保持机房内设备和电梯轿箱内的清洁卫生。

7、按时开启和关闭电梯。

8、严禁非检修维护人员进入电梯机房。

9、如使用电梯拉运沙子、水泥（必须用桶装运，不得拆袋）等必须有电梯操作人员全程监护，开启及监管使用电梯。如沙子、石子等从地坎缝隙等滑落，会造成钢丝绳跳槽等事故。必须立即通知电梯维修单位，予以检查，避免发生事故。

电梯的维修保养制度

为保证电梯正常运行，降低故障率，应坚持电梯经常性的维修保养为主，及早发现事故的隐患，将事故消灭在萌芽状态之中。维修周期越短，则发生故障的机会越少，坚持贯彻经常性维修制度，必然收到较好的效果。

另外机房温度保持在5—400C之间，且通风良好，无油、污气体

排入、基本无灰、无潮气、电源电压波动小等良好条件。

一、维修安全注意事项：

1.进入井道之前，将开关转入检修状态，将急停按钮按下。2.检修人员不要的层门口对接处逗留。

3.不允许轿顶维修人员命令轿内人员操纵电梯运行进行维修工作。4.停梯检修，在机房时，将电源总开关断开，在轿顶时就将安全钳和急停开关断开，在轿内应将操纵盘急停按钮和电源开关断开。5.手灯必须使用设有护罩的36V以下安全电压。

6.严禁维修人员在井道外探身到轿顶或轿箱地坎上进行较长时间的维修工作。

二、重点维修设备：

1、曳引机应按生产厂家要求加注机油和润滑脂，减速机温升不应高于600C最高油温不得高于800C，联轴器螺栓应无松动现象。

2、制动器线圈温升不应超过600C，最高温度不得高于1050C，松闸时闸瓦与制动轮间隙应在0.5—0.7㎜之间。

3、曳引轮槽损严重应及时对曳引绳进行张力调节。

4、层门锁应保证有足够啮合深度，不能用手扒开层门。

5、曳引绳张力相近，如发现曳引绳断丝严重时应及时更换。

三、限速器、安全钳和缓冲器的维修保养：

在电梯的使用中，限速器、安全钳、缓冲器是至关重要的安全部件，必须经常维修保养。

1、限速器的动作灵活可靠，旋转装置的润滑应良好，其涨紧装置

应工作正常。

2、限速器必须两年校验一次，校验合格方可使用。

3、安全钳的动作应灵活可靠，有足够的强度，能承受相应的冲击力。

四、层门、轿厢门、门锁的维修要点：

1、层门和轿厢门应平整正直、开启、关闭应轻便灵活，无跳动、摇摆和一样噪声。、2、安全触板（或光幕）反应灵敏可靠。

3、层门门锁应灵敏可靠，当层门关闭锁上时，在外面不能用手扒开，其锁紧件的持和啮合声度至少应为7mm。

4、层门和轿门的自闭确认装置应灵敏可靠，无论何时当层门或轿门开启，电梯应不能启动，虽在行驶中也应立即自动停止。

五、维修过程中应经常检查各种电器元件工作是否正常，接线应良好无松动。轿内草中几层外召唤按钮箱是电梯用性的指令操作系统，工作应灵活可靠，起到正常的作用。

电梯定期报检制度

根据国家技术监督局的有关规定，为了电梯安全运行，所有电梯都必需每年有关质检部门申请报检。

一、每年进行相关电梯自行检查，经过自检合格后，申请区质

检部门进行年检验；

二、经过检验，发现问题应急时处理完毕，以确保电梯正常运行；

三、发现电梯存在严重事故隐患的，应急时向特种设备安全监督管理部门报告，消除事故隐患后，方可重新投入使用；

四、电梯存在严重事故隐患，无改造、维修价值者，超过安全技术规范规定使用年限，报请特种设备安全监督部门并申请办理注销，及时予以报废；

电梯的作业人员及相关运营服务人员的培训考核制度

为了不断提高安装队伍的技术素质，确保电梯安装施工质量，特制定本制度：

一、职工上岗前的培训：

1、学徒工及其他人员首次分配到公司工作的，在进入工地前必须接受公司规章制度，安全生产等方面的基本教育。

2、上岗闪的重培训内容为：建筑基础知识、安装识图，电梯结构和安全操作规程，经考核合格后，方可上岗操作。

二、专业技术培训：、1、定岗后的安装人员，均应进行安装规范及验收标准，安装工艺培训、并根据工种进行相应的专业技术培训。

2、从事安装工作一年以上的技术工人，在独立操作之前，应进行专业技术考核，考核内容分基础理论和实际操作两部分。

3、经常对安装人员进行新工艺、新技术方面的学习、培训，不断提高施工质量。

三、学习制度及成绩考核；

1、每年举办一期全体安装人员参加的技术培训班。

2、凡参加技术培训班学习的各类人员，必须严格遵守有关学习制度。

意外事故和事故的紧急救援措施及紧急救援演习制度

本单位每半年进行一次意外事件和事故紧急救援演习工作，演习情况记录备查。

一． 意外事件和事故紧急救援预案

本议案旨在应对可能发生的安全事故和紧急状态，维护正常的工作秩序，有效地预防事故、处置事故；高效、有序地组织事故抢救工作最大限度地减少人员伤亡和财产损失。1 日常准备

（1）电梯安全管理人员及操作人员必须熟知24小时电梯急修服务热线，确保紧急情况下能及时通知专业人员到达现场。

（2）电梯投入使用后由专人负责，该责任人必须熟悉电梯的各种功能，并能够熟练操作。

（3）经常检查消防通道的畅通，各种标识应清晰。（4）经常检查轿厢内的应急报警和应急照明是否有效。（5）经常检查电梯的消防、地震、紧急供电装置等功能是否可靠有效。

（6）经常检查机房门窗是否完好，防止突然降雨损坏电梯，汛期、台风季节如不使用电梯，应停在顶层。2.紧急情况的处理和救援措施（1）电梯进水

电梯的轿厢、井道、机房等一旦发生进水事故，应立即使电梯就近平层，疏导乘客离开电梯，并使电梯保持在开门位置。同时应迅速切断电梯的动力和照明电源，待电梯电气部分完全晾干（或强制吹干）后方可送电进行全面检查。（2）发生火警

大楼一旦发生火警，应立即启动所有电梯的消防功能，使电梯返回基站，同时及时疏散楼内人员，通过消防通道离开，不要乘坐电梯，并拨打“119”通知消防部门，并根据消防部门的要求做好电梯消防员运行的配合工作。

（3）发生地震

如果得到地震预报，应及时兼电梯停在基站并关闭电梯门切断电梯电源；一旦突发地震，应立即使电梯就近平层，使人员通过消防通道及时撤离。（4）人员被困轿厢

电梯因停电或发生故障而停在非平层区域造成人员被困时，应首先安慰被困人员，确定轿厢位置，同时迅速至机房切断电梯电源，采

用手动盘车装置将轿厢移至平层区，打开层门救出被困人员。（5）其它紧急情况

当电梯出现其它的严重故障或紧急情况时，应迅速停止电梯的使用，及时通知维修人员对电梯进行全面检查，未排除故障的不得投入使用。

二．意外事件和事故的紧急救援演习

每半年进行一次意外事件和事故紧急救援演习工作，该演习应结合本单位与本地区的具体情况，对可能出现的意外事件和事故进行有针对的救援演习。半

每次演习可针对一种情况，也可结合多种情况综合演习。演习结束后电梯安全管理人员负责及时做好记录工作，填写意外事件和事故的紧急救援演习记录表，针对出现的问题和不足，认真总结，做好整改工作。

电梯技术档案管理制度

电梯的资料是电梯维修及保养的依据，为了保证电梯正常、安全运行，应经常对电梯做维修保养，可及早发现隐患，将事故消灭在萌芽状态，因此要将资料妥善保管。

电梯的安全技术档案应包括以下内容：

一、电梯技术档案应由专人管理；

二、电梯技术档案应存放在防潮湿、防腐蚀场所；

三、电梯技术档案应定期进行防潮、防腐检查；

四、电梯的设计文件、制造单位、产品质量合格证明、使用维

护说明等文件以及安装技术文件和土建等资料；

五、电梯的定期检验和定期自行检查的记录；

六、电梯的日常使用状况记录；

七、电梯的运行故障和事故记录；

八、经质量技术监督行政部门资格认证和验收合格证等。

奖罚制度

一、原则：对员工的奖惩实行精神鼓励和思想教育为主、经济奖惩为辅的原则。

二、奖励办法：

（一）设立如下奖励方法，酌情使用： 1.通告表扬； 2记功奖励； 3.晋升提级；

（二）有下列表现的员工应给予通告表扬 1.品德端正，工作努力，有具体事迹者；

2.维护单位利益，防止或挽救事故与经济损失有功； 3.一贯忠于职守，积极负责，廉洁奉公，且有事证者； 4.有其他功绩，足为其他员工楷模；

（三）有以下表现的员工应给予记功奖励。

1.思想进步，文明礼貌，团结互助，有具体事迹突出； 2.向公司提出合理化建设，为公司所采纳，而成效者； 3.领导有方，带领员工良好完成各项任务而成效者；

（四）有以上表现，公司认为符合晋级条件的予以晋级奖励。

（五）记功程序如下

1.员工推荐、本人自荐或部门提名； 2．人事部和行政部审核； 3．工厂总经理批审；

三、处罚办法

（一）视情节轻重，分别给予以下处罚： 1.口头警告； 2.书面警告； 3.辞退；

（二）员工有以下行为给予口头警告处分

1.在工作时间聊天、嬉戏窜岗、滋扰、打盹或从事与工作无关的事情；

2.工作时间内擅离工作岗位者或无故迟到、早退； 3.因过失以致发生工作错误情节属实者； 4.妨害现场工作秩序或违反安全卫生工作守则； 5.不遵守主管人员指挥；

6.员工或监督人员未认真履行职责；

（三）员工有以下行为者，给予书面警告处分：

1.对上级指示或有期限之命令，未申报正当理由而未如期完成； 2.因疏忽导致机器设备、办公设备或物品材料遭受伤害或伤及他人； 3.在工作场所喧哗、嬉戏、吵闹妨害他人工作； 4.对同仁恶意攻击或诬告、伪证而制造事端； 5.在工作时间内擅离工作岗位，旷工、怠者；

同一事件，两次口头警告，按书面警告处分；

（四）员工有以下行为者，给予辞退处分

1.违反国家法规、法律政策和公司规章制度，造成经济损失或不良影响者；

2.违反劳动纪律、经常迟到、早退、旷工、消极怠工，没完成工作任务者；

3.擅离职守，导致事故，使公司蒙受重大损失； 4.遗失经管之重要文件、机件、物件或工具； 5.撕毁公文或公共文件；

6.擅自变更工作方法致使公司蒙受重大损失； 7.拒绝听从主管人员合理指挥监督； 8.违反安全规定措施致公司蒙受重大伤害； 9.蓄意损坏公司或他人财物；

10.不服从工作安排和调动指挥，或无理取闹，影响工作秩序者； 11.拒绝执行总经理、经理或部门领导决定或工作安排，干扰工作者； 12.工作不负责任，损坏设备、工具、浪费原材料能源，造成经济损失者；

13.疏忽职守，违章操作或违章指挥，造成事故或经济损失者； 14.经常违反公司规定屡教不改；

15.其他重大过失或不当行为，导致严重后果；

四、员工有上述行为，情节严重，触犯刑律的，提交司法部门依法处理。

事故报告制度

（一）电梯发生事故时，必须按照国家《特种设备安全监察条例》进行处理；

（二）电梯事故发生后，事故发生单位或业主必须立即报告主管部门和当地质量技术监督行政部门，同时必须严格保护事故现场，妥善保存现场相关物件及重要痕迹等物证，并采取措施抢救人员和防止事故扩大；

（三）事故报告应包括以下内容：

1、事故发生单位或业主名称、联系人、联系电话；

2、事故发生地点；

3、事故发生时间（年、月、日、时、分）；

4、事故设备名称；

5、事故类别；

6、人员伤亡，经济损失以及事故概况。

事故报告应在事故发生后24小时内，报告方式除电话报告外，还应以传真方式报告。

说明：

1、报告先采取口头报告，再以书面形式报告；

2、报告要说明事故发生的单位、时间、地点；事故的类型；事故的简要经过、伤亡人数；事故原因、性质的初步判断；事故抢险的进展情况和采取的措施；需要有关部门和单位协助事故抢险和处理的有关事宜；报告单位和报告时间。

责任追究制度

为保障电梯安全运行，特制订此制度：

1.电梯出现安全事故时，主管领导应立即组织人员实施应急救援预案，确保在最短时间内把事故损失降到最低 ；

2.电梯事故排除后 应立即将事故中受伤人员送往医院进行救治，保证人员安全；

3.事件结束后应立即组织进行相关人员总结事故出现原因，救援时出现的问题，做好记录做到责任到人；

4.主管领导应将事件起因、经过、处理结果等记录成册上报上级主管部门

5.应追究事故中出现的相关责任人，应按照规定处理，包括：警告.处分.通报批评.辞职等。

岗 位 责 任 制

岗位责任制制定应遵循以下原则：因事设岗、职责相称；权责一致、责任分明；任务清楚、要求明确；责任到人、便于考核。岗位责任人因出差、开会、培训、请假等原因离岗，其职责必须有人代替履行（即建立“AB”岗制度），不能因为责任人离岗而使工

作停滞。

一、电梯岗位职责

（一）单位主管设备安全负责人职责

1、组织贯彻执行国家、省、市、区有关部门关于电梯管理方面的法律法规和电梯操作规程；

2、全面负责本单位电梯使用管理工作；

3、组织建立适合本单位特点的电梯管理体系；

4、组织制定并审批本单位电梯使用管理方面的规章制度及有关规定，并经常督促检查其执行情况；

5、审批本单位电梯选购及定期检验计划和修理改造方案，并督促检查其执行情况；

6、经常深入使用现场，查看电梯使用状况；

7、组织电梯事故调查分析，找出原因，制定防范措施。

（二）管理部门负责人职责

1、在单位主管设备负责人的领导下，具体组织贯彻执行上级有关电梯使用管理方面的规定；

2、负责本单位电梯使用管理工作，组织或会同有关部门编制本单位电梯使用管理规章制度；

3、审核本单位有关电梯的统计报表；

4、组织做好电梯使用管理基础工作，检查电梯档案资料的收集、整理和归档工作情况；

5、做好电梯能效测试报告、能耗状况、节能改造技术资料的保存；

6、抓好操作人员的安全教育、节能培训和考核工作，不断提高操作人员技术素质；

7、根据本单位电梯使用状况，审定所编制的电梯定期检验和维护保养计划，并负责组织实施；

8、定期或不定期组织检查本单位电梯使用管理情况；

9、参加电梯事故调查与分析，提出处理意见和措施。

（三）电梯操作人员职责

1、坚守岗位，不得擅自离岗、脱岗，不做与岗位无关的其他事情；

2、认真执行电梯操作规程；

3、精心操作，防止超载运行；

4、时刻注意安全生产，经常检查安全附件的灵敏性和可靠性；

5、按时定点、定线巡回检查；

6、认真监视仪器仪表，如实填写运行记录；

7、认真做好所操作电梯的维护保养工作；

8、努力学习操作技术和安全知识，不断提高操作水平。

值班员与交接班制度

为保障电梯正常运行，特制订此制度;1.值班人员在值班过程中应详细检查电梯各个部件的情况，发现损坏的立即更换并做好值班记录；

2.在值班过程中应注意电梯的卫生状况以及电梯各个部件的润滑状况如有异常声响应停梯检查，如发生磨损应往油泵添加润滑油，并做好相关记录；

3.在值班过程中应不定时对电梯进行巡检，发现有违反规定乘梯人员应立即制止，做到发现问题立即处理；

4.交接班时，当班人员应向接班人员说明值班过程中出现的问题，交接班应包括钥匙，工具，值班日志等，值班日志应做好相关记录；

5.电梯如在运行中出现问题，应立即停梯检查，即使处理，并做好相关记录；

7.电梯操作指导 篇七

由全军医学影像中心南京军区南京总医院王骏与江苏大学甘泉教授主编、江苏大学出版社出版的《医学影像技术操作指导 (图示版) 》日前出版发行。

众所周知, 规范化的临床操作对影像技术专业学生和新上岗的技术人员极为重要, 良好的职业素养从这里开始, 规范化的实习和带教不仅让人在技术上和事业上受益, 甚至影响人生观、价值观的形成。为此, 《医学影像技术操作指导 (图示版) 》的出版发行旨在让专业学习更为规范严格, 更为贴近工作实际, 更为有成效。鉴于此, 作者以图文对应的形式编写本操作指导书, 按照影像科室不同将本书分为X线检查、CT检查、磁共振检查、超声检查4章, 每章按照人体部位的典型技术检查精心编排内容, 供学生和新上岗的技术人员参考使用。针对学生临床实习的管理需要, 作者还专门设计了实习和操作工作笔记, 用于每日工作记录、每周总结与评价。本书特以口袋书的形式呈现, 可与工作笔记分别置于隔离衣的左右口袋, 方便随时取用。

该书旨在通过大量的图例照片, 客观全面地对临床影像操作技术进行生动描述和操作指导, 让学习者学得更有针对性、更有成效, 让施教单位管理更到位, 是医学实习生及低年资影像技术人员的高效工作手册。欲购此书者, 请将40元 (含包装费、邮费、挂号费) 寄至:南京三牌楼新门口4号7幢402室王骏, 邮编:210002。

8.电梯操作指导 篇八

摘 要：操作活动是一种适合幼儿身心发展的活动形式，是幼儿探索知识、寻找知识之间联系的有效方法。在操作活动中，幼儿必须动手动脑，这不仅能提高幼儿的学习兴趣，促进幼儿各方面能力的发展，还能为每位幼儿提供活动的条件和表现的机会，这样教师才能及时发现问题，了解个别差异，从而有针对性地进行个别指导。所以教师在教学中必须组织好操作活动，使操作活动发挥出最佳效果。

关键词：幼儿数学教学；操作活动；指导策略

中图分类号：G61 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）17-0320-104

在幼儿数学教学活动中，科学化的操作活动可以在一定程度上调动幼儿的多种感官，从而使其在材料运用中，可以相对自主独立以及愉快地学习数学概念，充分探索数学学习规律，最终获得更多的数学知识以及数学技能。那么，应怎样指导幼儿进行操作活动呢？下面是我在数学教学中指导幼儿操作活动的几点体会。

一、操作材料的准备

（一）要善于从生活中取材

新《纲要》明确指出，教育内容应“贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，有助于拓展幼儿的经验和视野”。在选择材料时我一般就地取材，用幼儿熟悉的生活材料作为操作材料，只要干净、安全就可以，如冰糕棍、积木、沙包、小棒，幼儿的衣服、彩笔、玩具等材料，同时我还搜集了一些自然物或废旧材料供幼儿选择。利用幼儿熟悉和喜欢的操作材料，不仅能够在一定程度上调动他们的活动热情，还会提高他们参与活动的持久性和创造性，让幼儿学会勤俭，学会珍惜和利用资源。

（二）为幼儿提供丰富、多层次的操作材料

教师要给幼儿提供丰富的可操作的材料，让每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索操作活动。例如我在教幼儿学习按规律排序的分组操作活动中，每组提供了四种不同内容的操作材料，这四种操作材料属不同类型，因此要用不同的方法、材料巩固相同的内容：（1）青蛙的成长过程图片排序；（2）草莓的成长过程图片排序；（3）按照图形规律排序；（4）按规律写出排列方式。四种材料不同，方法不同，体现的层次也不同，这样既遵循了针对个体面向全体的原则，也能让所有的幼儿在自己的能力范围内都得到发展，

二、操作活动的指导策略

（一）在活动中应注意幼儿的个体差异

在教学过程中我们必须要考虑到幼儿之间存在的个体差异，根据幼儿不同的特点，提供不同的操作材料，提出不同的操作要求，使每位幼儿都能“跳一跳够得着”。如在学习分类活动时，教师给接受能力较差的幼儿提供的操作材料是不同形状的图形，要他们按形状进行分类；给接受能力一般的幼儿提供的操作材料是既有形状差别又有颜色干扰的图形，要求幼儿既要按形状、又要按颜色来给图形分类；给接受能力较强的幼儿提供的操作材料是形状、颜色、大小均不同的图形，要求幼儿根据形状、颜色、大小的不同进行分类。在这个过程中，允许幼儿在完成自己的操作任务后，更换不同层次的材料进行活动，这样既满足了不同层次幼儿的需要，使每个幼儿用不同的方法练习操作，又让幼儿在原有的基础上有了更大的提高。

（二）在操作活动中适当加入游戏

从某种程度上讲，游戏可以促进幼儿的学习以及发展，在实际操作活动中加入相应的游戏情节，能够把相对单调的活动转化为具有趣味性的手脑并用的操作活动，从而使幼儿就算反复操作也不会感觉枯燥乏味，有助于增强幼儿的数学学习兴趣，最终提高数学学习效果。例如在组成教学过程中，借助双色圆片来玩相应的“撒圆片”游戏。教师指导幼儿每个人手中拿4个双色圆撒到桌子上，让幼儿看一看圆片中总共有几个红色圆、几个绿色圆，最终得到的4是由几和几组成的，并详细记录结果。在经过多次游戏后，需要比较结果的差异，然后需要在系统中总结记录的答案。在这样游戏化的操作活动中，幼儿学得积极、主动，对知识的理解也较准确。幼儿愉快地通过实践获得了有关的数学知识，并对数学产生了兴趣。

（三）在操作活动中，教师要细心观察、及时指导

《指南》指出：“教师应根据幼儿的实际经验和兴趣，在游戏过程中给予适当指导，保持愉快情绪，促进幼儿能力和个性的全面发展。”教师应根据幼儿的学习情况在教学活动中给予不同的指导。如动手操作时，帮助、引导他们达到操作目的，让幼儿树立学习的自信心，排除畏难情绪，积极地投入到活动中，使每个幼儿在不同的基础上得到提高。

（四）加强幼儿相互间的讨论评价

当幼儿在实际操作中对数学知识持有不同见解的时候，教师不能只是简单地回答“是”或者“否”，而应启发幼儿的思维，指导幼儿相互间要交谈讨论，充分发表看法，找出正确的结论，以加深幼儿对数学知识的理解。如教大班学习按群计数时，可请小朋友从雪花积木中取出10个雪花积木，有的幼儿是一个一个从1数到10，有的幼儿两个两个地拿，有的幼儿3个3个地拿。幼儿的方法很多，同样是操作，那么哪一种方法更好呢？我并不忙着先给答案，而是让幼儿讨论，自己也可以几种方法都试一试。

总之，在幼儿数学操作活动中，幼儿教师必须要从幼儿对知识的实际认知情况出发，根据教学目标以及教学内容，科学设计、组织幼儿开展操作活动，促使幼儿活动的操作质量以及操作水平不断提升。

参考文献：

[1] 教育部基础教育司组织编写.《幼儿园教育指导纲要（试行）》[M].江苏教育出版社，2002.

[2] 李季湄，冯晓霞.《3—6岁儿童学习与发展指南》解读[M].人民教育出版社，2013.

[3] 吴学忠.小学班主任工作的困境与对策[J].教育理论与实践， 2009（20）.

[4] 赵坦.小学班主任工作[J].新课程学习，2009（2）.

9.电梯操作指导 篇九

工程名称：

一、电梯司机安全生产管理职责：

1、施工电梯操作属于高危险服务行业，从业人员需提高安全风险意识，端正从事本职业的心态为工地提高优质服务。

2、认真学习本工种专业知识，人员必须经过培训，熟悉各个零部件的性能及操作技术。严格执行安全生操作规程，遵守工地和公司安全规章制度及劳动纪律，提高预防事故和职业危害的能力。

3、进入工地必须身穿工作服、头戴安全帽、严禁醉酒、赤脚穿拖鞋、带小孩上班，上班时间严禁在吊笼内看书报、高空闲停、听音乐、睡觉、到闹、嬉戏等违反安全生产制度的行为发生。

4、积极参加各项安全生产活动，认真执行安全技术交底要求，不违章作业，不违反劳动纪律，对不安全的作业要求提出意见，有权拒绝违章指挥，必要时向工地有关领导或公司报告。

5、发现安全隐患及时报告处理，善于采纳有利于安全生产的意见，虚心服从安全生产管理人员的监督和指导。

6、发扬团结友爱的精神，在安全生产中做到互相帮助、互相监督、互相学习、维护好一切安全设施和设备，做到正确使用，不随意拆改调整设备，严格执行所制定的岗位职责。

二、电梯司机安全生产职责：

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1、电梯操作人员必须身体健康经过安全操作培训，年满18周岁且三证齐全（身份证、健康证、操作证），对于电梯要有相关的安全常识，并懂性能、懂构造原理、懂用途、会操作、会保养、会排故障，熟悉电路各个零部件的安装及保养。

2、电梯司机在安全作业中，要保持精神高度集中，正确合理的操作，在操作时要做到眼观六路，耳听八方、安全定位、措施得当、安全操作、严禁疲劳驾驶。

3、电梯启动前，检查地线、电缆是否完好无损，控制开关应在零位，电源接通后，检查电压应正常，机件无漏电漏油。测试各线位装置，梯笼门、维护门等处的电器连锁装置良好可靠，电器仪表灵敏可靠。

4、电梯操作人员每次启动和停止前须关好安全防护门和吊笼。并按铃警示，乘坐人员严禁靠门、严禁手伸出吊笼（窗）外，以防造成伤害，保证乘坐人员处于安全位置，与电梯门有足够的安全距离，门未关好严禁启动电梯，操作时应启动、制动、运行平稳，确保停在所需位置上，确保不发生任何人员和设备事故。严禁瞬间反向操作。

5、电梯在操纵过程中，若发现电梯上下运行通道中有障碍物或听见有异常响声或振动立即停机检查，汇报公司排除故障后方可运行，严禁带病操作（做好每日班前日常检查和试运行，做好电梯的日检查、周检查、月检查、专项检查及润滑保养）。

6、电梯操作人员认真做好交接班运转记录，保持吊笼清洁卫生。防止基础内混泥土堆积过高导致吊笼下落时撞击变形，在清理基础内混泥土时要把吊笼配电箱断电，上锁并有人值守防止他人操作电梯下行造成人

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员伤完事故。严禁非操作人员动用电梯。

7、电梯在使用期间，操作人员必须每月打油及紧固螺栓一次，特别注意电机尾部两颗刹车制动螺栓不能拧紧，须保持松动，其余螺栓可以紧固，打黄油及紧螺栓时，电梯应按从上而下的顺序打油，严禁从下而上打油。（防止打油时衣服及袖口卷进齿轮齿条内造成人员伤亡，在紧固螺栓时不得双手紧推和紧扳扳手，必须左手抓稳电梯部件，右手紧固，以防扳手失控，身体失去平衡造成不必要的伤亡）。

8、在电梯使用过程中，操作人员始终保持总极限开关调节杆顶端离标准节角钢的间距≥10mm且≦15mm，确保总极限开关灵敏可靠，操作开关时应及时按下急停按钮和拉下总极限开关。加注防坠安全器润滑油时应从吊笼外部防坠器齿轮旁注油孔打油，严禁从吊笼内防坠器任何开孔处注油以防损坏防坠器。

9、学习施工现场安全用电知识，遵守安全用电技术操作规章，不得私自拆改电梯电器线路及乱接电源，不得带电等作业，以防造成触电伤亡事故。如遇六级以上大风和雷雨大雪天气，停止使用电梯，防止电缆线随风摆动挂到物体和挂断电缆造成事故。若遇水淹电梯基础应把积水排除干净后方可使用。发现电缆线破损短路必须包扎处理后方可操作，严防触电事故的发生。

10、严禁吊运超过吊笼以外的超长物件，特别是在吊笼顶部吊运物件非常危险，遇到此类情况立即汇报公司领导，严禁超载、偏载，载人不超过12人，载物不超过1.5吨，特别是装修材料容易超重，例如：玻璃、石材、瓷砖、室内电梯配件等严禁超载，宁可少拉多跑也不多拉少跑。

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11、电梯操作人员有责任和义务清点，保管好电梯部件、配件和相关工具，不得偷盗电梯材料，更不得偷盗工地材料物资，违反规定，追究刑事责任，后果自负。

12、电梯操作人员必须对乘坐人员违章行为及时进行指正或制止，监督班组工人关好安全防护门严禁非本机组人员代替操作，严禁操作人员头手伸出窗外危险，严禁靠限位开关的自动停机来代替手动操作停机危险。

13、电梯操作人员在离开电梯时必须断电上锁，把操作台急停按钮按下，带走电门钥匙以防他人操作造成人员伤亡事故。在电梯加节和拆除时，因上限位挡板已被拆除严禁他人使用电梯（只有拆装人员可以使用）。防止冲顶非常危险。

14、严禁在电梯吊笼门和配重部位扭扎钢筋等物件，以防被扭扎物因扭扎线断裂造成物件高空坠落致使人员伤亡危险。

15、发现电梯吊笼配重钢绳断丝、断股、破损及螺丝松动、部件开裂必须停止使用及时记报公司处理维修。

16、在施工现场内操作人员严禁进入塔吊吊物坠落半径内危险，远离交叉作业上部空域坠落物打击半径内，例如模板工和架子工在高处施工，操作人员应远离相关区域，以防高空坠物打击造成人员伤亡。严禁靠近坑洞等无防护高危区域，攀爬高处，注意地面木板上铁钉扎脚及碰头。

17、施工电梯所到楼层晚上无灯光照明和视线不好及无楼层卸料平台防护门时禁止使用电梯，电梯每次加高后应注意吊笼上升挂到外架。

18、电梯操作人员不得刁难工地班组，收取个人好处费，二十四小时内积极主动配合工地提供优质服务。

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19、进入施工现场必须戴好安全帽及帽带，穿好工作服，保持良好精神面貌和个人形象维护好公司形象。对于高空作业要正确使用安全带，防止高空坠落事故发生。避免交叉作业，防止高空坠落物打击，严禁进入四口、临边及坑洞等高危险区域。

20、在工地要和工地管理人员及工地各个劳务班组和谐相处，遇到矛盾纠纷应及时汇报工地及公司相关领导协调协商处理，严禁与其他工人争吵、发生打架现象，否则，后果自负。

21、严禁迟到、早退出现缺员无人、放任他人无证操作、疲劳驾驶等不良现象的发生。

22、学习安全用电知识，防止触电事故发生。严禁私自乱接电源线和随意拆改调整、故意损坏设备，后果自负。

23、电梯三相电源若被工地变更后，电梯上升会变成下降，下降会变成上升导致上下限位失效。此时禁止使用电梯，待电工恢复相序正常后方可使用。

24、电器设备发生火灾时，应先切断上一级电源，正确使用干粉灭火器灭火，严禁用水灭火。

25、在工地对自己不熟悉和无关的机械严禁乱操作，提防机器伤人。在工作时间内从事与电梯操作无关之事造成事故后果自负。

26、在电梯操作过程中，注意检查电梯各部件螺栓有无松动各限位装置是否灵敏可靠，电梯门和驾驶室是否与外架卸料平台及附架保持足够的安全距离，检查电梯是否存在异常响声、制动下滑、抖动、漏油及线路破损情况，发现安全隐患立即停机报告处理，严禁设备带病运行非常危险。

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27、操纵人员因自身民事、刑事责任及自身突发疾病造成的伤亡后果自行承担。

28、操作人员应具备良好的职业道德，戒除不良生活习惯和作风，保持充沛的体力和体能，为自身安全责任、他人安全责任、社会安全责任，维护好公司形象，发扬团队精神。

29、如塔吊拆除时，以防塔吊大臂和配重部分进入电梯上下行程区域内，造成电梯上行及下行顶撞塔吊和下压塔吊，非常危险。

若违反上述规定造成人员伤亡和机械损坏事故责任的，操作人员承担相应的法律责任和经济赔偿责任，在各项检查中发现违反规章制度的视情节严重给予操作人员100元-1000元的罚款。

直接责任人（操作人员）签字（盖章）：

云南中能机械工程有限公司

年 月 日

10.电梯操作指导 篇十

【作文类型】漫画作文，寓意型，吃准寓意即可，确立观点后即可广征博引，广泛联系。不需要全文讨论坐电梯与走楼梯的问题。

【作文立意角度】

准确立意，符合命题。

得分：45---60分

从独行与从众的角度

1、不盲从众，做理智选择

2、另辟蹊径，赢得海阔天空

3、独辟蹊径，远离盲从

4、别做羊群中的从羊;

5、不能盲目“随大流”;

6、不随大流，走自己的路

7、拒绝盲从，坚持自我

8、盲目追随，不如另辟蹊径

9、学会理性，拒绝盲从

10、与众不同，活出自我

11、独辟蹊径，别有洞天

12、特立独行，活出个性

13、切忌随波逐流

从选择不同道路的角度

1、择佳径，成大事

2、走出一条属于自己的路

3、换条路，或许海阔天空

4、别挤入平庸的窄路

5、羊肠捷径君莫行

6、电梯拖不起你人生的阶梯;

7、行人莫挤独木桥

8、于无人处赶路

9、换种做法，海阔天空

从主动与被动角度

与其坐等机会，不如自寻出路

从冷热两种情景角度

莫要追逐热闹，冷静处自有风景

从思维与行为方式角度立意

1、突破定向思维

2、思维岂能定势

3、拒绝等待便利，坚持自我奋斗

4、不辞劳苦，才能捷足先登

【立意误区】

我们平时只注重训练任务驱动型作文，突然遇到漫画寓意型作文，学生不知所措，普遍不会审题，不能读懂漫画准确立意。有不少按照任务驱动型作文套路来写，就事论事，全文离不开说电梯。

本次作文审题有难度，因此偏题脱题者较多。主要有以下几种情况。

一、若即若离，扣不住关键

得分：40---45分

得分:40----45分

1、独辟蹊径，打破常规

2、选择求实，拒绝从众

3、一个属于时代的惰性

4、冷阶梯：更便利的路

5、前进的路不只一条

6、最美的“逆行”，理智的选择

7、其真无路耶，其真不知路也

8、换种思维

9、宁静致远

10、坐享其成，不如努力前行

二、拟题大而宽泛，立意笼统抽象。

得分：38---43分

1、理性选择

2、学会做出正确的选择

3、学会取舍

4、学会权衡

5、学会权衡利弊

6、选择是一门艺术

7、换一种思路

三、拘泥于具体的事物，就事论事，全文阐述“电梯”拥挤，“楼梯”被遗忘。立意肤浅，缺少联想升华，缺少思想的深度。

得分：40---43分

1、坐电梯不等于快

2、电梯不一定是最好的选择

3、不要让楼梯成为装饰品

4、压死电梯也不走楼梯

5、走楼梯也是一种智慧

6、莫让楼梯成摆设

7、楼梯比电梯更省力

8、走更方便的台阶

9、出行，需要我们更多地步行

10、百人挤不如一人空

11、没病，走两步

12、请迈开腿

11.电梯操作指导 篇十一

关键词：大学生 必要性操作要点 就业指导

中图分类号：G647.38 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2014）11（c）-0220-01

1 高校就业指导课的现状和存在的问题

1.1 未引起高度重视

据报道，现阶段国内很多高校均开设了大学生就业指导课程，但由于缺乏对该门课程的认识，各大高校并未将其视为一门学科来进行研究，在年终考核时也并未将其纳入考核标准内。国家教育部相关文件明确，高校必须为大学生开设就业指导课程，并将该课程纳入教学计划和考核范围内，让该课程贯穿学生从入学到毕业的全过程。并且保证每学期课程安排在38课时左右。但就目前在各大高校中大学生就业指导课的基本情况来看，各大高校的重视程度不同，大多数高校对于学生的就业指导均停留在基本的形势分析和就业指导政策上，并且大学生接受就业指导的主要方式以讲座为主，专业课程的讲解和课程内容比较单一，这些都是导致大学生无法真正认清就业实况的因素。

1.2 不够完善的课程体系建设

区别于其他课程教学体系，就业指导课程要求其教学内容和体系相对较为完善和全面，但现阶段各大高校的就业指导课程发展尚不成熟，处于探索阶段，对于教学内容和体系都缺乏规范的指导。特别是针对毕业生来讲，教学课程片面的停留在初步的就业形势分析和政策的讲解，并未针对当下的就业情况对学生进行指导。新闻报道显示，学生大多任务高校给出的就业指导课程信息量过小，内容单一，且缺乏实用性。

1.3 薄弱的师资力量

大学生就业指导课程是一门涉及心理学、社会学、经济学和公共关系学等多门学科的实践性较强的学科。但就现阶段我国高校的具体情况来看，该门课程的实施存在着众多问题，一方面，教师人员不足，无法满足大学生对就业指导课程的需求；另一方面，对该门课程进行讲解的教师大多毕业于学校，并来源于学校，很多缺乏实践和专业技能的培训，大多数教师都只是理论的巨人，实践的矮子，缺乏一定的理论知识。所以很难完成教学任务，更谈不上达到预期效果。

2 解决大学生就业指导课程的相应措施

2.1 打造优质的师资力量

教师决定着就业指导课程教学效果的好坏，因此，建立一支综合素质强，具备专业性的教师队伍成为了高校改善大学生就业指导课的关键工作。一方面需保证教师人员的充足，可直接聘请专业能力较强的教师进行授课；另一方面，努力提高就业指导工作人员的专业素养，以便于更好的指导毕业生就业，为他们创造更好的进修或学习条件，在条件允许的情况下，可定期对学生做业务培训。除此之外，各大高校还可以在学校官网上实现资源共享，邀请知名企业或专家到学习进行专业讲座，全力打造高素质人才的师资力量。

2.2 创新教学方法

由于大学生就业指导课程是一门教学内容丰富且交叉性较强的学科，因此，各大高校需结合学生的性格特征和专业知识，具体问题具体分析，制定出切实可行的教学方案，以便于更好的指导学生的就业实践。

日常教学过程中，除了传统的教师讲学生听的教学方法，还可以组织学生进行市场调研或开展讨论，让学生在实践中逐步探索职场生涯的轨迹，切实做好理论与实践的结合，将实习，社会实践和行为训练进行有机结合，增强教学内容的实践性，提高学生的积极性和能动性，学生是就业的主体，因此，调动学生的积极性和对教学实践的认识程度，是提高学生自我教育和认识的重要手段。

2.3 注重实践教学

为提高毕业生就业的忧患意识，在就业指导中学校可直接邀请企业人事部负责人给学生讲述企业内部的人事管理和考核制度，以及面试过程中所应该注意的基本事项，或者直接邀请往届毕业生返校给学生讲述自身求职的经历和体会，从而提高学生的就业能力。条件允许的情况下还可以让学生参加毕业生的现场招聘，让学生感受求职的艰辛从而强化他们的执业意识，努力提高自身综合素质，提高就业竞争力。

除此之外，教师在就业指导过程中还需注重对学生创造性思维能力的培养，不断鼓励学生根据自身条件，选择性的进行自主创业。同时，就业指导课程还需有意识的帮助学生了解行业动态，以成功人士的创业经历来激发学生内在的创新意识，帮助学生逐渐由就业转为创业的发展模式。

3 结语

总之，大学生就业指导课程是一门交叉性较强的系统性工程，要想保证大学生的就业率，就必须从实际出发，根据学生的切身利益，不断加强对大学生就业指导课程的改革，重视大学生就业指导课程的建设工作，从而更好的帮助学生就业。

参考文献

[1]金昕.当代大学生就业能力结构及其现状的实证研究[J].东北师大学报：哲学社会科学版，2012（6）：237-240.

[2]马宁，李红.英大学生就业能力提升动态跟进模式研究[J].中国大学生就业，2013（18）：3-7.

12.谈学生滴定分析操作关键技术指导 篇十二

滴定分析操作是分析化学实验的重要组成部分,学生滴定分析实验操作技能的训练与培养是分析化学实验指导老师的重要任务。实验指导的经验表明,要做好学生实验操作技能的指导必须从实验操作的关键技术着手。实验指导不仅要让学生明白各实验操作环节的“原理”或“道理”,更重要的是要让学生清楚各操作环节的“操作要点”或“操作要领”,从而使学生能较为顺利的掌握其“关键技术”,提高操作水平。

纵观滴定分析的全过程,要做好学生滴定分析操作指导,关键的是从如下几方面着手:一是要让学生树立正确的“量”的意识;二是要养成良好的称量操作习惯;三是要规范溶液配制及溶液移取操作;四是要强化滴定操作练习;五是要强调正确的数据处理等。而在上述各个环节中,重点是关键技术或操作要点的指导。

目前多数的分析化学实验教材在介绍实验操作时,主要注重操作知识、操作步骤的一般性介绍,而不太注重对操作要点、操作关键技术的介绍,或者说注重的不够,因而,不利于教师的指导,不利于学生的自学。现就目前滴定分析实验教材中介绍的不够、但又是非常关键的操作技术指导谈谈几点体会。

1 滴定分析操作指导的主线:让学生树立正确的“量”的意识

分析化学实验的目的在于加强学生对分析化学基本概念、基本理论的理解,训练学生分析化学的基本操作技能。要做好这项工作,首要的任务是要让学生树立正确的“量”的意识,并贯穿于整个实验指导中。而实验指导的关键问题是要让学生清楚的明白:为什么?要告诉学生从实验方案的关键词中分析“量”的问题。如有效数字是几位?是否有“准确”、“定量”、“标线(刻度)”等涉及“量”的关键词。要让学生清楚什么时候、什么情况下应准确操作,什么时候、什么情况下可近似操作!如果该“细”时不“细”,则结果不准;如果该“粗”时不“粗”,则效率不高!只有让学生真正的、正确的理解分析化学“量”的概念,并熟练的运用到实验过程中,才能让学生准确而高效率的完成分析任务。

2 称量操作的关键技术:天平的“半开启”及两手的有效配合

天平称量操作要点主要包括两个方面:一是较好的遵守“分析天平使用规则”,二是具有良好的操作方式。称量操作方式的关键技术有两个环节:天平的“半开启”操作和称量时两手的有效配合。

天平的“半开启”操作是指在称量读数的前期操作过程中,只将天平的开关旋钮置于“半开”状态。在半开状态时,天平的读数光标即刻发出光标移动方向、光标移动速度两个信息,在获悉两信息后立刻关闭天平。光标向哪方移,则表示哪方重;光标移动的速度越快,则表示离平衡点越远,下步操作加减砝码或称量物的量也越大。“半开启”操作可有效的减少天平的磨损,同时也可大大的缩短称量时间。

两手的有效配合是指在称量过程中两手的“合理分工”。即:一只手负责开关天平,一只手负责加减砝码或称量物,避免一只手在开关——砝码或称量物间来回折腾。例在直接称量法中,当称量物放在左边天平盘后,此时两手分工为:左手负责天平开关,右手负责加减砝码;在固定质量称量法中,当砝码调整好后,此时两手分工为:右手负责天平开关,左手负责加减称量物。两手的“合理分工”可有效的缩短称量时间,同时给人以“操作熟练、有条不紊”的感觉。

3 溶液配制操作要点:选择适当的烧杯、玻棒,牢记正确的“量”的概念

溶液配制的操作要点一是要选择大小适当的烧杯和符合要求的玻璃棒,二是要强调正确的“量”的概念。烧杯过大易造成洗涤水过多,烧杯过小易造成样品溅出或操作不便。常选择100mL、150mL烧杯。关于玻棒的选择,很少有教材对玻璃棒的使用提出要求,因而实验中常见学生拿着玻棒就用的现象。玻棒的选用要强调两头光滑,长度、粗细适当。玻棒不光滑易造成仪器的磨损,并可能发生割伤,还会造成样品在玻棒上的残留,造成误差。玻棒太长或太短、太粗或太细都会使操作不便。一般而言,玻棒长15～18cm、粗0.6～0.7cm较适当。溶液配制中正确的“量”的概念很重要,在溶液的“定量”转移时,玻棒、烧杯的冲洗应强调“少量多次”原则的应用。

4 溶液移取的关键技术:操作手法

溶液移取时,哪只手拿移液管并不重要,只要便于自己操作就行。其操作要点主要有三:一是按规范进行移液管的正确润洗处理,二是洗耳球的正确用法,三是移液管中溶液的释放。溶液移取操作训练中,要训练学生在操作过程中不轻意放下洗耳球的好习惯。即在操作中不用洗耳球时,用握球之手的手心及中指、无名指、小指拿球,并用握球之手的大指、食指拿容量瓶、锥形瓶等,可有效的避免手忙脚乱,并可提高操作速度,给人以“熟练”的感觉。由移液管向三角锥瓶中释放溶液的操作要点是将三角锥瓶倾斜约45°左右,移液管垂直的插入到瓶颈口,在瓶口下1～2cm处与瓶内壁接触,并在放样完毕后停留15s左右。

5 滴定操作关键技术之一:滴定管的处理

滴定管有酸式和碱式之分,不同的滴定管其处理方法也不相同。

酸式滴定管的处理主要包括活塞的涂凡士林和排气泡。涂凡士林的要点一是要用滤纸将活塞和活塞套擦干,否则会造成凡士林涂抹不均匀,易造成漏水;二是要采用“在活塞的大头、在活塞套小口内侧涂抹凡士林”的方式涂抹凡士林,这样做既可达到涂抹凡士林均匀又不会造成活塞孔堵塞的要求。而有些教材中推荐的“也可用手指均匀的涂一层凡士林于活塞两头”的方式往往易造成活塞孔的堵塞。对于洗净并润洗了的酸式滴定管的排气,可用一只手指尖将装有滴定液的滴定管下端管口堵住,再慢慢打开活塞并停留几秒,即可较方便的将滴定管下端的空气排除,而无需用有些教材所说“右手使滴定管倾斜30°,左手迅速打开活塞,使溶液冲出管口,反复数次,一般即可达到排除酸管出口处气泡的目的”。

碱式管排气泡时,一手将装有滴定液的滴定管倾斜约45°左右,用另一手的食指将碱式管的出口管抬起,并使管口高度超过乳胶管中玻珠高度,拇指和中指向侧面挤压玻珠所在部位或稍上处的乳胶管,使溶液从缝隙处流出,并将滴管头中空气带走。此操作的要点:一是一定要使滴定管出口高度超过乳胶管中玻珠高度,否则空气排不出;二是不得捏玻珠下部的乳胶管,否则在排气完毕松手后,由于乳胶管弹性的作用,会使滴定管尖处重新产生空气。

6 滴定操作关键技术之二:滴定操作

滴定操作与滴定管的安装高度、滴定姿势、滴定手法等有关。

滴定管的安装高度以滴定管管尖口高于管下锥形瓶口2～4cm较为适宜。滴定管安装太高,滴定时手抬的较高,操作费劲,且姿势不自然;安装太低,滴定管管尖深入锥形瓶中太深,易造成管尖与锥瓶壁的碰撞,并产生滴定误差。

滴定操作时,可站立,也可坐着。但对初学者来说站立操作更好。站立操作时一定要站直,眼睛注视点落在滴定管口观察溶液的滴加速度,同时观察锥形瓶中溶液的颜色变化。切忌弯着腰、偏着头,给人一种别扭、不自然的感觉。

滴定手法包括滴定管开关的控制和三角瓶的摇动两方面。开关控制操作除按教材常见要点操作外,最重要的一点是开关操作的动作变化不宜太大。关键技术是要熟练掌握三种加液方法:逐滴加、加1滴、加半滴,达到“随心所欲”的境界。摇瓶的动作要点是通过手腕的有效运动以使锥瓶中溶液旋转,而不是通过手臂。如果通过手臂使锥瓶中溶液旋转,则操作费力,且给人一种别扭、不自然的感觉。

另外,碱式滴定管在滴定过程中不得捏玻珠下部的乳胶管,否则会在滴定过程中在滴定管尖处产生空气泡;也不得捏玻珠上部的乳胶管,否则会造成玻珠在乳胶管中的下移,产生滴定误差。

7 数据处理要点:正确地表示分析结果

13.快递业务操作指导规范 篇十三

2011-8-11颁布

为全面贯彻实施《中华人民共和国邮政法》，提升快递服务水平，国家邮政局制定了《快递业务操作指导规范》（以下简称《规范》）。针对快递业务全过程作业的重要环节和关键质量控制点，规定了规范操作的基本要求，旨在指导快递企业科学组织生产管理，解决因快递作业不规范引发的服务质量问题。现将《规范》印发给你们。请各省（区、市）邮政管理局及时通知并指导企业遵照执行。

快递业务操作指导规范

第一章 总 则

第一条 为规范快递业务操作，指导企业提供“迅速、准确、安全、方便”的快递服务，保护用户合法权益，依据《中华人民共和国邮政法》和国家有关法律法规，制定本指导规范。

第二条 本指导规范适用于在中华人民共和国境内提供快递服务的企业（以下简称快递企业）。

第三条 快递企业应当加大投入，改善基础设施，逐步配备满足自动化、信息化处理需求的设施设备，提高业务操作的现代化水平。

第四条 快递企业应当建立健全各项业务操作制度，加强培训，强化考核，杜绝不规范操作。

第五条 快递企业应当科学合理地组织生产作业，不断优化运行流程，加强对全网运行的指挥调度和监督检查，满足《快递服务》标准中对快件全程时限的要求。

第六条 快递企业应当建立完备的安全保障机制，保障寄递渠道畅通。确保快件寄递安全、用户的信息安全，企业生产安全和从业人员安全。

第七条 快递企业应当按照《国家邮政业突发事件应急预案》，建立健全操作过程中应对突发事件的工作机制，预防减少突发事件造成的损害。

第八条 快递企业在经营许可期内不得擅自停止经营快递业务。停止经营快递业务的(包括关闭网络、停开网络班车、停止收寄或停止投递等情况，导致全网不能畅通运行)，应当向当地邮政管理部门书面报告，交回快递业务经营许可证，并按国务院邮政管理部门的规定妥善处理尚未投递的快件。

第二章 收寄

第九条 快递企业应当提供电话、互联网等多种方式接收寄件人的寄件要求。接单时，客服人员应当记录寄件人姓名、取件地址、联系方式、快递种类、快件品名、快件寄达地等相关信息，并和寄件人约定取件时间。快递企业在接单后，宜在2小时内取件；取件后，宜在3小时内将快件送交快递营业场所。

上门收寄时，要保证已收取快件的安全，严禁将已收取快件单独放置在无人保管的地方。

第十条 快递企业如提供营业场所收寄，则营业场所设施设备应当满足附录一的要求。

第十一条 快递企业应当建立并执行快件收寄验视制度。对寄件人交寄的信件，必要时快递企业可要求寄件人开拆，进行验视，但不得检查信件内容。寄件人拒绝开拆的，快递企业不予收寄。

对信件以外的快件，快递企业收寄时应当场验视内件，检查是否属于国家禁止或限制寄递的物品。寄件人拒绝验视的，不予收寄。

快递企业在收寄相关物品时，依照国家规定需要寄件人出具书面证明的，应当要求寄件人出示证明原件，核对无误后，方可收寄。经验视，快递企业仍不能确定安全性的存疑物品，应当要求寄件人出具身份证明及相关部门的物品安全证明，核对无误后，方可收寄。收寄已出具相关证明的物品时，应当以纸质或电子文档形式如实记录收寄物品的名称、规格、数量、收寄时间、寄件人和收件人名址等信息，记录保存期限应当不少于1年。

验视时，如发现法律、法规规定禁寄物品，快递企业应当拒收并向寄件人说明原因。如发现各种反动报刊、书籍、淫秽物品、毒品及其他危险品，应当及时通知国家有关部门处理，并及时报告当地邮政管理部门；发现限寄物品，应当告知寄件人处理方法。

第十二条 快件封装时，应当使用符合国家标准和行业标准的快递封装用品。封装时应当充分考虑安全因素，防止快件变形、破裂、损坏、变质；防止快件伤害用户、快递业务员或其他人；防止快件污染或损毁其它快件。快件封装时，单件重量应当不超过50千克，最大任何一边的长度不超过150厘米，长、宽、高三边长度之和不超过300厘米。

信件封装应当使用专用封套，不得打包后作为包裹寄递。包裹封装应当综合考虑寄递物品的性质、状态、体积、重量、路程和运输方式等因素，选用适当的材料妥为包装。印刷品应当平直封装，不得卷寄。

第十三条 快递企业应当使用符合国家、行业标准的秤、卷尺等计量用具，确定正确的计费重量，并根据计费重量、服务种类等确定服务费用。快递企业应当在提供服务前告知寄件人收费依据、标准或服务费用。第十四条 寄件人填写快递运单前，快递企业应当提醒寄件人阅读快递业务合同条款。快递企业应当提示寄件人如实填写快递运单，包括寄件人、收件人名址、电话等联系方式和寄递物品的名称、类别、数量等，并核对有关信息填写完整后，准确标注快件的重量。

国务院邮政管理部门规定寄件人出具身份证明（证件）的，快递企业应当要求寄件人出示有效身份证件。寄件人拒不如实填写快递运单、拒不按照规定出示有效身份证件的，快递企业不予收寄。

寄件人应当按照相关要求填写快递运单，以确保字迹清楚、工整，运单各联字迹都应能清晰辨认；内件品名、种类、数量等信息填写准确；寄件人姓名、地址、联系方式，收件人姓名、地址、联系方式等内容填写完整；在确认阅读合同条款处签字。快递运单填写完成后，应当牢固粘贴在快件外包装上，保持快递运单完整性。

第三章 分 拣

第十五条 快递企业的快件处理场所及其设施设备应当满足附录二的要求。

快递企业应当加强对分拣场地的管理，严格执行通信保密规定，制定管理细则，严禁无关人员进出场地，实行封闭式作业，禁止从业人员私拆、隐匿、毁弃、窃取快件，确保快件的安全。

对快件的分拣作业应当在视频监控之下进行。

第十六条 快递企业在分拣前，应当对分拣场地和分拣设备进行检查，确保分拣场地整洁，无灰尘、无油污、不潮湿；分拣设施设备工作正常。第十七条 快递企业应当根据车辆到达的先后顺序、快件参加中转的紧急程度，安排到达车辆的卸载次序；卸载完成后，应检查车厢各角落，确保无快件遗漏在车厢内。

第十八条 快递企业在分拣前，应当对快件总包进行开拆，开拆前应当检查总包封条是否牢固，袋身有无破损，开拆后应当核对总包内快件数量是否与总包袋牌或内附清单标注的数量一致。

对每一件快件，应当检查外包装是否完整，快递运单有无缺失，并确认是否属于发件范围。

第十九条 快递企业使用皮带机进行快件的分拣传送时，应当确保皮带机匀速流转，快件摆放均匀，防止快件滑落。

第二十条 快递企业由人工进行快件分拣传送时，如需进行较远距离搬运，应当将快件装入货物搬运设备（如手推车）进行搬运，不得对快件进行猛拉、拖拽、抛扔等破坏性动作。

第二十一条 分拣时，应当按收件地址、快件种类、服务时限要求等进行分拣，对于当日进入分拣场所的快件，应在当日分拣完毕。

5千克以下的快件，放入分拣用托盘，确保小件不落地，并应当建立总包进行中转；5千克以上的快件，码放到指定的位置，码放遵循大不压小、重不压轻、易碎件单独摆放的原则。快件分拣脱手时，离摆放快件的接触面之间的距离不应超过30厘米，易碎件不应超过10厘米。

第二十二条 分拣过程中发现问题快件，应当及时做好记录并妥善处

理；对破损快件应当在确认重量与快递运单书写信息无误后进行加固处理。发现禁寄物品，应当立即停止寄递，对各种反动报刊、书籍、淫秽物品、毒品及其他危险品，应当及时通知国家有关部门处理，并及时报告当地邮政管理部门。

第二十三条 5千克以下的快件，宜建立总包进行装车，总包应牢固加封；5千克以上的快件可单独装车，码放遵循大不压小、重不压轻、易碎件单独摆放的原则。

若一辆车有2个以上（包括2个）卸载点，用物流隔离网将不同卸货点的快件隔离，并固定隔离网的位置，防止车辆中途颠簸导致快件混散。快件全部装车完毕后，应当对车辆进行封车，对分拣现场进行清理，防止快件遗落。

第四章 运输

第二十四条 快件运输应当符合国家有关部门对运输管理的规定，严格遵守相关法律法规和规章。

快递企业应当对快件运输进行统一规划和调度，制定科学的路由，并严格执行，确保快件快速运输，防止积压和滞留。

第二十五条 在快件运输的装载和卸载环节，应对快件轻拿轻放，不得对快件进行猛拉、拖拽、抛扔等破坏性动作，确保快件不受损坏。要核对快件数量，如发现异常快件，及时记录，并注明处理情况。

第二十六条 所有干线运输车辆宜实行双人派押，宜安装全球定位系统终端。对运输车辆要进行日常维护和定期保养，在车辆出发前，应当进行必要的车辆安全检查，保证车况良好。

公路运输途中，如车辆发生故障，运输人员不得擅自离开现场和打开后车厢门。故障车辆装载的快件应当由快递企业及时妥善处理。

如租用社会车辆进行运输，快递企业应与承运单位签署安全保障服务合同，并对车辆加装必要的监控设备。

第二十七条 所有航空快件在交付运输前，应当进行X光机检查。在航空快件的交运和提件时，应当认真核对快件数量和重量，保存好相关交接单据。

第五章 投递

第二十八条 快递企业应当对快件提供至少2次免费投递。

每日15时以前到达投递网点的快件，宜在当日完成首次投递；每日15时以后到达投递网点的快件，宜在次日12时以前完成首次投递。

第二十九条 收派员应当根据自己的服务区域，按照最佳投递路线将快件按序整理装车，每次投递快件不宜超过10件。用摩托车或单车进行投递的，用捆绑带将快件固定，小件装入背包内。

投递前，收派员应当电话联系收件人，确认客户地址并且预约投递时间。

投递过程中，妥善放置其它未投递的快件，严禁委托他人投递和保管快件。

第三十条 收派员将快件交给收件人时，应当告知收件人当面验收快件。快件外包装完好，由收件人签字确认。如果外包装出现明显破损等异常情况的，收派员应当告知收件人先验收内件再签收；快递企业与寄件人另有约定的除外。

对于网络购物、代收货款以及与客户有特殊约定的其他快件，快递企业应当按照国家有关规定，与寄件人（商家）签订合同，明确快递企业与寄件人（商家）在快件投递时验收环节的权利义务关系，并提供符合合同要求的验收服务；寄件人（商家）应当将验收的具体程序等要求以适当的方式告知收件人，快递企业在投递时也可予以提示；验收无异议后，由收件人签字确认。国家主管部门对快件验收另有规定的，从其规定。第三十一条 收件人本人无法签收时，经收件人（寄件人）委托，可由其委托的代收人签收。代收时，收派员应当核实代收人身份，并告知代收人代收责任。

第三十二条 在验收过程中，若发现快件损坏等异常情况，收派员应当在快递运单上注明情况，并由收件人（代收人）和收派员共同签字；收件人（代收人）拒绝签字的，收派员应当予以注明。若联系不到收件人，或收件人拒收快件，快递企业应当在彻底延误时限到达之前联系寄件人，协商处理办法和有关费用。

第三十三条 快递企业应当及时登记无法投递又无法退回的快件，并按邮政管理部门相关规定进行处理。

第六章 信息记录

第三十四条 快递企业应当加强快件寄递过程中业务信息的规范管理,使用计算机应用系统，对各生产环节、场地部位的快件处理进行信息记录。要及时完整地采集信息，满足信息存储和查询的需要。

第三十五条 快递企业应当对以下快件寄递信息进行记录，包括：收寄、进入出口分拣处理场所、封发、离开出口分拣处理场所、运输、到达进口分拣处理场所、分拣、离开进口分拣处理场所、到达投递网点、初次投递、用户签收等的时间和相关情况。

第三十六条 快递企业应当提供覆盖服务范围的快件即时查询服务，快件查询信息保持动态更新。相关信息记录的电子档案保存期限不应少于2年。

第六章 附 则

第三十七条 本指导规范由国家邮政局解释说明。

本指导规范自发布之日起实施。

附录 快递营业场所设施设备要求

快递企业宜具有固定的、易识别的营业场所，如搬迁或停业应通过各种渠道和有效方式告知用户，并及时上报邮政管理部门。

快递营业场所应满足以下要求：

——有企业标识，并配备必要的服务设施；

——有符合相关规定的消防设施；

——有符合相关规定的视频监控设备，做到工作区域全覆盖；——提供各种业务单据和填写样本。

——在显著位置悬挂证明快递企业取得合法经营快递业务资格的《快递业务经营许可证》、《工商营业执照》；

——在显著位置粘贴《禁寄物品指导目录》；

——悬挂场所名称牌和营业时间牌，标牌保持干净、整洁；

14.二线岗位操作指导书 篇十四

1． 目的

保证摆渡车正常运转。2． 适用范围

适用于新型材料公司加气二线摆渡车岗位。3． 职责

3.1严格执行各项规章制度，安全管理制度确保安全，文明生产。

3.2坚持工作岗位，遵守劳动纪律，服从工作分配，认真按时完成下达的生产任务。3.3工作中坚持质量第一，安全第一。

3.4负责管好本岗位工具、器具及各种附件，使工具灵活可靠，安全可靠。

3.5严格执行安全管理规定和技术安全操作规程，不违章作业，杜绝一切不安全因素发生，确保安全生产。

3.6保持场地清洁，做到安全生产。3.7有权指出操作中的违规行为。

4、摆渡工序操作规程 4.1 本岗位工艺简图

浇注 →摆渡→模具牵引 → 预养窑 4.2 主要设备

摆渡车、清扫上油机、控制屏 关联设备：牵引机、浇注搅拌机。4.3 班前准备

4.3.1 检查控制屏是否灵敏可靠。4.3.2 检查摆渡车轨道是否有障碍物。4.3.3 检查摆渡车行走是否正常。

4.3.4 检查预养窑的温度是否达到30-40℃左右。4.3.5 协助检查各关联设备是否正常。4.4 操作顺序

4.4.1 将模具送到摆渡车上。

4.4.2 启动摆渡车将模具移到搅拌机下面。

4.4.3 配合配料工序将搅拌好的料浆浇注到模具中。4.4.4 将浇注完的模具车牵引到预养窑。4.4.5 与配料工序配合，冲洗投料管。4.5 注意事项

4.5.1 本工序同配料人员要经常联系，严格按工艺规程操作，不得擅自离开工作岗位。4.5.2 摆渡车在运行时一定要检查各部件是否出于良好状态。4.5.3 经常清理轨道两侧及搅拌电机周围的积料。

4.5.4 清理轨道及其它牵扯安全隐患部位时，必须切断电源，挂上“禁止和闸，有人工作”的标识牌，以防有人启动机器造成事故。

4.5.5记清预养窑内的模具车数量，防止空模溜滑。4.5.6 注意检查模具与摆渡车是否准确定位。4.5.7 检查轨道定位是否准确。

4.5.8摆渡区域禁止闲杂人员通行，如工艺员需要进入观察，应随时了解人员位置，避免伤人。4.6 交班要求

4.6.1 交班时应将预养窑情况和设备及关联设备情况及注意事项记录好并交代清楚。4.6.2 将卫生清理干净。4.6.3 将设备擦拭干净。

4.6.4 将本班发生的问题及处理情况和下班可能出现的情况交清。4.6.5 记录准确无误。

4.6.6 发现的设备缺陷汇报班长并填写记录交事业部分管领导处理。

5、安全操作规程

5.1上岗前必须穿戴好劳保用品，严禁喝酒。

5.2确认轨道上无故障，方可开车，发现问题及时停车，找有关人员解决。5.3班上严禁脱离岗位、打闹、说笑、睡觉及与工作无关的事。5.4精神要集中，注意摆渡车位置及过往行人。

切割岗作业指导书

1． 目的

规范操作行为，确保切割系统正常运转。2． 适用范围

适用于新型材料公司加气二线切割岗位工艺设备操作指导。3.职责

3.1确定切割尺寸,掌握最佳切割时机。

3.2服从领导的调度和工作安排，按时按质按量的完成工作任务，不擅自离岗。3.3遵守公司各项规章制度、操作技术规程，努力学习，不断提高技术业务水平。3.4积极参加设备故障的抢修工作，及时排除设备故障，使设备保持良好状态。3.5根据预防性维修保养计划，认真完成有关设备的维修保养工作 3.6有权操作切割机。3.7有权制止违规操作。4 切割岗操作规程 4.1 岗位工艺简图

翻转→ 横切→纵切→半成品吊装

4.2 主要设备：行车翻转吊具、横切机、纵切机。4.3 班前准备

4.3.1 检查坯体的硬度是否符合切割要求。

4.3.2 检查切割机切割钢丝安装是否正确，规格是否符合要求，有无缺丝、断丝，钢丝是否过紧过松。

4.3.3 检查废浆搅拌机搅拌翅磨损程度。

4.3.4 检查翻转吊具、泥浆泵、行车是否正常。4.3.5 检查各阀门状态是否正常。4.4 操作顺序

4.4.1 按生产计划要求，挂好钢丝。

4.4.2启动废浆泵，投入循环水，启动废浆搅拌机。4.4.3 准备好后通知操作手、切割。4.4.4 启动切割机切割。

4.4.5 清理拖板上的废料、加固制品。

4.4.6 根据废浆浓度和液位与回浆工协调废浆处理方式。4.5注意事项

4.5.1切割中途出现断丝，应设法换上钢丝继续切割，将坯体全部切开。4.5.2 切勿使硬渣、钢丝等物进入废浆坑。

4.5.3 注意检查液压系统是否达到液面标准，管路、油缸、阀是否漏油。4.5.4 操作人员必须提前到达工作岗位，做好交接班工作。4.5.5 经常检查废浆池液位，向回浆工了解废浆浓度。

4.5.6 工作中应加强责任心，发现设备运转异常，立即采取措施停车检修，严禁设备带病作业。

4.5.7废浆泵、废浆搅拌机、管道停运前应保证内部无积料。4.5.8废浆泵禁止空转或进水不足。4.6 交班要求

4.6.1 交班前应检查电源断开，水门关闭；将设备情况及注意事项记录好并交清。4.6.2 讲卫生清理干净，每星期白班清理废浆泵坑内卫生并保持清洁。4.6.3 将有关设备擦拭干净。

4.6.4 将本班发生的问题及处理情况和下班可能出现的问题交清。4.6.5 记录准确无误。

4.6.6 发现的设备缺陷汇报班长并填写《设备缺陷记录》，交事业部分管领导处理或直接与检修联系处理。岗位安全操作规程

5.1上岗前必须穿戴好劳保用品，严禁喝酒。

5.2严禁用其他物品接触触摸屏，避免损坏屏幕或造成误操作。5.3 班上严禁脱离岗位、打闹、说笑、睡觉及与工作无关的事。5.4 更换切割钢丝时必须停机进行。

5.6进入地坑检查维护时，一定要和上面人打招呼，并在操作盘上挂“禁止合闸，有人工作”标识牌，并且要设监护人，以防造成事故。

上油岗作业指导书

1． 目的

规范操作行为，确保上油工作正常。2． 适用范围

适用于新型材料公司上油岗位安全操作指导。3.职责

3.1负责人工上油确保均匀全面.3.2负责填写交接班记录及设备运转记录、要求记录齐全、真实可靠。3.3对生产过程中出现的设备故障要及时向领导汇报，避免事故和经济损失.3.4有权填写交接班、运转等各项记录。3.5有权对上一班次记录提出异议。3.6有权处理当班相关事宜。3.7有权使用保养设备。4 操作规程 4.1主要设备

模具车 4.2班前准备

4.2.1检查油料是否充足，如不足及时领取。

4.2.2检查岗位设备运转是否正常，定位器是否准确。储油罐是否有跑、冒、滴、漏现象。4.2.3检查与本岗相关设备运转是否正常，如发现异样，及时与相关岗位负责人联系，协调正常后，方能开始工作。4.3工作顺序

4.3.1确认模具车停放稳定，定位器关闭准确。清理模具上面粘积的废料。4.3.2用滚刷均匀粘取适量的废机油，操作中注意不要将油漏到其它设备上。4.3.3严格按照工艺要求刷油，保证浇注模具充足。4.4注意事项

4.4.1杜绝漏油、漏刷现象，节约用油，爱护工具。

4.4.2刷油时注意观察模具底部是否平整，合模后有无漏油现象，防止浇注后漏浆，如发现问题自己无法处理，及时通知班长或维修人员。4.4.3注意本岗卫生，严禁出现油料滴漏、浪费现象。4.5交班要求

4.5.1交班时应将设备情况及注意事项记录好并交代清楚。4.5.2将卫生清理干净。4.5.3将有关设备擦拭干净。4.5.4经本班发生的问题及处理情况和下班可能出现的问题交清。4.5.5记录准确无误。5 安全操作规程

5.1工作前穿戴好劳保用品，检查安全防护装置是否齐全可靠，操作环境有无不安全隐患，否则不得进行操作。

5.2工作过程，注意环境卫生，刷油过程中注意模具车位置，确认车体定位稳定后，方可开始刷油。

5.3注意防火，严禁在工作岗位吸烟，其他非本岗人员严禁进入操作区域，如有检修，必须停车，严禁运转过程中检修。

5.4下班前，清理本岗废油、废料。保持周围环境清洁。5.5不能在轨道上站立,防止被模具车碰撞.卸货岗作业指导书

1． 目的

规范操作行为，确保卸货系统正常运转。2． 适用范围

适用于新型材料公司加气二线卸货岗位安全操作指导。3.职责

3.2服从领导的调度和工作安排，按时按质按量的完成工作任务，不擅自离岗。3.3遵守公司各项规章制度、操作技术规程，努力学习，不断提高技术业务水平。3.4积极参加设备故障的抢修工作，及时排除设备故障，使设备保持良好状态。3.5根据预防性维修保养计划，认真完成有关设备的维修保养工作 3.6有权操作卸货机、掰板机。3.7有权制止违规操作。4 卸货岗操作规程 4.1 岗位工艺简图

出釜卷扬机→抱砖机

4.2 主要设备：卷扬机、抱砖机。4.3 班前准备

4.3.1 检查卷扬机是否正常。4.3.2检查抱砖机有无异常。4.4 操作顺序

4.4.1待蒸养小车出釜后，进行卸砖，放至指定位置。4.4.2 及时清理小车及出釜轨道上的废料。4.5注意事项

4.5.1切勿在蒸养小车未停稳时进行卸货。

4.5.2 操作人员必须提前到达工作岗位，做好交接班工作。4.6 交班要求

4.6.1 交班前将设备情况及注意事项记录好并交清。4.6.2 保证现场卫生干净。4.6.3 将有关设备擦拭干净。

4.6.4 将本班发生的问题及处理情况和下班可能出现的问题交清。4.6.5 记录准确无误。

4.6.6 发现的设备缺陷汇报班长并填写《设备缺陷记录》，交事业部分管领导处理或直接与检修联系处理。卸货岗位安全操作规程

5.1上岗前必须穿戴好劳保用品，严禁喝酒。

5.2严禁用其他物品接触触摸屏，避免损坏屏幕或造成误操作。5.3班上严禁脱离岗位、打闹、说笑、睡觉及与工作无关的事。

蒸压釜

1、目的

（1）规范操作行为，确保蒸压釜操作使用符合规定要求。

（2）本作业指导书为所有参加本项目的工作人员所必须遵循的安全保证程序。

2、适用范围

（1）适用于新材公司加气车间蒸压釜岗位。

3、人员资质、职责、权限

（1）工作人员：专业从事蒸压釜操作人员,并且通过安规考试及技能资格鉴定。负责按工序及作业指导书进行操作，对产品质量负责。（2）严格执行操作规程，做好本岗位的各项工作。

（3）持证上岗，遵守劳动纪律，精心操作，不脱岗、不睡岗、不准干私活。

（4）负责蒸压釜的正常操作和保养，做到安全运行。对蒸压釜安全附件、附机需要勤检查，发现问题及时整改，重大问题应立即报告领导。（5）保持蒸养室内外及蒸压釜卫生清洁。

（6）积极参加技术业务学习和本岗位练兵活动，不断提高业务素质。（7）增强质量意识，提高工作质量。（8）有权正常操作蒸压釜开、关工作。（9）有权指出工作中的违规操作。

工作负责人：做好操作措施交底和安全措施交底，对安全操作负责。并在工作中及时做好安全记录，确保记录真实、准确和工整。

4、操作前准备和检查 4.1 安全措施（1）办理工作票。

（2）进入现场穿工作服，戴好安全帽。4.2 蒸压釜检查：

（1）釜体内的轨道、釜前的摆渡车（或摆渡桥）和车间地面轨道标高是否一致，位置是否正确。

（2）检查釜盖及悬挂位置是否安装调整正确。釜盖有无“自开”“自闭” 现象。（3）减速器里是否加了润滑油，用手摇是否轻快自如。

（4）扳动安全装置手柄，是否灵活，能否卡住釜盖挡块，位置是否正确，球阀安装是否正确。

（5）密封圈安装情况是否良好，贴合表面是否涂上石墨粉。密封进汽管路系统安装是否正确，各零部件是否工作灵活。

（6）全部安全附件，包括安全阀、压力表、水位计、测温及测压系统等均应仔细检查是否安全，安装是否牢靠。

（7）蒸压釜的进汽管路安装是否正确可靠。

（8）排污装置是否安装正确，排放系统的各种阀门安装是否可靠。（9）蒸压釜的保温层安装是否完备。

（10）仔细检查釜体下部的各个支座是否在冷态都着地，滚子滚动表面是否有污物，应仔细清理阻碍釜体膨胀伸长运动的杂质。

（11）检查配汽室所有仪表、釜门均应处于正常工作状态。（12）操作工应准备好《开关釜门操作票》。

（13）首次正式操作前应进行一次空车试运转，安全阀调整至小于或等于设计压力而高于工作压力，安全阀在调定压力下应能正确排汽，将蒸汽压力保持在工作压力，持续30分钟，对釜进行一次全面检查，重点检查是否漏汽，压力表和安全阀情况，如发现异常现象，必须立即降压进行检查，直到正常为止。4.3 操作程序

（1）将装有蒸养制品的蒸养车，逐辆推入釜内。不论采用什么方式进釜，均应缓慢，防止制品倒在釜内。

（2）关釜盖，将釜盖轻轻推入釜体法兰齿间，摇动手摇减速器，釜门转动到位后就会碰上挡铁，即停止摇动减速器。

（3）将安全联锁装置的手柄转到锁紧位置，此情况下再摇减速器时，釜盖受到园缺板卡住而无法转动，此时安全联锁装置的球阀封闭，不能与大气相通。（4）将蒸气通入密封圈。

（5）蒸养制度要求抽真空的，打开抽真空阀门，开动真空泵，完毕后关闭阀门及真空泵。（6）打开进气阀，直至釜内压力升至工作压力时，方可打开釜端蒸汽管路中进釜体的截止阀，使密封圈的蒸汽也来自于釜内。这时按照要求升压——恒压——降压的全部蒸压养护工作。

（7）蒸压养护过程中，操作工应观察蒸压釜的各部位及仪表工作情况；

a所有安全附件：安全阀、压力表、温度计，覆盖安全联锁装置，水位计工作情况。b釜体顶部和底部的温差情况，应该不超过40℃，否则检查冷凝水排放系统是其排水正常。c观察除污罐或冷凝水排放系统工作情况。(8)打开釜盖

蒸压釜工作完毕，切断汽源，釜上压力已回到零位，并按以下要点进行操作后方可打开釜盖.开釜盖过程中最容易发生安全事故，因此应严格按照程序认真仔细进行。a先将联锁装置的手柄转到开启位置，打开球阀，使釜内余汽排尽。b开盖时，操作人员应站在有减速器一侧，不能面对蒸压釜操作。

(9)将蒸养车从釜内拉出，无论采用什么方法向外拉，均应小心缓慢，防止制品倒塌，甚至小车脱轨。

(10)制品出釜后，就要做下一釜工作前的准备工作。应在冷却后清除掉落在釜内的制品碎块。(11)蒸压釜开关盖应有车间班长在场监督，确保安全，每一釜的工作全过程情况均应记录在“蒸压釜操作记录本”上，班长应签字。

(12)与蒸压操作无关人，在开关釜盖时不应在釜端附近停留。

再次还必须补充说一说就是：

有的操作者看到压力表指令就认为釜内无余压，这是不正确的，实际上釜的容积大，覆盖面积大，只要有很小的余压，作用在釜盖上的力就很大，例如釜内余压为0.005MPa(0.05Kgf/cm2)，（一般压力表显示不出），作用在ø2m釜的釜盖上的力可达15710N(1571Kgi)作用在ø2.85的釜的釜盖上的力为31900N(3190Kgi)，这样大的力足以将釜盖冲出去，在这方面均有过事故教训，切不可忽视这个问题，釜盖开启过程中，当釜盖轴向移动6毫米时，应稍停片刻，确认釜内无余汽后，再继续摇动手摇减速器，将釜盖全部打开。

5、蒸压釜的紧急停止运行

蒸压釜在运行过程中，如果突然发生故障，严重威胁安全时，蒸压釜专职操作人员应立即采取紧急措施，停止蒸压釜的运行，并立即报告车间主任。

蒸压釜停止运行包括泄放釜体内的气体，停止向釜内通入蒸气，使釜内压力下降。

蒸压釜在运运行过程中出现下列情况之一时，应立即停止运行。

（1）蒸压釜的工作压力、介质温度超过许用值，采取各种措施仍降不下来的。（2）釜体、釜盖发生裂纹、鼓包、变形、泄漏等缺陷危及安全。

（3）安全附件失灵，覆盖关闭不到位，连接管件断裂，紧固件损坏难以保证安全运行。（4）操作岗位发生火灾，威胁到蒸压釜安全操作。

（5）釜体上下壁温差超过限定值，采取排水措施仍降不下来时。（6）蒸压釜及其管道发生严重振动，危及安全运行。

容器有严重缺陷。难以保证安全运行时，操作人员应及时向企业领导报告，如果企业领导不及时采取安全措施，则操作人员或主管容器的安全技术人员有权越级上报，当地劳动部门可责成企业领导采取安全措施，限期解决或停止运行。

6、蒸压釜的定期检查

蒸压釜的定期检查是在其设计使用期限内，每间隔一定的时间，即采用各种适当而有效的方法，对蒸压釜的承压部件和安全附件进行检查，以期发现蒸压釜存在的缺陷，在缺陷还没有发展到对蒸压釜的危害之前而被消除。以防止蒸压釜在使用过程中发生故障乃至于爆炸事故。

（1）蒸压釜定期检验的必要性。

蒸压釜虽然是卧式静止设备，但它长期承受变应力的作用以及釜底部冷凝水的腐蚀的侵袭，而可能产生新的缺陷。

蒸压釜的操作工艺过程一般为升压——恒压——降压，因而蒸压釜受到了反复交变载荷的作用，当交变应力长期过大达到屈服限以上时，则蒸压釜的受压部件因局部金属组织的不均匀，在其薄弱部位会引起疲劳裂纹。

由于冷凝水对蒸压釜材料具有腐蚀性，使釜体底部发生连续不断的腐蚀麻点而导致壁厚的逐渐减薄，虽然在蒸压釜的设计过程中考虑到了腐蚀影响而加大了腐蚀裕量，但是当腐蚀裕量消耗掉以后，蒸压釜假如继续按设计的最高工作压力进行运行，就会发生危险乃至破坏，为此实行定期检验，是及早发现缺陷，消除隐患，保证蒸压釜安全运行的一项行之有效的措施，这已被国内外长期的生产实践所证实，各国的压力容器规程对定期检验作了详尽的规定。（2）定期检验的项目和间隔时间。

蒸压釜的定期检验根据其使用特点和检验内容和时间间隔可分为内外部检查、内外部检验及耐压试验等三种。

内外部检查每年至少一次，内外部检验至少三年一次，耐压试验最长不超过九年两次。A内外部检查

蒸压釜的内外部检查中，对于外部检查可以在运行的清况下进行，内部检查应在停运时进行。检查的目的是为了及时发现蒸压釜的内外表面及操作工艺方面所存在的安全因素。确定蒸压釜能否在保证安全的情况下继续运行。内外部检查工作必须由专业人员承担。内外部检查的内容至少应包括：

蒸压釜的釜体、釜盖有无变形、泄漏等异常现象。

a蒸压釜的釜体及釜盖法兰（及连接焊缝）上有无腐蚀、凹陷、裂纹以及其他外伤。b安全附件能否正常工作，是否超过了规定的校验周期。c冷凝水排放装置是否工作正常。d釜门旋转机构及摆动机构是否动作灵活。

e 活动支座是否灵活，有无使蒸压釜不能自由膨胀等现象，基础是否下沉；

f蒸压釜上的连接法兰及其它所有可拆连接处有无泄漏，所有紧固件是否有松动现象； g蒸压釜的外壁保温层是否完好无损，有无撞落、松脱或变质的不良现象。

h蒸压釜的操作压力、操作温度是否在规定的范围内，工作介质的组成是否符合设计规定。i蒸压釜的内外部检查情况，包括检验日期，发现的问题及检查结论等应认真写蒸压釜的检查记录存档。B内外部检验。

蒸压釜的内外部检验应在蒸压釜停止运行的条件下进行。校验的目的是为了尽早发现蒸压釜内外部缺陷，包括在本次运行中新产生的缺陷及原有缺陷发展的情况，以确定蒸压釜能否继续运行和为保证蒸压釜安全运行所必须采取的相应措施。蒸压釜的内外部检验工作必须由专业检验人员担当。蒸压釜内外部检验项目至少应包括下列各项： 内外部检查的全部内容；

(a)蒸压釜的内外部表面、开孔接管处的腐蚀情况；(b)所有焊缝特别是应力集中处有无裂纹；

(c)检查发现有腐蚀时，应进行多点壁厚测定，最小壁厚如果小于允许点的最小壁厚时，应重新进行强度校核，并提出能否继续使用及允许的最高工作压力。(d)安全附件的校验及釜盖开闭安全联锁装置是否安全可靠。

对内外部检验发现有缺陷的蒸压釜，除了报废者外，可以根据蒸压釜的操作和缺陷的具体情况，采取相应的措施后方可继续使用。

蒸压釜内外部检验情况，包括检验日期、所发现的缺陷以及检验结论等，检验人员应认真填写蒸压釜检验记录，检验中发现缺陷时，应将检验部位、尺寸、消除和修补情况以及所应采取的措施等记入检验记录内，需要缩短检验周期的，还必须注明下次检验日期。（3）耐压试验

蒸压釜耐压试验的目的是通过它的检验和试验，以确定其能否在设计要求的工艺条件下继续安全运行。

蒸压釜耐压试验前，至少应做好下列各项： 内外部检验的全部检验内容；

对受压元件焊缝作无损探伤检查，探查长度为焊缝总长的20%。内外部检验合格后，才能进行耐压试验。

经过耐压试验的蒸压釜应有检验人员根据检验情况做出检验结论。蒸压釜的检验情况，包括内外部检验情况及其所发现的缺陷、无损探伤情况（抽查复验的部位、探伤检验结果等）以及蒸压釜耐压试验情（试验压力、试验结论等）应认真填写检验记录存档。

3、检验周期的缩短

以上仅提出了一般情况下蒸压釜的检验周期，可是也会遇到一些特殊情况，在这些特殊情况下，检验周期应当缩短。

属于下列情况之一的蒸压釜，内外部检验周期应当缩短：

（a）腐蚀情况严重，均匀腐蚀速率超过设计给定腐蚀量的二分之一，和使用中发现有严重缺陷的蒸压釜，每年至少进行一次内外部检验。

（b）使用期达十五年的蒸压釜，每两年至少进行一次内外部检验，使用期达二十年的蒸压釜每年至少进行一次内外部检验。

（c）受压元件所使用材料焊接性能较差、制造时产生微裂纹及经过多次返修的蒸压釜每年至少进行一次内外部检验。

（d）蒸压釜使用头一年，应进行内外部检验。（e）检验人员认为应该缩短的。

属于下列情况之一的蒸压釜，内外部检验合格后必须进行耐压试验。

（a）用焊接方法修理后更换蒸压釜主要受压元件的；

（b）停止使用二年以上，重新恢复使用的；

（c）新安装的或由外单位拆卸调入或移位后重新安装的；

（d）事故后重新修复使用的；

（e）使用单位对蒸压釜的安全性能有怀疑的。

4、蒸压釜检验的注意事项

（a）蒸压釜的定期检验，应由省、市、自治区劳动部门授权的单位进行，从事检验工作的人员，应经当地部门考核批准。检验单位对蒸压釜进行检验，应由设备技术人员，主管蒸压釜的安全技术人员和检验人员共同负责进行。

（b）蒸压釜进行内部检验时，必须将工作介质清理干净，切断蒸汽进入口阀门，并挂上醒目标志牌。

（c）釜们打开时应挂上检修标志牌，以免误操作。

（d）进入蒸压釜内部检验时，照明设备应使用不超过36伏的安全电压，如果仪器的使用电压超过36伏必须具有可靠的接地线。

铝粉岗作业指导书

1． 目的

规范操作行为，确保铝浆的配制质量。2． 适用范围

适用于新材公司加气车间铝粉岗位。3． 职责

3.1负责铝浆的精确计量和配制。

3.2对生产过程中出现的设备故障要及时向领导汇报，避免事故和经济损失。3.3有权处理当班相关事宜。3.4有权使用保养设备。

4、铝粉工操作规程 4.1主要设备

铝粉搅拌罐、铝粉称 4.2班前准备

4.2.1检查铝粉量是否满足当班生产需要，如不足及时领取。4.2.2检查铝粉称内是否有残余料，保证称内无残余、无杂质。4.2.3检查水源是否通畅，管线是否有漏水现象。4.3工作顺序

4.3.1按工艺要求称量好适量的铝粉、水（先加水后加铝粉），均匀搅拌。4.3.2搅拌好铝粉液后，及时通知配料员。

4.3.3连续配料过程中，应时刻注意设备运转情况，特别注意检查铝粉搅拌罐内有无积料，下料口是否畅通，如有异常及时处理，按要求添加适量石膏。4.4注意事项

4.4.1称量铝粉过程中必须称量准确，避免过量投入造成物料浪费。4.5交班要求

4.5.1交班时应将设备情况及注意事项记录好并交代清楚。4.5.2将卫生清理干净。4.5.3将有关设备擦拭干净。

4.5.4经本班发生的问题及处理情况和下班可能出现的问题交清。4.5.5记录准确无误。

5、铝粉工安全操作规程

5.1铝粉为易燃易爆物品，操作时严格按照规程操作，注意工作区间消防物品是否齐全。5.2注意防火，严禁将易燃易爆物品带入本岗，严禁吸烟。

5.3工作前穿戴好劳保用品，检查安全防护装置是否齐全可靠。操作环境有无不安全隐患，否则不得进行操作。

5.4工作过程中，注意环境卫生，避免杂物进入铝粉内。