云计算的应用

云计算的应用（精选11篇）

1.云计算的应用 篇一

专业本科论文

题目：云计算技术在铁路

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姓名：

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摘要： 当云计算的理念和技术不断涌现并得到普遍认可的时候，我国的铁路部门也大胆学习和应用了这些先进的理念和技术。铁路部门也在不断完善自己的信息系统

进入20世纪90年代，随着互联网的发展，计算中心再次由分散走向了集中。这就是目前计算机应用领域的热点概念——云计算。实质上它是以前的大型机+终端模式的回归，只不过现在的云计算中心不再是以前那种物理意义的大型机，而是许多个服务器组成的服务器集群。

建设铁路云计算数据中心，需要在战略上作出决策。应采用目前比较成熟的技术，从建立虚拟化的基础设施和应用服务共享云入手，整合资源，提高信息系统可靠性。

应用云计算技术，探索铁路信息化是一种新思路，目标是为铁路提供可管理、可连通、安全、可靠的信息化环境。并随时关注业界动态，力争使已有的成果在铁路行业甚至业界产生广泛的影响力。一方面主要表现信息化运营系统基本已进入到平稳运行阶段，对IT硬件设备的需求较为平稳，转而加大了对软件升级改造和服务的投入。另一方面，铁路近几年的基础建设呈跨越式发展，铁路新干线、客运专线、高速铁路、客运车站等的建设大量出现，也带动了很多IT新项目的建设以及IT基础设施的建设投入，因此云计算的应用增长保持了很高的势头。

铁路信息化经过多年的发展已经成为铁路日常工作的重要支

撑，各类信息系统在运输组织、客货营销、经营管理和安全监控等工作中发挥的重要作用日益彰显。为满足业务需求，在运输站段、铁路局、铁道部都建立了各种等级的信息系统机房，并根据业务最大数据量及计算量的需求购置了主机、存储设备及相应的平台软件等，为确保信息系统安全可靠运行，主要系统大多数采用了主备机、单（或多）存储阵列结构。这些设备分布在铁路局或站段机房。在运营实践中，存在如下问题：（1）基础设施庞大，投资和维护成本需求不断增加。（2）资源使用不均衡，资源利用率偏低。铁路的速度，运量和服务质量要求不断提高。需要研究新的信息系统基础架构，整合既有资源，建设基于云计算的数据中心，应对新的挑战，减少不断高涨的信息系统投资和维护成本需求。

网络是云计算的环境基础，云计算会使网上传输的数据急剧增长，这对网络带宽和可靠性提出了更高的要求。目前的铁路信息网络状况无法满足这样的要求，必须优化网络布局、提高主干网络速度和增加网络冗余，避免出现单点故障。

负载均衡技术通过虚拟1P地址把多个服务器和服务组合起来，根据资源情况调度服务器和服务。负载均衡技术对于云计算数据中心也很重要。

今年是我国十二五的各项规划编制之年，铁路部门也正在编制铁路信息化的总体规划，这其中也大量考虑了云计算、虚拟化、嵌入式、物联网等等这些热门技术的运用，“在铁路信息化系统的规划里我们的基本总体归家融入了很多新的概念，包括从软件架构和硬件及分布式和集中式结合的管理模式。

目前铁路信息系统主机一般包括小（中）型机和微机服务器两种，在目前的技术条件下，小型机和微机服务器的虚拟化是不同的，小型机如IBMP595只能在单台机器上完成资源的聚合和分拆，不能跨多台IBMP595完成这样的资源整合，各种类型的小型机虚拟化方面没有统一的标准，可根据小型机利用率情况，采用厂商提供的虚拟化和集群技术整合资源。而微机服务器在虚拟化方面比较成熟，支持跨厂商、跨机型的虚拟化整合。微机服务器应尽量选用高端成熟产品，而已出保的低端服务器在考虑总体拥有成本情况下应停止使用。建设铁路云计算数据中心，需要在战略上作出决策。应采用目前比较成熟的技术，从建立虚拟化的基础设施和应用服务共享云入手，整合资源，提高信息系统可靠性，降低不断高涨的信息系统投资和维护成本需求，更好地为铁路运输服务。进一步在建立铁路云计算平台服务方面开展研究，培养专业人才，使基于云计算的铁路信息系统成为铁路运输组织智能化、客货营销市场化和经营管理现代化的有力支撑，并成为铁路参与运输市场竞争的核心竞争力之一。

2.云计算的应用 篇二

随着云计算各种核心技术的日益发展和成熟,制造领域出现了云制造技术。李伯虎等[1]认为,云制造是一种为用户提供各类按需制造服务的一种网络化制造新模式。杨海成[2]认为,云制造是把“软件即服务”的理念拓展至“制造即服务”,为产品提供高附加值、低成本和全球化制造的服务。目前,国内很多高校与研究所对云制造的服务模式、体系架构、关键技术进行了探索[3,4,5,6],结合科技部云制造主题项目。

本文主要探索云制造环境下的资源服务管理及其远程使用的实现方法。利用云计算的核心技术——虚拟化和软件即服务(software as a service,SaaS)技术,构建虚拟机群集及其虚拟桌面池;基于GFS(Google file system)技术以及MySQL的二次开发,研究开发了一种基于云制造平台的云资源管理及其资源匹配调度方法;在.Net环境下,利用PowerShell技术等实现了云制造资源的远程共享。

1 云计算与云制造服务模式对比

云计算服务模式的核心思想是将海量的由网络连接的计算(包括存储)资源统一起来进行管理和调度,构成一个计算资源池向用户提供即时按需服务。云制造服务模式的核心思想是将海量的与产品全生命周期有关的产品论证、设计、生产、仿真、管理等阶段的软硬件资源通过服务化封装,形成一个个制造服务池,并通过云平台进行统一管理和调度,向服务需求企业提供即时按需的制造服务。云制造与云计算的最大不同是所提供的资源服务的不同,除了云计算中的计算和存储等资源服务外,云制造还加入海量的硬软件制造资源(各种加工设备、检测设备、专业设计分析软件、管理软件等)。云制造和云计算服务模式的概要对比如表1所示。

云制造的关键技术包括云制造模式设计及其平台构建、硬软件制造资源虚拟化及其云端接入、云资源感知和适配、云资源的综合管理和调度使用等。本文针对制造企业的产品设计、仿真、论证、管理等过程中所需要的软件资源的虚拟化及其优化管理、远程共享调用等进行初步研究和应用开发。

2 虚拟化集群及云制造平台架构

云计算中的虚拟化是一个抽象层,它主要将具体的物理硬件与相应的操作管理系统分开,从而提供动态的资源配置及其高效的资源利用能力。目前用于构建虚拟机系统的虚拟化技术已经有很多,如VMware公司的Workstation、ESX Server[7],开源Xen、KVM、QEMU等。

VMware公司的VI3(VMware Infrastructure 3)是一种基于X86的企业级服务器虚拟化软件,它由ESX Server、Virtual Center(VCenter)、Consolidated Backup三个产品组成。ESX Server是虚拟化的基础平台,提供对服务器CPU、存储、网络等硬件资源的管理及虚拟化,虚拟机(VM)运行在ESX Server之上;Virtual Center Management Server是对企业的虚拟架构进行集中管理的控制台,通过它提供的图形界面,可以对企业的虚拟机架构进行配置、监控及优化,管理每台ESX Server;Consolidated Backup可以实现对虚拟机的集中备份,使虚拟机能够通过一个集中化的代理服务器进行备份。

本文利用VI3解决方案分别建立了架构即服务(infrastructure as a service,IaaS)、平台即服务(platform as a service,PaaS)及SaaS群集,如图1所示,并基于虚拟机集群构建了初步的云制造服务平台,如图2所示。利用ESX Sever 建立多个虚拟基础平台,然后分别在每个虚拟基础平台上建立了多台虚拟机,并利用VCenter集中管理群集中的所有虚拟机;各种制造软件资源存在于虚拟机中,并将各虚拟机文件存储在外部实体存储设备中,以防止资源的丢失。图1所示为本文所构建的基于VI3架构的虚拟机群集,图2所示为基于虚拟机群集的云制造服务平台架构。所构建的云制造平台中,SaaS群集包括2个ESX Server虚拟基础平台,2个基础平台上共运行6台虚拟机(3台提供分布式计算的服务,3台提供远程电磁计算的服务)。

3 云制造平台软件资源管理和调度

3.1 云资源存储方式及其搜索算法

GFS是Google提出的分布式文件系统,它的主要特点是海量文件数据的安全存储及其高效快捷的查询、读写。一个GFS群集包含一个主服务器和多个文件块服务器;客户端与主服务器只进行少量的元数据交互和操作,而所有具体文件数据访问及其传输通信都是直接和块服务器进行的。借鉴GFS的原理,本文构建了云制造环境下海量云资源的存储方式及其访问搜索算法。

云制造系统中需要管理海量的各种各样的共享硬软件云资源。本文基于开放源代码的关系型数据库系统MySQL,为海量云资源构建了一个主服务器(mainServer)和若干分布式节点服务器(nodeServer)。主服务器存放云平台可提供的所有云资源服务的元数据,每个节点服务器提供相应云资源服务的所有虚拟机的名称、物理地址、状态信息、执行服务的Shell关键代码等。通过上述主服务器和节点服务器上的两套数据库表,可以保证对云制造系统中海量云资源的快速查询和访问。

云资源的存储及其访问架构如图3所示。远程客户根据所需资源服务的类型,首先在主服务器中搜索相应的资源服务类型的状态值State;State=2表示该资源服务使用量已达极限,暂时不能提供该类型的服务,反馈“等待”信息;State=1表示目前云平台可提供相应资源服务,所以从相应的节点服务器中获得该资源服务的详细信息,并形成具体的资源服务命令(Shell代码),以及提供该资源服务的具体虚拟机的物理地址(VM标识)。远程客户根据反馈的Shell代码及相应VM标识信息,执行相应的资源服务。

基于上述云资源的存放数据库结构,通过下述findidandshell算法可以实现基于远程客户服务请求的云平台的相应服务检索:

3.2 制造云资源服务的调度执行

基于远程Web客户端的服务请求的云资源服务的调度执行方法如图4所示。具体通过下述scheduling算法实现:

TypeCmd是云资源服务的调用主程序,它采用VB.Net多线程编程,避免了大量请求情况下TypeCmd服务响应过慢的问题。对于TypeCmd主程序,不同的用户云资源服务请求有不同的“Shell代码”及其“VMid”,它们决定了用户的某个服务请求具体用什么命令,在哪台虚拟机上执行。

如果用户所请求的服务为软件资源服务,那么可以安排到合适的虚拟机运行。虚拟机服务启动后,在VCenter的管理下,可以保证动态迁移和7×24h的可靠运行,而资源使用方并不关注具体是哪台虚拟机在提供服务。当虚拟机中的资源服务结束后,平台获得服务完毕信息并修改相应nodeServer表中的资源服务状态信息。

如果用户所请求的资源服务是机床加工、实物测试一类的硬件资源服务,TypeCmd主程序的执行结果可能是一个短信通知、一个远程的串口通信指令或发给远程硬件设备终端的一份任务单等,用于通知或启动相应的设备(或人员)进行相应的资源服务。

4 基于云制造平台的远程电磁分析服务

电机设计制造过程中,其电磁分析设计是一个关键步骤。Ansoft是一套电机设计软件,包括MAXWELL、SIMPLORER、RMxprt和PExprt等模块,可用于高频产品、机电产品等的分析设计。本文提供的远程电磁计算服务基于对RMxprt和MAXWELL的调用和操作,研究开发的TypeCmd程序可以利用RMxprt自动生成计算元模型,并自动进行材料等属性的配置,最后自动调用MAXWELL进行电磁分析计算服务。

客户浏览器端发出服务请求,并从云平台获取到相应的Shell代码后,云平台将调用与之对应的TypeCmd程序并执行PowerShell命令,以启动相对应的虚拟机及其包含的应用软件资源。

该资源服务相应的执行主程序(TypeCmd程序)的伪代码如下:

MaxWellCmd.ps1中的以上关键信息来自远程客户端的Shell代码里的动态信息,从而可保证及时启动相应虚拟机上的相应服务。

为了实现远程的电磁计算分析服务,本文通过对Maxwell执行程序的各种配置文件及其输入文件的分析,建立电磁计算的元模型,实现远程客户对该应用软件的客户化参数设置。远程虚拟机启动电磁计算程序时,自动读取远程客户端所输入的电磁计算所需要的各种配置信息,实现电磁计算软件所需要的客户化配置,避免了应用软件的本地化人机对话式操作。

电磁分析计算服务完成之后,其计算结果以两种方式反馈给远程客户:一种是直接将计算完成之后生成的如pwrlos.dat、current.dat等dat文件(文本文件)上传到云平台服务器,供远程客户通过Web浏览器下载;另一种是在Web浏览器端以文本和图形方式直接显示。图5所示为远程客户下载的电磁分析结果数据文件片段及其结果曲线的显示片段。

5 结语

云制造是基于云计算的一种新的制造模式,目前还处于初级发展阶段;如何构建各种云制造服务平台并为分布式客户提供各种制造资源服务还有待深入研究和实践。本文基于VI3架构初步建立了一个云制造服务平台,针对云制造海量资源的管理和调度特别是SaaS服务调度,依据GFS分布式文件存储的原理提出了一种满足云制造要求的云中软件资源管理和调用方法,在一定程度上能快速高效地调度云资源并为远程客户提供资源服务。基于该平台的Ansoft电磁计算软件的远程调用验证了本文所研究方法的可行性。

摘要：针对各种制造相关资源的广域共享需求,利用云计算的核心技术——虚拟化和软件即服务技术,初步构建了一个制造软件资源管理及其远程共享的云制造平台。基于VI3架构建立了虚拟机群集,实现了各虚拟机的动态管理;参考GFS结构,研究开发了一种海量制造软件资源的组织和管理方法;在.Net环境下,利用PowerShell技术实现了远程客户的基于因特网的软资源调用。针对电机设计,示例了云平台下电磁计算软件的远程共享调用过程。

关键词：云计算,云制造,虚拟化,软件即服务,软件共享

参考文献

[1]李伯虎,张霖,王时龙,等.云制造———面向服务的网络化制造新模式[J].计算机集成制造系统,2010,16(1):1-7.Li Bohu,Zhang Lin,Wang Shilong,et al.Cloud Manu-facturing:a New Service-oriented Networked Manu-facturing Model[J].Computer Integrated Manufactur-ing System,2010,16(1):1-7.

[2]杨海成.云制造是一种制造服务[J].中国制造业信息化,2010(3):22-23.

[3]张霖,罗永亮,陶飞,等.制造云构建关键技术研究[J].计算机集成制造系统,2010,16(11):2510-2520.Zhang Lin,Luo Yongliang,Tao Fei,et al.Key Technol-ogies for the Construction of Manufacturing Cloud[J].Computer Integrated Manufacturing System,2010,16(11):2510-2520.

[4]李伟平,林慧苹,莫同,等.云制造中的关键技术分析[J].制造业自动化,2011,33(1):7-10.Li Weiping,Lin Huiping,Mo Tong,et al.The Technol-ogies in Cloud Manufacturing[J].Manufacturing Auto-mation,2011,33(1):7-10.

[5]王正成,黄洋.面向服务链构建的云制造资源集成共享技术研究[J].中国机械工程,2012,23(11):1324-1331.Wang Zhengcheng,Huang Yang.Research on Integra-tion Sharing Technology of Cloud Manufacturing Re-source Oriented to Service Chain Construction[J].Chi-na Mechanical Engineering,2012,23(11):1324-1331.

[6]邓朝晖,刘伟,吴锡兴,等.基于云计算的智能磨削云平台的研究与应用[J].中国机械工程,2012,23(1):65-68.Deng Zhaohui,Liu Wei,Wu Xixing,et al.Research and Application of Intelligent Grinding Cloud Platform Based on Cloud Computing[J].China Mechanical En-gineering,2012,23(1):65-68.

3.云计算辅助教学的应用 篇三

关键词：云计算 云计算辅助教学 教育资源

中图分类号：G64文献标识码：A文章编号：1674-098X（2014）07（c）-0115-01

1 云计算的概念

对云计算的定义有多种说法，对于到底什么是云计算，下面从用户、技术提供商及技术开发人员的角度来解析云计算。

从用户的角度看，云计算系统是一个包括硬件、软件、数据及信息服务的信息基础设施。用户可以根据自己的需要，通过网络获取计算机资源和软件服务，用户无需做开发、管理和维护等工作，只需按照使用量来支付租用费。

从技术提供商的角度看，云计算系统是通过相应的技术，管理和协同大量的计算资源，通过网络提供给用户所需的计算机资源和软件服务，用户对资源的使用按照用量来计费，从而实现云计算系统运营的盈利。

从技术开发人员的角度看，云计算系统是通过虚拟化技术和面向服务的系统设计等手段来完成资源和服务的封装及交互的一个大型的信息系统。

2 云计算辅助教学的概念

云计算辅助教学是信息化教育的新发展，它涉及了计算机科学和教育科学的领域。它作为一个新兴的学科研究领域，主要是研究云计算提供的服务在教育教学中的应用，其核心是云计算服务支持的信息化教学设计。

黎加厚教授认为：云计算辅助教学是指学校和教师利用“云计算”提供的服务，构建个性化的教学环境，以辅助教师的教学，促进学生的学习，加强教师和学生之间的交流，从而提高教学质量。

3 云计算辅助教学的应用

云计算在教育教学中的应用，有力的促进了教育信息化的发展。从教育的发展趋势来看，云计算辅助教学模式应当是今后发展的主要方向。

3.1 教育资源的整合与共享

目前，我们各学校教育资源的建设中都面临着教学资源分布不均、教育资源更新成本高、更新速度慢，教学资源共享程度低等问题。云计算的出现能很好地解决这些问题，云计算采用的是集中存储的方式，所有的数据存储在数据中心。数据中心的规模非常庞大，它的管理和安全工作由技术先进的专业团队来负责，资源库能进行规模的扩充，并且数据的安全也有保证。使用云计算，我们可以将数据都存储在云端，学生和老师只需最简单的浏览器终端设备和网络即可，这使得终端设备最小化。另外，云计算能跨设备跨平台，在各种终端之间，教师与学生可以很容易地同步获取数据，并且可实现随时与其他学校的师生分享资源，拥有较好的开放性和共享性，实现了资源的共享，避免了资源库的孤岛。

3.2 构建新型图书馆

目前，学校图书馆的服务器主要用于图书管理、数字资源检索下载等服务。服务器内数据资源的安全性及服务器的可靠运行，对学校来说是非常重要的。因此图书馆对服务器的最大服务响应数量及接入終端数量等都进行了一定的限制。而使用云计算，可以避免这个问题。“云端”里的服务器不是几百上千台，而是数十万乃至数百万台，“云”端的超大服务器群，具有很好的容错性和强大的计算能力及几乎无限的带宽，能保证数据的安全和高并发性，用户的请求也能得到及时的响应。另外，如果某一台服务器出现了故障，“云端”的其他服务器可以在短时间内拷贝原来服务器上的数据，这避免了严重的损失，极大地提高了数字图书馆资源的安全性。此外，云计算模式具有虚拟性，用户可以通过各种终端，如：电脑、手机等访问图书馆的电子资源服务，用户还可以根据自己的需要定制个人图书馆，实现移动学习，使图书馆资源中心的作用得到最大程度的利用。

3.3 手机移动学习

目前手机的移动学习模式主要是基于短信定制和基于WAP浏览的移动学习，这两种学习模式都有着不足之处。前者在学习过程中体现的互动性较差，后者则因网络的传输速度而受到很大的限制。而使用云计算可以很好的解决这些问题。在云计算环境下，学习者只需通过移动设备的浏览器就能访问“云端”，并根据自己的需要选择不同的学习内容，这种学习模式不会受到移动设备问题的影响，因为数据的所有处理与分析都是在“云端”的计算机群中进行的，这样就不会像传统的移动学习那样因手机设备的关系而使计算速度低下。

3.4 远程教育云

远程教育云是将所有从事远程教育所必须的软硬件计算资源虚拟化后，向远程教育机构和学习者提供计算资源形式的服务。在云计算模式下，远程教育机构不需要将大量的资金投资在计算资源上，他们可以根据自己的业务情况动态地购买所需的资源，这样更有利于其他业务的开展与自身的发展。对于学习者来说，在云计算环境下学习者只需要一台浏览器的终端，这样就大大降低了学习者获取教学信息的成本。

3.5 计算机实验教学平台

在云计算环境下，云端实验平台不需要在客户端安装应用程序，而只需在服务器端安装，从而实现集中部署，降低了安装和部署的费用。

管理人员通过云端实验平台可以远程检查每台计算机的使用情况，并且可以对计算机进行批量或单独的各种控制和管理。当需要对系统软件进行升级或安装的时候，只需在一台客户机做软件安装或升级操作，然后再与服务器做一次同步更新，而其余客户机只要重新启动即可。这样避免了逐台机器的重复安装操作或用还原卡再次同传操作。

云计算在教育中的应用远不止这些，也不仅仅局限于学习、资源、科研方面。总之，云计算在教育中的应用可以渗透到教育领域的方方面面。

参考文献

[1]黎加厚.低碳型教育与云计算辅助教学[J].中国信息技术教育，2010（1）.

[2]黎加厚.云计算辅助教学[M].上海：上海教育出版社，2010：5-15.

4.云计算应用框架 蜂巢平台 篇四

“扩展驱动模式”

许多软件都提供了插件机制，允许加载由第三方开发的插件，对主程序的功能起到补充作用。 但是在插件模式中，相比起主程序，第三方插件仅仅扮演着“二等公民”的角色，只能对主程序起到有限的影响和作用。 而在蜂巢的“扩展驱动模式”下，扩展才是真正的主角，系统的所有功能都是由扩展提供的。

并且，一个扩展可以增强另一个扩展，而不只是孤立地提供功能。因此，您的所有需求，都可以由一系列扩展的组合来达成。

网页自由布局

“视图”就是网页里的显示区块，蜂巢允许你以拖拽的方式，自由布置网页上的视图。 同时，蜂巢还允许你将任何一个网页中的视图合并到另一个网页中显示。

“拒绝修改源代码”

改变系统的行为，不应该通过“篡改”源代码来实现，那样会导致系统或扩展无法平滑升级。 蜂巢提供了多项特别的技术（类如：OOD/AOP、模版编织、可覆盖的类/包以及资源文件等等），来确保对扩展的增强可以避开修改源文件，无论是系统还是扩展都可以平滑升级。

面向二次开发

您过去使用的系统，即使开放源代码，其功能的设计也是封闭的，基于这些系统进行二次开发，不但困难，而且常常会破坏系统的稳定和健壮。 能够允许第三方开发者来扩展和增强系统的功能，是我们在设计蜂巢的系统时首要考虑的目标。蜂巢无论是源代码还是系统设计，都是开放的。

深度云计算

蜂巢也是一个实现在软件层次上的云计算应用框架：基于蜂巢开发的不同应用，能够做为一个系统共同工作。 无论是财务软件、OA系统、客户关系管理、仓储/物流，还是在线商城、BBS/社区、CMS、Blog，以及您自己开发的应用， 如果您一开始就采用了蜂巢，那么将这些应用整合成一个统一的系统，就不再是一项招标工程，您自己在周五下午就可以搞定，

以下是开发人员感兴趣的内容：

模版编织

模版编织和AOP很像，但它是针对网页模版的。蜂巢没有采用流行的PHP网页模版引擎，而是设计了一个更高级的模版引擎：能够定位到模版中的任何一个元素，并在其上“织入”另一段模版代码。 当你需要开发一个新扩展来增强某个扩展时，模版编织是一项非常有用的技术。

面向方面编程(AOP)

蜂巢实现了PHP语言的AOP方案，允许你在系统中定义执行点，并在执行点上“切入”一些新的代码，从而改变或禁用系统已有的行为。 AOP是蜂巢扩展和扩展直接主要的增强方案之一。

BEAN/POD 对象构建

BEAN/POD 对象构建是一种通过PHP数组(array)来配置对象内部属性的接口，它的目标是简化 OOP中的对象创建过程。 Controller/View/Model/Widget/Verifier 等等业务逻辑中常用的对象，都可以通过一个 bean config 规范的数组(array)来创建，这使得在蜂巢中开发很像某些 js 框架的习惯。

二次发布

蜂巢采用了开放的授权协议，而且还提供了一些用于打包扩展和制作发行版本的工具，您可以基于蜂巢开发属于您自己的成品，并以您自己的名称和Logo重新发布。

“代码即知识”

蜂巢提供了一个文档编译引擎，用于分析源代码并生成对应 API文档、WIKI，以及例子。 这使得蜂巢的开发文档、例子的编写工作变的轻松了。文档的时效性也更强――它们都是从当前版本的源代码中编译出来的。

5.云计算的应用 篇五

在系统资源得到整合以后，要以一种与资源的物理状态、物理位置无关的方式进行资源的调用，从而使系统资源从物流资源转变成服务资源。而这样一来，电子政务系统就能实现虚拟化的转变。而系统的虚拟化，不仅可以使系统管理和维护的复杂度得以降低，还可以使资源和设备的重复利用率得以提高。但是需要注意的是，想要实现系统的虚拟化，首先要进行系统资源的整合，从而使虚拟化任务得以有效实现。

1.2资源调动自动化

所谓的资源调动自动化，就是电子政务数据中心可以对资源进行自动的调配，从而使资源具有调度迅速、部署灵活和动态增减的优点。在系统实现虚拟化之后，系统底层功能和资源就能被智能系统自动调用和管理，从而实现资源配置的最优化，进而更有效的完成系统功能任务。

2基于云计算的电子政务系统体系结构的建立

2.1系统业务表现层的建立

在应用云计算进行系统体系结构的建立时，需要进行系统的业务表现层的建立。而该结构是云计算在系统中的主要功能的体现，具体包含了存储、计算、网络服务和软件服务等多种业务的提供。而由于云计算可以为系统提供虚拟平台和共享技术，所以用户可以从统一入口平台进行系统的操作，从而获得系统的全程服务。此外，由于用户可以简单快捷的实现注册、访问和咨询等系统操作，且不需要在不同系统中反复进出，所以可以有效进行系统办公效率的`提升。2.2系统应用管理层的建立作为系统体系结构的最为关键的一层，应用管理层可以进行系统动态资源和业务的管理和支持。具体来讲，该结构包含了资源动态部署、系统容量规划和监控等多个环节。其中，动态部署是指系统可以提供标准化的资源模板，而用户则可以根据自身需求进行模块的部署和选择。而容量规划指的是系统可以进行资源的分布和规划，并通过设计数据存储系统来实现对系统单元和使用周期的定义。而监控则指的是系统可以进行资源动态的实时检测，从而保证在非正常工作时及时完成报警和资源的分配调整。

2.3系统虚拟层的建立

系统的虚拟层包含着虚拟网络、虚拟服务器和虚拟存储器。而作为云计算的核心，虚拟化使系统与传统的电子政务数据中心有了本质的区别。系统通过虚拟层进行多个虚拟执行环境的设置，并保证虚拟环境中的操作和应用与实际物理设备的情况相一致，就可以进行系统物理设施资源利用率的提高，并使系统的动态部署更加灵活。

2.4系统资源层的建立

作为系统的最低层，资源层包括了资源池和系统物理资源。其中，资源池是云计算端信息和软件的集合总称，而物理资源则包含网络设备、存储设备和服务器。在资源层，云计算可以使各种软硬件资源得到整合，从而使系统计算能力和存储能力得到增强，并进行资源的合理配置。

3结论

6.云计算的应用 篇六

摘 要信息技术的快速发展，给广播影视制作播出、传输覆盖等各个领域的建设和发展带来了有力条件。而广电行业作为信息技术的重要组成部分，在内容资源管理、业务运营和网络建设等多个方面，云计算的应用有着广阔前景。本文通过分析云计算的技术特点和发展前景，探究云计算在数字媒体领域中应用，以期为学生建设优质的教学资源库，实现数字媒体专业资源共享。

【关键词】云计算 数字媒体领域 教学资源库 规划 设计

近年来，建设教学资源库为教育信息化的发展打下了坚实的基础，但是收到办学理念，资金投入等各方面的影响，各学校的教学资源库建设出现了不平衡现象。具体来说，当前教学资源库的建设存在：教学资源分布不均、缺乏有效资源内容，教学资源更新速度缓慢，建设不够规范化，教学资源整合程度低，检索系统较为落后，系统开发技术门槛过高，系统无法进行更新等问题。针对这些在教学资源库建设中存在的问题，各大院校应该充分发挥云计算技术的特点，将云计算技术应用在数字媒体领域中，为学生构建有效的教学资源库，进而提高教学效果，提高学生学习效率。云计算的技术特点和发展前景

1.1 云计算技术特点

从当前的云计算架构来看，云计算技术主要有三个方面的特征：

1.1.1 在应用程序的构建方面

云计算技术是通过采用的应用程序与底层服务来协作开发实现，这种在传统基础结构上进行完善构造应用的方法，可以实现利用资源的最大化。

1.1.2 在硬件基础设施方面

由于在大规模廉价服务器集群的基础下，节点之间的互联网络可以使用普片的千兆广域以太网，实现了应用范围的广泛化。

1.1.3 在容错性设计方面

为了提高云计算应用的可用性，构建了基于多个廉价服务器的环境，并以软件设计的方式解决了节点失效的问题。总的来说，云计算系统，在互联网的大背景下，把各种数据保存到远端云储存平台上，可以减轻数据管理负担，同时，在云计算处理平台中，用户可以利用服务程序在远端实现大规模的数据处理。由此可见，云计算技术将数据共享与服务共享有效结合，为用户提供了优质地服务，带来了极大的便利。

1.2 云计算技术发展前景

云计算提供了可靠且安全的数据管理中心，所有数据储存在远端云服务器中，广电运营商只用安排专业的服务器维护人员进行更新与维护，就能实现所有数字电视业务的管理，避免了互联网开放而存在的病毒和电子诈骗等现象的出现，更加符合光电行业的发展需求。同时，云计算是构建与应用程序紧密结合的大规模基础设施，让应用能够延伸到支持超大规模储存和运算的领域中。另外，构建新型云计算应用程序，在互联网中，可以为用户提供更加丰富的体验，如：脸书和飞信等。再进一步说，云计算基础平台还可以与其他的业务融合起来，充分发挥高可用性和扩展性的优势，发展前景不可估量。云计算在数字媒体领域中应用

2.1 应用云计算技术构建教学资源库，提高学生学习效率

通常情况下，教学资源库的建设主要包括网络课程建设、资料类教学资源建设、教学资源管理系统建设和资源建设的评价。其中，网络课程建设与材料资源建设是基础。具体来说：

（1）为了促进学校与企业之间、学校与学校之间的资源共享，各校应该通过利用远程云储存平台，将学校内部资源上传导互联网空间中。由于云计算具有修复数据资料信息的补偿功能，其一方面可以保证数据资料信息的安全性与可靠性，另一方面，其爱可以有效降低校园网络服务器出现失误的频率。在此基础上，专业教师与研究学者，利用网络平台中的云计算功能，可以开发适合学校使用的超媒体、交互式数字化实训教学资源，这样有利于提高学校教学效率，促进学校的进步和发展。

（2）利用云计算协同工作模式，可以为用户提供所需服务，实现按需提供储存和计算资源的目的。而这种方式，无论是计算机硬件设备，还是安装的各种软件，都可以通过云平台来获取，这就大大降低了技术门槛，也可以降低教学资源库建设成本，有利于用户掌握大量教学资源。

（3）学生通过计算机或智能手机上的应用程序进入云平台后，可以突破时间和空间的束缚，在任何时间地点从云端资源库中获取所需的学习资源和服务，为教师、学生和专家之间的沟通交流提供了有力条件。总的来说，利用资源库，可以大大提高学生的学习效果。

2.2 构建云计算的数字媒体专业教学资源库，提高专业教学效果

为了大力推进学校与企业之间的合作，建立更加完善且具有特色的数值媒体专业教学资源，各大院校应该遵循标准统一、保证安全、可靠、快捷的思想，对现有的软件和硬件进行整合，为广大用户提供扩展性和可用性高的云计算平台，以便提高专业教学效率。具体来说应该做到以下几点：

（1）云计算数字媒体专业教学资源库的设计理念必须体现共建和共享。因此，资源库的建设应该做到以学生为中心，并利用网络信息技术，在应用程序中为学生搭建特色化教学平台和学习领域，然后利用丰富多彩的资源和多样化的学习手段，吸引更多的客户，提高资源的利用率，提高学生的学习效率。

（2）资源库顶层框架的设计，应该依托开放接口技术和资源云架构手段，为各资源要素之间建立关联和有效检索，形成教学内容与其他业务的有机衔接，进而建成不同用户个性化需求提供学习和交流的数字化教学资源库。此外，各大院校还要按照 “边建边用，共建共享” 的策略，根据高可用性和可扩展性的原则，构建用户模块、门户网站模块、储存模块和备份还原模块等。结束语

总而言之，从用户体验、数据存储安全等多方面来看，云计算技术在数字媒体领域中应用广泛，对教学资源库的建设有重大意义。为了突破建设教学资源共享的瓶颈，满足学生的学习需求，实现优质教育教学资源共享，各大院校应该利用云计算技术，构建以用户为中心的开放式数字媒体教育资源库。由于建设过程花费时间较长，因此，各大院校应该加强与企业的交流沟通，促进自身的发展，提高教学资源库的建设质量。而云计算为教育行业带来的重大变革，实现了低成本运营维护的同时，保证了信息资源的安全性。

参考文献

[1]门斌.刍议高校数字媒体教学平台的云计算化[J].数字技术与应用，2015，15（2）：209.[2]李鹏.云计算在教学资源库建设中的应用与探讨[J].电脑知识与技术，2015，9（34）：44-46.作者简介

苏挺超（1976-），男，广东省广州市人，大学本科学历，现为广州市广播电视大学实验师。研究方向为电视教材制作。

作者单位

7.云计算在教学方面的应用 篇七

作为下一代网络计算平台的主流技术, 云计算是以网络计算为基础的一种新型计算模型。它具有强大的计算能力, 同时提供了方便迅捷的网络服务和可靠安全的数据存储。云计算将处理任务分布在大量由计算机构成的资源池上, 联网用户根据需求获取信息服务、存储能力和计算能力。云计算模型的主要核心思想是将大量的计算资源通过网络整合在一起, 通过软件实现统一自动管理和调度, 以计算资源池的形式按需向用户提供服务。这种计算资源池被称为“云”。云计算是网格计算、分布式计算和并行计算在商业领域的发展和实现过程。

2 云计算开放式教学环境的特点

在教学领域, 云计算能够提供有效的开放式教学环境。本节主要介绍基于云计算构建开放式教学环的特点。

2.1 情境创设

情境创设是指个体学习者确定所需中介物的过程。总所周知, 学习的过程总是与相关的文化、社会背景相关的。文化、社会背景也就是我们所说的情境, 在情境下进行学习, 学习者可以借用已有的知识体系和有关经验去检索和同化当前所学的新知识, 从而为所学知识赋予某种意义。情境创设有助于促进学生的学习动机增强学生的学习愿望, 学生在情境下能够积极主动探索, 投入到一种合作交流的氛围中。例如现在的GOOGLE-SITES, 学生可以根据自己的知识结构和学习兴趣创设SITES, 同时与老师的、同学的相关SITES进行合作、探索性交流。云计算所提供的开放式教学环境与以往的计算机教学学习方式最大的区别就是以往的信息技术教学活动中, 学生必须首先掌握相关的信息技术, 而建设网站这类的技术不是非专业学生可以容易做到的。这时, 传统信息技术教学不但没有增加学习效率, 反而适得其反, 增加了学生的学习负担。正如很多一线教师所说:“信息技术教学没有让学生掌握课程本身, 反而让学生学会了计算机的操作。”相反, 在云计算的背景下, 学生不需要掌握相关的网站知识即可以创设属于自己的网站, 信息技术的相关支持工作就是我们平时生活中用水、用电一样的方便快捷。云计算使得信息技术教学不再是学生的负担, 为开放式学习提供了真正有价值的应用模式。

2.2 资源

所谓资源, 是支持学生进行学习的材料, 云计算在教学环境设计的核心原则是以学习者为中心。信息时代的学习实践证明, 在知识爆炸和信息高速更新的时代, 个人对知识量的纯粹追求已经变得不切实际。一个人掌握的信息和知识多并不代表好, 重要的是如何有效的处理和运用这些信息。学习者的头脑势必随着云学习成为“云中的头脑”。学习者可以将海量的知识存放在“云”中, 云将成为替代学习者大脑的扩展和外延, 而进入知识云的过程又是普适和简单的过程。在云背景下, 学习者重视的不在是知识所掌握的信息数量, 而是如何有效应用、探究及创新的过程。

以往的网络学习资源由于没有合理的应用模式, 始终无法解决资源和头脑的有效“连接”问题, 人们无法从存储中获得有效学习过程。而“云”背景下的“群组合作、无缝连接、随时取用”等思想, 将极大地改变现有的学习模式和教学模式, 无处不在的云服务也将彻底地改变人们在学习中对资源的使用方式。

3 云计算在教学方面的应用

3.1 课堂教学方面的应用

在实际教学过程中, 往往因为地域条件的限制, 导致教育资源的分散、分布不均等问题。传统教育模式投资巨大, 效率不高。“云”平台能够通过网络远程访问实现优质教学资源的共享和新型教学方式的推广, 从而高校整合基础设施, 实现集中化管理。例如我国台湾地区目前正在试行的“电子书包”计划就是利用云计算在教学领域的典型案例。该计划以减轻学生背书包上学的负担为宗旨, 选择了5所小学作为推广计划的试点。

具体操作过程是:课前老师通过讲台保存上网本, 为上网本充电, 同步传输教材, 达到无限WIFI的基站功能。学生使用的上网本具有10英寸的显示触摸屏幕, 预先充满电并传输好教材。老师不用在黑板上上课, 而是以即时互动的触控式电子版与高流明短焦投影机替代。

3.2 教辅方面的应用

云计算可以有效整合学习的信息化管理系统, 例如:学生学籍系统、办公自动化系统以及教务管理系统等的。通过高效整合, 学校最终可以向办公无纸化的目标发展。在“云”中心即可管控学生学习、教务情况, 同时进行原因分析和数据处理。鉴于云计算的无限扩展性, 各个学院还可以结合自身实际情况建立或选择不同的模块。

目前, 应用于教学实践的云计算被统称为“教育云”。教育云可以有效的避免传统信息教学的不足。例如:有效的降低了教学资源浪费, 学校不再需要重复投入大量硬件基础设施;提高网络安全性能, 教学数据在“云端”, 数据丢失和病毒侵犯等问题可以得到解决;各个学院和学校之间, 教学资源可以实现共享。“教育云”的建立需要有政府职能部门的介入和宏观管理, 也需要学校及学生自上而下的改变传统教学、学习模式, 积极引入“云”思维、“云”服务的理念。

3.3 实验方面的应用

实验是现代教学中的重要一环, 学校因为受到财力和人力的限制, 一般不可能为每个学生建立属于自己的实验室。但是云计算可以通过开发测试资源共享和远程桌面的功能让每个学生拥有自己的虚拟实验室。云计算在实验教学方面应用的主要原理是:瘦客户端通过键盘、鼠标等操作触发桌面的应用服务程序或者操作系统, 在云数据中心实现所需资源的回收、申请、监管, 以及计算资源池的强大计算能力。总得来说就是将学生的虚拟实验室建立在云中心的后台中心服务器上, 而操作界面显示在瘦客户端上。

4 结论

通过将云计算在教学上进行应用, 可以极大的推动教育的发展, 云计算能有效的支持课堂教学, 能够激发学生对课程的兴趣, 提高学生学习的积极性并且改善学习态度;能够增进教师与学生之间的情感, 增加教师与学生之间的交流与互动;能够提高学生的学习效率, 可以将被动的学习方式改变为自主的学习模式;能够通过教学中提供的网络模式, 促进学生的思维能力和群体智慧的发展, 在学习过程中可以收获意想不到的乐趣, 从而大大提高教学质量。

虽然云计算的模式的产生还刚刚起步, 在很多方面技术还不太完善和成熟, 但是随着云技术的不断发展和日益成熟, 云计算将会为教育领域贡献更多的力量, 为教育领域提供更好的平台。

参考文献

[1]陈思瑜.云计算平台在教学中的应用分析与研究[D].上海师范大学, 2012.

[2]赵丹.云计算在网络课程中的应用研究[D].华中师范大学, 2012.

[3]杜艳绥.基于云计算在教学中的应用研究[J].信息通信, 2012, 06:141.

[4]王玉芬, 郭晓娟.云计算对高校教学资源影响解析[J].实验技术与管理, 2013, 05:111-113.

8.我国云计算教育应用的研究综述 篇八

云计算作为新一代的信息技术，自2008年引入我国后，深受国内教育研究者的青睐。为了解我国云计算应用与教育的现状以及趋势，本文从文献的计量、应用主题、研究机构以及被引频次等角度对我国2008-2012年间与云计算教育应用相关的教育技术学专业核心期刊论文及优秀硕士论文进行分析，具体阐述了当前国内云计算的教育应用研究现状，归纳总结了云计算教育应用的已有研究成果，讨论分析了国内云计算教育应用研究存在的问题，并据此提出了国内云计算教育应用的研究趋势，以期给云计算教育应用的研究者及实践者提供有益的借鉴和参考。

【关键词】 云计算；教育应用；研究现状；发展趋势

【中图分类号】 G443 【文献标识码】 A 【文章编号】 1009—458x（2013）01—0020—07

一、引言

云计算作为一种新兴的研究领域，自2008年引入我国后得到众多领域学者的追捧。国家“十二五”规划把云计算作为新一代IT产业研发与应用的重要领域之一，部分先行的政府机构、企事业单位和教育机构在研究的基础上构建了独有的政府云、企业云和教育云，尤其是教育云引起了社会的广泛关注。[1]不仅越来越多的企业意识到“云”的商业价值，而且全球众多教育机构也认识到它的教育价值。[2]如Google、 IBM、 Amazon 和 Microsoft 等大型的 IT企业纷纷建立起自己的云计算服务平台，提供多样化的云服务产品。而云计算在教育领域的应用也随着技术公司的推广而迅速展开。[3]目前我国云计算教育应用尚处于起步阶段，众多云服务理念的实现与发展受区域经济水平和教育程度的影响都还停留在探索阶段，研究机构主要以高校为主，研究内容主要集中在云计算技术的应用开发方面，云计算技术的教育应用模式主要体现在高等教育和通用教育中。[4]上海师范大学的黎加厚教授在此方面的研究取得了一定的成果，描述了云计算在教育教学中应用的前景，并由此提出了“云计算辅助教学”的新概念。

云计算并不是一种新兴的技术，更像一种商业模式。其通过网络化、虚拟化、分布式存储等技术实现基础设施的资源整合，统一集成管理，形成访问者按需所得的计算资源、数据存储资源和应用软件资源。它被认为是新一代的信息技术手段和IT产业发展的下一个主要浪潮。这样一个虚拟化环境为访问者提供了一个在任何地方、任何时间获取云端虚拟化资源的平台。随着云计算的优势在教育教学实践过程中日益凸显，关注它的教育部门和学者也越来越多，以黎加厚教授为代表的一些专家，在全国各地举办了多次云计算辅助教学培训，对教育技术领域的开拓与发展产生了积极的影响。鉴于当前云计算及其理论体系的研究已较为完整，笔者认为对其教育应用的综述具备了一定的理论和技术基础。

二、研究方法

（一）数据库的选择

本文主要是基于国内云计算教育应用文献进行的研究，这些文献源自中国知网（CNKI）的中国期刊全文数据库和优秀硕士学位论文数据库。之所以选择这两个数据库，是因为这两个数据库是国内文献资料查找最为常用的，也是资料相对较全的学术论文数据库，具有一定的权威性，因此在一定程度上可以代表相关研究在该年限段上的最新成果。

（二）论文选取标准

论文样本的选取遵循以下标准：[①]论文应为正式发表并被收入到学术论文数据库的；[②]论文检索期刊限定为教育与社会科学综合类（教育理论与教育管理、学前教育、中等教育、高等教育、职业教育、成人教育与特殊教育）的核心期刊；[③]论文发表的时间限定为2008年1月至2012 年3月间；[④]进行论文检索时，以“主题”为限制条件。在上述的检索标准中之所以选取“主题”进行检索，其目的在于尽量扩大论文选择范围的需要，进而提高论文的总体代表性。

（三）论文收集

根据上述的论文取样标准登录知网（CNKI）的中国期刊全文数据库对相关检索指标进行设置。其中检索关键词为“云计算”，为了确定刊物文献的代表性，本研究选取了国内认可度较高的教育技术和远程教育学专业核心期刊，如：《中国电化教育》、《电化教育研究》、《现代教育技术》、《开放教育研究》等，这些期刊论文普遍被认为质量高于一般的核心期刊论文，因此相比较而言，具有较高可信度、权威性和学术价值。优秀硕士学位论文的检索过程与期刊论文相似。经过如此搜索后，发现2008年1月至2012 年3月间，《中国电化教育》收录了8篇，《电化教育研究》收录了6篇，《现代教育技术》收录了21篇，《开放教育研究》收录了1篇，《中国远程教育》收录了3篇，《远程教育杂志》收录了2篇，《现代远距离教育》收录了1篇，并有优秀硕士学位论文18篇。因此，本研究实际检索到42篇云计算教育应用相关的期刊论文和18篇学位论文，具体情况如图1所示。

三、调研数据分析

（一）文献计量分析

9.云计算的应用 篇九

简化操作系统安装过程能够减少管理云计算环境所需的时间，本文讲解如何在新的 IBM Power? System 或 System p? LPAR 上自动安装 SUSE Linux?。这种安装方法也适用于安装 Red Hat Linux 或 AIX?。

云计算的特性之一就是能够将应用程序从一个处理器环境移动到另一个。这个特性要求在移动应用程序之前 存在一个接收它的目标操作系统。如果能够自动化新操作系统的安装，不是很好吗?

Intel? 架构系统的一个为人熟知的特性就是能够自动安装 Linux。不过，对于使用硬件管理控制台的 System p 或 IBM Power Systems，自动安装 Linux 是一个棘手的问题。本文讨论的解决方案的优点之一是：它是一个纯 Linux 解决方案，并且不要求您掌握任何具体的 AIX 技术。

自动化解决方案概述

这个解决方案的目标是通过使用一组易于维护和修改的配置自动化操作系统的安装。它具有以下特征：

●刚创建和安装的 LPAR 使用一个静态 IP 地址。这仅与 LPAR 的最终配置相关;您可以在安装过程使用动态主机配置协议(DHCP)。

●Automatic Linux Installation and Configuration with YaST2(AutoYaST)配置 XML 文件是很通用的，可以在许多服务器类型上使用，包括 HTTP、MySQL 等。

●AutoYaST 文件不 包含特定于系统的信息，比如 IP 地址、主机名等。

●使用这种方式自动化所有内容，这样在 HMC 上使用一个命令就可以安装新的 LPAR。

●构建和使用自动化解决方案的步骤包括：

1.配置 AutoYaST 文件

2.配置 DHCP/BOOTP 和 TFTP 服务器

3.使用 HMC lpar_netboot 命令

4.使用 -g 参数自动化 lpar_netboot

5.重用自动化解决方案

步骤 1. 配置 AutoYaST 文件

SUSE Linux 使用一个名为 AutoYaST.xml 的 XML 配置文件控制操作系统的安装。默认情况下，每次使用 AutoYaST 时它都会使用相同的配置安装系统。这使您能够获得特定于不同配置的 AutoYaST 文件。例如，您可能有一个针对 Web 服务器的 AutoYaST 文件，以及另一个针对 MySQL 服务器的 AutoYaST 文件。然而，如果服务器仅是 IP 地址和主机名不同，为它们配置和维护多个 AutoYaST 文件是相当困难的，并且很费时。

要创建一个从 DHCP 服务器获取 IP 地址和主机名的定制 AutoYaST 文件，必须从 SUSE 安装 CD 复制 AutoYaST 文件，并按以下的说明修改它：

1.将标准的 AutoYaST 文件配置为使用 DHCP。将网络区段修改为仅在首次安装操作系统时使用 DHCP。进行检查，确保这些网络区段中没有分配主机名。如果某个区段存在主机名，必须完全删除该区段。

2.如果 XML 文件包含静态 IP 信息、DNS 信息 或其他网络信息，请将这些内容从文件中删除。

3.将清单 1 中的代码复制到 AutoYaST 文件的最后一个 XML 标记之前的位置。这个新的部分包含一个脚本，它将当前的引导 DHCP 配置转换成静态网络配置(在下一次引导 LPAR 时使用该配置)。

有了这个脚本之后，就不需要单独为每个 LPAR 准备硬编码 IP 地址的 AutoYaST 文件。因此，您只需维护 DHCP 服务器。

清单 1. AutoYaST DHCP 转换脚本

步骤 2. 配置 DHCP/BOOTP 和 TFTP 服务器

这个解决方案使用标准的 Linux DHCP 服务器，该服务器是所有主要的 Linux 发行版的一部分。在这一步骤中，需要配置 DHCP 服务器以为新的 LPAR 提供网络引导信息。初始代码通过 Trivial File Transfer Protocol(TFTP)服务器装载到 LPAR。要设置网络引导，必须将 DHCP 服务器和 TFTP 服务器装载到网络中的服务器。

这个解决方案使用的 DHCP 服务器并没有配置为动态地向网络中的系统提供 TCP/IP 地址，但它能够在同一个网络上和担任这一传统角色的 DHCP 服务器共存。即使 DHCP 服务器所在的网络与引导系统的网络不同，也可以使用这种类型的配置。例如，它可以通过德克萨斯州的服务器动态地引导在纽约的系统。

要使 lpar_netboot 命令能够按照这个解决方案的 步骤 3 那样工作，则需要为每个安装的 LPAR 配置 DHCP 服务器。这个方法的优点是：自动安装 LPAR 所需的所有配置信息都包含在 dhcpd.conf 文件中。因此，在前面步骤中更改的 AutoYaST 文件不需要包含任何用于定义 LPAR 网络配置的硬编码信息。

清单 2 包含了一个示例 dhcp.conf 文件。使用这个示例作为一个模型，并为每个需要配置的 LPAR 添加额外的 host 定义。本文 下载 小节的压缩文件包含一个名为 addsystem 的脚本，您可以使用它来自动化 dhcpd.conf 文件的编辑过程。

每次更改 dhcpd.conf 文件时，必须重启 DHCP 服务器使更改生效。

清单 2. 示例 dhcpd.conf 文件

ddns-update-style. ad-hoc;

allow bootp;

subnet 0.0.0.0 netmask 0.0.0.0 {

host rcc-hny-poc-003 {

option host-name “myserver.cloud9.ibm.com”;

fixed-address 192.168.0.203;

hardware ethernet 16:E9:10:94:87:03;

filename “inst64”;

}

next-server 192.168.0.201;

option routers 192.168.0.201;

}

下面详细说明示例 dhcp.conf 文件中的选项：

●subnet 将该服务器配置为响应其他服务器的请求，而不考虑这些服务器在网络中的位置。因为没有将这个 DHCP 服务器配置为动态寻址，所以它将响应来自 LPAR 的引导请求，并且不影响在网络上进行正常的 DHCP 操作。

●host 部分定义每个需要配置的 LPAR。配置文件中可以拥有多个 host 部分。这个示例的 host 部分仅包含安装 LPAR 所需的最少选项(并且以后将 LPAR 作为 DHCP 客户机引导时还可以使用这个选项)。

host-name 是 DNS 分配给客户机的 IP 地址的名称。如果客户机没有 DNS 条目，这个选项应该指定需要包含在 LPAR 的本地主机文件中的名称。

fixed-address 是分配给 LPAR 的 IP 地址。这个指定的地址用于代替 DHCP 服务器的默认地址池，

这样做的优点是在每次引导操作系统时为 LPAR 保留这一 IP 地址。

hardware ethernet 指定 LPAR 的 MAC 地址。使用这个选项在安装的 BOOTP 阶段将 LPAR 和 host 条目关联起来。

●filename 指定响应 BOOTP 请求时需要装载的 Linux 内核。必须能够通过由 next-server 选项指定的服务器上的 TFTP 访问这个文件。或者，如果忽略 next-server，则必须能够通过 DHCP 服务器上的 TFTP 访问这个文件。

●next-server 指定服务器的地址。在这个服务器上，通过 TFTP 可以访问在 filename 选项中定义的 Linux 内核。如果 TFTP 服务器与 DHCP 服务器都在同一个服务器中，则可以跳过这个选项。

option routers 指定 TFTP 服务器的地址，前提是将路由器配置为在网络中不将 TFTP 服务器请求转发到 TFTP 服务器。如果 TFTP 服务器和 DHCP 服务器在同一个机器上，则可以跳过这个选项。

可以使用 SLES 发行版中的 atftpd 包配置 TFTP 服务器。TFTP 配置提供一个目录，在这里可以使用 TFTP 下载文件。下载目录通常为 /tftpboot。在 dhcpd.conf 文件中的每个 host 部分的 filename 参数上指定的文件必须位于该下载目录中。

例如，对于网络安装 SUSE，该文件为 inst64 文件，可从 SUSE 安装 CD 的 /suseboot 目录获得。您需要将该文件放到 /tftpboot 目录，确保所有人都有读取它的权限。步骤 3. 使用 HMC lpar_netboot 命令

就像 HMC 可用于激活现有的 LPAR 一样，它也可用于在一个新的 LPAR 上安装操作系统。虽然 HMC 提供了一个图形用户界面，但所有 HMC 功能也可以通过命令行来使用。通过命令行可以进一步自动化这个步骤。

开始网络安装的 HMC 命令为 lpar_netboot。本文的 参考资料 小节包含详细说明如何使用 lpar_netboot 命令的链接。这个解决方案使用 lpar_netboot 通过网络引导 LPAR。

清单 3 是一个示例 lpar_netboot 命令。根据需求修改这个示例，然后在一个 LPAR 上使用它，并尝试从网络中的服务器引导它。

该示例命令假设：

●如本文的前一个步骤所述，配置 DHCP/BOOTP 服务器，使其带有新的 LPAR 的 MAC 地址，并且有一个针对 SUSE 安装程序的条目。

●通常将新的 LPAR 作为 DHCP 引导，并且在 dhcpd.conf 文件中包含为它定义的静态 IP 地址。

清单 3. 示例 lpar_netboot 命令

lpar_netboot -f -t ent -m 16E910948703 -s auto -d auto -S 192.168.0.201 -G

192.168.0.201 -C 192.168.0.203 lpar1 lpar1 SystemA

注意：清单 3 使用反斜杠字符表示连续行;它不是该命令的一部分。输入命令时切勿使用反斜杠。

以下是该示例中所用的参数的详细说明：

●-m 需要引导的客户机的 MAC 地址。可以通过使用另一种形式的 lpar_netboot 命令获取 MAC 地址。

●-S 是 DHCP/BOOTP 服务器的 IP 地址。

●-G 是到达 DHCP/BOOTP 服务器所需的网关的 IP 地址。如果 DHCP/BOOTP 服务器位于本地网络，则改用 DHCP/BOOTP 服务器的 IP 地址。

●-C 是分配给被引导的客户机的 IP 地址。

●命令末尾有 3 个名称：

LPAR(lpar1)的 HMC 名

LPAR 配置名，默认情况下与 LPAR 本身同名(lpar1)

在 HMC 上拥有 LPAR 的服务器的名称(SystemA)

本文 下载 小节的压缩文件包含一个名为 autoinstall 的示例脚本。您可以将该脚本安装到 HMC 服务器，以使用本文描述的技术自动安装新的 LPAR。该脚本自动获取 LPAR 的 MAC 地址，接着调用 DHCP addsystem 脚本来配置并重启 DHCP 服务器，然后调用 lpar_netboot 命令安装 LPAR。最后，它调用一个 mkvterm 命令，使您可以看到安装过程。步骤 4. 使用 -g 参数自动化 lpar_netboot

新的 LPAR 使用本文前面提到的步骤装载 Linux 安装程序。如果从 HMC 打开一个到 LPAR 的控制台连接，就可以看到安装程序的初始屏幕。

要进一步自动化安装，可以使用 lpar_netboot 命令的 -g 参数，将其他参数传递到刚引导的系统的安装程序。Linux 发行版(比如 SUSE 和 Red Hat)允许通过网络完全自动化安装，前提是要将正确的信息传递给安装程序以启动安装。

在 -g 参数上传递的信息是一个字符串，它包含安装程序查找 SUSE AutoYaST XML 文件和 SUSE 操作系统安装 RPM 所需的信息。该信息的格式由每个发行版进行归档，并且对所有架构都是一样的(i386 和 Power 等)。

清单 4 是 -g 参数的一个示例，它从服务器启动一个自动化安装。根据需要修改这个示例，然后将它和 lpar_netboot 命令一起使用，以开始操作系统的自动化安装。

这个示例假设：

拥有一个在安装服务器上运行的 Web 服务器。这个 Web 服务器可以包含 DHCP 服务器和 TFTP 服务器，但这不是必须的。

已经将 SUSE 安装 CD 映像复制到 Web 服务器文档根目录下的一个目录中。

已经将在本文的 步骤 1 中配置的 AutoYaST.xml 文件的一个副本放置到 SUSE 安装映像所在的 Web 服务器目录中。

清单 4. 示例 lpar_netboot 服务器 -g 参数

-g “hostip=192.168.0.203 netmask=255.255.255.0

gateway=192.168.0.1 nameserver=192.168.0.1 insmod=ibmveth

install=192.168.0.201/SUSE autoyast=192.168.0.201/autoyast.xml”

注意：清单 4 使用反斜杠字符表示连续行;它不是该命令的一部分。输入命令时切勿使用反斜杠。

清单 4 中的 insmod 参数装载一个虚拟 Ethernet 适配器。如果当前引导的 LPAR 拥有一个物理 Ethernet 适配器，则不需要该参数。步骤 5. 重用自动化解决方案

现在，您已经拥有一个在云环境中轻松管理 LPAR 的配置。通过以下步骤添加新的 LPAR：

1.在 HMC 上创建 LPAR。

2.登录 HMC SSH 界面并运行 lpar_netboot，确定 LPAR 的 MAC 地址。

3.使用新的 LPAR 信息重新配置 dhcpd.conf 文件。

4.重启 DHCP 服务器使对 dhcpd.conf 的更改生效。

5.再次登录 HMC 并运行 lpar_netboot 以在 LPAR 上安装操作系统。

10.云计算的应用 篇十

这是一个化工行业信息化的经典案例。它激发人们从另外一个角度，看到了我国化工企业信息化的问题和解决问题的办法。

辽宁华锦化工(集团)有限责任公司是中国500强企业和中国石化百强企业之一，公司现有总资产近百亿元。华锦化工（集团）公司信息化在许多人的眼里，是一个成功来之不易的案例，它的成功在于，它敢于创新，敢于冒险。

重新审视化工企业信息化 应用浮躁管理分散

当前，从调查情况来看，我国绝大部分化工企业信息化应用还不普及，计算机信息系统基础建设主要集中在生产控制、财务系统。很多企业都是在原来信息化水平极低的条件下或从零做起，加上化工行业的规模一般都很大，在集团公司与子公司之间仍存在很大的信息壁垒，无法进行有效监管。

为此，有人认为，化工行业信息化总体来说应用情况还是处于比较初级的阶段。这里指的是应用情况，并不完全取决于上了多少系统模块，而是应用深度如何。有些企业看起来上了很多东西，但应用浮于表面，只是代步工具，我觉得这还是处于信息化应用的初级阶段所导致的。真正的应用不在于多而在于精。在选择信息系统的时候，现在的企业从整体认识水平上已经比以前有了很大提高，开始考虑供应商实力、行业内经验、方案贴切度和价格等因素。

当前的化工企业信息化建设似乎资金已经不是关键的制约因素，大大小小的企业完成了从基础网络建设到关键业务应用的信息化过程。尽管国内化工行业在信息化建设方面还没有达到国外同行的高度，存在一些问题和不足，但应该看到这些企业的认识在逐渐变化，如何从资源依赖到向科技要效益，是越来越多的化工企业在考虑的问题。

注重基础先声夺人 东华厚盾管理系统助力华锦化工

辽宁华锦化工（集团）有限责任公司以化学肥料和合成树脂为主业，是跨地区经营的大型化工企业。是中国500强企业和中国石化百强企业之一。公司现有总资产近百亿元，职工10329人。

信息化建设从采购管理系统开始。华锦化工（集团）公司的法律审计部除法律事务及审计职能外，还有一项重要的职能，就是采购及合同管理，其中包括供应商管理、准入资格审查、合同管理、结算管理及对合同签订的整个过程进行监督与管理。目前集团公司有500多家长期合作的供应商，年签订2000多份的采购及工程合同。为强化供应商的资格审查、规范供应商准入管理，提高采购合同管理的质量水平，提高结算效率并规范结算付款行为，及时掌握合同执行情况、结算情况等，华锦化工集团通过招投标，特选中并委托北京厚盾科技有限公司开发“华锦化工（集团）采购管理系统”。

东华厚盾是专注做全面预算管理信息系统、物质采购管理系统的软件公司，公司团队来源于中科院国家重点实验室，是经国家认证的高新技术企业和软件企业，火炬计划实施单位，并多次获得国家技术创新基金无偿支持。是中国软件最高质量标准CMM的起草单位之一，公司拥有多名预算管理咨询、信息化咨询和项目管理专家（PMP）。

专家认为，东华厚盾全面预算管理信息系统、物质采购管理系统正是目前我国企业需要大力推行的管理系统，在预算编制方法、预算控制体系、预算分析模型等方面更加符合国内企业实际，使企业真正做到了一切皆可控。

为支撑企业实施全面预算管理，物质采购管理，东华厚盾提供了从企业内部全面预算管理培训、预算管理咨询诊断、全面预算管理体系建设、软件定制开发、系统集成，到后期技术支持、系统维护以及数据挖掘、价值提升评估等全过程、多角度专业服务。

11.云计算的应用 篇十一

关键词：可信计算技术；云计算；安全

中图分类号：TP307

随着云时代的到来，虚拟、动态、异构环境出现，即云计算技术的出现，传统方案无法适应这样的新环境。我国信息化方面专家表示，当前云安全的发展跟不上云计算与大数据的发展，阻碍了网络信息安全工作的实现。

1 云计算安全分析

1.1 云计算。云指的是网络和互联网，云计算提供的易扩展动态资源往往都是虚拟化资源，该项技术中相关服务的增加与使用皆是基于互联网所进行与实现的。目前，由美国国家标准定义的云计算是一种提供便捷网络访问并使用量付费的模式。云计算具有超大规模、虚拟化、可靠性高、扩展性强、按需服务与廉价的特点，但同时也存在着潜在危险。

1.2 云计算安全分析。部分研究学者指出，云计算是一套整合多种应用技术的解决方案。相关的单一技术由于受各种各样现实环境的限制，无法得到大规模使用，在一定程度上阻碍了其市场发展。影响云计算服务市场发展的因素主要有三个：服务安全性、稳定性和性能表现。其中影响客户选择云計算的最主要因素就是服务的安全性。目前，云计算技术存在的主要安全问题表现为虚拟化安全问题、数据集中后的安全问题、云平台可用性安全问题、云平台遭受攻击的问题、法律风险等。

造成信息安全的根源问题主要有系统不分执行“态”、pc机体系结构简化等，上述因素都会使操作系统难以建立真正的安全机制（TCB），从而导致资源配置可以被篡改、利用缓冲栈溢出攻击、恶意程序被植入执行等一系列问题。TCB是指：数据加密、访问控制、身份认证、安全管理等。根据信息TCB要求，得出了终端和网络安全技术，但目前，信息安全技术本容易被旁路，仍存在很大问题。

2 可信计算技术

在空前繁荣的信息时代里，信息安全问题非常多见，在日常工作中时常发生，信息设备、数据、内容与行为成为信息安全防护的主要对象。可信计算又称为可信计算平台，受硬件安全模块支持，广泛使用于计算和通信系统。可信计算是指在相关硬件支持的基础上，建立计算资源点和可信保护结点并行结构，从加电到执行构建了一条完整的信任链。可信计算在不被干扰、可测控全程的环境下，进行计算，具有身份识别、保密存储等特点。

2.1 可信计算平台的构建。（1）可信平台模块，TPM是一个小型SoC芯片系统，含有密码计算与存储部件，它属于物理可信，在云计算中需要被虚拟化，它的主要体系结构如图1。（2）可信存储。TCG使用的是自加密驱动器，其可信存储规范实现了全磁盘加密，且使企业处理敏感数据的加密过程工序减少。由于TPM加密是建立在硬件基础上的，实现了可信存储的自加密与认证的功能。（3）可信网络连接。可信网络连接（Trust Network Connect）是一种工业标准架构，可提供网络安全及安全访问。在TNC标准下，管理员能通过用户身份和设备状况对网络访问与运行情况进行监视与控制，发生问题时可立即作出反应并加以解决。

图1 TPM体系结构

2.2 意义。华科大计算机学院教授曾指出：“在云系统安全构建上，需要分析云系统动态复杂性特征，研究面向海量实体复杂信任关系的信任模型、信任基、信任度量和判断等。”这一说法中的云计算安全主要是指体系结构、操作行为、资源配置、用户数据存储等的整体可信。

目前，网络信息系统最基本的安全基础便是系统的源头，针对源头处的安全问题（如芯片、BIOS、操作系统、主板等）采取综合措施，才能有效提高信息系统的安全性。可信计算系统的安全技术因包含了五个关键点：签注秘钥（Endorsement key）、安全输入输出（Secure input and output）、储存器屏蔽（Memory curtaining）、密封储存（Sealed storage）、远程认证（Remote attestation）。上述5个关键点的有效实现，使可信计算技术不仅满足了网络信息安全技术对体系结构、行为、资源配置、用户数据存储等的可信标准，也提高了系统源头的可信度。

可信计算技术构建信任链的意义可以从两个方面来讲：第一，就安全技术而言，可信计算从单机到虚拟化与分布式结算的转变，对控制云数据中心具有积极作用，在处理数据、运行操作过程中，有效保证了系统的完整性、安全性和可用性；第二，从管理措施方面看，云主机采用的白名单机制安全系统，通过一级测量一级，一级信任一级的准入制度，有效控制计算管理，进一步保障其安全性。

3 可信计算在云安全中的应用

可信计算实现了从传统封堵查杀到主动防御的转变，现已在云计算安全中得到了广泛应用。如对数字版权的管理、身份盗用保护、在线游戏作弊防护、病毒间谍软件的阻止、保护生物识别身份验证数据、核查远程网络的计算结果等。（1）基于TPM的认证。在云计算环境下， 拥有大量实体用户认证信息，进行访问控制的主要基础就是对这些信息进行安全认证。例如：云及其数据可以对加入到云的用户、资源信息与实体进行访问，这些实体需要对云计算系统提供身份证明。可信计算平台可提供一个专用的主密钥，保护储存在云系统中的其他信息，将硬件证书储存在TPM中。在云计算安全中，可信计算技术起到了关键作用。（2）基于角色访问控制。在云计算系统中，访问云服务的大量用户都有独特的目标和行为，建立一个分类访问控制准则，有利于简化访问控制模型。分类访问控制的主要原理是：首先让用户先注册进入分类，采用可信计算平台的安全机制，保护注册信息的安全，使用户隐私得到安全保障。用户通过可信计算平台登录获取权威证书，远程通话信息可得到密钥保护。（3）基于TPM数据安全。用TPM产生的密钥对云存储的重要数据进行加密，并将该密钥保存到TPM中，加大这些密钥的攻击难度。加密技术也可用来保护传输中的数据安全性与完整性，用户在访问云中数据或应用程序前，需先进行TPM认证。（4）用户行为追踪。每个用户在云计算系统中都有一个对应完整的身份信息，因此，对用户行为进行追踪时，应采用不同机制。在可信计算平台上，该机制会将通过密钥证明的用户信息传送到BIOS与TPM中，使用户信息无处遁形。（5）可信技术对虚拟化安全支持。多租户在云服务模型中能在不同环境中增强、隔离和监管策略驱动安全。例如：不同商业组织之间需共享基础设施，使用户在公共云服务中得到更好体验。可信计算平台能改进虚拟机监视器并安全分离虚拟网络，在硬件超级用户基础上，TPM能够提供完整验证。

4 结束语

我国缺乏安全可靠、可控制的云数据中心，在现阶段的发展环境下亟需强化自主可控的云安全。可信计算技术的应用，对整个云数据中心安全产业链发展具有积极的推动作用。

参考文献：

[1]徐辉.试论可信计算技术在云计算安全中的应用[J].佳木斯教育学院学报，2014（06）：436+438.

[2]杨健，汪海航，王剑，俞定国.云计算安全问题研究综述[J].小型微型计算机系统，2012（03）：472-479.

作者简介：范翔（1977.03-），男，江苏淮安，本科，初职称级，研究方向：计算机。