聆听内心的声音作文800字

聆听内心的声音作文800字（精选11篇）

1.聆听内心的声音作文800字 篇一

凛冽的冬风飒飒刮着，清晨，阳光笼罩着大地，氤氲迷雾，虽是严冬，却阻挡不住我回家看望奶奶的步伐。

站在楼下，望着这座老旧的房屋，寒风刮着落叶，发出刺耳的声音，更衬的这老屋摇摇晃晃，仿佛轻轻一吹，便折了腰。岁月悄悄走过奶奶的身边，多年不见，不知还好。我上了楼。

轻轻推开门，那个熟悉的老门，依发出“吱吱”的声音，不曾改变。

沉重的脚步声渐渐靠近，夹杂着喘气声，“是你来了吗，孙女。”声音渐渐靠近，奶奶探出了头，苍老的脸上露出慈祥的笑容，我连忙回应，“是我，奶奶。”我紧紧握住她的手，粗糙的手已经失去了当年的润泽，白发苍苍，微光的照耀下，闪闪光光。看到这样，我的泪水在眼眶中徘徊。

奶奶紧紧握着我的手，不想松开，我告诉她，外面冷，先进去暖和暖和，我先去关上门，一会进去，她才舍得松开。转过身，拉住门把手，门依旧发出熟悉的声音，在空气中回荡，盘旋在心中，不知不觉，牵起了我的回忆。

小时候，每每听见这个老门发出“吱吱”的声音，我便知道是奶奶回来了。奶奶总会买一些糕点，我寻着香味，跑到奶奶身边，拿起吃的就跑。等奶奶进了屋，我早早吃的满脸都是，这时，奶奶总会嗷嗷着：“我的小乖乖，没人给你抢，你慢点吃就行。”她一边说着，一边给我擦着嘴，我总会笑着回应她，把一块好吃的塞在她的嘴里，再挑一块放在自己的嘴里，她会说我调皮，把我搂在怀里，温馨感，辛福感铺面而来。冬风吹着窗外的树叶，与我们的笑声交融在一起，伴随着我整个的童年，宛如一股暖流，流淌在心中，软化在心里。那时，我最期盼的事，就是门吱吱的响。

晃神回来，时光在弹指间散沫，消逝的岁月在指尖滑过，一转眼，我开始上了初中，陪伴奶奶的日子，渐渐减少，甚至有时，只是一个电话，一句话，奶奶开始盼，一直盼。有时，只要是这个老门发出吱吱的声音，奶奶都会急忙跑过来，问一声，“是我的孙女来了吗?”尽管很多时候，都扑空，但对于奶奶说，现在她最期盼的事，就是门吱吱的响。

我走回屋，抱住奶奶，当年的余温，一股脑的全永进的身体里，软化在心里，看着奶奶眼角的皱纹，是多少个岁月苦苦等待、守候凝聚而成的。奶奶问我怎么了，我的泪再也止不住了，说着：“我想你了，奶奶，让您苦等了。”奶奶冒出几滴泪花，拍着我的背，不停的点头，酸酸的，但心中，是甜甜的，暖暖的。

梦魂归处，是这熟悉的门声，在心中回荡，不曾消失，两个期盼，暖暖的，支持着我整个世界。

2.聆听内心花开的声音 篇二

无奈与困惑

第一个五年。大学时我所学专业是化学教育，毕业之后却被分配到初一教生物，同时担任班主任工作。这所农村学校，学生人数少，以初中生为主，高中学段人数最少时仅一百多人。由于班级管理经验的不足，跨学科带来的教学困难，学校硬件设施较差，加之微薄的薪水以及成长的困惑等原因，我在工作中一度饱受煎熬。最初的这段工作经历，让我体验到许多农村一线教师感同身受的艰辛与无奈。而我的大学同学，他们分布在全省各地，很多人进入到当地重点中学，迅速成长，这让我羡慕不已，同时也让自己陷入到前途一片迷茫的困惑中。

古希腊诗人品达有一诗句：“我们的人生不过是一个魂影。”的确，人生似幻影一样倏然而逝，当我读到这一诗句时，不禁有黯然神伤之感，同时也听到了内心深处奋起搏击的声音——生命中可没有多少个五年可以用来荒废啊！

执着与出色

第二个五年。从2003年起，学校老师调动频繁，很多老师流向重点中学。在我从教的第六个年头，我终于有机会教化学，走上了高一化学的岗位。当时，整个年级两个班总共才几十个学生，他们大多因考不上重点中学而留在本校就读，成绩不理想，学习动机不强。历年来，能坚守到高考的学生一直很少，有的年份甚至仅剩几个人，而且大多选择文科，很少学生选报化学。

然而，艰难的起步没有打消我对于成长的追求和思索。我花更多的时间用于备课，关注学生的学习。我认真备好每一节课，以学生的眼光来看待教学，哪怕只有一位学生在听课，也要认真把课上好，坚持上好每一节课，把教好每一位学生作为教师价值的最好体现。在我从教以来第一节化学公开课《硫酸》上，我充分发挥化学是以实验为基础的自然科学这一特点，出色开展实验教学，在教与学的互动中把学生和听课的老师带入化学世界。我的教学获得了同事们的认同。我开始体验到教书是一项愉快的工作，生活也逐渐充实起来。

从2004年起我开始循环教学。2007年高考，全校理科生21名，其中三人选择化学科，高考中二位学生化学成绩出色，并考上高校化学专业，这在南侨中学尚属首次。其中有林汉立同学大学毕业后回南侨中学担任化学教师，陈东瑞同学本科毕业后考取华南师范大学硕士研究生，后又考取博士研究生，继续在华南师大化学与环境学院攻读博士学位。直到今天，学生陈东瑞一直都和我分享他成长的点滴，亦使我的专业发展获得长足的动力。他曾带我参观了华南师范大学广东高校电化学储能与发电技术重点实验室，向我介绍他正在进行的实验，分享他发表于国外的博士论文，并告诉我他下一步的目标是争取国外留学，博士毕业后，要找一家研究机构上班并攻读博士后。

在那几年里，我边教边研究，阅读《中学化学教学参考》等专业杂志和书籍，和学生一起解题，与学生一起成长。每年均有一些学生从这所农村中学脱颖而出，考入高校。而我，也开始收获学生的成功所馈赠给我的名誉——教学设计获得市奖励，在县的多项教学教研活动中获奖，并被评为县优秀教师。

也是在那几年，我逐渐明白了，一个成功的教师，首先要善于领会到教书育人工作的乐趣所在。刘成伦的文章《教书是为了自己高兴》中写到，“若是教书是为了自己高兴，也能上升为生活的一种信仰，我相信它就能唤醒我们内心的正直与纯净，让我们懂得开解自己，止住内心的失望和悲伤，用一种明朗、从容的心态对待荣辱得失，保持内心的明朗平和，积极向上，时时自省，日日更新”。读后，我心生共鸣，久久难以平静。

徘徊与突破

第三个五年。我长期在农村学校任教，深知实验设备及硬件不足，将制约着农村教师开展实验教学。如何建设好实验室、切实开展实验教学呢？我结合自己的教学经历，不断进行反思与总结，并先后撰写了多篇论文。其中，《新课程背景下农村中学化学实验教学的几点思考》一文还在省优秀论文评选中获奖，我也因此获得机会到广州参加由省化学教研员王益群老师主持的成果交流会议;论文《切合课程理念，切实开展实验教学》参加《中学化学教学参考》杂志“总结课改经验，推进素质教育”征文活动获奖，并在此杂志发表。

虽然取得了一点成绩，但农村生源基础较差，当以高考成绩来评价我们的教学时，我深感遗憾与挫折。高考学生的分数很低，上线人数也很少，数据与县里的重点中学一比，显得微不足道。学校科研氛围较为沉闷，一颗萌芽的种子缺少足够能量去冲破覆盖于身上的那一层薄薄的泥土，我前进的步伐举步维艰。工作日复一日重复着，不同的是我很难再怀着愉悦的心情和学生一起进步，职业倦怠正慢慢向我袭来。我还能继续坚守当初的理想和信念吗？

2013年的春夏之交，我作为市级优秀班主任，加入到由省名班主任李桂华老师主持的揭阳市首个省级中小学名班主任工作室。作为工作室的成员，我有幸与全市26位优秀老师共同学习与成长，这重新点燃了我的工作激情。李桂华老师的《班主任专业化发展之路》的专题演讲为我的专业发展指明了方向;成员范曙明老师关于教育叙事的讲座让我深受触动，真实的故事是教育甘苦的回味，故事中的理性之美又促使我反思;成员徐卫佳老师在《班级管理，借出来的精彩》专题讲座中，她以自己的成长经历，展示了一个教师的智慧。在集训期间，我们还深入到课堂听了十几节精彩的主题班会课，对我的工作产生了积极的影响。

激情的唤醒是对抗职业倦怠的良药，我开始反思我十五年的班主任工作经历，记录、摘录下许多教书育人的体会与心得：在学生学业成绩方面，“教师要转变观念，不能把成绩的好坏作为衡量学生好坏的唯一标准，有的学生成绩好，有的学生成绩差，是正常现象，是个体差异性的体现，如同人的走路一样，有的人走得快，有的人走得慢”;在教育的目标上，“不能把升学率作为衡量教育是否成功的唯一标准，教育的目标要以学生为起点，对于学业成绩不尽人意的学生，要引导他们健康成长，形成良好的品德，顺利完成中学学业，做一个对社会有贡献的人”;在与学生打交道时，要公平对待和影响每一个学生，“以无私浇灌无私，以心灵培育心灵”。

我认真参加在线继续教育，反思自己的课堂教学。2014年广东省普通高中教师职务培训课程中，班建武老师这样说：“学生在学校的很多的品德问题，在很大程度上是源于学业失败，学业失败带给学生的最大伤害，就在于他在学校教育中找不到他存在的价值感和意义感，他们从教学中找不到自我肯定的力量，他通过各种各样的方式去表达他存在的价值。”这一段话我一直铭记于心，对我的教育教学有很大的启发。农村学校的孩子虽然成绩不理想，但当我改变了观念，关注学生的心灵成长和人格进步，我同样可以感受到教育的美好，“以知识传播知识，以智慧启迪智慧”，做学生健康成长的导师，重拾教育的幸福感。

在省名班主任李桂华工作室这一共同体中，我幸运地与全市具有相同教育理想与信念的老师同行，我们互相影响，共同进步。我进行专业的阅读，如韩东才主编的《班主任基本功—班级管理的基本技能》、张万祥主编的《班主任专业成长的途径》、肖川教育随笔《教育的理想与信念》、承载师者智慧和情感的读物《师道》……阅读不断地滋养与丰富我的精神世界，不断的充电让自己获得继续前进的能量。而我确实也在专业化发展的道路上越走越远，亦有幸获得愈来愈多的馈赠。2013年，我撰写论文《中学学困生抗挫折能力的培养》，在李桂华工作室中进行交流，得到同行们的较高肯定。2014年，《润物无声，立德树人——记南侨中学林泽兵老师》报道参加广东省教育厅举办“百系列”学校德育优秀成果展示活动，入选“教书育人”系列——“百名优秀德育教师”。在2014年的8月份，我还荣获“潮汕星河辉勇师表奖”。

2015年的春天，我作为揭阳市首批中小学名班主任工作室主持人，将与我县十六位优秀班主任一起组成一个专业发展共同体，一起研究与成长。我将珍惜机会，在学习中不断提升自身的师德水平和业务能力，努力形成具有自身特点的教育教学风格。郑立平老师说过，“成长，就是静静地开出自己的花”。花的绽放，不是彼岸，是心中的那一片海。

（作者单位：广东揭西县南侨中学）

3.聆听内心的声音作文800字 篇三

“青春是一本太仓促的书”，韶光易逝，高中时光已然过去三分之二，可以享受的学生时光也已所剩无几，这或许就是我们常说的青春吧。在青春的旅途上，留下一串串深深浅浅的脚印，不知不觉中，回首，发现自己竟在恍惚间走出了这么远。春夏秋冬四季交替，看遍花开花落，晨暮更迭演绎辗转，观尽日落日出。岁月起伏，世事变迁，在前进途中一路的缤纷记忆，伴着阳光，看透身边的风景，沉淀下浮躁的心，在这梦幻般的绚烂中感受自己内心的那朵花静静绽放的声音。

梦醒，睁眼，当东方天空渐渐泛白，我早已做好准备迎接新的一天，不同的挑战，不同的精彩，不同的期待，沐浴朝阳，感受清风，向天空大声喊出自己的梦想!为了日日夜夜憧憬着的美好的未来，我们对心中的那个方向执着地拼搏，再苦再累都不轻言放弃，即便汗流浃背，即便跌倒受伤，也要赢的更加精彩。

腕间的手表停在七点的时刻。走廊里，读书声回荡在耳畔，每个同学都沉浸在自己双手捧着的“另一个世界”中，那认真的神情，不言而喻，仿佛真的置身于悠长又寂寥的雨巷中，又仿佛真的矗立在蜿蜒陡峭的蜀道边。

埋头在书桌前，在广阔无垠的知识海洋中探索知识的神秘莫测，在高耸入云的科学高山中攀登科学的曼妙精彩，好奇物体千变万化的运动过程，好奇物质之间奇妙的反应，好奇生命经久不衰的奥秘??????看似离我们很遥远，却蕴藏在普通而又平凡的生活之中。

安静的自习课，同学们奋笔疾书，笔尖和纸的摩擦，书页之间的碰撞，产生无数思想的火花，不时有同学发出无奈的叹气，又不时有同学发出轻声的欢呼，那种做不出的小焦急，那种做得出的小骄傲，都是高三特有的风情，让人深深沉浸在这五味杂陈的氛围之中，时不时嘴角上翘。偶然的停电，并没有削减任何学习的兴趣，一阵短暂的讨论后，拿出台灯，仅仅几盏小小的台灯，照亮了整个教室，台上端坐的老师欣慰地看着我们，仿佛被我们所影响，眼中满满的欣慰，眼神在我们身上停留了好长时间。昏暗的灯光打在我们身上，仿佛明天我们就要奔赴高考考场，为那场没有硝烟的战争冲锋陷阵。

漫步在校园中的幽静小路，感受高三这一年里每天宝贵的悠闲时光，感慨时光如白驹过隙。身旁球场上活跃的身影映入眼帘，不由自主地停下脚步，回眸，就仿佛时光静止在那个美好的时刻，让人舍不得离去。霎那间，微风拂过，时间又运转了起来，却带走了身边的燥热，让浮躁的心在紧张忙碌却很是充实的学习旅程中得到沉淀。风轻云淡，此时的恬静惬意又是让人如此心动，忍不住闭上眼睛享受这梦境般的色彩。

奔跑于塑胶跑道之上，感受有节奏的呼吸贯穿整个身体，随着心跳的节拍大步向前，享受那自由不羁、无拘无束的运动激情，那汗流浃背的酣畅淋漓，就算疲惫也要咬牙坚持，大口呼吸，加大摆臂，感受那冲向终点时的无怨无悔。正如我们在人生的道路上追随我心，放纵全身狂跳的脉搏，感受那最开始的躁动，去拥抱前方未知的一切，无论是否如意，它们都是组成我们完美一生的不可缺少的组成部分，它们都是那么令人流连忘返，少了哪一个，我们都不再是那个最真实的自我。

夜晚，伏案桌前，略有一丝劳累。放下笔，起身赶走身边的困乏。在巴掌大的小屋中享受专属自己的小小宇宙，拨开窗帘，外面早已一片漆黑,天空中的星星也都睡觉了，只剩下几个星星点点地散落在空中，洒落点点星光。这桌前昏黄的台灯在漆黑的夜里是那么的耀眼，就像我漫漫人生路中引导我走向未来的那道破晓的光，带我冲向希望的明天。

不知道从何时起，我习惯了独自一人享受一个只有自己的空间，喜欢一个人仰望天空，喜欢一个人埋头为自己的方向执着，就是从那时起，我也学会了倾听自己内心花开的声音，时而随风摇曳，时而窸窣轻吟，回荡于耳畔，那么曼妙，那么优美。

时光，是我人生的眷恋和珍藏，离别的不舍，不断的挽留，也只是多此一举罢了，所谓的永远，所谓的永恒，是从来都不存在的，从来都是我们最美好的幻想。若是用时光去丈量，那么，珍惜便是永远了!庆幸的是，我在这最美的年华里，将我人生的宝藏镌刻在心间，埋藏在心底，庆幸的是，任时光匆匆流去，任世俗喧嚣躁动，这如梦般的回忆依旧藏在心间。

“人一生问一问能有几天，人一生算一算不过三天;跑过去的是昨天，奔过来的是明天，正在走的是今天;请别忘记昨天，认真想想明天，好好把握今天;但愿到了明天，今天已成昨天，你依然在我身边;春梦无痕，秋叶缠绵，如歌岁月，似水流年;但愿到了明天，今天已成昨天，我依然在你心间。”

夜，深了。在梦中，时光停滞在这美好的年华，不忍离去。窗台上的花，在这静夜中，在这美好的时光里，绽开了，清香。我想，这可能就是青春吧，享受青春，感受青春，静听内心花开的声音。

4.聆听历史的声音作文550字 篇四

东方绿洲可真大，我们参观了一天似乎都没有把它琢磨完。我们参观了仿真航空母舰，在它的内部大饱了有关兵器历史的眼福，在甲板上眺望公园的优美景色;我们在迷宫中经历了跌跌撞撞、蜿蜒曲折的旅途，个个累得筋疲力尽，脸蛋涨得通红;我们与柔软碧绿的大草坪来了一次亲密接触，享用包中的美食，享受与同学的快乐时光……但是，令我感触最深的是名人园，它让我倾听到了历史的声音。

名人园中共有一百多个名人的塑像，在这里，古人与现代人在对话，西方与东方在这里相遇，科技与文艺在这里碰撞。达·芬奇在与蒙娜丽莎微笑，而司马迁正埋头苦写《史记》;当哥伦布载着满心希望驶向印度时，李清照却正观赏着“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”;在贝多芬激昂地指挥乐队时，鲁迅用他那只笔唤醒麻木的人们……辉煌的人文成就，在历史的天空下闪烁，源远流长的.古老中国文明更是博大精深，从传说中的炎黄时期到如今，在不断的改变中散发它的魅力。但是在将中国与外国放在一起时，我又不得不想起余秋雨的一句话：不管是春温秋肃，还是大喜悦大悲愤，最后总得要闭一闭眼睛回归于历史的冷漠，理性的严峻。虽然中华文明在世界上曾一度成为奇迹，但是，我们不该忘记在辉煌的背后也有过一段屈辱的历史，我们不该忘记它，不该忘记八国联军侵略中国，不该忘记那些毫无人道主义可言的不平等条约，不该忘记火烧圆明园的大火将北京的天空映照在一片惨淡中，看那西天凄艳的晚霞，那里，一个古老民族的伤口在滴血。在承受了无数次的蹂躏后，沉睡的中国终于以雄浑之力开始腾入云霄，努力向着最高层飞去。我相信总有一天它能绽放昔日的光辉。

5.聆听大海的声音作文450字 篇五

小时候，我有一只海螺，妈妈说，它是海的精灵，可以通过它，来聆听大海的声音。

于是，只要我一有时间，就会把“精灵”放在耳朵的一边听。有时，我听见的是大海的吼声；有时，我听见的是轻柔的海浪声。一天，我又拿起“精灵”听，这次，我听见了快活的海浪声，脑海里立刻想到了大海高声唱着活泼的.交响曲，忽然，乌云来了，赶走了阳光、海鸥。大海不唱了，大声的吼起来，那声音如同山崩地裂，好像天都塌了。

过了一会儿，大海渐渐安静了，可是乌云依然高挂在空中，水里的鱼儿皱着眉头，看着天空，好像在等待太阳出来。海鸥一个接着一个从洞里探出头来。忽然，一只海鸥像风一样飞向一朵巨大的乌云，可是，一只海鸥怎么能赶走一朵乌云呢？于是，其它海鸥也一个接一个飞向那朵乌云，不一会儿，那朵乌云被海鸥挡住了，天上好像一朵白色的云。这时，下起了大雨，海鸥只好一个一个地回洞，大家都从自己的家里探出一点头，看着天空，此时，海面上只有滴水的声音……

6.聆听爱的声音500字作文 篇六

天上下着大雪，让人心寒意冷，感到阵阵寒意……

——题记（上）

晚上，天上依旧下着大雪，冷的实在不能不盖被子，可是，我有个习惯，晚上一到时间就把被子从身上脱离到地上，就是在这个晚上我一夜没睡！

可是，在我夜晚的时候，我聆听了一次爱……

到时间了，就是这个时间我就让被子脱离，我心里想，幸好我今天没睡着，不然，又得感冒了！可是有人推开了我的房间大门，我一看，竟然是平日严厉之极的爸爸，我想肯定是检查我有没有睡着的，我赶紧闭上双眼，只听见，爸爸的脚步声，随之而来的.说话声：“这个小子，平长都把被子弄到地上，今天却没有，希奇！希奇！”我明白了，原来，给我盖被子的是爸爸，我怎么没想到呢？

时间是多么的短暂，但给我的感触却很大很大，是啊，有哪个父母不爱惜自己的孩子？

7.牵动内心的声音作文1000字 篇七

那个声音，让我受到前所未有的震撼，那个声音，快十年了还时时牵动我的心。那是一位街坊在生死的边缘发出的，我当时最大的愿望就是倾尽全力把他从死亡的边缘上拉回来。

那是一个明媚的清晨，微风吹拂着道路两旁的柳枝，我骑着自行车去上学，快到前面十字路口了，看见那个街坊开着摩托车后面驮着盖房的工具赶超了我。我断定他是去盖房挣钱，本想打个招呼，看他开得匆忙就没打扰他。然而在他拐弯刚刚走上那条南北路，一辆呼啸而来的出租车撞向了他!

摩托车受到撞击靠惯性飞了出去。他趴在地上，身体中流出一大滩血。我猛然停住了，心想他这是怎么了?我决定骑着车子去看看，我从他身旁经过，不敢直视他，只敢用眼睛的余光扫视他。只见他身体中流出许多血，他趴在血泊中。当我听到他低沉的呼吸声时，被深深地震撼了，我明确地感觉到他生命垂危需要救援，他是用他的呼吸声来表达对活下去渴望。愣了几秒钟后，我用尽力气蹬着自行车去村里找人。在村口看见第一个人，我告诉他：“那边路口那撞人了，你去看看吧。”他踮起脚尖瞅着看，说：“我不敢去。”我放弃了向他求助，决定骑车回村里找人。我拼了命地蹬着车子去寻找能帮忙的人。我每见一个人就说：“村口撞了，你去看看吧。”然而并没有什么用，都以为我是哄他们玩的。我决定不让时间磨在他们身上了，与其苦口婆心地让他们相信我，不如去找能相信我话的人。我去经常买东西的那个超市寻求救助，告诉老板：“村口那撞人了，你去看看去吧。”从他的表情就能看出来他同样不相信我的话，以为我在骗他。由于再三地被拒绝和怀疑，幼小的我慢慢地陷入了无奈、绝望，帮助他人求生的希望破灭了，何况已耽误了这么长时间，可能有人去了也没用了，我只好放弃。尽管事后我知道了是出租车司机第一时间打的求助电话，但是我一直认为是自己没尽到责任。如果当时我能说服别人或者再坚持多告诉几个人，或许会有自己村的人开车送他去医院，使他能更早得到救助，会比等着远道而来的救护车少耽误些时间吧，救活的希望就该大一些吧?谁知道呢?

当时他的低沉的呼吸声牵动了我的内心，使我急切地一次又一次的求助他人，希望能帮助到他。然而没有用，最后他还是去世了。后来想想，也不全怪他们，毕竟我太小，正在闹着玩儿的年纪，他们不理解我不信任我也有情可原。但当时如果有人相信了我赶紧施救，可能会挽回一条年轻的生命的，那个家庭也不至于破碎。许多年过去了，那低沉的呼吸声总是牵动我的心，使我感悟到生命的脆弱和关键时刻爱心的可贵。至今我还记得那天是星期五!

作者：孙国淼

8.聆听内心的声音作文800字 篇八

冬雪消融，草长莺飞，万物复苏。亲爱的朋友，你听见春天在歌唱吗?随我一起去聆听春天的声音吧!

听，春天像一把神奇的梳子，先“簌簌”地把残留在林间小树上的雪球梳理掉，又将肆虐的寒风送走，接着，春风将大雾吹散，那雾中的水珠，“丁东”坠下，发出阵阵脆响，唤醒了沉睡的大地!

听!那沉睡了一冬的冰河正一层层地挣脱笨重的冬衣。坚硬的冰块慢慢消融，袒露出河流透明而纯净的躯体。他用无形的手掌爱怜地抚摸着身边的一切：摸着石头，“泠泠”作响;摸着小鱼，“哧哧”乱笑;摸着泥土，“咯咯”翻滚;突然来个急转弯，竟发出“哗啦啦”的欢叫……

听!山上的小草正在苏醒。这些绿色的精灵，听到春天的召唤，早已按捺不住，一得到大地妈妈的同意，就迫不及待地冲破泥土的束缚，钻出地面。她们探出嫩绿的小脸审视新世界，在和煦的春风中轻轻摇曳，发出“哧哧”的笑声。

听!百十种鲜花竞相绽放，虽然时常腼腆地掩面低笑，却将世界装扮得姹紫嫣红。蜜蜂辛勤而快乐地飞来飞去。蝴蝶绕着她们钟爱的花瓣跳着轻盈的舞蹈，翅膀在日光下扑闪扑闪地打着拍子。花儿次第开放，花丛中满是欢喜的声音。

听!春雨来了，踩着轻快的鼓点，微笑着在天地之间拨弄着她的琴弦。她给花草捎去甘甜的露水，给大地送来醇香的美酒，和着琴声与欢乐的人们一起歌唱。

春天来了，阳光直透云层，在天地间有力地铺开，小鸟儿在山林中鸣鸣啾啾，叶子轻轻抚平身上的褶皱，舒展身体，露水从她们身上愉快地滑落，掉在地上发出珠落玉盘的声音。忍冬的枝条“刷”地抬头，抽出嫩绿的新芽，孩子们在校园里开，心地追逐、玩耍，有两个小女孩在表演模仿秀，“哼哼哈嘿”一阵后，又把银铃般的笑声洒了一地——天地间都是动听的声音。

9.聆听内心的声音作文800字 篇九

——题记

蓓蕾初绽，唤醒我的耳朵和冰封了整个回忆的大脑。一声脆响，仿佛在心中留下美好的希冀。

花开的声音，就是如此自然清新。

春天的柳絮，夏日的枯蝉，深秋的落叶，冬季的飘雪……每个季节的欢乐重新浮上心头，很亲切，很温暖，方知自己在行走时抛弃下多少零碎的笑靥。步履匆忙的岁月，甚至忘记梳理在一个季节砰然跳过的时间。

又是一声脆响，回荡在空旷的心间。惊愕之中回望镜中日益长高的身躯，感慨岁月竟不觉间丢下孩提时代的纯真，跨入花季。

成熟正迈着稳健的步伐，向我走近。

没有多少遗憾，在这个可以幻想，可以腾飞，可以拥有的年纪，珍惜自己花开的声音，用自己愈渐明晰的思想，诠释生命所给的意义。

校园洋溢着青春的芬芳。飘动的裙裾，洒脱的身影，仿佛是青春的期待，见证着每个人的成长。阳光斜斜地洒落在人们的肩头，那么富有动感。

张开双臂，让自己融入这片温暖，思想似乎游离了身体，停靠在大海中的一艘船上，金色撒满整个甲板，均匀地打碎海波，驶向远方。

时常如此，沉浸在自己的遐想里。朋友轻拍肩头，才缓过神来，看着夕阳的余辉撒遍半个天空。

10.聆听自然的音符800字作文 篇十

“暗淡了刀光剑影，远去了古角铮鸣，眼前飞扬着一个个鲜活的面容……”悠扬而又悲凉的歌声过后，我耳边仍回想着古角铮鸣的余音，“清角吹寒，都在空城”，不，这不是自然之音，这是人类为了一己私欲，为了皇权而争夺的嘶杀声，它听起来刺耳，使人心惊，我要聆听的，是自然的音符。

另一种让人心惊却更让人刻骨铭心的声音是长江流水的声音。“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”，我的心灵强撼地震撼了，我深深为大自然的力量所折服。”天下至柔者莫过于水，至刚者亦莫过于水”，老子的辩证思想在这里体现地淋漓尽致。古往今来多少人慨叹，“逝者如斯，不舍昼夜”。“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”。江山却不因世人的慨叹而停滞不前，它从遥远的高山一路走来，永不停息。它带走了太多的.忠义与善良，也带走太多的丑陋与肮脏。然而“清者自清，浊者自浊”，长江像一位看透红尘的智者，它包容万千，不择细流，融混浊与澄清于一炉，它又像一位饱经沧桑的老人，无时不刻地向人们诉说着人类的历史。它的声音如洪黄大品，响彻大江南北，我们只要仔细聆听它的声音，便会感觉到它的声音里没有半点的哽咽，丝毫的颤抖，它刚强而自信，奔放而不羁，这代表着一种正义与顽强，难道不正体现出中华民族的不屈与奋斗不息？

我读过蒋捷的《听雨》，他在词中写三个不同时期听雨的不同心境。少年不识愁，却好学人的以雨寄愁；中年因尝了一些人生的酸甜苦辣而渐成熟，用一种平和心态去听雨；人生暮年，难免有“鬓已星星也”的感伤。我也喜欢听雨。“随风潜入夜，润物细无声”是小雨的柔，小雨的多情。这种雨声只有静下心来才能听得到。这种雨声好似夜晚飘出的茉莉花淡淡的清香，似有似无，虚无缥缈，想伸手去抓却早已不见。喜欢听小雨，我好似一个忧愁善感的少女，倚着窗儿，一夜听雨静无眠，“窗外雨潺潺，春意阑珊”是中雨的利索与中雨的爽快，中雨声是打在芭蕾上清脆的响声，均匀细腻，连续不断如潺潺的流水，如鸣佩环；又似冰雪融化打在岩石上的从容不迫。喜欢听中雨，我又像一个爽朗欢快的阳光少年，打开窗户，听雨打在荷叶上的欢快。“雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花”是大雨的洒脱，大雨的放荡不羁。大雨的声音似山洪暴发，似瀑布从高山奔腾而下，似大海波涛澎湃，毫无忌讳，毫不留情地冲刷着大地。

“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，燕语呢喃的春天，是该出去走走了。一位著名大学教授，在一个春天的上午，给学生上课时，窗外有一对画眉在婉啭的啼叫，他的心微微一颤，顿觉自己心灵像笼中之鸟，没有自由。于是，他决定放弃优厚的待遇，走出教室，去追寻鸟儿的踪迹，春天的踪迹。他从此踏着春光，周游世界。试问：有谁能为一声鸟鸣放弃工作，敞开心扉，扑向大自然呢？

11.聆听夜的声音作文600字 篇十一

这时，我听见了夜的声音。是笔下不断的沙沙声，是偶尔传来车的轰鸣，是楼下大叔那充盈着年代感的“老年迪斯科”，还是邻家小孩顽皮的喊叫声?是这座不夜的城市散发的夜的魅力的霓虹灯击打在玻璃上的声音吧!我可能是仍在奋笔疾书的、倾听这座城市的心跳的人吧!

眼前闪过一道道数学题，耳畔划过一声声别样的声响。独自坐在房间内，摇晃着笔，听着笔帽发出的“嗒嗒”声，想到现在已这么晚了，急也没办法瞬间完成作业，不禁玩性大发，掏出几支笔，敲打着，摇晃着，奏出一支只属于自己的交响乐，独自哼起小曲儿。反正房门紧闭，爸妈也听不见我的动静，这是我从门缝中传来的均匀的鼾声判断出的。说来也怪，这么摇头晃脑一下，这题的答案竟伴随着“交响乐”一齐蹦到了纸上。

突然一阵奇怪的声响打断了我的思维。呵!原来是一只小甲虫，它费尽千辛万苦从窗口的小洞钻了进来。抖动着翅膀，看它那黑色的甲壳，像不像演奏家的黑色燕尾服?只见它神情肃穆地一摆身子，展开彩色的翅膀，兀自拉开了小提琴，琴声悠扬，莫非是在拉《仲夏夜之梦》，虽不算动听，但在这孤寂的黑夜中，倒别有一番韵味。轻轻用笔尖点了点这小艺术家，将它送出了这小书房，看它自由自在地畅游于这夜空之中，笑了笑。

城中没有老家夏夜独有的虫鸣，却有另一些特别的声音。突然传来一阵细微的古筝声，莫非是琴筝和鸣?无比懊恼，放走了那落魄的小音乐家，否则如今便能听见无比动听的音乐了。不过这么晚了……噢!是对面的那个小姑娘，她也在为了自己的理想而奋斗着呢，那我也不甘落后啊!抄起笔来，完成那最后的一点习题，放下笔来，熄了灯。