08级毕业设计论文格式

08级毕业设计论文格式（精选10篇）

1.08级毕业设计论文格式 篇一

北京交通大学海滨学院2012届毕业生简介

学院概况

北京交通大学海滨学院位于环渤海经济圈的河北省黄骅市,是经教育部《教发函【2008】147号》文批准正式设立的全日制本科层次独立学院，列入国家统一招生计划。学院占地1000亩，校舍规划建筑面积35万平方米，总投资6.2亿多元。一期工程15.3万平方米校舍2008年6月竣工并投入使用，当年就从河北、河南、山东三省招收714名学生，专业为自动化、计算机科学与技术、土木工程、工商管理、物流管理、英语等6个。学院二期工程19.2万平米校舍，25栋楼宇按计划2011年陆续竣工并投入使用。

海滨学院依托北京交通大学，秉持“德育为先、服务社会”和努力为区域经济建设与社会发展培养 “有感恩之心、有博大胸怀、有吃苦精神、有创新意识、有创业能力”的应用型技术人才之办学理念，开始显现成效。

我院2012年有698名学生毕业。至2010年底，非英语专业毕业生641人中通过国家英语四、六级考试的分别为384人和69人；通过率为59.9%和10.7%。非计算机专业毕业生401人中，考取了计算机二、三级证书的分别有148人和4人。本届学生中有233人考取了汽车驾照。还有学生分别考取了剑桥商务英语（BEC）证书，会计从业资格电算化证，助理物流师证，教师资格证等。物流专业2008级代表队夺得“2010年全国物流职业技能竞赛”高级组单项赛方案设计第五名。

 土木工程专业

2008级专业方向有：结构工程、路桥工程。2012年毕业学生151人，按生源地河北104人，河南33人，山东14人。至2010年底考取国家英语四、六级证书79人和 11人；获的计算机二级证书27人；考取汽车驾照45人。

开设的公共基础课：高等数学、工程数学、线性代数、概率与数理统计、大学英语、大学物理、计算机信息技术基础、市场经济与现代企业制度、管理学、工程经济与造价等；

技术基础课：理论力学、材料力学、结构力学、水力学、工程测

量、工程制图、VisualBasic程序设计、工程地质、土木工程材料、土力学、工程概预算、地基基础、混凝土结构设计原理、钢结构设计原理与钢结构房屋设计等；

专业课：房屋建筑学、混凝土建筑结构及课程设计、建筑结构选型、建筑施工与施工组织、桥梁工程、钢桥设计、桥梁施工、路面工程、路基工程、建筑设备等。

通过这些课程的学习和课程设计、实习等实践环节的训练，毕业生掌握了CAD制图，与土木工程专业相关的地质勘探、工程测量、结构实验等方面的应用技能。可从事建筑结构与道路桥梁等土木工程的施工与管理、工程概算预算和招标投标、工程建设监理、工程设计等方面的工作。

 自动化专业

自动化专业2008级设立的专业方向有轨道交通控制、铁道信号、工业自动化控制。2012年毕业学生147人，按生源地河北102名，河南17名，山东28名。至2010年底考取国家英语四级证书86人，六级证书13人；考取汽车驾照52人；考取国家计算机二级证书52人，三级证书3人；考取普通话等级证书1人。

开设的公共基础课:高等数学、大学物理及试验、大学英语、线性代数、概率论与数理统计、离散数学、数理方程、复变函数、数学建模基础、计算机基础、机械制图等。

技术基础课:模拟与数字电路基础、电路分析、单片机应用、计算机应用、微机原理及接口技术与实验、铁道概论、电气化铁道概论、城市轨道交通概论、经典控制理论、现代控制理论、电磁场及电磁兼容、信号与系统及实验、C语言程序设计、模拟与数字电子技术、自动控制原理及试验、数据库应用技术及课程设计、数字信号基础、铁路信号基础、检测技术等。

专业课:铁路区间信号、机车信号及实验、继电器连锁、数字信号处理、6502继电集中、计算机联锁、驼峰自动控制、铁路信号电源、列车运行控制、TDCS和CTC（调度监督与集中）、城市轨道交通信号系统等。

院内建有模电、数电实验室；微机单片机实验室；． 64D继电半

自动闭塞；ZPW-2000A；通用式机车信号；车站上行咽喉 ZDJ9三相交流转辙机；可编程铁路动态沙盘；继电联锁；计算机联锁等教学实验、实习、实践基地。所有控制类课程都贯穿着故障导向安全观念，包括避错、容错、纠错等一系列信息传输的安全理论和实践。

学生经过四年系统学习理论和上述实验、实践手段训练，在以下领域走上岗位能很快胜任工作：城铁、地铁等轨道交通行业的自控领域；铁路的通信信号领域；工业自动化控制领域。

 计算机科学与技术专业

该专业侧重两个方向：计算机技术软件开发和计算机与网络应用技术。2012年毕业学生97人，按生源地河北78名，河南14名，山东5名。至2010年底48人考取了国家英语四级证书，6人考取了六级证书；21人考取了汽车驾照。还有若干同学取得英语口语A证和scjp java 程序员认证。

开设的公共基础课:高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学英语、大学物理、物理实验、机械制图、数学建模基础、思想道德修养、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、军事理论等。

专业技术基础课:离散数学、数字电路与逻辑设计、C语言程序设计、面向对象程序设计与C++、Java语言程序设计、数据结构、计算机组成原理、汇编语言与接口技术、操作系统、数据库原理与应用、电路分析基础、模拟与数字电子技术、Delphi程序设计、数据通信原理等。

专业课:计算机网络安全技术、计算机网络原理与应用、计算机网络安全、软件工程等。还根据专业方向和个人兴趣的不同，开设思科网络工程师认证、高级语言程序开发、网页设计、网络程序开发、网络编程技术、组网技术与网络管理等选修课程。高薪聘请了国内知名软件公司的一线开发骨干技术人员来我院讲授与上述与实际开发相关的课程。

本专业学生通过对上述课程的学习与实践环节的训练，具备了在各类企事业单位、机关、计算机专业公司、信息咨询公司从事计算机网络系统开发、运行维护与管理等工作的能力与潜质。

经济管理类专业

海滨学院经济管理类专业依托北京交通大学经济管理学院，面向应用型人才培养，强化独具特色的专业实践能力链的打造，突出三个实践环节：通过（1）“模拟公司申办及运营”环节，了解企业的总体组织结构和运营体系；（2）“公司要素设计与运营分析计算”环节，培养学生精益管理能力；（3）“基于顶岗实践的毕业设计”环节，培养学生创新和全面管理能力。在整个教学训练过程中特别注重学生的爱岗敬业，吃苦耐劳和善于沟通等价值观的培养。学生的整体竞争力主要体现在：务实的从业价值观，扎实的基础理论，系统的专业知识，特色的专业实践活动，顶用的管理人才。

此类专业共同的公共基础课：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学英语、计算机技术应用基础、程序设计基础（VB）、数据库技术与应用、思想道德修养与法律基础、应用文写作（经管类）、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、军事理论、体育等。共同的专业基础课：运筹学、会计学、统计学、经济学、管理学、企业管理学、经济法等。 物流管理专业

该专业2012年毕业学生114人，按生源地河北87人，河南11人，山东15人。至2010年底考取国家英语四级证书82人，六级证书16人；获得计算机二级证书30人；助理物流师证17人；全国仓储管理员证1人；考取汽车驾照45人。本专业2008级学生代表队夺得“2010年全国物流职业技能竞赛”高级组单项赛方案设计第五名。

开设的专业基础课还有：专业英语、信息网络经营、客户关系原理、物联网原理与设计等。

专业课：物流学、物流运输管理、物流配送管理、仓储管理、采购管理、物流绩效分析、供应链管理、物流信息管理、物流系统分析与设计、现代流通学、物流设备与设施、运营管理、区域物流等。

实践训练环节：通过“模拟物流公司申办及运营”，了解物流企业的总体组织结构和运行体系；通过“物流公司要素设计与运营分析计算”，培养学生精益管理能力；通过“基于顶岗实践的毕业设计”，培养学生创新和全面管理的能力。

物流管理专业毕业生可在经济贸易、交通运输、装备制造、电子

与化工等企、事业单位从事物资及其流通管理工作。

 工商管理专业

该专业2008级侧重会计和财务管理方向。2012年毕业学生132人，按生源地河北85人，河南27人，山东20人。至2008年底考取国家英语四级证书89人，六级证书23人；获得计算机二级证书38人；获得会计从业资格电算化证80人；证卷从业资格证1人；剑桥商务英语（BEC）证1人；CAD一级证1人；获教师资格证3人；56人考取汽车驾照。

开设的专业基础课还有：管理信息系统的分析与设计、电子商务、市场营销学等。

专业课：成本会计、财务会计、管理会计、会计模拟（电算化）、财务报告分析、投资与筹资、资产评估、税法、税收及纳税筹划、项目管理、审计学、会计账务处理等。

实践训练环节：通过“模拟公司申办及运营”，了解企业的总体组织结构和财务运行体系；通过“公司要素设计与财务分析计算”，培养学生财务分析能力；通过“基于顶岗实践的毕业设计”，培养学生创新和全面财务管理的能力。

工商管理专业的毕业生熟知财经法规，拥有经济、管理、财会等方面的专业知识，掌握会计基本理论和操作技能，能熟练使用计算机等工具进行实务操作。可在经济贸易、交通运输、装备制造、电子与化工等企、事业单位从事会计和财务管理工作。

 英语专业

2008级的专业方向有：（商务英语、英语语言与教育、英语传播与文秘）。2012届毕业学生58人。按生源地河北31人，河南13人，山东15名。至2010年底有31人获得英语专业四级认证；获得计算机二级证书1人，三级证书1人；获得剑桥商务英语（BEC）证书8人；13人考取了汽车驾照；2人获得教师资格证。

开设的公共基础课:中国近代史纲要、思想道德修养与法律基础、管理学、计算机基础、Visual Basic程序设计（6.0版）、市场经济与现代企业制度、马克思主义基本原理、网页设计与制作、现代大学英语、会计学基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论等；

专业基础课:英语精读、英语泛读、英语听力、英语口语、英语写作、英语演讲与辩论、商务英语、国际金融、英语戏剧表演、英语国家社会与文化、英美文学史及选读、高级口语、英语专业四级认证、英语影视鉴赏、日语等；

专业理论与实践课程:英语语法、语言学、高级阅读、外贸实务、经贸报刊选读、外贸翻译与实践、高级口译、英语教学理论与实践、商务英语实践、文秘实践、外贸口语实践、英语专业八级认证等。

本专业依托北京交通大学语言与传播学院，通过四年严格训练，培养具备扎实听、说、读、写、译 能力的实用型英语人才。他们熟悉商务英语、国际经贸、国际文化交流、文秘与传播等领域的基本理论与实践流程，能从事国际国内商贸、英语翻译、英语教学、中英文秘、跨文化交流等方面的工作。

2.在08级毕业典礼上的致辞 篇二

校建伟

各位领导，各位老师，同学们：

大家好！

头顶六月灿烂的朝阳，沐浴鲜花绿草的芬芳，在美丽的迤中勤奋广场，一张张年轻的笑脸，汇成一片欢乐的海洋。这里激荡着青春的力量，这里孕育着美丽的梦想。在这幸福的时刻，我代表迤山中学300余名教职工，向今天毕业的1200名高三同学表示最热烈的祝贺：同学们，今天，你们高中毕业了！

回首三年前，你们带着自信与希望，迈进了迤中的大门；三年后，你们收获着成功与梦想，即将踏上人生新的旅程。迤中的生活留给你们的将是一段刻骨铭心的记忆。宽阔的操场上有你们矫健的身姿；美丽的迤园留下你们匆匆的脚步；默默的迤山石记录着你们欢快的笑声；青青的柏树林见证了你们悲伤的泪水。曾经的失意与彷徨，曾经的痛苦与悲伤，曾经的努力与收获，曾经的执着与拼搏都将在你们的生命中沉淀与积累，带着你们迎接朝阳。作为一名和你们一同学习、生活、工作的老师，我们可以自豪地说：迤山之石皆为玉，你们个个都是好样的。

2008年，对我们国家来说是极不平常的一年，我们还没有迎来期盼百年的奥运梦想与辉煌，接连而来的冰雪严寒、藏独**、奥运火炬海外传递受袭、还有5．12汶川8．0级强烈地震造成的巨大灾难考验着我们的国家和民族，也牵挂着每一个迤中学子的心。灾难中我们看到我们国家和民族不屈的力量，灾难让我们的同学更加成熟和坚强。一张张贴满校园的倡议书彰显着你们的赤子之情，一笔笔10块5块的捐款饱含着你们的拳拳爱心。一百年前，梁启超就说到，故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。祖国和我们同命运，我们和祖国心连心。为祖国的富强而勤奋学习、努力工作是每一个迤中学子沉甸甸的责任。

再过几天，你们就要参加高考了，实现人生道路的重要转折和跨越。高中三年，你们时刻准备着，早就盼着这一天，从你们神彩飞扬的脸上看到了自信和成功的希望。在此，我给大家三点建议：一是希望大家千万要自信。世间自有公道，付出总有回报。三年艰苦的努力，三年艰辛的付出为你们的成功打下坚实的基础。相信自己潜力无穷，相信自己一定成功，我不行谁行，我们不行谁行。二是希望大家千万要从容。心有多大，舞台就有大。把高考当做一次就在自己教室自己座位上的全真模拟，不管风吹浪打,胜似闲庭信步，吃的香，喝的甜，黑来睡觉不失眠，从容应对，潇洒自如。三是希望大家千万要仔细。高考毕竟是一次重要的选拔性考试，肯定有许多障碍和问题，要胆放大，心放细，看得准，写的稳，把该得到的分全部拿到，这对于我们来说就是最大的胜利。迤中的学子们，是苍鹰就要搏击长空，是猛虎就要呼啸山林，面壁十年图破壁，你们大胆的去吧，母校等待着你们的凯旋。

同学们,你们将要进入一个新的学习和生活环境了,临别之际,我想送大家三句话:一是读书要勤奋.今天我们坐的地方是勤奋广场，上面有两句标语：理想是生命的动力，勤奋是成功的基石。希望你们今后不管在什么学校读书，都能勤奋刻苦，一丝不苟，取得佳绩。第二做事要认真。工作是社会存在和发展的基础，也是人生价值的体现。希望你们将来不管从事何种职业，都能在自己的岗位上踏实工作，力争骨干，成为社会的中流砥柱，国家的栋梁之才。三是做人要重德。我记得清华大学的校训是“自强不息，后德载物”，德是作人的根本。希望你们将来不论在什么地方，都要牢记爱国守法，明理诚信，团结友爱，勤俭自强，敬业奉献。做学校的好学生，家庭的好孩子，社会的好公民。

同学们，天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。当你事业有成的时候，请不要忘了告诉你的母校。对老师最大的回报莫过于你

们的成功，我们期待着这一天。

最后，祝全体高三同学高考成功，金榜题名。

一生幸福，永远快乐。

3.08级研究生毕业论文安排与要求 篇三

教育技术专业2008级硕士研究生毕业论文安排与要求

根据上海师范大学《研究生教育工作条例》和研究生处《学位论文答辩阶段的主要工作》文件，2008级教育技术专业硕士研究生毕业论文的安排和要求如下：（下面的时间是08级在校研究生时间表，08级现代教育技术方向教育硕士的时间表同步进行。）

一、论文选题（2010年3月-6月）

研究生毕业论文是在导师指导下,研究生自主进行选题,最后由导师审定。注意掌握如下原则：

(l)创新原则。对本专业的国内外发展动态、趋势、新成就要有全面了解。硕士研究生所选的课题,要有自己的原创性工作，要在前人工作的基础上有创新。

(2)先进性与可能性。注意社会需要与可能性相结合的原则。既要考虑课题的先进性,也要考虑到实验条件、仪器、设备条件，实验场所的实际可能；既要考虑到题目是否具有现实意义、学术价值，即是否有社会实践、理论研究的需要,又要考虑到写好学位论文的有关内容是否存在可能。选题尽可能与导师及所在学科点承担的科研项目课题相结合。

(3)结合研究生本人的基础和特长的原则。研究生要从实际出发,根据过去的科研基础,目前研究兴趣等因素,确定论文题目。

(4)时间限定原则。硕士学位论文一般需要一年的时间,因此课题份量和难易程度要恰当,要能在规定的时间内做出结果。工作量不足（不到一年）的论文,不能作为硕士学位论文。

二、论文开题报告（2010年6月19日，星期六，上午8:00-11:30,下午1:00-6:00）

为了提高研究生毕业论文质量，所有研究生在进入毕业论文研究之前，都必须对导师小组做开题报告。开题报告的内容包括：

（1）论文选题的依据、背景；

（2）论文研究的基本构想、假设；

（3）研究方案设计与可行性论证；

（4）研究过程风险评估；

（5）预期研究成果；

（6）研究日程表。

三、毕业论文研究中期评估汇报(2010年12月25日，星期六，上午8:00-11:30,下午1:00-6:00)

通过毕业论文开题报告的研究生，按照自己的研究计划实施课题研究。时间为一年（2010年6月-2011年5月）。

研究生的学位论文工作是一项十分艰苦的科研过程。研究生要全身心投入毕业论文研究。导师要进行论文工作的阶段检查,给研究生及时的指导。研究生每两周向导师汇报一次论文进展情况以及遇到的困难和问题,与导师进行学术上的讨论和交流, 导师要及时给予指导和帮助。

为了及时解决研究中遇到的问题，在研究进行约一半时，导师小组要对研究生的研究工作进行中期评估。每一位参加中期评估的研究生需要准备中期研究报告：

（1）汇报研究进展情况；

（2）汇报初步研究成果；

（3）汇报撰写论文的初步框架；

（4）汇报遇到的困难和问题。

四、有关论文后期修改定稿与预答辩工作的说明

为了提高研究生教育质量，保证论文质量，所有研究生在最后进入论文答辩之前都必须对自己的论文精心修改，通过导师的检查。建议研究生修改论文可以参考：

为了保证论文质量，所有研究生在正式参加毕业论文答辩之前，要在本专业范围内进行预答辩，本专业教师和研究生导师要参加预答辩会，对研究生的毕业论文进行评估。预答辩没有通过的研究生论文不得进入毕业论文答辩，但可以继续研究毕业论文，推迟到下一个年度参加答辩。

论文预答辩时间(2011年4月16日，星期六, 上午8:00-11:30,下午1:00-6:00)

五、毕业论文盲审(2011年4月第一周)

按照上海市学位委员会的要求，所有研究生的毕业论文在进入正式答辩之前必须进行盲审，研究生在学位论文定稿后，需要登录论文盲审抽查系统，当即随机确定是否列入抽检名单，并自动记录时间和产生论文编号。硕士论文没有进入市双盲抽检的，一律参加学校盲评。（论文盲审抽查系统登录时间为2011年3月15日至4月10日）因此，要求研究生先打印1份学位论文，一律于2011年4月第一周前交到研究生处，由研究生处负责送审。硕士

生参加上海市双盲抽检的，论文还需各聘请1名校内与校外专家评阅；没有参加市双盲抽检的，只需要请1名校内专家评阅。

六、毕业论文答辩(2011年5月21日-22日，星期六-星期日, 上午8:00-11:30,下午1:00-6:00)

研究生参加学位论文答辩前，必须作为第1作者或第2作者在国内外公开出版发行的刊物上发表1篇学术论文，字数4千以上。

论文送校外专家评审：(2011年5月9日，星期一)

正式答辩时间：（2011年5月21日-22日，星期六-星期日, 上午8:00-11:30,下午1:00-6:00）

1、硕士学位论文要聘请校内外各一名具有相当于副教授及以上职称的专家评阅。

2、答辩委员会可就学位论文内容的科学性、材料的可靠性、方法的正确性和结论的创造性以及作者的基础理论、专门知识和学术观点等方面提出问题, 由论文作者回答,以此考查作者的学术水平和科学态度,从而确定作者是否符合授予相应学位的要求。

七、毕业论文重要时间表

毕业论文选题：（2010年3月-6月）

毕业论文开题报告：（2010年6月19日，星期六，上午8:00-11:30,下午1:00-6:00）毕业论文中期评估:(2010年12月25日，星期六，上午8:00-11:30,下午1:00-6:00)后期修改定稿工作:(2011年1月-4月)；

毕业论文盲审：（2011年4月第一周）论文盲审抽查系统登录时间为2011年3月15日至4月10日 毕业论文预答辩:(2011年4月17日，星期六, 上午8:00-11:30,下午1:00-6:00);送校外专家评审：(2011年5月9日，星期一)；

毕业论文答辩:(2011年5月21日-22日，星期六-星期日, 上午8:00-11:30,下午1:00-6:00)

上海师范大学数理学院教育技术系

4.08级毕业设计论文格式 篇四

3下学期开学第四周2011年9月16日上交英文翻译。

4前20周属于毕业实习阶段，尽管实习与毕业设计没有明显的区别，要有月记录，会有人到实习单位进行检查时候真的实习了。会有人到实习单位进行检查是否真的实习了。最后交单位盖章的毕业综合实践环节岗位实习回执单及一个不少于3000字的实习总结 5 第11周周5即2011年11月11日确认毕业设计题目的最终版，一个字以后都不能更改，更改的话必须提交到系里，经学院审核后方可更改。题目更改多长时间就延后对应的时间进行答辩。表格.doc文件中

（1）毕业综合实践环节工作计划与完成情况一览表按周填写工作进度与阶段任务（学生填写），教师填写部分不用写。后面的日期不要动。此项内容按周更新。

（2）毕业综合实践环节指导记录，要求每月必须写一次，每次至少300个字，其中实习若与专业对口的可以写实习内容到2012年1月，从2012年2月开始写与毕业设计有关的内容；如实习与专业不对口则所有的从2011年7月到2012年6月都写与毕业设计有关的内容。此项内容按月更新。

（3）交任务书 2011年11月25日

（4）交开题报告 2011年11月25日

（5）交中期报告 2012年4月25日

中期方案文件（单独一个word文件）在交中期报告的同时2012年4月25日上交 7需要完成毕业设计论文一本。2012年5月9号开始写论文，5月16号完成毕业论文初

稿，给指导教师检查反复修改，5月26日完成论文的正式稿，大约6月10日进行答辩，但所有工作都应该提前。机械的需要有图纸或者程序等反应设计内容的，计算机的要求有程序、数据库等。9 对学生的要求，辅导办石琳和我负责学生总体管理，具有同等权限。对管理上有什么问题及时和我沟通。联系方式，如果有联系方式变化的话，第一时间与辅导员和自己的指导老师联系。如果有不主动与自己的指导老师联系的，或者长时间不联系的，或者更恶劣的是指导老师找不到学生的，这些人则按照毕业设计部分成绩打折或者减半直至取消毕业设计答辩资格，态度积极主动。以qq指导为主，会在班级群里面不时发布消息，要求每周至少看群消息2次，周3晚上和周日晚上，沟通。每个指导教师都建立一个自己的qq群。学费等的催缴和以前一样，请大家按时上交学费。2012年3月开始上交就业协议。

机电与信息工程系

王海文：***wanghaiwen@sina.com石琳：***

5.08级毕业设计论文格式 篇五

2011 年 12 月 15 日 晚 7 点，某某学院会计学 08 级毕业生实习指导会议于 6 教 108 举行。本次会议由某某老师主持，08 级会计学毕业生参与了此次会议。

为了让学生更快地适应市场经济与用人单位的需要，学校安排 08 级会计学毕业生于 2012 年 2 月 20 日 至 2012 年 4 月 6 日 到有关单位进行为期 7 周的毕业实习。

此次会议由六个部分组成，老师依次介绍了实习目的、实习内容、实习时间与地点、实习方法、实习管理与实习成绩。详细的分布介绍使学生对实习过程也有了一定的了解。

会议上特别强调了一下几个问题：

一、实习日记天天都要写，用 32 开大小的纸记录。

二、通过社会实践调研，搜集毕业论文材料，为毕业论文的撰写做好资料准备。

三、实习鉴定与接收函必须有实习单位盖好公章，否则无效。

四、实习报告与实习总结的比例为 4 ： 1。内容篇幅要把握好。

五、注意好返校时间，若不能按时返校，则一定要与毕业沦为指导老师联系。本次实习成绩由实习计划、实习总结、实习日记、接收函、实习报告组成。任何一个部分都会影响毕业实习的总成绩。若有违反实习纪律的情况发生，则成绩另行处理。

6.园林高新技术毕业论文格式级要求 篇六

╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳（题目）

╳ ╳ ╳学院 ╳ ╳ ╳专业 ╳ ╳ ╳（学生姓名）

（指导教师：╳ ╳ ╳（教师姓名））

摘要（中文）：

…………………………………………………………………………………………………… 关键词(中文): ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳

绪论（或前言）

…………………………………………………………………………………………………… 正文

…………………………………………………………………………………………………… 结论

…………………………………………………………………………………………………… 参考文献：

[1]作者姓名.题目.期刊名.年份, 卷(期)：起讫页码 [2]作者姓名.题目.书名, 出版社, 出版时间

致谢

论文撰写顺序如下：题目、作者、摘要、关键词、前言、正文、参考文献、致谢、英文摘要等。

1、题目

表述课题所研究的对象和内容。要求字数少、简明精炼、最多不超过20个字。如果设有主、副标题，副标题指具体的研究内容。

2、作者

毕业论文作者只写学生的姓名，可以所在专业。指导老师的姓名、专业技术职务则写在毕业论文封面上。

3、摘要（内容提要）

应将本文的研究内容及结论作一简明的概述，有的还涉及所研究的条件、方法和意义等。由于文字数量所限，必须重点突出，文字简练。摘要字数控制在全文字数的5~10%以内。

4、关键词

这是为存贮信息和文献检索所必需的。关键词要符合学科分类、专业术语的通用性，并注意与国际惯例一致。其设置数量一般为2~4个，每个词均为专业名词（或词组），一词在6个字之内。

5、前言

主要阐述调查问题的提出，调查的目的、对象、方法和调查组织及工作完成情况等。前言的篇幅一般不应过多，其字数多在百字至千余字。

6、正文

也是论文的核心内容。通常以调查研究后提出的观点或得出的结论为纲目，对逐个观点（问题）进行论述，同时阐明它们之间的关系。切忌只是调查材料的简单堆砌，没有主次之分，没有作者自己的分析和观点。

7、参考文献

应列出本论文直接引用的有关学术观点、试（实）验方案（方法）、数据资料（含图表）的论文、专著等，以及与三论文同类或相关研究工作成果所发表的论文、专著等。一般参考用的文献资料，可视其对本论文研究的参考价值程度，酌情列入。

8、致谢

即向指导老师，向曾经支持和协助自己完成论文课题研究工作的教师、技术人员，以及合作伙伴等人表示谢意。“致谢”，一般写在毕业论文的最后。

9、鉴于网教专业面广，指导教师可遵循以上撰写格式，结合专业学科的特点，进一步提出具体要求。

10、毕业论文的封面，应按附件一格式要求，便于规范存档管理。

7.08级组织委员职责 篇七

1·根据总支统一部署，制定班级工作计划，并做出具体安排，具体负责对班级建设和经验交流工作、各班组织的考核和团务工作三大主要任务的检查落实和总结汇报

2·接上级通知后，及时收交团费和各种入党材料的收取工作。3·做好对班级各团员的考核工作。

4·配合团支书对同学做好心理健康教育。

5·掌握近期班级思想动态并及时向辅导员报告。

6·召开组织班级会议，传达、研究团总支各方面工作。7·组织同学做好每学年的实习和答辩工作。

8·协助团支书记具体处理组织工作中的重大问题，诸如创建先进集体的计划安排，团干部培训，有关奖惩事项等。

9·学院组织的活动每班的组织委员负责签到.，然后交回学院。10·班级组织活动或开班会组织委员负责签到和找开会.地点，并负责开会纪律。

11·团总支组织部定期开展班级交流会，组织委员交流班级在建设班风期间好的办法和一些不好的办法。

12·提出组织生活的内容和形式上的建议，做好各种会议（活动）的考勤。

13· 认真记录班级的好人好事，积极参加集体活动的同学，在每学期评优、推荐上党课等荣誉时作为一定的参考。

14·组织同学（尤其是未过四级的）积极参加学院组织的练考和班级

组织的练考，并安排通过的同学帮助学习期间有困难的同学。15·运动会期间组织同学积极观看，并提交通讯稿。

16·本学期的计划是积极联系一些实践点（如社会实践），为同学们提供与社会交流的机会，并且开展一些有趣的班级活动，增加班级凝聚力，使渐渐成为一个和谐团结的班级。

8.三08级论文选题指南 篇八

一、选题原则：

1．选题要紧紧围绕应用型人才培养目标和各专业人才培养方案的要求，选题方向必须与所学专业方向一致，突出专业特色；鼓励外语好的同学根据自己的选题查找外文文献，并做外文的文献综述。

2．选题要结合学生专业兴趣和职业取向，要与毕业实习、专业实习、专业调查、大学生生科研立项等实践环节相结合，突出实践性。

3．论文的选题不能过大，切忌选择大且空泛议论式的题目，要实题真做，要有理论和现实意义。

4．鼓励采取灵活多样的形式撰写毕业论文，如果采取调查报告的形式要有量化分析的数学模型做佐证。

二、选题要求：

1．选题实行“一人一题”。

2．选题指南仅供参考，学生可以自拟题目，但必须符合选题原则。

3．选题程序：学生根据自己相写作的方向，然后根据“国际经济贸易学院毕业论文指导教师情况一览表”选择自己的指导教师，并与指导教师沟通，确定具体选题。

4．时间要求：学生需要利用第五、六、七周的时间与导师商定论文题目，上报论文题目的时间截止到10月17日。

5．选题的调整：为保证一人一题，学院将对选题重复的现象进行调整。学生论文题目选定后即上传至班级QQ群以公示同时报指导教师，以指导教师为单位上报至学院。学院以先报者为准，如有后来者重题，由后报者调整换题。第八周论文题目将最后确定，论文题目原则上一经确定即不能更改。

6．从指导教师及选题方向确定之日起，学生们应该积极与指导教师沟通，并做好开题准备。

三、选题方向：

（一）国际经济与贸易

1．如何利用国际保理扩大企业出口业务

2．以XX企业为例，分析如何防范信用证结算的风险

3．怎样防范国际货物运输中海运提单的风险

4．保证金台账制度在XX企业加工贸易中的运用

5．XX地区（企业）国际贸易结算方式选用分析

6．人民币汇率变化对XX地区（企业）进出口贸易的影响分析

7．以某大型企业为例浅析跨国公司在华扩张模式

8．××地区外贸出口竞争力的实证分析

9．论我国进出口贸易对国内通货膨胀的影响

10． 西部内陆地区对外贸易发展策略研究

11． 出口骗税问题的剖析及其防范

12． 从中美轮胎摩擦看贸易磨擦及其解决机制

13． 文化和地理因素对中国外商直接投资的影响

14．15．

16．17．

18．19．

20．21．

22．23．

24．25．

26．27．

28．29．

30．31．

32．33．

34．35．

36．37．

38．39．

40．41．

42．43．

44．45．

46．47．

48．49．

50．51．

52．53．

54．55．

56．57． 国际贸易公司案例分析（合同纠纷，提单侵权，国际贷款）国际贸易中公司间的合作策略（合资，技术合作等）华人网络与国际贸易发展 UCP 600 对国际贸易实务的影响 欧盟-中国（吉林2011）投资贸易洽谈会的意义 国际贸易惯例或规则对XX进出口企业的影响 对外贸易在企业发展中的作用——以XX企业为例 对外贸易对企业发展影响的比较分析——以XX企业为例 对外贸易在地区经济发展中的作用——以XX地区为例 对外贸易对XX地区经济企业发展影响的比较分析——以XX地区为例 进出口企业采用信用证结算方式的利弊 在博览会进行参展对进出口企业的影响——以X几个企业为例 浅析我国加工贸易转型升级存在的问题及对策 我国加工贸易区域协调发展的对策研究 吉林省对外贸易存在的问题及对策研究 我国出口信用保险制度对外贸发展的思考 《2010国际贸易术语解释通则》与2000版的比较分析 我国中小外贸企业应对人民币升值的策略选择 浅析出口业务采用电汇结算方式的风险与防范 “碳关税”对我国出口贸易的影响及对策 浅谈外贸企业国际结算方式的选择和综合运用 浅析当前我国出口遭遇的贸易壁垒的特点及对策 新形势下外贸企业规避汇率风险的对策分析 外贸企业如何利用跨境贸易人民币结算 吉林省地理标志保护现状和建议 吉林省外贸出口竞争力的实证分析 吉林省出口商品途径的调查分析 某省中小外贸企业的核心竞争力探索 中国与俄罗斯贸易互补性分析 外商直接投资对吉林省经济增长贡献率的实证研究 自主知识产权对企业国际竞争力影响研究 论可持续发展战略指导下的对外贸易 论中国在亚洲区域合作中的地位和作用 论东盟与中国经济发展的关系 WTO框架下的新贸易保护主义评析 论“长-吉-图”开发对振兴吉林经济的影响 吉林省对外贸易比较优势研究 我国加工贸易面临的挑战与对策 中国农产品出口现状、问题与对策 加强我国出口服装自主品牌出口对策研究 吉林省地理标志保护品牌产品出口对策研究 我国中小企业出口的障碍与对策分析 浅析我国中小企业对外直接投资问题和对策 绿色壁垒对我国农产品出口的影响与对策

58． 技术贸易壁垒的特点及其应用

59． WTO的补贴措施及对我国政府补贴制度影响及对策

60． 浅析区域经济一体化与中国的对策

61． 中美贸易磨擦日趋激烈的原因及对策分析

62． 电子商务为我国外贸企业带来的商机与挑战

63． 网络贸易给我国带来的机遇与挑战

64． 我国利用非关税措施保护国内相关企业

65． “绿色壁垒”国际贸易保护主义的新形式

66． 中国高新技术产品出口现状及发展探析

67． 东盟零关税水果对中国水果业的影响

68． 环境与绿色贸易壁垒

69． 劳动密集型产品出口所面临的市场风险分析

70． 中国企业在国际工程招标中的竞争力分析

71． 中国出口贸易增长方式转变所面临的机遇和挑战

72． 中国出口市场多元化战略评价与调整

（二）经济学

73． 吉林省发展低碳农业问题初探

74． 浅析吉林省节能减排的难点及对策

75． 吉林省生态农业发展中存在的问题及应对策略

76． 从东北地区冬季供暖问题看太阳能研发利用的意义

77． “三架马车”对拉动经济的作用分析

78． 关于开征社会保障税的探讨

79． 债务问题对市场经济的影响研究

80． 中小民营企业融资问题探讨

81． 外贸企业利用优势创建品牌问题研究

82． XX企业形成核心竞争力研究

83． XX边境贸易的调查研究

84． 关于XX省（市）物流发展状况调查

85． 房价居高不下的原因与对策研究

86． 收入差距扩大的现状与社会再分配功能的发挥

87． 浅论增加低碳消费的难点、重点和对策

88． 可持续发展视角下农业支持政策体系探索

（三）金融学

89． 我国社会主义市场经济中利息的本质研究

90． 我国社会主义市场经济中利率的形成机制

91． 我国社会主义市场经济中利息的调节作用

92． 我国货币政策的效果分析

93． 我国宏观经济政策运用中的经验教训

94． 当前股票市场运行态势及其影响因素分析

95． 结合区域经济发展趋势谈谈风险投资的作用

96． 吉林省经济发展中的融资方式研究

97． 发挥金融资本优势,支持吉林省农村经济发展

98． 结合区域经济发展,建立区域资本市场研究

99． 结合证券市场状况谈谈投资银行走出当前困境的措施

100． 债务危机对我国金融市场影响分析

101． 当前国际债务危机对我国经济的影响

102． 当前国际债务危机爆发的特点及其对策

103． 结合吉林省汽车产业发展谈金融资本支持作用

104． 吉林省优势企业发挥金融资本研究

105． 资产证券化在发展特色产业中的作用研究

106． 区域性投资银行如何在市场竞争中扩大实力

107． 本与吉林省文化贸易产业融合问题研究

108． 我国证券市场与国际资本市场联动性分析

109． 我省上市公司业绩经营状况分析

110． 企业发展中资产重组问题研究

111． 结合我省民营经济发展谈企业资本运营状况

112． 一汽集团在吉林省经济发展中金融资本利用状况研究 113． 人民币汇率改革研究

114． 提升商业银行竞争力问题研究

115． 拉动绿色消费的政策支持体系构成问题探析

116． 高额外汇储备对货币政策作用的影响

117． 我国当前货币政策面临的挑战及原因分析

118． 论保险产品创新的策略

119． 论保险营销策略转变

120． 中国养老保险现状与对策研究

121． 我国人口老龄化对养老保险的冲击及对策

122． 我国网上银行业务创新的现状、问题及对策

123． 我国银行业个人理财业务发展前景研究

124． 我国银行信用卡业务发展现状、问题及对策

125． 对民间融资发展问题的思考

126． 人民币汇率机制及人民币自由兑换的前景

127． 人民币汇率变动趋势及其对区域货币合作的影响

128． 我国国际收支巨额顺差原因及对策

129． 对加强我国外汇储备管理的思考

130． 关于深化农村信用社改革和强化管理的思考

131． 我国农村小额信贷问题研究

132． 吉林省中小企业融资障碍及对策研究

133． 吉林省农村邮政储蓄现状及存在问题

134． 吉林省民间融资的现状及对策

（四）电子商务

135． 论电子商务环境下中小企业管理制度的创新

136． 论电子商务环境下如何提高顾客忠诚度

137． ***省中小企业电子商务应用状况及发展对策

138． 第三方交易平台在中小企业电子商务中的应用

139． ***公司的网络营销方案

140． 中文博客搜索引擎研究

141． 中国汽车自主品牌搜索引擎营销的现状及对策

142． 我国C2C电子商务信用体系的研究

143． 传统储运如何向现代物流转化

144． 从运价的影响因素看我国公路第三方物流企业的物流策略选择 145． 电子商务环境下专业物流公司发展的探讨

146． 电子商务与物流配送——探讨新经济与现代物流的关系 147． 电子商务网站策划

148． 网络广告的策划

149． 网络广告的推广

150． 网上诚信度方面的研究

151． 论服装物流创新与物流中心建设规划

152． 快速消费品（FMCG）物流管理特点初探

153． 如何降低零售业的缺货率

154． 浅析民营快递公司对电子商务的促进作用

155． 浅析电子商务在国际贸易中的应用

156． 浅析外部环境对电子商务企业的影响

157． 电子商务系统在物流配送环节中的应用

158． 浅析B2B企业的外贸开展方式

159． 浅析网络环境下的消费者隐私权保护

（五）经济法与国际商法

160． 试论格式合同与消费者权益的保护

161． 论政府对金融（银行、保险、证券、期货）市场的监督 162． 加强证券市场管理法律对策

163． 我国信用卡诈骗行为的规范

164． 论违约损害赔偿范围之确定

165． 证券市场虚假陈述法律责任问题研究

166． 论合同中情事变更原则

167． 简论国际商事合同中的合意瑕疵及其法律救济

168． 网络银行客户信息的制度保障

169． 我国信托业务的发展及立法机制

9.08级特色教研活动小结 篇九

——龙胜小学2011—2012学年度上学期四年级语文教研组特色活动小结

教研组长：范道琼

语文课程的阅读教学是学生、教师、文本之间互动对话的过程。这一理念，要求教师应积极引导学生主动阅读，指导学生掌握阅读方法，使学生在阅读中学会阅读，在阅读中培养语感，在阅读中培养学生分析问题和解决问题的能力，在阅读中培养学生的创新意识，在阅读中培养学生正确的情感、态度和价值观。针对我们四年级的学生在阅读课文、理解课文方面能力较弱这一普遍性、共性问题，本学期我们围绕“如何提高阅读教学的有效性”的教研主题进行本组的教学研究。

一、相互交流，促进共同提高

教研活动立足于人人参与，全员提高。深入开展教学研究活动，每周星期二第五节课为我教研组科研日，我们充分利用科研日有条不紊的开展教研活动，组织本组教师学习新的教育理论和先进的教育思想。每次教研活动都能做到“四有”“四定”，“四有”即活动开展“有内容、有准备、有系列、有结果”，“四定”即“定时、定点、定主题内容、定中心发言”。紧紧围绕 “如何提高阅读教学的有效性”这个专题开展了集体备课、评课、理论学习、经验交流、集体研讨、专题讲座、观看优秀课例录像等一系列主题教研活动，提高老师们的教学水平。优秀教师上示范课，年轻新教师听课学习，老教师亲临新教师的课堂指导教学方法，传授教学经验。教师之间相互学习，一起讨论，共同参与，发挥着传、帮、带的作用。

二、探讨有效提高语文阅读教学的一些方法：

1、以疑引读，用探究激趣。让学生在阅读的过程中产生问题，在阅读探究中解决问题，能较好地引导学生兴致勃勃地投入到学习中来。因此，我们在教学中力求改变传统教学中老师问学生答的被动的牵引式的教学模式，采用鼓励学生质疑问难，诱导学生探究阅读的教学方法来激发学生的阅读兴趣。

2、以辩深读，以感悟激趣。阅读是学生个性化的行为，不同的学生对同一篇课文往往有着不同的理解和感悟。教师如果在课堂上让学生有质疑讨论的时间，组织辩论，就能引导学生更加深入地进行阅读感悟，激发阅读的兴趣。以演助读，让体验激趣。在阅读教学中，让学生表演文中精彩的故事情节，是促进学生对课文进行全身心感受的有效手段。在阅读中让学生进入课文，通过角色转换，情感的体验，能最大限度地缩小学生与课文的距离，有助于学生真切的体会，真情的感悟，真实的感受。学生在表演中，表现欲望得到了满足，学习的兴趣得到了激发。

3、认真看准字词句段，做到边读边想，细心体会字句的意思，要多问几个为什么；引导他们先通篇粗读，后重点细读，不大理解的要反复读、反复想；辅导他们先了解文章的大意，后体会文章的中心思想；适时适文采用朗读、默读、速读、略读、浏览、查找搜索等阅读方法；读前的浏览、查找；读书时圈点、勾画，附注，旁批，做摘抄；读时的欣赏、摘抄，读后的交流、运用等。

4、“读书百遍，其义自见” 古人读书是很重视“读”字。我们阅读教学自要重视朗读诵读，让琅琅书声回归语文课堂，让语文回归本色，让学生养成诵读优美诗文的良好习惯，读后再引导学生想想议议，使学生语文阅读水平逐步提高。

5、迁移训练，巩固提高。教师要引导学生对作品的思想感情倾向，对作品中感人的情境和形象，能结合自己的生活实际，作出自己的评价，说出自己的体验。学生情感在迁移训练中获得体验，课文情境得到拓展延伸，真正达到了巩固提高的效果。

三、活动拓展，沐浴书香促发展 在课题实施以来，语文教师引导学生大量阅读课文有益书籍，尤其阅读课程标准和教科书推荐的名著。为保证学生达到课标规定的阅读量，训练学生的阅读速度，培养敏锐的语感，规定每学期学生要阅读三部名著，还举行了名著阅读竞赛。为确保学生阅读质量，要求学生阅读名著时，做读书笔记，记录：好词、好句、好段、主要内容及感悟体会。我组举行了“采撷一缕书香，伴我快乐成长”制作读书卡活动。又针对本册的教学内容，开展丰富多彩的语文实践活动，进行环保调查研究、写调查报告、开展“家乡变化”辩论赛、作文比赛、“寻找名人的足迹”、故事会、写字比赛，走进传说王国„„这些活动不仅拓宽学语文、用语文的天地，还增加学生语文实践机会，培养学生学习的兴趣，更能提高学生各方面的素质，促进学生全面发展。同时本学期我们开展 “阅读之星” 表彰活动，以激励阅读，学生积累精粹的语言素材就丰富了，阅读水平也就提高了。

四、教与学整合促提升

课改实施以来，经过一学期的努力实践，特别在阅读教学方面取得显著成就。转变了教育思想，更新了教学理念，改进了教学方法与方式，革新了教学手段；转变了学生的学习方式，激发了学生阅读兴趣，提高了学生的学习品质，培养了学生提出问题、分析问题、解决问题的能力，倡导学生自主合作探究性学习，促进了学生创新能力的发展，确立了课堂以教师为主导学生为主体的教学原则，教学成效显著。我教研组共撰写了三条新闻，并成功录入龙胜教育网。本学如期上了两节教研课：杨忠老师是一个中学老师刚转为小学老师，在教学中虚心好学，精心设计教学，凭着扎实过硬的教学基本功，他执教《麻雀》一课很成功，得到领导们的好评，为我们组注入了新的活力。为充分发挥骨干教师的引领、辐射作用，促进青年教师的专业成长，提高全体教师的教学水平，年轻有为骨干教师陈媛琼勇挑重任，示范课《观潮》引领活动，更可贵的是，课后学校针对这节课进行辩课，各教研组都及时进行了互动交流，老师们除了汲取她全新的教学理念，并能就教学中出现的困惑与她们面对面地探讨、真诚地沟通，这一活动的开展在全校范围内营造出一种骨干引领、和谐互助的良好教研氛围，更好地实现了教师之间教学经验和教学资源的共享，也为全校教师探索有效课堂教学模式指明了方向。

10.08级毕业设计论文格式 篇十

（08级公共事业管理专业用）

1.论政府行为的社会监督

2.我国户籍制度改革评估及其趋势研究

3.论公共品的外溢性与政府转移支付制度的完善

4.论户籍制度改革与流动人口社会融合5.论流动人口社会融合中的政府作用

6.户籍制度改革中的福利附加与剥离问题研究

7.城市农民工市民化路径与策略研究

8.我国快速城市化进程中的城市公共安全问题研究

9.失地农民的社会保障问题研究

10.论城市农民工市民化过程中的政府责任

11.我国城市流动人口管理模式的特点与创新机制研究

12.政府采购制度的国际比较与借鉴

13.企业社会责任之我见

14.政府监管与企业社会责任

15.从食品安全看我国企业的社会责任

16.食品安全与政府监管失灵问题研究

17.从食品污染看政府的危机管理

18.国外非营利组织资金筹集、管理及其启示

19.浅析非营利性组织的事件营销

20.第三部门（NGO）在社会发展中的作用研究

21.我国公务费改革的实践与思考

22.公用事业改革的经济学思考——以××改革为例

23.公共事业改革的民营化趋势探讨

24.公共福利制度的国际比较及其启示

25.论社会福利政策与公平效率的关系

26.反垄断及其政策效应分析

27.试论高校贷款的风险分析与防范对策

28.我国政府采购制度改革及其趋势研究

29.大学多校区管理：问题与对策

30.城市发展与城市营销：以xx为例

31.职业生涯规划对大学生学习的影响

32.乡镇公共财政体制：问题、原因与对策

33.政策营销的方法及其作用

34.中外社会保障制度分析

35.建立农村社会保障制度的思考：以xx地区为例

36.政府部门人力资源管理研究

37.环境保护与绿色经济

38.媒体公益广告的现状与趋势

39.公务员考试热现象研究

40.中国电子政务现状分析：以xx地区/城市为例

41.当代中国政治文化研究

42.当代中国政治过程研究

43.中央与地方关系研究

44.依法治国研究

45.转变政府职能研究

46.行政审批制度改革

47.中央与地方的职权关系

48.决策的科学化民主化问题研究

49.公共政策个案研究

50.政务公开个案研究

51.非政府组织个案研究

52.城市发展与城市规划

53.大都市管理体制比较

54.当代中国政治发展研究

55.中国传统政治文化研究

56.政治社会化机制研究

57.决策民主化、科学化研究

58.进一步完善人民代表大会制度研究

59.进一步完善现在选举制度研究

60.行政管理中的行政成本研究