深入学习科学发展观活动

深入学习科学发展观活动（13篇）

1.深入学习科学发展观活动 篇一

深入学习实践科学发展观活动

简

报

第48期

深入学习实践科学发展

观活动领导小组办公室 2009年7月10日

集团公司召开第三季度政工例会 对学习实践活动集中整改工作提出明确要求

7月10日，集团公司召开2009年第三季度思想政治工作和工会工作视频例会。集团公司思想政治工作部主任、学习实践活动领导小组办公室副主任王万春从办公室工作角度总结了学习实践活动开展以来的情况，并对下半年重点工作进行了部署。集团公司思想政治工作部副主任张奕森对7、8月份开展好集中整 1 改工作提出具体要求。会议由思想政治工作部副主任刘峰彪主持。

王万春指出，深入学习实践科学发展观活动，是集团公司今年的首要政治任务。经过4个月的努力，基本完成了三个阶段的主要任务，其特点与成效主要体现在六个方面。一是抓组织领导，为学习实践活动的顺利开展提供有力的组织保证；二是抓学习培训，提高党员干部对科学发展观的认知水平；三是抓典型引路，掀起了弘扬“朗红精神”的学习热潮；四是抓分析检查，进一步完善集团公司科学发展思路；五是抓整改落实，努力解决实际问题；六是抓主题宣传，营造了浓厚的舆论氛围。

王万春在部署下半年重点工作时，要求系统各企业一定要把思想统一到中央和国资委党委的决定上来，保持良好的精神状态，继续抓好深入学习实践科学发展观活动。要把整改落实工作摆上重要议事日程，切实高度重视、加强领导、落实责任，按照整改方案要求逐条、逐项地加以落实，集中整改工作结束后，要进行一次“回头看”，进一步查找不足，弥补差距，巩固学习实践活动成果；要把开展学习实践活动的好做法、好经验以制度的形式固化下来，建立健全理论学习、调研决策、干部考评等长效机制，确保科学发展的目标要求得以实现。

张奕森对集团公司系统学习实践活动七、八月份的集中整改工作进行了重点部署，提出了六点具体要求。一是深化科学发展观理论学习；二是认真落实集中整改任务；三是完善体制机制，2 建立长效机制；四是抓好群众满意度测评工作；五是要营造集中整改的良好舆论氛围；六是做好学习实践活动全面总结。

集团公司思想政治工作部全体人员参加了本部主会场会议，各分子公司、基层企业主管领导、思想政治工作部员工在各分会场参加会议。（王建）

广西分公司召开庆祝建党88周年暨“七一”表彰大会

7月1日上午，广西分公司庆祝建党88周年暨“七一”表彰大会在南宁隆重召开。分公司党组书记、总经理戴波，分公司党组成员、副总经理李志农、钟赵龙，桂冠公司总工程师蒋健平、总经济师谢丽英、总会计师王传楚出席大会。分公司党组成员、纪检组长兼工会主席吴启良主持大会。

戴波代表分公司党组作了庆祝建党88周年的重要讲话，对党建工作进行了全面总结，并对分公司今后的党建工作提出五点要求：一要继续深入学习实践科学发展观活动，促进分公司更好更快发展；二要加大制度建设和机制创新力度，进一步完善分公司科学发展的长效机制；三要进一步加强企业党组织和党员队伍建设，充分发挥好“三个作用”；四要认真执行党风廉政建设责任制，推进惩治和预防腐败体系建设；五要深入开展庆祝建国60周年活动，提高精神文明创建工作水平。

会上，李志农宣读了党组《关于表彰2008中国大唐广西分公司先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者的决定》；分公司领导及桂冠公司领导为2个优秀基层党组织、18名优秀共产党员和12名优秀党务工作者颁奖；先进基层党组织、优秀共产党员代表先后上台发言，表达了心声和决心。7名新党员面对鲜红的党旗，举起了右手，庄严宣读了入党誓词。

系统各企业党组织领导、党员代表及分公司本部全体员工100多人参加大会。（莫文勇）

安徽分公司召开深入学习实践科学发展观活动总结大会

6月30日，安徽分公司召开学习实践活动总结大会。集团公司学习实践活动第3指导检查组组长王小群到会并讲话。分公司党组书记、总经理朱同斌作总结报告，分公司党组成员、副总经理张百余对学习实践活动整改落实工作进行了部署。分公司党组成员、副总经理邢昌宏，分公司总会计师李旭东出席会议，党组纪检组长、工会主席邵传贵主持大会。

朱同斌在总结报告中回顾、总结了分公司系统学习实践活动的开展情况和取得的成效，围绕进一步深化、巩固学习实践活动成果提出了目标和要求。朱同斌指出，通过学习实践活动的开展，增强了广大干群贯彻落实科学发展观的自觉性，明确了分公司科学发展的总体思路和阶段性目标，找准了影响和制约企业科学发 4 展的突出问题，促进了职工思想解放和观念更新，推进了分公司“攻坚年”各项工作。

朱同斌就继续巩固和扩大活动成果提出具体要求。一是继续加强理论学习，建立健全学习实践科学发展观的长效机制；二是继续完善机制体制建设，建立完善符合科学发展观要求的管理体系；三是继续全面加强领导班子建设，提高领导企业科学发展的能力；四是继续大力推行人才强企战略实施，为科学发展提供人才支撑；五是继续加强党建、纪检和思想政治工作，发挥各自优势，服务企业科学发展。结合分公司当前所面临的形势，朱同斌号召系统广大干群，要继续加强学习，提高认识，努力践行科学发展观，为分公司又好又快发展、实现集团公司发展战略第二阶段发展目标、早日进军世界500强做出新的更大的贡献。

张百余对分公司学习实践活动整改落实方案进行了解读。王小群在讲话中高度评价了分公司学习实践活动的开展情况和所取得的明显成效，对分公司学习实践活动领导小组及办公室所作的大量工作予以充分肯定。并就进一步深化、巩固学习实践活动成果提出具体要求。

分公司本部全体党员，各基层企业党委书记、分管领导及学习实践活动办公室有关人员，在分公司挂职的基层企业党员及检修公司、监理公司党员参加了会议，并邀请合肥第二发电厂有关领导参加。（刘丽葵）

大唐甘肃发电公司“纵横到位”狠抓整改落实

为进一步巩固和扩大学习实践成果，7月6日，大唐甘肃发电公司在学习实践活动总结大会召开后，第三次召开党组扩大会，在细化和完善学习实践活动整改落实方案的基础上，逐条落实各条整改项目的推进情况，并提出“纵横到位”，以确保整改措施按期落实。

明确目标，纵向到位。该公司党组在学习实践活动启动前，在制定活动方案时，按照集团公司“四个明确”的要求，提出了整改落实做到“三个到位”的工作目标，即整改责任到位，全部纳入班子履职目标考核体系；整改项目到位，全部实行完成一件、销号一件；整改效果到位，全程请群众参与、让群众监督、受群众评估。根据这一要求，公司党组在制定整改落实方案时，明确了整改项目、整改时限、整改措施、整改责任，并对整改落实公开承诺，确保了学习实践活动最终取得切实成果。

加强监督，横向到位。该公司党组在学习实践活动总结大会召开后，进一步提出了巩固和扩大学习实践活动成果的三项措施，一是学习实践活动指导检查组继续保留，督促指导基层企业整改落实逐项到位；二是对公司整改措施，明确了督办责任，确保公司整改措施逐项到位；三是要求基层企业加强联系，及时沟通，确保整改落实上下协作，总体推进到位。根据这一要求，在7月6日的党组扩大会上，公司党组进一步完善了整改落实方案，6 对工作责任进行了再次细化和明确，确保整改落实工作有力推进。

目前，大唐甘肃发电公司学习实践活动已完成整改项目15条，其他项目正在逐步整改落实中。（魏斌）

大唐财务公司召开学习实践活动总结大会

强调“三个延续”部署整改落实工作

按照集团公司的统一部署，7月3日，大唐财务公司召开深入学习实践科学发展观活动总结大会，贯彻落实集团公司总结大会精神，重点强调“三个延续”，部署下一阶段整改落实工作。

延续深入学习、扎实调研的科学发展方法。深入学习、扎实调研是开展各项工作的起点，财务公司自开展深入学习实践科学发展观活动以来，坚持这一工作方法，各项工作都取得长足的进步。尤其是公司领导班子先后带队到湖南、广西、贵州、河北、山东等成员单位开展工作调研，深入了解成员单位金融需求，信贷业务实现跨越式发展，发放贷款金额创造了历史记录。会议强调在下一阶段的整改落实工作中，要延续深入学习、扎实调研的优良作风，出色完成各项整改落实工作。

延续重视意见、查找不足的科学发展心态。总结会议指出，在整改落实阶段的工作中，要继续重视广大干部群众的意见和建 7 议，在工作中查找自身不足，保持虚心接受意见的心态，不断提升自身工作能力和金融服务能力。

延续分析检查、整改落实的科学发展思路。财务公司通过广泛征求意见、认真查找不足、撰写分析检查报告，认真梳理了自身发展存在的不足，并结合公司实际形成了包括近期、中期、长期各个阶段的整改落实方案。财务公司在今后的工作中，将积极对各项业务的开展情况进行适时的分析检查，对于发展的不足环节进行整改落实，不断提升金融服务能力，充分发挥金融平台的作用，为集团公司进军世界500强贡献更多的力量！（刘洁）

大唐科技工程公司召开庆祝建党88周年暨 深入学习实践科学发展观活动总结大会

7月1日，大唐科技工程公司召开庆祝建党88周年暨深入学习实践科学发展观活动总结大会。集团公司学习实践活动第7指导检查组组长余美萍及成员出席指导会议。该公司党组书记、总经理葛亮，党组成员、副总经理于凤武、吴德仁，党组成员、纪检组长、工会主席米克艳出席会议，会议由于凤武主持。

葛亮代表大唐科技工程公司学习实践活动领导小组做了题为《巩固学习实践活动成果，提高公司科学发展能力，为缔造行业一流、贡献集团公司进军世界500强而努力奋斗》的学习实践活动总结报告。总结了学习实践活动的特点和主要成效，并对下 8 一步工作进行了安排：一是巩固和扩大学习实践成果，继续抓好整改落实工作；二是建立完善学习实践科学发展观的长效机制；三是要引导党员干部、全体员工始终以良好的精神状态和工作作风投入到下半年的工作中，确保“攻坚年”各项工作任务完成，以经营成果检验学习实践活动的成效。

余美萍认为大唐科技工程公司学习实践活动符合集团公司学习实践活动领导小组的要求，在完成规定动作的同时，与公司成立5周年纪念活动结合、与企业文化手册的宣贯结合，在活动安排中，充分体现了公司员工年轻化和高科技的特色，成效显著。余美萍对该公司继续学习实践科学发展观提出三点意见：一是继续深化理论学习，不断提高用科学发展观指导实践的能力和水平；二是履行承诺，确保整改落实方案的落实；三是着眼长远，突出重点，建立贯彻落实科学发展观的长效机制。

大会对评选出的10名公司优秀共产党员进行了表彰。该公司总师、副总师、中层管理人员、在京共产党员90多人参加了会议。（罗莉）

大唐山东发电公司举办齐鲁文化专题辅导班

为使来自全国各地的员工尽快融入齐鲁文化，促进集团公司在山东省的事业又好又快发展，7月7日，大唐山东发电公司特邀青岛市社科院教授张维克作齐鲁文化专题辅导。该公司领导邓 9 贤东、展学平以及公司本部、大唐山东新能源公司本部全体员工认真听取了授课。

专题辅导涵盖了山东总体情况、山东经济和社会状况、齐鲁文化的形成与特点、山东民俗、山东风景名胜等五个方面。张教授通过大量可信的数据、生动形象的实物图片、幽默风趣的语言，深入浅出地讲授了有关齐鲁大地的历史文化知识，给员工们上了一堂高效率、高质量的辅导课。

据悉，大唐山东发电公司举办这样的文化培训也是为深化学习实践活动内涵，拓宽学习实践活动途径，丰富学习实践活动载体，使员工尽快掌握当地民俗，顺利开展今后工作的需要。

（汤清国）

株洲华银火力发电公司紧抓学习实践活动不松劲

大唐华银株洲火力发电有限公司在学习实践活动中，以“机构不撤、人员不散、力度不减、措施不虚”，将学习实践活动贯穿于企业科学发展的全过程。通过抓好学习、深化整改、持续创新，力争达到“群众满意、整改到位”的目的。

抓好学习该公司要求进一步增强广大党员干部和员工贯彻落实科学发展观的坚定性和自觉性，要求继续把武装思想贯穿始终，将学习实践科学发展观作为一项常态工作来抓，专门安排时间，采取多种方式，组织广大党员干部进一步学习好、实践好 10 科学发展观，使学习实践科学发展观成为党员干部日常工作中的自觉需求。

深化整改 该公司强调巩固和扩大学习实践活动成果，解决突出问题是关键。要求在前段工作成绩的基础上，继续抓好抓实抓牢整改落实工作，对已经得到解决的 9个整改事项，抓好制度的落实与监督，注重整改效果的满意度测评；对剩余的44个整改事项，抓紧启动和推进，尽快研究对策，予以解决；对工作中发现的新问题及时列入整改计划，提出具体可行方案，按照“四明确”的要求及时予以整改；要有效保障整改落实着眼长效，坚持办实事、解难题、促发展，使整改落实工作经得起实践和时间的检验，使广大党员干部和员工真正感受到学习实践活动带来的新变化和新发展。

持续创新 为深入贯彻落实科学发展观创造良好的体制机制环境，该公司提出具体要求。一是以巩固宗旨意识、强化服务意识、树立受监督意识，构筑监察、内控、审计三位一体的监督格局，健全风险防控机制，完善惩治和预防腐败体系；二是进一步理顺环保、安全、设备点检等各项生产管理模式，健全全面协调可持续的生产管理机制；三是以核心业务一体化平台体系为载体，按照“流程清晰、过程可控、操作简单、事后留痕”的原则，进一步深化精细化管理制度；四是不断完善正向激励和反向约束的培训机制，有效促进全员岗位培训和项目生产准备；五是加强领导与基层员工的双向沟通，进一步拓宽民意表达渠道，丰富思 11 想宣传手段，进一步健全面向全员的思政宣导机制，不断巩固“大思政”格局；六是切实加强各项制度执行的衔接、协调和管理闭环，确保各项制度行得通、管得住、用得好。（龙巧燕）

哈尔滨第一热电公司

“七个坚持不懈”巩固扩大学习实践成果

为进一步巩固和扩大学习实践活动成果，大唐哈尔滨第一热电公司确立了“七个坚持不懈”的管理理念，为确保全年各项工作目标的顺利实现提供强有力的思想保障。

坚持不懈地解放思想 为努力提高政治理论水平和业务水平，该厂党委要求各党支部以庆祝建党88周年为契机，在广大党员干部中继续深入开展“解放思想，更新观念”大讨论活动。引导党员干部着力破除“畏尾畏首”的心态，着力破除定势思维模式，着力破除小成即满意识，进一步增强紧迫感、责任感和使命感。大力推进理念创新、技术创新、管理创新和服务创新，努力推动各项工作不断迈上新台阶，达到新水平，争当科学发展的排头兵。

坚持不懈地抓好整改落实 为推动企业持续健康发展，该厂党委要求各党支部要切实抓好解决突出问题、建立健全体制机制、群众满意度等重点事项的“回头看”，着力做好三方面工作，防止学习实践活动走过场。一要高度重视，明确责任。该厂要求 12 各项整改内容的具体负责人、主要负责人要切实负起责任，进一步细化并实施整改项目，分管领导要加强跟踪督查，确保各项整改措施有效落实。二要统筹兼顾，突出重点。在全面整改落实的基础上，坚持把近期整改与中长期整改结合起来，对具备整改条件的，要立即整改；对经过努力能够解决的，要限期整改；对受客观条件限制一时解决不了的问题，要分步整改。三要实事求是，务求实效。坚持从实际出发，扎扎实实抓整改、办实事、解难题、促发展。既要防止畏难情绪、无所作为，又要避免形式主义、短期行为，努力使整改落实工作真正经得起实践的检验。

坚持不懈地建立和完善长效机制 为切实加强制度建设，把学习实践活动创造的好经验上升为理性认识，把好做法转化为制度规范，并在工作中长期遵循，该厂主要从“五个进一步”入手。一是进一步完善学习制度，研究落实企业各项工作机制和方式方法；二是进一步建立激励考核机制，工程管理中开展制造、施工、调试等全过程质量管理，按A、B角配备了专业力量；三是进一步完善监督机制，加强内部审计工作，堵塞漏洞、防范风险；四是进一步健全员工绩效考核体系，明确了“集中控制、全能值班、点检定修”的生产管理模式，建立以可靠性指标为基础的点检人员绩效考核体系和以耗差分析为基础的运行人员绩效考核制度；五是进一步健全员工培训制度，全方位开展生产人员培训工作，并在培训过程中严格执行培训制度，定期考试并将成绩记入个人培训档案，保证生产准备培训工作的实效性。

坚持不懈地贯彻民主集中制 该厂把增强团结作为领导班子建设的重要任务，坚持民主集中制原则，建立健全规范有序、科学高效的工作机制，积极维护党政主要领导之间、班子成员之间的团结与和谐，确保党委和行政在工作中形成合力，不断增强领导班子的凝聚力和战斗力。坚持定期深入基层调研制度，在决策前坚持广泛调研和论证，充分听取各方面意见。在集体讨论决定时，注重摆事实、讲道理、以理服人，而不搞简单的少数服从多数，确保决策过程的民主性和决策结果的科学性。

坚持不懈地抓好班子自身建设 该公司坚持按照新时期党员领导干部先进性具体标准严格要求，做到党风廉政建设常抓不懈，不断建立健全民主监督机制，重点抓好工程建设、资金管理、人才提拔等重要环节，在广大党员干部面前，做加强党性修养的表率、廉洁自律的表率、遵纪守法的表率，树立领导班子在职工心目中的良好形象。

坚持不懈地加强党员干部队伍建设 该厂以增强政治意识和大局意识为重点加强思想建设，以提高党员干部的能力和素质为重点加强组织建设，以狠抓落实、增强执行力为重点加强作风建设，以健全民主集中制为重点加强制度建设，以完善惩治和预防腐败体系为重点加强反腐倡廉建设，努力建设一支适应企业发展需要、务实清廉的党员干部队伍。进一步采取切实有效措施，激励党员干部想干事、能干事、干成事。并用更多的人文关怀来 14 保护干部积极性，用领导班子的示范表率来带动干部的积极性，切实增强党员干部队伍整体活力。

坚持不懈地为职工办实事、办好事 为使以人为本的核心理念落到实处，该厂在企业管理中突出人的核心地位，将人本管理贯穿到企业生产经营全过程，努力形成以人为本的价值共识，促进职工为企业全面发展，推动职工、企业、社会的和谐进步，把企业的管理水平提高到一个新境界；继续抓好教育培训工作，坚持正确的用人导向，维护职工生命安全，实现职工根本利益，谋求企业和职工的共同发展，激发他们的责任意识和使命意识，为企业发展献计献策、贡献力量。（汝连君、柯 燕）

报：中央企业学习实践活动领导小组办公室、中央企业学习实践活动第5指导检查组，集团公司学习实践活动领导小组成员 发：集团公司各上市公司、分公司、省发电公司、专业公司，各直属企业党委（党组），本部各党支部

集团公司学习实践活动办公室 邮箱：xxsjhdbgs@china-cdt.com（共印100份）

2.深入学习科学发展观活动 篇二

全党深入学习实践科学发展观活动总结大会2010年4月6日上午在北京人民大会堂隆重举行。胡锦涛在会上发表了重要讲话。他指出, 这次学习实践活动, 取得了丰硕的认识成果、实践成果、制度成果。认真总结这次学习实践活动的成果和经验, 对深入贯彻落实科学发展观, 以改革创新精神加强和改进新形势下党的建设, 不断夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面, 具有十分重要的意义。习近平在主持会议时指出, 胡锦涛总书记的重要讲话全面总结了在全党开展的深入学习实践科学发展观活动的鲜明特点和取得的丰硕成果, 深刻阐述了这次学习实践活动的重要经验和有益启示, 对以改革创新精神加强党的建设、为深入贯彻落实科学发展观提供坚强保证提出了明确要求, 各级党组织要组织党员认真学习、深刻领会、全面贯彻。要把学习贯彻讲话精神落实到扎实做好今年工作上来, 进一步做好经济社会发展各项工作;落实到做好新形势下党的建设工作上来, 不断提高党的建设科学化水平;落实到做好学习实践科学发展观活动后续工作中来, 进一步巩固学习实践活动成果。各级党组织要坚持从实际出发, 把在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动抓实抓好、抓出成效。总结大会以电视电话会议形式召开, 主会场设在人民大会堂小礼堂, 各省、自治区、直辖市和副省级城市、新疆生产建设兵团以及各市 (地、州、盟) 、县 (市、区、旗) 和人民解放军、武警部队团级以上单位设分会场。

3.深入学习科学发展观活动 篇三

关键词:学习实践 科学发展观 探索 创建 五型机关

在深入学习落实科学发展观中结合管理局、塔里木油田、西北油田等上级单位的要求和基层建设工作的总体部署和要求塔里木钻井公司结合西部钻探市场的实际,以学习落实科学发展和提高执行效率为着力点,塔里木胜利钻井公司连续3年持续开展创建“学习型、安全型、清洁型、节约型、和谐型”的“五型班组”创建竞赛活动,对基层建设起到夯实基础,提高班组能力等方面提到巨大的作用。在总结成功创建经验的基础上,公司党委结合学习落实科学发展观活动同步探索开展了“五型机关”创建活动,以科学发展观为指导,打造高素质干部队伍。

一、实施背景

公司党委为深入学习落实科学发展观活动,使机关各个部门干部职工能够深入学习落实科学的发展观,紧密结合公司提出的建设一流钻井公司的愿景目标,发展稳定实际。提出了进一步加强机关建设的实施意见,以理论建设为先导、能力建设为核心、廉政建设为重点、制度建设为根本,以思想作风建设促全面建设,努力把思想作风建设提高到一个新水平。机关党支部决定在公司机关深入开展了争创“廉洁型、学习型、效率型、服务型、创新型、”创建活动。

二、实施内容

坚持以党的十七大精神为重要思想指导,深入贯彻落实科学发展,结合公司提出建设一流钻井公司的愿景目标,以提升能力建设为核心,以提高服务水平为重点,以转变机关作风为关键。通过深入学习实践科学发展观,加强对党员干部的党性教育、权力观教育和警示教育;认真落实党风廉政建设责任制,强化监督力度,努力建设清廉公正的廉洁型机关;通过大力提倡学习理论教育,鼓励深入基层调查研究,努力建设以学为本的学习型机关;通过大力倡导团结协作,脚踏实地,求真务实,努力建设务求实效的效率型机关;通过密切联系基层,增强服务的针对性,从制度建设人手,努力建设勤政为民的服务型机关;通过培养创新精神,增强创新意识,围绕中心工作,丰富创新思路,努力建设开拓进取的创新型机关;着力打造清正廉洁、勤于学习、善于创新、忠诚奉献、办事高效的机关党员干部队伍。

三、实践与探索

在创建过程中,公司机关党支部着重抓好以下三个方面环节:

(一)强化作风,构建廉洁

“五型”机关活动与深入学习落实科学发展活动的有机结合,不断强化机关廉政作风建设。一是以深入学习落实科学发展观活动为契机,营造机关党员干部集中学习的浓厚氛围,促进学习的不断深入;二是结合公司发生过的经济案件,让机关干部直接接受身边案例的警示教育,举办“廉洁奉公、执政为民”警示教育专题讲座,进一步树立机关清正廉洁的良好形象;三是通过对学习科学发展观的要求结合党员干部自身实际认真分析评议、查摆整改存在问题,通过开展学习活动心得体会交流等活动,进一步树立求真务实、干事创业、勇于负责的机关作风;四是通过继续推进机关科室与基层签订安全承包、党政廉洁责任书活动,将机关干部考核与承包队伍的党支部建设挂钩,实现“联手、联建、联创”推动活动向纵深发展。

(二)健全制度,深化落实

公司机关党支部组织建立健全活动领导组织机构并指定具体联系人,确保活动精心组织,平稳运行。严格落实党员干部教育“三会一课”制度,积极研究,统筹协作,周密部署安排。认真落实督导制度,及时了解活动开展情况,对活动计划、重点工作进行督促检查指导。积极做好宣传报道工作,充分利用胜利信息网,胜利日报,塔里木信息网、塔里木日报电视台等媒体将好的做法等多种形式报道,营造浓厚的舆论氛围,对好经验、好做法给予总结推广,借鉴交流。牢固树立勤俭节约、勤俭办一切事情的意识,从身边事做起,不搞奢侈浪费,努力构建节约型机关。

(三)强化学习,探索创新

树立全员学习、终身学习的理念,倡导技术知识求新、基础知识求博、专业知识求精、岗位知识求实的思想观念。利用公司晨会开展进行安全案例经验分享,利用每周1、3、5的理论学习时间,坚持采用丰富多样的学习内容,创新学习形式,鼓励机关干部寓学习于工作,寓工作于学习,深入基层调研学习,在研究思考中学、在探索实践中学。机关党支部认真贯彻执行局党委制定的《关于加强改进新时期党支部和党员队伍建设的规定》,《领导班子中心组学习制度》、《三重一大制度》等制度,积极探索制定提高机关效能和服务大局、服务发展、服务基层、服务群众的长效机制。逐步完善起机关干部述学、评学、考学制度,把学习考核的结果作为衡量干部思想政治素质和业务素质的重要标准,作为机关干部升降、奖惩的重要依据之一。在日常公务处理上实行了办理首问负责制,督导通报制等制度提高机关服务质量和办事效率,自觉接受基层和职工群众的监督。结合学习落实科学发展观活动,公司机关各个部门认真对照科学发展观的要求,认真进行分析评议,查摆问题。公司党委在学习实践过程查摆出制约公司发展的10大问题,作为公司今后发展中需要认真加以解决。机关各个科室在围绕“公司发展,我发展”大讨论中,查摆出公司在物资管理、成本控制,勤俭节约等方面的问题,并及时根据科学发展观的要求结合自身实际,通过不断完善制度建设,堵塞了漏洞,促进了廉洁型机关的建设。

四、实施效果

4.开展深入学习实践科学发展观活动 篇四

一、要处理好“大发展”和“小发展”的关系，进一步强化科学发展的理念。

胡锦涛总书记强调：树立和落实科学发展观，必须始终坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。科学发展观是用来指导发展的，不能离开发展这个主题，离开发展这个主题就没有意义了。发展是解决一切问题的“总钥匙”，消防部队讲的发展其实是在一个发展观指导下的“两个发展”：一个是国家宏观的发展，一个是我们消防部队的自身的发展。这一个“大发展”、一个“小发展”，是公安现役部队和政府职能部门必须面对和破解的问题。消防部队学习实践科学发展观，首先要服从服务于党和国家的“大发展”。总书记指出：“我们党执政，首要任务就是带领人民推动经济社会发展，不断满足人民日益增长的物质文化需要。提高党的执政能力，首先要提高党领导发展的能力”。消防部队是党领导下的公安武装力量，职能的发挥与经济社会的发展息息相关，只有切实承担起“三大政治责任”，才不辜负人民的养育和党的重托。所以，把维护好“大发展”放在首位，是一个简单、朴素和科学的道理。有了“大发展”，才有“小发展”；“大发展”提速，“小发展”同样增速。发展是解决一切问题的关键，而物质财富的增长，始终是发展最核心、最基本的内容。就消防部队而言，没有经费指数的提升，没有装备器材和基础设施的增强，其他各方面协调发展的目标就很难实现。这几年，**市委、市政府提出经济“总量翻番、领先发展”战略，**支队紧密结合“三基”工程建设，采取超前的思维方式，树立了“经济发展我发展、经济发展我先行”的理念，有效解决了制约消防工作为地方经济建设和社会发展服务的观念性问题。在这种情况下，消防部队也得到了地方党委政府的认可，经费指标和基础建设都有了突破性进展，在党委政府和老百姓心目中的位次也得到了提升。

二、处理好“大服务”和“小服务”的关系，进一步明确以人为本的科学内涵。

以人为本的根本含义，就是坚持全心全意为人民服务，立党为公，执政为民。深刻理解以人为本，才能全面把握科学发展观的精神实质和科学内涵，切实做到以科学发展观统领发展全局，把科学发展观落到实处。作为支队级党委坚持以人为本，要以科学发展观为指导，处理好“大服务”和“小服务”的关系，把握好服务人民和服务官兵两个方向。首先，要按照立党为公、执政为民的根本要求，为人民群众提供优质的服务。党除了最广大人民的根本利益，没有自己的特殊利益，党的全部利益和责任，就是为了人民的利益而奋斗；党的全部工作的出发点和落脚点，就是不断实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。“忠诚可靠、赴汤蹈火、服务人民”是新时期公安消防部队的精神，消防部队在开展消防监督执法和灭火救援工作时，就是为党委政府当好参谋助手，就是向人民群众传递党和政府的温暖，就是要为群众诚心诚意办实事、尽心竭力解难事、坚持不懈做好事。要坚持把人民群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切决策和工作的标准，把发展的目的真正落实到满足人民需要、实现人民利益、提高人民生活水平上。在搞好“大服务”的同时，应该把“以人为本”的理念渗透到部队建设和发展中，把服务人民的主体建设得更有凝聚力和战斗力，更富有朝气和活力。要紧紧围绕官兵最现实、最关心、最直接的利益，尽力解除官兵的后顾之忧、尽力让官兵体会到公平和正义、尽力调动官兵的工作积极性。要坚持做好多方向从优待警措施，尊重和满足大部分官兵正当、合理的利益诉求，避免“个性化”，最终实现官兵关系融洽，队伍管理和谐稳定。

三、要处理好“大的基本要求”和“小的基本要求”的关系，推动部队建设和业务工作又好又快发展。

5.深入学习科学发展观活动 篇五

简 报

第72期

中共重庆市永川区委深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室

2009年8月11日

陈存根在我区调研学习实践活动和基层党建工作时强调

重心下移工作下沉

做细做实基层党建

8月10日，市委常委、组织部部长、市委学习实践活动领导小组副组长兼办公室主任陈存根到我区专题调研学习实践科学发展观活动和基层党建重点工作。他强调，要眼睛下看、重心下移、工作下沉，进一步做实基层党建工作，扎实推进学习实践活动。

调研中，陈存根先后深入大安镇高坡村、铜鼓村，南大街黄瓜山村、中山路街道汇龙路社区和林业局，实地调研

对如何进一步搞好学习实践活动和基层党建重点工作，陈存根提出六个方面的要求。一是要做实整改，确保学习实践活动不走过场。要进一步提高思想认识，克服厌倦懈怠情绪，切实解决群众反映强烈的突出问题，高度重视体制机制建设，认真搞好群众满意度测评，使之真正成为群众‚满意工程‛；要认真总结经验，积极开展调研，切实做好第三批学习实践活动的准备。二是要做实‚三项制度‛，实现全覆盖。要坚持抓好党组织书记‚接访‛工作，为老百姓提供一个寻找党和政府的重要途径和平台。要扎实开展基层党组织班子成员‚家访‛工作，将村、社区‚两委‛班子所有成员和党小组组长、村（居）民小组组长以及能做群众工作的党员组织起来，分片包干进家入户开展走访，扩大范围，争取实现全覆盖。把进村入户走访做细做实。要做好群众意见定期办理反馈工作，进一步健全体制机制，分级负责，上下联动，解决好接访和家访中收集到的问题。在乡镇、街道一级，要明确收集、整理的专职工作机构和人员；在区县一级，要明确牵头抓总的职能部门，对收集到的问题分类处理、督查督办，使‚三项制度‛真正收到实效。三是要做实‚三万计划‛，切实解决基层人才匮乏的问题。进一步做好选派大学生村官、专业技术人才支农支教支医、干部驻村工作，推动人才、技术、管理三下乡。要结合扶贫开发项目、农业开发项目及新农村建设等，将城市专业技术人员组织起来，让

6.深入学习科学发展观活动 篇六

按照教育党委的统一部署，我校深入学习实践科学发展观活动，自2009年9月下旬开始，在教育党委的指导下，在学校党支部及科学发展观办公室的精心组织下，经过全体党员干部的共同努力，至今已圆满完成学习活动各阶段的工作任务，现总结如下：

一、基本情况

（一）、学习调研阶段

1、深入发动，充分做好活动前的准备工作，9月27日组织党员干部认真学习了教育党委《第二批深入学习实践科学发展观活动方案》28日召开了党支部会议，成立了学习科学发展观领导组织，研究制定了《实验中学第二批实践科学发展观活动方案》，9月29日召开了动员大会，支部书记吕占国作了动员讲话，对实验中学深入学习实践科学发展观活动进行了详细的部署，对学习科学发展观的重要意义，原则，要求做了进一步的说明，进一步统一思想，统一认识。

2、加强理论学习，提高思想认识

在学习调研阶段，采取了支部讨论会，集中学习，自学，专题辅导讲座，座谈讨论等形式，深入学习。先后学习了，《中央、省委黑河市为应对当前经济形势的一系列决策部署》；《毛泽东、邓小平、江泽明论科学发展》，《科学发展观

重要论述摘编》；《第二批学习实践科学发展观活动简明读本》；十七届四中全会精神；纪念新中国成立60周年相关精神；姜福同志在十五届十次全委（扩大）会议上的讲话。姜福同志在第二十五个教师节上的讲话；《教育法》。结合姜福书记在教师节上的讲话精神。结合实验中学教师队伍情况，组织开展了师德师风大讨论。在学习过程中，对党员干部进行了科学发展观理论知识测试，每人撰写学习心得一篇。记录了一万字的学习笔记，从理论测试结果和撰写学习心得的质量上看，党员干部对科学发展观的重大意义，科学内涵，精神实质和根本要求，有了较全面的认识。通过学习提升了党员干部的理论水平和思想觉悟。

3、以实践活动为载体，丰富学习内容和形式

理论与实践相结合，使学习内容更加丰富完善，使学习科学发展观的意义，价值在实践中得到体现。围绕“落实科学发展观，创建艺术名校”这个主题，实验中学党支部组织开展的实践教育活动主要有：吕占国书记结合实验中学在2009年6月承担全市“网调”任务，接纳农村师生数量加多，教师的业务能力水平，学生养成教育需要加强和提高的问题，做了《加强党组织建设，实现实验中学又好又快发展》；《加强师德修养，做人民满意教师》的专题讲座。分别从发挥党员先锋模范作用，以科学发展观为指导带领教师认真学习科学理论提高政治觉悟，学习新课

程理论，推动学校教学改革，推动教育创新；加强师德修养，树立实验中学教师在社会上的优秀形象，以爱岗敬业，爱生如子的职业道德，以博、精、深的业务能力来赢得社会的认可，扩大实验中学的社会影响。并结合姜福书记讲话精神对教师提出具体要求。10月18日，组织全体党员干部到庆华文化宫观看电影《铁人》，使党员干部亲身感悟当年铁人王进喜艰苦创业精神，观后组织党员座谈交流，结合实验中学目前教学环境条件艰难的情况，座谈如何创造条件，探索特色办学发展之路。10月23日为了绿化美化净化校园，以改造和谐的育人环境，党员干部带领教师参加了校园植树劳动，10月下旬已是初冬，冻土层已达到一尺多深，而且实验中学植树地点是教学楼西侧和北侧，地下都是用建筑垃圾填平的，给挖树穴带来难度，党员干部奋勇当先，发挥了表率作用，共植树150棵。10月下旬至11月上旬，正是“甲流”盛行时期，实验中学，不仅关注学生的身体健康，更关注学生的心理健康，避免学生及家长听信对“甲流”的夸张宣传，产生心理恐慌，政教处组织“甲流”预防知识讲座，指导各班级编辑手抄报，举办宣传栏，进行正确舆论引导。同时制定了应急预案，定期按时消毒，并及时向教育局汇报，与疾控中心取得联系，请求帮助，对个别患有发烧咳嗽症状的学生，与家长取得联系，暂时隔离。由于各种措施到位，控制得力，实验中学没有大批感染“甲流”，也没有因此而给学生放假，教学工作正常进行，实验中学在期中考试后，召开了家长座谈会，会议的主要目的和内容一是结合科学发展观的学习，向家长征求意见，二是为了落实科学发展观，提高教学质量，与家长共同商讨对学生的教育良策。为了进一步落实科学发展观，增强教师驾驭课堂教学的能力，提高课堂教学效率，实验中学于11月10日下午，特邀原北安一中副校长，现任老干部科协教育分会会长，阮大宁同志来学校为全体教师进行了一堂精彩的讲座，讲座的主要内容是“新课程背景下的课堂教学改革”为教师今后课堂教学创新起到了指导借鉴作用。

4、实践调研，查找问题，落实科学发展观

在学习调研阶段，在学习培训基础上，为了深入学习贯彻科学发展观，推动学校科学发展，党支部及领导班子成员，每人根据自己分管工作确定了一个调员课题，共确定了六个调员课题，其中支部书记吕占国同志的课题是《落实科学发展观，强化管理，提高办学质量》，副校长徐嘉惠的调员课题是《以科学发展观为指导，抓好教学工作》，政教处主任吴守信的课题是《落实科学发展观，加强德育工作》，后勤主任张林同志的调员课题是《以科学发展观为指导，做好后勤工作》，这些同志紧紧围绕“落实科学发展观，创建艺术名校”的活动主题，通过座谈交流，走访，下发调查问卷等

形式，深入群众中，课堂中，教员组中进行各种形式调员，广泛征求教职工及群众意见。在学习调研中教育局副局长姜平同志来我校调研指导。党支部通过认真梳理并采取适当方式将调研结果向群众反馈，经过反复讨论，基本找准了制约学校科学发展，群众反映强烈的问题七项，主要是：领导班子干部队伍，存在个别干部缺乏学习自觉性，示范作用领导能力不强；师德师风方面。个别教师敬业奉献意识不强，工作积极性不高；教师专业素质能力不强，缺乏钻研精神和研究意识；学校管理制度不够健全，缺乏奖励机制；学生素质方面，部分学生文化基础差，缺乏养成教育；舍务后勤服务方面，宿舍紧张，床位不足，食堂面积小，服务质量差；办学条件方面，教师办公室紧张，没有音体美教学场所，制约学校特色发展。在调研中分析了产生问题的原因及解决的措施，形成了高质量的调研报告。

（二）、分析检查阶段

11月15日进入分析检查阶段，首先召开了转段动员大会，吕占国书记作了动员讲话，总结了学习调研阶段的成果和存在的问题，布置了分析检查阶段的重要任务。根据分析检查阶段实施方案，领导班子成员分别进行了谈心活动，交流学习体会，对学习过程中存在的问题进行了交流，在谈心基础上，先后召开了领导班子民主生活会和党员组织生活会，在“两会”中，党员干部分别剖析了自身存在的问题，开展了批评与自我批评，在提出自身整改措施努力方向的同时，对学校发展也提出了很好的建议。

在分析检查座谈的同时，继续深入学习科学发展观的理论，播放了科学发展观简明读本音像教材，直观感受科学发展观提出的战略背景、理论基础和黑龙江发展战略，以及取得的辉煌成就，增强了党员干部学习科学发展观的坚定性和自觉性。在理论学习的基础上，学习了徐元林，陈柱平，钟伟良，毛文国等先进人物事迹，使党员干部学有目标有方向，懂得了践行科学发展观就是要在平凡的工作中，对党负责，为人民服务，时刻牢记使命，牢记誓言，吃苦在前，享受在后，为党和人民的事业，创造性地工作。同时本着边学习边整改的原则，根据调研和“两会”结果，解决制约学校发展的突出问题，开展了实践活动，结合“网调”后，教师增多，教师队伍素质参差不齐，个别教师素质差的现象，从11月19日开始，教导处牵头组织了为期两周的教学研讨课活动，旨在互相学习交流研讨共同提高，活动分集体备课，选课、讲课、交流研讨三个阶段，活动过程中，北安一中，北安三中学校的相关学科教师及教师进修校的教研员和领导参加了教研指导。活动达到了预期目的，提高了教师的思想认识和业务素质。结合学校本学期学生增多，教学楼、宿舍环境拥挤的情况，12月2日下午，政教处组织开展了消防安全演练，随着一声警笛长鸣，领导、教师、后勤工作人员各就各

位，指挥学生从各个安全出口迅速有序撤出，然后迅速在操场上集合，增强了学生的安全意识。为了丰富冬季校园文化生活，开展冬季阳光体育运动，增强学生体质，从11月8日开始，至12月中旬体育组组织开展了教师组和学生组足球比赛。为了激发师生的爱国热情，在12月8日在政教处和团委的组织下，开展了纪念“一二.九”运动，师生同台演讲，在教师的感染下，有效的激发了学生的热情和激情。12月11日，语文组教师首先开展了教师基本功大赛，为全校教师基本功学习提高拉开了序幕。通过实践活动促进了发展观的落实，在学习实践的基础上，通过认真反复的研讨，撰写了高质量的分析检查报告。

（三）整改落实阶段

12月13日党支部组织召开了转段动员大会，并于14日制订了《实验中学学习实践科学发展观活动整改落实阶段方案》12月15日正式转入整改落实阶段，经过支部研究制定了《实验中学学习实践科学发展观整改日程表》，并总结前两个阶段的成果和存在的问题，制订了《实验中学学习实践科学发展观整改措施台帐》。方案整改措施都是经过支部会议反复研究制定的，可以作为学校今后发展的指导性文件。在整改阶段，继续坚持学习与实践相结合的原则，边学习边整改落实，为了增强学生集体荣誉感和班级的凝聚力，向心力，政教处与团委组织开展了班歌比赛，围绕“创新办学理

念，强化管理，提高教学质量”的主题，认真做好期末复习和考试工作，把期末复习和期末考试作为深入教研提高教学质量检查师生能力水平的关键。同时也将学习实践科学发展观活动落实到促进学校发展的实际中。在此过程中，进行了学习科学发展观群众满意度测评和反馈，测评结果是，群众满意率为100%

二、取得的成就

深入学习科学发展观活动，对实验中学的各项工作和今后发展目标努力方向，都起到了促进和指导作用，活动取得了比较明显的成效。

（一）、通过学习实践活动，提高了领导班子落实科学发展观的自觉性和坚定性。

通过参与学习实践活动，全校党员干部加深了对科学发展观的科学内涵，精神实质和根本要求的理解，通过认真学习，反复讨论，学校领导班子充分认识到落实科学发展观的必要性，重要性和紧迫性。通过深刻查摆，全面反思，领导班子找到了差距，明晰了症结，明确了方向，形成了发展共识：一是要实现科学发展，必须依靠发展这一要义，全面提高学校的教学质量，二是要实现学校科学发展，必须坚持以人为本，必须牢固树立以教师学生为本的教育理念，不断提高教师及学生的综合素质，三是要实现学校科学发展，必须坚持全面协调可持续，必须加强教师队伍建设，四是要实现

科学发展，必须坚持统筹兼顾，必须以改革创新的精神指导工作，实行科学管理和民主决策，提高服务意识和管理能力。

（二）、通过学习实践活动，找准了学校发展过程中存在的突出问题

在学习实践活动中，学校采取积极措施，通过召开各类座谈会，开展专题调研，召开分析检查报告会议等形式，多渠道深层次的征求广大教职工及学生家长，对学校科学发展的意见和建议，查找出影响和制约学校科学发展的突出问题，师生希望最迫切解决的问题。一是充分发扬民主，坚持群众路线采取发放征求意见表，召开学生家长座谈会，教职工作谈会，个别走访，设立意见箱，电子邮箱等多种形式，广泛深入的征求各方面的意见。二是认真梳理汇总归纳出11条意见，其中7条是最集中最具代表性的问题。三是按照规定将征求到的意见和建议及时反馈和分解，集中反馈到教育党委。四是对学习过程中，自身能解决的问题及时解决，做了五件教职工看得到的关系学校发展和教职工切身利益的实事。其具体做法是：第一，加强干部队伍建设，通过深入学习科学发展观，学习学校管理专业知识，提高了干部思想觉悟和业务能力，通过谈心活动，增强了信心和工作热情，重新明确了责任分工，同时推选4名优秀后备干部，增强干部队伍的新生力量。第二，学校管理方面，根据调研反馈梳理出的问题，细化和修改，制定完善的学校管理制度，突出

了班主任工作评价策略，细化了德育工作评价管理制度，加强了后勤管理和安全保卫工作责任制，完善了教师考核制度方案，第三，师德师风建设，一是通过学习交流，学习法律法规，学习先进人物事迹，促进了教师思想的转变，二是通过完善教师奖惩、量化考核细则及晋职称评优办法，调动了教师工作积极性，广大教师克服冬季，天短、路滑、寒冷等客观因素，起早贪黑，加强学生教育管理，特别是对住宿生的管理，使学生纪律和学习有明显改善，第四教师业务素质和能力明显提高，坚持不断的业务学习，在学习发展过程中，学校通过派出部分教师外出听课学习，学校自身开展教研活动，举行教师基本功表演、展示等活动，促进教师学习提高，一些教师进步较快，如“网调”来的教师，汤亚琼，马喜良等在多媒体使用，课件制作等方面效果非常明显。第五学生综合素质方面，由于实验中学生源范围来源广，部分学生文化基础差，通过制度建设和管理，初步养成良好的卫生纪律文明习惯，通过开展学习竞赛，演讲比赛，班歌比赛等形式的德育活动，激发了学生的学习热情，集体荣誉感和责任心。但学生工作，需要反复抓，抓反复，坚持长期不懈的工作，第六办学条件后后勤服务方面，这是关系师生切身利益的实际问题，针对天冷师生就餐困难的问题，学校将南侧一处旧平房维修改造后，作为师生临时餐厅，解决了吃饭难的问题，针对学生住宿条件差，不安全的问题学校腾出了部分教师办

公室作为学生临时宿舍，使学生安全有了保障，同时与学生家长签订了安全责任状，与铁南派出所建立联防制度，第六在落实科学发展观过程中，通过实践调研，明确了学校的发展方向，是努力创建艺术示范高中，并制定了近期目标和长远规划。对学校自身不能解决的问题，制定了整改期限，制定规划并提出申请，向教育局和教育党委反应，争取早日解决。

（三）、通过学习实践活动，促进了学校科学发展的机制和制度建设

在学习实践活动过程中，我校进一步完善，制约和影响学校发展的制度，进一步建立健全促进学校科学发展的长效机制，修改和完善了《实验中学教师工作量化考核方案》，《班主任工作管理方案》，《德育工作评价方案》，《学校教学管理制度》，《门卫安全责任制》，《宿舍安全责任制》，《消防安全工作应急预案》。使学校在今后发展中，走上制度化，科学化管理的轨道。

三、存在的问题与不足

我校学习实践科学发展观活动，虽然取得了明显的成效，但这是一项长期工程，不可能一蹴而就，还存在着一些不足，主要表现在以下方面：

1、理论学习不够深入。对科学发展观的理解不够全面，理论联系实际，结合不够紧密。

2、学习调研的深度不够。还有一些问题没有得到彻底解决，有待进一步研究探讨，切实可行的措施。

3、少数党员对照检查认识不到位。剖析不深刻，认识和理解的水平还有待提高

学习实践科学发展观作为集中教育形式即将结束，但贯彻落实科学发展观的工作是一项长期的任务，科学发展观将成为我们今后工作长期的指导思想，我校的发展还面临着许多困难和挑战，创建艺术名校需要我们坚持不懈的努力和探索，需要结合学校实际结合北安教育发展形势，甚至高考形式及育人目标，方向等方面综合分析考虑，在科学发展观的指导下，积极探索创新，为北安教育发展作出更的贡献。

实验中学党支部

2010.1.15

实验中学深入学习科学发展观活动总结

7.深入学习科学发展观活动 篇七

下面, 我代表局学习实践活动领导小组就搞好局 (馆) 学习实践活动讲三点意见:

一、提高思想认识, 增强开展学习实践科学发展观活动的责任感和使命感

在今年9月19日全党深入学习实践科学发展观活动动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班开班式上, 胡锦涛总书记发表了重要讲话。他强调, 在全党开展深入学习实践科学发展观活动, 是党的十七大作出的战略决策, 是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措, 是"三个代表"重要思想学习教育活动和保持共产党员先进性教育活动的继续, 是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要, 是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。党的十七大提出在全党开展深入学习实践科学发展观活动, 就是要在世情、国情、党情发生深刻变化的条件下, 更好地用中国特色社会主义理论体系这一马克思主义中国化最新成果武装和统一全党思想, 动员全党更好地为实现党的十七大提出的宏伟蓝图和行动纲领而团结奋斗。深入学习实践科学发展观, 是在深刻变化的国际环境中推动我国发展的迫切需要, 是落实实现全面建设小康社会奋斗目标新要求的迫切需要, 是以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程的迫切需要。全局 (馆) 上下要认真学习胡锦涛总书记重要讲话精神, 站在推进辽宁全面振兴, 促进全省档案事业又好又快发展战略的高度充分认识开展学习实践活动的重大意义, 自觉地把思想和行动统一到中央和省委的决策部署上来, 统一到党组的要求上来。

第一, 开展学习实践活动是用科学发展观武装局 (馆) 党员的现实需要。在档案工作中深入贯彻落实科学发展观, 必须以发展为第一要义, 以以人为本为核心, 以全面协调可持续发展为基本要求, 以统筹兼顾为根本方法。开展学习实践活动是“三个代表”重要思想教育活动和保持共产党员先进性教育活动的继续, 是用党的创新理论成果武装党员干部、教育人民群众、推动科学发展加快全面振兴的实际举措。就是要通过开展深入学习实践科学发展观活动, 使局 (馆) 全体党员特别是党员领导干部准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求, 进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性, 切实把科学发展观贯穿于档案事业改革与发展的全过程, 贯彻落实到档案事业发展的各个环节, 使科学发展观真正成为指导我们工作的强大思想武器。

第二, 开展学习实践活动是提高党的执政能力和保持先进性的必然需要。提高党的执政能力、保持党的先进性是新时期党的建设永恒的主题, 省档案局 (馆) 上下要深入学习实践科学发展观, 不断提高我们领导全省档案事业科学发展的能力。全省档案各项工作水平有了全面提升, 但也必须清醒地看到全省档案事业和局 (馆) 工作与贯彻落实科学发展观、为辽宁全面振兴提供保障和服务的要求仍存在差距。要保持我省档案事业发展的良好势头, 必须不断提高全局 (馆) 党员特别是党员领导干部的整体素质, 特别是提高领导科学发展的能力。开展深入学习实践科学发展观活动, 就是要进一步推动党的执政能力建设和党的先进性建设, 解放思想, 转变观念, 自觉做到时刻用科学发展观统领档案事业的各项工作。

第三, 开展学习实践活动是推动我省档案事业又好又快发展的迫切需要。我省档案事业包括省档案局 (馆) 本身存在着诸多问题亟待解决, 如档案馆 (室) 的基础设施和保管条件、馆藏档案结构、档案信息化建设、社会化服务功能、档案载体与信息安全以及档案干部队伍建设等都需要进一步改善和提高。开展深入学习实践科学发展观活动, 通过学习、调研、查找问题、整改及完善体制机制等环节有利于我们找准和解决影响与制约全省档案事业科学发展的突出问题, 有利于我们更好地把握为全省老工业基地振兴和构建和谐辽宁发展要求找准提供保障服务切入点。在这项活动中每位党员干部都要认真地去学习, 思考, 谋划和实践, 要紧紧抓住和充分用好这一难得机遇, 在更高层次上进一步解放思想、创新观念、开拓思路, 努力推动科学发展观在我局 (馆) 的深入贯彻落实, 推进全省档案事业又好又快发展。

二、认真贯彻落实省委要求和部署, 扎实推进局 (馆) 学习实践科学发展观活动

按照省委部署, 结合局 (馆) 实际制定了活动实施方案和领导班子活动安排方案, 对第一阶段学习调研工作做出了具体安排。

(一) 学习实践活动的指导思想和目标

在学习实践活动中, 要牢牢把握以下指导思想:全面贯彻党的十七大精神, 高举中国特色社会主义伟大旗帜, 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导, 组织全体党员特别是副处级以上党员干部紧密围绕全省及局 (馆) 贯彻落实科学发展观的实际, 认真学习实践科学发展观, 准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求, 努力改造主观世界, 切实增强在档案工作中贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性, 着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念, 着力提高推进档案事业科学发展的能力, 着力解决影响和制约档案事业科学发展的突出问题, 着力解决档案部门干部群众反映强烈的突出问题, 着力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的档案工作体制机制, 推动辽宁档案事业和局 (馆) 工作又好又快发展, 为辽宁老工业基地振兴与构建和谐辽宁提供服务。

学习实践活动达到的目标要求是:在学习实践活动中努力做到学习突出解放思想, 实践突出改革创新。达到提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展的目标, 努力做到为全省大局服务与推动档案事业科学发展的思想更加统一、行动更加自觉、机制更加完善、工作更加务实, 最终达到党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的总体要求。

(二) 学习实践活动的工作原则

在学习实践活动中, 要始终坚持以下工作原则:

一是坚持解放思想。要把解放思想、改革创新贯穿于活动始终, 紧紧围绕为全省贯彻科学发展观提供服务和保障及加快推进全省档案事业又好又快发展去树立新理念, 采取新举措, 破解新难题, 争取新成果。

二是突出实践特色。把开展学习实践活动与贯彻落实党的十七大和省十次党代会精神及一系列战略举措结合起来, 与组织实施《辽宁省“十一五”档案事业发展规划》促进事业又好又快发展结合起来, 与加强档案干部队伍建设、党风廉政建设和机关作风建设结合起来。做到学习科学发展观理论与推动科学发展的实践紧密结合, 把实践特色贯穿活动的全过程。

三是坚持群众路线。学习实践活动能否取得成效关键是看广大党员、干部和群众是否满意。要充分发扬民主, 吸收群众参与, 认真听取群众的意见和建议, 真诚接受群众的监督。要在切实解决档案工作中影响和制约科学发展的突出问题和本部门群众最关心、最直接、最现实的利益问题上下功夫, 把依靠群众、发扬民主贯穿始终。

四是正面教育为主。组织广大党员认真学习领会科学发展观, 认真进行自我教育。领导班子成员和副处级以上党员干部要在深入学习的基础上, 联系思想和工作实际, 总结经验教训, 查找突出问题, 认真进行整改。这次活动重在自我提高, 重在总结经验, 重在明确方向。要历史、辩证地看待过去发展中存在的问题, 不纠缠个人责任。充分调动和保护广大职工推动科学发展的积极性和创造性。

(三) 学习实践活动的参加范围和步骤

我局 (馆) 学习实践活动从9月底准备工作开始到明年2月底结束, 主要分3个阶段11个环节组织实施:

第一阶段, 学习调研。本阶段大约2个月左右, 包括学习培训、深入调研和解放思想讨论三个环节。主要是认真做好思想发动, 采取多种形式组织广大党员认真学习党的十七大和十七届三中全会精神、中央领导讲话精神、张文岳同志的动员报告等及省委第一批开展学习实践科学发展观活动实施方案中所列的学习材料。要重点围绕档案事业开展专题调研活动, 形成一批有价值的调研成果。开展好“我为科学发展, 全面振兴献计策、做贡献”为载体的实践活动和“档案工作坚持科学发展、为推进全面振兴提供优质服务”讨论, 在要不要、能不能和怎么样促进档案事业科学发展方面达成广泛共识。

第二阶段, 分析检查。本阶段为期约1个半月左右, 从12月至明年1月上旬。包括召开领导班子专题民主生活会、形成班子分析检查报告和组织群众评议三个环节。开好专题民主生活会, 认真查找贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题, 深入分析原因, 总结经验教训, 写出分析报告。认真组织开展好对报告的群众评议, 采取座谈会、征求意见等方式向职工、离退休老同志和各市档案局听取意见, 根据评议情况对报告进行修改与完善。

第三阶段, 整改落实。本阶段为期约1个半月左右, 从明年1月中旬至2月。包括制定整改落实方案、集中解决突出问题和完善体制机制三个环节。主要制定整改方案, 做到整改方式、具体措施、时限要求、分管领导、分管部门以及具体责任人“六落实”。在研究与解决影响制约我省档案事业又好又快发展的制度机制等深层次问题上取得明显进展。

学习实施活动基本完成时, 要认真做好活动总结工作, 组织群众满意度测评, 进一步完善整改方案和整改措施, 巩固和扩大学习实践活动成果。

三、切实加强组织领导, 确保学习实践活动取得成效

局 (馆) 成立学习实践活动领导小组, 由我任组长, 党组成员、副局 (馆) 长赵焕林、许桂清、于在海同志任副组长, 成员由王耀华、王中明、欧平、石路同志组成。领导小组下设办公室, 设在机关党委, 由焕林同志兼任办公室主任, 负责学习实践活动的日常工作。

一要搞好学习。从现在开始要切实组织好学习中央领导讲话精神、张文岳同志的动员报告等及省委第一批开展学习实践科学发展观活动实施方案中所列的学习材料, 通过学习真正使党员干部受教育, 引导大家提高对学习实践活动的认识, 端正态度, 坚定信心, 克服厌倦情绪, 把思想迅速统一到中央和省委精神上来, 统一到局 (馆) 学习实践活动领导小组部署上来。

二要注重理论联系实际。学习实践活动中要结合省情和档案工作实际, 要找准与理清影响全省档案事业发展和档案工作为全省落实科学发展观提供有利保障这两方面存在的问题, 在解决问题上下功夫。还要就档案工作为“五点一线”战略实施做好服务等方面搞好深入调研。真正把学习领会科学发展观的认识成果, 转化为促进发展的科学思路, 制定和完善符合科学发展要求的发展目标, 提高领导科学发展的实际能力, 真正做到科学发展上水平。

三要坚持边学习、边调研、边整改、边建立科学的体制机制。要突出实践特色, 真正把深入学习、提高认识, 解放思想、改革创新, 解决问题、完善体制机制, 依靠群众、发扬民主贯穿于整个学习实践活动的始终。要在找准问题基础上明确整改目标、落实整改责任、通过整改使我们的工作有新的变化, 要把完成好“规定动作”与搞好“自选动作”紧密结合起来。以群众是否满意为学习实践活动成效的评价标准, 形成群众参与积极、监督有力、评价客观的良好局面。

四要领导干部起带头表率作用。我们制定了领导班子学习实践活动安排, 明确了时间和任务。领导班子成员要在学习、调研、听取群众意见、查找问题, 确立整改目标、解决突出问题, 建立完善体制机制等方面作表率, 要积极参加班子和所在支部的活动, 要从我先做起, 从党组成员做起, 在领导好我局 (馆) 学习实践活动的同时, 自觉地、高质量地搞好领导班子的学习实践活动。

五要加强舆论引导和宣传。要充分利用国家档案报刊和我省《兰台世界》、辽宁档案信息网以及业务简报等宣传载体, 大力宣传科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求, 及时报道开展学习实践活动的情况, 反映活动取得的成效。在《兰台世界》和信息网上开设专栏, 注重总结经验, 树立典型, 加强信息交流。为开展好活动营造良好氛围。要及时向省委实践活动领导小组办公室和指导检查组报告我局学习实践活动的进展情况, 争取更多的指导和帮助。

8.深入学习科学发展观活动 篇八

关键词:科学发展观;转化;规律

中图分类号:B0-0文献标识码:A文章编号:1672-1101(2009)04-0011-03

Concentrating efforts on the "transforming" in thoroughly

studying and practicing scientific thought of development

WU Jia-hua

(Department of Politics, Anhui University, Hefei, 230039, China)

Abstract:Studying and practicing scientific thought of development can achieve the effectiveness is the key torealize the transformation of scientific thought of development. It is a must to translate scientific thought of development into theadvancement of the knowledge of scientific development, strong conviction, practical capacity, and policy measures. To do so,various hindrances affecting transformation are to be got rid of and the general rules of transforming should be followed.

Key words:scientific thought of development; transformation; rules

胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会的讲话中提出:“进一步把科学发展观转化为推动科学发展的坚强意志、谋划科 学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力、促进科学发展的政策措施”。这指明了科学发展观转化的科学内涵和重要意义。认真学习、 深刻领会胡锦涛同志的讲话精神,研究并推进科学发展观的转化,对推动学习实践科学发展观活动走向“深入”、取得“实效”,具有重要意义 。

一

进一步推进科学发展观的转化是深入学习实践科学发展观活动的目标要求。中央提出,深入学习实践科学发展观活动有四个方面的重要目 标,这就是:提高思想认识,解决突出问题,创新体制机制,促进科学发展。第一个目标属于认识领域,后三个目标属于实践领域,它们 都蕴含着推进科学发展观转化的客观要求。提高思想认识,就是用科学发展观武装党员干部头脑,亦即将科学发展观转化为党员干部的世 界观和方法论,转化为谋求科学发展的共识、推动科学发展的意志、领导科学发展的本领,这是深入学习实践科学发展观取得实效的前提 。解决突出问题,就是以科学发展观为指导,努力将科学发展观的要求转化为解决影响科学发展和党员干部党性党风党纪方面存在的突出 问题的思路和办法,这是深入学习实践科学发展观活动重实践、重实效的直接体现。创新体制机制,就是将科学发展观的要求转变为推进 科学发展的政策措施和制度环境,为经济社会的又好又快发展提供长效机制,这是深入学习实践科学发展观活动取得实效的根本保证。促 进科学发展,就是将学习实践科学发展观的成效转变为科学发展上水平、人民群众得实惠的具体成果,这是深入学习实践科学发展观活动 取得实效的证明和检验。

进一步推进科学发展观的转化凸显了深入学习实践科学发展观重在实践、重在实效的本质特点。中央明确强调,深入学习实践科学发展观 活动要“突出实践特色”, 坚持把“务求实效”作为出发点和落脚点。深入学习实践科学发展观,学习是基础,实践是目的,深入是要求。只 有进一步推进科学发展观向人们的思想和行动转化,才能用科学发展观武装党员干部的头脑,才能发挥科学发展观指导实践、推进发展的 作用,从而把学习实践科学发展观活动引向“深入”。

进一步推进科学发展观的转化是实现科学发展上水平、上台阶的迫切要求。改革开放以来,我国经济快速发展,目前的经济总量已经排名 世界第三。然而,在相当长的时间里,我国的经济增长主要依赖投资和出口,并且是以资源的过多消耗和环境的破坏为代价,难以持续, 离科学发展的要求相距甚远。只有将科学发展观转化为人们的世界观和方法论,转化为科学发展的能力和成果,才能保证经济的可持续发 展,从而实现经济社会又好又快发展的目标。

总之,深入学习实践科学发展观活动要取得实实在在的效果,关键是要解决好科学发展观的转化问题。进一步推进科学发展观转化的广 度、深度和成效,既是学习实践科学发展观活动是否“深入”的标志,也是决定学习实践科学发展观活动成效大小的关键。

二

进一步推进科学发展观的转化,必须明确转化的内容。

根据胡锦涛同志的讲话精神,结合目前我国发展的实际,我以为,科学发展观的转化主要包括以下方面:

第一,把科学发展观转化为关于科学发展的思想认识。深入学习科学发展观的过程,就是正确理解和全面把握科学发展观的科学内涵和精 神实质的过程,就是将科学发展观从外在的理论转化为党员干部的思想认识的过程。这是科学发展观转化的第一个层次,主要解决“真懂”的 问题。

第二,把科学发展观转化为推动科学发展的坚定信念。科学发展观是理论,也是规范,因而深入学习科学发展观不仅有“真懂”的要求,更有 “真信”的要求。只有将科学发展观内化为人们的世界观、发展观、政绩观、权力观,转化为推动科学发展的坚定信念和坚强意志,对科学发 展观的认识才深刻、巩固,推进科学发展的行动才自觉、坚决。

第三,把科学发展观转化为领导科学发展的实际能力。科学发展观不仅创造性地回答了“什么是发展”的问题,也创造性地回答了“怎样发展” 的问题。深入学习科学发展观不仅要解决“真懂”、“真信”的问题,还要解决推动科学发展的“真能”问题。要将科学发展观关于推动科学发展 的战略思想、原则要求和科学方法转化为领导科学发展的实际能力,这是推动从学习科学发展观到实践科学发展观、从改造主观世界到改 造客观世界转变的关键环节。第四,把科学发展观转化为促进科学发展的政策措施。学习科学发展观的最终目的是指导实践。实践性是深入学习实践科学发展观活动的 突出特点。学习实践科学发展观不仅要解决“真懂”、“真信”、“真能”的问题,更要解决“真用”的问题。要贯彻邓小平同志学马列“要管用”的 要求,坚持学以致用,将科学发展观的要求转化为规划科学发展战略、选择科学发展路径、解决科学发展难题、增强科学发展动力、完善 科学发展保障的政策和体制机制,这是进一步推进科学发展观转化的最重要、最复杂的工作,直接关系到深入学习实践科学发展观活动的 成效。

三

进一步推进科学发展观的转化,需要破除影响转化的各种障碍。当前需要在以下方面下功夫:一是强化学习,消除对科学发展观的理解不 全面、不深入、不准确的认识误区。例如:认为学习实践科学发展观是领导机关的事,与一般党员干部关系不大;好就快不了,快就好不了 ,又好又快实现不了;好是虚,快是实,发展就要避虚就实;好是对东部沿海发达地区的要求,中西部欠发达地区的发展应当快字当头; GDP增长是现实指标,科学发展是未来目标;发展是硬道理就是追求高速度;以人为本就是以本单位员工的利益为本,等等。二是抓紧培养 ,全面提升党员干部的领导能力,解决推进科学发展观转化的能力不强问题。这些问题主要有:缺少全面准确把握科学发展观的理解力, 缺少全面准确把握经济社会发展的新形势新任务新问题和人民群众所思、所想、所需的洞察力,缺少将科学发展观转化为广大党员干部的 思想认识和政治信念的宣传力,缺少将科学发展观转化为指导发展的政策和体制的执行力,缺少团结凝聚各方面力量、推进经济社会又好 又快发展的领导力,等等。三是解放思想,勇于实践,坚定信念,解决推进科学发展观转化的信心不足、意志不坚问题。例如:封闭保守 ,胆小怕事;口头上重视,实际上不太重视;上级抓时很重视,平时工作中被忽视;出了问题就重视,不出问题就忘记;不牺牲本单位、 本部门利益时重视,否则就敷衍了事,等等。四是加强作风建设,解决推进科学发展观转化的作风不实问题。例如:口头上说的头头是道 ,行动上做的全不得道;决策时不深入实际,不调查研究,根据发展指标发指示、派任务;喜好联系领导,害怕联系群众,等等。五是健 全体制机制,解决推进科学发展观转化的制度缺失问题。例如:科学发展的指标体系有待建立,重显绩、轻隐绩的政绩评价机制还未根本 改变,重人治、轻法治的决策机制还有很大市场,促进科学发展的监督机制还不完善,领导科学发展的干部选聘机制尚需强化,等等。

进一步推进科学发展观的转化,需要遵循客观规律。科学发展观是十六大以来我们党的理论创新成果,是中国特色社会主义理论体系的重 要组成部分,是发展中国特色社会主义必须长期坚持和贯彻的重大战略思想。将科学发展观转化为人们的思想认识、政治信念、思想方法 和意志行动,既要遵循人类认识形成和发展的一般规律,又要遵循意识形态宣传工作的客观规律,还要关照到广大党员干部学习认同理论 的心理规律。

实践,认识,再实践,再认识,这是人类认识发展的一般规律,也是将科学发展观转化为党员干部关于发展的立场、观点和方法必须遵循 的客观规律。科学发展观根植于改革开放以来中国特色社会主义特别是党的十六大以来全面建设小康社会的伟大实践,同时又是统领新世 纪新阶段中国改革开放和现代化建设的的根本指针。科学发展观与实践的密切关系决定了进一步推进科学发展观的转化,不能单纯依靠理 论学习,更不能寄希望于闭门造车的玄思。只有立足于当代中国的发展实践,在理论指导实践与实践检验、丰富理论的双向作用中,在从 实践到认识、从认识到实践的不断循环与反复中,科学发展观的转化才能实现。

利用党和国家的各种传播手段和媒介,将马克思主义理论和社会主义核心价值体系“灌输”到党员干部和人民群众的头脑,争取社会广泛的理 论认同和政治认同,这是社会主义意识形态宣传的基本任务,也是进一步推进科学发展观的转化需要遵循的“灌输”规律。科学发展观来源于 实践,但人民群众在实践不可能自发确立科学发展的自觉意识,也不可能有推动科学发展的持久的自觉行动。只有通过有组织的宣传教育 ,科学发展观才能掌握群众,进而变为人民群众认识世界、改造世界的理论武器。就是说,只有掌握意识形态主导权,坚持理论“灌输”原则 ,才能解决科学发展观的转化问题。

从根本上说,广大党员干部接受并运用科学发展观是实现科学发展观转化的标志。因而,进一步推进科学发展观的转化,还要遵循受众的 心理接受规律。科学发展观的理论博大精深、意义深远,但科学发展观的宣传教育必须大众化、通俗化、生活化。就是说,在内容上要简 洁明了,要同党员干部、人民群众的工作实际和思想实际密切结合,使人们愿意学习;在语言上要通俗易懂,形式上要生动活泼多样,让 人们易于理解和接受。只有这样,科学发展观的转化才能取得实效。

参考文献:

[1] 毛泽东.毛泽东选集(第三卷)[M].北京:人民出版社,1991:121.

[2] 毛泽东.毛泽东选集(第一卷)[M].北京:人民出版社,1991:297.

[3] 马克思,恩格斯.马克思恩格斯全集(第1卷)[M].北京:人民出版社,1956:462.

[4] 列宁.列宁选集(第1卷)[M].北京:人民出版社,1995:317.

9.深入学习科学发展观活动 篇九

韦 建 明

解放思想就是要把思想认识从传统发展观念的素缚中解放出来，从以往经验模式的局限中解放出来，从过时条条框框的阻碍中解放出来，从局部利益的羁绊中解放出来，着力破除阻碍科学发展的思想观念，着力克服制约科学发展的体制机制，着力消除阻碍科学发展的环境氛围，着力探索推动科学发展的新思路、新途径、新举措。通过近段时间科学发展观的学习，面对科学发展观的新要求、新任务，本人的确在某些方面还存在“思想境界不高、履职意识不强、思想解放不够”等问题。具体表现在以下几方面：

1、政治理论学习不够，思想认识不能完全符合县委中心工作的要求。除了参加单位组织的学习外，谈不上学习政治理论书籍。对党的思想路线、方针政策缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题的习惯，认识事物只停留在表面，对事物的理解不深刻、不全面。

2、工作主动意识不强。对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交办的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，常常等待领导的指示，未把工作做实、做深、做细，只求过得去。当手头工作稍多时，性子上就有些急燥，态度不够和蔼，显得不够耐心。

3、业务知识钻研不够。对业务知识的更新不够重视，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，不注重业务知识的全面性，缺乏创新意识。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时抱有可拖就拖的心态，对问题采取回避的方法，不是自己力求寻找对策，而是等待办法出现，缺乏一种刻苦钻研的精神。

4、工作作风不够扎实。总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。有时存在“多做多错，少做少错，不做不错”的态度，除了自己必需完成的审计工作以外，可以不做的就不做，存有省得惹祸上身的想法。

通过以上本人反思，觉得要落实科学发展观，不能仅仅停留在口头上，更要落实到行动上。要从小难即畏、怨天尤人的消极情绪中解放出来，树立知难而上、深入学习实践科学发展观系列活动 负重拼搏的新观念。要敢于面对现实，敢于突破常规，不因困难而停步，不为落后找理由，积极探索科学发展的新办法，寻求破解难题的新途径，提出科学发展的新举措。要从小安即止、四平八稳的工作态度中解放出来，树立敢于负责、敢挑重担的新观念。要勇于承担责任，力争多有作为，以与时俱进的开拓精神，推动发展的跨越前行。

一是加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。处处严格要求自己，事事以身作则，起带头模范作用。要求别人做到的，自己首先要做到，从现在做起，从身边小事做起，积极进取。使自身的综合素质不断适应科学发展观的要求，不断适应审计工作发展的需要。

二是刻苦钻研审计业务知识。本人派驻洋口港工程建设的前沿，深深感觉到自身业务知识的缺乏，特别是港口建设工程技术方面的知识。面对困难，必须迎难而上，遇到问题多看多问多想，多向专家请教。以高度的政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业心，脚踏实地、勤勤恳恳的扎实工作作风完成领导交办的各项工作任务。

三是工作中多动脑子想办法。虽然，在洋口港的工作条件比较艰苦，工作环境比较复杂，但是，无论组织上叫我干什么样的工作，我都要力争干好、争当一流。坚持原则，严格执行“审计八不准”。发扬勇于开拓创新、敢于胜利的优良传统和作风，努力开拓工作新局面。

四是作为一名共产党员，要始终保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，以高度的政治责任感和踏实的工作作风全身心投入到经济发展工作中去。树立大局意识、进取意识、奉献意识，坚持严要求、高标准，时时事事处处讲党性、重品行、作表率。

10.深入学习科学发展观活动 篇十

汪火松

在全党开展深入学习实践科学发展观之际，在镇党委的统一布署下，我村党支部掀起了深入学习实践科学发展观的热潮，本人通过个人自学和专题学习，进一步了解和掌握了科学发展观的科学内涵，精神实质和根本要求，以下就谈谈本人学习科学发展观的心得体会。

科学发展观是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的一个重大战略思想，同毛泽东、邓小平和江泽民同志关于发展的重要思想一脉相承，科学发展观有着十分丰富深刻的内涵，具有重大的现实意义和深远的历史意义，科学发展观是我们开展工作的指导方针，它既统揽一切工作，又贯穿每一个工作的始终，作为一名共产党员学习实践科学发展观，对我们在今后工作中有了明确的目标。

科学发展观的第一要义是发展，必须始终坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，不断发展社会生产力和增强综合国力，树立全面、协调、可持续的发展观，统筹城乡发展，统筹区域发展，统筹经济社会发展，统筹人与自然和谐发展，统筹国内发展和对外开放，科学发展对于全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化建设，具有决定性意义，对我们而言，学习实践科学发展观，就是要落实好科学发展观，不断增强科学意识，用科学发展观的思想武装头脑，踏踏实实做好本职工作。

科学发展观的核心是以人为本，我们党来自于人民，植根于人民，服务于人民，与人民群众同呼吸，共命运，人民是创造历史的根本动力，人民群众是建设中国特色社会主义事业的主体，是先进生产力和先进文化的创造者，是社会主义物质文明、政治文明和精神文明协调发展的推动者，我们必须坚持从群众中来，到群众中去，深入了解民情，充分反映民意，切实珍惜民力，不断实现民利，全心全意为人民服务，让发展的成果惠及全体人民。

作为一名村干部，一名共产党员，学习实践科学发展观，首先要与我们工作紧密结合起来，自己要刻苦学习科学文化知识，不断提高自已理论知识和业务水平，掌握科学发展规律，增长才干，使学到的知识转化为实际本领，真正做到学以致用，学有所用，其次学习科学发展观要坚持求真务实的工作作风，树立良好的精神风貌，充分发挥一名共产党员的先锋模范作用，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，时刻把群众的安危冷暖放在心上，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，着力解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题，多为群众办好事，办实事，特别是要帮助困难群众排扰解难，在今后工作中，转变工作作风，拓宽思想，不断创新、努力学习实践科学发展观，把我村各项工作推上新的台阶。

11.深入学习科学发展观活动 篇十一

一、要把坚定理想信念作为深入学习实践科学发展观,加强党的自身建设的重要命题

理想信念是思想范畴,讲的是应该追求什么,相信什么,有什么样的精神状态。我们这里所讲的理想信念特指共产党人的理想信念,它的基本内涵是坚持以马克思主义为指导,全心全意为人民服务。科学发展观是马克思主义中国化的最新成果,是指导中国特色社会主义建设的重大战略思想,是当代中国的马克思主义。在现阶段,只有深入学习实践科学发展观,才是真正坚持马克思主义,才能真正坚定共产主义理想信念;只有坚定共产主义理想信念,在思想上明确“为了什么、为了谁”,才能更加自觉地学习和实践科学发展观,两者相互影响,辩证统一。理想信念不仅是党建工作的重要命题,而且是科学发展的根本保障。学习实践科学发展观,解决方式方法问题固然重要,但从深层次看更要解决理想信念问题,解决“发展为了什么、为了谁”这个根本问题。只有理清了这个问题,在思想深处回答了这个问题,我们才能更加自觉地学习和实践科学发展观;更加自觉地践行宗旨、执政为民,尊重规律、求真务实,艰苦创业、勤勉廉洁;才能时刻保持和发扬革命先辈的革命热情、拼搏精神,团结和带领广大党员和干部群众迎难而上,锐意进取,坚定走科学发展之路。

我们强调抓理想信念,还因为理想淡化、信念迷失的问题在一些党员身上已经比较突出地表现出来,已经到了“不抓不行了”的地步。不坚定理想信念,不加强党性修养,势必贪腐盛行、风气败坏,势必队伍涣散、民心背离,执政地位都可能受到质疑,更谈不上科学发展。部分党员干部就因为信念动摇而贪图享受,腐化堕落,甚至走上违法犯罪道路。因此,我们要从坚定理想信念入手,加强党员干部特别是领导干部的党性修养,教育引导党员干部牢固树立正确的人生观、价值观,自觉做到忠诚、道德、敬业、廉洁。

二、要把提高引领科学发展的能力作为深入学习实践科学发展观,加强党的自身建设的基本要求

执政能力建设是我们执政党建设的主要内容和长期任务。这次全党集中开展学习实践科学发展观活动,从根本上讲就是要通过深入学习实践科学发展观,进一步巩固和提高我们的执政能力。执政能力在不同时期有不同的内容和要求。新中国成立初期,主要体现在改造私有制、恢复国民经济上;计划经济时代,主要体现在发展公有制、改变贫困落后面貌上;当前,则集中体现在引领科学发展,全面建设小康社会上。能力建设是长期的任务,不可能通过一两次主题教育就一蹴而就,一劳永逸,有个不断完善和提高的过程。能力是多方面的,通过提炼各单位学习实践的深刻体会,通过分析当前干部队伍状况,通过分析摆在我们面前的形势和任务,我们认为,重要的是提升三种能力:

第一,要提高分析形势、抢抓机遇的能力。形势瞬息万变,机会稍纵即逝。认清了形势,顺应了形势,就能在复杂多变的形势面前,看到机遇,抓住机遇,争取主动。从去年下半年开始蔓延的国际金融危机,给我国经济发展带来很多困难,目前影响还在持续。上半年,上海经济运行总体好于预期,但仍然面临很多不确定因素,经济止跌回稳态势还不够稳定。1-5月,全市规模以上工业总产值完成8483亿元,同比下降7.0%;工业增加值完成1879亿元,同比下降6.6%。同时,外贸出口持续下滑,财政收入持续回落。目前经济虽有转好的趋势,但还没有走出困境。如何正视困难局面,在困境中认清形势、抢抓机遇、主动有为,是对各级党组织和党员干部引领科学发展能力的检验。金融危机是现实存在的,我们不能忽视轻视,但也不要把金融危机的不利因素无限夸大,望洋兴叹,坐等国家想办法,坐等上级拿主意。要结合这次学习实践活动,进一步认清形势,理清思路,增强信心,逆势飞扬,坚决贯彻落实中央和市委、市政府确保经济平稳较快增长的重大决策部署,把年初确定的保增长保发展任务完成好。

其次,要提高善抓重点促发展的能力。重点影响全局,带动全局。当前,我们面临的重点工作任务十分繁重,怎么突出重点抓落实,也是对于各级党组织和广大党员能力的一个考验。引领科学发展不能坐而论道,关键要看抓落实,这一点尤为重要。比如推进高新技术产业发展,我们制定了很多实施意见、实施规划,明确了指导思想、任务要求和时间节点。但具体怎么落地,如何形成成果,如何形成产业,如何最终被市场认可,就有一个持续不断抓落实的问题。抓落实、抓推进,往往要比提出思路、制定政策难得多。

第三,要提高化解矛盾、维护稳定的能力。维护稳定是底线工作,没有一个安定团结的局面,科学发展无从谈起。矛盾普遍存在,社会不可能没有矛盾,但矛盾过多,长期得不到解决,就会严重内耗,影响大局。经过各级党政组织多年的努力,很多社会矛盾得到成功化解,为改革发展扫除了一些阻碍。但目前社会矛盾易发多发的状况还没有根本扭转,发展的、民生的,外部的、内部的,对抗性的、非对抗性的,各种矛盾交织在一起,叠加在一块,有很多老大难的问题。怎么解决这些问题,对于各级党组织也是一个考验。尤其是当前,“世博”临近,化解矛盾任务、安保群防群治任务十分艰巨。我们要在做好具体个案处理的同时,花更多的心思,认真分析各类矛盾问题的共同特点是什么,根本原因在什么地方,化解的着力点应该放在哪里,力争把化解矛盾、维护稳定工作做得更好,为实现科学发展提供良好的社会环境保障。

三、要把抓政治优势、组织优势的转化作为深入学习实践科学发展观,加强党的自身建设的长期任务

我们党在长期革命和建设过程中形成了很多优良传统,比如理论联系实际、密切联系群众,批评与自我批评等,这是我们的政治优势。我们党长期执政,拥有7000多万党员,党组织遍布社会各个领域,这是我们的组织优势。但优势是动态的、相对的,不是与生俱来,更不可能永恒存在。正如胡锦涛总书记所强调的那样:一个党过去先进,不等于现在先进;现在先进,不可能保证永远先进。保持先进性,除了指导思想要与时俱进,在具体工作实践中还要创新机制、方法、手段。在学习实践活动中,中共上海市经济和信息委员会系统有很多新鲜的实践,有很多有力的创造,进一步巩固、发展、创新,扩大了党的政治优势、组织优势。如在密切联系群众方面,邀请群众代表全程参与学习实践活动,虚心听取群众意见,自觉接受群众监督,为学习实践活动奠定了深厚的群众基础;运用网络技术资源,在更大范围内发动群众参与学习实践活动;收集基层群众提出的意见建议,对于一些涉及民生的具体问题,及时解决,及时反馈。又如在抓基层基础工作方面,一些单位在基层党组织中深入试行公推直选,扩大党内民主;很多单位注重发挥网络技术优势,创新党建方式方法。再如在抓领导干部作风转变方面,经信委党政班子探索服务企业的有效做法,成立了10个服务企业对口联系小组,直接联系全市十大重点产业中年产值在10亿元以上的238家企业,通过到企业调研、邮件联络、电话沟通、书面征求建议等多种形式,了解企业的困难和需求,帮助企业解决生产经营中的实际困难。很多单位也形成了领导干部下基层调研、定点联系基层单位、领导干部下基层接访等制度规范,从体制机制上去解决领导干部作风问题。我们要巩固和扩大学习实践活动成果,进一步把学习实践活动创造的新机制、新方法、新手段转化为加强自身建设的具体举措,转化为保证经济平稳较快发展的强大力量。

科学发展观是我们党在我国改革发展进入关键阶段提出的重大战略思想,是马克思主义中国化的最新理论成果,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是指导当前和今后一个时期全党全国各项工作的理论指南。科学发展是一个系统工程,不可能通过一次集中教育活动就解决所有认识问题和实践问题。学习实践科学发展观是长期的政治任务,我们要在前一阶段学习实践活动的基础上,更加努力地学习,更加坚定地实践,更加积极地探索,通过深入学习实践科学发展观,不断加强党的自身建设,更好地承担起历史和人民赋予的重托。

作者系中共上海市经济和信息化工作委员会书记

12.深入学习科学发展观活动 篇十二

自治区深入学习实践科学发展观活动领导小组第四组组长张勤铭到会指导。

厅党组书记、厅长、学习实践活动领导小组组长宋继东参加会议, 并作动员讲话。大会由厅党组成员、区纪委驻厅纪检组组长朱家枢主持。厅党组成员、副厅长周卫、唐标文和副巡视员陈建和参加会议。

宋继东厅长代表厅党组对学习实践活动分析检查阶段的工作作了全面总结, 对整改落实阶段工作进行安排部署。整改落实阶段是深入学习实践活动最出成果、最见实效的阶段, 主要包括制定整改落实方案、集中解决问题、向群众公布问题解决情况、完善体制机制四个重要环节。

张勤铭组长对建设厅分析检查阶段的活动给予了充分肯定, 认为厅领导班子对学习实践活动很重视、组织很严密、发动很广泛、效果很明显。他强调, 整改落实阶段时间紧, 任务重, 群众关注度高。厅党组要做到思想不能松, 整改方案、解决问题、机制创新、总结测评各环节工作不能少, 进一步加强领导, 认真做好整改落实阶段各项工作。

13.深入学习科学发展观活动 篇十三

整改落实方案

按照中央和省委的部署与要求，在省委指导检查组的指导下，学校在学习实践科学发展观活动中，紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、师生员工得实惠”的总体要求，以“统一认识、提高能力、解决问题、创新机制”为目标，以“集中整改，卓见成效，群众满意”为目的，根据师生员工提出的意见，深入查摆了存在的突出问题，分析了产生问题的主要根源。为切实解决影响和制约我校科学发展的突出问题，解决师生员工最关心、最直接、最现实的利益问题，团结和带领全校广大党员干部继续解放思想，开拓创新，真抓实干，努力推动学校又好又快向前发展，经校党委认真研究，特制定《九江学院深入学习实践科学发展观活动整改落实方案》。

一、指导思想和目标要求

（一）整改落实的指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕把九江学院建设成高水平的地方本科院校目标，进一步解放思想，深化改革，开拓创新，采取切实有效的措施，努力解决影响和制约学校科学发展的突出问题，推动学校又好又快发展。

（二）整改落实的目标要求

对于当前能解决的问题，立即采取措施予以解决；对于受客观条件限制、暂不具备条件解决的问题，将进一步完善相关措施，争取尽快解决。通过整改，解决好阻碍学校各项事业科学发展的突出问题，解决好广大师生最关心、最直接、最现实的利益问题，真正达到“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的目标。

二、主要内容和整改落实措施

（一）进一步落实应用型人才培养措施，全面提高教育教学质量

1、制定《九江学院进一步落实应用型人才培养措施，全面提高教育教学质量的若干意见》，逐步推行和完善“学分制”、“双专业”、“双学位”等教学管理改革模式与措施，通过进行课程模块的多样化组合和优化配置，在提高学生专业素质与能力的基础上，培养适应社会发展的一专多能的复合型应用型人才。

责任领导：李炎生、杨焱林 责任部门：教务处 责任期限：中期

2、按照应用型人才培养的目标要求，切实加强和强化学生的应用实践训练，着重培养学生的动手与实际操作能力,提高学生的综合素质与整体能力。调整理论课(包括公共课)的教学时数,增大专业实践性教学课时的比重；建立一批实习实践教学基地，把部分实践课从原来的课程体系中独立出来,实行直接到行政和企事业单位工作场地进行现场教学；改革传统的单纯理论考试和试卷笔试的考核方法，增大学生动手操作实践能力考核的比重；积极鼓励教师指导学生创新创业，出台相应的奖励措施；大力加强课外实践,进行“小制作、小创新、小发明、小作品、小论文”竞赛活动；加强对学生的毕业论文、毕业设计（制作）的指导,引导他们面向生产第一线发现问题,寻找课题,解决问题,提高学生分析、解决实际生产问题的能力。

责任领导：李炎生

责任部门：实验中心、教务处、各二级学院 责任期限：中长期

3、培养供需对路的应用型人才。加强与政府有关部门、地方行业协会及企业的联系,实行学校与地方部门、企事业单位联合办学。根据地方和企事业单位对人才的需求，确定专业设置与人员培养目标和计划；联合双方共同商定教学计划、课程设计，互派人员共同培养，共同管理。充分发挥学校传统办学优势,加强师范教育和医学教育，2 培养合格的基层中小学师资和医务人员,以满足地方基础教育和医疗卫生事业的需要。

责任领导：李炎生、杨焱林、杨耀防

责任部门：各二级学院、教务处、招生就业处、医学部 责任期限：长期

4、加强实验队伍和实验室建设。有计划有组织地抽调部分教师去企事业单位、厂矿进行实践锻炼,同时有计划地从厂矿、企事业单位聘请一些既具有丰富实践经验,又具有扎实理论基础知识的高级专业人员充实到教师队伍中来,努力使学校“双师型”的教师队伍建设早见成效；在加大实验室建设投入的同时，统筹实验设备的管理，实现全校实验设备资源共享，提高现有实验设备的使用率。

责任领导：李炎生、杨焱林

责任部门：组织人事部、实验中心、教务处、各二级学院 责任期限：中长期

（二）进一步实施人才强校战略，切实提高师资队伍水平

5、制定《九江学院实施人才强校战略，加强师资队伍建设的若干意见》，建立和完善有利于优秀人才引进、教师潜能充分发挥、教师资源优化配置和教师队伍合理流动的师资管理模式，积极探索弹性用人机制，加大对关系到学校发展的特色学科、重点学科建设急需的高层次、高水平人才的引进力度，力争到2010年底，学校具有博士学位的教师达到200人。在积极为高层次人才创造良好科研条件的同时，加大业绩考核力度，真正发挥高层次人才在科研教学、学科建设等方面的引领示范作用。

责任领导：陈绵水、甘筱青 责任部门：组织人事部 责任期限：中期

6、分层次强化教师培训，提高教师整体业务水平。对助教层次 3 教师，通过选送到国内著名高校进行课程进修、加强岗前培训、教学能力培训和研究生学历教育、坚持实行青年教师导师制、开展各类教学竞赛活动等措施，培养和提高青年教师教学能力；对讲师层次中青年教师，以拓宽、加深专业理论知识、提高教学水平和科研能力为目标，开展骨干教师培训、双语教学培训、专业研讨、国内访学和博士生学历教育；对副教授、教授层次的教师，以培养选拔学术带头人和学术骨干为目标，大力开展专业研讨、国内国外访学、校际学术会议、学术交流。

责任领导：甘筱青、李炎生、杨耀防 责任部门：组织人事部、教务处、科研处 责任期限：中长期

7、探索对教师实行分类管理，将教师的岗位划分为教学为主、科研为主和教学科研并重等不同类型；建立和完善科学的教师评价体系和奖惩制度，实行绩效考评办法，充分调动教师的积极性，激发教师的潜能，促进学校教学和科研上层次、上水平。

责任领导：欧阳毛荣、李炎生、杨耀防 责任部门：组织人事部、教务处、科研处 责任期限：中长期

（三）进一步推进“山江湖”学科建设工程，加快重点学科建设进程

8、制定《九江学院进一步加强重点学科建设的若干意见》，紧紧围绕地方优势资源“山江湖”，合理规划和重点建设相关学科，促进相关重点学科、优势学科和特色学科的形成，并充分发挥其辐射效应，带动其它学科的进步，达到以点带面，纲举目张的效果。

责任领导：杨焱林

责任部门：学科办、教务处、有关二级学院 责任期限：中长期

9、加强学科带头人和团队建设。在学校增设特聘一级教授、二级教授、三级教授岗位，实行特岗评聘及考核办法，引入竞争机制和年终考核机制，加强学科创新团队建设，形成合力，开展跨学科合作研究，不断提高联合攻关和承担国家及地区关键领域重大科研项目的能力。

责任领导：李炎生、杨耀防、杨焱林 责任部门：科研处、学科办 责任期限：中长期

（四）进一步推进产学研合作，切实增强服务地方经济社会能力

10、进一步聚焦九江地区发展战略，围绕鄱阳湖生态经济区建设、沿江产业开发和共青城国家创业创新基地建设，主动适应社会需求，充分发挥自身优势，加强与地方、企业的产学研合作，力争在较短时间内出一批成果，并加速科技成果转化，主动服务社会，增加对地区发展的贡献度。

责任领导：甘筱青、杨耀防

责任部门：科研处、沿江产业开发研究中心、鄱阳湖生态经济研究中心

责任期限：中长期

11、充分发挥智力资源优势, 为地方经济社会发展提供咨询服务。有效利用学校自然科学和人文社会科学研究力量, 围绕区域经济发展、资源综合利用和经济社会可持续发展等重大课题和难题, 进行多方位、多层面的应用研究, 积极为地方政府及社会各界开展各类咨询服务, 提供系统的、合理的、可行的解决方案，成为地方政府和企业战略决策的知识库和智囊团。

责任领导：李炎生、杨耀防 责任部门：科研处、各二级学院 责任期限：中长期

12、弘扬优秀传统文化，为地方发展提供高质量的文化服务。以庐山文化研究中心、青阳腔戏曲艺术研究所、白鹿洞书院文化研究所等科研机构为依托，积极开展地方文化研究。在有关二级学院开设庐山文化等课程，有效保护、传承国家非物质文化遗产。加强特色运动队的建设，丰富群众文化生活，引领先进文化建设。

责任领导：欧阳春

责任部门：庐山文化研究中心、文传学院、艺术学院、体育学院 责任期限：中长期

（五）进一步规划专业布局和课程设置，整合优化教育教学资源

13、制定《九江学院关于科学规划专业布局和课程设置的实施意见》，根据地方经济社会发展和学科建设的需求及时进行专业设置与调整。一是在保留具有特色和专业优势的长线专业基础上，积极创办发展前景好、适应经济与社会发展需要的专业；二是专业设置要优先考虑同已有强势学科相近或联系密切的专业，加强专业之间的互补性，增强专业学科之间的相互支撑，形成重点学科与相关学科协调发展的专业平台；三是整合部分相近、过于细化的专业，拓宽专业的覆盖面。

责任领导：李炎生、杨焱林 责任部门：教务处、学科办 责任期限：中长期

14、科学规划课程设置。一是坚持科学教育与人文教育相结合，在本科教育的公共基础课中,加强文、史、哲、艺术等人文课程，构建合理的通识教育结构；二是通过科学课程改革与整合,增加综合性课程,重视学科间联系,创立跨学科和边缘学科课程,强调和发展学生的问题求解、设计和综合能力；三是设置弹性教学内容和课程体系，变严格的专业教学计划为引导性的人才培养方案，加大专科教学课程体系中实践、实习课程的比重，构建充实、富有个性、多样化的教学 6 内容和课程体系；四是不断创新课程教学内容。

责任领导：李炎生、杨焱林 责任部门：教务处、学科办 责任期限：中长期

（六）进一步创新管理体制机制，增强学校可持续发展能力

15、坚持实行目标管理，努力构建和完善科学的目标管理体系。在目标管理实践过程中，制定科学可行的目标，注重细致到位的过程管理，建立公平公正的考核和奖惩措施，颁发《九江学院目标管理办法》，有效推动学校管理体制的改革与创新。

责任领导：石荣国

责任部门：目标管理考评办公室、目标考评责任部门 责任期限：长期

16、进一步完善校院二级管理制度，理顺校院的责、权、利关系。逐步扩大二级学院办学自主权，真正实现管理中心下移二级学院，进一步激发二级学院的活力，使各二级学院真正成为教学、科研和学科建设的主体。

责任领导：甘筱青、欧阳毛荣 责任部门：组织人事部 责任期限：中期

17、健全体现科学发展观要求的干部聘用机制和评价体系，完善干部管理体制，建立“能上能下”、“能进能出”、充满活力、精干高效的干部队伍。

责任领导：欧阳毛荣 责任部门：组织人事部 责任期限：中期

18、改革津贴分配制度。进一步规范编制管理、强化岗位设置、完善聘任机制，建立和健全考核评估体系，逐步建立效果良好的激励 7 竞争机制和约束机制，实现由身份管理向岗位管理转变，形成按业绩发放岗位津贴的分配制度。

责任领导：甘筱青、熊才水 责任部门：组织人事部 责任期限：中期

19、精简机构，完善岗位责任制、首问责任制、限时办结制，提高执行力。

责任领导：欧阳毛荣 责任部门：组织人事部 责任期限：近期

20、改进会风、文风，精简会议、文件，切实提高工作效率。责任领导：欧阳春

责任部门：党委办公室、院长办公室 责任期限：近期

21、加强信息化建设，推进无纸化办公，加强各职能部门之间的沟通协调，建立相应的信息系统，简化办事流程，提高办事效率。

责任领导：欧阳春

责任部门：党委办公室、院长办公室、信息中心 责任期限：近期

22、努力探索增收节支、开源节流的新渠道、新办法，办好校办产业，盘活校内资产，健全财务管理规章制度，稳步推行财务预算改革，切实提高财务保障能力。

责任领导：吴桃娥

责任部门：国有资产管理处、后勤服务集团、财务处 责任期限：中期

23、加强校内各项审计工作，进一步规范经济活动，切实提高资金使用效益。厉行节约，大力推进节约型校园建设。

责任领导：石荣国、吴桃娥

责任部门：监审室、国有资产管理处、后勤服务集团、财务处 责任期限：中期

24、加快后勤改革步伐，加强后勤保障工作，进一步加强食堂标准化建设，增强后勤服务能力，提高优质服务水平。

责任领导：吴桃娥 责任部门：后勤服务集团 责任期限：中期

25、争取省市支持，理顺学校管理体制。积极争取各级领导和部门的支持，努力解决制约学校可持续发展的债务风险、瑞昌附中移交地方管理、教师财政拨款及学校管理体制等问题，力争在学校划归省属省管方面有重大突破。

责任领导：陈绵水、甘筱青、吴桃娥、欧阳春 责任部门：财务处 责任期限：中期

（七）进一步加快校园基础建设，不断改善办学条件和校园环境

26、改善办学条件，兴建逸夫图书馆，改造实训大楼，以满足教学和科研工作的需要。

责任领导：欧阳春 责任部门：基建处 责任期限：短期

27、改善教职工居住条件，动工兴建教职工商住楼，改造主校区24栋供电设施、浔东校区发电设施和综合楼有线电视线路。

责任领导：吴桃娥、欧阳春 责任部门：国资处、基建处 责任期限：中短期

28、完善新区环境建设，做好各校区环境美化工作，增加各校区 9 职工健身设施和场所，统筹协调好各类文化体育活动场所管理，以满足师生员工文化体育生活的需要。

责任领导：吴桃娥、欧阳春 责任部门：国资处、基建处 责任期限：中短期

（八）进一步加强党建和思想政治工作，切实帮助学生解决切身利益问题

29、积极探索新形势下基层党组织活动方式的创新，充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。在教师党支部中推广“支部建在团队上”的做法，加强学生党支部与教师支部的共建、交流与互动，使基层党建工作更富时代气息、更富有实际成效。

责任领导：欧阳毛荣

责任部门：组织人事部、各二级学院党委 责任期限：中期

30、进一步加强思想政治工作，探索和建立校级领导班子以及教职工党员的政治教育与业务教育相结合、当前教育与终身教育相结合、自我教育与组织教育相结合的教育模式，不断提高广大教职工的政治觉悟和理论水平。

责任领导：熊才水

责任部门：党委宣传部、党校 责任期限：中长期

31、创新学生工作机制，将稳步推行辅导员制和专业导师制相结合，使学生管理工作富有灵活性和弹性。加强学生心理咨询干预工作，保证学生健康快乐成长。

责任领导：熊才水、杨焱林 责任部门：学生工作处、团委

责任期限：中期

32、积极采取有效措施，拓展学生就业渠道。主动与政府部门和企事业单位建立广泛的联系，及时推荐毕业生就业；充分利用丰富的校友资源，发挥九江学院校友联谊会作用，争取校友的支持，促进学生就业工作；加强学校就业工作队伍建设，切实加强毕业生就业和创业的帮助与指导工作，引导学生树立正确的就业观。

责任领导：熊才水、杨焱林

责任部门：招生就业处、学生工作处、团委 责任期限：中长期

33、加大对贫困学生扶持力度，进一步做好勤工俭学工作，坚持干部、教师与贫困学生“结对子”帮扶制度；积极加强与上级资助中心和社会各界的联系，使更多的贫困学生得到资助。

责任领导：熊才水、杨焱林

责任部门：学生资助中心、学生工作处、团委 责任期限：中长期

（九）加强领导班子自身建设，提升引领科学发展的能力

34、制定《九江学院关于加强领导班子建设的若干意见》，加强理论学习。进一步坚持和完善理论学习中心组学习制度，将学习实践科学发展观作为今后一个时期领导班子理论学习的重要内容。建立和完善学校领导班子成员理论学习考核制度，推进理论学习的制度化、规范化。定期举办有关经济、法律、文化、教育等讲座，根据工作需要，不定期召开学校发展战略研讨会、专题研讨会等，进一步增强战略思维、世界眼光。领导班子成员每年结合工作实际，撰写理论学习文章，纳入述职的考核内容。建立领导班子成员定期为干部和师生员工学习辅导报告的制度，不断提高领导干部的马克思理论水平和与时俱进的能力。

责任领导：熊才水 责任部门：党委宣传部 责任期限：中期

35、完善民主集中制。坚持党委领导下的校长负责制，认真执行党委会、校长办公会等议事决策规则；坚持党政主要领导定期找班子成员谈心制度，坚持和完善学校领导班子民主生活会制度，开展批评与自我批评，营造团结和谐的良好氛围，切实增强班子的凝聚力和战斗力。坚持教职工代表大会制度。拓宽信息沟通渠道，坚持校领导信箱和校情通报制度，加强舆情收集与分析。坚持和完善学校“三重一大”制度，即凡属重大决策、重要干部任免、重要项目安排和大额度资金使用，必须经集体讨论，不断提高重大问题和重要事项的决策水平。

责任领导：陈绵水、甘筱青 责任部门：党委办公室、校工会 责任期限：中期

36、加强调查研究。学校领导班子要加强与师生员工的密切联系，经常主动深入基层，倾听群众声音，征求师生意见，开展调查研究活动，谋划学校科学发展大计。坚持重大问题和事项先调研后决策、先酝酿后上会、先立章后办事的工作程序，认真解决学校发展中的新情况、新问题，努力提高决策水平和办事能力。学校领导班子成员每年要结合学校具体工作，选定一个深入贯彻科学发展观的调研专题，在校内外开展调查研究，写出调研报告，并将班子成员开展调查研究情况纳入考核内容。

责任领导：陈绵水、甘筱青 责任部门：党委（院长）办公室 责任期限：中期

37、加强能力建设。加强领导干部的教育、培训和交流，实施领 12 导干部能力提升计划。明确工作职责，探索建立领导干部任期目标责任制。要完善考核、群众评议制度，促进领导干部素质和管理水平的提高。

责任领导：欧阳毛荣 责任部门：组织人事部、党校 责任期限：中期

38、加强民主监督。积极推进“阳光工程”建设，努力拓展从源头上防治腐败的工作领域，通过建立责任制、考核制、民主测评、重大事项申报、经济责任审计、财务预算管理、预算外资金管理、建立廉政档案等制度以及开展警示教育等活动，加强对领导干部权力运行和经济活动的监督，促进勤政廉洁良好风气的形成。建立完善师生员工对学校领导班子成员工作监督和评议制度。

责任领导：石荣国 责任部门：纪委（监察室）责任期限：中期

三、组织领导和责任落实

（一）加强组织领导，健全保障机制

整改落实阶段是学习实践活动最出成果、最见实效的阶段，也是广大党员干部群众最为关注的阶段。学校党委要高度重视，领导班子成员要带头做好整改工作，书记、校长对整改落实工作负总责，党政班子成员各负其责，抓好分管事项；各部门各单位主要负责人是第一责任人，要充分发挥主观能动性，确保按质按量按时完成整改落实任务。要建立督促检查制度和责任追究制度，督促责任部门集中时间、集中精力抓好整改落实工作。

（二）加强组织协调，明确职责分工

责任领导和责任部门要树立大局意识和责任意识，按照任务分工，认真履行整改落实责任。对于每项具体工作，要做深入细致的调 13 查研究，制定切实可行的工作方案和措施；对需要其它部门支持或涉及几个责任单位的整改落实任务，要注重统筹，主动沟通，协调配合，努力形成协调联动、齐抓共管的局面，其中排在首位的为第一责任单位；学校领导班子各成员要深入各自联系的单位部门指导工作，帮助解决实际问题，督促抓好整改措施的落实。

（三）加强作风建设，注重整改实效