浙江大学期中考试

2024-07-11

浙江大学期中考试（共11篇）（共11篇）

1.浙江大学期中考试篇一

上海

5．有两个半径相同，质量相等的细圆环A和B．A环的质量分布均匀，B环的质量分布不均匀．它们对通过环心并与环面垂直的轴的转动惯量分别为JA和JB，则（）。

A．JA＞JB．B．JA＜JB．

C． JA = JB．D．不能确定JA、JB哪个大．

6.质量m = 5kg的物体沿x轴无摩擦地运动，设t = 0时物体静止于原点。试求物体在外力F = 2+3x（SI）作用下运动2 米时的速度为（）。

A．2 m/sB．2.5 m/sC．3m/sD． 3.5m/s

7．根据质点系的动量定理、动能定理和角动量定理可知：内力对系统的（）和（）改变无贡献，而对系统的（）改变有贡献。

A．动量和角动量动能B．动能和角动量动量

C．动能和动量角动量D．势能和动量角动量

8.质量为m、长为l的直棒在竖直平面内绕过端点的水平轴转动，轴的摩擦忽略不计。将棒从水平位置由静止释放。由能量守恒可知棒摆到竖直位置时的角速度大小为（）。

2g3gggA．B．C．D． lll3lO

9．花样滑冰运动员绕通过自身的竖直轴转动，开始时两臂伸开，转动惯量为I0，角速度为0；然后将两臂合拢，使其转动惯量变为

（）。

1231A．0B．0C．0D．033222I0时，角速度变为

310.一刚体对某定轴的转动惯量J10kgm2，它在恒力矩作用下由静止开始做角加速度5rad/s2的定轴转动，此刚体在2秒末的转动动能Ek为（）。

A． 200JB．300JC．400JD．500J

二、填充题（共10小空，每空3分，共30分）

1．系统角动量守恒的条件是。

2.一质点运动的加速度为a2ti3t2j，初始速度与初始位移均为零，则该质点

的速度方程为v；运动方程为r。

3.一个质量为50g的小球以速率20m/s做平面匀速圆周运动，在1/4周期内向心力给它的冲量大小I。

4.一质点沿半径R1.0m的圆周运动，其角位移 可用下式表示2t3(SI)，当at恰为an大小的一半时，角位置 _________rad．

5.一质量为m的质点沿x 轴正向运动，假设该质点通过坐标为x 的位置时速度的大小为 kx(k为正值常量)，则此时作用于该质点上的力 F=_________，该质点从 xx0点出发运动到 xx1处所经历的时间t____________。

6.质量为M、半径为R的匀质圆盘水平面放置，可绕过盘心的竖直轴自由转动，一开始圆盘转动角速度为0。现有一质量为m的质点沿竖直方向落到圆盘边缘上一点并随圆盘一起转动，则它们共同转动的角速度为_______。

7.如图所示，一轻绳绕于半径r0.2m 的飞轮边缘，并施以F98N 的拉力，若不计轴的摩擦，飞轮的角加速度=39.2rad/s2，此飞轮的转动惯量J_________kgm2；若撤去拉力，改用一质量为10kg的物体挂在绳子末端，则此时飞轮获得的角加速度__________rad/s2。

二、计算题（共4题，每题10分，共40分）

1.对于在xy平面内，以原点O 为圆心作匀速圆周运动的质点，从

OX轴正方向开始以角速度逆时针旋转，如图所示：

(1)试用半径R、角速度 和单位矢量表示其t 时刻的位置矢量；

(2)求质点的速度与加速度的矢量表示式；

(3)试证加速度指向圆心。

2.一沿x轴正方向的力作用在一质量m3.0kg的质点上，已知质点运动方程

32为：xt4t3t（SI制）。求：

（1）力在最初4S内做功；

（2）在t1s时力的瞬时功率。

3.如图所示，质量分别为m 和 2m、半径分别为r和2r 的两个均匀圆盘，同轴地粘在一起，可以绕通过盘心且垂直盘面的水平光滑固定轴92mr转动，对转轴的转动惯量为2，大小圆盘边缘都绕有绳子，绳子下

端都挂一质量为m 的重物，求盘的角加速度的大小。

4.一宇宙飞船以0.80c的速度飞离地球。地球上有一沿飞船飞行方向的直跑道，跑道旁有一位运动员坐着休息用餐。问：

（1）若地球上的该直跑道长度为100m，在飞船上的宇航员测得该跑道为多长？

（2）若在飞船上的宇航员测得运动员用餐花了30分钟，该运动员实际用餐花了多少时间？

2.浙江大学期中考试篇二

英语试卷讲评课是英语教学的一个重要组成部分, 其目的是让学生对一个阶段内学习的知识进行复习巩固, 找出错误形成的原因, 解决学习中遇到的问题, 总结好的学习经验, 拓宽思路, 提高运用英语的能力。

课改专家余文森教授说过:“有效性是课堂教学的命脉。通俗地说, 课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动, 学生在学业上有收获, 有提高, 有进步。具体表现在:学生在认知上, 从不懂到懂, 从少知到多知, 从不会到会;在情感上, 从不喜欢到喜欢, 从不热爱到热爱, 从不感兴趣到感兴趣。” (余文森, 2010) 。但是在目前的英语试卷讲评课中, 教师采用的教学手法比较单一, 就事论事, 一张试卷从头讲到尾, 学生易产生厌倦情绪。学生往往关注习题本身以及是否得分, 而不是关注深层次语言的使用, 试卷讲评课的效率很低。因此, 如何提高英语试卷讲评课的课堂教学效率, 值得探讨。

二、理论基础

1.《课程标准》所体现的学习观。教师要创设各种学习活动, 促使学生互相学习、互相帮助, 体验集体荣誉感和成就感, 发展合作精神, 建立融洽的师生交流渠道, 努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围。教师应帮助学生发展探究知识的能力、获取信息的能力和自主学习的能力。

2.人本主义学习观。学习是个人潜能的充分发展, 是人格的发展, 是自我的发展。学习的实质在于意义学习。意义学习包括四个要素:

(1) 学习具有个人参与 (personal involvement) 的性质, 即整个人 (情感与认知) 都投入到学习活动。

(2) 学习是自我发起的 (self-initiated) , 即便推动力或刺激来自外界, 但要求发现、获得、掌握和领会的感觉来自内部。

(3) 学习是渗透性的 (pervasive) , 也就是说, 它会使学习者的行为、态度, 乃至个性都发生变化。

(4) 学习是由学习者自我评价的 (evaluated by the learner) , 因为学习者最清楚这种学习是否满足自己的需要、是否有助于导致他想要的东西、是否明了自己原来不太清楚的某些知识。

3.建构主义学习观。知识不是客观存在的东西, 而是人在实践活动中创造的暂定性的解释和假设。

(1) 知识不是通过教师传授得到。

(2) 是学习者在一定的情景下, 借助他人 (教师、学习伙伴) 的帮助, 利用必要的学习资料, 通过意义建构的方式而获得。

(3) 学习环境的四大要素:情景、协作、绘画、意义建构。

三、教材分析

1.教学内容: 高一英语期中考试试卷, 考查牛津教材模块三的知识及学生知识的运用。

2.教材处理。本课为高一英语期中考试试卷分析。笔者教学这一课时, 围绕试卷分析设计教学步骤。旨在通过分析试卷活动帮助学生对所学知识进行复习巩固以及掌握一些阅读技能, 找出错误形成的原因, 解决学习中遇到的问题, 总结好的学习经验, 提高运用英语的能力。

3.教学目标

(1) 引导学生合作学习, 自由讨论正确或者错误的理由。

(2) 通过设计各种活动, 解决试卷中所反映的问题。

(3) 通过探讨总结提升, 提高英语的运用能力。

4.教学重点和难点

(1) 鼓励学生自己解决问题并进行总结。

(2) 鼓励学生积极参与讨论, 培养学生的合作意识。

四、教学设计过程

Step 1单项选择分析

1.给出单项选择答案, 让学生核对, 自己考虑并努力找出错误所在。

2.分小组讨论, 研讨并交流各自对错题的理解。在此过程中, 教师提醒学生注意全班错误率在70%以上的几题 (23、25、27、31、35) 。

3.小组汇报对错题的理解, 其他同学加以补充说明。部分难题教师做总结和拓展, 并当堂练习巩固。

单项选择部分, 主要采用的是学生自我讲解的方法, 先小组集体讨论困惑和疑难点, 然后由学生自我阐述答题思路, 通过几位同学的思路融合以及教师必要的补充, 学生加深了对题干的理解与把握, 提高了课堂的针对性和效率。

Step 2.完形填空分析

1 . 先给出相关答案, 学生自己核对并重新梳理理解文章。

2.分小组讨论, 共同探讨对文章的理解, 教师在一旁进行提示。

3.教师与学生共同回顾这篇文章, 分析篇章结构, 部分难题教师做分析拓展。例如:Though she sang off-key, ____made me excited that she was here. (A. which B. that C.it D.but) 此题涉及语法和对句子结构的理解。很多学生看成了非限制性定语从句, 选择C, 实际上是it代替主语从句做形式主语。

此次考查的完形填空是一篇记叙文, 讲述我放学回到家, 很累很困, 但还得撑着完成作业。后来听到在服装厂上班的母亲下班回家, 快乐的唱着歌。想到母亲工作持家的艰辛, 却总能如此乐观快乐, 我深深的懂得该如何面对自己的学习生活。文章较容易理解, 学生的错误涉及到一些词汇含义和部分难句理解, 通过小组合作学习, 大部分错误点学生都能够自我纠正, 疑难句式通过教师和一些学生的剖析, 学生均能快速理解。最后通过类似句式的巩固练习, 将学生引到正确的理解路径上来。

Step 3.阅读理解分析

1.学生核对答案, 然后针对错题迅速浏览文章, 再次理解文章并寻找相关信息源。

2.小组讨论, 努力解决各自存在的困惑。

3.小组汇报对相关题目的理解, 其他学生做补充。

4.教师针对学生的理解做提示说明, 并侧重分析解题方法, 针对细节题的错误, 引导学生进行答案查找。针对深层理解题, 带学生回到原文, 引导学生看文章结构, 寻找总结文章中的主题句。

5.给出三小段文章, 当堂练习寻找主题句或总结大意。

阅读理解部分共计四篇文章, 难易程度相当, 大部分学生基本能理解文章大意。但是错误率还是很高, 尤其是每篇文章后的深层理解题。因此配备了几段小文章, 训练学生寻找主题句和总结大意, 努力掌握相关的阅读技能。

Step 4. 回顾总结本节课并布置课后作业

五、教学启示

1.运用小组合作学习策略增强学生的探究学习能力。许多教师都会注意到学生一拿到试卷, 就忙着交头接耳讨论, 核对答案。这时学生对自己是否掌握知识点最在意了。因此, 教师应该有目的地指导学生在试卷讲评课上进行小组合作学习, 使得每位学生都加入到教学活动中来, 研究为什么这个答案正确、那个答案错误, 通过自觉的探究掌握知识, 达到最佳的学习效果。

让学生进行小组合作学习前, 教师要分好学习小组, 各组要有不同水平不同层次的学生, 这样可以起到互相帮助的作用。

学生进行合作学习时, 教师要巡视教室, 保证所有的学生切实投入到合作学习中, 同时了解合作学习的进程, 及时发现小组所争论的问题, 提供信息和线索, 指出产生错误的根源, 启发学生的思路, 介绍方法, 帮助小组内的学生及时有效的解决相关问题。

2.注意发挥学生的主体作用。教师根据事先对学生错误率的统计, 请一些学生做小老师, 给大家讲解。这时, 教师要有意识的请做错的学生讲解, 以讲解的清晰程度来给合作小组打分。也可以给补充说明要点的小组打分。由于是在小组中进行讨论, 平时胆小的学生也能参与活动, 教师在讲解时可能会忽略的问题, 也能在合作学习中得到解决。由于还可能要在全班讲解, 学生在合作学习时也明确了自己的任务, 并且朝着这个方向努力。这样, 不仅提高了学生的学习兴趣, 促进了学生思维, 激发了学生的学习潜能, 而且满足了不同学生的需求, 提高了课堂的教学效率。

3.授人以“渔”, 传授与运用学习技巧和学习策略。在试卷讲评课中, 教师要教会学生学习技巧和学习策略, 也要让学生自己学着总结、推广经验。例如, 完形填空是词汇、语法和阅读能力的综合体现, 是学生做题时很薄弱的一环。“为了考查学生的语言知识、阅读理解能力和逻辑思维能力, 完形填空题目通常针对与语篇话题相关的核心词的语义辨析和组合用法以及逻辑联系语等衔接成分设题”。不少学生在做完形填空题时, 不能在语篇背景下进行分析, 仅以句子为单位进行语法语义分析, 因此难以选择正确的答案。在分析试卷时, 教师可以从语境、词汇、语法、语义逻辑等几个方面进行语篇分析, 引导学生学会通读全文抓大意、上下求索找信息、左顾右盼选最佳、瞻前顾后扣主题的几个步骤和技巧, 同时重心放在对文章的整体理解上, 从而帮助学生培养提高语篇分析能力。

总之, 试卷讲评课是高中英语教学中的一个重要环节, 它应该起到查漏补缺、归纳总结的作用。教师要以试卷讲评为载体, 以学生的能力培养为目的, 精心备课, 改进并完善讲评方法, 切实提高试卷讲评的有效性。

摘要：试卷讲评课是高中英语教学中的重要课型之一, 本文就一节试卷讲评课进行案例分析, 探讨提高英语试卷讲评课课堂教学效率的方法策略, 以有效开展高中英语试卷讲评课。

关键词：试卷讲评课,策略,小组合作,主体作用

参考文献

[1]教育部.普通高中英语课程标准 (实验) [M].人民教育出版社, 2003.

3.浙江大学期中考试篇三

中期选举是美国历届政府的“期中考试”，是美国民众对当局执政表现的全民公决。对于要寻求连任的总统，一定程度上也可以看作判断未来政情和自己行隋的晴雨表。

在11月2日开锣的美国中期选举中，最值得一书的，除了花哨的竞选手法、近40亿美元的天价竞选花销以外，更重要的，是美国选民对奥巴马政府投出了自己的怀疑票和失望票。民主党政府面对未来强势的以共和党为主导的众议院，剩下的两年执政之路将更加艰难。“变革”大旗转到了共和党手中

美国首都华盛顿郊外的弗吉尼亚州阿灵顿县，中期选举投票站东部时间6时开门时，天上还高挂着一弯残月。和两年前相比，那种举国欢欣的节日般的气氛已经荡然无存，选民们“心绪黯淡”。

两年前的冬日，虽然全球范围的金融危机使美国经济雪上加霜，但凭借雄辩口才、特别是“变革”口号入主白宫的美国历史上第一位有色人种总统奥巴马，仍然让美国人燃起新的希望。如今，“是，我们能”的口号声犹在耳，美国民众却已经对乏善可陈的经济形势、高居不下的失业率非常不满。

洛杉矶40岁的丹尼尔·马丁内斯这次把票投给了共和党候选人。“他(奥巴马)不该做出没法兑现的承诺。”他说。来自密苏里的学校教师简·博斯韦尔则认为，还应该再给奥巴马个机会。

但美国媒体报道说，民调显示，这一次博斯韦尔这样的选民成了少数派。中期选举涉及美国国会参众两院中众议院435个议席、参议院100个议席中的37个，以及37个州的州长。众议院“易帜”已成定局，民主党勉强保住了参议院微弱多数。州长选举中，民主党候选人也没能抵挡住共和党的攻势。

这应该是个奥巴马已经预料到，而且不得不接受的结局——未来两年的政治“连环套”。众议院会变得更倾向保守，会依靠多数在压缩联邦政府开支和减税方面给现任政府出些难题，参议院则会叫停类似法案。

“新当选的共和党两院议员将承担这样的使命：不是对奥巴马总统的政策去进行折衷或者削减。而是干脆就毁掉他未完成的议程，并且不让他继续推进医疗和金融服务业的改革。”华盛顿智库分析师伊坦·斯格尔说。

众议院共和党党首约翰·博纳几乎已经确定明年要从南希·佩洛西手上接过行使议长权力的术槌。“我们希望奥巴马总统尊重人民的意志，改弦更张，承诺带来他们需要的改变。”他说。这大概是奥巴马没有想到的——这么快，“变革”的大旗就转到了对手手上。

在美国历史上，“期中考试”成绩不好而后来居上的，有过先例，奥巴马的同党前辈克林顿就是一个。但是留给奥巴马的时间已经不宽裕了。毕竟选举靠口才，执政靠能力，面对未来更为复杂的局面，他能否继续他的变革之路，特别是能否调和各方找到共同点，成了个大大的问号。

“茶党”为什么能够崛起

除了频繁的州际拉票，民主党在中期选举的竞选纲领上已经没有什么足够吸引选民注意力的政策主张了。能让人留下印象的，只有奥巴马给连锁店7一11做的免费“思乐冰”广告和民主党更改的党徽。

民主党本次更改了沿用逾百年的驴子党徽，改成了—个简单的大写英文字母“D”，代表民主党(Democratic)。奥巴马妙语调侃道：“驾车前进时，要把排挡放在D上；若放在R(共和党，Republican)上，就会后退(英文中“后退”Rear的首字母也是R)!”

奥巴马仍然妙语连珠，只是现实已经让他的雄辩和俏皮失去了当选之初对于选民的吸引力。选民现在更加关注关乎自己切身利益的问题：新的国会如何面对仍然脆弱的经济形势?为什么形势明明不好，选举费用还大幅攀升?代表右翼倾向的“茶党”到底有多大能量?谁可能成为共和党2012年选举的总统候选人?

与奥巴马乏力的调侃相比，目前在美国国内如火如荼的“茶党’’实实在在地动摇着传统政治的根基，重绘着美国的政治版图。

取名于独立战争之前的“波士顿倾茶运动”，“茶党”虽然没有统一党纲和组织，没有全国领导人，甚至不被看作是一个真正意义上的政党。但就是这群带有浓厚右翼色彩的“愤怒的美国人”，通过网络、广播等媒介聚集起来，不仅成为美国政治新闻中最时髦的语汇，而且成了民主共和两党都不敢忽视的政治力量。

“茶党”已经催生了一代政治新人。其代表人物之一就是高票击败了共和党大佬“钦定”人选，成功获选肯塔基州共和党参议员的兰德·保罗。在美国《时代》杂志上，47岁的保罗头发凌乱，身穿牛仔短袖上装，显得不修边幅，颠覆了传统共和党人“精英”的形象。但他张扬的个性和刻薄的发言影响力，如周立波的“海派清口”，很能打动右翼选民的心。

保罗反对“大政府”，反对增税，认为美国人靠政府不如靠个人；他强力抨击奥巴马遇到问题总喜欢找借口，是“非美国式”的做法。他的官方网站也极具特色，声称保罗是执业医生，不是政客，投身选举源自于他具有“诊断问题，提出可行方案的愿望”。

兰德这种极右的观点和犀利的讲话虽难免走极端，但在目前美国经济不景气、失业率高企的情形下，普通老百姓却通过他找到了发泄愤怒和不满的渠道。

据《纽约时报》统计，参众两院候选人中，138人声称获得了“茶党”的支持。当然，如果过度右倾化，在参与政治事务时党同伐异，为反对而反对，这样的一场运动，也许很快会烟消云散。但无论如何，“茶党”的崛起，将促使奥巴马政府认真思考所面临的新的、现实的政治挑战。正如《时代》专栏作家马克·霍尔勃林所言：真正的挑战将在选举后开始。

至少29位候选人发布了针对中国的广告

如果说，本次中期选举民主共和两党还有一个共同点，那就是他们都瞄上了同一个美国人最感到闹心的主题——就业。而一说就业，中国就不可避免地成了靶子。

民主党说，是共和党坚持自由贸易，把工作机会都给了中国t共和党说，你奥巴马政府不断推出经济刺激计划，用美国人的钱给中国人创造就业机会。

竞选期间，至少29个两党候选人直接或间接通过支持者发布了针对中国的广告，在各个议题上都争吵不休的同时表现出难得的“一致性”，所有的广告又具有足够的煽动性。

在俄亥俄州的一则广告上，民主党人扎克·斯贝斯的广告背景上出现了一条巨龙。播音员用讥讽的口吻叙述道：“中国人说：谢谢，吉布斯先生!”(Like they say in China，xie xie，Mr．Gibbs!)吉布斯就是斯贝斯的共和党竞选对手，被指责把本州的就业机．会都给了中国。

连篇累牍的攻击性言论，连美国媒体都有些看不下去了。《纽约时报》直接指出，指责中国是候选人“最轻而易举的策略”，中国成了“替罪羊”。美国前商务部副部长罗伯特·夏皮罗也认为，将金融危机的责任推到别人头上，这是很多候选人都愿意使用的办法。“10年或15年前，被指责的对象是日本，现在则是中国。”

有中国网友这样调侃美国选举政治中“中国牌”的角色：美国人本来反的“华”，是华盛顿与华尔街。现在，国会山的政客们把中国拉进来，从反本国的“华”转移到反大洋彼岸的“华”。

当然，值得指出的是，拿中国说事虽然是美国选举政治中的常态，但在实际的政府国际政治棋盘上，中国的重要性和中美关系的大方向，美国政府是非常清楚的。10月30日，选战正酣之时，美国国务卿希拉里·克林顿在出席东亚峰会后“闪电”访问海南，与中国国务委员戴秉国举行了会晤。此前一周，王岐山副总理和美国财长盖特纳举行了青岛机场会晤，中美双方都在最大化面对面沟通的渠道。

4.浙江大学期中考试篇四

SWIFT

__________________________________ ULB

__________________________________ Chose in action

__________________________________ endorsee

__________________________________ holder for value

__________________________________

二、单项选择题（12题，每题2分，共24分）出票人在票据上立下书面的支付信用保证，付款人或承兑人允诺按照票面规定履行付款义务。这是票据的（）作用。A．结算作用 B．信用作用 C．流通作用

D．抵消债务作用

2、下列票据中，哪一种不是本票？（）A．旅行支票 B．国库券 C．银行券 D．企业股票

3、下列关于支票的说法中，哪一种是不正确的？（）A．特别划线只能由被指定的银行办理转账业务。

B．出票人作成普通划线后，持票人可以把它转变成特别划线 C．持票人作成特别划线后，其后手不可以再把它转变成普通划线

D．支票的持票人向银行提示时，若银行发现支票背书欠缺或不连续，银行可以止付。

4、根据下列汇票记载，可判定记载为（）的汇票为有效汇票。A．Pay to Tomson Co.or order the sum of two thousand US dollars.B．Pay to Tomson Co.providing the goods they supply are complied with contract the sum of five hundred Hongkong dollars.C．Pay to Tomson Co.out of the proceeds in our No.3 account the sum of three thousand US dollars.D．Pay to Tomson Co.the sum of four thousand US dollars upon receipt of Bill of Lading No.1235 下列哪种背书不意味着转让汇票真正的所有权？（）A． Pay to Tony only B． Pay to Tony or order.C． Pay to Bank A or order for collection D． Pay to Tony, not negotiable

6、退票行为由做出，退票通知由做出，拒绝证书由做出。（）A．持票人公证机构受票人 B．受票人公证人背书人 C．持票人背书人公证人 D．受票人持票人公证机构

7、汇票的付款期限的下述记载方式中,（）必须由付款人承兑后才能确定具体的付款日期.A．at XX days after shipment B．at XX days after date C．at XX days after sight

D．at sight

8、下列关于《中华人民共和国票据法》、英美法系以及日内瓦统一票据法公约规定的区别的说法中，不正确的是（）A．关于出票人签名，《中华人民共和国票据法》规定可以采用签名、盖章或签名加盖章，英美法系以及日内瓦统一票据法公约规定只能采用签名。B．关于背书，我国票据法不承认空白背书和单纯交付。C．我国票据法规定，任何远期汇票必须承兑。《英国票据法》规定，除见票后定期付款的汇票、明文规定在付款人营业所或居所以外之处付款的汇票或规定必须提示承兑的汇票必须承兑之外，其它可不作承兑

D．关于持票人的提示付款期限，我国票据法规定，对见票即付的，自出票日起10天内向付款人提示付款；日内瓦统一法规定，见票即付的汇票，持票人于出票后合理时间内提示付款，《英国票据法》规定，即期的提示为一年。票据的背书是否合法，以（）地法律解释。A．出票地 B．行为地 C．付款地 D．交单地

10、由出口商签发的、要求银行在一定时间内付款、并经受票人承兑的汇票是（）A．既是银行汇票、又是商业汇票 B．是银行远期汇票

C．既是商业汇票、又是银行承兑汇票 D．是商业即期汇票

11、下列哪种写法符合合法汇票对金额的要求（）

A．Pay to the order of A Co.the sum of one thousand US dollars by installments.B．Pay to the order of A Co.the sum of one thousand US dollars plus interest.C．Pay to the order of A Co.the sum of one thousand US dollars only.D．Pay from our No.2 account to the order of A Co.the sum of one thousand US dollars only.12、国际结算的本质是（）。A．银行汇兑 B．银行资金融通 C．提供信用保证

D．一种结清债权债务关系的过程

三、多项选择题（5题，每题3分，共15分）

1、在支票的业务中，不可能发生（）行为。A．出票 B．背书 C．承兑 D．保证 E．参加承兑 F．追索

2、出票是指出票人签发汇票并将其交给收款人的行为，通常在收款人一栏中有三种填写方式，即（）A．记名抬头

B．持票人或来人抬头 C．限制性抬头 D．指示性抬头

3、下列汇票哪些是可以流通的（）A．Pay to C Co.B．Pay to C Co.only C．Pay to C Co.or order

D．Pay to C Co.or bearer E．Pay to C Co.not negotiable

4、下列有关保证人的说法错误的是（）

A．是对已经存在的票据债务进行担保的当事人

B．我国《票据法》规定保证人应由非票据债务人担任

C．保证人必须指明为何人作出保证，若未注明则按照惯例以付款人为被保证人。D．保证人的责任与被保证人责任完全相同。

E．持票人必须先向被保证人请示清偿，被保证人拒付或无力清偿时才能向保证人请示清偿

5、本票与汇票的最主要区别是（）

A．前者是无条件支付的书面承诺，后者是无条件支付的书面命令

B．前者的付款人只能是银行，后者地付款人可以是银行，也可以是工商企业 C．前者只能是即期付款，后者有即期付款和远期付款 D．前者是基本当事人为两个，后者有三个

E．国际本票遭到退票，不需作成拒绝证书；国际汇票遭到退票，必需作成拒绝证书。

四、判断（10题，每题1分，共10分）

汇票的出票人在汇票的受票人承兑汇票后，即解除了对汇票的责任。答：____，因为_________________________________________________________________。票据的无因性是指票据的出票和转让可以没有任何原因。答：____，因为_________________________________________________________________。汇票在受票人付款之前，是无条件付款命令；在付款之后，是已付款的凭证。答：____，因为_________________________________________________________________。所谓拒付，就是受票人对向他提示的汇票明确表示拒绝付款。答：____，因为_________________________________________________________________。票据所谓的空白背书即不签名盖章，只有记名背书才在票据上签名盖章。答：____，因为_________________________________________________________________。背书人在背书汇票时写明“不得追索”字样，则持票人对该汇票丧失追索权。答：____，因为_________________________________________________________________。在办理贴现时，跟单汇票的质量要优于单纯为融通资金而开立的汇票。答：____，因为_________________________________________________________________。一企业法人在汇票出立后破产，该汇票无效。答：____，因为_________________________________________________________________。当付款银行发现支票上的金额超出出票人的账户余额时，可以向持票人止付。答：____，因为_________________________________________________________________。汇票在经过参加承兑之后，持票人可以向付款人提示付款，也可以向参加承兑人提示付款。答：____，因为_________________________________________________________________。

五、汇票综合题（共27分）

2000年2月1日，SONY CO.（东京）从DELL CO.（厦门）处购买了一批手提电脑，DELL的总经理Salina开立了一张金额为10万美元，以SONY为付款人，出票后90天付款的汇票。2月15日DELL从LENOVO CO.（北京）买进价值相等的芯片，Salina就把这张汇票转让给了LENOVO。

3月6日LENOVO的总经理David持该票于向SONY提示，SONY的总经理Eric当日承兑。至到期日，SONY付款给LENOVO。请根据以上情况：（1）制作汇票。

（2）请写出该汇票的流通过程（请注明正面或背面）。

五、案例分析（共14分）

A公司为了支付B公司的货款,于2002年6月3日给B公司开出一张100万元的银行承兑汇票。B公司取得该汇票后, 因准备向C公司购买一批石料而将该汇票背书转让给了C公司。但事后不久 , B公司发现C公司根本无货可供，完全是一场骗局, 因而马上通知付款人停止向C公司支付票款。但是C公司获得汇票后没有直接向付款人请求支付票款, 而是将该汇票背书转让给D公司。D公司取得该汇票时上述情况一无所知。于同年11月9日向付款人请求付款，遭到拒绝。问题：

（1）什么是银行承兑汇票？

（2）付款人可否因C公司的欺骗行为向D公司拒付？为什么？请详细说明。（3）D公司可以向谁追索？为什么？（4）C公司可否向B公司追索？为什么？ 2008级国际结算期中考试参考答案

一、翻译（5题，每题2分，共10分）SWIFT：环球银行间金融电讯协会 ULB:《统一汇票、本票法公约》 Chose in action权利财产 endorsee 被背书人

holder for value 对价持票人

二、单项选择题（12题，每题2分，共24分）1-5：BDDAC

6-10: DCDBC 11-12: CD

三、多项选择题（5题，每题3分，共15分）1.CE

2.BCD 3.ACD 4.CE

5.ADE

四、判断（10题，每题1分，共10分）

1.错（如受票人拒付，出票人仍然会被追索，要承担付款责任）

2.错（无因性是指票据权利的发生，不论有无原因或者是否合法，都不影响票据的效力）3.对

4.错（还包括受票人拒绝承兑以及破产、死亡、逃匿等事实上使其付款已不可能实现的情况）

5.错（空白背书是指只有背书人`签字，不记明被背书人）

6.错（若被背书人接受其前手这样的背书，则这项约定也只对这两个人有约束力，并不影响随后持票人向该汇票的其他债务人行使追索权）7.对 8.错（汇票是在出票人破产前即仍具有正常经济行为能力的情况下出具的，出票人仍承担着债务人的责任，持票人有权参加该企业法人的破产清理过程，并在清理中主张对该汇票的债权）或因出票时出票人具有经济行为能力，所以是有效的。9.对

10.错，应该先向付款人提示付款，在遭到拒付时才能向参加承兑人提示付款。

五、汇票综合题（共27分）

（2）用正反两方面表示该汇票的流转过程。12 背书（背面 0.5分）: Pay to the order of LENOVO CO.（BEIJING）

1分 FOR DELL CO.XIAMEN ,CHINA

1分 SALINA

0.5分 GENERAL MANAGER

0.5 15th, FEB.,2000

0.5 承兑（正面 0.5分）

Accepted

FOR SONY CO.(TOKYO)

ERIC

0.5 GENERAL MANAGER

0.5 6th, Mar.,2000

0.5分付款：（背面 0.5）

PAID

FOR LENOVO CO.（BEIJING）

0.5 DAVID

0.5 GENERAL MANAGER

0.5 11th,MAY,2000.五、案例分析（共14分）问题：

（1）什么是银行承兑汇票？（2分）

答: 以银行作为汇票的受票人，并由银行承兑的汇票。

（2）付款人可否因C公司的欺骗行为向D公司拒付？为什么？请详细说明。答：不行（1分）。因为D公司是善意持票人或正当持票人（2分）。善意持票人必须符合以下条件（4分）：票据表面完整合格；票据未过期；持票人获得票据时是善意的并支付了对价；持票人获得票据时未曾获悉其转让人对该票的权利有任何缺陷。（3）D公司可以向谁追索？为什么？（3分）

5.浙江大学期中考试篇五

（3）简爱在洛伍德学校最好的朋友是__________，这个朋友教会了她宽容与爱。（4）向简爱求婚，并打算婚后夫妻一起去印度传教。（5）对的渴念和对的追求是简爱的两个基本动机。

（6）在舅妈家，简爱经常受到表兄的欺侮。简最害怕的是被关进里。

2.名句填空。（9分）（1）精诚所至。（《庄子·渔父》）（2）__________，带月荷锄归。（陶渊明《归园田居》）（3）__________，寒光照铁衣。（《木兰诗》）（4）晴川历历汉阳树。（崔颢《黄鹤楼》）（5）足蒸暑土气。（白居易《观刈麦》）

（6）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表现作者为国为民族建功立业的思想感情的句子是：__________。

（7）毛泽东的《沁园春·雪》中承上启下的过渡句是：__________。

1.阅读《燕子来时》，回答小题。燕子来时王琪

（1）燕子来时，衔风带雨，描红画绿。风是温柔的春风，雨是多情的春雨。“好雨知时节，当春乃发生。”几场春雨润物后，数阵春风传情间，慵懒的渭北大地，沉睡的黄土高原，也变得风流倜傥、英俊潇洒了起来。原野上百草回芽，万木争荣；天地间桃红柳绿，莺歌燕舞。农人们栽瓜点豆，文人们敲诗吟句。真是燕子来时春正好，天也风流，地也风流。

（2）我从小对燕子情有独钟。它美丽、优雅，傍人而居，小鸟依人。看到燕子，就看到了春天和希望。看到了播种和耕耘，因此，每年三月，我都会在绿草如茵的春色里，寻觅燕子的身影，聆听燕语呢喃，静观燕舞晴空，让冬眠的心灵尽早舒展开来，让暗淡的心情尽快明亮起来。

（3）今年三月，我又看到了一场盛大的燕子舞会。那是一个天气晴朗的午后，我行走在一片绿意盎然的田陌间。阳光如流水般温柔，倾泻在我的周身，让人感到生命的美好。路边无数的绿叶，像顽皮的孩童，争先恐后地攀上枝头，着意卖萌；无数的花朵，如初恋的少女，在风中禁不住笑出声来，引得路人也驻足观望。当我来到一片苗圃旁时，我被一片啁啾的燕语吸引住了。我停下脚步，一只熟人似的燕子，就停在离我不远处的花枝上，它有着玄黑色的背，乳白色的腹以及剪刀一样的翅膀和尾羽。它那一双眼睛像宝石一样清澈晶莹，让人不忍惊扰它。

（4）而当我抬眼向天空望去时，一幅群燕舞空的壮观图景，深深地震撼了我。只见一群燕子正在蓝天白云下，任意东西，往来穿梭，时聚时散，时停时飞，时高时低，时远时近。凝目处，如怀素狂草，项庄舞剑；纵目处，若离弦之箭，脱缰之马：十分壮观，异常美丽。我陶醉在这片美丽之中，久久地凝望着、伫立着，一动不动。燕子们争相展示自己优美的舞姿，感受着春光的爱抚和生活的乐趣。眼前的景象让我不禁陷入沉思之中。（5）燕子是人类亲密的朋友，自古就与人们亲如一家，和睦相处。“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。”每年春天，它们都像那些出门在外的游子一样，不远千里万里，跋涉千山万水，为家乡引来百花满园，流水潺潺。小时候，老家的屋檐下，总有一个燕子窝，天天看燕子觅食，听燕子闲谈，自然而惬意，古典而唯美。

（6）我常常惊叹于那些燕子，它们柔弱的身体，究竟蕴含了多少向上的力量，如何穿越高山阻挡，长河隔离，将春的消息一点儿一点儿传递给北国。我从它身上不仅看到了无限的希望，更汲取了无穷的力量。每当我遇到困难和挫折，我都会想起那些小小的燕子。然而，这种优雅的景象，正渐渐淡出了我的视线。

（7）近年来，随着城市乡村高楼大厦的快速崛起，燕子的生存空间越来越狭窄，燕子也越来越少。燕子头顶绕的美丽，或许将成为一份美好的回忆，一缕淡淡的乡愁。【小题1】请结合文章第（2）自然段，概括作者“对燕子情有独钟”的原因。（3分）【小题2】请从修辞角度，赏析文章第（3）自然段画线的句子。（3分）它那一双眼睛像宝石一样清澈晶莹，让人不忍惊扰它。【小题3】下面对文章的理解和分析，不正确的两项是（）（）（4分）A．文章第（1）自然段描写了燕子来时的美好春光：风是温柔的春风，雨是多情的春雨；万木争荣，桃红柳绿。B．文章第（3）自然段写阳光、绿叶、花朵，为的是与盛大的燕子舞会形成对比，突出燕子给作者带来的特殊感受。C．文章第（5）自然段，通过回忆“我”与老屋屋檐下燕和睦相处的情景，表现了燕子和人类的亲密关系。D．通观全文，作者以时间为线索，描写燕子乖巧、伶俐的形象，表达了作者对时光流逝的慨叹。E.文章综合运用多种表达方式，巧妙地将叙述经历、描写场景、抒发感情、思考现实等融为一体。

【小题4】第（6）自然段中画线句“这种优雅的景象，正渐渐淡出我的视线”点出了什么现象？请简要分析第（7）自然段在文章中的作用。（5分）现象：作用：

2.树枝与名片【日】西村寿行

①少年时代，我家住在濑户内海一个无名小岛上，我常常和父亲一起下海捕鱼。②我们撒网的地方是轮船的主航道，客船货轮往来不断。为安全起见，每当夜色浓重的时候，我们就点亮一组红灯，以使迎面开来的轮船有所避让。

③我因为是新手，所以担当着监视轮船往来、举灯告急的任务。

④冬天的夜海，风刀霜剑，寒风刺骨。我特意多穿了几件衣服，但它吸尽了海上的潮气，感觉更加沉重冰凉。

⑤小船摇荡于波涛中，吃力地在波峰浪谷里跃动。⑥父亲睡去了，我继续监视着海面。倦怠中，突然发现涌动的海面泛起粼粼波光，定睛一看，一艘彩灯闪烁、装饰豪华的客船迎面开来了，它看见了我举起的红灯，似乎在回避着我们。⑦当客船临近我们时，那上面的红男绿女纷纷涌到船舷，倚着栏杆俯视被彩灯烛照的小小渔船。他们穿戴时髦，男的西装革履，女的珠光宝气。他们瞪着好奇的眼睛鸟瞰一个小渔夫，就像鸟瞰动物园中的小猴。一个贵妇人笑着扔下了一截枯萎的树枝，那树枝轻轻落在我的肩头，却像火一样炽烈地灼烧着我的脑海。

⑧我仰视客船上形形色色的男人女人，向他们传达着愤懑与烦躁，可他们看不见我的表情，他们无动于衷，专心致志地和彩灯一起装饰着客船。留在我脑海里的，是一种冷艳冷酷的印象。

⑨客船远去了，但它蓄意制造的小山一样的怒涛经久不息地向我们袭来。

⑩我目送着豪华客船消失在黑暗中，不知道它要驶向何方„„哦！我想起来了，前面有一座繁华的大都市呢！那是一座多么辉煌灿烂的都市啊！11刹那间，我感到一阵悲哀，悲哀得想哭。12我是一个有着古铜色粗糙皮肤的贫穷渔夫的后代，那些从我眼前一晃而过的红男绿女和我无缘，那远方辉煌灿烂的都市也和我无缘，只有贵妇人丢弃的枯萎树枝靠近了我，我感到无限的悲哀。

1320年后，我奇迹般地在那座辉煌灿烂的都市东京居住了下来，我当上了作家。

14我是海的儿子。每天晚上，我都要沿着妙正寺河散步，然后带一身水的气息回家去。河水流速很慢，两岸璀璨的灯光悠悠地落在河面上，好似闪烁的银带随风起伏。它唤起了我少年时代的回忆，拽住我的脚步让我伫立岸边久久地凝望。我觉得，河面上粼粼波光竟和20年前我的故乡的河面毫无二致，而其中的一部分似乎还吐露着鲜明的濑户内海以往的气息。15忽然间，一阵冷风吹过，仿佛一件沉重而冰凉的衣服裹在了我的身上。

16当我惊异于冷风的肆虐时，蓦地瞥见河面上荡漾着一条小渔船。渔船上，渔夫正在撒网。和20年前不同的是，渔夫的儿子并没有从事我少年时的工作，他正在为父亲撒网搭着手，他们合力探寻着妙正寺河对城市的奉献。

17过了一会儿，那少年开始仰视我了，使我蓦然间处于20年前豪华大客船上红男绿女的位置。我看不见少年细致的表情，却可以揣摩出他面对岸上的“西装革履”是如何地感到卑微和不安。一时间，我以作家的名义深深地体味出底层人民的悲哀是怎样沉重地浸润着从濑户内海到东京妙正寺河的每一段航线！我掏出以作家的身份印制的名片向少年扔去——我想会有那么一天，少年循着名片的地址找到一个渔民出身的作家。我看见，那张名片在昏黄的夜空中飞舞了一会儿随即落到了少年瘦削的肩头。

18我希望少年能读懂名片，读懂我抛下名片的意义，就像20年前我读懂了那个贵妇人丢弃在我肩头的枯萎的树枝一样。（选自《文苑·经典美文》2015第5期）【小题1】概括文章主要事件，填写在下面的横线上。(2分)20年前，“我”在小渔船上，(1)；现在，少年在小渔船上，(2)。【小题2】揣摩下面的句子，回答括号里的问题。（5分）(1)当客船临近我们时，那上面的红男绿女纷纷涌到船舷，倚着栏杆俯视被彩灯烛照的小小渔船„„他们瞪着好奇的眼睛鸟瞰一个小渔夫，就像鸟瞰动物园中的小猴。（“鸟瞰”与“俯视”意思相近，可是后一句为什么用“鸟瞰”而没有沿用前面的“俯视”？）（3分）(2)那些从我眼前一晃而过的红男绿女和我无缘，那远方辉煌灿烂的都市也和我无缘，只有贵妇人丢弃的枯萎树枝靠近了我，我意到无限的悲哀。（“只有”一词在表意上有什么作用？）（2分）

【小题3】分析第15段“忽然间，一阵冷风吹过，仿佛一件沉重而冰凉的衣服裹在了我的身上”在文中的作用。(3分)【小题4】“我希望少年能读懂名片，读懂我抛下名片的意义，就像20年前我读懂了那个贵妇人丢弃在我肩头的枯萎的树枝一样。”这句话的含义，你读懂了吗？请写下你的理解。（4分）

1.阅读下文。（12分）

郭子仪初与李光弼①俱为安思顺牙将②，不相能③，虽同席不交谈。后子仪代思顺为将，光弼恐见诛，乃跪请曰：“死所甘心，但乞贷④妻子。”子仪趋堂下，握其手曰：“今国乱主辱，非公不能定__________，仆岂敢怀私忿哉！”因涕泣勉以忠义__________，即荐之为节度使⑤，遂同破贼，无纤毫猜忌。（选自《资治通鉴》）

【注释】①郭子仪初、李光弼：唐朝人，平定“安史之乱”的主要将领。②牙将：副将。③不相能：互相看不起。④贷：宽恕。⑤节度使：古代官名，总揽数州军事。【小题1】解释文中加点词。（4分）（1）俱为安思顺牙将__________（2）非公不能定__________[来源:学+科+网] 【小题2】对画线句翻译正确的一项是_______。（3分）A．接着（郭子仪）流着泪勉励（李光弼）来为国尽忠。B．接着（郭子仪）流着鼻涕勉励（李光弼）来为国尽忠。C．接着（郭子仪）流着泪用忠君爱国的道理勉励（李光弼）。D．接着（郭子仪）流着鼻涕用忠君爱国的道理勉励（李光弼）。【小题3】李光弼向郭子仪“跪请”的原因是“______________________”。（2分）

【小题4】从郭子仪对待李光弼的态度来看，郭子仪是一个___________、__________的人。（3分）

2.阅读下文（7分）醉翁亭记（节选）

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也，然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵________________也。【小题1】在文中的空格内填上恰当的内容。（1分）

【小题2】用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的意义及用法。（3分）醉能同其乐__________，醒能述以文者，太守也。【小题3】太守因何而乐？下列说法正确的一项是（）（3分）A．太守因宾客从而乐。B．太守因禽鸟乐而乐。C．太守因人之乐而乐。D．太守因述以文而乐。

1.作文（40分）

6.浙江大学期中考试篇六

一、在下列各题所给的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确答案填在答题卡中。（每小题2分，共48分）

1．十八大以来，我国妇女、儿童、老年人、残疾人权利保障体系更加完善。进一步落实了男女平等基本国策和儿童优先原则，加大对妇女儿童权利保护力度。严厉打击拐卖妇女儿童犯罪。残疾人基本公共服务水平进一步提升，平等参与社会生活的条件进一步改善。材料体现出

①我国人民民主具有广泛性和真实性

②公民的政治权利和自由得到了有效的保障

③我国人权事业发展取得了显著成效

④国家优先照顾特殊群体权利和弱势群体权利

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

2．党的十八届五中全会在研究制定“十三五”规划重大问题时指出，人民是推动发展的根本力量，必须坚持以人民为中心的发展思想，维护社会公平正义，保障人民平等参与、平等发展的权利。这充分显示了

①我国努力实现公民权利与义务的统一

②我国坚持公民权利至上的原则 ③我国对公民平等权利的尊重

④人民民主的本质和人民民主的真实性 A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

3．黑龙江佳木斯四名青年大学生在小偷被抓求饶时，仍然对其拳打脚踢，把小偷逼得跳进冰冷的河里并眼睁睁看着他淹死。法院审理认为，四人的行为已构成故意杀人罪，分别判处三年以上有期徒刑。上述材料警示我们

①犯罪分子的权利不受到法律的保护

②任何公民的违法犯罪行为都要受到法律的制裁

③必须在社会主义法制的轨道上行使公民权利

④应坚持人道主义，对一些小的错误应睁一只眼闭一只眼

A．①③

B．②④

C．②③

D．①④

4．无处不在的公共安全，呼唤着安全管理的转型。把更多人动员起来，让安全管理建立在全民共建共享的基础之上，才能让政府监管与立法司法、公众参与等良性互补、合理互动，形成覆盖面更广的新型安全管理。为此需要

①公民增强维护公共安全的义务意识 ②赋予公民一定的公共安全管理职权 ③确立公民在公共安全立法中的主体地位 ④拓宽公民参与安全管理的渠道 A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

5．某校高一同学开展研究性学习，选定的研究课题是“关于居民参与政治生活情况的调查研究”。同学们对小区的几位居民进行了采访，采访的结果如下表：

由此可以得出

①甲行使了选举权，选举出国家权力机关的代表 ②乙通过舆论监督制度进行民主监督 ③丙参与了民主管理 ④丁参与了民主决策 A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

6．2014年12月，在亚洲航空曼谷飞往南京的航班上，4名中国游客的不文明行为，严重扰乱了航班正常秩序，致使航班返航。泰国网友在网上论坛讨论这件事的同时，也不忘纷纷吐槽中国游客“任性”的种种行为。有网友说，在清迈，中国游客半夜三更逛街回来，在公共区域大声喧哗，影响他人休息；有网友说，曼谷的皇权免税店是通常90%以上都是中国人，他们挑选商品时喧嚣并且混乱。中国公民在国外维护国家形象是

①公民爱国主义精神的具体表现

②公民政治素养高低的标志

③公民维护国家利益的具体表现

④公民树立权利意识的重要表现 A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

7．社会学家指出，人的现代化就是从“消极公民”转变为理性参与公共事务的“积极公民”。从网络上积极“围观”、坚定互动，到现实中参与监督、促进公开；从草根慈善、社会组织，到共享共建、志愿精神，“积极公民”的形象在10年间逐渐清晰。这体现了在我国

①公民依法有序参与公共事务

②政府与公民共同履行公共管理职能 ③公民主体意识和主人翁意识日益增强

④公民自觉行使维护国家荣誉和利益的权利 A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

8.某电信公司在某小区业主不知情的情况下，与物业公司签订合同，在居民楼顶建了4G通信基站。小区业主强烈要求拆除通信基站，但遭到拒绝。小区业主可以

①邀请居住在本小区的人大代表，共同行使监督权

②投票成立业主维权小组，与物业公司进行协商

③向环保部门反映，申请环境影响评价并公示评价结果

④传播关于物业公司的虚假信息

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

9．近年来，江苏徐州市积极探索推进基层民主，依靠完善和落实村党组织决策权、村民代表会议议定权、村委会执行权、群众监督权，形成了完整的村级事务决策链和工作链，实现了党组织作用发挥与村民自治的有效衔接，为当地农村经济社会和谐发展提供了坚强支撑。以下可以作为介绍徐州经验内容的是

①完善村民自治，保障村民行使管理国家的权利

②坚持党的领导、依法治国与人民当家作主的统一

③创新民主管理方式，引导群众共创幸福美好生活

④维护党的权威，增强对村民自治组织的渗透力度

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

10．孝感市精准扶贫工作推进大会上，“12345678”的扶贫攻坚作战计划出炉，根据 “精准扶贫、不落一人”的总要求和具体目标任务，市委、市政府决定实施“12345678”扶贫攻坚作战计划，从而使日常工作更加求真务实。下列古语能体现“求真务实”工作作风的是

A．见善如不及，见不善如探汤

B．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风

C．修其心，治其身，而后可以为政于天下

D．不受虚言，不听浮术，不采华名，不兴伪事

11．“西城大妈”、“朝阳群众”等公民群体在公共安全治理中的作用越来越大，也使公共安全治理理念和方式从政府的“我治理”向全民共治的“我们治理”转变，实现了政府治理和社会自我调节、居民自治的良性互动。据此可知

A．创新社会治理方式可实现共建共享

B．公民行使监督权参与公共安全治理

C．公民的个人利益与国家利益是一致的D．基层群众自治是维护公共安全的重要途径 12．当你在使用社交网络时，你发表的言论或者分享的照片、视频等都决定着互联网运营商即将向你推荐什么样的资源和广告；当你拿着iPhone满世界跑的时候，苹果早已通过定位系统把你的全部信息收罗在自己的数据库里，利用这些信息来构建地图和交通信息等。有专家说：“在大数据时代，隐私就是一个笑话。”对此，我们应该

①呼吁国家出台相关法律法规

②要求商家放弃数据收集

③提高隐私保护意识

④远离互联网

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

13．新修改的《行政诉讼法》将行政机关滥用行政权力排除或限制竞争的，违法集资、摊派费用的，没有依法支付最低生活保障待遇或者社会保险待遇的等行政行为纳入了行政诉讼受理范围。该修改

①拓宽了公民民主参与的渠道

②进一步规范了政府权力行使

③更好地保护了公民合法权益

④进一步扩大了政府职能范围

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

14．“打击号贩子”成为2016年中国医疗卫生领域的开年热词。在对“号贩子”行径的愤怒背后折射出的是我国法律体系的不完善，打击这一违法行为还需依法进行。为此需要

①针对各种“票号”贩卖行为完善法律规范，坚持依法惩处 ②医疗卫生主管部门不断完善行业监管法规，提高服务水平③提高医疗卫生体系相关服务人员道德修养，杜绝内外勾结 ④加强对医疗卫生系统执法人员的法律培训，提高司法水平A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

15．鲁迅先生说过，“多数的力量是伟大的、要紧的，有志于改革者倘不深知民众的心，设法利导、改进，则无论怎样的高文宏议，浪漫古典，都和他们无干，仅止于几个人在书房中互相叹赏”。在全面深化改革的今天，这一观点启示政府

①必须整体谋划和统筹推进各个领域的改革

②要把人民利益作为改革的出发点和落脚点 ③按人民的意愿随时调整改革的节奏和重点

④充分调动群众推进改革的积极性和创造性 A．①②

B．①③

C．②③

D．②④

16．中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》强调，“法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。”这意味着

①法律要代表公民的意志

②法律要造福人民和依靠人民

③政府要坚持依法治国与以德治国相结合④公民要树立权利与义务相统一的法治意识

A．①②

B．①③

C．③④

D．②④

17．要清理类似漫画中“证明你妈是你妈”之类的奇葩证明，需要各级政府及其工作人员

①明确手中的权力是人民赋予的，要审慎行使

②树立求真务实的工作作风，坚持对人民负责

③要减少政府职能，清理一些为难群众的规定

④树立政府权威，严格落实“程序”，防止出现不必要的“错误” A．①②

B．②③

C．②④

D．③④ 18．长春市“两横三纵”快速路长84．5千米，以慢进快出为设计理念，全程以高架式为主，设计时速60至80千米，计划总投资240亿元。长春市城乡建设委员会面向社会公开征求关于“两横三纵”快速路精细化设计的意见。这表明政府

①坚持以人为本的服务理念，切实解决群众关心的交通问题

②积极参与社会事务的管理，努力做到科学执政和民主执政

③参与快速路的精细化设计，是公民政治素养提高的体现 ④认真踏实地践行群众路线，坚持从群众中来到群众中去 A．①②

B．②④

C．③④

D．①④

19．2015年12月，中共中央国务院正式印发了《关于完善审计制度若干重大问题的框架意见》，要求审计机关对公共资金、国有资产、国有资源和领导干部履行经济责任情况实行审计全覆盖，做到应审尽审、凡审必严、严肃问责。完善审计制度是

①加强干部监督管理的重要环节

②有效制约和监督权力的关键 ③审计机关公正司法、严格执法的保障

④防止公共权力滥用的重要制度安排 A．①②

B．③④

C．①④

D．①③

20．为了促进新型城镇化的健康发展，推进城镇基本公共服务和便利常住人口全覆盖，国务院制定《居住证暂行条例》于2016年1月1日起施行。条例以《国务院关于进一步推进户籍制度改革的意见》为依据，突出居住证的赋权功能，突出政府及其相关部门的服务职能。条例实施

①为公民均等享有公共服务提供了根本法律保障 ②有利于保障公民合法权益，促进社会公平正义 ③旨在提升农民工购房意愿，解决房地产库存问题 ④要求各地政府不断创造条件提供更好的公共服务 A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

21．政府依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求。下列选项符合依法行政要求的是

①河南省人民法院依法审理某企业破产清算案件

②审计署依法发布了2014多项审计公告。其中包括14家央企，3家金融机构，46个中央部门等多项专项公告

③全国人大常委会表决通过《刑法修正案

（九）》

④环保部督促地方政府取缔被国家列入淘汰范围的高污染生产能力 A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

22．微信问政中，政府的参与，使微信问政具有很强大的________功能；人大的参与，使之具有很强的________功能；市民代表、法律专家的参与，使之具有很强的________功能；而相关媒体的参与，使之具有很强的________功能。

A．行政系统外部监督行政机关监督司法机关监督舆论监督 B．行政系统内部监督权力机关监督民主监督舆论监督

C．行政系统外部监督权力机关监督民主监督社会监督

D．行政系统内部监督行政机关监督司法机关监督社会监督

23．李克强总理指出，鼓励干事，需要有“容错机制”和“激励机制”。只要出于公心，符台改革大方向和地区实际，我们就不应该求全责备。对地方想干、应该干的事，中央各部门要加大支持力度。“容错机制”和“激励机制”的建立

①明确了政府的职权范围和界限

②是政府切实履行职能的前提条件 ③有利于各项改革措施的推进和落实 ④有利于发挥地方的主动性和创造性 A．①②

B．②③

C．①④

D．③④ 24．春节过后，全国6000万留守儿童将继续他们“留守”的日子。留守儿童不单单是一个个数字，更是骨肉分离、亲情缺失、父母养育和教育缺位下，一个个未成年人的成长悲剧，关注留守儿童，已成为社会共识。针对此问题，下列观点表述不正确的是

A．父母应履行对未成年子女的监护职责和抚养义务 B．政府应制定并落实配套政策主导解决留守问题 C．公民应增强社会责任感行使决策权解决留守问题 D．政府应整合社会多方力量切实解决孩子留守问题

二、主观题（52分）

25．“互联网+”是把互联网和各行各业结合起来，从而创造一种新的业态，比如互联网金融、互联网交通、互联网医疗等。

材料一某社区居委会建立了社区公众微信平台，原本咨询政策法规、查看活动通知等要到居委会或公告栏了解的信息，现在通过“掌上”平台就一清二楚了。居民们通过微信平台，还可以与居委会互动。社区各种社团的成员，纷纷在该居委会建立的微信平台上出谋划策，整个社区都活跃起来了。

这个居委会还组织志愿者，帮助社区的爷爷奶奶们玩转微信、预防诈骗……

（1）结合材料，运用民主管理的相关知识，说明居民们是怎样共建祥和文明社区的。（8分）

材料二

随着互联网快速发展，相关产业依托大数据等技术与互联网跨界融合的趋势日趋明显。“众筹”、“余额宝”、“滴滴打车服务”等网络新业态的出现，有利于营造创新环境、满足消费者个性化需求；同时也对传统金融业、出租车服务行业等产生冲击。面对新形势，能否以“决策新常态”应对“网络新业态”，考验着政府决策的能力和水平。

（2）结合材料，依据《政治生活》知识，谈谈政府应以怎样的“决策新常态”应对互联网创新发展趋势？(12分)

26．在2015年的政府工作报告中，“大道至简，有权不可任性。”关于简政放权的内容给人印象深刻。

今后再取消和下放一批行政审批事项，全部取消非行政许可审批。所有行政审批事项都要简化程序，明确时限，“把权力关进笼子”，使得政府更好的履行职能。用政府权力的“减法”，换取市场活力的“乘法”，通过简政放权，有利于将人民的“权利放出笼子”。

结合材料，运用《政治生活》知识，分析为什么既要“把权力关进笼子”还要“把权利放出笼子”?（14分）

27．中国是礼仪之邦，讲究对人热情，大度不小气。这种观念表现在饮食上就是请客吃饭要量大档次高。这种习俗在如今物质相对丰富的年代就变成了一种浪费现象。“一粥一饭，当思来之不易” 我们虽然逐渐富起来了，但没有理由浪费。“舌尖上的浪费”既有公职人员，也有普通民众，包括大学生。

公职人员公款吃喝，不掏腰包不心疼；普通百姓多点菜有剩余，才显面子和身份；大学生不事稼穑、不知辛苦，糟蹋粮食不以为然。《人民日报》曾谈到这样一个细节，一行中国人在德国一家餐厅用餐后，由于桌上剩了1/3的饭菜被罚款50马克。餐厅工作人员解释道，虽然吃饭花的钱是你们自己的，但资源是社会的，谁都没有理由浪费。几年前，芬兰央行行长在一次公务接待中，因点了一盘20欧元的鹅肝而被迫辞职。

有人认为“遏制舌尖上的浪费是政府及其公职人员的责任”，结合材料，请你运用公民和政府的相关知识对这一观点进行评析。（18分）

1-5 B D C C D 6-10 A A C B D 11-15 B B C A D 16-20 D A D C D 21-24C B D C 25.(1)①该社区居委会作为基层群众性自治组织，在社区建设中发挥重要作用。（2分）②居委会建立社区公众微信平台，为居民的自我管理和自我服务提供新渠道，方便了居民信息查询、互动沟通和参与社区建设。（2分）

③社团成员利用居委会建立的微信平台参与社团决策，丰富了社区文化生活。（2分）④居委会组织居民开展自我教育，志愿者帮助社区老人，使社区环境更加祥和。（2分）

（2）①坚持科学决策,完善决策信息和智力支持系统,通过对网络新业态的调研及专家论证会等形式,提高决策科学性。（4分）

②坚持民主决策,增强决策的透明度和公众参与度,通过收集网民意见等集中民意民智。（4分）③坚持依法决策,坚持决策内容符合法律规定和要求,决策过程符合法定程序，提高决策水平。（4分）

26.①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。（3分）

②“把权力关进笼子”是对政府权力进行制约和监督，不能滥用人民和法律赋予的权力；（3分）“把权利放出笼子”是维护公民的监督权，切实保障广大人民的知情权、参与权、表达权。（3分）这样做有利于加强政府依法行政水平，建立健全权力制约监督体系，打造廉洁高效、有威信的政府。（3分）

③ “把权力关进笼子”和“把权利放出笼子”，都是发展社会主义民主政治的要求。（2分）

27.①我国政府是人民的政府，政府公职人员是人民的公仆，应当坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则。（2分）

②在遏制舌尖上的浪费中政府必须认真履行经济职能，加强对消费的调节与监管，同时还要认真履行文化职能，引导人们树立正确的消费观。（4分）

③政府公职人员要坚持依法行政，在遏制舌尖上的浪费中起表率作用，保证清正廉洁，自己接受监督，维护政府权威，防止滥用权力而浪费国家财政。从这一角度看，观点有一定的合理性。（4分）

④我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。（2分）遏制舌尖上的浪费需要人民群众正确履行公民的责任，坚持权利与义务的统一，坚持个人利益与国家利益的结合，自觉抵制自身舌尖上的浪费。（4分）同时要加强对政府及其公职人员的监督。（2分）

7.浙江大学期中考试篇七

“光阴似箭”这句话说的可真没错。转眼间我们来到学校半个学期了，又要进行期中考试了。

“丁零零”上课了，老师大步流星得走进教室。原本沸沸扬扬的教室立刻变得鸦雀无声。老师盯着同学们，似乎在思考着什么。不一会儿，老师便开口说话：“下个星期就要期中考试了，你们来了半个学期了，这段时间你们学到了什么知识，期中后马上就见分晓了。”同学们听到这句话，脸上满着急的表情。

下课后，同学们纷纷唉声叹气地说：“哎!这时间过得可真快呀!又要到期中考试了，唉!完了!如果我考不到一个好成绩，该怎样向家长交代呢?当然听到这句话的我，也显得特别的着急。虽然我平时的成绩还差不多，但心中还是有一点点都不安。不知不觉中，一个星期的时间又过去了，我们迎来了期中考试，我们分别考三门课程。分别是语文，数学，科学。当我把这三门课程都考完的时候，我轻轻的吹了一口气，感觉整个人都变得很轻松了。但接下来的成绩，却让我狠狠的被自己拍了一个很响很响的巴掌。数学成绩考的一塌糊涂，我真的不知道该如何向爸爸交代。对于数学这一门课程，我最大的缺点就是粗心马虎。相比语文数学的成绩，比数学的成绩要好得多。

看到我数学成绩的时候，那一瞬间我真的快崩溃了。我辜负了老师对我的期望，也辜负了爸爸妈妈对我的期望。当妈妈打电话，问我期中考试考的怎么样?考得了多少分?我便不由自主地告诉妈妈说：“妈妈我考得很高的`，语文数学都考得不错。”当这句话说完时，妈妈听到我说完这句话。妈妈高兴的在电话里头说：“不愧是我女儿厉害!”当我听到这句话，我开始后悔了，我为什么要骗妈妈?为什么要和妈妈说谎?我在心中暗暗的下定决心，一定要考的一个好成绩，再也不会骗妈妈了。而我心中也在对妈妈不断的说：“对不起，妈妈。”

经过了这一次的期中考试，我找到了我一些缺点，并且下定决心一定不会再让老师失望，也不会再对爸爸妈妈说谎了。不仅如此，也更让我懂得了分数是多么的重要，在数学当中粗心大意也是不可有的。我一定要改掉我粗心大意的坏毛病，决不能再让他拖累到我。

8.期中考试反思与期中小结篇八

期中考试反思与期中小结

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又到了学生们最为头疼的期中考冲刺阶段。对于很多学生来说，一方面要调整各种情绪上的不利因素，用积极的心态战胜心理上的敌人自信迎考；另一方面，掌握科学的应试方法更是重中之重。

当然，我们在这里说的应试方法，不是传授如投机取巧而是以正确的态度看待考试中遇到的各种挑战，以科学的策略和技巧来解题。

在此我们选择几个中学生在考试中常见的问题进行分析解答：

拿到考卷先做什么？

学生常常会被教育说应该先看一遍试卷。其实这个方法并不适合于所有的同学。有的同学心态很好，属于我们常说的“考试型”，越是重大的考试，发挥越好。对于这样的学生来说，这个方法可能比较适合，可以让他做到心中有数，合理地安排完卷时间。而对于那些“恐慌型”同学来说，如果在浏览考卷时发现有一个大题看上去不知如何解答，恐慌心态很可能掌控了接下来的整个答卷过程，势必影响学生的发挥。中考专家建议，不同类型的学生，不同科目的考试，要区别对待，不能一言概之。无论那个类型，牢记在复习阶段必须自我限时遇到“下马威”要冷静

“下马威”的可能。考试是考知识，了手脚，稳定情绪，如果在一道两道选择题上纠结过多的时间，必然是得不偿失。

这时首先应保持头脑

书上和平时的练习中都没有遇到过这样的题型。未来你面对的中考、高考试卷，很可能就会出现这种情况。的情景，并通过运用之前掌握的知识，分析、判断，最终解决了。所谓“材料在书本外，知识在书本里”，对于基础知识掌握牢固，分析能力训练得当的学生来说，这类题目不应成为得分路上的拦路虎。

不会做怎么办？

考试时间的分配是一个技术活。总的来说，学生应该掌握抓大放小的原则。实在找不到思路的题目可以放一下，把下面的题目完成了再回过头来寻究解决方法。不能在一道题目上浪费过多的时间，不但不能按时完卷，更让自己陷于悲观情绪之中，影响后面的发挥。一个大题我只会头两步怎么办？

这种情况多出现于理科试卷的大题部分。这些题目正是出题老师用于实现对学生的区分度的目的。因此，对于那些不是特别拔尖的学生来说，每答对一个步骤，就是向更高的层次迈进了一步。这里尤其要说说最后一个大题。很常见的思维定势是最后一题一定很难，所以那些成绩一般的学生很容易选择放弃。殊不知，这可能就是你多年来一直成为一个“一般”学生的原因所在。记住一句话：分数，是挤出来的。在时间安排合理充分的前提下，每一道题都要认真看，认真思考，能做几步就做几步，千万不要认为反正我给不出最终的答案就轻言放弃。

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答不完怎么办？

尽管我们一直在强调日常训练中限定完卷时间的的重要性和必要性，但是，学生还是不可避免地会发生一些学科的试卷，特别是理科试卷在规定的时间里做不完，这也是正常现象。中考专家建议学生应该稳定情绪，按照自己的实际水平、结合平时训练经验来完成试卷。“做完”未必“做对”，正确率决定成绩。尽量合理分配答题时间，不要让恐慌情绪影响你的发挥。

检查是必须的吗？

对于已经完成试卷并且时间有富裕的学生来说这可能不是一个问题。被它困扰的大部分是已经遇到了上述几个问题的学生。专家建议，如果在离开考试结束只有15-20分钟的时间，不妨放弃那些让你头疼的难题，把时间用在复查其它已经做好的题目上。实践证明，几乎每个学生都能在复查中找到问题，“捞回”分数。得失之间，是对学生能力的再次检验，也是对他心理承受能力的又一次考验。

9.浙江大学期中考试篇九

各位老师、同学：

大家好！我是初二（3）班的孙xx，今天我国旗下讲话的题目是《期中考试，你们准备好了吗》。

时光飞逝，明天就是期中考试了。不知大家是否准备好了呢？是否万事俱备，只欠东风了呢?古人云：“凡事预则立，不预则废。”我希望大家不妨从以下几个方面做准备：

第一，要合理安排时间。在历史的长河里，时间是短暂却又公正的。争分夺秒去努力，人生才有更多成功的机会。同样，学习也是以时间为保证的。同学们要在各科老师的指导下，结合自身实际情况，合理安排时间，进行系统复习。

第二，要树立积极的心态。临近期中考试，同学们，请你们用积极端正的心态认真备考。虽然考试是紧张的，但对于考试，我们应该坦然面对，我们应该相信自己的实力，相信自己能够取得好成绩。同时，也要避免产生自负心理。对于考试，我们不能松懈，更要杜绝面对考试漫不经心、不重视等一切无所谓的现象。考试既是对我们能力的检测，也是对我们意志的磨练。每一位同学，既要重视考试，也要调节好心态。让我们一起加油！

第三，要诚信考试。有句名言说：“生命不可能在谎言中开出灿烂的鲜花。”我们都知道作弊是一种不文明、不道德的行为，是一种违反学校纪律、违反公平竞争的行为。虽然一时的作弊可能使你跨过及格线，可能使你取得暂时的好成绩，但是一次不文明、不诚信的行为葬送的却是你的尊严、形象和荣誉！相信，当你手捧着充满“诚信”的答卷，面对老师，面对父母时，他们一定会因你拥有如此崇高的品质而骄傲。同时，你也会为自己感到自豪。毕竟，在诚信面前，那依靠作弊抄袭而来的高分已显得毫无意义，相反，它将成为你人生道路上的一个污点，一段悔恨的记忆。“岂能尽如人意，但求无愧吾心。”让竞争在平等、公平、和谐中展开，让一切的付出和回报都真实、纯净。我们应该用扎实的知识，良好的品格，求真的态度向老师、向父母、向同学、更向自己交上一份真实满意的答卷。我想，当我们能坦然地运用诚信的标尺来衡量自身时，我们的生活才更真实，我们的微笑才会更灿烂。

10.浙江大学期中考试篇十

亲爱的各位老师，同学们：大家好！

很荣幸能在这里，今天我能在病了一段时间以后取得年级错过重点内容，加上自己的自学，效果其实与课堂并不相差多少，更何况我们平常都要听课，再加上自己的自学能力，学习成绩肯定会有所提高的。自学能力也是有差异的，你可以与其他同学一起自学，填补自己的不足。学习成绩的好坏，有老师们的辛劳，当然个人努力很重要，希望我的建议能给大家带来帮助，寻找一个适合自己的学习方法。希望大家在下次考试时再创佳绩！

谢谢大家！期中考试校长动员演讲稿范文

各位老师同学们，大家早上好!今天我讲话的主题是：认真复习准备，迎接期中考试。光阴如箭，日月如梭。不经意间，半个学期即将过去，本周三我们将迎来本学期的期中考试，针对本次期中考试，我在此谈以下四点：

首先不可否认的是考试是有压力的。但我们只要学会负重就不会跌倒;考试是一种挫折，但它能磨练我们强劲、坚韧的心灵;考试是一种甜蜜，因为我们可以从中看到自己的璀璨;考试更是一种机遇，它能让我们的人格和自身的素质在不断的挑战中得到升华。生活是公正的，成功永远垂青那些勤奋刻苦，持之以恒，拥有毅力，时刻做好准备的强者。

11.浙江大学期中考试篇十一

2、知识覆盖面比较广，本套试题覆盖了文化生活一半的内容，3道主观题既有针对某一知识板块的考察，也有针对整个知识的考察，很好地发挥了阶段检测的作用。

3、能力要求：较好地体现了知识、能力、觉悟的目标要求，全面地考察了学生的四种能力：获取和解读信息的能力、描述和阐释事物的能力、调动和运用知识的能力、论证和探讨问题的能力。

4、材料选择上，凸显政治学科的时政性特征，坚持理论与实际相结合，学以致用的原则，强化德育主渠道的学科功能。如14、15、28题等。在检测学生学习情况的同时，引导学生树立科学的世界观，这是政治教学的一个重要使命。

5、从设问角度来看，选择题有常规思维和逆向思维试题，主观题的设问角度分别从为什么、怎么样的角度考察学生的能力。难度适中，由浅入深，符合学生思维特点。分值设计依据考察的广度和难度而定，充分发挥了检测功能。

二、成绩分析 1、整体平均分不高，年级平均分只有58.46，平均分反映了总体学习的情况，其意义对于升学指标意义参考价值虽然不大，但对于形成良好学习氛围是有意义的。

2、优生尤其不多，整个年级上80分的人数极少，仅有42人，分布在五个班中。所以，今后教学中还要大力培养优生。

三、反映出的问题 1、对基础知识的识记不够，基础知识点失分率高。

如：单项选题中的第12题、13题、21题、27题。如：主观题。在与学生的交流中了解到：许多学生还是习惯于到考前进行突击强背，但是，由于本次考试知识较为抽象不易强背，所以，背下来忘得快、不理解。这是本次基础题丢分的主要原因。

2、易错题的纠错训练效果不理想。

这次考卷中出现的易错题有的我们在考前做过，但得分率没有明显提高。教学中反复提示学生注意的知识点，命题人换一个角度设问，学生依然大面积出错，反映出学生对这些知识点并没有真正弄懂，易混知识点并没有真正分辨清楚。

3、解题策略、方法存在问题。

(1)审题不清。没有弄清楚题目的考查要求，不能按要求组织答案。如：33题(2)从材料中获取有效信息的能力欠缺，因此不能结合材料进行分析。如：31题(3)不能多角度组织答案。思维的拓展性不够，往往就事论事，就某一点纠缠不清。

四、教学改进措施 1、加强对基础知识点的识记检查。

(1)基础知识和基本能力是教学的重点。能力的立意要以知识点为前提。在以后的教学中要进一步落实双基。学生平时对基础知识点的识记不够，一定程度上反映出在教学过程中教师的检查督促不到位。促使学生经常复习，减少知识点的遗忘。

(2)课堂教学注意知识迁移。一则不断巩固已学知识，二则提高学生运用知识分析、解决问题的能力。

(3)加强课堂提问。扩大提问的面，让学生课堂上闲不下来，也可以在下课前对本堂课的教学内容进行默写，促使学生提高听课效率。

2、作业适当的训练是巩固和理解知识点的必备途径。学生在主观题中失分较多，原因就在与平时训练不认真，怕难怕苦，导致审题不清，角度不明，技巧不熟，表达不畅。不仅要有软作业，还要有适当的书面作业。软作业检查的难度大，学生会偷懒，会蒙混过关。学案上的巩固练习，学生喜欢做选择题，对问答题经常不做或不认真做。教师及时批改、及时讲评，然后学生再将问答题的答案要点写到学案上。在巩固所学知识的同时，提高学生主观题的解题能力。

3、加强解题方法的指导。

结合单元复习，进行解题方法的指导和训练，让学生掌握一般的解题策略和技巧。

4、关注临界生，对于临界生，要做到：上课提问，每周面批作业一次，每月谈话一次。对每个临界生作卷面分析，帮助学生总结失分原因，增强学习信心。同时，对临界生提出明确的努力目标。

5、加强与学生的情感沟通。

帮助学生转变对政治学科学习方法的固有观念，引导学生功夫花在平时。通过与学生的交流，增进与学生的情感，激发学生学习的积极性，同时在交流中对学生进行学习方法的指导，帮助学生提高学习成绩，增强学生的学习信心。

期中考试政治试卷分析期中考试质量分析总结xxx中学期中考试质量分析教学评价是学校xx工作的重要组成,组成是检验教师教学效果和学校教学质量的重要手段。

现将本学期期中考试成绩分析如下: 一、组织情况:本次考试有教务处统一安排,学生在各年级内部交叉安排考号,交换座位,为保证考试成绩的真实有效,教务处强调了考试纪律及监考教师的职责,频繁巡考,加大了对考试纪律的检查。

二、试卷来源:六、七、八、九四个年级的考试试卷是由县教研室提供,难度适中,不存在偏题和怪题,试卷出的比较活,大多数学生比较适应,个别学生不适应是因为复习侧重不同和复习还没有到位的缘故。

三、阅卷情况:阅卷采取的是同年级同学科流水形式,保证了批卷过程严谨、认真。

四、考试情况分析: 六年级:(319人)语文:平均分79.66优秀率53.29及格率84.64 数学:平均分63.89优秀率34.8及格率66.14 英语:平均争74.62优秀率54.55及格率75.86 七年级:(318人)语文:平均分77.0优秀率17.6及格率65.1 数学:平均分74.1优秀率32.1及格率59.4 英语:平均分76.0优秀率35.5及格率65.7 政治:平均分60.1优秀率7.2及格率54.1 历史:平均分59.9优秀率17.6及格率54.1 地理:平均分59.1优秀率12.9及格率52.8 生物:平均分59.4优秀率17.0及格率51.6 八年级:(298人)语文:平均分78.1优秀率16.4及格率71.5 数学:平均分69.8优秀率5.0及格率22.5 英语:平均分43.8优秀率12.4及格率35.2 政治:平均分71.1优秀率35.9及格率77.2 历史:平均分78.2优秀率12.8及格率66.4 物理:平均分48.0优秀率16.8及格率43.6 地理:平均分72.2优秀率24.5及格率60.7 生物:平均分73.7优秀率34.6及格率74.8 九年级:(343人)语文:平均分80.6优秀率12.8及格率77.0 数学:平均分51.0优秀率6.4及格率30.0 英语:平均分53.0优秀率10.5及格率30.6 政治:平均分70.1优秀率38.5及格率73.1 历史:平均分64.9优秀率19.5及格率60.6 物理:平均分58.2优秀率21.9及格率46.1 化学:平均分64.4优秀率20.7及格率61.5 五、教与学存在问题 1、学生方面(1)学生的基础差,学习习惯和学习态度还需要进一步的提高。

(2)学生的基础知识掌握不牢,综合分析问题解决问题的能力差。

(3)全校的优秀率整体偏低。尖子生不突出,后进生数量多,严重影响教学质量。

2、教师方面 (1)教学积极性不高,有部分教师缺乏主动性和创造性。

(2)教学理念和教学方法比较陈旧。

(3)缺乏钻研、合作精神。

(4)责任感不强,危机意识淡薄。

3、学校层面: (1)教学管理上还有待改进。

(2)优秀的课堂教学模式根植于我们的课堂上效果不明显。

(3)集体备课没有真正开展起来。

六、今后教学中的改进意见 1、创新教学管理,建立长效机制。

2、落实好学科教学集体备课制,缩短学科内教师差距问题。

3、抓实推门听课和随堂检查制度,解决课堂教学高耗低效的问题。