参观禁毒基地有感

参观禁毒基地有感（精选10篇）

1.参观禁毒基地有感 篇一

少年向上 真善美伴我行

雷山学校冯蕊 辅导老师：汪芬

中国自古以来就号称文明古国。讲文明不仅是一个人心灵的文明程度的反映，也在一定程度上象征着一个民族、一个国家的文明程度；行为是为人的标准、律己的规范、交往的准则。文明行为是我们学习、生活的根基，是我们成长的臂膀。如果没有了文明，那么就没有了做人最基本的道德底线。

讲文明，懂礼貌，需要的是从我做起，从小事做起，当我们接触一个人之后，常常会给他一些评语，例如：“这个人素质高，有风度。”“人有教养，谈吐文雅。”“这个人太差劲，连句客气话都不会说。”“这个人俗不可耐，满嘴脏话。”一个素质高、有教养的人，才是有文明的人，这样，才会被人尊重。当我们看到干净、整洁的城市时，你是否会感受到清洁工们付出的劳动；当我们在教室里叽叽喳喳时，你是否会知道老师上课的辛劳。

我们既然要做文明人，那首先就要学会感恩，感谢帮助我们的人。下面，让我们来听听物理学家——史帝芬.霍金的故事吧！史蒂芬.霍金，物理学家，科普著作，《时间简史》的作者，同时也是一名肌萎缩侧索硬化症患者。21岁时，霍金不幸患上肌萎缩侧索硬化症，几乎全身瘫痪，后来又以肺炎做了穿气管手术，失去语言能力。50多年来，它被固定在轮椅上，不能说话和写字，仅靠三根手指敲击键盘与外界交流。就在这种情况下，霍金作为一名卓越的物理学家，究其一生破译宇宙的奥秘，成为当之无愧的“宇宙之王”.在一次学术报告会上，一位女记者向霍金提问道：“霍金先生，您的并以将您永远固定在轮椅上，您不认为命运让您失去太多了吗？”霍金脸上带着笑容，缓缓地抬起手臂，用不太灵便的手指敲击着键盘，投影屏上，醒目地显示出下列文字——

我的手指还能够活动，我的大脑还能思维，我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友；

最重要的是，我还有一颗感恩的心„„

我想，我们比他幸福多了，就更应该学会感恩。让我们行动起来，积极努力，奋发向上，知荣辱，明是非，争当一个真善美俱全的好少年。

2.参观禁毒基地有感 篇二

活动方案

为进一步提高广大青少年认识毒品的危害和预防毒品犯罪能力，决定组织我校3~6年级全体学生到马蹄镇禁毒警示教育基地参观。根据实际情况，特制定以下方案：

一、活动时间：2018年 5月22 日

二、活动地点：马蹄镇民新小学

三、参加人员：3-6年级全体学生及班主任。

四、带队领导：陈礼科 杨桥 吴晓美

五、活动要求：各位参观的学生穿好校服。

六、活动流程：

1．2018年5月22日中午

2．返程：返校时间2018年5月22日下午16:40左右。

七、活动目的：

1．给学生提供了解社会、参与社会实践的机会，提高学生社会实践能力。

2．培养学生珍爱生命远离毒品的意识。3．培养学生养成良好行为习惯。

八、工作要求：

1．出发前，班主任老师要按照学校要求对本班学生进行安全教育，详细了解学生当天的身体状况及学生携带的东西情况，以便作出适当调整、处理。严禁学生携带对安全不利的器具，不带贵重物品。

2．班主任老师要组织好学生的秩序，要认真点清学生的人数，核对学生人数准确无误后，有秩序的步行到马蹄镇禁毒教育基地，班主任老师负责学生在路上的秩序及安全。

3．到达活动地点后，参观学生必须服从基地工作人员的统一指挥，在规定的入口、出口按顺序由基地管理人员带入带出，在参观过程中禁止大声喧哗，不得擅自离开参观路线和区域。要爱护基地各种设施、设备，保持基地环境卫生，不准随地吐痰、乱扔杂物。

4．班主任老师要准确无误的掌握本班每一名学生与家长的联系电话。以便特殊情况及时与家长取得联系。

5、要做好参观活动并要求学生写一篇观后感

九、突发事件应急反应： 1．活动中，有学生发生意外，负责老师要及时应急处理，并第一时间上报。（全体带队老师的手机处于开机状态）

2．接到报告后，要及时诊断，如有必要，安排带队老师送就近的医院治疗，并通知家长。

3.参观廉政教育基地有感 篇三

2014年4月10日，为切实加强反腐倡廉教育，促进廉洁队伍建设，按照“为民、务实、清廉” 为主要内容的群众路线教育实践活动要求，县委党校组织全体党员干部参观检察院廉政教育基地。

廉政教育基地设在检察院7楼，分为三个展厅，即警示教育展厅，廉政文化展厅和数字教育展厅。在“廉字墙”，我们看到了不通字体的廉字组成的廉字墙。警示广大党员领导干部一定要廉字当头，奉献为先。这是红绿灯装置，红灯代表停止，即非分之想不能有，绿灯代表前行，即为民服务要遵守，黄灯代表反思，即懂得取舍需谨记。为了增加互动性，教育基地采用了数字化得地面装置，叫做如履薄冰，第一步没走好，人生会出现一道裂痕；继续错下去，裂痕将会变大；面对酒色财权，一旦禁不住这些东西的的诱惑，便会坠入深渊，走进牢笼。请工作人员为各位领导演示。充分运用声光电相结合的技术来提升警示效果，实现危机教育。

4.参观革命基地有感 八七会议 篇四

红色革命教育对于大学生思想建设有着很重大的意义。在红色教育较为缺乏的大学，“革命传统教育基地考察”这门课程的开设，很好的弥补了这方面的空白。我们借此机会，参观游览了中国共产党八七会议旧址，经历了一次红色的洗礼。

八七会议是第一次国内革命战争失败以后，在关系党和革命事业前途和命运的关键时刻，中共中央政治局于1927年8月7日在汉口召开的紧急会议。给正处于思想混乱和组织涣散的中国共产党指明了新的出路，在中国共产党历史上有着重大的转折意义，为挽救党和革命作出了巨大贡献。

来到八七会议纪念馆时，天空正淅淅沥沥的下着小雨。位于汉口鄱阳街139号的八七会议会址是一栋西式三层楼房。红色的楼房特别引人注目，在雨中更显得庄严，令人肃然起敬，脑海中早已浮现出那段峥嵘的革命历史。

在一位年轻的讲解员带领下，我们走进了一楼的辅助陈列室。“风云突变”、“革命高潮”、“危机日深”等一个个小展区又带我们重温了那段历史。其中展出了会议通过的《告全党党员书》等重要文件的复印件和全部会议参加者的照片及其生平简介。最让我激动不已的，是中国共产党革命先辈们为了自己的信仰，为了革命的胜利而不怕牺牲的伟大壮举，如夏明翰那首“砍头不要紧，只要主义真；杀了夏明翰，还有后来人”的大气凛然，还有“头可断，肢可折，革命精神不可灭”，刑场上的绝命诗。无数革命党人用自己的鲜血和生命捍卫了共产主义信念，坚信着最后的胜利。

在二楼展出的是八七会议的会场，管理人员按当年举行会议的原样进行了复原陈列。革命家们正是在此次回忆中批判和纠正了陈独秀的右倾投降主义路线，撤消了他的总书记职务，选出了瞿秋白为首的中央临时政治局，确定了土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针。决定发动湘、鄂、赣、粤等省秋收起义。毛泽东当选为中央临时政治局候补委员，并提出了“枪杆子里出政权”的著名思想。狭小的房间，简陋的摆设。普普通通的一间房间，却为中国的革命事业做出了巨大的贡献。我们不得不佩服伟大的中国共产党的智慧，不愧为中国人民的领导者，为了中国的革命事业呕心沥血。看着这一张张桌椅，伟人的风貌，铿锵的历史回声在心中回荡着。

5.参观灌阳红色教育革命基地有感 篇五

参观灌阳红色教育革命基地有感

6月29日，中国石油**分公司党委及各支部党员，在党委书记**的带领下参观了酒海井革命烈士纪念碑和新圩阻击战陈列馆。

在白书记的带领下，在酒海井红军烈士纪念碑前，我们重温了入党誓词，聆听了革命事迹，瞻仰了新圩阻击战陈列馆中的红军遗物。此行让我们了解了那一段红色的记忆。1934年11月27日至30日，为保证中央军委纵队和红军主力顺利通过灌阳、抢渡湘江，突破敌人第四道封锁线，阻击来自灌阳县城方面的敌军，中央军委炮兵营、红五师第14、15团及红六师第18团先后受命在灌阳的新圩至排埠江一带布防，阻击数倍于自己的敌人。红军将士浴血奋战了4天3夜，战斗打得十分惨烈。新圩阻击战为红军主力过湘江赢得了宝贵时间，但有近3000名红军指战员，永远长眠在这片热土上。新圩阻击战是红军长征中抢渡湘江最为关键的战役，是湘江战役中第一大阻击战，是“红军入桂第一仗”，是打得最艰苦、最悲壮的一次战斗。

6.武胜县素质教育基地参观有感 篇六

当天参观的时候，看到了一些他们的特色和亮点，同时我心里也有了一些感受和想法，参观完了回来这段时间我认真的梳理了一下，俗话说“读万卷书不如行万里路”虽然这次“行”得不远，但是还是很有收获的。下面，我就把这些收获谈一谈。

首先谈一谈我的感受，初到武胜基地，我有一种很亲切的感觉，除了同样是“素质”教育基地以及宣传图片“借用”我们的之外，他们整个运行的模式与我们也是相同的，同时基地的领导和老师对我们也是非常热情的。我心里在想：总体看也许和我们基地也是差不多的，在某些方面恐怕比我们还是要差一点点吧。

当我们深入了每一个活动点认真参观的过程当中，我在心里不停地对这个基地进行评价以及与我们基地进行比较，整个过程有很多的惊喜，也有一些感悟。参观完之后，我发现，虽然他们差距还是有的，但是总体来看他们也有一些独特的地方，甚至他们还有我们不具备的一些东西。

由于基地的几个活动场地比较分散，给人感觉基地很“大”。基地活动点没有和外面的居民区、农田隔开，学生容易发生安全事故;特别是学生到各个活动点参加活动的路途中，由于情况复杂，这是一个安全隐患。而我们基地由于是封闭化管理，就没有这方面的问题。

在几个活动场地之中，给我们印象最深的是拓展场地。拓展场地的特点有两个： 一是项目比较丰富，趣味性强。他们有很多各种各样的项目，甚至还有水上和空中的项目，有一个在水上“行走”的项目，这个项目一般在一些游乐园里都有，趣味性很强。真人“CS”很受学生欢迎，这个项目需要资金比较多，而且需要专人维护;我们都还没有独自开展这项活动。他们的空中项目内容很丰富而且很刺激，让我们都有一种跃跃欲试的冲动。

二是挑战性比较高，难度比较大。在“攀岩”活动场地，我发现了一个和我们的拓展训练最大的一个不同的地方，当时参加的每一个学生必须要完成这个项目，而我们的拓展项目中只有“毕业墙”是每人必须完成，而其他的项目都是本着自愿的原则，更像是游戏。

生活类的“推豆花”场地也很有特色，他们借用了以前农民的老房子展示了以前农村的农具和民俗文化打造出了一个小小的民俗“博物馆”，通过这个场地不但能让孩子们亲自动手操作，而且在活动的过程中了解一些民俗知识，这是一举两得的事情,相比之下，我们的有些场地就显得“简单”了一点，“工业化”程度似乎“高”了一点。

参观到最后，到了他们的学生生活区，我们发现，他们和我们一样也是“军事化”管理，学生宿舍里井井有条、干净整洁。在学生宿舍居然还有电视，这让我们很羡慕。在参观过程中我还看到了一张他们的作息时间表，在这个表上，我发现每天的内容很充实安排得非常细，比如：什么时间到什么时间体育锻炼、什么时间到什么时间阅读、什么时间到什么时间自由活动等等。这个和我们是完全不同的，在我们基地学生除了活动与吃饭的时间以外，其他时间一回到寝室就被“军事化”了。其实在这一点上不好说谁好谁差，应该各有各的优点吧。

接下来我谈一谈想法，通过参观，我们看到了别人的优点和不足，那我们就应该把他们好的方面拿过来结合我们的实际运用到我们的实际工作中去。“扬长避短”是一种获得提高的很好的途径。针对我们的特点结合他们的经验，我认为我们的一些项目是可以改进一下的，比如“拓展训练”我们完全可以再增加一些项目，就像“攀岩”、“空中项目”等等挑战性强一些的，趣味性高一点的，危险性低一点的项目。

我们有些生活类项目应该认真的打造一下，比如我们的“推豆花”活动，场地显得太“简单”了，像一个厂房，又大又空，缺少生活气息。又比如我们很多的“流浪课程”，没有一个固定的场地，就像“面塑”课，一直没有一个固定的场地，导致这个项目最后一个很重要而且趣味性很强的“蒸面塑”环节都经常不能进行。

我们现在最大的问题还是课程项目更新速度跟不上时代的发展，这需要我们每个人的努力，大家群策群力多开发一些新的、趣味性强、挑战性高、有内涵的课程来吸引学生，这才是当务之急。

这次参观活动是非常有意义的，让我们很有收获，开阔了我们的视野，希望能多参加几次这样的活动，这才能使我们不再闭门造车了。

谢

鹏

7.参观禁毒基地有感 篇七

2011年7月2日，为了庆祝中国共产党成立90周年，我部党支部组织全体党员干部员工和入党积极分子近50人前往曲靖三元宫爱国主义教育基地进行参观学习。

三元宫是1935年红军长征经过曲靖，中央军委总部首长毛泽东、周恩来、朱德等同志的宿营地，曾在此指挥堵截龙云派出的军车，缴获云南军事地图及一些重要物资，是云南省重要的革命传统教育基地之一。

来到教育基地，首先进入眼帘的是毛泽东、朱德、周恩来三位领导人的雕像，雕像宏伟、高大，栩栩如生，不禁让人想起伟人“指点江山，激昂文字”的气魄。

在讲解员的带领下，我们来到了展厅，展厅里再现了中央红军领导人在三元宫召开会议时的场景，还有一些当年红军遗留下来的珍贵物品。通过讲解员的解说，我们又仿佛回到了那个激情澎湃的年代，在中国革命面临着生死考验的严峻时刻，无数先烈没有退缩、没有放弃信念。正是有了他们坚定的信念，才历经艰难险，创造了社会主义革命和建设的光辉业绩。

红军长征是中国革命历史上的伟大壮举，是中国革命由挫折走向胜利的伟大转折，是一部气壮山河的英雄史诗。在这途中，数以万计的先烈为了革命理想和信念，他们抛头颅、洒热血，不怕艰难困苦、不怕流血牺牲，前赴后继。先烈们的崇高精神让我们崇敬，烈士们的英勇事迹更让我们震撼！

在全国各族人民为全面建设小康社会宏伟目标而奋斗的今天，我们依然可以从红军长征精神中汲取勇气、智慧和力量。在这种精神的指引下，我们还有什么困难不能克服，还有什么理由不把工作干好，还有什么个人私利不能舍弃，还有什么理由不为党的事业拼搏进取，为共产主义奋斗终生！只有学习先烈精神，将红军长征精神转化为工作动力，使之成为取之不尽用之不竭的力量源泉，才能净化自己心灵，升华精神境界，坚定理想信念，做一个无私无畏的共产党人。

革命前辈的艰苦奋斗、自力更生，告诉我们世上无难事，只要肯登攀，充满了大无畏的革命乐观主义精神。身为党员干部就要秉承红军长征精神，以“责任重于泰山”的气魄和胸襟，进一步强化责任意识、大局意识、创新意识和服务意识。牢记党和人民的重托，牢记肩上重任和使命带头落实责任制，把思想统一到干事创业上，把精力集中到实事求是上，把功夫落实到开拓创新上，兢兢业业完成组织交给的各项任务，勇于在困难中实现突破，勇于在创新中实现发展，为我部的辉煌明天贡献自己的力量。

8.参观禁毒馆 篇八

刚走进去，眼前一片黑，就像进到了鬼屋里一样，我心中充满了好奇。渐渐地越来越亮了，一副副的画出现在我的眼前。画上有各种毒品的种类，有k粉，摇头丸和冰毒等等。k粉就像面粉一样，白白的，细细的。画上还有人们吸毒的各种方法：有的包起来像吸烟一样，有的把打火机放在纸下烧，还有的在打针，鲜血都回到了针里面。这时我看到一副画上一个人躺在地上，地上还有很多血，妈妈告诉我：“吸了毒品以后，有的人就会产生幻觉，感觉轻飘飘地像飞起来了一样。有的人吸了以后会伤害自己或者他人。这人就是吸了毒后自杀的。”

走着走着，来到了一个雕像那里，他左手拿着一个很长的望远镜，右手拿着一把长剑，他的周围放着好几箱又圆又大的鸦片，你们能猜出他是谁吗?对了，他就是赫赫有名的虎门销烟中的林则徐。他的右边放着几个又长又细的烟斗，看到这些，我仿佛能够看到那些古人躺在床上，点着火，挑着烟，大口大口地吸进来吐出去。

“啊――――我怎么变成这样了?”忽然一阵叫声传来，我头转过去，那里有几间小房子，我就走过去看个究竟，刚才大声叫的小姐姐已经吓得逃远了。我走进那小房子里，看到一台电脑，原来是给大家拍照的，我就对准电脑2秒钟，电脑里出现了一个可爱的我，开心的我，胖乎乎的我，照片上面有个按钮，写着“十年以后”，我按了一下，电脑里的我一下子就变了，变得丑得不得了，那是一个丑丑的我，恐怖的我，瘦得只剩一层皮的我。“啊呀，吸了毒怎么会变得像幽灵一样，我长大以后坚决不碰毒品”，我惊呼道。

经过这次的参观，我知道了毒品的危害，我们人类要远离它。

妈妈感言：已经跟老师学了差不多一年了，一直没有对儿子下手。现在儿子一年级准备升二年级了，暑假里有时间就让他试着说说，他说我打字。一年级的时候学校老师只教了：什么时候谁在做什么，所以他讲出来的话是想到哪里说哪里。

结构：等他讲完后，我把他讲的再读给他听，让他写出分类。后来他分出来以下几类：拍照、闪电行动、毒品怎样运、林则徐、画。我让他挑了他印象最深的几个。他最喜欢闪电行动。但是组织起来不好写，就删掉了。最后决定：画、林则徐、拍照。

顺序：本来是想让他按空间的来，走到哪写哪，但是后来感觉不太好，我就跟他说，如果你看电影去，一开始就是精彩的，后面越来越没劲了，你还会看下去吗?他回答不会，所以我就让他把精彩的放在最后。

意法：一直提醒儿子五句话里要出现一个意法会好一点，然后要用上对称。但是禁毒这个概念好像比较严肃，想象不出什么东西来。

开头：问他：你怎么会去禁毒馆的?在平时读课文时，跟他讲过开门见山，所以一问他就知道了。

脚：这是他参观完后自己的想法，他说他长大坚决不碰毒品。

身子：第二节：“刚走进去，眼前一片黑，就像进到了鬼屋里一样，我心中充满了好奇。”他开始说黑，我问他像什么，他想了下就这样说了。后面的基本都是在参观中我按图片上写的读给他听的，然后他就这样说下来，我们一起整理增加了一些。

第三节：林则徐，他不清楚那些烟斗怎么样吸鸦片，我就在网上找了图片让他看了，他就接着说了。

第四节：拍照其实是他自己吓得逃出来的，但是为了过渡到下一段，我提醒他可以换一下角色。再加些对称，就有了这一段。

这文章大概用了三天时间完成的。我本来还想让他用六尘六根，或者引经据典修改看看，但他不愿意了，那为了不破坏他的兴趣，就不再改了。

学了这么久辅导下来就这样了，希望不会让老师您失望啊。期待非常老师的点评哦。

9.石硐小学参观禁毒园地活动简报 篇九

报

息烽石硐小学 2017年9月21日

石硐小学充分利用禁毒园地开展禁毒知识宣传活动

为增强禁毒意识，增厚禁毒防护墙，我校于2017年9月21日组织全校学生参观了学校禁毒教育园地。

通过展示学生手抄报、禁毒文章、禁毒教育招贴画、播放禁毒教育片等方式，向学生介绍了毒品的种类、危害、吸毒成瘾的原理和预防措施等内容。重点强调了青少年如何练就识毒、防毒的本领。学生通过禁毒志愿者宣誓，向家长、同龄人积极宣传毒品的危害，做到“小手拉大手”，积极主动倡导过健康、无毒、和谐的生活。

此次通过参观禁毒教育园地，更加调动了同学们禁毒防毒的积极性并提高自觉抵御毒品的能力，力争实现“学校无毒品、学生不吸毒”的目标。

10.参观反腐倡廉教育基地有感 篇十

第一次来参观沈阳反腐倡廉教育基地,参观了二个展厅,听着讲解员的讲解,对比着展示厅里一个个正反鲜活的案例,我不禁感慨这就是我们身边的人,曾经人民群众拥护、为人民服务的领导干部,从基层做起吃苦耐劳到平步青云,最后万丈深渊,这不仅有外因,也有内因。最根木的还是内因,就是价值观和人生观出了问题。因此,必须不断加强学习,加强修养,始终保持正确的价值观和人生观。尤其要正确对待金钱和财富,金钱和财富能够给人带来成就感,带来生活的方便和质量的提升,是人人都希望更多的拥有的,但不应该得到的金钱和财富,损公肥私的金钱和财富,贪污受贿得到的财富,只能葬送一个领导干部的名誉和前途,是身败名裂的随葬品。要正确看待个人成长进步、名利得失,不能盲目攀比。要培养高尚的情操,特别是不能有不良嗜好。一个领导干部一旦有不良嗜好,往往难以自制,用公权为满足欲望而滥用职权,同时,不良嗜好往往容易被居心不正者利用,成为他们谋取利益的途径,个但对事业带来损失,也会葬送了个人前途。

反腐是一个经久不衰的话题,从古代的“一身正气,两袖清风到如今的“诚信立身廉洁自律”,党和政府与人民群众一直对贪官汽吏深恶痛绝,也一直在坚持不懈的同贪