找差距求进步演讲稿

找差距求进步演讲稿（3篇）

1.找差距求进步演讲稿 篇一

尊敬的各位领导、同志们：

大家好。今天，我们检察院全体干警在这里开展主题为“学先进、找差距、促发展”的演讲会。我演讲的题目是：追寻的脚步。

白衬衫、红领带、国徽、藏青色西服，当我在镜子前端详着身着这一身检察制服的自己时，心中便油然而生一股自豪感。作为一名人民的检察官，履行着国家宪法和法律赋予的神圣职责，维护国家法律的统一正确实施，为在全社会实现公平与正义而努力，这是何等神圣的职业！在自豪的同时，我心里也有一丝忐忑，我能做到不辱职责，公正执法吗？我能做到忠于法律，恪守职业道德吗？我能做到正确应用法律、辨法析理，实现公平正义吗？在当前社会转型、经济快速发展，利益格局多元化、价值标准多元化、各种新情况新问题不时显现的时代背景下，只有那些政治坚定、具有良好的法律职业道德、拥有扎实的法学知识并能不断与时俱进的检察官，才是时代所需要的检察官！

在中华民族的每一次伟大胜利之中，都凝聚着千千万万无私无畏、忘我奉献的仁人志士的刻苦努力、辛勤汗水和宝贵的生命。人民军队的奉献换来了祖国疆土的金瓯无缺；工人农民的奉献创造了祖国经济的命脉；科技工作者的奉献插上了祖国腾飞的翅膀；人民检察官的奉献强化了法律监督的力度，维护了法律的公平与正义。以焦裕禄、王进喜、雷锋、蒋筑英、孔繁森、方工、佘树德为代表的优秀共产党人，在他们生命中体现着人类的至真、至善、至美、至纯。在我们检察院也有这样一些干警，他们数十年如一日地默默工作，他们时刻牢记“立检为公，执法为民”的检察宗旨，以自己的行动默默的履行着一名检察官的誓言。他们是那么的平凡，可是他们在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。

每当我走进我们公诉处的办公室，总能看到同事们聚精会神的审阅案卷，或是在为出庭公诉做着认真的准备。常有朋友开玩笑说:他们如果不在办公室阅卷，那就在看守所问人，如果不在看守所问人，那就在法院开庭。象他们这样一腔热血为检察事业而忘我工作的情形在身边随处可见。而为此付出辛勤工作的检察官却从来没有想过从中得到些什么。甚至有的嫌疑人为了自己的利益也向他们伸出了诱惑之手，但都被他们拒绝了。每次他们都会在心中重复着同样一句话：“我是检察官，我做的都是我应该做的，任何损害党和国家利益的事情，我是坚决不会做的。”

一个人在一件事上坚持原则并不算是很难的事，难的是始终如一地坚持，尤其是在面对大家都需要的东西时，保持一份气节，一份忠诚，是多么的不容易。而这，不正是一个人最为宝贵的情操吗？不正是检察官站在维护国家利益的最前方的真实写照吗？

还记得反贪干警为了抓捕犯罪嫌疑人，寒冬腊月在没有任何取暖设备的地下室里度过的十多个不眠之夜；为了调查取证，步行数十里走过泥泞的山路，……在我的身边，还有许许多多这样的检察官，他们为了工作，舍小家，顾大家，他们为了将自己的工作做好，默默无闻，把自己的青春年华献给了检察事业。这样的楷模怎能不让我深深地为他们感动，怎能不让我深深体会到一名检察干警所担负的历史使命和责任，这样的楷模又怎能不时时激励着我以“三个代表”重要思想严格要求自己，把自己的一切投入到为广大人民群众谋幸福——这一伟大的事业中去呢？

今天，这些检察官的足迹在我的心中闪烁着的动人的光辉，而我----一名肩负庄严使命的检察新兵也将沿着他们的足迹，追寻他们的梦想，用自己的双手描绘祖国更加和谐的明天！

2.找差距求进步演讲稿 篇二

思

中

求

进

步-

-二十五中学召开教学质量分析研讨会

二十五中

申冬梅

为了加强和提高学校教育教学质量，分析课堂教学改革的成效，二十五中学校于3月4日至3月6日召开了初一至初三学年的教育教学质量分析研讨会。

为了开好本次质量分析研讨会，教导处于3月1日对全体教师进行了专题培训。本次质量分析研讨会由各学年组长主持。会上，考试科目教师对本学科教学成绩进行分析与总结，一方面与上学期期末成绩相对比，找差距，看不足，另一方面与他校成绩相对比，既分析校情、学情，又分析课堂教学有效性的得与失。教师总结反思一学期以来在教书育人方面、有效课堂方面、在养成教育方面、在教师专业成长方面工作的得与失。大家畅所欲言，分析深刻，交流了成果，分享了经验。各学年组长又对本学年的整体成绩作了具体分析，既肯定了成果，又对下学期教育、教学、管理提出了新的建议和要求。各学年主任对本学年的学年建设工作进行了具体总结，根据各学年不同情况，提出了学年的奋斗目标及实现学年目标的理念、具体步骤和方法。教导处业务主任白丽杰分别对各学年的教学成绩进行了详细的分析总结。业务校长黄其宏同志在总结分析各学年的教育教学质量基础上，提出了下一步的工作要求。邓国平校长亲自参加每一个学年的质量分析会，根据每一科的成绩数据，多角度、多方面、深层次分析了同学年、同学科成绩对比情况，同学科不同学期成绩对比情况，同学年同学科与他校对比情况，认真总结分析了各科成绩的进步与差距。整体上，肯定了全体教师所取得的成绩，同时又提出了各学年各学科存在的问题，邓校长又从学校的整体办学方向、学校的养成教育、课堂教学改革提出了新的目标和工作思路。

3.找差距求进步演讲稿 篇三

为认真贯彻落实省委书记赵克志“7.5”重要讲话精神、市委书记陈刚在市委办公厅调研和在南明区调研时的一系列重要讲话精神，根据中国共产党南明区委、区政府印发的《南明区深入开展“找问题、找差距、找目标”主题大讨论活动的实施方案》的要求，结合南明区教育实际，提出南明区教育系统开展“找问题、找差距、找目标”主题大讨论活动实施方案。请各学校、幼儿园认真拟定校园实施方案，并全面铺开活动。

一、总体要求

积极响应区委柯德来书记在全区领导干部大会上的明确要求--站在南明区域特色和未来发展的机遇上，围绕“一个要求、四个问题”，在工作作风、纪律作风、落实力和执行力等方面找问题、找差距，把广大教师的思想和行动统一到中央精神、省委要求和市委的部署上来，把智慧和力量汇聚到推动贵阳经济社会更好更快发展上来，把“三找”主题大讨论活动与党的群众路线教育实践活动结合起来，与教育局安排布置的各项业务工作结合起来，把大讨论的成果转化为推动工作的动力，做到以活动开展来推动工作任务的完成。

二、组织领导

成立南明区教育系统“找问题、找差距、找目标”主题大讨论活领导小组。

领导小组办公室设在教育局党委办公室，负责安排指导、督查督促各中小学幼儿园开展“三找”活动。办公室主任由陈建祥同志兼任。

三、活动重点

1、抓学习。全体教职员工要把这一系列讲话精神作为近期学习重点，通过集中学习、教研组学习、民主生活会等形式反复学、认真学，准确把握领导讲话的重要精神、实质内涵。

2、抓讨论。认真开展“找问题、找差距、找目标”主题大讨论活动，仔细查找工作中存在的问、差距和目标，通过查找问题、分析问题、提出解决问题的办法和措施，推动教育又好又快、更好更快发展。

3、抓履职。建立健全 “三找”活动长效管理机制，充分调动校级干部、教师立足岗位服务学校、服务学生的积极性，提高自身素质和履职为民能力，把讲话精神贯穿到校园各项履职工作中，确保“三找”活动扎实有效开展，不流于形式。

四、方法步骤

（一）学习讨论阶段（2013年7-8月）

深入学习省委书记赵克志7月5日在贵阳市领导干部大会上提出的“五点要求”和省委常委、市委书记陈刚到开阳调研时的讲话精神，深入讨论，统一思想，凝聚共识，把学习讨论活动推向高潮。各校园党支部要通过学习，对本单位工作重大问题、热点难点问题、工作成效与不足等问题进行深入思考和集中讨论，并提出解决的办法和建议，形成改进工作的思路和举措。

（二）整改落实阶段（2013年9-10月）

针对查找的问题和差距，制定整改措施，限时整改。各校园党支部要在学习、讨论中对查摆出的问题进行归纳整理，结合工作实际共同研究制定整改计划和措施。整改计划要贴近实际，具有针对性、可操作性，要加强执行力建设，进一步抓好落实，促进各项工作顺利开展。

（三）巩固深化阶段（2013年11-12月）

对大讨论活动取得的成效进行巩固深化。各校园关党支部要在认真总结巩固大讨论活动成果的基础上，对大讨论活动中的新思路、新举措、新方法进行再认识、再审视、再深化、建章立制，形成指导科学发展的政策措施，转化为发现问题、寻找差距、明确目标的实际行动。

（四）深入实施和落实长效机制阶段（2014年元月至3月）

1.加强党风廉政建设，大力开展廉政文化进机关、进校园活动，通过签订党风廉政建设责任书，强化警示教育，落实“一岗双责”。

建立健全贯彻廉政建设的制度，党务、校务、财务公开的措施。督促党员教师带头学习讲政治、带头干事谋发展、带头创新建佳绩、带头服务比奉献、带头自律树形象，增强党员意识、责任意识，提高党性修养。把党风廉政建设和反腐败斗争的宣传纳入教育宣传工作的总体部署，坚持以正面宣传为主，大力宣传上级关于反腐倡廉的方针政策和重大成果；切实抓好警示教育，切实加强领导班子的内部监督，并通过推行校务公开和民主评价等多种途径，充分发挥群众监督作用，坚决遏制不正之风和腐败现象，为推动全区教育事业改革发展营造良好的环境和氛围。

2.加强基层党组织建设工作，发挥党员先锋模范作用。

认真总结开展学校党组织标准化建设和党员队伍标准化管理的成功经验，不断探索和推广党建工作与教学管理、党员管理、教师管理有机结合的途径和平台，切实提高教育系统党建工作科学化水平。制定有教育系统发展党员计划，有关党员发展工作的资料、表格、记录完整，程序符合党员发展规定。对在教育教学的各领域充分发挥先锋模范作用，成绩突出的教学一线教师选送积极分子参加上级培训，每年都发展有新党员。

3.继续深入开展“两互两挂”活动，按照市教育局《关于开展“学校挂帮、干部挂职、教师互派、学生互动”工作的实施方案》要求，安排有示范性的中小学、幼儿园与条件较为艰苦的农村中小学、幼儿园结成帮扶对子，下拨专项经费，召开有两地教育局、帮扶单位负责人参加的联席座谈会，主动深入互帮学校、派干部挂职、送优质公开课、开展学生互动活动，形成了城乡互动、教师交流、共助互赢的良好局面。

4、继续深入开展开展“三联三进”工作，把“学校领导包班级（学科），党员教师包困难学生”作为推进教育上质量、上水平的有效抓手，作为密切党群、干群关系的纽带，将工作重心下移。充分调动校级干部、教师立足岗位服务学校、服务学生的积极性，深入教育教学一线，搭建教师专业发展平台，努力促进教师发展。做到有干部、教师下基层、搞家访，帮助家长、学生解决实际问题。

5、继续创建、开展“四优”学校工作，完成创建“四优”学校任务。

在“三找”主题大讨论活动中，要突出教育特点，促进学校发展。要重点把校园环境优美、教育服务优质、教学质量优异、学生成绩优秀这“四优”目标作为活动中的着力点和侧重点，以“三找”为契机，进一步修改和完善学校各种管理制度。修订一批、完善一批、新建一批，使学校的教学管理制度、党员教育制度、教师管理制度更加符合学校实际，更加符合教师实际，不断创新工作载体。力求在形式上体现群众性，在思想上形成认同性，把“四优”学校创建活动不断地引向深入。

6、开展“讲党性、比师德、比作风、比技能、比成绩”教育活动，提高教育教学水平，为全区教育教学增位进比奠定基础。进一步树师德、铸师魂、正师风、促校风，提高教师师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。

（四）回头看和查漏补缺阶段（201４年4月至7月）

1.各校园党支部要认真开展回头看和查漏补缺工作，查找活动以来查找的问题解决了没有，查找学校的管理制度落实了没有，查找教师服务学生的制度落实了没有，查找联系家长的机制充实了没有，查找自我剖析、公开承诺的事项兑现了没有。

2.要通过召开党员大会、教职工大会、离退休教职工座谈会、学生家长及学生代表座谈会等，进一步听取意见，总结和完善师德建设中的好经验、好作法，查找党的群众路线工作中还存在的薄弱环节，健全学校管理工作的长效机制。

3.开展群众评议，接受群众监督。教育系统党的群众路线教育活动结束之前，要对学校领导班子及广大党员开展工作的情况进行民主评议，通过自我评价、教师民主评定、社会舆论、学生与家长的无记名问卷评价等考核评价方法检验活动成效。