自媒体宣传工作方案

自媒体宣传工作方案（共12篇）

1.自媒体宣传工作方案 篇一

10家自媒体定位方案

自媒体渠道: 百度系搜索引擎、微博、SNS、博客、QQ、论坛、网易云阅读、今日头条、豆瓣、知乎

自媒体营销特性：

1、双向互动、品牌人格化

2、性价比高，小成本大传播

3、受众活跃度更高、黏性更强

4、用户更精准、可依据平台特点定制内容

5、影响范围大，分享型社交链传播

自媒体渠道：

一、微信（服务号、订阅号、微信群、微信朋友圈）

推广目的：建立一对多互动营销平台，传播品牌、产品、项目、公司等信息，吸引更多的消费者用户与加盟商用户等。

推广特性：

点对点精准营销：微信拥有强大的用户群，借助移动终端，能让每个人都有机会收到信息，帮助商家实现点对点的精准化营销。开放平台：通过微信开放平台，使用户方便地在会话中调用第三方应用进行内容选择与分享。公众平台：在公众平台上，每个人可以使用一个QQ号，打造自己的微信公众账号，在微信平台上实现和特定群体的文字、图片、语音等全方位的沟通和互动。

推广优点：

高到达率：微信公众账号所发每一条信息都能完整发送到终端手机，到达率100% 高曝光率：微信具有强大的提醒力度，如通知中心消息停驻、角标等，随时提醒用户收到未阅读的信息，曝光率达到100% 高便利性：移动终端的便利性增加了微信营销的高效性。移动终端的可以随时获取信息，给商家带来极大的方便。

考核标准：通过微信公众平台的关注量、增加粉丝的人数和粉丝流失的比例来考核。

二、微博

特性：

立体化：微博营销可以借助先进多媒体技术手段，从文字、图片、视频等展现形式对产品进行描述，从而使潜在消费者更形象直接的接受信息。高速度：一条微博在最短时间内能抵达微博世界的每个角落，使最短的时间实现最多的点击人数。

便捷性：发布的信息无须经过繁杂的审批流程，大大节约了大量的时间和成本。

广泛性：通过粉丝关注的形式进行病毒式传播，影响面非常广泛，而且名人效应能够使时间的传播量呈爆炸式增长。

零成本：随时随地发布产品、广告内容等，零成本高收益。

方法

内容营销：在微博里通过文字形式传递需要输出的信息，真正与用户达到情感上的一致和共鸣。

大V推荐：微博里通过名人推荐、名人代言等方式在互联网掌握着强大的话语权，影响着数以万计的跟随者。

活动营销：通过微博免费的模式进行免费的东西促销，这无疑是对消费有致命的杀伤力。情感营销：互联网上的微博具有相对的亲和力，通过微博可以调动用户参与，深层次走入用户内心，用情感链条连接起品牌的影响力。

功能

（1）是企业的信息发布者（2）是与目标消费者建立情感（3）是前沿的客服

（4）是危机监测、预警和快速公关

考核标准：每日发布的微博数量，条/天；平均转发数；粉丝的活跃度；微博的活跃度。

三、百度搜索引擎

目的：用户通过百度搜索引擎可以搜到世界上最新最全的中文信息，以先进的搜索技术与优质的服务让人们的生活变得更美好。

优点：

1、世界上规模最大的中文搜索引擎，致力于向人们提供最便捷的信息获取方式。

2、拥有全球最大的中文网页库，每天有来自不同国家超过一亿人次的搜索请求。

3、简单强大的搜索功能深受网民信赖

4、为大型企业和政府机构提供海量信息检索与管理方案

方法：

1、SEM/SEO：搜索引擎营销/优化，通过付费/不付费的方法，优化网站/产品在搜索列表中的排名情况。

2、百度百科：媒体舆论、网民公众乃至整改社会最重视、最依赖的信息获取渠道之一。

3、百度知道：全球最大的中文知识问答平台，平均日流量超过1亿，覆盖了互联网90&以上的受众。

4、百度贴吧：基于关键词的主题交流社区，准确把握用户需求，为兴趣而生。

5、百度文库：提供信息存储空间，在线分享文档的开放平台。

考核标准：是否被各大搜索引擎收录并居于首页。

四、S NS

目的：利用各种功能进行宣传推广，从而达到提升品牌知名度、促进产品销售等目的。特点：资源丰富、用户依赖性高、互动性强。

方法：

1、软文营销

2、口碑营销

3、内容营销

4、事件营销/话题营销

5、活动营销

6、广告

优点：

1、可以满足企业不同的营销策略

2、可以有效降低企业的营销成本

3、可以实现目标用户的精准营销

4、符合网络用户需求的营销方式

考核标准：是否被各大搜索引擎收录。

五、QQ

目的：QQ成为国内用户量最大的应用之一，与目标群体契合度最高。

特点：

1、高适用性：中国最大的IM软件，QQ注册用户超过10亿，网民的必备工具之一。

2、有针对性：QQ的特点是一对一交流及圈子内小范围交流，是其他方式不具备的。

3、易于操作：与其他营销推广方法相比，QQ推广更好操作，只要会打字即可。

4、零成本：只要有电脑就可以进行推广。

5、高效率：由于QQ推广的精准性与持续性，使得最终的转化率要高于一般网络推广方法，为我们节省了大量时间与精力，提高了工作效率。

方法： QQ空间：

1、发布优质内容

2、注意发布频率

3、把握发布时间：第一时间是早上上班时间，第二时间是12点到14点之间，最后是晚上睡觉前。

4、主页排版美化：主页排版要给人留下好印象，整洁、简单即可

5、重视空间设置：要给人一种专业、专注、信任的感觉。

6、做好交流互动：推广过程中注重双方动态的互动。

QQ群推广：

1、筛选目标用户：选择自己的目标（什么样的人是我们的用户），有针对性的把这些人加入QQ群。

2、QQ群发

3、树立自我权威：在群里需经常活跃，成为群里的意见领袖或管理员，主动把群里活跃的朋友加为QQ好友。

优点：

1、简单易上手

2、用户意向明确

3、互动交流性强

4、见效快

5、效果好

考核标准：能转化多少有效的精准客户，转化率是多少。

六、论坛

目的：通过文字、图片、视频等方式发布企业的产品和服务的信息，从而让目标客户更加深刻的了解企业的产品和服务，最终达到企业宣传企业的品牌。

特点：

1、推广成本低。只需要人工发帖、跟帖、灌水等操作即可完成，而且见效快。

2、推广的传播范围广。能够和用户之间形成互动交流、见效快。

3、有一定的针对性。可以针对不同的论坛在特定的板块向特定的用户进行交流和宣传。

方法：

1、登陆搜索引擎。

2、寻求与网摘站合作。

3、论坛经营和管理。

4、资源合作推广。

优点：

1、快速带来流量。

2、针对性强。

3、免费推广。

4、投入少见效快。

5、部分论坛权重高。

6、互动性高。

考核标准：能为平台带来的流量是多少，跟平台的互动和带来的有效用户是多少。

七、网易云阅读

原因：网易云阅读用户年龄段在20—29岁居多，此类用户多为在校大学生、初入职场人士，需求以高等教育、职场技能、语言学习为主。是国内移动应用中最大的在线书库APP，被誉为手机必备阅读APP。

优势：

1、最大的在线书城——46万册好书一键精准搜索

2、设计焕然一新——界面做减法，精制阅读体验

3、个性推荐——专属订阅，流量省一半4、6大平台同步——图书、原创、资讯、漫画应有尽有

考核标准：根据下载量和注册会员量考核。

八、今日头条

推广原因：今日头条是一款基于数据挖掘的推荐引擎产品，它为用户推荐有价值的、个性化的信息，提供连接人与信息的新型服务，是国内移动互联网领域成长最快的产品服务之一。

技术特点：

1、社交和用户行为分析：用户可使用微信、微博、QQ账号或注册今日头条账号登陆今日头条。根据社交行为、阅读行为、地理位置、职业、年龄等挖掘出兴趣。通过社交行为

分析，5秒计算出用户兴趣。

2、自然语言处理和图像识别技术：对每条信息提取几十个到几百个高维特征，并进行降维、相似计算、聚类等计算去除重复 信息。对信息进行机器分类、摘要抽取，LDA主题分析、信息质量识别等处理。

3、基于机器学习的推荐引擎：根据人的特征、环境特征、文章特征三者的匹配程度进行推荐。

推广板块：

1、新闻头条：给人提供实时消息，给你最快最准确的新闻。

2、话题专区：包含元素过多（标题、缩略图、话题来源、评论数、删除按钮、时间），人们可自由开展自己感兴趣的话题。

3、视频社区：可以观看大量的新闻视频，也可以上传自己喜爱的视频。

优势：

1、个性化与定制化。以用户需求为导向，它是一个智能的信息推荐引擎，能够自动分析识别和记录用户的阅读习惯与喜好，选择用户感兴趣的信息进行精准推送，并能够利用智能手机的地理位置定位功能推送相应的本地资讯信息；

2、信息聚合平台，海量丰富信息。“今日头条”的本质更像是一个信息搜索引擎，而经它智能分析出来的用户信息需求类似于启动搜索的“关键字”，它的信息抓取能力很强，信息来源非常广泛： “今日头条”超越了传统的新闻门户，成了比传统媒体和新闻门户网站更高层次的信息聚合平台。

3、界面干净，使用方便。只显示一行提示广告信息内容的标题，只有在用户点击时才会进入广告界面。这不但优化了用户体验，也节省了用户流量，规避了可能的资费陷阱。

4、更新速度快，时效性强。“今日头条”的资讯更新速度相比传统的新闻门户网站要快很多，一般几分钟到十几分钟就会有一次自动更新，每次大约十几条，而且提供了一个刷新按钮供用户手动更新。

考核标准：根据下载量和注册会员量考核。

九、豆瓣

原因：豆瓣核心用户群是具有良好教育背景的毒师青年，包括白领及大学生。提供了书目推荐和以共同兴趣交友等多种服务功能，它更像一个集BLOG、交友、小组、收藏于一体的新型社区网络。

方法：

1、加好友

2、小组推广

3、创建小组

4、书评

优势：

1、红人影响力大

2、排名效果好

3、曝光度高

考核标准：根据下载量和注册会员量考核。

十、知乎

原因：知乎是一个真实的网络问答社区，社区氛围友好与理性，连接各行各业的精英。用户分享着彼此的专业知识，经验和见解，为中文互联网源源不断地提供高质量的信息。

特点：

1、信息来源多维

2、信息内容客观

3、信息结果分享

优势：

1、可直接在手机上提问、回答、评论。发送私信

2、强大的搜索功能，可以搜索问题、话题和用户

3、更流畅的首页阅读体验

4、丰满地展示个人和好友个人主页

考核标准：根据下载量和注册会员量考核。

总结：

以上10家自媒体平台，利弊各有千秋，都有自身的长处。一般推荐同时使用3-5家自媒体平台，形成全媒体形式，增加爱上秀的品牌、口碑及相应曝光率。

2.自媒体宣传工作方案 篇二

关键词：新闻编辑,自媒体,转变

科学技术的发展日新月异,科技产品层出不穷,新技术的诞生引领着时代的潮流,开启了媒体时代的新篇章。随着Web2.0的数字化技术的普遍使用,自媒体应运而生,由此进入了一个新的时代,由以往的BBS、贴吧、论坛、个人主页、博客、个人空间和手机客户端等自媒体平台的兴起开始向微博、微信等自媒体平台转变。此外,新闻编辑从编辑内容、方式及业务素养都发生了重大改变,自媒体环境还冲击着传统媒体行业。麦克卢汉的“媒介即讯息”理论在几百年后的今天得到进一步的印证,媒介的空前发展使新闻编辑获得了全新的变化,新闻编辑应顺应新形势,为时代发展进步的新变化做出及时反应,并提高自身专业素养,以更好地做好新闻编辑工作。

1 新闻编辑能力的转变

“新闻编辑工作需要相关工作人员具备一定的能力,其中发现力是最基本的编辑能力。”[1]一名合格的乃至出色的新闻编辑需要具有洞察力,需要在众多的由记者提交的材料中,筛选出最具有新闻价值性、话题性的新闻。随着新媒体时代来临,自媒体平台开始悄然进入千家万户,新闻编辑可以通过各类门户网站、搜索引擎,利用大数据以及微博上的热搜等来获取最新的新闻热点和焦点,随之提炼出具有新闻点的新闻。这就要求新闻编辑具有很强的观察力、整理能力和归纳能力。同时,在选取新闻材料时,应抓取重要线索,去粗取精之后再发布第一消息。“从搜集到的海量信息中挖掘事件真相,经过分析加工后及时报道,去除不必要的干扰数据信息,做到精确无误,量少而精。”[2]

2 新闻编辑内容和方式的转变

以往由新闻记者在现场获取资料之后交给新闻编辑,然后再由新闻编辑整理之后形成专业性文字发布出来,通常只有对新闻事件的文字描述。然而在自媒体平台上,大众从手机客户端获取的新闻资讯,不再只有文字的描述,少有图像的新闻;而是可以通过手机客户端看到在新闻文字上附有的彩色图像、GIF图像、视频、音频等多媒体的方式,因此能更加全面地了解一则新闻。此外,在自媒体平台上,任何人都可以是编辑,将自己认为可以发布出来的事件编辑描述从而形成文字,或者对事件进行图像拍摄形成图文描述,甚至通过拍摄视频直观的反应事件的始末。比起以往干涩的文字描述,虽然文字同样具有很强的传播力量,但是在图像和视频和音频的高强度视觉和听觉的冲击力之下还是显得非常弱势。在自媒体平台中,新闻编辑需要通过点对点、点对面、圈层传播等传播方式,运用一定的专业新闻知识,将内容编辑之后形成更为多样化的新闻。同时,新闻编辑还需要与大众在微博、微信、论坛上进行互动,提高大众的参与性,从而提升新闻的知名度和传播效力。

3 新闻编辑业务素养的提高

面对网络信息的繁复和冗杂,普通用户在不具备专业新闻水准的前提下发布了很多信息,包括无关的信息和虚假消息,容易混淆人们的视听。此时,就需要专业的新闻编辑在大数据的信息里,筛选出合理的正确的信息,将事实真相还原给公众。这就要求新闻编辑要具备和提升以下专业素养:

3.1 提高新闻敏感性和主动参与性

美国社会心理学家、传播学四大奠基人之一的库尔特·卢因在《群体生活的渠道》(1947年)一文中就提出了“把关人”这一理论。而在自媒体平台中,新闻编辑承担着“把关人”的责任,将信息进行过滤和筛选。因为在网络环境中,并不是所有人都拥有良好的专业素养和人文素养,“这使得信息在质量方面和传播过程中都有着很大的提升空间。这就更加需要新闻从业人员拥有敏锐且正确的辨识能力怎样在众多繁杂的信息中寻找出正确、真实且有报道价值的信息。”[3]

2015年1月26日13:00左右,成都市区、郫县、双流等地区网友均反映听到几声巨响。一时间微博上、微信朋友圈流言四起,有的爆料说是小区楼爆炸,有的说是工厂爆炸,甚至还有图片和视频。但这些都是坊间流传,并没有真凭实据,或者是将以往的错误信息搬到此次事件中来。但是,官方却在过了好几个小时之后的20:00左右才得以做出回应:成都同城会的官方微博在20:19发布微博称“成都全搜索新闻网从成飞公司了解到,今日中午,成飞公司的飞机在成都市西北方向上空进行正常飞行时,突破音障发出音爆,据专家分析巨响可能与音爆有关”。随后新浪军事在21:00也发布标题为“成都天空巨响:官微称或系成飞歼-20发出音爆”的微博。回顾事件始末,官方的迟迟回应正是反映了目前新闻工作者的不足。在发现事件的当时就应该对事件即刻进行调查,向相关部门进行核实,避免流言和谣言的扩散。这就需要新闻编辑具备敏锐的新闻洞察力和快速的应变反应能力来掌握事态和把控良好的社会舆论。同时,做好意见领袖的作用,引领正确的社会舆论,以还原公众事实真相为己任,避免各类谣言扩散产生不良的社会影响。

3.2 深入大众,把控时政

自媒体平台是人人都可以轻松地发布消息的平台,具有多样性和亲民性。新闻编辑应该合理把控用户的基本兴趣点,在微博热点、网络热搜及微信公众号的推送甚至朋友圈的发布中了解最新的热点,同时结合自己的专业知识对热点事件进行报道,提升新闻权威性;还应该对时事政治保持一定的灵敏度,国家大事国际大事及国家周边的实时动态应该时刻予以正确报道,通过自媒体这种亲民的平台更好地向公众传播正确的舆论导向和真实的事件。

3.3 丰富专业知识,具有精品意识

专业的新闻编辑本身就应具有较强的文字功底和良好的编辑能力,但在自媒体平台上,“碎片化”的信息却更加符合现代人的心理需求。以往的博客向微博的转变足以说明言简意赅的短小文字更加具有强烈的传播力量和可读性,让人更具有阅读的兴趣。因此,新闻编辑应该选用独特新颖的视角,鲜明的立场,设立精简的甚至可读性强的标题来增加新闻版块的可读性。

在拥有强大的文字功底的同时,新闻编辑还需要提高自身的创新技能。“新闻编辑必须加强对声音、文字、影像等的处理工作,并在新闻制作中有机的加入

一些可视元素,使之与画面、数码配图、动画等传播符号加以融合。”[4]此外,具备其他行业的职业技能也非常有必要,在专业新闻知识技能作为背景的前提下,掌握其他媒介技术,利用大数据和搜索引擎等工具和软件来提高编辑能力,从而提高新闻的质量。“新闻编辑可借助工具和软件将数据生成各类图表,充分利用计算机技术和艺术数据,将抽象复杂、枯燥单调的数据转化为具体生动、有说服力的新闻报道,挖掘数据在新闻报道过程中的价值。”[5]同时,可以运用其他专业的知识在新闻版块中增加视频、音频等特效来丰富画面感,给受众更强的视觉冲击力。

4 结语

随着信息技术和科学技术的发展,新闻编辑的工作性质和职能发生了巨大的变化,也受到了前所未有的挑战。但在时代的洪流中,新闻编辑还需要把握好社会的风向标,在做好自己的本职工作的同时,不断提高自身的创新意识和创新能力,借助新的信息技术和科学技术,在自媒体平台上利用各种媒介知识以及专业知识,更好地开展新闻的筛选工作和新闻报道工作。

参考文献

[1]石靖毓.论信息技术发展背景下的新闻编辑力[J].西部广播电视,2015(19).

[2]杨帆.大数据时代背景下新闻编辑创新与优化探讨[J].新媒体研究,2015(6).

[3]王睿莹.浅析媒介融合时代新闻采编工作[J].戏剧之家,2015(5).

[4]谭亦丹.全媒体时代下提升电视新闻编辑创新意识的有效途径叫.新媒体研究,2015(18).

3.自媒体对高校学生工作影响研究 篇三

【关键词】自媒体 高校学生工作 思想政治教育

【中图分类号】G647；G206【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）19-0241-01

一、自媒体的内涵及其对高校学生思想行为的影响

（一）自媒体的内涵

自媒体是指人们可以借助微博、微信、人人网等传播工具，在网络平台上发表自己的看法和意见，使得人人都能成为媒体。自媒体的存在形式多种多样，比如论坛、手机短信、微博和即时通讯工具等。自媒体具有如下特点：

1、自发性。自媒体表示的是根据个人需求进行信息传递从而对自身意愿起到了重大的推动作用，自媒体表现出一定的自主性和时代特色。

2、实时性。相对于传统媒体，自媒体这种形式在速度和时效性上具备一定的实时性，这也是自媒体最重要的特征。信息通过自媒体被浏览的可能性基于网民基数的庞大而变得极高，加上自媒体的转载、评论功能，更是为信息的传播提供了条件，信息如同树状发散般快速传播，影响也因此变得深远。

3、交互性。在自媒体的世界中，大众不仅可以彼此关注，互相访问，还可以在本身发言论的同时看到他人的言论，在彼此的沟通与交流中碰撞出思想的火花，从而产生新的话题。

4、个性化。网络为大众提供了一个畅所欲言的平台，大众共同讨论，又经过理性分析，将自己的个性思想融入具体文字，然后通过自媒体发布进而形成言论。

（二）自媒体对高校学生思想行为的影响

自媒体正逐渐成为大学生们最为青睐的媒体形式。微博、微信那种随时发布信息、无障碍沟通等特点吸引广大学生，大学生使用这两种自媒体形式进行信息传播的人越来越多。自媒体也正在不断的影响着高校学生的思想和行为。

1、自媒体对于学生信息获得有重要意义。大学生利用自媒体能够充分发挥创造性，自媒体本身具备一定的参与性能够将学生的思想政治教育体系得到发挥，准确的将信息传播和思想政治信息体现，塑造了积极向上的氛围。学生们在短时间内将信息容量拓展，改善了学生的思想行为和潜质，在很大程度上改变了学生们的行为。

2、自媒体形式在一定程度上拓展了大学生的交往范围。自媒体的出现在很大程度上缩短了人们之间的距离，拓展了学生与外界的关联性，让学生走出了校园的限制，体现出了自媒体的特征。

3、自媒体传播能够体现出学生的思想政治水平。自媒体传播方式对大学生的道德水平提升有重要意义，一方面，大学生们利用自媒体进行诉求表达，将情感随时发布，内容与学校生活和学习关联性较弱：另一方面，大学生将自媒体作为进行自我展示的一个平台，娱乐化趋势增强。通过自己录制视频、拍照等方式将才能展现给他人，渴望得到他人的认可。

二、自媒体时代高校学生工作的困境

1、影响了高校学生工作的内容。自媒体影响了大学生的理想信念教育，大学生的心理还不完全成熟，容易受到自媒体中虚假信息的误导，从而迷失自我，导致理想信念变得不够坚定，如果缺少合理的引导，大学生们将会逐渐感到困惑，一些理想信念不够坚定的学生更易被自媒体复杂的环境所影响，动摇了本该坚定的社会主义信念，为思想政治教育工作增加了难度；自媒体影响了大学生的道德教育，有的大学生通过自媒体散布谣言，大量转载不实信息，诚信危机上升，造成人们之间的冷漠与不信任，社会道德环境遭到破坏。

2、影响了高校学生工作的模式。传统学生工作以辅导员通过面对面沟通为主，是一种单一的单向传播，在此过程中主客体间的互动较少，学生长期处于较为被动的状态，认为毫无新意，灌输性的教育使其不愿接受思想政治教育的相关信息。在此基础上，传统模式往往已经缺少前瞻性，亟须创新。

3、影响了高校学生工作的环境。自媒体信息无需严格的把控，传播的渠道相对畅通，用户与用户间的关系可控性弱，一些谣言事件就是没有经过严格审核就被发布出去，造成了较坏影响。自媒体相对复杂的环境使思想政治教育的环境也变得较为复杂和多变。

4、影响了高校大学生的身心发展。虚拟的自媒体空间使很多大学生觉得能够得到自由和放松，每天过分沉溺于此，渐渐迷失自我，与现实世界相脱离。近年来，大学生依赖自媒体的程度越来越高，手机综合症、互联网封闭症等现象频频发生，人际交往出现困难。快节奏的传播方式，使大学生们的思考行为变得简单，缺少思辨能力，不利于身心的健康发展，给家长和学校的教育带来了难度。

三、自媒体环境下高校学生工作对策

在自媒体环境下，高校学生工作要想增强其实效性，需要与自媒体进行有效的融合，不断适应自媒体发展及其特点，抓住现有机遇，增加高校学生工作的方式方法。

1、适应新媒体转变理念。想要在自媒体条件下完善思想政治教育必须充分完善新媒体的发展特色，在高校教育过程中将传统思想和新媒体相结合以实现与时俱进，改善教学质量。因此我们必须不断增强自身媒体意识，根据自媒体发展的特征为基础改善思想教育现状，不断改善学生的思想教育水平，提高学生的自身能力和创新性，改善教学质量，切实提高教学效果。

2、构建自媒体平台为学生开辟新的工作平台。在高校中构建新媒体形式有重要作用，能够更好的融入教育方式，实现情感和人生价值观的改变。高校应该提高对于自媒体平台建设的敏感性和关注程度，构建学校建设平台，增强与学生的互动程度，提升学生的参与热情。

3、提高大学生的媒介素养。大学生的自媒体媒介素养应当包括其对自媒体信息有正确的解读、能够正确的使用自媒体、对自媒体有辨别意识，从而运用自媒体和他人进行有效的沟通和交流的能力。因此，必须加强大学生的自媒体媒介素养。一方面，各高校可以根据自身发展情况，将媒介素养的内容融人到其他现有课程中去，经过反复试验和反馈，在根据实际情况开设课程，聘请专人教授。另一方面，在给大学生传递相关媒介理论知识的同时，让其通过实践提升素养。

4、加强校园自媒体信息监管和引导。自媒体信息良莠不齐，虚假信息很容易随即传播出去。针对这一特殊现状，高校要特别注重自媒体的舆情监控，营造更加纯净的育人氛围。高校思想政治教育工作者应当进行适当监控，通过专人对本单位现有自媒体内信息进行清查和过滤，在自媒体中对较为复杂的和不实的信息联合有关部门进行彻底删除，防止不良信息的肆意蔓延，将虚假错误信息从源头上遏制。

参考文献：

4.个人微信公众平台自媒体思考方案 篇四

1、个人定位

既然是自媒体，(山东金斧子网络科技有限公司贡献0538-6521178)我们就需要对自己有一个准确的定位，要知道自己想做什么，要做什么，在清楚的了解自己的情况下再来决定做什么方面的自媒体!做自媒体的核心是“你帮助的人越多，你得到的就越多!”

2、提供价值

别人为什么要成为你的粉丝，为什么要拥护你，支持你，所以你必须给他们一个支持你的理由!这个理由很简单，那就是给粉丝不断的提供价值。因为你在给粉丝提供价值的时候，帮助他们解决了不少问题，于是粉丝对你心存感激，就会信赖你，从而成为你的忠实粉丝，他们就会经常来看望你，关注你!

3、擅长领域

在微信平台内设专栏，同时在日常推送的图文中也提供有价值的文案输出。和阶段性的线上培训预告。

4、内容传播

创造出来的高质量内容该如何去传播?写了很多高质量的内容，却没人来浏览，没人观看，那是因为你的内容还不为人知，我们应该把自己推广出去，前期我们需要用上我们自己能想到的推广方式尽可能的让更多的朋友知道你，当知道你的朋友达到一定数量，那么这些人也会帮你推广，前提是你的内容足够吸引人，他们会主动的转载，帮你传播!

5、持之以恒

前面的4点都能做好之后你还需要有这个品质，那就是“持之以恒”，其实这四个字是打败绝大多数自媒体人，前面几天大家都兴致勃勃的写文章，做内容，由于自己的懒惰，三天打鱼两天晒网，到后面存活下来的人却没几个，就像卢松松，坚持了几年才有今天的成就。

6、微信公众平台的结构

内容栏目：通过文章模板的方式呈现，区分类目的更新文章内容

视频栏目：放置已经录制完成的视频课程，可以做些免费的和付费的供粉丝学习，区分类目板块来完善和美化页面。

活动专区：课程安排、活动预告、社群部落、联系方式等

7、自媒体变现方式

1、文章赞赏

2、收费课程 3、1小时约谈

4、附带产品买卖

5、平台属性所能产生的产品关联的企业推广

8、平台推广

1、写出高质量的文章，高质量是指有价值，读者能学到东西的文章，这类文章可以获得很高的转载量。记住不要写负面的带有很负能量的文章，这些虽然也有很多转载量，但是得来的读者质量太低了。

2、动用所有渠道宣传你的自媒体ID，每篇文章都要带有版权信息，也可以带些自我介绍。

3、搞些小活动鼓励粉丝向身边的朋友推荐自己。

4、将微信号、手机号、QQ号进行关联撰写的文章在朋友圈多发发，也可以进入同属性的群内，用小号转载并进行评价自己写的文章，吸引其他粉丝能够观看您的文章。

5、同属性平台文章的上架及论坛等板块的转载；

6、二维码推广

9、支持方

1、微信公众平台的注册申请认证；

2、板块的搭建，需要呈现的页面搭建；

3、微信公众平台整体的设计及文章的拍板；

4、社群部落的搭建及相关页面的设计；

5、策划一场爆粉活动（有一定粉丝基数）；

10、同属性平台的入驻

举例：

罗辑思维推出的“得到”app，里面可以开设专栏，在我们能够长期输出高质量文章的时候，就可以开设这个一个专栏，收取会员费用，比如下面这两个截图：

5.自媒体运营经理的工作职责精选 篇五

1、负责移动互联网自媒体平台(微信、微博、手机终端APP为主)的日常运营及推广工作，为公司整体品牌传播和营销服务;

2、撰写新闻，头条等内容，分发至网易新闻，今日头条，腾讯新闻，百度首页;

3、负责能够独立运营微信公众号，为粉丝策划与提供优质、有高度传播性的内容，提高粉丝粘性;

4、熟悉行业网络媒体，并作出精准评估;

5、策划、撰写公益活动方案;有效提高机构社会认知度;

6、具有一定的创意思想;

任职资格

1、新闻学、传播学、中文、广告、市场营销专业、美术专业，大专以上学历;

2、有网站或新媒体运营工作经验，有微信运营经验的优先;

3、热爱新媒体行业和自媒体运营，对微信、微博、互联网等平台较为熟悉，对移动互联网发展潮流高度关注，思维活跃、有创意;

4、具有良好的理解、沟通能力，较强的洞察力和社会交往能力;具有比较广泛的知识储备，文字表达能力强;

6.2018年内控自评价工作方案 篇六

根据2018年内控工作总体进度安排，又将进入自评价阶段。为了保证自评工作有序、高效地开展，我们依据«企业内部控制基本规范»及其应用指引、评价指引和公司内部制度，结合实际情况，特制订本工作方案。

一、自评价工作机构

内控自评价工作由集团内审中心牵头，行政管理中心、董办及证券管理中心配合，负责检查集团各中心和各分子公司内控自评价工作的实施情况。

集团各中心、各分子公司负责人作为自评价工作的第一责任人，负责组织本中心、本公司开展自评价工作。各分子公司的财务部（或审计部）、行政部作为自评价工作的牵头和主要实施部门，负责实施自评价，收集样本资料，形成汇总材料，上报集团内审中心。

二、自评价范围

根据中国证监会江苏监管局下发的《关于做好上市公司内部控制规范有关工作的通知》要求，上市公司母公司和重要子公司应纳入内控自评价和内控审计的范围。集团各中心和各分子公司均纳入本次自评价的范围，其中商贸板块含中心店、芜湖新百；房产板块含盐城地产、新百房地产；物业板块含物业资产公司和置业分公司；酒店业含芜湖酒店；健康养老及生物医疗板块含三胞国际、安康通控股公司、山东齐鲁干细胞工程公司、世鼎香港及美国生物医疗公司Dendreon。

三、自评价工作实施

（一）评价原则

本次评价工作遵循“全面性”、“重要性”、“客观性”的原则。全面性：内控评价涵盖控制环境和具体业务活动的制度设计与执行。重要性：在全面评价的基础上，结合公司经营特点，重点关注主要业务流程和高风险领域。

客观性：评价工作应独立客观，真实反映公司内控方面存在的问题和不足，为完善内控建设提供帮助。

（二）评价内容

自评价工作的重点是各分子公司根据自身经营特点梳理主要风险点，对主要业务活动进行评价。第一次进行内控自评价的各分子公司，要求对其控制环境及主要业务活动进行全面、详细的评价。

评价工作可以通过访谈，形成访谈记录；也可以抽样，通过穿行测试等方式进行，形成评价底稿。

评价工作抽取样本量的要求：每天发生的控制活动，样本抽取量为20-30个；每周发生一次的控制活动，样本抽取量为10-15个；每月发生一次的控制活动，样本抽取量为5-10个；每季、每年发生一次的控制活动，样本抽取量为全部。

抽取样本时，需参照权限控制表，选取业务发生不同时间、不同金额的样本进行检查测试。

（三）时间安排

内控自评价工作从7月份开始，为期3个月，实行月汇报制度。集团各中心和各分子公司需对自评价工作进行分解，编制月计划。

每月末需上报某项或某几项测试工作成果（含工作底稿及测试样本），我中心将依据工作计划对自评价完成情况及评价内容进行监督和检查。

我中心有专人与集团、各分子公司对接，商贸板块（含芜湖酒店）由龙晓虹和杜江负责，物业、房产、集团、健康养老及生物医疗板块由周萍和査理德负责，请各分子公司尽快指定专人与我们对接，以便于更好地开展内控自评工作。

（四）缺陷认定

自评价工作结束以后，集团内审中心对工作底稿加以汇总，根据缺陷认定标准，将检查出的制度设计缺陷和执行缺陷区分为一般缺陷、重要缺陷和重大缺陷，据此评价公司内控设计和运行的有效性。

（五）自评价报告

集团内审中心根据工作底稿、测试样本和缺陷认定情况，编制内控自评价报告，评价公司内控状况，对内控设计和执行中存在的缺陷提出整改意见。

自评价工作底稿、测试样本和评价报告，作为文档保留。

集团内审中心

7.自媒体宣传工作方案 篇七

一、自媒体促进大学生就业指导工作的功能

1. 信息交互的功能。

自媒体的信息交互功能可以说是十分强大的, 高校和大学生以及用人单位之间可以通过自媒体的就业信息交互功能进行交流, 其交互和交流的过程不仅简单, 而且十分快捷, 在就业信息的传播上起到重要的作用。

2. 舆论引导的功能。

信息量巨大和时效性较强以及覆盖面宽广是自媒体最主要的三个特点, 从而使其在宣传国家一些相关政策和法律法规等方面, 可以很好地引导舆论和将社会文化进行传承等。高校可以根据自媒体向广大大学生宣传和讲解我国的政策、优惠措施以及一些相关条文规定, 可以通过树立模范带头人来引导舆论, 可以很好地帮助和指导大学生更好地掌握当今社会的发展形势, 从而树立正确的就业观念。

3. 咨询与指导的功能。

视、听、说、写可以通过自媒体将其四者有机地结合起来, 使就业和创业指导的内容和形式及手段越来越丰富。高校可以通过自媒体, 为大学生指导职业生涯的设计、帮助学生进行职业网上的测评、加大就业成功案例的宣传力度等, 这些都十分有利于高校就业指导工作的开展。

4. 动态管理的功能。

头绪繁杂、耗费时间长、工作人员多是高校大学生的就业指导管理工作的三个主要特点, 传统的就业指导管理模式可以通过自媒体得到相应地改革, 从而帮助大学生就业指导和管理工作变得更加规范、有秩序、效率高、动态控制。

二、自媒体时代高校大学生就业工作现存的主要问题

1. 网络基础的整体建设水平较差。

自媒体的根基是网络基础设施的建设。一些发展较为落后、经济水平较差的高校网络基础建设设施的总体水平偏低, 尤其是经济较为落后地区的部分高校, 由于资金的匮乏, 导致其网络基础设施与发达地区的差距巨大, 从而使得信息传输的质量较差。此外, 针对系统的良好维护和开发, 不仅需要良好的建设基础, 还要求软件和硬件达标, 都需要投入大量的资金保证其正常运行;想要在线播放和下载一些视频等资源, 就必须拥有高速的宽带网络, 只有具备了高的网速才能进行数据的传输和运行, 在这一方面统一要求具有充足的资金做后台保障。但是, 目前还是有部分高校由于经济实力跟不上, 校领导对于自媒体也不能给与足够的重视, 由此造成网络建设的欠缺和不足, 从而使得自媒体在就业指导工作中的功能和作用不能得到充分发挥。

2. 就业指导的服务质量较低, 不能保证就业信息的交互渠道保持畅通。

该现象可以从三个方面来分析, 一是在高校和用人单位之间:根据调查发现, 高校在给学生提供就业渠道和信息的过程中, 都是通过网络招聘信息发布给学生, 但是很少有高校会追踪招聘之后的后续结果, 一部分原因是由于部分用人单位给予高校的支持力度不够。二是在大学生和用人单位之间:根据调查统计, 由于现在许多用人单位都将招聘信息公布在一些招聘网站上, 为此许多大学生都会在网上申请注册来投递简历, 但是其反馈效果并不是很好。部分大学生的自信心和自尊心会在用人单位的漠视情况下受到较大的打击, 从而使其开始质疑通过网络渠道的求职。三是高校与高校之间:据统计, 各个高校和高校之间的信息化建设平台都具有一定的封闭性, 从而形成所谓的“信息孤岛”, 这样使高校资源产生极大的浪费。

3. 大学生就业指导工作人员专业素质较低。

自媒体时代对就业指导工作人员的业务素质和水平提出了更高的要求。目前有很大一部分高校不具备专业的就业指导人才, 从而不能从根本上改善就业信息的发布渠道和发布效率, 不能采用科学合理的方法来分析相关的就业情况, 也无法有效地指导和解决大学生的咨询问题。

4. 大学生就业观念不同直接导致就业结构矛盾的产生。

由于大学生的就业观念和思想不同, 从而导致毕业生不能找到合适的单位, 用人单位也无法找到合适的员工, 使就业结构产生矛盾, 这成为现在制约大学生就业最突出的问题。许多毕业生在选择就业时都具有一定的功利主义思想, 一心想去较为发达的地区和城市, 而且是非国有企业不去, 不愿下基层锻炼, 害怕吃苦, 最看重的是单位的福利待遇。正是由于这种“一步到位”的思想, 使得大学生对于基层岗位需求重视程度不够, 从而与许多就业机会擦肩而过。

三、针对自媒体时代毕业生就业指导工作的思考

网络作为就业指导的新技术、新工具已经取得了很好的效果, 但是面对自媒体给大学生就业带来的种种变化, 我们还应该有更加与时俱进的思考。

1. 主动开展信息传播。

在自媒体时代下的大学校园, 任何一位大学生不仅是发布信息的媒体, 也是所有信息的受众和参与者。因此, 这就对大学生的就业指导的服务工作提出了更高的要求, 即将服务做到更新、更细, 更体贴。高校的就业指导的工作部门需要开展的工作为:建立高校官方微博、官方微信公众账号、其他自媒体相关的平台, 通过这些平台为大学生定期发布一些相关的就业信息、解读当今的就业政策、讲解就业的程序、为学生解答就业中产生的困惑;高校就业指导部门的相关专职工作人员需要开展的工作为:要对自媒体相关技术加强学习, 积极参加相关自媒体培训, 能够熟练使用自媒体技术, 并使在就业指导中的作用得到充分发挥;院系的毕业班的专职辅导员需要开展的工作为:由于毕业班的大学生的分散性和特殊性, 辅导员应该充分发挥自媒体的群聚作用, 不断补充一些常规工作, 指导与辅导每一位学生, 从而有效消除就业指导工作中遗留的死角问题。

2. 为大学生提供便捷的就业服务。

自媒体时代的产生和发展使学生在高校的生活和学习的节奏加快。由于现在的就业竞争越来越激烈, 就业压力也越来越大, 使得很多就业机会转瞬即逝, 因此对高校的就业指导服务工作提出了更高的要求。在进行大学生就业管理和服务的工作过程中, 可以通过网络或者相关软件来完成市场调查、信息的收集、发布用人单位招聘信息、毕业生资源信息、资格审查、职业测评与鉴定和学校推荐等工作;对于双向选择的就业活动, 学校可以集中展开和承办, 也可以根据用人单位的时间进行灵活分配;签订就业协议书、办理报到证、派遣调整、办理档案关系、迁移户籍则可以与其他部门协调, 在符合规定的情况下, 提供一站式服务, 从而减少不必要的中间环节。

3. 畅通各种信息交互渠道, 优化资源配置。

在自媒体时代开展高校的就业指导和服务的工作, 不能单纯地将一些管理实务发布到相关网络平台上, 而应该将组织结构和业务流程进行相应的重组和改造, 从而可以使供需双方中优化配置的效率得到有效提高, 从而逐步实现高校、大学生群体、用人单位三者互动的功能, 逐渐消除如前所述的“信息孤岛”, 其最终目的是为了实现各个高校之间的资源共享。

4. 重视大学生的就业心理辅导。

如前所述, 大学生在自媒体时代下的心理问题应受到格外重视, 本文针对大学生的学习与生活方式及特点, 提出了“三助”方法:首先是自助, 就业工作指导教师可以在官方微博或者微信上面, 为学生发布一些自我心理调适的小方法, 平时为学生多开展一些心理健康教育的讲座等, 引导和帮助学生树立自强、自信、勇于竞争的信念;其次是互助, 支持和鼓励同学互帮互助, 一些综合素质较高和就业前景较好的同学, 可以通过微博、微信互动来帮助一些就业较为困难、心理又比较脆弱的同学;最后是他助, 这主要是针对一些心理问题严重的大学生, 轻者可以通过学校心理咨询部门的老师辅导, 重者应送往专门的精神科就诊。

5. 采取多种方式来培养大学生的自媒体素养。

自媒体可以很好地实现人才和招聘信息的有效对接, 那么想要从中获益, 就必须学会如何正确地运用自媒体。随着自媒体的快速发展, 各个高校应该根据学校自身情况, 采取一些措施来培养和提高大学生的自媒体素养, 使其能够正确使用自媒体来帮助自己更好地就业, 帮助学生进行职业的规划和选择, 多开设一些就业指导讲座、成功案例分析、网上测评, 还可以给学生提供一些优秀的简历供大家来完善自己的简历, 使学生正确面对就业中的挑战。

参考文献

[1]白云娜.高等医学院校大学生就业与创业[M].南京:南京大学出版社, 2010.

[2]姜恩来.新媒体环境下的大学生思想政治教育[J].高校理论战线, 2009, (6) .

[3]张国柱.高校毕业生就业网络信息化建设探索研究[J].现代商贸工业, 2011, (17) .

[4]沈敏.试论新媒体时代扩宽高校毕业生就业渠道的途径[J].出国与就业 (就业版) , 2011, (19) .

[5]温海红, 文成, 李燕.网络化就业指导工作的现状及其发展[J].中国医学教育技术, 2011, (3) .

[6]陈钦华, 钟云华.大学生就业指导中存在的问题及对策[J].中国农业教育, 2006, (6) :45-47.

[7]王素霞.当前高校就业指导工作的现状、问题及对策研究[D].济南:山东师范大学, 2006.

[8]张意轩.我国微信用户数量超过4亿[N].北京:人民日报, 2013-07-25.

8.自媒体宣传工作方案 篇八

关键词：自媒体；思想政治教育；价值观；创新

中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2014）05-0284-02

随着科学技术的迅猛发展，网络技术的急速普及，人类开始迈入“以个人传播为主的媒介时代”——自媒体时代。自媒体的产生以互联网为依托，博客、微博、播客、论坛、即时通讯（包含MSN、QQ、飞信等）为载体，凭借自身的交互性和自主性，使得越来越多的人成为信息的发布者和传播者。当前的高校大学生正是在“人人都有麦克风，人人都是记者，人人都是新闻传播者”的自媒体时代下成长起来的。自媒体的及时性、互动性、海量性等特点，一方面给高校思想政治教育带来了新的机遇，同时也面临着诸多问题。因此如何在适应时代背景的前提下提高高校思想政治教育工作的有效性，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，成为各高校面临的共同难题。

一、自媒体对高校思想政治教育工作的有利影响

（一）拓宽了思想政治教育工作的渠道和空间

传统的高校思想政治教育主要以课堂讲授的形式开展，且教学资源来源十分单一，主要依靠教师从书本、报纸、文件或是自身经验中获取，因此，死板、枯燥、无聊成为大学生对思政课的普遍印象，思想政治教育的效果大打折扣。在自媒体时代，教师可以以多种媒体形式开展教学实践。如将课本上的理论知识赋予视频、图片当中；组织观看红色电影等。同时也可以利用校园论坛、微博、博客等手段搭建思想政治教育平台，一方面可以通過发布最新的前沿知识，共享教育资源，开展专题讨论，增强学生学习的趣味性，另一方面，也可以把教育空间拓宽，从学习、生活、实践等各个方面及时把握大学生的思想动态，有针对性地开展思政教育工作并积极引导，广泛有效地提高思想政治教育工作的影响。

（二）更新了大学生的价值观

自媒体在传播信息的过程中体现的是社会主导价值观念，这些观念，全方位影响着大学生的思维方式和行为习惯，具有很强的导向作用。自媒体可利用自身的优势，引导学生关心社会、关注国家大事，为大学生营造良好的舆论平台。面对社会的热点、焦点问题，引导学生理性分析问题，增加他们的爱国热情和社会责任感。同时，自媒体时代，来自不同国家、民族的理念和价值观相互交织碰撞。一元的社会意识形态在信息化环境下解体成多元思想道德文化；开放、竞争、公平成为大学生普遍接受的思想，这些新的思想观念为开展思想政治教育奠定了坚实的思想基础[1]。

二、自媒体对高校思想政治教育工作的不利影响

（一）部分学生过度依赖网络，影响学业与健康

自媒体一方面为学生获取新信息、新事物提供了便利，另一方面因其独特的诱惑力易导致学生沉溺网络而不能自拔。大学生热衷于追求新事物，网络世界极大地满足了这一需求，渐渐地，大学生对网络的依赖程度逐步加深。课堂上大学生集体玩手机的现象已经屡见不鲜，刷微博、聊qq、逛论坛、网上购物等等已经成为大学校园的流行文化。部分学生将虚拟的网络游戏和聊天等作为自身精神寄托，每年都有个别学生会因网络荒废学业而被勒令退学，甚至因长时间沉溺网络猝死的事件也有发生，严重影响其学业和健康。

（二）阻碍大学生正确价值观的树立

网络上的信息鱼龙混杂，准确性很难保障。一些不法分子趁机在自媒体上散播不良思想和观点（如非法传教），对学生的价值观取向造成极大地冲击。一些低俗的快餐信息和广告（如人流广告、整形广告等）无形误导大学生。加上大学生辨识真假的能力有限，看到自己感兴趣的新闻很容易不加判断迅速传播，无形当中充当了垃圾信息的扩散者而不自知。甚至大学生利用自媒体构成犯罪的事件也屡有发生，如剽窃他人科研成果、黑客攻击等。同时自媒体的迅速发展使大学生脱离了正常的交往圈，其责任意识在一定程度上开始变得淡漠。

三、自媒体时代高校思想政治教育工作的创新

（一）加强思想政治教育理念的创新

只有过时的思想政治工作的理论、方式和方法，而没有思想政治工作本身的过时，思想政治工作内在于经济发展的水平之中[2]。自媒体时代的人际交往具有平等性、互动性、个性化的特点，因此，我们在做思想政治教育工作的时候一定要严格结合时代特点，转变传统的思想政治教育观念，明确学生的主体地位，激发学生的自主性。首先，要坚持以人为本的理念。充分了解学生的内在需求，关心学生，尊重学生，把思想政治教育工作与学生的成长成才紧密结合起来，并根据学生的需要，因材施教。随着社会的不断发展，大学生越来越注重自身深层次的发展，他们独立、自我、喜欢张扬个性，渴望得到他人的认可。我们要给予他们充分的理解和信任。其次，要坚持与学生的日常生活紧密结合。大多数人认为，思想政治教育属于意识范畴，是高高在上的，容易让人敬而远之，难以产生共鸣。造成这一认知的主要原因就在于以往的教育与实际生活脱节。理论源于实践，因此，我们一定要将思想政治教育与学生的日常生活相结合，在实践中激发学生的主动性和热情，并最终达到提升思想政治素养的目的。再次，要加强师生之间的良性互动。虽然大学生是思想政治教育工作的主体，但因其正处于价值观发展的矛盾期，故必须加强教师的引导作用。同时，师生间和谐关系的建立，不仅可以为思想政治教育营造良好氛围，也能加强结果的反馈与改进，提升思想政治教育的效果。

（二）加强思想政治教育载体的创新

思想政治教育载体是指承载、传导思想政治教育因素，能为思想政治教育主体所运用且主客体可借此相互作用的一种思想政治教育活动形式[3]。思想政治教育是一项长期且浩大的工程。自媒体时代下环境多变，注入式的教育已不适应当前的社会发展需求。要想提高大学生的主动性，必须变革原有的教育载体。总的来说有两种方式：一是加强传统思想政治教育载体的现代化创新。如在进行课堂授课时可以综合运用多媒体教学方法，组织学生观看相关视频资料，聆听先进人物的事迹报告等，通过形象的视频、图片资料和生动的语言，将抽象的理论贴近学生的具体生活，增强教育的趣味性和实效性。二是创造性地使用新型思想政治教育载体。如开通思想政治教育网站，通过实名注册，将全体高校学生纳入该网站，并由校团委、学生处、思政部及辅导员负责监督和引导，为思想政治教育和师生间的互动提供平台。而师生间的互动正是高校思想政治教育成功的关键。一方面该网站可及时收集并发布党和国家的方针政策、社会热点问题，引导师生积极讨论，把握其思想动态，针对敏感事件可进行积极引导，培养大学生关注国家大事，关心时事的政治觉悟；也可树立典型人物，并开通典型人物与普通学生间的沟通渠道。另一方面，根据学生的网上动态和留言，可对学校突发事件的处理结果进行及时的公示和解答，对学生关注的焦点问题及时进行掌控。

（三）加强思想政治教育内容的创新

江泽民曾在中央思想政治工作会议上提道：“面对新形势新情况，思想政治工作在继承和发扬优良传统的基础上，必须在内容、形式、方法、手段、机制等方面进行创新和改进。”实践是检验真理的唯一标准，故高校的思想政治教育工作必须紧密联系学生实践。教师在传播理论知识时，自己要先深入了解相关的观点和论述，将自己的理解注入教学过程当中，同时，将思想政治教育的内容同人民的利益和诉求紧密结合，多注重实证性的调查和研究。当前时代，利益多元，价值观多元。在符合社会主义价值体系的前提下，高校应尊重差异，兼容并包。引导学生将理论知识与社会现实和自身的成长成才有机结合，提升思想政治教育的普适性和实效性。

（四）加强思想政治教育监管创新

要避免自媒体时代网络信息的不利影响，提升思想政治教育的实效性，必须监管创新。首先，要加强高校思想政治教育工作者的网络知识培训，提升其顺利开展工作的能力。高校思想政治教育工作者不仅是思想政治教育的引导者、模范，更是“把关人”，要负责对网络上的信息及时进行区分，剔除垃圾信息和负面消息，为学生营造和谐的网络环境。其次，要加强网络道德教育，培养大学生网络道德和安全责任意识，提升他们抵制不良信息的觉悟和能力。高校应全面开展大学生媒介素养课程，既包含媒介方面的相关理论知识讲授，也涉及对传媒知识的利用和批判。再次，要加强与学校现代教育中心的联系，通过技术监测，对异常的网络情况进行及时监控与反馈。

参考文献：

[1]覃克强.信息化背景下高校思想政治工作创新[J].学术论坛，2013（4）：89.

[2]宋振超.信息化视域下高校思想政治教育有效性提升的路径[J].学理论，2012（35）：312.

[3]温尚斌，李鹏.“融入全过程”载体创新研究——《大学足迹》成长规划书[J].东北师范大学报：哲学社会科学版，2010（2）：183.

9.自媒体宣传工作方案 篇九

首先，创建一个用来包含和测试自定义工作流活动的项目，

创建网站工作流自定义活动项目

1.通过指向“文件”菜单上的“新建”并单击“新建项目”，显示“新建项目”对话框。

2.展开“Visual C#”下的“SharePoint”节点，然后单击“2010”。

3.在“模板”窗格中选择“顺序工作流”。

4.在“名称”框中，键入YunCode.WorkFlow.CustomActivity，然后单击“确定”。

这将显示“SharePoint 自定义向导”。

5.在“要使用哪个本地网站进行调试?”页中，单击“下一步”以接受默认网站。

此步骤还会将解决方案的信任级别设置为场解决方案(工作流项目的唯一可用选项)。

在“指定用于调试的工作流名称”页上，接受默认名称 (YunCode.WorkFlow.CustomActivity – CAWorkflow)

6.将工作流模板类型更改为“网站工作流”，然后单击“下一步”。

7.单击“完成”以接受剩余的默认设置。

添加自定义工作流活动类

接下来，向项目中添加一个类以包含自定义工作流活动的代码。

1.单击“项目”菜单上的“添加新项”以显示“添加新项”对话框。

2.在“已安装的模板”树视图中，单击“代码”节点，然后在项目项模板列表中单击“类”。 使用默认名称 Class1。

3.将 Class1 中的所有代码替换为：

using System; using System.Collections.Generic; using System.Linq; using System.Text; using Microsoft.SharePoint; // www.bianceng.cnnamespace YunCode.WorkFlow.CustomActivity {public class Class1 : System.Workflow.ComponentModel.Activity{ public Class1 { } protected override System.Workflow.ComponentModel.ActivityExecutionStatus Execute(System.Workflow.ComponentModel.ActivityExecutionContext executionContext) { try{SPSite site = new SPSite(”“ + System.Environment.MachineName);SPWeb web = site.OpenWeb(”/“);SPList aList = web.GetList(”/Lists/Announcements“);try { SPList bList = web.GetList(”/Lists/Announcements Backup“); bList.Delete();}catch { }Guid newAnnID = web.Lists.Add(”Announcements Backup“, ”A backup Announcements list.“, SPListTemplateType.Announcements);SPList bakList = web.Lists[newAnnID];foreach (SPListItem item in aList.Items){ SPListItem newAnnItem = bakList.Items.Add(); foreach (SPField field in aList.Fields) { if (!field.ReadOnlyField)newAnnItem[field.Id] = item[field.Id]; } newAnnItem.Update();}bakList.OnQuickLaunch = true;bakList.Update(); } catch (Exception errx) {System.Diagnostics.Debug.WriteLine(”Error: " + errx.ToString()); } return base.Execute(executionContext); }} }

4.保存项目，然后单击“生成”菜单上的“生成解决方案”，

Class1 将作为工具箱中“SharePoint 工作流”选项卡下的“工具箱”中的自定义操作出现。

向网站工作流中添加自定义活动

接下来，向工作流中添加一个活动以包含自定义代码。

1.在设计视图中，在工作流设计器内打开 Workflow1。

2.单击 Class1 并将其从工具箱中拖放到 onWorkflowActivated1 活动下方。

3.保存项目

测试网站工作流自定义活动

紧接着，运行项目并启动网站工作流。 自定义活动会创建一个备份的公告列表，然后将当前公告列表中的内容复制到该列表中。 在创建备份列表之前，代码还会检查是否已存在备份列表。 如果已存在备份列表，则会将其删除。 代码还会向 SharePoint 网站的快速启动栏上的新列表中添加链接。

1.按 F5 运行项目，并将其部署到 SharePoint。

2.在快速启动栏上，单击“列表”以显示 SharePoint 网站中可用的所有列表。 请注意，仅有一个名为“公告”的公告列表。

3.在 SharePoint 网页顶部，单击“网站操作”按钮，再单击“网站工作流”。 在“启动新工作流”部分下，单击 YunCode.WorkFlow.CustomActivity – CAWorkflow 的链接。 这将启动网站工作流，并运行自定义操作中的代码。

10.自媒体宣传工作方案 篇十

方案

来源：深圳市宝安区人民医院作者：院政风行风评[日期：2007-06-11] 议领导小组办公 [字体：大 中 小]

宝安区人民医院民主评议政风行风自查自评阶段工作实施方案

为贯彻落实省、市、区关于开展民主评议政风行风专项工作的部署，根据宝安区卫生局《关于印发<2007年宝安区卫生系统政风行风评议工作实施意见>的通知》（深宝卫〔2007〕72号）文件精神，结合本院实际，制定本方案。

一、组织开展民主评议政风行风工作的目标和要求

按照省、市、区文件要求，卫生系统将作为民主评议政风行风工作的重点行业之一。各科室要认真贯彻落实省、市、区的要求，根据本实施方案，开展全面的自查自评工作。

（一）自查自评的总体目标。通过在全院集中开展民主评议政风行风自查自评工作，提高全院医务人员对民主评议政风行风工作目的、意义、重要性和必要性的认识，真正树立全心全意为人民服务的意识，提高医务工作者遵纪守法、廉洁行医的自觉性；正确认识到做好这项工作是贯彻落实科学发展观的客观要求，是构建和谐医患关系、建设和谐医院的重要途径，是促进医院健康发展的重要保证，是树立医院良好形象的重要举措。

（二）自查自评的基本要求。民主评议政风行风自查自评工作，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，倡导以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，坚持以教育为主，做到人人参加学习，人人受到教育，使人人在思想认识上都有收获和提高；坚持自查与自评并重，做到边学习，边自评，边整改；坚持自查自评与接受评议和落实整改相结合，推进政风行风评议工作长效机制的建立。

二、自查自评的主要方法

按照市卫生局《关于印发2007年深圳市卫生系统民主评议政风行风工作实施方案的通知》（深卫发〔2007〕58号）和宝安区卫生局《关于印发<2007年宝安区卫生系统政风行风评议工作实施意见>的通知》（深宝卫〔2007〕72号）文件精神的要求，医院要通过召开座谈会、开展问卷调查、走访服务对象、设立政风行风评议专用意见箱、电子邮箱等，收集对本院政风行风建设的意见和建议，并将社会各界群众反映的“热点”问题及意见归纳整理，找准政风行风建设中存在的问题，对照政风行风评议的内容和要求，边查边改、以查促改。在完成自查自评工作后，要形成自查自评书面报告并上报。

（一）患者问卷调查：由党办牵头，客户服务部组织分诊导诊护士协助组织对门诊患者、各科协助组织对本科住院患者和出院患者，进行问卷调查。

患者问卷调查采取定向调查和抽样调查两种形式进行。定向调

查是在门诊和住院患者中进行，一年二次；抽样调查由出院患者在办理出院手续之前填写问卷调查表，或者函询已出院患者和家属，每季度一次。

问卷调查表中的总体评价分为满意、基本满意和不满意三个档次。患者根据问卷调查表中的评议调查内容，给医院打分，80-100分的为满意，60-79分为基本满意，59分以下为不满意。同时，填写具体意见和建议。

（二）暗访检查：区卫生局和区纠风办将采取不定期地组织暗访组对医院的政风行风情况进行跟踪检查暗访；对发现的问题要限期整改。

（三）公开评议

1．召开会议，面对面的评议。区卫生局和区纠风办民主评议政风行风工作领导小组，就患者问卷调查和暗访检查中所反映出来的问题，经过归纳梳理后，召开医疗卫生单位领导参加的会议，由评议代表就医疗卫生单位存在的问题进行面对面的评议。

2．医院领导参加“民心桥”节目，直接倾听群众呼声，解决群众提出的实际问题。不能当场解答的，要认真记录，解决后将结果进行反馈。

3．点评不当处方。由医务科牵头，质控科、药剂科负责按照一定比例，随机抽取各类处方，对抽取的处方，组织相关专家进行点评，对评出的不当处方在一定范围内进行公示，如再发

生类似的情况应严肃处理。

（四）接受考核：拟于6月中旬召开服务对象、患者及家属座谈会，由党办牵头，院办、医务科、护理部、财务科、总务科、药剂科协助完成；拟于6月中旬召开我院聘请的人大、政协、新闻媒介、群众代表等20名政风行风评议监督员会议，由党办牵头，院办、健教科协助完成，了解政风行风评议监督员监督检查情况及提出的有关意见、建议并进行整改；接受区纠风办、区卫生局的考核、验收。

在此阶段，区纠风办、区工商（物价）分局和区卫生局将组成联合检查组，对医院的医疗收费和药品价格等进行检查。

三、实施有效的工作指导

对政风行风评议进行自查自评，是专业性、政策性很强的工作。要把中央和省、市、区的精神和我院的实际紧密地结合起来，把上级的部署和要求细化、实化、具体化。既要抓好工作落实，又要研究自查自评各项工作的逐步深入，加强对新情况、新问题的研究，完善政策，增强工作的预见性、针对性和有效性。院政风行风评议办公室通过深入临床调查研究、督促检查、具体指导，进一步促进民主评议政风行风工作的顺利开展。

四、几点要求

（一）要广泛征求意见，查摆问题

要通过走出去、请进来等方式，敞开大门，广泛召开各种座谈会或采取函询、走访等形式，主动征求本院干部员工、服务对

象、病人及家属、区人大、政协、政府纠风办、行评团的意见和建议。充分发挥政风行风评议监督员在构建和谐医患关系的重要桥梁作用，通过他们听取群众的意见和建议。通过投诉电话、意见箱、接待来访者，认真处理患者群众的投诉。在此基础上开展“七查七看”活动，即：查领导班子建设和履行职责的情况，看政风行风建设责任制有无落实；查依法行政、廉洁从政的情况，看行政执法有无做到廉洁公正和吃拿卡要、刁难群众等行为；查依法行医、廉洁从医的情况，看医疗活动有无做到规范执业，网上阳光采购药品有无落实；查切实纠正损害群众利益不正之风的情况，看群众反映的收受红包、回扣、开单提成，过度检查、过度用药、过度治疗，自立项目、分解项目多收费、乱收费等问题有无得到解决；查改进作风、提高服务质量的情况，看服务意识、服务水平有无提高；查推行政务、院务公开情况，看行政执法和医疗执业有无得到有效监督；查完善党风廉政建设和行业作风建设各项规章制度情况，看有无建立政风行风建设长效机制。要对查摆出来的问题，分门别类，认真梳理，具体分析，找出原因，提出相应的解决办法。

（二）结合医疗业务工作，抓自纠

要针对查摆出来的问题，对照政风行风评议的内容和要求，进行边查边改。自查自纠工作要围绕我院工作做好“六个结合”，即：与深入开展医院管理年活动结合起来，与治理商业贿赂专项工作结合起来，与开展医疗收费专项大检查结合起来，与开

展药品阳光采购工作结合起来，与“三服务一促进”主题活动结合起来，与“加强作风建设，勤政廉政为民”为主题的纪律教育学习月活动结合起来，抓好医德医风教育，规范执业行为，提高服务质量，控制医疗成本，降低医疗费用，树立医院良好形象。

（三）突出重点，纠建并举

要把领导班子和领导干部以及群众反映政风行风问题较多的部门、科室和人员作为自查自纠的重点。领导班子和领导干部要做到“四个带头”，即：带头参加学习、带头查找问题、带头进行整改、带头接受评议。对于重点部门、科室和人员，要专门跟踪，落实措施，开展作风教育和整顿，坚决刹住损害群众利益的不正之风，以认真负责、实实在在的态度抓好整改，取信于民。

（四）加强沟通，齐心合力

医院要加强与市、区卫生局之间的沟通联系，理顺工作关系，明确职能分工，各司其职、各尽其责，提高工作的整体效能。要建立信息通报和简报制度，定期报告和通报工作进展情况，医院要坚持政风行风工作周报制度，报送一周以来专项工作的进展情况，院政风行风评议领导小组及其办公室要充分履行职能，加强组织协调，认真负责地做好各项工作。

11.自媒体宣传工作方案 篇十一

关键词：自媒体；辅导员；思想政治教育

一、自媒体的特点

自媒体（We Media）又称“个人媒体”，是指私人化、平民化、普泛化、自主化的传播者，以现代化、电子化的手段，向不特定的大多数或者特定的单个人传递规范性及非规范性信息的新媒体的总称。论坛、博客、微博、微信以及新兴的视频网站构成了自媒体时代的主要表达渠道。自媒体具有以下主要特点：

平民化个性化。大众从“旁观者”转变成为“当事人”，每个平民都可以拥有一份自己的“网络报纸”（博客）、“网络广播”或“网络电视”（播客）。“媒体”仿佛一夜之间“飞入寻常百姓家”，变成了个人的传播载体。人们自主地在自己的“媒体”上“想写就写”“想说就说”，每个“草根”都可以利用互联网来表达自己想要表达的观点，传递自己生活的阴晴圆缺，构建自己的社交网络。

交互强传播快。得益于网络数字媒体技术的飞速发展，任何时间、地点，任何个体和组织都可以通过论坛、微信、博客等自媒体主流渠道迅速地传播信息，信息传播时效性大大的增强，并且，受众也可以迅速地对信息传播的效果进行反馈。其交互性和时效性的强大是任何传统媒介都望尘莫及的。

二、自媒体对辅导员思想政治教育工作带来的挑战

当今，自媒体在大学生群体中广泛使用，其独有的私人化、平民化、普泛化、自主化特点给大学生学习生活带来了深刻的变化，给辅导员大学生思想政治教育工作带来了极大的挑战。

（一）辅导员思想政治教育主导地位下降

自媒体无时无刻不在展现着平等、对话，与传统辅导员的威严，“一言堂”显得格格不入，辅导员的威信在不断降低，在思想政治教育活动中的主导地位在不断下降。传统的思想政治教育方式大多数时候是一对多，辅导员讲，所有的大学生听，辅导员既有信息掌握量的优势，也有学识上的所长，大学生群体更多的是在听和按照要求做。自媒体时代，大学生群体可以轻松地获取海量信息，可以随时发出自己的声音，而不是相信和遵从权威，给辅导员的思想政治教育工作带来了巨大的挑战。

（二）自媒体话语对思想政治教育冲击

理论说服是思想政治教育最主要的手段，思想政治教育话语是进行理论说服的媒介工具，是决定思想政治教育有效性的重要因素。自媒体时代的到来，大学生思想政治教育环境变化巨大，俏皮、可爱、不严谨的自媒体话事显得更加亲切、平易近人、时髦，深受大学生群体喜爱，并且这些话语也越来越多地出现在大学生日常学习生活中，而不仅仅是自媒体平台上。而思想政治教育传统话语严肃、刻板、理想化特征明显，在自媒体话语的强大冲击下，显得与时代脱节，与生活脱节，表现出话语“不接地气人、没有生气、缺乏底气” 的窘境。

（三）大学生个体差异化表现更加明显

自媒体这种个人媒体，让大学生个体可以轻松实现个人观点、瞬时心态、爱好的即时分享和交流，非主流思想平出，造就越来越多的“奇葩”，这其实就是个体差异性的突出表现。标新立异成了越来越多的大学生的追求，很多大学生通过标新立异来提高个人在群体中的存在感，以此获得更多的关注。同时，大学生群体的猎奇思想造成大家对这种标新立异的喜爱，促使这种标新立异更加流行。

（四）负面信息传播的快速扩散

自媒体平台信息传递十分迅速，大学生群体是一个思想最为活跃的群体，也是一个正义感强，喜欢分享和展现的群体。大学生群体对正面宣传信息作出的回应显得比较平淡，对一些负面信息关注度特别高，也喜欢去传播，很多时候辅导员都有着“好事不出门，坏事传千里”的感觉。这些负面信息，在辅导员的能力范围内，根本无法实现完全封锁，这给辅导员思想政治教育工作带来了很大的负面影响。

二、自媒体时代辅导员思想政治教育工作创新

面对自媒体给大学生思想政治教育工作带来地挑战，辅导员要能不断提高自身自媒体素养，大胆探索和创新大学生思想政治教育工作方式，把挑战变成机遇。

（一）树立师生平等意识

面对自媒体的冲击，辅导员再也不是思想政治教育活动中的唯一中心，要牢固树立师生平等意识，要以学生为本，学会聆听，要习惯去和大学生沟通和商定，不搞“一言堂”，多充当“意见领袖”。要习惯这种思想政治教育中的角色变化，多作换位思考，去主动融入大学生的学习和生活，发挥自身学识和经验优势，多帮助大学生去解决他们学习生活中遇到的困惑，从而成为他们的知心朋友，成为大学生群体中的“意见领袖”。然后，再在日常的学习生活中去逐步影响大学生的思想，把他们往社会主义主流思想上引导，而不是一下子的灌输和强加。

（二）转变思想政治教育话语

自媒体话语带来了人们沟通语言的极大变化，特别是对于新事物极其敏感的大学生影响更甚。顺应潮流是大势所趋，辅导员要转变思想政治教育话语，少用是非评判性话语，多用生活化话语，少用空洞、生硬、宏观的大道理，让思想政治话语更加生活化、形象化、生动化，易于大学生接受。多用对话式话语，充分调动大学生的話语积极性，减少排斥和反感，尽量在沟通中达成一致，在潜移默化中发挥思想政治教育功效，提供思想政治教育话语的有效性。

（三）思想政治教育精细化

面对大学生个体差异化不断加大的趋势，辅导员的思想政治教育工作要更加精细化，工作更有针对性。在要充分利用自媒体，成为大学生自媒体平台上的知心朋友，通过关注和平台上的交流，了解每一个学生的思想特点，建立每一个学生完整的信息库，针对其性格特征、心理承受能力、家庭和成长环境等因素更有针对性地开展工作，让大学生思想政治教育更加精细化，增加自媒体时代的大学生思想政治教育有效性。

（四）加强自媒体危机管理

要建立完善的应对自媒体危机体制，辅导员要能快速的发现危机，能快速地作出澄清，能快速地减缓矛盾，要能快速地引导舆情，直面问题和矛盾，合理处置，将影响降到最低，甚至变坏为好。任何一所高校，在发展和日常的学生教育管理中，都不可避免地会出现这样那样的问题，一但出面负面信息在自媒体快速疯传，不迅速处理，就可能越传越离谱，谣言漫天飞，必须强调危机处理的“即时性”，是谣传，就第一时间内澄清，存在问题就立马整改，不在辅导员权限范围内的就及时上报。同时，要教育好大学生不轻易信谣传谣，要相信主流媒体和官方解释，要有法律意识，做政治上的明白人，做网络上的文明人。

三、结语

当今社会科学技术飞速发展，给人们的生活带来翻天腹地的变化，面对科学技术这把双刃剑，辅导员在关注思想政治教育内容本身的同时，也要主动去了解和运用新技术，去研究新技术带来的机遇和挑战，不断创思想政治教育工作方式，扬长避短，提高思想政治教育有效性。

参考文献

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12.自媒体宣传工作方案 篇十二

自媒体是信息传播技术发展到较高阶段的产物。其特征是:凭借传播高科技, 具备一定条件的任何个体, 都可以利用手中握有、可以由自己支配的媒体, 相对自由地披露信息和发表意见。 (1) 在传统媒体时代, 一般而言, 舆情很难得得到反映, 往往会被舆情发生部门与媒体“有效”沟通而化解。而在自媒体时代, 公众可以通过各种途径发表言论、发布信息, 有了很大的话语权;非媒介的社会意见领袖在信息传播和舆论引领方面作用日渐凸显, 社会舆论已变得越来越难以掌控, 舆论引导要想取得理想效果, 其难度相当之大。

1.自媒体时代的鲜明特点

传统的纸制媒体逐渐弱化其宣传功能, 电视媒介宣传教育功能更加专业化也更有针对性, 手机和网络成了宣传和舆情的重要战场和舆论追逐的焦点。网络和手机的广泛应用, 使得每个个体都成为媒体的发布端和接收终端。手机网络成了我们生活的必需品和信息沟通的主渠道。信息争夺逐渐朝着新奇艳的方向着力。官方、民间和境外势力形成了交叉、斗争、角力的三个舆论场。网络信息充斥着纷繁复杂的各种声音, 包括谣言、虚假信息、不良信息。信息大爆炸对信息传播的要求提高了, 为吸引眼球的创意、炒作、标题党等层出不穷。一方面, 信息的快速传播, 使得任何人和任何事件似乎都在光天化日之下无所遁形;而另一方面, 厘清一个事件的头绪和前因后果, 又往往成了一件头痛的事, 有些舆情事件甚至会成为迷局和悬案。

2.自媒体时代舆情监管的特殊性

自媒体时代, 社会公众可以在任何时间和空间披露信息, 为他人提供未知之情、未深知之情;也可以针对来自官方、传媒或其他渠道的信息和意见发表意见评论, 就已有的意见加以附和或发表自己的意见, 还可以由自己设置议题和议程, 挑起话题, 首发议论, 成为社会舆论的引发者。只要围观、参与的人足够多, 内容足够引起重视, 自然而然就形成了社会舆论。自媒体时代, 社会舆论的始发点也急剧增加, 舆论主体的意见表达也更加随意和自由。社会舆论中集群抗争的成分明显增加。一些大V、名人等意见领袖在舆论引导方面的作用发挥得更加淋漓尽致, 甚至可以一呼百应。在舆情的基础上形成舆论 (众议——众多的人公开表达意见) 的概率大增。自媒体时代, 社会管理由塔楼式监狱管理模式向花园式监狱管理模式转变, 我们在监管他人的同时, 也在接受别人的监督, 这使得“捂盖子”、围堵舆情成为不可能。

自媒体时代, 个人手机网络终端因其快捷方便的特性, 使得思想宣传教育的竞争变得更加激烈更加具有不确定性。正面的宣传教育难以引人注目, 网络隐身的面具, 使得个人可以时而站在阴暗的角落, 时而站在道德的高地, 推高了网络的暴力 (冷暴力) 和不信任、不负责任。人们往往借助于某个热点事件, 宣泄个人对社会的不良情绪, 导致事件成为导火索和井喷口。

自媒体时代, 人们对于信息的阅读和理解越来越浮光掠影和碎片化, 往往信息还没有完全理清就点赞、发表见解, 因此, 第一时间的舆情博弈显得十分重要, 往往会引导舆情的走势。发布信息与解读信息存在严重的不对称情况。舆情事件的此起彼伏, 民众信息阅读的逐新逐热, 使得热点事件更迭很快, 舆情围观和拥堵很容易来得快去得也快, 在健忘机制作用下, 舆情热点一般最长延续14 天至21 天就会很快变冷。

二充分认识高校舆情监管和应对的重要性

习近平总书记指出, “网络安全和信息化对一个国家很多领域都是牵一发而动全身的, 要认清我们面临的形势和任务, 充分认识做好工作的重要性和紧迫性”。 (2) 国家现在已经将网络信息安全提高到了国家安全的高度。青年学生则是这一国家战争的争夺焦点, 西方社会已经毫不讳言地将和平演变的矛头直接指向了青年大学生。

高校师生善于借助网络表达意见, 以及高校承载着更多社会关注的目光, 也使得高校更容易站在舆情的风口浪尖。高校师生因为有文化、懂电脑网络科技, 能够借助现代科技及时传递信息、表达意见, 因此成了新媒体时代媒介的主力军和生力军;高校师生更加关注社会事态, 有一定的人生理想和社会责任意识, 使得他们愿意参与到舆论当中, 甚至愿意主导舆情风向;高校扩招导致生源大幅增加, 由此带来的师生良莠不齐, 也使得高校出现了更多的网络水军、愤青等, 在网上推波助澜、呼风唤雨;由于扩招带来的就业困难, 高校师生素质降低、道德滑坡导致的社会的诘难, 社会由于腐败、分配不公引起的阶层固化、贫富差距拉大等各种矛盾, 也会迅疾在青年师生中引起强烈不满, 这也使得高校师生很容易借助高校本身的某个特定事件而大做文章;另外, 教育承载了“中国梦”、大国复兴的重大压力, 也使得社会民众对于高校本身的各种事件投入更多的关切。以上种种因素, 使得高校必然站在了舆情的风口浪尖。

由此可见, 自媒体时代, 与大学生日常生活密切相关的校园网络舆情对于大学生思想、情感、价值判断的影响日益增强, 网络成为思想政治教育的重要阵地。从这个意义上来说, 加强高校网络舆情的管理, 有效地对高校网络舆情进行控制和引导, 是构建和谐校园的重要保证, 更是大学生思想政治教育工作的新课题。我们在高校网络舆情监管和应对工作中, 必须创新思路, 紧跟时代发展步伐, 紧紧依托网络资源, 通过树立先进典型、发表客观意见、讲科学等, 积极践行社会主义核心价值观, 大力弘扬正能量, 有效加强对网络舆情的控制和引导, 从而达到改善网络文化环境、助力大学生成长成才、推进校园和谐发展的最终目的。

三高校辅导员在舆情应对方面的作用

高校辅导员是学校工作的最基层, 与学生的生活、学习、就业的关系十分密切, 更肩负着对班级学生加强思想教育的重要任务, 在舆情管理和有效疏导方面具有重要作用。

1.高校辅导员在舆情监管应对方面的作用

第一, 高校辅导员是学生思想政治工作的排头兵, 高校辅导员可以通过平时与学生的亲密接触, 通过班会、讲座、主题团课党课、社会实践、素质拓展活动等, 言传身教, 教育引导学生客观认识社会, 积极引导和影响学生文明上网, 合理表达诉求, 从而切实起到预防舆情事件发生的积极作用。第二, 不少舆情的发生, 都是由于学生的有效诉求得不到及时回应和解决引起的, 其中有部分还是辅导员自身工作失误引发的。因此, 加强辅导员舆情应对的培训, 督促、推动辅导员认真负责地做好学生的管理和服务工作, 帮助学生解决实际困难, 有效向学校有关方面反映学生诉求、沟通处理相关问题, 可以将舆情事件扑灭在形成之前, 避免在网上扩散, 引发围观、吐槽等。第三, 辅导员可以在班级建立一支由学生党员和学生干部为主的基层舆情工作队伍, 迅速及时地反映学生的思想动态, 有效堵截舆情事件的发生和扩展。第四, 在舆情事件发生后, 辅导员可以迅速及时到达现场进行有效处置, 并与学生、家长等进行积极沟通, 充分发挥其引导的作用。

2.高校辅导员做好舆情监管应对的工作技巧

第一, 高校辅导员要适应自媒体时代的发展, 借助便捷的手机网络传播工具, 切实做好学生的思想政治和宣传教育工作。要积极引导大学生进支部、进社团、进网络、进团课, 积极参加学习、实践活动, 进一步牢固树立对党的科学理论的信仰、坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念、增强对党和政府的信任、坚定对以习近平同志为总书记的党中央的信赖。

第二, 高校辅导员要切实做好大学生对社会问题客观认识和评价的工作, 对社会热点问题要谨慎表态, 尤其是不要刻意夸大社会的阴暗面。要教育和引导学生文明上网, 合理、客观、谨慎地表达意见。要教育和引导学生合理表达诉求, 不要采取激进的方式和过激的行为。

第三, 高校辅导员要切实关爱学生身心健康, 加强大学生心理疏导, 要通过班级心理委员、班干部等进行细心细致的工作, 及时排查心理隐患, 尽量避免学生因失恋、同学之间争吵等不良情绪爆发而引发突发事件。

第四, 高校辅导员要切实担负起学生安全管理和服务工作, 大力加强学生防止溺水、防盗防骗防传销、防止交通意外、防止踩踏事件等的安全教育, 要加强学生的身体健康教育, 引导学生多运动、合理运动、合理膳食, 有效保障学生的生命安全。

第五, 高校辅导员工作要坚持一颗公心一颗爱心, 要建立规范的班级管理制度, 营造公平公正的班级管理氛围, 尤其是在评先评优、奖学金贫困助学金的发放方面, 要做到公开、透明、民主。

第六, 要规范、严谨地做好学生管理和服务工作, 有效规避风险。比如说, 学生的安全教育要常抓不懈, 并要有完善的记录;学生请假制度要规范流程。

第七, 学生工作要讲究技巧, 注重教育引导, 尽量避免强硬态度和简单粗暴。对学生的诉求要准确回应, 积极处理, 尤其是要注意态度和气、表述不产生歧义。

第八, 高校辅导员要善于利用微信、微博、QQ等网络工具与学生交流沟通, 要避免发布学校官网外的与工作和学校相关的其他信息, 尤其是负面事件信息。班级的个别事件不要使用QQ群对全体学生发布, 应个别事件个别处理, 防止事态扩大化, 成为舆情爆发的导火索和井喷口。

第九, 高校辅导员在发现舆情后应及时上报, 尽量不要瞒报。重大舆情应按照学校危机处理机制, 启动应急预案, 进行有效处理。要第一时间赶到现场, 进行有效处置, 并尽快了解情况, 查明事件原因, 提出、形成应对和处理的意见。未经学校授权, 不得接受采访, 不得发布相关信息。应通过学生宣传部门妥善处理危机事件, 有效化解舆情。

总之, 在自媒体时代, 作为网民中规模较大的重要群体, 高校学生关注、应用甚至沉迷于新媒体, 传播信息、表达意见, 或者就社会热点事件围观、吐槽, 都会给高校的思想政治教育工作带来危害。高校辅导员必须顺应时代发展, 大力加强自媒体技术的学习, 正确分析自媒体时代网络传播的特点, 把握网络舆情状况, 不断提升自身舆情应对能力, 探索网络舆情的应对策略, 从而切实担负起引导学生积极践行社会主义核心价值观、强化大学生思想政治教育工作、提高学生素质、构建和谐校园和和谐社会的重要使命。

摘要：自媒体时代, 便捷的网络和手机终端使得每个个体都成为媒体的发布端和接收终端。信息发布和接收的快捷性和随意性, 让舆情监管难度增大。高校作为舆情争夺的主战场, 既要切实做好大学生的思想政治和宣传教育工作, 又要防止高校成为舆情爆发的重灾区, 辅导员肩上的责任不可谓不重大, 怎样做好大学生舆情监管和应对工作, 是辅导员工作的一门艺术。

关键词：自媒体,高校辅导员,舆情监管与应对

参考文献

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